總結(jié)可以幫助我們整理和梳理思維,，提升思維的清晰度和邏輯性,?？梢圆捎梅侄温涞姆绞?，將不同的內(nèi)容進(jìn)行分類和呈現(xiàn)。以下是一些總結(jié)范文的精彩摘錄,，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所啟發(fā),。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇一

校歌結(jié)束了，我們辦的很成功,，很成功.它讓我體會(huì)到了學(xué)生會(huì)最大最有魅力的活動(dòng)帶來的震撼和享受,。同時(shí)也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和團(tuán)隊(duì)的溫暖。

校歌的準(zhǔn)備和比賽共持續(xù)了一個(gè)多月,，從一開學(xué)我們就開始策劃和組織,，持續(xù)了這么長的時(shí)間，大家都身心疲憊,，但我卻在決賽結(jié)束的那一刻看到了大家幸福的微笑,，我們成功了!

這次的工作是一小組為單位的,，我被分到了場地布置小組，同組的還有秦錚,、崔琭和徐茜,，我們負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)決賽的場地布置和人員安排，最后還要有預(yù)算的報(bào)價(jià),。從領(lǐng)到任務(wù)的那一周開始,，我們就一起討論如何把校歌決賽布置的富麗堂皇，讓全院的同學(xué)都為之震撼,。第三周的時(shí)候,，方案成型了，我們滿懷期待的交到了部長手中,，但是因預(yù)算超支和一些細(xì)節(jié)的考慮不周被打回來了,。就這樣，我們又仔細(xì)地想,，認(rèn)真地改,，但總有缺陷。有時(shí)我會(huì)有些煩躁,，有些不解,，不理解為什么我的方案不通過，為什么這么設(shè)計(jì)不出彩,。但是最終我學(xué)會(huì)了舍棄,，舍棄那些我認(rèn)為好卻不一定可行的方案;我學(xué)會(huì)了采納，采納同事們提出的精彩的建議和意見,。因?yàn)槲颐靼琢藞F(tuán)隊(duì)的合作是相互的,，不是獨(dú)立的;我明白了我所設(shè)計(jì)的只不過是我的空想，我沒有實(shí)踐過,，但別人會(huì)有經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有資深的見解。

預(yù)算還有一個(gè)主要的部分,，是市場價(jià)格,。為此我們又用一個(gè)中午的時(shí)間去八里橋市場問價(jià)。我們幾乎把所有相關(guān)攤位問了個(gè)遍,，因?yàn)橐页鲑|(zhì)量又好又便宜的攤位,。經(jīng)過了這次調(diào)查，我們的預(yù)算可以說是比較準(zhǔn)確了,。但由于資金有限的原因,，我們又被迫刪減了一些東西以降低預(yù)算。

經(jīng)過了5—6次修改,，場地布置終于通過了終審,，即大家一致通過,。接下來就是背景墻的制作了，這回我們?cè)O(shè)計(jì)的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀,。這個(gè)工程非常的浩大,，我們從周日的12：00開始，先畫出出場門,，再畫五線譜,，因?yàn)楫嫴继罅耍种挥幸粋€(gè)尺子,，所以進(jìn)程較慢,，粘光盤的時(shí)候因?yàn)橛玫氖?01膠，所以要涼到膠不黏是方可貼,。我看到大家都跪在畫布上，手上都是萬能膠,，但是沒有絲毫的怨言,，心里突然感受到大家團(tuán)結(jié)一心，一起盡力去完成一項(xiàng)工作很開心,。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇二

鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū),，是一所具有豐厚文化底蘊(yùn)的歷史老校?，F(xiàn)有教職工94名,，教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生近20xx名,。多年來,，按照“科研興校，全面發(fā)展,，突出特色”的辦學(xué)方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動(dòng),，從中走出了一條新路,，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的充分肯定,。目前,，音體美教師積極參與教科研，承擔(dān)多項(xiàng)課題,，其中“器樂教學(xué)進(jìn)課堂”,、“美術(shù)寫生教學(xué)法”、“游戲體育”已初見成效,。

幾年來,，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，以“和諧完美、健康向上”為主題,，面向全體學(xué)生,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織了大量文體活動(dòng)及比賽,，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來,。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善，技能在活動(dòng)中形成,，特長在活動(dòng)中發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高。

每學(xué)年度和學(xué)期的工作計(jì)劃中,，都有對(duì)文體教育的具體要求,；

學(xué)期終了，學(xué)校對(duì)文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,，并做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對(duì)三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí),，自99年以來,，共有20多人次赴青島、煙臺(tái),、濟(jì)南,、北京、威海等地學(xué)習(xí),，開拓了眼界,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校對(duì)文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師,，給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵,。幾年來,，我們?cè)谫Y金緊缺的情況下，先后投資10萬余元,，購置了大型音響,、銅管樂器、電子琴,、古箏,、架子鼓、大提琴,、中提琴,、小提琴,、單雙簧管等41種音樂器材，累計(jì)件數(shù)600種,，必備類和選備類共計(jì)1025件,。添置體育器材3萬余元，積累計(jì)件數(shù)41種,，必備類和選備類共計(jì)1075件,。學(xué)校投資7萬余元購置了立體幾何模型、人像模型,、黑白兩用板,、畫架、畫板,、錄像機(jī),、照相機(jī)、電視機(jī),、部分掛圖等,。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下，全面對(duì)學(xué)生開放,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文體活動(dòng)的興趣和愛好，發(fā)展了他們的特長,。

學(xué)會(huì)和掌握兩種以上的器樂的演奏技巧,；

獨(dú)立演奏簡單的歌曲；

能進(jìn)行簡單的合唱指揮,。

為了提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，我們嘗試了“聲樂教學(xué)與器樂教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，自編了八冊(cè)器樂教學(xué)輔助教材,，選用了能固定音高的樂器（口琴,、豎笛、電子琴）幫助學(xué)生唱對(duì)音名,、定準(zhǔn)音高,。教學(xué)時(shí)，學(xué)生耳聽,、眼看,、口吹、腳踏節(jié)奏,，五官四肢并用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官深入活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。借助樂器,，提高了學(xué)生的識(shí)譜能力,，通過親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部,、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格,。實(shí)踐證明，輔助教材系統(tǒng),、全面,，使教師得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快?，F(xiàn)在我校五年級(jí)以上的學(xué)生掌握了二種以上樂器的演奏技巧,，各年級(jí)識(shí)譜能力、音樂欣賞能力達(dá)到跨年級(jí)水平,。學(xué)校還成立了頗具實(shí)力的三支小隊(duì)：60人的器樂團(tuán),，117人的舞蹈隊(duì)，20人的每班合唱隊(duì)和100人的校合唱隊(duì),。學(xué)校定點(diǎn),、定時(shí)、定人員的進(jìn)行活動(dòng),。除了每周固定時(shí)間活動(dòng)外,，學(xué)校每天下午利用大課間活動(dòng)，全校同學(xué)一起跳健美操,。在定時(shí)活動(dòng)中舞蹈隊(duì)除基本功訓(xùn)練外,，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動(dòng)作，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈,。器樂隊(duì)由老師統(tǒng)一輔導(dǎo),，各自練習(xí)，每半個(gè)月進(jìn)行總結(jié)性演奏,，鞏固學(xué)生的演奏技巧,。合唱隊(duì)進(jìn)行發(fā)聲、識(shí)譜訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)演唱的技巧等,，每月處理一首完整的歌曲。

雕刻,、泥塑由心細(xì)如發(fā)的金老師輔導(dǎo),；

剪紙、小制作則由經(jīng)驗(yàn)老到的孫老師負(fù)責(zé),。每周二下午活動(dòng)一個(gè)小時(shí),，提高了學(xué)生繪畫、書法、剪紙,、雕塑的能力和技巧,。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六·一書畫展，教體局劉風(fēng)華局長,、李園黨委張作柱書記為書畫展剪彩,，市文聯(lián)于克洲主席、李園黨委副書記趙洋,、書畫名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式,。在剪彩儀式上，石校長回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績,，趙洋副書記對(duì)我校的藝術(shù)教育作了高度評(píng)價(jià),。這次書畫展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅，開我市走向社會(huì)為學(xué)生舉辦書畫展的先河,。社會(huì)各界人士給予這次書畫展很高的評(píng)價(jià),，同時(shí)促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展。

下午的課外活動(dòng)有長短繩,、踢毽,、跳皮筋、籃球,、板鞋,、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。

小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?；ハ鄴煦^,，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級(jí)向上輸送,。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動(dòng),，每年組織兩次籃球賽,、拔河賽、廣播操比賽,。

