在寫總結(jié)時，要全面客觀地記錄和分析自己的表現(xiàn)，找出問題的根源和改進(jìn)的方向。在總結(jié)中要注重客觀,、實(shí)事求是，對自己的表現(xiàn)進(jìn)行全面客觀的評價,。下面是一些寫總結(jié)的范文,，希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法,。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇一

五個月的實(shí)習(xí)就這樣接近了尾聲，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。剛開始的時候，感覺時間好漫長,，五個月呀,，什么時候才能熬到頭啊?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了,，當(dāng)這一天真的來臨,，我突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和學(xué)生們分開,。訂崗實(shí)習(xí),，讓我在快樂中獲了很多知識，我學(xué)到了許多教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

“十年樹木,，百年樹人,。”實(shí)習(xí)以來,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近五個月的實(shí)習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?，F(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯,，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。

剛到實(shí)習(xí)學(xué)校以后,，我們首先進(jìn)行了崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容有教學(xué)工作、班主任工作,、學(xué)校規(guī)章制度等方面,，培訓(xùn)給我的最大收獲是自己在內(nèi)心認(rèn)可接受了思想上的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)識到自己已經(jīng)有一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個實(shí)習(xí)老師,。在這五個月的實(shí)習(xí)中,，我有成功也有不足，但更多的是我覺得五個月的實(shí)習(xí)生活是我大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆,，給我留下了許多回憶,。

培訓(xùn)完以后，我們在聽課和上課中來回切換,，張主任給我們分配了指導(dǎo)老師,，我的任課班級是高一十班，十班不像其他普通班那樣特別淘氣,，反而學(xué)習(xí)的激情很大,，第一個月我還沒有其他老師那種留的作業(yè)要收的意識，所以每次的作業(yè)我不收只是留在晚自習(xí)講,，因?yàn)槲矣X得他們寫完了不用收,，但是問題在第一次月考中凸顯了出來，學(xué)生們考了第四,，中等水平,，對于我來說無疑是一種打擊，為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。但是我不使用強(qiáng)制的方法,。因?yàn)樗m然可以勉強(qiáng)維持課堂秩序但這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題,。

對于作業(yè)的問題我也采取了新的措施，每天留的作業(yè)第二天我就會收,，我的辦公桌上幾乎每天都會有一摞作業(yè),，用這種方法督促他們寫作業(yè)并且我也能很好地掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵，開導(dǎo),。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會,，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要過去了,，半個學(xué)期的助教生活，忙碌貫穿其中,，卻也收獲了很多,，最重要的是我的努力讓學(xué)生受益，并得到了學(xué)生的好評,。另外在寶山技工學(xué)校以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我的助教工作至今算是非常順利。本學(xué)期的工作量很大，我盡量克服困難,，做好自己的工作,，我在之前給自己制定了詳細(xì)的助教工作計劃并且定下了目標(biāo)，在工作中,，堅持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠順利進(jìn)行,，取得成績,。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多,，我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了,，做什么事情更沉得下心了?，F(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣去做好一名教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我學(xué)到了如何去做下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇三

截止本周承德縣四中五名實(shí)習(xí)生均以不同的方式參與到了線上頂崗實(shí)習(xí)工作中,，并及時歸納反饋實(shí)習(xí)過程中存在的問題,，不同學(xué)科的同學(xué)也在線上交流教學(xué)教法以及班級管理等方面的工作心得和指導(dǎo)意見，共同努力推進(jìn)線上頂崗實(shí)習(xí)工作有條不紊的進(jìn)行,。

二,、主要做法及問題反饋。

1,、語文學(xué)科許x：本周的教學(xué)工作主要是講授一些較容易開展教學(xué)的文言文,，和一些非重點(diǎn)課文，督促學(xué)生的背誦和翻譯,，以及生字詞的練習(xí),，現(xiàn)在手上有了練習(xí)冊可以跟進(jìn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同步講解，并且督促所負(fù)責(zé)班級的小組長檢查作業(yè),，盡量不落下任何一個學(xué)生,，保證每位同學(xué)跟緊教學(xué)進(jìn)度，學(xué)有所得?，F(xiàn)在的問題是仍然有一部分同學(xué)上課不積極,，不能按照要求準(zhǔn)時參與線上教學(xué)，老師也無法知道上課時學(xué)生的具體情況,，另外還存在學(xué)生與老師的互動較少,，及時的反饋很重要，但目前雙向交流動力不足,，課內(nèi)外的溝通基本上以老師為主,。

