總結(jié)是對所學(xué)知識、經(jīng)驗(yàn)和成果加以梳理和總結(jié)的重要過程,。寫總結(jié)時(shí)考慮到讀者的背景和需求,，用最恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些建議和技巧,，以下是一些值得注意的總結(jié)寫作指南,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇一

按農(nóng)安縣教導(dǎo)督導(dǎo)室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教導(dǎo)督導(dǎo)委員會的分工,，本人負(fù)責(zé)柴崗小學(xué)所管轄興隆村小,、六馬架村小、東方紅村小,、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導(dǎo)工作,。一年來，本人通過現(xiàn)場查看,、翻閱資料,、座談走訪和隨機(jī)抽查等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校舉行了全方位督查，察覺亮點(diǎn),，查擺問題,，實(shí)時(shí)反應(yīng)，逐步整改,，取得了良好的效果,。

1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo),、開展執(zhí)行課程籌劃,、藝體等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

2,、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園的安好教導(dǎo)督導(dǎo)工作,。

3,、加大對模范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導(dǎo)。

4,、開展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專項(xiàng)督導(dǎo),。

5、對小學(xué)和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研,。

6,、素質(zhì)教導(dǎo)隨機(jī)督導(dǎo)。

7,、完成政府教導(dǎo)督導(dǎo)室和教導(dǎo)局交辦的工作任務(wù),。

1、專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守那么》,，依法依規(guī)開展工作,。

2、按時(shí)完成縣人民政府教導(dǎo)督導(dǎo)室和教導(dǎo)局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

3,、進(jìn)一步開闊視野，本著科學(xué)的態(tài)度,，拓展思路,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，向基層學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把督導(dǎo)評估工作搞實(shí)搞活,。

4,、經(jīng)常深入各學(xué)校，加強(qiáng)安好工作和三項(xiàng)工程工作的檢查與督導(dǎo),，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化,，杜絕安好事故的發(fā)生，創(chuàng)造平安和諧校園,。

5,、要加強(qiáng)與教師的交流,，深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和觀法，實(shí)時(shí)將教師的觀法反應(yīng)到學(xué)校,，為學(xué)校制定人性化管理措施供給依據(jù),。

6、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的要求和想法,。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅(jiān)持"以教學(xué)質(zhì)量為中心和"以學(xué)生為本的理念，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求,，實(shí)時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門反應(yīng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、開展測驗(yàn)教學(xué)檢查。督學(xué)深入測驗(yàn)室,、圖書室,、多媒體教室，對測驗(yàn)課教學(xué)大綱,、測驗(yàn)單及圖書借閱開出處境,、測驗(yàn)設(shè)備配備、班班通使用處境等舉行檢查,。

9,、對關(guān)愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家創(chuàng)辦和使用處境,，關(guān)愛留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等,。

10、專心填寫各種檢查表格,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。專心做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

11,、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)督導(dǎo)信息,，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作,，要求在信息質(zhì)量上不斷提高,。

12、找家長和群眾訪談,。

13,、完成學(xué)校臨時(shí)囑托的其他工作。

15,、按時(shí)完成縣人民政府教導(dǎo)督導(dǎo)室和教導(dǎo)局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

每次督導(dǎo)查擺的問題，本人與涉及的學(xué)校校長直面交流,，同時(shí)將督導(dǎo)過程中察覺的工作亮點(diǎn)在校長會上通報(bào),。

這一年中，本人雖然做了大量的工作,，也取得了相應(yīng)的勞績,，但離上級要求,，還有很大的差距，更加是開展活動(dòng)方面,，本人做得還不夠,，這方面的工作需要加強(qiáng)；在履行督學(xué)工作中,，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步,，各種處境也還在摸索和學(xué)習(xí)中，本人將不斷探索,，積極完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù),。在今后的工作中，將加倍努力,，抑制各種困難,，致力推動(dòng)教導(dǎo)事業(yè)再上新臺階。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障,，一學(xué)期來，我們堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求,，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)后勤員工思想建設(shè)強(qiáng)化服務(wù)意識。

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念,，開好每月一次后勤工作會議,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì),，牢固樹立服務(wù)意識,，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平,，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中,，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。

二,、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為,。

嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度實(shí)施管理,，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支,。在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金,，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢,，多辦事,，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率,。嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示,。在學(xué)生收費(fèi)管理上,，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),、范圍進(jìn)行收費(fèi),，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi),、無亂攤派,、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,，并做好收費(fèi)公示,，自覺接受社會、學(xué)生家長,、上級部門的監(jiān)督,。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊,。

1,、開學(xué)初，認(rèn)真做好了免費(fèi)教材和簿本的發(fā)放工作,，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)到位,，保證教學(xué)工作正常開展。

2,、嚴(yán)格購物制度,，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則,，“統(tǒng)一采購,，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求,。

3,、做好了校舍及附屬設(shè)施的月檢查工作，堅(jiān)持每月檢查一次,，重點(diǎn)部位隨時(shí)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生,。

4,、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障,。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生,，我們都能力所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)約的原則,，自己動(dòng)手做些小修理,，如：門窗、門鎖,、電燈等,，并做到隨叫隨到。

5,、開源節(jié)流,，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人,。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的,，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái),；另一方面,，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)及生活所需,。

6、校園綠化美化維修建設(shè)方面,，本學(xué)期,，我們對校園花木積極護(hù)理，組織后勤人員人員定期地修剪,、除草和治蟲,，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

四,、安全工作常抓不懈校園平安有序,。

1、本學(xué)期,，后勤人員定期對學(xué)校電線線路及用電設(shè)備進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保用電的安全,。

2、后勤人員定期對學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,，特別對已經(jīng)過期的滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修,，使消防設(shè)備的完好率達(dá)到上級部門的要求的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、配合學(xué)校安全管理部門對師生進(jìn)行地震避災(zāi)逃生演練,。

4、加強(qiáng)對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全,，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),，努力促使食堂工作規(guī)范化,。總務(wù)處有針對性地對食品的質(zhì)量,、食堂,、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并將檢查情況作好記載。配合學(xué)校做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作,，發(fā)現(xiàn)問題配合有關(guān)部門及時(shí)整改,，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。

五,、積極做好建設(shè)參謀使新校區(qū)功能更合理,。

雖然新校區(qū)建設(shè)屬于“鑰匙”工程，但為了使校區(qū)建設(shè)更合理,，功能更完善,，學(xué)校派出專門人員聯(lián)系工程建設(shè)，借鑒其他學(xué)校建設(shè)中經(jīng)驗(yàn),，多次向管委會,、教育局有關(guān)部門和建筑單位提出合理建議，使好事辦得更好,。

總之,，上半年的后勤工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo),，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力,，各項(xiàng)措施落實(shí)有序,，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足,，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理,。銳于實(shí)踐，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇三

自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年,，首先學(xué)習(xí)國家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神,，自學(xué)了^v^教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知,，領(lǐng)會了責(zé)任督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能,、加強(qiáng)對學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措,，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：

（1）對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

（2）對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。

（3）受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴,。

（4）發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改,。

（5）向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見,。

自己要本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù),，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

在本次督導(dǎo)中對以下主要事項(xiàng)實(shí)施督導(dǎo)：

（1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況,。

（2）課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí),、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,。

自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想,、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、學(xué)校的特色工作,，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣傳交流,，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

督導(dǎo)方式是：9點(diǎn)首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作,、檢查課堂管理,，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績，存在的問題,、困難及處理情況,，接著進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況,，進(jìn)行評課,，課間隨機(jī)訪談學(xué)生,，了解教師教育教學(xué)行為,、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況,，查閱有關(guān)資料,，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色,。

自己在今后的工作中,，要更加努力的學(xué)習(xí)！

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇四

1,、制訂規(guī)章制度,。為使督導(dǎo)組工作有序開展，督導(dǎo)組自成立起就擬訂《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(征求意見稿)》和《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院20_—20_學(xué)年度第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃》,，對督導(dǎo)組的工作性質(zhì),、工作理念和工作職責(zé)加以明確，同時(shí)對本學(xué)期的工作進(jìn)行了安排,?？录衙粼洪L和杜斗恒副院長就《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(征求意見稿)和《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院學(xué)年度第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃》提出了修改意見，在此基礎(chǔ)上,，正式成文并開始試行,。

2、調(diào)研,。本期開學(xué)之初,，督導(dǎo)組向廣大教職工發(fā)放了征求意見表，聽取全院教師對教學(xué)督導(dǎo)工作的意見,。同時(shí),，還聽取了不少教師口頭所表達(dá)的相關(guān)意見和建議,。老師們建議督導(dǎo)組應(yīng)加強(qiáng)對青年教師的幫助;請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);舉行教學(xué)觀摩活動(dòng);督導(dǎo)組多與教師交流;督導(dǎo)工作要參加對課堂教學(xué)、教育實(shí)習(xí)的全程監(jiān)控等等,，這些意見和建議十分中肯,，有利于督導(dǎo)工作水平的提高和我院教師整體教學(xué)水準(zhǔn)的提升，督導(dǎo)組在本學(xué)期的工作中主要按老師們的意見和建議不斷地改進(jìn)工作,。同時(shí),，督導(dǎo)組還通過分別召開各年級學(xué)生座談會、與學(xué)生的個(gè)別談話等方式,，了解和征求我院學(xué)生對我院教師課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的意見和建議,。

3、聽課,。本學(xué)期每位督導(dǎo)組成員都開展了聽課工作,。平均聽課達(dá)三十多學(xué)時(shí)。主要聽了全院所有教師的技能培訓(xùn)課,，并積極參與集體評課;配合學(xué)校督導(dǎo)組成員一道聽了本院所有的新開課,、開新課;聽了本院大部分教師的專業(yè)課和專業(yè)選修課、公共政治理論課;部分外聘教師的公共政治理論課,，并在課間和課后與任課教師交流了意見,，同時(shí)填寫了意見交流表和聽課表，對老師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對存在的問題提出改進(jìn)建議,。教師們對于教學(xué)督導(dǎo)聽課活動(dòng)都有正確的認(rèn)識和理解，都能支持和配合教學(xué)督導(dǎo)工作的順利開展,。

4,、教師評學(xué)。教師評學(xué)是教學(xué)過程中教師評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、狀況,、問題及發(fā)展方向的教學(xué)評價(jià)形式之一，其目的是為了診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和障礙,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難,，提高學(xué)習(xí)效果，從而到達(dá)整體提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全院老師的積極配合下,，院教學(xué)督導(dǎo)組于本學(xué)期第11周開展了教師評學(xué)活動(dòng),。

在教師評學(xué)活動(dòng)中，院教學(xué)督導(dǎo)組要求任課教師在了解所任教班級每個(gè)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本專業(yè)所存在的問題及障礙等進(jìn)行評析,。教師評學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，院教學(xué)督導(dǎo)組邀請輔導(dǎo)員和部分任課教師向?qū)W生介紹評學(xué)情況和意見，并與學(xué)生一起探討了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的途徑和方法,。

