我們致力于加強(qiáng)防欺凌宣傳教育，積極預(yù)防欺凌行為,，并幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際交往習(xí)慣,。這不僅有助于促進(jìn)幼兒身心健康，更是維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)平安校園與和諧校園建設(shè)的重要一環(huán),。我們將不懈努力，為幼兒們營(yíng)造一個(gè)安全,、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園欺凌防治綜合治理實(shí)施方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：幼兒園欺凌防治綜合治理實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)生及幼兒欺凌事件的防治工作,，根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)的通知》有關(guān)要求，教育部等九部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育部等十一部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》及省市關(guān)于中小學(xué)生欺凌防治綜合治理實(shí)施方案的文件精神,，結(jié)合本園實(shí)際,，特制定本方案。

1,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，緊緊圍繞“善教善育,、善作善成”的教育理念,，切實(shí)保護(hù)廣大幼兒的合法權(quán)益，防治幼兒欺凌事件的發(fā)生,，以預(yù)防教育為主,，加強(qiáng)應(yīng)急管理,，建立幼兒欺凌防治工作系統(tǒng)工程，為廣大幼兒健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展?fàn)I造和諧,、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，高度重視幼兒欺凌防治工作，嚴(yán)格落實(shí)屬地管理原則,，__市紅旗幼教集團(tuán)成立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，安全分管副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人為組員的幼兒欺凌防治工作小組,。

工作小組下辦公室設(shè)在安保室,，引領(lǐng)各園區(qū)安全管理員落實(shí)幼兒欺凌防治的日常工作。

辦公號(hào)碼：____________

3,、責(zé)任分工

安保室：建立防治幼兒欺凌的應(yīng)急處置預(yù)案,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各園區(qū)做好幼兒欺凌事件的處置工作,。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和學(xué)生德育工作,，努力提升班主任應(yīng)對(duì)、處理和解決幼兒欺凌事件的能力,。指導(dǎo)各園區(qū)積極開(kāi)展心理健康教育和家庭教育,，并對(duì)各園區(qū)德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。

督導(dǎo)及信息上報(bào)組：副園長(zhǎng)及各園區(qū)負(fù)責(zé)人根據(jù)工作需要,，適時(shí)開(kāi)展幼兒欺凌防治的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。發(fā)揮督導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒園防治幼兒欺凌工作的日常督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或收到相關(guān)投訴及時(shí)報(bào)告分園長(zhǎng)及安全教育副園長(zhǎng),。

園長(zhǎng)是學(xué)校防治學(xué)生欺凌的第一責(zé)任人，分管安全副園長(zhǎng),、安管主任,。園區(qū)負(fù)責(zé)人和班主任是直接責(zé)任人，要充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,，明確相關(guān)崗位職責(zé),，將學(xué)校防治學(xué)生欺凌的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)、每位教職工,。健全幼兒園各項(xiàng)管理制度,、考核細(xì)則、績(jī)效考核方案等,，提高學(xué)校治理水平,，推進(jìn)依法依規(guī)治園,，建設(shè)無(wú)欺凌的平安文明校園。

4,、相關(guān)舉措

1,、定期召開(kāi)防范幼兒欺凌工作會(huì)議。每學(xué)期至少召開(kāi)一次防欺凌專(zhuān)題會(huì)議,，由園長(zhǎng)主持,、安全分管副園長(zhǎng)和安管主任，以及集團(tuán)行政人員共同參與會(huì)議,，分析存在的欺凌事件情況,，明確防治工作的重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

2,、開(kāi)展預(yù)防欺凌的專(zhuān)題教育,。每年9月開(kāi)學(xué)第二周定為全市學(xué)生欺凌防治工作宣傳周，各園區(qū)在園區(qū)負(fù)責(zé)人及安管員的組織下,，開(kāi)展預(yù)防幼兒欺凌的專(zhuān)題教育,。結(jié)合幼兒園小朋友年齡特點(diǎn)及典型案例，通過(guò)課堂教學(xué),、主題班會(huì)、參觀實(shí)踐等形式,，提高幼兒對(duì)欺凌行為危害性認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、充分發(fā)揮幼兒園法制副校長(zhǎng)的作用,，積極開(kāi)展“越鄉(xiāng)警務(wù)管家”進(jìn)校園活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校與轄區(qū)公安部門(mén)無(wú)縫對(duì)接,，出現(xiàn)隱患或警情,，及時(shí)聯(lián)系轄區(qū)“警務(wù)管家”，爭(zhēng)取派出所第一時(shí)間介入,，及時(shí)處置干預(yù),。

