在撰寫報告時,，我們應(yīng)該清晰地描述問題、分析原因，并提出解決方案或建議。報告的結(jié)構(gòu)可以按照問題、原因和解決方案的邏輯進行組織。在這里，你可以找到各個領(lǐng)域中一些重要的報告樣本,，供你參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一

總結(jié),。

做工作總結(jié)的過程,，實際上就是對過往工作經(jīng)歷的一個回顧。通過回顧,，我們能夠仔細的發(fā)現(xiàn),、歸納出在工作過程中出現(xiàn)的問題，在認識層面上理解問題的產(chǎn)生原因,。親愛的讀者,，豆花問答網(wǎng)小編為您準備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報告3篇，請笑納!

一,、加強管理搞好服務(wù),，為一線。

教學(xué),。

保駕護航,。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神,，認真落實“嚴,、細、快,、實,、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起,，從細處著手,，進一步增強事業(yè)心與職責(zé)感，認真履行崗位職責(zé),，加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多,、事務(wù)雜、人手少,，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗，那里需要到那里去,，及時為教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強理論學(xué)習(xí),，深化課程改革,。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生個性發(fā)展，到達“教是為了不教,，學(xué)是為了會學(xué)”,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此,，教務(wù)處組織教師加強理論學(xué)習(xí),。其次，在實踐上落實到位,，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達本事、科學(xué)探究本事,、解決實際問題本事等,，促進學(xué)生有個性，有差異地主動發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時，教務(wù)處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改,，走進新課改,。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí),、社會調(diào)查、走進社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高,。

2、考務(wù)工作,。成功組織了三個年級的月考,、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行,，每次考試從秩序冊的編排,、考試用品的準備、考試的實施都有條不紊,，扎扎實實,，努力做到了提前準備、研究細致,、精心安排,、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前,，選準一個突破口對學(xué)生進行專項教育活動，期中考試進行了考試規(guī)范教育,，期末考試進行了考試誠信,、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果,，促進了我?？硷L(fēng)考紀建設(shè)。

3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,，進一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料,。

4、及時清算,、統(tǒng)計印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量。教務(wù)處負責(zé)為教師印刷,，及時完成,，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要,，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金,。

二、落實教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué),。

1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動,，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題,，分析原因,，提出相應(yīng)對策，落實整改措施,，同時進行跟蹤檢查,，取得了較為夢想的效果。使教學(xué)工作很快進入了人人落實教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。

2,、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式,，嚴格管理,，抓好落實，認真記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團體備課按時進行,，人數(shù)齊全,，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計劃,，找出教學(xué)重點,、難點，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細課時教案,，全組教師認真討論，集思廣益,，構(gòu)成了先自備,、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團體優(yōu)勢,，又體現(xiàn)個人特色,。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真,，項目齊全,，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象,。

三,、

開展課堂教學(xué)研究，為教師成長搭建平臺,。

1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會。

本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會,，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽評課活動,。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法,，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課,。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會，進行了評課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進行了廣泛交流,。活動結(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向,。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機會,，提升了我校教學(xué)研討氛圍,，增強了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識。

2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。

在

第1。

7—18周,，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍,，反映強烈,，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進一步更全面的理解,，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,，競爭之本,，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長搭建平臺,，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。

回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計劃,，但成績并不夢想,，今后更要加強學(xué)習(xí)，加強研究,，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距,。

2.個別教務(wù)處職員工作進取性和標準不高,，思想認識和業(yè)務(wù)本事有待進一步提高。

在今后的工作中,，我們將進一步確立教學(xué)管理和改革,，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，堅持依法治教,，規(guī)范運作，狠抓教學(xué)過程管理,，勇于開拓創(chuàng)新,，為我校教學(xué)成績作出應(yīng)有的貢獻。

轉(zhuǎn)眼間,，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情景,，作一簡要總結(jié)。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等。

1,、團體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國培活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的本事,。同時,，加大走出去力度。

2,、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想。

3,、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處開展了家長開放日活動、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準備,，課后主動對自我的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷,，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變。

二,、教學(xué)管理求細化,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以，我們始終抓實抓好,。

1,、落實各項制度,。

開學(xué)初,，教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求。

2,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級要求,，針對備課,、上課、測試,、作業(yè),、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考核，并及時應(yīng)對面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號,。為此,，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。

開學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項工作，進取探索轉(zhuǎn)化途徑,。

做到對象明確,，資料落實，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡,。本學(xué)期,，結(jié)合公開課活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,，一開學(xué),，就要求各任課教師對照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率,、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀,、寫字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育。在課表中,，每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀,，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。

教務(wù)處對本學(xué)期語文,、數(shù)學(xué)進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見,。

四,、隊伍建設(shè)求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平,。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,，例如:衛(wèi)生流動紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會,、班級文化建設(shè),、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,，提高了班級管理的水平。此外,，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,，反思自我的教育工作，以便找到進取的最佳切入點,，盡快提高自我的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責(zé)人,，每月進行一次全面的班主任工作檢查,，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期，能夠說是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng),、反思得過程,。工作存在著許多的不足:。

1,、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組,、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)。

2,、隨堂聽課的力度還不夠大;,。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);,。

4,、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

5,、家長會召開較少,，大部分僅有方案，沒有落實,，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。

6、體育等活動課程,、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散，開展不夠扎實,。

7,、校本教研開展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高,。

8,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計算機應(yīng)用水平亟待提高,。

9,、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體進取性不高,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持,，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成,。本學(xué)期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團結(jié)同志,，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，革新觀念,，提升理念,，不斷提高管理本事。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二,、轉(zhuǎn)變觀念,，更新方式，推進課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點開展了以下幾個方面的工作,，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

1,、更新教育模式,，著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動,，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí)，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時的師生對話中,，構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識,。三是開辟英語書畫,、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。

2,、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。__年12月,，__縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動在我校舉行,，作為本次活動的組織者，我精心排,，認真負責(zé),，活動開展順利，到達預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評,。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全,、生活,、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫,、活動組織,、活動開展，我始終高度認真負責(zé),，確?；顒訄A滿完成,。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽,、評課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先,，亮點多多,，經(jīng)過活動開展，以點帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學(xué)能手,。

5,、組織教師進現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對電腦使用常識,、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長,。

三,、強化管理，落實措施，提高實效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、做好課程設(shè)置和課表,、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊一足,，課時安排科學(xué)合理，便于師生操作,。

2,、認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實有效開展,。

3,、巡查經(jīng)常化,。每一天早,、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查,，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然。