5,、學(xué)生評教。學(xué)生評教是實(shí)現(xiàn)我院教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一,。為了及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的問題和經(jīng)驗(yàn),，獲得教學(xué)質(zhì)量“反饋”，院教學(xué)督導(dǎo)組在本學(xué)期第12周,、13周和14周分別對大二三年級,、大一和大四年級開展了學(xué)生評教活動(dòng)。

在評教活動(dòng)中,，督導(dǎo)組老師組織廣大同學(xué)積極參評和認(rèn)真評價(jià),。通過召開學(xué)生座談會，要求參評學(xué)生采取無記名民意測驗(yàn)的方式對任課教師的教學(xué)態(tài)度(備課充分,，授課認(rèn)真;每堂課信息量豐滿;認(rèn)真組織答疑,、輔導(dǎo);認(rèn)真批改作業(yè)),、教學(xué)水平(講授基本知識,、基本理論、基本技能準(zhǔn)確透徹;精選并不斷充實(shí),、更新教學(xué)內(nèi)容,，內(nèi)容熟練、新穎;深度,、廣度適宜;條理清楚,，概念準(zhǔn)確;重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散并講清難點(diǎn)),、教學(xué)方法(因材施教;適當(dāng)提問,，促進(jìn)思維;深入淺出，啟發(fā)誘導(dǎo);選例典型,、講練結(jié)合;注意理論聯(lián)系實(shí)際,，重視能力的培養(yǎng))、表達(dá)能力,、為人師表(執(zhí)行規(guī)章制度嚴(yán)格;對學(xué)生嚴(yán)格要求又關(guān)心,、愛護(hù);衣帽整潔，儀表端莊;言談,、舉止,、行為做表率;教書育人)等進(jìn)行評價(jià),，并給每一項(xiàng)內(nèi)容打上相應(yīng)的等級評價(jià)。以下是對學(xué)生評教情況的整體統(tǒng)計(jì)(略),。

評教活動(dòng)結(jié)束后,，院教學(xué)督導(dǎo)組將把學(xué)生評教的結(jié)果以存檔及個(gè)別談話的方式向任課老師反饋。在廣大教師和學(xué)生的積極配合下,，評教活動(dòng)對師的教學(xué)工作起到激勵(lì)的作用,，促使教師在教學(xué)中投入更多的精力，不斷更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、教學(xué)觀摩,。開展教學(xué)觀摩活動(dòng)的目的是為了通過教師的課堂教學(xué)示范，為本院教師提供一個(gè)探討和交流如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要平臺,。同時(shí),，教師在聽課過程中互相取長補(bǔ)短、相互借鑒,，對提高自身的教學(xué)水平也會起到了積極的促進(jìn)作用,。基于這種認(rèn)識,，我院第一屆教學(xué)觀摩活動(dòng)在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的有力支持下,，在各系的大力配合下，于本學(xué)期第13周正式進(jìn)行,。由政治系推薦的田方林老師和由社會工作系推薦的侯玲老師進(jìn)行了充分的課前準(zhǔn)備,，在觀摩課上展示了風(fēng)采，顯示了實(shí)力,，受到了聽課老師的一致好評,。

為了組織好這次教學(xué)觀摩課活動(dòng)，院督導(dǎo)組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上對教學(xué)觀摩活動(dòng)的時(shí)間,、形式,、教室安排、聽課要求以及授課教師等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了明確的規(guī)定,，如明確了本學(xué)期第13周正式進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng);觀摩課隨堂進(jìn)行,，統(tǒng)一安排教室;要求各系部專、兼職教師在當(dāng)天無課的情況下須參加聽課活動(dòng),，尤其是聽本系教師的觀摩課,，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院當(dāng)天無課的大多數(shù)專,、兼職教師都積極地參加了這次活動(dòng),。在整個(gè)活動(dòng)過程中，廣大專,、兼職認(rèn)真聽課并填寫了《聽課記錄本》,。每節(jié)課后，各位專,、兼職教師在聽課的基礎(chǔ)上對觀摩課教師的授課各抒己見,，在贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還提出了一些寶貴的建議,?？傊虒W(xué)觀摩活動(dòng)鍛煉了教師隊(duì)伍,，有助于提高教師的授課水平,，我們還會在以后進(jìn)一步開展這樣的活動(dòng)。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇五

根據(jù)萬寧市教育督導(dǎo)的分工,，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)北師大萬寧附中,、萬寧市萬城鎮(zhèn)初級中學(xué)等2所中學(xué)、7所小學(xué),、4所幼兒園,，共13所學(xué)校。擔(dān)任萬寧市責(zé)任督學(xué)以來,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，忠于職守,，實(shí)事求是,，做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,，細(xì)致了解情況，查閱檔案資料,，并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見,。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理,、辦學(xué)行為,、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。并對學(xué)校提出了意見和建議,。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施，積極整改?，F(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報(bào)如下：

除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,，日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,，反饋各類信息。如：新理念幼兒園的一些家長打電話詢問開園事宜,，我就與趙園長聯(lián)系了解情況,，給家長明確的答復(fù)；北師大附中部分家長打電話反映學(xué)校布置學(xué)生購買課外讀物的問題和集資購買空調(diào),、繳納電費(fèi)等問題,，我向家長解釋情況，取得家長的理解,；新世紀(jì)學(xué)校部分家長來電話反映學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿拖鞋上課問題,，我就從“中小學(xué)學(xué)生守則”和學(xué)生禮儀習(xí)慣培養(yǎng)等給予解釋，學(xué)生家長明白了道理,，很支持學(xué)校這一規(guī)定,。另外，責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜,，堅(jiān)持做到有問必答,，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx督導(dǎo)條例》,，又因?yàn)槲覍τ變航逃容^生疏，我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,，在督學(xué)工作過程中,，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式，對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作,、校車安全,、校園安全、校務(wù)管理,、校園文化建設(shè),、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

一年來,，我深入課堂聽課達(dá)十余次,，與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到烏場小學(xué)聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課,，世紀(jì)學(xué)校王老師的“試卷講評”課,，萬城鎮(zhèn)初中張老師數(shù)學(xué)課，溪邊小學(xué)文老師“美麗的小興安嶺“語文課”,，周家莊小學(xué)吳老師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,，我們不僅對所教的課進(jìn)行研討，還涉及到班級衛(wèi)生,、文化建設(shè),、校園文化、校園安全,、教研方式等多方面的交流與溝通,。

因?qū)W校規(guī)模較小，個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位,，個(gè)別教師備課,，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,，不能深入,。

個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng),。

主要建議：

在今后的督導(dǎo)工作中,，我計(jì)劃下學(xué)期辭去北師大萬寧附中工作，專心做好自己的督導(dǎo)工作,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹立新的教育觀念,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主，以督為輔,，強(qiáng)化服務(wù)職能,，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好,，為萬寧市督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

督學(xué)：王心廣,。

2014年12月30日。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇六

為期四天的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)在省教育督導(dǎo)學(xué)會和鼎力教育評估中心的精心策劃下,，在參訓(xùn)學(xué)員的共同努力下圓滿結(jié)束,。下面，就個(gè)人的點(diǎn)滴體會談以下三方面。

首先,，整個(gè)活動(dòng)安排合理,，培訓(xùn)課程與時(shí)俱進(jìn)，專家講座高屋建瓴,，經(jīng)驗(yàn)分享接地氣,，閻良考察拓展視野，革命傳統(tǒng)教育激發(fā)愛國熱情,，既學(xué)到了理論知識,，又增強(qiáng)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很有針對性,。

其次,，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對督導(dǎo)工作的意義,、內(nèi)容,、責(zé)任、方法等有了更為深刻的理解,，對提高個(gè)人專業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力很有必要,，同時(shí)也增加了督學(xué)的使命感和責(zé)任感。督學(xué)工作就是給教育一雙智慧的眼,，讓我們明確今后的'工作任務(wù)就是深入貫徹落實(shí)十九大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐,，精準(zhǔn)督導(dǎo),，為實(shí)現(xiàn)讓每一位學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育目標(biāo)而奮斗。讓我們以拼搏唯美,，向行動(dòng)致敬,，精準(zhǔn)育人，讓所有適齡兒童有學(xué)上,、學(xué)得好,，健康成長，全面發(fā)展,，長大成為合格社會主義建設(shè)者和接班人,。

第三，通過培訓(xùn),，明確了新時(shí)代對督導(dǎo)工作的新要求,。一是督學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展與自主發(fā)展,；二是督學(xué)應(yīng)關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一所學(xué)校和學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)對責(zé)任區(qū)學(xué)校的全面覆蓋和教育教學(xué)的全面監(jiān)控；三是督學(xué)必須指導(dǎo)和幫助學(xué)校,，不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色,，形成持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制與文化，實(shí)現(xiàn)規(guī)范發(fā)展與特色發(fā)展,；四是督學(xué)在對學(xué)校全面督導(dǎo)評價(jià)后,，不但要指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，跟蹤規(guī)劃的實(shí)施情況,，還要總結(jié)與推廣責(zé)任區(qū)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)思想、管理策略及課程改革研究的新成果,，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,；五是教育精準(zhǔn)扶貧要從精準(zhǔn)識別入手，做好政策宣傳,、家訪活動(dòng),、家長會議以及教師幫扶實(shí)施和資助資金的公示發(fā)放，確保不漏一人,、不錯(cuò)一人,。

總之，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識了督學(xué)工作的內(nèi)容和性質(zhì),，明確了作為一名督學(xué)的責(zé)任和擔(dān)子，在今后的教育教學(xué)工作中,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，更新觀念，創(chuàng)新工作方法,，認(rèn)真履行職責(zé),，扎實(shí)搞好各項(xiàng)工作。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇七

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面完成人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)，認(rèn)真做好2014年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作,。特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)作用,，為保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

本責(zé)任區(qū)有一所中心學(xué)校,，一所中心小學(xué)、兩個(gè)村小和一個(gè)教學(xué)點(diǎn),。大廟中心學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生924人，15個(gè)教學(xué)班,，其中六年級四個(gè)班共264人,，教職工48人，是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、平安校園和市花園式學(xué)校,。大廟中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生891人，教職工43人,，15個(gè)教學(xué)班,。龍臺小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生201人，教師9人,。吳橋小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生221人,，教師10人。河北教學(xué)點(diǎn)學(xué)生8人,，教師2人,。龍臺小學(xué)和吳橋小學(xué)都是花園式學(xué)校。

意見》,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

附行事歷：一月：

2011年，學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價(jià)、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

2011年,，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個(gè)重點(diǎn),、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高課效的情況。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為,；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會,、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)）,；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系）,。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

學(xué)校在2011年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭取順利通過評估驗(yàn)收,。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,；提升應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅(jiān)持和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

