它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,，積累知識，為未來的學習和工作做好準備。寫總結(jié)時,，應注重邏輯性和連貫性,，將各部分內(nèi)容有機地連接起來,。附上小編整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例,，希望能夠給大家在寫作中提供一些參考和啟示,。
女職工讀書活動總結(jié)篇一
為推動女職工熱愛閱讀良好風尚,，營造愛讀書,、勤讀書、善讀書的濃厚氛圍,，青島療養(yǎng)院工會女職工委員會開展了形式多樣,、寓教于樂的讀書活動。
一是建立女職工讀書分享微信群,。利用微信群分享好書,、推薦書目，激發(fā)學習熱情,、匯聚讀書正能量,。
二是開展讀書分享誦讀活動。通過分享個人的讀書心得,、工作體會,、誦讀經(jīng)典好書等進行互動交流，拉近了彼此之間的距離,，引導感受經(jīng)典魅力,。
三是開展“悅讀書城”活動。組織女職工集體前往新華書店,，觀看書展,，靜心閱讀，不斷豐富女職工的精神文化世界,，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)秀品格,，重溫初心使命、堅定理想信念,。
四是成立女職工讀書會,。不斷鞏固女職工閱讀活動成果，夯實閱讀活動的'基層基礎,，每月開展一次好書分享活動,，營造濃厚讀書氛圍。
通過開展“玫瑰書香”主題閱讀活動,，療養(yǎng)院女職工汲取了知識,，交流了思想，分享了體會,，增長了智慧,，進一步激發(fā)了立足崗位、貢獻力量的熱情。
女職工讀書活動總結(jié)篇二
讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的強大奠基工程,，在讀書活動中使所有教師都能養(yǎng)成讀書的習慣,，從而自覺地投入到讀書活動之中去，在潛移默化中接受熏陶和感染,。本著這樣的目的和指導思想,，我校開展了“教師讀書節(jié)活動”。在活動中,，學校為教師創(chuàng)設了條件,，教師為自己制定了目標,，一步一個腳印地扎實前行著,。這次活動的展開，使學校的讀書氛圍漸趨濃郁,、教師的讀書感悟日漸豐厚,、學校的各個角落書香飄逸。現(xiàn)將整個讀書節(jié)活動作一全面的總結(jié)：
在讀書節(jié)活動的過程中,，我們要求教師采取自主閱讀和學校集中學習相結(jié)合,、規(guī)定書目與自選書目相結(jié)合的方式，通過閱讀辦公室贈書,、圖書館書籍（閱覽室）,、網(wǎng)絡圖書等，人人至少閱讀一本教育專著,，并開展豐富多彩的活動,，在交流中獲得提高。
1.規(guī)定性書目閱讀：我校以《高效課堂22條》為主,，并要求教師結(jié)合自身發(fā)展撰寫閱讀心得,。活動中,，所有教師能夠認真學習,，并積極撰寫文章。有的教師能夠深地領會,，對重要的內(nèi)容作了更為深入的探討,；有的老師能結(jié)合自己的工作，對今后的奮斗目標進行了新的確立,；有的老師能夠在此書的引領下提出自身發(fā)展和教師發(fā)展,、學校發(fā)展的合理性建議總之，所有教師都能夠在學習活動中領會了精神,，進一步明確了今后一段時期內(nèi)的目標和發(fā)展,，活動的成效非常顯著。
2.多樣性活動開展：在活動中，我們開展了讀書沙龍活動,、經(jīng)典誦讀競賽,、讀書征文活動等。在經(jīng)典誦讀競賽中,，我們分成語文組和其他組展開了兩輪的經(jīng)典朗誦競賽,，牛靜等4位老師獲得一等獎，張東艷老師等7位老師獲二等獎,，宋新奇等7位老師獲三等獎,。在讀書征文中，教師們能夠做到博覽群書,、思考深刻,、感悟切實，撰寫了一篇篇文質(zhì)兼美的文章,，另外,，在每周一的'例會中，我們還安排了教師進行讀書感言的交流,，教師們能做到基本脫稿,、神態(tài)大方、有理有據(jù),、思維開闊,，極好地營造了百家論壇式的研討氛圍。
教師讀書節(jié)活動雖然結(jié)束了,，但是,，這個活動的結(jié)束其實正是教師讀書活動的內(nèi)化和延續(xù)的開始，希望老師們以此為契機,，進一步深化讀書活動,，在書的世界中不斷充實和完善自我，取得更加輝煌的成績,。
女職工讀書活動總結(jié)篇三
有人說過：書是良醫(yī),，可以醫(yī)愚,；書是良藥,，可以理氣。200x年以來,，位于x西北××故里的××××公司在構(gòu)建“學習型企業(yè)”活動中,，公司工會堅持以在職工中開展讀書活動為載體,，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個層次的讀書活動,，使職工的思想政治素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展,、崗位競聘,、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾,。為構(gòu)建和諧企業(yè)和實現(xiàn)公司和電網(wǎng)又好又快發(fā)展提供了強有力的思想和政治保障,。
背景：199x年該公司由地方農(nóng)電企業(yè)上劃××省電力公司管理，同時這一時期,，電力體制改革不斷深入,，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩(wěn)定因素也隨之出現(xiàn),，表現(xiàn)在：一是職工思想不穩(wěn),。公司隸屬關系變化后，涉及部分干部職工崗位變動,、子女就業(yè)等關系切身利益的問題,，有個別職工有情緒,，鬧意見,，對職工心理影響很大，職工思想不穩(wěn)定,。二是團結(jié)意識受到?jīng)_擊,。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響,，思想消極,，有抵觸情緒，有小團體傾向,。這些問題不但影響到公司的穩(wěn)定,，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。
針對這一狀況,，該公司工會結(jié)合中華全國總工會提出的“創(chuàng)建學習型組織,，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動,，以讀書活動教育和影響職工的思想,，改變職工的觀念，提高職工的覺悟,，從而帶動全公司的思想政治工作,，有力地維護了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧,，推進了公司的快速發(fā)展,、和諧發(fā)展,。
做法：200x年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動,。其具體做法是：一是強化領導,，精心組織。為開展好讀書活動,，工會專門成立了讀書活動領導小組,，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動,，領導小組下設立讀書活動辦公室,，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動,。每年年初,，領導小組都根據(jù)公司情況下發(fā)讀書活動文件，制定職工讀書計劃,，并將具體讀什么書,，讀哪些章節(jié)等量化到月、細化到人,。二是加大投入,，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎,。該公司籌集建立了職工閱覽室,，購置了一大批管理、業(yè)務,、法律等方面的書籍,。同時他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀,，書籍從當前形勢教育讀本,、法律法規(guī)到管理知識、電力專業(yè)知識,，內(nèi)容豐富,，知識廣泛。幾年來,，該公司共購買下發(fā)書籍26冊,，投入資金32萬余元。三是強化監(jiān)督,，注意效果,。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法,，規(guī)定每位中層干部要結(jié)合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得,，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得,，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎上上報公司工會5篇優(yōu)秀學習心得,，工會每半年組織對職工優(yōu)秀學習心得進行再評比,、再獎勵，有效提升職工的學習興趣,，培養(yǎng)終身學習意識,。幾年來，該公司共收到職工讀書心得2100余份,，其中372篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎勵,，10余篇心得受到市級及以上表彰。四是強化交流,，實現(xiàn)共進,。針對部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況,，該公司工會還專門設立讀書日,，確定每周五下午為讀書時間，安排部門,、班組內(nèi)部開展讀書學習活動,，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學所思所想與大家交流分享,。同時,，他們還通過舉辦讀書演講比賽,、有獎知識問答等形式進行學習交流,，并不定期組織部門、班組內(nèi)學習尖子對其他職工進行授課,，結(jié)合自身情況講授學習方法,、學習心得，引導和幫助其他職工加強讀書和學習,。
