范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇一

大家上午好!

我叫xx,，是xx鄉(xiāng)學(xué)校的一名初中數(shù)學(xué)老師,。作為獲獎教師代表在此表達(dá)心聲，我心情倍感激動,。首先,，我要向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級黨委政府和各支教單位領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

近幾年來,，在各級黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶校長的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地地變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升,。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上,，日新月異。在此,，請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè),、支持我們學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們體會到作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

作為教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,、腳踏實(shí)地,，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)!

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為炎陵教育和xx鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

非常榮幸能夠在這里和大家面對面的交流,，梳理自己的一些想法,。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題,。

20xx年大學(xué)剛畢業(yè),，我就來到我院工作。3年的時(shí)間匆匆而逝,。從我自身來講,，這3年來變化還是很大的。初到學(xué)校時(shí),，懷揣著夢想與滿腔的激情,，總免不了有很多不切實(shí)際的想法，恨不得學(xué)校一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變,。有時(shí)候就有點(diǎn)眼高手低,、怨天尤人。到了現(xiàn)在,，我覺得自己的內(nèi)心已逐漸趨于沉靜和安然,。認(rèn)識到很多問題是長久積累的復(fù)雜的矛盾,，不是一朝一夕就能夠改變的,，只有更好的與學(xué)院相融合，不斷的改變自己,，以一個積極的心態(tài),，從自己做起，學(xué)院的明天才會更好,。三年來,，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長,。尤其是本學(xué)期開學(xué)大會上，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，大家都備受鼓舞,，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望,，也是大家前進(jìn)的動力。我想日后,，我們青年教師也會繼續(xù)做好自己的本職工作,，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé),、盡力,。

我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情,，這是一個不斷修煉的過程,，不僅需要長期扎實(shí)的實(shí)踐、頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí),、聯(lián)系實(shí)際的思考,、充滿個性的創(chuàng)新，更需要多元的知識結(jié)構(gòu),，以及一些外部環(huán)境的作用等,。但是不能因?yàn)殡y就止步不前，我們青年教師要保持進(jìn)取心,。只要我們保有對教育事業(yè)的真心,、對本職工作的熱情、對學(xué)生的愛,。同時(shí)能夠在平時(shí)的教學(xué)工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)積累,、加強(qiáng)反思,。終有一日我們能夠成長,、進(jìn)步,，成為一名學(xué)科骨干。當(dāng)然,，在我們成長的過程中,，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學(xué)院的幫助,、栽培和支持,。我自己的感受就是，比如我做項(xiàng)目,，因?yàn)闆]有做過,，我沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，科研水平也很低,。多虧有馬院長,、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導(dǎo)和建議，我才能一點(diǎn)點(diǎn)的前行,。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試,、多問、多學(xué),。并肩攜手,，一起努力繼續(xù)前行，爭取早日成長為學(xué)科骨干,，也希望學(xué)院多多幫助和支持,。

我的建議是，希望學(xué)院能夠有組織,、有計(jì)劃,、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學(xué)院師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。因?yàn)閷W(xué)科的不同,，有的老師常有外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會，而有的學(xué)科的任課教師則很少有這樣的機(jī)會,。希望學(xué)院可以幫忙主動聯(lián)系,、積極爭取。以促進(jìn)青年教師的成長,。同時(shí)在學(xué)歷深造方面,，也希望學(xué)院能夠爭取機(jī)會，為學(xué)院的青年教師創(chuàng)造條件,，幫助青年教師的全面發(fā)展,。

行政部門在教師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多，而教學(xué)輔助工作的`許多具體任務(wù),，其實(shí)也是靠我們廣大青年教師來執(zhí)行的,。當(dāng)然有許多做的好的地方,、也有很多不足。我的建議是,，學(xué)院應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化管理制度,、明確崗位職責(zé)任務(wù)、建立健全相應(yīng)的考核激勵機(jī)制,，調(diào)動廣大教職員工的積極性，從而進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,。最后還想建議一下,，現(xiàn)在大家都坐班了，建議學(xué)院組織活動,，豐富教職員工的校園文化生活,。比如成立教工合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),、排球隊(duì)等團(tuán)隊(duì),。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心,、還可以凝聚團(tuán)隊(duì)精神,，那真真是極好的！

以上就是我的一些感受和建議,，有不妥之處還望大家批評指正,。

謝謝大家。

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家下午好!