2、語文學(xué)科吳x：這周的主要教學(xué)任務(wù)是幫助指導(dǎo)老師完成備課任務(wù)以及準(zhǔn)備課件,、視頻等教學(xué)文件,，以及布置班級作業(yè)、檢查批改作業(yè),。遇到的問題就是學(xué)生不能按時完成作業(yè),，作業(yè)存在收不齊、收不上的情況下,。會通過釘釘及時提醒學(xué)生及時交作業(yè),，但是效果有限。會向指導(dǎo)老師反饋課業(yè)情況,，指導(dǎo)老師也會幫助督促學(xué)生交作業(yè),，希望這一情況能夠有所改善。

4,、地理學(xué)科王x：本周在無法參與線上教學(xué)的情況下繼續(xù)落實(shí)學(xué)科教研小組的線上聽課任務(wù),，與學(xué)科教研小組的同學(xué)一起搜集優(yōu)質(zhì)課程并分享，讓無法參與線上教學(xué)的同學(xué)們有課可聽,、有課可評,。聽課結(jié)束后交流學(xué)習(xí)心得和感悟，總結(jié)歸納教法學(xué)法經(jīng)驗(yàn),。參與線上頂崗教學(xué)工作的同學(xué)會不定期分享教學(xué)過程中反思的經(jīng)驗(yàn),，也會遇到的問題難題發(fā)給大家，共同商議討論,。

5,、語文學(xué)科馬x：這周的主要教學(xué)內(nèi)容就是講授新課《孫權(quán)勸學(xué)》、要求學(xué)生能夠?qū)懗鋈宋锞?，完成第二單元新課講授及對應(yīng)課時練相應(yīng)習(xí)題的講解,，布置批改作業(yè)等內(nèi)容。存在的問題就是與學(xué)生溝通困難,，由于釘釘連麥容易卡斷又有延遲浪費(fèi)了許多時間,，導(dǎo)致溝通不及時影響上課。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇四

7月13日~7月20日這8天,，我在新思維進(jìn)行了為期8天的兼職,，這已經(jīng)不是我第一次參加這份兼職，回想上一年的夏天,，這已經(jīng)是我第四次參加這份兼職,，但不同的是,，這一次我沒有帶學(xué)生，而是作為中二連的副班,，副班對于我來說是一個新的崗位,，而工作的內(nèi)容也和助教老師有著比較大的區(qū)別，但也由于這樣的區(qū)別,，我接觸到了以前沒有接觸到的事情,，看到了以前沒有看到的問題，也學(xué)習(xí)到了以前沒有學(xué)習(xí)到的東西,。

在擔(dān)任副班的期間,，我一直在學(xué)習(xí)中成長，在工作中認(rèn)識自己的不足與缺陷,，并不斷地改進(jìn),，下面總結(jié)一下我這8天來的感悟:。

開營的第一天真的是那么多天中最累的一天,，這一天我主要是在課室里負(fù)責(zé)和新來到的學(xué)生一起互動,，相互之間熟悉一下，在這一天中我是真真切切地有感受到相對于以前自己真的有在進(jìn)步,，站在那個講臺上自己更加從容了,，在控制整個場面及玩游戲時的控制力度也比以前好了很多，更自信,，說到這個,，我真的要和志超老師說聲謝謝，謝謝你教給我的演講技能,，或許我還沒有說能達(dá)到掌握的程度,，可是我站在講臺上真的自信了很多，以后我會不斷練習(xí),，讓自己能夠更好,。在開營的這一天中，我出現(xiàn)了一個工作上的漏洞,，本來讓助教老師們發(fā)信息給已經(jīng)來到的學(xué)生的家長,，可是卻忘記了做好提醒工作，忘記提醒他們要做好記錄,，記錄好哪些家長已經(jīng)回復(fù),，哪些家長沒有回復(fù)，需要打電話確認(rèn),，也因此有造成了一些混亂,，到最后是通過一一打電話來確認(rèn)的（有些有確定回復(fù)的沒有打），這也為我們的助教老師增加了工作量,，通過這樣的'一次事件,，也讓我意識到了跟進(jìn)工作的重要性,，所以在之后的幾天里，做事情的同時我也增加了跟進(jìn)的意識,。