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性,，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。截止20xx年6月,，我校已成功舉辦了七屆體育節(jié),，體育節(jié)為期一個(gè)月，利用每天下午2節(jié)課后近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，分好級(jí)部,，劃好場地，訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目?；顒?dòng)形式靈活多樣,，寓趣味性、參與性,、競爭性為一體,，人人參與,，個(gè)個(gè)得到鍛煉,，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

總之,，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

王陽同學(xué)的聲樂考過五級(jí)，多名同學(xué)的二胡,、琵琶考過三——五級(jí),，二十余名學(xué)生的古箏考過七級(jí)。

20xx年全國“新世紀(jì)星杯”獲獎(jiǎng)3名,；

全國十五屆“雙龍杯”獲金,、銀、銅,、優(yōu)秀獎(jiǎng)總計(jì)30名,，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄,。

體育方面也是捷報(bào)頻傳,，幾年來，我們向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,，省市級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)也有不少我們的學(xué)生,。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊(duì)連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍,。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，20xx年女籃則取得市第三名的好成績。

豐富多彩的課外文體活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅,，合作的必須，堅(jiān)持的重要,。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷,，增長了見識(shí)，樹立了自信?？傊?，我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多，有占全校師生53%的興趣小組長年活動(dòng),，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高。

我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇三

為進(jìn)一步在全校學(xué)生中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立典型,，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，寶雞中學(xué)在本學(xué)期初開展了第九屆校園之星評(píng)選活動(dòng),。日前評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)圓滿落下帷幕,，但全校范圍掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮正在激勵(lì)著寶中學(xué)子為自己的夢想在奮斗。

“校園之星”就是在管理,、特長,、學(xué)習(xí)、科技,、勞動(dòng),、體育等方面非常優(yōu)秀且能夠起到模范帶頭作用的學(xué)生。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，制定了活動(dòng)方案,，舉行了啟動(dòng)儀式,，利用廣播站,、電子屏、宣傳欄,、橫幅等渠道,，以國旗下演講、班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式營造了濃厚的宣傳氛圍,。政教處,、校團(tuán)委和年級(jí)部向全校學(xué)生發(fā)出了倡議：“人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園”,，全校學(xué)生掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮,。經(jīng)過前期宣傳、個(gè)人申報(bào),、班級(jí)推薦,、年級(jí)初評(píng)、全校聯(lián)評(píng),、公示等環(huán)節(jié)最終李夢希等150名同學(xué)脫穎而出,，被評(píng)為寶雞中學(xué)第九屆校園之星。希望這些同學(xué)再接再厲,，努力學(xué)習(xí),，發(fā)揮榜樣力量，同時(shí)號(hào)召其他同學(xué)向“校園之星”學(xué)習(xí),，人人都來爭當(dāng)“校園之星”,。

通過校園之星評(píng)選活動(dòng)的`開展，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方面的正確引導(dǎo),，讓學(xué)生爭做德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的合格學(xué)生，而且展現(xiàn)我校學(xué)生積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，還營造了屬于寶中人自己的和諧積極的校園文化氛圍,，進(jìn)一步完善了我校校園文化建設(shè)。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇四

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(x教督辦函〔xx〕22號(hào)),、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(x教督〔xx〕7號(hào))及區(qū)教委文件精神,，我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求,，專題教育,、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作,、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面的自查和總結(jié),，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，切實(shí)預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生,，建設(shè)平安校園,、和諧校園。

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，責(zé)任到人。

組長：(校長),。

副組長：

成員：

下設(shè)專項(xiàng)處理辦公室,。

組長：xx。

成員：德育處干事,、安保處人員及各班主任及任課教師,。

組長(校長)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作負(fù)總責(zé)，審定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,。

副組長(黨支部書記、副校長)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》的科學(xué)性,、可操作性進(jìn)行討論評(píng)審,，治理過程中督促各處室、安保人員,、宣傳人員宣傳教育到位,，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

在校園欺凌專項(xiàng)治理中,，各處室發(fā)揮各自職能作用,，各負(fù)其責(zé)，密切配合,，齊抓共管,，形成合力。

辦公室：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育,，國家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。

德育處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念;加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。

安保處：加強(qiáng)平安校園,、和諧校園建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。

我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定,、措施,，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。

(一)開展教育,。

1,、加強(qiáng)德育工作。

以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新謀發(fā)展,，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，落實(shí)德育實(shí)效,，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平,，以弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn),，以校園文化,、校園文明禮儀為主線，以學(xué)生為中心,，以活動(dòng)為載體,，專題講座，結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系,。以師德建設(shè)和三課(社會(huì)生活指導(dǎo)課,、心理健康教育課、法制教育課)為保障,、以班級(jí)百分賽為管理為手段,，樹立全員德育理念，拓展德育途徑,，努力構(gòu)建社會(huì),、家庭、校園三個(gè)德育場,，提高德育工作的實(shí)效性,。

2、學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育,，開展品德,、心理健康和安全教育,，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)(德育處負(fù)責(zé)),。

3、組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、制度,、措施和方法等(辦公室負(fù)責(zé))。

4,、召開班會(huì),。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命,、共建平安校園》為主題,，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思,。通過班會(huì),，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往、溝通,、交流能力,。

5、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案,。

如果確定了存在校園欺凌事件,，相關(guān)工作人員就要啟動(dòng)應(yīng)急處置方案，按程序進(jìn)行處置,，并做好文件記錄和建立專門的檔案,。

6、加強(qiáng)校園防欺凌的教育宣傳,。

我校利用升旗時(shí)間,、校園廣播、黑板報(bào),、櫥窗,、主題班會(huì)、德育課堂,、法制專題講座等多種活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園防欺凌宣傳教育,，擴(kuò)大影響，做到人人知道,，人人參與德育監(jiān)督管理,，安全全方位覆蓋全體學(xué)生,、校園及周邊。

7,、發(fā)校園防欺凌致家長一封信,，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管,，加強(qiáng)校園周邊安全管理,。

(二)加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)校園欺凌現(xiàn)象治理的人防,、物防和技防建設(shè),，公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人,。(總務(wù)處德育處負(fù)責(zé)),。

1、安全隱患排查,。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具,、電動(dòng)車,、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因)，個(gè)別男女過于親密的同學(xué),、敲詐勒索同學(xué),、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué),、放學(xué)后不愛回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué),、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女,、心理偏激學(xué)生等,。各班級(jí)將排查結(jié)果書面上報(bào)德育處，存檔,。

2,、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開關(guān)學(xué)校大門,，持警械于室外值班,，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),，遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記,。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,，上課時(shí)間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況,，不得擅自走出校門,，離校必須由班主任(晚上由宿管教師)寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出,。門衛(wèi)對(duì)來賓,、來客和來訪人員，必須予以查詢,、登記,，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后,，方可進(jìn)校,。

3、上課,。堅(jiān)持晨午檢制度,，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢，形成書面報(bào)告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔,，如有學(xué)生缺勤,，第一時(shí)間聯(lián)系家長，并逐級(jí)匯報(bào),。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

4,、課間管理,。班級(jí)安全委員、學(xué)生自管會(huì)分工安排檢查課間秩序,，班主任檢查兩操人數(shù),，學(xué)校安排專人對(duì)廁所、教學(xué)區(qū)域等處進(jìn)行巡查,。

5,、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀(jì)條例》嚴(yán)肅處理,，涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

6,、及時(shí)處理,。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。(德育處負(fù)責(zé)),。

7、組織實(shí)施,。學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,，制定具體實(shí)施方案,，抓緊部署,，認(rèn)真落實(shí)。(專項(xiàng)治理辦公室),。

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8,、責(zé)任追究制。按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

9,、齊抓共管,。根據(jù)各自職能，既要相互配合,、密切合作,，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職,，構(gòu)筑社會(huì),、家庭、部門聯(lián)動(dòng)格局,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng),、聯(lián)合整治，及時(shí)處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇五

我校是一所政府投資20xx多萬的九年義務(wù)教育新建學(xué)校,，學(xué)校占地面積48畝,，教師69人，教師平均年齡在35歲左右,，共有在校學(xué)生1924人,，30個(gè)教學(xué)班，學(xué)校具備了一流的基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部配套設(shè)施,，辦學(xué)條件達(dá)到了全縣乃至全市先進(jìn)水平,。新建學(xué)校就像一張白紙，沒有文化積淀和傳承,，一切從零起跑,，但新學(xué)校卻具有與生俱來的優(yōu)勢，那就是學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn),，高站位,。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，一所新學(xué)校要發(fā)展,，必須把文化做強(qiáng)做大,，學(xué)校文化建設(shè)是特色學(xué)校成功的標(biāo)志，因此,，“文化強(qiáng)?！本妥匀怀闪藬[在我們面前的一個(gè)重要課題。

