通過報告,，我們可以向他人匯報工作進展、研究結(jié)果或項目成果。在寫報告之前,，需要對相關(guān)的問題進行充分的研究和調(diào)查。希望這些報告范文能夠為大家提供一些創(chuàng)作思路和寫作技巧,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇一

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,。

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一,、發(fā)展策略：

以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力,。x幼兒園于20__年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新,，x幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅,、組合滑梯,、電視機一臺、dvd一臺,、電子琴一臺,、手提dvd一臺、兩臺飲水機,、消毒柜一臺，電風扇五臺,，每人一巾一杯,，是小朋友們的樂園,。長安幼兒園設(shè)有教學活動室四間,，幼兒接送車兩臺(校車),，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學習,。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生,，共四位教職員工,。為了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學習,，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困,、單親,、無父母,、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助，以及對有殘疾的學生進行特別護理和照顧,。我們接下來的目標是：我們園要以質(zhì)量求進步,，以特色謀發(fā)展,，以愛心為動力,，全面貫徹國家教育方針，實施幼兒素質(zhì)教育,，走向內(nèi)涵發(fā)展的強園之路,，要以《x教育指導綱要》為依據(jù),，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園,。

二、辦園理念：

傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天,，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長,，甚至他一生的發(fā)展負責任,，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做,，作為老師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

樂中求進：在快樂中工作,，生活，力求不斷進取發(fā)展,，教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實自己,，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦,，很累，但老師們彼此尊重,，相互關(guān)心,，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己,，為同伴營造陽光心態(tài),，在這樣一個輕松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。

幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服,，滿意不滿意為準,，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事,，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念,，應化為每一個教師都認同和追求的,。

三、管理理念：以人為本,，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程屮,，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學習,，確立孩子的主體地位,，那么反過來,，我的考慮是,，因為我當過老師,，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效,，你的觀念再新,，你對我的管理再好,，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心,，你讓我怎么去面對孩子,。

所以我就提出,，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工,，因為我要讓教職工快樂的工作,，教職工才能讓孩子快樂的成長,，讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì),，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,，我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習,，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在,，每一次活動結(jié)束,，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題,，這種方法使教師明白自身存的不足,，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康,，定期進行身體檢查，有時節(jié)假日還進行聚餐活動,，旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神,，相互交流,，增進情誼,，陶治情操,。當教師遇到困難時,，主動上門安慰，令教師非常感動,。只有園長把教職工的急、難,、苦,、需裝在心里時,，教職工才會為幼兒園的急,、難、苦,、需獻計出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當中園長的真誠,、信任,、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱情,、忠心,、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁,。

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程,。20__年，我園無論是在教研,、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,，我們老師指導幼兒在長安學區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀,，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來,，遵循"安全第一，預防為主"的理念,，從未發(fā)生意外事故,。取得這些成績,，離不開教職工的共同努力,，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,，永不服輸,，積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議,。謝謝!

述職人：x,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇二

走過激動，走過欣喜,，我們深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓,，即取得了成績,，也嘗試了教訓,?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度,，培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺,。總之,，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重,，同時,，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

一,、依法辦園以德立園。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì),，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行,。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的"創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索"被縣級立項,，通過課程的建立、落實,、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

二,、倡導民主精心管理,。

"以人為本、用盡其才"是我倡導的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集"金點子"和開展"提案"工作;每學期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調(diào)整、跟進,、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性，為教職工的學習,、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸形成了一支奉獻境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍。

三,、課程引領(lǐng)深入一線,。

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學第一線,，對各項工作提建議,，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵,。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班,，開展1-5年教齡教師培訓,，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作,。通過園本培訓,，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

五,、廉潔自律園務公開。

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務公開,，重大事情教師會議通過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果;教學設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正,、公開,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇三

月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗,、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己,、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風,，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

一,、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實師資力量,。

1、培訓教師隊伍：

(1)重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范,、華南女子學院、蒲田學院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊,，制定新教師培訓計劃,，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情,、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色,，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習,、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓1小時,，保育員培訓半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。

2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識,、鼓勵和疏導。

我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事,，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3,、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

二,、強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導小組，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責，分工明確,，責任到人,。形成以司機,、接送教師,、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。

3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任,，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識,、安全案例分析,，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應時刻長鳴,，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中,，安全都應當放在首位,，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三,、以教學促教研,，以活動促發(fā)展,。

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學,，讓幼兒在日常生活習慣、認知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓練、英語,、舞蹈,、聲樂、主持人,、武術(shù),、繪畫與小制作、鋼琴,、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學。

利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習,，教師們的思想認識進一步提高,，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學了,。同時,，新教師通過入職培訓和以老帶新,，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,，從教學實際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評,、互評，取長補短,，共同學習,，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平,。本學期安排舉辦了二期新教師培訓,、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。

還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風采,、溪邊居委會、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎,、5個銀獎,、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績,。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名，中班組第六名,，大班組第二名,。

6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績,。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的歡迎與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學期末的565人,。

當然,，金無足金，人無完人,。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到,，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中,，我將在以下方面加以改善：

1,、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

2,、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案,。

3,、保育員的管理還要加大力度，

4,、教師的思想工作還要加強等等,。我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,，踏踏實實做好每件工作，帶領(lǐng)教學部這個團隊努力工作,，發(fā)揚成績,、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好!