女職工讀書活動總結(jié)篇四
根據(jù)公司有關部署,，結(jié)合本單位實際“以創(chuàng)建學習型企業(yè)，培育知識型員工”為主題,，不斷提高廣大員工素質(zhì),，在更好地適應公司發(fā)展，汽車隊黨支部開展全員讀書活動,。
1,、教育。
在活動準備階段,，重視動員工作,，讓全體員工充分認識到讀書活動的重要意義,，從而統(tǒng)一了認識，明確了學習目的,，以“深入扎實,、形式多樣、切實有效”為要求,，全面鋪開,。
2、保障,。
一把手負總責,，確定具體負責人，為讀書活動提供組織保障,；設立專項經(jīng)費,，根據(jù)本單位員工的年齡結(jié)構(gòu)、學歷層次,、專業(yè)特點等實際情況,，購置相關書目，滿足不同年齡,、不同層次員工的閱讀需要,，為讀書活動提供物資保障。
3,、落實,。
汽車隊黨支部把組織開展“提升素質(zhì)、完善自我讀書活動”作為創(chuàng)建學習型黨組織,、加強企業(yè)文化建設,，提高員工素質(zhì)和建設社會主義精神文明的重要舉措，認真策劃,、組織落實,，積極督促。
在每周的星期一組織員工開展讀書活動,，并要求因公出車,，不能參加統(tǒng)一學習的司機做好自學，適時檢查讀書學習筆記,。
4,、交流。
員工在認真閱讀,、深入思考的基礎上,，撰寫一定字數(shù)的讀書筆記或心得體會。黨支部定期舉辦讀書交流會,，在交流過程中激發(fā)員工的讀書興趣,，增進員工彼此間的了解,。
5、宣傳,。
充分利用板報,、公示欄等形式，宣傳開展“提升素質(zhì),、完善自我”活動的目的,、意義，宣傳單位開展讀書活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,，營造濃厚的讀書氛圍,。
今后，要進一步完善員工讀書活動長效的管理機制和激勵機制,，要將讀書活動納入年度計劃,，并與年終考核工作相結(jié)合，逐步建立起學習有組織,、交流有渠道,、運用有空間、考核有制度的讀書學習機制,。要圍繞員工的實際情況精心策劃,，認真組織，開展具有本單位特色的讀書活動,，做到學習與活動相結(jié)合,、集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合,，確保全員都能積極參與到讀書活動中來。
努力培養(yǎng)全體員工崇尚讀書,、自覺讀書的良好習慣,，形成愛讀書、讀好書,、善讀書的濃厚氛圍，樹立“知識改變命運,，學習成就未來”的理念,，使員工在學習中進步，為建設大油田貢獻知識和力量,。
女職工讀書活動總結(jié)篇五
為進一步響應校工會關于開展“湘悅讀·工力量”教職工主題閱讀活動的號召,，全面提高女職工文化素養(yǎng)，深化后勤集團_的學習教育成果,，12月7日下午,，后勤女職工參加的“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動總結(jié)暨頒獎大會在國際學術(shù)交流中心四樓會議室順利舉行,。校工會常務副主席余英出席會議并講話，后勤管理處（后勤集團）全體班子成員,、后勤各中心負責人,、獲獎人員和職工代表參加了會議，大會由后勤部門工會專職副主席李洋主持,。
后勤后勤,，干活亦勤，讀書亦勤,。在為期一個月的閱讀活動中,，來自后勤不同工作戰(zhàn)線、不同工作崗位的女職工們共同參與了此次活動,。閱讀活動覆蓋面廣,，形式多樣，大家在火熱的勞動之后進行閱讀和工作交流,，撰寫心得體會,，有效地調(diào)動了廣大女職工的參與熱情，增強了學習的自主性,、積極性,。經(jīng)評選，餐飲服務中心等四個部門榮獲優(yōu)秀組織獎,，國際學術(shù)交流中心諶平等16名女職工分別榮獲讀書征文,、最美閱照、閱讀視頻三個板塊一,、二,、三等獎。
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會上,，后勤集團黨委書記陳文雄首先感謝余英主席對后勤廣大女職工的關愛和支持,，接著從“讀書好、好讀書,、讀好書”三個方面分享了個人閱讀體會,。他強調(diào)，此次閱讀活動不僅是落實校工會的要求,，更是后勤推進女職工素質(zhì)提升工程的積極嘗試,，廣大后勤職工要充分利用高校學習資源，將閱讀活動常態(tài)化開展下去,，用實際行動為黨的百年歷程獻禮,。
校工會常務副主席余英在講話中肯定了后勤在女職工中開展閱讀活動取得的成效。她指出，此次后勤閱讀活動全面響應了各級工會的要求,，女職工參與全面,，閱讀形式全面，推薦書目全面,，讓職工體驗到讀書的樂趣,，營造了后勤職工良好的文化氛圍。隨后,，她結(jié)合高校女職工工作,、學習和生活實際，深入淺出地暢談了閱讀心得,，用自己的閱讀經(jīng)歷告訴大家：讀書是女性最好的滋養(yǎng)品,，也是最美的家風和教養(yǎng)。最后,，她希望后勤要充分發(fā)揮引領作用,，帶動廣大一線職工參與到閱讀活動中來，營造全員閱讀,、終身學習的良好校園文化氛圍,。
與會領導先后為獲獎個人頒獎，許芳,、楊蕾等兩名女職工先后交流發(fā)言,。
女職工讀書活動總結(jié)篇六
根據(jù)公司有關部署，結(jié)合本單位實際“以創(chuàng)建學習型企業(yè),，培育知識型員工”為主題,不斷提高廣大員工素質(zhì),，在更好地適應公司發(fā)展，汽車隊黨支部開展全員讀書活動,。
一,、主要做法如下：
1、教育,。
在活動準備階段,，重視動員工作，讓全體員工充分認識到讀書活動的重要意義,，從而統(tǒng)一了認識,，明確了學習目的，以“深入扎實,、形式多樣,、切實有效”為要求，全面鋪開,。
2、保障。
一把手負總責,，確定具體負責人,，為讀書活動提供組織保障；設立專項經(jīng)費,，根據(jù)本單位員工的年齡結(jié)構(gòu),、學歷層次、專業(yè)特點等實際情況,，購置相關書目,，滿足不同年齡、不同層次員工的閱讀需要,，為讀書活動提供物資保障,。
3、落實,。
汽車隊黨支部把組織開展“提升素質(zhì),、完善自我讀書活動”作為創(chuàng)建學習型黨組織、加強企業(yè)文化建設,，提高員工素質(zhì)和建設社會主義精神文明的重要舉措,，認真策劃、組織落實,，積極督促,。
在每周的星期一組織員工開展讀書活動，并要求因公出車,，不能參加統(tǒng)一學習的司機做好自學,，適時檢查讀書學習筆記。
4,、交流,。
員工在認真閱讀、深入思考的基礎上,，撰寫一定字數(shù)的讀書筆記或心得體會,。黨支部定期舉辦讀書交流會，在交流過程中激發(fā)員工的讀書興趣,，增進員工彼此間的了解,。
5.宣傳。
充分利用板報,、公示欄等形式,，宣傳開展“提升素質(zhì)、完善自我”活動的目的,、意義,，宣傳單位開展讀書活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，營造濃厚的讀書氛圍。
二,、建立長效機制搭建學習的平臺,。
今后，要進一步完善員工讀書活動長效的管理機制和激勵機制,，要將讀書活動納入年度計劃,，并與年終考核工作相結(jié)合，逐步建立起學習有組織,、交流有渠道,、運用有空間、考核有制度的讀書學習機制,。要圍繞員工的實際情況精心策劃,，認真組織，開展具有本單位特色的讀書活動,，做到學習與活動相結(jié)合,、集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合,，確保全員都能積極參與到讀書活動中來。
努力培養(yǎng)全體員工崇尚讀書,、自覺讀書的良好習慣,，形成愛讀書、讀好書,、善讀書的濃厚氛圍,，樹立“知識改變命運，學習成就未來”的理念,，使員工在學習中進步,，為建設大油田貢獻知識和力量。
文檔為doc格式,。
女職工讀書活動總結(jié)篇七
按照縣委宣傳部的安排部署,，縣林業(yè)局領導班子認真分析干部隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合單位工作實際,，及時制定了《麻江縣林業(yè)局20xx年度干部職工讀書學習活動方案》,，確定了目標任務，學習時段要求,。在縣委宣傳部的精心指導下,，單位職工順利完成了學習任務，達到預期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為確保我局的學習活動領導重視,、組織到位,、措施到位，我局黨組領導高質(zhì)重視,，及時成立了讀書學習活動領導小組,。根據(jù)《關于推進學習型黨組建設的意見》的精神,，結(jié)合我局工作實際,，認真制定了讀書學習計劃，并研究確定了每個黨組成員深入分管股站進行指導,、檢查讀書學習活動的開展情況,，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓,，股,、站領導配合抓的齊抓共管的工作局面。由于我局領導重視,、組織有序,、保障有力、有力地促進了我局讀書學習活動的順利開展,。
讀書學習是當前機關干部理論學習的重要工作內(nèi)容之一,。這次讀書學習活動結(jié)合我局工作實際，采取多種形式,，切實加強領導,，取得了實效，做到學習人員,、學習內(nèi)容,、學習時間、學習效果四落實,。我局利用每兩周一次的例會時間集中組織學習書目的部分內(nèi)容,，安排撰寫讀書筆記和心得體會；結(jié)合林業(yè)工作實際,，組織全局干部職工每季度一次的召開學習座談,、討論會。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結(jié)合,，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記,、心得體會相結(jié)合，理論學習與實際調(diào)研相結(jié)合,，研究理論與解決實際工作相結(jié)合,。
