總結(jié)是一種重要的工作技能，它可以幫助我們回顧過(guò)去,、認(rèn)清問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要精煉,，言之有物，突出重點(diǎn),，避免泛泛而談和空洞的陳述,。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)案例,，請(qǐng)大家參考借鑒,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。緊緊圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),、建設(shè)高水平大學(xué)”這一主題，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會(huì)和學(xué)校第二次黨代會(huì)精神,，認(rèn)真落實(shí)校黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化執(zhí)行力的十項(xiàng)規(guī)定,，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、創(chuàng)新型”部門(mén)建設(shè)工作,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求，不斷增強(qiáng)全處尤其是黨員,、干部的宗旨意識(shí)和群眾觀(guān)點(diǎn),，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機(jī),，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，全面提升其工作能力和服務(wù)水平,，適時(shí)舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,，共有25個(gè)學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。及時(shí)編制和印發(fā)《揚(yáng)州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》,，進(jìn)一步明確了招生宣傳,、學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程,，有效強(qiáng)化了管理隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)效能,。

3、深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),。按照校黨委工作部署和具體要求,，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)“思想動(dòng)員大會(huì)、集中理論學(xué)習(xí),、廣泛征求意見(jiàn),、查擺問(wèn)題、整改措施”等環(huán)節(jié),，對(duì)本處和個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的具體問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析并提出了整改措施,。走訪(fǎng)調(diào)研20個(gè)學(xué)院，了解學(xué)院和師生面臨的問(wèn)題，收集了40多條針對(duì)辦班辦學(xué)提出的問(wèn)題和建議,，同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)征求合作辦學(xué)單位意見(jiàn)，通過(guò)調(diào)查訪(fǎng)談,、圍繞“即知即改、邊查邊改,、建章立制”整改舉措,，進(jìn)一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向,。

二、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破,。

4,、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢(shì)，及時(shí)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,，積極打造品牌專(zhuān)業(yè)和特色項(xiàng)目,，尋找新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)。精心組織成教本科新專(zhuān)業(yè)申報(bào),，今年新增“電子商務(wù),、車(chē)輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等3個(gè)高起本函授專(zhuān)業(yè),、“高分子材料與工程學(xué)”1個(gè)專(zhuān)升本函授專(zhuān)業(yè),，以及“音樂(lè)教育”等5個(gè)自考助學(xué)專(zhuān)業(yè),，特別是高起本函授專(zhuān)業(yè)已擴(kuò)大到13個(gè)專(zhuān)業(yè)、自考助學(xué)專(zhuān)業(yè)已擴(kuò)大到50個(gè)專(zhuān)業(yè),，并實(shí)現(xiàn)了新專(zhuān)業(yè)當(dāng)年申報(bào)、當(dāng)年招生開(kāi)班的新氣象,?！巴聊竟こ獭笔〖?jí)成教特色專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)省教育廳驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”等級(jí)，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，與此同時(shí),，還組織開(kāi)展了第四輪校級(jí)成教特色專(zhuān)業(yè)和精品課程的申報(bào)、評(píng)審工作,，經(jīng)評(píng)審,，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專(zhuān)業(yè)被確定為學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、《化工原理》等7門(mén)課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目,。

5,、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實(shí)際情況，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色,，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、調(diào)整辦學(xué)類(lèi)型,，尋找新的辦學(xué)突破點(diǎn),。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和校友資源,，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研,，結(jié)合市場(chǎng)需求，確立貼近市場(chǎng)的“有所為,、有所不為”繼續(xù)教育辦學(xué)理念,，集中力量，著力尋求辦學(xué)突破口,，比如：醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上,，商學(xué)院,、機(jī)械學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上,，農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院,、水能學(xué)院,、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上,，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)“學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作”齊頭并進(jìn)各具特色的喜人態(tài)勢(shì),。

6,、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問(wèn)題和困難，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的理解,，尋找新的辦學(xué)支持點(diǎn),。面對(duì)今年學(xué)歷教育招生計(jì)劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，分析原因,，主動(dòng)交流,，據(jù)理力爭(zhēng)，客觀(guān)陳述我校招生窘境和壓力,，最終申請(qǐng)追加了學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)1880個(gè)（其中高起本380個(gè)）,，較為圓滿(mǎn)地完成了今年的招生任務(wù)。

7,、全年強(qiáng)調(diào)“生源是龍頭,、管理是關(guān)鍵、質(zhì)量是生命,、效益是目標(biāo)”辦學(xué)理念,，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源，努力開(kāi)創(chuàng)“穩(wěn)步和扎實(shí)發(fā)展成人學(xué)歷教育,、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育,、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲”的繼續(xù)教育工作新局面,。堅(jiān)持“全員招生,、全年招生、資源招生,、合力招生,、規(guī)模招生、規(guī)范招生”招生新舉措,。加大招生宣傳力度,，力求招生宣傳工作的針對(duì)性、有效性,、規(guī)范性,，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模。

8,、成人學(xué)歷教育招生工作,。合理編報(bào)各類(lèi)成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃；加強(qiáng)同高職院校聯(lián)系與合作,，積極倡導(dǎo)整建制,、成規(guī)模的專(zhuān)業(yè)對(duì)接合作辦學(xué),；鼓勵(lì)學(xué)院加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作，認(rèn)真做好“水利水電工程”等10個(gè)校企合作專(zhuān)業(yè)的生源組織工作,。今年我校成人學(xué)歷教育各專(zhuān)業(yè)報(bào)名確認(rèn)人數(shù)12391人,，比去年增加約20%,，完成成人學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人）,，比上年增加1339名,，招生規(guī)模較去年增加約26%,，特別是高起本招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻番,，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破,。另外,，積極拓展云南省教學(xué)點(diǎn)的“專(zhuān)升本”和“高起專(zhuān)”招生工作,，招生工作正在進(jìn)行中,，預(yù)計(jì)今年外省招生194人（含高起專(zhuān)99人），在校生數(shù)達(dá)到370余人,。至2013年10月,，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人，其中：函授生4931人,、業(yè)余生4858人,。

9、自考助學(xué)教育組織工作,。面對(duì)自考助學(xué)生源組織困難的實(shí)際情況，全處統(tǒng)一思想,，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場(chǎng),，上半年召開(kāi)了學(xué)?！皩?zhuān)接本”對(duì)接學(xué)校工作會(huì)議,，共有26所高職院校參加，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地,，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法，多渠道,、多層次,、多形式開(kāi)拓生源市場(chǎng)。全年自考助學(xué)專(zhuān)業(yè)注冊(cè)人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人）,，較去年增加18%；“專(zhuān)接本”注冊(cè)人數(shù)1642人,，較去年增加23%,。

10,、以制度建設(shè)為根本,，建立健全教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度和部門(mén)內(nèi)部管理制度,，著力提升部門(mén)工作執(zhí)行力,。為努力應(yīng)對(duì)繼續(xù)教育工作新形勢(shì),、新?tīng)顩r,，積極研究管理機(jī)制,、認(rèn)真探討辦學(xué)模式、努力拓展辦學(xué)渠道,，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡。以“建章立制”為抓手,，有效規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。一年來(lái)做了如下工作：一是加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部管理制度建設(shè)，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會(huì)議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條,；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種,，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種,；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條,；四是制訂完善《關(guān)于全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施意見(jiàn)》等規(guī)章制度2條。

11,、“土木工程”省級(jí)成教特色專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)省教育廳驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”等級(jí)，這在我校我是首次,，有力地彰顯了我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì),。組織開(kāi)展了第四輪校級(jí)成教特色專(zhuān)業(yè)和精品課程的申報(bào),、評(píng)審工作，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專(zhuān)業(yè)被確定為學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,、《化工原理》等7門(mén)課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目,。

12,、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制,。一是堅(jiān)持處務(wù)會(huì)制度,，定期召開(kāi)職能科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，積極探討階段性工作任務(wù),，力求改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),，著重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量,，努力增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，不斷提高學(xué)歷教育,、自學(xué)考試和各類(lèi)培訓(xùn)等三方面工作水平,；二是在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后，要求全處工作人員以飽滿(mǎn)工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去,，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個(gè)部門(mén)形象的主人翁意識(shí),，牢固樹(shù)立全處“一盤(pán)棋”思想，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制,，要求全處人員遇人遇事主動(dòng)面對(duì),，熱情服務(wù),，決不拖拉推諉。

13,、建立工作平臺(tái),，提高工作效率,。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)效率,，結(jié)合各學(xué)院實(shí)際情況,，及時(shí)編印工作通聯(lián)和編制工作旬歷，建立qq群,，并針對(duì)一些重要通知適時(shí)建立了“企信通”,。進(jìn)一步簡(jiǎn)化了工作流程，便捷了工作交流互動(dòng),，有效節(jié)約了工作時(shí)間,，較好改變了繼續(xù)教育工作精神面貌,，極大提高了繼續(xù)教育工作效率和工作效果。

四,、質(zhì)量為先,，有效促進(jìn)成人學(xué)歷教育規(guī)范管理。

14、開(kāi)展繼續(xù)教育理論研究,，努力提升科學(xué)管理水平,。認(rèn)真組織開(kāi)展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究,，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇,，獲2013年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)各1項(xiàng),；開(kāi)展省繼教高校研究會(huì)蘇中片區(qū)活動(dòng)和本處科研項(xiàng)目申報(bào)與結(jié)題工作,，申報(bào)成功2項(xiàng)目,、結(jié)題1項(xiàng),。3月份以來(lái)我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí),、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作,；5月份,，成功召開(kāi)了片區(qū)全體理事研究會(huì),，共有16個(gè)高校代表參與了交流活動(dòng)；9月份,，順利完成了學(xué)校2011年度省高校成教研究會(huì)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作；11月以片區(qū)召集人身份,，組織了2013年度成人高等教育研究課題的評(píng)審、申報(bào)工作,，片區(qū)共有7項(xiàng)課題獲省高校繼續(xù)教育研究會(huì)立項(xiàng)，其中我校獲批2項(xiàng),。

15,、開(kāi)展成人學(xué)歷教育教學(xué)督導(dǎo)工作,。完成學(xué)校第五屆6名督導(dǎo)員的聘任工作,，舉行教學(xué)督導(dǎo)工作交流會(huì),，征求和聽(tīng)取教學(xué)督導(dǎo)的合理化建議和意見(jiàn),；組織督導(dǎo)員深入10多個(gè)學(xué)院對(duì)學(xué)歷教育質(zhì)量管理,、教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)檔案管理進(jìn)行督察和指導(dǎo),，查看考勤,、授課,、考試和成績(jī)登錄等臺(tái)帳,，有選擇性開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)和畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)考察，有效促進(jìn)學(xué)院繼續(xù)教育規(guī)范化管理,。

