在總結(jié)中，我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)分析,、事實(shí)論證，提供有力的依據(jù)和支撐,。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)對象，清楚總結(jié)的內(nèi)容和目標(biāo),。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些參考和啟示。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇一

所謂教育本質(zhì)，就是指教育作為一種社會(huì)活動(dòng)區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本特征,，即“教育是什么”的問題,。它反映出教育活動(dòng)固有的規(guī)定性也即其根本特征。下面是本站小編為您精心整理的學(xué)校教育工作者優(yōu)秀的工作總結(jié),。

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本,。

如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,，制度保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二、堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍,。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師,、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”,、“放心”，能夠無所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能，各盡其才,。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感,。

在對教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn),、特長,，安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂,。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會(huì)到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義,。堅(jiān)持自學(xué),，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛,。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，教師要有。

讀書筆記,。

寫出自己的讀書體會(huì)不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),。

三、加強(qiáng)教師道德評價(jià),，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美,。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己,、對待家長,、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的,。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學(xué)生,?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生,，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長,。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決,。

五,、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施,。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng),。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動(dòng),，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),。通過這些活動(dòng),，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解,，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流，開拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平,。

六、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動(dòng),，以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究,。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng),。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng),，結(jié)合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,，選擇好研究的問題,，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng),。

學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽,、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課,，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效,。

總之，通過校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后,，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

本學(xué)期,，我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)本園實(shí)際,，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,，對本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng),、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量。

(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng),。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動(dòng)”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng),，提高幸福指數(shù)。

(二)立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn),，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè),，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng);二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng);三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng)，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園，為我園課程建設(shè),、課題研究,、教研做專題指導(dǎo)，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能、二次培訓(xùn)(杭州學(xué)習(xí)),、攝影培訓(xùn),、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng)，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解新的教育策略,、方法，通過學(xué)習(xí),、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì),、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù),、彈唱、體育教師課堂,，本學(xué)期,，老師們在教師課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合;美術(shù)方面,，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣，并掌握相應(yīng)的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),，更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺(tái),，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌，然后由教師邊談邊唱,，最后進(jìn)行考核,。

6.師徒結(jié)對活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動(dòng),，要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟;園級(jí)骨干、成熟教師1名徒弟，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),，師徒共同成長。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復(fù)的磨課,，研討,，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,，同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進(jìn)問題反思研究,。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過教科研我媚勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力,。

b營造研討氛圍,，加強(qiáng)區(qū)域研究,。

回頭看”、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì)。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,，我們一定會(huì)不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料、教具,，讓幼兒看,、摸、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平，對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三、不斷反思,，促進(jìn)成長。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,，但也存在不足,，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,，研究、總結(jié)的能力相對薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺,。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力,，勇于探索,，讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高綜合綜合素質(zhì),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容,，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階,。

一年來,，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難,，艱苦奮斗,，保穩(wěn)定，求質(zhì)量,，促發(fā)展,。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán)，去裝點(diǎn)聯(lián)合中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天!

本學(xué)期,，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，通過我校師生的共同努力,，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展,，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行、貫徹了三個(gè)一日常規(guī),，以安全,、德育、衛(wèi)生,、教學(xué)為一體,，具體工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)年,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二、狠抓安全防范,，杜絕事故隱患,。

安全重于泰山，生命高于一切,。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn),，防范為主,，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓,，天天講,，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講,，班主任班會(huì)上講,，校長大會(huì)小會(huì)講,，一周一個(gè)主題，講如何防范,，如何自救,，講如何防火，如何防電,，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦,，講如何提防壞人，如何見義勇為,，方方面面,，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤,，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，做好了記錄，出現(xiàn)意外,，先自保,，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí).安全工作責(zé)任到人,。總之,，安全為天,，生命為本。

三,、規(guī)范教育教學(xué)行為,。

教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸,。我校委會(huì)研究決定，為了公平,、公正,、客觀地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表,，每周對矛盾比較突出,，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查,。比如,，第5周督導(dǎo),、檢查的是按課表上課、副科備批情況,、候課情況,。這項(xiàng)工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好,，下周接著抓，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習(xí)慣,。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評,，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰,。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范,。教師是學(xué)生的榜樣,，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范，堪為楷模,，學(xué)生就有了榜樣可效仿,。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去。

四,、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止,，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng),、批評,，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯(cuò),，什么是好,，什么是壞，什么該做,，什么不該做,，有了初步的榮辱觀，一周的班級(jí)考核分也與代課教師掛鉤,，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心,。另外，班級(jí)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，對本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查,，形成了全民動(dòng)員,，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用,。

五,、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作要在平時(shí)抓,。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì),，并提出了要求,。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗(yàn),，大家分享;有教訓(xùn),，全體共勉，平時(shí),，每個(gè)教研組至少每周聽一節(jié)課,，進(jìn)行研討、交流,，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平,，理論水平和實(shí)踐能力,，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì)課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣,，并取得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.為了上好打糧食的課,，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過課堂檢測,，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況,，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步,。在本學(xué)年的考試中,，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績,，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的,。

六、以人為本,，和諧發(fā)展,。

在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目,，有大合唱,，獨(dú)唱,，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神。

面對過去,，我們內(nèi)心充實(shí),，展望來來，我們信心百倍,。我們將繼往開來,，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷,。

民以食為天,，食以安為先。食品作為人類賴以生存的最基本物質(zhì),，其安全問題關(guān)系到人體的健康,，乃至生命的安危。兒童青少年是祖國的未來,，食品安全直接關(guān)系著他們的健康成長,。在學(xué)校中開展食品安全的教育，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要一環(huán),。近階段來,，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)“平安”,，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識(shí)教育工作機(jī)制,，切實(shí)把學(xué)校食品安全知識(shí)教育工作放在突出位置抓緊抓好,，提高廣大師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。現(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,。

組建領(lǐng)導(dǎo)小組自接到上級(jí)有關(guān)食品安全教育的方針政策后，學(xué)校及時(shí)落實(shí)了此項(xiàng)工作,。通過召開校務(wù)會(huì)議,，組建了以校長為主要負(fù)責(zé)人的校食品安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員落實(shí)職責(zé),，分工明確,。

制定與總結(jié)與此同時(shí)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真地制定了《xx市xx學(xué)校食品安全教育》,，并通過教育活動(dòng)，進(jìn)行階段總結(jié),，以不斷促進(jìn)教育的規(guī)范化,、程序化和科學(xué)化。

三個(gè)保障根據(jù)上級(jí)要求,，學(xué)校努力做到教材保障,、教師保障、經(jīng)費(fèi)保障,。自接到上級(jí)部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學(xué)校隨即對全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，通過共同學(xué)習(xí)與討論,，在教師中落實(shí)安全教育的相關(guān)法制與知識(shí),，以便他們更好地對學(xué)生進(jìn)行再教育。同時(shí),，學(xué)?？倓?wù)處積極配合本次教育活動(dòng)，落實(shí)各類教育經(jīng)費(fèi),，包括資料的復(fù)印,、活動(dòng)材料的購買等等。

認(rèn)真參加上級(jí)組織的活動(dòng)我校安全主管人員認(rèn)真參加上級(jí)組織的食品安全教育啟動(dòng)儀式,，關(guān)將此活動(dòng)的精神傳達(dá)學(xué)校,，制定，努力落實(shí),，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學(xué)校，旨通過創(chuàng)建不斷改進(jìn)工作中的不足,，以達(dá)到讓食品安全教育更科學(xué)的目的,。

二、完善教育活動(dòng),。

教學(xué)時(shí)間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學(xué)校制定了每學(xué)期5課時(shí)的食品安全教育規(guī)定，通過晨間談話,、短課,、綜合實(shí)踐課等，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行有的放矢地教育,，使學(xué)生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式多樣根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校努力落實(shí)教學(xué)內(nèi)容：低段1———3年級(jí)組織觀看食品安全卡通片，小學(xué)中高段4———6年級(jí)按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時(shí)也圍繞xx市政食品安全委員會(huì)辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識(shí)100問》,、《安全用藥60題》進(jìn)行教育。在教學(xué)形式上,，除了由班主任進(jìn)行的課堂教育外,，學(xué)校還通過周一的國旗下講話、校紅領(lǐng)巾廣播站,、校宣傳窗,、發(fā)放一份。

倡議書,。

邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行食品安全講座每班出一期食品安全知識(shí)的板報(bào)開展一次綜合實(shí)踐或班隊(duì)活動(dòng)等,，不斷豐富教育形式。

三,、教育效果顯著,。

通過教育，學(xué)校到流動(dòng)攤點(diǎn)購買食品的現(xiàn)象沒有了,，學(xué)校周邊200米以內(nèi)也無流動(dòng)攤點(diǎn)出現(xiàn),，周邊環(huán)境整潔。

學(xué)校相來重視食堂安全的管理,，早在去年學(xué)校就被評為市*食堂,。在食品安全教育活動(dòng)中，學(xué)校食堂依然嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理,。對學(xué)校食堂人員進(jìn)行專項(xiàng)體檢，讓他們持證上崗,，同時(shí)進(jìn)行專門的培訓(xùn),，讓他面范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。

食品安全教育是學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的工作,，也是需要長期堅(jiān)持執(zhí)行的一項(xiàng)重要工作,。在過去的一個(gè)階段里，我們以上級(jí)部門的各項(xiàng)要求,，努力落實(shí),，爭創(chuàng)先進(jìn)，在以后的日子里,，我們也必將將一如既往地堅(jiān)持下去,，根據(jù)兒童青少年的特點(diǎn)，既普及食品安全的專業(yè)知識(shí),，又注重形式的活潑與多樣,，使他們學(xué)會(huì)自我保護(hù),，身心不受侵害，健康成長!