在我國文化的百花園里,，詩歌是一支引人注目的奇葩,。它內(nèi)容豐富，形式多樣,，意境深邃,，在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，五千年來,，以其鮮明的特色,，強(qiáng)大的生命力，映射著民族精神的光輝,，展現(xiàn)著中華文化的精髓,。而泰和，文韻深厚,，人文薈萃,，素來享有“文章節(jié)義之邦”的美譽(yù),。據(jù)史料考證，泰和是廬陵文化的發(fā)祥地,，大詩人歐陽修,、南宋愛國詩人文天祥、楊萬里,，還有劉過,、解縉等著名詩人都是廬陵文化的先賢。在廬陵這個(gè)大文化環(huán)境下,，泰和也隨之具備了厚重的文化底蘊(yùn)和豐富的人文環(huán)境,。為了踐行廬陵精神，傳承廬陵詩人遺風(fēng),，經(jīng)過反復(fù)研究,、民主討論，學(xué)校確立了一條基于區(qū)域文化資源的創(chuàng)特之路,，那就是詩化教育,。因此，以“詩化教育”為主題的辦學(xué)特色因運(yùn)而生,。我們?cè)趯?shí)踐中結(jié)合地域特點(diǎn)和文化傳承實(shí)際,，從理念層、物質(zhì)層,、精神層,、制度層四個(gè)層面著手,，努力營造出一種自由,、情趣、和諧,、幸福的詩化氛圍,，塑造出德才兼?zhèn)洹⑷逖哦睾竦脑娨饨處?；培養(yǎng)出健康活潑,、文雅聰慧的詩意學(xué)生，形成品質(zhì)高雅,、內(nèi)涵豐富的詩意校園文化,，奠基師生的詩意人生。

打造主題鮮明,、內(nèi)涵豐富,、形式多樣的校園文化，實(shí)施“詩化教育”特色,，以“創(chuàng)建和諧書香校園”為目標(biāo),，以祖國千年詩文化為紐帶，以學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)為載體，借詩化之魂,，打造詩化團(tuán)隊(duì),，“詩化德育”、 “詩化教育” “詩化環(huán)境”特色,，達(dá)到創(chuàng)設(shè)詩化氛圍,，育人潤物無聲之境界。

（一）全力營造潤物無聲的詩化環(huán)境,。

本學(xué)期學(xué)校打造詩情畫意的校園,，通過多種宣傳陣地（包括廣播室、翼校通,，校訊通,、黑板報(bào)、詩社,、校報(bào),、新聞報(bào)道組、文化長廊,、鈴聲等）,，宣傳學(xué)校的詩化辦學(xué)特色，展示學(xué)校的詩化教育成果,，創(chuàng)設(shè)厚重的詩化氛圍,。學(xué)校在物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)上遵循了因勢造景、因地制宜,，總體構(gòu)思,，精心布局的原則，融實(shí)用性,、藝術(shù)性和啟迪性為一體,，突出校園環(huán)境的服務(wù)和育人功能，做到“春有花,、夏有陰,、秋有果、冬有綠”,。各處景觀以景取詩,，給校園有關(guān)花木和景觀配上詩句，注上各類植物的種名學(xué)名,，潛心打造花園式的詩意文化環(huán)境,，使校園景象呈現(xiàn)出清新雅致的現(xiàn)代化氣息和樸素豐厚的文化底蘊(yùn)，無論是每一處文化景觀,，還是每一塊墻壁,、每一條走廊,、每一個(gè)場室，甚至于每一項(xiàng)活動(dòng)都要賞心悅目,，都獨(dú)具匠心,，都有文化的味道，都散發(fā)出詩意,。要讓師生耳濡目染,，詩心詩情自然而然地在生命里萌芽。

（二）努力構(gòu)建情趣盎然的詩意課堂,。

學(xué)校的詩化教學(xué)以語文教學(xué)課堂為主,，從地方課程中，每周安排1節(jié)地方教程課進(jìn)行詩歌教學(xué),，并注意輻射,、整合其他學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校組織全體師生廣泛深入地學(xué)習(xí)中華古詩詞,廬陵詩詞,，并從中探索出一條行之有效的提高師生詩詞素養(yǎng)的途徑,。基本形式有：誦詩歌,、品詩味,、唱詩歌、書詩句,、畫詩意,、演詩情、寫詩篇,。時(shí)間上安排每日一誦,，每周兩節(jié)詩教課，每月一次交流檢測,，每學(xué)期兩次背詩寫詩比賽,。確保詩文誦讀的有效落實(shí),。

（三）著力培養(yǎng)了敦厚高雅的詩意教師,。

學(xué)校通過邀請(qǐng)專家作講座，開設(shè)教師論壇,、推薦書目閱讀等形式,，潛心培植教師讀書的心情，讀書的志趣,，讀書的習(xí)慣,，讓教師與書為伴，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn),。

1,、為教師搭建讀書平臺(tái)——學(xué)校利用閱覽室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為教師搭建讀書平臺(tái),；2、規(guī)定讀書時(shí)間及任務(wù)——規(guī)定每個(gè)教師每天讀書在1個(gè)小時(shí)以上,，賞詩并背詩一首以上,；3、提供閱讀詩集——學(xué)校為教師提供唐詩宋詞等詩集,、自編校本詩集及國內(nèi)外現(xiàn)代詩集等書本,；4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——對(duì)圖書閱覽室進(jìn)行適當(dāng)布置,，辦公室放置圖書柜,，教師可在閱覽室借閱、也可隨時(shí)在辦公室順手翻閱,。 通過讀詩活動(dòng),，讓每一個(gè)三小教師都成為讀書人，少一點(diǎn)浮躁,、多一點(diǎn)書卷氣,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，共建書香校園,。

（四）合力編寫了底蘊(yùn)深厚的詩意教材,。

我校充分發(fā)揮全校教師的綜合實(shí)力，將緊扣學(xué)校的地域特點(diǎn)和文化傳承,，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)和道德發(fā)展的規(guī)律,，以廬陵詩人歐陽修、楊萬里,、文天祥等詩人的詩詞為主，輔以其他適合背誦或理解的經(jīng)典和兒童教育詩,、現(xiàn)代新詩為基本內(nèi)容,，精心編輯三小詩歌系列校本教材。在每周一節(jié)的經(jīng)典誦讀課上,，師生共讀欣賞,，讓學(xué)生們既可在詩文中受到熏陶與感染，又可以了解多方面的知識(shí),，把握時(shí)代脈搏,，體悟自然風(fēng)光，人間真情,。學(xué)校制定了相應(yīng)的詩歌教學(xué)計(jì)劃,，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化,、制度化，把三小的詩教活動(dòng)落到實(shí)處,。

（五）積極開展了豐富多彩的詩意活動(dòng),。

1、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)開展主題詩化活動(dòng),。本學(xué)期舉辦一次以“詩之歌”為主題的詩歌合唱節(jié)活動(dòng)、以“詩之韻”為主題的經(jīng)典詩文朗誦賽,。在今年學(xué)校承辦的六月一日的“歡樂泰和”文藝演出中,，我校用一臺(tái)富有古文詩韻、經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合演出,，深受老百姓的熱愛,。學(xué)校把每年的4月23日世界讀書日定為學(xué)校的讀書日，并在讀書日舉行形式豐富多彩的讀書活動(dòng),，如詩詞知識(shí)競賽,、詩歌書法競賽、詩配畫,、向你推薦一本好書的主題讀書班會(huì)活動(dòng),，融道德教育、文化滲透,、藝術(shù)熏陶為一體,，使學(xué)生在充滿挑戰(zhàn)、情趣,、審美的活動(dòng)情境中,，獲得詩意體驗(yàn)。

3.創(chuàng)辦詩社,，為學(xué)生提供讀書,、讀詩平臺(tái)，結(jié)合季節(jié)在班級(jí)中開展“春之聲,、夏之絢,、秋之韻、冬之語”等常規(guī)系列詩化活動(dòng),，低年級(jí)以誦,、唱、畫為主,，中高年級(jí)以吟詩、品詩,，寫詩為主,。學(xué)生在活動(dòng)中自主策劃方案,、自主開展活動(dòng)，讓學(xué)生展示自我,、挑戰(zhàn)自我,、磨礪自我，為培育詩意人生奠基,。

4.開展“閱讀之星”“書香之班”“小小詩人”的評(píng)選活動(dòng),，提高閱讀興趣。

（六）實(shí)施民主和諧的詩化管理,。

（1）學(xué)校制定了相應(yīng)的詩教活動(dòng)計(jì)劃,，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化、制度化,，把三小的詩教活動(dòng)引向了深入,。