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇四

幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我x年度工作的重心，幼兒園園長述職報告?；仡櫨o張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì),、工作思路,、組織協(xié)調(diào)、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風,、履行職責等幾個層面,，向全體職工述職述廉述學如下：

一、注重思想建設(shè),，增強依法辦事意識,。

我堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習十x大報告精神,，堅決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合,，力求做到務實,、抓實、落實,，突出人文化管理,，堅持中心組學習制度。認真學習,、反思,，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習,、講政治,、講正氣。堅持公平,、公正的原則,，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出,，身為副園長，我有責任,、有義務去幫助,、指導教師，特別是年輕教師健康成長,，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級,、考核上，標準公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重,。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作,，形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待、觀摩,、檢查,、評比、驗收中,，均獲得了一致好評,。

二、加強自身學習,，積極承擔對外教學觀摩,。

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)。

只有保持先進的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,，力求用先進的教育理論指導教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整,，加強自身學習,。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?、支持?/p>

2,、培養(yǎng)徒弟，承擔對外教學研究工作,。

我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師,，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習,、積極承擔教學公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導好徒弟，幼兒園園長述職報告《幼兒園園長述職報告》,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長,。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學,。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導,，為教師提供成長平臺,。

本年度，我園先后承擔了19人次同行的參觀,、觀摩,。中有美國士立大學judy教授來訪、山西大學學生見習觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學，我都要反復與教師認真推敲,、研究教學的每個細節(jié),，教師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用,，把握教學的每個環(huán)節(jié),。每一個教學展示，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務能力的一次最好的機會,。活動中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識，師資水平上升了一個臺階,。

三,、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學研究工作,。

1,、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用,。

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學特色,，開展數(shù)學教學研討觀摩,。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學模式的探索”，本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學,，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》，了解數(shù)學教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學課例,。從中體會數(shù)學教育的新價值，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識;第三,，開展數(shù)學教學賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點,。其中王之云設(shè)計的項目記錄,、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學,，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵,。

在培訓教師上,，我們改革以往外出學習、自我培訓的模式,。上學期,，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

4,、實施班長負責制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍。

在班長負責制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔任班長,，以班為單位，我園進行了家長會,、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展、英語party,、新年聯(lián)歡會,、教學公開,、親子游戲等，在這些活動中,，班長負責指導,、班級成員緊密配合，形成了比學趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動,、指導下，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理,、科學的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,，營造了一個相對自主,、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!

首先，我想說,，我是個幸運的人,，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持,，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!

20xx年x月x月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，我被任命為xx幼兒園園長，我肩挑著后勤的重擔,，追尋著“認真做事,，勤謹做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導和全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,，現(xiàn)將我所做的工作述職如下：

一,、求真務實、廉潔自律,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。

二、甘于奉獻,，誠實敬業(yè),。

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。因此,，我們積極樹立責任意識,，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴,，工作上求實,，盡心盡力，盡職盡責,，工作中雖然苦了一點,，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,，更是一種責任,。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航,。

每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理,。

一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,。

另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致,，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關(guān)心它,，愛護它,。

近階段，為了學校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導和金園長的帶領(lǐng)下,，多次與xx鎮(zhèn)政府、國土管理所,、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作,，還與教委基建科領(lǐng)導聯(lián)系,，反復對各個地塊勘測研究對比，為xx幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。

同時,，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機,、電腦等。我們放棄休息時間,，自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,，雖然比較辛苦，但為學校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,，我感到非常的高興,。此外，對領(lǐng)導臨時安排的工作任務,，不管是份內(nèi)的,、還是份外的，我都樂意接受,，并認真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

三,、教書育人，為人師表,。

在紛繁復雜的行政工作中,，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學習新課標,，新的教育理論，認真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動,，空余時間,，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內(nèi)容注入新的活力,。

四,、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步,。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導對我工作的悉心指導,，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學習，不斷進步!

述職人：

20xx年x月x日,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇六

幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我20xx年度工作的重心,?；仡櫨o張、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì),、工作思路、組織協(xié)調(diào),、依法辦事,、精神狀態(tài)、工作作風,、履行職責等幾個層面,，向全體職工述職述廉述學如下：

我堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大報告精神,，堅決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務實,、抓實,、落實，突出人文化管理,，堅持中心組學習制度,。認真學習、反思,，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念，帶頭講學習,、講政治,、講正氣。堅持公平,、公正的原則,，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出,，身為副園長,，我有責任、有義務去幫助,、指導教師,，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向,。在教師職稱晉級,、考核上，標準公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點,。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工,、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待,、觀摩、檢查,、評比,、驗收中,，均獲得了一致好評,。

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng),。

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整，加強自身學習,。自成為名教師培養(yǎng)對象后,，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》,、《教學設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟,、反思、心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當?shù)闹笇А⒅С帧?/p>

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔對外教學研究工作。

我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師,，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份,，力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學,。同時作為一名省級示范園的教學園長,。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”,、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學,。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導,，為教師提供成長平臺。

