在總結(jié)中,，我們可以準確把握自己的優(yōu)勢和不足,。總結(jié)應(yīng)該面面俱到,，全面概括一段時間內(nèi)的工作,、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文,，希望對大家的寫作有所幫助,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇一

時間飛逝,，的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高,；遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認真負責(zé)，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇二

認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進取,，不怕困難,，不怕挫折。平時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,，并認真做好筆記,，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

出自 www.sevw.cn

二,、教育教學(xué)能力方面。

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點,，攻破教學(xué)難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對于差生,，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間,，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

四、抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

堅持以教學(xué)為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再勵,，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面,。

1、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。

高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的'可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。

不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

一方面,，我主要加大了對學(xué)生生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。在這點上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。

班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。

當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達成共識的時候,，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上,，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。

只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展,，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。

另一方面,，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志品行的教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績,，這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

百舸爭流,，逆水行舟，不進則退,。要想使自己不斷地前進,，必須要付出一定的努力，要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，下面是我這學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實,，就要不斷的學(xué)習(xí),。...

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級英語教學(xué)工作,，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。

沈國華日月如梭,，光陰似箭，時代的腳步已即將邁入xx學(xué)年,。值此辭舊迎新之際,，對xx學(xué)年的工作進行回顧總結(jié),，借鑒得失，以求更好的姿態(tài)投入新的工作中,。

范文一一學(xué)期的工作結(jié)束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點點滴滴的工作歷程,作個人總結(jié),。一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,...

金秋十一月,，正值亞運盛典!乘著亞運之風(fēng),，8名來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的省骨干教師來到了我校進行為期20天的跟崗學(xué)習(xí),，給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高,。

自進入高三下學(xué)期以來,，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標,，同仁們深感肩負重任,，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧以往,，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

20**年即將過去,，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來，我擔(dān)任八年級(153班主任,、(153,、(158和(151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇三

自xx年9月份以來,，我任教高x班的x工作。半年來,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將半年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的'發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇四

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本年度本人在春期擔(dān)任xx年級(1)班xx教學(xué)和班主任工作，并兼職xx實驗室管理員和教導(dǎo)干事,。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

一年來,，本人能認真學(xué)習(xí)政治理論知識,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,，關(guān)心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè),。

二,、考勤方面

一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面

首先,，在教育教育工作中求真務(wù)實,，認真開展教育教學(xué)活動。在工作中,，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材,，把握學(xué)情,，精心完成教學(xué)設(shè)計，認真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時,，作業(yè)批改68次，配套練習(xí)全批全閱,，物理教案42課時，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱，聽課20次,，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時,，作業(yè)批閱57次，配套練習(xí)全批全閱,，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習(xí)全批全閱,，聽課17次。完成物理實驗11個,，其中演示實驗6個，分組實驗5個,，有計劃、實驗報告,，相關(guān)實驗資料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

第二，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

第三，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動,，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)項目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;2019年國培計劃中西部項目遠程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué)),。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念方法,。虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中,。

第四,，能運用先進的教學(xué)設(shè)施,，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié),，通過多媒體教學(xué)增強課堂教學(xué)的吸引力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學(xué)的實效,。

第五,，在教育教學(xué)中，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會和主題教學(xué)月活動加強學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。面向全體學(xué)生,，加強對學(xué)困生的幫助,，采取個別輔導(dǎo),，一幫一等活動,，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣,，爭取迎頭趕上。

第六,，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作,，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題,，及時總結(jié)好的教育教學(xué)方法，并與其他老師交流分析,，共同提高教育教學(xué)水平。

四,、成績方面

通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),，促進了學(xué)生德,、智、體等方面全面發(fā)展,，教育教學(xué)成績顯著,。所擔(dān)班級學(xué)生在xx年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學(xué)習(xí),。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。

成績只代表過去,，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學(xué)新理念的認識和應(yīng)用還不太到位,，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學(xué)能力有待提高,，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等，鑒于自己在本學(xué)期的'各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。課后多學(xué)習(xí)，多請教,，特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。在今后的教育教學(xué)工作中，要進一步的改正與加強,，爭取在明年的教育教學(xué)工作中，取得更好的成績,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇五

在教學(xué)方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認真負責(zé)，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇六

三年的工作時間很快就過去了,，這意味著我在東營市一中這片廣闊的沃土上學(xué)習(xí)成長了三年?？梢哉f,，過去的三年是我不斷學(xué)習(xí)的三年，不斷成長的三年,。在這三年里，我很榮幸能夠不斷的向許多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，因為我們擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍,；我也很榮幸的體驗了從高一到高三的整個教學(xué)過程，熟悉了各個階段的教學(xué)和管理工作,；在這三年里，我接觸了特長班,、普通班,、重點班等不同層次的班級，對各個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的特點都有了深入得了解和研究,，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然,，在過去的工作中也呈現(xiàn)出了一些不足和需要改進的地方,。無論是成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓(xùn),，我們都有必要記下來,，不斷的積累經(jīng)驗教訓(xùn),，以此為鑒不斷的反思,，才能夠不斷的向?qū)＜倚徒處煶砷L。

