方案的實(shí)施過(guò)程中,，我們還需要對(duì)進(jìn)展進(jìn)行跟蹤和評(píng)估,，及時(shí)調(diào)整方案以適應(yīng)變化的情況,。方案的順利實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力,。小編為大家整理了一些方案實(shí)施的案例,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校管理的有效方案篇一

課程管理是在一定社會(huì)條件下,，有領(lǐng)導(dǎo),、有組織地協(xié)調(diào)人,、物與課程的關(guān)系，指揮課程建設(shè)與課程實(shí)施,，使之達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的過(guò)程,。廣義而言，課程管理是包括教育行政部門(mén)和學(xué)校在內(nèi)的整體上對(duì)課程編制,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)等工作的組織與控制。狹義而言,，課程管理指對(duì)課程采取的經(jīng)營(yíng)管理措施,，是學(xué)校內(nèi)全體教師對(duì)學(xué)校內(nèi)課程系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的過(guò)程。

課程管理是教育行政部門(mén)以及學(xué)校對(duì)課程編制,、實(shí)施和評(píng)價(jià)的管理,，它是各級(jí)教育行政部門(mén)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要管理活動(dòng)和職責(zé)。

從課程行政管理角度來(lái)說(shuō),，課程管理的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面的工作：

（1）關(guān)于課程計(jì)劃：主要包括課程設(shè)置,、課程結(jié)構(gòu)與課時(shí)的規(guī)定等的管理。

（2）關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)：主要包括對(duì)于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),、地方標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)擬定標(biāo)準(zhǔn),、教科書(shū)標(biāo)準(zhǔn)等的理解與探討,。

（3）關(guān)于課程編制：主要包括對(duì)于學(xué)校教育目標(biāo)的制定,、年度教學(xué)計(jì)劃的擬訂、教學(xué)日數(shù)與課時(shí)的確定,、課時(shí)表的制作等,。課程編制是課程管理的核心部分。

（4）關(guān)于課程實(shí)施：主要包括教材研究,、教學(xué)目的.的確定,、教材教具的檢點(diǎn)、教案的編寫(xiě),、班級(jí)管理的指導(dǎo)等,。

（5）關(guān)于課程實(shí)施的條件：主要包括教材教具的整頓、設(shè)施設(shè)備的整頓,、教科書(shū)和參考資料的選擇等,。

（6）關(guān)于課程評(píng)價(jià)：主要包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)管理,、課程的改進(jìn)等,。

2001年6月8日教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校,、學(xué)生的要求,，實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理,。增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性?！比?jí)課程管理是一個(gè)管理層面的概念,，從課程管理的角度出發(fā)，把基礎(chǔ)教育課管理的主體由單一的國(guó)家管理擴(kuò)大為國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)共同管理,，地方和學(xué)校也參與到課程管理中來(lái)，地方和學(xué)校從原來(lái)對(duì)課程的機(jī)械接受,、被動(dòng)執(zhí)行,，轉(zhuǎn)變?yōu)榉謩e從自身的角色定位出發(fā)，根據(jù)三級(jí)課程管理體制下所享有的課程管理權(quán)限,，承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任和義務(wù),，與中央一起共同對(duì)基礎(chǔ)教育課程進(jìn)行創(chuàng)造性的管理。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程文件,，開(kāi)齊開(kāi)足課程,，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。

（2）在正確處理國(guó)家課程、地方課程,、學(xué)校課程間的關(guān)系,，保證國(guó)家課程質(zhì)量的前提下，逐步優(yōu)化學(xué)校課程的結(jié)構(gòu),，獨(dú)立或合作開(kāi)發(fā)有特色的課程,，穩(wěn)步推進(jìn)課程校本化的進(jìn)程，以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

（3）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，改革教與學(xué)的方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，爭(zhēng)取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量,。

（4）提高教師的課程意識(shí)，組織教師廣泛地利用本校和社區(qū)的課程資源,，合理地組織教學(xué)內(nèi)容,。

（5）根據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況，了解學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,，設(shè)置可供學(xué)生選擇的,、靈活安排的課程。

（6）確保學(xué)生享有必要的課程管理的權(quán)利,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使得學(xué)生能夠在一定的范圍與程度內(nèi)參與課程決策與教學(xué)活動(dòng),。

（7）滿足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,，提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),，給予教師參與開(kāi)發(fā)課程的機(jī)會(huì)。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，充分考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案,，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改革,，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià),，為學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展在課程上給予保證。

2,、尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利,，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià),、自我發(fā)展,、自我選擇課程的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

3,、校長(zhǎng)應(yīng)明確在學(xué)校課程管理中的相應(yīng)角色,，履行所承擔(dān)的課程職責(zé)，確保國(guó)家課程,、地方課程的有效實(shí)施,，合理地進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)。

4,、立足學(xué)?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘,、利用校內(nèi)的人力,、物力、財(cái)力等課程資源,。

新一輪課程改革推行國(guó)家,、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理辦法,。給新時(shí)期學(xué)校課程管理提出了全新的課題,。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)[2001]21號(hào)）、教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[2001]17號(hào)）及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（教基[2001]28號(hào)）等文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定本方案,。

（一）加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程的管理。

人才的要求,，課程門(mén)類(lèi)由低年級(jí)到高年級(jí)逐步增加,。

2、注重學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)科之間的相互滲透,。各門(mén)課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí)、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合,，改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,、科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)象。

設(shè)置綜合課程,。一至二年級(jí)設(shè)品德與生活課,，三至六年級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課，旨在根據(jù)兒童生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際,，把課程內(nèi)容逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校,、社會(huì)，使之生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,，社會(huì)性逐步發(fā)展,。

3,、設(shè)置綜合與分科相結(jié)合的課程，根據(jù)本地的實(shí)際和學(xué)生的不同需求,，選擇分科課程或綜合課程,；同時(shí)，為地方課程與學(xué)校課程留有一定課時(shí),，增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校,、學(xué)生的適應(yīng)性,，辦出有課程特色的學(xué)校。

（二）加強(qiáng)對(duì)地方課程的管理,。

1,、全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，整合課程資源，構(gòu)建和完善我省地方課程體系和管理,、開(kāi)發(fā)機(jī)制,，提高我校基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，充分反映經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性,，形成課程的地方特色，優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu),，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求,。

3,、加強(qiáng)校研究,、開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊(duì)伍建設(shè)，提高我省管理與開(kāi)發(fā)地方課程的能力,。

4,、地方課程的實(shí)施。

地方課程是必修課程,，將地方課程與國(guó)家課程的實(shí)施,、學(xué)校課程的建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。增強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,。

加強(qiáng)地方課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)展和提高教師參與地方課程實(shí)施、研究和開(kāi)發(fā)的能力,。

5,、地方課程的評(píng)價(jià)。

學(xué)校落實(shí)地方課程計(jì)劃,，切實(shí)開(kāi)好地方課程,；將地方課程的教學(xué)應(yīng)納入教師的工作量，并納入教師考核,、評(píng)聘和晉級(jí)的內(nèi)容,。

地方課程的評(píng)價(jià)。建立以管理者,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同積極參與的機(jī)制,。采取考試,、考查、演示,、競(jìng)賽,、成果展示、論文,、檔案袋等多種評(píng)價(jià)方式,，評(píng)價(jià)方法要多樣化；重視對(duì)地方課程實(shí)施中的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià),，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極自評(píng)和互評(píng)的評(píng)價(jià)方法,，提高教育評(píng)價(jià)的有效性。

（三）合理開(kāi)發(fā)和管理校本課程,。

校本課程的開(kāi)發(fā)和管理是本次國(guó)家課程改革中的一大創(chuàng)舉,，它賦予了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)上極大的責(zé)任和一定的自主權(quán)。我校根據(jù)現(xiàn)有條件和資源進(jìn)行了富有成效的實(shí)踐,。

1,、完善組織。

建立完善組織是有效開(kāi)展活動(dòng)的基本保證,。為了確保校本課程開(kāi)發(fā)工作扎實(shí)有效開(kāi)展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作,，制定管理辦法,，并由教導(dǎo)處落實(shí)具體計(jì)劃和管理工作。

我們根據(jù)校本課程所具有的服務(wù)學(xué)校,、依靠學(xué)校,、植根學(xué)校的特征,，把學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，研究制定了《學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》,，對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā),、實(shí)施、科研等作了周密而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的部署,。

學(xué)校管理的有效方案篇二

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，就要有一支年輕有為,、德才兼?zhèn)洌瑘F(tuán)結(jié)向上,，大公無(wú)私的班子隊(duì)伍,，讓班子成員分工明確，責(zé)任到人,，績(jī)效掛鉤,，獎(jiǎng)懲分明。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學(xué)校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)校的好壞在教育,，教育的好壞在教師，我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕,，閑散勞動(dòng)力過(guò)多,，主要?jiǎng)趧?dòng)者業(yè)務(wù)能力不均勻。因此通過(guò)改組把年齡大的調(diào)劑到后勤,、總務(wù),、安保、門(mén)衛(wèi)等方面,。把年富力強(qiáng)的,、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線，合理安排工作量,，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明,，質(zhì)量與業(yè)績(jī)考核掛鉤,?？己伺c職稱相連，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性和能動(dòng)性,。

3,、后勤保障隊(duì)伍,。

經(jīng)過(guò)教師隊(duì)伍的調(diào)整，把責(zé)任性強(qiáng),，身體好,，教學(xué)能力相對(duì)弱的中老年教師編排在后勤、門(mén)衛(wèi),、圖書(shū),、儀器的管理和相應(yīng)崗位的治保工作。使全體教師人盡其用,，用其在崗,。齊心協(xié)力搞好教學(xué)服務(wù)工作。

4,、聘用一支身體健康,、責(zé)任性強(qiáng)、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員,。保障師生飲食服務(wù)與安全,。

1、堅(jiān)固的校舍,。

借助“危改項(xiàng)目長(zhǎng)效機(jī)制”建設(shè)堅(jiān)固而幾靜的教室和辦公室,，為教師和學(xué)生提供良好、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、安全的住宿設(shè)施。

建造兩棟教師宿舍和學(xué)生公寓,，為寄宿制學(xué)校的師生提供安全的住宿條件,。

3、建設(shè)一支精良的`安全保障隊(duì)伍,。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際挑選一批責(zé)任性強(qiáng),，愛(ài)崗敬業(yè)的教師組成學(xué)校的治安隊(duì)伍，確保門(mén)衛(wèi),、財(cái)產(chǎn)、和師生人身安全,。

學(xué)校管理的有效方案篇三

學(xué)校為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)校著手創(chuàng)辦一個(gè)低齡教職工子弟托管班,。以解決青年教師的小孩放學(xué)后無(wú)人照顧的后顧之憂,，使教師們安心愉快的工作，又使小孩健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

當(dāng)前學(xué)校教職工低齡子女現(xiàn)狀,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)：上幼兒園的小朋友有14人，上小學(xué)的小朋友有22人,。

一,、托管對(duì)象我校教職工（含臨聘）的正在上幼兒園和小學(xué)的小孩，放學(xué)后必須跟父母一起回家的,。

二,、托管地點(diǎn)體藝館一樓。

三,、托管時(shí)間下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)（隨學(xué)校作息時(shí)間而變）,。

四、托管交接辦法憑卡接送小孩,。即需要托管的小孩學(xué)校統(tǒng)一每人辦一張卡,，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母,；教師憑卡接小孩,。

五、托管班將添制適合小學(xué)生的書(shū)籍,，便于具有閱讀能力的學(xué)生閱讀,；適量的課桌椅，便于小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生完成作業(yè),；適當(dāng)?shù)耐婢?，便于幼兒園的小朋友娛樂(lè)；適當(dāng)?shù)捏w育器材,，便于小孩鍛煉身體,。

六、請(qǐng)教職工注意：

1,、學(xué)校不負(fù)責(zé)到幼兒園和小學(xué)接小孩,；只在托管班接送小孩。

2、學(xué)校托管班不準(zhǔn)備吃的,，小孩零食自行準(zhǔn)備,。

3,、因小朋友年齡差別,，知識(shí)相異，個(gè)性特征,。告訴他們要相互幫助,，相互愛(ài)護(hù)，相互照顧,。

七,、問(wèn)題（報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

1,、托管員的安排（有學(xué)校統(tǒng)一安排未滿工作量的青年教師）,。

2、場(chǎng)地的選?。ㄒ?yàn)橐紤]不影響學(xué)校的教學(xué),，又要注意小朋友的安全。所以本人設(shè)想：體藝館一樓形體房）,。

學(xué)校管理的有效方案篇四

根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我?！耙?guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作”的督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，嚴(yán)肅對(duì)待,，認(rèn)真研究逐條落實(shí)，全力整改,，學(xué)校工作改進(jìn)措施,。為了進(jìn)一步加大整改的力度，改善辦學(xué)條件,，深化教學(xué)改革,，提高辦學(xué)品位，特制定本整改方案,。

進(jìn)一步貫徹《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校工作的通知》,、《海口市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的文件精神,，繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建,、以評(píng)促改、以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合,，重在創(chuàng)建的原則”，在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)問(wèn)題,，明確差距,，注重整改實(shí)效性，增強(qiáng)執(zhí)行力,，確保整改質(zhì)量,。通過(guò)創(chuàng)建工作的整改，不斷改善辦學(xué)條件,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康,，可持續(xù)發(fā)展,。

組長(zhǎng)：陳繼俊。

副組長(zhǎng)：葉青,。

成員：陳嘉勝,、張祖孝、吳多芳,、符益瑜,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范教師管理工作。

1,、健全制度,，嚴(yán)格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理?xiàng)l例》,、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)教管理細(xì)則》，采取制度化,、人文化管理,，加強(qiáng)化落實(shí)，讓制度約束人管理人,，逐步走上制度管理軌道,。此項(xiàng)項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

2,、嚴(yán)格考勤管理,。對(duì)教師考勤管理，實(shí)行日登記,，周公開(kāi),，月上報(bào)的管理制度，對(duì)于各種違紀(jì)行為嚴(yán)格處罰,。從而使教師參與各種教活動(dòng)在紀(jì)律方面得到保證,。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。

(二)繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)教研,，構(gòu)建有效課堂，實(shí)行精細(xì)管理為重點(diǎn),，不斷完善教研,、教學(xué)、管理“三位一體”的運(yùn)行機(jī)制,，把教學(xué)工作抓緊,、抓細(xì),、抓到實(shí)處,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。些項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改,。

1,、要繼續(xù)完善教研、教學(xué)各種制度,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

2、狠抓教研,、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,，把各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo),，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)工作督查。

(三)加強(qiáng)德育,，誠(chéng)信立校,。下大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng)，鞏固和提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效,。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改,。

1、不斷完善學(xué)生行為規(guī)范評(píng)價(jià)體系,，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等行為規(guī)范,。

2、開(kāi)展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野,，努力培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀、人生觀和自主創(chuàng)新精神。

3,、加強(qiáng)學(xué)生法制,，安全和前途理想教育，增強(qiáng)學(xué)生法制,，安全的意識(shí),，提高學(xué)生辨別善惡、美,、丑的能力,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，具有極效祖國(guó)的雄心壯志,。

(四)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)一步拓寬,。

建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，公開(kāi)的內(nèi)容明確,，形式完善,，公開(kāi)及時(shí)。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配,、職稱評(píng)聘,、工資等事項(xiàng)，及時(shí),、客觀地給予公開(kāi),，接受監(jiān)督。此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)整改,。

(五)進(jìn)一步抓好學(xué)生的興趣小組活動(dòng),。

組織教師繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生取得的成績(jī),，給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì),。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。

(六)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備目前尚未達(dá)標(biāo),，電化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用較少,，致使部分教師掌握電化教學(xué)技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學(xué)的需要。計(jì)劃在明年再裝備多媒體教室1間,，增建語(yǔ)音室1間,，語(yǔ)音設(shè)備配合，并加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行應(yīng)用電化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn),。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改,。

(七)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中,，對(duì)地方課程和校本課課程的開(kāi)發(fā)，研究和實(shí)施做得還不夠,，今后要引起重視,，列入工作計(jì)劃，有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。

