總結(jié)可以增加我們的反饋意識(shí),，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)的結(jié)尾要有一些實(shí)際操作建議和對(duì)未來(lái)的展望,，以使總結(jié)更具實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能給大家提供靈感和啟發(fā),。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇一

作為一名教育工作者，我深深地知道自己需要學(xué)習(xí)和提高的東西還有很多，一年來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,，下面就是我對(duì)20xx—20xx學(xué)年度自身各方面成長(zhǎng)做出的一個(gè)總結(jié)。希望它能指導(dǎo)和幫助我更快、更好的提高自己,。

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟悉新課標(biāo)的教育思想和理念，并能根據(jù)自身的課堂操作和教學(xué)反思體現(xiàn)出來(lái),。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作能很好的勝任和完成,，并能利用工作之余自學(xué)一些舞蹈，提高自己的專業(yè)水平,。我具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，做到因材施教,，采取“摘桃子”教育方式,，既保護(hù)了部分對(duì)音樂(lè)學(xué)科的興趣又培養(yǎng)部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)科的求知欲。

1,、虛心學(xué)習(xí),。在工作中，我向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,，積極參加學(xué)校,、各類教研活動(dòng)，成為一名研究型的音樂(lè)教師,。

2,、從一堂課做起。我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體意識(shí),，運(yùn)用寓教于樂(lè)的教育方式,，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂的有效教學(xué)。尊重,、關(guān)愛(ài),、平等地看待每個(gè)學(xué)生，面向全體,，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)他們。

3,、積極投入特色辦學(xué),。中華小戲曲是學(xué)校的特色項(xiàng)目之一，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我教學(xué)生四個(gè)小戲曲,，使學(xué)生會(huì)演唱京劇、黃梅戲,、豫劇唱腔,，能簡(jiǎn)單的加一些動(dòng)作，弘揚(yáng)民族文化,。在學(xué)校特色項(xiàng)目錄象中得到了好評(píng),。

4、勇于承擔(dān)各類公開(kāi)課,。公開(kāi)課是教師間相互學(xué)習(xí)與借鑒的好方式,。

11月我上了一堂校內(nèi)遠(yuǎn)程教育模式課《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》，通過(guò)與學(xué)校教師之間的聽(tīng)課評(píng)課,，找出自身的不足與解決的方法,。提高了信息技術(shù)水平，使音樂(lè)與信息技術(shù)達(dá)到了整合,。09年5月我參加了學(xué)區(qū)育德課評(píng)比活動(dòng),，我講了一節(jié)音樂(lè)課《可愛(ài)的蘋(píng)果》，獲得了三等獎(jiǎng),。

1,、認(rèn)真閱讀,。本學(xué)年度我閱讀三到四本教育著作，了解和分析幾個(gè)成功的教育案例,，多看報(bào)紙與雜志,，把自己擺在校學(xué)生的位置上去理解文章的內(nèi)容，勤動(dòng)筆頭摘記好的教育理念和方式,，有一點(diǎn)是一點(diǎn),，相信水滴石穿、鐵杵磨成針的道理,。

2,、勤動(dòng)筆頭。完成兩篇教學(xué)反思,，對(duì)課堂出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)的記錄下來(lái)度完成兩篇教育敘事，結(jié)合育德課寫(xiě)了一篇教育論文《淺談如何在音樂(lè)教學(xué)中融入德育教育》,。希望通過(guò)撰寫(xiě)教育反思,、教育敘事及論文，形成自己的教育風(fēng)格,。

1,、勤練專業(yè)。

這本學(xué)年度,，我練習(xí)完成三個(gè)舞蹈,，對(duì)舞蹈有一個(gè)質(zhì)的突破，能自如的掌握各種技巧,；不放棄對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí),，能完成一些中級(jí)練習(xí)曲；最重要的是要提高自己的即興伴奏水平,，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法,。

2、認(rèn)真做好文藝匯演工作,。

區(qū)文藝匯演是我的另一項(xiàng)重要工作,，對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練做到耐心引導(dǎo)，精心輔導(dǎo),。,，完成藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演，榮獲三等獎(jiǎng),。在20xx年4月區(qū)特色展示訓(xùn)練時(shí),，我每天排練2小時(shí)節(jié)目，付出得到了回報(bào),，聲樂(lè)第六,，器樂(lè)第六,，舞蹈十六，我很高興,，在排練中我與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

3、信息技術(shù)水平得到了提高,。

六月份我參加了xx市信息技術(shù)課程資源比賽,，我把平時(shí)收集的二人轉(zhuǎn)資料運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作了音樂(lè)課的教學(xué)資源，動(dòng)畫(huà)資源二人轉(zhuǎn)中秧歌步伐用flash制作的,，因?yàn)閷W(xué)生機(jī)器有病毒,，所以我又用幻燈片重新制作。戲曲教學(xué)資源希望給同行們帶來(lái)方便,，提高教學(xué)效率,。我又建立了博客，學(xué)會(huì)了發(fā)布日志,，我覺(jué)得信息技術(shù)水平得到了提高,。

