總結(jié)是對自己的成果和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納,，使自己更進(jìn)一步,。在寫總結(jié)時,，可以先梳理好要點,，然后逐條進(jìn)行分析和總結(jié),，確保全面,、客觀,。為了方便大家寫總結(jié),，整理了一些典型的總結(jié)范文,，供大家參考使用,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇一

根據(jù)文件關(guān)于組織開展水上交通安全知識進(jìn)校園活動的通知精神，為了加強學(xué)生水上交通安全教育,，普及學(xué)生水上交通安全知識,，我校以“教育一個學(xué)生、影響一個家庭,、帶動整個社會”為目標(biāo),，近期在學(xué)生中開展了水上交通安全教育活動，使全校學(xué)生受到了深刻的教育,，增強了學(xué)生水上交通安全意識和防范能力,，在我校形成了“關(guān)愛生命、文明出行”的濃厚氛圍,，現(xiàn)將開展的活動情況小結(jié)如下：

利用升國旗活動的時間,，向全校師生進(jìn)行了水上交通安全教育動員,，并對全校學(xué)生進(jìn)行了一次水上交通安全知識講座，講座從乘船要注意的安全事項和翻船后如何自救的.方法,、如何應(yīng)急處理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。宣講了交通安全的重要性，號召全體師生積極行動,，自覺了解水上交通安全常識,，自覺規(guī)范自己的交通行為。

1,、以班為單位召開了主題班會,，各班下載了中小學(xué)生水上安全知識講座材料，制作了教學(xué)課件,，并結(jié)合實際組織學(xué)生學(xué)習(xí)了水上交通安全知識,，介紹了救生衣、救生板的使用方法等方面的知識,，讓學(xué)生了解到了水上交通事故所造成的危害性,。

2、由學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員利用學(xué)校宣傳櫥窗,，承辦了一期內(nèi)容豐富的水上交通安全知識黑板報,，對學(xué)生進(jìn)行水上交通安全知識宣傳教育。

3,、由中高年級的班主任牽頭,，開展水上交通安全知識手抄報制作活動，加大了水上交通安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳力度,，從思想上,、行動上增強了學(xué)生的防范意識。

4,、開展小手拉大手活動,，學(xué)校安全管理員向全校學(xué)生家長印發(fā)了“水上交通安全常識”宣講告別，真正使一個學(xué)生帶動一個家庭,，一個家庭帶動全社會,，增強了新場村廣大村民的水上交通安全意識和安全防范能力。

在今后的安全教育工作中,，我校將以深化水上交通安全宣傳“進(jìn)校園”活動為載體,，集中開展多種多樣的交通安全活動，營造學(xué)校水上交通安全宣傳教育的濃厚氛圍,，提高師生交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步保障我校師生的出行安全，最大限度地減少小學(xué)生水上交通事故的發(fā)生。

三億文庫包含各類專業(yè)文獻(xiàn),、幼兒教育,、小學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞,、中學(xué)教育,、專業(yè)論文、高等教育,、外語學(xué)習(xí)資料,、開展水上交通安全進(jìn)校園活動工作總結(jié)23等內(nèi)容。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇二

1,、加強宣傳動員,，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強宣傳,，我們專門制作了三個畫廊,，一個用于班級綜合評比，另外兩個用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品,。同時制作了四塊宣傳板,，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號；根據(jù)系里的要求,，每個班還張貼標(biāo)語和名言,，并設(shè)計了墻報；3月26日,，我們召開了全系學(xué)生大會,，系黨支部書記通報了2008年工作要點，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點,，同時對學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望,；4月10日，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動員大會,，全校師生參加,。會上,，系主任宣讀了活動方案,，教師代表、輔導(dǎo)員代表,、學(xué)生代表分別就做好本職工作,、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會主席宣讀提案,，黨總支書記作動員講話,。

4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了大討論,。062廣告班一直是一個難上的班,，曠課問題極其突出。有的課有時漏了一大半,，老師反應(yīng)強烈,。針對這一問題，我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會,，認(rèn)真聽取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議,，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提出了要求和希望,；汶川地震發(fā)生后,，我們收集了30多個抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上,，教育學(xué)生中華民族精神,，鼓勵他們愛國、自立,、成才,。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃訂T，師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識大大提高,，形成了良好的輿論氛圍,。

2。加強師德建設(shè),，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng),。我們認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生,，但關(guān)鍵在教師,，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視。為此,，我們召開專題會議,，結(jié)合“學(xué)、說,、做”活動,，對教師提出要求。首先,，要精心備課,，科學(xué)組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤,，確保課堂秩序,。三是加強學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),。第四，我們應(yīng)該熱愛我們的工作,，關(guān)心我們的學(xué)生,，奉獻(xiàn)我們的學(xué)生?？傊?，我們要求教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的知識,、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生,，從而教書育人；為了加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組,，及時了解和反饋情況，與教學(xué)效果不理想的教師進(jìn)行談話,，督促其改進(jìn)和提高。對不負(fù)責(zé)任,、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行警告,，限期改正；結(jié)合“學(xué),、說,、做”活動，向師生發(fā)放問卷80余份,，整理出8條意見,。黨總支及時向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋,，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進(jìn)行了回復(fù),。通過采取這些措施，教師的責(zé)任感普遍增強,，教學(xué)效果得到提高,。

3。加強制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng),。為加強管理,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們完善了早晚自習(xí)管理制度,、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度,，對班級早晚自習(xí),、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實行每日檢查,、每周評比,，并在圖庫中公布結(jié)果；班級備有自習(xí),、紀(jì)律,、活動考勤冊，由專人記錄,，考核每個學(xué)生的綜合表現(xiàn),；制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分為理想信念,、思想道德,、行為規(guī)范、活動方式,、獎懲等五個方面,。用26項指標(biāo)對學(xué)生綜合成績進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤,；實施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng),。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字,，第二天早上上報輔導(dǎo)員,。輔導(dǎo)員每周聚集一次，及時與曠課學(xué)生談話,，批評教育,，及時警示嚴(yán)重曠課、有被處罰危險的學(xué)生,，指出繼續(xù)曠課的后果,，督促學(xué)生盡快“回頭”,。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，我們對60多名通報批評學(xué)生進(jìn)行了兩次警告和六次嚴(yán)重曠課警告,。理順團(tuán)委和學(xué)生會的隸屬關(guān)系,。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會,，調(diào)整了部分學(xué)生干部,，加強了對學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)中的作用。

4,。以活動豐富工作載體,，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們主要開展了以下八項活動,。

（1）為增強師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動,，全體師生在橫幅上鄭重簽名,。

ext—align：left；"（2）與旅游管理系,、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，我們系有兩名學(xué)生在大會上作了經(jīng)驗介紹，和大家交流了學(xué)習(xí)體會,，系黨代表三個系作了講話,。

（3）積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán),，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能,。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會”，這個社團(tuán)一成立就很快發(fā)展為全校性社團(tuán),。自汶川地震以來,，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動,。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部,。“啟航”文學(xué)社舉辦了以弘揚抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講比賽,，廣告俱樂部的活動也正在積極準(zhǔn)備中,。這兩個社團(tuán)在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。

（4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié),，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢,，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份,。5月26日，為紀(jì)念汶川大地震,，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展,，共展出學(xué)生作品80多幅,。

（5）舉辦學(xué)術(shù)報告會和專題講座。聘請了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報告,；聘請長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報告,；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告；系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座,；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座,。

（6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動,。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校合作試點,，在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動,，建立法制教育基地,。結(jié)合07級學(xué)生的認(rèn)識實習(xí)，組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線,、西新鎮(zhèn),、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。

（7）組織學(xué)生清除了教室桌面,、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾,、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款,，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學(xué)生的積極響應(yīng),。在全國哀悼日,，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識有所增強,，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕,，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生,，06級到課率也大幅度提高。

2,、學(xué)生的集體意識和榮譽感增強,，自覺遵守紀(jì)律,，維護(hù)集體利益，主動參加活動的學(xué)生越來越多,，健康,、和諧、積極,、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn),。