16,、教學(xué)站點(diǎn)年審備案工作。配合省,、市教育主管部門(mén)組織我校28個(gè)校外教學(xué)站點(diǎn)參加省年檢,，共有26個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)通過(guò)年檢或新備案（教辦高〔2013〕5號(hào)），武進(jìn)農(nóng)干校,、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個(gè)站點(diǎn)因生源少給予撤銷(xiāo)，本次除正常開(kāi)展學(xué)校年檢外,，首次按要求進(jìn)入省教育廳新的管理系統(tǒng)進(jìn)行我校站點(diǎn)網(wǎng)上年檢的基礎(chǔ)工作,；12月對(duì)全校40多個(gè)各類(lèi)校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了梳理,，對(duì)繼續(xù)合作的指導(dǎo)其參加年檢，對(duì)已合作尚無(wú)備案的,，督促其參加新站點(diǎn)備案，對(duì)長(zhǎng)期無(wú)生源站點(diǎn)進(jìn)行核實(shí),，準(zhǔn)備上報(bào)撤銷(xiāo)，對(duì)有新備案意向的,，年前進(jìn)行了實(shí)地考察,；為配合做好迎接省教育廳年檢的實(shí)地考察，繼續(xù)教育處分組到蘇北宿遷,、鹽城等市有關(guān)教學(xué)站點(diǎn)進(jìn)行檢查和督導(dǎo),，認(rèn)真指導(dǎo)相關(guān)學(xué)院和校外教學(xué)點(diǎn)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

17,、教務(wù)管理工作,。組織新增4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的審核與公布,，以及專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱的制訂工作,；認(rèn)真做好“江蘇省高等學(xué)校成人教育數(shù)據(jù)采集平臺(tái)與管理系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建,、維護(hù)和管理工作,；全年完成成教新生報(bào)到注冊(cè),、資格審核和畢業(yè)生資審核以及教育部網(wǎng)上注冊(cè)工作,，2013年注冊(cè)省內(nèi)成教新生4996人,，其中：高起本475人,、專(zhuān)升本4521人，函授生2901人,、業(yè)余生2905人；在云南省招收函授新生187人,，其中：高起專(zhuān)142人,、專(zhuān)升本45人；2013年畢業(yè)成人學(xué)歷教育學(xué)生3620名,，評(píng)選學(xué)歷教育優(yōu)秀畢業(yè)生85名,；按省學(xué)位辦的要求,，完成2012年下半年和2013年上半年授予成人學(xué)士學(xué)位的3455名畢業(yè)生信息核對(duì)和電子信息注冊(cè)工作,；審核整理歸檔2013屆春,、夏兩季畢業(yè)生學(xué)籍檔案120卷,；完成學(xué)校2012/2013學(xué)年繼續(xù)教育高基報(bào)表數(shù)椐整理,、填報(bào)和上傳工作等,。另外,，組織完成了江蘇省成人學(xué)位外語(yǔ)揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)和7個(gè)學(xué)位外語(yǔ)校外考點(diǎn)的統(tǒng)籌管理工作,，共有4724名英語(yǔ)考生和107名日語(yǔ)考生順利參加了考試，考務(wù)流程和規(guī)范管理得到了省考試院巡考人員的充分肯定,，并表示“值得在全省進(jìn)行推廣”,；組織完成了江蘇省旅游烹飪專(zhuān)業(yè)加試考務(wù)組織工作,。

18,、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作,。積極做好來(lái)人,、來(lái)信,、來(lái)電,、學(xué)歷真?zhèn)尾樵?xún),、學(xué)習(xí)證明出具等接待和解答工作,；招生報(bào)名期間的網(wǎng)上咨詢(xún)活動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng),、高考復(fù)習(xí)班值班來(lái)訪(fǎng)與電話(huà)咨詢(xún)等,；協(xié)助調(diào)查處理有關(guān)校外教學(xué)站點(diǎn)的人民來(lái)信，做好部分學(xué)院和校外站點(diǎn)有關(guān)招生宣傳的改進(jìn)督促工作,。

五,、精心謀劃,，穩(wěn)步推進(jìn)自考助學(xué)教育健康發(fā)展,。

19,、端正辦學(xué)思想,，服務(wù)人才培養(yǎng),。一是加強(qiáng)制度建設(shè),，做到有章可循,。整理并修改了《揚(yáng)州大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等一系列助學(xué)管理規(guī)定,、管理辦法和工作細(xì)則，從制度上確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,；二是加強(qiáng)自考助學(xué)隊(duì)伍建設(shè),，提高管理綜合素質(zhì),。針對(duì)學(xué)校干部崗位調(diào)整,，切實(shí)加強(qiáng)自考業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，力求在培訓(xùn)中統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，狠抓自考助學(xué)教育規(guī)范化管理和管理人員素質(zhì)提高；三是規(guī)范管理,，按程操作,。重新制定《自考助學(xué)教育工作指南》,，規(guī)范教育管理,，統(tǒng)一工作流程,，進(jìn)一步明確細(xì)化管理程序、啟動(dòng)時(shí)間,、工作節(jié)點(diǎn)，便于學(xué)院管理人員有預(yù)見(jiàn)性開(kāi)展相關(guān)工作,，從而不斷加強(qiáng)學(xué)院管理工作人員的貫徹力和執(zhí)行力。

首頁(yè)12尾頁(yè),。

21,、加強(qiáng)組織管理,，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié),。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強(qiáng)自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理,，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類(lèi)資格審查審核組織工作,，嚴(yán)格把好資格審查關(guān),。一是加強(qiáng)免試資格審查工作,，組織完成679人自考助學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課程免考及報(bào)考本科資格的審查工作；二是加強(qiáng)畢業(yè)資格審核工作,，完成自考助學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生1836人,、專(zhuān)接本畢業(yè)生595人,、社會(huì)自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作,；三是加強(qiáng)學(xué)位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作,。

22、嚴(yán)格命題工作,，規(guī)范閱卷程序,。一是嚴(yán)格命題工作程序,，把好命題質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好命題教師的遴選,、培訓(xùn),，試題的驗(yàn)收,、審核工作,；同時(shí)選聘責(zé)任心強(qiáng),、專(zhuān)業(yè)水平高,、命題經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù),，組織熟悉專(zhuān)業(yè),、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷,，認(rèn)真記錄審查結(jié)果,，及時(shí)反饋給命題教師修改,，并作為對(duì)命題教師考核的依據(jù),，全年完成了自學(xué)考試課程174門(mén),、試卷993套的命題任務(wù),；二是精心組織,，規(guī)范操作,，圓滿(mǎn)完成閱卷任務(wù),。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并下設(shè)各相關(guān)工作組,，具體負(fù)責(zé)閱卷具體工作。組織正式評(píng)卷前,，集中全體評(píng)卷教師切實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定,，熟悉統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，寬嚴(yán)相濟(jì),，確保正式評(píng)卷時(shí)規(guī)范化操作,；評(píng)卷期間,，堅(jiān)持安全保密制度,，建立了嚴(yán)格的閱卷場(chǎng)所及值班制度,，整個(gè)閱卷過(guò)程履行安全保衛(wèi)工作；評(píng)卷后,，認(rèn)真做好各學(xué)科答卷情況的分析總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)省考試院,，全年順利完成約900余門(mén)次,、20萬(wàn)份試卷的閱卷任務(wù),。

23、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，認(rèn)真組織考務(wù)工作。全年完成了123門(mén)非統(tǒng)考課程的試卷抽卷制卷,、6226人次的考試考務(wù)工作,；統(tǒng)考課程10571人,、30916門(mén)次的考試考務(wù)工作,，其中：2014年1月統(tǒng)考報(bào)名為5963人,、17727門(mén)次,，考試規(guī)模創(chuàng)近兩年新高,；在考務(wù)組織過(guò)程中，及時(shí)成立考試學(xué)校委員會(huì),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、分工明確,、責(zé)任到人,，認(rèn)真做好監(jiān)考人員的遴選和培訓(xùn),，以及考區(qū)考前的各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作；督促學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行考前的考風(fēng)考紀(jì)教育,，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。近年來(lái),，學(xué)校自考助學(xué)考試作弊現(xiàn)象呈逐年下降趨勢(shì),。

六,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)工作,。

24,、大力開(kāi)展各類(lèi)短期培訓(xùn)工作,。切實(shí)加強(qiáng)各類(lèi)培訓(xùn)培養(yǎng)和宣傳發(fā)動(dòng)工作,，牢固確立各類(lèi)短期培訓(xùn)在學(xué)校非學(xué)歷教育工作中主導(dǎo)地位，深入學(xué)院調(diào)研和發(fā)動(dòng),，引導(dǎo)各學(xué)院加強(qiáng)校外聯(lián)系，合力打造項(xiàng)目平臺(tái),，重點(diǎn)突出“宣傳發(fā)動(dòng)”、“主動(dòng)出擊”和“品牌給力”等三個(gè)工作環(huán)節(jié),，積極構(gòu)建良好的長(zhǎng)線(xiàn)合作機(jī)制,，大力拓展非學(xué)歷培訓(xùn)工作新途徑,、新領(lǐng)域,。全年年共舉辦各類(lèi)短期培訓(xùn)班89期,，培訓(xùn)學(xué)員21547人,，其中接受水利部,、農(nóng)業(yè)部,、司法部等部委和江蘇省農(nóng)委,、江蘇省水利廳,、西藏教育廳,、浙江等省內(nèi)外有關(guān)廳局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)31期,，培訓(xùn)學(xué)員2496人,，收到了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

25,、切實(shí)做好師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作,。一是充分發(fā)揮學(xué)校師資培訓(xùn)基地管理平臺(tái)作用,。積極爭(zhēng)取教育部和省教育廳有關(guān)職能主管部門(mén)的關(guān)心和支持，不斷加強(qiáng)我校師資國(guó)家級(jí),、省級(jí)培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè),，認(rèn)真做好培訓(xùn)項(xiàng)目組織申報(bào)和項(xiàng)目實(shí)施，統(tǒng)籌管理,，全年完成教育部和省教育廳下達(dá)的師資培訓(xùn)項(xiàng)目18項(xiàng)、培訓(xùn)規(guī)模1774人,，1人被評(píng)為“江蘇省高職院校教師培訓(xùn)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”,。此外,，接受西藏教育廳委托，有57名中職教師參加旅游烹飪類(lèi),、計(jì)算機(jī)類(lèi)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類(lèi)三個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行為期2個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),；二是抓好國(guó)培項(xiàng)目計(jì)劃“酒店服務(wù)與管理,、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育”2個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題準(zhǔn)備工作，促進(jìn)和配合“機(jī)械工藝技術(shù),、食品科學(xué)與工程、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生”等3個(gè)職教師資本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目年度計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)施,。

26、穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)（工種）技能鑒定工作,。結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)需求和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，有效提升在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)空間,，本著“面向社會(huì)、服務(wù)學(xué)生”的工作宗旨,，認(rèn)真開(kāi)展我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作，適時(shí)舉辦校內(nèi)國(guó)家職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì),，并協(xié)同xx市職業(yè)技能鑒定中心組織召開(kāi)了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作推介會(huì),，要求各相關(guān)學(xué)院結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)資格，進(jìn)一步拓展在校大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目,，積極推進(jìn)我校職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)鑒定工作,。全年完成職業(yè)（工種）技能鑒定項(xiàng)目15個(gè),，共計(jì)2987人次,，學(xué)校陽(yáng)達(dá)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為“xx市職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體”。