縣林業(yè)局組織干部職工閱讀了《黔東南20xx年干部職工理論學習讀本》、《第二波轉(zhuǎn)軌中國的二次革命》,、《做最棒的自己》,、《開放你的人生》等書籍,，讀書學習時間自20xx年8月16日起，全局參加學習的干部職工45人,，撰寫心得體會90篇,。通過學習，在全局范圍內(nèi)營造以學為榮,、讀書高尚,、積極進取的濃厚氛圍，充分發(fā)揮干部職工在攜起全民讀書學習活動熱潮中的帶頭示范和模范標桿作用,，進一步增強全局干部職工的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和干部隊伍的生機活力，全面提高廣大干部職工的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務能力,，轉(zhuǎn)變工作作風,，提高工作效率。
我局讀書學習活動雖然取得了初步成效,，但讀書學習活動是一項長期工程,，不可能一蹴而就，還存在諸多方面的不足和問題：一是學習調(diào)研的深度還不夠,，少數(shù)干部職工政治敏銳性和鑒別力有待進一步提高,。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，特別是如何有效發(fā)揮干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，如何真正實現(xiàn)以人為本的管理模式,。三是工作效率仍需繼續(xù)提高，責任意識和責任感有待進一步提高,。四是加強宣傳工作力度,，提高宣傳的質(zhì)與量。
讀書學習活動已進入最后的總結(jié)階段,，我局將按照縣委宣傳部的統(tǒng)一部署,，善始善終抓好有關工作，圓滿完成工作任務,?？傊覀円獔猿植恍傅亻_展好讀書學習活動,，始終以進取飽滿的熱情推動全縣林業(yè)事業(yè)又好又快,、更好更快發(fā)展而繼續(xù)努力奮斗。
女職工讀書活動總結(jié)篇八
根據(jù)省總工會,、省工信廳《關于開展“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀活動的通知》要求,，為做好女職工思想政治引領工作、促進女職工素質(zhì)提升,，我校開展“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動,。
我校工會通過組織線上線下閱讀活動,、閱讀成果展示等形式，推進活動開展,，并以此為契機,，逐步打造“玫瑰書香”女職工閱讀品牌。
暑假期間,，通過“玫瑰花開”女教職工微信群向全體女職工推薦一批政治性強,、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵老師們進行閱讀,，讓書成為大家最好的朋友，培養(yǎng)廣大女職工養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，培養(yǎng)陽光心態(tài)，提高自身的道德修養(yǎng),、文化素質(zhì),，弘揚良好家教家風。
另外,，根據(jù)活動要求,，在我校工會的指導下，財經(jīng)金融系承擔了組建“玫瑰書香”讀書坊的任務,。作為20_年“山東省三八紅旗集體”“省直機關三八紅旗集體”的獲獎集體,，結(jié)合自身優(yōu)勢和專業(yè)特色打造“玫瑰書香”讀書坊閱讀組織,。讀書坊設有閱覽室,，配置了書櫥，購置了一批有利于職工思想建設和業(yè)務培訓的書籍,，合理安排讀書時間,；結(jié)合黨建特色項目，利用品書會,、讀書征文,、演講比賽、朗誦比賽,、讀書筆記展覽,、讀書心得交流、好書點評等形式促進讀書活動的開展,，反映出我校女職工昂揚的精神狀態(tài),。
我校工會將以“玫瑰書香”讀書坊為平臺，在濃濃書香的陪伴下,，在循序漸進的感悟中,，培養(yǎng)老師們積極樂觀的健康心態(tài),，營造文明向上的讀書氛圍，為校園文明建設貢獻自己的力量,。
女職工讀書活動總結(jié)篇九
自7月由縣總工會牽頭開展職工讀書節(jié)活動以來,，全縣各級工會踴躍動員廣大職工參與讀書節(jié)活動。
自活動開展以來,，全縣各級工會有職工書屋的以職工書屋為活動陣地,，暫沒有條件建職工書屋的小型企業(yè)則通過班組工余時間，紛紛開展工會理論,、新勞動法規(guī)等最新工會理論,、政策法規(guī)的導讀、學習,，據(jù)鎮(zhèn),、系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)匯總，全縣有238家規(guī)模企業(yè)開展有組織的“班后一小時”讀書活動1400多場,，平均每周舉辦一次;動員職工自發(fā)利用班后或工余時間開展讀書活動的企業(yè)有647家,，參與讀書活動職工達129570人。通過“班后一小時”讀書活動的開展,，大大豐富了職工的業(yè)余文化生活,，得到了職工的普遍贊譽。
7月份,，開展了以“新時期工會該為職工做什么”,、“勞動創(chuàng)造幸福、創(chuàng)新成就未來”,、“學習勞模先進,、踐行江蘇精神”、“責任·誠信·奉獻——職工職業(yè)道德之我見”為主題的征文活動,，截止活動時間共報送49篇,，縣總報送6篇優(yōu)秀征文到省總。
縣總積極開展職工讀書活動,，被市委宣傳部等部門表彰為第x屆“南通韜奮讀書節(jié)”暨第x屆“南通農(nóng)民讀書節(jié)”優(yōu)秀組織單位,。
女職工讀書活動總結(jié)篇十
為慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié),，進一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質(zhì)和干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，充分展示女職工的精神風貌。3月3日,，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明,、內(nèi)容豐富、別開生面的宣講座談會,，并向31名單親女職工發(fā)放了6200元的節(jié)日慰問金,，向63名女職工代表發(fā)放了價值2200余元的節(jié)日“溫暖包”,，以此表達了黨和政府對女職工們的節(jié)日祝福和特殊關愛。
活動中,，組織女職工們觀看了“艾德萊斯”時裝表演視頻,，發(fā)放了《非法宗教活動26種表現(xiàn)形式》、《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》等宣傳單,，邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部干部圍繞“去極端化”和民族團結(jié)教育等內(nèi)容進行了系統(tǒng)宣講,，市總工會干部圍繞貫徹落實系列會議精神、自覺抵御宗教極端滲透,、維護好社會穩(wěn)定,、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,、人人爭做“三好”職工和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶行動等內(nèi)容,，以“身邊發(fā)生的事、談變化講感受,、我身邊的故事,、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切,、深受鼓舞。通過開展扎實有效的宣講座談和節(jié)日慰問活動,，把廣大女職工的思想認識統(tǒng)一到“社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標”上來,，統(tǒng)一到市委、政府各項決策部署上來,。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會組織的關懷,，一定要堅強自信、拼搏作為,，努力爭做靚麗女性,、合格母親、守法公民,，自覺抵制非法宗教滲透,，積極主動參與文明城市創(chuàng)建行動，教育影響好家人和子女,，多做有利于民族團結(jié),、有利于社會穩(wěn)定的事。
女職工讀書活動總結(jié)篇十一
高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”,，閱讀能給兒童歡樂,，豐富兒童的精神、心靈和情感,；發(fā)展兒童的文學藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,，幫忙兒童認識自然,、社會，向兒童傳達自由,、平等,、和人類公認的美德和夢想，引導兒童觀察社會生活,，豐富兒童的業(yè)余生活,。
為進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，增長知識,，活躍學校文化,，樹立正氣，營造清風屢屢滿學校的書香氛圍,，在20**年萬物復蘇,，草長鶯飛的三月，我校開展了以“書香潤澤童心,，墨韻點染夢想”為主題的讀書活動,。期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，力爭培養(yǎng)學生“愛讀書,，讀好書，多讀書,，勤讀書“的好習慣,。經(jīng)過本次“孟春書聲·三月讀書節(jié)“活動的開展，我校教師,、學生,、家長共同進取參與，到達了優(yōu)化學校文化環(huán)境,，構(gòu)建學生素質(zhì)和諧發(fā)展,、教師隊伍充滿活力、學校讀書氛圍濃厚的目的,，進一步促進了學習型學校,、學習型家庭、學習型社區(qū)的構(gòu)成,。