以上就是我結(jié)合自身實(shí)情，做出的本年度發(fā)展總結(jié),。今后,，我還有太多的東西要學(xué)習(xí)。我將與時(shí)具進(jìn),，跟隨學(xué)生的興趣,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，樹(shù)立良好的教育心態(tài),，認(rèn)真積極的面對(duì)生活,，面對(duì)工作。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇二

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃,，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、積極參加了縣級(jí)組織的教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

4,、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程,，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，使自己的教材開(kāi)發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。二,、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對(duì)《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，以提高自己的素質(zhì)和能力,，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致。

3,、在教育教學(xué)水平方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,，例如自己的課堂導(dǎo)入能力,、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。

本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過(guò)程：

4、通過(guò)自身的實(shí)踐鍛煉,，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式,，并鍛煉,、開(kāi)發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，“愛(ài)生敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了校團(tuán)支書(shū),，教導(dǎo)處干事及全校的美術(shù)教學(xué)工作，我愛(ài)崗敬業(yè),，在自己的崗位上勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作著：不怕苦，不怕累,，毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)著,。今年的工作比較繁忙壓力也比較大，我及時(shí)的調(diào)整自己,，讓自己以一個(gè)良好的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中去,。團(tuán)工作中我積極發(fā)展新團(tuán)員，認(rèn)真籌備并成功舉行了入團(tuán)儀式,，并作好學(xué)校的輔助工作,。在教導(dǎo)處工作中我更是積極配合吳主任搞好衛(wèi)生檢查工作以及升旗工作。課堂上我運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。一年來(lái)我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，邊教學(xué)邊總結(jié)，邊反思,，積極參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，努力使美術(shù)教學(xué)日臻完美，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我們?cè)谝贿吀愫媒虒W(xué)工作的同時(shí),，一邊研究“藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與研究工作，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課題的.實(shí)驗(yàn)與研究,，經(jīng)過(guò)幾年的研究我們已經(jīng)初步取得了階段性的成果，現(xiàn)已把一些研究成果應(yīng)用到班級(jí)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)當(dāng)中,，取得了較好的實(shí)驗(yàn)成果,。

作為一名專職美術(shù)教師，我重視不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，所謂“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，自身的成長(zhǎng)還需要一個(gè)好的環(huán)境加以磨練和一個(gè)好的平臺(tái)加以展示,。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了眼界,，提高了繪畫(huà)技能，參加了豐潤(rùn)區(qū)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師基本功大賽,，本次比賽雖然只有幾天準(zhǔn)備時(shí)間,，網(wǎng)頁(yè)制作完全不會(huì)的情況下，我加班加點(diǎn)尋找老師頁(yè)制作,，經(jīng)過(guò)短暫的準(zhǔn)備參加了比賽,，在比賽中取的了二等獎(jiǎng)成，但是我也看到了自身的不足,，促使我要不斷的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的點(diǎn)和面，力求使自己專業(yè)知識(shí)面更加寬廣,。

課外活動(dòng)時(shí)間,，我積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒(méi)有底的,。有位教育家說(shuō)得好,，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書(shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作,。藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，體現(xiàn)著藝術(shù)教育的成果。我輔導(dǎo)的學(xué)生多人參加區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng),。徐子均同學(xué)在參加科幻畫(huà)大賽中獲唐山市二等獎(jiǎng),。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足：

1,、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇四

“百舸爭(zhēng)流,，逆水行舟,，不進(jìn)則退”。要想使自己不斷地前進(jìn),，必須要付出一定的努力,，要不斷的扎實(shí)自己的專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，下面是我三年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)：

時(shí)間過(guò)得飛速,，一轉(zhuǎn)眼就到了到了寫(xiě)專業(yè)發(fā)展階段總結(jié)的時(shí)候。打開(kāi)自己的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，先大體估算一下目標(biāo)達(dá)成率吧：也就80%,。能做到端正工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。但對(duì)于計(jì)劃中的一些東西,，還是不能完全做到。對(duì)于課堂教學(xué),，自認(rèn)為還是蠻認(rèn)真的,，雖然能力有限。在個(gè)人成長(zhǎng)方面,，讀書(shū)反思有所進(jìn)步,，但做得還不是很好。最沒(méi)有認(rèn)真去做的還是很重要的教研及課題研究等工作,，下學(xué)期應(yīng)多從此方面開(kāi)展自己的工作,。

1、讀書(shū)方面,。我每天用“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”來(lái)提醒自己,。除了平時(shí)多向別人學(xué)習(xí)之外,，的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是多讀書(shū)，多與網(wǎng)絡(luò)交流,。我雖做不到每天讀書(shū),，但這學(xué)期我已努力做到每周至少有5天或多或少的來(lái)讀一點(diǎn)，看一點(diǎn),，不斷填充著自己,。我按照計(jì)劃閱讀了教育教學(xué)方面的書(shū)籍，如蘇霍姆林斯基的《給教師一百條新建議》,、《百科全書(shū)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、薛瑞萍老師的班級(jí)日志,、方舟的《小學(xué)六年，從1年級(jí)到6年級(jí)全知道》等,。我也體會(huì)到了讀書(shū)的好處：書(shū)的確是心靈的雨露,，是精神的家園，也是發(fā)泄煩悶的朋友,，是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥,，在高興時(shí)我可以讀書(shū)，在心煩時(shí)我也也可以讀書(shū),。對(duì)于讀書(shū)筆記,，學(xué)校的要求是每周800字，而為了彌補(bǔ)自己原來(lái)讀書(shū)少的缺陷,，我打算付出比別人多一倍的努力,，我要求自己每周的摘抄不少于1500字，這一點(diǎn)在本學(xué)期短短的四個(gè)多月中我還是基本做到了,。