4、在學(xué)校網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“幼兒欺凌防治工作”專(zhuān)欄,，公開(kāi)幼兒欺凌防治工作信息(含工作機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、辦公電話(huà),、實(shí)施方案),，主動(dòng)發(fā)布幼兒欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動(dòng)態(tài),、先進(jìn)典型,、警示事件,、追責(zé)問(wèn)責(zé)、督導(dǎo)報(bào)告等信息,，接受公眾監(jiān)督,。

牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)防欺凌宣傳教育,，做好預(yù)防及幫助幼兒養(yǎng)成良好的人際交往習(xí)慣,，為促進(jìn)幼兒身心健康，維護(hù)校園穩(wěn)定,，推進(jìn)平安校園,，和諧校園建設(shè)提供良好環(huán)境。

篇二：幼兒園欺凌防治綜合治理實(shí)施方案

為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我園依據(jù)白溝教育事業(yè)管理辦公室《關(guān)于關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防范校園欺凌工作的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定,，在我園開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治,，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,。

一,、活動(dòng)目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度,，規(guī)范幼兒行為,，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，建設(shè)平安校園，和諧校園,。

二,、活動(dòng)安排

1、進(jìn)行一次專(zhuān)題教育,。各班級(jí)進(jìn)行“防欺凌專(zhuān)題教育”,，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”，并告訴老師和家長(zhǎng),，教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施,，避免欺凌事件發(fā)生。

2、開(kāi)展一次家訪活動(dòng),。各班要有目的,、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流,。(重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長(zhǎng))

3,、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)行排查,，班主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。問(wèn)題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo),。

4,、進(jìn)行一次問(wèn)題幼兒心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對(duì)班里心思重,、不善言語(yǔ),、心理有問(wèn)題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動(dòng)，幫助孩子們有問(wèn)題不積累,，避免大的矛盾發(fā)生,。

5、開(kāi)好一次“我們是一家人”專(zhuān)題班隊(duì)課,。教育班級(jí)孩子,，我們?cè)谝粋€(gè)幼兒園，在一個(gè)班級(jí),，是一家人,，要相互愛(ài)護(hù)，互相幫助,，不能傷害別人。

6,、完善一批“校園欺凌”防治制度,。逐步完善制度，及時(shí)制定《工作方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。做好班級(jí),、樓道、廁所,、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查,，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。

三、防范幼兒欺凌舉報(bào)電話(huà)：__________

本次活動(dòng)中,，要把教育,、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,，嚴(yán)格落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī),，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以?xún)?nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),，履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

篇三：幼兒園欺凌防治綜合治理實(shí)施方案

為有效預(yù)防幼兒園欺凌事件，維護(hù)和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，根據(jù)《__市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)工作的通知》精神及區(qū)教育局對(duì)開(kāi)展幼兒園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作提出的要求，結(jié)合我園實(shí)際,，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全”理念,，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為,，強(qiáng)化校園及周邊治理,，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，建設(shè)平安校園,，和諧校園。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____(后勤主任)

____(保教主任)

組員：____

幼兒園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理辦公電話(huà)：__________

三,、工作安排

1、完善制度職責(zé)：制定完善幼兒園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立幼兒園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理幼兒園欺凌的職責(zé),。

2,、加強(qiáng)日常管理：指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。做好班級(jí)、樓道,、廁所,、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。

3,、開(kāi)展專(zhuān)題教育：各班級(jí)進(jìn)行“防欺凌專(zhuān)題教育”,，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”，并告訴老師和家長(zhǎng),，教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施,，避免欺凌事件發(fā)生。