首先,，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動,，同時(shí)我也深感榮幸代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝,！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！

彈指一揮間,，踏上講臺已經(jīng)十幾年了,還記得初踏講臺時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對著比我更小的孩子,，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討,。我覺得作為一名青年教師,，要盡快成長、不斷進(jìn)步,，需要做好以下幾點(diǎn)：

這是成長的方向,。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師,，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：用充足的愛心、耐心,、上進(jìn)心對待自己的工作,，讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感,、積極感,、學(xué)力感、專業(yè)感的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個目標(biāo)邁進(jìn)！,！

老教師教齡長,，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高,。對于我們青年教師，老教師不單單是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人,。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會多聽聽老教師的課,，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)老教師的態(tài)度，多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn),，唯有虛心的向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來,。

這是成長的關(guān)鍵,。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域,。要給學(xué)生一杯水,，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識,，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書,，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限,，一些教學(xué)方法,、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng),。因此,，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個新的層次,。

這是成長的核心,。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展,，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。

（1）從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動后，認(rèn)真總結(jié),，檢討成敗得失,，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步,?！安环e小流，無以成江河,?！敝灰L期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手，日積月累,，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍,。

（2）從知識來講：通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識的不足,，和學(xué)生共同成長進(jìn)步,。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會的發(fā)展,、科學(xué)的進(jìn)步,，更新自己的知識結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。

徐特立先生說：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問,，而人師不僅教學(xué)問,，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的生活,、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此,，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動態(tài),，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式,，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等,，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí),，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容,。

對于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是學(xué)校的希望,，我們自身的發(fā)展與學(xué)校將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。學(xué)校為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機(jī)遇，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。

謝謝大家,！

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好！

我是高一年級生物組的xxx,，現(xiàn)擔(dān)任xx的班主任,。作為一名新班主任，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺,。我今天的發(fā)言主要有兩個方面：感動和挑戰(zhàn),。

先說感動，剛來實(shí)驗(yàn)就被美麗的校園深深吸引,，能在這里工作,，是我的幸運(yùn)。校園內(nèi)的思源湖,，取自飲水思源,，這時(shí)刻提醒著我：做人要常懷感恩之心,。校園中的寧靜路和致遠(yuǎn)路,，寧靜而致遠(yuǎn)，這是種人生態(tài)度,，是我工作的起點(diǎn),，更是我一生的財(cái)富。

我所在的生物組是一個優(yōu)秀的教研組,，有一大批優(yōu)秀的教師,，他們都非常熱心幫助我。除了日常的聽課之外,，每當(dāng)我遇到問題,，他們都耐心指導(dǎo)我，教我如何巧妙地化解這些難題,。這些天的工作下來,，我覺得我成長了不少，這都離不開大家的幫助,。

還有高一年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持,。還記得主任們第一次來聽我的課，我是緊張的,，一堂課結(jié)束后,，前輩們給我提了許多寶貴的建議,，比如，課堂上過渡銜接要自然流暢等,，這些建議我都牢記在心,，在以后的課堂上，更加注意這方面細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì),。對于大家無私的幫助,，除了感謝，更多是感動,。

其次,，剛開學(xué)時(shí)繁雜的工作，對于剛開始工作的我確實(shí)是個挑戰(zhàn),。第一個挑戰(zhàn)是：如何平衡好上課和班務(wù)工作,。常常只能晚上備課，白天處理各種班級事宜,。開始時(shí)有點(diǎn)跟不上節(jié)奏,，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向。

好在學(xué)校有著高效完善的管理系統(tǒng),，對每一天的活動安排都具體化到每一個細(xì)節(jié),，一切工作都有序進(jìn)行，打消了我最初的不安與焦慮,，在大家的幫助下,，我相信自己可以做好這份工作。

面對緊張的工作節(jié)奏,，我自己的辦法是：一,、隨時(shí)隨地做好備忘，快速決斷,；二是果斷行動,，拒絕拖沓?？粗鴤渫浬系氖虑?，一件一件被完成，覺得自己每一天過得很充實(shí),，每一天都在成長,。

第二個挑戰(zhàn)是：面對一群陌生的孩子，如何把他們團(tuán)結(jié)起來,。剛好開學(xué)期間,，學(xué)校組織了一系列活動。在大家共同努力下，10班取得了黑板報(bào)比賽三等獎以及教室布置一等獎的好成績,。這些活動讓大家真真切切的感受到集體榮譽(yù)感和自豪感,，不知覺中就把大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起。各種課外活動的對班集體影響是如此給力,，一種潤物細(xì)無聲的感覺,，這是我以前沒有注意到的，在以后的工作中要引起重視,，認(rèn)真組織好每一個活動,。

還有一個挑戰(zhàn)就是，如何幫助他們盡快適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活,，如何幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

化繁為簡,，主要抓住兩個方面,，一個是寢室內(nèi)務(wù)，一個課堂紀(jì)律,。學(xué)校有一套嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理方案,，這方面大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。解決好內(nèi)務(wù)問題,，才能全力以赴的學(xué)習(xí),。