在這一次的夏令營中,，和以往有些不同，感恩晚會和文娛晚會時分開來舉辦的,，其中，感恩晚會時各連在自己的班級中準(zhǔn)備的,，而我也負(fù)責(zé)協(xié)助主講老師進(jìn)行晚會,，雖然只是負(fù)責(zé)放音樂和開關(guān)燈，但不得不說,，我對自己這一次的協(xié)助工作不滿意,，簡簡單單的放歌，可是音量沒有控制好,，太小了,，沒有那樣的效果，簡簡單單的開關(guān)燈,，可是到底是全關(guān)還是留前面或者是留后面,，留多少，這些都是我沒有考慮到的,，雖然主講老師沒有說什么,，但是這確實(shí)是我缺乏細(xì)節(jié)上的考慮。這也提醒了我,，要多想想,，注意細(xì)節(jié)，在做這件事的時候,，從事情的開頭到最后,，整個流程想清楚了，哪些細(xì)節(jié)需要注意,，哪些東西需要提前溝通好,。不得不說，這一次的夏令營相對于之前來說增加了很多新的內(nèi)容,，比如說把感恩晚會和文娛晚會分開進(jìn)行,，比如說開展了盲人與啞巴這個感恩游戲，比如說舉行了尋寶大沖關(guān),，這些都大大增加了夏令營的豐富程度,，但說個我自己小小的想法，感恩晚會似乎沒有以前那么有沖擊力了,，當(dāng)然,，或許是我看過太多次了,。

在與班主任及助教老師溝通的方面，在這方面雖然說沒有出現(xiàn)太大的問題,，但是不得不說,，溝通方面還是自己要不斷加強(qiáng)的，消息有時候真的可以用瞬息萬變來形容,，所以說做一個決定的時候,，我都需要和班主任確定了之后才能進(jìn)行，但即使是這樣,，還是會有差錯,，就比如說班主任發(fā)了個集合的信息，我就讓學(xué)生去集合了,，但是卻忘記確認(rèn)是讓我?guī)ш犨^去還是說等班主任過來之后再帶隊,，這就是紕漏，這是一個小小的例子,，但是也讓我明白了溝通就是一門藝術(shù)這句話的真理,。溝通是在8天中每一天的必須課，無論是和主講老師的溝通(班主任沒有空,，情況比較急,，和班主任反應(yīng)過的情況下)、和班主任的溝通,、和助教老師的溝通,、和分公司助教老師的溝通，或者是有時和學(xué)生之間的溝通,，和主講老師表達(dá)助教老師反應(yīng)上來的情況并和她溝通一些出現(xiàn)的問題,，比如一些主講老師不知道的情況，一些可能需要改進(jìn)的問題,，和班主任反應(yīng)每天連中出現(xiàn)的情況及助教老師反應(yīng)出來的問題,，和助教老師傳達(dá)一些開會內(nèi)容，并聊聊他們班級出現(xiàn)的一些問題等,。

這8天中,，我要謝謝我的班主任晶晶，還有我的其他10位助教老師們,，謝謝你們和我手?jǐn)y手走過這難忘的8天,，辛苦了。短暫而漫長的8天,，人生一小步,，成長一大步。

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教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇五

相對來說,，初中生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新,；課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光,；生活上,，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至,。

掌握難度在這方面,，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持"備課的同時要備學(xué)生",，立足學(xué)生,，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大,，我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性,。同時根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比較活潑,，尖子生也比較穩(wěn)定,，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績,，我采取小組互幫形式,，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生,。在分配任務(wù)時,，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù),，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅,，效果很好。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對話表演，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語,，才能提高英語水平。

在課堂教學(xué)開展過程中,，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言,，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題,，有的則是膽子比較小,，擔(dān)心犯錯。針對這種情況,，我把教材難度降低,，并采取表揚(yáng)和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里,，我也會為他的勇氣鼓掌,，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。另外,，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語,，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題,，這樣他們在課堂上便有"話"可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,，他們的自信心也會增強(qiáng),，也更加愿意參與課堂的活動了。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。駕駛的一言一行,，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識和藹覺悟程度水平,，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快。