4,、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5,、自我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)定，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬,。

四、配合學(xué)校做好各項工作,，使本學(xué)年學(xué)校各項工作順利完成,。

1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力,。

2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時，負責(zé)管理好學(xué)校的各項日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報,，多請示,。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有__等4位教師的論文在省,、國家級刊物上發(fā)表,，__等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí),，被命名為縣級教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累,，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室,、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高,，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進了學(xué)校各項教育工作的全面發(fā)展和提高,。

五、幾點體會,。

經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點深刻體會：

1,、當一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來干,，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件,。

2,、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識和本事,，要廣泛聽取意見,，集思廣益。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導(dǎo)團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”,，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展,。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強學(xué)習(xí)，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取,，努力拼搏。無論世事如何變化,，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

有種意猶未盡的感覺！

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二

一學(xué)期以來,，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以縣局文件為引領(lǐng)。以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標,，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點，以深化教研和科研為動力,，以加強隊伍建設(shè)為保障,，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學(xué)工作得以順利開展,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、牢固樹立質(zhì)量意識,，優(yōu)化教學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“質(zhì)量立校,，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1,、依法治教，開足課程,。

本學(xué)期,，我校能夠嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程,，編排課表,，著力抓好課程表、作息時間表,、“兩操”以及體育,、藝術(shù)“2+1”活動的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項教育教學(xué)活動有序開展,。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負責(zé)每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末,，通過調(diào)查學(xué)生,，了解學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時,，保證質(zhì)量,。

2、查評結(jié)合,，夯實常規(guī),。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過程”,，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、互閱評比等方式,，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進行全面檢查。學(xué)科組負責(zé)人作檢查小結(jié),，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,。通過互閱，取人之長補已之短,，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋,，彌補不足，提出方向,，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

3、監(jiān)控檢測,，提升質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進行單元質(zhì)量檢測，及時做好補差工作,，堅持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。一學(xué)期來，分別對全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級的英語學(xué)科進行了質(zhì)量監(jiān)控檢測,。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測驗情況,，及時反饋，重點關(guān)注部分成績有較大差距的班級,，全面促進學(xué)生的提升,。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點輔導(dǎo),，直至補測過關(guān),，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大,，教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從考場的安排、學(xué)生的混編,、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細致,，嚴謹踏實。同時教育學(xué)生做到誠信考試,。常態(tài)化進行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測,，進一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進,。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況,，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立完善的學(xué)困生臺賬,，分學(xué)科明確補差責(zé)任人，制訂補差計劃,、落實補差措施,，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，各語,、數(shù),、英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求,。

二,、注重師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力?；谶@樣的認識,，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道,。

1,、切實加強教師的校本培訓(xùn)。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動,。包括國培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評議錄像課,，集中聆聽專家講座,，撰寫、交流聽后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實際,，滿足教育教學(xué)需要，實效顯然,。二是創(chuàng)新舉措,，積極開展校本教研活動。本學(xué)期在語文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實施“三案定教,，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作,，促進年級組,、學(xué)科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中,，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問題,、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排,，分學(xué)科組集中聽課評課,，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平,。

2,、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師,，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。。二是學(xué)校撥取專項資金,，為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志,，圖書室還定期購進更新教育教學(xué)書刊，供教師借閱,，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強有力的保障,。

3、注重青年教師專業(yè)成長,。我校青年教師逐年增加,，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低,，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。學(xué)校大力實施,、實行新老教師結(jié)對,，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對教師之間相互聽課,，指導(dǎo)備課,，指導(dǎo)上課，指導(dǎo)論文寫作,，職責(zé)和任務(wù)分明,。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來,，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng),。正常開設(shè)誦讀指導(dǎo)課程，以語文教材及《新課標》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目,，精心挑選一些課外經(jīng)典美文,，作為拓展性誦讀內(nèi)容。堅持每天早晨師生同誦,，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動,，做到讀而常吟之，學(xué)而時習(xí)之;晚上鼓勵家庭親子共讀,，在淡雅書香中共享天倫之樂,。每周二,、五安排午休時間由學(xué)生自由誦讀。同時教導(dǎo)處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動,，全校形成了濃厚的讀書氛圍,。

從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于班級特色興趣活動,。

在此基礎(chǔ)之上,，為進一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，提供學(xué)生施展才華的機會,，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進行學(xué)生活動,。學(xué)校共開設(shè)書法,、繪畫、舞蹈,、器樂,、健美操、球類等多個活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長的活動項目,。活動組織規(guī)范而有序,，活動內(nèi)容特長加特色,，活動方式走班與集中。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定,、活動時間、活動地點,、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導(dǎo),。使學(xué)生真正學(xué)有所長，學(xué)有所得,。

1,、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

3、新學(xué)期多進行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度,，使課堂的質(zhì)量更高效;,。

4、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展,，提升教師的教科研意識;,。

一份耕耘，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動中，我校取得許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓,、創(chuàng)新的精神,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻出一切力量。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三

1,、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬定并具體實施全校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)人事安排,。

2、依據(jù)學(xué)校的.工作部署,，負責(zé)教學(xué)計劃的臨時性的調(diào)整工作,。

3、負責(zé)全校的教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實工作,。

4,、指導(dǎo)教師們對學(xué)生進行思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育,。

5、深入課堂,，開展聽課,、評課等工作。

6,、協(xié)助有關(guān)部門開展培養(yǎng)三新教師的工作,。

7、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作,，并進行科學(xué)的分析與反潰,。

8、組織好學(xué)生評教評學(xué)工作,。

9,、協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織全校性的教育理論學(xué)習(xí)。

10,、負責(zé)組織全校性的學(xué)生科技活動和學(xué)科競賽活動,。

11、與有關(guān)部門保持聯(lián)系，負責(zé)大型教研活動,、研討會的組織和落實工作,。

1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬訂并具體實施全校的教務(wù)工作計劃,。

2,、管理好學(xué)生的學(xué)籍、招生,、編班,、升級、休學(xué),、退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè),、考查等教務(wù)工作,，建立健全學(xué)籍檔案。

3,、合理安排學(xué)習(xí)和休息時間,，編制課程總表，負責(zé)處理教師的聽課,、調(diào)課,、代課等項工作。

4,、管理好實驗室,、圖書館、文印室等必要的教學(xué)場所,，組織檢查儀器、設(shè)備,、圖書資料的合理使用和保管,。

5、負責(zé)購置常規(guī)性教學(xué)設(shè)備的計劃和審批工作,。

6,、做好教師、學(xué)生的教科書,，教學(xué)資料的征訂工作,。

7、組織好高考,、中考,、期中、期末等考試工作。

8,、負責(zé)組織和落實教師教研,、進修和繼續(xù)教育工作。

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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四