3、教室,、寢室,、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈,，整潔,，而且布置的美觀，藝術(shù),，溫馨,。學(xué)生的行為更加文明、規(guī)范了,，良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境正逐步形成。

4,、教師關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系更加融洽,。

1,、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動,，用一,、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的,，要挖掘根源,，抓住本質(zhì)，形成長效機制,，堅持長抓不懈,。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，單靠學(xué)工隊伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要各部門、各環(huán)節(jié),、全體教職工的共同參與,，積極配合,，協(xié)同作戰(zhàn)。因此,，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強“三育人”工作的意見和措施,，整體推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇三

3月15日是第30個“國際消費者權(quán)益保護(hù)日”,，今年“消費者權(quán)益保護(hù)日”的主題是“我的權(quán)益我做主輪臺縣第二中學(xué)以“誠實守信”,、“消費與環(huán)境為”重點，采取多項措施對學(xué)生開展消費維權(quán)主題教育系列活動,，引導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“合格消費者”,。一是通過國旗下講話,、黑板報,、櫥窗等形式大力開展有關(guān)“3.15”消費維權(quán)、消費指導(dǎo)和消費宣傳教育活動,。讓學(xué)生了解基本的法律知識和消費知識,，引導(dǎo)學(xué)生正確消費、合理消費,，提高對商品,、食品真?zhèn)巍?yōu)劣的辨別能力,。

二是學(xué)校要求各班主任老師利用班會,、少隊會闡述什么叫維權(quán)？為什么要維權(quán),？怎樣維權(quán),？讓學(xué)生了解：保護(hù)消費者的合法權(quán)益，是會社會的共同責(zé)任,，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力,，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展,。

三是該校開展了“3.15”維權(quán)進(jìn)校園活動。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生到附近經(jīng)銷點,，開展小食品,、假貨大識別小記者調(diào)查活動；并要求各班主任組織學(xué)生出一期以“誠實守信”,、“消費與環(huán)境”為主題的'手抄報,，并進(jìn)行評選。

四是學(xué)校開展“小手”牽“大手”食品,、假貨識別活動,。通過讓學(xué)生發(fā)放有關(guān)“3.15”宣傳材料,，向廣大消費者宣傳“消費安全、節(jié)約資源,、環(huán)境保護(hù)”的基本知識,，明確消費者應(yīng)享有的權(quán)益等法律法規(guī)。

活動的開展使同學(xué)們進(jìn)一步了解消費者的權(quán)利,，有效提升同學(xué)們自我保護(hù)意識,，為廣大師生提供安全健康的消費環(huán)境。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇四

增強愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中,，我們要求學(xué)生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座,；

3,、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4,、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌；

5,、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流,。

下課后,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木,！

將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺,、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水,、松土，場面熱火朝天。恰逢此時,，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了,！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動,，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量,！

校園活動組織者的工作總結(jié)篇五

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督辦函〔xx〕22號)、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督〔xx〕7號)及區(qū)教委文件精神,，我校圍繞建設(shè)“平安校園,、和諧校園”的總體要求,，專題教育,、規(guī)章制度完善、加強預(yù)防工作,、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對專項治理情況進(jìn)行全面的自查和總結(jié),，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

通過專項治理，加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，切實預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，責(zé)任到人,。

組長：(校長),。

副組長：

成員：

下設(shè)專項處理辦公室。

組長：xx,。

成員：德育處干事,、安保處人員及各班主任及任課教師。

組長(校長)：對校園欺凌專項治理工作負(fù)總責(zé)，審定《xx中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,。

副組長(黨支部書記、副校長)：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學(xué)性,、可操作性進(jìn)行討論評審,，治理過程中督促各處室、安保人員,、宣傳人員宣傳教育到位,，確保各項工作落實到實處。

在校園欺凌專項治理中,，各處室發(fā)揮各自職能作用,，各負(fù)其責(zé)，密切配合,，齊抓共管,，形成合力。

辦公室：負(fù)責(zé)有針對性加強對教師師德教育,，國家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。

德育處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀念;加強學(xué)校德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。

安保處：加強平安校園,、和諧校園建設(shè),，強化學(xué)生安全管理，落實未成年人保護(hù)責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。

我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定,、措施,，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。

(一)開展教育,。

1,、加強德育工作,。

以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展,，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，落實德育實效，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平,，以弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點，以校園文化,、校園文明禮儀為主線,，以學(xué)生為中心，以活動為載體,，專題講座,，結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設(shè)和三課(社會生活指導(dǎo)課,、心理健康教育課,、法制教育課)為保障、以班級百分賽為管理為手段,，樹立全員德育理念,，拓展德育途徑，努力構(gòu)建社會,、家庭,、校園三個德育場，提高德育工作的實效性,。

2,、學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育,，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)(德育處負(fù)責(zé))。

3,、組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、制度、措施和方法等(辦公室負(fù)責(zé)),。

4,、召開班會。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法,、珍愛生命,、共建平安校園》為主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思,。通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往、溝通,、交流能力,。

5、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案,。

如果確定了存在校園欺凌事件,，相關(guān)工作人員就要啟動應(yīng)急處置方案，按程序進(jìn)行處置,，并做好文件記錄和建立專門的檔案,。

6、加強校園防欺凌的教育宣傳,。

我校利用升旗時間,、校園廣播、黑板報,、櫥窗,、主題班會、德育課堂,、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行校園防欺凌宣傳教育,，擴大影響，做到人人知道,，人人參與德育監(jiān)督管理,，安全全方位覆蓋全體學(xué)生、校園及周邊,。

7,、發(fā)校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作,，學(xué)校,、家庭、社會齊抓共管,，加強校園周邊安全管理,。

(二)加強預(yù)防。

加強校園欺凌現(xiàn)象治理的人防,、物防和技防建設(shè),，公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼,，明確負(fù)責(zé)人。(總務(wù)處德育處負(fù)責(zé)),。

1,、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報,。重點排查管制刀具、電動車,、手機(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),，個別男女過于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué),、抽煙現(xiàn)象,、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、放學(xué)后不愛回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué),、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女、心理偏激學(xué)生等,。各班級將排查結(jié)果書面上報德育處,，存檔。

2,、出入大門登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班,，加大白天,、晚上(不少于3次)巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記,。學(xué)校實行半封閉式管理,，上課時間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況,，不得擅自走出校門,，離校必須由班主任(晚上由宿管教師)寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出,。門衛(wèi)對來賓、來客和來訪人員,，必須予以查詢,、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,，征得同意后,，方可進(jìn)校,。

3、上課,。堅持晨午檢制度,，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔,，如有學(xué)生缺勤,，第一時間聯(lián)系家長,，并逐級匯報,。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

4,、課間管理,。班級安全委員、學(xué)生自管會分工安排檢查課間秩序,，班主任檢查兩操人數(shù),，學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)區(qū)域等處進(jìn)行巡查,。

5,、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,，實施欺負(fù),、侮辱他人者，一經(jīng)查實,，學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀(jì)條例》嚴(yán)肅處理,，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

6,、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。(德育處負(fù)責(zé))。

7,、組織實施,。學(xué)校高度重視校園欺凌專項治理工作,，制定具體實施方案，抓緊部署,，認(rèn)真落實,。(專項治理辦公室)。

8,、責(zé)任追究制,。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

9、齊抓共管,。根據(jù)各自職能,，既要相互配合、密切合作,，又要分工負(fù)責(zé),，各司其職，構(gòu)筑社會,、家庭,、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動,、聯(lián)合整治,，及時處理，及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇六

為了更好地開展好“安全教育周”活動,，我校成立了安全月教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實際的計劃,，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動,。

二、開展豐富多彩活動,，強化安全教育,。

1、扎實開展宣傳活動,，力求人人參與,，效果明顯。在開展教育系列活動中,，我校在教育周活動開始的第一天,，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進(jìn)行安全教育,，學(xué)校對安全教育月活動進(jìn)行動員和部署,。在教育月活動期間，發(fā)放安全倡議書,，提高家長安全意識,，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作,。

2,、學(xué)校安全檢查。安全月領(lǐng)導(dǎo)小組在活動月內(nèi)發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動,，對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患,，針對校園門、窗,、欄桿,、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時解決問題,。確保安全第一,。