27,、著力做好專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育工作,。利用“專(zhuān)業(yè)證書(shū)”教學(xué)班的辦學(xué)機(jī)制,，積極加強(qiáng)與地方職能部門(mén)、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系,、溝通，充分依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，努力創(chuàng)建與地方合作平臺(tái),；全年xx縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)證書(shū)43名名專(zhuān)業(yè)證書(shū)班學(xué)員通過(guò)結(jié)業(yè)資格審查，獲得專(zhuān)業(yè)證書(shū),；“學(xué)校衛(wèi)生保健”,、“幼兒保健”等專(zhuān)業(yè)證書(shū)在籍學(xué)員112人，新錄取“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”、“旅游烹飪”等專(zhuān)業(yè)證書(shū)班學(xué)員196人,。

28,、加強(qiáng)行政服務(wù)效能,，努力提高繼續(xù)教育管理效率。一是結(jié)合群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng),，要求全處同志進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，牢固樹(shù)立“服務(wù)至上”工作理念，改善服務(wù)態(tài)度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講求服務(wù)效果,，提高服務(wù)水平,；二是進(jìn)一步明確各自工作職責(zé),，準(zhǔn)確把握繼續(xù)教育有關(guān)政策，考慮工作盡可能周全,，避免走彎路,，不斷提高管理效率,；三是按照學(xué)校有關(guān)要求積極做好本部門(mén)的綜合治理,、檔案管理,、固定資產(chǎn)清理、安全保衛(wèi),、校園網(wǎng)建設(shè)等方面工作；四是鹽阜路校區(qū)自考學(xué)生宿舍搬遷工作,，面臨時(shí)間緊迫、宿舍短缺現(xiàn)狀,，繼續(xù)教育處克服一切困難，想學(xué)生所想,、急學(xué)院所急，及時(shí)與相關(guān)部門(mén)密切聯(lián)系溝通,，積極爭(zhēng)取學(xué)校方面全力支持,，按照學(xué)校要求順利完成鹽阜路校區(qū)2000名自考學(xué)生宿舍的搬遷工作，獲得了學(xué)院廣大師生的一致好評(píng),；五是繼續(xù)教育處辦公場(chǎng)所搬遷工作,，由于學(xué)校房源緊張，繼續(xù)教育處雖然由原來(lái)20間辦公室調(diào)整為9間辦公室,，但還是無(wú)條件服從學(xué)校大局和統(tǒng)籌安排，克服諸多困難,，順利完成搬遷工作,；六是學(xué)院年度量化指標(biāo)考核工作,，按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，結(jié)合年初量化指標(biāo)情況，公平公正開(kāi)展學(xué)院繼續(xù)教育考核工作,；七是完成暑期學(xué)校“學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議”上的《繼續(xù)教育處社會(huì)合作與服務(wù)專(zhuān)題報(bào)告》,、9月底“xx市與揚(yáng)州大學(xué)全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式”上的《學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)情況報(bào)告（含蘇中片）》,、10月份配合社會(huì)合作與服務(wù)處完成《繼續(xù)教育辦學(xué)資源報(bào)告》和《非學(xué)歷教育資源成果簡(jiǎn)介》,，以及《校長(zhǎng)離任審計(jì)報(bào)告》有關(guān)成教部分報(bào)告等；八是配合財(cái)務(wù)處完成了各學(xué)院年終決算繼續(xù)教育有關(guān)數(shù)據(jù)審核工作,。

八,、存在不足和努力方向,。

29,、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)嚴(yán)重滯后，呼吁學(xué)校給予政策導(dǎo)向和經(jīng)費(fèi)扶持,。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和教育信息化時(shí)代大趨勢(shì),，充分利用現(xiàn)代教育手段改造傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式已漸成趨勢(shì),，省內(nèi)外兄弟高校正在緊鑼密鼓進(jìn)行繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)，因此,，建設(shè)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)已成目前的當(dāng)務(wù)之急,，我們只有迎頭趕上,，否則我校將錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，從而喪失發(fā)展空間,。經(jīng)調(diào)研，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)前期建設(shè)工作（包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)）約需經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍,，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡,、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一,、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高,。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專(zhuān)人負(fù)責(zé),、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類(lèi)推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專(zhuān)題系列培訓(xùn),、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求,。嚴(yán)格檢查,，注重過(guò)程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思,、論文,、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3,、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路。

二,、積極開(kāi)展各種教育培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(利用升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)介紹),、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心上，并取得了良好的效果,。

2、“三新”教育的培訓(xùn),。

“三新”教育,，即新理念,、新教材、新課程的培訓(xùn),，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn),、后上崗;不培訓(xùn),、不上崗”的原則，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平,，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍,，并聘請(qǐng)了**中學(xué)副校長(zhǎng)**做《新課改專(zhuān)題培訓(xùn)》、**小學(xué)**老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》,、**校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座》等專(zhuān)題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專(zhuān)著,，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān),、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力,。新理念更是貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué)、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

3、教育技術(shù)培訓(xùn),。

本學(xué)年,，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū)，沒(méi)有取得的,，也正在參加補(bǔ)考,，相信在2008年一定能全部完成此培訓(xùn),，與此同時(shí)，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩癬運(yùn)用信息，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑,。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)。

(1),、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀(guān)摩,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，如王敏主任的《普通話(huà)培訓(xùn)》等，提高了教師的教學(xué)基本技能,，與此同時(shí)開(kāi)展了人文科學(xué),、自然科學(xué),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新與拓展等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2),、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5,、青年教師培訓(xùn)。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師**、**,、**、**等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。**老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng);**老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。**、**等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一,、二等獎(jiǎng),。這些都說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng),。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

（一）努力提高管理和服務(wù)水平。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，帶來(lái)了教育培訓(xùn)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)院全體人員深刻地認(rèn)識(shí)到了我們是在強(qiáng)大的社會(huì)培訓(xùn)集團(tuán)和行業(yè)培訓(xùn)壟斷的夾縫中求生成,，壓力是巨大的。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一體多元,，錯(cuò)位發(fā)展”,，“學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展”,，“打造社會(huì)培訓(xùn)基地”的“十一．五”規(guī)劃要求，面對(duì)激烈挑戰(zhàn),，學(xué)院全體人員必須提高綜合素質(zhì),，以滿(mǎn)腔的熱情、勤奮的工作才能完成學(xué)校賦予我們的重任,。為此,，工作中努力樹(shù)立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念,，處處突出以人為本，熱心為學(xué)員服務(wù),，千方百計(jì)滿(mǎn)足學(xué)員的需求，為學(xué)員創(chuàng)造了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境和條件,。培訓(xùn)中充分發(fā)揮電大獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，今年重新設(shè)計(jì)了繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁(yè)，豐富了網(wǎng)上資源,，加強(qiáng)了學(xué)院與學(xué)員的互動(dòng),，方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)與考試,，利用雙向視頻教學(xué)和開(kāi)發(fā)培訓(xùn)軟件等方式，讓學(xué)員把面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，在異地能享受到同等的教學(xué)資源，為學(xué)員節(jié)約了學(xué)習(xí)成本,，得到學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng),；在培訓(xùn)內(nèi)容上改革創(chuàng)新,，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)踐性,、前瞻性和實(shí)效性。把非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育較好的互通互動(dòng)，促進(jìn)了非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育的共同發(fā)展,，取得了一定的成績(jī)。

為滿(mǎn)足和方便學(xué)員接受繼續(xù)教育,，培訓(xùn)項(xiàng)目大多安排在雙休日和節(jié)假日,，學(xué)院老師放棄絕大多數(shù)的休息時(shí)間，整年忙忙碌碌,，大家做到了不怕吃苦、任勞任怨,，做好培訓(xùn)的管理和服務(wù)工作,，確保了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,。

（二）鞏固完善已有培訓(xùn)項(xiàng)目。

1,、穩(wěn)定了與東南大學(xué)合作培養(yǎng)在職研究生項(xiàng)目,。

面對(duì)招生市場(chǎng)的分化和競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇,，研究生學(xué)位報(bào)考政策的調(diào)整，招生難度的加大,，學(xué)院把研究生招生工作作為頭等大事來(lái)抓,。為做好招生工作，精心策劃招生方案,，積極拓展招生渠道,，今年三月份一開(kāi)學(xué)，研究生招生宣傳工作就緊張有序地開(kāi)展,，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，某年在學(xué)院全體熱人員的共同努力下,，研究生進(jìn)修班招收了169名新學(xué)員,，與某年相比基本持平,，穩(wěn)定了招生規(guī)模，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

在做好碩士研究生招生工作的同時(shí),，我院還積極做好碩士研究生班,、博士研究生班的教學(xué)與管理工作，取得了豐碩的成果,，某年考取了學(xué)歷碩士研究生32名、考取專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士（包括工程碩士和mpa）66名,，考取了博士研究生7名。

__年我校被寧波市委組織部,、寧波市人事局,、寧波市財(cái)政局確定為選送優(yōu)秀中青年人才攻讀碩士,、博士學(xué)位在職碩士研究生寧波教學(xué)點(diǎn),。

2,、推進(jìn)了與保監(jiān)局、保險(xiǎn)協(xié)會(huì)合作的保險(xiǎn)代理人資格考試和培訓(xùn)項(xiàng)目,。

面對(duì)慈溪保險(xiǎn)代理人考點(diǎn)設(shè)立，競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，慈溪及周邊生源減少的現(xiàn)狀,，我院全體人員勤奮努力，周到服務(wù),，今年的保險(xiǎn)代理人資格考試工作開(kāi)展非常順利，截至10月份,，共有155__人次參加了考試，參考人數(shù)比去年增長(zhǎng)了40%,。在做好“保險(xiǎn)代理人資格考試”工作的同時(shí),，今年舉辦了“保險(xiǎn)從業(yè)人員繼續(xù)教育”培訓(xùn)班二期,，累計(jì)人數(shù)1310人，近期將開(kāi)展“保險(xiǎn)中介人員”二期培訓(xùn)班,，將為寧波市培訓(xùn)近300名保險(xiǎn)從業(yè)精英,。

3,、拓展了與市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)合作的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)項(xiàng)目。

網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)充分運(yùn)用了電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段,，采取雙向視頻授課，發(fā)揮了寧波電大在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和安全維護(hù)方面的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生在異地享受到同樣教學(xué)資源,，為學(xué)生節(jié)約了學(xué)習(xí)成本，得到學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可,。今年7月,，為寧波市重點(diǎn)網(wǎng)站、保險(xiǎn)單位,、證券單位舉辦了三期近200名網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與管理人員培訓(xùn),。

