每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來新的挑戰(zhàn),，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐,。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況,。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒,。

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇一

今天是第32個(gè)教師節(jié),。此時(shí)此刻最想說的是，向各位優(yōu)秀教師和教育工作者代表,，并通過你們向全市廣大教職員工致以節(jié)日問候,，表示衷心感謝和崇高敬意!

召開這個(gè)座談會(huì)，主要有兩個(gè)目的,，一是在教師的節(jié)日傾聽教師的心聲,，聽取大家的意見和建議，用辦實(shí)事的方式慶祝教師節(jié);二是共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記昨天在北京師范大學(xué)考察時(shí)的重要講話和省委書記郭庚茂9月5日在接見全省優(yōu)秀教師代表時(shí)的重要講話精神,，把中央,、省的要求貫徹落實(shí)到我市教育工作中,，推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

剛才,，朝莊同志匯報(bào)了我市教育工作情況，8位教師代表先后發(fā)言,，聽了之后很受啟發(fā),，也從中感到這些年我市教育事業(yè)發(fā)展很快、態(tài)勢(shì)很好,。8位教師代表有從事基礎(chǔ)教育的,、有從事職業(yè)教育的、有從事特殊教育的,，有的來自新區(qū),、有的來自老區(qū)、有的來自山區(qū),。大家有一個(gè)共同點(diǎn),，就是在默默堅(jiān)守著教師這份職業(yè)，并在不同崗位做了很多工作,，取得了突出成績,。你們所在的學(xué)校，有幾所我去過,，條件比較艱苦,，大家堅(jiān)守著、奉獻(xiàn)著,，使我很受感動(dòng),。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，再次向大家表示感謝和敬意,。

近年來我市教育事業(yè)取得長足發(fā)展,，學(xué)前三年毛入園率由20xx年的63.1%提高到83.67%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%,，初中三年鞏固率90.92%,，高考成績捷報(bào)頻傳，職業(yè)教育發(fā)展步伐加快,，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng),，這是市委、市政府高度重視的結(jié)果,，是教育部門履職盡責(zé)的結(jié)果,，更是廣大教職員工辛勤努力的結(jié)果。教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師和教育工作者,，今天在座的就是這一群體的代表,。教育事業(yè)的發(fā)展是一個(gè)過程,，當(dāng)前我市教育工作還有不盡如人意的地方，存在這樣那樣的不足,，剛才大家在發(fā)言中也談到了,，這些問題需要用發(fā)展的眼光來看待,，在發(fā)展中逐步解決,。教育事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是同步的，這些年鶴壁整體發(fā)展勢(shì)頭很好,，市委提出加快打造兩個(gè)構(gòu)建升級(jí)版,、努力建設(shè)生態(tài)活力幸福之城，符合中央精神,，符合省委,、省政府要求，也符合鶴壁實(shí)際,。按照這條路子走下去,，鶴壁的明天一定會(huì)更美好。鶴壁發(fā)展好了,，各個(gè)方面都會(huì)好,，教育也會(huì)更好。因?yàn)榈案庾龃罅?，?jīng)濟(jì)總量上去了,，財(cái)政收入必然隨之增加，投入教育的部分也會(huì)逐年增加,。事實(shí)上,，教育投入在我市財(cái)政投入中舉足輕重，目前我市民生支出占公共財(cái)政預(yù)算支出的近80%,，其中教育是重頭,。總之,，我們對(duì)鶴壁發(fā)展充滿期待,，相信鶴壁的教育事業(yè)也必將隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，這個(gè)前景是不容置疑的,。

剛才,，修芳市長對(duì)有關(guān)問題作了現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，提出了具體明確要求,，我都贊同,，希望有關(guān)部門特別是在座的部門認(rèn)真抓好落實(shí)。下面,，我談幾點(diǎn)意見,。

第一,，重視教育。百年大計(jì),，教育為本,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,，使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng),。省委書記郭庚茂指出,，抓教育就是抓發(fā)展、抓根本,，就是抓支撐力,、抓競(jìng)爭(zhēng)力，就是抓最大的民生,。國內(nèi)外的大量實(shí)踐表明,，一個(gè)國家、一個(gè)民族要強(qiáng)盛,，教育是根本,。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年強(qiáng)首先教育要強(qiáng),。有一大批受過良好教育的高素質(zhì)人才,，才能支撐鶴壁的發(fā)展，支撐中原更出彩,，支撐中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),。優(yōu)先發(fā)展教育是國家的要求，也是全市上下為之努力的大事,。各級(jí)黨委,、政府一定要把推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展作為重要責(zé)任，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃上優(yōu)先,，在工作部署上優(yōu)先,，在具體項(xiàng)目安排上優(yōu)先，多辦一些實(shí)實(shí)在在的事情,。這一方面,，我們之前做到了，今后要做得更好,。