一學(xué)期以來,，學(xué)校團支部在團縣委,、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校工作要點,，深入開展了一系列實實在在教育活動，開拓進取,，腳踏實地,，營造了良好的校園文化氛圍，為做好學(xué)生管理工作,、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度團支部工作總結(jié)如下：

一、加強團員隊伍建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,。

抓好班團員隊伍的建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,，是團員隊伍建設(shè)的重要工作,，也是學(xué)校德育工作的重要方面。為此,，加強團組織建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點,。

1,、切實做好班團干部隊伍建設(shè)，提高班團干部隊伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期,，我們十分注重班團、學(xué)生會干部的思想教育,，每月召開一次學(xué)生會干部會議,，聽取他們工作匯報，了解干部隊伍狀況,，并介紹一些工作方法,、經(jīng)驗等，逐步提高學(xué)生會干部的思想意識,，從而調(diào)動他們工作的主動性和積極性,。

2,、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì),，較好的促進學(xué)校的德育工作,。本學(xué)期，我們經(jīng)班級推薦,，團支部審核,，學(xué)校通過，有81名入團積極分子光榮的加入了中國共青團,。為加強對團員的思想教育,，舉辦了團員培訓(xùn)班，組織入團積極分子學(xué)習(xí)了團的知識,，提高了團員對團組織的認識,，收到了初步的效果。還要求各班對本班團員的言行進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育,，情節(jié)較重者上報學(xué)校團支部，希望所有的團員能發(fā)揮他們的榜樣性和示范性,。

二,、注重宣傳陣地建設(shè)，以活動為載體,，營造文明向上的校園文化氛圍,。

1、廣播站,、黑板報,、校務(wù)日志欄是我校的主要文字宣傳陣地。校團支部利用這些宣傳陣地組織了“安全教育”,、“慶國慶”,、“防空防災(zāi)”、“感恩”,、“慶元旦”等為主題的黑板報,。既活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活,，還進一步拓寬學(xué)生的知識視野。

2,、切實做好升旗儀式工作,，利用國旗下講話對學(xué)生進行感恩和樹立典型教育。因場地的原因,，我們只能進行室內(nèi)的升旗儀式介紹,，每周由班級的小主持人輪流負責(zé)國旗下講話，同時寫好切合主題的演講稿，對學(xué)生進行愛國主義,、感恩,、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教育,。

3,、認真組織好“創(chuàng)建良好的班集體”“感恩”為主題的班會。由班級自己主持,，根據(jù)班上出現(xiàn)的情況,，以“創(chuàng)建良好的班集體”或“感恩身邊的人”為目的，創(chuàng)設(shè)一定的班會情境,，收到了很好的教育效果,，并根據(jù)主題班會的內(nèi)容進行了想關(guān)的有感征文競賽。

4,、常規(guī)性開展系列儀式教育,。堅持升旗儀式及國旗下講話活動，進一步規(guī)范升國旗儀式,，夯實團員學(xué)生的愛國主義情感,。還隆重舉行組織新團員宣誓儀式、紀念“南京大屠殺”的默哀悼念儀式,、“做一個有道德人”網(wǎng)上簽名等活動,。

5、加強民主法制,、心理健康教育,。利用升旗儀式和班會課在學(xué)生中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學(xué)生的自我保護意識,，自覺抵制各種不良誘惑,，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動,，倡導(dǎo)和樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識和行為,。教育學(xué)生“珍惜生命、遠離毒品”,，學(xué)會自我保護,。開展了男、女生健康知識講座,，讓學(xué)生順利的度過青春期提供科學(xué)的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、心理品質(zhì),。

6,、協(xié)助德育處組織了新生軍訓(xùn),、大課間操比賽，組織了“20xx年慶元旦游藝活動”,，各項活動都有序開展,，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生對班級的認可度,。

7,、寒假假期要求學(xué)生做好《假期社會實踐活動》，制定了寒假《德育作業(yè)》,，指導(dǎo)學(xué)生在假期中有序的安排生活并適當?shù)膮⑴c社會實踐活動,，鞏固在學(xué)校的教育教學(xué)成果，成為新時代“三好”學(xué)生,，即在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做個好公民,。

三,、形成常規(guī)檢查規(guī)范化，學(xué)生會工作制度化,，讓各項常規(guī)管理落到實處,。

本學(xué)期團支部針對學(xué)校常規(guī)管理的實際情況，調(diào)整了學(xué)生會的工作思路,，與德育處共同制定了學(xué)生會工作職責(zé),、學(xué)生會常規(guī)檢查細則，使學(xué)生在檢查中有規(guī)可依,，有據(jù)可查,。檢查的結(jié)果及時公布，使班主任能及時的了解班務(wù)工作的疏漏之處,，及時改進,。學(xué)生會工作的正常開展極大的增強了學(xué)校常規(guī)管理的力量，進一步完善了學(xué)校對于學(xué)生的監(jiān)督機制,，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理,、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變。

四,、團支部工作的不足及今后打算:,。

1、進一步加大學(xué)生會參與學(xué)校常規(guī)管理的力度,。本學(xué)期學(xué)生會工作雖然有了一個很好的開始,，但在細度、密度上還有欠缺,，尤其是對學(xué)生會成員的教育管理不太到位,。

2、對團員的教育管理仍然需進一步加強,，雖然本學(xué)期已做了一些團員教育工作,，但團員的榜樣性、示范性發(fā)揮得仍然不夠好,，下學(xué)期將重點做好團員的意識教育,、榜樣性教育。

總之,，一學(xué)期來,，團支部雖然做了一些事，取得了一些成績,，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離,，許多工作還不夠?qū)嵲凇Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將進一步圍繞學(xué)校的中心工作,，努力改進工作中的不足，不斷探索更加科學(xué),、民主的管理辦法和有利于廣大學(xué)生成長的道路,，通過大家的共同努力，使校團支部工作進展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻,。

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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標,，科學(xué)安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高,。

1,、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),，在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績,。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時進課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標,。

3、多方收集信息,，及時進行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用,，通過名師送課,、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力,，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強督導(dǎo)力度。

本學(xué)期,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚。

二,、深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進修，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,。,。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