（1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。（2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用,。

（3）在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學(xué)園、樂園,、花園”于一體,、管理有特色、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長，有影響的一流學(xué)校,。

（5）對學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查,。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源,。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化,、教師文化,、學(xué)生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升,。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查,。（4）開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

（5）開展職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

在2010年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制，修訂好《學(xué)校2011年工作考核辦法》《學(xué)校2011年工作評價(jià)辦法》,，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動(dòng),，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

土橋中心小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)2015年督學(xué)工作計(jì)劃為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面完成教育局督學(xué)工作的目標(biāo),，認(rèn)真做好2015年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的十八大會議精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督,、檢查、指導(dǎo)作用,，為保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。

附行事歷：一月：

責(zé)任督學(xué)：陳永興,。

2015年責(zé)任區(qū)督學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,。

按照潁東區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，作為袁寨鎮(zhèn)中心學(xué)校轄區(qū)一名督學(xué),，我督導(dǎo)的學(xué)校為**小學(xué),。為加強(qiáng)對該校的整體工作的檢查、評價(jià)、指導(dǎo),，特制定2015年個(gè)人督學(xué)工作計(jì)劃,。

以黨的十八大會議為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國家的教育方針,，加大對**小學(xué)整體工作的督促,、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué),，辦出人民滿意的學(xué)校。

導(dǎo)與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重,，監(jiān)督與指導(dǎo)并重,；實(shí)事求是、客觀公正,。

特別是課堂教學(xué)改革工作的推進(jìn),；要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織教師聽課并匯總,，提高教師教育教學(xué)能力,。

對部分有能正常使的教師要進(jìn)行再培訓(xùn)，一定達(dá)到教師人人能用,，科科用好,，不得出現(xiàn)不會用，不想用,，不愿用的局面,，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。

要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,，及時(shí)消除,，做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練,，確保不出任何安全事故,。

對學(xué)校假期值班進(jìn)行明查暗防，確保學(xué)校有人值班,。

為充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在各類學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面完成疏勒人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo),，為認(rèn)真做好2011年度督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作。特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的^v^,、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力宣傳《國家教育督導(dǎo)條例》,，認(rèn)真完成《疏勒縣關(guān)于建立和實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的工作方案》的工作任務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)校教育督導(dǎo)的監(jiān)督,、檢查,、指導(dǎo)作用。堅(jiān)持弘揚(yáng)敬業(yè)和創(chuàng)新精神,，提高督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì),，為保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

1．加大全面實(shí)施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計(jì)劃,、藝體,、等工作的專項(xiàng)督查。

5．開展－次對德育工作專項(xiàng)督查,；6．完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù),；

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》,，根據(jù)衛(wèi)生部教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕30號）,、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（衛(wèi)生部教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕35號）精神，按照省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔20xx〕100號）要求,，我院開展學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生,、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，保障了廣大師生身心健康和學(xué)校教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

近一年以來,，我縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視,，為了加強(qiáng)我縣學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實(shí)有效開展，協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門和疾病預(yù)防控制,、衛(wèi)生監(jiān)督等有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好學(xué)校傳染病防控,、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施衛(wèi)生,、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作,。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期對學(xué)校傳染病防控、飲用水開展巡訪,，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時(shí)報(bào)告,。指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學(xué)生健康教育。協(xié)助有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),?？h衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求,，對學(xué)校衛(wèi)生工作專門行文,，進(jìn)行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查,，全面進(jìn)行自查自糾,，形成了全縣學(xué)校衛(wèi)生有人抓、有人管,、有人監(jiān)督的工作局面,，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展。

全縣共有各級各類學(xué)校1所,，其中：小學(xué)1所,、幼兒園1所,。近年來,，我縣的學(xué)校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范。xxx年以來,，為了加強(qiáng)學(xué)校的傳染病防治工作,，監(jiān)督檢查小學(xué),、幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)，是否進(jìn)行了預(yù)防接種證查驗(yàn),，各學(xué)校是否按要求開展晨檢,、傳染病登記、因病缺勤追查,、病愈復(fù)課證明等制度的制定和執(zhí)行,，是否有專（兼）職傳染病疫情報(bào)告人，并按要求在時(shí)限內(nèi)向相關(guān)部門報(bào)送傳染病情況,，在校學(xué)生健康檔案建立情況,。同時(shí)對存在問題的`學(xué)校下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令限期整改,，規(guī)范了學(xué)校傳染病的防治工作,，使學(xué)校的傳染病防治工作落到了實(shí)處。

二是學(xué)校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高,。主要對自備式供水的學(xué)校進(jìn)行檢查,，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，是否有專人管理,，是否有衛(wèi)生防護(hù)措施,，是否對學(xué)生飲用水衛(wèi)生定期檢查,，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導(dǎo),，大部分學(xué)校設(shè)有專兼職管供水人員,，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生管理基本到位,。同時(shí),，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校下達(dá)了整改意見書,責(zé)令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全,。

三是學(xué)校醫(yī)務(wù)室逐步規(guī)范,。主要對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)室面積，藥房,、治療室,、診斷室三室分設(shè)情況，衛(wèi)生技術(shù)人員的資質(zhì),、醫(yī)療廢物的收集,、暫存、處置,，門診日志的建立,，傳染病的登記、報(bào)告及使用一次性醫(yī)療器械等進(jìn)行了檢查,。通過檢查規(guī)范了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的執(zhí)業(yè)行為,，保障了廣大師生的就醫(yī)安全。

在日常工作中,，我們嚴(yán)格按照《傳染病防治法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并對不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見,，要求其限期整改,，為了更好的落實(shí)整改意見，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處,，建議縣教育局把全縣各中小學(xué)、幼兒園的衛(wèi)生管理組織,、飲用水衛(wèi)生,、傳染病防治、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學(xué)工作中,，實(shí)行統(tǒng)一研究,、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查,、統(tǒng)一考核,，建立健全嚴(yán)格的責(zé)任評價(jià)體系,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督管理,，保證學(xué)校衛(wèi)生的各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處,，進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障,。

執(zhí)法力量不足,。

由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足，因此從事學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱,，其中僅有5人承擔(dān)18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管外,，還承擔(dān)著醫(yī)療市場監(jiān)管、傳染病防治監(jiān)督,、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù),，相對于全縣120余所學(xué)校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級下達(dá)的多項(xiàng)專題工作任務(wù)，確有力不從心之感,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇九

所謂教育本質(zhì),，就是指教育作為一種社會活動(dòng)區(qū)別于其他社會活動(dòng)的根本特征，即“教育是什么”的問題,。它反映出教育活動(dòng)固有的規(guī)定性也即其根本特征,。下面是本站小編為您精心整理的學(xué)校教育工作者優(yōu)秀的工作總結(jié)。

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本,。

如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位,，制度保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二,、堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師,、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上,，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能,，各盡其才,。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng),。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感,。

在對教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平,，根據(jù)教師的特點(diǎn),、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),，提倡互學(xué),。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識,，教師要有,。

讀書筆記。

寫出自己的讀書體會不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識,。

三,、加強(qiáng)教師道德評價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

以德修身,，以身立教，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求,。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美,。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對待自己,、對待家長、對待學(xué)生,。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的,。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學(xué)生,?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生,，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體,，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平,。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決,。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn),，任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施,。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷,?？梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動(dòng),，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu),。如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動(dòng),，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),。通過這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解,，增進(jìn)教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人,。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平,。

六,、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng),，以校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課,、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng),。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng),，結(jié)合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,，選擇好研究的問題,，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng),。

學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽,、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課,，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效,。

總之,，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后,，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

本學(xué)期，我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,，對本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng)、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量,。

(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動(dòng)”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng),，提高幸福指數(shù),。

(二)立足自培，加強(qiáng)外訓(xùn),，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè),，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng);二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動(dòng);三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng)，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能,、二次培訓(xùn)(杭州學(xué)習(xí))、攝影培訓(xùn),、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓(xùn)等。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解新的教育策略,、方法，通過學(xué)習(xí),、交流，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長,，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學(xué)習(xí)等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù)、彈唱,、體育教師課堂,，本學(xué)期，老師們在教師課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合;美術(shù)方面，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣,，并掌握相應(yīng)的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng)，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌，然后由教師邊談邊唱,，最后進(jìn)行考核,。

6.師徒結(jié)對活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動(dòng),，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級骨干教師3名徒弟;園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),，師徒共同成長。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

每個(gè)年級組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實(shí)了課堂三部曲“備課,、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復(fù)的磨課，研討,，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,，老師們也在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己,，同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進(jìn)問題反思研究,。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過教科研我媚勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力,。

b營造研討氛圍，加強(qiáng)區(qū)域研究,。

回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng),。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,，對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三,、不斷反思，促進(jìn)成長,。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,，但也存在不足，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面，研究,、總結(jié)的能力相對薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中,。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，提高綜合綜合素質(zhì),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性,，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺階,。

一年來,，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難,，艱苦奮斗,，保穩(wěn)定，求質(zhì)量,，促發(fā)展,。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán)，去裝點(diǎn)聯(lián)合中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天!

本學(xué)期,，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，通過我校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步,，教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展,，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行,、貫徹了三個(gè)一日常規(guī),，以安全、德育,、衛(wèi)生,、教學(xué)為一體，具體工作總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí),，革新觀念，提升理念,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二,、狠抓安全防范,，杜絕事故隱患。

安全重于泰山,，生命高于一切,。我校按趙校長的指示，將安全列為長期,、經(jīng)常性的工作要點(diǎn),，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查,，月月抓,，天天講，時(shí)時(shí)講,。值周教師升旗例會上講,，班主任班會上講，校長大會小會講,，一周一個(gè)主題,，講如何防范，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為,，方方面面,，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤,，老師送學(xué)生到校門口,，夜間值班老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，做好了記錄,，出現(xiàn)意外,，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn),。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識.安全工作責(zé)任到人?？傊?，安全為天，生命為本。

三,、規(guī)范教育教學(xué)行為,。

教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸,。我校委會研究決定，為了公平,、公正,、客觀地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表,，每周對矛盾比較突出,，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查,。比如,，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課,、副科備批情況,、候課情況。這項(xiàng)工作由我主抓,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓,，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié),，一月一總評,，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí),，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范,。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范,，堪為楷模,，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去,。

四,、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的,，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系,。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng),、批評，學(xué)生知道了什么是對,，什么是錯(cuò),，什么是好，什么是壞,，什么該做,，什么不該做，有了初步的榮辱觀,，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤,，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外,，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，對本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員,，齊抓共管的局面,，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