第二,，發(fā)展教育。教育發(fā)展與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是相關(guān)聯(lián)的,，既要有量的發(fā)展也要有質(zhì)的發(fā)展,。我們?cè)诹康姆矫孢€存在大班額等問題,，要努力解決。在量的發(fā)展的基礎(chǔ)上,，要更加注重質(zhì)的發(fā)展,，就是要解決上好學(xué)的問題，辦好學(xué),，辦高質(zhì)量的教育,。整體上看我市能保證每個(gè)孩子上學(xué)，但要保證都上好學(xué)不容易,。這是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題,，不是一兩年就能解決的,。對(duì)此，各級(jí)各部門尤其是教育部門要及早謀劃,，制定規(guī)劃,，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量相統(tǒng)一,，注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展，大力提高各級(jí)各類教育的質(zhì)量和水平,，盡最大努力滿足群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期待和要求,。

第三，改革教育,。改革是時(shí)代最強(qiáng)音,。前不久，中央政治局審議通過關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,，明確提出要啟動(dòng)綜合改革試點(diǎn),。這是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神的實(shí)際舉措。招生制度在改革,、在轉(zhuǎn)向,、在轉(zhuǎn)型，我們的教育怎么來適應(yīng)?這是一個(gè)重大課題,，既擺在教育部門面前,，也擺在各個(gè)學(xué)校面前。如果思想觀念不轉(zhuǎn)變,，體制機(jī)制不突破,，就很難開創(chuàng)新局面。要圍繞考試招生制度改革,，及早研究謀劃教學(xué)改革,，更好適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù),，鞏固基礎(chǔ)教育課程改革成果。要圍繞教育發(fā)展中存在的問題,，通過教育改革尋找出路,，著力解決體制不順、機(jī)制不活,、動(dòng)力不強(qiáng)等問題,。要圍繞教育公平，探索完善教師均衡配置,、城鄉(xiāng)教師結(jié)對(duì)幫扶等機(jī)制和辦法,，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。

第四,，強(qiáng)化教育,。教育大計(jì)，教師為本,。強(qiáng)化教育,，很重要的是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。我們都上過學(xué)、讀過書,，對(duì)教師非常有感情,，深知一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。從我個(gè)人來講,，老師在我的成長歷程中一直發(fā)揮著非常重要的作用,，他們的人生啟蒙、諄諄教誨,，讓我至今難忘,、受益終身。各級(jí)黨委,、政府要堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，努力為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。要強(qiáng)化師德建設(shè),，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核,、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德量化考核制度,，引導(dǎo)廣大教師不斷錘煉師德,、提高修養(yǎng)、發(fā)揮正能量,。要關(guān)注教師成長,，探索建立符合實(shí)際的教師培訓(xùn)、激勵(lì),、流動(dòng),、保障等機(jī)制，為教師創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),，讓他們有更大的成長空間,。要營造濃厚氛圍，不斷提高教師待遇,，關(guān)心教師健康,，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師的工作生活條件,，特別要關(guān)愛邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)的教師,，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，使教師在崗位上有幸福感,、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感,，讓教師成為最受人尊敬,、最值得羨慕的職業(yè)。

習(xí)近平總書記號(hào)召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師,。希望全市廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，學(xué)為人師，行為世范,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。要作好表率，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，始終保持高尚的道德情操和健康的生活情趣,，安貧樂道、守住底線,，在各個(gè)方面作榜樣,、作楷模，以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和卓有成效的工作贏得學(xué)生,、家長及社會(huì)的尊重和認(rèn)可,。要盡心盡責(zé)，牢記使命,、愛崗敬業(yè),，自覺將個(gè)人理想與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民幸福緊密結(jié)合起來,，把全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，不僅肩負(fù)起傳授知識(shí)的責(zé)任，更主動(dòng)承擔(dān)起立德樹人,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、塑造良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的責(zé)任，將責(zé)任彰顯于教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),，融入課上課下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。要充滿愛心，做友愛之師,、愛生之師,，把對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛，轉(zhuǎn)化為對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛,，以愛作舟,，以心為槳，在思想,、學(xué)習(xí),、生活上全方位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生在愛的氛圍里快樂健康成長,。要注重學(xué)習(xí),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,、一種追求,，不斷拓寬視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ),、提高育人本領(lǐng)，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的善學(xué)之師,、博學(xué)之師。要善于創(chuàng)新,，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐,，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究,，深化教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段的改革,，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育觀念和科學(xué)的教育方法培育學(xué)生，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。

同志們,，鶴壁過去的發(fā)展，凝結(jié)著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水;鶴壁未來的發(fā)展,，教育責(zé)無旁貸,。希望大家共同努力，把鶴壁的教育事業(yè)辦好,，讓老百姓對(duì)我們的教育越來越滿意!