（2）制訂詩化管理制度。建立詩化教學(xué)常規(guī)管理制度,、詩化教育考核制度,。建立《教師詩教檢測手冊(cè)》《學(xué)生詩教檢測手冊(cè)》、《親子讀書手冊(cè)》,。 詩化教育的路,，我們已經(jīng)出發(fā)。既然做了的選擇,，那就選擇了風(fēng)雨兼程,。我們將繼續(xù)在詩化教育的路上上下求索。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇六

隨著-區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展,，我們的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)也在有條不紊地進(jìn)行著,。為使我們的工作做得更好，學(xué)校積極配合區(qū)委,、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設(shè)到教育宣傳都力圖落到實(shí)處,，從而辦好百姓滿意的學(xué)校。

自從創(chuàng)文工作開始以來,，學(xué)校整體的環(huán)境都有所改善,，教學(xué)樓前的滾動(dòng)屏幕上不時(shí)出現(xiàn)強(qiáng)有力的宣傳標(biāo)語。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校的德育工作,、教學(xué)工作也取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績。為了讓我們工作更加深入人心,，學(xué)校專門下發(fā)家長信,，并深入到我校所屬8個(gè)社區(qū)居委會(huì)，宣傳-區(qū)的優(yōu)秀師資和-教育工作,，帶領(lǐng)學(xué)生與家長共同了解,、學(xué)習(xí),。在這項(xiàng)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮帶頭作用,，17日下午劉紅校長積極深入社區(qū)進(jìn)行文明校園教育宣傳,，18日上午專門組織青年教師深入社區(qū)，向社區(qū)居委會(huì)人員介紹我們的工作,，使我們的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)真正走向社區(qū),，走向每一個(gè)家庭。

文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)是文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中的重要組成部分,，學(xué)校定會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要活動(dòng)長期開展下去,，讓每一個(gè)學(xué)生、每一位家長,、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作,，共同辦好人民滿意的教育。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇七

增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們要求學(xué)生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座,；

3,、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4,、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌；

5,、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

下課后,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木,！

將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺,、鐵锨等勞動(dòng)工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水,、松土，場面熱火朝天,。恰逢此時(shí),，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量！

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇八

一個(gè)與書相伴的幼兒園是美麗,，一個(gè)與書相伴的老師是充滿活力,，一個(gè)與書相伴的孩子心靈一定是豐滿的孩子。新學(xué)期我們中三班老師,、孩子,、家長一起捧起書本，閱讀故事,，閱讀童話,，共享閱讀的樂趣！

本著“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的思想,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,，比如每個(gè)孩子把自己喜歡的圖書帶到幼兒園的閱讀區(qū)，和好朋友一起分享閱讀的快樂,。再如圖書漂流活動(dòng),，一本圖書不同的家長帶孩子閱讀時(shí)會(huì)有不同的感受，我們就讓家長在最后封底上貼上自己的讀這本書的小故事，孩子們?cè)谧x這本書時(shí),，還可以知道都誰讀了這本書,，他們是怎么想的，效果很奇特,。

開展經(jīng)典誦讀,、親子閱讀等活動(dòng)，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生,，我們借助《弟子規(guī)》經(jīng)典書籍,，從小處著手，使幼兒能移步換景,，沉浸在濃郁的書香氛圍中,。通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉,，從書籍中尋找到生活的榜樣,，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣。

具體做法如下：

活動(dòng)開始時(shí)我們發(fā)了倡議書,讓家長對(duì)這次的讀書活動(dòng)目的要求和做法有深入的了解,。讓圖書“走出”教室,。幼兒園為幼兒、教師,、家長提供圖書,。每年按計(jì)劃定時(shí)充實(shí)更新圖書室圖書。全園幼兒按班輪流在換著看書,，家長可將幼兒感興趣的圖書借到家里閱讀,。

讓每一個(gè)角落充滿書香。我們創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境,。除幼兒園投放的圖書外,，還引導(dǎo)幼兒將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，專門配備1—2名幼兒作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書,，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活,。

建立“個(gè)人書櫥”,、“班級(jí)讀書角”、幼兒在家中建個(gè)人的小書柜,，可以在家中與父母共賞,，也可以與小伙伴共讀,；實(shí)現(xiàn)資源共享。通過qq群,、幼兒園網(wǎng)站主頁,，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連,，信息相通,。

我們?cè)谌粘＝虒W(xué)當(dāng)中，科學(xué)利用時(shí)間,，根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動(dòng)——如,，利用飯后時(shí)間以“我最喜歡的…”,、“好書推薦”等小板塊,，向其他幼兒介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇九

按照教育局的文件指示精神,，為建設(shè)中華民族共有精神家園,，結(jié)合市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于9月24日-10月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳,，營造節(jié)日的氛圍,。

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，及時(shí)召開班主任會(huì)議,，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容,。并利用班晨會(huì)課、黑板報(bào),、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來歷,、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立周年,、改革開放多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),。

二,、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

1-3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-6年級(jí)主題：中秋詩文朗誦會(huì),。低年級(jí)由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的童謠,，中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩文。

語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩詠句,，通過詩文賞析，感受大自然的美景,。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感,。

三、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng),。

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育,、民族文化教育為主線，利用團(tuán)隊(duì),、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái),，抓住重大節(jié)日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動(dòng),。中秋節(jié)前后,，各班利用班會(huì)課時(shí)間，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng),。

通過主題班會(huì)活動(dòng)的開展,，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。

四、開展“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

1-3年級(jí)以繪畫為主，4-6年級(jí)以手抄報(bào)為主,?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。

最終,，在各班上交的眾多作品中,，我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng);4個(gè)二等獎(jiǎng);5個(gè)三等獎(jiǎng)。

通過本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心,、自豪感,，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。為了進(jìn)一步深入開展“書香校園”活動(dòng),，讓讀書成為我每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，進(jìn)一步促使書香活動(dòng)進(jìn)一步向縱深處發(fā)展,，我們特對(duì)本期讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

本期以來我們認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，借鑒外地經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校特點(diǎn)，學(xué)校又要投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書室,、閱覽室、班級(jí)圖書角,、網(wǎng)絡(luò)教室的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

（一）,、教師讀書活動(dòng),。

1、每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，明確讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測等,。如《教師走向成功的二十二條軍規(guī)》、《李鎮(zhèn)西教育思想》,、《如何作好班主任》,、《詩歌教學(xué)》、《三字經(jīng)》等,。

2,、倡導(dǎo)教師樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識(shí),，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

3,、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書,。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選。

4,、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每學(xué)期記錄至少5000字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。鼓勵(lì)青年教師自我加壓,，逐步增加隨筆篇數(shù)、字?jǐn)?shù),。學(xué)校要定時(shí)作好督促檢查,。

5、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評(píng)、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書活動(dòng)交流等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng),；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)教師讀書群體之間的交流和聯(lián)誼,；廣泛開展主題讀書活動(dòng),；分層次、分類別舉辦讀書報(bào)告會(huì),、專題討論會(huì)等活動(dòng),；對(duì)有影響的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。要把學(xué)校新圖書放到班機(jī)圖書角，讓教師自由選擇喜愛的圖書,。要做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱。

3,、進(jìn)一步完善了考評(píng)機(jī)制。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。要把“書香校園”活動(dòng)與教師評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來，不斷完善了“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,，對(duì)讀書認(rèn)真積極的教師及時(shí)予以表彰,。從而全面調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性，全面提高教師的文化素質(zhì),。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十一

節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,，為全面推進(jìn)“節(jié)約型、友好型,、廉政型”校園建設(shè),，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特總結(jié)如下：

學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展,，教育大家“從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起”，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,。

1.開一次會(huì),。學(xué)校利用校會(huì)升旗時(shí)間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，向全體學(xué)生發(fā)出活動(dòng)倡議,，通報(bào)活動(dòng)安排和要求。安排班級(jí)召開以“節(jié)能有我,，綠色共享”為主題的班會(huì),。

2.上一堂課。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板,。

3.參加一次實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動(dòng);發(fā)動(dòng)學(xué)生編寫節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法,、好措施等,。

4.開展一次征文撰寫和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際,，開展一次以節(jié)能,、低碳為主題的作文撰寫和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義,。

5.加強(qiáng)學(xué)校水,、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi),，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。

工作要求,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織落實(shí)。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機(jī)構(gòu),，并把節(jié)能減排工作納入議事日程,，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動(dòng)中來。

2.分解任務(wù),，明確責(zé)任,。學(xué)校層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任,，建立考核評(píng)價(jià)制度,，并將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,，以保證節(jié)能減排工作的順利完成,。

3.檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理,。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí),，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度,，規(guī)范管理,，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決,，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)化解,。