2,、反思方面做得還不夠。還不能完全做到及時(shí)反思,，或反思后并沒(méi)有根據(jù)反思及時(shí)改進(jìn),。打開(kāi)這學(xué)期的“粉筆歲月”，記下的工作困惑或失誤不少,，而有困惑,，解決了嗎,？有失誤,，改正了嗎？只是去反思,，但真正能改正到位的卻寥寥無(wú)幾,。我看這一點(diǎn)是我以后最需要反思，最需要堅(jiān)持做到的，還是先把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了吧,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

5,、不足之處：雖努力在做后進(jìn)生工作,，但效果還不夠明顯，下學(xué)期要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面再多下點(diǎn)功夫,。課堂教學(xué)還不成熟,，不扎實(shí)，應(yīng)努力提高自己的課堂教學(xué),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1、思想態(tài)度方面,。我始終自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名教師,，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。能與搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，共同做好班級(jí)工作,。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商量交流,，布置班級(jí)環(huán)境,，工作氣氛融洽友愛(ài)！相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人,。

2、教研方面,。我認(rèn)為聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)我校每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，在聽(tīng)課中找出自己差距和不足,。

3、課題研究方面,。農(nóng)遠(yuǎn)工程的運(yùn)用也是本學(xué)期的一大課題研究,。作為課題研究人員之一的我，只是和其他教師一樣,，一學(xué)期只上交過(guò)一個(gè)課例,、一篇論文，并沒(méi)有在此方面做出一些與眾不同的地方,，總是以不太熟悉唯有來(lái)推托,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇五

呂長(zhǎng)青。

這一年,，我在工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)本職工作,。我以這份“教書(shū)育人”的工作為榮,。愛(ài)身邊的孩子，愛(ài)這份工作,。為孩子們著想.盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解,、寬容、尊重,、愛(ài),。我更是常常這樣想:教師，啟迪孩子的心志,，是教書(shū)育人者,，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,，在思想上就應(yīng)該高定位,，更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到,，認(rèn)真體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并做好記錄，貫徹到實(shí)際工作中,，遵守考勤紀(jì)律等,，尤其要在孩子們面前,，樹(shù)立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

一,、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),。,、參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高,，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華,，積極參與教科研課題,，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程，大膽嘗試,，使自己的教材開(kāi)發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階,，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過(guò)程中,，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

二,、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，積極討論交流,，更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,，但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高，我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善,。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加,，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,，做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補(bǔ)自身不足,，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里,，我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人,，不能只在原處守望，必須更明確地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，不斷前進(jìn),，練就自己更堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的專業(yè)等知識(shí)技能,，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。為了我所愛(ài)的工作和教育事業(yè),，我愿奉獻(xiàn)熱情和力量,！讓生命的活得更有滋味。

2011.7.6,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇六

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧,。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，又到了總結(jié)的時(shí)間,，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的`進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了20xx年縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作,，增加了我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了許多困難,，在考勤,、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓,。

在這一學(xué)年里，撰寫(xiě)論文《我是如何轉(zhuǎn)化差生的》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),、輔導(dǎo)學(xué)生參加《安全知識(shí)競(jìng)賽》獲自治區(qū)指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),。除此之外，在這一年中,，我認(rèn)真對(duì)待,、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇七

有幸聽(tīng)了龐維國(guó)教授的講座，受益匪淺,。龐教授主要談了教師的專業(yè)化發(fā)展,，以及如何做科研的問(wèn)題，我從聽(tīng)課交流學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)以及龐教授的點(diǎn)評(píng)來(lái)談一下這兩方面的問(wèn)題,。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的前提,。一個(gè)富有理想的教師,，一個(gè)要想有所作為的教師,，必須從最基礎(chǔ)的事情做起,，扎扎實(shí)實(shí)地多讀些書(shū)。正如蘇霍姆斯基所告誡我們的：“啟發(fā)智慧和鼓勵(lì)人心的書(shū)往往決定一個(gè)人的前途,。學(xué)校首先是書(shū)籍,。”孩子的年齡越小,，他對(duì)教師的期望值就越高,，他就越是把教師當(dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的,，如果教師是一問(wèn)三不知，他就非常失望,。所以,，教師應(yīng)該完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。而心與書(shū)的交流,，是一種滋潤(rùn),，也是內(nèi)省與自察,。伴隨著感悟和體會(huì)，淡淡的喜悅在心頭泛起,，浮蕩的靈魂也漸漸平靜,，讓自己始終保持著一份純凈而又向上的心態(tài)，不失信心地契入現(xiàn)實(shí),、介入社會(huì),、創(chuàng)造生活。