(八)校圖書(shū)生均量雖然達(dá)標(biāo),，但有些圖書(shū)較陳舊，有些圖書(shū)內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求,。今后每年要安排一定資金用于圖書(shū)更新和充實(shí),。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

(九)繼續(xù)完善規(guī)范化學(xué)校的材料,。為了迎接省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評(píng),，規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔，按學(xué)校規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的分工,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)材料,，學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期的檢查督促,。

學(xué)校管理的有效方案篇五

由陵沅一中校友,、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽(yáng)光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽(yáng)光班”,，自今年秋季開(kāi)始,，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行招生。為了辦好陵沅一中“陽(yáng)光班”,，真正實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光企業(yè)的“陽(yáng)光文化”理念,，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源,，培植陵沅拔尖人才,，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán),，特制定本管理實(shí)施方案,。

陵沅一中陽(yáng)光班，屬陵沅一中理科班,，班額為50人,，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽(yáng)光班”。陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生,，統(tǒng)稱“陽(yáng)光生”,，統(tǒng)屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)管理。

陵沅一中陽(yáng)光班,，每屆在考取陵沅一中家境貧寒,、品學(xué)兼優(yōu),，且理科成績(jī)特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。

1,、招生錄取條件,。

凡報(bào)考陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生，須符合以下條件：

（1）家庭貧困,。

（2）思品優(yōu)秀,，上進(jìn)心強(qiáng)，生活儉樸,、學(xué)習(xí)刻苦,，有愛(ài)心敢擔(dān)當(dāng)。

（3）語(yǔ)數(shù)外理化成績(jī)?cè)诋?dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考中位居全縣前300名的`學(xué)生,。

2,、招生錄取程序。

（1）廣泛宣傳,，填報(bào)志愿,；

（2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍,；

（3）依據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)數(shù)外理化五科總成績(jī),，從高分到低分進(jìn)行錄取，錄滿為止,。（如出現(xiàn)家庭情況相同,，五科總成績(jī)并列的現(xiàn)象，則依次比較語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)進(jìn)行錄?。?。

（4）錄取結(jié)果進(jìn)行公示，并接受社會(huì)監(jiān)督,。

1,、陵沅一中陽(yáng)光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)管理,，陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)下設(shè)陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室,，直接負(fù)責(zé)陽(yáng)光班日常事務(wù)。陽(yáng)光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級(jí)的主管校長(zhǎng)管理,。

2,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng),，工作水平高的教師,，擔(dān)任陵沅一中陽(yáng)光班班主任,，依照教育法律法規(guī),，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)管理工作,。

3,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中嚴(yán)格選拔責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師,，具體負(fù)責(zé)該班的教育教學(xué)工作。

4,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下,，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師,，具體負(fù)責(zé)該班的教輔工作,。

5、陵沅一中陽(yáng)光班,，實(shí)行目標(biāo)跟蹤管理,。

1、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，每人每學(xué)年享受由吳浩陽(yáng)光公司提供的學(xué)費(fèi)2000元（以當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門(mén)審核為準(zhǔn)）,，生活費(fèi)3000元的經(jīng)濟(jì)資助。

2,、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費(fèi)。

3,、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，可免費(fèi)享受由捐助方組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。

4,、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，在當(dāng)年高考中,，檔分成績(jī)居全省前十位,，并進(jìn)入全國(guó)十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)資助,。

1,、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“陵沅一中陽(yáng)光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽(yáng)光董事會(huì)授權(quán)下,，由陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室統(tǒng)一管理,。嚴(yán)格基金管理制度，及時(shí)向捐資人及社會(huì)通報(bào)基金使用情況,，加強(qiáng)宣傳,，接受社會(huì)的監(jiān)督。

2,、陵沅一中陽(yáng)光教育辦公室,，設(shè)立“專(zhuān)項(xiàng)基金”,，雙控帳戶。各項(xiàng)支出,，在該管理辦公室審定后,，須有董事會(huì)授權(quán)的代表簽字后方可生效。

3,、“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生的學(xué)費(fèi)按每學(xué)期1000元標(biāo)準(zhǔn),，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費(fèi)按每月300元標(biāo)準(zhǔn)由該管理辦公室,，分月造冊(cè)直接發(fā)放到“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個(gè)月計(jì)算）,。

1、本辦法將在試行過(guò)程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐步加以完善。

本辦法的修改,、變更,、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室。

2,、本辦法自發(fā)布之日起生效,。

學(xué)校管理的有效方案篇六

由飲食服務(wù)公司委派專(zhuān)業(yè)廚房工作人員及管理人員到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)廚房管理、經(jīng)營(yíng),，為學(xué)校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的膳食服務(wù),。由飲食服務(wù)公司每月按食堂營(yíng)業(yè)收入的固定百分比向?qū)W校上交管理費(fèi)、餐具折舊費(fèi),。托管經(jīng)營(yíng)時(shí)間原則上為一年一簽,。x年x月x日到x月x日補(bǔ)課期間為餐飲服務(wù)公司托管經(jīng)營(yíng)食堂的試用期。在試用期內(nèi),，師生對(duì)食堂食品,、衛(wèi)生大部分滿意，學(xué)校方能與餐飲服務(wù)公司簽訂正式食堂托管經(jīng)營(yíng)合同,。一年后,，如師生對(duì)食堂食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生的測(cè)評(píng)達(dá)到較高滿意度,，（由學(xué)校與餐飲服務(wù)公司一起對(duì)師生進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)）,，學(xué)校可與餐飲服務(wù)公司簽訂3年合同,。

由學(xué)校組織教師代表與有意向托管經(jīng)營(yíng)學(xué)校食堂的飲食服務(wù)公司一對(duì)一洽談托管經(jīng)營(yíng)事宜,。

1、飲食服務(wù)公司托管經(jīng)營(yíng)其他學(xué)校食堂的成功經(jīng)驗(yàn),。

2,、飲食服務(wù)公司如托管經(jīng)營(yíng)我校食堂的經(jīng)營(yíng)理念,、經(jīng)營(yíng)模式和增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量的具體做法。

3,、飲食服務(wù)公司對(duì)食品原輔料進(jìn)貨渠道的把關(guān)控制,。

4、飲食服務(wù)公司的托管經(jīng)營(yíng)我校食堂每月交納的管理費(fèi),、折舊費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及交納方式,。（食堂營(yíng)業(yè)收入的固定百分比）。

5,、飲食服務(wù)公司供餐標(biāo)準(zhǔn),。

（1）飲食服務(wù)公司的托管經(jīng)營(yíng)我校食堂一日三餐的花色品種、大眾套餐（一葷一素,、一葷兩素,、兩葷兩素）的售賣(mài)給價(jià)格。

（2）早餐主食品種不少于4樣,，中餐及晚餐主菜副菜品種不少于16樣,，三天內(nèi)沒(méi)有重復(fù)。米飯不限量供應(yīng)（中餐及晚餐有免費(fèi)湯供應(yīng)）,。為滿足不同消費(fèi)群體的要求,，在條件許可下可向師生供應(yīng)各種小炒、特色菜,、面食共師生自由選擇,。

（3）飲食服務(wù)公司要本著服務(wù)教育、薄利多銷(xiāo)的經(jīng)營(yíng)原則,，其毛利不得高于20%,。餐飲服務(wù)公司要闡述其具體的經(jīng)營(yíng)成本控制措施。

x年x月x日上午8：30開(kāi)始,，學(xué)校二樓會(huì)議室,。

法人授權(quán)的委派書(shū)及法人和受派人的身份證復(fù)印件。

（一）飲食服務(wù)公司,。

1、餐飲服務(wù)公司須遵守《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生安全法》,、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等相關(guān)法律,，在法律允許許可的范圍內(nèi)自主經(jīng)營(yíng)。

2,、飲食服務(wù)公司須按學(xué)校規(guī)定的作息制度按時(shí)做好供餐工作,，遇特殊情況應(yīng)予以配合供餐，所經(jīng)營(yíng)的品種不得與學(xué)校小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)的品種相同,。

2,、飲食服務(wù)公司須每月向甲方提供“成本核算經(jīng)營(yíng)表,，每周一上午向?qū)W校員工公布本周每日食譜，認(rèn)真執(zhí)行合同約定的供餐售賣(mài)標(biāo)準(zhǔn),、份量,，提高飯菜質(zhì)量，做到可口,、衛(wèi)生,、花色品種豐富。

3,、做好廚房衛(wèi)生工作,，餐具每天、每餐專(zhuān)人消毒,，并認(rèn)真做好消毒登記,；廚房工作人員均持健康證、穿整潔工作服上崗,，并遵守學(xué)校一切規(guī)定,。

4、蔬菜,、肉類(lèi),、油類(lèi)等食品的進(jìn)貨渠道要公開(kāi)張貼，要獲得食藥局監(jiān)認(rèn),。

5,、飲食服務(wù)公司提供的食品必須符合衛(wèi)生要求，并做好食品的保鮮,、留洋,。如售賣(mài)的食品不清潔或變質(zhì)、過(guò)期,，累計(jì)發(fā)現(xiàn)三次解除合同,。如造成嚴(yán)重后果須承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

6,、餐飲服務(wù)公司設(shè)專(zhuān)人代表與學(xué)校協(xié)調(diào)生活改善事宜,，并不斷聽(tīng)取多數(shù)員工意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。

7,、配合學(xué)校作好與食堂,、衛(wèi)生等相關(guān)的迎檢工作。

8,、飲食服務(wù)公司在托管食堂期間要做好所聘用員工的安全教育,，其人員發(fā)生的任何意外事故均由公司自行負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)校。

1,、學(xué)校需為飲食服務(wù)公司提供廚房現(xiàn)有廚具,、水電、燃料,、住宿,。

2、學(xué)校管理人員可進(jìn)入食堂并對(duì)廚房采購(gòu),、食品原輔料,、所售賣(mài)食品、餐具消毒及廚房就餐衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查,，提出整改意見(jiàn),，飲食服務(wù)公司必須馬上予以整改。

學(xué)校管理的有效方案篇七

為了加強(qiáng)的教職工隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，規(guī)范教職工工作秩序,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成，加快學(xué)校發(fā)展步伐,，現(xiàn)依據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神作如下要求：

1,、教職員工7：40上班，中午11：40下班,；中午12：55上班,，下午4：15下班。

2,、實(shí)施晨間管理制度,，班主任7：20進(jìn)入班級(jí)管理，并安排好晨掃事宜,。

3,、總護(hù)導(dǎo)7：00上崗，護(hù)導(dǎo)老師7：10上崗,，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動(dòng),。

4、二分鐘預(yù)備鈴響,，任課老師即進(jìn)教室,，帶好所需用品，組織管理眼保健操,、室內(nèi)操,，課內(nèi)不隨意離開(kāi)教室，無(wú)特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開(kāi)教學(xué)課堂,。

5、每月的第一周為大升旗儀式,，全體教師7：35到達(dá)指定地點(diǎn),。

1,、建立考勤登記表，各部門(mén)設(shè)立考勤負(fù)責(zé)人,，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來(lái),，作為考評(píng)的依據(jù)。

2,、實(shí)施考勤的基本單位由各部,、處、室自行確定,。

3,、考勤表由考勤單位保存一年，以備查詢統(tǒng)計(jì),。

4,、教師每月遲到累計(jì)5次以上（含5次），免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，情節(jié)嚴(yán)重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%,。

5、教師未經(jīng)部門(mén)請(qǐng)假無(wú)故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進(jìn)一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）,。

6,、升旗儀式、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽(tīng)課,、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理。

1,、工作時(shí)間因生病出外就診需要先向所在年級(jí)部登記請(qǐng)假,，離校就診半天以上或每月離校就診時(shí)間累計(jì)超過(guò)24小時(shí)則按照病假處理）。

2,、教職員工請(qǐng)病假必須有醫(yī)院出具的病假單,，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（特殊情況應(yīng)及時(shí)電話告知所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)），方為有效,。

3,、病假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）、兩天以內(nèi)（含2天）,，持病休證明,，由所在部門(mén)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并登記備案，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室備案,。

（2）,、3天以上，報(bào)校長(zhǎng)辦公室,，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),，并登記備案。

（3）教師病假相關(guān)資料,，部門(mén)應(yīng)每月上報(bào)校辦存檔,。

4、病假待遇：

（1）,、教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時(shí)工資,，免發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）,、教師持有病假單,，如能按學(xué)校安排的課表上完當(dāng)天的課，在完成工作量的情況下,，經(jīng)部門(mén)主管同意回家休息則不扣課時(shí)工資,。

（3）、長(zhǎng)病假按上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定辦,。

1,、教職工因事請(qǐng)假，必須事先向有關(guān)部,、處,、室提出申請(qǐng)，說(shuō)明原因,，得到批準(zhǔn)者在不影響工作的前提下請(qǐng)假,。

2、有事需離校2小時(shí)以內(nèi)者經(jīng)年級(jí)部批準(zhǔn),，在不影響工作的前提下方可離校,。

3、事假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）,、事假在2天以內(nèi)（含2天）,，由所在部門(mén)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)登記備案，并上報(bào)校長(zhǎng)辦公室,。

（2）,、事假在3天以上，由所屬部,、處,、室主任簽署意見(jiàn),，并報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

（3）,、部,、處、室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假,，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

（4）中層干部,、教研組長(zhǎng)外出開(kāi)會(huì),，需把會(huì)議通知交校辦備案。

4,、事假待遇：

（1）,、事假一天以上扣課時(shí)工資，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，月累計(jì)3天,，按規(guī)定扣除相應(yīng)國(guó)發(fā)工資。

（2）,、事假累計(jì)超過(guò)5天者,，扣除當(dāng)月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當(dāng)年部分的年終考核獎(jiǎng),，并按規(guī)定扣除部分國(guó)撥工資,。

1、教師加班,，在學(xué)校認(rèn)定的情況下,，帶學(xué)生外出活動(dòng)（如參加各類(lèi)比賽、演出,，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元,，校外加班一天40元。

2,、職員加班,，在學(xué)校認(rèn)定的情況下來(lái)校完成工作者，加班費(fèi)20元,。

此制度從20**年1月開(kāi)始實(shí)行,。

學(xué)校管理的有效方案篇八

目前，我校老師們工作認(rèn)真,，干勁十足,，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，得到了周?chē)罕姷闹С?，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò),。但是，有些教師年齡偏大,，思想老化,，教學(xué)方法比較陳舊，對(duì)新事物接受比較慢,，多媒體根本排不上用場(chǎng),。再就是，我校師資配備緊張,，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠,，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,，學(xué)生中留守兒童較多,，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開(kāi)展,。

依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》,，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高,，人民群眾稱心滿意”的教育。

堅(jiān)持“以人為本,，德育為首,，質(zhì)量發(fā)展，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拼搏,，加快教育改革之步伐，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，工作主動(dòng)性不高,，沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。

2,、教師跟不上新課改的步伐,，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái),。

3,、教研工作還深入不夠,。

4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，保證秩序井然,，提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃20xx年學(xué)期末實(shí)現(xiàn),。

2,、階段目標(biāo)：

（1）20xx年12月份，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，提高思想。

（2）20xx年1-2月份,，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。

（3）20xx年3-4月份,，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn),，使老師們都能熟練地操作多媒體，制作課件,，用多媒體上課,。

（4）20xx年5-7月份，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度,。

1、改進(jìn)內(nèi)容,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng),。

（2）學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣,。

（3）教學(xué)理念,、教學(xué)方式方法。

（4）校園文化建設(shè),。

（5）安全工作,。

2、改進(jìn)辦法,。

（1）抓好常規(guī)管理,。

有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見(jiàn),，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用，總結(jié)沒(méi)有用,，備課沒(méi)用,，反思也沒(méi)用，光影響教學(xué),。試問(wèn),，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽，我們誰(shuí)能做到不備課即講,，恐怕沒(méi)有吧,。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果,，甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生,，跟學(xué)生提前交流吧?？梢?jiàn),，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好,，只是完成教學(xué)任務(wù),，教完課時(shí)數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已,。這樣備課別說(shuō)有效果了，心態(tài)是很疲倦的,。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本,。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則,，要求廣大教師在“計(jì)劃,、教案、上課,、作業(yè)與考試,、反思、輔導(dǎo),、批閱與指導(dǎo)改正,、聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職,、扎實(shí)完成,。