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇二

尊敬的蔣縣長,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

我叫xxx,，是xx鄉(xiāng)學(xué)校的一名初中數(shù)學(xué)老師,。作為獲獎(jiǎng)教師代表在此表達(dá)心聲，我心情倍感激動(dòng),。首先,，我要向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府和各支教單位領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

近幾年來,，在各級(jí)黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地地變化,，教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上,，日新月異,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè),、支持我們學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，我作為一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們體會(huì)到作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

作為教師，我們需要專心教書,、熱愛教育,、腳踏實(shí)地，努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為炎陵教育和xx鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、老師們：

大家好,！

值第31個(gè)教師節(jié)到來之際,，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會(huì)，我們感到非常的高興和榮幸,，在此,，我代表五龍口二中65名教職工對(duì)一貫關(guān)心、支持學(xué)校工作的教體局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝,。

雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調(diào)研和交流,，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關(guān)心支持教育,、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一,、政府重視,。特別是我市實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來,，黨委政府對(duì)教育的投入明顯增多,，領(lǐng)導(dǎo)也多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，親自為學(xué)校發(fā)展謀劃大局,，提出了許多寶貴意見,。

二、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí),。中心校校長呂建偉同志很年輕,，但有氣魄、有謀略,，對(duì)五龍口教育的發(fā)展胸有成竹,；其他領(lǐng)導(dǎo)，像賈書記,、李副校長精通業(yè)務(wù),，關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心師生健康,；還有學(xué)校班子團(tuán)結(jié),，富有朝氣，亢校長對(duì)學(xué)校傾注一腔熱情,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展，其他領(lǐng)導(dǎo)年輕有為,，率先垂范,，帶主課，挑重?fù)?dān),，各方面都走在教師的前面,。

三,、教師勤奮（扎根農(nóng)村、堅(jiān)守農(nóng)村教育陣地）

四,、群眾支持（學(xué)校外部環(huán)境比較好）

以上這些,，為我們干好工作增添了勇氣和動(dòng)力，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)水平，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，為“教育強(qiáng)市,、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

目前學(xué)校還面臨不少困難,，如教師師資力量比較薄弱,、辦公條件簡(jiǎn)陋，微機(jī)室落后滿足不了正常的教學(xué)要求,，學(xué)生餐廳亟待改建,，學(xué)生宿舍擁擠不堪，操場(chǎng)需要修建（土操場(chǎng),，雨雪天無法使用）等等,，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟(jì)上多多支持,！我再次代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

謝謝大家！

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇四

尊敬的吳縣長,，各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好，我叫丁娟,，來自甘肅,，畢業(yè)于西北師范大學(xué)，現(xiàn)在擔(dān)任高二三班班主任,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陽西二中全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨,。

又是一年教師節(jié)，在這和煦的秋風(fēng)中,，在這溫馨的季節(jié)里,，在這充滿陽光和關(guān)懷的日子里，我有幸能以一名普通教師的身份,，向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲,。我的發(fā)言主要有六個(gè)字：感動(dòng)，感謝,，感想,。

去年8月,，我和我的同學(xué)共26人，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢(mèng)之旅,，胸懷一份對(duì)教育事業(yè)忠誠而向往的心，走進(jìn)陽西,，走上二中的講臺(tái),。在陽西，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心,。一年來,，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得到了師生們的理解支持,，得到社會(huì)家長的信任與尊重,。思想上，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，我如沐春風(fēng);教學(xué)上,，同行前輩們的精心指導(dǎo)，我進(jìn)步神速;管理上,，同學(xué)們的信任和鼓勵(lì),，我信心倍增。是陽西,，是二中栽培了我,，陽西的一切，深深的打動(dòng)了我,，也使我再一次堅(jiān)信,，當(dāng)初的選擇沒有遺憾。

