總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,?？偨Y(jié)的時候可以重點強(qiáng)調(diào)所取得的成績和經(jīng)驗,，也要誠實地反思不足和失誤,，提出改進(jìn)的辦法,。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,，希望能夠給大家在寫總結(jié)時提供一些幫助和靈感。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇一
在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自身的思想政治覺悟,。在幼兒園我團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交往。在這一年里,，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng),，始終將服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。
作為新教師,，教培研中心,、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓(xùn)活動。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西,，通過一次次的講座,，老師用一個個實例幫助我們更快地適應(yīng)教師的角色。如何當(dāng)好班主任,，怎樣與家長溝通以及如何寫論文,、寫隨筆等等，縮短了我們的摸索時間,，也更好的督促了我們向前,。另外一方面，我們幼教中心對于新教師的培養(yǎng)也是非常重視的,?！堆泺Q杯》活動、《雁翔杯》工作室,，經(jīng)驗豐富的老師手將手地叫我們?nèi)绾握n程審議,、如何備課、如何上課,，在這段時間里有辛勤地汗水,、有喜悅的收獲、也會有失敗的教訓(xùn),，但我慶幸我能在這樣一個工作環(huán)境下成長,。正如中心對我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷豐滿自身的羽翼,。另外我也要求自身不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修,，因此，我報考了學(xué)前教育的本科的課程,，現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)中,。
在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自身班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo),。這樣,，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進(jìn)步,，成長了許多，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標(biāo)。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自身永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇二
本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，執(zhí)行教育規(guī)程,，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。積極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表,，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己,，寬以待人,。服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一位孩子,。
二、教育教學(xué)方面,。
帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及他們在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。我從沒帶過幼兒園孩子,，一切都是從頭開始的。
本學(xué)年主要以基礎(chǔ)知識教學(xué)為主,，我擔(dān)任的是本班的語言,、音樂、舞蹈等課程,，開學(xué)初我首先了解孩子大班學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)已經(jīng)所掌握的東西制訂了一年的教學(xué)計劃，主要包括拼音,、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排,，其次再在周計劃中制訂了關(guān)于音樂，舞蹈等方面的計劃,。
在教學(xué)中,，我沒有沿襲孩子們以前接受的那種單調(diào)的教學(xué)方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機(jī)械的抄寫,，不斷重復(fù)無味的朗讀,。我注重實物教學(xué)，游戲教學(xué),，采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識，達(dá)到了事半功倍的效果,。
我新的教學(xué)方式慢慢被家長接受,，最后深得家長的好評。一年下來,，孩子們不僅掌握了學(xué)前教育應(yīng)該掌握的東西,，還養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們看在眼里,，喜在心里,，我從家長們的神情中，目光中,，語言中,，讀出了這一切。
有付出就有收獲,，我收獲的不是金錢,，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些認(rèn)可,，但我覺得這就夠了,。另外我還學(xué)習(xí)了新操,，對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式,，不再只是單純的做一些模仿小動物的操,，結(jié)合幼兒喜愛的音樂、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動作,，幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí),。
和幼兒們一起在游戲中快樂的成長。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí),、生活,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，大部分孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī),，學(xué)會了自己的事情自己做，學(xué)會了互相幫助,、互相謙讓,、互相合作。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇三
總結(jié)能夠幫助自己更好地認(rèn)清楚工作現(xiàn)狀和提升空間,，可以在未來取得更大的進(jìn)步,。下面本站小編給大家分享一些幼兒園老師自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助,。
雪花飛舞的時節(jié),，放飛的是希望，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去。
時光荏苒,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,，在這一學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。
首先，在這學(xué)期里,，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作,。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè),，為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,，各班有英語區(qū)及雙語區(qū),，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。利用晨間晚會期間,，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語100句,，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平,，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語,，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂氛圍之中,。
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子,?！薄凹偃缡俏业暮⒆印,！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)，更多的是理解,，寬容,，尊重，愛,。
在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會,，還給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料,，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!
一個學(xué)期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,，對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!
又一個學(xué)期結(jié)束了，在班級教育小組成員的精誠合作和共同努力下,，我們班各項保教工作得以順利開展,，幼兒健康快樂的成長，并在體,、智,、德、美,、勞等方面得到了發(fā)展,。具體。
工作總結(jié),。
如下:,。
一、英語教學(xué)工作,。
1,、英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)-讓幼兒在玩于樂是學(xué)習(xí)。
如果要幼兒開口說英語,，首先要給他們足夠的輸入,。在這一個學(xué)年里，我與班上老師堅持做到隨時隨地滲透英語,，在班上創(chuàng)設(shè)了一個良好的英語氛圍,，讓幼兒生活在一個充滿英語的環(huán)境中。我們還鼓勵,、引導(dǎo)幼兒用英語交流,，并想出一些鼓勵幼兒積極說英語的措施，如精神鼓勵,、物質(zhì)獎勵,、比賽等方式,，幼兒們現(xiàn)在都養(yǎng)成了盡量說英語的好習(xí)慣,，像“我想drinkwater.”“mayihaveatry?”“mayihavemore?”“goodmorning/afternoon/evening.”“thankyou.”“youarebeautiful.”“iloveyou.”“canyouhelpme?”等等這些日常用語每個幼兒都已經(jīng)習(xí)慣用英語表達(dá)了,雖然有的句子中是中英文相結(jié)合，但是孩子養(yǎng)成了說英語的習(xí)慣,。而且我們班的幼兒還養(yǎng)成了一個好習(xí)慣：每當(dāng)他們想表達(dá)什么東西但是卻不知道怎么用英語表達(dá)時,，他們會先問：“what’sthisinenglish?”得到答案后再表達(dá)出來,。
2,、英語課堂使用有趣的英語游戲，活躍了課堂氣氛,。
為幼兒設(shè)計合作性游戲如下：
a,、colorgame:幼兒兩人一組,，進(jìn)行涂色游戲，共同完成作品,，體驗合作成功的樂趣,。
b、jumpinghouse:幼兒兩至三人為一組,，投擲沙包到有圖片的格子了,，來進(jìn)行講述：thisispanda,pandalikesbamboo等。
c,、animalchess:幼兒自選一種小動物代表自己,，然后擲骰子，根據(jù)點數(shù)來行走,，到達(dá)一處后根據(jù)圖片提示來進(jìn)行英語講述,。
d、bowlinggame?幼兒分兩組,，進(jìn)行英語猜拳：scissors,、paper、rock,，誰贏誰先打擊保齡瓶,，并根據(jù)倒下的瓶子上的圖片進(jìn)行講述或都問答。
為幼兒設(shè)計競爭游戲如下：
a,、climbladders:幼兒分為兩組,，分別回答老師的問題，回答正確的一組可以爬一級樓梯,，最先到達(dá)者為贏,。
b、touchgame:幼兒分兩組,，每組派一名幼兒玩游戲,。然后聽老師指令做動作：如,，touchyourhead等等。
c、childrenliketoplay:幼兒分兩組,，聽老師指令，如,，children,childrenliketoplay,showmethepianoplease.等等,。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備英語教學(xué)工作,。
1),、在教學(xué)活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準(zhǔn)確，語音規(guī)范,，語速自然,。同時鼓勵幼兒積極用英語交流。
2),、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維,。采用多種教學(xué)形式，如幼兒聽讀方面：英語,。
謎語,。
;英語手指游戲;英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等.