1,、對教材的把握方面,。通過高一高二的教學(xué)實踐,，我體會到新教材與我過去上學(xué)期間所使用的教材相比有了很大的改變，比如新課本中將復(fù)數(shù),、三角恒等關(guān)系等過分強調(diào)技巧型的知識點進行了削減,，降低了難度,。而對于以前在大學(xué)里才正式接觸到的計算機算法、統(tǒng)計數(shù)理知識則新增到高中教材中,，教材加重與信息技術(shù)的融合，為學(xué)生適應(yīng)信息化的學(xué)習(xí)提供實踐機會,，并引導(dǎo)學(xué)生重視利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)拓展學(xué)習(xí)的空間,。對于計算計算法的教學(xué),，我在大學(xué)里也只是做了初步的了解,，在教這一章內(nèi)容之前心里沒有底,，盡管這一章的內(nèi)容在整個高中階段不是重點,。通過努力研修教材之后,，我發(fā)現(xiàn)這一章得教學(xué)還是比較容易的,，更有意思的是,，通過與學(xué)生的互動能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。進入高三復(fù)習(xí)階段之后,，通過研究高考考綱要求,，近幾年的高考題,，我在對高中的數(shù)學(xué)在整體把握、重難點把握上都有了新的更高的認識,。

2、新課程理念與課堂教學(xué)改革方面

參加工作伊始,，由于沒有工作經(jīng)驗，對于教學(xué)理念只是停留在大學(xué)期間學(xué)習(xí)得一些基本理論,，對于新課程理念大腦中還只是一片空白,。而幸運的是，我們一進入工作崗位,，就接觸到了先進的教學(xué)思想,，如“先學(xué)后教，以學(xué)定教”,、“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”,、“為了一切學(xué)生”、“學(xué)在教之前,、講在關(guān)鍵之處”等教育思想。在課堂教學(xué)上,，我根據(jù)學(xué)到的教育教學(xué)理念，大膽地進行了課堂教學(xué)探索,。盡管探索的歷程比較曲折,，但不論是成功的探索還是失敗的探索,，這都是一些寶貴的經(jīng)驗,，這都是對教學(xué)活動的積極的反思,，只有經(jīng)過這樣不斷的反思,，我們的教學(xué)素養(yǎng)才能得到不斷的提高與升華,。

3、三年來的教學(xué)體會

（1）,、在高一新生入學(xué)之初,，我們要加以引導(dǎo)以幫助學(xué)生完成初中到高中的過渡,。在教學(xué)實踐中,，要從日常生活入手,，力爭從息息相關(guān)的生活中創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué),，同時把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué),，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系,。充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,，采取積極的評價,，較多地運用激勵性的語言,。調(diào)動學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，讓每個學(xué)生體驗成功，增強自信心,。

（2）,、我們只有讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我們的教學(xué)才能夠得心應(yīng)手,。如何讓我們的學(xué)生不懼怕數(shù)學(xué)的應(yīng)用,，進而喜歡用數(shù)學(xué)的思維去解決現(xiàn)實生活中遇到的各種問題是值得我們思考的一個問題,。

華羅庚教授在《大哉數(shù)學(xué)之為用》中精辟的闡述了他對數(shù)學(xué)的見解：“宇宙之大,，粒子之微，火箭之速,，化工之巧,，地球之變，生物之謎,，日用之繁無處不有數(shù)學(xué)的偉大貢獻,。”所以我們在日常的教學(xué)活動中,，可以經(jīng)常設(shè)一些實際生活問題，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)是有用的,，明白數(shù)學(xué)是有趣的,。

首先,，我們要通過自己的引導(dǎo)讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),。正如王尚志老師所說：“當(dāng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的認識,，對數(shù)學(xué)的興趣發(fā)生一點點的變化,，將直接會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，所以我們也希望老師我們共同來探索如何在我們應(yīng)用課，當(dāng)然也包括我們的數(shù)學(xué)課里,，讓學(xué)生喜歡一點，讓學(xué)生喜歡我們的課,，喜歡數(shù)學(xué),，那么這樣才有可能使數(shù)學(xué)在他們將來的發(fā)展中幫上忙,?！?/p>

其次，我們進行數(shù)學(xué)教學(xué)的主旨就是幫助學(xué)生認識數(shù)學(xué)這一學(xué)科,，并且通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的認識結(jié)構(gòu)、思維水平和理解能力,，進而能用所學(xué)的知識來解決一些相關(guān)的問題,。