（2）抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷提高,。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著,，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等,。從書(shū)籍中學(xué)習(xí)專(zhuān)家教育教學(xué)的藝術(shù),，學(xué)校管理的藝術(shù),，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式,，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西,，聽(tīng)課落到實(shí)處,，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō),，不愿提不足,，授課人光愿聽(tīng)好的，不虛心接受別人提出的問(wèn)題,，這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義,，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。

開(kāi)展高效課示范課活動(dòng),，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外,，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂,，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流,。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng),，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn),，有所提高,，而不是閉門(mén)造車(chē)，也不是墨守陳規(guī),，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨,。

（3）打造名師工程，利用好名師效應(yīng),。

名師為學(xué)校的立校之本,，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師,，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》（含名師培養(yǎng)機(jī)制,，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制,，帶動(dòng)機(jī)制,，約束機(jī)制）以求得各位名師成就自己,，影響別人，發(fā)展學(xué)校的目的,。

（4）狠抓“五項(xiàng)教育,，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵(lì)志教育,、習(xí)慣教育,、方法教育,、孝慈教育,、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”,。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切,，安全工作大于天,，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全,。通過(guò)安全教育課,，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗,，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園,，書(shū)香校園,，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日,。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍,。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生,，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光,，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫(huà),，看到紙屑撿起來(lái),，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣,。習(xí)慣決定成敗,，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起,，再擴(kuò)展到書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣,，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。讓習(xí)慣成為個(gè)性,，成為品質(zhì)。

（5）要多搞校級(jí),、班級(jí)活動(dòng),，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合,。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講,、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（6）認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),，選好有針對(duì)性主題,，開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。

學(xué)校管理的有效方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,，認(rèn)真貫徹《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,，推動(dòng)中小學(xué)管理規(guī)范工作，實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),，依據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)特制定常規(guī)管理活動(dòng)方案,。

落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》活動(dòng),，是以強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范為手段，抓規(guī)范促發(fā)展、向規(guī)范管理要質(zhì)量,、辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措,。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校規(guī)范管理動(dòng)力,，端正辦學(xué)思想,，依法管理，創(chuàng)新管理思路,，規(guī)范辦學(xué)行為,，落實(shí)規(guī)范管理工作，提升管理水平,，提高教育質(zhì)量,，使學(xué)校的辦學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

結(jié)合省市縣有關(guān)會(huì)議及文件精神,，對(duì)照《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,，結(jié)合《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的深入落實(shí)，在校務(wù)管理,、教師管理,、學(xué)生管理、教學(xué)科研管理,、安全管理,、校園管理、后勤管理,、檔案管理等八個(gè)方面,，認(rèn)真檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找問(wèn)題,，及時(shí)整改。強(qiáng)化科學(xué)管理手段,，責(zé)任明確,、重視落實(shí)，提升質(zhì)量,、促進(jìn)發(fā)展,。

按上級(jí)文件要求，我校今年創(chuàng)建連云港市“市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?！保?/p>

20xx年2月,，為宣傳動(dòng)員階段。組織學(xué)習(xí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,，制定《塔山鎮(zhèn)駐駕莊小學(xué)落實(shí)學(xué)校管理規(guī)范工作實(shí)施方案》,，建立組織機(jī)構(gòu)，按照要求進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。

為了保證《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》得以扎實(shí)有效的貫徹實(shí)施,，我們以“市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?！眲?chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)“創(chuàng)新管理思路,，規(guī)范辦學(xué)行為,，落實(shí)規(guī)范管理工作，提升管理水平”,。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員、組織指揮,、檢查評(píng)估,、總結(jié)表彰。

（一）遵循小學(xué)生教育規(guī)律,，做到科學(xué)性與規(guī)范性和諧統(tǒng)一,。

（二）強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)行入軌,，要讓師生認(rèn)識(shí)到：規(guī)范必須做到,，嚴(yán)格不等于苛刻。

（三）要講究方式方法,。注重個(gè)體差異,。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),，提高組織管理水平,。

（五）分工明確，責(zé)任到人,，注重落實(shí),，齊抓共管，及時(shí)整改,，常抓不懈,，持之以恒。

（六）教師必須嚴(yán)以律己,，以身作則。以率先垂范為榮,，以敷衍放任為恥,。

1、學(xué)校加大督查力度,，班級(jí)自查與學(xué)校集體檢查相結(jié)合,。

2、量化記分，及時(shí)反饋,，成績(jī)列入教師師德,、德育、教學(xué)等相應(yīng)的考核中,，計(jì)算績(jī)效成績(jī),。

任課教師負(fù)擔(dān)有和同班班主任一樣責(zé)任的規(guī)范管理任務(wù)（數(shù)學(xué)教師按所帶所有班級(jí)的考核分算平均分，外語(yǔ),、音,、體、美,、科學(xué),、微機(jī)等學(xué)科教師由學(xué)校根據(jù)班額等情況指定班級(jí)為其責(zé)任規(guī)范管理任務(wù)）。

學(xué)校管理的有效方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于潛江,、石首兩地學(xué)校食堂食物中毒事故的批示精神和《省食品藥品監(jiān)督管理局省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理工作的通知》要求,，切實(shí)做好全市學(xué)校校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全工作，嚴(yán)防事物中毒事故發(fā)生,，總務(wù)科將于近期開(kāi)展20xx年我校食堂食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作,。

通過(guò)深化學(xué)校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務(wù)食品安全整頓工作成果,，進(jìn)一步增強(qiáng)我校食堂食品安全意識(shí),，落實(shí)食品安全管理責(zé)任，防止食物中毒事件發(fā)生,，促使我校食堂規(guī)范化管理,，維護(hù)廣大在校師生的餐飲安全。

整治分三個(gè)階段,，第一階段為自查整改階段,，時(shí)間為2月21日至3月1日；第二階段為專(zhuān)項(xiàng)檢查階段,，時(shí)間為3月1日至3月15日,；第三階段為督查落實(shí)階段，時(shí)間為3月15日至3月31日,。

1,、主體責(zé)任是否落實(shí)。

2,、衛(wèi)生管理上否堅(jiān)持,。

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3、采購(gòu)管理是否規(guī)范,。

4,、過(guò)程控制是否嚴(yán)格,。

5、廢棄物管理是否妥當(dāng),。

6,、傳染病防控是否到位。

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2,、精心組織,，明確責(zé)任。

3,、提檔升級(jí),，形成長(zhǎng)效。

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，督查落實(shí)。

學(xué)校管理的有效方案篇十一

為保證學(xué)生的身心健康,，做好學(xué)校傳染病發(fā)生后的消毒工作,，防止學(xué)校傳染性疾病的傳播和蔓延，特制訂消毒制度,。

1,、在無(wú)流行性的`傳染病期間，校內(nèi)各教室,、實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室、圖書(shū)室,、電腦房等專(zhuān)用室每月消毒一次,。（每周星期五放學(xué)后）。

2,、在流行性的傳染病期間,，校內(nèi)各教室、實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室,、圖書(shū)室、電腦房等專(zhuān)用室每周消毒一次,。（每一天放學(xué)后）,。

3、食堂餐飲具每餐消毒,，持續(xù)潔凈,。

4、飲水器隔天消毒,，持續(xù)潔凈,。

學(xué)校所有教室、走廊,、學(xué)生宿舍,、食堂、廁所,、功能室,、垃圾庫(kù)、下水道以及手能夠觸摸的地方都要進(jìn)行徹底消毒,。

使用1：100的84消毒液進(jìn)行全方位消毒,。

消毒員對(duì)地面、桌椅,、門(mén)扶手用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行消毒,。

學(xué)校指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)每一天消毒工作。后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)監(jiān)督,、指導(dǎo)消毒員消毒工作,。

消毒員工作時(shí)，務(wù)必帶好衛(wèi)生帽,、衛(wèi)生手套,、衛(wèi)生口罩。

1,、對(duì)患傳染病學(xué)生上課的教室,、及時(shí)進(jìn)行空氣消毒和物體表面的消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣,。

2,、每一天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)督促各教室、寢室的通風(fēng),。

消毒員要每一天將消毒狀況填入消毒記錄登記表,，后勤處負(fù)責(zé)督促資料完成和工作落實(shí)。

學(xué)校管理的有效方案篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全長(zhǎng)效管理,，預(yù)防食物中毒事故及其他食源性疾病,，確保食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生員工身體健康,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,教育部,、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》,《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

1,、規(guī)范衛(wèi)生許可制度，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生許可證發(fā)放與管理》的有關(guān)規(guī)定辦理,。督促食堂,、小賣(mài)部辦理相關(guān)手續(xù)并對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真分析，并加以完善,。

2,、加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全監(jiān)督指導(dǎo),。食堂,、小賣(mài)部要堅(jiān)持“服務(wù)至上，保本微利”的原則,，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和傳染病防治法等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)食堂,、小賣(mài)部衛(wèi)生安全管理,，禁止非食堂、小賣(mài)部工作人員隨意進(jìn)入工作間及食品原料存放間,，嚴(yán)防發(fā)生投毒事件,；食堂物資要實(shí)行準(zhǔn)入制度，食品原料要定點(diǎn)采購(gòu),；要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源管理,，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，防止環(huán)境和水源污染,，造成疾病傳播,。

3、落實(shí)食品衛(wèi)生管理員制度,。學(xué)校食堂,、小賣(mài)部設(shè)立專(zhuān)職和兼職食品衛(wèi)生管理員各1人。

4,、管理人員對(duì)食堂,、小賣(mài)部定期、不定期檢查每周不少于1次,，監(jiān)督人員每天檢查1次,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出；每月召開(kāi)一次從業(yè)人員會(huì)議,，共同分析存在問(wèn)題及改進(jìn)方法,，并對(duì)從業(yè)人員加強(qiáng)食品衛(wèi)生教育、安全教育,、服務(wù)意識(shí)教育,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

（一）原料采購(gòu)

1、采購(gòu)原料要符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的有關(guān)要求,。

2,、對(duì)大宗食品采購(gòu)單位要定點(diǎn)，并必須索證,，同時(shí)要組號(hào)采購(gòu)記錄,，并建立臺(tái)帳,。

3,、對(duì)零星小額食品的采購(gòu)也應(yīng)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),，確保食品供貨渠道的穩(wěn)定,、暢通和安全,、衛(wèi)生,。

（二）粗加工及切配衛(wèi)生要求

1、加工前認(rèn)真檢查待加工食品,，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象的,，不得加工使用。

2,、易腐敗食品應(yīng)盡量縮短在常溫下存放時(shí)間,，加工后應(yīng)即時(shí)使用和冷藏。

3,、切配好的半成品應(yīng)避免污染,，與原材料分開(kāi)存放，并根據(jù)食品性質(zhì)分類(lèi)存放,。

4、切配好的食品應(yīng)按照加工操作規(guī)程,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用,。

5、凈菜,、切配菜等食品容器不得直接置于地上,，要配備離地15cm以上的地腳架，以防污染食品,。

6、學(xué)生食堂嚴(yán)禁野生菌類(lèi),、涼拌菜,、四季豆等易發(fā)生食物中毒的食品上架。

7,、食品存放應(yīng)又專(zhuān)人看管,，嚴(yán)禁隨意擺放和無(wú)人看管。

8,、食堂應(yīng)按要求配備必要的消毒清潔設(shè)備,。

（三）留樣

1、食品成品留樣在學(xué)生集體供餐中式非常重要的，一旦發(fā)生突發(fā)事件,，食品成品留樣式說(shuō)明當(dāng)餐飯菜衛(wèi)生質(zhì)量的唯一根據(jù),。

2、留樣食品應(yīng)按照品種盛放于清潔消毒后的密閉專(zhuān)用容器內(nèi),，再冷藏條件下存放48小時(shí)以上,，每個(gè)品種的留樣量不少于100g。

3,、留樣要有時(shí)間,、名稱。

4,、留樣的各種樣品要分別裝放,。

（四）對(duì)從業(yè)人員的要求

在員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，要求身體健康,，不帶任何傳染病,，每年定期到縣衛(wèi)生防疫站進(jìn)行體檢（體檢費(fèi)用由承包人自理），并把健康合格證交總務(wù)處查驗(yàn),，體檢合格方可上崗,。

工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣、帽,，并把頭發(fā)置于帽內(nèi),，不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油,、戴戒指加工食品,。

學(xué)校管理的有效方案篇十三

目前，我校老師們工作認(rèn)真,，干勁十足,，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，得到了周?chē)罕姷闹С?，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò)。但是,，有些教師年齡偏大,，思想老化，教學(xué)方法比較陳舊,，對(duì)新事物接受比較慢,，多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是,，我校師資配備緊張,，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠,，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,，學(xué)生中留守兒童較多,，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開(kāi)展,。

二,、改進(jìn)依據(jù)。

依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》,，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想,，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高,，人民群眾稱心滿意”的教育,。

三、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持“以人為本,，德育為首，質(zhì)量發(fā)展,，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神,，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拼搏,，加快教育改革之步伐,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。

四、目前存在的問(wèn)題,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重,，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，工作主動(dòng)性不高，沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái),。

3、教研工作還深入不夠,。

4,、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

五、改進(jìn)目標(biāo),。

1,、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，保證秩序井然,，提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃20__年學(xué)期末實(shí)現(xiàn),。

2,、階段目標(biāo)：

(1)12月份，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，提高思想,。

(2)1-2月份，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。

(3)3-4月份，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn),，使老師們都能熟練地操作多媒體,，制作課件，用多媒體上課,。

(4)5-7月份,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度,。

六,、改進(jìn)措施。

1,、改進(jìn)內(nèi)容,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)。

(2)學(xué)生養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣,。

(3)教學(xué)理念、教學(xué)方式方法,。

(4)校園文化建設(shè),。

(5)安全工作。

2,、改進(jìn)辦法,。

(1)抓好常規(guī)管理,。

有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見(jiàn)，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用,，總結(jié)沒(méi)有用,，備課沒(méi)用，反思也沒(méi)用,，光影響教學(xué),。試問(wèn)，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽,，我們誰(shuí)能做到不備課即講,，恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好,，達(dá)到預(yù)設(shè)效果,，甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧,?？梢?jiàn)，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán),。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好,，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時(shí)數(shù)而已,，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了,，心態(tài)是很疲倦的,。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)教學(xué)有用的原則,，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案,、上課,、作業(yè)與考試、反思,、輔導(dǎo),、批閱與指導(dǎo)改正,、聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面,，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成,。

(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,。

要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著,，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》,，李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等。從書(shū)籍中學(xué)習(xí)專(zhuān)家教育教學(xué)的藝術(shù),，學(xué)校管理的藝術(shù),，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西,，聽(tīng)課落到實(shí)處,，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō),，不愿提不足,，授課人光愿聽(tīng)好的，不虛心接受別人提出的問(wèn)題,，這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義,，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。

開(kāi)展高效課示范課活動(dòng),，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng),，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂,，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng),，我們以求老師們有所學(xué),，教法有所改進(jìn)，有所提高,，而不是閉門(mén)造車(chē),，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨,。

(3)打造名師工程,，利用好名師效應(yīng)。

名師為學(xué)校的立校之本,，名師可以造就名校,，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制,，激勵(lì)機(jī)制,，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制)以求得各位名師成就自己,，影響別人,，發(fā)展學(xué)校的目的。

(4)狠抓“五項(xiàng)教育,，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育,、方法教育,、孝慈教育、安全和法制教育,。抓好“三個(gè)第一”,。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切,，安全工作大于天,，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全,。通過(guò)安全教育課,，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗,，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園,，書(shū)香校園,，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日,。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍,。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生,，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光,，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理,。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫(huà),，看到紙屑撿起來(lái)，這樣才能保持好衛(wèi)生,。端正坐姿是第一習(xí)慣,。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的.,，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，要從學(xué)生的坐姿抓起,，再擴(kuò)展到書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)，站立的姿勢(shì),，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。讓習(xí)慣成為個(gè)性，成為品質(zhì),。