3、召開安全教育主題班會,，我校充分利用班會課時間要求班主任從方,。

方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點加強流感預(yù)防,、防溺水,、防交通事故、防火災(zāi),、防食物中毒及自我保護(hù),、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育,。

4,、要求每班出好一期以“珍愛生命,，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。

5,、認(rèn)真制定安全疏散演練方案,，由學(xué)校黨書記指揮，對學(xué)校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓(xùn)練,。

三,、取得效果。

1,、學(xué)生安全知識面更廣了,，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了,。

2,、學(xué)生法制觀念增強了，能夠做到知法守法,，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了20x最新學(xué)校安全月活動總結(jié)20x最新學(xué)校安全月活動總結(jié),。

3、管理機制更加完善了,，教育責(zé)任到人,，落實到位了。

4,、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍,。

由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題,，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫,，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn),，所以我校不僅要在“安全教育月”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中,，我校也將把安全教育放在第一位,，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體師生的緊密配合中,，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作,，定能更上一個臺階,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇七

為進(jìn)一步在全校學(xué)生中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),，寶雞中學(xué)在本學(xué)期初開展了第九屆校園之星評選活動,。日前評選活動已經(jīng)圓滿落下帷幕，但全校范圍掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮正在激勵著寶中學(xué)子為自己的夢想在奮斗,。

“校園之星”就是在管理,、特長,、學(xué)習(xí),、科技、勞動,、體育等方面非常優(yōu)秀且能夠起到模范帶頭作用的學(xué)生,。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定了活動方案,，舉行了啟動儀式,，利用廣播站、電子屏,、宣傳欄,、橫幅等渠道，以國旗下演講,、班會,、團(tuán)會等形式營造了濃厚的宣傳氛圍。政教處,、校團(tuán)委和年級部向全校學(xué)生發(fā)出了倡議：“人人爭當(dāng)校園之星,，大家共建和諧校園”，全校學(xué)生掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮,。經(jīng)過前期宣傳,、個人申報、班級推薦,、年級初評,、全校聯(lián)評、公示等環(huán)節(jié)最終李夢希等150名同學(xué)脫穎而出,，被評為寶雞中學(xué)第九屆校園之星,。希望這些同學(xué)再接再厲，努力學(xué)習(xí),，發(fā)揮榜樣力量,，同時號召其他同學(xué)向“校園之星”學(xué)習(xí)，人人都來爭當(dāng)“校園之星”,。

通過校園之星評選活動的`開展,，不僅對學(xué)生進(jìn)行了多方面的正確引導(dǎo)，讓學(xué)生爭做德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的合格學(xué)生,，而且展現(xiàn)我校學(xué)生積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，還營造了屬于寶中人自己的和諧積極的校園文化氛圍，進(jìn)一步完善了我校校園文化建設(shè),。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇八

鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū),，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老校?，F(xiàn)有教職工94名,，教學(xué)班31個，學(xué)生近20xx名,。多年來,，按照“科研興校，全面發(fā)展,，突出特色”的辦學(xué)方針,，全面實施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動,，從中走出了一條新路,，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會各界的充分肯定,。目前,，音體美教師積極參與教科研，承擔(dān)多項課題,，其中“器樂教學(xué)進(jìn)課堂”,、“美術(shù)寫生教學(xué)法”、“游戲體育”已初見成效,。

幾年來,，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以“和諧完美,、健康向上”為主題,，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽,，使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來。學(xué)生個性在活動中完善,，技能在活動中形成,，特長在活動中發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高。

每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中,，都有對文體教育的具體要求,；

學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,，并做出實事求是的評價,。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí),，自99年以來,，共有20多人次赴青島、煙臺,、濟南,、北京、威海等地學(xué)習(xí),，開拓了眼界，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師,，給予大力的表彰和獎勵。

文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展,，器材配備是否齊全是關(guān)鍵,。幾年來，我們在資金緊缺的情況下,，先后投資10萬余元,，購置了大型音響、銅管樂器,、電子琴,、古箏、架子鼓,、大提琴,、中提琴、小提琴,、單雙簧管等41種音樂器材,，累計件數(shù)600種，必備類和選備類共計1025件,。添置體育器材3萬余元,，積累計件數(shù)41種，必備類和選備類共計1075件,。學(xué)校投資7萬余元購置了立體幾何模型,、人像模型,、黑白兩用板、畫架,、畫板,、錄像機、照相機,、電視機,、部分掛圖等。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下,，全面對學(xué)生開放,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的特長,。

學(xué)會和掌握兩種以上的器樂的演奏技巧,；

獨立演奏簡單的歌曲；

能進(jìn)行簡單的合唱指揮,。

為了提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，我們嘗試了“聲樂教學(xué)與器樂教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實驗，自編了八冊器樂教學(xué)輔助教材,，選用了能固定音高的樂器（口琴,、豎笛、電子琴）幫助學(xué)生唱對音名,、定準(zhǔn)音高,。教學(xué)時，學(xué)生耳聽,、眼看,、口吹、腳踏節(jié)奏,，五官四肢并用,，調(diào)動學(xué)生多種感官深入活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。借助樂器,，提高了學(xué)生的識譜能力，通過親自吹奏,，真正感受到音符在不同聲部,、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。實踐證明,，輔助教材系統(tǒng),、全面，使教師得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快?，F(xiàn)在我校五年級以上的學(xué)生掌握了二種以上樂器的演奏技巧,，各年級識譜能力、音樂欣賞能力達(dá)到跨年級水平,。學(xué)校還成立了頗具實力的三支小隊：60人的器樂團(tuán),，117人的舞蹈隊，20人的每班合唱隊和100人的校合唱隊,。學(xué)校定點,、定時、定人員的進(jìn)行活動,。除了每周固定時間活動外,，學(xué)校每天下午利用大課間活動，全校同學(xué)一起跳健美操,。在定時活動中舞蹈隊除基本功訓(xùn)練外,，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動作，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈,。器樂隊由老師統(tǒng)一輔導(dǎo),，各自練習(xí)，每半個月進(jìn)行總結(jié)性演奏,，鞏固學(xué)生的演奏技巧,。合唱隊進(jìn)行發(fā)聲、識譜訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)演唱的技巧等，每月處理一首完整的歌曲,。

雕刻,、泥塑由心細(xì)如發(fā)的金老師輔導(dǎo)；

剪紙,、小制作則由經(jīng)驗老到的孫老師負(fù)責(zé),。每周二下午活動一個小時，提高了學(xué)生繪畫,、書法,、剪紙、雕塑的能力和技巧,。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六·一書畫展,，教體局劉風(fēng)華局長、李園黨委張作柱書記為書畫展剪彩,，市文聯(lián)于克洲主席,、李園黨委副書記趙洋、書畫名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式,。在剪彩儀式上,，石校長回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績,，趙洋副書記對我校的藝術(shù)教育作了高度評價。這次書畫展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅,，開我市走向社會為學(xué)生舉辦書畫展的先河,。社會各界人士給予這次書畫展很高的評價，同時促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展,。

下午的課外活動有長短繩,、踢毽、跳皮筋,、籃球,、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動,。

小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)?；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,，逐級向上輸送,。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動,，每年組織兩次籃球賽,、拔河賽、廣播操比賽,。

為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性,，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。截止20xx年6月,，我校已成功舉辦了七屆體育節(jié),，體育節(jié)為期一個月，利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間,，分好級部,，劃好場地，訓(xùn)練20余個項目,?；顒有问届`活多樣，寓趣味性,、參與性,、競爭性為一體，人人參與,，個個得到鍛煉,，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

總之,，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

王陽同學(xué)的聲樂考過五級，多名同學(xué)的二胡,、琵琶考過三——五級,，二十余名學(xué)生的古箏考過七級。

20xx年全國“新世紀(jì)星杯”獲獎3名,；

全國十五屆“雙龍杯”獲金,、銀、銅,、優(yōu)秀獎總計30名,，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎，創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄,。

體育方面也是捷報頻傳,，幾年來，我們向上一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀運動員,，省市級運動隊也有不少我們的學(xué)生,。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍,。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎,，20xx年女籃則取得市第三名的好成績。

豐富多彩的課外文體活動,，讓孩子體驗到勝利的喜悅,，合作的必須，堅持的重要,。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識,，樹立了自信,。總之,，我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多,，有占全校師生53%的興趣小組長年活動，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展,、提高,。

我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇九

校歌結(jié)束了,，我們辦的很成功，很成功.它讓我體會到了學(xué)生會最大最有魅力的活動帶來的震撼和享受,。同時也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和團(tuán)隊的溫暖,。

校歌的準(zhǔn)備和比賽共持續(xù)了一個多月，從一開學(xué)我們就開始策劃和組織,，持續(xù)了這么長的時間,，大家都身心疲憊，但我卻在決賽結(jié)束的那一刻看到了大家幸福的微笑,，我們成功了!