俗話說：“學(xué)以致用?！彼?，學(xué)得好壞直接關(guān)系到用的效果。我們在平時的教學(xué)過程中要注意遵循認識事物的規(guī)律,，由易到難，有層次有計劃的實施教學(xué),。教學(xué)伊始,，我們一定要提高對基礎(chǔ)知識的重視程度,，把眼光放在基礎(chǔ)知識的落實上,，只有把基礎(chǔ)落實好了方能熟能生巧,、融會貫通,，進而得到知識的升華,。然而有些知識是只可意會不可言傳的,，單憑教師的講解很難使學(xué)生達到理念的升華，這時就要求我們積極引導(dǎo)學(xué)生進行自我思考,、自我反思、自我總結(jié),，通過這樣一個過程去“感悟”,。

另外，我們也要廣泛的涉獵知識,、不斷的充實自己,。社會是不斷的向前發(fā)展的,，作為一名教師首先要不斷的涉獵多方面的知識來構(gòu)建多元知識結(jié)構(gòu),。教師自身構(gòu)建多元知識結(jié)構(gòu)之后,，在引導(dǎo)學(xué)生增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識時方能得心應(yīng)手,、信手拈來,?！案褂性姇鴼庾匀A”,，這也會使學(xué)生感受到我們不只是在傳授知識，更是在傳授思想,、傳授哲理，更加有利于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)本學(xué)科的積極性,。

（3）、在今后的數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中更要重視對概念教學(xué)的研究,。數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)中的基本元素,，是解決數(shù)學(xué)問題的前提，是數(shù)學(xué)研究對象的高度抽象和概括,，它反映了數(shù)學(xué)對象的本質(zhì)屬性,，是最重要的數(shù)學(xué)知識之一。學(xué)生在運用數(shù)學(xué)概念進行,、判斷的過程中要得出正確的結(jié)論,，首先要正確地掌握概念。正確理解概念是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，是決定數(shù)學(xué)教學(xué)效果的首要因素,。

從我們的教學(xué)實踐中我們可以看出,，凡是對概念理解的比較透徹,，把握比較準確的學(xué)生接受知識的速度都比較快,，學(xué)習(xí)起來更加得心應(yīng)手,。而那些只重視計算不重視概念學(xué)習(xí)的學(xué)生接受一個新知識的過程都比較慢，而且越往后學(xué)習(xí)就越是感覺到舉步維艱,。這種只重視計算不重視概念的死板的學(xué)習(xí)就像“吃夾生飯”,，吃得越多就越難消化。

三年以來,，我一共擔(dān)任過三個班的班主任18班、27班和39班,。三個班正好代表了三個不同的層次,，當(dāng)然管理的難度也是一步步遞增的,。

18班是我擔(dān)任班主任的第一個班，這個班當(dāng)時是重點班,，管理的難度相對來說是比較低的,。由于學(xué)校非常重視學(xué)生的德育培養(yǎng),，在學(xué)習(xí),、生活方面都有很細化的管理標準和細則,。所以我當(dāng)時非常注重德育月考評,，當(dāng)然在這方面也向全班同學(xué)提出了較高的期望,。一個學(xué)期下來，18班的德育考評一直不錯,，并且多次獲得優(yōu)秀。表面上來看這是一件好事,，然而這其中也隱含著比較突出的問題，那就是：忽視了“學(xué)習(xí)型”班級的構(gòu)建,，重德育,、輕智育,。學(xué)生在德育發(fā)展的同時，總體成績反而出現(xiàn)了下滑,，違背了教育的初衷,。

我是高一下學(xué)期開始接管27班的，27班是普通班,，相對于18班來說管理的難度有所加大，因為這些學(xué)生還沒有完全適應(yīng)高中生活,，具體來說就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有明確的學(xué)習(xí)目標,，甚至有的學(xué)生紀律意識也非常淡薄，存在著較多的影響學(xué)習(xí)不良習(xí)慣,。這對我來說反而成了一件好事，因為我從此開始思考如何構(gòu)建一個學(xué)習(xí)型的班集體,，如何更加系統(tǒng)化的實施班級管理,。