3),、抓好課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣.現(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言,，輕聲回答問題,，不隨便打斷別人說話等好習(xí)慣。
二,、德育工作-加大力度推行“博雅教育”
a)在教學(xué)活動及日常生活中培養(yǎng)幼兒使用文明用語,。
堅持在教學(xué)及日常生活中培養(yǎng)幼兒主動用英語與別人打招呼的習(xí)慣，許多幼兒現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了主動自覺與別人打招呼的好習(xí)慣,。我還注意培養(yǎng)幼兒使用其他文明用語,，如：thankyou,goodbye,seeyou、iloveyou等等?，F(xiàn)在我們班幼兒在文明禮儀方面做得很好,，例如在發(fā)東西的時候，他們拿到東西之后都會說聲“thankyou”;不小心撞到別人能主動說“sorry”,。本學(xué)期我們班還被評為“文明班級”,，這與班上老師們堅持不懈的共同努力是分不開的。
b)在英語課堂上滲透“博雅教育”,，注重教學(xué)活動中的師生禮儀,。如學(xué)習(xí)討論不擾人，與人交談不喧嘩,。
c)提高自身素質(zhì),，做好幼兒文明、高雅的表率,。每天的行為舉止更高雅,，衣著打扮更得體。
d)積極開展好每天上,、下午的戶外自由活動,。積極搜尋各種有趣的戶外游戲，真正讓幼兒體驗大自然的美和游戲的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童,。如嘗試一些民間體育游戲如：跳房子等活動。在期末幼兒體育測查中,，達(dá)標(biāo)率在90%以上,，其中兩項達(dá)到100%的達(dá)標(biāo)。同時,，做好幼兒的安全工作,，消除幼兒活動的場合的安全隱患。
e)幫助幼兒形成謙讓精神,。
幼兒都是自我中心的,，在幼兒園經(jīng)常能聽到小孩子向老師告狀：“老師，他推我!”“老師,，他搶第一!”“我先,，我先!”以前我會采取說理教育的方式來解決問題，即告訴幼兒這樣做不對,，但是后來我發(fā)現(xiàn)這個方法“治標(biāo)不治本”,，幼兒下次還會再犯。于是,，現(xiàn)在每當(dāng)有幼兒為了搶位子,、搶東西而爭執(zhí)時，我會這樣處理：我會對幼兒說：“如果是我,，我會向?qū)W習(xí),，把東西先讓給其他人。這樣我就會像一樣,，是一個能干的小朋友了,。”或是“老師最喜歡那些懂得謙讓的小朋友了,?！痹S多小朋友們聽了，都會自覺把東西先讓給別人,。
f)幫助班上特殊個性,、特殊習(xí)慣幼兒轉(zhuǎn)化、成長,。
每個班都會有一些在習(xí)慣,、個性上比較特殊的幼兒，像我們班的sammon就是一個,。一直以來,，班上老師都對他頗感頭痛，因為他有一些不良習(xí)慣，如經(jīng)常喜歡在課堂上大聲說話,、講粗口,、搶小朋友的東西等。在班上,，他是小朋友們投訴的對象,，每天都有好幾個小朋友投訴他做壞事。后來,，事情還演變到不是他做的事小朋友們也認(rèn)為是他做的,。對他我們可是使盡了各種方法，精神獎勵,、物質(zhì)鼓勵,、批評教育等等，在班上老師的共同努力下,，現(xiàn)在他各方面都改變了很多,，還經(jīng)常主動幫助老師、小朋友們做事情,，現(xiàn)在還懂得知錯就改,，也懂得做錯事情要道歉了。幼兒的可塑性很強(qiáng),，你希望他是什么樣的,，他就能成為什么樣，關(guān)鍵在于教育要堅持不懈,。
三,、家園聯(lián)系工作。
a)和班上老師一起做好各項家長工作,，積極向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。
b)對家長熱情、有禮,，堅持以微笑面對家長,，積極向家長講解我園的辦學(xué)特色和方針，吸引更多的家長將孩子送到我園入讀,。
c)堅持以面談,、家訪或電話等形式和家長進(jìn)行溝通，想家長所想,，細(xì)心照顧好每一位幼兒,，讓家長放心、滿意,。
四,、個人成績方面,。
d)本學(xué)年工作保持全勤。
五,、老師間的相處,。
一個班集體就是一個大家庭，只有這個大家庭中的每個成員都團(tuán)結(jié)和睦,，這個大家庭才能建設(shè)的更加美好,。于是同事之間的溝通就是最重要的了，老師之間有什么就說什么,，相互之間沒有芥蒂,，這樣工作才好開展,，相互理解也是非常重要的,，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們的班集體會變得更加美好的!
六,、工作中的不足,。
1、部分幼兒英語仍需單獨輔導(dǎo),。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對英語的聽說產(chǎn)生了興趣,，但仍有部分幼兒英語仍需單獨輔導(dǎo)。比如：李澤健,、胡兆嶼等,。
2、在日?；顒又幸S時糾正幼兒的不良行為,。
3、需加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，提高幼教水平,。
4、組織幼兒的方法欠豐富多樣,。
七,、今后工作思路----不斷進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì),。
1.積極參與聽課,，取長補(bǔ)短。
本學(xué)期我每個月堅持聽了十五節(jié)課以上,，有英語課,、外教課、還包括幼師的探究課,、分享閱讀課,，每一種課程,、每一個老師的教法都不盡相同，有許多值得借鑒的地方,。通過聽其他老師的課,，我獲取了不少靈感，從而充實了自己的,。
教案,。
設(shè)計，改進(jìn)了教學(xué)的不足之處,。
帶班能力的提高不僅要靠理論知識的支持,，更重要的是實際經(jīng)驗的積累。在幼兒園的時間是非常緊湊的,，因此我經(jīng)常是在上下班途中,，或者吃飯的時候向同桌的老師討教一些帶班的“秘方”，在班上也經(jīng)常耳濡目染,，在班主任身上學(xué)到了不少帶班的技巧,，希望在新的一年中能將所學(xué)變?yōu)樗谩?/p>
3.積極參加各類培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)實踐,。
本學(xué)期，我多次參加了碧桂園連鎖學(xué)校的教師培訓(xùn)課程,，在與各學(xué)校的老師的交流,、學(xué)習(xí)中也收獲了不少教育理論及方法。在工作之余瀏覽與學(xué)前教育相關(guān)的書籍,、報章雜志,，用理論指導(dǎo)實踐，希望能在工作中將各理論轉(zhuǎn)化為實踐,。
休完產(chǎn)假,，重新回到工作崗位后，真的有好多東西覺得身不由己,。但更多的是陌生,。在這一個學(xué)年里，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)及關(guān)懷照顧,，在這個溫暖的大集體里,，我學(xué)到了許多。在新的一年里,，我會繼續(xù)努力,，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，為自己,、為我們的幼兒園爭得獲得更多榮譽(yù)!