不知不覺之間,，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。回首這一學(xué)期以來的工作,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任更是不容易。都需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作不但要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要有細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。反思自己在這一學(xué)期以來的工作成與敗，得與失,，以便在今后的工作中揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng),。

通過上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這一學(xué)期以來,，大部分的學(xué)生基本上已經(jīng)能很好的適應(yīng)小學(xué)生活,。但由于年齡特征，自控力還是較差,，紀(jì)律渙散,。所以這學(xué)期我確立了班務(wù)工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在這方面,，我首先從培養(yǎng)孩子的站,、坐、行的規(guī)范做起,，然后到上課學(xué)習(xí),、聽講，以及生活,、衛(wèi)生習(xí)慣、一日常規(guī)等方面的嚴(yán)格要求,，從小事做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴起步。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)制訂了相關(guān)的班級(jí)管理制度,、組織學(xué)生學(xué)習(xí),，并隨時(shí)提醒學(xué)生嚴(yán)格按照要求規(guī)范自己的一言一行。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能,、在班級(jí)內(nèi)給每個(gè)班干部規(guī)定了具體的工作任務(wù),，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)作,，相互監(jiān)督,、民主管理。通過師生共抓,，爭取讓每一個(gè)學(xué)生每天都有新變化,，每天都有新起色，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!通過這一學(xué)期以來的努力,，學(xué)生在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，良好的班風(fēng)也已經(jīng)逐漸形成。

二,、構(gòu)建和諧的班集體,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。開展集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。這一學(xué)期中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且以每一次的活動(dòng)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義榮譽(yù)感的教育,，以培養(yǎng)學(xué)生愛集體的情感,，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。在同學(xué)們的共同努力下,，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班取得了團(tuán)體總分第一，以及50米迎面接力第一名的好成績,。在總體發(fā)展的同時(shí),，我更注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，凡是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都鼓勵(lì)有特長的學(xué)生積極參加,，給學(xué)生展示的舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們各個(gè)方面的特長。平時(shí)的活動(dòng)中,，我更注意鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)鍛煉,，如利用中午的時(shí)間練字、畫畫,、唱歌,、辦。

黑板報(bào),。

等,。通過這樣多種形式發(fā)展學(xué)生個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于班級(jí)內(nèi)有部分同學(xué)的年齡較小，在學(xué)習(xí)方面有些跟不上,。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，故平時(shí)在關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生之余，對他們更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

同時(shí)我感覺自己經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、預(yù)見性不強(qiáng),。總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、在工作中還不能勤思考，不能從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問題,。

3、工作還不夠細(xì)致,，耐心,。如：很多時(shí)候總是在發(fā)現(xiàn)問題之后，才想到自己沒有強(qiáng)調(diào)要求到位,，事后才亡羊補(bǔ)牢等。

反思自身的不足，為確保以后的工作做得更好,。在今后的班務(wù)工作中,，我將做到以下幾點(diǎn)：

1、工作中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，持之以恒,。

首先我要克服做事總是激進(jìn)的急躁性格，事事都想很快有成效,，想對學(xué)生的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施，但沒有想到學(xué)生良好的習(xí)慣形成過程,。有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能堅(jiān)持,，所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，對學(xué)生要多一份信任,，多一絲期待，多一份等待,，多一份耐心,。

2、加強(qiáng)與科任老師之間的溝通,。

俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過一個(gè)諸葛亮”，只有集思廣益,，治班的方式方法才會(huì)更有利于我們班學(xué)生發(fā)展,，與健康成長。所以今后我一定會(huì)多和其他代課老師交流,，虛心請教,，探討。把班務(wù)工作搞得更細(xì),、更扎實(shí)些!

當(dāng)然,，班務(wù)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又長期的工作，不能一蹴而就,。但只要我們心中是真誠地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，一學(xué)期來,，我們堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工,，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)后勤員工思想建設(shè)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念,，開好每月一次后勤工作會(huì)議,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì),，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平,，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性,。

二,、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為。

嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù),、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支,。在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事,，合理使用資金,，保證專款專用,，堅(jiān)持以“少花錢,，多辦事，辦好事”為原則,，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，做好收費(fèi)公示,。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)制度,，做到了無亂收費(fèi),、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目,、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì),、學(xué)生家長,、上級(jí)部門的監(jiān)督,。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊,。

1,、開學(xué)初，認(rèn)真做好了免費(fèi)教材和簿本的發(fā)放工作,，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)到位,，保證教學(xué)工作正常開展。

2,、嚴(yán)格購物制度,，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則,，“統(tǒng)一采購,，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度,，保證教學(xué)正常需求,。

3、做好了校舍及附屬設(shè)施的月檢查工作,，堅(jiān)持每月檢查一次,，重點(diǎn)部位隨時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生,。

4、關(guān)愛師生,，后勤服務(wù)有保障,。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，后勤人員本著節(jié)約的原則,，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、電燈等，并做到隨叫隨到,。

5,、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái),，做學(xué)校的主人,。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái),；另一方面,，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)及生活所需,。

6、校園綠化美化維修建設(shè)方面,，本學(xué)期,，我們對校園花木積極護(hù)理，組織后勤人員人員定期地修剪,、除草和治蟲,，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

四、安全工作常抓不懈校園平安有序,。

1,、本學(xué)期，后勤人員定期對學(xué)校電線線路及用電設(shè)備進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，確保用電的安全。

2,、后勤人員定期對學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,，特別對已經(jīng)過期的滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，使消防設(shè)備的完好率達(dá)到上級(jí)部門的要求的標(biāo)準(zhǔn),。

3,、配合學(xué)校安全管理部門對師生進(jìn)行地震避災(zāi)逃生演練。

4,、加強(qiáng)對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處有針對性地對食品的質(zhì)量,、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況,、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。配合學(xué)校做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作,，發(fā)現(xiàn)問題配合有關(guān)部門及時(shí)整改,，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。

五,、積極做好建設(shè)參謀使新校區(qū)功能更合理,。

雖然新校區(qū)建設(shè)屬于“鑰匙”工程，但為了使校區(qū)建設(shè)更合理,，功能更完善,，學(xué)校派出專門人員聯(lián)系工程建設(shè)，借鑒其他學(xué)校建設(shè)中經(jīng)驗(yàn),，多次向管委會(huì),、教育局有關(guān)部門和建筑單位提出合理建議，使好事辦得更好,。

總之,，上半年的后勤工作由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合,，后勤人員的齊心協(xié)力,，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績,。但工作中仍然存在不少問題和不足,，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。銳于實(shí)踐,，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇三

20__上半年，__縣人民政府教育督導(dǎo)室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強(qiáng)縣兩大主題,，發(fā)揮督政,、督學(xué)、監(jiān)測三大督導(dǎo)功能,，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng),，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化牽頭責(zé)任制落實(shí),，咬定預(yù)定工作目標(biāo),，一步一個(gè)腳印扎實(shí)有效地開展工作，工作任務(wù)圓滿完成?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一,、切實(shí)履行職能，圓滿完成上半年工作任務(wù),。

20__年上半年的工作,，堅(jiān)持職能發(fā)揮，堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng),，堅(jiān)持效益優(yōu)先,，較好的做好了如下九項(xiàng)工作。

1,、制定工作計(jì)劃，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng),。

一是制定全年規(guī)劃。

根據(jù)《__省教育督導(dǎo)條例》和當(dāng)前省,、市,、縣教育工作整體要求,，于元月份擬定了《__縣人民政府教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》,。確立以督政、督學(xué)和監(jiān)測三大職能為基線,，制定全年八大督導(dǎo)工作目標(biāo),。

二是制定年度考核目標(biāo),。

今年教育局下大力氣重新構(gòu)建了對機(jī)關(guān)科室,、系統(tǒng)學(xué)校以及二級(jí)單位的目標(biāo)考核責(zé)任制，這些考核細(xì)則的制定都是由縣教育督導(dǎo)室直接擬定框架,，并在督導(dǎo)室指導(dǎo)下制定實(shí)施細(xì)節(jié),。

三是制定目標(biāo)藍(lán)本。

四月份縣人民政府對教育督導(dǎo)室班子作了大的調(diào)整,，我們將室內(nèi)人員重新分工,，編印“年度工作目標(biāo)手冊”，將目標(biāo)任務(wù),、人員職責(zé),、行事歷、機(jī)關(guān)考核指標(biāo),、市督導(dǎo)部門考核指標(biāo)編印成《__縣人民政府教育督導(dǎo)室20__年工作安排手冊》,。做到分工明確、職責(zé)明確,、工作時(shí)段明確,，為全室全年工作提供詳細(xì)的目標(biāo)藍(lán)本,。

2、精細(xì)策劃,、組織,，籌備“教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)大會(huì)”。

教育強(qiáng)縣建設(shè)是縣委,、縣政府今年的重要工作之一,，為推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，縣教育督導(dǎo)室積極行動(dòng),。

一是出臺(tái)督導(dǎo)文件,。

具體文件包括：《__縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標(biāo)考核情況通報(bào)》，《__縣委辦,、縣政府辦20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位表彰決定》,，《__縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20__年度合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估情況通報(bào)》，《20__年__縣人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)工作要點(diǎn)》,，《20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》,，縣委辦、縣政府辦《教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估方案》等,。

二是匯編典型材料,。

收集并審編了《20__年教育強(qiáng)縣建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)典型材料匯編》，編入了__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門,、村(社區(qū))典型材料。

三是全程策劃組織,。

全縣教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)大會(huì)于__月__日召開,，會(huì)上主管教育的副縣長作了主題工作報(bào)告，縣長作了重要講話,，表彰了教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū)),，表彰了督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校，會(huì)上先后有__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村(社區(qū))和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言,。會(huì)上強(qiáng)化了督導(dǎo)的地位，強(qiáng)化了督導(dǎo)的聲音,。

3,、積極行動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)編制”,、“兩項(xiàng)調(diào)研”,。

一是牽頭組織“__縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項(xiàng)工作目前取得了階段性成果,，其中由督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)的“5—10年的學(xué)校布局調(diào)整方案”,，在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成,。

二是牽頭組織“__縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制，目前取得階段性成果,。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導(dǎo)工作的調(diào)研縣級(jí)材料匯報(bào),。

四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點(diǎn)工作調(diào)研的縣級(jí)材料準(zhǔn)備。

4,、實(shí)時(shí)介入,，開展開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)。

按照省教育督導(dǎo)室79號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)開學(xué)工作監(jiān)督指導(dǎo)的通知》的要求,，縣教育督導(dǎo)適時(shí)組織了開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)活動(dòng),。

督導(dǎo)室在局務(wù)會(huì)上向局領(lǐng)導(dǎo)和科室長們詳細(xì)傳達(dá)并闡述了省市關(guān)于此項(xiàng)工作的精神和要求,。教育局向系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了省廳20__年__號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》,。在局開學(xué)工作檢查組當(dāng)中組織專門人員于__月__日至__日對“規(guī)范辦學(xué)行為”進(jìn)行督查。向省市及時(shí)上報(bào)了關(guān)于“開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)”情況的專題材料,，向?qū)W校下了發(fā)督查通報(bào),。在督查當(dāng)中，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,、研究與交流相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，務(wù)使督查工作收到實(shí)效。

5,、開展“三項(xiàng)”自查自評,，強(qiáng)化督導(dǎo)功能。

今年我縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”,、“教育強(qiáng)縣區(qū)市初評”和“縣級(jí)政府職業(yè)教育督導(dǎo)評估”工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改,。此項(xiàng)工作我縣于__月初啟動(dòng),，__月__日圓滿結(jié)束,。

一是嚴(yán)格按督導(dǎo)評估的程序開展工作，從程序上發(fā)揮督導(dǎo)功能,。

(4)修正,、編印、上報(bào),、發(fā)放評估結(jié)果材料冊,。

二是以省督導(dǎo)評估相關(guān)《細(xì)則》為依據(jù)，查找差距,。在組織自查自評當(dāng)中我們強(qiáng)化了三個(gè)工作細(xì)節(jié),，注意從細(xì)節(jié)工作上發(fā)揮督導(dǎo)功能：

第三,，強(qiáng)調(diào)先內(nèi)后外，在“匯報(bào)”,、“送審”中實(shí)現(xiàn)“督”與“促”的目的,，從操作方法上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