憶及去年,，初到二中,，氣勢(shì)如虹的校門，連廊縵回的教學(xué)樓,，寬敞明亮的教師宿舍,，令我歡欣雀躍。還記得20xx年9月9號(hào),，那個(gè)難忘而美好的日子,，學(xué)校舉行落成慶典，二中歡慶,，陽西沸騰,。黃市長和吳縣長的講話，使在場(chǎng)的每個(gè)人都深受鼓舞,。今年政府加大投入,，吳縣長親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，二期工程順利進(jìn)行,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新生正常開學(xué),，飯?zhí)脡毫p小,，學(xué)生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接,，也令每個(gè)見證他發(fā)展的人感動(dòng),。這一切都是縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，大力支持教育的結(jié)果,。飲水思源，請(qǐng)?jiān)试S我再次向一年來關(guān)心支持教育事業(yè),，支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆,，它寄托著陽西人民的希望,，我們深感責(zé)任重大，絲毫不敢懈怠,。新學(xué)年開始,，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)吃力,，離開校園去打工,。老師們，放棄休息的時(shí)間,，下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)學(xué)生,，苦口婆心勸學(xué)生回校讀書。一年以來,，作為二中幾十位班主任中的一員,，我時(shí)刻感到壓力大，擔(dān)子重,。每天早上6點(diǎn)鐘起床,，晚上11點(diǎn)查完學(xué)生宿舍，回去還要備好明天的新課,，往往熬到深夜,。雖然，在擔(dān)任班主任之前,，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但是接下來的現(xiàn)實(shí),，卻讓我始料未及，我的學(xué)生讀到高二,，還有很多不會(huì)漢語拼音,，看到他們上課時(shí)或迷茫或冷漠的眼神,，我的心五味雜陳,。看到學(xué)生由于基礎(chǔ)不好,，缺乏信心的眼神,，聽著科任老師們無奈的嘆息，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過,，也質(zhì)疑過這里是否就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),，也有過想得過且過甚至放棄的念頭。但是年初,，在返校的列車上我生病了,，在廣州住院，高一的孩子在夜里11點(diǎn)搭車去廣州探望我,，責(zé)備學(xué)生的話語掩飾不住決堤的眼淚,。請(qǐng)假回家后，父母再也不舍我遠(yuǎn)離他們的羽翼,，可學(xué)生每天無數(shù)個(gè)期盼的短信,，那清澈，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視,?；匦５牡谝粋€(gè)晚修，出奇的安靜,，我很納悶,，一個(gè)女孩子偷偷告訴我“：老師，這是今年最安靜的一個(gè)晚修,，大家怕老師身體不好,，不想您生氣”我的眼淚當(dāng)著全班同學(xué)的面再次的泛濫了。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了,，他們讓我明白了教育是個(gè)良心活,，沒有絲毫的折扣可以打，學(xué)生的信賴和鼓勵(lì)成了我最重要的精神享受和認(rèn)真堅(jiān)持下去的勇氣,。

我們二中,，有很多像我一樣的來自全國各地的年輕老師，我們帶著自己的夢(mèng)想，熱情,，活力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來到陽西，就是想要立身三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)桃李芬芳的理想,。但是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我們很焦急,，無奈也很無助?？吹姜?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)上,，兄弟學(xué)校成績卓越，我們的內(nèi)心充滿了激動(dòng),，向往和更多的壓力,。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在招生政策上加大對(duì)我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學(xué)?？吹礁嗟南Ｍ?，讓我們每一個(gè)二中人有拼搏下去信心和動(dòng)力。剛剛開始的二中,，正如一個(gè)幼童一樣弱小,，它的健康成長和前途命運(yùn)，離不開“家長(我們的父母官)”的加倍呵護(hù),，和大家的關(guān)愛,。但是也因?yàn)樗贻p，所以更有前景和希望,。殷切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價(jià)值，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進(jìn),。國家的未來在年輕人,，陽西教育的未來在年輕的二中，堅(jiān)信在我們上下一心,，共同努力下,，二中一定會(huì)托起陽西教育的希望。

最后,，感謝吳縣長,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中與我們教師代表暢談，謝謝!

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇五

回顧自己走過的教學(xué)之路,，有喜悅,，有悲痛，有歡樂，有淚水,。生活真是有滋有味,，酸甜苦辣無味不有。工作這xx年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績,。但成績只代表過去,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得父母在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話：生活中充滿了問號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào),，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào),。

今天，坐在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。因此，我們必須努力工作,。只有這樣,，xx的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù),，xx的明天才會(huì)更加輝煌,。

“學(xué)高為師；行正為范”,，是對(duì)教師從事教育工作的要求,，而班主任老師尤應(yīng)如此?！把詡鳌奔唇處煹膫鞯朗跇I(yè)解惑,，就是把文化知識(shí)、生活知識(shí),，做人的道理傳授給學(xué)生,。言傳得好，學(xué)生就會(huì)親近你,，佩服你,。又起到潛移默化的作用。但“身教”更為重要,，所以,，班主任要以身作則，率先垂范,，此為“身教”也,。班主任要身體力行,，起表率作用，不能光說不做,，光教學(xué)生做,，自己不做?！靶姓绷?，學(xué)生學(xué)會(huì)敬重你，才能達(dá)到教育的目的,。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn),；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的.老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手”,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

到影響集體有壓力，使壓力變成集體和個(gè)人的動(dòng)力,。評(píng)比后,，小組里個(gè)別作業(yè)差的同學(xué)，每天都有人督促和幫助他,。到期末作業(yè)展覽時(shí),，全班作業(yè)的質(zhì)量都有明顯的提高。

學(xué)生時(shí)代有集體責(zé)任感,，長大了才會(huì)逐漸產(chǎn)生對(duì)國家,、對(duì)民族的責(zé)任感，才會(huì)形成熱愛黨,、熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國的情感,。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“集體負(fù)責(zé)精神使個(gè)人高尚起來,。”積極開展集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體負(fù)責(zé)精神,，這對(duì)提高學(xué)生整體素質(zhì)有重要意義。