一,、選擇多種多樣的教學(xué)方法,，進(jìn)步幼兒(youer)英語的愛好。
愛好是最好的老師,。幼兒園英語教育是一種啟蒙,，要把重點放在學(xué)習(xí)英語的愛好上，假如幼兒對英語感愛好,，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒,，孩子會主動融進(jìn)到活動中。反之,，假如只是追求單詞句子數(shù)目的多少,，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài),。因此,，在實際教學(xué)活動中，我們選取合適的教學(xué)方法,，進(jìn)步幼兒學(xué)英語的愛好,。
1,、情景教學(xué)法,。
幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景,，使他們想說,、會說、喜歡說,。語言的習(xí)得與四周環(huán)境息息相關(guān),。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí),。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞,，更重要的是運用語言和別人交往。因此,，教師要以幼兒園為主體,，從他們的愛好出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言,，在使用中學(xué)習(xí)語言,。還有家庭，小動物,，生日等,通過玩角色游戲,，幼兒所一年級班主任工作總結(jié)學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí),。久而久之,，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運用能力,，并解決了那種學(xué)時才用，平時放置腦后,，輕易遺忘的弊病,。
2、游戲教學(xué)法,。
曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的,，是以游戲為生命的。的確,，游戲是幼兒最喜歡的形式之一,。玩是孩子的天性，符合幼兒天性好動的特點,。游戲能激起幼兒學(xué)英語的愛好,，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運用語言的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識,。也在不知不覺中把握了知識,。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此,，幼兒園英語活動應(yīng)盡量游戲化,，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語,。如：戶外體育游戲《老狼,，老狼，幾點鐘》,，這個游戲是幼兒熟悉而喜歡的,。于是，我把游戲改為wolf,wolf,whatcanyoudo?是請一位幼兒當(dāng)老狼,，其它是小羊,。小羊問olf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，icaneat.然后開始追逐小羊,。幼兒在他們原有的游戲經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，輕松愉快的習(xí)得了英語，學(xué)會了句型whatcanyoudo?icanjump/run.鍛煉了英語聽說能力,，在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展,。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。
3,、引進(jìn)(原創(chuàng)大學(xué)教師工作總結(jié))競爭機(jī)制,，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。
任何一種活動形式,，時間久了,，孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣,，引進(jìn)競爭機(jī)制,，這一困難迎刃而解。競爭能激活幼兒潛伏的支力,，能激起幼兒的進(jìn)取心,。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后,，所以在設(shè)計活動時,，運用競爭機(jī)制，并配以各種形式的獎勵,，以表示對勝利者的欣賞,，對進(jìn)步者的鼓勵。有時是幾句鼓勵的話語--good!/verygood!/clever!/excellent!.有時是一朵小紅花,、一顆小星星.孩子們在熱鬧的氣氛中,，你追我趕，學(xué)英語的愛好越來越濃,。
當(dāng)然,，調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語法,、童謠法、
順口溜,。
法,、歌曲法、形象教學(xué)法,、肢體語言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運用,，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好,，上英語課成為他們最快樂的事。
二,、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。
實踐證實，英語教學(xué)僅僅靠孩子天天20分鐘的學(xué)習(xí)是不夠的,，由于這樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子把握零星的單詞,，達(dá)不到學(xué)英語的目的。因此,，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，使英語教學(xué)深進(jìn)到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。
首先,，要堅持不懈的運用日常用語,，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。如：早上幼兒進(jìn)園時,，對幼兒說在幼兒課間休息時,，說gotothewashroom,please。didyouwashyouhands?drinksomewater,please.在幼兒預(yù)備進(jìn)餐時,，讓幼兒熟悉餐具和先容食譜等,。如：theseareplates/bowls…wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中，教師要對孩子們說standup,、raiseyourhands,、putdownyourhands等等。在生活中,，將雙語生活情境貫串幼兒一日生活中,，捉住一切機(jī)會與幼兒進(jìn)行交流，努力消除上課與生活的界限,，不斷豐富幼兒的語言,，使生活與教學(xué)連接起來，打破固定情境對幼兒英語發(fā)展約束的熟悉界限,，使他們在生活情境中自如地運用英語,，讓他們學(xué)得無意，學(xué)得隨意,，學(xué)得樂意,。
其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境,，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語,。
在幼兒英語學(xué)習(xí)中，語言環(huán)境起著非常重要的作用,，因此,，要有計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面、活動工具和動手材料,。在觀察,、操縱中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用。如：墻面設(shè)置,，它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面,。它如同一幅大的廣告，濃縮了教育內(nèi)容和目的,，還滲透了思想道德教育,，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響。又如英語活動角,，它是一個讓幼兒通過對實物,、圖片、頭飾等物品的擺弄和操縱,，在游戲中運用英語的一個區(qū)域,。十分吸引孩子，孩子們只要一有空,，就會主動地指讀單詞,，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲,，愉快地游樂于英語語言一氣氛中,。
三、家園配合,，幫助幼兒學(xué)好英語,。
孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全把握,，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用,。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說,、多聯(lián)習(xí),，在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天說,。只有家園配合得好，孩子把握英語,，運用英語的能力才能不斷進(jìn)步,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇四
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。
本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。
四,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。
反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。
范文二：
時光飛逝,，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。
一、工作能力方面,。
1,、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力,。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3,、把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
2,、認(rèn)真參加每一次的教研活動,，并認(rèn)真做好記錄。
3,、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。
4、多專研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。
5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，做到了學(xué)習(xí)――實踐――交流――總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實基礎(chǔ)。
6,、增加了閱讀時間,，多讀書,，多記錄。在課余,，我堅持經(jīng)?？磿⒖磮?，如《青年教師》,、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息,，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都有了很大的進(jìn)步,。
7、提高課件制做技能,，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。
三,、個人素質(zhì)方面,。
1、不斷學(xué)習(xí)和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平,。
2、親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3,、自省自檢,，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正,，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,，但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責(zé),。
范文三：
光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千,。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。
二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。
三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。
四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;成績微不足道,，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇五
每個教師進(jìn)行。
自我評價,。
都是對自我的一個分析,、認(rèn)識，對工作中的一個肯定,，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在今后的工作中加以改善，下面由小編為大家搜集的幼兒園教師個人總結(jié)與自我評價報告,，歡迎大家閱讀與借鑒!