6,、按部就班,，推進(jìn)“督學(xué)”工作。

今年我縣有1所高中,、兩年初中,、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校(幼兒園)復(fù)查,，有__所中等職業(yè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)市示范性中等職業(yè)學(xué)校,。圍繞上述工作目標(biāo)，縣教育督導(dǎo)室召開了相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)議,，對相關(guān)工作進(jìn)行了布置安排;拿出具體的視導(dǎo)方案,，并于__月份對這__所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導(dǎo)。

7,、不斷摸索,，拓展“督政”工作。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇四

1,、制訂規(guī)章制度,。為使督導(dǎo)組工作有序開展，督導(dǎo)組自成立起就擬訂《重慶師范大學(xué)政治與社會(huì)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(征求意見稿)》和《重慶師范大學(xué)政治與社會(huì)學(xué)院20_—20_學(xué)年度第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃》,，對督導(dǎo)組的工作性質(zhì),、工作理念和工作職責(zé)加以明確，同時(shí)對本學(xué)期的工作進(jìn)行了安排,?？录衙粼洪L和杜斗恒副院長就《重慶師范大學(xué)政治與社會(huì)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(征求意見稿)和《重慶師范大學(xué)政治與社會(huì)學(xué)院學(xué)年度第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃》提出了修改意見，在此基礎(chǔ)上,，正式成文并開始試行,。

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2、調(diào)研,。本期開學(xué)之初,，督導(dǎo)組向廣大教職工發(fā)放了征求意見表，聽取全院教師對教學(xué)督導(dǎo)工作的意見,。同時(shí),，還聽取了不少教師口頭所表達(dá)的相關(guān)意見和建議。老師們建議督導(dǎo)組應(yīng)加強(qiáng)對青年教師的幫助;請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);舉行教學(xué)觀摩活動(dòng);督導(dǎo)組多與教師交流;督導(dǎo)工作要參加對課堂教學(xué),、教育實(shí)習(xí)的全程監(jiān)控等等,，這些意見和建議十分中肯,，有利于督導(dǎo)工作水平的提高和我院教師整體教學(xué)水準(zhǔn)的提升，督導(dǎo)組在本學(xué)期的工作中主要按老師們的意見和建議不斷地改進(jìn)工作,。同時(shí),，督導(dǎo)組還通過分別召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì),、與學(xué)生的個(gè)別談話等方式,，了解和征求我院學(xué)生對我院教師課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的意見和建議。

3,、聽課,。本學(xué)期每位督導(dǎo)組成員都開展了聽課工作。平均聽課達(dá)三十多學(xué)時(shí),。主要聽了全院所有教師的技能培訓(xùn)課,，并積極參與集體評課;配合學(xué)校督導(dǎo)組成員一道聽了本院所有的新開課、開新課;聽了本院大部分教師的專業(yè)課和專業(yè)選修課,、公共政治理論課;部分外聘教師的公共政治理論課,，并在課間和課后與任課教師交流了意見，同時(shí)填寫了意見交流表和聽課表,，對老師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對存在的問題提出改進(jìn)建議。教師們對于教學(xué)督導(dǎo)聽課活動(dòng)都有正確的認(rèn)識(shí)和理解,，都能支持和配合教學(xué)督導(dǎo)工作的順利開展,。

4、教師評學(xué),。教師評學(xué)是教學(xué)過程中教師評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、狀況、問題及發(fā)展方向的教學(xué)評價(jià)形式之一,，其目的是為了診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和障礙,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果,，從而到達(dá)整體提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，在院,、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全院老師的積極配合下,，院教學(xué)督導(dǎo)組于本學(xué)期第11周開展了教師評學(xué)活動(dòng),。

在教師評學(xué)活動(dòng)中,，院教學(xué)督導(dǎo)組要求任課教師在了解所任教班級(jí)每個(gè)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)本專業(yè)所存在的問題及障礙等進(jìn)行評析。教師評學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，院教學(xué)督導(dǎo)組邀請輔導(dǎo)員和部分任課教師向?qū)W生介紹評學(xué)情況和意見,，并與學(xué)生一起探討了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的途徑和方法。

5,、學(xué)生評教,。學(xué)生評教是實(shí)現(xiàn)我院教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。為了及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的問題和經(jīng)驗(yàn),，獲得教學(xué)質(zhì)量“反饋”,，院教學(xué)督導(dǎo)組在本學(xué)期第12周、13周和14周分別對大二三年級(jí),、大一和大四年級(jí)開展了學(xué)生評教活動(dòng),。

在評教活動(dòng)中，督導(dǎo)組老師組織廣大同學(xué)積極參評和認(rèn)真評價(jià),。通過召開學(xué)生座談會(huì),，要求參評學(xué)生采取無記名民意測驗(yàn)的方式對任課教師的教學(xué)態(tài)度(備課充分，授課認(rèn)真;每堂課信息量豐滿;認(rèn)真組織答疑,、輔導(dǎo);認(rèn)真批改作業(yè)),、教學(xué)水平(講授基本知識(shí)、基本理論,、基本技能準(zhǔn)確透徹;精選并不斷充實(shí),、更新教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容熟練,、新穎;深度,、廣度適宜;條理清楚，概念準(zhǔn)確;重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分散并講清難點(diǎn)),、教學(xué)方法(因材施教;適當(dāng)提問，促進(jìn)思維;深入淺出,，啟發(fā)誘導(dǎo);選例典型,、講練結(jié)合;注意理論聯(lián)系實(shí)際，重視能力的培養(yǎng)),、表達(dá)能力,、為人師表(執(zhí)行規(guī)章制度嚴(yán)格;對學(xué)生嚴(yán)格要求又關(guān)心、愛護(hù);衣帽整潔,，儀表端莊;言談,、舉止、行為做表率;教書育人)等進(jìn)行評價(jià)，并給每一項(xiàng)內(nèi)容打上相應(yīng)的等級(jí)評價(jià),。以下是對學(xué)生評教情況的整體統(tǒng)計(jì)(略),。

評教活動(dòng)結(jié)束后，院教學(xué)督導(dǎo)組將把學(xué)生評教的結(jié)果以存檔及個(gè)別談話的方式向任課老師反饋,。在廣大教師和學(xué)生的積極配合下,，評教活動(dòng)對師的教學(xué)工作起到激勵(lì)的作用，促使教師在教學(xué)中投入更多的精力,，不斷更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、教學(xué)觀摩。開展教學(xué)觀摩活動(dòng)的目的是為了通過教師的課堂教學(xué)示范,，為本院教師提供一個(gè)探討和交流如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要平臺(tái),。同時(shí)，教師在聽課過程中互相取長補(bǔ)短,、相互借鑒,，對提高自身的教學(xué)水平也會(huì)起到了積極的促進(jìn)作用?；谶@種認(rèn)識(shí),，我院第一屆教學(xué)觀摩活動(dòng)在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的有力支持下，在各系的大力配合下,，于本學(xué)期第13周正式進(jìn)行,。由政治系推薦的田方林老師和由社會(huì)工作系推薦的侯玲老師進(jìn)行了充分的課前準(zhǔn)備，在觀摩課上展示了風(fēng)采,，顯示了實(shí)力,，受到了聽課老師的一致好評。

為了組織好這次教學(xué)觀摩課活動(dòng),，院督導(dǎo)組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上對教學(xué)觀摩活動(dòng)的時(shí)間,、形式、教室安排,、聽課要求以及授課教師等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了明確的規(guī)定,，如明確了本學(xué)期第13周正式進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng);觀摩課隨堂進(jìn)行，統(tǒng)一安排教室;要求各系部專,、兼職教師在當(dāng)天無課的情況下須參加聽課活動(dòng),，尤其是聽本系教師的觀摩課，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》等,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我院當(dāng)天無課的大多數(shù)專、兼職教師都積極地參加了這次活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過程中,，廣大專,、兼職認(rèn)真聽課并填寫了《聽課記錄本》,。每節(jié)課后,，各位專、兼職教師在聽課的基礎(chǔ)上對觀摩課教師的授課各抒己見,，在贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，還提出了一些寶貴的建議?？傊?，教學(xué)觀摩活動(dòng)鍛煉了教師隊(duì)伍，有助于提高教師的授課水平,，我們還會(huì)在以后進(jìn)一步開展這樣的活動(dòng),。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇五

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面完成人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo),，認(rèn)真做好2014年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督,、檢查、指導(dǎo)作用,，為保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

本責(zé)任區(qū)有一所中心學(xué)校,，一所中心小學(xué),、兩個(gè)村小和一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。大廟中心學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生924人,，15個(gè)教學(xué)班，其中六年級(jí)四個(gè)班共264人,，教職工48人,，是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、平安校園和市花園式學(xué)校,。大廟中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生891人,，教職工43人，15個(gè)教學(xué)班。龍臺(tái)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生201人,，教師9人,。吳橋小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生221人，教師10人,。河北教學(xué)點(diǎn)學(xué)生8人,，教師2人。龍臺(tái)小學(xué)和吳橋小學(xué)都是花園式學(xué)校,。

意見》,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

附行事歷：一月：

2011年，學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查,、評價(jià)、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

2011年，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為,；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會(huì),、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)）,；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系）,。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平,；以認(rèn)真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平,；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平,。

學(xué)校在2011年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭取順利通過評估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化,；改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅(jiān)持和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

（1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。（2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用。

（3）在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集“學(xué)園,、樂園,、花園”于一體、管理有特色,、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長，有影響的一流學(xué)校,。

（5）對學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查,。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源,。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化,、教師文化,、學(xué)生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查,。（4）開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

（5）開展職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

在2010年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制,，修訂好《學(xué)校2011年工作考核辦法》《學(xué)校2011年工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動(dòng),，取得一手資料，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

土橋中心小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)2015年督學(xué)工作計(jì)劃為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面完成教育局督學(xué)工作的目標(biāo),，認(rèn)真做好2015年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的十八大會(huì)議精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督,、檢查、指導(dǎo)作用,，為保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。

附行事歷：一月：

責(zé)任督學(xué)：陳永興,。

2015年責(zé)任區(qū)督學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,。

按照潁東區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為袁寨鎮(zhèn)中心學(xué)校轄區(qū)一名督學(xué),，我督導(dǎo)的學(xué)校為**小學(xué),。為加強(qiáng)對該校的整體工作的檢查、評價(jià),、指導(dǎo),，特制定2015年個(gè)人督學(xué)工作計(jì)劃。

以黨的十八大會(huì)議為指導(dǎo),，全面落實(shí)貫徹國家的教育方針,，加大對**小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度,，使之能依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿意的學(xué)校,。

導(dǎo)與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重,，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是,、客觀公正,。

特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn)；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂,；組織教師聽課并匯總,，提高教師教育教學(xué)能力,。

對部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用,，科科用好,，不得出現(xiàn)不會(huì)用，不想用,，不愿用的局面,，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。

要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,，及時(shí)消除,，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練,，確保不出任何安全事故,。

對學(xué)校假期值班進(jìn)行明查暗防，確保學(xué)校有人值班,。

為充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在各類學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面完成疏勒人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo),，為認(rèn)真做好2011年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的^v^,、十七屆四中、五中全會(huì)精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,，認(rèn)真完成《疏勒縣關(guān)于建立和實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的工作方案》的工作任務(wù),。充分發(fā)揮學(xué)校教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)作用,。堅(jiān)持弘揚(yáng)敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì),，為保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