三、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效,。

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂,、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四,、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五、存在問題和不足,。

1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2,、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

出處 www.sevw.cn

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇六

xx學(xué)年我校的.教務(wù)處作業(yè)仔細貫徹了黨的十x大精力，按照科學(xué)展開觀,，用心推進了教育變革展開,，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔與進步教育教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P特性,、進步本質(zhì)、全面展開”的辦學(xué)思路仔細展開了各項作業(yè),，立足校園實踐,，加強和完善了教育作業(yè)準則,，全面落實課程變革目標，堅持以人為本,，促進教師專業(yè)展開和學(xué)生健康展開,，盡力進步了新形勢下我校教育教育作業(yè)水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教育活動中的引領(lǐng)效果,，為了能夠使往后的作業(yè)在質(zhì)量上,、功率上再上一個臺階，特將本學(xué)期詳細作業(yè)情況作以下回憶：

本學(xué)期首要作業(yè),。

1．浸透成功教育思維,，構(gòu)建成功講堂形式。

全面落實了教育課程方案,，盡力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯逃砟詈土惤逃枨蟮闹v堂教育形式，規(guī)劃以學(xué)生學(xué)習(xí)功率為核心的教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、立異精力和發(fā)明潛力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議,。重視教法,、學(xué)法的研討與落實。安排學(xué)生講堂筆記,、讀書筆記、錯題集的查看評比,，把學(xué)法輔導(dǎo)浸透到了教育全過程之中,，并且有方案地進行階段小結(jié)，實在書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得自動,，學(xué)得活潑；實在抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，盡力發(fā)掘他們本身的學(xué)習(xí)潛力,，進步學(xué)習(xí)的自動性和用心性；在教育要求,、時間安排和習(xí)題練習(xí)等方面實在做到分層教育,，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平,，強化了教育實效性,。

（1）本學(xué)期堅持走一條“教育、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求展開。測驗課題研討,，教研科研有機交融,，透過講堂教育實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探究和研討,，各教研組用心制訂好各組的教研活動方案，做到有預(yù)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，鼓勵了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報縣、市,、省等課題,。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課,，安排了數(shù)學(xué)組教師參與縣,、市級教師技術(shù)比賽，其間葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,，并引薦了六個教研組的各三名教師參與學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成果,。

（3）校園領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參與聽課評課,。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié),。

（4）展開大型教研活動,。

為了落實了教育根本要求，不斷地進步了講堂教育效益,，活潑本校的教科研氣氛,，更快地進步我校教師事務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉行了縣中考質(zhì)量剖析會和縣八年級語文閱覽暨古詩詞教育研討會,，潘陳女,、陳芳、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課,，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座,，反應(yīng)很好。

（5）安排好教師用心撰寫論文和案例,，參與縣級評比,，獲得好成果,，如陳芳、潘陳女獲得二等獎,。

3．強化了大眾備課,，整合了教育資源。

加強了教研組建造,，抓實了教研組活動,。用心推廣“大眾備課，資源共享,，課后反思”的大眾備課準則,。展開教研組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出愈加明確愈加詳細的要求,。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期會集備課二次，組員根本沒有無故缺席,，整體教師以團結(jié)協(xié)作精力為已任,，貢獻個人才智、尋求共同展開,，遵守組長分工,，自動承擔組內(nèi)作業(yè)。

4．加強了事務(wù)精細辦理,，確保了教育規(guī)范有序,。

進一步強化了教育慣例辦理，要求整體教師在講堂教育中做到有用備課,、有用選題,、有用練習(xí)、有用講評,、有用自學(xué),、有用補差,；教育手段上抓好?？键c、新考點,、失分點,、潛力點、支撐點,。結(jié)合校園實踐修訂和完善了教育辦理,、慣例辦理、查核辦理等方面的準則,，加大對教育慣例辦理和專項辦理監(jiān)察力度,。

5．強化了學(xué)科安排建造,，建立了校本教研準則。

完善了學(xué)科教研組準則,；定時安排了學(xué)科教研活動,，加大了學(xué)科教育研討力度；實施了全面質(zhì)量辦理,，健全和完善了聽課,、評課等準則；加強了學(xué)科內(nèi),、外部之間的溝通與合作,，加強了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò),，真真切切地在學(xué)科教育,、考試研討和教育活動等方面做到了互通有無。

6．抓好了閱覽工程,，激化了學(xué)生內(nèi)涵閱覽興趣,。

本學(xué)期校園從頭開放了圖書室，學(xué)生參與面廣,，用心性高,，收成好。語文組九年級舉行了名著閱覽比賽,，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等,。英語組同樣舉行了九年級現(xiàn)場寫作比賽,，而八年級舉行了英語閱覽比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰,。

7．建立了校園校本博客,。

為了及時報告我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個校園校本博客,，將我校展開過的各項活動及時傳到博客上,，讓咱們校園的每一位教師及時了解咱們校園教研動態(tài)，及時溝通信息,，進步咱們的的教育效果,，起到了很大的促進效果。

8．學(xué)科比賽活動的展開與落實,。

9．安排了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對本組教師加以事務(wù)輔導(dǎo)。

本學(xué)期安排了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時訓(xùn)練和骨干教師訓(xùn)練,，一起派出80多人次教師參與了縣,、市舉行的教研活動,，教師用心性高，一起也給校園帶來很多優(yōu)點,。

10．仔細做好了各科成果剖析,。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的比賽成果進行了剖析和總結(jié)，把目標學(xué)生定到每個班,，使每個教師教育更有針對性,。一起做好后進生的成果剖析，做好后進生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。

11.抓好畢業(yè)班教育教育作業(yè),。

畢業(yè)班的教育質(zhì)量直接影響到咱們校園的生命，本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考,，召開畢業(yè)班家長會,，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等,，及時地發(fā)現(xiàn)問題和處理問題,，促進了教師的工效果心性，進步了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力,。

12.狠抓慣例作業(yè),。

學(xué)期初突擊性地查看了教師的教育方案，學(xué)期中同樣突擊性地查看了備講義,、作業(yè)本等慣例作業(yè),，查后在教師會議上及時反應(yīng)，逐步改進了教師往日懶散的壞習(xí)慣,；一起,，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特性是早晚自習(xí),，加強了對教師的監(jiān)督,，及時了解和掌握師生情況。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍作業(yè),。