五,、狠抓教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作要在平時(shí)抓,。期中考試后,，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求,。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析,，有經(jīng)驗(yàn)，大家分享;有教訓(xùn),，全體共勉,，平時(shí)，每個(gè)教研組至少每周聽一節(jié)課,，進(jìn)行研討,、交流，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務(wù)水平,，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣,，并取得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.為了上好打糧食的課,，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過課堂檢測,，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況,，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步,。在本學(xué)年的考試中,，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績,，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的,。

六、以人為本,，和諧發(fā)展,。

在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目,，有大合唱,，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式,，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神,。

面對過去,，我們內(nèi)心充實(shí)，展望來來,，我們信心百倍,。我們將繼往開來，努力工作,，給黨和人民交一份滿意的答卷,。

民以食為天，食以安為先,。食品作為人類賴以生存的最基本物質(zhì),，其安全問題關(guān)系到人體的健康，乃至生命的安危,。兒童青少年是祖國的未來,，食品安全直接關(guān)系著他們的健康成長。在學(xué)校中開展食品安全的教育,，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要一環(huán),。近階段來，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以建設(shè)“平安”,，構(gòu)建和諧社會為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機(jī)制,，切實(shí)把學(xué)校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好,，提高廣大師生食品安全意識和自我保護(hù)能力。現(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。

組建領(lǐng)導(dǎo)小組自接到上級有關(guān)食品安全教育的方針政策后,，學(xué)校及時(shí)落實(shí)了此項(xiàng)工作,。通過召開校務(wù)會議，組建了以校長為主要負(fù)責(zé)人的校食品安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，各成員落實(shí)職責(zé),，分工明確。

制定與總結(jié)與此同時(shí),，學(xué)校根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真地制定了《xx市xx學(xué)校食品安全教育》,，并通過教育活動(dòng),，進(jìn)行階段總結(jié)，以不斷促進(jìn)教育的規(guī)范化,、程序化和科學(xué)化,。

三個(gè)保障根據(jù)上級要求，學(xué)校努力做到教材保障,、教師保障,、經(jīng)費(fèi)保障。自接到上級部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學(xué)校隨即對全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn),，通過共同學(xué)習(xí)與討論，在教師中落實(shí)安全教育的相關(guān)法制與知識,，以便他們更好地對學(xué)生進(jìn)行再教育,。同時(shí)，學(xué)?？倓?wù)處積極配合本次教育活動(dòng),，落實(shí)各類教育經(jīng)費(fèi)，包括資料的復(fù)印,、活動(dòng)材料的購買等等,。

認(rèn)真參加上級組織的活動(dòng)我校安全主管人員認(rèn)真參加上級組織的食品安全教育啟動(dòng)儀式，關(guān)將此活動(dòng)的精神傳達(dá)學(xué)校,，制定,，努力落實(shí),，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學(xué)校，旨通過創(chuàng)建不斷改進(jìn)工作中的不足,，以達(dá)到讓食品安全教育更科學(xué)的目的,。

二、完善教育活動(dòng),。

教學(xué)時(shí)間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學(xué)校制定了每學(xué)期5課時(shí)的食品安全教育規(guī)定，通過晨間談話,、短課,、綜合實(shí)踐課等，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行有的放矢地教育,，使學(xué)生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式多樣根據(jù)上級精神，學(xué)校努力落實(shí)教學(xué)內(nèi)容：低段1———3年級組織觀看食品安全卡通片,，小學(xué)中高段4———6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時(shí)也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識100問》、《安全用藥60題》進(jìn)行教育,。在教學(xué)形式上,，除了由班主任進(jìn)行的課堂教育外，學(xué)校還通過周一的國旗下講話,、校紅領(lǐng)巾廣播站,、校宣傳窗、發(fā)放一份,。

倡議書,。

邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行食品安全講座每班出一期食品安全知識的板報(bào)開展一次綜合實(shí)踐或班隊(duì)活動(dòng)等，不斷豐富教育形式,。

三,、教育效果顯著。

通過教育,，學(xué)校到流動(dòng)攤點(diǎn)購買食品的現(xiàn)象沒有了,，學(xué)校周邊200米以內(nèi)也無流動(dòng)攤點(diǎn)出現(xiàn)，周邊環(huán)境整潔,。

學(xué)校相來重視食堂安全的管理,，早在去年學(xué)校就被評為市*食堂。在食品安全教育活動(dòng)中,，學(xué)校食堂依然嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理。對學(xué)校食堂人員進(jìn)行專項(xiàng)體檢,，讓他們持證上崗,，同時(shí)進(jìn)行專門的培訓(xùn),，讓他面范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。

食品安全教育是學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的工作,，也是需要長期堅(jiān)持執(zhí)行的一項(xiàng)重要工作,。在過去的一個(gè)階段里，我們以上級部門的各項(xiàng)要求,，努力落實(shí),，爭創(chuàng)先進(jìn)，在以后的日子里,，我們也必將將一如既往地堅(jiān)持下去,，根據(jù)兒童青少年的特點(diǎn)，既普及食品安全的專業(yè)知識,，又注重形式的活潑與多樣，使他們學(xué)會自我保護(hù),，身心不受侵害,，健康成長!

不知不覺之間，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@一學(xué)期以來的工作，讓我深深感到當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任更是不容易,。都需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作不但要有宏觀的群體管理,，還要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要有細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。反思自己在這一學(xué)期以來的工作成與敗,，得與失，以便在今后的工作中揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng),。

通過上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，這一學(xué)期以來，大部分的學(xué)生基本上已經(jīng)能很好的適應(yīng)小學(xué)生活,。但由于年齡特征,，自控力還是較差，紀(jì)律渙散,。所以這學(xué)期我確立了班務(wù)工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。在這方面,，我首先從培養(yǎng)孩子的站、坐,、行的規(guī)范做起,，然后到上課學(xué)習(xí)、聽講,，以及生活,、衛(wèi)生習(xí)慣、一日常規(guī)等方面的嚴(yán)格要求,，從小事做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴起步。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí)制訂了相關(guān)的班級管理制度,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并隨時(shí)提醒學(xué)生嚴(yán)格按照要求規(guī)范自己的一言一行,。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能,、在班級內(nèi)給每個(gè)班干部規(guī)定了具體的工作任務(wù)，分工負(fù)責(zé),，相互協(xié)作,，相互監(jiān)督、民主管理,。通過師生共抓,，爭取讓每一個(gè)學(xué)生每天都有新變化，每天都有新起色,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!通過這一學(xué)期以來的努力,，學(xué)生在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，良好的班風(fēng)也已經(jīng)逐漸形成,。

二,、構(gòu)建和諧的班集體，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。開展集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。這一學(xué)期中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且以每一次的活動(dòng)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義榮譽(yù)感的教育,，以培養(yǎng)學(xué)生愛集體的情感,，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。在同學(xué)們的共同努力下,，我校冬季運(yùn)動(dòng)會,，我們班取得了團(tuán)體總分第一，以及50米迎面接力第一名的好成績,。在總體發(fā)展的同時(shí),，我更注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，凡是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都鼓勵(lì)有特長的學(xué)生積極參加,，給學(xué)生展示的舞臺，充分發(fā)揮他們各個(gè)方面的特長,。平時(shí)的活動(dòng)中,，我更注意鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)鍛煉,，如利用中午的時(shí)間練字,、畫畫、唱歌,、辦,。

黑板報(bào)。

等,。通過這樣多種形式發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于班級內(nèi)有部分同學(xué)的年齡較小,，在學(xué)習(xí)方面有些跟不上。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，故平時(shí)在關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生之余,，對他們更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

同時(shí)我感覺自己經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、預(yù)見性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2、在工作中還不能勤思考,，不能從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問題。

3,、工作還不夠細(xì)致,，耐心。如：很多時(shí)候總是在發(fā)現(xiàn)問題之后,，才想到自己沒有強(qiáng)調(diào)要求到位,，事后才亡羊補(bǔ)牢等。

反思自身的不足,，為確保以后的工作做得更好,。在今后的班務(wù)工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

1、工作中要學(xué)會堅(jiān)持,，持之以恒,。

首先我要克服做事總是激進(jìn)的急躁性格，事事都想很快有成效,，想對學(xué)生的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施，但沒有想到學(xué)生良好的習(xí)慣形成過程,。有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能堅(jiān)持,，所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，對學(xué)生要多一份信任，多一絲期待,，多一份等待,，多一份耐心。

2,、加強(qiáng)與科任老師之間的溝通,。

俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過一個(gè)諸葛亮”,，只有集思廣益，治班的方式方法才會更有利于我們班學(xué)生發(fā)展,，與健康成長,。所以今后我一定會多和其他代課老師交流，虛心請教,，探討,。把班務(wù)工作搞得更細(xì)、更扎實(shí)些!

當(dāng)然,，班務(wù)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又長期的工作,，不能一蹴而就。但只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《^v^傳染病防治法》,，根據(jù)^v^教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔xxxx〕30號）,、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（^v^教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔xxxx〕35號）精神，按照省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔xxxx〕100號）要求,，我院開展學(xué)校傳染病防控,、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，保障了廣大師生身心健康和學(xué)校教學(xué)秩序,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

近一年以來，我縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視,，為了加強(qiáng)我縣學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實(shí)有效開展,，協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門和疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好學(xué)校傳染病防控,、飲用水衛(wèi)生,、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施衛(wèi)生、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作,。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期對學(xué)校傳染病防控,、飲用水開展巡訪，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時(shí)報(bào)告,。指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄,，協(xié)助開展學(xué)生健康教育。協(xié)助有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),?？h衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求,，對學(xué)校衛(wèi)生工作專門行文,，進(jìn)行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查,，全面進(jìn)行自查自糾,，形成了全縣學(xué)校衛(wèi)生有人抓、有人管,、有人監(jiān)督的工作局面,，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展,。

全縣共有各級各類學(xué)校1所，其中：小學(xué)1所,、幼兒園1所,。近年來，我縣的學(xué)校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范,。xxxx年以來,，為了加強(qiáng)學(xué)校的傳染病防治工作，監(jiān)督檢查小學(xué),、幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)時(shí),，是否進(jìn)行了預(yù)防接種證查驗(yàn)，各學(xué)校是否按要求開展晨檢,、傳染病登記,、因病缺勤追查、病愈復(fù)課證明等制度的制定和執(zhí)行,，是否有專（兼）職傳染病疫情報(bào)告人,，并按要求在時(shí)限內(nèi)向相關(guān)部門報(bào)送傳染病情況，在校學(xué)生健康檔案建立情況,。同時(shí)對存在問題的學(xué)校下達(dá)了監(jiān)督意見書,，責(zé)令限期整改，規(guī)范了學(xué)校傳染病的防治工作,，使學(xué)校的傳染病防治工作落到了實(shí)處,。

二是學(xué)校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學(xué)校進(jìn)行檢查,，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度,，是否有專人管理，是否有衛(wèi)生防護(hù)措施,，是否對學(xué)生飲用水衛(wèi)生定期檢查,，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導(dǎo),，大部分學(xué)校設(shè)有專兼職管供水人員,，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生管理基本到位,。同時(shí),，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校下達(dá)了整改意見書,責(zé)令限期整改,，保障了全縣師生的飲水安全,。