為配合市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)開(kāi)展全市網(wǎng)吧安全管理人員信息網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)年審工作,，充分體現(xiàn)以人為本，為學(xué)員服務(wù)的理念,，在我校資源中心的技術(shù)支持下，開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和網(wǎng)上在線(xiàn)考試軟件,，方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí),，學(xué)員可以在任意網(wǎng)吧進(jìn)行自主考試，網(wǎng)上考試新增了“電子采像”功能,，即在考生考試過(guò)程中需上傳3次視頻,。目前,，973名網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加了學(xué)習(xí)和考試,，這樣的學(xué)習(xí)和考試受到學(xué)生的歡迎。以后,，每年網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都要參加這樣的年檢學(xué)習(xí)和考試。

12月初將對(duì)全市新增網(wǎng)吧業(yè)主,、安全技術(shù)人員和收銀員進(jìn)行培訓(xùn),。

4,、開(kāi)展了與市民政局合作的社區(qū)干部培訓(xùn)項(xiàng)目。

我校作為市民政局社區(qū)干部培訓(xùn)中心,，積極開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。今年4月舉辦了三期寧波市社區(qū)管理者高級(jí)研修班,，共120名社區(qū)干部參加培訓(xùn),。今年3月為安徽宿松縣開(kāi)設(shè)中青年干部培訓(xùn)班和企業(yè)管理人才兩個(gè)培訓(xùn)班，共80人次參加了本次培訓(xùn),，11月份為鄞州梅墟街道社區(qū)干部30人進(jìn)行了培訓(xùn),。

隨著我市社區(qū)的社會(huì)管理和公共服務(wù)能力的不斷加強(qiáng),，對(duì)社區(qū)工作管理的要求日益規(guī)范化、制度化,，對(duì)社區(qū)專(zhuān)職工作者的`綜合素質(zhì)和工作技能提出了新的更高要求。因此,，社區(qū)干部培訓(xùn)需要的潛力是比較大的,，培訓(xùn)工作將逐步拓展,。如今年10月份，我們相繼為寧波市鄞州區(qū)民政局和慈溪市民政局?jǐn)M寫(xiě)了社區(qū)干部培訓(xùn)實(shí)施方案，并為鄞州區(qū)民政局的培訓(xùn)聘請(qǐng)了師資,，培訓(xùn)效果較好,，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià),，這在一定層面上加強(qiáng)了與民政系統(tǒng)的合作關(guān)系，為進(jìn)一步開(kāi)展和拓展該項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ),。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市交流的加劇和培訓(xùn)對(duì)象的差異性,，我們也將嘗試異地培訓(xùn)和按需點(diǎn)單式培訓(xùn)的模式,。

（三）探索拓展新培訓(xùn)項(xiàng)目,。

1、新增了社會(huì)工作師培訓(xùn)項(xiàng)目,。

今年2月當(dāng)獲知6月28—29日全國(guó)舉行首次社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的信息后,，我們主動(dòng)與寧波市民政局政治處聯(lián)系要求承擔(dān)該培訓(xùn)項(xiàng)目,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校與寧波人事局培訓(xùn)中心成為了培訓(xùn)定點(diǎn)單位,。我校憑借強(qiáng)大的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)和積極勤奮努力的工作,，獲得了較為豐富生源，在學(xué)院的精心籌備、組織實(shí)施和上海師范大學(xué)社工教學(xué)團(tuán)隊(duì)的大力支持下,，培訓(xùn)成績(jī)喜人,。共有389名學(xué)員參加培訓(xùn)，370名學(xué)員參加考試,，初級(jí)通過(guò)率為66.5%,，比全國(guó)平均通過(guò)率高出27個(gè)百分點(diǎn),；中級(jí)通過(guò)率為17.84%，比全國(guó)平均通過(guò)率高出11.1個(gè)百分點(diǎn),，取得的成績(jī)得到民政部門(mén)和學(xué)員的認(rèn)可,。

2,、開(kāi)展了全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證（ntc）項(xiàng)目。

今年由中央電大和工業(yè),、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合推出的全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證（ntc）項(xiàng)目，我校積極參與,，成為首批全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證測(cè)評(píng)基,，學(xué)院承擔(dān)了項(xiàng)目組織實(shí)施的大量工作。7月初,，第一批240人申報(bào)學(xué)員資料上報(bào)中央電大和ntc—mc。接下來(lái)還要組織相關(guān)的培訓(xùn),。

在停止了一年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，經(jīng)過(guò)努力,，在經(jīng)寧波市財(cái)政局批準(zhǔn)同意后，今年重新組織開(kāi)展了會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目,。截至目前為止，先后為寧波深圳發(fā)展銀行,、保險(xiǎn)單位、衛(wèi)生系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員近300名進(jìn)行了培訓(xùn),，取得了較好的社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益,。

1、證書(shū)培訓(xùn)與行業(yè)準(zhǔn)入的矛盾,。在今年的培訓(xùn)中,，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目的發(fā)證機(jī)構(gòu)具有權(quán)威性，但用人單位卻未按要求實(shí)行持證上崗的準(zhǔn)入制度,，導(dǎo)致培訓(xùn)項(xiàng)目認(rèn)可度不高，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展,，突出體現(xiàn)在市場(chǎng)培訓(xùn)方面,。如：我校今年的政府資助項(xiàng)目助理物流師培訓(xùn)，雖然我們花費(fèi)大量的精力，與物流局,、相關(guān)高校聯(lián)系，召開(kāi)物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生說(shuō)明會(huì)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等多種方式進(jìn)行招生宣傳,，但招生仍不理想。ntc項(xiàng)目也是由此原因推廣的難度較大,。

2、培訓(xùn)師資缺乏,。由于繼續(xù)教育對(duì)象的廣泛性,、開(kāi)放性,、個(gè)體的差異性和教育內(nèi)容及教學(xué)形式的多樣性,，對(duì)繼續(xù)教育師資提出了更高的要求,，迫切需要充分利用校內(nèi)的師資，而且要充分利用校外院所和企業(yè)的專(zhuān)家,、學(xué)者和技術(shù)能手,，建立一個(gè)覆蓋面較廣的培訓(xùn)師資庫(kù)。

3,、目前還不能建立培訓(xùn),、住宿,、用餐一條龍的培訓(xùn)服務(wù)體系,，在一定程度上制約了培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展。

新的一年,，我們要克服工作中的困難和不足，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念,，通過(guò)擴(kuò)大招生宣傳力度,，調(diào)整和開(kāi)辟新的專(zhuān)業(yè),，穩(wěn)定研究生的招生規(guī)模,，通過(guò)不斷地開(kāi)辟新的項(xiàng)目,，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

一年來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、關(guān)心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下,，自己面對(duì)實(shí)際、具體,、困難、復(fù)雜的工作，用扎實(shí),、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新八字方針,，指導(dǎo)自己在一年中,，出色并創(chuàng)造性地完成了領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做以總結(jié),。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，醫(yī)學(xué)知識(shí)爆炸，新理論、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法不斷涌現(xiàn),，在校的“學(xué)歷教育”已經(jīng)不能滿(mǎn)足衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和需求,，這就要求不斷地加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行新理論,、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法為主要內(nèi)容的“終身教育”為此，國(guó)家衛(wèi)生部和聲衛(wèi)生廳制定了《繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等法規(guī)性文件,。院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)次項(xiàng)工作十分重視,。根據(jù)上級(jí)指示精神，院長(zhǎng)辦公會(huì)多次專(zhuān)題討論研究這項(xiàng)工作,，一致認(rèn)為,，搞好繼續(xù)教育工作是我院自身發(fā)展、技術(shù)提高的一個(gè)重要舉措,，也是醫(yī)院全年工作中不可分割的重要組成部分。為此,，由院長(zhǎng)親自主管實(shí)抓,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全,，為繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，打下了扎實(shí)的基矗。

為了加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理,，保證繼續(xù)教育不留于形式，切實(shí)做到“有所學(xué),，學(xué)有所用”的目的，不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量,，建立一整套可行的考核,、登記、評(píng)估制度是十分必要的,。建立健全管理制度是繼續(xù)教育工作的重要環(huán)節(jié),?？平烫幐鶕?jù)衛(wèi)生部,、衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際先后制定、修改和完善了《關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》,、《關(guān)于開(kāi)辦,、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班暫行規(guī)定》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分及思想政治職業(yè)道德繼續(xù)教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》,、等文件和規(guī)章制度。明確了我院所有屬于繼續(xù)教育對(duì)象,，醫(yī),、藥、護(hù),、技人員每年必須完成25學(xué)分,，并將其作為評(píng)聘、晉級(jí)的重要依據(jù),，同時(shí)我們這每一位醫(yī),、藥、護(hù),、技人員購(gòu)買(mǎi)了省廳的《繼續(xù)教育登記手冊(cè)》,，將每人參加繼續(xù)教育活動(dòng)進(jìn)行登記入冊(cè)，存檔上報(bào),，以此督促每位衛(wèi)生人員自覺(jué)參加各種繼續(xù)教育活動(dòng),，使我院的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。

衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，對(duì)繼續(xù)教育工作提出了新的要求。繼續(xù)教育工作必須在原有基礎(chǔ)上,，不斷地強(qiáng)化組織管理,，健全運(yùn)行機(jī)制,，更新教育內(nèi)容和方式,，才能不斷深入發(fā)展,，取得實(shí)實(shí)在在的效果,。知識(shí)更新、技術(shù)創(chuàng)新,、能力開(kāi)發(fā),，創(chuàng)造性人才培養(yǎng)，是繼續(xù)教育所肩負(fù)的任務(wù),。要完成這一任務(wù)，要求繼續(xù)教育必須不斷地務(wù)實(shí),、求新,。

一年來(lái)科教處將扎實(shí)、開(kāi)拓,、務(wù)實(shí),、求新作為繼續(xù)教育工作的一個(gè)重要指導(dǎo)方針,，貫穿始終。

第一,、要求各科室要有新的繼續(xù)教育內(nèi)容申報(bào)國(guó)家及省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，對(duì)獲準(zhǔn)的項(xiàng)目,，要求各科室、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人緊密地圍繞當(dāng)前本專(zhuān)業(yè)的尖端技術(shù),，內(nèi)容先進(jìn)、題材新穎地編寫(xiě)教材,，精心制作多媒體幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體投影設(shè)備,，同時(shí)采用大屏幕播放達(dá)到動(dòng)、靜結(jié)合,、聲,、像相結(jié)合的多媒體效果,。20xx年獲省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)項(xiàng)目23項(xiàng)。