本年度,，我園先后承擔了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學judy教授來訪,、山西大學學生見習觀摩（2次）,、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩,、杏花嶺教學觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學,，我都要反復與教師認真推敲,、研究教學的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學會了如何發(fā)揮主導作用,，把握教學的每個環(huán)節(jié)。每一個教學展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務能力的一次最好的機會?；顒又?，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識,，師資水平上升了一個臺階,。

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用,。

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等,；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學墻”等,；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學特色,，開展數(shù)學教學研討觀摩,。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學模式的探索”，本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學,，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學的意義”；學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》,，了解數(shù)學教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,；其次，分析比較數(shù)學課例,。從中體會數(shù)學教育的新價值,，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識,；第三,，開展數(shù)學教學賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點,。其中王之云設(shè)計的項目記錄,、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的`,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學,，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵,。

在培訓教師上,，我們改革以往外出學習、自我培訓的模式,。上學期,，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

4,、實施班長負責制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍。

在班長負責制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔任班長,，以班為單位，我園進行了家長會,、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會,、教學公開,、親子游戲等，在這些活動中,，班長負責指導,、班級成員緊密配合，形成了比學趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動,、指導下，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理,、科學的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,，營造了一個相對自主,、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念,。

上學期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”（即：看,、想、做,、說）的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境,、觀看資料片,；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想,；第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。

1,、加強生活教師學習,，完善工作考核細則。

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學習,、英語口語培訓,，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化,、量化打分。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等,。進一步規(guī)范了量化考核程序。

2,、開展早操比賽,，增強幼兒集體觀念。

我們開展了早操比賽,，各班教師認真組織幼兒練習,，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎,、一等,、二等獎、精神面貌獎,、服裝整齊獎,，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。

3,、豐富幼兒活動,，滿足幼兒需要。

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡,、英語party,、教學公開、幼兒畫展,、家長會,、伙食開放周、禮物贈送等,，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學活動中,，取得了可喜成績,。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人；張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號；高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者,；王麗娜,、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師；張蕾榮獲太原市“學科帶頭人”稱號,；楊開蕓,、賈嵐、李煒評為“太原市骨干教師”,；劉嬌梅,、韓希、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師,。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎。

回顧20xx年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開,，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子感到自豪。同時也深深體會到,，作為一名管理者,，觀念的落后，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的,。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學習,，不斷努力，才有可能不斷前進,。在20xx年里，我將在數(shù)學領(lǐng)域里深入研究,；在班級常規(guī),、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新,；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇七

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子x名,，教職員工xx人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資,。

一、依法辦園以德立園,。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì),，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法,，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自我的言行,。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達本事的實踐與探索”被縣級立項,，經(jīng)過課程的建立、落實,、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

二、倡導民主精心管理,。

“以人為本,、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與提議；每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作,；每學期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不一樣層面的意見和需求,，及時調(diào)整,、跟進,、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和進取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的進取性,，為教職工的學習、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸構(gòu)成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍,。

三、課程引領(lǐng)深入一線,。

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步構(gòu)成了適合本園,、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學第一線，對各項工作提提議,，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題,，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班,，開展1-5年教齡教師培訓,，為她們制定了師徒結(jié)對計劃,，做好的課程落實的保底工作。經(jīng)過園本培訓,，為不一樣層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

五,、廉潔自律園務公開。

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務公開，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果；教學設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可,；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。

六,、努力方向。

今年是學前三年行動計劃實施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學習課改理念,，梳理課程管理的經(jīng)驗,，深入提高課程引領(lǐng)本事；在縣級課題的引領(lǐng)下,，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,，構(gòu)成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建設(shè),，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍；進一步挖掘利用好家長資源,，納入課程資源并提高家園合力,；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作,，熱心服務于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展,。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過一個學年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫忙,，得到了在座各位領(lǐng)導和教師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的團體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力,，以學前三年行動計劃為契機，帶動整個幼教的健康和諧發(fā)展,。多謝大家,！

述職人：

20xx年xx月xx日。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇八

一年來,，在領(lǐng)導和老師們的支持幫助下,，圍繞幼兒園各項工作，發(fā)揮模范作用,，廉潔自律,、積極進取，勤奮工作,，圓滿完成了各項工作,，現(xiàn)將一年來的思想學習和工作情況述職如下：

為了適應發(fā)展變化的幼教新形勢，我堅持把加強學習作為提高個人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),，從嚴要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學習政治理論,。一年來先后利用業(yè)余時間學習了(教師職業(yè)道德),、(科學發(fā)展觀重要論述摘編)等有關(guān)文件。通過學習,，開闊了眼界,，進一步確立了正確的世界觀，堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學習專業(yè)知識,。利用業(yè)余時間,，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學習,，了解全國各地幼兒園的辦園理念,、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開展等等，通過學習,，進一步領(lǐng)會了新(綱要)精神,，明確了立足我園實際，在教學中應注意和改進的方法;不斷充實提高了自己的業(yè)務素質(zhì);三是堅持做到理論與實踐相結(jié)合,。在平時的工作中，嘗試運用學到的新知識指導自己的工作,，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略,，在學習、實踐,、運用的過程中不斷提高自己,。

一)努力完成上傳下達文件工作。負責上級文件的簽收,、轉(zhuǎn)發(fā)工作,，及時、準確傳達上級指示精神,，不折不扣地完成上級,、園領(lǐng)導交辦的工作任務。