三是學(xué)校醫(yī)務(wù)室逐步規(guī)范。主要對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)室面積,，藥房,、治療室,、診斷室三室分設(shè)情況，衛(wèi)生技術(shù)人員的資質(zhì),、醫(yī)療廢物的收集,、暫存、處置,，門診日志的建立,，傳染病的登記、報(bào)告及使用一次性醫(yī)療器械等進(jìn)行了檢查,。通過檢查規(guī)范了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的執(zhí)業(yè)行為,，保障了廣大師生的就醫(yī)安全。

在日常工作中,，我們嚴(yán)格按照《傳染病防治法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并對不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見,，要求其限期整改,，為了更好的落實(shí)整改意見，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處,，建議縣教育局把全縣各中小學(xué),、幼兒園的衛(wèi)生管理組織、飲用水衛(wèi)生,、傳染病防治,、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學(xué)工作中，實(shí)行統(tǒng)一研究,、統(tǒng)一部署,、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核,，建立健全嚴(yán)格的責(zé)任評價(jià)體系,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督管理,，保證學(xué)校衛(wèi)生的各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處,，進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障,。

執(zhí)法力量不足,。

由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足，因此從事學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱,，其中僅有5人承擔(dān)18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管外,，還承擔(dān)著醫(yī)療市場監(jiān)管、傳染病防治監(jiān)督,、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù),，相對于全縣120余所學(xué)校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級下達(dá)的多項(xiàng)專題工作任務(wù),，確有力不從心之感。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十一

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高"五率",、營造"五樂"為目標(biāo),，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育,，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革,、師生德育與行為規(guī)范,、學(xué)生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建總體要求,；以"素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育,、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育等各個(gè)方面,，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高"五率"為目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，著力辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展,。以"均衡發(fā)展義務(wù)教育,，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,；創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線,，圍繞優(yōu)先發(fā)展,、改革創(chuàng)新,、提高質(zhì)量,、促進(jìn)公平的工作目標(biāo),。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu),、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局,、提升內(nèi)涵品位、提高教育質(zhì)量,，以"推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展,、快速發(fā)展"為指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》,，著力開展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育,、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細(xì)則的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了春,、秋兩季開學(xué)工作和平時(shí)安全、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作,，取得了一定的成績,，圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、主要工作及做法,。

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導(dǎo)評估評估細(xì)則,。為了減少工作的盲目性和隨意性,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和可操作性,，緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情,，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和評估細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性,。加強(qiáng)督學(xué)工作,，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價(jià)校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù),。

二是抓好"義務(wù)教育均衡發(fā)展"鞏固提高工作,。為鞏固和提高"義務(wù)教育均衡發(fā)展"成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際,，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手,，采取一系列措施，確保適齡兒童,、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù),、穩(wěn)定、健康發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé),，做好對義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)的監(jiān)測,。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué)?；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況,、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù),。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度,。在春秋開學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校,、幼兒園,，采取查閱資料、聽取匯報(bào),、實(shí)地檢查等方式,，重點(diǎn)對貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會議情況、基礎(chǔ)教育"兩率",、收費(fèi)管理,、安全工作、校容校貌,、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查,。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，并通報(bào)全鎮(zhèn),。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況,，對未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因,，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府,，做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況,，對各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,，對各中小學(xué)生的報(bào)到情況,、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查,。確?？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。

三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項(xiàng)督查,。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,，以提升教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查,。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論,、課后反思,，進(jìn)入課堂觀課等方式，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革,，如何提高課堂教學(xué)效益,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何開展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),，為更好地監(jiān)督,、檢查、評估,、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ),。

四是會同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法,，加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園人防、技防,、物防等安全防范措施,，建立健全學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,，有效開展安全教育和演練,。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi),、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝,、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查,、外出人員登記,、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實(shí)情況,，以及食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查,，對存在的安全隱患提出意見并限期整改,。

五是下發(fā)了"關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知",，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合各自實(shí)際繼續(xù)實(shí)施并完善"一校一品"（一所學(xué)校一個(gè)品牌）、"一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）"及"四大課堂（高效課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂,、校本課堂,、特色課題）,、"四個(gè)一"（一副好口才、一手好書法,、一門好才藝,、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)）、"四隊(duì)"建設(shè)（規(guī)范中隊(duì),、活力中隊(duì),、快樂中隊(duì)、愛心中隊(duì)）,。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細(xì)則,，組織了中心校校長為組長的評估組，對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估,，對獲得年度教育工作"綜合先進(jìn)單位"的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并將評估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)，有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開展,，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味,，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

二,、其它工作,。

1,、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作,。

2,、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招,、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作,。

三、存在的主要問題,。

1,、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入；

2,、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí),，教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高,；

3,、"督政"工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，工作制度有待于進(jìn)一步完善,。

2014年7月30日。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十二

?7,、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù),。???

?

?2、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。?

?7,、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作。?

? 12,、找家長和群眾訪談,。?

?13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作,。?

? 14,、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)(學(xué)校)工作計(jì)劃、總結(jié),。?

?15,、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。?

? ?

?xx年12月???????

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十三

以黨的*屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),，全面貫徹國家的教育方針，按照《中華*共和國教育督導(dǎo)條例》和《湖南省教育督導(dǎo)條例》,，依據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)的“八項(xiàng)”工作制度的要求,，加大對責(zé)任區(qū)各校工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，扎實(shí)推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè),，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。努力促進(jìn)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。

二,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),，打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、勤政廉潔，富有戰(zhàn)斗力的學(xué)校干部隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)大批思想上進(jìn),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3,、責(zé)任區(qū)內(nèi)各校有正確的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想,，辦學(xué)行為規(guī)范。

4,、加大學(xué)校常規(guī)工作檢查力度,，加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在初中畢業(yè)會考綠洲中學(xué)力爭前5名,，小學(xué)質(zhì)量檢測中四所小學(xué)進(jìn)入前5名，兩所學(xué)校進(jìn)入前10名,。

5,、確保國家惠民政策的落實(shí)，無亂收費(fèi)行為發(fā)生,。

6,、規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕教師有償家教,；濫訂教輔資料,。

7、加大安全工作的督促和檢查力度,，爭取責(zé)任區(qū)各校無重大安全事故發(fā)生,。

8,、加強(qiáng)對合格公私立幼兒園建設(shè)的督查和指導(dǎo)。

三,、基本情況分析,。

長鋪片督學(xué)責(zé)任區(qū)轄長鋪鎮(zhèn)、長鋪鄉(xiāng),、關(guān)峽鄉(xiāng),，3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共7所公立中,、小學(xué)校,，4所私立學(xué)校，20所幼兒園,。大多數(shù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，有較強(qiáng)的凝聚力，有實(shí)干精神,，學(xué)校工作有條不紊,。絕大多數(shù)教師思想道德覺悟較高，敬業(yè)精神較強(qiáng),，教學(xué)功底較扎實(shí),，但部分學(xué)校*教師缺乏，師資結(jié)構(gòu)不合理,，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,。縣城學(xué)校大班額現(xiàn)象普遍,，班額嚴(yán)重超員，家長意見大,，教師負(fù)擔(dān)過重,。縣城學(xué)校因鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼不到位嚴(yán)重影響教師教學(xué)積極*,。轄區(qū)通過幾年來的督查,，常規(guī)教學(xué)得到普遍提高，教師工作積極*不同程度提高,；近一年來有所下滑,。

四、主要措施,。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，不斷提高班子的戰(zhàn)斗力,。

1,、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈,。根據(jù)局黨委工作部署，開展黨員干部廉潔教育,，嚴(yán)禁教師“三亂”行為,，創(chuàng)建*有序的教育環(huán)境。

2,、通過各種途徑,，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置,，正確處理好班子之間的關(guān)系,，積極主動(dòng)的做好自己的本職工作。片區(qū)辦公室每次到學(xué)校檢查時(shí),，不忘對班子情況的考察和幫助,。逐步形成結(jié)論*意見，為暑假教育局對學(xué)校班子調(diào)整時(shí)提供參考,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校*管理。各校建立健全教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的作用,，不斷完善校務(wù)公開。將學(xué)校各項(xiàng)管理納入制度化軌道,，實(shí)行*管理,、*理財(cái)、*決策和*監(jiān)督,。充分發(fā)揮教職工積極*,、主動(dòng)*和創(chuàng)造*，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體水平。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教師要為人師表,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面宣傳先進(jìn)教師的典型事跡,，培育敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

2,、促進(jìn)教師*水平的提高,。重視教師的新課改培訓(xùn),，重視教研教改工作。通過“送出去”,、“請進(jìn)來”等方式,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、建立科學(xué)的對教師的評價(jià)體系,，消除“干多干少一個(gè)樣,，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的平均主義思想,，在分配績效*時(shí),，盡可能的做到按勞分配。從而調(diào)動(dòng)教師的積極*,。

（三）加大安全工作督查力度,。

重視平安校園創(chuàng)建，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,。建立健全門衛(wèi),、值班、安檢,、消防等一系列安全保衛(wèi)制度,，對財(cái)務(wù)室、電腦室,、實(shí)驗(yàn)室等重要部位,，要強(qiáng)化安保；加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的安全檢查,，提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)對校車的管理，加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

（四）、加大常規(guī)工作的督查力度,。

1,、加強(qiáng)對教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)的情況的檢查和指導(dǎo),，努力打造高效課堂。

2,、積極開展多種形式的教研,、教改活動(dòng)。

3,、加大對關(guān)峽各村小學(xué)管理的力度,，消除村小“天高皇帝遠(yuǎn)”的思想，使村小的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為逐步規(guī)范,。

（五）,、及時(shí)匯報(bào)或通報(bào)督查情況。

1,、責(zé)任區(qū)辦公室每月5日前向教育局匯報(bào)上月的工作情況,，自覺接受局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。

2,、責(zé)任區(qū)辦公室對每次重要檢查,，都要下發(fā)通報(bào)，并定期跟蹤,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)年以來,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),，忠于職守，實(shí)事求是,，做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況,，查閱檔案資料，并及時(shí)與幼兒園負(fù)責(zé)人交流意見?，F(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報(bào)如下：

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》,、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,，詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法，制度與要求等,，明確自己的任務(wù),，根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次，通過實(shí)地察看,、查閱檔案資料,、談話交流等多種方法，對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,，認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊,。

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,，日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系，反饋各類信息,。如：六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,，我就與黃園長了解情況，給家長明的答復(fù)：六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,，我向家長詳細(xì)講解國家政策,，宣傳幼教理念，取得家長的理解,，并且將情況反慣給幼兒,，提醒姓們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,，另外,，資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅(jiān)待做到有問必答,，或者一起商討,，找出解決問題的方法與途徑。