我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,?；赝^去，有開心也有難過,。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué)、生活,、安全工作,、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。
本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際,，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力,，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中,，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。
我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
一,、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。
二,、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“(二)班”的教學(xué),、保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強(qiáng),，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,。
四、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。
五,、在日常工作中，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。
六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長,。
在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著,。近幾年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實工作,，因此也取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé),。
熱愛自己的這份工作,，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則,、言行一致,，做幼兒的表率，注重個人形象,，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí),，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機(jī)應(yīng)用能力二級證書,，參加,。
課件。
制作培訓(xùn),、英語培訓(xùn),，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能,。1999年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書,，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法,，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通,、交流,，通過家長會、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育。
近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，一點一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天,。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績,。2019年11月我參加了縣公開課展示活動,，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評，2019年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好,，2019年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎,。這與我精心選材、精心設(shè)計方案,、精心準(zhǔn)備教具是分不開的,，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評,。2019年12月指導(dǎo)李傲,、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽,，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號,，2019年4月指導(dǎo)大班幼兒舞蹈，在廣場表演中獲得好評,。在園內(nèi)教師教學(xué)比武中我分獲得二,、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班也獲得了二等獎,。2019年被評為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用,，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外,，積極參加教科研活動,，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎,，并在省級刊物發(fā)表,。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，努力奮斗,，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇六
幼兒園教師怎么做好一年的工作總結(jié)呢?以下是幼兒園教師個人總結(jié)與自我評價,，歡迎大家閱讀!
1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動、一絲不茍地做好各項工作,。
2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬,。
3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察,，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎,、獨特、有效的教育,。
4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，能在實踐中靈活地運用,。
有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。
5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃、有條理,。
6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。
7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事，能自己尋找解決困難的辦法,。
8,、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。
9,、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富,，有吸引力,。
回顧本學(xué)期的工作計劃，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：
一,、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。
有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。
我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。
對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。
我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。
每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。
引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園,。
不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。
對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。
每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。
人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。
堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。
二,、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“xx(二)班”的教學(xué),、保育工作,。
我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。
每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。
三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的'個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。
在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。
俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。
在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。
這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。
他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。
我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強(qiáng),，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。
也愿意做一些小手工,。
四、善于與家長溝通,。
在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。
我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。
如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。
一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。
五,、在日常工作中,，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。
六,、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。
充分的課前準(zhǔn)備工作,，做好幼小銜接工作。
孩子從小班到大班,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。
由于生活上的驟變以及課目的繁重,。
因此，我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。
鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。
做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時與家長進(jìn)行溝,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇七
我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,?；赝^去，有開心也有難過,。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。
本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力,，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上,?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。
我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。
范文2：
時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去,，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：
一,、師德修養(yǎng)方面：
德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。
二,、教育教學(xué)方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。
三,、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四,、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年,。
范文3：
一路風(fēng)雨,，一路陽光，一路汗水,，一路收獲,。這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來，我問心無愧,，有苦有樂,，不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。
一,、思想表現(xiàn),。
在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的,。能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會,，即使會遇到困難,，很是辛苦，也在所不辭,，不埋怨,，不退縮。在研修的過程中嚴(yán)格按照計劃來實施,，不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù),，我都積極參與其中,，盡最大的能力去完成。
二,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
1、認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究。嚴(yán)格要求自己,，全學(xué)期聽評課18次，次次詳細(xì)記錄,，認(rèn)真點評,，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),。這使我受益匪淺,。
2、及時反思及案例學(xué)而不思則罔,，我每上完一篇課文,，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思，從教學(xué)手段,，教學(xué)方法,，課堂調(diào)控，師生互動,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思,，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存,。而且,，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交,。
3,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，完成了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù),，在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。
三,、研修內(nèi)容豐富多彩,。
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng),。
教書育人,，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學(xué)生、家長,、社會滿意的好教師,。
2、新課程理念研修,。把學(xué)習(xí),、實踐、驗證新課程理念,，作為研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí),。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了怎么進(jìn)行詞語盤點、日積月累的有效教學(xué),、如何駕馭課堂,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績,、怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí),、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)等專項研修,，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實踐,。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等,。做到了新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略,，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念,。
四,、教研論文。
在研修的過程中,，我也反思自己的做法,，積累了一點經(jīng)驗，雖然淺薄,，雖然不成熟,，但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果，我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗,，寫了兩篇研修論文,，分別是《立德樹人，為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》,。
五、基本功訓(xùn)練,。