反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用,。如我介紹新句型時,，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低,，和一定的動作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時,，我的表情變得自然親切,，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。

回顧自己教學(xué)工作，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)槲疫€有許多缺點(diǎn),。當(dāng)差生在課堂上偶爾無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

總之，我在教學(xué)工作中還有很多不足之處,，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平,。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇六

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間,。

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低,，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育的思想。通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為,，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。

教學(xué)是重要的，但我也很想成為一位出色的班主任,，讓孩子和家長都對我完全的認(rèn)同,。因?yàn)橐荒昙壍暮⒆觿倧挠變簣@升入小學(xué)，根據(jù)幼兒園的習(xí)慣,，學(xué)生比較依賴?yán)蠋?。為了使學(xué)生更快的融入到小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我覺得,，應(yīng)該讓孩子覺得小學(xué)的生活是快樂的,。同時我也認(rèn)為，身為班主任,，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，還要關(guān)心孩子的生活以及與人交往的能力。

學(xué)生有家住的比較遠(yuǎn),，中午在學(xué)校吃小飯桌,，四班和五班合在一間教室一起吃飯，老師輪流值班看護(hù),。一天,，中午不該我值班，我便回家休息,，結(jié)果下午來到后,，孩子們便告訴我,，說我們班的劉子豪把四班的李嘉誠的臉給抓破了。我一聽,，大吃一驚!這個劉子豪長得高高壯壯,，特別調(diào)皮，今天不是用惹這個,，明天就是打那個,，經(jīng)常有小朋友來告狀，今天到好,，居然把別的班的小朋友的臉給抓破了,。因?yàn)楫?dāng)時我不在校，別的老師已經(jīng)幫我處理過了,，我想這是我們班的孩子闖的禍,，我當(dāng)班主任的應(yīng)該要好好處理一下，便給他家長打了電話,，讓雙方家長見下面,，處理一下。下午放學(xué)的`時候,，我正在校門口帶著幾個孩子等家長來接,，那個被抓的四班的李嘉誠的媽媽帶著孩子氣沖沖的來找我，我當(dāng)時正和家長說話,，便對她說：“請等一下,。”那位家長就直接帶著孩子回到學(xué)校,，正好和劉子豪還有他媽媽見面了,，我回到學(xué)校看見了,，就走了過去,，給他解釋一下情況，可是李嘉誠的媽媽不分青紅皂白地把我訓(xùn)了一頓,，當(dāng)時我就感覺自己特別委屈,，雖然我年齡比家長小，但我畢竟是孩子的老師,，而且我只是來處理一下，有什么可以好好說,，慢慢商量,，當(dāng)時眼淚就很不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)?；氐睫k公室以后就流了下來?，F(xiàn)在想想,，自己真是太不成熟了，還缺少磨練,，缺少與家長溝通交流的能力,。雖然自己很年輕，但一定不能讓家長懷疑自己的能力,，否則,，自己的工作會很不好做。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇七

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時積極參加教研活動，在組內(nèi)聽課,、評課,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作,，另外還有其他科的教學(xué)工作,。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型,，樹立典型，帶動全體,。每個班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求,，人人作業(yè)干凈、字跡端正,。在全年級整體水平比較高,，為樹立班級典型，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前,，這樣推動五年級各班寫字水平的提高,。

為了提高學(xué)校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起,，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū),，班班樹立了寫字好的典型。在年級組,、班級及個人典型層層帶動下,，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng),。

三,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):,。

2、書法教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

四,、努力方向。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇八

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的x,，很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,，在這短短一學(xué)期中，個人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,，這讓我感到無比欣慰,，在此做個小結(jié)。

此次助教一職所安排的任務(wù)可以說很簡單，就是提前準(zhǔn)備下實(shí)驗(yàn)所需儀器和藥品以及后續(xù)的批改實(shí)驗(yàn)報告,、成績統(tǒng)計,，然而也是很至關(guān)重要的，怎么說,？那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,，一次錯誤的儀器測試結(jié)果或者一次錯誤的藥品添加都會導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的'錯誤引導(dǎo)。其次,，那就是實(shí)驗(yàn)報告的批改,，在我個人看來也是非常重要的，要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結(jié)論,，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,，也不知道它到時對還是錯，錯是錯在哪里了,，對是否對得合情合理,。這就導(dǎo)致我不敢對此掉以輕心。