王金戰(zhàn)老師說過：“你不能讓西紅柿苗子結(jié)出蘋果來,，西紅柿就讓他結(jié)西紅柿,，蘋果就讓他結(jié)蘋果,，每個成果都有其價值,?！彼晕揖透鶕?jù)學(xué)生的特點采取了一系列的積極的措施。在德育管理方面,，讓一些紀律意識、自制力較差,、貪玩的學(xué)生擔(dān)任班委,，這樣一方面增強了他們自我管理的意識，為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個良好的環(huán)境，另一方面,，也培養(yǎng)了一批很好的班委，盡管這需要有個過程,，但只要讓學(xué)生直到我們是在真正的幫助他，看重他,，我們的學(xué)生會很快成長起來的。這個班的大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)熱情,，只是有些學(xué)生進了普通班對自己的學(xué)習(xí)失去了一些信心。學(xué)生普遍有這樣一種心理：我是差生,，我不可能有大作為，否則我就進重點班了,。這樣的消極心理在無形之中給學(xué)生很大的心理壓力,，使他們無法走出自卑的陰影。通過多次召開家長會我們學(xué)校老師加強跟家長交流,，共同給學(xué)生傳遞一種積極的期望,，給學(xué)生貼上一個好得標簽,，學(xué)生開始有了學(xué)習(xí)的目標性和生活的方向性。這樣做的效果是很明顯的,，學(xué)生丟掉了思想包袱，學(xué)習(xí)進步自然就不成問題了,。另外,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。

特長班的學(xué)生調(diào)皮,、貪玩，學(xué)習(xí)的積極性,、主動性都比較差，但他們在情感上也是很敏感的,。只要我們真心為學(xué)生付出，只要我們夠“大度”,，真正為他們著想,，我們得付出終歸會得到回報,。

1、教學(xué)方面：

（1）,、在高一學(xué)生入學(xué)之初,，抓好基礎(chǔ)教學(xué),，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

（2）,、在教學(xué)過程中，及時反思,，及時總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗,；做好教學(xué)筆記,；

（3）,、繼續(xù)加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，持之以恒,，向?qū)＜覍W(xué)者型教師不斷邁進。

2,、班主任管理方面

（1）、對學(xué)生的培養(yǎng),，加強計劃性、階段性和層次性,，不能漫無目的想到哪就做到哪,；

做到每一年,、每一學(xué)期、每一月,、每一周,、甚至每一天都要合理的計劃,；

（2）、加強學(xué)習(xí)型的班風(fēng)建設(shè)，以學(xué)習(xí)促德育,，以德育促發(fā)展,；

（3）,、更好的發(fā)揮主題班會的積極作用,，形成體系,，突出針對性,，時效性,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇七

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我自己感覺最苦最累的教師莫過于高三老師,，記得我上高中那會,，經(jīng)常晚上9點多去老師辦公室問問題，偶爾聽老師說每天晚上備課到凌晨1-2點多,，心里默默的祝福著老師,，您辛苦了,。

高中教師工作總結(jié)

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況,，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、思想職業(yè)道德方面

認真學(xué)習(xí)馬列主義*思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則,，勇于開拓,，積極進取，不怕困難,，不怕挫折,。平時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,，并認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準,，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

二、教育教學(xué)能力方面

在2019年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時,，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對于差生,，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

四,、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

堅持以教學(xué)為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往,，再接再勵,，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面

2,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)”團結(jié)協(xié)作,，自強不息”的班集體,。在這個學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實施的：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是”包袱”。在這點上,，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性,，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài),；他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力,、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達成共識的時候,，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上,，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。

另一方面,，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志品行的教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績,，這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇八

一,、政治思想方面：

積極參加學(xué)校組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨的號召,，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，領(lǐng)會會議精神,。新形勢下，對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。

二,、教育教學(xué)方面：

1.精心備課。認真鉆研《__新課標》,，深入研究教材，對教材中的基本概念,、學(xué)生活動、“生活〃__〃社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚,，了解每一節(jié)授課的要求，在教學(xué)中嚴格按照課標要求開展教學(xué),，聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學(xué)內(nèi)容,。

2.了解學(xué)生。對于所教班級的學(xué)生,，了解他們知識技能的發(fā)展水平,，興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，以及個性特點,，在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等,，以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。

3.課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，對于學(xué)生實驗每個必做,，演示實驗力求生動有趣,、可見性強,，并鼓勵學(xué)生利用生活物品進行簡單易行的實驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上講練結(jié)合,，精選習(xí)題,，課后作業(yè)少而精,，絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負擔(dān),，在中考中,，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。

4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩,、怕吃苦,，容易接受新事物,，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),，缺少及時訂正,、消化吸收的習(xí)慣,，個別學(xué)生有畏難情緒,，導(dǎo)致成績一直滯后,，針對這種現(xiàn)狀,，平時多鼓勵,、督促,、交流,，分層作業(yè)要求,，讓后進生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。

5.教研方面,。積極參加每次的區(qū),、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余，本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動,，被評選為長春市中考命題人才庫成員,。

三,、工作考勤方面：

本人熱愛本職工作,，服從大局，從不遲到,、早退以及中途外出,，從不因私事耽誤工作,。在工作中，對待同事熱情,、真誠,。

當(dāng)然,，人無完人,，在工作中本人的缺點也是明顯的,，在今后,，本人將不斷努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力.