不可不承認(rèn)的是,，在多項任務(wù)的壓力下,，我對基本功的訓(xùn)練沒那么用功,，粉筆字只是在課堂上書寫時才當(dāng)作練習(xí)，鋼筆字毛筆字,、簡筆畫每月才練幾次,，但我覺得還過得去。普通話的訓(xùn)練要努力加強(qiáng),，多讀背一些的美文,，陶冶自己的情操。
總之,，在工作中,，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇八
激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué),，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師,。
和
希望對大家有所幫助。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一,，預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施,，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健。
工作計劃,。
通過齊抓共管營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、健康檢查工作：
1,、格執(zhí)行健康體檢制度,，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項,，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達(dá)100%,。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體檢,，在園體檢率達(dá)100%,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時注重“看”,、“摸”、“問”,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察,。
二,、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預(yù)防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒,。堅持開窗通風(fēng),，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面,，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防,、控制工作,，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度,，對缺席幼兒進(jìn)行家訪,，了解缺席原因，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合,，同時增加了預(yù)防服藥,，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,，保證計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求,。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理，一日活動中從運動,、餐點等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治,，疾病矯治率達(dá)100%,。
三、營養(yǎng)與膳食工作：
1,、制定并公布食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議,，廣泛聽取各部門意見,，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新,。督促伙食費專款專用,，伙食費盈虧不超過2%,，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算,，提出分析及改進(jìn)措施,。
2、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),，實行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進(jìn),，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出,。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯,。
3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時,，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習(xí)慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水,。
四、衛(wèi)生消毒工作,。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，實行定人定點，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化,、綠化、兒化特點,，一天一小掃,，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，定期檢查,，后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出,、督促改正,，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢,、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染,。嚴(yán)格消毒制度,，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤剪指甲,，班前便后流動水洗手,，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,，保持經(jīng)常性的灶臺,、食具、用具清潔,，每周徹底大掃除,，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五,、安全健康教育和檢查,。
園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報,，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦,，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識,，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”,，各班還結(jié)合班級特點和幼兒年齡特點進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,，寫明藥名、服藥時間,、服用方法,、幼兒姓名、有無過敏史,，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用,。
六,、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,，我們以一日活動為陣地,、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，本學(xué)期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況,，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。
七,、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教,，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，接受新的信息和新的要求,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作,。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
以上是我園這一年的工作總結(jié),，在這一年里,，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān),，操作方法不到位……在以后的工作中我們會再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，我們兩位搭班老師,，共同回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，是十分必要的,，現(xiàn)將本。
學(xué)期工作總結(jié),。
如下：
一,、班級情況分析。
三年的辛勤耕耘后,，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué),。在這最后的一學(xué)年里，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察,，有問不完的為什么，他們好奇的探索,，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過,。總的來講,，我班幼兒思維比較活躍,，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋,、愛獨立思考,、愛提問，在語言表達(dá)能力方面,，通過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣,。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的集體榮譽(yù)感,。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯,，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),，班出勤情況良好。
但是班中還存在許多薄弱點,，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,，部分孩子常有過急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛模仿他人,，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,，持久性不夠,。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。
二,、本學(xué)期重點工作,。
1、開展形式多樣的主題活動,，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
我們及時抓住幼兒的興趣點,，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動。
2,、做好幼小銜接工作,，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。
大班幼兒即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點。
1),、培養(yǎng)幼兒獨立意識,。通過社會性活動、勞動,、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓幼兒知道什么時候做什么事,，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。
2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。在大班下學(xué)期的最后階段，我們根據(jù)需要適時延長活動時間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文字游戲的活動,，激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣,，調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望,。結(jié)合主題活動，開展了“我要上小學(xué)”,、離園倒計時等一系列活動,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了,，不能依賴父母和老師,。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩,，唱畢業(yè)歌,，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時光，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊，在這最后幾天的日子里,，時?？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟睿巧袂橐稽c也不亞于我們成年人分別的時刻,，他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式,，畫上小伙伴的笑臉特征,，把留念冊的封面打扮得異常漂亮,，每個人的本子里都寫得滿滿的。
3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康。
每周認(rèn)真開展安全教育活動,，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不做危險動作,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在一日活動中,，老師時刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除,，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識,，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識,，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
4,、家園配合,，共育新苗。
我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心,，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,，這已成為廣大幼教工作者的共識,，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件,?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”我們通過《家長園地》,、家長會,、家園互動平臺、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
5、特色工作,。
三,、不足之處與努力方面：
1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。
2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓,。
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。
一,、教學(xué)方面,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。
二,、常規(guī)教育方面,。
1、禮貌,。
先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。
2、課堂活動紀(jì)律,。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。
四,、家園溝通。
1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。
通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。
3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。
4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。
五,、存在不足：
1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
六,、今后工作規(guī)劃：
1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇九
年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。
作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。
為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。
在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫忙和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作評價：
一,、師德修養(yǎng)方面。
德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，能夠說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。
工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。
二,、教育教學(xué)方面。
我20___年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。
在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。
在幼教的工作中,，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒帶給一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。
三、自我完善與發(fā)展方面,。
我用心學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十一
時光飛逝，一學(xué)期很快即將過去,，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。
一．工作能力方面
1．在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,，合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力。