（1）做好xx屆重生注冊電子學(xué)籍作業(yè),。本年9月份共招入重生116人，9月底根本完成重生注冊電子學(xué)籍作業(yè),。

（2）做好學(xué)籍表冊作業(yè),。經(jīng)過盡力,，已制作好在校生名冊,、對象生名冊、畢業(yè)生名冊,、變化生名冊,、外出借讀生名冊,、xx屆重生名冊等。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)作業(yè),。學(xué)期初安置班主任填寫各班變化生名冊并進行匯總,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的材料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)安置的各項作業(yè),。如：及時上報學(xué)生數(shù)變化情況和年初報表,、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項缺乏等,。

往后還需處理的問題：

1.早自修和午自習(xí)的辦理問題有待處理,。

2.教研活動質(zhì)量有待進一步進步，應(yīng)教研意識進一步加強,。

3.安排教育方面,，有的教師駕御講堂的潛力需要增強，不論紀律或,。

不住,，沒有一個良好的講堂教育秩序。

4．期望有的教師更新教育理念,，改進教育方法,，不斷進步教育水平。

5．課學(xué)教育變革力度有待進一步加強,，使其愈加貼近學(xué)生實踐,，但求實效不求形式。

往后,，教務(wù)處將更為盡力地改進和完善教育辦理作業(yè),，進步作業(yè)功率，服務(wù)好教育教育,，為咱們濟時中學(xué)教育質(zhì)量進一步上檔升位而不懈盡力,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇七

學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，認真履行了黨的教育方針,，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù),。完成的工作如下：

一,、主要的工作與成效。

1、認真地抓教學(xué)常規(guī),，要求教師以備好課,、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作,，在教育,、教學(xué)實踐中自覺落實“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細則,。嚴格執(zhí)行規(guī)定,，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設(shè),。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、批改作業(yè)等工作,，基本上杜絕了用舊教案上課,，允許教師使用電子版教案上課,。缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少;早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，班主任早晨能夠按時進班，及時了解學(xué)生到校情況;教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2,、制訂并實施了各學(xué)科的考評機制，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準備,，嚴密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、推門課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生的評教問卷調(diào)查,、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、客觀,、公正,、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3,、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，符合實際,。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動,，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書、教學(xué)模具,、實驗器材,，由專人整理與管理，負責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū)、州,、縣,、校各類教學(xué)教研活動，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽，表現(xiàn)積極出色,，并取得了一等獎的好成績,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結(jié)對”,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好幫帶工作,。

6,、重視并時常督促、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

7,、重視考風(fēng)考紀,。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析、,。

8,、認真組織學(xué)生知識大賽。11月份組織過硬筆書法大賽,、雙語演講比賽,、大賽、12月份組織學(xué)生讀書活動,，青年教師朗讀比賽,，學(xué)生取得了教好成績。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課、聽推門課還認真組織了教學(xué)技能大賽,，例如教師出卷比賽,，學(xué)生作業(yè)評比等活動。

10,、學(xué)籍管理規(guī)范化,。

嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料,，要規(guī)范上表，并妥善保管,。按上級要求,，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

二,、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題,。

1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強,。

3、個別教師教學(xué)進度太慢,，不能按時完成教學(xué)任務(wù),。

4、有些班級的主課教師搶課,、占課嚴重,。

5、個別班級學(xué)生作業(yè)的布置不合理,。

6,、生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，家庭環(huán)境不好,，家長重視不夠。

7,、對教學(xué)過程的反思還有待進一步加強,。

三、今后的工作思路,。

1,、繼續(xù)加強聽課,、評課活動，合理安排教研活動的開展,。

2,、加強對班級日志的管理，及改進,。

3,、教師要認真?zhèn)湔n，更要備學(xué)生,。

4,、教師要加強教研工作，在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),。

5、經(jīng)常對教師的教案,、聽課本,、學(xué)生作業(yè)進行不定期檢查。

教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績,，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離,。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求,，大力弘揚“行健,，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神,，著眼未來,，依時順勢，勇立潮頭,，艱苦探索,，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生負擔,，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新,、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前,、管理措施的創(chuàng)新,，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇八

教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細則,、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動,，如：語文組、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。

7,、重視考風(fēng)考紀,。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

8,、認真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽,、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇九

教學(xué)質(zhì)量為中心,，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實工作,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”高效課堂教學(xué)模式,，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作。

一是認真抓好了教師備課,、聽課,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高,，除了兩周一次的全面檢查外,，教務(wù)處每周還安排了抽查。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細統(tǒng)計,，并以文本形式下發(fā)到年級組,。特別是在學(xué)期中,，以教育局過程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度,。

二是加強課堂教學(xué)的監(jiān)管,。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強課堂管理的實施意見》，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分,。教務(wù)處負責(zé)對教師的監(jiān)管,，從候課、教態(tài),、有無體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控,、教法的應(yīng)用等，促進了我校課堂教學(xué)的全面提升,。

三是加強了坐班紀律的檢查,。本學(xué)期除了每天兩次的定時檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次,，對違紀情況,，嚴格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障,。

2、扎實推進我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授,。

為使我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實在每一節(jié)課上,，本學(xué)期教務(wù)處首先對導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細的規(guī)定：由主備教師進行初備,，在學(xué)科組活動中，組內(nèi)成員各抒己見,，集思廣益形成共案,，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進行二次備課，形成個案,，最終形成心案,，走進課堂。其次為了推進小組互助,，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長在例會和學(xué)科組會上對具體問題和細節(jié)做出明確要求,，對課堂教學(xué)做的不到位的教師,，做到針對指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo),。一學(xué)期下來,，課堂教學(xué)的實效性有了明顯提高。

在課堂教學(xué)中,，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo),，教師不再是“教書”而是在“授漁”。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法,，了解知識的形成過程,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)期中,，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》,，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動作用。

3,、抓好教師培訓(xùn),，注重教師專業(yè)成長。

一是抓好教師的例會學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)期初,，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會學(xué)習(xí)計劃，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點,，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題,。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核，并在例會上印發(fā)學(xué)習(xí),。

二是組織好校內(nèi)聽,、評課活動。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑,。本學(xué)期,，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標兵評選,、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評課活動，位增強教師間的相互學(xué)習(xí),、共同提高提供了平臺,。