高中教師個人工作總結(jié)指南篇九

通過本人的不懈努力,，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),，促進了學(xué)生德,、智,、體等方面全面發(fā)展,，教育教學(xué)成績顯著,。所擔(dān)班級學(xué)生在xx年級會考中取得好成績,，并且全部順利進入高中及職中學(xué)習(xí),。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

成績只代表過去,，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題,，例如對教育教學(xué)新理念的認識和應(yīng)用還不太到位,，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學(xué)能力有待提高,，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是:,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。課后多學(xué)習(xí),，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高,。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。在今后的教育教學(xué)工作中,，要進一步的改正與加強,，爭取在明年的教育教學(xué)工作中,，取得更好的成績,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇十

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任教以來,，我一貫堅持黨的四項基本原則,，堅持改革開放,，熱愛黨的教育事業(yè),，積極投身于教改,，始終保持兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇的工作作風(fēng),，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進取欲望,，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華,，無私奉獻,，師德高尚,。

任團總支部書記期間,，能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校管理工作,，更能根據(jù)職業(yè)高中的特點,，開展各種各樣的為民服務(wù)活動,，每逢“雷鋒周”和“五。四青年節(jié)”都組織服務(wù)隊到街上設(shè)點免費服務(wù),。此外，還積極倡議學(xué)生為改變學(xué)校的環(huán)境多做貢獻,，倡議學(xué)生為建設(shè)“市青少年活動中心”捐款。

以科學(xué)民主的管理方式進行班級管理,，初見成效,。

1993年9月至2000年7月?lián)伟嘀魅?。班級管理以人為本,，依班?guī)治班,。每學(xué)年伊始,，結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度及本班的情況,，由全班同學(xué)出謀獻策，共同制訂班級管理條例和班級奮斗目標,，做到人人平等,，獎罰分明,。利用主題班會，對學(xué)生進行理想,、信念、自強,、自尊等一系列教育,。重視班團干的培養(yǎng),，實施班級自治,，教室管理,，實行班團干值周制、值日班長制,，宿舍管理實行周長制(每位舍員值一周),，每周由班團干,、各宿舍周長進行總結(jié),，指出存在的問題,，提出努力的方向,，每位同學(xué)都有機會參與班級管理,，這樣既能充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，又能鍛煉學(xué)生,，提高學(xué)生的綜合能力,。人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者,，學(xué)生的責(zé)任感和使命感得到了增強，班級集體有了凝聚力，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)隨之形成。

用愛的呼喚,，讓浪子找到歸途,，讓差生重拾自信,。

93年至96年,，我任大橋鎮(zhèn)中一個城鎮(zhèn)班的班主任,，學(xué)生整體素質(zhì)差,、工作難度大。我認真分析本班的現(xiàn)狀,，確立了“不求人人成材,，但求人人成人”的工作目標,。為了讓每一位同學(xué)都能比以往有進步,，我花了大量的時間和精力找學(xué)生個別談心,，對差生采勸以心換心,，溝通理解”的方式,，多鼓勵,，少批評,，從學(xué)生角度去理解他們,，使他們擺脫自卑,，重拾自信;對浪子,，既往不咎，一視同仁,，以愛動其心，以言導(dǎo)其行,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以平和之心,，細致地做好思想工作。本班的吳××同學(xué),，上次在路上見到我，還千謝萬謝老師當(dāng)年對他的指點迷津,，道出當(dāng)年努力掩蓋的事件真-相,。

激情,，涌動在三尺講臺上,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。

三尺講臺雖小,，但它是教育事業(yè)的象征,。為了這個事業(yè),，我傾注了滿腔的激情,。我一走進教室,，常有學(xué)生說：“老師你真精神”,，“老師你真開心”,，“老師你笑得真好看”,?；騿枺骸袄蠋熌阈κ裁础?我說：“我每天帶著好心情來，為的是你們每天也有好心情,。”課堂維系著我的生命,，課堂是實現(xiàn)我的價值的平臺，給學(xué)生上課時我總有按捺不住的激情,。課堂上,，我面帶微笑,，揮灑自如,，抑揚頓挫,，別有魅力,，憑著教育的激情、教育的自覺和教育的內(nèi)功,，點燃了學(xué)生知識、智慧和情感的火花,。課堂上精講精練,，注重學(xué)法指導(dǎo)和德育滲透,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，把先進的教育理念引入課堂,，不斷提升教學(xué)品位和效益,，形成了自己的激情飽滿,、條理清晰,、開放互動的教學(xué)風(fēng)格。本人的教學(xué)，深受學(xué)生的喜歡,。在學(xué)校教評活動中學(xué)生滿意率達95%以上，基本滿意率100%.