4.收集資料，及時(shí)上報(bào),。要重視相關(guān)資料的收集整理工作,，并及時(shí)將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進(jìn)行宣傳。

達(dá)到活動(dòng)的目的：

1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度,，形成節(jié)能減排,、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機(jī)制,。努力使學(xué)校水,、電、辦公耗材等費(fèi)用開支比上年度減少5%,。

2.通過大力宣傳,、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解,、監(jiān)督檢查等措施,，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十二

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè),，以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，我校全面開展書香校園建設(shè)活動(dòng),。我校制定《20__年大營鎮(zhèn)中學(xué)書香校園閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》,，深入扎實(shí)開展了校園讀書系列活動(dòng)，取得豐碩成果,。

一,、營造讀書氛圍、創(chuàng)造閱讀條件。

1,、創(chuàng)設(shè)“書香詩韻”校園文化氛圍,，學(xué)校廣場設(shè)10塊中國文化名人展牌，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題,，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經(jīng)典詩文”為主題,，創(chuàng)造濃郁的詩韻書香文化氛圍。

2,、各班建設(shè)“書香園地”專欄,，張貼“好書推薦”、“名人名言”,、“好書大家讀”,、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章,，介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),。把學(xué)校圖書館建成開放型的“陽光書吧”,，組織學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍，完成圖書借閱,、登記,、歸還任務(wù)。

圖書館和閱覽室全天開放,，每天安排一個(gè)年級(jí)借閱,。圖書管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理，給學(xué)生一個(gè)安靜,、溫馨的讀書環(huán)境,。

二、合理安排閱讀時(shí)間,。

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍,，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來,。開展一天三讀活動(dòng)：

1、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語文課前3-5,。

分鐘朗誦古詩詞名著,。教務(wù)處每天檢查計(jì)分，評(píng)比優(yōu)秀誦讀班級(jí)。

3,、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9:00默讀時(shí)間,。

三、開展形式多樣的閱讀活動(dòng),。

1,、學(xué)生讀書活動(dòng)。

(1)每學(xué)期初組織一次讀書主題班會(huì),。在班會(huì)課上,，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中,。

(2)全體學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。(3)每班每周有一節(jié)閱讀課。語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記(每人一本)，學(xué)生每周至少寫一篇,，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

(4)周末,、寒假,、暑假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

(6)每學(xué)期開展四項(xiàng)活動(dòng),。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽,，一次優(yōu)秀讀書筆記展示活動(dòng)。

2,、教師讀書活動(dòng),。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,，知天下大事。

(2)圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記,，寫出讀書心得,。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求老師寫教育教學(xué)隨筆,，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué)、理論學(xué)習(xí),、生活感悟,、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

3,、家庭親子共讀：

學(xué)校通過家長會(huì),、公開信、校訊通等形式宣傳誦讀活動(dòng)的意義,，爭取家長成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。

(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)向家長介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書籍,，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙,、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

四,、活動(dòng)成果豐碩,。

1、根據(jù)書香校園方案,，誦讀活動(dòng)在全校展開,，成效明顯。誦讀內(nèi)容包括語文教材必背篇目,、我校教師編輯的5冊(cè)《校園詩韻》讀本,、社會(huì)捐贈(zèng)的《弟子規(guī)》等內(nèi)容。

2,、認(rèn)真組織開展各級(jí)教育行政部門部署的6次大型讀書教育活動(dòng),。3月,，開展河北省“博物館知識(shí)進(jìn)校園”競賽活動(dòng)，10名學(xué)生獲獎(jiǎng);4-5月,，開展“我的中國夢”主題教育活動(dòng);“學(xué)雷鋒,、做有道德的人”讀書征文活動(dòng)和講故事演講活動(dòng)，劉曉璐同學(xué)代表?xiàng)棌?qiáng)縣參加市級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng);6月,，組織“經(jīng)典浸潤人生,、閱讀成就夢想”20__年度燕趙少年讀書系列活動(dòng);9月，組織開展河北省第二十三屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競賽活動(dòng);10月,，組織開展河北省“中小學(xué)生生態(tài)文明”知識(shí)競賽活動(dòng);12月,，組織開展“法在我心中”學(xué)生征文活動(dòng)。

3,、學(xué)生文學(xué)社編輯出版20__年1,、2期校刊《小草》;評(píng)選書香班級(jí)10個(gè),，讀書之星300名;學(xué)校廣播站收錄學(xué)生稿件500多份;評(píng)選優(yōu)秀讀書專欄20個(gè),，優(yōu)秀手抄報(bào)100份。各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展極大鼓舞了學(xué)生參與“書香校園”活動(dòng)的積極性,。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十三

為了豐富校園生活,，開拓學(xué)生的視野，我們學(xué)校開設(shè)了戲曲社團(tuán),，從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演,，整個(gè)過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉,。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞,、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí),、模唱京劇,、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段,，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容,，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情,，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段,，能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,。

在戲曲教學(xué)中,，戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題,，一字多音，半天唱不完一句,，如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱,，學(xué)生肯定會(huì)覺得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上,，通過小組合作，發(fā)揮集體的力量,，學(xué)生邊唱邊表演,，不但學(xué)會(huì)了演唱，還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣,。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》,、《女駙馬》、《賣水》,、《打豬草》,、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習(xí),，共同體驗(yàn)其中的樂趣,。

戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉,、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情,。開設(shè)這一課程，深受學(xué)生的喜愛,。今后,，還要努力營造環(huán)境，開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng),。只有這樣,，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻，興趣濃厚,。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí),、探索，再接再厲,，為學(xué)生的課余生活增添色彩,。

我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球,，三步籃等技術(shù)動(dòng)作,，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解,，勾起他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候,，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能,。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，那么對(duì)于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說尤為重要;男生喜歡打?qū)官?，游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果,。在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后,，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)—原地傳球及行進(jìn)間傳球,。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù),，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里,，我主要教授傳切配合,、掩護(hù)配合，并組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽,，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,，在實(shí)踐中找到不足，提高自己,。雖然比賽中還存在著很多違例現(xiàn)象,，雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球，雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己,，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的'快樂,。

回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué),，有收獲、也有不足,，我將不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié)、提高,，爭取在新的學(xué)期里使籃球社團(tuán)更上一層樓,。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十四

建設(shè)書香校園是推進(jìn)“生命化育人方略”的重要載體。我校自20xx年縣教育局確立以建設(shè)書香校園來推動(dòng)“生命化育人方略”的方針以來,，為了建設(shè)書香校園,，我們的全體教師共同努力,，構(gòu)建了一個(gè)課內(nèi)課外聯(lián)系緊密、校內(nèi)校外的溝通和諧,、學(xué)科之間相處融洽的良好氛圍,。我們以“讓每個(gè)生命更加活躍”為宗旨，以“讓每一個(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)”為理念,，以“創(chuàng)建書香校園,，夯實(shí)文化根基”為目標(biāo)，來進(jìn)一步推行《生命化育人方略》的實(shí)施,，激發(fā)學(xué)生生命潛能,，提升生命品質(zhì)。在創(chuàng)建書香校園,，全面實(shí)施《生命化育人方略》的活動(dòng)中，我們聚全校之力,，融眾家之長,，積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

橫市中小通過盤活校園的人力資源與環(huán)境資源,，豐富校園人文生活,，濃厚文化氛圍；我們通過學(xué)生自主建設(shè)“走廊文化”,，增加校園文化的學(xué)生元素,；通過教室布置、黑板報(bào)及圖書角等,，加強(qiáng)“教室文化”建設(shè),；通過學(xué)生明星欄、教師風(fēng)采欄等,，提升學(xué)校品味,，通過各樓層辦公室布置與評(píng)比，提升辦公室文化檔次,；通過校園廣播站,、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)及各處的展示牌板等媒介,，營造健康向上的文化氛圍,；通過校園各節(jié)、興趣小組,、智趣競賽,、創(chuàng)新作文大賽等平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓寬學(xué)生視野,，發(fā)掘生命潛能,。

“桃李不言，下自成蹊”,。橫市中小借縣教育局落實(shí)《生命化育人方略》的契機(jī),，充分改善宣傳陣地，努力營造書香校園的外在氛圍,，讓每一面墻壁都“說話”,。我們開辟了張貼欄、時(shí)政欄,、星光燦爛,、教師風(fēng)采等八個(gè)宣傳窗口，一年來,，先后有100多名同學(xué)在星光燦爛窗口展示個(gè)人魅力和遠(yuǎn)大理想,，讓他們體會(huì)快樂、擁有自信,。時(shí)政欄每周都發(fā)布國內(nèi)外大事,，如在“九一八”紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、在神七飛天的時(shí)候,，及時(shí)報(bào)道有關(guān)飛天的內(nèi)容,，極大振奮了學(xué)生愛國的熱情。校園書畫欄和班級(jí)文化窗更讓學(xué)校充滿濃郁書香氣息,，100多幅學(xué)生書畫作品,，各類名言警句、古詩圖文,，成為了校園內(nèi)的一道道靚麗風(fēng)景,，在潛移默化中熏陶了學(xué)生心靈。