這次的工作是一小組為單位的,，我被分到了場地布置小組，同組的還有秦錚,、崔琭和徐茜,，我們負(fù)責(zé)設(shè)計決賽的場地布置和人員安排，最后還要有預(yù)算的報價,。從領(lǐng)到任務(wù)的那一周開始,，我們就一起討論如何把校歌決賽布置的富麗堂皇，讓全院的同學(xué)都為之震撼,。第三周的時候,，方案成型了，我們滿懷期待的交到了部長手中,，但是因預(yù)算超支和一些細(xì)節(jié)的考慮不周被打回來了,。就這樣，我們又仔細(xì)地想,，認(rèn)真地改,，但總有缺陷。有時我會有些煩躁,，有些不解,，不理解為什么我的方案不通過，為什么這么設(shè)計不出彩。但是最終我學(xué)會了舍棄,，舍棄那些我認(rèn)為好卻不一定可行的方案;我學(xué)會了采納,，采納同事們提出的精彩的建議和意見。因為我明白了團(tuán)隊的合作是相互的,，不是獨立的;我明白了我所設(shè)計的只不過是我的空想,，我沒有實踐過，但別人會有經(jīng)驗,，會有資深的見解,。

預(yù)算還有一個主要的部分，是市場價格,。為此我們又用一個中午的時間去八里橋市場問價,。我們幾乎把所有相關(guān)攤位問了個遍，因為要找出質(zhì)量又好又便宜的攤位,。經(jīng)過了這次調(diào)查,，我們的預(yù)算可以說是比較準(zhǔn)確了。但由于資金有限的原因,，我們又被迫刪減了一些東西以降低預(yù)算,。

經(jīng)過了5—6次修改，場地布置終于通過了終審,，即大家一致通過,。接下來就是背景墻的制作了，這回我們設(shè)計的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀,。這個工程非常的浩大,，我們從周日的12：00開始，先畫出出場門,，再畫五線譜,，因為畫布太大了，又只有一個尺子,，所以進(jìn)程較慢,，粘光盤的時候因為用的是401膠，所以要涼到膠不黏是方可貼,。我看到大家都跪在畫布上,，手上都是萬能膠，但是沒有絲毫的怨言,，心里突然感受到大家團(tuán)結(jié)一心，一起盡力去完成一項工作很開心,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十

隨著-區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展,，我們的文明校園創(chuàng)建活動也在有條不紊地進(jìn)行著。為使我們的工作做得更好,，學(xué)校積極配合區(qū)委,、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設(shè)到教育宣傳都力圖落到實處,，從而辦好百姓滿意的學(xué)校。

自從創(chuàng)文工作開始以來,，學(xué)校整體的環(huán)境都有所改善,，教學(xué)樓前的滾動屏幕上不時出現(xiàn)強有力的宣傳標(biāo)語。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校的德育工作,、教學(xué)工作也取得了一個又一個驕人的成績。為了讓我們工作更加深入人心,，學(xué)校專門下發(fā)家長信,，并深入到我校所屬8個社區(qū)居委會，宣傳-區(qū)的優(yōu)秀師資和-教育工作,，帶領(lǐng)學(xué)生與家長共同了解,、學(xué)習(xí)。在這項工作中,，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮帶頭作用,，17日下午劉紅校長積極深入社區(qū)進(jìn)行文明校園教育宣傳，18日上午專門組織青年教師深入社區(qū),，向社區(qū)居委會人員介紹我們的工作,，使我們的文明校園創(chuàng)建活動真正走向社區(qū)，走向每一個家庭,。

文明校園的創(chuàng)建活動是文明城區(qū)創(chuàng)建活動中的重要組成部分,，學(xué)校定會把這項活動作為一項重要活動長期開展下去，讓每一個學(xué)生,、每一位家長,、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作，共同辦好人民滿意的教育,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十一

節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措,，為全面推進(jìn)“節(jié)約型、友好型,、廉政型”校園建設(shè),，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特總結(jié)如下：

學(xué)校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展,，教育大家“從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起”,，扎實做好節(jié)能減排各項工作,。

1.開一次會。學(xué)校利用校會升旗時間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式,，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議,，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節(jié)能有我,，綠色共享”為主題的班會,。

2.上一堂課。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板,。

3.參加一次實踐活動,。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動;發(fā)動學(xué)生編寫節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法,、好措施等,。

4.開展一次征文撰寫和點評活動。結(jié)合語文教學(xué)實際,，開展一次以節(jié)能,、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義,。

5.加強學(xué)校水,、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約,，杜絕浪費,，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。

工作要求,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，組織落實。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機構(gòu),，并把節(jié)能減排工作納入議事日程,，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。

2.分解任務(wù),，明確責(zé)任,。學(xué)校層層分解工作任務(wù)，落實責(zé)任,，建立考核評價制度,，并將加大經(jīng)費投入，在人力,、物力及經(jīng)費等方面給予支持,，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

3.檢查指導(dǎo),，規(guī)范管理,。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實,，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度,，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決,，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。

4.收集資料,，及時上報,。要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并及時將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進(jìn)行宣傳,。

達(dá)到活動的目的：

1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度,，形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制,。努力使學(xué)校水、電,、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%,。

2.通過大力宣傳、強化教育,、任務(wù)分解,、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十二

一個與書相伴的幼兒園是美麗，一個與書相伴的老師是充滿活力,，一個與書相伴的孩子心靈一定是豐滿的孩子,。新學(xué)期我們中三班老師、孩子,、家長一起捧起書本,，閱讀故事，閱讀童話,，共享閱讀的樂趣,！

本著“內(nèi)容充實、形式多樣,、鼓勵創(chuàng)新,、持之以恒”的思想，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,，比如每個孩子把自己喜歡的圖書帶到幼兒園的閱讀區(qū),，和好朋友一起分享閱讀的快樂,。再如圖書漂流活動，一本圖書不同的家長帶孩子閱讀時會有不同的感受,，我們就讓家長在最后封底上貼上自己的讀這本書的小故事,，孩子們在讀這本書時，還可以知道都誰讀了這本書,，他們是怎么想的,，效果很奇特。

開展經(jīng)典誦讀,、親子閱讀等活動,，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，我們借助《弟子規(guī)》經(jīng)典書籍,，從小處著手,，使幼兒能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中,。通過閱讀,，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣,，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,。

具體做法如下：

活動開始時我們發(fā)了倡議書,讓家長對這次的讀書活動目的要求和做法有深入的了解。讓圖書“走出”教室,。幼兒園為幼兒,、教師、家長提供圖書,。每年按計劃定時充實更新圖書室圖書,。全園幼兒按班輪流在換著看書，家長可將幼兒感興趣的圖書借到家里閱讀,。

讓每一個角落充滿書香,。我們創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境。除幼兒園投放的圖書外,，還引導(dǎo)幼兒將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，專門配備1—2名幼兒作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。讓每一個孩子隨手能拿到書,，隨時有書讀,，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

建立“個人書櫥”,、“班級讀書角”,、幼兒在家中建個人的小書柜,，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀,；實現(xiàn)資源共享,。通過qq群、幼兒園網(wǎng)站主頁,，構(gòu)建讀書交流平臺,，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通,。

我們在日常教學(xué)當(dāng)中，科學(xué)利用時間,，根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)性活動——如,，利用飯后時間以“我最喜歡的…”、“好書推薦”等小板塊,，向其他幼兒介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十三