二)科學合理管理好美工室工作,。首先創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。"因此,，我非常重視環(huán)境對幼兒的影響,，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性,、知識性,、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透到活動室的各個角落,，充分利用活動室的墻面,、樓頂,，布置幼兒作品,，幼兒融入其中,，使他們處處感到心曠神怡,、心境愉悅,，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育,。其次按照計劃,，因地制宜的開展活動根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,，從內(nèi)容的選擇、目標的定位,、材料的提供考慮,，制定幼兒操作性強的計劃。每天下午安排幼兒入室活動,，活動前,，提前十分鐘打開活動室，開窗通風,，保持室內(nèi)清潔,。認真按照計劃，做好準備工作,，有序的開展活動,。最后有目的、有選擇,、適宜地投放活動材料,，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得知識，增強能力,。材料是幼兒活動的載體,，投放適宜、豐富,、操作性強的材料有利于活動的順利開展,。在材料的投放上我主要結(jié)合各年齡班開展的主題，季節(jié)地方性特點進行投放,，如：大班開展《我是中國人》主題,，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜,，通過畫,，制作，幼兒了解我國國粹,。還開設(shè)了《青花瓷坊》,，幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇不同材料,，用各種線條,、圖案表現(xiàn)青花韻味。同時結(jié)合地方,，季節(jié)特色,，投放玉米皮、玉米桿,，幼兒大膽發(fā)揮想象,，積極動手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺弄出各種造型,，一件件作品陸續(xù)出來,，每個幼兒都露出燦爛的笑臉。

三)認真學習落實資助文件精神,，扎實有效地開展幼兒資助工作,。一年來，在上級部門和園領(lǐng)導的正確指導下,，緊緊圍繞民生至上的總體目標,，以惠民生為主攻方向，認真落實幼兒資助政策,，高度重視、完善制度：嚴格按照上級文件精神,，對“一免一補”“家庭經(jīng)濟困難”的幼兒進行評議和認定,，對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。上榜公示,，公開透明,。堅持公平、公開,、公正原則,。公示期間，未收到任何舉報信息,。建立,、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象,、資助范圍,、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督,。

四)做好繼續(xù)教育培訓工作，提高教師專業(yè)水平,。本學年,，我及時通知，督促各位教師在網(wǎng)上學習《20xx繼續(xù)教育》和《公需課》學習,，提醒各位老師,，推薦在學習中引起共鳴的話題的內(nèi)容，大家共同學習,。如：《公需課》心理調(diào)試《教師的職業(yè)幸福感》,，引起大家的共鳴、爭議，根據(jù)我園現(xiàn)狀,，部分老教師職業(yè)倦怠,，新教師不穩(wěn)定，對自己的職業(yè)似乎有些厭倦,。針對此種情況,，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座，通過講座,，調(diào)動教師工作積極性,，感到自己職業(yè)的幸福。

遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、廉潔從教,、不謀私利，堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,積極改進作風,切實把上級要求落實到自己的行為和協(xié)管的工作中,節(jié)日來臨,，不接受家長禮金禮品贈送,、不接受家長宴請;不在企事業(yè)單位兼職、經(jīng)商辦企業(yè),、投資入股等行為;不利用職權(quán)和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為,。

自覺做到學法、尊法,、守法,、用法,重點學習《憲法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，增強法治意識，依法辦事,。

1,、工作方法守舊，缺乏創(chuàng)新意識,，在工作中只求過得去,，不求過得硬，走以前老路,，需要通過管理創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新來加以解決。

2,、因工作多而雜,，有時難免顧此失彼，考慮不周,，在以后的工作中,，任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作,。

3、美工室材料提供上有時單一,，數(shù)量少,。以后充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長積極性,，參與到活動中,。

1、繼續(xù)教育培訓,，要和保教工作緊密結(jié)合,，提高教師綜合素質(zhì)。

2,、積極協(xié)助園長,、副園長做好各項工作，積極參加教研活動,，同教師們一塊學習成長,。

3、在創(chuàng)新教育理念下,，轉(zhuǎn)變自己角色，美工室細心觀察幼兒,，巧于引導,，做幼兒學習的引路人。

4,、美工室提供材料上,，注意層次性、多樣性,、可操作性,、創(chuàng)造性。

回顧一學期的工作,，雖然取得一定的成績,，但也存在許多不足，在今后的工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，使自己的工作更出色。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末,，回顧本學期的工作，有很多的收獲,，同時也有很多的感想,，今天借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一,、教育方面：以質(zhì)量求進步,，以特色謀發(fā)展。

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中，我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果,。例如今年我園引進xx市外國語學校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前，外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學習興趣越來越濃郁,。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境,。

在xx市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領(lǐng)導班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進步,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導教師著重強調(diào)文化載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間,，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭三凈,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到四無，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

三,、管理理念：以教師為本，樹人才觀念,。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束,，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

本學期,，劉蘭英老師代表我園參加xx市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績,。

四,、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患,。

本學期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學生，每天堅持記錄,，每天堅持備案,，與家長、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安全上學通道,。在飲食方面,，堅持按照上級和學校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一起,，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學期,，我校幼兒無一起傷害事故。

五,、工作上的不足,。

1、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善,。

3,、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務。謝謝大家!