許多青年教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷證明：只有讀書(shū),、思考,、寫(xiě)作才是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。才是改變廣大教師生存狀態(tài)的最佳投資,。讀書(shū),，可以使教師的精神不再貧乏，生命不再貧弱,，人生不再孤獨(dú),；思考，可以使教師的精神不再空虛,，生命不再蒼白,，人生不再無(wú)奈；而寫(xiě)作,，可以使教師的精神更加專注,，生命更有意義，人生充滿希望,。這三者,，對(duì)每位教師而言，都是能夠做到的,。

教師的教育教學(xué)行為就其表現(xiàn)形式而言,，是由思想決定的；就其表現(xiàn)內(nèi)容而言,，是由素質(zhì)決定的,。從這個(gè)意義上可以說(shuō)，教師擁有什么,，他才能夠給學(xué)生什么,。教師只擁有知識(shí)、技能,，他就只能傳授學(xué)生知識(shí),，訓(xùn)練學(xué)生技能；教師擁有智力,、能力,，他才能夠發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力。惟有智慧才能啟迪智慧,。那么,，作一名合格的教師，究竟應(yīng)該具備哪些教育智慧呢,？我們把它分為兩大類七小類,。

1.深刻。

深刻者,，一針見(jiàn)血,、入木三分也?！盀榱隧樌赝瓿勺约旱娜蝿?wù),，一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)掌握深刻的知識(shí)”（贊科夫）。教師的教育智慧首先就表現(xiàn)在能夠獨(dú)立鉆研,、分析教材,，并把教材編寫(xiě)意圖看穿、看透,，從而挖掘出教材的精髓內(nèi)涵,。

一句成語(yǔ)說(shuō)得好：深入淺出。教師把教材鉆得深,，悟出來(lái)的道理就透徹,，這樣講起課來(lái)就簡(jiǎn)單，也即能夠講在點(diǎn)子上,。正所謂“一語(yǔ)破的,，一語(yǔ)解惑，一語(yǔ)啟智,，一語(yǔ)激情”,。言不在多,，貴在精當(dāng),；語(yǔ)不在長(zhǎng)，貴在適時(shí),；要語(yǔ)不煩,，達(dá)意則靈。簡(jiǎn)潔是天才的姐妹,，智慧的象征,。一個(gè)科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：科學(xué)的秘密就在于把復(fù)雜的東西演變成為若干簡(jiǎn)單的東西去做。教師把課上得簡(jiǎn)單,，實(shí)在是一種智慧,、一種藝術(shù),、一種能耐、一種功夫,、一種水平,、一種境界，它是一種高層次的求同思維,，這種思維使人能夠從不同的知識(shí)內(nèi)容中看出相同的東西,，從而化繁雜為明了，把書(shū)讀薄,。教師對(duì)教材鉆研深刻,，上起課來(lái)就會(huì)微言大義，發(fā)人深省,，從而讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)輕松,，嚼起來(lái)有味。

2.獨(dú)到,。

獨(dú)到者,，獨(dú)具慧眼也。教師的教育智慧常常表現(xiàn)在對(duì)教材有真知灼見(jiàn),，能夠于平凡中見(jiàn)新奇,，發(fā)人之所未發(fā)，見(jiàn)人之所未見(jiàn),。他的課如同一首詩(shī),、一幅畫(huà)、一段旋律,、一項(xiàng)發(fā)明,，是獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造，學(xué)生聽(tīng)這樣的課就像是在獨(dú)享一片風(fēng)景,。

福樓拜曾經(jīng)說(shuō)：“第一個(gè)形容女人像花的人是天才,，第二個(gè)再這樣形容就是庸才?！笔讋?chuàng)性只承認(rèn)第一,，而無(wú)視第二，它拒絕雷同和模仿,，魯迅先生最欣賞第一個(gè)吃螃蟹的人,，也即這個(gè)道理。特點(diǎn)之二是獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)性是思維最寶貴的品質(zhì),，任何新見(jiàn)解、新觀點(diǎn),、新理論,、新方法都是獨(dú)創(chuàng)性思維的產(chǎn)物,，教師的創(chuàng)造性教學(xué)源于教師的獨(dú)創(chuàng)性思維。

有智慧的教師對(duì)教材,、教參,，決不人云亦云，鸚鵡學(xué)舌,，而是力求有自己的見(jiàn)解,。

3.廣博。

廣博者,，知識(shí)廣闊博大也,。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)：“教師所知道的東西，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍,，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來(lái)講,?！薄霸谀愕目茖W(xué)知識(shí)的海洋里，你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)當(dāng)是滄海一粟,。”的確,，名師不僅應(yīng)該是他那一門學(xué)科領(lǐng)域的專家,，也應(yīng)是博覽群書(shū)的飽學(xué)之士。五洲四海,，古今中外,，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里,，他都應(yīng)該有所跋涉,，努力開(kāi)拓知識(shí)面，深挖知識(shí)層,，縱要深,，像丁字形；橫要寬,，如寶塔狀,；縱橫結(jié)合，雙向并建,，儲(chǔ)學(xué)積寶。這樣才有可能口含靈珠,，游刃有余,，講起課來(lái)縱橫捭闔,，左右逢源，隨手拈來(lái),，旁征博引,；妙趣橫生，見(jiàn)地別具,，吐語(yǔ)不凡,，從而給學(xué)生帶來(lái)一路春風(fēng)，使其如同進(jìn)入一個(gè)遼闊,、純凈甚至可以嗅到芬芳的知識(shí)王國(guó),，令學(xué)生流連忘返，全身心的陶醉,。這樣的課堂教學(xué)活動(dòng)是教師在汲取人類文明的豐富營(yíng)養(yǎng)之后,，厚積薄發(fā)出來(lái)的藝術(shù)“精品”。它能讓學(xué)生收到“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”的奇效,。