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng),，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè),，以加強中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點，我校全面開展書香校園建設(shè)活動,。我校制定《20__年大營鎮(zhèn)中學(xué)書香校園閱讀活動實施方案》,，深入扎實開展了校園讀書系列活動，取得豐碩成果,。

一,、營造讀書氛圍、創(chuàng)造閱讀條件,。

1,、創(chuàng)設(shè)“書香詩韻”校園文化氛圍，學(xué)校廣場設(shè)10塊中國文化名人展牌,，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題,，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經(jīng)典詩文”為主題，創(chuàng)造濃郁的詩韻書香文化氛圍,。

2,、各班建設(shè)“書香園地”專欄，張貼“好書推薦”,、“名人名言”,、“好書大家讀”,、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章,，介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),。把學(xué)校圖書館建成開放型的“陽光書吧”,，組織學(xué)生圖書管理員隊伍，完成圖書借閱,、登記,、歸還任務(wù)。

圖書館和閱覽室全天開放,，每天安排一個年級借閱,。圖書管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理，給學(xué)生一個安靜,、溫馨的讀書環(huán)境,。

二、合理安排閱讀時間,。

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍,，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來,。開展一天三讀活動：

1、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語文課前3-5,。

分鐘朗誦古詩詞名著,。教務(wù)處每天檢查計分，評比優(yōu)秀誦讀班級,。

3,、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9:00默讀時間。

三,、開展形式多樣的閱讀活動,。

1、學(xué)生讀書活動,。

(1)每學(xué)期初組織一次讀書主題班會,。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式,，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動中,。

(2)全體學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃,。(3)每班每周有一節(jié)閱讀課。語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課,，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記(每人一本)，學(xué)生每周至少寫一篇,，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

(4)周末,、寒假,、暑假期間,，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

(6)每學(xué)期開展四項活動。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽,，一次優(yōu)秀讀書筆記展示活動。

2,、教師讀書活動,。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊;讀教學(xué)專著,，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,，知天下大事,。

(2)圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得,。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求老師寫教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí),、生活感悟,、學(xué)生成長進(jìn)行反思,。

3、家庭親子共讀：

學(xué)校通過家長會,、公開信,、校訊通等形式宣傳誦讀活動的意義，爭取家長成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)向家長介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書籍,，同時推薦訂閱優(yōu)秀的報紙、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍,。

四,、活動成果豐碩。

1,、根據(jù)書香校園方案,，誦讀活動在全校展開，成效明顯,。誦讀內(nèi)容包括語文教材必背篇目,、我校教師編輯的5冊《校園詩韻》讀本、社會捐贈的《弟子規(guī)》等內(nèi)容,。

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2,、認(rèn)真組織開展各級教育行政部門部署的6次大型讀書教育活動。3月,，開展河北省“博物館知識進(jìn)校園”競賽活動,，10名學(xué)生獲獎;4-5月，開展“我的中國夢”主題教育活動;“學(xué)雷鋒,、做有道德的人”讀書征文活動和講故事演講活動,，劉曉璐同學(xué)代表棗強縣參加市級比賽獲得二等獎;6月，組織“經(jīng)典浸潤人生,、閱讀成就夢想”20__年度燕趙少年讀書系列活動;9月,，組織開展河北省第二十三屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競賽活動;10月，組織開展河北省“中小學(xué)生生態(tài)文明”知識競賽活動;12月,，組織開展“法在我心中”學(xué)生征文活動,。

3、學(xué)生文學(xué)社編輯出版20__年1,、2期?？缎〔荨?評選書香班級10個，讀書之星300名;學(xué)校廣播站收錄學(xué)生稿件500多份;評選優(yōu)秀讀書專欄20個,，優(yōu)秀手抄報100份。各項評優(yōu)活動的開展極大鼓舞了學(xué)生參與“書香校園”活動的積極性,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十四

因為已經(jīng)開了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，所以一開始，學(xué)長學(xué)姐們只是簡單地詢問了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開課情況,，然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點和技巧告訴了我們,。期間，還不時有同學(xué)積極地提出問題,。同學(xué)們都從學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗中獲得了不少東西,，特別是對于解剖這樣難的學(xué)科，對于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，應(yīng)該用哪些教輔,，怎樣復(fù)習(xí),，怎樣考試等等問題學(xué)長學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。

在介紹學(xué)習(xí)之余,，學(xué)長學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境,，宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽了學(xué)長學(xué)姐們的介紹之后,，我們對華西的情況有了大致的了解,，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。

最后,，大家閑聊了一些小事,，因為很熟悉，有說有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

通過這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，我們從學(xué)長學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧。本來對解剖一片茫然的同學(xué)們在聽完學(xué)長學(xué)姐們對解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多,，知道該怎么學(xué)習(xí),，也知道哪些是重點，我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績,。

中國自十六大以來經(jīng)濟發(fā)展堅持以人為本,，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來,，全國各省市自治區(qū)堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展,、人與自然和諧發(fā)展,，努力實現(xiàn)速度、質(zhì)量,、效益相協(xié)調(diào),，社會公共事業(yè)投入力度空前加大，經(jīng)濟社會發(fā)展取得輝煌成就,，發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型,，百姓得到的實惠也劃出了一條上升曲線。

在中國迅猛發(fā)展的趨勢下,，我們現(xiàn)在雖然不能做什么,，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績回報祖國。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十五

建設(shè)書香校園是推進(jìn)“生命化育人方略”的重要載體,。我校自20xx年縣教育局確立以建設(shè)書香校園來推動“生命化育人方略”的方針以來,，為了建設(shè)書香校園,，我們的全體教師共同努力，構(gòu)建了一個課內(nèi)課外聯(lián)系緊密,、校內(nèi)校外的溝通和諧,、學(xué)科之間相處融洽的良好氛圍。我們以“讓每個生命更加活躍”為宗旨,，以“讓每一個孩子快樂學(xué)習(xí)”為理念,，以“創(chuàng)建書香校園，夯實文化根基”為目標(biāo),，來進(jìn)一步推行《生命化育人方略》的實施,，激發(fā)學(xué)生生命潛能，提升生命品質(zhì),。在創(chuàng)建書香校園,，全面實施《生命化育人方略》的活動中，我們聚全校之力,，融眾家之長,，積累了點滴經(jīng)驗。

橫市中小通過盤活校園的人力資源與環(huán)境資源,，豐富校園人文生活,，濃厚文化氛圍；我們通過學(xué)生自主建設(shè)“走廊文化”,，增加校園文化的學(xué)生元素,；通過教室布置、黑板報及圖書角等,，加強“教室文化”建設(shè),；通過學(xué)生明星欄、教師風(fēng)采欄等,，提升學(xué)校品味,，通過各樓層辦公室布置與評比，提升辦公室文化檔次,；通過校園廣播站,、學(xué)校櫥窗、班級黑板報及各處的展示牌板等媒介,，營造健康向上的文化氛圍,；通過校園各節(jié)、興趣小組,、智趣競賽,、創(chuàng)新作文大賽等平臺,，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓寬學(xué)生視野,，發(fā)掘生命潛能。

“桃李不言,，下自成蹊”,。橫市中小借縣教育局落實《生命化育人方略》的契機，充分改善宣傳陣地,，努力營造書香校園的外在氛圍,，讓每一面墻壁都“說話”。我們開辟了張貼欄,、時政欄,、星光燦爛、教師風(fēng)采等八個宣傳窗口,，一年來,，先后有100多名同學(xué)在星光燦爛窗口展示個人魅力和遠(yuǎn)大理想，讓他們體會快樂,、擁有自信,。時政欄每周都發(fā)布國內(nèi)外大事，如在“九一八”紀(jì)念日及時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、在神七飛天的時候,，及時報道有關(guān)飛天的內(nèi)容，極大振奮了學(xué)生愛國的熱情,。校園書畫欄和班級文化窗更讓學(xué)校充滿濃郁書香氣息,，100多幅學(xué)生書畫作品，各類名言警句,、古詩圖文,，成為了校園內(nèi)的一道道靚麗風(fēng)景，在潛移默化中熏陶了學(xué)生心靈,。