1．加大全面實(shí)施素質(zhì)教育,、開展執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體,、等工作的專項(xiàng)督查,。

5．開展－次對德育工作專項(xiàng)督查,；6．完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)；

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《中華人民共和國傳染病防治法》,，根據(jù)衛(wèi)生部教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕30號(hào)）、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（衛(wèi)生部教育部令第76號(hào)）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕35號(hào)）精神,，按照省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔20xx〕100號(hào)）要求,，我院開展學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生,、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，保障了廣大師生身心健康和學(xué)校教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

近一年以來,，我縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視,，為了加強(qiáng)我縣學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實(shí)有效開展，協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門和疾病預(yù)防控制,、衛(wèi)生監(jiān)督等有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好學(xué)校傳染病防控,、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施衛(wèi)生,、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作,。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期對學(xué)校傳染病防控、飲用水開展巡訪,，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時(shí)報(bào)告,。指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學(xué)生健康教育,。協(xié)助有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),。縣衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省,、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求,，對學(xué)校衛(wèi)生工作專門行文，進(jìn)行了安排部署,，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查,，全面進(jìn)行自查自糾，形成了全縣學(xué)校衛(wèi)生有人抓,、有人管,、有人監(jiān)督的工作局面，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展,。

全縣共有各級(jí)各類學(xué)校1所,，其中：小學(xué)1所、幼兒園1所。近年來,，我縣的學(xué)校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范,。xxx年以來，為了加強(qiáng)學(xué)校的傳染病防治工作,，監(jiān)督檢查小學(xué),、幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)，是否進(jìn)行了預(yù)防接種證查驗(yàn),，各學(xué)校是否按要求開展晨檢,、傳染病登記、因病缺勤追查,、病愈復(fù)課證明等制度的制定和執(zhí)行,，是否有專（兼）職傳染病疫情報(bào)告人，并按要求在時(shí)限內(nèi)向相關(guān)部門報(bào)送傳染病情況,，在校學(xué)生健康檔案建立情況,。同時(shí)對存在問題的`學(xué)校下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令限期整改,，規(guī)范了學(xué)校傳染病的防治工作,，使學(xué)校的傳染病防治工作落到了實(shí)處。

二是學(xué)校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高,。主要對自備式供水的學(xué)校進(jìn)行檢查,，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，是否有專人管理,，是否有衛(wèi)生防護(hù)措施,，是否對學(xué)生飲用水衛(wèi)生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒,。通過檢查和指導(dǎo),，大部分學(xué)校設(shè)有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度,，衛(wèi)生管理基本到位,。同時(shí)，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校下達(dá)了整改意見書,責(zé)令限期整改,，保障了全縣師生的飲水安全。

三是學(xué)校醫(yī)務(wù)室逐步規(guī)范,。主要對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)室面積,，藥房、治療室,、診斷室三室分設(shè)情況,，衛(wèi)生技術(shù)人員的資質(zhì)、醫(yī)療廢物的收集、暫存,、處置,，門診日志的建立，傳染病的登記,、報(bào)告及使用一次性醫(yī)療器械等進(jìn)行了檢查,。通過檢查規(guī)范了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的執(zhí)業(yè)行為，保障了廣大師生的就醫(yī)安全,。

在日常工作中,，我們嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查,，并對不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見,，要求其限期整改，為了更好的落實(shí)整改意見,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處,，建議縣教育局把全縣各中小學(xué)、幼兒園的衛(wèi)生管理組織,、飲用水衛(wèi)生,、傳染病防治、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學(xué)工作中,，實(shí)行統(tǒng)一研究,、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查,、統(tǒng)一考核,，建立健全嚴(yán)格的責(zé)任評價(jià)體系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化監(jiān)督管理,，保證學(xué)校衛(wèi)生的各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處，進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境,，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障,。

執(zhí)法力量不足。

由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足,，因此從事學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱,，其中僅有5人承擔(dān)18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管外，還承擔(dān)著醫(yī)療市場監(jiān)管,、傳染病防治監(jiān)督,、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)，相對于全縣120余所學(xué)校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級(jí)下達(dá)的多項(xiàng)專題工作任務(wù),，確有力不從心之感,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇七

根據(jù)萬寧市教育督導(dǎo)的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)北師大萬寧附中、萬寧市萬城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等2所中學(xué),、7所小學(xué),、4所幼兒園，共13所學(xué)校,。擔(dān)任萬寧市責(zé)任督學(xué)以來,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，忠于職守，實(shí)事求是,，做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,，細(xì)致了解情況，查閱檔案資料,，并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見,。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理,、辦學(xué)行為,、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。并對學(xué)校提出了意見和建議,。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施，積極整改?，F(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報(bào)如下：

除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,，日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，反饋各類信息,。如：新理念幼兒園的一些家長打電話詢問開園事宜,，我就與趙園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù),；北師大附中部分家長打電話反映學(xué)校布置學(xué)生購買課外讀物的問題和集資購買空調(diào),、繳納電費(fèi)等問題，我向家長解釋情況,，取得家長的理解,；新世紀(jì)學(xué)校部分家長來電話反映學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿拖鞋上課問題，我就從“中小學(xué)學(xué)生守則”和學(xué)生禮儀習(xí)慣培養(yǎng)等給予解釋,，學(xué)生家長明白了道理,，很支持學(xué)校這一規(guī)定。另外,，責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜，堅(jiān)持做到有問必答，或者一起商討,，找出解決問題的方法與途徑,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx督導(dǎo)條例》，又因?yàn)槲覍τ變航逃容^生疏,，我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,，在督學(xué)工作過程中，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,，對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作,、校車安全、校園安全,、校務(wù)管理,、校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè),、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

一年來,，我深入課堂聽課達(dá)十余次，與老師們一起探討備課,、課堂教學(xué),。例如我到烏場小學(xué)聽了劉老師三年級(jí)“找駱駝”語文課，世紀(jì)學(xué)校王老師的“試卷講評”課,，萬城鎮(zhèn)初中張老師數(shù)學(xué)課,，溪邊小學(xué)文老師“美麗的小興安嶺“語文課”，周家莊小學(xué)吳老師五年級(jí)“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,，我們不僅對所教的課進(jìn)行研討,，還涉及到班級(jí)衛(wèi)生、文化建設(shè),、校園文化,、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通,。

因?qū)W校規(guī)模較小,，個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課,，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,，不能深入。

個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,，進(jìn)取心不強(qiáng),。

主要建議：

在今后的督導(dǎo)工作中，我計(jì)劃下學(xué)期辭去北師大萬寧附中工作,，專心做好自己的督導(dǎo)工作,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立新的教育觀念,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主,，以督為輔,，強(qiáng)化服務(wù)職能，加大工作力度,，把督導(dǎo)工作做得更好,，為萬寧市督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

督學(xué)：王心廣,。

2014年12月30日。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、大家上午好:。

根據(jù)國家,、省,、市、縣關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的相關(guān)文件和**局長的講話精神,，結(jié)合我縣督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的實(shí)際,，從責(zé)任督學(xué)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)的基本形式、基本程序,、基本方法,、需要注意的幾個(gè)問題等四個(gè)方面內(nèi)容和大家共同學(xué)習(xí)、理解責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,。

為了更好的完成督導(dǎo)任務(wù),，責(zé)任督學(xué)在對學(xué)校開展經(jīng)常性督導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，一般可采用責(zé)任督學(xué)單獨(dú)督導(dǎo),、責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組督導(dǎo)和全縣統(tǒng)一組織督導(dǎo)三種形式進(jìn)行,；督導(dǎo)時(shí)，可以事先不通知被督導(dǎo)學(xué)校,，隨機(jī)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo),，也可以根據(jù)督導(dǎo)需要,，提前要求學(xué)校就有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)備，協(xié)助開展督導(dǎo)工作,。

這是責(zé)任督學(xué)的常規(guī)性工作,，重在調(diào)研與指導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)開展督導(dǎo)工作時(shí)應(yīng)出示督學(xué)證,依據(jù)月工作計(jì)劃和年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,，一般單獨(dú)對本人所負(fù)責(zé)學(xué)校的校務(wù)管理與執(zhí)行情況；學(xué)校招生,、收費(fèi),、擇校情況；課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況,；學(xué)生學(xué)習(xí),、體育鍛煉、體質(zhì)健康和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,；教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展情況,；校園及周邊安全、學(xué)生交通安全及管理情況,；食品,、飲水衛(wèi)生安全及食堂、宿舍衛(wèi)生和管理情況,；校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化建設(shè)情況以及學(xué)校的常規(guī)管理工作,，進(jìn)行客觀,、公正的經(jīng)常性督導(dǎo)，每學(xué)期至少4次,，并視情況可隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo),。責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)都要規(guī)范整理督導(dǎo)工作記錄、評價(jià)結(jié)果,、督導(dǎo)建議,、反思、總結(jié),、匯報(bào),，認(rèn)真填寫《**縣責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)報(bào)告單》，督導(dǎo)結(jié)束后一并交督導(dǎo)室備案,，同時(shí)提醒被督導(dǎo)學(xué)校填寫并上報(bào)《**縣責(zé)任區(qū)學(xué)?；貓?zhí)單》。所有資料要?dú)w類存檔,，作為責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)檔案的重要資料和考核責(zé)任督學(xué)工作業(yè)績的重要依據(jù),。

就是根據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行的專項(xiàng)督導(dǎo)，重在監(jiān)督與整改,。主要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的招生,、擇校、分班,、排座,、收費(fèi)、亂辦班,、亂訂資料等問題分組進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。根據(jù)實(shí)際情況和工作需要，也可以以督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位集體進(jìn)行督導(dǎo),，由督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組組長組織協(xié)調(diào),，還可以依托督學(xué)責(zé)任區(qū)進(jìn)行聯(lián)合督導(dǎo)、交叉督導(dǎo),、流動(dòng)督導(dǎo)等,。督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組每學(xué)期至少要開展一次督導(dǎo)活動(dòng)，督導(dǎo)組督導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃必須報(bào)督導(dǎo)室審批備案,，督導(dǎo)組督導(dǎo)活動(dòng)結(jié)果要向督導(dǎo)室匯報(bào),。

這是由督導(dǎo)室牽頭，相關(guān)部門參加,，縣里成立督導(dǎo)評估組,，對學(xué)校落實(shí)教育局年度重點(diǎn)工作情況進(jìn)行的經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo),，重在檢查與評估,。每次督導(dǎo)人員、督導(dǎo)內(nèi)容,、督導(dǎo)時(shí)間,、督導(dǎo)事項(xiàng)和工作方式等根據(jù)工作需要由督導(dǎo)室確定，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施,，評估結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校和校長的主要依據(jù),。

責(zé)任督學(xué)在對學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)的過程中，要按照國家,、省,、市、縣關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的《辦法》,、《規(guī)程》,、《守則》、《細(xì)則》,、《意見》和《方案》規(guī)定的基本職責(zé)和方法程序進(jìn)行督導(dǎo),，主要可以采取制定計(jì)劃,、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋,、總結(jié)匯報(bào),、跟蹤整改“五步”流程開展工作。