第二,、良好的后勤服務(wù)是繼續(xù)教育工作不可分割的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，直接影響學(xué)習(xí)班的預(yù)期效果,。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班要經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的學(xué)習(xí),，能否保證教學(xué)質(zhì)量,，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵,。要專(zhuān)家、學(xué)員休息好,、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài),，全身心地投入到講授和學(xué)習(xí)中,。醫(yī)院為學(xué)員提供了帶有空調(diào)的學(xué)術(shù)廳,，礦泉水、集體午餐,，就近安排住宿及會(huì)議照片,。為了辦好會(huì)議,，科教處放棄許多周六,、周日休息，盡心的工作,，高度的責(zé)任心,，使每一次會(huì)議都順利圓滿(mǎn)的結(jié)束,。20xx據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有近613人得到了培訓(xùn)（因?yàn)檫€有5項(xiàng)繼教在12月份相繼召開(kāi)）為我院創(chuàng)造了極大的社會(huì)效益。

第三,、檢查、評(píng)估、考核保證繼續(xù)教育工作能否深入開(kāi)展的重要手段,。針對(duì)我院實(shí)際情況,，對(duì)醫(yī)、護(hù),、藥人員進(jìn)行年度審核、逐人登記入冊(cè),，存檔上報(bào)省衛(wèi)生廳。

第四、問(wèn)題與對(duì)策繼續(xù)教育的重要性及其作用已日益被人們認(rèn)識(shí)和接受,，但在實(shí)施過(guò)程中卻是困難重重。我院開(kāi)展繼續(xù)教育工作已取得了很大的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但要適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)發(fā)展的需要,，仍有許多地方需要改進(jìn)。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

我校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，校長(zhǎng)作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，對(duì)“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，在解決問(wèn)題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

1,、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)進(jìn)度。每位教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須要達(dá)到30學(xué)時(shí),，500字的筆記,，并且字跡工整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。

2、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程,。在這一過(guò)程中，教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”。

3,、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。

4、研究,。研究是指教師通過(guò)寫(xiě)論文、隨感,、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過(guò)程,，教師們都能寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，寫(xiě)出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5,、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式,?！白叱鋈ァ蔽招碌男畔ⅲ菇處熼_(kāi)闊眼界,，樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期,，依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn)外,。

本學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)利用移動(dòng)培訓(xùn)資源。各教師在集中進(jìn)行了移動(dòng)培訓(xùn)資源教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理念探討,?？偣?0學(xué)時(shí),。學(xué)習(xí)后,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)實(shí)踐，各教研組進(jìn)行了集體討論,，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,，效果較好,。

重視教研組在開(kāi)展教研活動(dòng)中的作用，集中備課、聽(tīng)課,、上課、評(píng)課,、反饋、總結(jié),，一課三議,、三課一評(píng)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng),，把每一次“公開(kāi)課”（開(kāi)學(xué)初的聽(tīng)課）當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量,，我們提出做好加減法,，即有針對(duì)性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量，落實(shí)到位,，教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成,，活動(dòng)時(shí)教導(dǎo)處成員,、骨干教師全程參與，提高活動(dòng)的含金量,。

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,，忙于應(yīng)付，沒(méi)有從思想上重視起來(lái),。

2,、有些教研組因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳](méi)有及時(shí)完成所有的培訓(xùn)內(nèi)容,。

3,、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善。

4,、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,，避免走過(guò)場(chǎng)，真正達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的，力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)變,，為創(chuàng)建人民滿(mǎn)意教育再做新貢獻(xiàn),！

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

我校教師繼續(xù)教育在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,，素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。在本年度,，我校在繼續(xù)教育工作方面做了以下工作：

本年度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視繼續(xù)教育工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，常務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，繼教員、各教研組長(zhǎng)為成員的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。機(jī)構(gòu)中各級(jí)成員分工明確，任務(wù)具體,。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助下,，我們制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)管理制度以及相關(guān)保障措施。在繼續(xù)教育管理制度中,，學(xué)校把繼續(xù)教育作為教師參加年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘和教師任職續(xù)聘以及晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

1、除教研活動(dòng)和科研活動(dòng)前的學(xué)習(xí)和教師們的自學(xué)外,，學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，單周安排教學(xué)科研論壇,，重點(diǎn)就課程改革與我校課題，請(qǐng)我校學(xué)有所長(zhǎng)的教師交流,。

了事業(yè)水平，凡參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師學(xué)成歸來(lái)都要作匯報(bào)會(huì),，起“走出去,，引進(jìn)來(lái)”的帶動(dòng)作用，這成為了推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育工作的骨干力量,。

4、繼續(xù)做好教師教學(xué)技能,，組織教育活動(dòng),，如英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)的培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)教師平時(shí)技能訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與運(yùn)用,，積極使用教學(xué)媒體,，提高課堂效益，利用計(jì)算機(jī),，提高工作效益。教師教育教學(xué)技能（含現(xiàn)代教育技術(shù)）達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,，設(shè)備使用率達(dá)100%,。促進(jìn)30%左右的老師逐步形成教學(xué)風(fēng)格,。

1、為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾,，登記冊(cè)和相關(guān)證明材料齊全,。2、極參加市組織的各種繼續(xù)教育會(huì)議和活動(dòng),，做到不遲到不早退，并及時(shí)做到上傳下達(dá),，下情上報(bào)。

3,、按上級(jí)要求做到及時(shí)上交種材料和報(bào)表。

4,、學(xué)校每位教師選課及時(shí)認(rèn)真,，按時(shí)報(bào)送選課表及各項(xiàng)費(fèi)用。

5,、每學(xué)期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和繼續(xù)教育登記員嚴(yán)格把關(guān)，登陸中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的學(xué)校管理平臺(tái),，仔細(xì)認(rèn)真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，并登記造冊(cè)。

6,、除組織本校老師完成《中小學(xué)教師教育技術(shù)》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》兩門(mén)公共必修課外,每一位還根據(jù)任課實(shí)際，選擇了相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),，使全校老師都完成了培訓(xùn)任務(wù),。

2,、校本課程資源的開(kāi)發(fā),。根據(jù)我校實(shí)際情況,，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)了校本課程，0901期和0902期的校本培訓(xùn)課程分別是“電子表格制作”和“課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)”,。

3,、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié),；

多年以來(lái),，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分,，借助校本教研機(jī)制和制度的建立,，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)趨力,，以校為本的教學(xué)研究活動(dòng),，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實(shí)際問(wèn)題,，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在學(xué)校形成一種民主,、和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛(ài),、幫助,、交流的學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，更是成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織,。

總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn),，我們相信沒(méi)有最好,，只好更好,。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來(lái),，我校教師繼續(xù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效,，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高。現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

重視教研組在開(kāi)展教研活動(dòng)中的作用,，集中備課、聽(tīng)課,、上課、評(píng)課,、反愧總結(jié),，一課三議,、三課一評(píng)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng),，把每一次“公開(kāi)課”(開(kāi)學(xué)初的聽(tīng)課)當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們提高教學(xué)研討的質(zhì)量,，落實(shí)到位，教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成,，活動(dòng)時(shí)教導(dǎo)處成員,、骨干教師全程參與，提高活動(dòng)的含金量,。

今年11月海南省高級(jí)教師送教到我校，經(jīng)我校教師一次很好地教學(xué)培訓(xùn),，培訓(xùn)后，我們還開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)研討活動(dòng),，活動(dòng)中教師們進(jìn)行了集體討論，教師們個(gè)個(gè)熱情高漲,，紛紛發(fā)表自己的高見(jiàn),，科組內(nèi)教師進(jìn)行了認(rèn)真的反思與評(píng)課，使培訓(xùn)活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

英語(yǔ)組、美術(shù)組,、體育組等都在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),，根據(jù)研討的內(nèi)容確定一主題，教師們進(jìn)行自我備課,，又在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下各自發(fā)表自己的意見(jiàn),，各自解說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，而后根據(jù)交流對(duì)教案進(jìn)行修改，形成一份優(yōu)秀教案,。選定一教師進(jìn)行試教，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,、交流。

校本培訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的一只方舟,，為保證每位教師的校本繼續(xù)教育學(xué)分都在6分以上。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，對(duì)“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，在解決問(wèn)題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

1,、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。教師自定自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)進(jìn)度。

2,、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,，教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”,。

3,、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。

4、采勸走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去”吸收新的信息,，使教師開(kāi)闊眼界，樹(shù)立新的教育理念,。本學(xué)年,，除依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn),，使教師的整體素質(zhì)得到提高,。每次外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都要寫(xiě)出培訓(xùn)講稿，認(rèn)真組織二次培訓(xùn)活動(dòng),。老師們要認(rèn)真傾聽(tīng),，做好記錄,，將心得體會(huì)撰寫(xiě)在教學(xué)日記中,。

為保證每位教師的基地繼續(xù)教育學(xué)分都在4分以上,。我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)并配合好研訓(xùn)中心做好如下基地培訓(xùn)工作：

1、本學(xué)年我們分兩批安排了教師的遠(yuǎn)程國(guó)培學(xué)習(xí),。第一批是小學(xué)班主任遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，第二批是科任教師的遠(yuǎn)程國(guó)培學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中,，每位教師都很認(rèn)真地、按時(shí)按量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)校還要求每位教師在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)一篇國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié),，并且都合格得了合格證書(shū),，合格率100%,。

2、配合好保亭縣研訓(xùn)中心,，組組好我校參加全縣的教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試工作,，保證了全部教師能按時(shí)參加測(cè)試,，并順利測(cè)試通過(guò),，合格率100%。

3,、組織好教師們參加研訓(xùn)中心組織的各種協(xié)同研修等相關(guān)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們參加研訓(xùn)中心組織的在線(xiàn)研討活動(dòng),。并做好統(tǒng)計(jì)工作并上報(bào)上級(jí)部門(mén),，其中,，教師的參與率達(dá)到98%,。

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但綜觀(guān)全局,，仍然存有不足,。主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,，忙于應(yīng)付，沒(méi)有從思想上重視起來(lái);

2,、有些教研組因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒(méi)有及時(shí)完成所有的培訓(xùn)內(nèi)容。

3,、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善;

4、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,，避免走過(guò)場(chǎng),，達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的;

5、應(yīng)增加校際間的交流與溝通,，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

本年度，我校按照省,、市,、區(qū)有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知精神和要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校多次利用教師例會(huì)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)繼續(xù)教育文件,，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，做到目標(biāo)明確,，為繼續(xù)教育工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)少數(shù)教師對(duì)繼續(xù)教育工作存在認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題,，我校開(kāi)展了多種形式的繼續(xù)教育宣傳動(dòng)員活動(dòng)，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,，提高教師參與繼續(xù)教育的積極性，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供重要保證,。

3,、通過(guò)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹(shù)立了現(xiàn)代化的教育思想,，了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)。

1,、學(xué)年初,，學(xué)校制訂了詳細(xì)的繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，確定了繼續(xù)教育目標(biāo),，定時(shí)檢查教師繼續(xù)教育情況,，做到有檢查，有考核,，有記載，有總結(jié),，保證繼續(xù)教育工作順利開(kāi)展,。

2、通過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)繼續(xù)教育工作。如校本教研課評(píng)比,、青年教師匯報(bào)課,，骨干教師示范課,，教師板書(shū)設(shè)計(jì)大賽，班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng),，新課程課堂教學(xué)有效性的培訓(xùn)，教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、公共知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等等。