第二個是課堂紀(jì)律。一定要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，才能帶動學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，提升學(xué)習(xí)的專注力，從而提高學(xué)習(xí)效率,。各位前輩的關(guān)于自習(xí)的建議都是——無條件的閉上嘴巴,。這確實(shí)很有效,，剛開始的時(shí)候,，班上是有些吵的，但經(jīng)過一個禮拜的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練,，班上同學(xué)基本上都能安靜的自習(xí),。

根據(jù)各科老師的反映，這兩個禮拜來的課堂紀(jì)律及自習(xí)紀(jì)律都普遍良好,。但班上的紀(jì)律管理仍需要一個強(qiáng)有力的保障,，這方面我必須要多向前輩們請教，在實(shí)踐中摸索出一套行之有效的管理辦法,。

最后,，我想再次感謝學(xué)校對我的信任，以及對我的培養(yǎng),；還要感謝導(dǎo)師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心指導(dǎo)我,，幫助我快速的成長。未來的路還很長,，我相信自己可以在不斷的磨練中成為一名優(yōu)秀的人民教師,。很多感受是無法用言語能夠表達(dá)的，總而言之,，一分耕耘,，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè),，用心和愛去培養(yǎng)學(xué)生,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家好!

創(chuàng)建“教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略實(shí)施以來,，我校在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，以創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流,、辦學(xué)一流”的農(nóng)村中學(xué)為目標(biāo),，以深化課堂改革為中心，以打造生命化課堂為重點(diǎn),，完善“前三后五”五環(huán)教學(xué)模式,，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了一定的成績,。

一年多來,，我們以實(shí)施“三名”工程為契機(jī)，狠抓教師素質(zhì)的提高,。通過撰寫教師心語,，開展校本研修，請進(jìn)來走出去等形式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

在認(rèn)真考察和綜合論證的基礎(chǔ)上，我校提出了“打造生命化課堂”,，構(gòu)建“前三后五”的五環(huán)教學(xué)模式的設(shè)想,，并在xx年下半年正式施行。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，課改勢在必行，基于這種認(rèn)識，xx年以來,，學(xué)校先后組織教師到開封求實(shí)中學(xué),、山東杜郎口中學(xué)、焦作許衡中學(xué),、沁陽永威中學(xué)實(shí)地參觀考察,，開闊了教師眼界。與此同時(shí),，學(xué)校開辟了周末教學(xué)論壇,，通過組織教師學(xué)習(xí)杜郎口、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，觀看,、研討教師隨堂教學(xué)錄像，交流教學(xué)心得等形式,，提高了教師的思想認(rèn)識,，為下一步開展課改奠定了基礎(chǔ)。

初一英語首先被確立為課改實(shí)驗(yàn)學(xué)科,。學(xué)校邀請市英語教研室教研員段紅霞老師定期到校指導(dǎo)工作,。在段老師和全體初一英語教師的共同努力下，初一英語課改順利進(jìn)行,。承留一中,，軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的部分教師也應(yīng)邀到我校參觀指導(dǎo)，給我們提出了不少建設(shè)性的意見?，F(xiàn)在,，全校性的試驗(yàn)已經(jīng)全面鋪開。

一直以來,，我校都把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的突破口,。通過開好“三會”(即每周一的晨會、學(xué)生座談會,、家長會),，舉行豐富多彩的德育活動(如評選校園之星、愛心小天使,、開展“感恩,，我們在行動”主題征文等)來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

現(xiàn)在,，我校的校園衛(wèi)生管理和學(xué)生寢室管理已經(jīng)成為我校學(xué)生管理工作的一大亮點(diǎn)，受到了市督導(dǎo)組的充分肯定,。

成績屬于過去,，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)，需要我們做的工作還有很多，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)水平，推動我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展：

一是在“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”三字管理方針的基礎(chǔ)上，激“活”管理機(jī)制,，推行人性化管理,，為師生創(chuàng)造健康向上的工作、學(xué)習(xí)氛圍;

二是完善“前三后五”的五環(huán)教學(xué)模式,，力爭把它打造成五龍口二中的一張名片;

三是繼續(xù)抓實(shí),、抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，更學(xué)會做人,。

四是推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，通過教室文化,、寢室文化創(chuàng)建等一系列文化創(chuàng)建活動,，打造校園文化特色。

最后,，借蔡元培先生一句話做為我發(fā)言的結(jié)尾：“欲知明日之社會,，須看今日之校園”，我們將不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn),，開創(chuàng)我校教育工作的新局面，為打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家,。