依據(jù)“生命化育人方略”,，我們制定《橫市中心小學(xué)“情智課堂”評價方案》，構(gòu)建“情智課堂”教學(xué)模式,，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),，初步形成教師所特有的教學(xué)風(fēng)格。這樣,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,，使課堂愉悅、有序,、充滿活力,。豐富學(xué)生情感，完善學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生思維,，提高課堂效益,。

導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷進(jìn)取,，構(gòu)建“情智課堂”,。我們通過各類比賽選名師、推新人,，每學(xué)期我們均組織了“情智課堂”教學(xué)比武,，特別是今年10月13至17日，在我校舉行的“情智課堂”教學(xué)比武中,，有等10多名老師奪獎,，學(xué)校為其舉行了隆重的表彰儀式,。近年來,，我校先后舉行了20多次教研活動,，與灘山、鐵小,、玉潭中學(xué)等校的教師進(jìn)行廣泛的教學(xué)交流,。通過這些活動，不斷地提升了我校的文化品味,，使我們的課堂充滿情智,。

橫市中小以“閱讀”教學(xué)為切入點，從全校到班級到小組到個人層層推進(jìn),，讓“書香”與學(xué)生時時相伴,。學(xué)校要求教師向?qū)W生推薦好書，每日開展晨背,、每周開設(shè)閱讀課,，“閱讀盤點”、“書香伴我行”班隊活動和“詩韻飄香”,、“名著閱讀”等競賽活動經(jīng)常進(jìn)行,。學(xué)校還用考評機制激勵學(xué)生，建立星級背誦卡,，評選書香班級,，評選閱讀之星。幾年下來,，學(xué)生平均閱讀量達(dá)200萬字,，就連二年級學(xué)生的閱讀量都達(dá)150萬字，人均能背誦古詩詞近100首,，充分夯實學(xué)生知識根基,。

橫市中小校園“八節(jié)”是營造書香校園的有效載體。“校園藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、文化節(jié)”等定期舉行，像“詩文節(jié)”就在每學(xué)期的第8周里轟轟烈烈開展,，全體學(xué)生參與，人人都有獲獎機會,，個個都有展示舞臺,。校園“八節(jié)”讓學(xué)生在活動中感受“書香”，在快樂中夯實文化基礎(chǔ),。

上學(xué)期全縣期末測試表明,，橫市中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績始終居于全鎮(zhèn)前列。16個教學(xué)班的語,、數(shù)科及格率均達(dá)100%,，有12個班級的語文優(yōu)秀率達(dá)98%以上，有9個班的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)95%以上,，大大超出了教育主管部門的考核目標(biāo),。

“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典同行,，與圣賢相伴”,、“向閱讀更深處滿溯”這些都因閱讀成為了我們耳熟能詳?shù)淖x書宣言。一本書,，一句話,，可以創(chuàng)造一個新的人生?？h教育局大力推行的生命化育人方略之“書香校園”建設(shè)的重大舉措,，贏得了我校師生的一致贊許。為了提高學(xué)生們的課外閱讀量,，為了讓學(xué)生能夠閱讀到有益身心,、生動有趣的課外書籍。我校在認(rèn)真總結(jié)和反思前面一段時間開展學(xué)生閱讀活動的基礎(chǔ)上,，積極探求新的途徑,。自20xx年下學(xué)期開始，我們開展了圖書漂流活動,，具體操作如下,。

1、建立漂流角,。

在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上,，裝進(jìn)透明的玻璃瓶放入大海，瓶子載著心愿飄向遠(yuǎn)方,，看到的人越多,，那么你心愿實現(xiàn)的可能性就越大,。后來，人們稱這樣的瓶子叫“漂流瓶”,。我們也做了個漂流瓶,，但是我們漂的是書，是知識,，是文明從20xx年9月份起,，學(xué)校向?qū)W生生發(fā)出倡議：每個學(xué)生從自己家中將自己喜歡的圖書帶到學(xué)校進(jìn)行“漂流”。20xx年10月份,，各班陸續(xù)設(shè)立了“漂流角”,。漂流角設(shè)有用于存放書本的陽光漂流書柜，還有用于對漂流書目進(jìn)行分類,、整理,、登記的漂流簿等。

2,、制定漂流規(guī)則,。

（1）、需要借閱圖書的同學(xué)向當(dāng)日值班人員說明,，并在圖書漂流簿上登記,。填寫有相關(guān)借閱人、借閱日期等資料,。

（2）,、閱人歸還圖書時，應(yīng)將圖書按編號放回原位,，以免給其它借閱人帶來不便,。

（3）、歸還圖書時,，須在圖書借閱漂流簿上標(biāo)明歸還日期,。

（4）、如有損壞,，照價賠償,。

3、設(shè)計漂流卡,。

4,、擬訂漂流過程。

（1）,、第一階段：班內(nèi)漂流,。15年級各班同學(xué)每人讀好一本書，再在教師指導(dǎo)下把讀書感言或心得寫在自己讀書筆記上，然后放在班內(nèi)和其他同學(xué)相互交換閱讀,，相互寫感言或心得,。

（2）、第二階段：班際漂流,。在班內(nèi)漂流的基礎(chǔ)上,，每班選出15本優(yōu)秀圖書進(jìn)行各年級各班的班際漂流。漂流形式為：從各個年級的（1）班起漂,，向同年級的其他班級漂流,，每班的漂流時間最長為7天。將同學(xué)們的讀書心得貼在“學(xué)習(xí)園地”上,，形成一道“漂流墻”。

（3）,、第三階段：年級漂流,。在班際漂流的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行年級間漂流,，一二年級,、三四五年級對漂。在圖書漂流過程中,，將組織學(xué)生進(jìn)行讀書感言,、讀后感或讀書筆記征文評比活動，促進(jìn)學(xué)生讀寫能力,。

5,、讓書香伴著成長。

我們通過漂流活動,，開辟讀書園地,，為每一位孩子搭建了一個書香的平臺。我們知道培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，就像在孩子們的幼小心靈中播種了一顆智慧的種子,，隨著孩子們的成長，這顆種子就會生要根,、開花,、結(jié)果。如今,，我校學(xué)生在課余擠時間讀書已成為我校的一道靚麗的風(fēng)景,。

我們利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站,、板報,、校園櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行讀書宣傳。我們利用每周三下午2節(jié)閱讀課進(jìn)課表，每天放學(xué)前30分鐘為師生讀書時間,，并要求學(xué)生每天在家30分鐘閱讀,。每班每月1節(jié)班隊活動課為“好書推薦會”，師生互相推薦好書,。學(xué)校板報和班級板報均開辟了“好書推薦欄目”,，教室前方黑板走上角的“名言警句欄”每天由學(xué)生輪流選登，學(xué)生及時摘抄,、背誦,。二年級以上的學(xué)生都有2本以上的名為“學(xué)海拾貝”的名言警句和好詞好句、段,、讀后感筆記本,。

我們每月一次的古詩考級活動和古詩默寫活動，少先隊大隊部及時頒發(fā)考級證書,，評選“古詩默寫小狀元”,。10首為一級，全校已有20多人過十級,，200多人獲“古詩默寫小狀元”稱號,。34人參加鄉(xiāng)創(chuàng)新作文大賽。各班的賽詩會,、故事會,、詩配畫賽、讀后感賽,、讀書知識賽,、七巧板賽等彰顯了學(xué)生個性。全校共評選了38名“讀書之星”和6名“智慧之星”,。大規(guī)模的詩文節(jié)展示活動,，充分展示了學(xué)生讀古詩文的風(fēng)采。重大慶?；顒?，以及跳皮筋、跳繩等課余活動都與讀書活動緊密結(jié)合,。有趣,、益智、增長知識的讀書活動,，讓學(xué)生享受了讀書的樂趣,。

我校在讀評比活動中，積極的評價導(dǎo)向?qū)阈@的建設(shè)引向縱深,。每學(xué)期評選一次教師優(yōu)秀讀書筆記,、教師優(yōu)秀論文,，“優(yōu)秀圖書管理員”、“優(yōu)秀摘抄本”,、“書香先進(jìn)個人”,、“書香班級”，每期召開專題的總結(jié)大會,，對在讀書活動中表現(xiàn)突出的班級及個人予以表彰,。