1、具體性,。

所選擇的科研課題,，必須要具體。所謂的`具體,，就是將其細(xì)化,，不能大而無(wú)當(dāng)。選擇從一個(gè)很小的角度切入,，加以研究便成為一個(gè)很好的課題,，當(dāng)然前提是要有研究?jī)r(jià)值。比如集體備課,，那我們就要將集體備課細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié),，將每一個(gè)環(huán)節(jié)都研究透徹，這樣才能形成自己的特色,。

2,、科學(xué)性。

選擇的課題進(jìn)行研究時(shí),，必須要有科學(xué)的方法,。要有實(shí)證性。比如我們?cè)谘芯繒r(shí)要有一定的數(shù)據(jù),，用數(shù)據(jù)說(shuō)話,，這樣才能體現(xiàn)科學(xué)性。比如我們可以進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，有針對(duì)性的解決問(wèn)題,，在解決問(wèn)題時(shí),，將研究前和研究后的數(shù)據(jù)做一下對(duì)照，這樣才能夠更具有說(shuō)服力,。而我們的教師在進(jìn)行科研研究時(shí),，往往都用自己腦子里的想法進(jìn)行研究，這樣研究到一定的程度往往會(huì)走入死胡同,。

3,、切實(shí)性。

我們的教研最好現(xiàn)在和學(xué)生的研究是同步的,。教師的專業(yè)化發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展是息息相關(guān)的,。我們選擇的課題比如教師的讀書(shū)活動(dòng)，教師多讀書(shū),，才能高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生的不斷發(fā)展，教師才能夠日益提高,，因?yàn)榻處熤挥芯邆湟煌八?，才有可能給學(xué)生提供一杯水。教師的科研必須適應(yīng)學(xué)生的需求,，否則你研究出來(lái)的東西就會(huì)被束之高閣,，只有扎根于學(xué)生的研究才是好的研究。

4,、廣譜性與特效性相結(jié)合,。

我們平常吃藥，有廣譜藥這種藥是針對(duì)何種病癥都有效的,，也有特效藥,，它只是針對(duì)一種或者一類藥有特效。那我們科研我想也可以學(xué)習(xí)這種吃藥的方式,，我們可以就教師專業(yè)化發(fā)展研究教師如何提升自己的能力,，這就是廣譜藥，而我們也可以針對(duì)上好一堂課進(jìn)行研究,，這就是特效藥,，前者具有廣泛性，后者具有細(xì)致性,。兩種研究方式都是科研過(guò)程中必不可少的,。

出處 www.sevw.cn

總之，教師的專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)讓教師有動(dòng)力不斷前行的內(nèi)驅(qū)力,，他需要教師不斷自覺(jué)學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，不僅要學(xué)專業(yè)知識(shí),，更要旁征博引,，涉獵其他領(lǐng)域,，正如龐教授所言,，所謂的名家是有自己的思想，而名師是有自己的專長(zhǎng),，我們不僅要當(dāng)名師,，更要成為名家的潛在動(dòng)力，這樣才能不斷前行,，超越自己,，用科研來(lái)引領(lǐng)自己成長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn),。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇八

余海舟,。

一、思想認(rèn)識(shí),。

作為一名老教師,，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在教師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

三,、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了2010年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，增加了我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇九

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來(lái)，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都十分重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——決不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。

因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算是十分的順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出十分的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下,，他必須有很大的進(jìn)步,。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì),，提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也十分起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步十分快。

這學(xué)期我還承擔(dān)了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,，我就感到壓力是十分重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語(yǔ)文開(kāi)放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對(duì)這樣的壓力,，我和語(yǔ)文科組的老師沒(méi)有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,，翻越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)的資料,。語(yǔ)文科組的老師及校長(zhǎng)都十分重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料,，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像×老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提推薦，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開(kāi)課最后實(shí)現(xiàn)了我校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)群眾,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿禮貌班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的狀況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得禮貌班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有×個(gè),，加上原先的一共有××個(gè),，全是男生，并且來(lái)自不同的省份,，語(yǔ)言的溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差是最令我頭疼的,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象×××,、×××等是最調(diào)皮的,。個(gè)性是×××，這個(gè)小孩個(gè)性好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且十分用心回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活狀況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的狀況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇十

這是一篇關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒,！

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí),，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

一、換位思考,，讓學(xué)生成為課堂的主人,。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開(kāi)放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺(jué),、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái)，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá)、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見(jiàn)解,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，巧設(shè)問(wèn)題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

二、注重課后反思,，積累經(jīng)驗(yàn)和材料,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思,，反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確,。積極撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料,，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后,，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”,；找不足之處，寫(xiě)出改進(jìn)之法,；想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