3,、選拔教師參加省,、市級(jí)培訓(xùn)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn),。我校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的安排,，選派教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師參加省,、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。如先后派出30多名教師赴沈陽(yáng),、丹東等參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力。

4,、組織教師參加各級(jí)各地學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，開(kāi)拓教師的視野,，本年度,，我校派出英語(yǔ)組多名教師赴北京、上海等南方先進(jìn)城市參加雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng),，與會(huì)教師把學(xué)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀方法融合到我校的教學(xué)之中，不斷完善我校的雙語(yǔ)教學(xué)特色,，使我校的雙語(yǔ)教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。

效果,。

6,、其它工作。

（1）2008年1月,，組織教師參加第二批教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并于11月組織教師報(bào)名考試,。

（2）組織教師參加《知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共教程》培訓(xùn)，整理有關(guān)資料，并于9月份組織全體教師參加考試,。

（3）6月份組織教師進(jìn)行第三批教育技術(shù)能力培訓(xùn),，前期工作已全部就緒，因?qū)W校網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題沒(méi)有培訓(xùn),，本學(xué)期寒假進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，先后開(kāi)展了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)課能力》《培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)能力》等,。

（5）計(jì)算機(jī)二級(jí)證收證，審核、登記上分工作,。

（6）組織市級(jí)骨干教師進(jìn)行優(yōu)秀課例展演,。趙欣老師的說(shuō)課《左右》,，黃輝老師語(yǔ)文課《假如》,，侯曙光老師數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》既是對(duì)課改的詮釋?zhuān)质怯袑?duì)教師的引領(lǐng),，起到了較好的效果,。

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作，在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的支持和積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù),，取得一定成績(jī),。但在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促,，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等,。為了使繼續(xù)教育工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，積極協(xié)調(diào)資金,，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體,。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建繼續(xù)教育的新形式,，把繼續(xù)教育工作真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇九

xx年10月7日在市局、中心校的統(tǒng)一安排下對(duì)我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn),。經(jīng)過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：

愛(ài)崗敬業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“干一行愛(ài)一行”,，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自我的人生事業(yè)來(lái)干,。一個(gè)不熱愛(ài)自我的崗位,，不熱愛(ài)自我的職業(yè)的人,，是不能在工作中干成一翻成就的,。人的一生需要精神和物質(zhì)，缺一不可,。沒(méi)有一份屬于自我的事業(yè),，其精神世界是空虛的,，整個(gè)人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),，*凡中見(jiàn)偉大，僅有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能進(jìn)取應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué),、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

要奉獻(xiàn)愛(ài)心,。崇高的師愛(ài)表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，異常對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更要付出特殊的關(guān)愛(ài),，切忌言行過(guò)激,、辦事草率,。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威教師主要抓住以“愛(ài)”為中心,，同事他也總結(jié)出了愛(ài)生的就需要：即智慧,、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn),、尊重、教育藝術(shù),、鼓勵(lì)、寬容、批評(píng)藝術(shù),、微笑?？梢?jiàn)在此刻的教育當(dāng)中給予學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生的愛(ài)的環(huán)境中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)才是我們每個(gè)教師最先要做好的,。

如果說(shuō)上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的話(huà)，那么午時(shí)的《有效觀(guān)課議課》的學(xué)習(xí)也讓我?guī)兔ξ以谝院蟮墓ぷ髦杏泻艽蟮母纳啤?/p>

《有效觀(guān)課議課》這本書(shū)使我思想明朗,，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)思想，觀(guān)課議課質(zhì)量源于有效思想,。在學(xué)習(xí)《有效觀(guān)課議課》一書(shū)后，再反思以往我們的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，更為觀(guān)課議課理論折服。我想在今后的觀(guān)課議課中,，要注意加強(qiáng)的是：常常我們是坐到教室中才明白今日聽(tīng)課的資料,，即便是提前明白課題也不會(huì)事先做些了解準(zhǔn)備，這樣對(duì)于不熟悉教材的人來(lái)說(shuō),，聽(tīng)課的效率就會(huì)很低。通常上課者對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及意圖聽(tīng)課者事前是不得而知的,，要在聽(tīng)課的過(guò)程中自我慢慢揣測(cè)體會(huì),。而如果課前上課者有所說(shuō)明、聽(tīng)課者有所了解,，那么聽(tīng)課過(guò)程中目的性就會(huì)更明確，效率也會(huì)更高,。在議課的過(guò)程中,，*等的交流更為重要。書(shū)中指出：觀(guān)課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀,，而是為了發(fā)現(xiàn)和解決教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的問(wèn)題,。所以，尊重,、*等,、交流,，使上課者和觀(guān)課者消除隔閡、直面問(wèn)題,、共同分享，才能取得議課的成功,。

觀(guān)課議課與聽(tīng)課評(píng)課不一樣，它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能,，以發(fā)展性的取向做課，而不是以展示性的取向獻(xiàn)課,，主張直面教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，不讓教師背有被批判得一無(wú)是處的包袱,。觀(guān)課議課的教研活動(dòng)就是研討課堂事實(shí)和現(xiàn)象，不針對(duì)授課教師，只針對(duì)課堂,，探討原因，研究發(fā)展變化的可能性和實(shí)現(xiàn)條件,。從這一點(diǎn)來(lái)看，就大大降低了評(píng)課評(píng)人的的利害關(guān)系,，從而減輕教師的壓力。我們都期望教師們能走向幸福教育,，少一些彼此傷害和打擊,，大家能夠共同觀(guān)察、收集,、探討、研究和改善教學(xué),，這才是幸福而有效的教研。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本。建設(shè)一支具有良好的`政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡,、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異，因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專(zhuān)人負(fù)責(zé),、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類(lèi)推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過(guò)程管理,，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專(zhuān)題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求,。嚴(yán)格檢查，注重過(guò)程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思、論文,、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3,、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路,。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和形式,，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心上,，并取得了良好的效果。

2,、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念,、新教材、新課程的培訓(xùn),，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn),、后上崗；不培訓(xùn),、不上崗”的原則，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究,、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍,，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專(zhuān)著,，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān),、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué)、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩選、運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑,。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）,、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀(guān)摩,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5,、青年教師培訓(xùn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。

6,、骨干教師培訓(xùn),。骨干教師是學(xué)校的精英,，是學(xué)校的重中之重,。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn),，在完成骨干教師認(rèn)定,，發(fā)證的基礎(chǔ)上，推薦了市,、區(qū)級(jí)骨干教師，并評(píng)選出校級(jí)骨干教師,；采取在崗研修和離崗研修相結(jié)合,，以在崗研修為主的辦法，組織學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶徒講學(xué)，區(qū)域內(nèi)跨校服務(wù),充分發(fā)揮了骨干教師的示范,、指導(dǎo)、引領(lǐng),、研究和咨詢(xún)作用。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給骨干教師搭建平臺(tái),，發(fā)揮其輻射作用。對(duì)骨干教師加大培養(yǎng)力度，積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、條件，使他們快速成長(zhǎng),。在工作實(shí)踐中鍛煉他們，給他們加法碼,、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，引領(lǐng)及輻射作用,。在他們的帶動(dòng)下，我校教師的精神風(fēng)貌,、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升,。

7、專(zhuān)任教師的培訓(xùn),，對(duì)計(jì)算機(jī)教師,、英語(yǔ)教師,、綜合實(shí)踐教師、新課改教師都進(jìn)行了各種專(zhuān)題培訓(xùn),。

1、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。采取通讀、選讀,、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，自修和反思相結(jié)合,，以教育教學(xué)專(zhuān)著為內(nèi)容,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求教師每人每年記讀書(shū)筆記,，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，每一節(jié)課后都要寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,，教案書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、要有創(chuàng)新,，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改,。

3、教師要積極參加各種教研活動(dòng),，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，并作好記錄,，寫(xiě)好心得。

4,、教師要積極按時(shí)參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好記錄，完成各種任務(wù),。

5、每位教師每學(xué)期要寫(xiě)理論自學(xué)筆記,；要進(jìn)行案例分析。

總之,，在全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步,，教育教學(xué)工作更重。要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀(guān)念的樹(shù)立,，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀(guān),。本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識(shí)面廣，具體收獲如下：

1,、通過(guò)師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到,，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié),，充滿(mǎn)師愛(ài)，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2,、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課,、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3,、聽(tīng)取了我縣及專(zhuān)家的新課改培訓(xùn),，樹(shù)立了課改意識(shí),，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革,，教師的觀(guān)念改變是關(guān)鍵,，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,。合作,。探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過(guò)不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

6,、多讀書(shū),，讀好書(shū),。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū),，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十二

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，它的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，為提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能,、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí),、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育小結(jié)如下：

一,、夯實(shí)理論素養(yǎng),，細(xì)讀教育專(zhuān)著。

作為一名新時(shí)代的教師,，不能只鉆研教科書(shū),，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念,，而這些信息的獲得,，讀書(shū)則是一條很好的途徑,。本學(xué)期我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)研讀一本教育專(zhuān)著,，從中發(fā)現(xiàn),，從中反思，從中轉(zhuǎn)變,，從中實(shí)踐,，從中總結(jié)，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師,。

二,、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐,。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志,、教學(xué)參考書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課、展示課,，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行,。“課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐”,，并且寫(xiě)好反思案例等,，及時(shí)總結(jié)好理論成果。

三,、以名師為榜樣,、大膽探索實(shí)踐。

通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)也好,，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好,，我總會(huì)以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣,。他們有的課上得精彩,，有的班級(jí)帶得漂亮，他們都成為我追隨的目標(biāo),，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不?huì)迷失自己，我會(huì)大膽探索,、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟,。把自己用心悟出來(lái)的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐,，讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的教育,。

四、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。同時(shí)積極參加學(xué)校的征文活動(dòng)，《讓愛(ài)在平凡的崗位上閃光》,，從多角度談教師的師德。

五,、具體任務(wù)落實(shí),。

1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng),，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2,、積極參加各部門(mén),、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，認(rèn)真筆記,。

3、觀(guān)摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力,。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),。

通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。我深切感覺(jué)到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

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教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十三

老師專(zhuān)業(yè)是動(dòng)態(tài)進(jìn)展的,、終身持續(xù)的過(guò)程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的,。必需在加強(qiáng)和進(jìn)展老師訓(xùn)練,，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的同時(shí)，加快老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì),、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此通過(guò)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)觀(guān)進(jìn)展歷程的回顧,，通過(guò)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)力氣的時(shí)代內(nèi)涵以及老師連續(xù)訓(xùn)練課程改革原則的論證和闡述,，探討老師連續(xù)訓(xùn)練課程創(chuàng)新的機(jī)制，明確老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)的進(jìn)展性是一種不斷演進(jìn),、不斷超越的締造進(jìn)展歷程,。因此，努力實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練工程,，加強(qiáng)中學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè),，開(kāi)展面對(duì)21世紀(jì)的中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練，是面臨新形勢(shì)的需要,，是增加縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、綜合實(shí)力的需要，老師整體素養(yǎng)的提高,，為訓(xùn)練夯實(shí)了基礎(chǔ),，訓(xùn)練的進(jìn)展必將迎來(lái)一個(gè)美而好的春天。老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分,，是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了特殊大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀(guān)念：對(duì)老師來(lái)說(shuō),，爭(zhēng)論是學(xué)習(xí),、反思、成長(zhǎng),、進(jìn)展的同義詞,，與專(zhuān)業(yè)人員的爭(zhēng)論具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性爭(zhēng)論及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和閱歷所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話(huà)相互溝通,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力爭(zhēng)論自己,，其目的就是為了提高自己,、進(jìn)展自己、更新自己,。