以建設(shè)書香校園為平臺，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，拓寬學(xué)生知識視野,，讓生命更富內(nèi)涵。我們知道建設(shè)書香校園的工作任重道遠(yuǎn),，我們將以滿腔的熱情繼續(xù)投入,，讓我們的孩子生活在真正快樂的校園，讓鮮活的生命更加活躍,?！懊篮玫囊惶鞆拈喿x開始”，書讓我們的世界變得充滿趣味,，讓我們的心靈更加充實,，讓我們眼前的世界五彩繽紛,。知識因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近。在我們的校園文化建設(shè)中,，我們把我們的校園變成了一個天然圖的書館,，我們讓經(jīng)典滋潤心田，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；我們讓書香溢滿校園,，不斷提升學(xué)校的文化品位，全力譜寫書香校園的新篇章,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十六

為全面貫徹落實省教育廳,，省體育局全國“十萬學(xué)生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學(xué)生的身體健康水平,，為20x“中國伊春森林冰雪歡樂節(jié)”營造氛圍,。20x年12月26日上午9。10分友好區(qū)第三小學(xué)在學(xué)校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào),。

為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全,、有序地開展,，學(xué)校成立。

了以褚海林校長為組長,，體育組全員,，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程,，命體育組作為此項活動的直接負(fù)責(zé)部門,，形成合力，強力推進(jìn)此項工作的進(jìn)行,。學(xué)校結(jié)合本校的實際,，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議,，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求,。學(xué)校安排體育組對學(xué)生做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，了解學(xué)生的身體情況,，循序漸進(jìn),，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時,，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作,，確保活動安全開展,，嚴(yán)防安全事故;還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冰雪活動計劃和記錄,。

二、積極宣傳,、營造氛圍,。

自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備,，于20x年12月26,。

日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”,、“我運動,、我健康、我快樂”理念人人皆知,。起動儀式上,，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時,，并作了具體的工作布置和安全教育,。

三,、精心部署，具體落實,。

為確?；顒禹樌_展，我校將此項活動納入體育課活動中,。體育課上,，體育老師不僅對學(xué)生進(jìn)行冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在冰雪活動前后的準(zhǔn)備運動和放松運動,，防止出現(xiàn)安全事故,。

四、陽光體育,，深入人心,。

學(xué)校對陽光體育冰雪活動中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)行了表彰。通過本次活動,，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高了學(xué)生體質(zhì),。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕,，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課,、課外活動等形式繼續(xù)堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉一小時,。

五、形式多樣,，快樂生活,。

我校積極為學(xué)生組織豐富多樣冰雪活動,，雪地足球賽,，堆雪人，雪地拔河,，雪地跳繩活動等極大的促進(jìn)了學(xué)生的參與積極性,，同時也提升了學(xué)生的參與率，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下,，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作,，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。求真務(wù)實，與時俱進(jìn),，為全校的教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十七

按照教育局的文件指示精神,，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于9月24日-10月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、加強宣傳,，營造節(jié)日的氛圍。

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，及時召開班主任會議,，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課,、黑板報,、廣播臺對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立周年,、改革開放多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

二、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。

1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的童謠,，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文,。

語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句,，通過詩文賞析,，感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白了一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,。

三,、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。

我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族文化教育為主線,，利用團(tuán)隊,、班級這兩個平臺，抓住重大節(jié)日活動,，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動,。中秋節(jié)前后，各班利用班會課時間,，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動,。

通過主題班會活動的開展，營造了節(jié)日的氛圍,，感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷,。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

四,、開展“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。

1-3年級以繪畫為主,，4-6年級以手抄報為主,。活動中孩子們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

最終，在各班上交的眾多作品中,，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎,。

通過本次活動的開展,，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強了廣大師生民族自尊心、自信心,、自豪感,，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十八

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要,。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園,，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長,。所以,，擁有一個美好的校園是我們共同的愿望。一個好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，人們越來越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個人衛(wèi)生整潔,，從我做起，從小事做起,，從每一天做起,。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動,。

一,、活動的準(zhǔn)備與組織。

在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍,。在活動確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方,。

二、活動成果,。

在本次活動中,，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺,，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義,。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三,、下一步工作。

俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，因此我們會加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人,，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇十九

為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多讀書,、讀好書,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，4月x日至5月x日，學(xué)工辦,、院團(tuán)委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動,。此次活動為期一個半月。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下,，本次活動取得了較好的成效，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視，楊德華書記親自出席了活動的前期宣傳會,，并對活動提出了明確的要求,。院長柳克奇、副院長趙湘華,、副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動開幕式,，幾個院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞、簽名,。整個活動期間,，趙湘華副院長親自過問，關(guān)心活動的進(jìn)展情況,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學(xué)系也十分重視,，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案,，對活動進(jìn)行了精心部署，有計劃,、有組織的開展了“書香校園”活動,。

二、深入宣傳,，有效動員,。

為了使本次活動達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。首先,，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了本次活動的意義,、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動員,，召開各班級主題班會，張貼了宣傳海報,，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式,。第三是輔導(dǎo)員、班主任深入到班級進(jìn)行宣傳發(fā)動,，確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準(zhǔn)備,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在書香校園活動中,，為了使師生能夠主動地多讀書,、讀好書，各教學(xué)系采用班會,、征文比賽,、演講比賽等，擴大學(xué)生的知識面,，提高了師生閱讀的積極性,。

三、特點鮮明,、主題突出,。

1、活動項目新穎化,、時代化,，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主閱讀的目的,，力求從策劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活,，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動,，事實證明同學(xué)參與熱情高，參與人員眾多,，為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),，同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。

2,、組織的多元化.一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo),，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展,、系部組織參加的方式,。學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會與各學(xué)生分會,、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢,。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持,，讓他們的策劃,、組織、管理能力在實踐中得到充分的提高,，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變,，開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動的新思路、新方式,。

3,、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)同學(xué)成材.本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā),、對營造濃郁的校園文化氛圍,，提升校園文化水平，起到了積極的促進(jìn)與推動作用,，在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活，使同學(xué)們在活動中得到了提高,，在實踐中得到了鍛煉,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

為了使本次“書香校園”活動不流于形式,、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考,，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會,、演講、征文比賽等讀書系列活動,，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，工程系的“好書伴我行”征文比賽,，通過這些比賽，點燃了同學(xué)們的閱讀熱情,，使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性,，逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ),。

1,、主題班會。

外語系班級自主進(jìn)行了讀書活動,，這些活動形式新穎,，內(nèi)容豐富，互動性強,，效果良好,，在班級間形成了良好的氣氛帶動效果，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍,。

經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會,。同學(xué)們踴躍參加，密切配合,。同時還編排了各類文娛節(jié)目,，如詩歌朗誦、小品表演,、原創(chuàng)話劇等,。

機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會，班會的召開,，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中,，加強了大家對讀書的積極性，加深了對“點燃讀書激情共建書香校園的理解,。

2,、演講比賽。

外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，取得了良好的效果,。

經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的一朵火花,，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,。

3、征文比賽,。

機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來，不但加深了對書本的理解,，還進(jìn)一步提高了自己的寫作水平,。

工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽，在這期間,，在文學(xué)氣氛的陶冶下,，同學(xué)們積極配合，共收集文章46篇,，評出優(yōu)秀作品25篇,，其中獲獎作品13篇，其中一等獎1篇,，二等獎2篇,，三等獎3篇，優(yōu)秀獎7篇,。

4,、特色活動。

文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧!活動,。讀書漂流瓶活動促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，加強班級聯(lián)系意識，同時借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情,。我們“閱”會吧!活動將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起,，相互交流，分享自己喜歡的書,，從閱讀中獲得樂趣,。

外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動，這個活動從學(xué)生特性,、專業(yè)特點等情況出發(fā),，制定了一份推薦書目分發(fā)各班，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀,。