我用喜聞樂見的形式,，在班級(jí)設(shè)有表揚(yáng)欄,、學(xué)習(xí)原地、閱覽角,，家里班級(jí)日記,，小組日記，光榮榜等,。定期進(jìn)行學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,，勞動(dòng)等評(píng)比,，樹正氣,。發(fā)現(xiàn)好人好事，讓班干部等級(jí),，在班隊(duì)會(huì)課上進(jìn)行表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心。我還以班詞“團(tuán)結(jié),，奮進(jìn),，誠實(shí)，活潑”,，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué),，讓全班同學(xué)牢牢記著我說過的話，團(tuán)結(jié)的集體,，奮上的情操,，誠實(shí)的精神，活潑的氣氛,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是這樣說的,，也是這樣做的。哪個(gè)同學(xué)有困難了,，全班同學(xué)伸出友誼之手支持,，幫助；哪個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)那,，全班同學(xué)為他高興,。我們時(shí)常說：團(tuán)結(jié)就是力量。在大家共同努力下,，我班被評(píng)為“市先進(jìn)班集體“,，每個(gè)同學(xué)都感到無尚光榮和自豪。

誠然,，在我國的班級(jí)授課制度下,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、老師們:,。

大家好!

值第32個(gè)教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會(huì),，我們感到非常的高興和榮幸,，在此，我代表五龍口二中65名教職工對(duì)一貫關(guān)心,、支持學(xué)校工作的教體局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。

雖是初來乍到,，但經(jīng)過一周調(diào)研和交流,，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關(guān)心支持教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚,，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一,、政府重視。特別是我市實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)市,、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來,，黨委政府對(duì)教育的投入明顯增多，領(lǐng)導(dǎo)也多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作,，親自為學(xué)校發(fā)展謀劃大局,，提出了許多寶貴意見。

二,、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí),。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄,、有謀略，對(duì)五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領(lǐng)導(dǎo),，像賈書記,、李副校長精通業(yè)務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,、關(guān)心師生健康;還有學(xué)校班子團(tuán)結(jié),，富有朝氣，亢校長對(duì)學(xué)校傾注一腔熱情,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，其他領(lǐng)導(dǎo)年輕有為，率先垂范,，帶主課,，挑重?fù)?dān),，各方面都走在教師的前面。

三,、教師勤奮(扎根農(nóng)村,、堅(jiān)守農(nóng)村教育陣地)。

四,、群眾支持(學(xué)校外部環(huán)境比較好),。

以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動(dòng)力,，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平,，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，為“教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

目前學(xué)校還面臨不少困難,，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡(jiǎn)陋,，微機(jī)室落后滿足不了正常的教學(xué)要求,，學(xué)生餐廳亟待改建，學(xué)生宿舍擁擠不堪,，操場(chǎng)需要修建(土操場(chǎng),，雨雪天無法使用)等等，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策上能夠予以傾斜,、經(jīng)濟(jì)上多多支持!我再次代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

謝謝大家!

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來召開本學(xué)期的新教師座談會(huì),，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長都能來參加,。本學(xué)期我校共有32位新教師,，因?yàn)槟銈兊牡絹恚刮覀兠鞯滦W(xué)更具生機(jī)和活力,，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭,！

今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的,。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,，第一，由我來向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求,；第二是由陳麗娜,、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來校后的一些感受,；最后請(qǐng)校長講話。

那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求,。明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月,，…..這就是明德小學(xué)的過去；美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造,！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：

一,、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色,、盡快融入到工作中,；

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng),、塑造自己的人格魅力,；

三、學(xué)會(huì)展示,、用行為彰顯自己的才干,；

四、努力學(xué)習(xí),、勤于實(shí)踐,、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。

結(jié)交積極向上的朋友,，受積極影響,。

出處 www.sevw.cn

最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn),、行動(dòng)快一點(diǎn),、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn),、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn),、脾氣小一點(diǎn),、說話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn),。

一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的,，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛,！

接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師,，大家掌聲歡迎,！

下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言。

下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言,。

感謝馮校長,，最后希望在座的各位老師，努力工作,、率先垂范,，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功,！今天的座談會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

時(shí)間過得很快，這個(gè)學(xué)期又臨近中考,。作為九年級(jí)x班的英語教師,，我主要做了以下工作：

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),。平時(shí),，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長,，每位組長負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué),，包括課文背誦,、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等,。

思想方面,，每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國主義，環(huán)保意識(shí),，尊敬師長,，愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。并要求他們?cè)隗w諒教師的辛苦,，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,，少吃垃圾食品，注意飲食平衡,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。學(xué)生感觸很深。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,，在課堂上,、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生,，“你的字寫的真好看,。”“你今天很認(rèn)真,！”等等,。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課,、講解,，并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn)，反復(fù)操練,。

英語作為一門語言學(xué)科,，我要求學(xué)生多讀、多背,、多記單詞,，形式多樣：課代表示范，組長指定同學(xué)上前表演,，分組讀,，分角色練習(xí)等。同時(shí)適時(shí)適度進(jìn)行表揚(yáng),、鼓勵(lì),。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍,，示范一次,，再帶著他們重復(fù)一遍。這樣,，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多,。