老師是同學(xué)成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、爭(zhēng)論者,、實(shí)踐者,。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長(zhǎng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向同學(xué)學(xué)習(xí)。老師是爭(zhēng)論者,，帶領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)參預(yù)科研課題的爭(zhēng)論,。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、訓(xùn)練無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)老師最寶貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教同學(xué)涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到訓(xùn)練的真諦,，開(kāi)掘出散發(fā)著新穎芳香、體現(xiàn)著高尚情操的訓(xùn)練細(xì)節(jié),。同學(xué)是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有獨(dú)立進(jìn)展力氣布滿(mǎn)締造力的生命體。概括地說(shuō),，訓(xùn)練的'真諦在于啟發(fā)自覺(jué),，在于給心靈以向真,、善、美方向進(jìn)展的引力和空間,。

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三,、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代,、任何地域,、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)當(dāng)是自然公正的,。老師和同學(xué)不但在人格上,、感情上是公正的伴侶，而且也是在求學(xué)問(wèn)的道路上共同探究前進(jìn)的公正的志同道合者,。

在訓(xùn)練中,，老師要用自己的行動(dòng)去感染同學(xué)，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)同學(xué),，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)只有感受到老師的和善和真誠(chéng)愛(ài)心,，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教育,。正所謂“親其師，信其道”,，老師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自己的喜、怒,、哀,、樂(lè)表現(xiàn)給同學(xué)，與同學(xué)通過(guò)相互溝通達(dá)到心與心的溝通,。老師的語(yǔ)言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓同學(xué)情愿接受，達(dá)到訓(xùn)練的目的,。暖人話(huà)語(yǔ),，滋潤(rùn)心田。溫和的的話(huà)語(yǔ),，可以使同學(xué)深深感到老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，從而拉近師生的距離。老師對(duì)同學(xué)還要有一種布滿(mǎn)責(zé)任感和理智感的愛(ài),，這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)覺(jué)和自我完善的過(guò)程,，除了需要不斷客觀(guān)的看待“過(guò)去的我”,，我們更需要一份恒久的熱忱，一份對(duì)訓(xùn)練,、對(duì)同學(xué),、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說(shuō)，老師是春蠶,，是蠟燭,，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員,。而我要說(shuō),，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要吸取多方面的養(yǎng)分：有科學(xué)的訓(xùn)練思想,，有先進(jìn)的訓(xùn)練理念,，有符合時(shí)代特點(diǎn)的訓(xùn)練言論，有廣博的學(xué)識(shí),，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。為了達(dá)到這一目標(biāo),，我始終在做著一個(gè)“好同學(xué)”。多年來(lái),，在教學(xué)工作的同時(shí),，我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后,，我更感覺(jué)到如魚(yú)得水,，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)其中的真諦,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都主動(dòng)參預(yù),?！袄蠋煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神,?！笨嘧x,、苦學(xué)應(yīng)當(dāng)是老師的“天性”。學(xué)習(xí)爭(zhēng)論新課標(biāo)新課程,，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的爭(zhēng)論,、不斷的探究,，從教材、教參,、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,，精確把握教學(xué)的尺度。爭(zhēng)論中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,，教學(xué)方法,。在同行身上學(xué)到的好方法也準(zhǔn)時(shí)去應(yīng)用。我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧!如此種.種,，我在做“好同學(xué)”的基礎(chǔ)上,，也在努力的做好老師。做“好同學(xué)”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好老師是我的終極目標(biāo),?？傊B續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的收獲是特殊豐富,，它引發(fā)我更多的思索,，也讓我收獲了很多的學(xué)問(wèn)。然而,，期盼將來(lái),，我知道前方的道路照舊是曲折的，畢竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最終用一句話(huà)和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十四

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中,，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效,，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)行動(dòng),，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按需施教,，著眼提高，多層次,、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入,，制訂了個(gè)人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過(guò)自主學(xué)習(xí),、同伴相助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀(guān)科學(xué)的評(píng)價(jià),，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后,，我感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性,。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記,。

本學(xué)期我還通過(guò)網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng)，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高,。通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識(shí)，方便了自己的工作,。

2,、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng),。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

在班主任方面，通過(guò)學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒,，我的班級(jí)管理也初見(jiàn)成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

為了做好教師繼續(xù)教育工作，全面組織開(kāi)展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，提高教學(xué)成績(jī)。一年來(lái),，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門(mén)的大力支持指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來(lái),，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng),，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見(jiàn)（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法）,，有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開(kāi)展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。王克耀同志多次講話(huà)作動(dòng)員工作，講思想、講政治,、講工作,。對(duì)此，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳,，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

近一年中,，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見(jiàn)的要求,，嚴(yán)格考勤制度，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

1,、開(kāi)展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè)，并取得了良好的成績(jī),。

2,、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過(guò)了考核。

5,、開(kāi)展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽,，分層次教學(xué)。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課,，青年教師上優(yōu)秀課，使全校教師得到了鍛煉,。

6,、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，使教師能獨(dú)立通過(guò)多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中,。

7、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，每位教師都能很好的總結(jié)和反思，寫(xiě)出自己得體會(huì)和感受,。

8,、組織老師聽(tīng)王浩博士的講座，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃,，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。二00五年以來(lái),，我鄉(xiāng)參加大專(zhuān)以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人,，超過(guò)了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件,，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性,。

二0xx年以來(lái),，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè)，一方面積極開(kāi)展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作,。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，也均順利通過(guò)了所有項(xiàng)目的檢測(cè),，一些普通話(huà)取得二級(jí)已等的教師,，通過(guò)自己的再努力，也取得了普通話(huà)二級(jí)甲等成績(jī),，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求,。

近幾年來(lái),，隨著教育改革的深入發(fā)展，我鄉(xiāng)愈來(lái)愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此,，在學(xué)校工作中,，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度,。本學(xué)期,，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課,、評(píng)課等）外,，還組織教師到各區(qū)、各校觀(guān)摩,、聽(tīng)課,，聽(tīng)教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,，開(kāi)展了課題實(shí)驗(yàn)研討,，開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，組織教師積極認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等，教師們通過(guò)理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，有效地鍛煉了自己的教育科研能力,。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家,、省,、市、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇,，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與,、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績(jī)。在新的一年里,，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距，克服困難,，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十五

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按需施教,，著眼提高，多層次,、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入,，制訂了個(gè)人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過(guò)自主學(xué)習(xí),、同伴相助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀(guān)科學(xué)的評(píng)價(jià),，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后,，我感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

本學(xué)期我還通過(guò)網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作。

2,、積極參加各部門(mén),、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng)。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿(mǎn)足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面,，通過(guò)學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，我的班級(jí)管理也初見(jiàn)成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開(kāi)展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，提高教學(xué)成績(jī),。一年來(lái),，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門(mén)的大力支持指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來(lái),，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng),，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見(jiàn)（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法）,，有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開(kāi)展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。王克耀同志多次講話(huà)作動(dòng)員工作，講思想,、講政治,、講工作。對(duì)此,，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續(xù)教育的'學(xué)習(xí)宣傳,，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性,。

近一年中，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見(jiàn)的要求,，嚴(yán)格考勤制度,，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

1、開(kāi)展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè),，并取得了良好的成績(jī),。

2、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過(guò)了考核,。

5,、開(kāi)展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，分層次教學(xué),。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉,。

6、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過(guò)多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫(xiě)出自己得體會(huì)和感受,。

8、組織老師聽(tīng)王浩博士的講座,，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。二00五年以來(lái),，我鄉(xiāng)參加大專(zhuān)以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過(guò)了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件,，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來(lái),，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè),，一方面積極開(kāi)展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),，也均順利通過(guò)了所有項(xiàng)目的檢測(cè)，一些普通話(huà)取得二級(jí)已等的教師,，通過(guò)自己的再努力,，也取得了普通話(huà)二級(jí)甲等成績(jī)，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果,。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求,。

近幾年來(lái)，隨著教育改革的深入發(fā)展,，我鄉(xiāng)愈來(lái)愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此,，在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn),。加大教育科研工作力度,。本學(xué)期，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課,、上優(yōu)質(zhì)課和示范課,、評(píng)課等）外，還組織教師到各區(qū),、各校觀(guān)摩,、聽(tīng)課，聽(tīng)教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論，開(kāi)展了課題實(shí)驗(yàn)研討,，開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),，組織教師積極認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等,，教師們通過(guò)理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家、省,、市,、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績(jī),。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

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教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十六

為實(shí)現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育“二圈層第一，成都市一流”和職業(yè)教育“全省一流,，全國(guó)知名”的發(fā)展目標(biāo),，我們?cè)趯W(xué)年初明確提出了我區(qū)教師培訓(xùn)的工作思路，即以校本研修為載體,，立足校本,，覆蓋全員，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,，引導(dǎo)教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下,，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教師深刻認(rèn)識(shí)到了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍對(duì)實(shí)現(xiàn)我區(qū)新的教育發(fā)展目標(biāo)的重要性,，各校以行事歷的形式落實(shí)校本研修工作，以校為本的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)制度在我區(qū)已初步確立,，有效地規(guī)避了校本研修的風(fēng)險(xiǎn),，教師教育走上了良性發(fā)展的軌道。