科學(xué)的班級管理,、愛心的傾注和富于激情的教學(xué)，結(jié)出了卓有成效的果實,。

擔(dān)任過班主任工作的班級，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)校組織的各種活動學(xué)生涌躍參與,。96屆的935班(城鎮(zhèn)班),，上?？凭€以上11人,，錄上電大以上26人,，是大橋鎮(zhèn)中有史以來的一個城鎮(zhèn)班,，本人也由此榮獲教委授予的高三班主任管理一等獎;99屆962班上本科線以上12人，錄上電大以上的34人,，居同類班級榜首,。962班被評為全區(qū)優(yōu)秀班級,，李小玲同學(xué)榮獲全區(qū)優(yōu)秀團干,。2001屆9811班(文科班)上重點13人,，本科以上33人，與同屆同類班級持平,。所帶的9811班2000年春季期被評為先進班級，本人連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任,。

1996、1999,、2001、2004年任高三的課,，指導(dǎo)學(xué)生參加高考,，由于成績突出,，曾被教委授予教學(xué)成果三,、二,、一等獎和尖子生指導(dǎo)一等獎,。指導(dǎo)學(xué)生參加競賽,。我曾獲第十一屆、第十三屆,、第十四屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員稱號，2000年獲全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,，2002,、2003年獲“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員稱號,。

在教書育人的同時,，我注重積累經(jīng)驗,，善于總結(jié),，積極參與教研活動,，并經(jīng)常撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文,，其中有一篇獲全國二等獎,，一篇獲全區(qū)一等獎,，一篇獲全市一等獎,，兩篇獲全市二等獎?，F(xiàn)在積極參與課題《如何發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的育人功能》的研究,。

站在教育改革和發(fā)展的朝頭，我深深意識到身為一名教師的責(zé)任感和緊迫感,。為此，我將與時俱進，在自己的工作崗位上不斷開拓,，不斷進取，為祖國燦爛的'明天而努力奮斗,。

任教以來,，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放,，熱愛黨的教育事業(yè),，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇的工作作風(fēng),，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華,，無私奉獻,，師德高尚。

任團總支部書記期間,，能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校管理工作,，更能根據(jù)職業(yè)高中的特點，開展各種各樣的為民服務(wù)活動,，每逢“雷鋒周”和“五,。四青年節(jié)”都組織服務(wù)隊到街上設(shè)點免費服務(wù)。此外,，還積極倡議學(xué)生為改變學(xué)校的環(huán)境多做貢獻,，倡議學(xué)生為建設(shè)“市青少年活動中心”捐款。

以科學(xué)民主的管理方式進行班級管理,，初見成效,。

1993年9月至2000年7月?lián)伟嘀魅巍０嗉壒芾硪匀藶楸?，依班?guī)治班,。每學(xué)年伊始，結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度及本班的情況,，由全班同學(xué)出謀獻策,，共同制訂班級管理條例和班級奮斗目標，做到人人平等,，獎罰分明,。利用主題班會，對學(xué)生進行理想,、信念,、自強、自尊等一系列教育。重視班團干的培養(yǎng),，實施班級自治,，教室管理，實行班團干值周制,、值日班長制，宿舍管理實行周長制(每位舍員值一周),，每周由班團干,、各宿舍周長進行總結(jié)，指出存在的問題,，提出努力的方向,，每位同學(xué)都有機會參與班級管理，這樣既能充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，又能鍛煉學(xué)生,，提高學(xué)生的綜合能力。人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者,，學(xué)生的責(zé)任感和使命感得到了增強,，班級集體有了凝聚力，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)隨之形成,。

用愛的呼喚，讓浪子找到歸途,，讓差生重拾自信,。

93年至96年，我任大橋鎮(zhèn)中一個城鎮(zhèn)班的班主任,，學(xué)生整體素質(zhì)差,、工作難度大。我認真分析本班的現(xiàn)狀,，確立了“不求人人成材,，但求人人成人”的工作目標。為了讓每一位同學(xué)都能比以往有進步,，我花了大量的時間和精力找學(xué)生個別談心,，對差生采勸以心換心，溝通理解”的方式,，多鼓勵,，少批評，從學(xué)生角度去理解他們,，使他們擺脫自卑,，重拾自信;對浪子，既往不咎，一視同仁,，以愛動其心,，以言導(dǎo)其行，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，以平和之心,，細致地做好思想工作。本班的吳××同學(xué),，上次在路上見到我,，還千謝萬謝老師當(dāng)年對他的指點迷津，道出當(dāng)年努力掩蓋的事件真-相,。