述職人：

20xx年x月x日,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇十

20xx年,，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)方面的大力支持下,，我按照年初園制定的工作計劃,，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策,，圍繞中心,，突出重點,，狠抓落實，注重實效,，認真履行職責,，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績,，促進幼兒的健康成長,，獲得上級部門的肯定和幼兒家長的滿意。下面,，根據(jù)上級領(lǐng)導的安排和要求,，就自己今年的履行職責情況向領(lǐng)導和同志們做如下匯報，如有不當,，請批評指正：

一,、認真學習，提高自己的政治思想覺悟,。

要管理好幼兒園,，做一名幼兒園好園長，必須要有正確的政治思想,。我認真學習黨的理論,，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為幼兒服務的思想，做到無私奉獻,。通過學習,，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感。在實際工作中,，我把全部身心投入到幼兒園工作中,，既教書又育人，做到為人師表,，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德。同時,，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責,、教書育人,，率先垂范，提高幼兒園教學質(zhì)量,，受到了全體幼兒家長的好評,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。

二,、加強師德建設(shè),，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

我在幼兒園管理工作中,，加強幼兒教師的師德建設(shè),，使每個幼兒教師充分認識到：幼兒教育、教學工作是我們的本職工作,，是我們的立身之本,，作為幼兒教師應該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神,，要做到一分耕耘,、一分收獲，象春蠶吐盡青絲,，象蠟燭燃燒成灰,。當幼兒教師要不怕辛苦，不斷克服困難,，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻的精神，象愛自己的孩子一樣,，愛每一個幼兒,，始終做到認真?zhèn)湔n，認真教學,，切實提高教學質(zhì)量,。

我們是省級示范幼兒園，要做好示范帶頭作用,，必須要有一流的教師隊伍,，因為名園要有名師支撐。我持之以恒,，始終加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務素質(zhì)，確保師資隊伍質(zhì)量始終領(lǐng)先于其他幼兒園,，打響我們幼兒園的師資隊伍品牌,，成為各家長送幼兒入園的首選幼兒園。我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,，健全完善幼兒園管理的用人機制,、競爭機制、激勵機制,、約束機制,，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華,、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性，變要我干為我要干,。我加強對幼兒教師的培養(yǎng),，通過繼教學習、在職進修,、參觀交流等手段,，不斷促進幼兒教師提高業(yè)務水平，做到與時俱進,，確立正確的教育思想,、教育理念，不斷改進教育方法,，符合幼兒學前教育改革與發(fā)展的需要,。

三、創(chuàng)新幼兒園教學,，辦出特色園,。

有特色才有生命力，幼兒園不能老是停留在一個水平上,，要創(chuàng)新幼兒園教學,，辦出特色園。為此,，我不斷改革創(chuàng)新課程,，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想,、辦園目標,，園務管理，教學質(zhì)量等方面形成獨樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進行特色教育方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā),，進行個別班的試驗，使我園的教學質(zhì)量始終高人一籌,，保持領(lǐng)頭羊的位置,，推動現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè),，發(fā)揮示范,、輻射作用，全力推進幼兒教育協(xié)調(diào),、健康,、持續(xù)發(fā)展。在辦出特色園中,，我園著重創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化,，以“弟子規(guī)”為抓手，在教師和幼兒中大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)感恩,、孝廉文化，使教師愛幼兒,，把幼兒培養(yǎng)教育好,，促使幼兒健康快樂成長;使幼兒愛父母，愛老師,，聽父母話,，聽老師話，做到孝順,、勤儉,、活潑，成為大家喜愛的好孩子,。

四,、不斷改善辦園條件，優(yōu)化辦園環(huán)境,。

我積極籌措資金改造園容園貌,，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等,，改善辦園條件,，使幼兒園的教學、生活用房及衛(wèi)生,、安全,、消防,、供水、排水,、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位,，達到省級示范幼兒園的標準。積極做好幼兒園環(huán)境的凈化,、綠化、美化工作,，提高幼兒園的生均占地面積,、生均建設(shè)面積、生均綠化面積,，優(yōu)化辦園環(huán)境,。我注重幼兒園安全工作，增加保衛(wèi)和醫(yī)護力量,，加強幼兒的安全和衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒不受到傷害，不受疾病感染,，切實維護幼兒身心健康,。我加強與幼兒家長的聯(lián)系，認真聽取他們的意見,，積極向他們征求辦園建議,，做到團結(jié)一致、齊心協(xié)力,，共同辦好幼兒園,，建設(shè)和諧幼兒園。

20xx年,，我認真努力工作,，雖然取得了較好的成績，但還是存在一些不足問題,，主要是自己學習還不夠,，沒有創(chuàng)新學習，用學習指導實踐不夠,。在幼兒園的管理上,，還存在粗放現(xiàn)象，有些管理不夠到位,，距科學化,、精細化管理還有一定差距，這些都需要在以后的工作中加以改進和提高,。今后,，我要繼續(xù)加強學習,，深化管理，按科學發(fā)展觀的要求,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，攻堅破難,，把各項工作提高到一個新的水平，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，做出應有的貢獻。