(5)要多搞校級(jí),、班級(jí)活動(dòng)，推行校級(jí),、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合,。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)師生感情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(6)認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),，選好有針對(duì)性主題,，開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。

為落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見(jiàn)》和市縣教育局文件要求,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多,、質(zhì)量低、功能異化等突出問(wèn)題,，有效減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，特制定學(xué)校作業(yè)管理和控制工作計(jì)劃,。

第一,，引導(dǎo)思想。

學(xué)校要掌握作業(yè)育人的功能,。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校要遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮作業(yè)教育功能,，安排科學(xué)、合理,、有效的作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力,，培養(yǎng)習(xí)慣,，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果，準(zhǔn)確分析學(xué)情,，改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),，提高教育質(zhì)量,。

第二，具體要求,。

小學(xué)其他年級(jí)平均每天完成書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘;,。

中學(xué)每天的書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末,、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)總時(shí)間。

(2)創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型,。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和能力,，合理安排書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探索,、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞、社會(huì)和勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型的作業(yè),。鼓勵(lì)分層作業(yè),、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè),、科學(xué)設(shè)計(jì)探究作業(yè)和實(shí)踐作業(yè),，探索跨學(xué)科綜合作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械和無(wú)效訓(xùn)練,，嚴(yán)禁重復(fù)和懲罰性操作,。

(3),，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)以作業(yè)設(shè)計(jì)為校本教研重點(diǎn),，系統(tǒng)選擇,、改編、創(chuàng)作符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)作業(yè),。教師應(yīng)提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力，根據(jù)學(xué)生的不同情況準(zhǔn)確設(shè)計(jì)作業(yè),，根據(jù)實(shí)際情況選擇作業(yè)內(nèi)容,，合理確定作業(yè)數(shù)量,，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。地方教育行政部門(mén)要經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，設(shè)計(jì)和實(shí)施作業(yè),，定期組織優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示交流活動(dòng),，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源的共建和共享。教研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的研究和指導(dǎo),。

(4)分層次布置作業(yè),。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異和階梯性，科學(xué),、系統(tǒng),、合理地設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí),，及時(shí)整理和鞏固知識(shí),，反思學(xué)習(xí)的收獲和問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。倡導(dǎo)基礎(chǔ)作業(yè)拓展作業(yè)模式,，適應(yīng)學(xué)生不同能力水平和個(gè)性化發(fā)展需要，分層布置作業(yè),。倡導(dǎo)教師自主編制作業(yè),，合理改編作業(yè)，杜絕無(wú)選擇地翻印配套練習(xí)或以套題,、成章,、成冊(cè)、成本安排作業(yè)的現(xiàn)象,。分層作業(yè)要注重學(xué)生的性格差異,，在實(shí)施過(guò)程中遵循學(xué)生自主選擇的原則，防止等級(jí)無(wú)形中越來(lái)越大,，造成群體歧視和學(xué)生自尊心損害,。

(5),，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師應(yīng)充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生在學(xué)?；就瓿蓵?shū)面作業(yè),，初中生在學(xué)校完成大部分書(shū)面作業(yè)。

(6)認(rèn)真批改反饋操作,。教師應(yīng)全面改變學(xué)生作業(yè)的安排,，不要要求學(xué)生自我批改，加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋的教育功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范,，評(píng)價(jià)要合適。通過(guò)作業(yè)準(zhǔn)確分析學(xué)情,，采用集體評(píng)價(jià),、個(gè)人解釋等方式及時(shí)反饋，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)和幫助,。有條件的地方,，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

不要額外安排其他家庭作業(yè),。

不能安排繁,、難、偏,、舊的作業(yè),，不能安排重復(fù)作業(yè)，不能通過(guò)增加作業(yè)量來(lái)懲罰學(xué)生,。

第三,，保障措施。

第一,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理和評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)，以作業(yè)管理為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高教育理念,、提高教育質(zhì)量、完善教學(xué)常規(guī),、改善教學(xué)管理的重要抓手,，科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的作業(yè)控制領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定作業(yè)控制辦法,，明確校長(zhǎng),、教務(wù)主任、班主任,、學(xué)科教師的職責(zé),，層層壓縮責(zé)任。

第二,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的運(yùn)營(yíng)管理細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確年級(jí)和班級(jí)的運(yùn)營(yíng)協(xié)調(diào)責(zé)任人,，負(fù)責(zé)檢查各學(xué)科運(yùn)營(yíng)布局的數(shù)量和質(zhì)量,，注意各學(xué)科運(yùn)營(yíng)量的平衡，及時(shí)改善發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查和統(tǒng)計(jì)我校作業(yè)總量和批改情況,，分析作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期至少進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)檢查,。建立監(jiān)督制度,，采用定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)肅查處加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,。對(duì)于有違規(guī)行為的教師，將記入教師個(gè)人誠(chéng)信檔案,，并按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理,。學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)行為，對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，取消學(xué)校和校長(zhǎng)當(dāng)年的評(píng)估和評(píng)估資格;減少中考配額指標(biāo)等處罰,。

第三，加強(qiáng)輿論宣傳,。各學(xué)校要積極宣傳作業(yè)管理方面的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。要建立良好的家校合作關(guān)系,，通過(guò)各種形式提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)新教育理念的認(rèn)識(shí)和理解,，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待孩子的成績(jī)和作業(yè)，明確家長(zhǎng)在家庭作業(yè)中的督促作用,。充分發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用,，關(guān)注學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為有效減輕中小學(xué)生過(guò)度課業(yè)負(fù)擔(dān)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍,。

一,、指導(dǎo)思想,。

進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)綜合管理水平，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育,，根據(jù)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

二,、考核原則。

堅(jiān)持實(shí)事求是,、公平公正,、科學(xué)合理的原則;堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主的原則;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,，以定量為主的原則;堅(jiān)持集中考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。

當(dāng)年有下列情況之一者不得評(píng)為合格以上等次：

1,、轄區(qū)學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)違反計(jì)劃生育政策情況;,。

2、轄區(qū)學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或重大安全事故;,。

3,、轄區(qū)學(xué)校有教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)，并造成極壞影響的;,。

4,、轄區(qū)學(xué)校教職工有在編不在崗、借調(diào)及不經(jīng)許可(縣級(jí)以上有關(guān)部門(mén))私自到校外兼課情況,。

三,、加分因素。

學(xué)年或年度考核最高加分為10分,。

1,、轄區(qū)學(xué)校教職工有出席國(guó)家、省,、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人者分別加3,、2、1分;,。

2,、轄區(qū)學(xué)校有出席國(guó)家、省,、市級(jí)的先進(jìn)集體分別加4,、3,、2分;。

3,、省,、市、縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估轄區(qū)學(xué)校被認(rèn)定為先進(jìn)單位或優(yōu)秀等次,，分別加3,、2、1分;,。

4,、創(chuàng)建省、市特色示范學(xué)校者,，分別加2,、1分;。

5,、藝體活動(dòng)在省,、市、縣級(jí)比賽中獲團(tuán)體前三名或個(gè)人第一名者,，分別加3,、2、1分;,。

6,、其他突出成績(jī),，經(jīng)教育主管部門(mén)認(rèn)定者,，適當(dāng)加分，但最多加3分,。

以上相同項(xiàng)目均不累計(jì)加分,，且一人(學(xué)校)只取單項(xiàng)最高分。

四,、指標(biāo)體系,。

中小學(xué)校長(zhǎng)考核細(xì)則(見(jiàn)《潁上縣中心校校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》樣本)共計(jì)：a級(jí)指標(biāo)四項(xiàng)，b級(jí)指標(biāo)二十三項(xiàng),，c級(jí)指標(biāo)七十項(xiàng),，加分因素一類(lèi)?？傇u(píng)分達(dá)85分以上為優(yōu)秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格,。

五、考核程序,。

1,、自評(píng)：各中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)照《潁上縣中心校校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》認(rèn)真進(jìn)行自評(píng),，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告報(bào)教育局。

2,、縣局考核：成立潁上縣教育局目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：陳君。

副組長(zhǎng)：武銳,、王守讓,。

成員：蔣評(píng)、王勝利,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在人事股，劉麗君同志任辦公室主任,。成立若干考核小組,，對(duì)照考核細(xì)則認(rèn)真考核，考核結(jié)果提交局黨組會(huì)議研究確定,。

六,、結(jié)果運(yùn)用。

1,、考核結(jié)果通報(bào)全縣中小學(xué),。

2、考核為優(yōu)秀等次者,，視情況按一定比例,，當(dāng)年予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì);晉職、晉級(jí),、調(diào)整使用時(shí)優(yōu)先,。

3、考核為不合格等次者,，當(dāng)年不評(píng)先,、不評(píng)優(yōu)、不提拔重用,，并對(duì)其戒勉談話,，同時(shí)，視情況責(zé)令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續(xù)兩年被評(píng)為不合格校長(zhǎng),，責(zé)令就地辭職或予以免職(按干管范圍),。

4、考核為基本合格等次的校長(zhǎng),，責(zé)令其限期改正,，否則，視為不合格，并以不合格論處,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全長(zhǎng)效管理,，預(yù)防食物中毒事故及其他食源性疾病，確保食品衛(wèi)生質(zhì)量,，保障師生員工身體健康,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》,《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》,，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、工作制度,。

1、規(guī)范衛(wèi)生許可制度,，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生許可證發(fā)放與管理》的有關(guān)規(guī)定辦理,。督促食堂、小賣(mài)部辦理相關(guān)手續(xù)并對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真分析,，并加以完善,。

2、加強(qiáng)食堂,、小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全監(jiān)督指導(dǎo),。食堂、小賣(mài)部要堅(jiān)持“服務(wù)至上,，保本微利”的原則,，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和傳染病防治法等有關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)食堂,、小賣(mài)部衛(wèi)生安全管理，禁止非食堂,、小賣(mài)部工作人員隨意進(jìn)入工作間及食品原料存放間,，嚴(yán)防發(fā)生投毒事件;食堂物資要實(shí)行準(zhǔn)入制度，食品原料要定點(diǎn)采購(gòu);要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源管理,，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，防止環(huán)境和水源污染,，造成疾病傳播,。

3、落實(shí)食品衛(wèi)生管理員制度,。學(xué)校食堂,、小賣(mài)部設(shè)立專(zhuān)職和兼職食品衛(wèi)生管理員各1人。

4、管理人員對(duì)食堂,、小賣(mài)部定期,、不定期檢查每周不少于1次，監(jiān)督人員每天檢查1次,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出;每月召開(kāi)一次從業(yè)人員會(huì)議,，共同分析存在問(wèn)題及改進(jìn)方法，并對(duì)從業(yè)人員加強(qiáng)食品衛(wèi)生教育,、安全教育,、服務(wù)意識(shí)教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

二,、具體要求。

(一)原料采購(gòu),。

1,、采購(gòu)原料要符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的有關(guān)要求。

2,、對(duì)大宗食品采購(gòu)單位要定點(diǎn),，并必須索證，同時(shí)要組號(hào)采購(gòu)記錄,，并建立臺(tái)帳,。

3、對(duì)零星小額食品的采購(gòu)也應(yīng)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),，確保食品供貨渠道的穩(wěn)定,、暢通和安全、衛(wèi)生,。

(二)粗加工及切配衛(wèi)生要求,。

1、加工前認(rèn)真檢查待加工食品,，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象的,，不得加工使用。

2,、易腐敗食品應(yīng)盡量縮短在常溫下存放時(shí)間,，加工后應(yīng)即時(shí)使用和冷藏。

3,、切配好的半成品應(yīng)避免污染,，與原材料分開(kāi)存放，并根據(jù)食品性質(zhì)分類(lèi)存放,。

4,、切配好的食品應(yīng)按照加工操作規(guī)程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用。

5,、凈菜,、切配菜等食品容器不得直接置于地上，要配備離地15cm以上的地腳架,，以防污染食品,。

6、學(xué)生食堂嚴(yán)禁野生菌類(lèi),、涼拌菜,、四季豆等易發(fā)生食物中毒的食品上架。

7,、食品存放應(yīng)又專(zhuān)人看管,，嚴(yán)禁隨意擺放和無(wú)人看管。

8,、食堂應(yīng)按要求配備必要的消毒清潔設(shè)備,。

(三)留樣。

1,、食品成品留樣在學(xué)生集體供餐中式非常重要的,，一旦發(fā)生突發(fā)事件，食品成品留樣式說(shuō)明當(dāng)餐飯菜衛(wèi)生質(zhì)量的唯一根據(jù),。

2,、留樣食品應(yīng)按照品種盛放于清潔消毒后的密閉專(zhuān)用容器內(nèi)，再冷藏條件下存放48小時(shí)以上,，每個(gè)品種的留樣量不少于100g,。

3、留樣要有時(shí)間,、名稱,。

4、留樣的各種樣品要分別裝放,。

(四)對(duì)從業(yè)人員的要求,。

在員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，要求身體健康,，不帶任何傳染病,，每年定期到縣衛(wèi)生防疫站進(jìn)行體檢(體檢費(fèi)用由承包人自理)，并把健康合格證交總務(wù)處查驗(yàn),，體檢合格方可上崗,。

工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣、帽,，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油,、戴戒指加工食品,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，全面提升校長(zhǎng)教育管理能力,，根據(jù)《福建省農(nóng)村校長(zhǎng)教育管理能力提升工程實(shí)施辦法》(閩政文〔20__〕344號(hào)),、《漳州市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神和南靖縣教育局有關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要求，制定本培訓(xùn)實(shí)施方案,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：

我縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的目標(biāo)：進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平,，努力建設(shè)一支具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力,、適應(yīng)新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，不斷提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的具體目標(biāo)和任務(wù)：以20__年參加崗位培訓(xùn)的95位完小校長(zhǎng)和30多位中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)對(duì)象。通過(guò)培訓(xùn),，幫助參訓(xùn)校長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,。通過(guò)培訓(xùn),，促使參訓(xùn)校長(zhǎng)都能成為學(xué)校管理的行家;培養(yǎng)3―5名小學(xué)校長(zhǎng)成為漳州市有一定期影響力的教育管理專(zhuān)家，所在學(xué)校在全市起一定示范作用,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容和方式：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容,，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性,、實(shí)用性和有效性。

1,、思想政治素質(zhì),。包括教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育政策法規(guī)與依法治校,、校長(zhǎng)人格修養(yǎng)與心理素質(zhì)等專(zhuān)題,。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》、《校長(zhǎng)人際關(guān)系研究》,、《校長(zhǎng)的力量》等專(zhuān)題講座,。

2、教育理論素養(yǎng),。包括現(xiàn)代教育理論,、學(xué)校管理理論,、教育科研的原理與方法等專(zhuān)題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)教育科研管理》,、《課例研究》,、《微型課題研究》等課題。

3,、學(xué)校管理實(shí)務(wù),。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善,、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理,、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與利用,、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)題,。開(kāi)設(shè)《學(xué)校管理新策略》,、《校本培訓(xùn)管理與實(shí)施》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》,、《學(xué)校文化建設(shè)》,、《學(xué)校防震減災(zāi)教育》、《教師博客與教師成長(zhǎng)》,、《網(wǎng)絡(luò)教研》等課題,。

(二)培訓(xùn)方式。充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教育手段和資源,，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐反思+課題研究”的模式,。

理論學(xué)習(xí)以專(zhuān)題講座為主,，結(jié)合學(xué)校教育遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討。做到理論聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，理論指導(dǎo)管理實(shí)踐,。

實(shí)踐反思以管理案例分析和管理方法設(shè)計(jì)為主，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)踐進(jìn)行,。培訓(xùn)實(shí)踐基地調(diào)研學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七個(gè)目標(biāo),，即參觀一所基地學(xué)校、聽(tīng)議一節(jié)特色課,、學(xué)習(xí)一條管理經(jīng)驗(yàn),、撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章、參加一場(chǎng)校長(zhǎng)論壇,、提出一個(gè)科研課題,、管好一所自家小學(xué),。