激情,，涌動在三尺講臺上，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。

三尺講臺雖小,，但它是教育事業(yè)的象征。為了這個事業(yè),，我傾注了滿腔的激情,。我一走進教室，常有學(xué)生說：“老師你真精神”,，“老師你真開心”,，“老師你笑得真好看”?；騿枺骸袄蠋熌阈κ裁础?我說：“我每天帶著好心情來,，為的是你們每天也有好心情?！闭n堂維系著我的生命,，課堂是實現(xiàn)我的價值的平臺，給學(xué)生上課時我總有按捺不住的激情,。課堂上,，我面帶微笑，揮灑自如,，抑揚頓挫,，別有魅力，憑著教育的激情,、教育的自覺和教育的內(nèi)功,，點燃了學(xué)生知識、智慧和情感的火花,。課堂上精講精練,，注重學(xué)法指導(dǎo)和德育滲透,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，把先進的教育理念引入課堂,，不斷提升教學(xué)品位和效益,，形成了自己的激情飽滿、條理清晰,、開放互動的教學(xué)風(fēng)格,。本人的教學(xué)，深受學(xué)生的喜歡,。在學(xué)校教評活動中學(xué)生滿意率達95%以上,，基本滿意率100%.

科學(xué)的班級管理、愛心的傾注和富于激情的教學(xué),，結(jié)出了卓有成效的果實。

擔(dān)任過班主任工作的班級,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)校組織的各種活動學(xué)生涌躍參與,。96屆的935班(城鎮(zhèn)班),，上專科線以上11人,，錄上電大以上26人,，是大橋鎮(zhèn)中有史以來的一個城鎮(zhèn)班，本人也由此榮獲教委授予的高三班主任管理一等獎;99屆962班上本科線以上12人,，錄上電大以上的34人,，居同類班級榜首。962班被評為全區(qū)優(yōu)秀班級,，李小玲同學(xué)榮獲全區(qū)優(yōu)秀團干,。2001屆9811班(文科班)上重點13人，本科以上33人,，與同屆同類班級持平,。所帶的9811班2000年春季期被評為先進班級，本人連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任,。

1996,、1999、2001,、2004年任高三的課,，指導(dǎo)學(xué)生參加高考，由于成績突出,，曾被教委授予教學(xué)成果三,、二,、一等獎和尖子生指導(dǎo)一等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加競賽,。我曾獲第十一屆,、第十三屆、第十四屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員稱號,，2000年獲全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,，2002、2003年獲“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員稱號,。

在教書育人的同時,，我注重積累經(jīng)驗，善于總結(jié),，積極參與教研活動,，并經(jīng)常撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，其中有一篇獲全國二等獎,，一篇獲全區(qū)一等獎,，一篇獲全市一等獎，兩篇獲全市二等獎?，F(xiàn)在積極參與課題《如何發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的育人功能》的研究,。

站在教育改革和發(fā)展的朝頭，我深深意識到身為一名教師的責(zé)任感和緊迫感,。為此,，我將與時俱進，在自己的工作崗位上不斷開拓,，不斷進取,，為祖國燦爛的明天而努力奮斗。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇十一

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,，由教導(dǎo)主任到校長,，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了專科函授和校長培訓(xùn),。

工作之余,，學(xué)電腦、鉆教研,，先后承擔(dān)國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇,。其中，在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，我與同行相處融洽。

大家團結(jié)一心,，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果,，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來,，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育,、教學(xué)工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識,，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇十二

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二,、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題,。

高一化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展,。

按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗,，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負責(zé)出題;每章一次的測驗題,，也由專人負責(zé)出題,，并要達到一定的預(yù)期效果。

四,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課,，楊健敏老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

五、以老帶新,，互相促進,，互相提高。

楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長,，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

六,、積極開展第二課堂活動,，提高學(xué)生的化學(xué)意識。

化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識,，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí),、實驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等,。楊健敏和陳銀珠老師負責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。

化學(xué)科組是一個團結(jié)向上的集體。

我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革,，尤其是實驗教改,、教學(xué)科研、加強教研組,、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情,，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，向中低檔題目要升學(xué)率，由胡燕華老師負責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題》,，對中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用,。

高中教師個人工作總結(jié)指南篇十三

本班基本情況是學(xué)生多，男女比例嚴重失調(diào)：有男生36人女生5人,；專業(yè)雜：有建筑,、財會和烹飪?nèi)齻€專業(yè)；家庭情況較特殊：有離異或單親家庭4家,；住宿方面：有走讀生5人,，住宿生31人；所以情況比較特殊,。這一學(xué)期的班主任工作可以說豐富多彩,，主要從三個方面做出總結(jié)。