三、教研活動(dòng)的開(kāi)展磨礪了我,。

學(xué)校的發(fā)展靠教師,，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn)。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中,，我不畏艱難，主動(dòng)發(fā)言，不斷的體驗(yàn)與感悟,，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,。假期學(xué)校還組織我們培訓(xùn)和教育,，使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，是十分不容易的,。但我堅(jiān)信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,，我都將會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，多探究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

總之,，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),，及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇十一

作為一名教育工作者,，我深深地知道自己需要學(xué)習(xí)和提高的東西還有很多，一年來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力工作，下面就是我對(duì)本學(xué)年度自身各方面成長(zhǎng)做出的一個(gè)總結(jié),。希望它能指導(dǎo)和幫助我更快,、更好的提高自己。

一,、自我分析,。

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能熟悉新課標(biāo)的教育思想和理念,，并能根據(jù)自身的課堂操作和教學(xué)反思體現(xiàn)出來(lái),。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作能很好的勝任和完成，并能利用工作之余自學(xué)一些舞蹈,，提高自己的專業(yè)水平,。我具有較強(qiáng)的事業(yè)心，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，做到因材施教,，采取“摘桃子”教育方式，既保護(hù)了部分對(duì)音樂(lè)學(xué)科的興趣又培養(yǎng)部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)科的求知欲,。

二,、自我發(fā)展。

（一）教學(xué)方面,。

1,、虛心學(xué)習(xí)。在工作中,，我向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下，積極參加學(xué)校,、各類教研活動(dòng),，成為一名研究型的音樂(lè)教師。

2,、從一堂課做起,。我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體意識(shí)，運(yùn)用寓教于樂(lè)的教育方式,，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂的有效教學(xué)。尊重、關(guān)愛(ài),、平等地看待每個(gè)學(xué)生,，面向全體，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)他們,。

3、積極投入特色辦學(xué),。中華小戲曲是學(xué)校的特色項(xiàng)目之一,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我教學(xué)生四個(gè)小戲曲,，使學(xué)生會(huì)演唱京劇,、黃梅戲、豫劇唱腔,，能簡(jiǎn)單的加一些動(dòng)作,，弘揚(yáng)民族文化。在學(xué)校特色項(xiàng)目錄象中得到了好評(píng),。

4,、勇于承擔(dān)各類公開(kāi)課。公開(kāi)課是教師間相互學(xué)習(xí)與借鑒的好方式,。

11月我上了一堂校內(nèi)遠(yuǎn)程教育模式課《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》,，通過(guò)與學(xué)校教師之間的聽(tīng)課評(píng)課，找出自身的不足與解決的方法,。提高了信息技術(shù)水平,，使音樂(lè)與信息技術(shù)達(dá)到了整合。5月我參加了學(xué)區(qū)育德課評(píng)比活動(dòng),，我講了一節(jié)音樂(lè)課《可愛(ài)的蘋(píng)果》,，獲得了三等獎(jiǎng)。

（二）理論方面,。

1,、認(rèn)真閱讀。本學(xué)年度我閱讀三到四本教育著作,，了解和分析幾個(gè)成功的教育案例,，多看報(bào)紙與雜志，把自己擺在校學(xué)生的位置上去理解文章的內(nèi)容,，勤動(dòng)筆頭摘記好的教育理念和方式,，有一點(diǎn)是一點(diǎn)，相信水滴石穿,、鐵杵磨成針的道理,。

2,、勤動(dòng)筆頭。完成兩篇教學(xué)反思,，對(duì)課堂出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)的記錄下來(lái)度完成兩篇教育敘事,，結(jié)合育德課寫(xiě)了一篇教育論文〈〈淺談如何在音樂(lè)教學(xué)中融入德育教育〉〉。希望通過(guò)撰寫(xiě)教育反思,、教育敘事及論文,，形成自己的'教育風(fēng)格。

（三）其他方面,。

1,、勤練專業(yè)。這本學(xué)年度,，我練習(xí)完成三個(gè)舞蹈,，對(duì)舞蹈有一個(gè)質(zhì)的突破，能自如的掌握各種技巧,；不放棄對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí),，能完成一些中級(jí)練習(xí)曲；最重要的是要提高自己的即興伴奏水平,，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法,。

2、認(rèn)真做好文藝匯演工作,。區(qū)文藝匯演是我的另一項(xiàng)重要工作,，對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練做到耐心引導(dǎo)，精心輔導(dǎo),。,，完成藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演，榮獲三等獎(jiǎng),。在09年4月區(qū)特色展示訓(xùn)練時(shí),，我每天排練2小時(shí)節(jié)目，付出得到了回報(bào),，聲樂(lè)第六,，器樂(lè)第六，舞蹈十六,，我很高興,，在排練中我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3,、信息技術(shù)水平得到了提高,。六月份我參加了xx市信息技術(shù)課程資源比賽，我把平時(shí)收集的二人轉(zhuǎn)資料運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作了音樂(lè)課的教學(xué)資源,，動(dòng)畫(huà)資源二人轉(zhuǎn)中秧歌步伐用flash制作的,，因?yàn)閷W(xué)生機(jī)器有病毒,，所以我又用幻燈片重新制作。戲曲教學(xué)資源希望給同行們帶來(lái)方便,，提高教學(xué)效率,。我又建立了博客，學(xué)會(huì)了發(fā)布日志,，我覺(jué)得信息技術(shù)水平得到了提高。