課題研究圍繞本校管理中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展實(shí)證研究。每位參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)一年的行動(dòng)研究,，解決所轄學(xué)校存在的問(wèn)題,，改進(jìn)學(xué)校教育管理工作,，獲得課題研究成果,。

(三)培訓(xùn)師資。

為切實(shí)提高培訓(xùn)效果,，我們組建一支專(zhuān)兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍,。有充分發(fā)揮綜合素質(zhì)較高的本基地專(zhuān)職培訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用;聘請(qǐng)教育理論水平高，創(chuàng)新意識(shí)濃,，在培訓(xùn)過(guò)程中可讓學(xué)員開(kāi)拓視野,，更新觀念，提高學(xué)校管理水平的省,、市專(zhuān)家和具有一定的教育理論和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng),、特級(jí)教師、高級(jí)教師,，作為兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師;還聘請(qǐng)教育行政領(lǐng)導(dǎo),、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)中心管理干部作為專(zhuān)題培訓(xùn)指導(dǎo)教師。

三,、培訓(xùn)實(shí)施和總結(jié),。

小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)分三階段進(jìn)行，每人參訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí),。

(一)縣集中學(xué)習(xí)階段(不少于6天,，36學(xué)時(shí))。擬定20__年4月――5月進(jìn)行,。主要通過(guò)專(zhuān)家講座,、案例分析、研討交流,、校長(zhǎng)論壇等方式進(jìn)行理論素養(yǎng)的提升,，學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育管理理論分析實(shí)踐問(wèn)題。

(二)管理實(shí)踐階段(實(shí)踐6個(gè)月時(shí)間,，折合180學(xué)時(shí)),。擬定20__年5月――20__年10月進(jìn)行。學(xué)員回任職學(xué)校將所學(xué)理論和方法應(yīng)用到學(xué)校管理實(shí)踐中,。在這階段，學(xué)員開(kāi)展校本培訓(xùn)和課題研究活動(dòng)，并通過(guò)校際考察,、情境培訓(xùn)和教育“會(huì)診”等方式,，促進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作，解決本學(xué)校存在的問(wèn)題,，提高管理效益，為我縣均衡發(fā)展義務(wù)教育打下基礎(chǔ)。學(xué)校管理實(shí)踐階段的培訓(xùn)考評(píng)由進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在中心學(xué)校共同負(fù)責(zé),。

(三)總結(jié)提高階段(個(gè)人整理材料2天，縣級(jí)集中培訓(xùn)2天,，計(jì)24學(xué)時(shí)),。擬訂20__年11月進(jìn)行。

1,、開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況考評(píng),、檢查、課題交流和成果展示,。

2,、教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)《南靖縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)證書(shū)》等活動(dòng)。

3,、評(píng)選小學(xué)校長(zhǎng)教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文,。

學(xué)校管理的有效方案篇十四

寒假將至，為做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，特制定本方案,。

組長(zhǎng)：王安。

副組長(zhǎng)：陳xx,。

成員：xx王xx（信息管理員）化傳友（安全員）及各班班主任,。

（一）、認(rèn)真做好師生員工離校工作,。

1.完善各項(xiàng)防控方案制度,。嚴(yán)格執(zhí)行屬地疫情防控要求，完善工作制度和預(yù)案,，鞏固疫情防控工作體系,，制定完善寒假放假和師生員工離校工作方案，確保師生員工離校期間安全穩(wěn)定,。

2.做好異常情況應(yīng)急處置,。離校時(shí)如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀或其它身體不適的師生員工,，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校,、社區(qū)，根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,，采取居家觀察,、就醫(yī)排查或隔離等措施,。

（二）、加強(qiáng)假期防控工作,。

1.強(qiáng)化校園安全管理,。加強(qiáng)校園出入信息登記制度，學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)返校,，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén),，凡進(jìn)入學(xué)校人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理,。加大校園巡查力度,。加強(qiáng)假期應(yīng)急值班值守，每天（節(jié)假日）有1名行政領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班,，值班人員24小時(shí)在崗，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報(bào),，做到安全管控不留死角,。

2.嚴(yán)格校內(nèi)人員管理。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,，科學(xué)合理確定寒假期間值班人員,。值班人員出入校門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行登記制度和體溫檢測(cè)制度，實(shí)行“兩點(diǎn)一線”上下班模式,。寒假期間,，學(xué)校嚴(yán)格控制組織各類(lèi)聚集活動(dòng)。

3.開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查,。寒假期間,，要對(duì)教室、食堂,、廁所,、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所部位，進(jìn)行再排查,、再整治,，保持設(shè)施設(shè)備完好。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改到位,，切實(shí)消除安全隱患。

4.做好人員健康監(jiān)測(cè),。建立完善師生員工寒假期間去向登記制度,，按“一人一檔”制定離校人員信息臺(tái)賬，做好離校人員跟蹤隨訪,，實(shí)時(shí)更新在校人員健康臺(tái)賬,，確保離校人員底數(shù)清,、行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋,。

5.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo),。發(fā)布《告學(xué)生及家長(zhǎng)一封信》，告知學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于居家,、返校等注意事項(xiàng)和疫情防控要求,。加強(qiáng)假期師生員工疫情防控教育，通過(guò)教師辦公群,、班級(jí)微信群等,，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩,、勤洗手,、常xx、少聚集,、“一米線”,、公筷制、分餐制等文明健康,、綠色環(huán)保生活方式,。寒假期間師生員工要減少不必要外出，原則上不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),；非必要不出?。淮_需離開(kāi)本市的,，須提前向?qū)W校報(bào)告,，同時(shí)，提前向所在社區(qū)（村委會(huì)）和所在單位報(bào)備,，待批準(zhǔn)后方可前往,。春節(jié)期間要盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集,。

6.規(guī)范教育教學(xué)管理,。各校要科學(xué)合理布置寒假作業(yè)，要推進(jìn)家校協(xié)同育人,，教師要加強(qiáng)寒假期間家庭教育,、寒假作業(yè)線上指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人觀念,。要加強(qiáng)對(duì)隨遷子女,、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體假期生活的關(guān)心和指導(dǎo)，建立暢通的假期溝通交流渠道,，及時(shí)提供必要的幫助,。

（三）、扎實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

學(xué)校要在屬地鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我市最新疫情防控要求，科學(xué)預(yù)判,，及早謀劃20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作,。要做好春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的預(yù)案，確保線上線下教學(xué)能夠及時(shí)切換,，最大程度保證教育教學(xué)秩序,。落實(shí)“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人,，有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備,，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場(chǎng)所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備）,，制定春季開(kāi)學(xué)返校工作方案,，適時(shí)發(fā)布本校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)安排。

1.完善工作體系和制度方案,。學(xué)校要根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康,、市場(chǎng)監(jiān)管,、公安等部門(mén)指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，適時(shí)更新完善各項(xiàng)疫情防控工作方案,、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。安排學(xué)生有序返校,。學(xué)校要及時(shí)制定開(kāi)學(xué)工作方案,，上報(bào)中心校審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，于開(kāi)學(xué)前反復(fù)推演后組織實(shí)施,。

2.嚴(yán)格師生員工返校報(bào)到條件,。入校時(shí)，要關(guān)口前移,、嚴(yán)防輸入,，堅(jiān)持核驗(yàn)身份、測(cè)量體溫,、查驗(yàn)健康碼等進(jìn)校要求,。要有提前居家觀察14天的跟蹤觀察，身體合格方可返校報(bào)到。近期從省外返回的師生員工,，嚴(yán)格落實(shí)省外返潁人員管控措施,，解除集中醫(yī)學(xué)觀察后，持居家觀察14天內(nèi)2次核酸檢測(cè)陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到,。有發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工,，暫不返校,，待治療無(wú)癥狀并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，可返校報(bào)到,。對(duì)沒(méi)有返校的.師生員工,，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo),。對(duì)因疫情防控等原因未能按時(shí)返?；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校要切實(shí)做好線上教學(xué),、輔導(dǎo)及思想教育,，確保不落一人。

3.堅(jiān)持信息排查報(bào)送制度,。堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”等制度,，不得虛報(bào)、瞞報(bào),、漏報(bào),、遲報(bào)。各校開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始,，每日監(jiān)測(cè)師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡,，全面摸清、準(zhǔn)確掌握師生員工所在地信息,、假期旅歷,、個(gè)人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺(tái)賬,。

4.組織開(kāi)展培訓(xùn)演練,。學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉曰常防控及應(yīng)急處置工作流程,。

5.做好校園環(huán)境整治和物資儲(chǔ)備,。學(xué)校要結(jié)合校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好重點(diǎn)場(chǎng)所的安全排查和衛(wèi)生整治,，并組織開(kāi)展全覆蓋消毒,。根據(jù)師生員工數(shù)量,，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求,，備齊備足必要防疫物資,。

6.上好“開(kāi)學(xué)第一課”。認(rèn)真組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、春季傳染病防控教育,、戰(zhàn)“疫”專(zhuān)題教育、生命教育,、心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

7.嚴(yán)密防范境,、省外疫情輸入。外防輸入是常態(tài)化疫情防控的重中之重,。

8.全面提升校園服務(wù)保障水平,。學(xué)校要采取有力措施，確保校園各項(xiàng)生活服務(wù)保障到位,，營(yíng)造便利的校園生活環(huán)境,。重點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)，為師生教學(xué),、學(xué)習(xí)提供有力的服務(wù)保障,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加大監(jiān)管力度,，規(guī)范行為,，對(duì)學(xué)生的餐具全面消毒處理，打飯教師佩戴口罩和健康檢測(cè),，嚴(yán)把校園食品安全質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校管理的有效方案篇十五

為進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，全面提升校長(zhǎng)教育管理能力,，根據(jù)《福建省農(nóng)村校長(zhǎng)教育管理能力提升工程實(shí)施辦法》（閩政文［2008］344號(hào)）、《漳州市“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神和南靖縣教育局有關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要求,，制定本培訓(xùn)實(shí)施方案,。

我縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的目標(biāo)：進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平,，努力建設(shè)一支具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力,、適應(yīng)新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，不斷提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的具體目標(biāo)和任務(wù)：以2005年參加崗位培訓(xùn)的95位完小校長(zhǎng)和30多位中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)對(duì)象。通過(guò)培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)校長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時(shí)更新教育觀念,，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn),，促使參訓(xùn)校長(zhǎng)都能成為學(xué)校管理的行家,；培養(yǎng)3―5名小學(xué)校長(zhǎng)成為漳州市有一定期影響力的教育管理專(zhuān)家，所在學(xué)校在全市起一定示范作用,。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容,。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性,、實(shí)用性和有效性,。

1、思想政治素質(zhì),。包括教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài),、教育政策法規(guī)與依法治校、校長(zhǎng)人格修養(yǎng)與心理素質(zhì)等專(zhuān)題,。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》,、《校長(zhǎng)人際關(guān)系研究》、《校長(zhǎng)的力量》等專(zhuān)題講座,。

2,、教育理論素養(yǎng)。包括現(xiàn)代教育理論,、學(xué)校管理理論,、教育科研的原理與方法等專(zhuān)題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)教育科研管理》,、《課例研究》,、《微型課題研究》等課題。

3,、學(xué)校管理實(shí)務(wù),。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善,、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理,、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與利用,、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)題,。開(kāi)設(shè)《學(xué)校管理新策略》,、《校本培訓(xùn)管理與實(shí)施》,、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》、《學(xué)校文化建設(shè)》,、《學(xué)校防震減災(zāi)教育》,、《教師博客與教師成長(zhǎng)》、《網(wǎng)絡(luò)教研》等課題,。

（二）培訓(xùn)方式,。充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教育手段和資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐反思+課題研究”的模式。

理論學(xué)習(xí)以專(zhuān)題講座為主,，結(jié)合學(xué)校教育遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討,。做到理論聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，理論指導(dǎo)管理實(shí)踐,。

實(shí)踐反思以管理案例分析和管理方法設(shè)計(jì)為主,，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)踐進(jìn)行。培訓(xùn)實(shí)踐基地調(diào)研學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七個(gè)目標(biāo),，即參觀一所基地學(xué)校,、聽(tīng)議一節(jié)特色課、學(xué)習(xí)一條管理經(jīng)驗(yàn),、撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章,、參加一場(chǎng)校長(zhǎng)論壇、提出一個(gè)科研課題,、管好一所自家小學(xué),。

課題研究圍繞本校管理中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展實(shí)證研究。每位參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)一年的行動(dòng)研究,，解決所轄學(xué)校存在的問(wèn)題,，改進(jìn)學(xué)校教育管理工作，獲得課題研究成果,。

（三）培訓(xùn)師資,。

為切實(shí)提高培訓(xùn)效果，我們組建一支專(zhuān)兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍,。有充分發(fā)揮綜合素質(zhì)較高的本基地專(zhuān)職培訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用；聘請(qǐng)教育理論水平高,，創(chuàng)新意識(shí)濃,，在培訓(xùn)過(guò)程中可讓學(xué)員開(kāi)拓視野,，更新觀念，提高學(xué)校管理水平的省,、市專(zhuān)家和具有一定的教育理論和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng),、特級(jí)教師、高級(jí)教師,，作為兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師,；還聘請(qǐng)教育行政領(lǐng)導(dǎo)、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)中心管理干部作為專(zhuān)題培訓(xùn)指導(dǎo)教師,。

小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)分三階段進(jìn)行,，每人參訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)。

（一）縣集中學(xué)習(xí)階段（不少于6天,，36學(xué)時(shí)）,。擬定20xx年4月——5月進(jìn)行。主要通過(guò)專(zhuān)家講座,、案例分析,、研討交流、校長(zhǎng)論壇等方式進(jìn)行理論素養(yǎng)的提升,，學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育管理理論分析實(shí)踐問(wèn)題,。

（二）管理實(shí)踐階段（實(shí)踐6個(gè)月時(shí)間，折合180學(xué)時(shí)）,。擬定20xx年5月——20xx年10月進(jìn)行,。學(xué)員回任職學(xué)校將所學(xué)理論和方法應(yīng)用到學(xué)校管理實(shí)踐中。在這階段,，學(xué)員開(kāi)展校本培訓(xùn)和課題研究活動(dòng),，并通過(guò)校際考察、情境培訓(xùn)和教育“會(huì)診”等方式,，促進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作,，解決本學(xué)校存在的問(wèn)題，提高管理效益,，為我縣均衡發(fā)展義務(wù)教育打下基礎(chǔ),。學(xué)校管理實(shí)踐階段的培訓(xùn)考評(píng)由進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在中心學(xué)校共同負(fù)責(zé)。

（三）總結(jié)提高階段（個(gè)人整理材料2天,，縣級(jí)集中培訓(xùn)2天,，計(jì)24學(xué)時(shí)）。擬訂20xx年11月進(jìn)行,。

1,、開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況考評(píng)、檢查,、課題交流和成果展示,。

2,、教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)《南靖縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)證書(shū)》等活動(dòng)。

3,、評(píng)選小學(xué)校長(zhǎng)教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文,；

學(xué)校管理的有效方案篇十六

根據(jù)教體文〔20xx〕125號(hào)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知要求,，為切實(shí)提升我市教育評(píng)價(jià)改革的科學(xué)性,、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校對(duì)學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，特此,，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案,，方案具體內(nèi)容如下。

（一）提高思想認(rèn)識(shí),。抓好學(xué)生“五項(xiàng)管理”,，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的大事,，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。學(xué)校要站在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,，增強(qiáng)工作使命感責(zé)任感緊迫感,，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑,，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求,。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查,，對(duì)未認(rèn)真開(kāi)展“五項(xiàng)管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé),。

（四）及時(shí)總結(jié)上報(bào)。學(xué)校在開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié),。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任,。

作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任。

讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo),。

成員：班主任,。

體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任。

手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任,。

睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任,。

將“五項(xiàng)管理”作為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容,，認(rèn)真對(duì)照《xxx人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容,，認(rèn)真開(kāi)展全面自查，梳理排查存在的問(wèn)題,，建立問(wèn)題清單,，并逐項(xiàng)抓整改落實(shí)。