“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動總共有三個階段：
16日召開了讀書節(jié)啟動儀式,，從思想上使學生充分的認識讀書的重要性，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎,。
學校在現(xiàn)有課程比較緊張的情景下,，各班堅決開展“共度書香時光”活動，堅持每周一、二,、四午時4:20到4:40之間,，師生共同在自我喜歡的書籍中感受閱讀的歡樂。教師參加并實現(xiàn)“三個一”的活動目的：一份班級讀書會設計,、一節(jié)讀書推介展示課,、一段書香歷程。學生也相應參加“五個一”活動：“一次書香之旅”,、“我與父母同讀一本書”,、“我是故事小使者”、“共建好書交換站”,、“共度書香時光”,。此外，學校的“紅領巾廣播站”每一天都向大家推薦一本好書,，讓書香無處不在,，每位學生都能體會到讀書的重要性，讀好書的趣味性,，讓學生多緯度,、全方位的浸泡在書香里，創(chuàng)設我校優(yōu)秀的文化氛圍,。
在活動的最終,，我校評比出班、校兩級“讀書之星”,、“優(yōu)秀讀書心得”,、“優(yōu)秀故事小使者”、“書香班級”等獎項并進行表彰,，鼓勵全校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神。此外,，在閉幕式上,，每個年級出色的匯報表演，進一步推動了讀書節(jié)的意義和影響力,。激發(fā)了學生的活力并加深了師生對本次活動的印象,。
本次讀書節(jié)活動，不僅僅使學生拓展了知識面,、提升了水平,，并且使學生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì),，促進了學生的德行教化,。與此同時，辦學內(nèi)涵也得到了極大地豐富。
好習慣貴在堅持,，讀書也是一樣,。學校本次讀書節(jié)活動雖然圓滿結(jié)束了，可是多讀書,，讀好書的活動卻剛剛拉開帷幕,，期望接學校讀書節(jié)的東風，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去,。
女職工讀書活動總結(jié)篇十二
積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進一步激發(fā)員工讀書熱情,，增長知識,，活躍銀行文化，樹立正氣,，營造清風屢屢的書香氛圍,。在這次期的讀書活動中我主要做了以下工作：
根據(jù)銀行的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案,，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了主題班會,、出了主題黑板報、制作格言,、名人名言牌等,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高員工的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。
為確保讀書活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，我在班上成立了讀書小組，根據(jù)活動方案,，層層落實責任,、分解任務,。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中,，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進員工的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。
1,、捐贈圖書，建立了銀行圖書角,。好書共欣賞,，完善了銀行圖書角的建設，成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2,、召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會,。在讀書心得交流會上,，員工暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀,，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。
3、評比“讀書之星”,。為樹立員工身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出了15名讀書之星,。
1,、初步培養(yǎng)了員工良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書活動,，使每個員工“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,。
2,、促進了銀行文化建設學風的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動,，銀行的文化氛圍更加濃厚,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間員工有事可做了,，同學們能靜心學習了,，日常行為習慣也規(guī)范了。
讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要員工繼續(xù)投入極大地熱情,。今后，我要動員員工進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚。
女職工讀書活動總結(jié)篇十三
從九月十五日至十一月十五日,，長春供電公司工會響應網(wǎng),、省公司關于20xx年是“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始年,，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì),，奉獻企業(yè)”為主題的女職工讀書活動,。截止目前，可以說取得了預想的效果,，達到了預期的目地,。
為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色,，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng),、省公司文件，并結(jié)合長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件,，讀書活動期間,，各基層單位高度重視，堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩,、生動活潑的讀書活動,。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書,、學習提供了良好的陣地,、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持,，包括裝修讀書環(huán)境,、購買圖書資料等等，組織引導廣大女職工開展素質(zhì)培訓,，促進職工讀書陣地建設,。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識,、新文化的傳播,，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì),。此外,，我公司還緊密結(jié)合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵,。
工會主席李東強高度重視讀書活動,，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高水平,，擴大效應,，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室,，舒適的閱覽環(huán)境,，并在圖書室原有的基礎上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價,。
同時,，公司工會還結(jié)合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求,，對讀書活動進行了科學,、全面、細致的安排,，做到計劃明確,，實施保障有力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑,、扎實有效,。
整個活動共三個階段，即準備階段（9月底前）,、讀書階段（10月）,、成果展示階段（10月末至11月中旬）。在準備階段,，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動,。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談,，讓大家暢所欲言,，談談自己上一階段讀書的心得、體會與經(jīng)驗,、方法,，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見,、建議及自身需求等,，并將自己讀過的好圖書（書名目錄）推薦至工會，截止到目前,，工會共收到推薦書目70多種,，讀書心得96篇。