三,、今后努力方向：我想與孫老師學(xué)習(xí)如何上傳音頻,。視頻。管理個(gè)人空間等,。

以上就是我結(jié)合自身實(shí)情,，做出的本年度發(fā)展總結(jié)。今后,，我還有太多的東西要學(xué)習(xí),。我將與時(shí)具進(jìn)，跟隨學(xué)生的興趣,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，樹(shù)立良好的教育心態(tài)，認(rèn)真積極的面對(duì)生活,，面對(duì)工作,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇十二

科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),。作為一名教育工作者,，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，讓我了解了做教師思想境界的高尚,；讓我明白了良好的師德之魂——“愛(ài)與責(zé)任”的深刻含義,；也使我更加懂得了作教師若以人為本、傾注愛(ài)心就會(huì)營(yíng)造陽(yáng)光,，只有樂(lè)于奉獻(xiàn),、履行責(zé)任才能鑄就師魂。

一,、傾注愛(ài)心,，營(yíng)造陽(yáng)光沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育的提前,，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容,，要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師就必須要有良好的師德,。教師有了愛(ài),，教師的智慧才能像春雨,，無(wú)私地滋潤(rùn)著幼苗和花朵。教師頑強(qiáng)拼搏的汗水才能澆灌著出智慧之花,、文明之果,。的確，為了學(xué)生,，教師愿意把自己寶貴的時(shí)間,、精力，以及整個(gè)生命都獻(xiàn)給教育事業(yè),。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！崩蠋煶錆M愛(ài)意的陽(yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,，有了愛(ài)心面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng)、多激勵(lì),，少訓(xùn)斥,、無(wú)譏笑。老師用愛(ài)心使學(xué)生總處在自由,、民主,、開(kāi)放的環(huán)境中及生動(dòng)快樂(lè)的氛圍中，學(xué)生的情操才能得以陶冶,，智力才得以發(fā)展,，覺(jué)悟得到提高，人格得到健全,，才能更好的促進(jìn)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),。愛(ài)心是人間最真摯的情感，也是教師教育學(xué)生最好的情感基礎(chǔ),。我們要常常把自己放在孩子的高度上和他們溝通,。不管怎樣的學(xué)生，他們都需要交流,，他們都有一個(gè)屬于自己的世界,。我們要像陽(yáng)光一樣照射在每一位學(xué)生身上，做到思想上關(guān)懷,，生活上體貼,，人格上尊重，學(xué)習(xí)上幫助，讓他們感受到集體的溫暖,，體會(huì)到老師的良苦用心,，喚起他們奮勇向前的信心和勇氣。陶行知先生早就指出,，教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該一視同仁,，不能厚此薄彼，教師要注意“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。正可謂“帶著一顆心來(lái),，不銜半根草去,。”作為教師,，我們要關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,、對(duì)學(xué)生持一種寬容的態(tài)度,、了解學(xué)生。用我們的愛(ài),，去感染一群群天真的孩子,；用我們的愛(ài)，去洗刷出一片明凈的天空,。

二,、履行責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。然而,，教師卻是清貧的。選擇了教師就意味著你選擇了兩袖清風(fēng)和一室“蝸居”,，選擇了教師就更意味著你選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn),。陶行知先生早年也曾出訪海外26國(guó)，但最終卻滿懷一腔熱血,，布衣草鞋,，走向村莊，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光,，那就是因?yàn)樗麍?jiān)守著無(wú)怨無(wú)悔,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的信條。當(dāng)然,，當(dāng)今社會(huì)又有多少像陶行知先生那樣的教師像小草一樣,，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn),。他們有的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，扎根山區(qū),；有的舍棄親情，一心撲在事業(yè)上……在高科技時(shí)代的今天,，在教育改革的考驗(yàn)面前,，他們矢志不渝、迎難而上,、無(wú)怨無(wú)悔的心志怎不令我們慨嘆,！小學(xué)教師，是一個(gè)在瑣瑣碎碎的工作中默默耕耘,、辛勤勞動(dòng),，奉獻(xiàn)出自己寶貴青春年華的職業(yè)，常有人說(shuō)小學(xué)教師是“沒(méi)出息的孩子王”,，但那些在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè),、三十年如一日的老教育工作者不正是在為“一切為了孩子，為了孩子的一切”而默默奉獻(xiàn)了自己的一生,，難道真的就只一個(gè)“沒(méi)出息”了得,？當(dāng)教師們?yōu)榱私o孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了休息,，放棄了與家人共敘天倫的好時(shí)光,，回到學(xué)校，鉆研教材,，翻查資料,，當(dāng)那一堂堂精彩絕倫的優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)在眾人面前時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子露出驚訝和興奮的面龐時(shí),，您可能才會(huì)為教師創(chuàng)造美麗的世界而感到由衷贊嘆吧,。