我會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能,。最后,，祝大家工作順利,，在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇九

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

高尚,，李先生的故事指引我當(dāng)上了一名美術(shù)教師,。

用知識(shí)傳授識(shí)，用言行影響言行,，用道德感染道德,，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質(zhì)的特征,。一個(gè)充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈,。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,，影響學(xué)生，才能真正獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的和尊重,，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功,。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認(rèn)為,，塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的'重要內(nèi)容,。

教師的人格魅力首先來源于教師的豐富學(xué)識(shí)?！皩W(xué)高為師”,，一個(gè)知識(shí)和技能廣博的教師，不但能在課堂上得心應(yīng)手,，游刃有余,，而且還能帶給學(xué)生課堂之外的思考和啟發(fā)。記得有一次,，我在上美術(shù)欣賞課時(shí),，一位學(xué)生突發(fā)奇想，提出了這樣一個(gè)問題：“老師,，為什么的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教師里頓時(shí)鴉雀無聲,。我笑著反問學(xué)生：“為什么美國的‘美’是美麗的‘美’而不是倒霉的‘霉’?為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學(xué)生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論,，我向?qū)W生們簡(jiǎn)單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象,，讓學(xué)生了解人類對(duì)美孜孜不倦的普遍追求。通過這個(gè)小小的插曲,，讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),，更需不斷充實(shí)和完善的自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭,。

《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習(xí)慣的影響而三次搬家,。由此可見,，對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對(duì)他的影響有多大,。我們都是教師,每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄?，學(xué)生不但可塑性極強(qiáng)，又具有強(qiáng)烈的“向師性”,，他們往往會(huì)把教師的一言一行,，一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。

身教重于言傳,，所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止,。更何況，言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn),。一個(gè)充滿人格魅力的教師,，必定是一個(gè)言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾,，擁有端莊瀟灑的舉止,，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語,。

在我工作的中學(xué),，就有許多這樣的教師，無論是在課內(nèi)還是在課時(shí),，他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié),，以身示范：陳老師會(huì)彎下腰，幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,，揚(yáng)校長會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙;王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過失……在他們的影響下,，我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室，結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛,，他們給我了一個(gè)可愛的外號(hào)----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣,，用幽默來教育，結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬,。

有一次我上課時(shí),，學(xué)生起立向我問好，可不知什么原因,，學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪,，聲音也是有氣無力,。我有些不快，剛想教育一番,，忽然靈機(jī)一動(dòng),，故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣，繼而大笑起來,。我又說,，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心,。從此以后，只要這些學(xué)生一見到我,，馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問好!

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

非常榮幸能夠在這里和大家面對(duì)面的交流，梳理自己的一些想法,。今天圍繞我們青年教師座談會(huì)的主題,，我主要談四個(gè)問題。

第一個(gè)是我入校以來工作的體會(huì)：12年大學(xué)剛畢業(yè),，我就來到我院工作,。3年的時(shí)間匆匆而逝。從我自身來講,，這3年來變化還是很大的,。初到學(xué)校時(shí)，懷揣著夢(mèng)想與滿腔的,，總免不了有很多不切實(shí)際的想法,，恨不得學(xué)校一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時(shí)候就有點(diǎn)眼高手低,、怨天尤人,。到了現(xiàn)在，我覺得自己的內(nèi)心已逐漸趨于沉靜和安然,。認(rèn)識(shí)到很多問題是長久積累的復(fù)雜的矛盾,，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學(xué)院相融合,，不斷的改變自己,，以一個(gè)積極的心態(tài)，從自己做起,，學(xué)院的明天才會(huì)更好,。三年來，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長,。尤其是本學(xué)期開學(xué)大會(huì)上,，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，大家都備受鼓舞，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開的,。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望,，也是大家前進(jìn)的動(dòng)力。我想日后,，我們青年教師也會(huì)繼續(xù)做好自己的.本職工作,，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé),、盡力,。

第二個(gè)問題是關(guān)于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對(duì)不是一件容易的事情，這是一個(gè)不斷修煉的過程,，不僅需要長期扎實(shí)的實(shí)踐,、頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際的思考,、充滿個(gè)性的創(chuàng)新,，更需要多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及一些外部環(huán)境的作用等,。但是不能因?yàn)殡y就止步不前,，我們青年教師要保持進(jìn)取心。只要我們保有對(duì)教育事業(yè)的真心,、對(duì)本職工作的熱情,、對(duì)學(xué)生的愛。同時(shí)能夠在平時(shí)的教學(xué)工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)實(shí)踐,、加強(qiáng)積累、加強(qiáng)反思,。終有一日我們能夠成長,、進(jìn)步，成為一名學(xué)科骨干,。當(dāng)然,，在我們成長的過程中，我們會(huì)有很多的疑惑,、迷茫,。所以也必須有學(xué)院的幫助、栽培和支持,。我自己的感受就是,，比如我做項(xiàng)目，因?yàn)闆]有做過,，我沒有任何的經(jīng)驗(yàn),，科研水平也很低,。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導(dǎo)和建議,，我才能一點(diǎn)點(diǎn)的前行,。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試、多問,、多學(xué),。并肩攜手，一起努力繼續(xù)前行,，爭(zhēng)取早日成長為學(xué)科骨干,，也希望學(xué)院多多幫助和支持。