責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)督導(dǎo)室年度工作計(jì)劃及安排,，針對教育領(lǐng)域存在的突出問題,，結(jié)合所負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)際情況，制定月工作計(jì)劃和年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,，報(bào)督導(dǎo)室審核備案,；責(zé)任督學(xué)每次入校督導(dǎo)前都要制定具體的督導(dǎo)方案或計(jì)劃，明確督導(dǎo)任務(wù)和督導(dǎo)重點(diǎn),，準(zhǔn)備好調(diào)研提綱、問卷,、制表等評估工具,，填寫學(xué)校督導(dǎo)報(bào)告單，包括被督導(dǎo)學(xué)校,、入校時(shí)間,、督導(dǎo)的目的、內(nèi)容,、方法,、手段等，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

責(zé)任督學(xué)在開展督導(dǎo)過程中,，要堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),；要堅(jiān)持依法依規(guī),，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序；要堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,；要堅(jiān)持實(shí)事求是,、客觀公正的基本原則。按照經(jīng)常性督導(dǎo)計(jì)劃開展督導(dǎo)工作,，每次進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)時(shí),，可通過記錄、拍照,、錄音,、復(fù)制文件等方式，對現(xiàn)狀,、問題,、意見等做好翔實(shí)的督導(dǎo)記錄,。要受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴,，責(zé)任督學(xué)對于接到職責(zé)范圍以內(nèi)的舉報(bào)和投訴,，應(yīng)當(dāng)積極調(diào)查、核實(shí)和處理,；對于接到屬于職責(zé)范圍以外的舉報(bào)和投訴,，應(yīng)當(dāng)按照行政管理權(quán)限移交有關(guān)部門，積極配合調(diào)查,、核實(shí)和處理,。對于所負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)在接報(bào)后及時(shí)趕赴現(xiàn)場,，并協(xié)調(diào)和督促有關(guān)部門進(jìn)行處置,，及時(shí)了解、上報(bào)有關(guān)情況,。

督導(dǎo)評估結(jié)束前,，責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立做好督導(dǎo)工作總結(jié)，主要包括督導(dǎo)工作的基本情況,、任務(wù)完成情況,、實(shí)際效果、主要收獲與體會(huì),、存在的問題與改進(jìn)建議等,，形成書面反饋意見，并當(dāng)即向?qū)W校進(jìn)行反饋,，主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通,，學(xué)校可以對不同意見進(jìn)行申辯,，達(dá)成雙方對反饋意見的共識(shí),。

責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立完成月度和年度的督導(dǎo)工作報(bào)告，每學(xué)期完成一份有較高價(jià)值的督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告,，以書面形式向督導(dǎo)室報(bào)告情況,，作為領(lǐng)導(dǎo)決策、相關(guān)部門和學(xué)校改進(jìn)工作的重要依據(jù),，同時(shí)接受責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查和考核,。

責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中，要做好回訪與督促整改工作,。要堅(jiān)持對上次督導(dǎo)反饋提出的整改問題進(jìn)行跟蹤回訪,，一抓到底，直至符合要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在違法違規(guī)行為或者危及師生生命安全隱患等重大問題,，應(yīng)立即責(zé)成學(xué)校馬上整改,，并書面報(bào)告督導(dǎo)室，由督導(dǎo)室向?qū)W校發(fā)出《督導(dǎo)整改通知書》,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《督導(dǎo)整改通知書》進(jìn)行限期整改,。責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)《督導(dǎo)整改通知書》要求，及時(shí)核查學(xué)校整改意見的落實(shí)情況,，對限期內(nèi)沒有及時(shí)處理或整改落實(shí)不到位的,，應(yīng)當(dāng)督促有關(guān)部門認(rèn)真及時(shí)處理，對于情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的應(yīng)及時(shí)報(bào)告督導(dǎo)室,，并建議教育局對相關(guān)人員進(jìn)行問責(zé)。

為了更好的履行責(zé)任督學(xué)職責(zé),，對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,；對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；總結(jié)樹立典型,、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改；督促和協(xié)調(diào)有關(guān)部門受理,、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴；向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況,，并向政府有關(guān)部門提出意見和建議,。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中，可以要求被督導(dǎo)學(xué)校提供相關(guān)文件,、資料,，就有關(guān)問題做出說明，指派人員協(xié)助開展工作,?？刹扇《喾N方式了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，除通過筆記,、拍照、錄音,、復(fù)制文件等方法進(jìn)行督導(dǎo)記錄外,，至少還可以采取以下12種方式進(jìn)行督導(dǎo)。

每學(xué)期至少列席一次學(xué)校工作會(huì)議,。包括校長辦公會(huì),、校務(wù)會(huì)、教務(wù)會(huì)、教代會(huì)等,，重點(diǎn)列席與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的會(huì)議,。列席會(huì)議前應(yīng)與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解會(huì)議主要議程,。綜合了解學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、年度計(jì)劃、教研教改,、制度建設(shè),、招生、擇校,、分班,、排座、學(xué)校管理,、人事安排,、項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用,、活動(dòng)安排,、安全工作等方面的情況。（建議學(xué)校主動(dòng)邀請責(zé)任督學(xué)參加相關(guān)會(huì)議）,。

責(zé)任督學(xué)可查閱學(xué)校的規(guī)劃,、計(jì)劃、學(xué)校自評,、校務(wù)管理,、德育管理、教學(xué)管理,、后勤管理,、人事管理、財(cái)務(wù)管理,、安全管理,、學(xué)校章程等方面的規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)的會(huì)議記錄、活動(dòng)安排,、活動(dòng)記錄,、學(xué)生學(xué)籍檔案、學(xué)生作業(yè),、教師教案,、財(cái)務(wù)賬目等過程性資料以及相關(guān)的影像資料。應(yīng)尊重學(xué)校的辦學(xué)特色,，不宜公開的信息必須嚴(yán)格保密,。

責(zé)任督學(xué)可隨時(shí)與校長,、教師、員工,、家長,、學(xué)生以及社會(huì)人士進(jìn)行交流。召開教師,、學(xué)生或家長座談會(huì),，了解學(xué)校管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況,；也可以走進(jìn)社區(qū),、學(xué)生家庭及相關(guān)單位，座談了解群眾對學(xué)校工作的意見,；必要時(shí)可通過暗訪,、承諾保密單獨(dú)訪談等方式進(jìn)行訪談。工作中注意保護(hù)走訪調(diào)查的對象,，鼓勵(lì)其說真話,、講實(shí)情。

責(zé)任督學(xué)可依據(jù)督導(dǎo)事項(xiàng)設(shè)定調(diào)查問卷,，以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)開展調(diào)查,，全面了解學(xué)校真實(shí)情況或師生訴求。依據(jù)督導(dǎo)事項(xiàng)確定調(diào)查對象,、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查范圍,，采用不記名問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。但一定要注意問卷的嚴(yán)密性,、問卷對象的代表性和問卷范圍的適中性,。

責(zé)任督學(xué)每次入校督導(dǎo)都應(yīng)該至少聽一節(jié)課。聽課要在不影響正常教學(xué)秩序的情況下,，以隨機(jī)方式進(jìn)行。選課時(shí)應(yīng)綜合考慮所選學(xué)科,、年級(jí),、班級(jí)、任課教師情況,，以便對學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理情況,、教學(xué)改革情況、教師上課情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、班級(jí)管理以及班級(jí)文化建設(shè)情況等進(jìn)行了解。做好聽課記錄,，課后查看執(zhí)教人的教案,、課件和進(jìn)度等相關(guān)的教學(xué)材料，與教師交流，提出意見和建議,。

一是參加教研活動(dòng),，責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少應(yīng)參加一次學(xué)校開展的集體備課、教材分析會(huì),、聽評課,、公開課、校本培訓(xùn),、質(zhì)量分析會(huì)或課題研究,、成果展示等教學(xué)活動(dòng)，從而全面了解學(xué)校在執(zhí)行課程計(jì)劃,、常規(guī)教學(xué)管理以及教師研培模式構(gòu)建等方面的教學(xué)工作情況,；二是參加學(xué)校文化活動(dòng)，責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少參加一次學(xué)校開展的師德教育活動(dòng),、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、家校合作活動(dòng)、藝術(shù)體育活動(dòng),、重大節(jié)慶活動(dòng)等專題教育活動(dòng)和升旗儀式,、課間操、主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等常規(guī)教育活動(dòng),，了解學(xué)校德育工作、師德建設(shè),、校園文化建設(shè),、學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)等教育工作情況。(建議學(xué)校邀請責(zé)任督學(xué)參加相關(guān)活動(dòng)）,。

責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)不只是監(jiān)督,、檢查，更重要的是指導(dǎo)和服務(wù),。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少要進(jìn)行一次綜合性指導(dǎo),，指導(dǎo)內(nèi)容要圍繞學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃情況,、制度建設(shè)情況、年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況,、學(xué)校自評工作開展情況以及義務(wù)教育基本均衡等某類專項(xiàng)督導(dǎo)迎檢準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行,，遇有重大督導(dǎo)評估任務(wù)時(shí)要隨時(shí)入校進(jìn)行指導(dǎo)檢查，以督促學(xué)校認(rèn)真開展自檢自評,，及時(shí)落實(shí)整改任務(wù),，有效推動(dòng)工作落實(shí),，做到在協(xié)商中疏導(dǎo)、在服務(wù)中引導(dǎo),、在落實(shí)中指導(dǎo),。

教育局和督導(dǎo)室對責(zé)任督學(xué)首次入校指導(dǎo)工作非常重視，認(rèn)為責(zé)任督學(xué)首次入校督導(dǎo)是以后開展經(jīng)常性督導(dǎo)的關(guān)鍵,。培訓(xùn)后,，全體責(zé)任督學(xué)要分別深入到所負(fù)責(zé)學(xué)校，就學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃等頂層設(shè)計(jì),；自評制度建設(shè)；素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則等工作進(jìn)行指導(dǎo),，以上相關(guān)工作由李主任和包主任做詳細(xì)輔導(dǎo)和解讀,，我就不展開講了?？傊?，通過耐心的檢查和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我縣責(zé)任督學(xué)的首次入校經(jīng)常性督導(dǎo)的陣地前移,、重心下移,，推動(dòng)教育督導(dǎo)由“集中會(huì)診”向“日常保健”轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)我縣今年的源頭督導(dǎo)取得開門紅,。

責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少進(jìn)行一次認(rèn)真的對教學(xué)樓,、辦公樓及教學(xué)用房、警務(wù)室,、監(jiān)控設(shè)施,、實(shí)驗(yàn)室、儀器庫,、旗桿,、旗臺(tái),、體育器材,、學(xué)生宿舍,、校外住宿點(diǎn),、食堂、賣店、飲用水、圍墻,、廁所,、學(xué)生校車管理、建設(shè)工地等設(shè)備設(shè)施及校園周邊安全進(jìn)行實(shí)地檢查，特別強(qiáng)調(diào),，今年責(zé)任督學(xué)首次入校督導(dǎo),，就要對學(xué)校安全進(jìn)行大排查，注重了解管理,、使用,、安全,、衛(wèi)生等情況,，了解學(xué)生活動(dòng)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，排除安全隱患,杜絕學(xué)校發(fā)生重大安全事故。