經(jīng)管系開展了走進(jìn)圖書館活動,、書簽制作活動和好書進(jìn)寢室活動，在走進(jìn)圖書館活動中同學(xué)們充分利用圖書館資源,，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進(jìn)圖書館，讓同學(xué)們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味,。書簽制作活動共收集到作品多達(dá)400多份,，每份作品都構(gòu)思獨特，做工精美,，充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點,。好書進(jìn)寢室活動讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮,。

機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動,，提升了學(xué)生的文化底蘊、語言感悟,、文學(xué)素養(yǎng),，提高了學(xué)生理解,、分析問題的能力,。

工程系開展了制圖大賽、走進(jìn)圖書館活動,、行為藝術(shù)展活動以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,，其中制圖大賽為學(xué)生展示個人手工繪圖水平提供了良好的平臺，考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能,，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。在“走進(jìn)圖書館”活動期間，依照活動計劃針對本次活動依次作出了詳細(xì)策劃書,，并通過對本次活動的宣傳,，達(dá)到了預(yù)期效果。尤其值得一提的是,，在具有開創(chuàng)性的活動行為藝術(shù)展中,，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，吸引了各系的同學(xué)前來參觀,、拍照,，院報記者也進(jìn)行了專訪，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀,，并給予了高度評價,。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中，特請到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo),，獲得大家的一致好評,。

五、參與廣泛,，收效顯著,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在各教育系的精心組織下，本次“書香校園”活動取得了良好的效果,。

本次“書香校園”活動歷時一個半月,，師生參與率達(dá)到了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題,，組織學(xué)生多讀書,、讀好書。在“書香校園”活動中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人,，通過各系推薦,、學(xué)工辦審核評出“書香班級”九個，“課外閱讀標(biāo)兵”五十人,，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。他們刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問,、在完成課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)上主動閱讀大量的課外書本,，從學(xué)習(xí)中體會樂趣。特別值得一提的是,，在各系上交的材料中,，工程系和文法系做的細(xì)致到位，充分表現(xiàn)了系部在本次活動中所做的努力以及取得的成績,。

通過本次活動的開展,，極大地促進(jìn)了校園的精神文明建設(shè)，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間,，營造了健康和諧的校園文化氛圍,，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多寶貴的經(jīng)驗。雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處,，如：組織工作不盡完善;個別活動水平仍待提高,。但我們相信，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有廣大青年學(xué)子的熱情參與,，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階,，必將取得更好的成績,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇二十

為了豐富校園生活，開拓學(xué)生的視野,，我們學(xué)校開設(shè)了戲曲社團(tuán),，從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，整個過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多,，得到了鍛煉,。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞,、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí),、模唱京劇,、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段,，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識;了解唱段內(nèi)容,，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情,，學(xué)會演唱部分戲曲選段,，能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個性的創(chuàng)造性活動,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，培養(yǎng)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,。

在戲曲教學(xué)中,，戲曲中拖腔的演唱是的一個難題，一字多音,，半天唱不完一句,，如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱，學(xué)生肯定會覺得枯燥,。因此我們可以把重點放在表演上，通過小組合作,，發(fā)揮集體的力量,，學(xué)生邊唱邊表演，不但學(xué)會了演唱,，還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣,。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》,、《賣水》,、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段,，我們共同學(xué)習(xí),，共同體驗其中的樂趣。

戲曲的表演喚起學(xué)生了解,、熟悉,、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情。開設(shè)這一課程,，深受學(xué)生的喜愛,。今后,，還要努力營造環(huán)境，開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動,。只有這樣,，學(xué)生對戲曲才能印象深刻，興趣濃厚,。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí),、探索，再接再厲,，為學(xué)生的課余生活增添色彩,。

我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,，原地運球，行進(jìn)間運球,，三步籃等技術(shù)動作,，使學(xué)生對籃球有個初步的了解，勾起他們對籃球運動的學(xué)習(xí)欲望,。在從事這部分教學(xué)的時候,，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng),，學(xué)生熟悉后通過各種活動提高學(xué)生的籃球技能,。社團(tuán)活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，那么對于小學(xué)生來說,，尤其是這些第一次接觸籃球運動的學(xué)生來說尤為重要;男生喜歡打?qū)官?，游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果,。在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)—原地傳球及行進(jìn)間傳球,。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

在本學(xué)期的后半時間里,，我主要教授傳切配合、掩護(hù)配合,，并組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)比賽,，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中，在實踐中找到不足，提高自己,。雖然比賽中還存在著很多違例現(xiàn)象,，雖然他們很長時間也投不進(jìn)去一個球，雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己,，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的'快樂,。

回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué),，有收獲、也有不足,，我將不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié)、提高,，爭取在新的學(xué)期里使籃球社團(tuán)更上一層樓,。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇二十一

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。為了進(jìn)一步深入開展“書香校園”活動，讓讀書成為我每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會的一種良好風(fēng)氣,，進(jìn)一步促使書香活動進(jìn)一步向縱深處發(fā)展，我們特對本期讀書活動總結(jié)如下：

本期以來我們認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗,，借鑒外地經(jīng)驗,，并結(jié)合本校特點，學(xué)校又要投入一定資金,，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強學(xué)校圖書室,、閱覽室,、班級圖書角、網(wǎng)絡(luò)教室的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

（一）,、教師讀書活動,。

1、每位老師結(jié)合個人實際，明確讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果預(yù)測等,。如《教師走向成功的二十二條軍規(guī)》,、《李鎮(zhèn)西教育思想》、《如何作好班主任》,、《詩歌教學(xué)》,、《三字經(jīng)》等。

2,、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期,、周末以及課余時間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng)。

3,、建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個人自選,。

4、提倡“不動筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每學(xué)期記錄至少5000字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。鼓勵青年教師自我加壓,，逐步增加隨筆篇數(shù),、字?jǐn)?shù)。學(xué)校要定時作好督促檢查,。

5,、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書活動交流等活動,，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀,、評價等服務(wù),；促進(jìn)教師讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動,；分層次,、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會等活動,；對有影響的活動,，進(jìn)行宣傳和推廣。

2,、強化服務(wù)保障,。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用,。要把學(xué)校新圖書放到班機圖書角,，讓教師自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱,。

3、進(jìn)一步完善了考評機制,。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與教師評比有機地結(jié)合起來,，不斷完善了“書香校園”活動的各項考評機制,，對讀書認(rèn)真積極的教師及時予以表彰。從而全面調(diào)動教師讀書的積極性,，全面提高教師的文化素質(zhì),。

校園活動組織者的工作總結(jié)篇二十二

整個學(xué)期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化,、經(jīng)常化,、科學(xué)化,。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬無一失,，四百余名學(xué)生和20多名教職員工平平安安,。下面將所做的工作總結(jié)如下:。

一,、進(jìn)一步完善制度,。

我們建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以安全員為軸心,，以學(xué)校各班為主線,，對學(xué)校安全工作實行全員、全方位,、全過程的安全管理,，做到責(zé)任層層落實，信息及時互通反饋,。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃,。制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室,，實行安全工作與崗位工作月考核并舉,。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二,、認(rèn)真做好各種值班工作,。

認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律,，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,，如:節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、夜巡邏值班,。值班均有記載,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決,，有些萌發(fā)性的問題,，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌發(fā)階段,。學(xué)校的安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán),，環(huán)環(huán)緊扣。

學(xué)生的安全教育做到有的放矢,，學(xué)校的安全檢查督查做到常抓不懈,。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦,，切實做到安全工作時時講,、處處講,、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案,，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時間,。

三、制度保障,，措施到位,。

為認(rèn)真貫徹落實上級部門的各項規(guī)定和政策，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過會議協(xié)商,，制定了各種規(guī)章制度,，進(jìn)而使安全工作的責(zé)任落實到各部門、落實到人,。學(xué)校對安全工作的重要性進(jìn)行了特別的強調(diào),，與各部門以及班主任簽訂了安全責(zé)任書，同時各班級又向?qū)W生下發(fā)了告家長一封信,，并簽訂了安全責(zé)任書,。

四、強化教育,，增強防范意識,。

(一)、及時學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全文件,。

對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實際,，認(rèn)真組織檢查落實,，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人,。

(二),、認(rèn)真做好安全教育工作。

學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在學(xué)校安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校園內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識和安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，并有針對性的開展了許多安全教育活動:。