4,、開(kāi)展家訪活動(dòng)：各班有目的,、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流,，家園合力,。

5、開(kāi)展主題班會(huì)：教育班級(jí)孩子,，我們?cè)谝粋€(gè)幼兒園,，在一個(gè)班級(jí)，是一家人,，要相互愛(ài)護(hù),，互相幫助，不能傷害別人,。幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往、溝通,、交流能力,。

6、加強(qiáng)預(yù)防工作：加強(qiáng)幼兒園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布幼兒園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。

篇四：幼兒園欺凌防治綜合治理實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等11部門(mén)印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的要求,，防止我園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)使欺凌防治工作落到實(shí)處,，為建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。我園決定自即日起到20__年底,，在全園開(kāi)展幼兒欺凌防治落實(shí)年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，特制本方案,。

一,、工作目標(biāo)

建立健全幼兒欺凌防治工作責(zé)任和制度體系，基本形成幼兒欺凌防治工作齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位,、管理制度健全,、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,，推動(dòng)我園形成學(xué)生欺凌防治工作長(zhǎng)效機(jī)制,，有效遏制幼兒欺凌事件發(fā)生。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立縣直幼兒園防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員組成如下：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在王園長(zhǎng)辦公室,，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù),。辦公電話(huà)：__________

三、實(shí)施步驟

(一)全面學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)精神,，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任

1,、全面學(xué)習(xí),。全園迅速組織進(jìn)行__縣教育局關(guān)于印發(fā)《__縣中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》的通知統(tǒng)一學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《方案》精神,，明確幼兒園在防治幼兒欺凌工作中的任務(wù)和要求,，落實(shí)各自責(zé)任。

2,、成立防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我園組織成立以園長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng),、其他園領(lǐng)導(dǎo)為成員的防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)本園幼兒欺凌事件的預(yù)防和處置工作，并公布防治欺凌工作具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式,。

(二)綜合治理階段(長(zhǎng)期)

1,、開(kāi)展預(yù)防欺凌教育。集中開(kāi)展2次以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,，充分利用微信,、字幕、班會(huì)等多種載體,，扎實(shí)有效的開(kāi)展預(yù)防欺凌宣傳教育,。宣傳深入到基層、到師生,、到家長(zhǎng),，使廣大師生教職員工和家長(zhǎng)都了解主要內(nèi)容,，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和參與校園安全的良好環(huán)境,。

2,、自查自改。按照有關(guān)治理內(nèi)容和要求,，全面進(jìn)行預(yù)防欺凌工作開(kāi)展情況自查自改工作,，重點(diǎn)從開(kāi)展欺凌防治教育、培訓(xùn),、矛盾糾紛排查,、日常檢查、及時(shí)處置幼兒欺凌事件以及應(yīng)急預(yù)案和處置流程完善等重點(diǎn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行自查自改,。

3,、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，從根本上建立預(yù)防園內(nèi)欺凌工作長(zhǎng)效機(jī)制,。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，維護(hù)視頻監(jiān)控,，確保校園的每個(gè)角落無(wú)盲區(qū),。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,。

五,、工作要求

(一)高度重視。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園欺凌綜合治理工作的重要性和緊迫性,，將開(kāi)展校園欺凌治理作為當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確工作重點(diǎn)，集中時(shí)間,、集中力量,，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保取得實(shí)效,。

(二)強(qiáng)化檢查,，落實(shí)責(zé)任。20__年9月30日前組織一次學(xué)生欺凌防治工作專(zhuān)項(xiàng)檢查,，重點(diǎn)檢查落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理,、預(yù)防措施、處置程序,、工作成效和建立工作機(jī)制,、落實(shí)工作責(zé)任、開(kāi)展綜合治理等情況,。

(三)及時(shí)全面總結(jié),。及時(shí)認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法,，查找防治學(xué)生欺凌工作與社會(huì),、家長(zhǎng)和幼兒需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié),，不斷規(guī)范和完善預(yù)防校園欺凌管理制度,，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防欺凌工作的常態(tài)化管理，形成標(biāo)本兼治,、綜合治理的工作格局,。