調(diào)查研究是責(zé)任督學(xué)了解學(xué)校工作現(xiàn)狀的基本手段,，是解決問題推動(dòng)工作的關(guān)鍵。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少要通過問卷調(diào)查,、隨訪交流或?qū)ｎ}座談等形式，對學(xué)校管理,、招生,、收費(fèi)、分班,、排座,、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng),、校風(fēng)校紀(jì)等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題以及群眾投訴或舉報(bào)的問題進(jìn)行一次專題調(diào)研。調(diào)研前要作好充分準(zhǔn)備,，調(diào)研過程中要注意保密原則,，尤其注意保護(hù)查訪對象。調(diào)研結(jié)束后要寫出督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告,。對于調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題,，要對學(xué)校提出整改建議。對于具有傾向性的問題要向有關(guān)部門進(jìn)行專題報(bào)告,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù),，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要在學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃,、自評制度建設(shè),、民主管理、教育教學(xué)改革,、校園文化建設(shè),、功能室建設(shè)管理和使用、重點(diǎn)工作安排,、重大活動(dòng)設(shè)計(jì)以及評優(yōu)選先等方面提出合理化的意見或建議,，并對學(xué)校工作過程實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,。

責(zé)任督學(xué)要指導(dǎo)并幫助學(xué)校在辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為,、教育教學(xué)管理、辦學(xué)成效,、學(xué)校自主發(fā)展等方面的辦學(xué)成績和辦學(xué)特色進(jìn)行梳理總結(jié),，每年至少要總結(jié)學(xué)校一個(gè)好的作法和經(jīng)驗(yàn)，對于具有典型性和引領(lǐng)性的特色作法和經(jīng)驗(yàn),，要及時(shí)向督導(dǎo)室及相關(guān)部門或在一定范圍內(nèi)推介，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展,。

責(zé)任督學(xué)每次對學(xué)校督導(dǎo)結(jié)束時(shí),，都要形成簡要的督導(dǎo)報(bào)告，簡要說明督導(dǎo)任務(wù),、督導(dǎo)過程及完成情況,，總結(jié)學(xué)校工作的主要成績和經(jīng)驗(yàn)做法，明確指出存在的問題和不足,，提出整改意見或建議等,，報(bào)告應(yīng)實(shí)事求是、觀點(diǎn)鮮明,、文字簡練,、言之有效。下次入校督導(dǎo)時(shí)要跟蹤督查學(xué)校整改落實(shí)情況,。責(zé)任督學(xué)每年至少要提交1篇具有較高質(zhì)量的督導(dǎo)報(bào)告,。督導(dǎo)報(bào)告可以是針對所負(fù)責(zé)學(xué)校的督導(dǎo)情況的綜合報(bào)告，也可以就某項(xiàng)重點(diǎn)工作或某個(gè)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題督導(dǎo)情況的報(bào)告,，為區(qū)域內(nèi)教育改革和發(fā)展決策提供參考。

責(zé)任督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo),，要準(zhǔn)備充分,，胸有成竹，要有章有序,，有法有度,，至少應(yīng)該注意以下六個(gè)方面的問題,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)年以來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守,，實(shí)事求是,，做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況，查閱檔案資料,，并及時(shí)與幼兒園負(fù)責(zé)人交流意見?，F(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報(bào)如下：

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》,、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件，詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,，制度與要求等,，明確自己的任務(wù)，根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次,，通過實(shí)地察看,、查閱檔案資料、談話交流等多種方法,，對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,，認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊。

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,，日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,，反饋各類信息。如：六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,，我就與黃園長了解情況,，給家長明的答復(fù)：六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題，我向家長詳細(xì)講解國家政策,，宣傳幼教理念,，取得家長的理解，并且將情況反慣給幼兒,，提醒姓們做好家園溝通工作,，以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持，另外,，資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,，堅(jiān)待做到有問必答，或者一起商討,，找出解決問題的方法與途徑,。

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,，在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo)，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式,，對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園,、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理,、園所文化建設(shè),、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè),、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),，保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流，學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

每個(gè)月,，我開出專門安排時(shí)間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)，按我組的安排做好相應(yīng)工作外,，我還會(huì)經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,，并思考幫她們解決問題，除此之外,，我制作了調(diào)查問卷，了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問題,，并盡快將這些問題反映給園長,，協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事：督學(xué)不僅是檢她們的工作,，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作,。雖然有時(shí)候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致，因?yàn)槭峭?，能夠體會(huì)到工作的艱辛,，所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵(lì)的多，遇到問題會(huì)委婉地指出,，與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案,。

在今后的督導(dǎo)工作中，我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，村立新的教育觀念,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主,，以督為輔，強(qiáng)任務(wù)職能,，加大工作力度,，把督導(dǎo)工作做得更好，為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十

督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)督學(xué)工作手冊及相關(guān)要求,，我鎮(zhèn)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，在責(zé)任區(qū)內(nèi)扎實(shí)開展督導(dǎo)活動(dòng),。具體工作總結(jié)如下：

我們責(zé)任區(qū)內(nèi)有2所初中,、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園,，公民辦教職工800余人,，在校學(xué)生、幼兒6000余人,。

自九月份以來,，我們嚴(yán)格按照每月到一所學(xué)校工作一天的規(guī)定，通過聽取匯報(bào),、查看現(xiàn)場,、召開座談會(huì)、課堂聽課等方式,，先后對2所初中,、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園等19處學(xué)校（幼兒園）的安全,、辦學(xué)行為和教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入了解,，提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，協(xié)助學(xué)校更好地開展工作,。

為保證學(xué)校（園）各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,，在全員全面督導(dǎo)的前提下，每個(gè)成員各有側(cè)重,，一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)校安全,，一個(gè)負(fù)責(zé)辦學(xué)行為，一個(gè)負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生,，一個(gè)負(fù)責(zé)教育教學(xué),。每到一處學(xué)校（園），我們都按各自的分工,，積極開展工作,，并填寫《西流河中心學(xué)校督學(xué)工作紀(jì)實(shí)表》,，對發(fā)現(xiàn)問題下達(dá)整改通知書，限期進(jìn)行整改,。同時(shí),，我們還實(shí)行了跟蹤落實(shí)制度，對下發(fā)整改通知書的單位,，通過回到看等方式進(jìn)行落實(shí),，直到問題得到徹底解決。

根據(jù)市局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的要求,，我們鎮(zhèn)各學(xué)校（園）建立并完善了督學(xué)管理制度,，對全鎮(zhèn)的中小學(xué)校實(shí)施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學(xué)校對應(yīng)4所村小,，每個(gè)責(zé)任區(qū)由鎮(zhèn)直學(xué)校校長,，負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)日常管理，組織落實(shí)有關(guān)制度規(guī)定,；督導(dǎo)責(zé)任人負(fù)責(zé)督促檢查,，幫助診斷問題，改進(jìn)工作,。我鎮(zhèn)推行學(xué)校工作“五導(dǎo)一介”隨訪性督導(dǎo)制度,。印制了督導(dǎo)紀(jì)實(shí)表，成立隨訪性督導(dǎo)小組,，隨機(jī)性的到各校（園）進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。各校設(shè)立了教育教學(xué)督查室，建立并實(shí)行了“干部督查,、教師督查,、學(xué)生督查”三級(jí)督查逐級(jí)負(fù)責(zé)制，即中層及中層以上干部,、全體任課教師,、3—9年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參與督查管理,，輪流進(jìn)行,。

組織全鎮(zhèn)學(xué)校（園）開展安全隱患排查整改活動(dòng)，組織專人每天對周邊環(huán)境,、校舍,、交通、消防,、食堂,、宿舍等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即進(jìn)行整改,。各學(xué)校都建立了安全隱患排查整改檔案,，實(shí)行隱患消號(hào)制度,。通過主題班會(huì)、黑板報(bào),、宣傳欄和播放影片等方式,，對師生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生,、疾病預(yù)防和預(yù)防自然災(zāi)害等常識(shí)的教育,，全面落實(shí)生命安全教育課程、心理健康課程,，做到了“教師,、教材、課程”三落實(shí),。定期組織學(xué)生進(jìn)行乘車安全,、消防疏散、防震,、防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和技能，提高安全防范意識(shí),。我們深入到學(xué)校工作一線,，指導(dǎo)學(xué)校工作，確保了師生的安全,。通過采取一系列措施,，進(jìn)一步消除了安全隱患，營造了安全,、優(yōu)美,、舒適的教學(xué)環(huán)境。

我們通過隨機(jī)訪談,、暗訪,、查看課程表及相關(guān)資料等方式，對學(xué)校上下學(xué)時(shí)間,、課程設(shè)置,、學(xué)生作業(yè)、學(xué)校收費(fèi)及師德建設(shè)等方面進(jìn)行了督查,。同時(shí),，將中心學(xué)校電話在所有學(xué)校進(jìn)行公示，隨時(shí)接受教師和學(xué)生家長的舉報(bào),。通過檢查發(fā)現(xiàn),，各學(xué)校能夠按照要求設(shè)置課程、學(xué)生招生和在校時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定、無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,，教育教學(xué)秩序良好,。各學(xué)校成立由分管業(yè)務(wù)干部，骨干教師,、優(yōu)秀學(xué)生及家長代表參與的“規(guī)范教育教學(xué)行為自查自糾工作小組”,，專門負(fù)責(zé)本校教師教育教學(xué)過程的日常督查。聘請社會(huì)知名人士,、各級(jí)人大代表,、政協(xié)委員和退休教師擔(dān)任“兼職督學(xué)”，教辦向其發(fā)放《聘書》,，闡明職責(zé),，定期發(fā)放并征集《中小學(xué)辦學(xué)行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時(shí)備案并建立《辦理（處理）備忘錄》,，使學(xué)校的辦學(xué)行為始終置于“第三只眼”的嚴(yán)格監(jiān)控之下,。我鎮(zhèn)小學(xué)通過“早期預(yù)警機(jī)制”和“教育教學(xué)問責(zé)制”等多項(xiàng)措施，有效的制止了有償家教,，減少了學(xué)生作業(yè)量,，提高了教師意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

積極參與國家,、省市和各市學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針,，規(guī)范課程設(shè)置,，開齊、開好所有課程,。充分發(fā)揮與市實(shí)驗(yàn)二小優(yōu)勢,，指導(dǎo)并幫助學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進(jìn)工作，開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效果,。通過與市實(shí)驗(yàn)二小聯(lián)校協(xié)助，示范引領(lǐng),、共同研究,、全鎮(zhèn)推介學(xué)習(xí)等措施，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的落實(shí),。

因此,，應(yīng)立足實(shí)際搭建各種鍛造平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供智力支持。

應(yīng)圍繞新背景下有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)等重大教育教學(xué)問題進(jìn)行深度思考,、積極探索,，制定系統(tǒng)的學(xué)生安全、品德修養(yǎng),、學(xué)習(xí),、文明等良好習(xí)慣培養(yǎng)機(jī)制、考核辦法和激勵(lì)措施,，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十一