三、提高師能,，鑄造師魂蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂講授就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人”,。可見(jiàn),，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤練基本功，時(shí)刻不忘提高自己的師能,。既要精通學(xué)科知識(shí),，又要博采眾長(zhǎng)，還要有過(guò)硬的有關(guān)本領(lǐng),。為師者只有達(dá)到厚積薄發(fā),，游刃有余的境界，才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，真正勝任教師職業(yè),。作為教師,，師能的提高是根本。我們應(yīng)隨時(shí)注重理論學(xué)習(xí),。西關(guān)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是全區(qū)的龍頭,，我校十分注重提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生命線，并采取行之有效的措施,，加強(qiáng)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們教師個(gè)個(gè)要求上進(jìn),，努力學(xué)習(xí),。比如我們每周都要進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得體會(huì),；每學(xué)期都要讀一本好書(shū),、寫(xiě)一萬(wàn)字讀書(shū)筆記、講一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,；論文,、搞一個(gè)教改實(shí)驗(yàn)課題也是每位青年教師都在實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其次,，我們還苦練內(nèi)功，培養(yǎng)做教師的六種教學(xué)能力：即把握教材的能力,；儲(chǔ)備雄厚的學(xué)科知識(shí)的能力,；處理教材的能力；課堂管理能力,；課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能力,；正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力等。同時(shí),，我們?cè)谡J(rèn)真寫(xiě)好教案,、聽(tīng)課筆記、批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、讀書(shū)筆記等的同時(shí)，對(duì)自己平時(shí)存在的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),。為了更好地充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的角色,，在一個(gè)個(gè)平凡的日子里不斷地充實(shí)自己,，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，這就是“葉子的事業(yè)”。

四,、精于教書(shū),，大膽創(chuàng)新面對(duì)高科技迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，面對(duì)多層次素質(zhì)人才的呼喚,，教師只有盡快地掌握多媒體教育技術(shù),，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)迎接挑戰(zhàn),，創(chuàng)新教學(xué),，大膽進(jìn)行教育科研更是教師成長(zhǎng)的必由之路。也是衡量教師成熟的重要標(biāo)志,，同時(shí)也是學(xué)校發(fā)展,、創(chuàng)辦特色的基礎(chǔ)和前提。國(guó)際間人才創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)也在要求教師不斷更新觀念,，更新知識(shí),，提高教育科研能力。而唯一的途徑就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，創(chuàng)新、創(chuàng)新再創(chuàng)新,?！案呱窖錾希靶行兄?。雖不能至,，然心向往之?！睂W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就必須樹(shù)立以人為本的教育思想,，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，著眼于每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個(gè)學(xué)生都成才,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇十三

1、師德為宗,，努力提高自己的師德水平,。教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的.教師就可能教出什么樣的學(xué)生,。為此,，我堅(jiān)持按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī)，積極開(kāi)展師德承諾,、行風(fēng)建設(shè)等活動(dòng),，努力做到“思想道德規(guī)范、專業(yè)道德規(guī)范,、教學(xué)道德規(guī)范,、生活道德規(guī)范、行為道德規(guī)范,、語(yǔ)言道德規(guī)范,、交往道德規(guī)范”，自覺(jué)依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表,，樹(shù)立良好的師表形象：一是塑造完善自我形象,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展“學(xué)習(xí)討論,，自我評(píng)價(jià)——相互督促,，尋找榜樣——自我設(shè)計(jì)，對(duì)照規(guī)范——自我完善,，榜樣形象”的系列主題活動(dòng),。二是關(guān)愛(ài)相信每個(gè)孩子。以“相信每一個(gè)孩子都能成才”為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益,，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點(diǎn),，開(kāi)展“自我生命真諦——自我生命價(jià)值——提高生命質(zhì)量”系列主題活動(dòng)。

2,、師能為上,，全面提高了自己的教育教學(xué)能力。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的核心,，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵,。一是突出學(xué)習(xí)。教師是學(xué)習(xí)者,，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng),。校本教師培訓(xùn)中教師本人的自我學(xué)習(xí),，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。堅(jiān)持按照自己制定的閱讀計(jì)劃,。二是突出“自訓(xùn)”,。做到“自主、合作,、探究”,。從“教材鉆研能力、課堂教學(xué)能力,、教學(xué)基本能力”等方面找出自己的亮點(diǎn)和不足,，開(kāi)展揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短式的自訓(xùn)自練，學(xué)習(xí)和吸納教育理論和新的教育理念,，強(qiáng)化推門聽(tīng)課,，互幫互學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇十四

一年來(lái),，本人熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的教育方針,，忠誠(chéng)_的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如__等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的'良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如：本學(xué)年初,，我制定了幫教計(jì)劃,，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫__,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,，他進(jìn)步很快,，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師個(gè)人發(fā)展工作總結(jié)指南篇十五

我的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。我對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢,，平時(shí)深入研究教材教法,，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我對(duì)這學(xué)期思想工作、教育工作方面的總結(jié)：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人...在工作中,，不怕困難,，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的.道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，盡量補(bǔ)充資料,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，在本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。由于學(xué)生接受能力的不同，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專業(yè)化發(fā)展,自然地成為開(kāi)辟教師自我發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播,、傳授知識(shí)的工具，由此才能真正感悟“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵,。