20xx年是國家電網(wǎng)公司實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年,，也是我公司的企業(yè)管理年,。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學習,、鉆研業(yè)務的良好氛圍,，調(diào)動廣大女職工加強修養(yǎng),、努力學習的積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質(zhì),，激勵廣大女職工為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè),。本次活動共評出獲獎征文45篇，其中一等獎一篇,，二等獎二篇,，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎,。
女職工讀書活動總結(jié)篇十四
在這春光明媚的四月,，迎來了第21個“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀,，讓我們的世界更豐富”,。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，倡導廣大師生多讀書,、讀好書，形成讀書的熱潮,，陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
根據(jù)學校工作計劃，教導處制訂了本次活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，提高廣大師生的思想認識,，為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎。
自活動發(fā)起之日起,，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中,。辦公室里，教師們手捧書本,，潛心閱讀,，認真摘抄;教室里，同學們手不釋卷，徜徉于書海中,，樂此不疲,。三個月的時間里，全校師生親近書本,，喜愛讀書,，讓讀書成為了一種習慣。隨后,，利用教研活動時間，對師生上交的讀書心得進行了綜合評比,，評選出三位老師和十位學生參加全校的讀書報告會,。
本次報告會，無論是教師還是學生,，所讀書籍堪稱經(jīng)典,，內(nèi)容豐富，引人入勝,。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報告,，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關心學生的一個個生動的例子，讓我們感受到了李老師對學生的一腔愛心,，以及他如何轉(zhuǎn)化后進生的方法,，給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,，從中讓我們認識了一個勇敢,、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達的真、善,、美,，打動了每一個人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲,，一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮,。
女職工讀書活動總結(jié)篇十五
為了迎接4月x日的世界讀書日，為了弘揚民族文化,，豐富同學們的精神生活,，本班在20xx年x月份開展了主題為“書香能致遠，閱讀樂無窮”的讀書活動,，此次活動為階段性的,，持續(xù)一個月，此次活動主要分為四部分：開設博客,、宿舍研討會,、名著電影觀賞和階段性頒獎儀式。
一、4月x日,，要求班中每位同學開設個人博客,，一篇個人的讀書感想或讀書摘抄，這有助于同學們做到“讀有所獲,、讀有所思”,，閱讀書籍中鍛煉了個人的思考能力，寫博文和摘抄中也是對個人寫作能力的錦上添花,，培養(yǎng)作為小學語文教師的基本技能,。以此同時，每位同學把個人的博客地址發(fā)到班qq群中,，讓大家共享讀書心得,，在關注他人博文，體驗他人內(nèi)心感受,，加深同學們的相互理解,，提升集體的凝集力，堅持每周一篇博文,，在相互監(jiān)督中克服惰性,，養(yǎng)成愛讀好寫的習慣，更為有效利用網(wǎng)絡,。
二,、4月x日，我們開展定期宿舍研討會的第一期,，四月份我們各宿舍會在每周末自定時間開展研討會,，就“同讀一本書”開展討論、“好書互薦”或其他的自定形式,、自擬話題開展,，舍內(nèi)的交流促進了宿舍中良好學習風氣的形成，分享討論中各抒己見,，樂趣中鍛煉口才,，同時也帶動更多的同學勤“泡”圖書館，由于每周末各樣活動較多,，舍友間時間難以協(xié)調(diào),，研討會的開展有時受到推遲，這也是對各舍長組織能力的考驗,。
三,、4月x日，在教四多媒體教室我們進行我們的名著電影觀賞這一環(huán)節(jié),，共享了悲劇《雷雨》,，通過電影加深了對書中所表達情感的更進一層次的體會思考。
四、4月x日下午三點鐘在校園的椰林里開展階段性的成果展暨頒獎儀式,，此分為三個環(huán)節(jié)：共討《西游記》人物特征,、趣味知識競答和頒獎典禮。第一環(huán)節(jié)以訪談節(jié)目的形式進行,，由本班四位同學擔任現(xiàn)代版的四大美女,，從文學角度共討我國四大名著之一《西游記》中師徒四人哪位更適合當人生伴侶，于討論中加深對《西游記》的了解,，運用專業(yè)知識分析人物形象,，同時全體同學共議，鍛煉個人表達能力,，人學色彩更為濃郁,，但娛樂性有點強，文學底蘊功底顯現(xiàn)不足,。第二環(huán)節(jié)我們以老師介紹的書目為基準出題目，題目為文學類,、心理學的,，分為必答題、選答題,、搶分題,，讓宿舍間組成競賽團隊，答題積累分數(shù),，此環(huán)節(jié)讓大家加深了對所讀書目的理解,，提升文學基本知識的積累，同時增設一趣味環(huán)節(jié)“你演我猜”,，讓本班幾位同學表演某一名著中的片段,，讓其他同學猜出是出自哪部作品。通過這一趣味環(huán)節(jié)讓大家更為深刻理解作品,，同時也讓大家認識到看書避免需走馬觀花式的閱讀,，第三環(huán)節(jié)為我們的頒獎典禮，邀請校學生會副主席胡亦然為頒獎嘉賓,，獎項分為最佳博文獎,、積極發(fā)言獎、最佳答題獎,、最佳演員獎,，通過獎勵促使同學們多讀書，多思考,，學以致用,。
“書香能致遠、閱讀樂無窮”的四月份讀書活動已成功開展完結(jié)，本班開展此次活動有許多值得肯定的地方：
全班同學充分利用了四月整個月去配合開展本次讀書活動,。在準備的過程中,，充分調(diào)動起同學們閱讀的熱情，在查找書目,、記錄筆記過程中同學們一點一滴地積累了知識,，循序漸進，共同為本次活動作了充分的準備,。
范圍廣主要體現(xiàn)在兩個方面：一是讀物涉及內(nèi)容廣,。抓住小學教育專業(yè)特色，學習,、飽覽心理學,、教育學、中外文學的知識海洋,，造就一專多能,；二是開展范圍廣。書香無處不在,，通過網(wǎng)絡書籍探討,、宿舍研究、課室圖書館閱讀等等,，使我們在書香中學習,、增長見識，受益匪淺,。
一是充分利用各種資源：網(wǎng)絡,、視頻、書籍,。瀏覽網(wǎng)絡,，開拓視野；觀看視頻,，身臨其境,；品味書籍，書香致遠,。二是從各種形式出發(fā)：小組討論,、演話劇、參與知識競答游戲,，幫助同學們更好的理解書中意蘊,。開展形式的多樣性以及開展活動的新穎性在活動過程中充分體現(xiàn)出來。
頒獎典禮的鼓勵作用,，在最后一天的成果展中,，既是對整個活動的總結(jié),，也是對同學們這個月讀書成效的檢測，并對以后同學們繼續(xù)保持讀書好習慣起到一定的鼓勵作用,。
活動過程中,，全班同學及邀請的師姐、評委團都積極地投入到活動中,。整個活動下來,，同學們都能做到積極配合、參與,，大家熱情高漲,，學有所獲，樂趣無窮,。
當然我們的活動仍有許多不足之處需要改進：
1,、前期活動，以同學們自由閱讀為主,，班干無法時時給予監(jiān)督,，個別同學存在一些偷懶行為，不能按時完成要求閱讀的書籍,。
2,、此次讀書活動，有許多書目可供參考,，但沒有確定幾本讀物，以致大家所讀太繁雜,，書種多樣,，不能針對某一讀物有個更深層次的交流、理解,。
3,、雖然大家積極開設了博客，但博文的記述有很強的自主性,，博文數(shù)量,、質(zhì)量都不太理想。
總而言之,，本班此次讀書活動能基本達到預期效果,，在活動開展過程中同學們逐漸養(yǎng)成好讀書、樂讀書,、讀好書的習慣,。不僅如此，在讀書過程中同學們學會思考,、加強交流并能做到學以致用,。我們相信,，雖然此次活動已經(jīng)結(jié)束，但同學們好讀書的習慣一定會一直保持下去,，為真正成為一名博學的教師做好充分的準備,。
女職工讀書活動總結(jié)篇十六
目前已進入高科技時代，為了配合科教興國的戰(zhàn)略實施,，我校繼續(xù)深入開展萬人讀書活動,，讓學生與家長通過讀書活動，營造良好的家庭讀書氛圍和讀書求知的氛圍,，從而推動全社會形成良好的讀書風氣,。
我校利用家長會，校會,、紅領巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長,、學生宣傳開展讀書活動的意義，提高家長與學生對開展讀書活動的認識,，進一步明確讀書活動的重要性,，使家長與學生對我校開展的萬人讀書活動形成共識。為了使讀書活動順利開展,，我校制定了以下一系列的讀書活動方案,。