問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，完成了上級(jí)下達(dá)的各,。

每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題,，并具有分析問題,、解決問題的能力。打,。

鐵還需自身硬,，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新督學(xué)理念,。在工。

作中我把學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,，學(xué)習(xí)新課改理,。

念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,，力爭使自己成為專家型督學(xué),，爭做。

知識(shí)型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校,，深入師生，深入課堂,。

常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂,，隨堂聽課,。在督查過程中，采取抽查。

查,；對存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,，采出了單獨(dú)交談等方式，收到了了良好的效果,。

入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳,，對發(fā),。

導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探索和努力,，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。在此期間，我,。

校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的,。

工作中,，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，克服各種困難,，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指。

示,，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展,。篇二:責(zé)任督學(xué)年終總結(jié)責(zé)任督學(xué)年終總結(jié)。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十二

在外貿(mào)公司工作,，聽起來是一份很好的工作,，我剛開始的也是這么認(rèn)為的，可是在自己走上工作崗位后才感覺不是那么回事,，因?yàn)橥赓Q(mào)公司面臨著很多的困難,，我也是在工作后感覺到了公司生存的壓力。雖然我工作的時(shí)間并不是太長,，但是我知道了其中有很多的問題需要我們來解決,，其中的苦楚也只有自己清楚了。

一,、公司經(jīng)營產(chǎn)品及價(jià)格定位：

a.公司的主營產(chǎn)品,。

如果公司以小規(guī)模發(fā)展速度，公司的人力,、物力,、財(cái)力實(shí)務(wù)不雄厚情況下,，公司必須經(jīng)營銷售專一產(chǎn)品，方會(huì)盡快見到效果,。面向更多的產(chǎn)品經(jīng)營，戰(zhàn)線拉得太長,，從前線業(yè)務(wù)到工廠搜索與售后跟進(jìn)需一個(gè)完整體系與多位專業(yè)人士及專業(yè)知識(shí)來操控,。

買家總會(huì)貨比三家，買家遠(yuǎn)是專業(yè)的,。作為貿(mào)易公司最主要的優(yōu)勢是提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，如這點(diǎn)做不到，是無法贏得客戶信賴的,。

報(bào)價(jià)并不是一個(gè)很簡單的活動(dòng),，它是企業(yè)與新客戶溝通的切入口。要懂得本行業(yè)出口量和前景,。本行業(yè)內(nèi)各個(gè)企業(yè)報(bào)價(jià)的平均水平和報(bào)價(jià)趨勢,。及本公司的產(chǎn)品質(zhì)量和在國內(nèi)同類產(chǎn)品屬于哪個(gè)水平面(高中低)，自己的產(chǎn)品報(bào)價(jià)與市場行情差價(jià),，及如何以達(dá)到報(bào)價(jià)的正確性,，讓客戶查到公司知道公司的主要經(jīng)營產(chǎn)品及及產(chǎn)品優(yōu)勢與核心競爭力。

b.報(bào)價(jià)表,。

公司以一定的數(shù)量為基礎(chǔ),，提供一份產(chǎn)品價(jià)格表(pricelist)。此報(bào)價(jià)表上的數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展策略的一部分,。因?yàn)樗鼪Q定了公司業(yè)務(wù)開拓的切入口,。價(jià)格的定位也就將客戶進(jìn)行了定位。不同的價(jià)格就會(huì)培養(yǎng)不同素質(zhì)的客戶群,，也就決定了公司的發(fā)展方向,，產(chǎn)品/服務(wù)策略，發(fā)展速度和未來,。所以小小的一份報(bào)價(jià)表,，看似簡單，實(shí)則要經(jīng)過仔細(xì)和認(rèn)真的推敲,。

報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分,，不能過低，也不能過高;好東西不能賤賣,，普通的產(chǎn)品不要報(bào)高,。因?yàn)榭蛻敉鶗?huì)從你的報(bào)價(jià)來判斷你的誠實(shí)性，并同時(shí)判斷你對產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個(gè)非常簡單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場的價(jià)位,，甚至幾天都報(bào)不出來,，這說明你的誠實(shí)性不夠,，你根本不懂這一行，自然而然客人不會(huì)對你再理會(huì),。

摸清客戶動(dòng)機(jī)及誠意再報(bào)價(jià),，以免成為報(bào)價(jià)工具，浪費(fèi)時(shí)間,。外貿(mào)競爭異常急烈,，以目前中國市場所見是供大于求，要想異軍突起,，特別注意服務(wù)和經(jīng)常學(xué)習(xí),，避免出錯(cuò)。

二.公司(包括業(yè)務(wù)員)給客戶的信心及信譽(yù)度如何?

一般來講,，從以下幾個(gè)方面入手來贏得客戶：

1,、做好質(zhì)量營銷。

2,、樹立客戶至上服務(wù)意識(shí),。

3、強(qiáng)化與客戶的溝通,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十三

在過去的一年里,，本人認(rèn)真研讀教育督導(dǎo)工作方面的政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件和計(jì)劃,，明確了督導(dǎo)政策,，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識(shí),，奠定了有序,、有效開展督導(dǎo)工作的良好基礎(chǔ)。

通過隨機(jī)聽課,、查閱資料,、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作,、教學(xué)管理,、辦學(xué)行為、教育教學(xué)研究,、教育現(xiàn)代化先進(jìn)創(chuàng)建等方面都做出了不小的成績,；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，及時(shí)向?qū)W校提出了意見和建議,。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施,，積極整改。

值得肯定的方面有：

各校都能按時(shí)舉行升旗儀式,，開動(dòng)腦筋,，創(chuàng)新形式,、提升教育內(nèi)涵、提高教育效果,。制定,、執(zhí)行考勤制度，師生出勤正常,；教師備課認(rèn)真,，課堂能體現(xiàn)課改精神；課程開設(shè)全,，且上足,、上好,；作業(yè)量適中,，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課,、合作研討,、聽評課等活動(dòng)正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄,。

校園安全工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視、制度齊全,、責(zé)任明確,、執(zhí)行有力。定期巡視,、排查到位,，有臺(tái)賬，做到了防患于未然,。防溺水,，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂,、橫幅,、宣傳欄、黑板報(bào),、校園廣播,、致家長一封信、安全警示牌等,。有多種應(yīng)急預(yù)案,，并組織演練。

十分重視教育科研工作,，重視通過校本培訓(xùn),、課題研究來提高教師,、發(fā)展教師。以活力課堂為抓手,，以常態(tài)課為主陣地,，從有效備課、有效教學(xué),、有效訓(xùn)練入手,，提高課題效果。立足校本教研,、培訓(xùn),，抓好集體備課；抓實(shí)骨干教師示范課,、顧問指導(dǎo)課,、支教團(tuán)教師引領(lǐng)課等，多形式打磨課堂教學(xué),，促進(jìn)教師理念更新,、方法改進(jìn)、效率提高,。均能從教育教學(xué)實(shí)踐為出發(fā),，以提高實(shí)用效果為目的，扎實(shí)開展課題研究,，腳步堅(jiān)定,、踏石有痕，過程資料豐富,，效果明顯,。積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘?qū)W生多方面興趣和潛能,，為學(xué)生發(fā)展奠定更寬、更厚,、更適合自己正能量發(fā)揮的厚實(shí)基礎(chǔ),！

教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校，是學(xué)校迫在眉睫的任務(wù),。學(xué)校能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn),，尋找差距，積極行動(dòng),。不斷在優(yōu)化校園環(huán)境,，完善辦學(xué)條件，多媒體,、圖書,、實(shí)驗(yàn)室等,，得到更新和改善；教育現(xiàn)代化內(nèi)涵,，得到不斷豐富和提升,。

存在的主要問題：

個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課,，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,，個(gè)別教研活動(dòng)開展流于形式，不能深入,。

個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,，進(jìn)取心不強(qiáng)；個(gè)別老師在處理學(xué)生問題時(shí),，顯得急躁,、簡單，偶爾有變相體罰的行為,。

主要建議：

2016年1月,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十四

為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境,、新的工作內(nèi)容,、新的工作對象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,、相關(guān)的政策法規(guī)和制度,，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，深入一線了解教育教學(xué)情況,。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué),，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用,。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ),。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力,。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干,，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革,。

我經(jīng)常深入課堂,，主要面向一線教師學(xué)習(xí),，聽課過程中，兼顧教風(fēng),、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查,。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時(shí)與任課教師交換意見和看法,，提出有益的建議,。同時(shí)，對教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查,，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期，隨班聽課,，課后與任課教師互相交流,。教學(xué)督導(dǎo)在工作過程中，我堅(jiān)持原則,，注意方法,，取得了良好的工作效果。對教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予充分的肯定,，實(shí)事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價(jià)，幫助,、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平,，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念,，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo),，廣大教師和相關(guān)部門對教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合,。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神,，對教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查,、月查、期末查”的制度進(jìn)行調(diào)研。重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,、備課,、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展情況等,。通過檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課,，集體備課能按要求實(shí)施。但在督查的過程,，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：如排課,，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔，老師的批改,，激勵(lì)性語言過少,，個(gè)別教師甚至沒有等。

2,、對開展陽光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長,，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開展陽光體育活動(dòng),，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排表。同時(shí),，為豐富學(xué)生的校園生活,，我們積極組織學(xué)生開展大課間活動(dòng),，大課間活動(dòng)有老師組織,，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如跳繩,、踢鍵子,、打乒乓球、打籃球,、打羽毛球及各種游戲等,。活動(dòng)有記錄,、有圖片資料,。

(三)積極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽取群眾建議,。

我認(rèn)真收集,、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況,，對突出的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，廣泛聽取師生對教學(xué)工作的意見，聽取教師在實(shí)踐教學(xué),、開展教改活動(dòng)情況的意見和建議,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十五

以黨的*屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，全面貫徹國家的教育方針,，按照《中華*共和國教育督導(dǎo)條例》和《湖南省教育督導(dǎo)條例》，依據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)的“八項(xiàng)”工作制度的要求,，加大對責(zé)任區(qū)各校工作的督促,、檢查和指導(dǎo)力度，扎實(shí)推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè),，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。努力促進(jìn)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。

二,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),，打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、勤政廉潔，富有戰(zhàn)斗力的學(xué)校干部隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，培養(yǎng)大批思想上進(jìn),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3,、責(zé)任區(qū)內(nèi)各校有正確的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想,，辦學(xué)行為規(guī)范。

4,、加大學(xué)校常規(guī)工作檢查力度,，加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在初中畢業(yè)會(huì)考綠洲中學(xué)力爭前5名,，小學(xué)質(zhì)量檢測中四所小學(xué)進(jìn)入前5名,，兩所學(xué)校進(jìn)入前10名。