第三個(gè)問題是關(guān)于學(xué)院如何創(chuàng)造條件,，促進(jìn)青年教師全面成長：我的建議是,，希望學(xué)院能夠有組織、有計(jì)劃,、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學(xué)院師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。因?yàn)閷W(xué)科的不同,，有的老師常有外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，而有的學(xué)科的任課教師則很少有這樣的機(jī)會(huì),。希望學(xué)院可以幫忙主動(dòng)聯(lián)系,、積極爭(zhēng)取。以促進(jìn)青年教師的成長,。同時(shí)在學(xué)歷深造方面,，也希望學(xué)院能夠爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為學(xué)院的青年教師創(chuàng)造條件,，幫助青年教師的全面發(fā)展。

第四個(gè)問題是對(duì)于教輔,、行政部門工作作風(fēng),、提高服務(wù)質(zhì)量的建議：行政部門在教師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多,，而教學(xué)輔助工作的許多具體任務(wù)，其實(shí)也是靠我們廣大青年教師來執(zhí)行的,。當(dāng)然有許多做的好的地方,、也有很多不足。我的建議是,，學(xué)院應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化管理制度,、明確崗位職責(zé)任務(wù),、建立健全相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,，從而進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。最后還想建議一下,，現(xiàn)在大家都坐班了,，建議學(xué)院組織活動(dòng),，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、排球隊(duì)等團(tuán)隊(duì),。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心,、還可以凝聚團(tuán)隊(duì)精神,，那真真是極好的!

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師同仁們：

大家好！

我從不奢望崇高,，但我一直都盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作著,，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師,，過有文化的生活。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻(xiàn),、默默耕耘，就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

從過去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級(jí)學(xué)校,，市綠色學(xué)校,，全國和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請(qǐng)省綠色學(xué)校和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開展心理健康教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中,，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，校園環(huán)境煥然一新,，處處充滿了人文氣息，教育教學(xué)工作也取得了長足進(jìn)步,。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應(yīng)提高了,。

學(xué)校也特別重視老師的自身發(fā)展,，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補(bǔ)內(nèi)容）,，學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí),。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此,，學(xué)校開展了一系列師訓(xùn)，如書法培訓(xùn)班,，把名書法家請(qǐng)進(jìn)來,；與向山小學(xué),、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng),。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍,，在老師當(dāng)中開展讀書活動(dòng),，多讀書,，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進(jìn)行展示,。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃,，——老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變,，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。這是我們共同的心愿。

教育家陶行知曾言：“捧一顆心來,，不帶半根草去”,，他一生從事教育,，桃李滿天下；要靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做到學(xué)生喜歡,、家長放心,，社會(huì)滿意的教師,。這是黨和人民對(duì)我們的重托。尊重知識(shí),、尊重人才,、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),，也是南城區(qū)對(duì)教育重視程度的最好概括吧！南城區(qū)教師隊(duì)伍中,，人才濟(jì)濟(jì)，師德高尚,，多才多藝,，特別是9月6日那天,，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷,。這感受如同北京奧運(yùn)會(huì)主題歌中所唱到的“我和你,，心連心,，永遠(yuǎn)一家人”

在第xx屆教師節(jié)來臨之際,，送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺(tái)桃李芬芳”,，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康,，家庭幸福,！

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇十二

今天是第26個(gè)教師節(jié),，今天是我們的節(jié)日。今天我們沒有美酒,，今天我們沒有佳肴。今天我們?cè)谧约旱墓?jié)日里還辛勤地工作著,，作為校長,，我代表全體班子成員向你們祝?！肮?jié)日快樂”！

曾記得去年的教師節(jié)我還和三小的教師舉杯祝賀,，教師節(jié)后的9月27日，帶著無奈,，揣滿陌生,，來到昭烏達(dá)小學(xué)任校長,，時(shí)間推移到今天，我已經(jīng)和在座的各位老師成了兄弟姐妹,，成了無話不說的朋友。一年來的相處,，你們?cè)谖业男睦飳憹M了感激，給了我太多的感動(dòng),，我再次謝謝大家,！