雖然工作都比較簡單,，但是真正做起來還是比較繁瑣的,。比如批改實(shí)驗(yàn)報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單，必須在之前要對此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理,、方程式,、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學(xué)習(xí)。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn),，通過再次的接觸,，讓我深刻體會到每個實(shí)驗(yàn)的意義，并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識和技能,。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,，這是此次助教最大收獲之一。其次,，通過跟唐老師這學(xué)期的共事,，讓我也學(xué)會了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,，讓人有一種踏實(shí)的感覺,，還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝，一句簡單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的,。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,，雖然助教工作付出了很多時間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲,。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會,，其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關(guān)懷,。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇九

總結(jié)有各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用,，也可創(chuàng)造其它形式,。以下助教個人總結(jié)是

文書幫

在剛接下助教工作時,，因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn),，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,，也確保了課程的順利開展,。在上課第二天，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義,，節(jié)約時間,，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓,。

因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑?，如果只是自己一個人做，會很累,，也會有沒有想周全的地方,。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,，每一個人也不會太累,。

xx老師很專業(yè)，也很注意鼓勵伙伴們的積極性,，張雪飛幽默風(fēng)趣,，上課時氣氛很輕松，并根據(jù)實(shí)際情況,，對課程做了相應(yīng)的變動,，讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識。陳總對時間的掌控很準(zhǔn),。在專家門診中的`精彩講解更讓人佩服,，伙伴們的問題都得到有效的解決。

伙伴們的積極性也讓我們很佩服,，在他們是帶動下,，我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要求自己，做好榜樣,。對自己來說也是學(xué)習(xí),。

一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知,，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐,，看情況也就走了,。

但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€電源,，在上課的時候,，電腦死機(jī)了。所以以后的課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊,。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上，因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備,，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準(zhǔn)備,，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時間,。

1：以后每周的交接在周四開會,，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,，早些準(zhǔn)備資料等,，周五開會后就是周末,，如果交接不到位,，可能會影響周一老師的通知，講義的準(zhǔn)備等,。

2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來,，更直觀，在一段時間后可以進(jìn)行一個小小的表彰,，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品,，或最后一名的小組要表演節(jié)目等，以提高團(tuán)隊的榮譽(yù)感,。

3;助教老師一定注意細(xì)節(jié),，把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前，老師之間的溝通,，跟課人員的通知,，資料的準(zhǔn)備等。一來就算有疏忽,，有時間來補(bǔ)救,，二來準(zhǔn)備好了，自己可以專心的聽老師授課,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇十

除本課程以外，對于學(xué)生提出的一些其他問題,，例如考研,、出國,、就業(yè)等問題，我也會給予細(xì)心的解答,，同學(xué)生分享了我的一些經(jīng)驗(yàn),。雖然做助教的時間不長，但是我的收獲頗豐：

一,、鞏固了基礎(chǔ)知識,，加深了對液壓傳動的認(rèn)識。半個多學(xué)期以來,，我認(rèn)真的聽取了每次課,，相當(dāng)于把《液壓傳動》重新學(xué)習(xí)了一遍，之前一些模糊的概念基本上搞清楚了,，并且培養(yǎng)了自己提出問題,、分析問題、解答問題的能力,。理解知識點(diǎn)是一層，把問題講清楚是另一層,，我將一些問題同實(shí)際中一些現(xiàn)象聯(lián)系起來,，可以收到很好的效果。例如,，在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的時候,，一些學(xué)生總是不是十分明白油液往油壓低的方向流動，我將油壓比喻地勢,，油壓高則地勢高,，人往高處走水往低處流，所以油液優(yōu)先流向油壓低的方向,，這樣子的描述非常形象,，可以大大降低學(xué)生理解起來的難度。

二,、培養(yǎng)了自己的責(zé)任心,。俗話說，不在其位不謀其政,，我做助教感觸頗深,。我做助教的同時還要修自己的課程，其中周四的《液壓傳動》安排在3~4節(jié),，第1~2節(jié)有碩士課程《試驗(yàn)方法及數(shù)字信號分析處理》,，為了完美的做好助教工作，每次試驗(yàn)方法一下課,，我都要飛奔的跑向正心樓,，爭取在張老師之前把該做的都做完,。再比如說，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的兩周里,，是最累的,，平均下來我們每個助教要帶10節(jié)課，加上自己的課程,，一周18節(jié)課,，有時候一帶就是一整天，早上7點(diǎn)多就要起床,，一直工作到晚上6點(diǎn),，中午僅有時間吃頓午餐，一天下來非常累,，但是我毅然的堅持了下來,，這使我深刻體會到教師工作的不易，也深刻體會到作為一名助教應(yīng)盡的責(zé)任,！