1,、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念,，不斷向課堂要效率,；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。

學(xué)校管理的有效方案篇十七

根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈柳州市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估工作方案〉的通知》柳教基字〔2009〕35號(hào)）,、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定〉的通知》（桂教〔2009〕40號(hào)）,、《關(guān)于開(kāi)展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市,、區(qū)）評(píng)估工作的通知》（桂教基教〔2009〕42號(hào)）及全區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)視頻會(huì)議精神，制訂本評(píng)估工作方案,。

貫徹落實(shí)全區(qū)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)目標(biāo)要求,，通過(guò)建立評(píng)估驗(yàn)收制度，促使全縣所有義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理水平得到整體提高,，推動(dòng)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提升到一個(gè)新的水平,，切實(shí)鞏固提高“兩基”成果。

（一）全面覆蓋原則,。按自治區(qū)教育廳的工作布署,，即時(shí)啟動(dòng)，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作,，覆蓋到全縣每一所義務(wù)教育學(xué)校,。

（二）突出重點(diǎn)原則。義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作,，重點(diǎn)在農(nóng)村地區(qū),，難點(diǎn)在薄弱學(xué)校。通過(guò)參與“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng),，促使每一所義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到常規(guī)管理四十二條的基本要求,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平整體提高。

（三）分級(jí)負(fù)責(zé)原則,。我縣評(píng)估工作分縣,、淋病二級(jí)自下而上逐級(jí)開(kāi)展。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制原則,。學(xué)校常規(guī)管理體現(xiàn)規(guī)范性,、長(zhǎng)期性，評(píng)估工作的目的是以評(píng)促管,，以評(píng)促建,，通過(guò)評(píng)估促使義務(wù)教育學(xué)校逐步建立起常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

成立柳江縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長(zhǎng)：梁根全縣教育局局長(zhǎng),。

王廷繼縣教育局黨委書(shū)記、副局長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育科,，名單如下：

主任：韋師（兼）,。

副主任：韋恒飛（兼）。

譚以華（兼）。

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收工作的文件起草,、方案制定,、學(xué)校宣傳、組織實(shí)施,、評(píng)估檢查等日常工作,。

（一）方案起草公布階段，時(shí)間為2009年6月,。由基教股負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)習(xí)宣傳及義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評(píng)達(dá)標(biāo)階段,，時(shí)間為2009年6月—12月,。基教股牽頭,，各成員股室各負(fù)其責(zé),，做好落實(shí)工作。

1,、2009年6—8月,，指導(dǎo)各義務(wù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件及評(píng)估方案，同時(shí)下發(fā)自治區(qū)教育廳印制的校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編,?；坦韶?fù)責(zé)。

2,、2009年6月—12月,，指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理自查和整改階段。由基教股牽頭,，相關(guān)成員股室根據(jù)常規(guī)管理規(guī)定中涉及的部門(mén)職責(zé)給予支持配合,。

義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，自查自糾,，整改達(dá)標(biāo),，并按自治區(qū)評(píng)估要求匯集材料，建立檔案,。凡自評(píng)達(dá)400分以上,，可向縣教育局申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校。

（三）縣評(píng)估階段,，時(shí)間為2010年3月—5月,。縣教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估檢查,。

（四）由縣教育局基教股牽頭,，各成員股室配合，并將各股室設(shè)立的單項(xiàng)評(píng)估納入此項(xiàng)工作。具體工作方案如下：

1,、2010年3月,，縣教育局基教股從教育行政部門(mén)或?qū)W校抽8名專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間安排,、評(píng)估培訓(xùn),、評(píng)估材料整理等日常工作。

2,、2010年4月成立個(gè)縣級(jí)評(píng)估組,，每個(gè)評(píng)估組由1名組長(zhǎng)、1名副組長(zhǎng),、5名成員組成,，由縣教育局內(nèi)相關(guān)股室、教研部門(mén),、義務(wù)教育學(xué)校等單位抽調(diào),。

3、個(gè)縣級(jí)評(píng)估組向評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室報(bào)告評(píng)估結(jié)果,，評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組以通報(bào)的形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并限期整改,。

（五）迎接市級(jí)評(píng)估階段,，時(shí)間2010年6月—7月。

（六）迎接自治區(qū)級(jí)評(píng)估階段,，時(shí)間2010年8月—12月,。8月份為整理評(píng)估結(jié)果及向自治區(qū)評(píng)估組申請(qǐng)自治區(qū)級(jí)評(píng)估，9—12月迎接自治區(qū)檢查評(píng)估,。

（七）自治區(qū)公布評(píng)估結(jié)果階段,，時(shí)間為2010年12月底或2011年1月。以通報(bào)形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣（市,、區(qū)）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并限期整改,。

基教股：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作,。負(fù)責(zé)起草市本級(jí)評(píng)估方案并組織實(shí)施,，向局辦提供相關(guān)信息供媒體及時(shí)宣傳報(bào)道,，指導(dǎo)和檢查各義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理工作,，牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估進(jìn)行督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)組織縣級(jí)各階段評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估,。

督導(dǎo)室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，協(xié)助基教股組織縣級(jí)評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。

財(cái)務(wù)基建股：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作,。負(fù)責(zé)常規(guī)管理評(píng)估工作的經(jīng)費(fèi)安排，參與評(píng)估工作,。

政策法規(guī)室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校依法依規(guī)治校,，抓好學(xué)校安全管理,，參與評(píng)估工作。

黨辦：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作,。負(fù)責(zé)校長(zhǎng)的培訓(xùn)、教育,、提高工作,，參與評(píng)估工作。

局辦：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作,。負(fù)責(zé)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”啟動(dòng)的宣傳工作，評(píng)估檢查用人用車(chē)等后勤保障的協(xié)調(diào)工作,。

紀(jì)檢監(jiān)察室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為依法查處,，參與評(píng)估工作,。

教研室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理工作,，參與評(píng)估工作,。

電教儀器站：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作,。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展電化教育工作,，做好教學(xué)儀器的調(diào)撥，指導(dǎo)學(xué)校做好使用,，管理工作,。

要求各義務(wù)教育學(xué)校參照此方案，結(jié)合實(shí)際,，制定本校的實(shí)施方案,。

柳江縣教育局。

20xx年7月10日,。

學(xué)校管理的有效方案篇十八

為使食堂工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì),、安全,、高效地服務(wù)于師生，特制定以下管理方案,。

一,、食堂工作流程管理。

1.采購(gòu),。食堂設(shè)采購(gòu)一名,，每天采購(gòu)?fù)戤吅笳J(rèn)真填好采購(gòu)單，并簽名,。保管員用于月底盤(pán)點(diǎn),，管理員用于月底結(jié)帳，然后存檔,。

2.驗(yàn)收和保管,。食堂設(shè)保管員1名，每日對(duì)照采購(gòu)單,，對(duì)所采購(gòu)物品進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)收,，驗(yàn)收完畢后在采購(gòu)單上簽名，并保留采購(gòu)單,，以便月底盤(pán)點(diǎn),。

3.制訂菜單和領(lǐng)用物品。食堂炊事員實(shí)行主,、副廚值班輪流制,。主廚負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)天采購(gòu)員采購(gòu)原料及倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ),，協(xié)同食堂管理員擬制當(dāng)天中、晚餐菜單及次日早餐計(jì)劃并予公布,，然后領(lǐng)用各項(xiàng)所需材料,，在領(lǐng)用單上簽名，以便月底結(jié)合采購(gòu)單進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)結(jié)帳,。

4.飯菜加工,。每餐飯菜必須在就餐前5分鐘準(zhǔn)備好。整個(gè)加工過(guò)程由主廚統(tǒng)一分工調(diào)配廚房職工,。加工后的飯菜要注意保熱,、保潔。

5.就餐,。就餐期間食堂內(nèi)部事務(wù)統(tǒng)一由食堂管理員進(jìn)行協(xié)調(diào),。負(fù)責(zé)打菜的職工要固定窗口。食堂管理員要根據(jù)就餐情況及時(shí)調(diào)配飯菜,，如有飯菜不足情況要及時(shí)采取措施,。

6.餐后清洗、清理與打掃,。餐后,，管理員組織分工，對(duì)餐桌,、廚具、餐具進(jìn)行清洗,，并分類(lèi)放在固定位置,，廚房、餐廳進(jìn)行打掃,、沖洗;對(duì)剩余飯菜進(jìn)行適當(dāng)處理,。

7.每周六要進(jìn)行廚具、餐具的清洗及廚房,、餐廳及周邊環(huán)境的大掃除,。每月底要對(duì)采購(gòu)原料及使用原料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并列出當(dāng)月庫(kù)存物品清單及數(shù)量;每月底膳食委員會(huì)要和食堂管理員進(jìn)行當(dāng)月成本核算和帳務(wù)整理,。

二,、食堂工作制度。

1.按時(shí)上,、下班,，堅(jiān)守工作崗位，服從管理員安排,，遇事要請(qǐng)假,。無(wú)故遲到扣除當(dāng)天工資50%,，無(wú)故礦工一次扣除當(dāng)月工資5%，病,、事假扣除當(dāng)天工資,。

2.樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德,。文明服務(wù),，態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情,，禮貌待人,，熱愛(ài)本職，認(rèn)真負(fù)責(zé),。不斷鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，各種廚具,、餐具要固定放置，使用完畢后及時(shí)放回原處,，各種物品不隨處亂放,。

4.愛(ài)護(hù)公物。使用鍋爐,、壓面機(jī)等械具要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，清洗餐具、廚具要細(xì)心細(xì)致,。

5.采購(gòu)員要把好采購(gòu)品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān),。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛、變質(zhì)食物;保管員要做到物品進(jìn)出帳目清楚,，程序分明;炊事員要不斷鉆研業(yè)務(wù),，多動(dòng)腦筋，做到飯熟菜香,，味美可口,。并根據(jù)季節(jié)及飯菜特點(diǎn)、準(zhǔn)備足夠的飯菜,，一方面使飯菜浪費(fèi)度降低到最小,，又不會(huì)使飯菜不夠吃。

6.做好食堂安全工作,。鍋爐操作要嚴(yán)守操作規(guī)程,，生熟食品及加工用具要分類(lèi)置放，防止污染;食堂無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室;易燃易爆物品要按規(guī)定放置,，杜絕意外事故的發(fā)生,，食堂工作人員離開(kāi)廚房前,，必須將廚房各種食品放置好，關(guān)好門(mén)窗,，檢查各類(lèi)電源開(kāi)關(guān),、設(shè)備、爐灶等,，做好防火,、防盜、防毒工作,。

7.做好食堂衛(wèi)生工作,。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生,，餐具衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生工作,，如有咳嗽,、腹瀉、發(fā)燒,、嘔吐等疾病,，應(yīng)向管理員請(qǐng)假，離開(kāi)食堂工作崗位,。

8.食堂工作人員既要分工負(fù)責(zé),，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠(chéng)待人,，語(yǔ)言文明,，工作期間不爭(zhēng)吵，不打鬧,。

三、食堂衛(wèi)生制度,。

(一)食品衛(wèi)生,。

1.不購(gòu)買(mǎi)不新鮮食品，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)及使用腐爛變質(zhì)的食物,，以及其他感官性狀異常食物,。

2.要做到生品與成品、熟品相隔離,，成品與半成品相隔離,，食品與雜物相隔離。冷藏時(shí)要做到葷腥類(lèi)食品與其他食品相隔離,。

3.食物制作及銷(xiāo)售過(guò)程中要注意防蠅,、防灰塵,，以避免雜物混入食品。

4.隔餐食物如可食用,，必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱,。

5.各種調(diào)料不宜久置，裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌,。

(二)餐具,、廚具衛(wèi)生。

1.刀,、墩,、板、桶,、盆,、筐、灶,、鍋,、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔,。餐具用后要一洗二刷三沖四消毒四類(lèi),。

2.廚具和餐具要固定擺好。

(三)環(huán)境衛(wèi)生,。

1.要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面,，做到地面無(wú)雜物和積水。

2.儲(chǔ)藏室要保持干凈,、干燥和通風(fēng),，儲(chǔ)藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件，物品存放要離地,，隔墻,，分類(lèi)。

3.對(duì)食堂周?chē)年帨?、角落,、泔水桶，垃圾堆要?jīng)常性清理,，預(yù)防細(xì)菌感染食物,。

4.對(duì)存放廚具，餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗,。

(四)食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生,。

1.食堂工作人員要做到“四勤”勤洗手，剪指甲;勤洗衣服，被褥;勤洗澡,，理發(fā);勤換工作服,。

2.在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手,，直接用手接觸入口食品之前(如抓粉條,，切菜，加工面粉等)應(yīng)用熱水消毒,。

3.不得在食品加工期間及銷(xiāo)售食品前抽煙,，不正對(duì)食品咳嗽、打噴嚏,，不隨處吐痰,。

四、監(jiān)督與管理,。

成立膳食委員會(huì),。膳食委員會(huì)由以下成員組成：

校長(zhǎng)：直接向上級(jí)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)食堂各項(xiàng)工作,?？倓?wù)處：食堂的業(yè)務(wù)管理部門(mén)。每月一次協(xié)同食堂管理員進(jìn)行月底結(jié)算工作,，及時(shí)完善,、修理食堂各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施。

政教處：配合食堂做好就餐的秩序管理工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勤儉節(jié)約,，文明禮貌教育工作。

食堂管理員：兼食堂衛(wèi)生管理員,。食堂的直接管理者,。

一、現(xiàn)狀分析,。

目前,，我校老師們工作認(rèn)真，干勁十足,，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列,，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了周?chē)罕姷闹С?，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò),。但是,，有些教師年齡偏大,，思想老化，教學(xué)方法比較陳舊,，對(duì)新事物接受比較慢,，多媒體根本排不上用場(chǎng),。再就是，我校師資配備緊張,，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠,，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,，學(xué)生中留守兒童較多,，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開(kāi)展,。

二,、改進(jìn)依據(jù)。

依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》,，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想,，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高,，人民群眾稱心滿意”的教育,。

三、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持“以人為本,，德育為首，質(zhì)量發(fā)展,，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神,，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拼搏，加快教育改革之步伐,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。

四、目前存在的問(wèn)題,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，工作主動(dòng)性不高,，沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。

2,、教師跟不上新課改的步伐,，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)。

3,、教研工作還深入不夠,。

4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

五,、改進(jìn)目標(biāo)。

1,、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證秩序井然,，提升教學(xué)質(zhì)量,。計(jì)劃20__年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。

2,、階段目標(biāo)：

(1)20__年12月份,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，提高思想,。

(2)20__年1-2月份,，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,。

(3)20__年3-4月份,，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn),，使老師們都能熟練地操作多媒體,，制作課件，用多媒體上課,。

(4)20__年5-7月份,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。

六,、改進(jìn)措施,。

1、改進(jìn)內(nèi)容,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng),。

(2)學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣,。

(3)教學(xué)理念,、教學(xué)方式方法,。

(4)校園文化建設(shè)。

(5)安全工作,。

2、改進(jìn)辦法,。

(1)抓好常規(guī)管理,。

有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見(jiàn)，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用,，總結(jié)沒(méi)有用,，備課沒(méi)用，反思也沒(méi)用,，光影響教學(xué),。試問(wèn)，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽,，我們誰(shuí)能做到不備課即講,，恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好,，達(dá)到預(yù)設(shè)效果,，甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧,?？梢?jiàn)，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán),。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好,，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時(shí)數(shù)而已,，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了,，心態(tài)是很疲倦的,。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)教學(xué)有用的原則,，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案,、上課,、作業(yè)與考試、反思,、輔導(dǎo),、批閱與指導(dǎo)改正,、聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職,、扎實(shí)完成,。

(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷提高,。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》,，李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等,。從書(shū)籍中學(xué)習(xí)專(zhuān)家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù),，班級(jí)管理的藝術(shù),，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式,，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西，聽(tīng)課落到實(shí)處,，評(píng)課也要落到實(shí)處,，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō)，不愿提不足,，授課人光愿聽(tīng)好的,，不虛心接受別人提出的問(wèn)題，這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義,，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果,。