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會,。

一,、發(fā)展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展,。

今年,，我們幼兒園的變化最大，投資了近x余萬在xx小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園,，它的總面積有6千多平方米,，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學,、游戲,、生活配套用房,，設(shè)多個專用活動室,，可接受400多名幼兒入園學習,。園內(nèi)假山瀑布,、小橋流水,，有山坡，有一年四季的花樹,、果樹,，還有小朋友喜歡的玩沙池,、玩水池,，種植園,、小動物之家等，是小朋友的樂園。

現(xiàn)在，我們有7個班的小朋友,，共209位小朋友。26位教職員工,。我們的硬件設(shè)施到位了,，接下來的目標是：我們園將要以質(zhì)量求進步,，以特色謀發(fā)展,，走內(nèi)涵發(fā)展的“強園之路”,，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園,，成為度假區(qū)的窗口園,。

二、辦園理念：“傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天”

1,、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天,，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長,、甚至他一生的發(fā)展負責任,。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進,。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

樂中求進：在快樂中工作,、生活,，力求不斷進取發(fā)展。教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實自己,、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松,。雖然工作很辛苦,、很累，但老師們彼此尊重,、相互關(guān)心,，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己,、為同伴營造陽光心態(tài),。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助,，共同提高,。

2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中,。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先,，教師的學習優(yōu)先,，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上,，也就是“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,。

我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結(jié),，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的,，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中,。怎么理解幼兒至上呢?很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動,，否則她還得再重新收拾,，地板再擦一遍,。那么,，這是幼兒至上嗎?幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服,，滿意不滿意為準,，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念,，應化為每一個教師都認同和追求的,。

三、管理理念：以人為本,，民主辦園,。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我認為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性,、積極性,，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位,。那么反過來,，我的考慮是，因為我當過老師,，當園長對我進行管理的時候,，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效,，你的觀念再新,，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我,，你不把我當成是一個核心,，你讓我怎么去面對孩子?所以我就提出，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工,。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長,。讓老師感到工作快樂,，就能調(diào)動起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束,，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康,，定期進行身體檢查。有時節(jié)假日還進行聚餐活動,、旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流,，增進情誼,，陶冶情操,。當教師遇到困難時,，主動上門安慰,，令教師非常感動。

只有園長把教職工的“急,、難,、苦、需”裝在心里時,，教職工才會為幼兒園的“急,、難、苦,、需”獻計出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當中園長的真誠,、信任,、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱,、忠心,、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁,。

四,、群策群力，求實效,。

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程。我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績。

以上述職內(nèi)容敬請代表們審議,。謝謝!

述職人：

20xx年x月x日,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇十二

古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠,；以人為鑒,，可以明得失；以史為鑒,，可以知興替,。”伴著歲月的匆匆腳步,，我和所有教師在津南九幼這充滿希望的地方共同生活,、共同學習、共同工作,?；厥最櫷袆?、收獲,、欣慰、感慨都在一路相伴,，在即將迎接20xx年的時刻,，讓我們共同回顧共同走過的路,。

一、注重黨性修養(yǎng),，牢牢把握堅定的政治方向,。

認真學習馬克思列寧主義、毛思想,、鄧理論,、“三個代表”重要思想和求真務實思想，學習黨的路線,、方針,、政策及決議，學習黨的基本知識,，學習科學,、文化和專業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導水平,。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針,，能夠為津南幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策,，并積極實施改革措施。在工作中與時俱進,，開拓進取,。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導班子周圍,，帶領(lǐng)全體教職員工認真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策及綱領(lǐng)，并時刻牢記黨員的義務和責任,，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻,。為津南幼兒教育貢獻自己的力量。

不斷加強黨性修養(yǎng),，是每一個共產(chǎn)黨員的必修課,。高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。尤其是在價值觀多元化的今天,，從幼兒園園內(nèi)外一些領(lǐng)導干部身上看到在同樣的社會條件下,、在同樣的崗位職務上，有的人能潔身自好,、清正廉潔,，而有的人則身陷泥潭、腐化墮落？通過一個時期以來對黨的xx大精神的研學,，得出一個結(jié)論,，就是為教師的師德修養(yǎng)、思想境界不同,。由此深刻地認識到,，在當前形勢下，作為幼兒園園長,，其個人的師德建設(shè)的任務比以往任何時候都緊迫重要,。特別是自己所在的崗位比較敏感,，只有不斷提高道德操守水平,，遠離不健康的生活方式，才能從根本上增強拒腐防變的能力,，做到一身正氣,、一塵不染。為此,，我基本把握了三條,，一是通過學習，堅持用科學理論武裝自己,，堅定馬克思主義信仰,，堅定中國特色社會主義信念；二是在運用權(quán)力時堅持如履薄冰,、如臨深淵的態(tài)度,，秉公用權(quán)，謹慎行事,；三是管好自己的“三圈”,，生活圈中遠離“紙醉金迷”；交往圈中識別良莠忠奸,；娛樂圈中不近“燈紅酒綠”,。以確保牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀,、利益觀,，保持良好的道德風尚。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”。擺正自己與事業(yè)的關(guān)系,，在困境面前能夠保持良好的心態(tài),，堅定信仰和理想,，把實現(xiàn)個人的人生價值同黨賦予的使命和幼兒教育的工作緊密地結(jié)合起來，朝著既定的目標不懈努力,。

二,、加強自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng),。

俗話說：“身教重于言教”,。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范,！進一步提升自己的師德師風,，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進,，“積小善成大善”,。