（1）要求家長與學生積極參加學校開展的萬人讀書活動，同時也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動,。
（2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。
（3）要求家長以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。
（4）鼓勵學生多讀書,，家長要滿足孩子的購書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動,，并按學校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。
（6）圍繞讀書活動,，在一、二年級舉行普通話朗誦比賽,，三,、四年級舉行講故事比賽，五,、六年級舉行演講比賽,，讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂,。
（7）要求學生堅持寫讀書筆記,，通過讀書長智，通過讀書明理,。
（8）召開讀書活動經(jīng)驗交流會,，讓家長交流家庭開展讀書活動的經(jīng)驗。
總之,，讓家長與學生根據(jù)讀書活動方案去做以利達到預期的讀書活動效果,，使家長與學生通過讀書活動，全面提高個人素質(zhì),，使讀書活動廣為人知,，深入人心。
1,、讓家長顯風采,。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我校組織家長先在各班召開家庭讀書活動座談會、經(jīng)驗交流會,，不少的家長在會上暢所欲言,，交流自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕,，一致認為召開這樣的座談會,、交流會，是大膽改革,、創(chuàng)新的一種表現(xiàn),，打破了以往的家長會以老師為主體，家長為客體的舊觀念,。如今，以讀書活動為例,，召開以家長為主的座談會,、交流會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性,，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗,，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通,，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短,。老師們一致認為這樣的座談會、交流會成了家長展示風采的大舞臺,。的確如此,，最后各年級選出家長代表,，在全校的家長會上作了精彩的發(fā)言，介紹了他們的家庭讀書活動方法,、經(jīng)驗,，以及取得的好成績，以此把萬人讀書活動推向高潮,。
2,、讓學生顯風采。
在萬人讀書活動中,，我校組織學生開展一系列相應的活動,。如：利用班隊課，讓學生“講科學家成長的故事”,、“暢談我的理想”,，要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到紅領巾廣播站或佛山校園報,，與眾人分享讀書之樂,，在一、二年級開展普通話朗讀比賽,，三,、四年級舉行講故事比賽，五,、六年級舉行演講比賽,，通過開展以上讀書活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動推上新的臺階。
一年來,，我校開展萬人讀書活動碩果累累,，全校有24名學生的家庭被評為校級讀書活動標兵家庭，有400多名學生被評為讀書活動積極分子,。同時還組織學生參加了佛山市禪城區(qū)和城南街道辦事處聯(lián)合舉辦的“改陋習,，樹新風”的活動，有不少同學在活動中獲獎,，其中六（3）班李浩源同學寫的文藝作品獲得了一等獎,。還有不少同學積極撰寫文章，投稿到學校紅領巾廣播站,、《佛山校園報》等,，還有不少同學獲得佛山市《校園報》小記者的稱號。同學們還把自己的讀書筆記通過電腦排版,，打印出來裝訂成本,，互相傳閱,、互相交流讀書體會，讀書熱潮傳遍校園,。
女職工讀書活動總結(jié)篇十七
一是強化領導,，精心組織。在公司團委的倡導下,，公司各項目部黨支部書記親自主抓此項工作,，各部門負責人具體落實本部門團青的讀書情況。同時,，公司通過團委qq群,、博客等方式進行讀書活動宣傳動員、讀書效果了解,。二是切合形勢,，形成氛圍。根據(jù)青年員工思想動態(tài),，公司團委挑選了能有效幫助新入職團青轉(zhuǎn)變社會角色,、融入企業(yè)的書籍——《你在為誰工作》并發(fā)放了給機關各部室、各項目部,。團員青年在完成工作任務的前提下,，插空讀書，努力汲取書中養(yǎng)分,，做到了工作,、學習兩不誤，形成了良好的讀書氛圍,。三是強化監(jiān)督,，注意效果。為保證讀書活動取得實效,，公司團委經(jīng)常督促并要求各項目部團支部匯報讀書,、征文撰稿情況，要求大家邊讀書,、邊寫讀書心得,，在整個讀書活動過程中，公司共收到團青讀書心得14份,，其中不乏佳作,。四是強化交流,，實現(xiàn)共進,。公司要求大家就讀書心得積極展開交流和討論，將自己所學所思所想與大家交流分享,，共同提高進步,。五是進行評比,。根據(jù)活動開展情況，本次活動評共選出了五位“讀書明星”,，并將其文章在內(nèi)部簡報,、公司團委博客等交流區(qū)刊登，以供大家互相交流學習,。
公司團委“青年讀書月”讀書活動開展兩個月來,，取得了良好的成效。讀書活動使團員青年對工作有了一個全新的認識,，并進而明確了自己的思想定位,。通過讀書、征文活動,，不僅僅激發(fā)了團員青年的學習進取熱情,，更為重要的是幫助一些新入職員工度過了入職迷茫期，讓他們轉(zhuǎn)變了工作觀念,，明確了為自己工作,、把工作當事業(yè)干的追求和信念，對于促進企業(yè)員工隊伍穩(wěn)定起到了一定積極作用,?？梢哉f，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧,，推進了公司的發(fā)展,。
當前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期,，體制改革也在不斷深化,，由于受改革的沖擊，團員青年的思想狀態(tài)存在著多元化的特點,。在建設公司團委倡導下的“青年讀書月”活動,，以讀書活動形勢做好了公司青工思想政治工作，突出了新,、巧,、實，團青及其他員工易于接受,，效果自然好,，而且花費少。因此,，今后應注意創(chuàng)新思維,，貼緊企業(yè)工作實際，活化教育形式，建立長效機制,。只有不斷適應新形勢,，堅持新穎性、增強針對性,、突出實效性,，才能真正做好團青思想政治工作。
為了使讀書活動進一步得到推廣,，今后公司團委將會在向廣大團員青年發(fā)出“多讀書,、讀好書”倡議的同時，繼續(xù)選好推薦書目,，嚴抓“讀,、寫、講,、帶,、促”五個環(huán)節(jié)，推動公司團青讀書活動的縱深開展,，以達到通過讀書提高青年員工素質(zhì)的目的,。一“讀”。按照“每年精讀四本書”的要求,，堅持讀經(jīng)典,、業(yè)務、興趣等各類書籍,，不斷提高團員青年素養(yǎng),，增強業(yè)務工作能力。二“寫”,。要求團員青年在讀書的同時做好筆記,，并把心得體會寫下來，帶著興趣閱讀,，帶著思考閱讀,。三“講”。利用座談會,、演講形式,，開展業(yè)務探討，暢談讀書心得,，交流讀書體會,。四“帶”。團內(nèi)各干部應作表率,，帶頭學習,、帶頭思考,、帶頭履職，引導好,、發(fā)揮好團青的學習興趣、工作熱情,。五“促”,。屆時，公司團委將評出學習典型并進行宣傳,，以激勵的方式促進讀書活動深入開展,，使公司團青素質(zhì)在讀書增知中得到提升。
女職工讀書活動總結(jié)篇十八
孩子們遇到他們覺得不明白或者不知道的事情,，總喜歡追問著大人們,，這個物品是什么?為什么他們會有這樣的變化等等，一連串的提問,，讓大人們有時候都無從應對,，而這或許就成就了《十萬個為什么?》這樣的書籍出版。
喜歡提問,，喜歡探究是一個好的品質(zhì)!但是自己如果能夠自己尋找解決問題的答案,，這樣豈不是更好?為了引導孩子們善于發(fā)現(xiàn)問題，并善于解決問題,，因而我們就開設了一次以愛科學為主題的讀書活動,。活動一開始,，我們便在圖書活動區(qū)域內(nèi)投放了和孩子人數(shù)相適應的科學圖書,，當孩子們看到自己喜歡的圖書擺放在書柜的時候，那個開心勁兒真的是別提有多嗨了,。有了好的心情,，有了想探究的心理，閱讀起這些圖書自然是收獲頗多,。
我們將這些收獲和發(fā)現(xiàn)都一一羅列在讀書活動總結(jié)中,。說起讀書活動總結(jié)，我們并不陌生,，因為每開展一次相關的主題讀書活動我們都會總結(jié)一下,。就像這一次以科學為主題的讀書活動，在讀書活動的總結(jié)中,，我們主要總結(jié)為兩大方面：(),。
一方面是通過開展愛科學這個主題探索，我們發(fā)現(xiàn)對孩子的教育,，一定要做到對癥下藥,，只有他感興趣，愿意自己去探究，這樣實施其相關的教育活動和措施,，才會有事半功倍的效果,。
另一方面就是作為教師，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。在日常的活動教育中,，要多了解和關注孩子的需求，做到及時發(fā)現(xiàn)了解,，只有這樣才會設計出好的教育課程,。
通過書寫讀書活動總結(jié)，不僅讓孩子們收益,，更讓我們教師成長!