依據(jù)“生命化育人方略”,，我們制定《橫市中心小學(xué)“情智課堂”評(píng)價(jià)方案》,，構(gòu)建“情智課堂”教學(xué)模式，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),，初步形成教師所特有的教學(xué)風(fēng)格,。這樣，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,，使課堂愉悅,、有序、充滿活力,。豐富學(xué)生情感,，完善學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生思維，提高課堂效益,。

導(dǎo)課堂教學(xué),，不斷進(jìn)取，構(gòu)建“情智課堂”,。我們通過各類比賽選名師,、推新人，每學(xué)期我們均組織了“情智課堂”教學(xué)比武,，特別是今年10月13至17日,，在我校舉行的“情智課堂”教學(xué)比武中，有等10多名老師奪獎(jiǎng),，學(xué)校為其舉行了隆重的表彰儀式,。近年來，我校先后舉行了20多次教研活動(dòng),，與灘山,、鐵小、玉潭中學(xué)等校的教師進(jìn)行廣泛的教學(xué)交流,。通過這些活動(dòng),，不斷地提升了我校的文化品味，使我們的課堂充滿情智,。

橫市中小以“閱讀”教學(xué)為切入點(diǎn)，從全校到班級(jí)到小組到個(gè)人層層推進(jìn),，讓“書香”與學(xué)生時(shí)時(shí)相伴,。學(xué)校要求教師向?qū)W生推薦好書，每日開展晨背,、每周開設(shè)閱讀課,，“閱讀盤點(diǎn)”、“書香伴我行”班隊(duì)活動(dòng)和“詩韻飄香”,、“名著閱讀”等競賽活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行,。學(xué)校還用考評(píng)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生，建立星級(jí)背誦卡,，評(píng)選書香班級(jí),，評(píng)選閱讀之星。幾年下來,，學(xué)生平均閱讀量達(dá)200萬字,，就連二年級(jí)學(xué)生的閱讀量都達(dá)150萬字，人均能背誦古詩詞近100首,，充分夯實(shí)學(xué)生知識(shí)根基,。

橫市中小校園“八節(jié)”是營造書香校園的有效載體。“校園藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、文化節(jié)”等定期舉行，像“詩文節(jié)”就在每學(xué)期的第8周里轟轟烈烈開展,，全體學(xué)生參與,，人人都有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都有展示舞臺(tái),。校園“八節(jié)”讓學(xué)生在活動(dòng)中感受“書香”,，在快樂中夯實(shí)文化基礎(chǔ)。

上學(xué)期全縣期末測試表明,，橫市中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績始終居于全鎮(zhèn)前列,。16個(gè)教學(xué)班的語、數(shù)科及格率均達(dá)100%,，有12個(gè)班級(jí)的語文優(yōu)秀率達(dá)98%以上,，有9個(gè)班的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)95%以上，大大超出了教育主管部門的考核目標(biāo),。

“腹有詩書氣自華”,、“與經(jīng)典同行，與圣賢相伴”,、“向閱讀更深處滿溯”這些都因閱讀成為了我們耳熟能詳?shù)淖x書宣言,。一本書，一句話,，可以創(chuàng)造一個(gè)新的人生,。縣教育局大力推行的生命化育人方略之“書香校園”建設(shè)的重大舉措,，贏得了我校師生的一致贊許,。為了提高學(xué)生們的課外閱讀量，為了讓學(xué)生能夠閱讀到有益身心,、生動(dòng)有趣的課外書籍,。我校在認(rèn)真總結(jié)和反思前面一段時(shí)間開展學(xué)生閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極探求新的途徑,。自20xx年下學(xué)期開始,，我們開展了圖書漂流活動(dòng)，具體操作如下,。

1,、建立漂流角。

在希臘有一個(gè)古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上,，裝進(jìn)透明的玻璃瓶放入大海,，瓶子載著心愿飄向遠(yuǎn)方,，看到的人越多，那么你心愿實(shí)現(xiàn)的可能性就越大,。后來,，人們稱這樣的瓶子叫“漂流瓶”。我們也做了個(gè)漂流瓶,，但是我們漂的是書,，是知識(shí)，是文明從20xx年9月份起,，學(xué)校向?qū)W生生發(fā)出倡議：每個(gè)學(xué)生從自己家中將自己喜歡的圖書帶到學(xué)校進(jìn)行“漂流”,。20xx年10月份，各班陸續(xù)設(shè)立了“漂流角”,。漂流角設(shè)有用于存放書本的陽光漂流書柜,，還有用于對(duì)漂流書目進(jìn)行分類、整理,、登記的漂流簿等,。

2、制定漂流規(guī)則,。

（1）,、需要借閱圖書的同學(xué)向當(dāng)日值班人員說明，并在圖書漂流簿上登記,。填寫有相關(guān)借閱人,、借閱日期等資料。

（2）,、閱人歸還圖書時(shí),，應(yīng)將圖書按編號(hào)放回原位，以免給其它借閱人帶來不便,。

（3）、歸還圖書時(shí),，須在圖書借閱漂流簿上標(biāo)明歸還日期,。

（4）、如有損壞,，照價(jià)賠償,。

3、設(shè)計(jì)漂流卡,。

4,、擬訂漂流過程。

（1）,、第一階段：班內(nèi)漂流,。15年級(jí)各班同學(xué)每人讀好一本書，再在教師指導(dǎo)下把讀書感言或心得寫在自己讀書筆記上，然后放在班內(nèi)和其他同學(xué)相互交換閱讀,，相互寫感言或心得,。

（2）、第二階段：班際漂流,。在班內(nèi)漂流的基礎(chǔ)上,，每班選出15本優(yōu)秀圖書進(jìn)行各年級(jí)各班的班際漂流。漂流形式為：從各個(gè)年級(jí)的（1）班起漂,，向同年級(jí)的其他班級(jí)漂流,，每班的漂流時(shí)間最長為7天。將同學(xué)們的讀書心得貼在“學(xué)習(xí)園地”上,，形成一道“漂流墻”,。

（3）、第三階段：年級(jí)漂流,。在班際漂流的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行年級(jí)間漂流，一二年級(jí),、三四五年級(jí)對(duì)漂,。在圖書漂流過程中，將組織學(xué)生進(jìn)行讀書感言,、讀后感或讀書筆記征文評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生讀寫能力。

5,、讓書香伴著成長,。

我們通過漂流活動(dòng)，開辟讀書園地,，為每一位孩子搭建了一個(gè)書香的平臺(tái),。我們知道培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，就像在孩子們的幼小心靈中播種了一顆智慧的種子,，隨著孩子們的成長,，這顆種子就會(huì)生要根、開花,、結(jié)果,。如今，我校學(xué)生在課余擠時(shí)間讀書已成為我校的一道靚麗的風(fēng)景,。

我們利用升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào),、校園櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書宣傳,。我們利用每周三下午2節(jié)閱讀課進(jìn)課表,，每天放學(xué)前30分鐘為師生讀書時(shí)間，并要求學(xué)生每天在家30分鐘閱讀,。每班每月1節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課為“好書推薦會(huì)”,，師生互相推薦好書。學(xué)校板報(bào)和班級(jí)板報(bào)均開辟了“好書推薦欄目”,，教室前方黑板走上角的“名言警句欄”每天由學(xué)生輪流選登,，學(xué)生及時(shí)摘抄、背誦,。二年級(jí)以上的學(xué)生都有2本以上的名為“學(xué)海拾貝”的名言警句和好詞好句,、段、讀后感筆記本,。

我們每月一次的古詩考級(jí)活動(dòng)和古詩默寫活動(dòng),，少先隊(duì)大隊(duì)部及時(shí)頒發(fā)考級(jí)證書，評(píng)選“古詩默寫小狀元”,。10首為一級(jí),，全校已有20多人過十級(jí)，200多人獲“古詩默寫小狀元”稱號(hào),。34人參加鄉(xiāng)創(chuàng)新作文大賽,。各班的賽詩會(huì)、故事會(huì),、詩配畫賽,、讀后感賽、讀書知識(shí)賽,、七巧板賽等彰顯了學(xué)生個(gè)性,。全校共評(píng)選了38名“讀書之星”和6名“智慧之星”。大規(guī)模的詩文節(jié)展示活動(dòng),，充分展示了學(xué)生讀古詩文的風(fēng)采,。重大慶祝活動(dòng),，以及跳皮筋,、跳繩等課余活動(dòng)都與讀書活動(dòng)緊密結(jié)合。有趣,、益智、增長知識(shí)的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生享受了讀書的樂趣,。