1,、為提高培訓(xùn)質(zhì)量提供制度保障,。

前幾年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，要提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，教育行政部門(mén)必須為培訓(xùn)提供制度保障,。因此，區(qū)教育局近年來(lái)每年都以文件的形式對(duì)學(xué)校開(kāi)展教師培訓(xùn)工作提出了具體明確的要求，制定了一系列規(guī)章制度和考核辦法,，出臺(tái)了《-區(qū)中小學(xué)校本研修管理細(xì)則》,、《-區(qū)中小學(xué)校本研修考核細(xì)則》等工作規(guī)范，要求學(xué)校做好五個(gè)方面的保障：第一,，機(jī)構(gòu)保障,。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)牽頭,，教導(dǎo)處或教科室主管并由專(zhuān)人負(fù)責(zé);第二,，制度保障。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,，制訂出了一系列規(guī)章制度進(jìn)行月考,、期總評(píng)，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)掛鉤;第三,，文化保障,。學(xué)校以校長(zhǎng)為首帶頭學(xué)習(xí)帶頭舉辦講座，創(chuàng)設(shè)共生的校園文化,，讓每位教師都在這種氛圍的熏陶下受到潛移默化地影響,，使其不斷反思更新自我;第四，經(jīng)費(fèi)保障,。學(xué)校每年都把教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,。龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,，初中部還對(duì)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了分類(lèi)使用,，只要教師外出學(xué)習(xí)都極力支持。學(xué)校也千方百計(jì)為老師尋找和提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。航天中學(xué),、龍泉中學(xué)、同安中學(xué),、洛帶中學(xué)一年利用暑假送教師外出培訓(xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)題研究培訓(xùn)就達(dá)數(shù)萬(wàn)元,。大興小學(xué)一年為教師訂閱學(xué)習(xí)用書(shū)達(dá)4000元以上。各學(xué)校都投入了資金加大了培訓(xùn)力度;第五,，技術(shù)保證,。利用校內(nèi)外的一切可能調(diào)動(dòng)的技術(shù)資源，加強(qiáng)與校外有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,，為教師上網(wǎng)交流提供便利,。由于學(xué)校努力做好了這方面的保障，使得校本研修得以有效開(kāi)展,。

2,、建立了有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

過(guò)去，我們對(duì)教師培訓(xùn)的考評(píng)過(guò)于刻板,，影響了教師參與培訓(xùn)的積極性,。為提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，我們從教育行政部門(mén),、教育研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校三個(gè)層面對(duì)教師教育評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)行了較大的改進(jìn),，讓教師自主選擇，自主發(fā)展,，建立教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社群，從根本上改變學(xué)校內(nèi)的組織文化,、結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)角色,，實(shí)現(xiàn)文化重構(gòu)，極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、確定了教師教育的工作重點(diǎn)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,，我國(guó)現(xiàn)行的師資培訓(xùn)忽視教師實(shí)踐性智慧的提升已成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的軟肋,，越來(lái)越多的業(yè)內(nèi)人士悟出基于學(xué)校實(shí)際，基于教師實(shí)踐才是師資培訓(xùn)走出“效果不彰”的必由之路,。為突出培訓(xùn)實(shí)效,，我們確定了我區(qū)師資培訓(xùn)抓校本研修和骨干教師培訓(xùn)兩個(gè)工作重點(diǎn)，初步實(shí)現(xiàn)了區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)教研室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和教師研修學(xué)習(xí)的教師教育實(shí)施策略,。

第一、區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo),。區(qū)教育局建立了以區(qū)教育局黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)寧旺成同志為組長(zhǎng)的師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了推進(jìn)校本研修制度的有關(guān)文件,，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，狠抓過(guò)程管理，把師培經(jīng)費(fèi)列入了財(cái)政預(yù)算,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，從評(píng)價(jià)激勵(lì)、督促協(xié)調(diào)和制度保障三個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)教師教育的組織領(lǐng)導(dǎo),。

第二、區(qū)教研室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。區(qū)教研室緊緊圍繞“推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”這個(gè)核心制訂了相應(yīng)的`操作實(shí)施方案,，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，.合力量對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，融教學(xué)研究和教師培訓(xùn)于一體,，把區(qū)教研室建成資料資源中心和教師發(fā)展中心,。

第三、學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),，教師主動(dòng)發(fā)展,。我們要求各校從校情出發(fā),，從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案,，針對(duì)本校亟需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題,，發(fā)揮本校骨干教師的引領(lǐng)作用，并借助外腦開(kāi)展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng),，研究課程的有效實(shí)施,，營(yíng)造研究氛圍，關(guān)注制度創(chuàng)新,，逐步形成以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。

2,、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用,。

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在解決好教師的學(xué)習(xí)問(wèn)題上。區(qū)教育局在本學(xué)年度教師教育的實(shí)施意見(jiàn)中,，提出了“六個(gè)一”活動(dòng),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中做到以下幾點(diǎn)：第一，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教師要不斷學(xué)習(xí),，更新拓展自己的知識(shí)，方能跟上時(shí)代的步伐;第二,，變革學(xué)習(xí)方式,。一是要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣,，更是一份責(zé)任,，把它作為所從事的事業(yè)和自身發(fā)展的內(nèi)在需要，自覺(jué)自愿地去學(xué)習(xí),。二是學(xué)有特色,。學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)習(xí)掌握已有的知識(shí)技能,，更重要的是要不斷地創(chuàng)新知識(shí)，更新技能,。要用發(fā)展的眼光,，創(chuàng)新的思維觀(guān)察和思考問(wèn)題。三是要求結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí),。在實(shí)踐過(guò)程中教師通過(guò)親身體驗(yàn)和感悟?qū)υ兄R(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，不斷總結(jié)，不斷反思自己的教學(xué)活動(dòng)和行為,，從而使自己的知識(shí)和技能不斷得到發(fā)展和提高,。四是一定要帶著問(wèn)題學(xué)。要求教師把學(xué)習(xí)看成是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程去對(duì)待,。善于將所遇到的問(wèn)題..歸類(lèi)，去分析,，去研究,，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法;第三,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)手段,。《龍泉教育》網(wǎng)的建立為教師的學(xué)習(xí)與交流提供了平臺(tái),，建立起了教研員與教師之間,、教師和教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間交流互動(dòng)的全新機(jī)制,。教師通過(guò)《龍泉教育》網(wǎng)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的氛圍正在一步步形成,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十七

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,。為了努力打造一支業(yè)務(wù)精良,、師德高尚的師資隊(duì)伍，在教師建設(shè)上取得良好的效果,。我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)將我校20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人,，并建立了“校長(zhǎng)室——教研處——教研組”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),、教研主任和教研組組長(zhǎng)在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織,、實(shí)施和檢查,。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實(shí)際,，制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng),。為了讓繼教工作順利開(kāi)展,，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,，合理安排,，在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,，按時(shí)保質(zhì)保量完成了市繼教部門(mén)布置的繼續(xù)教育任務(wù),，保證工作的順利開(kāi)展。

我校非常重視教師的師德建設(shè),，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,。我們充分利用每周二的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育,。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得體會(huì),。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì)文章,。通過(guò)學(xué)習(xí),，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事,，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待學(xué)生,，而是用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意,，用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的信任。

組織教師每周學(xué)習(xí)陳大偉的《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》等教育局為了教師的成長(zhǎng)訂閱的四本繼續(xù)教育教材,，并做好筆記,，寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得，分教研組進(jìn)行交流,，做好交流總結(jié),。

我校根據(jù)教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，教育對(duì)象的心理認(rèn)知特點(diǎn),，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì),，服務(wù)教育教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代理念,。通過(guò)集體,、小組、個(gè)人活動(dòng)滿(mǎn)足不同發(fā)展水平需要,，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展,。我校多名教師的論文分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表或交流并獲獎(jiǎng),。

1,、確定了教師教育的工作重點(diǎn)。

學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),，教師主動(dòng)發(fā)展,。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案,。針對(duì)本校亟需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的研究氛圍,，逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。

2,、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用,。

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問(wèn)題上。通過(guò)建,、定,、帶、引,、評(píng),、激、等方法,，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

3,、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性,，為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,，開(kāi)學(xué)初我校安排了新教師見(jiàn)面課，展示了他們的風(fēng)采,。

4,、安排好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課。學(xué)校在教學(xué)人員緊張,，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,，仍然選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。多名分別參加了省,、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，寫(xiě)出了心得體會(huì)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校進(jìn)行匯報(bào),，供老師們學(xué)習(xí),，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益,。

5,、本學(xué)期我校在教學(xué)常規(guī)方面的主要做法如下：1、備教改輔實(shí)行月檢制度,，全期檢查4次,。主要檢查是否符合新課標(biāo)要求、環(huán)節(jié)是否齊備,、有無(wú)教后反思或是心得,；提倡超前備課，杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,；分學(xué)科檢查,，嚴(yán)格打分評(píng)定等級(jí)，要求abc三個(gè)等級(jí)各占三分之一,；2,、教上實(shí)行候課制，教師提前5分鐘進(jìn)入教室等候?qū)W生,，清點(diǎn)人數(shù),；學(xué)校設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)查勤，查聽(tīng)教師是否用普通話(huà)教學(xué)，同時(shí)要求一日四次必查（不定時(shí)間）,，當(dāng)日反饋公布信息,；3、作業(yè)注重精批細(xì)改,，杜絕清一色的勾或叉或者只號(hào)日期等級(jí),，作業(yè)量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，否則一律視為不合格,；同時(shí)要求學(xué)生錯(cuò)題必糾,；在改上要能充分體現(xiàn)教師的批閱痕跡，杜絕馬虎應(yīng)付,，達(dá)到有目的的訓(xùn)練,，有針對(duì)的輔導(dǎo)講解，特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差,；學(xué)校下發(fā)統(tǒng)一的資料,，要求班主任及各科教師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實(shí)，學(xué)校不定時(shí)的檢查教師的資料,，對(duì)照資料詢(xún)問(wèn)學(xué)生,，以此檢查教師是否真正在抓輔導(dǎo)工作；4,、在考試方面,，從本期開(kāi)始，嚴(yán)格按照中考組織考試工作,，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度,，堅(jiān)決杜絕考試的違紀(jì)現(xiàn)象，同時(shí)在每一次考試之后都要教師認(rèn)真寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告,，以利今后的教學(xué)工作以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作,，相對(duì)以往，這是最大的改變,，也是最實(shí)際的做法,，相信隨著時(shí)間的推移,，我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施,。

總之，在全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十八

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,，教師整體水平偏低,，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,，教師隊(duì)伍整體提高不明顯,。因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專(zhuān)人負(fù)責(zé)、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類(lèi)推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理,，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專(zhuān)題系列培訓(xùn),、競(jìng)賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查,，注重過(guò)程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思,、論文、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等,。

3、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，為此，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn),。

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）,、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心上,，并取得了良好的效果,。

2、“三新”教育的培訓(xùn),。

“三新”教育,，即新理念、新教材,、新課程的培訓(xùn),，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn),、后上崗,；不培訓(xùn)、不上崗”的原則,，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究,、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍,，并聘請(qǐng)了xx中學(xué)副校長(zhǎng)xx做《新課改專(zhuān)題培訓(xùn)》,、xx小學(xué)xx老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》,、xx校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座》等專(zhuān)題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專(zhuān)著,，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān),、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力,。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué),、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)。

本學(xué)年,，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū),，沒(méi)有取得的`，也正在參加補(bǔ)考,，相信在20xx年一定能全部完成此培訓(xùn),，與此同時(shí)，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩癬運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn),。

（1）、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀(guān)摩,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，如主任的《普通話(huà)培訓(xùn)》等，提高了教師的教學(xué)基本技能,，與此同時(shí)開(kāi)展了人文科學(xué),、自然科學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新與拓展等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師xx,、xx,、xx、xx等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。xx老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；xx老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。xx,、xx等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一、二等獎(jiǎng),。這些都說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng),。