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,，在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo),，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式，對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園,、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作,、園務(wù)管理、園所文化建設(shè),、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),，保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,，學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

每個(gè)月,，我開出專門安排時(shí)間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo),，按我組的安排做好相應(yīng)工作外，我還會經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,，并思考幫她們解決問題，除此之外,，我制作了調(diào)查問卷,，了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問題,，并盡快將這些問題反映給園長，協(xié)助園長解決這些困難,。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事：督學(xué)不僅是檢她們的工作,，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時(shí)候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致,，因?yàn)槭峭?，能夠體會到工作的艱辛，所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵(lì)的多,，遇到問題會委婉地指出,，與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案。

在今后的督導(dǎo)工作中,，我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，村立新的教育觀念,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主,，以督為輔,，強(qiáng)任務(wù)職能，加大工作力度,，把督導(dǎo)工作做得更好,，為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十五

作為一名兼職督學(xué),，既要出色完成自己所在學(xué)校的日常工作，又要兼顧自己學(xué)校的督學(xué)工作,，這就要求我們必須具備良好的心態(tài)和責(zé)任感,。明確自己既是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的參與者，是學(xué)校的主人,，又是學(xué)校工作存在問題的調(diào)查者,、發(fā)現(xiàn)者、指導(dǎo)者,，是客人,。是學(xué)校教師的伙伴、貼心人,，是學(xué)校校長的助手和諍友,。那么，如何開展好學(xué)校的教育督導(dǎo)工作，我淺談下個(gè)人的想法與見解,。

首先要明確督學(xué)工作的性質(zhì)是服務(wù)于學(xué)校工作的,。要加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo)，通過對學(xué)校工作的督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，客觀地指出問題；要注重密切兼職督學(xué)與學(xué)校的聯(lián)系,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師一起研究解決問題的辦法，及時(shí)的解決問題,，使學(xué)校在正常,、規(guī)范的軌道上運(yùn)行；要善于發(fā)現(xiàn),、及時(shí)總結(jié)和推廣學(xué)校自主發(fā)展,、特色建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到學(xué)校不斷進(jìn)步,、良性發(fā)展的目的。其次,，要從以下幾個(gè)常規(guī)方面著手,，開展好督學(xué)工作。

試想,，一個(gè)連本職工作都搞不好的人,，如何去指導(dǎo)別人，又怎能讓人信服,。

認(rèn)真填寫督導(dǎo)活動(dòng)報(bào)告單,，進(jìn)行綜合分析整理，及時(shí)交送上級督導(dǎo)部門,。要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，將開展督導(dǎo)工作和學(xué)校管理的理念、經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)意匯集起來,，針對督導(dǎo)工作和學(xué)校管理存在的問題，向上級督導(dǎo)部門提交整改工作的意見和建議,。

關(guān)注教育教學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題,，深入群眾，掌握群眾對學(xué)校的看法和意見,；深入開展調(diào)研活動(dòng),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和時(shí)總結(jié)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法及相關(guān)問題向上級督導(dǎo)部門或縣教育主管部門及時(shí)反映,。要按時(shí)完成上級教育督部門臨時(shí)托交的任務(wù),。

以最大努力，調(diào)動(dòng)社會各領(lǐng)域力量為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，使學(xué)校不斷進(jìn)步。

督學(xué)在學(xué)校開展工作,，既要能要實(shí)事求是地與學(xué)校共同找出存在的問題,，一起分析問題，反饋問題,，又要善于挖掘?qū)W校的亮點(diǎn)和特色,，加以總結(jié)和推廣。督導(dǎo)的方法不是把學(xué)校教師集中起來開個(gè)會,、做個(gè)報(bào)告,、提些要求，而是隨意地和教師拉拉家常,，和學(xué)生問問話,，和家長嘮嘮嗑，進(jìn)教室聽聽課,，參加參加學(xué)校的活動(dòng),。當(dāng)然，隨意的,，但是有心的,。只有通過隨意的走、訪,、看,、聊，才能得到真實(shí)的東西,，才能發(fā)現(xiàn)問題,。也只有以平和的心態(tài)，才能與學(xué)校一起分析問題,，找尋出解決問題的辦法和途徑,。

總之，學(xué)校的兼職督學(xué),，工作任務(wù)重,，覆蓋了學(xué)校工作方方面面；壓力大,，既要帶頭把學(xué)校工作搞好,，又要樹德立范,。因此，要求我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家督導(dǎo)條例,，提高自身素質(zhì),，不斷加強(qiáng)與學(xué)校各的密切聯(lián)系，牢固樹立以服務(wù)為宗旨,，以督導(dǎo)為手段,，以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步為目的，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的建立,，使學(xué)校真正變成群眾滿意、社會放心,、孩子快樂的教育典范,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十六

在外貿(mào)公司工作，聽起來是一份很好的工作,，我剛開始的也是這么認(rèn)為的,，可是在自己走上工作崗位后才感覺不是那么回事，因?yàn)橥赓Q(mào)公司面臨著很多的困難,，我也是在工作后感覺到了公司生存的壓力,。雖然我工作的時(shí)間并不是太長，但是我知道了其中有很多的問題需要我們來解決,，其中的苦楚也只有自己清楚了,。

一、公司經(jīng)營產(chǎn)品及價(jià)格定位：

a.公司的主營產(chǎn)品,。

如果公司以小規(guī)模發(fā)展速度,，公司的人力、物力,、財(cái)力實(shí)務(wù)不雄厚情況下,，公司必須經(jīng)營銷售專一產(chǎn)品，方會盡快見到效果,。面向更多的產(chǎn)品經(jīng)營,，戰(zhàn)線拉得太長，從前線業(yè)務(wù)到工廠搜索與售后跟進(jìn)需一個(gè)完整體系與多位專業(yè)人士及專業(yè)知識來操控,。

買家總會貨比三家,，買家遠(yuǎn)是專業(yè)的。作為貿(mào)易公司最主要的優(yōu)勢是提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，如這點(diǎn)做不到,，是無法贏得客戶信賴的。

報(bào)價(jià)并不是一個(gè)很簡單的活動(dòng),，它是企業(yè)與新客戶溝通的切入口,。要懂得本行業(yè)出口量和前景,。本行業(yè)內(nèi)各個(gè)企業(yè)報(bào)價(jià)的平均水平和報(bào)價(jià)趨勢。及本公司的產(chǎn)品質(zhì)量和在國內(nèi)同類產(chǎn)品屬于哪個(gè)水平面(高中低),，自己的產(chǎn)品報(bào)價(jià)與市場行情差價(jià),，及如何以達(dá)到報(bào)價(jià)的正確性，讓客戶查到公司知道公司的主要經(jīng)營產(chǎn)品及及產(chǎn)品優(yōu)勢與核心競爭力,。

b.報(bào)價(jià)表,。

公司以一定的數(shù)量為基礎(chǔ)，提供一份產(chǎn)品價(jià)格表(pricelist),。此報(bào)價(jià)表上的數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展策略的一部分,。因?yàn)樗鼪Q定了公司業(yè)務(wù)開拓的切入口。價(jià)格的定位也就將客戶進(jìn)行了定位,。不同的價(jià)格就會培養(yǎng)不同素質(zhì)的客戶群，也就決定了公司的發(fā)展方向,，產(chǎn)品/服務(wù)策略,，發(fā)展速度和未來。所以小小的一份報(bào)價(jià)表,，看似簡單,，實(shí)則要經(jīng)過仔細(xì)和認(rèn)真的推敲。

報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分,，不能過低,，也不能過高;好東西不能賤賣，普通的產(chǎn)品不要報(bào)高,。因?yàn)榭蛻敉鶗哪愕膱?bào)價(jià)來判斷你的誠實(shí)性,，并同時(shí)判斷你對產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個(gè)非常簡單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場的價(jià)位，甚至幾天都報(bào)不出來,，這說明你的誠實(shí)性不夠,，你根本不懂這一行，自然而然客人不會對你再理會,。

摸清客戶動(dòng)機(jī)及誠意再報(bào)價(jià),，以免成為報(bào)價(jià)工具，浪費(fèi)時(shí)間,。外貿(mào)競爭異常急烈,，以目前中國市場所見是供大于求，要想異軍突起,，特別注意服務(wù)和經(jīng)常學(xué)習(xí),，避免出錯(cuò)。

二.公司(包括業(yè)務(wù)員)給客戶的信心及信譽(yù)度如何?

一般來講,，從以下幾個(gè)方面入手來贏得客戶：

1,、做好質(zhì)量營銷,。

2、樹立客戶至上服務(wù)意識,。

3,、強(qiáng)化與客戶的溝通。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十七

我鎮(zhèn)小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,，依照局里的指示,，我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;今年四月份,，我先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校?進(jìn)行了不下于3次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,，查對營養(yǎng)午餐專帳,，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十八

在過去的一年里,，本人認(rèn)真研讀教育督導(dǎo)工作方面的政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和計(jì)劃,，明確了督導(dǎo)政策,，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識,，奠定了有序,、有效開展督導(dǎo)工作的良好基礎(chǔ)。

通過隨機(jī)聽課,、查閱資料,、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作,、教學(xué)管理,、辦學(xué)行為、教育教學(xué)研究,、教育現(xiàn)代化先進(jìn)創(chuàng)建等方面都做出了不小的成績,；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，及時(shí)向?qū)W校提出了意見和建議,。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施,，積極整改。

值得肯定的方面有：

各校都能按時(shí)舉行升旗儀式,，開動(dòng)腦筋,，創(chuàng)新形式、提升教育內(nèi)涵,、提高教育效果,。制定,、執(zhí)行考勤制度，師生出勤正常,；教師備課認(rèn)真,，課堂能體現(xiàn)課改精神；課程開設(shè)全,，且上足,、上好；作業(yè)量適中,，批閱認(rèn)真,；學(xué)校集體備課、合作研討,、聽評課等活動(dòng)正常開展,，作業(yè)教案都有檢查記錄。

校園安全工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視,、制度齊全、責(zé)任明確,、執(zhí)行有力。定期巡視,、排查到位,，有臺賬，做到了防患于未然,。防溺水,，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂,、橫幅,、宣傳欄、黑板報(bào),、校園廣播,、致家長一封信、安全警示牌等,。有多種應(yīng)急預(yù)案,，并組織演練。