三是堅持走出去引進來的做法，為教師學(xué)習(xí)成長提供多渠道幫助,。本學(xué)期,，我校教師累計外出學(xué)習(xí)63天，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn),、學(xué)校管理,、骨干教師培訓(xùn)等，可以說只要有外出學(xué)習(xí)機會,，學(xué)校都會把握,。另外，還利用一切機會,，請專家和上級部門來校指導(dǎo),。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機會，教務(wù)處專門調(diào)整了課表,，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評課指點,。保定市送教下鄉(xiāng)講師團英語、語文兩個學(xué)科在我校講學(xué),，兩個學(xué)科七八年級教師全部參加,，在感受名師講學(xué)的同時，也更加堅定了落實我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。

四是充分利用學(xué)科組活動這一平臺,。學(xué)科組活動除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外,，主要以說課、評課為主,。務(wù)實的作風(fēng),，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

五是對已申報課題進行過程督導(dǎo),，全力促其結(jié)題出成果,。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題，課題成果必然會對我校教學(xué),、教研水平的提升起到積極的推動作用,。

4、學(xué)生活動常抓不懈,。

本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動,，以讀書為抓手，在開闊眼界的同時,，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。另外，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽,，豐富課外活動的同時,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力,。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時,，明事理,、懂感恩。漢字書寫大賽,，我校代表隊以團體第二名成績成功晉級復(fù)賽,，并代表淶源縣參加了城市組比賽。

5,、突出重點,，加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

今年中考,，我校全面豐收,，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組a組第一名，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團隊的精誠合作和努力工作,。特別是在執(zhí)行力上,，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu),，從個體到全局,，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪,，談到付出,，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑,，夜以繼日,，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰(zhàn)在備考第一線,，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ?。當然，成績的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當?shù)呐e措,，早在教育局中考綜合評價方案出來之前,，王校長就提出了全員管理的要求，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體,。為了營造良好備考氛圍和加強課堂等常規(guī)管理，學(xué)校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導(dǎo)小組”,，由賈保國,、楊新偉、王沖三位副校長帶隊,，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù),，與初三師生奮斗在一起,。為了加強初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破,，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長,、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法,。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座,，集全校名師智慧，為尖子生的成長鋪路搭橋,。尖子生查漏補缺考試,、數(shù)學(xué)理綜專項訓(xùn)練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步,?？傊锌汲煽兊娜〉?，是全體初三教師努力工作的結(jié)果,，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地。

1,、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高,。

2、學(xué)生評教機制比較單一,，需多元化,、經(jīng)常化,。

3,、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性,、主動性還不夠。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確,，學(xué)習(xí)動力欠缺,，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

4,、教師隊伍建設(shè)任重道遠,。

5、教研是個薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際,，開展切實有效的教學(xué)研討仍是一個需認真探討的問題,。

教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進步，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信,，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階,！

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十

一年來,，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德,，依照期初制定的教學(xué)計劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強力推動技能教育，大面積進步教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

一、教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻,，嚴格依照課表上課,。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2、切實抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,，早落實。做到認真研究教材,，把握教材編寫意圖,，用好教材。認真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點,，精心設(shè)計教法，認真上課,，積極提倡合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類愛好活動,，認真輔導(dǎo),，認真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析,。

3、加強對教研活動的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度,，確定了本學(xué)期教研活動的重點,，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動的正常展開,，有效地進步了教研組活動的實效性,。

4、加強對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié),。并把聽課數(shù)目,、質(zhì)量納進教師常規(guī)考核當中。

5,、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進一步明確了本部分的職責(zé),，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1,、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,，分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,，分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，分歧格4人,。

3、公然課,。

本學(xué)期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,，其中，語文青年教師公然課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),，英語教師公然課3節(jié)，電機模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公然課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思,、交換,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進步,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十一

20__學(xué)年我校的教務(wù)處工作認真貫徹了黨的__大精神,，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展,，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來,。圍繞本校“張揚個性,、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認真開展了各項工作，立足學(xué)校實際,，加強和完善了教學(xué)工作制度,，全面落實課程改革目標，堅持以人為本,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作,。

1.滲透成功教育思想,，構(gòu)建成功課堂模式。

全面落實了教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法,、學(xué)法的研究與落實,。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記,、錯題集的檢查評比,，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié),，切實書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功,。

2.提升了教研水平，強化了教學(xué)實效性,。

(1)本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。嘗試課題研究,，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃,，做到有準備,、有主題、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合,，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣,、市,、省等課題。

(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課,，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣,、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成績,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課,。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié),。

(4)開展大型教研活動,。

(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比,，獲得好成績,，如陳芳、潘陳女獲得二等獎,。

3.強化了集體備課,，整合了教學(xué)資源。

加強了教研組建設(shè),，抓實了教研組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作。

4.加強了業(yè)務(wù)精細管理,，確保了教學(xué)規(guī)范有序,。

進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評、有效自學(xué),、有效補差;教學(xué)手段上抓好?？键c、新考點,、失分點,、能力點、支撐點,。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5.強化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度,。

完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動,，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課,、評課等制度;加強了學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)系,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無,。

6.抓好了閱讀工程,，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

7.建立了學(xué)校校本博客,。

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客,，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上,，讓我們學(xué)校的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時溝通信息,，提高我們的教學(xué)效果,，起到了很大的促進作用。

8.學(xué)科競賽活動的開展與落實,。

9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn),，同時派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動,，教師積極性高，同時也給學(xué)校帶來很多好處,。

10.認真做好了各科成績分析,。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標學(xué)生定到每個班,，使每個教師教學(xué)更有針對性,。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,，本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會,，畢業(yè)班學(xué)生座談會,，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，促進了教師的工作積極性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。

12.狠抓常規(guī)工作,。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃,，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,，查后在教師會議上及時反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特別是早晚自習(xí),，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作,。

(1)做好20__屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人,，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作,。

(2)做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力,，已制作好在校生名冊,、對象生名冊、畢業(yè)生名冊,、變動生名冊,、外出借讀生名冊、20__屆新生名冊等,。

(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動情況和年初報表,、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等,。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決,。

2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強,。

3.組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住,，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序,。

4.希望有的老師更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際,，但求實效不求形式,。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率,，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十二

高一年級學(xué)科均分及格的學(xué)科有語文學(xué)科,，地理學(xué)科(選修和必修)和必修班的政治學(xué)科，高二年級只有語文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低,，如高一年級的數(shù)學(xué)僅為56分，非選修班的物理均分為41,，高一(5)班均分僅為30分,。高二年級選修班的物理均分為46分，普通班高二(8)班的均分僅為37分,。