2．嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3．把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力,。
二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
2．認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做好記錄,。
3．觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。
4．多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。
5．認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實踐———交流———總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正,，使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實基礎(chǔ),。
6．增加了閱讀時間,，多讀書，多記錄,。在課余,，我堅持經(jīng)常看書、看報,，如《青年教師》,、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息,，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都有了很大的進(jìn)步,。
7．提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中,。
三．個人素質(zhì)方面
1．不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平,。
2．親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善,。
3．自省自檢,，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正,，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,，但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心履行我的教育職責(zé),。
一、學(xué)習(xí)上,，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。
三、實踐中,，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,，有些事情做起來心有余而力不足。
今后的努力方向：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用基本原理聯(lián)系具體實際,，用唯物主義立場,、觀點和方法觀察問題、分析問題,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家,、集體,、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的`各項方針政策,，正確對待目前工作中面臨的困難,，進(jìn)一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身企業(yè)的改革,，在平凡的崗位上自覺為企業(yè)改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn),。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律、法規(guī),，不斷提高自己的法,、紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為,。三是不斷提高自己的管理水平,，能針對不同時期的實際情況，提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實施方案,。
2,、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來,，經(jīng)常深人一線了解一線工作,，切實幫助基層解決實際問題。
3,、認(rèn)真履行崗位職責(zé),、竭盡全力做好本職工作，遵紀(jì)守法,，不能做的事情堅決不做,，時時處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任。
4,、嚴(yán)格自律,，多做工作，少說空話,，多干實事,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇干工作，爭取對國家,、對人民,、對企業(yè)有更大貢獻(xiàn)。
認(rèn)清差距,，才能明確努力方向,；克服不足，才能完善自己,。上述問題的存在,，雖說不是主流，但它確實有一定的影響,，必須在今后的工作,、學(xué)習(xí)、生活中加以克服,、改正,。在此也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志在平時的工作中多加批評和指導(dǎo),。以上就是我對自己半年工作的自評,，請予以批評，謝謝,！
時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面 ：德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。
二,、教育教學(xué)方面 ：我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。 我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。
三、自我完善與發(fā)展方面 ：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。四,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十二
幼兒園教師怎么做好一年的工作總結(jié)呢?以下是幼兒園個人總結(jié)與自我評價，歡迎大家閱讀!
沒有實習(xí)之前,，我們都以為實習(xí)很簡單,，對于我們似乎沒什么幫助。
但是經(jīng)過實習(xí)之后,，我們對實習(xí)有了很大的改觀,，我們才知道實習(xí)對于我們學(xué)生來說是多么的重要,。
學(xué)校安排我們外出實習(xí)，是為了讓我們對社會工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解,，在實習(xí)結(jié)束后,，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，我們可以對自己的不足加以彌補(bǔ),，為以后的正式工作做好準(zhǔn)備,。
在學(xué)校的安排下，我們五位同學(xué)到****幼兒園進(jìn)行工作實習(xí),。
在這一個月的實習(xí)里,，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識，從其他老師身上學(xué)到了很多東西,，自己的感悟和體會也有很多,，在老師的身上，我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我們在實習(xí)生活中帶來了很多的啟發(fā)性思維,。
剛開始我們到了幼兒園，這個幼兒園很大,，小朋友很多,，在負(fù)責(zé)人的安排下，我們每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實習(xí),，這段時間的日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排,。
剛開始實習(xí)工作時，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課,，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙,。
學(xué)習(xí)了兩天,，指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課，第一次講課,，我的心里很緊張,，我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團(tuán),，不聽講課,，我用了老師的那些方法，慢慢的,，他們開始接受我喜歡我,，這使我內(nèi)心充滿喜悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冊絹碓巾樖至?，講課的技巧和經(jīng)驗我也掌握了一些,。
在指導(dǎo)老師的幫助下,，我們又和學(xué)生們組織活動，帶他們做游戲,，一邊玩一邊學(xué)習(xí),，孩子們玩得很開心，到處都是他們歡樂的笑聲,，在他們的感染下,，也使我喜歡上了幼師這個職業(yè)。
在這次的實習(xí)中,，我們和孩子們更加的親近,，對他們更加的了解。
在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天都對自己的工作做下總結(jié),，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好，自己還有那些缺點,，然后改正,。
經(jīng)過一段時間的實習(xí)工作，我的動手能力,，工作能力,，社會交際能力有了明顯的提高，在每天的工作中雖然忙碌但是很充實,。
在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。
這一個月我是忙碌的,，也是充實的,，更是充滿快樂的。
實習(xí)的時間雖然很短,，但是實習(xí)的過程中,，我收獲了很多，我堅信,，在以后我一定會成為一名優(yōu)秀的幼師,。
我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。
實習(xí)期間,，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識,，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),。
下面,，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作所作出的經(jīng)驗總結(jié)。
我在剛進(jìn)班實習(xí)的時候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫-衣服的時候，我會主動幫他們脫等等,。
我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此。
經(jīng)過帶班老師提示后我才認(rèn)識到我 的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
況且，這么多孩子都需要愛,，我們不能同時忙過來,，所以只有培養(yǎng)他們自己的能力。
我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,。
所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”。
因此,，在接下來的實習(xí)階段,，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來,，學(xué)會穿鞋,，學(xué)會上廁所。
這些簡單的動作,，對于孩子們,，學(xué)起來卻會很困難。
為了激勵他們,，主班老師還買了小紅花,，誰表現(xiàn)好都會貼到臉上，哪怕只是一點點的進(jìn)步。
沒幾天,，家長們來了就會說孩子在家如何進(jìn)步了,，如何懂事了。
家長們高興,，我聽了,，更像吃了蜜一樣甜。
以前,，我總認(rèn)為,，一個老師記住這么多孩子的性格、優(yōu)點,、缺點是很不容易得,，可真的體會一回，發(fā)現(xiàn)其是并不難,，因為此時我心里有他們,，關(guān)注他們，愛他們,，僅用2天,，我就記住了全班孩子的名字。
我想,。
這就是教師的責(zé)任,，要去愛每一個孩子，是一種大愛,、博愛,。
雖然是小班孩子，生活能力的培養(yǎng)是第一位的,，但既然是來上學(xué),，我們還是要教會孩子們知識，除了一些好聽的兒歌,，還要教數(shù)數(shù)，畫畫,。
小孩兒腦中沒有數(shù)的概念,，教數(shù)數(shù)就如同教兒歌一樣，就是單純的教,，單純的記住就好,。
主班老師決定讓我?guī)б还?jié)美術(shù)課，教孩子們畫畫,。
這節(jié)課很輕松,，我坐在孩子中間。
告訴他們每種顏色叫什么，并引一些該色在生活中的東西,。
繪畫是一種兒童十分喜愛的活動,，能充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力，使兒童快樂,。
在輔導(dǎo)幼兒繪畫時,，首先要激發(fā)幼兒興趣。
對于一些年齡偏小的孩子,，可以從簡單的線條和圖形畫起,。
我教他們畫直線，折線,，弧線,，半圓連線等，還有圓形,，橢圓形,，并給這些圖形、填畫一些有意思的東西,，讓圖形,、線條活起來，賦予他們生命,，讓孩子們把他們當(dāng)做其中的一份子,，樂于和他們畫的作品為伴。
這個方法其實很簡單,，就是畫完后給這些圖形,，線條畫上一些“眼睛”，用小弧線點畫“五官”,，再把圖形和線條結(jié)合起來,，這樣孩子們就不會覺得枯燥。
教完簡單的圖形,，我有讓孩子們畫一些自己喜歡的圖案,。
并填上色彩，有的孩子將太陽畫成了綠色,，有的將天化成了橙色,，并爭著給我講自己的作品。
雖然孩子們畫的并不好,，但看著他們開心的樣子,，我 想這就夠了。
最后每個孩子獎勵一朵小紅花,。
我的第一課就這樣圓滿結(jié)束了,。
在接下來的日子，我 還教過孩子們做一些小游戲，拿上小動物玩具教他們認(rèn)識這個世界,。
每天與家長積極溝通,。
不知不覺中，我的實習(xí)生涯就結(jié)束了,。
時光老人就把我實習(xí)的兩周的時光一筆劃過了,。
這，是我人生邁出的第一步,。
回顧這些日子,，些許心酸、些許甜蜜,，帶給我的東西實在是很多很多雖然整天忙忙碌碌,，但工作著永遠(yuǎn)是快樂的。
一滴汗水,，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色。
僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。
幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。
幼兒的笑臉、幼兒的`淚花,，幼兒的純與真,、老師的付出與回報，工作的苦與累,、挫折感與成就感,，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。
更多的是我有了自己的方向，我對自己有了新的認(rèn)識,，明白對于未來的路我要堅持,，要努力付出。
小四班,，這個近兩周就給我留下很深印象的班級，每一個孩子我都愛過,，都不會忘記的,。
也許這些孩子并不會記得我，但我卻不會忘記他們的純真，是他們帶動了我的成長,。
在xx大學(xué)三年中,，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā),努力掌握技能技巧,，深鉆細(xì)研,，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績,。
在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語言,、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作,。
嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃,，按預(yù)定計劃。
完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育,。
在語言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題,。
我為孩子們提供盡可能豐富的語言環(huán)境;每周在語言區(qū)增添新的內(nèi)容，讓小朋友永遠(yuǎn)都對語言區(qū)保持著一種新鮮感,。
在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。
我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動中感知,、探索,、發(fā)現(xiàn)，在自身的經(jīng)歷中認(rèn)識周圍世界,，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗和知識;重視觀察,、分類、測量,、表達(dá),、思考等等科學(xué)方法、智力技巧的學(xué)習(xí),。
有人把幼兒教育比作是一項綜合性,、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項奠基石,。
但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發(fā)展,，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們每一個活動的成功開展,，幼兒的每一點進(jìn)步,，滲透著老師們的心血，更離不開家長的支持,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,。
要加強(qiáng)幼兒的安全工作,，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。
為了更好的開展班級安全工作,，我每天利用空余時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī),。
每周用生動的故事情節(jié)表演對幼兒進(jìn)行安全知識的教育，并滲透到日常生活中,。
時時讓幼兒牢記“安全第一”,。
在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績,。
每周的班會上安全工作是必須討論的內(nèi)容,。
每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。
在這快一年中,，沒有任何安全事故的發(fā)生,。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。
通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè),。
我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十三
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格!接下來,，小編在這給大家?guī)碛變簣@教師。
總結(jié),，歡迎大家借鑒參考!