清楚的記得,，馬局長送我來昭小時(shí)我的不情愿，記得踏進(jìn)昭小那一霎的迷茫,，記得來自家長的猜疑,，記得教師們的恐慌，記得那要我死的威脅和恐嚇,，記得就職演講后的掌聲，記得教代會(huì)的首戰(zhàn)告捷,，記得教育工作會(huì)議的成功召開,，記得拜師會(huì)上青年教師的興奮,，記得城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)工作的扎實(shí)開展，記得老師們奔波的身影,，記得青年教師為了教學(xué)成績提高那著急的眼淚，記得每個(gè)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神的淋漓發(fā)揮,，記得藝術(shù)節(jié)老師們的無私奉獻(xiàn),，記得三,、六年級(jí)老師抽考后知道成績后的欣喜，記得各個(gè)搖籃社的老師們?yōu)閷W(xué)生的發(fā)展起早貪黑,，記得老教師們對(duì)我工作的支持。一串串足跡,，記錄了我,，記錄了我們?cè)谝黄鸬娜兆幼哌^的每一個(gè)腳印,。太多的感動(dòng)一時(shí)涌上心頭。

每當(dāng)我們?yōu)槟骋患露袆?dòng)時(shí),，我們的心就緊緊團(tuán)結(jié)在一起；每當(dāng)我們?yōu)槟骋患抡鸷硶r(shí),，我們從心底就覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么,，哪怕是盡自己的微薄之力,，只要自己盡心,，孩子們就會(huì)感受得到愛的溫馨,。我們付出了，我們收獲著,，我們?cè)谟米约旱男袆?dòng)書寫“教育”。

感動(dòng)著,，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著,，只因我們都有相同的名字——教師,。感動(dòng)著，分分秒秒感動(dòng)著,，只因我們從事著一種實(shí)業(yè)——教育。當(dāng)看到清晨跑到上晨練學(xué)生和教師的身影的時(shí)候,。當(dāng)清晨聞到校園里飄來墨香的時(shí)候,，當(dāng)清晨聽到優(yōu)美的歌聲的時(shí)候,，當(dāng)我們晚上聽到悠揚(yáng)的馬頭琴曲的時(shí)候，當(dāng)看到我們的學(xué)生主持全區(qū)文藝匯演的時(shí)候,，當(dāng)每天忙碌地給學(xué)生排練節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)快樂地和老師們一起活動(dòng)的時(shí)候,，當(dāng)看到每個(gè)學(xué)生不斷地進(jìn)步的時(shí)候,，當(dāng)看到孩子在舞臺(tái)上自我展示的時(shí)候,，當(dāng)看到家長的臉上寫滿興奮的時(shí)候，當(dāng)看到老師們付出得到回報(bào)的時(shí)候,，當(dāng)看到孩子們才藝得到最大極限發(fā)展的時(shí)候，作為校長,，我的心里寫滿感動(dòng),。老師們是你們的愛讓我感動(dòng),、是你們的'愛讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛讓我無怨無悔,，是你們的愛讓我風(fēng)雨兼程,。

一年來，在你們的努力,、拼搏下，我校的最大程度上的發(fā)揮每個(gè)教師的能量,，使我校在很短的時(shí)間里有了最大程度的飛躍,，政府重視我們,，教育局關(guān)愛我們，家長信任我們,，現(xiàn)在家長告學(xué)校，告老師的現(xiàn)象明顯減少,。社會(huì)聲譽(yù)快速提高,，為了鼓勵(lì)我們今后更好的工作,，我本人在今年教師節(jié)被區(qū)政府評(píng)為“優(yōu)秀校長”，被市政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,，并獲得5000元獎(jiǎng)金,。我想我該用這5000元感謝在座的各位教師,，是你們讓我獲得了榮譽(yù)，是你們讓昭小有了希望,，我用這5000元其中的一部分，給我校的76位教師送上代表我感動(dòng),、感恩之心的鮮花,。用這束美麗的鮮花祝福老師們工作順利開心快樂,，身體健康，幸福吉祥,！你們回到家，把這束代表我的心的鮮花送給你最愛的人,，謝謝他們對(duì)我工作的支持,，也祝愿你們親人身體健康，幸福吉祥,！

最后再次祝愿大家節(jié)日快樂！

教師座談會(huì)發(fā)言實(shí)例篇十三

各位老師：

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里,，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧,！四年,，彈指一揮間?；厥淄?， 還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時(shí)的我,，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是,，四年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,，工作能力得到了一定提高,。今天我把這些體會(huì)說出來希望能和大家共同探討,。我覺得作為一名青年教師,，要盡快成長,、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：

這是成長的方向,。目標(biāo)就像是一盞指明燈,，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感,、責(zé)任感,、積極感、學(xué)力感,、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型,、研究型,、智慧型的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),！

從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),。

這是成長的關(guān)鍵,。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水,，老師自己要有一桶水,，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí),，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系,，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面,，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限,，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此,，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次,。

教學(xué)中應(yīng)不斷反思,。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法,，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。

（1）,、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,，認(rèn)真總結(jié),，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成江河,?！敝灰L期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手，日積月累,，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍,。

（2）、從知識(shí)來講：通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋,，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長進(jìn)步,。同時(shí),，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展,、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué),。

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”,。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問,，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的生活,、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心,。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)和他們多接觸多談心,，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式,，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等,，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí),，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容,。

最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中,，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹,！