我校在讀評(píng)比活動(dòng)中，積極的評(píng)價(jià)導(dǎo)向?qū)阈@的建設(shè)引向縱深,。每學(xué)期評(píng)選一次教師優(yōu)秀讀書筆記,、教師優(yōu)秀論文,，“優(yōu)秀圖書管理員”、“優(yōu)秀摘抄本”,、“書香先進(jìn)個(gè)人”,、“書香班級(jí)”，每期召開專題的總結(jié)大會(huì),，對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人予以表彰,。

以建設(shè)書香校園為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，拓寬學(xué)生知識(shí)視野,，讓生命更富內(nèi)涵。我們知道建設(shè)書香校園的工作任重道遠(yuǎn),，我們將以滿腔的熱情繼續(xù)投入,，讓我們的孩子生活在真正快樂的校園，讓鮮活的生命更加活躍,?！懊篮玫囊惶鞆拈喿x開始”，書讓我們的世界變得充滿趣味,，讓我們的心靈更加充實(shí),，讓我們眼前的世界五彩繽紛。知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近,。在我們的校園文化建設(shè)中，我們把我們的校園變成了一個(gè)天然圖的書館,，我們讓經(jīng)典滋潤心田,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；我們讓書香溢滿校園,，不斷提升學(xué)校的文化品位,，全力譜寫書香校園的新篇章。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十五

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境,，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要,。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí),，在這里成長,。所以，擁有一個(gè)美好的校園是我們共同的愿望,。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，人們?cè)絹碓胶雎孕@衛(wèi)生建設(shè),。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,，從我做起，從小事做起,，從每一天做起,。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校園活動(dòng),。

一,、活動(dòng)的準(zhǔn)備與組織。

在活動(dòng)開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍,。在活動(dòng)確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方,。

二、活動(dòng)成果,。

在本次活動(dòng)中,，對(duì)我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺,，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義,。本次活動(dòng)不僅僅是對(duì)校園的美化，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三,、下一步工作。

俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會(huì)加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動(dòng),，共建美麗新校園,。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十六

為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,、讀好書，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月_日至5月_日,，學(xué)工辦,、院團(tuán)委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)為期一個(gè)半月,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下，本次活動(dòng)取得了較好的成效,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心部署,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)院黨委楊書對(duì)本次活動(dòng)高度重視,，楊德華書記親自出席了活動(dòng)的前期宣傳會(huì),，并對(duì)活動(dòng)提出了明確的要求。院長柳克奇,、副院長趙湘華,、副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動(dòng)開幕式，幾個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞,、簽名,。整個(gè)活動(dòng)期間，趙湘華副院長親自過問,，關(guān)心活動(dòng)的進(jìn)展情況,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了本次“書香校園”活動(dòng)的順利舉行,。各教學(xué)系也十分重視,，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心部署,，有計(jì)劃,、有組織的開展了“書香校園”活動(dòng)。

二,、深入宣傳,，有效動(dòng)員。

為了使本次活動(dòng)達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀,、自主學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳,。首先,，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會(huì)議,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了本次活動(dòng)的意義,、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動(dòng)員,，召開各班級(jí)主題班會(huì)，張貼了宣傳海報(bào),，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了隆重的啟動(dòng)儀式和師生簽名儀式,。第三是輔導(dǎo)員、班主任深入到班級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，確保每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)開展之前有充分的思想準(zhǔn)備,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在書香校園活動(dòng)中,，為了使師生能夠主動(dòng)地多讀書,、讀好書，各教學(xué)系采用班會(huì),、征文比賽,、演講比賽等，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高了師生閱讀的積極性,。

三、特點(diǎn)鮮明,、主題突出,。

1、活動(dòng)項(xiàng)目新穎化,、時(shí)代化,，參與人員廣泛化。本次書香校園活動(dòng)是學(xué)院的首次開展的讀書活動(dòng),。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎,、貼近同學(xué)們的生活,，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，事實(shí)證明同學(xué)參與熱情高,，參與人員眾多,，為活動(dòng)順利的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用,。

2,、組織的多元化.一個(gè)好的活動(dòng)不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo)，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動(dòng)采取了學(xué)校組織開展,、系部組織參加的方式,。學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)與各學(xué)生分會(huì),、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢,。將活動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)同時(shí)加在兩級(jí)學(xué)生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持,，讓他們的策劃、組織,、管理能力在實(shí)踐中得到充分的提高,，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動(dòng)的新思路,、新方式,。

3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展,、服務(wù)同學(xué)成材.本次“書香校園”活動(dòng)從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā),、對(duì)營造濃郁的校園文化氛圍，提升校園文化水平,，起到了積極的促進(jìn)與推動(dòng)作用,，在實(shí)際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活,，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了提高,，在實(shí)踐中得到了鍛煉。

四,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。

為了使本次“書香校園”活動(dòng)不流于形式,、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí),、去思考，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會(huì),、演講,、征文比賽等讀書系列活動(dòng)，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,，機(jī)電系“點(diǎn)燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽,，點(diǎn)燃了同學(xué)們的閱讀熱情,，使學(xué)生在活動(dòng)之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ),。

1,、主題班會(huì)。

外語系班級(jí)自主進(jìn)行了讀書活動(dòng),，這些活動(dòng)形式新穎,，內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng),，效果良好,，在班級(jí)間形成了良好的氣氛帶動(dòng)效果，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍,。

經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會(huì),。同學(xué)們踴躍參加，密切配合,。同時(shí)還編排了各類文娛節(jié)目,，如詩歌朗誦、小品表演,、原創(chuàng)話劇等,。

機(jī)電系開展了“點(diǎn)燃讀書激情共建書香校園”主題班會(huì)，班會(huì)的召開,，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中,，加強(qiáng)了大家對(duì)讀書的積極性，加深了對(duì)“點(diǎn)燃讀書激情共建書香校園的理解,。

2,、演講比賽。

外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，取得了良好的效果,。

經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動(dòng)月中的一朵火花，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智,，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平。

3,、征文比賽,。

機(jī)電系“點(diǎn)燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來,，不但加深了對(duì)書本的理解,，還進(jìn)一步提高了自己的寫作水平。

工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽,，在這期間,，在文學(xué)氣氛的陶冶下,，同學(xué)們積極配合，共收集文章46篇,，評(píng)出優(yōu)秀作品25篇,，其中獲獎(jiǎng)作品13篇，其中一等獎(jiǎng)1篇,，二等獎(jiǎng)2篇,，三等獎(jiǎng)3篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)7篇,。

4,、特色活動(dòng)。

文法系開展了讀書漂流瓶活動(dòng)和我們“閱”會(huì)吧!活動(dòng),。讀書漂流瓶活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)系意識(shí)，同時(shí)借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情,。我們“閱”會(huì)吧!活動(dòng)將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起，相互交流,，分享自己喜歡的書,，從閱讀中獲得樂趣。

外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)從學(xué)生特性,、專業(yè)特點(diǎn)等情況出發(fā)，制定了一份推薦書目分發(fā)各班,，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀,。

經(jīng)管系開展了走進(jìn)圖書館活動(dòng)、書簽制作活動(dòng)和好書進(jìn)寢室活動(dòng),，在走進(jìn)圖書館活動(dòng)中同學(xué)們充分利用圖書館資源,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進(jìn)圖書館,，讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄锍浞煮w味“讀書好”的滋味。書簽制作活動(dòng)共收集到作品多達(dá)400多份,，每份作品都構(gòu)思獨(dú)特,，做工精美，充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點(diǎn),。好書進(jìn)寢室活動(dòng)讓大家積極在寢室讀書,，并形成了一股在寢室好書交流潮。

機(jī)電系開展了“點(diǎn)燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動(dòng),，提升了學(xué)生的文化底蘊(yùn),、語言感悟,、文學(xué)素養(yǎng)，提高了學(xué)生理解,、分析問題的能力,。

工程系開展了制圖大賽、走進(jìn)圖書館活動(dòng),、行為藝術(shù)展活動(dòng)以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,，其中制圖大賽為學(xué)生展示個(gè)人手工繪圖水平提供了良好的平臺(tái)，考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能,，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。在“走進(jìn)圖書館”活動(dòng)期間，依照活動(dòng)計(jì)劃針對(duì)本次活動(dòng)依次作出了詳細(xì)策劃書,，并通過對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,，達(dá)到了預(yù)期效果。尤其值得一提的是,，在具有開創(chuàng)性的活動(dòng)行為藝術(shù)展中,，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，吸引了各系的同學(xué)前來參觀,、拍照,，院報(bào)記者也進(jìn)行了專訪，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀,，并給予了高度評(píng)價(jià),。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽中，特請(qǐng)到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo),，獲得大家的一致好評(píng),。