開(kāi)展高效課示范課活動(dòng)，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng),，我們積極參加之外,，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流,。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng)，我們以求老師們有所學(xué),，教法有所改進(jìn),，有所提高，而不是閉門(mén)造車(chē),，也不是墨守陳規(guī),，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。

(3)打造名師工程,，利用好名師效應(yīng),。

名師為學(xué)校的立校之本,，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師,，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制,，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制,，帶動(dòng)機(jī)制,，約束機(jī)制)以求得各位名師成就自己，影響別人,，發(fā)展學(xué)校的目的。

(4)狠抓“五項(xiàng)教育,，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育,、方法教育,、孝慈教育、安全和法制教育,。抓好“三個(gè)第一”,。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切,，安全工作大于天,，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全,。通過(guò)安全教育課,，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗,，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園,，書(shū)香校園,，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日,。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍,。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生,，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光,，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理,。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫(huà),，看到紙屑撿起來(lái),，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣,。習(xí)慣決定成敗,，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起,，再擴(kuò)展到書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣,，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。讓習(xí)慣成為個(gè)性,，成為品質(zhì)。

(5)要多搞校級(jí),、班級(jí)活動(dòng),，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合,。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講,、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

(6)認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題,，開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng),。

一、學(xué)校設(shè)立各室負(fù)責(zé)人一名,，負(fù)責(zé)各室學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記,、注冊(cè)、保管和收發(fā),。

二,、對(duì)學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面詳細(xì)登記注冊(cè)，一式兩份,，保管留一份,，交總務(wù)處一份備案。

三,、各室負(fù)責(zé)人員要切身負(fù)責(zé),，財(cái)產(chǎn)要統(tǒng)一保管,，借出要做好登記，不得進(jìn)入私人住宅,，屬工作需要,，領(lǐng)物人要打出領(lǐng)條，注明價(jià)格和歸還日期,，到期歸還時(shí)取領(lǐng)條,，如有損壞或失落者照價(jià)賠償。外單位借物須經(jīng)校長(zhǎng)同意,，總務(wù)處簽發(fā)后,，保管憑條放物。

四,、各班教室和教師辦公室的財(cái)產(chǎn)每期初登記一次,，班主任和各教研組長(zhǎng)簽名。每期未清理核對(duì),，如有損壞失落的班級(jí)或個(gè)人,，不僅照價(jià)賠償,。依據(jù)情節(jié)輕重,，還要在期末考核中對(duì)班級(jí)和個(gè)人分別酌情扣分。門(mén)窗,、黑板有損壞的發(fā)生一起扣1分,，課桌凳損壞超過(guò)5%的每一升一個(gè)百分點(diǎn)扣0.2分。在新裝門(mén),、窗,、墻、桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)發(fā)生一起扣語(yǔ)數(shù)老師分?jǐn)?shù)0.25分,。個(gè)人保管的財(cái)產(chǎn)發(fā)生一起失落,、損壞、私自拿回家的扣0.5分,。電視機(jī)罩,、微機(jī)桌每學(xué)期清選一次，否則扣1分,。

五,、圖書(shū)室、儀器室,、電教室,、體育器財(cái)室、美術(shù)室等專(zhuān)用室的財(cái)產(chǎn)一律實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé),，專(zhuān)人保管,。各室要建立財(cái)產(chǎn)清冊(cè),。一式兩份，交總務(wù)處一份備查,。每學(xué)期末清理核查一次,，如有損壞和失落的由各專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，并在業(yè)績(jī)考核中扣分,。

六,、學(xué)校每期添制的財(cái)產(chǎn)，一律實(shí)行物品購(gòu)回后,，先由保管員登記入冊(cè),，在發(fā)票上簽收后，才交校長(zhǎng)簽字,，再到會(huì)計(jì)室報(bào)賬,。

七、每學(xué)期結(jié)束時(shí),，總務(wù)處對(duì)各室進(jìn)行一次清理檢查,，檢查結(jié)果作為各室負(fù)責(zé)人的工作考評(píng)依據(jù)。

學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，學(xué)生安全牽連著千家萬(wàn)戶,，只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上，才談得上質(zhì)量建校,，辦人民滿意的學(xué)校,，學(xué)校安全管理工作無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處是大事,，根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn),，并結(jié)合全國(guó)上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案，校長(zhǎng)從完善制度角度上認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子,、新方法,，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見(jiàn),，形成一套較為完善,、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理,。

主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理,，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)兩種考勤表,，第一種考勤表放在校門(mén)口值班室，由校門(mén)口值日教師負(fù)責(zé)登記，記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級(jí)內(nèi),，由相對(duì)應(yīng)時(shí)段的落班老師,、上課老師、值日教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名,。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,，須立即報(bào)告班主任，其余時(shí)段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,，須立即報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任,，再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，追蹤缺勤學(xué)生情況,，如未能聯(lián)系上家長(zhǎng)的須報(bào)告分管副校長(zhǎng),，情況較為特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,，不點(diǎn)名,、不報(bào)告追究對(duì)應(yīng)考勤教師責(zé)任，不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(zhǎng)追蹤缺勤學(xué)生情況,，追究對(duì)應(yīng)班主任,、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)日下午放學(xué)后,，此二種表須上交教導(dǎo)處,，對(duì)有遲到、早退,、缺勤的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)扣分,，并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評(píng),。

二,、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。

為加強(qiáng)對(duì)中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,，學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,，并安排專(zhuān)門(mén)教師看管，固定人員,，固定崗位,，負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律，如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。

根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,，低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩,，課間喜愛(ài)追逐打鬧。針對(duì)這一情況，學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，同時(shí),，嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理，對(duì)課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管,，每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),，并發(fā)一口哨，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告,，每層樓配備一名教師,，嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員,，要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班管理,。

學(xué)校嚴(yán)禁門(mén)衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔;上課,、午休期間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生,，門(mén)衛(wèi)要在該生交出請(qǐng)假條或相關(guān)證明后，方可開(kāi)門(mén)讓其離校;對(duì)校外來(lái)訪人員要盤(pán)問(wèn),，要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系,，嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警,。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,。

學(xué)校要求總務(wù)處要對(duì)食堂及食品來(lái)源嚴(yán)格把關(guān),，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒,，做好師生的飲食管理和檢查,，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生,。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳,。

1,、利用每周一升旗禮國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問(wèn)題,，在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提醒學(xué)生要注意，告誡學(xué)生要警惕,，同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神,。

2、結(jié)合時(shí)令季節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。春、秋兩季,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感,、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、用電安全教育。

3,、利用廣播,、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,，經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí),，出版專(zhuān)題教育，懸掛警示橫幅,，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍,。

4、通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,，向家長(zhǎng)宣傳交通安全,、食品安全、游泳安全,、防火安全等安全常識(shí),，引起家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，明確家長(zhǎng)在安全管理中的職責(zé),，形成家,、校對(duì)學(xué)生安全管理的合力,。

5,、集中召開(kāi)安全專(zhuān)題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開(kāi)1至2次的大型的安全專(zhuān)題講座,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或業(yè)內(nèi)專(zhuān)家召開(kāi)有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì),。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練,。

為提高學(xué)生在各類(lèi)突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生,、自救能力，學(xué)校要求政教部門(mén)每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練，如火海逃生,、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,，要求每次演練有方案，做到分工明確,，真正達(dá)到演練的目的,。

八、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查,。

學(xué)校要求政教部門(mén),、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查，巡查學(xué)校設(shè)備,、設(shè)施,，排查危險(xiǎn)人群，檢查食品衛(wèi)生,。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,，須造冊(cè)登記，并及時(shí)處理,，如遇情況較特殊的須報(bào)告校長(zhǎng),。

我校安全管理整改方案，重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,，盡量做到考慮全面,，貼近實(shí)際，操作性強(qiáng),，實(shí)效性高,，真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》,，將“安全責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入,，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》(堽教辦發(fā)〔___〕17號(hào))，結(jié)合我校安全工作實(shí)際,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持發(fā)展,，以確保師生和校園安全為目的,，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，,、法規(guī)意識(shí),、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模,、質(zhì)量,、效益的綜合提高為目標(biāo),，采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練的培訓(xùn)形式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,，分級(jí)實(shí)施，全員參與,，全面覆蓋,，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì),，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生,，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定,、責(zé)任劃分與責(zé)任追究;,。

4、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定,、演練和實(shí)施;,。

5、突發(fā)事件的應(yīng)急自救,、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)指揮和搶救;,。

6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考;,。

7,、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)。

三,、培訓(xùn)對(duì)象,。

1、全體教職員工培訓(xùn),。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，著力提高其安全工作事前、事中,、事后的監(jiān)管,、應(yīng)急、處置能力,。全面強(qiáng)化干部和教師安全意識(shí)和主體責(zé)任,，提高干部和教師的應(yīng)處置素質(zhì)。

2,、學(xué)生培訓(xùn),。以掌握安全技能和知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力,。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進(jìn)行,，必須做到持證上崗,。

四、培訓(xùn)要求,。

(一)提高認(rèn)識(shí),，做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,，是貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實(shí)以人為本,、關(guān)愛(ài)生命,、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。學(xué)校將制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,，通過(guò)多種途徑和方法,，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí),，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育,，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救,、逃生,、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能，確保其安全,。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，定期召開(kāi)專(zhuān)題例會(huì),，分析安全培訓(xùn)形勢(shì)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題;建立縱向貫通,、橫向協(xié)作,、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系,，保障安全培訓(xùn)工作的.順利開(kāi)展,。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃,，并組織好學(xué)生安全培訓(xùn)教育工作,。

(三)完善制度,，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度;學(xué)校要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,，積極開(kāi)展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)少個(gè)人自覺(jué)相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，通過(guò)局域網(wǎng),、校園網(wǎng)開(kāi)展培訓(xùn)與交流，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,，提高培訓(xùn)攝質(zhì)量,。

(四)加大宣傳，濃化氛圍,。以安全教育日,、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機(jī)，積極利用各種輿論工具和宣傳手段,，加大宣傳力度,，提高師生對(duì)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全的氛圍,。

(五)加強(qiáng)檢查，督促整改,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的督促檢查,，對(duì)安全培訓(xùn)工作搞得好的個(gè)人給予通報(bào)表彰，對(duì)安全培訓(xùn)工作不重視,、開(kāi)展不力的給予通報(bào)批評(píng),，并督促整改。

學(xué)校管理的有效方案篇十九

為貫徹落實(shí)《郴州市中小學(xué)學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》（郴教整治﹝20xx﹞1號(hào)）文件精神,，切實(shí)解決我縣中小學(xué)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理等方面存在的問(wèn)題,，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案,。

全面貫徹落實(shí)學(xué)生食堂公益性,、非營(yíng)利性原則，以辦好人民滿意教育為宗旨,，堅(jiān)持以人為本,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。以《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞6號(hào))要求為依據(jù),，著力整治全縣公辦中小學(xué)(含職業(yè)中專(zhuān),、公辦幼兒園)在20xx年1月至20xx年8月期間經(jīng)營(yíng)管理學(xué)生食堂中存在的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治,，排查一批問(wèn)題線索,、查辦一批典型案件,，徹底解決群眾反映強(qiáng)烈的學(xué)生食堂突出問(wèn)題，建立健全學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理長(zhǎng)效機(jī)制,，切實(shí)落實(shí)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號(hào))相關(guān)規(guī)定,，切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范化,、制度化建設(shè),，確保學(xué)生食堂管理水平明顯提高，確保學(xué)生伙食質(zhì)量明顯改善,、伙食價(jià)實(shí)相符,、吃得營(yíng)養(yǎng)健康。

(一)重點(diǎn)對(duì)象,。在學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中存在違紀(jì)違法問(wèn)題的單位和個(gè)人,。

(二)重點(diǎn)問(wèn)題。重點(diǎn)嚴(yán)肅查處在20xx年1月至20xx年8月期間學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中存在的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,。

1.以虛報(bào),、冒領(lǐng)、套取等手段,，擠占,、挪用、貪污學(xué)生伙食費(fèi)或食堂經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,。

2.強(qiáng)制學(xué)生搭餐或通過(guò)食堂向?qū)W生亂收費(fèi)問(wèn)題,。

3.設(shè)立“小金庫(kù)”，直接或采取弄虛作假方式在食堂經(jīng)費(fèi)中列支學(xué)校公共開(kāi)支或獎(jiǎng)金福利,、津補(bǔ)貼,、招待費(fèi)及其他非食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)支出費(fèi)用等問(wèn)題。

4.以收取管理費(fèi),、折舊費(fèi)等名義從學(xué)生食堂牟利,、增加食堂成本問(wèn)題。

5.在食堂管理中為他人謀利,、搞利益輸送或以權(quán)謀私問(wèn)題,。

6.在托管中存在違紀(jì)違法問(wèn)題。

7.學(xué)生食堂采購(gòu)偽劣食材,、損害學(xué)生身心健康問(wèn)題,。

8.未按規(guī)定使用營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助資金問(wèn)題。

9.因疏于管理,、失職失責(zé),、玩忽職守，引發(fā)重大食品安全責(zé)任事故等問(wèn)題,。

專(zhuān)項(xiàng)整治工作從20xx年8月起至20xx年12月,，分四個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)宣傳部署(20xx年8月)。

1.成立機(jī)構(gòu),。成立宜章縣中小學(xué)學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“縣專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組”),，統(tǒng)籌抓好專(zhuān)項(xiàng)整治工作?？h教育局局長(zhǎng)歐陽(yáng)華任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)吳志強(qiáng)、李輔忠,、肖晉,、縣紀(jì)委縣監(jiān)委駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)譚劍、主任督學(xué)彭瑤軍,、副主任督學(xué)楊火茂任副組長(zhǎng),。駐局紀(jì)檢監(jiān)察組、局作風(fēng)辦,、辦公室,、計(jì)財(cái)股、督導(dǎo)室,、安穩(wěn)辦,、基教股、教育科學(xué)研究所,、營(yíng)養(yǎng)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“縣專(zhuān)項(xiàng)整治辦”)設(shè)在教育局作風(fēng)辦，由曾武任辦公室主任,，劉文標(biāo),、宋建平、黃福超,、周學(xué)永任副主任,，具體負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)整治的日常事務(wù)。專(zhuān)項(xiàng)整治辦下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組,、宣傳報(bào)道組,、案件查處指導(dǎo)組。綜合協(xié)調(diào)組由計(jì)劃財(cái)務(wù)股牽頭,，宣傳報(bào)道組由辦公室牽頭,，案件查處指導(dǎo)組由駐局紀(jì)檢監(jiān)察組、局作風(fēng)辦牽頭,。各成員股室和各工作小組在縣專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下,，按各自分工開(kāi)展工作。

計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)制定專(zhuān)項(xiàng)整治方案、組織學(xué)生食堂收支情況的審計(jì)調(diào)查,、推進(jìn)和完善學(xué)生食堂建設(shè)和學(xué)生食堂管理辦法,、調(diào)度和部署專(zhuān)項(xiàng)整治日常工作等;辦公室負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)整治工作情況在相關(guān)媒體的新聞報(bào)道等;督導(dǎo)室負(fù)責(zé)將學(xué)生食堂管理工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估，納入縣教育行政管理年度工作考核重點(diǎn)內(nèi)容等;駐局紀(jì)檢監(jiān)察組,、局作風(fēng)辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)校學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理中違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題定性和調(diào)查處理,，明確學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理違紀(jì)違規(guī)政策界限，按照干部權(quán)限問(wèn)責(zé)違紀(jì)違規(guī)的單位和人員等;教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)學(xué)校勤工儉學(xué)基地的管理和指導(dǎo),，協(xié)助計(jì)財(cái)股抓好學(xué)生食堂管理工作：營(yíng)養(yǎng)辦負(fù)責(zé)制定學(xué)校學(xué)生食堂食品,、食材內(nèi)部管理相關(guān)制度。安穩(wěn)辦負(fù)責(zé)學(xué)生食堂食品,、食材等食品安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查,；負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全事故處置,，指導(dǎo)督促各學(xué)校制定學(xué)生食堂食品安全管理應(yīng)急預(yù)案,。縣屬各學(xué)校,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