三,、培養(yǎng)了自己的溝通交流能力。助教,，從某一方面來說,，就是教學(xué)工作的一座橋梁，連接學(xué)生與老師,。助教一方面本就是學(xué)生,，與大三的學(xué)生之間有共同的話題，另外一方面,，助教幫助老師做一些力所能及的工作,，減輕老師的工作壓力。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,，實(shí)時交流，對保研的政策和幅度,、考研的時間節(jié)點(diǎn),、出國的流程大致的跟一些感興趣的學(xué)生做了講解；每次批改完作業(yè)之后,，都要將一些共性的問題及時的向老師反映,，并且將每位學(xué)生的解答記錄情況向老師匯報。同時,，根據(jù)上課時對學(xué)生的觀察,，判斷老師講解的清晰度和吸引力，適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┳约旱囊娊?；另外,，助教與助教之間及時的交流，分享一些心得,，研究一些共性的問題，這樣能夠更好的了解學(xué)生,，而且能夠更容易的幫助老師解決一些問題。

四,、尊重學(xué)生。沒有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，能進(jìn)入工大，本身就是一種實(shí)力的象征,。不能因?yàn)橐恍W(xué)生上課注意力不是很集中，就想當(dāng)然的認(rèn)為他們成績差,，我們允許學(xué)生中一些比較另類的存在，畢竟每個人的學(xué)習(xí)方法不一樣的,。不能帶著異樣的眼光看待學(xué)生,，每位學(xué)生對知識的理解程度不一樣,，提出的問題深度也有差別,，對于每一位學(xué)生提出的問題都要耐心、認(rèn)真的講解,；同時，注重聆聽學(xué)生的理解,，自己本身只是學(xué)生,，所以對一些問題的見解有時候還不是很到位，聞道有先后,、術(shù)業(yè)有專攻，不能因?yàn)樽约罕人麄兌鄬W(xué)兩年,，就想當(dāng)然的認(rèn)為自己一定時對的,，這樣子的工作態(tài)度要不得,！

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇十一

春光再現(xiàn)，我們的腳步依舊寒冷的冬天悄然過去,，萬物復(fù)蘇的春天已經(jīng)來臨。青年志愿者志協(xié)會的志愿活動又開始了緊張而有序的節(jié)奏,。20xx年4月9日，我們懷揣著在前金幼兒園的美好回憶又一次開始了幼兒園執(zhí)教行動,。不過，這一次,，我們走進(jìn)的是鑫浩幼兒園。

下午2：50,，我們開始了趟往鑫浩幼兒園的征程。大約走了20分鐘路程,，我們來到了鑫浩幼兒園,。孩子們見到哥哥姐姐們非常的高興,，激動地看著我們,，我們也被他們的熱情給感染了。第一次來到這里的志愿者們尤為開心,，迫不及待地走進(jìn)自己負(fù)責(zé)的班級，很快就和天真的孩子們簡單的認(rèn)識起來,。我們首先教小朋友們唱起了兒歌，聽到小朋友們天真的聲音,，我們仿佛也回到了我們的兒童時代。緊接著，我們又把先前為小朋友準(zhǔn)備好的英語單詞拿出來,，寫在黑板上，一遍又一遍地教小朋友讀起來,。大家學(xué)的非常認(rèn)真，玩得也非常開心,，不知不覺一下午，很快就過去了,！

下午3點(diǎn)30分，我們離開了幼兒園,。小朋友們戀戀不舍地望我們說：“哥哥姐姐再見,！”我們開心的笑了為我們的付出換來了小朋友們的歡樂和知識而笑了,！

幼兒園執(zhí)教活動,，讓我們學(xué)會了無私地奉獻(xiàn)，體味到了志愿者的快樂,。青年志愿者精神將在我們的付出下傳承著，一步一步,，走得越來越遠(yuǎn)！