十分重視教育科研工作,，重視通過校本培訓(xùn),、課題研究來提高教師、發(fā)展教師,。以活力課堂為抓手,，以常態(tài)課為主陣地,，從有效備課、有效教學(xué),、有效訓(xùn)練入手,，提高課題效果。立足校本教研,、培訓(xùn),，抓好集體備課；抓實(shí)骨干教師示范課,、顧問指導(dǎo)課,、支教團(tuán)教師引領(lǐng)課等，多形式打磨課堂教學(xué),，促進(jìn)教師理念更新,、方法改進(jìn)、效率提高,。均能從教育教學(xué)實(shí)踐為出發(fā),，以提高實(shí)用效果為目的，扎實(shí)開展課題研究,，腳步堅(jiān)定,、踏石有痕，過程資料豐富,，效果明顯,。積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘?qū)W生多方面興趣和潛能,，為學(xué)生發(fā)展奠定更寬、更厚,、更適合自己正能量發(fā)揮的厚實(shí)基礎(chǔ),！

教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校，是學(xué)校迫在眉睫的任務(wù),。學(xué)校能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn),，尋找差距，積極行動(dòng),。不斷在優(yōu)化校園環(huán)境,，完善辦學(xué)條件，多媒體,、圖書,、實(shí)驗(yàn)室等，得到更新和改善；教育現(xiàn)代化內(nèi)涵,，得到不斷豐富和提升,。

存在的主要問題：

個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課,，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,，個(gè)別教研活動(dòng)開展流于形式，不能深入,。

個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,，進(jìn)取心不強(qiáng)；個(gè)別老師在處理學(xué)生問題時(shí),，顯得急躁,、簡單，偶爾有變相體罰的行為,。

主要建議：

2016年1月,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、大家上午好:,。

根據(jù)國家、省,、市,、縣關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的相關(guān)文件和**局長的講話精神，結(jié)合我縣督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的實(shí)際,，從責(zé)任督學(xué)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)的基本形式,、基本程序、基本方法,、需要注意的幾個(gè)問題等四個(gè)方面內(nèi)容和大家共同學(xué)習(xí)、理解責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,。

為了更好的完成督導(dǎo)任務(wù),，責(zé)任督學(xué)在對學(xué)校開展經(jīng)常性督導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，一般可采用責(zé)任督學(xué)單獨(dú)督導(dǎo),、責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組督導(dǎo)和全縣統(tǒng)一組織督導(dǎo)三種形式進(jìn)行,；督導(dǎo)時(shí)，可以事先不通知被督導(dǎo)學(xué)校,，隨機(jī)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo),，也可以根據(jù)督導(dǎo)需要，提前要求學(xué)校就有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)備,，協(xié)助開展督導(dǎo)工作,。

這是責(zé)任督學(xué)的常規(guī)性工作，重在調(diào)研與指導(dǎo),。責(zé)任督學(xué)開展督導(dǎo)工作時(shí)應(yīng)出示督學(xué)證,依據(jù)月工作計(jì)劃和年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,，一般單獨(dú)對本人所負(fù)責(zé)學(xué)校的校務(wù)管理與執(zhí)行情況,；學(xué)校招生、收費(fèi),、擇校情況,；課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習(xí),、體育鍛煉,、體質(zhì)健康和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展情況,；校園及周邊安全,、學(xué)生交通安全及管理情況；食品,、飲水衛(wèi)生安全及食堂,、宿舍衛(wèi)生和管理情況；校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等文化建設(shè)情況以及學(xué)校的常規(guī)管理工作，進(jìn)行客觀,、公正的經(jīng)常性督導(dǎo),，每學(xué)期至少4次，并視情況可隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo),。責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)都要規(guī)范整理督導(dǎo)工作記錄,、評價(jià)結(jié)果、督導(dǎo)建議,、反思,、總結(jié)、匯報(bào),，認(rèn)真填寫《**縣責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)報(bào)告單》,，督導(dǎo)結(jié)束后一并交督導(dǎo)室備案，同時(shí)提醒被督導(dǎo)學(xué)校填寫并上報(bào)《**縣責(zé)任區(qū)學(xué)?；貓?zhí)單》,。所有資料要?dú)w類存檔，作為責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)檔案的重要資料和考核責(zé)任督學(xué)工作業(yè)績的重要依據(jù),。

就是根據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行的專項(xiàng)督導(dǎo)，重在監(jiān)督與整改,。主要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的招生,、擇校、分班、排座,、收費(fèi),、亂辦班、亂訂資料等問題分組進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。根據(jù)實(shí)際情況和工作需要,，也可以以督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位集體進(jìn)行督導(dǎo)，由督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組組長組織協(xié)調(diào),，還可以依托督學(xué)責(zé)任區(qū)進(jìn)行聯(lián)合督導(dǎo),、交叉督導(dǎo)、流動(dòng)督導(dǎo)等,。督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)組每學(xué)期至少要開展一次督導(dǎo)活動(dòng),，督導(dǎo)組督導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃必須報(bào)督導(dǎo)室審批備案，督導(dǎo)組督導(dǎo)活動(dòng)結(jié)果要向督導(dǎo)室匯報(bào),。

這是由督導(dǎo)室牽頭,，相關(guān)部門參加，縣里成立督導(dǎo)評估組,，對學(xué)校落實(shí)教育局年度重點(diǎn)工作情況進(jìn)行的經(jīng)常性督導(dǎo),、專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)，重在檢查與評估,。每次督導(dǎo)人員,、督導(dǎo)內(nèi)容、督導(dǎo)時(shí)間,、督導(dǎo)事項(xiàng)和工作方式等根據(jù)工作需要由督導(dǎo)室確定,，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施，評估結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校和校長的主要依據(jù),。

責(zé)任督學(xué)在對學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)的過程中,，要按照國家、省,、市,、縣關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的《辦法》、《規(guī)程》,、《守則》、《細(xì)則》,、《意見》和《方案》規(guī)定的基本職責(zé)和方法程序進(jìn)行督導(dǎo),，主要可以采取制定計(jì)劃、依法督導(dǎo),、現(xiàn)場反饋,、總結(jié)匯報(bào)、跟蹤整改“五步”流程開展工作。

責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)督導(dǎo)室年度工作計(jì)劃及安排,，針對教育領(lǐng)域存在的突出問題,，結(jié)合所負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)際情況，制定月工作計(jì)劃和年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,，報(bào)督導(dǎo)室審核備案,；責(zé)任督學(xué)每次入校督導(dǎo)前都要制定具體的督導(dǎo)方案或計(jì)劃，明確督導(dǎo)任務(wù)和督導(dǎo)重點(diǎn),，準(zhǔn)備好調(diào)研提綱,、問卷、制表等評估工具,，填寫學(xué)校督導(dǎo)報(bào)告單,，包括被督導(dǎo)學(xué)校、入校時(shí)間,、督導(dǎo)的目的,、內(nèi)容、方法,、手段等,，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

責(zé)任督學(xué)在開展督導(dǎo)過程中,，要堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,、全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)；要堅(jiān)持依法依規(guī),，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序,；要堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重；要堅(jiān)持實(shí)事求是,、客觀公正的基本原則,。按照經(jīng)常性督導(dǎo)計(jì)劃開展督導(dǎo)工作，每次進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)時(shí),，可通過記錄,、拍照、錄音,、復(fù)制文件等方式,，對現(xiàn)狀、問題,、意見等做好翔實(shí)的督導(dǎo)記錄,。要受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴,，責(zé)任督學(xué)對于接到職責(zé)范圍以內(nèi)的舉報(bào)和投訴,，應(yīng)當(dāng)積極調(diào)查,、核實(shí)和處理；對于接到屬于職責(zé)范圍以外的舉報(bào)和投訴,，應(yīng)當(dāng)按照行政管理權(quán)限移交有關(guān)部門,，積極配合調(diào)查、核實(shí)和處理,。對于所負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件或重大事故,，責(zé)任督學(xué)應(yīng)在接報(bào)后及時(shí)趕赴現(xiàn)場，并協(xié)調(diào)和督促有關(guān)部門進(jìn)行處置,，及時(shí)了解,、上報(bào)有關(guān)情況。

督導(dǎo)評估結(jié)束前,，責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立做好督導(dǎo)工作總結(jié),，主要包括督導(dǎo)工作的基本情況、任務(wù)完成情況,、實(shí)際效果,、主要收獲與體會、存在的問題與改進(jìn)建議等,，形成書面反饋意見,，并當(dāng)即向?qū)W校進(jìn)行反饋，主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通,，學(xué)?？梢詫Σ煌庖娺M(jìn)行申辯，達(dá)成雙方對反饋意見的共識,。

責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立完成月度和年度的督導(dǎo)工作報(bào)告,，每學(xué)期完成一份有較高價(jià)值的督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告，以書面形式向督導(dǎo)室報(bào)告情況,，作為領(lǐng)導(dǎo)決策,、相關(guān)部門和學(xué)校改進(jìn)工作的重要依據(jù)，同時(shí)接受責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查和考核,。

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責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中,，要做好回訪與督促整改工作。要堅(jiān)持對上次督導(dǎo)反饋提出的整改問題進(jìn)行跟蹤回訪,，一抓到底,，直至符合要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在違法違規(guī)行為或者危及師生生命安全隱患等重大問題,，應(yīng)立即責(zé)成學(xué)校馬上整改,，并書面報(bào)告督導(dǎo)室，由督導(dǎo)室向?qū)W校發(fā)出《督導(dǎo)整改通知書》,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《督導(dǎo)整改通知書》進(jìn)行限期整改,。責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)《督導(dǎo)整改通知書》要求，及時(shí)核查學(xué)校整改意見的落實(shí)情況,，對限期內(nèi)沒有及時(shí)處理或整改落實(shí)不到位的,，應(yīng)當(dāng)督促有關(guān)部門認(rèn)真及時(shí)處理，對于情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的應(yīng)及時(shí)報(bào)告督導(dǎo)室,，并建議教育局對相關(guān)人員進(jìn)行問責(zé)。

為了更好的履行責(zé)任督學(xué)職責(zé),，對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,；對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；總結(jié)樹立典型,、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改；督促和協(xié)調(diào)有關(guān)部門受理,、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴,；向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見和建議,。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中,，可以要求被督導(dǎo)學(xué)校提供相關(guān)文件、資料,，就有關(guān)問題做出說明,，指派人員協(xié)助開展工作?？刹扇《喾N方式了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，除通過筆記,、拍照,、錄音、復(fù)制文件等方法進(jìn)行督導(dǎo)記錄外,，至少還可以采取以下12種方式進(jìn)行督導(dǎo),。

每學(xué)期至少列席一次學(xué)校工作會議。包括校長辦公會,、校務(wù)會,、教務(wù)會、教代會等,，重點(diǎn)列席與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的會議,。列席會議前應(yīng)與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解會議主要議程,。綜合了解學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、年度計(jì)劃,、教研教改、制度建設(shè),、招生,、擇校、分班,、排座,、學(xué)校管理、人事安排,、項(xiàng)目建設(shè),、經(jīng)費(fèi)使用、活動(dòng)安排,、安全工作等方面的情況,。（建議學(xué)校主動(dòng)邀請責(zé)任督學(xué)參加相關(guān)會議）。