（一）進一步完善班級管理建設(shè)：高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,。

（二）營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高：

利用晚自習(xí)等自習(xí)課讀一些激勵性的文章,，為學(xué)習(xí)鼓勁兒,。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競爭的.精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,，在考試中只看名次不看成績以建立自信心。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,，弱科保底線,。

通過努力我認為工作還是卓有成效的，學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了明顯的改善,。

（三）與家長及時溝通：

一些,；而有些家長自尊心強的，會把談孩子的缺點視為對自己的批評而感到有壓力的,，我就說得委婉一些,，注意家長的可接受性，同時也表達對家長心情的理解,，以心換心,，坦誠地與家長交流,，這樣就可以達到共同解決孩子問題的目的了。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，好人好事不斷。我所帶的班級活躍,，積極參與學(xué)校組織的各項活動并取得了小型運動會男子接力賽的第一名,，籃球比賽的第一名，并且班級檢查排名也都取得了好名次,，班級儀表,、衛(wèi)生、紀律,、學(xué)習(xí)等方面都取得了可觀的成績,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此,，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的成績,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任高二的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)和統(tǒng)計基礎(chǔ)與經(jīng)濟法基礎(chǔ)的專業(yè)課教學(xué)工作,，每周十六節(jié)課,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持學(xué)習(xí),，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一直以來我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在機房管理中,，由于這個學(xué)年學(xué)校機房的機子比較老化，所以在課余時間積極進行維護,，不懂就問,，既保證了正常的教學(xué)也豐富了自己的硬件維修知識。在教學(xué)中,，能正確理解,、掌握教材教學(xué)標準，根據(jù)各學(xué)科實際和學(xué)生特點靈活組織教學(xué),，正確傳授知識,，啟用實用性教學(xué)法模式，增強學(xué)生的實踐能力,，還注重學(xué)生的培優(yōu)工作,。課上認真做到一課一練，鞏固所學(xué),、學(xué)以致用的原則,，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。專業(yè)課教學(xué)方面我更是以學(xué)生為本,，以高考考點為中心,，認真?zhèn)湔n上課，多找習(xí)題有時找自習(xí)課給學(xué)生補課,，上網(wǎng)查找資料,，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課后,，我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針,，了解行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，如會計誠信問題,、中西方會計接軌等等,，不斷學(xué)習(xí)和研究財經(jīng)政策,、法規(guī)、制度,，樂于收集各種相關(guān)資料,，特別是我國上市公司財務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟環(huán)境等,，逐漸造就分析問題,、解決問題的能力，形成自我獨特的見解,，直接豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容,，受到學(xué)生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念,，培養(yǎng)學(xué)生看待問題的能力,，樹立其自信心，成效比較明顯,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，全年出全勤,。一個學(xué)年里無論是開會還是教研活動沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)年中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校做更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

另外,，我嚴格要求自己，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我們是計算機教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò)的維護工作。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),。

更加努力,，以更認真的態(tài)度去完成每一項工作,。

總而言之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課和財會專業(yè)課教學(xué)工作,、班主任工作以及校報編輯工作,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

xxxx年12月30日

高中教師個人工作總結(jié)指南篇十四

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實，能認真落實學(xué)校對備課講課,、教學(xué)教案,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了“四必須”,，布置了必須收，收交了必須改,，批改了必須評,，講評后補救,。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生,、學(xué)困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到“三面”，作業(yè)面批,，學(xué)習(xí)面問,，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點,，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫,，老師講解,，學(xué)生再寫。效果不錯,，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫,，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出,，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性,。

再次，班主任工作方面,。

一學(xué)期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績,。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已,，嚴格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo),。

教學(xué)之余,，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題,。因為，我堅信,，作為一名語文老師,，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,，實施教學(xué)理念,，實踐改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)水平,。

作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師,，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,，如對于語文高考方向也未能很好地把握等,。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點,。在新的起點上,，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

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高中教師個人工作總結(jié)指南篇十五

本學(xué)年度,，我擔(dān)負高二化學(xué)（3、15,、16班共3個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué),，兼15班副班主任。現(xiàn)在就個人的教學(xué)工作作一個小結(jié),。

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號令,，展開主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完全完善的工作計劃,，能保證教學(xué)工作的順利展開和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)進程中,，堅持每兩周一次的關(guān)于教學(xué)工作情形總結(jié)的備課組活動,，發(fā)覺情形，及時討論及時解決,。

高一化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中肯定,；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一樣每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的`準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相干的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

依照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)覺問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章一次的測驗題,，也由專人負責(zé)出題，并要到達一定的預(yù)期成效,。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的進程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟示式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

總之，為了把教學(xué)工作搞好,，本人不斷學(xué)習(xí),，在教學(xué)中不斷探索和總結(jié),，使自己的教學(xué)水平有所提高,，力爭在教學(xué)崗位上多出成績,。