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇十二

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的---,，很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,，在這短短一學(xué)期中，個人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,，這讓我感到無比欣慰，在此做個小結(jié),。

實(shí)驗(yàn)報告、成績統(tǒng)計,，然而也是很至關(guān)重要的,，怎么說?那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,，一次錯誤的儀器測試結(jié)果或者一次錯誤的藥品添加都會導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯誤引導(dǎo)。其次,，那就是實(shí)驗(yàn)報告的批改，在我個人看來也是非常重要的,，要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結(jié)論，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,，也不知道它到時對還是錯，錯是錯在哪里了,，對是否對得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對此掉以輕心,。

雖然工作都比較簡單，但是真正做起來還是比較繁瑣的,。比如批改實(shí)驗(yàn)報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單，必須在之前要對此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理,、方程式、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn)，通過再次的接觸,，讓我深刻體會到每個實(shí)驗(yàn)的意義，并學(xué)習(xí)到了很多的'實(shí)驗(yàn)知識和技能,。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用，這是此次助教最大收獲之一,。其次,，通過跟唐老師這學(xué)期的共事,，讓我也學(xué)會了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,，讓人有一種踏實(shí)的感覺，還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,，一句簡單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,，雖然助教工作付出了很多時間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲,。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會，其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關(guān)懷,。

教師助教個人總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)評價的重要性篇十三

我覺得經(jīng)過這段時間的磨練，我在做人做事方面有了長足的進(jìn)步,，待人接物更加有耐心，做事變得更富有責(zé)任心,，事前一定要有一個明確的規(guī)劃等等，但是,，我覺得自己還是不夠完善，一些事情做得不是很完美,。主要如下：

一、需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的再次鞏固,。雖然我相當(dāng)于聽了兩遍《液壓傳動》，但是仍有一些概念理解的不是很透徹,。在一次我們實(shí)驗(yàn)室例行的研討會中,，一位師兄提出來,，閥口截面變化造成的壓力損失不屬于沿程壓力損失，屬于局部壓力損失,，局部壓力損失和沿程壓力損失涵蓋了液體流動時產(chǎn)生的壓力損失。我當(dāng)時就是那些把這些概念搞混的那一批人,。由于《液壓傳動》課時短，教材講解只是揀了重點(diǎn)進(jìn)行授課,，所以往往把一些基礎(chǔ)的東西忽視，但是作為一名學(xué)生,，特別是一名專門學(xué)習(xí)液壓的學(xué)生，眼光不能僅僅局限在教材中,，要把一且相關(guān)的東西都作為基礎(chǔ)知識來看待、來學(xué)習(xí),。

二、事前明確計劃,，做事一絲不茍。裝訂試卷,、實(shí)驗(yàn)報告和大作業(yè)的工作量非常龐大，這些東西壘起來有一人多高,，需要根據(jù)訂書機(jī)來確定每次裝訂的數(shù)目,，還要有封皮,、題注等等,，事前要做詳細(xì)的規(guī)劃，否則事倍功半,，往往浪費(fèi)時間和精力；在考試完之后,，需要記錄成績,，并將每個人的成績合并，得到其總成績,。在合完一遍分之后，第二次檢查的時候,，總能夠發(fā)現(xiàn)一些錯誤，可見自己在做事的時候還是不夠認(rèn)真,；事后有一道程序是網(wǎng)上教務(wù)處上分，由于當(dāng)時董老師,、張老師出差，所以上分這項工作由我來做,，我在登分的時候，沒有認(rèn)真,、仔細(xì)的看各項說明，只是登陸了一項總分,，后來不得不向教務(wù)處申請,，重新以各項權(quán)重的方式上分,。由此可見,，事前做好規(guī)劃，做事認(rèn)真仔細(xì),，可以大大的提高效率，少走彎路,，事半功倍！

雖然各位老師對我的工作非常認(rèn)可,，但是我知道，暴露出來的一些問題若是得不到解決,，得不到重視,，自己做的就不算完美，將來的工作學(xué)習(xí)中仍然有可能重蹈覆轍,。如果今年還有機(jī)會,，我愿意再試一次，而且一定做的要更好,、更完美。最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次助教的機(jī)會；感謝董老師,、張老師對我的支持與照顧；還要感謝學(xué)生們對我工作的支持與配合,！