光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。
在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。
時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊精神的重要性,。每一個人身上都有她的閃光點,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長補(bǔ)短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康、全面地成長,。
在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項。
規(guī)章制度,。
熱愛本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)教研工作,。并發(fā)揮自己的特長學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力,。
由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度,。但是,，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，在各個方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持。
工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，言傳身教,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí),、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。
一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力,、專心往做,。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。
1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作,。
2、和幼兒相處的能力：尊重,、理解,、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬,。
3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察,，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎,、獨特、有效的教育,。
4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。
5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃、有條理,。
6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。
7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事，能自己尋找解決困難的辦法,。
8,、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。
9、總結(jié),、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富,，有吸引力。
10,、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研,、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力,，努力進(jìn)取,，認(rèn)真研究，能寫出較高水平的論文,。
端正入黨動機(jī),，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情,。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員,，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨,，甚至完全沒有入黨,。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,，什么是共產(chǎn)主義,，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī),，克服那些不正確的思想。
當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時間緊,、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會,。但我有堅定的理想和信心,，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己,，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化，不斷提高,。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的,、光榮的中國共產(chǎn)黨員,。
我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,，可是我很開心,，每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,。回望過去,，有開心也有難過,。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松,，所以沒有充實的感覺了,。后來，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。
本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力,，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。
在學(xué)校的工作中,，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了,。
有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上,?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。
我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。
時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，以下是我的,。
工作總結(jié),。
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。
勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。
培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。
二,、教育教學(xué)方面：
我x年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。
在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定。
教案,。
做好每次教師匯報課的工作并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實踐。
我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。
在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
四,、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。
做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十四
物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了,，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策,，遵紀(jì)守法,，關(guān)心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，最終幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，努力提高水平和本事。
在實習(xí)工作中我能吃苦,，以團(tuán)體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé),。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計個人得失,，進(jìn)取參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自我的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
這一年期間,，我分別擔(dān)任大班教師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務(wù),，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學(xué)本事進(jìn)取開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)資料，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，進(jìn)取參加教研活動,，認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動,，堅持超周備課,，寫好效果檢查，認(rèn)真評價工作中的得失,。
作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情景心中有數(shù)，異常是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的教師，陌生的小朋友,，他變沉默了,，對教師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負(fù)小朋友。應(yīng)對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待教師和小朋友不再拒絕,，此刻他已逐漸地融入班級這個大團(tuán)體中，健康歡樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往，此刻她提高多了,，能主動找教師說話,，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的,，也更需要教師和家長之間的交流與溝通。
開學(xué)時,，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景,，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動，讓家長看到幼兒的情景,，了解幼兒園的教學(xué)水平,，對家長提出有益提議我進(jìn)取采納，家長提出意見我虛心的理解,，家長對我們的工作十分支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對我們工作滿意率達(dá)100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的教師表示感激，她們教會了徐天益許多知識,，幫忙徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的教師,，我們家長十分放心，感激教師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。
(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu),，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu),。做到職責(zé)分解到具體的人，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識,。堅持每周一小查,，每月一大查，做到有布置,、有檢查,、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄,，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表,。此外經(jīng)過國旗下講話、社會與健康活動教育,、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高保教質(zhì)量重要組成部分,。本學(xué)期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,，期初制定保健計劃,，重新建立各種表、冊,、卡,，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對全園幼兒測身長、體重及對中,、大班測視力并進(jìn)行評價,。每月堅持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情景,。
為了更好的投身于幼教改革中去,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題,，認(rèn)真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以團(tuán)體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和教師的一致好評,。
為了提高自我的教學(xué)研究水平,，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學(xué)到了不少的知識,，對我受益非淺,。
在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙,、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時間參加大專的學(xué)習(xí),，已期提高自我的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20__年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫忙下,，在自我的努力下,，我取得了必須的成績，設(shè)計的教學(xué)活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎,，美術(shù)作品“國粹”獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中,，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績,。
作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自我的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的光和熱,。
一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更加進(jìn)取的參加教研活動,，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù),。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十五
在xx大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā),努力掌握技能技巧,，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律,，并取得了良好的成績,。
在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語言、音樂,、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作,。
嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃，按預(yù)定計劃,。
完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育,。
在語言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。
我為孩子們提供盡可能豐富的語言環(huán)境;每周在語言區(qū)增添新的內(nèi)容,，讓小朋友永遠(yuǎn)都對語言區(qū)保持著一種新鮮感,。
在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育,。
我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動中感知,、探索、發(fā)現(xiàn),，在自身的經(jīng)歷中認(rèn)識周圍世界,，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗和知識;重視觀察、分類,、測量,、表達(dá)、思考等等科學(xué)方法,、智力技巧的學(xué)習(xí),。
有人把幼兒教育比作是一項綜合性,、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項奠基石,。
但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發(fā)展,，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們每一個活動的成功開展,，幼兒的每一點進(jìn)步,，滲透著老師們的心血，更離不開家長的支持,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,。
要加強(qiáng)幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī),。
為了更好的開展班級安全工作,，我每天利用空余時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。
每周用生動的故事情節(jié)表演對幼兒進(jìn)行安全知識的教育,，并滲透到日常生活中,。
時時讓幼兒牢記“安全第一”。
在幼兒部開展的師生安全知識競賽中,，本班脫穎而出取得了第一的好成績,。
每周的班會上安全工作是必須討論的內(nèi)容,。
每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情,。
在這快一年中，沒有任何安全事故的發(fā)生,。
在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。
通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。
我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十六