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇六

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們在這里與大家進(jìn)行一次心與心的交流,。對于剛剛走出大學(xué)校門的我,，參加工作的時(shí)間還很短，這么短的時(shí)間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義,，但是這段時(shí)間的經(jīng)歷可以說是我人生的第一次跨越,，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。

20xx年7月,，邁出大學(xué)校門,，我踏進(jìn)附中的校門，這一出一進(jìn)看似簡單,，其實(shí)并非如此,。這是一種知識的升華,、理想的延續(xù)。這幾個月中,，在附中這個大家庭里,，我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖,，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師,，剛接觸工作的時(shí)候，會遇到很多的問題,，所以沒少給老教師添麻煩,，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細(xì)心的指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)學(xué)校和部門的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課,，聽課之后抽出寶貴的時(shí)間為我們細(xì)心評課，使我們的授課水平取得了很大的進(jìn)步,，所以在這樣的環(huán)境下工作,，我感到非常的幸福。

作為一名青年教師,，首先做到一定要詳細(xì)備課,。俗話說，要想給人一碗水,，需要先有一桶水,。同樣的道理，要想講好一堂課,，需要先花數(shù)倍于一堂課的時(shí)間去備課,。我體會到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),，作到針對性的教學(xué),。人們常說政治課不好講，枯燥,，難理解,，這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實(shí)際生活的例子來反映課本的知識，這樣學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)原來我們的身邊處處是知識,，處處是學(xué)問,，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受生活的快樂,。

著名教育家徐特立先生說：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”,。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問,，而人師不僅教學(xué)問,，學(xué)生的品質(zhì),、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的成長都要去關(guān)心。作為青年教師,，我與他們的年齡相仿,，80后和90后的特點(diǎn)使我們找到了共性，所以,，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友，真正成為他們的良師益友,。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去,，使學(xué)生放棄很多顧忌,，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等,，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。

在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手,，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色,，經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心,。在這里我想給學(xué)校提供一個建議，既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦辦公,，那么可以為青年教師建立一個qq群或者博客圈,，這樣交流起來會更方便。

在這里,，我代表青年教師們感謝李主任,、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助,，我也特別想感謝我的師傅——謝主任,，謝謝你師傅，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)懷,，所以我們更要以百倍的努力去工作,，回報(bào)你們的信任,。附中既然給了我們這個舞臺，我們就一定會奉獻(xiàn)精彩的演出,。

最后祝愿大家身體健康,，工作順利。

謝謝,。

教師座談會發(fā)言稿 教師座談會發(fā)言稿少先隊(duì)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：

大家好,！

首先很感謝學(xué)校給我們青年老師一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。來到五中,，我覺得自己很幸運(yùn),，這是一個溫暖的大家庭。

著名作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長,，但緊要處常常只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！闭幱谇嗄陼r(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭,，來到了藏龍臥虎，高手如云的五中,，這對我來說既是一種機(jī)遇,，又是一種挑戰(zhàn)。

剛開始的時(shí)候,，五中良好的聲譽(yù),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，前輩們高超的教學(xué)技藝,，學(xué)生的殷殷期盼,，給了我很大的壓力，讓曾經(jīng)充滿自信的我?guī)缀鯇ψ约簺]有了信心,。然而,，我是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。師徒結(jié)對,，備課組會議，課題研究等等一系列活動,，讓我在教學(xué)技能上有了巨大提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的重視、關(guān)心和培養(yǎng),，老師們熱情主動的幫助,，更是幫我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整了自己，適應(yīng)了在五中的工作和生活,。

因此在這里,，千言萬語都匯成兩個字——感謝,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位前輩,，感謝各位同仁,，感謝你們的深情厚意，感謝你們的關(guān)心幫助,，在這里我要向你們保證：作為一個新成員,，我會把更多的敬業(yè)精神,，更多的責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光對待每一位學(xué)生,。我會認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì),，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

在五中的這些日子里,，我深切地感受到了五中學(xué)子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗,，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力,，有“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取,，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。同時(shí)我也真正懂得了五中教師的優(yōu)秀：在以博為核心的教育理念下,，老師們“正心盡職,、開明親善、博取精修,、樂育善教”創(chuàng)造了一次又一次輝煌,，培育了一批又一批英才！

每個人都有自己的夢想,，夢要圓,，需平臺！雖然外面的世界很精彩,，但這里的舞臺更寬廣,；雖然外面的生活很絢爛，但這里的意義更崇高,！對我們來說,，五中不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子,，明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，這里就是我們圓夢的地方，我們還需要猶豫什么呢,？就讓我們用行動證明我們的激情,，展示了我們的風(fēng)采吧！

最后,，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里身體健康,、萬事如意！

謝謝大家,！