女職工讀書活動總結(jié)篇十九
根據(jù)縣教育局有關文件精神,，為營造濃厚的閱讀氛圍，應引導我校教師認真學習經(jīng)典教育理論,，更新教育教學理念,，豐富和形成教育智慧，促進教育創(chuàng)新,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平,、校園文化水平和辦學品位同步提高。我校開展了以“專心讀書,，豐富內(nèi)涵,，促進發(fā)展”為主題的讀書活動。本文對閱讀活動的發(fā)展進行了簡要總結(jié),。
第一,，制定計劃，建立機構(gòu),。
本學年開始,，我校制定了《策底初中讀書活動實施方案》，將師生閱讀活動作為學校的主要任務之一進行了精心安排和詳細安排,，使這項活動成為提升教師專業(yè)能力和科研水平的重要載體,，并成立了閱讀活動領導小組對閱讀活動進行監(jiān)督。
第二,，廣泛動員和群體參與,。
學校在學年開始時就開始動員，讓老師和學生認識到這項活動的意義,。通過召開主題班會,、出版主題板報、在教學樓走廊張貼49頁的學術(shù)校園和名人名言,，多渠道,、深層次宣傳閱讀活動的意義,，通過大力宣傳營造校園文化氛圍，提高了師生的思想認識,，為閱讀活動計劃各項活動的深入實施奠定了堅實的基礎,。
第三，確定參考書目,，互相討論,。
學科教學精讀；第二,，欣賞優(yōu)美的作品，閱讀文史書籍,。對教師閱讀學校有明確的閱讀要求,，要求每學期完成5000字的閱讀筆記和兩次高質(zhì)量的閱讀體驗。對于教師的閱讀活動,，學校采取集體學習和自學相結(jié)合的方式進行,。從領導到老師，每個人都以積極的熱情投入到閱讀活動中,。
在學生閱讀方面,，教務處和語文教研組根據(jù)學生的年齡特點連載經(jīng)典名著。根據(jù)學生的年齡特點,，必修的書分三年布置,，七年級有《童年》，《魯賓孫漂流記》,，《昆蟲記》,，《湯姆索亞歷險記》，《聊齋志異》,，《老人與?！贰０四昙売小吨熳郧迳⑽摹?，《麥田的守望者》,，《吶喊》，《花季雨季》,，《歐也妮葛朗臺》,，《格列佛游記》。九年級有《簡愛》,，《泰戈爾詩選》,，《三國演義》，《莎士比亞戲劇》,，0103010等等,。學生在閱讀中受到了古今中外文化精髓的影響,，提高了審美情趣和生活境界。
第四,，積極推進,，深度拓展。
為了促進這項活動的深入開展,，學校組織語文組的`老師編寫了學校的古詩閱讀目錄,，以年級為單位，利用上午和下午的鍛煉時間進行閱讀,；本學期舉辦了教師閱讀活動板報展,，全校36名專職教師設計創(chuàng)作了第10版板報；舉辦“經(jīng)典閱讀”演講比賽,，有80多名學生參加比賽,，20多人獲獎；通過這些活動,，師生可以積極參與閱讀活動,，提高文化素養(yǎng)，使學生形成閱讀伴隨成長的學習理念,。
五,、營造氛圍，突出人文,。
學校通過,。
閱，圖書面向教師開架借閱,，供教師自由選擇,，進行自主性閱讀。通過積極營造濃郁的讀書氛圍,，加強校園文化建設,。大力倡導閱讀，推進素質(zhì)教育,，建設書香校園,。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間,。
女職工讀書活動總結(jié)篇二十
“書是人類進步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。
初中化學組人不多,，為了有共同的交流話題，我們選擇的都是《美國最優(yōu)秀教師的自白》一書,。在當今,，高度信息化的時代，電腦,、手機等獲得信息如此的便捷,，我們歷來對報紙、雜志等是不屑一顧的,。但是,，哪怕我們只隨意的看了一本書，一本書的一個小部分,，收獲是巨大的,，對自己職業(yè)的啟示和震撼也是無以倫比的。接下來就本次階段交流的各自的收獲作匯報,。
菲利普·比格勒1975年參加工作,，我20xx年參加工作,，中間橫亙32年,，我也自詡為新世紀的教師，教學理念的執(zhí)行上確相距甚遠,。菲利普老師在上世紀七八十年代能讓歷史課呈現(xiàn)：總統(tǒng)競選模擬活動,、1914年世界大戰(zhàn)前日內(nèi)瓦國際和平會議過程模擬活動。而我們現(xiàn)代的初中化學課,，還從未離開過一次課堂,，去實踐任何一個化學知識和現(xiàn)象，我們現(xiàn)在認為,，一個老師必須具備的教學理念是：要盡量多讓學生參與到教學活動中來,，參與到題目的討論中來。和菲利普老師比,，我們很嚴重的忽略了孩子們參與的內(nèi)在需求,，他們會認為這是老師們想讓我們這樣的，而并不是我們需要的,。我們似乎不具備先進的教學理念以及去努力實現(xiàn)它的執(zhí)行力,。
教師有一個通病，對變革和新思想表現(xiàn)出恐懼,，甘心平庸,，封閉在課堂狹小的空間，幾十年不變的使用同一本教材,，教同一門課程,，忘卻了時代的變遷,。教師本應該是新思想、新思維的傳授者,、傳遞者,，但是我們卻抗拒著。
菲利普老師所在的20世紀80年代,，會為了讓學生觀看一部歷史影片而等待幾個月,，當影片由圖書館借回來時,，不惜停止教學,，來使用當時稱之為寶貴的視聽資料,，學生們的學習興趣也是無比的高漲?，F(xiàn)代社會的我們,，計算機,、數(shù)碼相機,、播客,、班級網(wǎng)頁,、網(wǎng)絡日志等等現(xiàn)代技術(shù),，我們又運用了多少到教學場景中呢?真該反思。
菲利普老師說到：無論在哪個學校,，我們都很容易辨認出優(yōu)秀的教師,。他們備受尊敬，因為自己的杰出工作得到廣泛贊譽,。他們對自己的職業(yè)充滿熱情,，對學生高度負責，身邊洋溢著自信的光芒,。
我們需要給予學生以自信,，我們需要對待學生以熱情，我們需要帶領學生以激情,。為師者,，交流的都是對學生對同事對學校不利的話題，這樣的教師會破壞學校的校風使教師隊伍變得渙散,。
菲利普老師每年都會帶領班級去賓夕法尼亞州的葛底斯堡戰(zhàn)役的戰(zhàn)場實地考察,，活動大受歡迎。這樣的活動需要花幾個星期做細致的安排,，大量的后勤準備工作,。甚至，其他學科的老師抱怨會因此而影響其他課程,。菲利普老師寫到,，我對那些無視學生需要的的會議和提議毫無興趣。每次寫教案,，我首先想到的都是學生的需求,，希望自己的教案能幫助學生學到知識,、取得成績。
結(jié)合自身實際反思,，初中化學有那么的素材需要我們學生去感受,、去實踐?？晌覀儏s反復都是以考試為借口,，從未開展。我們?yōu)槭裁床荒苋⒂^岷江自來水廠生產(chǎn)流程,、我們?yōu)槭裁床荒苋⒂^青白江化工廠,、我們?yōu)槭裁床荒苈?lián)合物理、生物參觀市科技館等等,，我們能夠為學生們提供更多的學習方式和體驗,。
韋德這樣認為：優(yōu)秀的教師相信每一個孩子都具備天賦、智慧和才能!
他會根據(jù)對每個學生的了解為每個人安排任務,，比方說：讓奧利弗研究植物的高度和質(zhì)量的關系,，因為他喜歡數(shù)學;賽文的任務是創(chuàng)作一本有關植物分類的漫畫書，因為他擅長繪畫,，而最讓我感動的是,，對于患有口吃的羅伯特，韋德老師也布置了特殊的作業(yè),，他發(fā)現(xiàn)一項有趣的研究,，口吃的孩子在唱歌時不一定口吃,，口吃的人對動物講話時不會口吃,，所以，韋德老師讓他回答這樣一個問題：對著植物唱歌,，植物會不會生長得更好?小羅伯特用一個驚喜來回答了大家,，經(jīng)過一段時間，他能對著植物唱歌,，唱的很動聽,，每個發(fā)音都格外清晰，羅伯特的口齒障礙終于消除了,，他運用對科學的熱愛解決了口吃問題!羅伯特很幸運,，他遇到了一位優(yōu)秀的教師。
細想一下我們的教學有這樣的耐心和細心嗎?我們會為孩子量身定做適合他的作業(yè)嗎?