一年結(jié)束了,，現(xiàn)將對一年的個人工作評價呈現(xiàn)。這一年中,，我認(rèn)真貫徹剛要精神,，最終幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，努力提高教學(xué)水平和本事,。
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在工作中我能吃苦，以團(tuán)體利益為重,，不計較個人得失,，不遲到、不早退,，堅持出滿勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé),。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計個人得失，進(jìn)取參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自我的本職工作以外,，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務(wù)急,，工作量大，一點也不能出差錯,，我能認(rèn)真核查,，仔細(xì)查對，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,。這一年期間，我分別擔(dān)任大班教師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù),，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,，擔(dān)任各科教學(xué)時，以幼兒為主體,，不斷提高教學(xué)本事進(jìn)取開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)資料,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，進(jìn)取參加教研活動,，認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅持超周備課,，寫好效果檢查,，認(rèn)真評價工作中的得失。
作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情景心中有數(shù),，異常是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的教師,，陌生的小朋友，他變沉默了,，對教師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰,，愛期負(fù)小朋友。應(yīng)對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待教師和小朋友不再拒絕，此刻他已逐漸地融入班級這個大團(tuán)體中,，健康歡樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往,，此刻她提高多了，能主動找教師說話,，與小朋友交流了,。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的,，也更需要教師和家長之間的交流與溝通,。
開學(xué)時，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求,。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景,，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合。家長開放活動中,，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動,，讓家長看到幼兒的情景，了解幼兒園的教學(xué)水平,，對家長提出有益提議我進(jìn)取采納,，家長提出意見我虛心的理解，家長對我們的工作十分支持和滿意,，為此,，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達(dá)100%,，___小朋友的家長說：“我們對幼兒園的教師表示感激,，她們教會了___許多知識，幫忙___培養(yǎng)好習(xí)慣”__小朋友的家長說：“自從把__轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”___小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的教師,，我們家長十分放心,，感激教師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。
做到有布置,、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄,，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表,。此外經(jīng)過國旗下講話、社會與健康活動教育,、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。
(2)、我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期,，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,，期初制定保健計劃，重新建立各種表,、冊,、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡,、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長,、體重及對中,、大班測視力并進(jìn)行評價。每月堅持與保健站聯(lián)系,，匯報幼兒的疾病情景,。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，寫好讀書筆記,，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題,，認(rèn)真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以團(tuán)體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和教師的一致好評,。
為了提高自我的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學(xué)到了不少的知識,，對我受益非淺。
在工作實踐中,，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難,，利用休息時間參加大專的學(xué)習(xí),，已期提高自我的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。__年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫忙下,，在自我的努力下，我取得了必須的成績,，設(shè)計的教學(xué)活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中,，___小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，__小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎,。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績。
作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自我的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的光和熱,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十七
我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí),。
實習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。
下面,，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作所作出的經(jīng)驗總結(jié),。
我在剛進(jìn)班實習(xí)的時候，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫-衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此,。
經(jīng)過帶班老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
況且,，這么多孩子都需要愛，我們不能同時忙過來,，所以只有培養(yǎng)他們自己的能力,。
我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,。
所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實就是教則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”,。
因此，在接下來的實習(xí)階段,，我總是鼓勵幼兒,，讓他們自己來，學(xué)會穿鞋,，學(xué)會上廁所,。
這些簡單的動作，對于孩子們,，學(xué)起來卻會很困難,。
為了激勵他們，主班老師還買了小紅花,，誰表現(xiàn)好都會貼到臉上,，哪怕只是一點點的進(jìn)步,。
沒幾天,，家長們來了就會說孩子在家如何進(jìn)步了,，如何懂事了。
家長們高興,，我聽了,，更像吃了蜜一樣甜。
以前,，我總認(rèn)為,，一個老師記住這么多孩子的性格、優(yōu)點,、缺點是很不容易得,，可真的體會一回，發(fā)現(xiàn)其是并不難,，因為此時我心里有他們,，關(guān)注他們，愛他們,，僅用2天,，我就記住了全班孩子的名字。
我想,。
這就是教師的責(zé)任,，要去愛每一個孩子，是一種大愛,、博愛,。
雖然是小班孩子，生活能力的培養(yǎng)是第一位的,，但既然是來上學(xué),，我們還是要教會孩子們知識，除了一些好聽的兒歌,，還要教數(shù)數(shù),，畫畫。
小孩兒腦中沒有數(shù)的概念,，教數(shù)數(shù)就如同教兒歌一樣,，就是單純的教，單純的記住就好,。
主班老師決定讓我?guī)б还?jié)美術(shù)課,，教孩子們畫畫。
這節(jié)課很輕松,，我坐在孩子中間,。
告訴他們每種顏色叫什么,，并引一些該色在生活中的東西。
繪畫是一種兒童十分喜愛的活動,，能充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力,，使兒童快樂。
在輔導(dǎo)幼兒繪畫時,，首先要激發(fā)幼兒興趣,。
對于一些年齡偏小的孩子，可以從簡單的線條和圖形畫起,。
我教他們畫直線,，折線，弧線,，半圓連線等,，還有圓形，橢圓形,，并給這些圖形,、填畫一些有意思的東西，讓圖形,、線條活起來,，賦予他們生命，讓孩子們把他們當(dāng)做其中的一份子,，樂于和他們畫的作品為伴,。
這個方法其實很簡單，就是畫完后給這些圖形,，線條畫上一些“眼睛”,，用小弧線點畫“五官”，再把圖形和線條結(jié)合起來,，這樣孩子們就不會覺得枯燥,。
教完簡單的圖形，我有讓孩子們畫一些自己喜歡的圖案,。
并填上色彩,，有的孩子將太陽畫成了綠色，有的將天化成了橙色,，并爭著給我講自己的作品,。
雖然孩子們畫的并不好，但看著他們開心的樣子,，我想這就夠了,。
最后每個孩子獎勵一朵小紅花。
我的第一課就這樣圓滿結(jié)束了,。
在接下來的日子,，我還教過孩子們做一些小游戲,，拿上小動物玩具教他們認(rèn)識這個世界。
每天與家長積極溝通,。
不知不覺中,，我的實習(xí)生涯就結(jié)束了。
時光老人就把我實習(xí)的兩周的'時光一筆劃過了,。
這,，是我人生邁出的第一步。
回顧這些日子,，些許心酸、些許甜蜜,，帶給我的東西實在是很多很多雖然整天忙忙碌碌,，但工作著永遠(yuǎn)是快樂的。
一滴汗水,，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色。
僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。
幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。
幼兒的笑臉、幼兒的淚花,，幼兒的純與真,、老師的付出與回報，工作的苦與累,、挫折感與成就感,，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。
更多的是我有了自己的方向，我對自己有了新的認(rèn)識,，明白對于未來的路我要堅持,，要努力付出。
小四班,，這個近兩周就給我留下很深印象的班級,，每一個孩子我都愛過，都不會忘記的,。
也許這些孩子并不會記得我,，但我卻不會忘記他們的純真,，是他們帶動了我的成長。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十八
在實習(xí)過程中,，有待以后去探索,，并不忘記老師的教誨，經(jīng)過這段時間的實習(xí),，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加,。感覺到現(xiàn)在。搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，是不是實習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，酸甜苦辣,，見識了不少的人,，做到真正了解學(xué)生、心肌病,，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友,、心臟的體格檢查等,，真做一名默默歌唱、善于觀察患兒病情,；其次,，與患者，急診的東西會處理了,，我學(xué)到了很多,，同時還要很好的溝通技巧，以最簡單的測血壓為例,、冠心病等,，無論是什么滋味，回想起實習(xí)的日子,，看看如何與患者個體結(jié)合,，但在一些細(xì)節(jié)問題上,。
這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,。還有就是,，不是易事,，與學(xué)生交流少。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí),，新年剛過,。
在老師的指導(dǎo)下,、瓣膜病,，接觸了不少的事情,，踏實工作,。
由于實習(xí)時間不是很長，能做好解釋與安慰工作,。首先,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，都挺值得回味的,。總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,，這樣做到心中有數(shù),，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格要求自己,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，但是我用我的努力充實我的知識與技能，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，熱愛兒童事業(yè)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢,、急性肺水腫,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，渴望在學(xué)習(xí)中成長,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，如高血壓。換句話來說,，對我來說還是陌生的,，等到真正工作了會很快上手?？傊?、努力飛翔的白衣天使踏進(jìn)了科室、與同事,。
醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),。學(xué)會一些急診處理，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),。
算算進(jìn)心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧，收獲豐富,，對于教師的工作已有所了解,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，在突發(fā)病方面,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,，經(jīng)過不斷的努力、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，水平會提高很快,！
在老師的辛勤指導(dǎo)下；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),，多說“對不起”,，不要小看這些，尊敬師長,、測血壓,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。同時要理解家屬,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的`一些實習(xí)鑒定,。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，如高血壓急癥,。
文檔為doc格式,。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇十九
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：
一、工作方面,。
我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二,、思想方面,。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。
三,、學(xué)習(xí)方面。
利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實踐。
幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的重要性篇二十
時間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊精神的重要性,。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,、幫助,、取長補(bǔ)短、共同努力下,，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康,、全面地成長,。
在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長,、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力,。
由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度,。但是，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，在各個方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持,。
工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。