2.制定方案。制定下發(fā)《宜章縣中小學(xué)學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》,，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案,。

(二)全面整治(20xx年9月至11月)。

1.自查自糾（20xx年9月10日-9月30日）,?？h屬各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治辦按照專(zhuān)項(xiàng)整治部署要求,，組織轄區(qū)各中小學(xué)校圍繞專(zhuān)項(xiàng)整治工作重點(diǎn)全面開(kāi)展自查,。自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，要責(zé)令學(xué)校限期全部清退,。違規(guī)資金嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定全部收繳上交縣財(cái)政賬戶(由縣教育局計(jì)財(cái)股指定),。在20xx年1月至20xx年8月期間經(jīng)營(yíng)管理情況，依據(jù)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞6號(hào))進(jìn)行自查自糾,。9月1號(hào)之后,，按照《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號(hào))和《關(guān)于20xx年秋季中小學(xué)教育收費(fèi)政策的通知》(郴發(fā)改發(fā)﹝20xx﹞159號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.問(wèn)題核查（20xx年10月8日-10月15日）,?？h專(zhuān)項(xiàng)整治辦對(duì)全面自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和整改情況進(jìn)行核查，尤其是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行核查處理,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)督辦落實(shí)。

3.匯總分析（20xx年10月16日-10月20日）。各學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治辦按要求對(duì)全面自查,、問(wèn)題核查等相關(guān)工作情況,、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，并形成書(shū)面材料于20xx年10月20日前報(bào)縣專(zhuān)項(xiàng)整治辦,。

4.實(shí)地檢查（20xx年10月21日-11月10日）,。縣專(zhuān)項(xiàng)整治辦深入各學(xué)校明察暗訪和實(shí)地檢查自查自糾和違規(guī)問(wèn)題整改情況,。對(duì)自查自糾工作不力和整改不到位的學(xué)校,，列為專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)剖析學(xué)校;對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)校，實(shí)行掛牌督辦;對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題線索,，移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處,。教育局定期或不定期協(xié)同縣發(fā)改、縣財(cái)政,、縣審計(jì),、食藥監(jiān)管等部門(mén)組織聯(lián)合督查組，開(kāi)展學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理情況督查和暗訪,，并通報(bào)督查和暗訪結(jié)果,。

5.責(zé)任追究（20xx年10月21日-11月30日）。駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度,，對(duì)群眾舉報(bào)和檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，及時(shí)依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處,。對(duì)問(wèn)題突出,、工作不實(shí)、整改不力,、因履職不力導(dǎo)致本地發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題的,，追究教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;對(duì)因管理不力、對(duì)有令不行,、有禁不止,，我行我素導(dǎo)致本校發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的,，追究校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的，除嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的紀(jì)律責(zé)任外,，還要免去相關(guān)責(zé)任人的職務(wù),；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理,。凡在20xx年9月1日后,，在學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理中仍然存在重點(diǎn)整治問(wèn)題或未嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號(hào))相關(guān)規(guī)定的,，一律從嚴(yán)從重處理，涉嫌違法的一律移交司法機(jī)關(guān)處理,。對(duì)違規(guī)處理案件隨查隨報(bào),，對(duì)典型案例進(jìn)行通報(bào)曝光。

(三)建章立制(20xx年12月至20xx年1月),。

對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性,、普遍性問(wèn)題和監(jiān)管方面的漏洞，教育行政部門(mén)進(jìn)行分析整改,，健全完善并出臺(tái)相關(guān)監(jiān)督和管理制度,，形成長(zhǎng)效的監(jiān)管機(jī)制。各學(xué)校要建立學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)控制度,，推進(jìn)中小學(xué)學(xué)生食堂管理規(guī)范化,、制度化建設(shè)。

(四)規(guī)范鞏固(20xx年2月至12月),。

1.建立聯(lián)動(dòng)責(zé)任機(jī)制,。建立由縣教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，各中小學(xué)校為責(zé)任主體,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的學(xué)生食堂管理工作責(zé)任機(jī)制,。學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作由縣教育局聯(lián)系局領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系股室分片包干責(zé)任機(jī)制。

2.建立信息管理平臺(tái),。縣教育局和各學(xué)校要建立中小學(xué)學(xué)生食堂信息管理平臺(tái),，全面實(shí)施學(xué)生食堂陽(yáng)光管理,。

3.健全工作問(wèn)責(zé)機(jī)制。根據(jù)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號(hào)),，嚴(yán)肅查處并通報(bào)曝光頂風(fēng)違紀(jì)違法行為,。對(duì)落實(shí)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號(hào))不力，對(duì)擠占,、侵吞,、克扣學(xué)生伙食費(fèi)的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，確保學(xué)生食堂真管真嚴(yán),、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。

4,、完善投入保障機(jī)制,。加大對(duì)中小學(xué)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)生用餐環(huán)境,。加大學(xué)?；竟媒?jīng)費(fèi)保障力度，嚴(yán)禁學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出擠占、挪用學(xué)生食堂經(jīng)費(fèi),。

(一)落實(shí)工作責(zé)任,。建立專(zhuān)項(xiàng)整治工作責(zé)任制，層層壓實(shí)責(zé)任,，明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,，分管學(xué)校食堂管理的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組人員為監(jiān)督責(zé)任人,。各級(jí)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化方案,，強(qiáng)化措施,，狠抓落實(shí)。

(二)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),?？h屬各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要按照工作步驟確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，按時(shí)完成各階段的工作任務(wù),，及時(shí)上報(bào)各階段工作情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索,，要按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行快查快結(jié),。

(三)注重整治實(shí)效。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要對(duì)學(xué)生食堂腐敗問(wèn)題“零容忍”,，收到反映要認(rèn)真核實(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。要通過(guò)采取組織處理,、紀(jì)律處分,、移送司法機(jī)關(guān)處罰等措施，形成有力震懾,，確保實(shí)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)整治工作預(yù)期目標(biāo),。

(四)認(rèn)真吸取教訓(xùn)?？h屬各學(xué)校,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要從本次專(zhuān)項(xiàng)整治中查處的問(wèn)題和典型案例中吸取深刻教訓(xùn)，舉一反三,，全面查找學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理中損害學(xué)生切身利益問(wèn)題,，并采取切實(shí)措施，及時(shí)加以解決,。真正做到從個(gè)案問(wèn)題中找出帶有普遍性問(wèn)題,，查辦一個(gè)案件找準(zhǔn)全行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，治理一個(gè)層面推動(dòng)治理多個(gè)層面。

(五)及時(shí)報(bào)送信息,。建立問(wèn)題線索移送制度,，各職能股室在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察組嚴(yán)肅查處,。各學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治辦于20xx年9月20日前報(bào)實(shí)施方案,，自查和整改情況以學(xué)校為單位填報(bào)《宜章縣中小學(xué)學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治伙食費(fèi)收支情況自查統(tǒng)計(jì)表》、《宜章縣中小學(xué)學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治伙食費(fèi)收支情況自查匯總表》于10月20日前將報(bào)表及自查整改情況報(bào)縣專(zhuān)項(xiàng)整治辦,，確保情況明,、數(shù)字準(zhǔn)、內(nèi)容實(shí),。各學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治辦于20xx年12月前報(bào)送學(xué)生食堂專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié),。

學(xué)校管理的有效方案篇二十

通過(guò)對(duì)20xx年1月以來(lái)全區(qū)公辦中小學(xué)學(xué)生食堂（含職高、公辦幼兒園食堂）（以下簡(jiǎn)稱學(xué)生食堂）經(jīng)營(yíng)管理情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,。20xx年1月至20xx年8月期間根據(jù)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》進(jìn)行整治,，20xx年9月以后嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》，嚴(yán)查違紀(jì)違法問(wèn)題,，問(wèn)責(zé)失職失責(zé)行為,，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益,，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決,，確保學(xué)生伙食價(jià)實(shí)相符、吃得營(yíng)養(yǎng)健康,。

嚴(yán)肅查處在學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中存在違紀(jì)違法問(wèn)題的單位和個(gè)人,，重點(diǎn)整治以下9個(gè)方面問(wèn)題：

1.通過(guò)虛報(bào)、冒領(lǐng),、套取等手段，擠占,、挪用,、貪污學(xué)生伙食費(fèi)或食堂經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

2.強(qiáng)制學(xué)生搭餐或通過(guò)食堂向?qū)W生亂收費(fèi)問(wèn)題,。

3.設(shè)立“小金庫(kù)”,，直接或采取弄虛作假方式在食堂經(jīng)費(fèi)中列支學(xué)校公共開(kāi)支或獎(jiǎng)金福利、津補(bǔ)貼,、招待費(fèi)及其他非食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)支出費(fèi)用等問(wèn)題,。

4.以收取管理費(fèi)、折舊費(fèi)等名義從學(xué)生食堂牟利,、增加食堂成本問(wèn)題,。

5.在食堂管理中為他人謀利,、搞利益輸送或以權(quán)謀私問(wèn)題。

6.在托管中存在違紀(jì)違法問(wèn)題,。

7.學(xué)生食堂采購(gòu)偽劣食材,、損害學(xué)生身心健康問(wèn)題。

8.未按規(guī)定使用營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助資金問(wèn)題,。

9.因疏于管理,、失職失責(zé)、玩忽職守,，引發(fā)重大食品安全責(zé)任事故等問(wèn)題,。

專(zhuān)項(xiàng)整治工作時(shí)間為20xx年8月至20xx年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）宣傳部署（20xx年8月）,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在君山區(qū)中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組中增加負(fù)責(zé)學(xué)生食堂業(yè)務(wù)管理的教育局班子成員,，在其辦公室中增加負(fù)責(zé)學(xué)生食堂業(yè)務(wù)管理的股室負(fù)責(zé)人,。由分管計(jì)財(cái)工作的局班子成員牽頭負(fù)責(zé)學(xué)生食堂專(zhuān)項(xiàng)整治工作，駐局紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),，計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)整治日常工作,，安全體衛(wèi)股負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的食品安全管理，審計(jì)股負(fù)責(zé)食堂財(cái)務(wù)審計(jì),。各區(qū)直學(xué)校,、中心學(xué)校要建立相應(yīng)工作機(jī)制，細(xì)化責(zé)任分工,，精心組織實(shí)施,。

2.宣傳啟動(dòng)。召開(kāi)會(huì)議啟動(dòng)部署專(zhuān)項(xiàng)整治,。暢通舉報(bào)渠道,，公布舉報(bào)電話（局計(jì)財(cái)股0730-8155001，局辦公室0730-8155088,，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組0730-8155016）,，充分調(diào)動(dòng)群眾參與監(jiān)督的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造濃厚的工作輿論氛圍,。區(qū)直各學(xué)校,、各中心學(xué)校要將機(jī)構(gòu)成立情況、實(shí)施方案于9月18日前報(bào)局計(jì)財(cái)股,。

（二）全面整治（20xx年9月—11月）,。

1.全面自查。各學(xué)校對(duì)標(biāo)整治工作方案,，全面自查20xx年1月以來(lái)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立行立改,。20xx年9月30日前各學(xué)校將自查自糾情況報(bào)局計(jì)財(cái)股。

2.重點(diǎn)解剖,。選取區(qū)職高,、市16中、錢(qián)糧湖中學(xué),、許市中心小學(xué)等4所學(xué)生食堂進(jìn)行全面解剖,；每個(gè)鎮(zhèn)（辦）要選取一所中學(xué)、一所小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)解剖,，并將重點(diǎn)解剖單位取得的經(jīng)驗(yàn)推廣全區(qū),，以點(diǎn)帶面，以求專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效,，對(duì)重點(diǎn)解剖學(xué)校發(fā)生的違紀(jì)問(wèn)題要查深查透,，嚴(yán)肅處理當(dāng)事人和責(zé)任人，形成有效震懾,，并報(bào)送專(zhuān)項(xiàng)材料,。

3.督導(dǎo)檢查。專(zhuān)項(xiàng)整治將采取掛牌督辦,、重點(diǎn)督導(dǎo),、隨機(jī)抽查、交叉檢查等方式對(duì)區(qū)直各學(xué)校,、各中心學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，重點(diǎn)檢查自查自糾、問(wèn)題線索核查,、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和通報(bào)曝光情況,。區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組將組織開(kāi)展明察暗訪，收集,、查處違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題線索,。

4.嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。各部門(mén)各單位對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問(wèn)題,，及時(shí)核實(shí),，及時(shí)查處，及時(shí)通報(bào),。對(duì)自查走過(guò)場(chǎng)，該發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn),、該整改的問(wèn)題沒(méi)有整改,、該查處的問(wèn)題沒(méi)有查處的單位，一律嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)并通報(bào)曝光,。

（三）總結(jié)評(píng)估（20xx年12月—20xx年1月）,。

各股室各單位認(rèn)真總結(jié)評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)整治工作成效,，針對(duì)存在的問(wèn)題與不足，完善相關(guān)制度,，健全長(zhǎng)效機(jī)制,。區(qū)專(zhuān)項(xiàng)整治辦將牽頭教育、發(fā)改,、財(cái)政,、食藥監(jiān)管等職能部門(mén)，圍繞專(zhuān)項(xiàng)整治發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性,、普遍性問(wèn)題,，修訂完善加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生食堂管理相關(guān)制度，以及監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)有關(guān)措施,，以制度建設(shè)鞏固專(zhuān)項(xiàng)整治成果,。

（四）鞏固深化（20xx年2月－12月）。

按照“在堅(jiān)持中深化,、在深化中發(fā)展”和“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的要求,，保持力度不減、責(zé)任不松,、整治不變,，持續(xù)鞏固深化拓展專(zhuān)項(xiàng)整治成果，深入開(kāi)展“回頭看”,，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查,，嚴(yán)肅查處并通報(bào)曝光頂風(fēng)違紀(jì)違法行為，確保學(xué)生食堂真管真嚴(yán),、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán),，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)生食堂管理經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

1.明確整治要求,。開(kāi)展學(xué)生食堂問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治是事關(guān)維護(hù)民利,、贏取民心的一項(xiàng)德政工程，是區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持優(yōu)化發(fā)展教育的題中之義,。各校對(duì)自查出的問(wèn)題要立行立改,，要通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)整治有效治理學(xué)生食堂存在的各種亂象，真正辦好學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)放心的學(xué)生食堂,。

2.落實(shí)工作責(zé)任。區(qū)專(zhuān)項(xiàng)整治辦要履行牽頭抓總職責(zé),，開(kāi)展明察暗訪,，掛牌督辦典型問(wèn)題，進(jìn)行典型案件通報(bào)警示，掌握工作動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)信息綜合,。局計(jì)財(cái)股要認(rèn)真組織各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，嚴(yán)肅查處,，形成震懾。督導(dǎo)室要將專(zhuān)項(xiàng)整治納入今明兩年學(xué)校年終考核工作重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo),，聯(lián)合發(fā)改,、財(cái)政、食藥監(jiān)管等職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的日常監(jiān)督檢查,。局辦公室要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作情況的宣傳報(bào)道,，進(jìn)行正面引導(dǎo)、負(fù)面警示,，營(yíng)造良好輿論氛圍,。

3.強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組要堅(jiān)持挺紀(jì)在前,，對(duì)群眾舉報(bào)和檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索,，及時(shí)依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處。對(duì)因管理不力導(dǎo)致本校發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題,、群眾反映強(qiáng)烈的,，追究校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的,，除嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的紀(jì)律責(zé)任外，還要免去相關(guān)責(zé)任人的職務(wù),；涉嫌犯罪的,，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。對(duì)在自查自糾過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、交代問(wèn)題并積極整改到位的單位和個(gè)人,，可酌情從輕、減輕或免予處理,。全面整治后,，仍然存在學(xué)生食堂違紀(jì)違法問(wèn)題的，一律從嚴(yán)從重處理學(xué)校校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人,，并追究局相關(guān)股室的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的監(jiān)督責(zé)任,；對(duì)典型案件，公開(kāi)通報(bào)曝光,，發(fā)揮教育警示震懾作用,。