優(yōu)秀的教師隨時傾聽學生!
優(yōu)秀的教師喜歡傾聽學生,，韋德認為：最優(yōu)秀的教師會有意識地建立起師生界限非常模糊的學習環(huán)境,，他們通常和學生一起學習，一起探索,。我們也經(jīng)常說：能蹲下身子和學生交流嗎?真正能仔細傾聽學生的心聲的老師又有多少呢?在學生違反課堂紀律時,，我們知道他們要做什么?是什么事情讓他能在老師講課時不能專心呢?法國道德家約瑟夫·朱伯特說道：“教學的過程也是再次學習的過程,。”
優(yōu)秀的教師讓學生成為課堂的中心!
韋德認為：優(yōu)秀的教師會設計出一定的情境,，幫助孩子自主學習,，培養(yǎng)青少年的興趣和愛好。這并不意味著優(yōu)秀的教師讓學生接管課堂,，讓學生為所欲為或者由學生來決定何時學習,。相反，優(yōu)秀的教師能夠把直接教學和間接教學結(jié)合起來,，創(chuàng)造出以學生為中心的探索環(huán)境,。
“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導;似導師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情,，增長知識,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍,。我校開展了為期一個月的首屆讀書節(jié)活動。每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展,，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)學校德育工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的動員工作,。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言,、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍,，提高學生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
為確?！白x書節(jié)”活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,、根據(jù)活動方案，層層落實責任,、分解任務,。結(jié)合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確,、措施有力,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
學校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。開展了班級讀書心得交流會,，交流會上，各代表暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動,。
通過此次交流會,，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。
(二)征文比賽,。認真指導學生閱讀讀本，積極開展以“情誼伴我成長”為主題的讀書征文活動,。共收到優(yōu)秀征文28篇,，值得一提的是本次征文考慮到學生年齡和讀本沒有人手一冊的客觀原因，但可喜的是同學們的積極性很高,。
(四)“書香班級”與“讀書小明星”評比,。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評選出了1名學校表彰的讀書之星,，學校將對他們的事跡在學校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進行宣揚,。同時,，從各班捐贈圖書、發(fā)表通訊,、撰寫讀書筆記,、學生習作發(fā)表,、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評,。
(五)板報評比,。為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,。
(六)各班特色活動精彩紛呈,。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生搜集資料,、版面設計,、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報;開展了課外閱讀指導活動,，通過一周一張閱讀表的下發(fā),、反饋、評議,，切實加強了對學生讀書活動的指導和引導,，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動,，一本本精美的采蜜集記錄了同學們讀書節(jié)活動的腳印;開展“經(jīng)典誦讀考級”活動,，學生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了,，在活動中,，班級中有找總結(jié)之九十六的學生考級過關。
本次讀書節(jié)的活動雖然項目多,，但獲得了預期的效果,。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生的閱讀能力,，促使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料,，促使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但同學們的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭,，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!
女職工讀書活動總結(jié)篇二十一
近幾年來,，為了營造好的讀書氛圍，配合好學?！皶銤M校園”的活動，讓更多的學生去多讀書、好讀書,、讀好書,，讓我們的附小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上,，強化讀寫能力,，提高學生閱讀能力和語言運用，結(jié)合學生整體綜合素質(zhì)情況,，特總結(jié)如下：
1,、養(yǎng)成良好的讀書習慣。
每天早上利用10分鐘時間和孩子們一起讀《日有所誦》,，每個周末要求家長讓孩子背誦并簽名,。還利用好每天中午的時間，和孩子們一起看書,，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，知道進教室借書、看書的常識做法,，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,，老師適時地引導記憶,，為在自己今后的寫作當中，能夠熟練地運用打下基礎,。
讓班上的墻壁,、黑板、書櫥能夠說話,，飄著濃郁的書香,，每天開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書,，也可以借回家看,，達到交流閱讀，資源共享,。本學期在學習繪本故事,，有意識地引導孩子走近繪本。繪本故事充滿了幻想和神奇,，鼓勵孩子們多讀,，多想，了解繪本,。同時老師和學生共同閱讀,，多交流,，共同提高，對學生進行閱讀指導,，逐步提高學生的閱讀能力,。同時，還要教給學生各種讀書的方法,，像略讀,、精讀、瀏覽等,。用老師的讀書風格去影響學生,，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生,。
3,、教給學生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如。
（1）看見了題目你想到些什么?
（2）讀后你知道了什么?還想知道些什么?
（3）你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記,。
(4)鼓勵學生好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,。
4、注重讀書評價的多元化,。
每學期進行一次讀書評比活動,。評比內(nèi)容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量,，也包括讀書的質(zhì)量,，評選出優(yōu)秀同學，頒發(fā)獎品,，進行表揚,，以激發(fā)其他同學的積極性。
評價過程,。采用師評,、自評與同學互評于家長評價相結(jié)合，評出“讀書愛好者”,、“讀書小能手”“讀書大王”,，評價始終要有頭有尾，讓學生感受到：只要努力,，就能成功,。從而激發(fā)起學生讀書的內(nèi)在動力，讓書成為孩子最好的伙伴,。
（1）要求家長,、學生老師積極參加學校開展的讀書活動,。
（2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長,、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。
（4）鼓勵學生多讀書,，家長要滿足孩子的購書愿望。
（5）開展“我與好書一起成長“共讀一本好書的活動,，并按學校的要求做好讀書筆記,，同時要求寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。當然活動中也有很多的不足之,，我們這樣的城鄉(xiāng)結(jié)合的小學，家庭讀書是個弱項,。雖然老師和學校做了多番的努力,，但還是有一些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了,。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力，總會有效的,。每天種一朵花,，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人,。
女職工讀書活動總結(jié)篇二十二
為進一步推動我校教育工作,，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，結(jié)合縣局精神,，我校積極推進本校閱讀月活動,。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣,，現(xiàn)特將本次活動總結(jié)如下：
結(jié)合縣局的精神,，推動“萬人萬卷，閱動周至”的主題活動,?；顒訒r間為20xx年4月23日（世界讀書日）至5月22日,，我們積極做到全年持續(xù)開展，做到常態(tài)化,。我們希望借此次活動培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書的新理念,。
結(jié)合本校小課題，制定出讀書節(jié)活動的具體方案,。按照活動方案,，我們在全校開展了讀書活動的動員工作。各班召開主題班會,、出主題黑板報,、手抄報，制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，同時,，教師以身作則，帶頭讀書,，寫下自己的心得體會,，為我們的學生樹立了榜樣。
（一）閱讀推薦的閱讀書目（書目參照周教通〔20xx〕118號文件）,。
（二）各班組織開展“分享閱讀,，快樂成長”好書推薦演講比賽等系列活動。
（三）活動期間,，全體師生至少每人讀一本好書,，每位學生向家長推薦并共同閱讀一本好書。各老師要緊密結(jié)合學科教學,，在認識閱讀基礎上,，積極組織學生撰寫讀后感或心得體會。
（四）廣大師生積極走進本校圖書室,、閱覽室,、圖書角進行閱讀活動。
我們把開展全民讀書活動作為學習型學校和“書香校園”建設的重要載體和重要內(nèi)容，我們要認真開展讀書活動,，確保了本次活動落到實處,、取得實效。我們提倡“每天讀書一小時”,、“每月閱讀一本書”,，通過精讀書籍，寫好書評,，營造人人讀書學習,、時時讀書學習、處處讀書學習的良好氛圍,。
經(jīng)過本月的讀書活動,，孩子們的讀書興趣日漸濃厚,，學生良好的讀書習慣初步形成,，但仍需要持之以恒的堅持，需要各科教師與家長的積極配合,，下一步我們將整合學校資源,，繼續(xù)開展各種讀書活動，充分調(diào)動學生的積極性,，充分發(fā)揮榜樣示范的作用,，做好學生的精神文明建設。