多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能,、勤,、績、廉的深刻涵義,，它就像一把尺子,、一桿稱、上上下下眼睛,，在看著你,、量著你、稱著你,，作為園長約束自我,、改造自我、鍛煉自我,、提高自我的思想武器,。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導干部的政治品行,，立業(yè)的基礎(chǔ),；能—是領(lǐng)導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng),；勤—是領(lǐng)導干部的奉獻精神,，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領(lǐng)導干部的良知民意，敬業(yè)的天秤;廉—是領(lǐng)導干部的高尚情操,，為業(yè)的美德,。

領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神,。

三,、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè),。

在擔任津南九幼園長期間,，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊伍,，“堅持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導的新思路、新方法,，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量,。

在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己,，能積極參加各種培訓,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到,、不早退,，對園內(nèi)工作認真負責，工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作,，強化校園安全管理,，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境,；美化校園環(huán)境,，形成“和諧、活潑”的校園文化,；開展豐富活動,，形成“和諧、積極”校園文化氛圍,。

積極參加園內(nèi)各項活動,，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學習，勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己，認真查找自己的缺點和不足,。

四,、改進領(lǐng)導作風,，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系幼兒學生的情況,。

幼兒進入小學的一個重要過度階段,，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒,。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則,，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣,。有一部分幼兒有較強的依賴性,，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導幼兒看時間,，在一定的時間做完自己的事情,，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長,，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力,，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,，通過不斷的學習和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。

在幼兒保教工作中,，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育,，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲,，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣,，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”,，讓每個幼兒都有勞動的機會,，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性,。

細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體,，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅持教室開窗通風，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣,，以防病從口入,，冬天天氣寒冷，在戶外活動時,，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力,，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具,、學習整齊的擺放玩具,、書籍、學會取放有序,，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過不斷的加強與培養(yǎng)，幼兒有了較強的自理能力和責任意識,，并初步有了一定的組織能力,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇十三

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié),，以積累經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進,，完善自我,。

幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長,，我首先確立一種觀點,，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作，給園長的全面管理減壓,，這一點,，我努力地做了，并且盡可能地做好,。在業(yè)務之外,，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮,，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，在職責范圍內(nèi)為園長出謀劃策，做好各項工作的上傳下達,。一年來,，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了縣德育先進校,、縣級示范性幼兒園兩性評估,。

1、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課一月一檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多,、對業(yè)務不熟悉的情況，按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關(guān)的手段和策略,，通過師徒結(jié)對、觀摩骨干教師,、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平,。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習，取長補短,，吸取精粹,。由此證明，我園有一支好學上進,，團結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學年，我園開展了多種形式的教師培訓,，通過研討,、比賽、外出培訓,、新老幫扶,、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長。

1.開展省編新教材培訓活動,。讓教師了解新教材,、理解新教材。更能得心應手地使用新教材,，為教師組織教育教學活動打好基礎(chǔ),。

2.組織教師參加各級各類比賽活動。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動,。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪,、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽,、幼兒教師教學比賽分別獲得了一,、二、三等獎,。在潯中中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)上,，組織教師和幼兒積極參與,，其中賴愛結(jié)、盧雅玲等老師獲得了一,、二等獎;余宇錚,、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一,、二等獎,。

3.開展教師集體備課、新老教師幫扶活動,。做到期初有安排,，落實到位，通過集體備課,、以老帶新的形式,，進一步促進教師之間的相互交流、共同探討,、共同成長,。

當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。

其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學年,，我園堅持家長會,、觀察記錄、家教園地,、家園聯(lián)系冊,、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務,，園內(nèi)的大事,、熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識。

當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強責任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、做好考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是,，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學習邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來，通過努力,，幼兒園的教務工作按部就班,、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié),，對原有的一些制度進行了調(diào)整,，強化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

出自 www.sevw.cn

工作重點,。

1,、繼續(xù)加強新課程的學習,，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;。

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;,。

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;,。

5,、發(fā)動年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。盡管做了一些工作,，取得了一些成績,，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時間雖多,，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來,，多在研究上下功夫,，加強學習，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,，給予不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工,、家長,、幼兒服務。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！

古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠,；以人為鑒,，可以明得失；以史為鑒,，可以知興替,。”伴著歲月的匆匆腳步,，我和所有教師在這充滿希望的地方共同生活,、共同學習、共同工作,?；厥最櫷袆?、收獲,、欣慰、感慨都在一路相伴,，在即將迎接20xx年的時刻,，讓我們共同回顧共同走過的路。現(xiàn)將一年的工作述職如下：

一,、注重黨性修養(yǎng),，牢牢把握堅定的政治方向。

能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策,，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為xx幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策,，并積極實施改革措施,。在工作中與時俱進，開拓進取,。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性,，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導班子周圍，帶領(lǐng)全體教職員工認真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策及綱領(lǐng),，并時刻牢記黨員的義務和責任,，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻。為xx幼兒教育貢獻自己的力量,。

二,、加強自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng),。

俗話說：“身教重于言教”,。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范,！進一步提升自己的師德師風,，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼，從小事做起,，循序漸進,，“積小善成大善”。