五、參與廣泛,，收效顯著,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各教育系的精心組織下,，本次“書香校園”活動(dòng)取得了良好的效果,。

本次“書香校園”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，師生參與率達(dá)到了90%以上,。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題,，組織學(xué)生多讀書、讀好書,。在“書香校園”活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,，通過各系推薦、學(xué)工辦審核評(píng)出“書香班級(jí)”九個(gè),，“課外閱讀標(biāo)兵”五十人,，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。他們刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問,、在完成課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)上主動(dòng)閱讀大量的課外書本,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)樂趣。特別值得一提的是,，在各系上交的材料中,，工程系和文法系做的細(xì)致到位，充分表現(xiàn)了系部在本次活動(dòng)中所做的努力以及取得的成績,。

通過本次活動(dòng)的開展,，極大地促進(jìn)了校園的精神文明建設(shè)，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間,，營造了健康和諧的校園文化氛圍,，更為我們以后舉辦校園讀書活動(dòng)提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然本次書香校園活動(dòng)還有一些不盡人意之處,，如：組織工作不盡完善;個(gè)別活動(dòng)水平仍待提高,。但我們相信，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有廣大青年學(xué)子的熱情參與,，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我院的讀書活動(dòng)必將會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,，必將取得更好的成績,。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十七

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng),，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀為切入點(diǎn),，我校全面開展書香校園建設(shè)活動(dòng),。我校制定《20__年大營鎮(zhèn)中學(xué)書香校園閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，深入扎實(shí)開展了校園讀書系列活動(dòng),，取得豐碩成果,。

一、營造讀書氛圍,、創(chuàng)造閱讀條件,。

1、創(chuàng)設(shè)“書香詩韻”校園文化氛圍,，學(xué)校廣場設(shè)10塊中國文化名人展牌,，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經(jīng)典詩文”為主題,，創(chuàng)造濃郁的詩韻書香文化氛圍,。

2,、各班建設(shè)“書香園地”專欄，張貼“好書推薦”,、“名人名言”,、“好書大家讀”、“讀書感悟”,、“讀書心語”等文章,，介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),。把學(xué)校圖書館建成開放型的“陽光書吧”，組織學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍,，完成圖書借閱,、登記、歸還任務(wù),。

圖書館和閱覽室全天開放,，每天安排一個(gè)年級(jí)借閱。圖書管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理,，給學(xué)生一個(gè)安靜,、溫馨的讀書環(huán)境。

二,、合理安排閱讀時(shí)間,。

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍,，努力營造一種閱讀氛圍,，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。開展一天三讀活動(dòng)：

1,、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語文課前3-5,。

分鐘朗誦古詩詞名著。教務(wù)處每天檢查計(jì)分,，評(píng)比優(yōu)秀誦讀班級(jí),。

3、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9:00默讀時(shí)間,。

開展形式多樣的閱讀活動(dòng),。

1,、學(xué)生讀書活動(dòng)。

(1)每學(xué)期初組織一次讀書主題班會(huì),。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中。

(2)全體學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。(3)每班每周有一節(jié)閱讀課,。語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記(每人一本),，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

(4)周末、寒假,、暑假期間,，鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。

(6)每學(xué)期開展四項(xiàng)活動(dòng)。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽,，一次優(yōu)秀讀書筆記展示活動(dòng),。

2、教師讀書活動(dòng),。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,，知天下大事。

(2)圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記，寫出讀書心得,。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，要求老師寫教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長進(jìn)行反思,。

3、家庭親子共讀：

學(xué)校通過家長會(huì),、公開信,、校訊通等形式宣傳誦讀活動(dòng)的意義，爭取家長成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。

(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)向家長介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙,、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍,。

四、活動(dòng)成果豐碩,。

1,、根據(jù)書香校園方案，誦讀活動(dòng)在全校展開,，成效明顯,。誦讀內(nèi)容包括語文教材必背篇目、我校教師編輯的5冊(cè)《校園詩韻》讀本,、社會(huì)捐贈(zèng)的《弟子規(guī)》等內(nèi)容,。

2、認(rèn)真組織開展各級(jí)教育行政部門部署的6次大型讀書教育活動(dòng),。3月,，開展河北省“博物館知識(shí)進(jìn)校園”競賽活動(dòng)，10名學(xué)生獲獎(jiǎng);4-5月,，開展“我的中國夢”主題教育;“學(xué)雷鋒,、做有道德的人”讀書征文活動(dòng)和講故事演講活動(dòng)，劉曉璐同學(xué)代表?xiàng)棌?qiáng)縣參加市級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng);6月,，組織“經(jīng)典浸潤人生,、閱讀成就夢想”20__年度燕趙少年讀書系列活動(dòng);9月，組織開展河北省第二十三屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競賽活動(dòng);10月，組織開展河北省“中小學(xué)生生態(tài)文明”知識(shí)競賽活動(dòng);12月,，組織開展“法在我心中”學(xué)生征文活動(dòng),。

3、學(xué)生文學(xué)社編輯出版20__年1,、2期?？缎〔荨?評(píng)選書香班級(jí)10個(gè)，讀書之星300名;學(xué)校廣播站收錄學(xué)生稿件500多份;評(píng)選優(yōu)秀讀書專欄20個(gè),，優(yōu)秀手抄報(bào)100份,。各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展極大鼓舞了學(xué)生參與“書香校園”活動(dòng)的積極性。

校園活動(dòng)組織者的工作總結(jié)篇十八

為全面貫徹落實(shí)省教育廳,，省體育局全國“十萬學(xué)生上冰雪活動(dòng)”的活動(dòng)精神,，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康水平，為20x“中國伊春森林冰雪歡樂節(jié)”營造氛圍,。20x年12月26日上午9,。10分友好區(qū)第三小學(xué)在學(xué)校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織協(xié)調(diào)。

為保證“冬季上冰雪活動(dòng)”能夠安全,、有序地開展,，學(xué)校成立。

了以褚海林校長為組長,，體育組全員,，以及全體班主任老師為組員，把推動(dòng)全校的陽光體育冬季長跑運(yùn)動(dòng)列入議事日程,，命體育組作為此項(xiàng)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)部門,，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)行,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際,，制定了《千名青少年上冰雪活動(dòng)方案》，召開了全體教師會(huì)議,，布置活動(dòng)相關(guān)事宜并提出具體要求,。學(xué)校安排體育組對(duì)學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，了解學(xué)生的身體情況,，循序漸進(jìn),，防止意外傷害事故的發(fā)生,。同時(shí),，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確?；顒?dòng)安全開展,，嚴(yán)防安全事故;還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冰雪活動(dòng)計(jì)劃和記錄,。

二、積極宣傳,、營造氛圍,。

自“冰雪活動(dòng)啟動(dòng)之日起，我校積極籌備,，于20x年12月26,。

日利用大課間在操場舉行了起動(dòng)儀式，使陽光體育的“健康第一”,、“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”理念人人皆知,。起動(dòng)儀式上,，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動(dòng)的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，積極投身到冰雪活動(dòng)中，做到每天鍛煉一小時(shí),，并作了具體的工作布置和安全教育,。

三、精心部署,，具體落實(shí),。

為確保活動(dòng)順利開展,，我校將此項(xiàng)活動(dòng)納入體育課活動(dòng)中,。體育課上，體育老師不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行冰雪活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，還注重對(duì)學(xué)生在冰雪活動(dòng)前后的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng),，防止出現(xiàn)安全事故。

四,、陽光體育,，深入人心。

學(xué)校對(duì)陽光體育冰雪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)行了表彰,。通過本次活動(dòng),，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，有效提高了學(xué)生體質(zhì),。本屆千名青少年上冰雪活動(dòng)落下帷幕，但我校的陽光體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)停止，我們將利用體育課,、課外活動(dòng)等形式繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉一小時(shí),。

五、形式多樣,，快樂生活,。

我校積極為學(xué)生組織豐富多樣冰雪活動(dòng)，雪地足球賽,，堆雪人,，雪地拔河，雪地跳繩活動(dòng)等極大的促進(jìn)了學(xué)生的參與積極性,，同時(shí)也提升了學(xué)生的參與率,，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動(dòng)工作,，并取得了極大的收獲和勝利,。在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績,。求真務(wù)實(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，為全校的教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。