責(zé)任督學(xué)可查閱學(xué)校的規(guī)劃,、計(jì)劃,、學(xué)校自評、校務(wù)管理,、德育管理,、教學(xué)管理、后勤管理,、人事管理,、財(cái)務(wù)管理、安全管理,、學(xué)校章程等方面的規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)的會議記錄,、活動(dòng)安排、活動(dòng)記錄,、學(xué)生學(xué)籍檔案,、學(xué)生作業(yè)、教師教案,、財(cái)務(wù)賬目等過程性資料以及相關(guān)的影像資料,。應(yīng)尊重學(xué)校的辦學(xué)特色，不宜公開的信息必須嚴(yán)格保密,。

責(zé)任督學(xué)可隨時(shí)與校長,、教師、員工,、家長,、學(xué)生以及社會人士進(jìn)行交流。召開教師,、學(xué)生或家長座談會,，了解學(xué)校管理,、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況；也可以走進(jìn)社區(qū),、學(xué)生家庭及相關(guān)單位,，座談了解群眾對學(xué)校工作的意見；必要時(shí)可通過暗訪,、承諾保密單獨(dú)訪談等方式進(jìn)行訪談。工作中注意保護(hù)走訪調(diào)查的對象,，鼓勵(lì)其說真話,、講實(shí)情。

責(zé)任督學(xué)可依據(jù)督導(dǎo)事項(xiàng)設(shè)定調(diào)查問卷,，以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)開展調(diào)查,，全面了解學(xué)校真實(shí)情況或師生訴求。依據(jù)督導(dǎo)事項(xiàng)確定調(diào)查對象,、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查范圍,，采用不記名問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。但一定要注意問卷的嚴(yán)密性,、問卷對象的代表性和問卷范圍的適中性,。

責(zé)任督學(xué)每次入校督導(dǎo)都應(yīng)該至少聽一節(jié)課。聽課要在不影響正常教學(xué)秩序的情況下,，以隨機(jī)方式進(jìn)行,。選課時(shí)應(yīng)綜合考慮所選學(xué)科、年級,、班級,、任課教師情況，以便對學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理情況,、教學(xué)改革情況,、教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、班級管理以及班級文化建設(shè)情況等進(jìn)行了解,。做好聽課記錄，課后查看執(zhí)教人的教案,、課件和進(jìn)度等相關(guān)的教學(xué)材料,，與教師交流，提出意見和建議,。

一是參加教研活動(dòng),，責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少應(yīng)參加一次學(xué)校開展的集體備課、教材分析會,、聽評課,、公開課,、校本培訓(xùn)、質(zhì)量分析會或課題研究,、成果展示等教學(xué)活動(dòng),，從而全面了解學(xué)校在執(zhí)行課程計(jì)劃、常規(guī)教學(xué)管理以及教師研培模式構(gòu)建等方面的教學(xué)工作情況,；二是參加學(xué)校文化活動(dòng),，責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少參加一次學(xué)校開展的師德教育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、家校合作活動(dòng),、藝術(shù)體育活動(dòng)、重大節(jié)慶活動(dòng)等專題教育活動(dòng)和升旗儀式,、課間操,、主題班會、社會實(shí)踐等常規(guī)教育活動(dòng),，了解學(xué)校德育工作,、師德建設(shè)、校園文化建設(shè),、學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)等教育工作情況,。(建議學(xué)校邀請責(zé)任督學(xué)參加相關(guān)活動(dòng)）。

責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)不只是監(jiān)督,、檢查,，更重要的是指導(dǎo)和服務(wù)。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少要進(jìn)行一次綜合性指導(dǎo),，指導(dǎo)內(nèi)容要圍繞學(xué)校辦學(xué)思想,、發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃情況,、制度建設(shè)情況,、年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況、學(xué)校自評工作開展情況以及義務(wù)教育基本均衡等某類專項(xiàng)督導(dǎo)迎檢準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行,，遇有重大督導(dǎo)評估任務(wù)時(shí)要隨時(shí)入校進(jìn)行指導(dǎo)檢查,，以督促學(xué)校認(rèn)真開展自檢自評，及時(shí)落實(shí)整改任務(wù),，有效推動(dòng)工作落實(shí),，做到在協(xié)商中疏導(dǎo)、在服務(wù)中引導(dǎo),、在落實(shí)中指導(dǎo),。

教育局和督導(dǎo)室對責(zé)任督學(xué)首次入校指導(dǎo)工作非常重視，認(rèn)為責(zé)任督學(xué)首次入校督導(dǎo)是以后開展經(jīng)常性督導(dǎo)的關(guān)鍵。培訓(xùn)后,，全體責(zé)任督學(xué)要分別深入到所負(fù)責(zé)學(xué)校,，就學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃等頂層設(shè)計(jì),；自評制度建設(shè),；素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則等工作進(jìn)行指導(dǎo)，以上相關(guān)工作由李主任和包主任做詳細(xì)輔導(dǎo)和解讀,，我就不展開講了,。總之,，通過耐心的檢查和指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)我縣責(zé)任督學(xué)的首次入校經(jīng)常性督導(dǎo)的陣地前移、重心下移,，推動(dòng)教育督導(dǎo)由“集中會診”向“日常保健”轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)我縣今年的源頭督導(dǎo)取得開門紅,。

責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少進(jìn)行一次認(rèn)真的對教學(xué)樓,、辦公樓及教學(xué)用房、警務(wù)室,、監(jiān)控設(shè)施,、實(shí)驗(yàn)室、儀器庫,、旗桿,、旗臺、體育器材,、學(xué)生宿舍,、校外住宿點(diǎn)、食堂,、賣店,、飲用水、圍墻,、廁所,、學(xué)生校車管理、建設(shè)工地等設(shè)備設(shè)施及校園周邊安全進(jìn)行實(shí)地檢查,，特別強(qiáng)調(diào),，今年責(zé)任督學(xué)首次入校督導(dǎo)，就要對學(xué)校安全進(jìn)行大排查,，注重了解管理,、使用、安全、衛(wèi)生等情況,，了解學(xué)生活動(dòng)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，排除安全隱患,杜絕學(xué)校發(fā)生重大安全事故。

調(diào)查研究是責(zé)任督學(xué)了解學(xué)校工作現(xiàn)狀的基本手段,，是解決問題推動(dòng)工作的關(guān)鍵,。責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少要通過問卷調(diào)查、隨訪交流或?qū)ｎ}座談等形式,，對學(xué)校管理,、招生、收費(fèi),、分班,、排座、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、師德師風(fēng),、校風(fēng)校紀(jì)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及群眾投訴或舉報(bào)的問題進(jìn)行一次專題調(diào)研,。調(diào)研前要作好充分準(zhǔn)備,，調(diào)研過程中要注意保密原則，尤其注意保護(hù)查訪對象,。調(diào)研結(jié)束后要寫出督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告,。對于調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題，要對學(xué)校提出整改建議,。對于具有傾向性的問題要向有關(guān)部門進(jìn)行專題報(bào)告,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要在學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃、自評制度建設(shè),、民主管理,、教育教學(xué)改革、校園文化建設(shè),、功能室建設(shè)管理和使用,、重點(diǎn)工作安排、重大活動(dòng)設(shè)計(jì)以及評優(yōu)選先等方面提出合理化的意見或建議,，并對學(xué)校工作過程實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

責(zé)任督學(xué)要指導(dǎo)并幫助學(xué)校在辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為,、教育教學(xué)管理,、辦學(xué)成效、學(xué)校自主發(fā)展等方面的辦學(xué)成績和辦學(xué)特色進(jìn)行梳理總結(jié)，每年至少要總結(jié)學(xué)校一個(gè)好的作法和經(jīng)驗(yàn),，對于具有典型性和引領(lǐng)性的特色作法和經(jīng)驗(yàn),，要及時(shí)向督導(dǎo)室及相關(guān)部門或在一定范圍內(nèi)推介，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展,。

責(zé)任督學(xué)每次對學(xué)校督導(dǎo)結(jié)束時(shí),，都要形成簡要的督導(dǎo)報(bào)告，簡要說明督導(dǎo)任務(wù),、督導(dǎo)過程及完成情況,，總結(jié)學(xué)校工作的主要成績和經(jīng)驗(yàn)做法，明確指出存在的問題和不足,，提出整改意見或建議等,，報(bào)告應(yīng)實(shí)事求是、觀點(diǎn)鮮明,、文字簡練,、言之有效。下次入校督導(dǎo)時(shí)要跟蹤督查學(xué)校整改落實(shí)情況,。責(zé)任督學(xué)每年至少要提交1篇具有較高質(zhì)量的督導(dǎo)報(bào)告,。督導(dǎo)報(bào)告可以是針對所負(fù)責(zé)學(xué)校的督導(dǎo)情況的綜合報(bào)告，也可以就某項(xiàng)重點(diǎn)工作或某個(gè)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題督導(dǎo)情況的報(bào)告，為區(qū)域內(nèi)教育改革和發(fā)展決策提供參考,。

責(zé)任督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo),，要準(zhǔn)備充分，胸有成竹,，要有章有序,，有法有度，至少應(yīng)該注意以下六個(gè)方面的問題,。

教育工作者的學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二十

為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境,、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用,。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ),。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識和能力,。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干,，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革,。

我經(jīng)常深入課堂,，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽課過程中,，兼顧教風(fēng),、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對課堂教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)與任課教師交換意見和看法,，提出有益的建議。同時(shí),，對教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查,，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,，隨班聽課,，課后與任課教師互相交流。教學(xué)督導(dǎo)在工作過程中,，我堅(jiān)持原則,，注意方法，取得了良好的工作效果,。對教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予充分的肯定，實(shí)事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價(jià),，幫助,、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本,，和諧督導(dǎo)”的理念,，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后,，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo),，廣大教師和相關(guān)部門對教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合,。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神,，對教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查,、月查、期末查”的制度進(jìn)行調(diào)研,。重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,、備課、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展情況等。通過檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好,，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課，集體備課能按要求實(shí)施,。但在督查的過程,，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：如排課，低年級的作業(yè)不夠整潔,，老師的批改,，激勵(lì)性語言過少，個(gè)別教師甚至沒有等,。

2,、對開展陽光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長,，根據(jù)教育局文件精神,，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開展陽光體育活動(dòng)，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排表,。同時(shí)，為豐富學(xué)生的校園生活,，我們積極組織學(xué)生開展大課間活動(dòng),，大課間活動(dòng)有老師組織，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，如跳繩,、踢鍵子,、打乒乓球、打籃球,、打羽毛球及各種游戲等,。活動(dòng)有記錄,、有圖片資料,。

(三)積極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽取群眾建議,。

我認(rèn)真收集,、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息,，廣泛了解教育教學(xué)情況,，對突出的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽取師生對教學(xué)工作的意見,，聽取教師在實(shí)踐教學(xué),、開展教改活動(dòng)情況的意見和建議。