高一年級剛剛分科，分科前后的學(xué)生情緒波動與不安,，成績還不能真實地反映高一年級的真實情況,，但也能說明一些問題。必修科目全及格的為74人,，其中高一(1)班22人,，高一(6)班9人,，高一(7)班21人，高一(9)班13人,，共65人,，其他5個班共9人。選修達2b且語數(shù)外總分在290分以上共14人,。語數(shù)外總分在180分以下的為64人,，最多的班級達16人。

高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時,，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，高二成績也十分不理想,。語數(shù)外總分在310分以上且選修科目達2b共12人,，(6)、(10)班各5人,，290—309分以上且選修科目達2b共30人,，(4)班為12人，(6)班為5人,，(10)班為11人,。290以上且選修科目達2b的共42人。語數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級達18人,。

平行班中，總分,、均分,、選修和必修達2b以上的差距也較大，有的科目平行班均分相比相差近20分,。

此次期中試題,，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點和主干知識,，教材知識的覆蓋率較高，無偏題,、怪題,，難題較少。個別學(xué)科試題難度較大,。

綜合各科備課組長和班主任對期中考試的分析來看,，著重分析了學(xué)生中存在的問題，對教師這一方面的分析可以說是缺失的,。

1,、學(xué)生雙基較差,，最基礎(chǔ)的、最基本的主干知識把握不好,，一些基本概念,、基本公式識記不清。如語文學(xué)科的默寫得分不高;數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式、概念把握不清,，歷史,、政治、地理(高二)選擇題和簡單的主觀題失分較高,，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出,。

2、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺走,。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯，根本根本不審題,，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯?，F(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設(shè)新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對信息進行分析和理解,，因而材料較多。而學(xué)生在解題過程中根本不好好閱讀材料,，僅僅就設(shè)問來解題,，常常答非所問，文不對題,。

3,、一些常規(guī)的、基本的解題方法,，學(xué)生還沒有熟練掌握,，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴重。

4,、實驗設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱。

5,、識圖,、作圖和運用圖表解決問題的技能較差，綜合運用知識的能力較差。

從客觀上講,，高一、高二學(xué)生素質(zhì)確實較差,，一些學(xué)生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴重,，就不要談不認真聽講了。

高一從開學(xué)就說要分科,，前后延續(xù)一個多月,，分科后新班級的磨合與穩(wěn)定還需一段時間，整個高一年級不太穩(wěn)定;高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時,，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，故而在學(xué)業(yè)水平測試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中,。

與我們老師的教也有很大關(guān)系,。從以上學(xué)生的因素分析來看，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎?在期中考試的分析表中,，對學(xué)生的問題分析較為詳細,，但對教師本身的教學(xué)情況分析很少，反思很少,，這不能反映一些問題嗎?在試卷分析中,，絕大數(shù)備課組都認為試題難度適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點和主干知識,，教材知識的覆蓋率較高，無偏題,、怪題,，難題較少，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分,、二十分左右。換句話說難度適中只存在于我們老師的心目中,，難度適中的標準是什么?如果說我們老師分析的屬實的話,，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問題嗎?如果說學(xué)風(fēng)很差，就能把原因全歸于學(xué)生嗎?我們的班級管理和我們的教學(xué)及管理就沒有問題了嗎?在這,，教務(wù)處僅想提出這么多問題讓大家思考,。

1、我們要對學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛,。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差,，怪了，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會好，我們不能歧視我們的學(xué)生,。你心目中已經(jīng)認定了你的學(xué)生不好了,，那你還會有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處，你還會有多大的耐心教育你的學(xué)生,。如果學(xué)生感覺不到老師的愛,，他(她)還會相信老師嗎?古語云：“親其師，信其道”,，此乃至理名言也,。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略,?！暗推瘘c，小坡度,，分層次,，勤反饋，重落實”一直是我校多年來倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當時提出這一策略就是基于我校的校情,。我校最大的校情就是學(xué)情，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢,，學(xué)生進校分數(shù)低,，行為習(xí)慣差，認知水平也較低,。從期中考試的成績分析來看,，我們對這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好(當然，教務(wù)處首先要檢討),。我們要立足課堂,、正視差異、分類施教,，達到減少后進生,、推進中等生、提高尖子生的目的,，培育了一批批優(yōu)秀,、合格的高中畢業(yè)生。教師從最后一名學(xué)生抓起,，從最簡單,、最淺顯的問題入手，面向全體學(xué)生,，調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性和積極性,，特別是待進生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，抓得實。

3,、我們要進一步重視集體備課,，力求老師上課要大同小異，同中求異,，上出自己的個性同時又要適合于我們的學(xué)情,。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位,。

4、要重視教學(xué)反思,，要有“農(nóng)民種田”的意識,。孔子在《論語?學(xué)而》中說：“吾日三省吾身,?！泵绹鴮W(xué)者波斯納認為沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識,。教師的成長=經(jīng)驗+反思,。有論者認為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在，通過對教學(xué)實踐重新咀嚼和回味來審視和分析自己的教學(xué)實踐,，體會自己教學(xué)的成敗得失,，從而獲得更清晰的感悟和啟迪。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果,，促使教師教學(xué)能力增強的必要手段,。教師的專業(yè)成長除了教育理論的指導(dǎo)作用，更多的則來自于對自身具體的或長期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個性化的經(jīng)驗,，在教學(xué)反思中形成實踐智慧。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師,。”

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十三

一,、加強管理搞好服務(wù),，為一線教學(xué)保駕護航。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實高精神,，認真落實“嚴、細,、快,、實、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起,，從細處著手,，進一步增強事業(yè)心與職責(zé)感，認真履行崗位職責(zé),，加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多,、事務(wù)雜、人手少,，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗，那里需要到那里去,，及時為教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強理論學(xué)習(xí),，深化課程改革,。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生個性發(fā)展，到達“教是為了不教,，學(xué)是為了會學(xué)”,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此,，教務(wù)處組織教師加強理論學(xué)習(xí),。其次，在實踐上落實到位,，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達本事、科學(xué)探究本事,、解決實際問題本事等,，促進學(xué)生有個性，有差異地主動發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時,，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家了解新課改，走進新課改,。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí),、社會調(diào)查、走進社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高,。

2、考務(wù)工作,。成功組織了三個年級的月考,、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行,，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備,、考試的實施都有條不紊,，扎扎實實，努力做到了提前準備,、研究細致,、精心安排、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前，選準一個突破口對學(xué)生進行專項教育活動,，期中考試進行了考試規(guī)范教育,，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育,，這些教育活動起到了很好地教育效果,，促進了我校考風(fēng)考紀建設(shè),。