5,、確保國家惠民政策的落實(shí),，無亂收費(fèi)行為發(fā)生。

6,、規(guī)范辦學(xué)行為,，杜絕教師有償家教；濫訂教輔資料,。

7,、加大安全工作的督促和檢查力度，爭取責(zé)任區(qū)各校無重大安全事故發(fā)生,。

8,、加強(qiáng)對合格公私立幼兒園建設(shè)的督查和指導(dǎo)。

三,、基本情況分析,。

長鋪片督學(xué)責(zé)任區(qū)轄長鋪鎮(zhèn)、長鋪鄉(xiāng),、關(guān)峽鄉(xiāng),，3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共7所公立中,、小學(xué)校,，4所私立學(xué)校，20所幼兒園,。大多數(shù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，有較強(qiáng)的凝聚力，有實(shí)干精神,，學(xué)校工作有條不紊,。絕大多數(shù)教師思想道德覺悟較高，敬業(yè)精神較強(qiáng),，教學(xué)功底較扎實(shí),，但部分學(xué)校*教師缺乏，師資結(jié)構(gòu)不合理,，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重?？h城學(xué)校大班額現(xiàn)象普遍,，班額嚴(yán)重超員，家長意見大,，教師負(fù)擔(dān)過重,。縣城學(xué)校因鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼不到位嚴(yán)重影響教師教學(xué)積極*。轄區(qū)通過幾年來的督查,，常規(guī)教學(xué)得到普遍提高,，教師工作積極*不同程度提高；近一年來有所下滑,。

四,、主要措施。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),，不斷提高班子的戰(zhàn)斗力。

1,、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈,。根據(jù)局黨委工作部署，開展黨員干部廉潔教育,，嚴(yán)禁教師“三亂”行為,，創(chuàng)建*有序的教育環(huán)境。

2,、通過各種途徑,，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置,，正確處理好班子之間的關(guān)系,，積極主動(dòng)的做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí),，不忘對班子情況的考察和幫助,。逐步形成結(jié)論*意見，為暑假教育局對學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校*管理。各校建立健全教代會(huì)制度,，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用,，不斷完善校務(wù)公開。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道,，實(shí)行*管理,、*理財(cái)、*決策和*監(jiān)督,。充分發(fā)揮教職工積極*,、主動(dòng)*和創(chuàng)造*，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體水平,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，廣泛宣傳,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。

2、促進(jìn)教師*水平的提高,。重視教師的新課改培訓(xùn),，重視教研教改工作。通過“送出去”,、“請進(jìn)來”等方式,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、建立科學(xué)的對教師的評價(jià)體系,，消除“干多干少一個(gè)樣,，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想,，在分配績效*時(shí),，盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極*,。

（三）加大安全工作督查力度,。

重視平安校園創(chuàng)建，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,。建立健全門衛(wèi),、值班、安檢,、消防等一系列安全保衛(wèi)制度,，對財(cái)務(wù)室、電腦室,、實(shí)驗(yàn)室等重要部位,，要強(qiáng)化安保；加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的安全檢查,，提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)對校車的管理，加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

（四）,、加大常規(guī)工作的督查力度。

1,、加強(qiáng)對教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo),，努力打造高效課堂。

2,、積極開展多種形式的教研,、教改活動(dòng)。

3,、加大對關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度,，消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想，使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范,。

（五）,、及時(shí)匯報(bào)或通報(bào)督查情況。

1,、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況,，自覺接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。

2,、責(zé)任區(qū)辦公室對每次重要檢查,，都要下發(fā)通報(bào)，并定期跟蹤,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十六

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高"五率",、營造"五樂"為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)前教育,、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育,，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展,，突出課堂教學(xué)改革,、師生德育與行為規(guī)范、學(xué)生才藝培養(yǎng),，搞好校園創(chuàng)建總體要求,；以"素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育,、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面,，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高"五率"為目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，著力辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展,。以"均衡發(fā)展義務(wù)教育,，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,；創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線,，圍繞優(yōu)先發(fā)展,、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量,、促進(jìn)公平的工作目標(biāo),。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu),、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局,、提升內(nèi)涵品位、提高教育質(zhì)量,，以"推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展,、快速發(fā)展"為指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，著力開展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育,、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作,，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細(xì)則的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了春,、秋兩季開學(xué)工作和平時(shí)安全,、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作,，取得了一定的成績,，圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、主要工作及做法,。

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導(dǎo)評估評估細(xì)則,。為了減少工作的盲目性和隨意性,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和可操作性,，緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情,，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和評估細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性,。加強(qiáng)督學(xué)工作,，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價(jià)校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù),。

二是抓好"義務(wù)教育均衡發(fā)展"鞏固提高工作,。為鞏固和提高"義務(wù)教育均衡發(fā)展"成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際,，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手,，采取一系列措施，確保適齡兒童,、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé)，做好對義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)的監(jiān)測,。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué)校基本情況,、義務(wù)教育普及程度情況,、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫,，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù),。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度,。在春秋開學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校,、幼兒園,，采取查閱資料、聽取匯報(bào),、實(shí)地檢查等方式,，重點(diǎn)對貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì)議情況、基礎(chǔ)教育"兩率",、收費(fèi)管理,、安全工作、校容校貌,、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查,。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，并通報(bào)全鎮(zhèn),。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況,，對未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因,，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府,，做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況,，對各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,，對各中小學(xué)生的報(bào)到情況,、輟學(xué)情況、采取的措施,、勸返情況進(jìn)行督查,。確保控輟保學(xué)工作落實(shí)到位,。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。

三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項(xiàng)督查。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師座談,，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思,，進(jìn)入課堂觀課等方式,，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何開展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),，為更好地監(jiān)督,、檢查、評估,、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ),。

四是會(huì)同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法,，加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園人防、技防,、物防等安全防范措施,，建立健全學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度,、應(yīng)急預(yù)案,，有效開展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校,、幼兒園校門保衛(wèi),、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi),、校內(nèi)巡邏和安全檢查,、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交,、校車管理等措施落實(shí)情況,，以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查,，對存在的安全隱患提出意見并限期整改,。

五是下發(fā)了"關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知"，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,，結(jié)合各自實(shí)際繼續(xù)實(shí)施并完善"一校一品"（一所學(xué)校一個(gè)品牌）,、"一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）"及"四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂,、校本課堂,、特色課題）、"四個(gè)一"（一副好口才,、一手好書法,、一門好才藝、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)）,、"四隊(duì)"建設(shè)（規(guī)范中隊(duì),、活力中隊(duì)、快樂中隊(duì),、愛心中隊(duì)）,。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細(xì)則，組織了中心校校長為組長的評估組,，對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估,，對獲得年度教育工作"綜合先進(jìn)單位"的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將評估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn),，有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開展,，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵,。

二,、其它工作。

1,、積極參與縣招辦,、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

2,、積極配合縣招辦和教研室做好中招,、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作,。

三,、存在的主要問題。

1,、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入,；

2,、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí)，教育督導(dǎo)的水平,、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高,；

3、"督政"工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，工作制度有待于進(jìn)一步完善,。

2014年7月30日。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十七

作為一名兼職督學(xué),，既要出色完成自己所在學(xué)校的日常工作,，又要兼顧自己學(xué)校的督學(xué)工作，這就要求我們必須具備良好的心態(tài)和責(zé)任感,。明確自己既是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的參與者,，是學(xué)校的主人，又是學(xué)校工作存在問題的調(diào)查者,、發(fā)現(xiàn)者,、指導(dǎo)者，是客人,。是學(xué)校教師的伙伴,、貼心人，是學(xué)校校長的助手和諍友,。那么，如何開展好學(xué)校的教育督導(dǎo)工作,，我淺談下個(gè)人的想法與見解,。

首先要明確督學(xué)工作的性質(zhì)是服務(wù)于學(xué)校工作的。要加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo),，通過對學(xué)校工作的督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)存在的問題，客觀地指出問題,；要注重密切兼職督學(xué)與學(xué)校的聯(lián)系,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一起研究解決問題的辦法,，及時(shí)的解決問題,，使學(xué)校在正常、規(guī)范的軌道上運(yùn)行,；要善于發(fā)現(xiàn),、及時(shí)總結(jié)和推廣學(xué)校自主發(fā)展、特色建設(shè),、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到學(xué)校不斷進(jìn)步,、良性發(fā)展的目的。其次,，要從以下幾個(gè)常規(guī)方面著手,，開展好督學(xué)工作。

試想,，一個(gè)連本職工作都搞不好的人,，如何去指導(dǎo)別人，又怎能讓人信服,。

認(rèn)真填寫督導(dǎo)活動(dòng)報(bào)告單,，進(jìn)行綜合分析整理，及時(shí)交送上級(jí)督導(dǎo)部門,。要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，將開展督導(dǎo)工作和學(xué)校管理的理念、經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)意匯集起來,，針對督導(dǎo)工作和學(xué)校管理存在的問題，向上級(jí)督導(dǎo)部門提交整改工作的意見和建議,。

關(guān)注教育教學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題,，深入群眾，掌握群眾對學(xué)校的看法和意見,；深入開展調(diào)研活動(dòng),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和時(shí)總結(jié)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗(yàn),。把學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法及相關(guān)問題向上級(jí)督導(dǎo)部門或縣教育主管部門及時(shí)反映,。要按時(shí)完成上級(jí)教育督部門臨時(shí)托交的任務(wù)。

以最大努力,，調(diào)動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域力量為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，使學(xué)校不斷進(jìn)步。

督學(xué)在學(xué)校開展工作,，既要能要實(shí)事求是地與學(xué)校共同找出存在的問題,，一起分析問題，反饋問題,，又要善于挖掘?qū)W校的亮點(diǎn)和特色,，加以總結(jié)和推廣。督導(dǎo)的方法不是把學(xué)校教師集中起來開個(gè)會(huì),、做個(gè)報(bào)告,、提些要求，而是隨意地和教師拉拉家常,，和學(xué)生問問話,，和家長嘮嘮嗑,，進(jìn)教室聽聽課，參加參加學(xué)校的活動(dòng),。當(dāng)然,，隨意的，但是有心的,。只有通過隨意的走,、訪、看,、聊,，才能得到真實(shí)的東西，才能發(fā)現(xiàn)問題,。也只有以平和的心態(tài),，才能與學(xué)校一起分析問題，找尋出解決問題的辦法和途徑,。

總之,，學(xué)校的兼職督學(xué)，工作任務(wù)重,，覆蓋了學(xué)校工作方方面面,；壓力大，既要帶頭把學(xué)校工作搞好,，又要樹德立范,。因此，要求我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家督導(dǎo)條例,，提高自身素質(zhì),，不斷加強(qiáng)與學(xué)校各的密切聯(lián)系，牢固樹立以服務(wù)為宗旨,，以督導(dǎo)為手段，以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步為目的,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的建立，使學(xué)校真正變成群眾滿意,、社會(huì)放心,、孩子快樂的教育典范。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十八

?7,、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù),。???

?

?2、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。?

?7,、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作,。?

? 12、找家長和群眾訪談,。?

?13,、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。?

? 14,、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)(學(xué)校)工作計(jì)劃,、總結(jié)。?

?15,、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。?

? ?

?xx年12月???????

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十九

我鎮(zhèn)小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示,，我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;今年四月份，我先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校?進(jìn)行了不下于3次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議,，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳,，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。