3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

4,、及時清算,、統(tǒng)計印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量。教務(wù)處負責(zé)為教師印刷,，及時完成,，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要,，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

二,、落實教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué)。

1,、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動,，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題,，分析原因,，提出相應(yīng)對策，落實整改措施,，同時進行跟蹤檢查,，取得了較為夢想的效果。使教學(xué)工作很快進入了人人落實教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。

2,、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式,，嚴格管理,，抓好落實，認真記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團體備課按時進行,，人數(shù)齊全,，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計劃,，找出教學(xué)重點,、難點，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細課時教案,，全組教師認真討論,，集思廣益，構(gòu)成了先自備,、后集備,、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢,，又體現(xiàn)個人特色,。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真,，項目齊全,，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象,。

三,、開展課堂教學(xué)研究，為教師成長搭建平臺,。

1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會。

本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會,，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會,，進行了評課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進行了廣泛交流?；顒咏Y(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機會,，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識,。

2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。

在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍,，反映強烈,，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進一步更全面的理解,，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,，競爭之本,，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長搭建平臺,，強化教師的自我提高意識,，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。

回顧本學(xué)期工作,，完成了教務(wù)處計劃，但成績并不夢想,，今后更要加強學(xué)習(xí),，加強研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。

2.個別教務(wù)處職員工作進取性和標準不高,，思想認識和業(yè)務(wù)本事有待進一步提高,。

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情景,，作一簡要總結(jié),。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等,。

1、團體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國培活動,，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的本事。同時,，加大走出去力度,。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想,。

3,、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了家長開放日活動,、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準備,，課后主動對自我的教學(xué)行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷,，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變。

二,、教學(xué)管理求細化,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以，我們始終抓實抓好,。

1,、落實各項制度。

開學(xué)初,，教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求,。

2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級要求,，針對備課,、上課、測試、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考核,，并及時應(yīng)對面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

開學(xué)初,，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號。為此,，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1,、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項工作,，進取探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對象明確,，資料落實,，輔導(dǎo)到位，記載詳盡,。本學(xué)期,，結(jié)合公開課活動，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,，一開學(xué),，就要求各任課教師對照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,，跟同級別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因，制訂好本學(xué)期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率,、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀,、寫字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育。在課表中,，每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀,，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。

教務(wù)處對本學(xué)期語文,、數(shù)學(xué)進行了期中考試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見。

四,、隊伍建設(shè)求成效,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，堅持開展以學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達標運動會、班級文化建設(shè),、手抄報的評比等,，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,，提高了班級管理的水平,。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,，反思自我的教育工作,，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自我的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級管理的第一職責(zé)人，每月進行一次全面的班主任工作檢查,，并適時給與物質(zhì)上的獎勵,。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，能夠說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng),、反思得過程,。工作存在著許多的不足:。

1,、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組,、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。),。

2、隨堂聽課的力度還不夠大;,。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);,。

4,、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

5,、家長會召開較少,，大部分僅有方案，沒有落實,，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。

6、體育等活動課程,、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散，開展不夠扎實,。

7,、校本教研開展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高,。

8,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計算機應(yīng)用水平亟待提高,。

9,、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體進取性不高,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十四

本學(xué)期教務(wù)處工作，得到全體教師的積極協(xié)作,，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實,、團結(jié)奮進，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù),。為了今后工作開展得更好,，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下。

一,、強化教學(xué)工作管理,，工作效率顯著。

1,、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處工作人員認真履行了各自職責(zé),，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理,，確保了教學(xué)工作規(guī)范,、有序、有效地進展,。同時不斷更新管理理念,，思考具體問題，探索規(guī)范,、科學(xué)的管理方法,，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用,。

2,、各教研組在嚴格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下，根據(jù)本組實際,，以“分組教學(xué)”,、“項目教學(xué)”為教研主題，開展了富有特色的教研活動,，從而夯實了教學(xué)過程,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

3,、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求,，對教育教學(xué)過程進行全方位督查，深入調(diào)查,、仔細統(tǒng)計,、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù),。

二,、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,。

用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度,。

2、狠抓了教學(xué)的過程管理,，向過程要質(zhì)量,。一是進一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度,，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課,、輔導(dǎo)進行過程記錄、過程反饋,。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評,。二是通過教學(xué)日志,、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情,、學(xué)情,，及時反饋教學(xué)信息，及時解決教學(xué)中存在的問題,。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控,，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處,，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴處理,。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn),。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查,，時時有人管，不留管理空檔,。五是對曠課,、曠輔，上課,、輔導(dǎo)遲到,、早退、課內(nèi)接打手機,、衣著不整,、舉止失當、不按要求上課,、不嚴格執(zhí)行實施性計劃,、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,，通報批評。

3,、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生,，使學(xué)生課有所得,，日有所獲。

5,、加大了教研力度,，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開展聽課,、評課相互學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上,。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材,，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長教學(xué)藝術(shù),、教師整體能力得到鍛煉。

6,、改變考試方法,，激勵學(xué)生上進。一是教學(xué)檢測嚴肅,、正規(guī)化,，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密,。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,，達不到要求者進行補考,，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

三,、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。

1,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí)、見習(xí),、實驗操作課和活動課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘,，各專業(yè)按照學(xué)校部署、實訓(xùn)處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際,，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進行教學(xué),，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能,。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績,。

肖斌,、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎,，張峰,、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊,、李妮俠榮獲數(shù)學(xué),、英語組一等獎,，王芬,、魯婷、王燕榮獲數(shù)學(xué),、英語組二等獎,，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué)、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音,、體,、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音,、體,、美組二等獎，張義利老師榮獲音,、體,、美組三等獎。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎,，計算機輔助設(shè)計(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎,，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設(shè)計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎,，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎,，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎,。(4)學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎,，19名學(xué)生榮獲個人二等獎，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎,。(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人,，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人,。

這次大賽賽出了我校的風(fēng)采,，名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，引起了全社會的關(guān)注,。

2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽,，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠,，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范,。

3,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)協(xié)作,，苦練扎實的教育教學(xué)基本功,。從備課到講課，從說課到賽課,，精研苦練,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實了學(xué)校教學(xué)骨干力量,。

4,、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月,，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽,，這些有意義的活動加強了對學(xué)生愛國、愛校的人生教育,。

四,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績面前,，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化,、具體化，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實,，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單,，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。

因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進工作方法，克難奮進,，求實創(chuàng)新,，強化凝聚力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神,，全身心投入工作,。牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標,。