多年的工作實踐也使我切身地體會到德,、能,、勤、績,、廉的深刻涵義,，它就像一把尺子、一桿稱,、上上下下眼睛,，在看著你、量著你,、稱著你,，作為園長約束自我、改造自我,、鍛煉自我,、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話,，那就是：德—是領(lǐng)導干部的政治品行,，立業(yè)的基礎(chǔ)；能—是領(lǐng)導干部的鐵背脊梁,，建業(yè)的本領(lǐng),；勤—是領(lǐng)導干部的奉獻精神，創(chuàng)業(yè)的基石,。

的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴于律己,、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神,。

三,、艱苦奮斗，不怕吃苦,，兢兢業(yè)業(yè),。

在擔任幼園長期間，做好分管工作,。在先進的辦園理念引導下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊伍,，“堅持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導的新思路、新方法,，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量,。

在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己,，能積極參加各種培訓,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到,、不早退,，對園內(nèi)工作認真負責，工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作,，強化校園安全管理，形成“和諧,、平安”的校園環(huán)境,；美化校園環(huán)境，形成“和諧,、活潑”的校園文化,；開展豐富活動，形成“和諧,、積極”校園文化氛圍,。

積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學習,，勇于解剖自己,、分析自己、正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,。

四、改進領(lǐng)導作風,，深入調(diào)查研究,，密切聯(lián)系幼兒學生的情況。

幼兒進入小學的一個重要過度階段,，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時,，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽,、大膽舉手發(fā)言的習慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的興趣,，在活動中認真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽,，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學習習慣,。

有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心,，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間,，在一定的時間做完自己的事情,，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長,，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力,，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,，通過不斷的學習和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。

在幼兒保教工作中,，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育,，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲,，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣,，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”,，讓每個幼兒都有勞動的機會,，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性。

細心照顧幼兒是我們教師的責任,。班級是一個大集體,，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風,，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣,，以防病從口入,，冬天天氣寒冷，在戶外活動時,，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力,，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具,、學習整齊的擺放玩具,、書籍、學會取放有序,，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事,。通過不斷的加強與培養(yǎng)，幼兒有了較強的自理能力和責任意識,，并初步有了一定的組織能力,。

幼兒園副園長述職述廉報告十的影響和改進建議篇十五

為了適應發(fā)展變化的幼教新形勢，我堅持把加強學習作為提高個人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),，從嚴要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學習政治理論,。一年來先后利用業(yè)余時間學習了(教師職業(yè)道德),、(科學發(fā)展觀重要論述摘編)等有關(guān)文件。通過學習,，開闊了眼界，進一步確立了正確的世界觀,，堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學習專業(yè)知識,。利用業(yè)余時間，閱讀了大量的幼教刊物,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學習,，了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法,、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開展等等,，通過學習，進一步領(lǐng)會了新(綱要)精神,，明確了立足我園實際,，在教學中應注意和改進的方法;不斷充實提高了自己的業(yè)務素質(zhì);三是堅持做到理論與實踐相結(jié)合。在平時的工作中,，嘗試運用學到的新知識指導自己的工作,，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略,，在學習、實踐,、運用的過程中不斷提高自己,。

二)科學合理管理好美工室工作。首先創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,，給幼兒以美的熏陶?《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展,。"?因此，我非常重視環(huán)境對幼兒的影響,，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性,、教育性、知識性,、趣味性的優(yōu)美環(huán)境,，把美育滲透到活動室的各個角落，充分利用活動室的墻面,、樓頂,，布置幼兒作品，幼兒融入其中,，使他們處處感到心曠神怡,、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育,。其次按照計劃,，因地制宜的開展活動根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，從內(nèi)容的選擇,、目標的定位,、材料的提供考慮，制定幼兒操作性強的計劃,。每天下午安排幼兒入室活動,，活動前，提前十分鐘打開活動室,，開窗通風,，保持室內(nèi)清潔。認真按照計劃,，做好準備工作,，有序的開展活動。最后有目的、有選擇,、適宜地投放活動材料,，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得知識，增強能力,。材料是幼兒活動的載體,，投放適宜、豐富,、操作性強的材料有利于活動的順利開展,。在材料的投放上我主要結(jié)合各年齡班開展的主題，季節(jié)地方性特點進行投放,，如：大班開展《我是中國人》主題,，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜,，通過畫,，制作，幼兒了解我國國粹,。還開設(shè)了《青花瓷坊》,，幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇不同材料,，用各種線條,、圖案表現(xiàn)青花韻味。同時結(jié)合地方,，季節(jié)特色,，投放玉米皮、玉米桿,，幼兒大膽發(fā)揮想象,，積極動手，制作出玉米皮花,，玉米秸稈擺弄出各種造型,，一件件作品陸續(xù)出來，每個幼兒都露出燦爛的笑臉,。

三)認真學習落實資助文件精神，扎實有效地開展幼兒資助工作,。一年來,，在上級部門和園領(lǐng)導的正確指導下，緊緊圍繞民生至上的總體目標,，以惠民生為主攻方向,，認真落實幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴格按照上級文件精神,，對“一免一補”“家庭經(jīng)濟困難”的幼兒進行評議和認定,，對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。上榜公示,，公開透明,。堅持公平、公開,、公正原則,。公示期間，未收到任何舉報信息,。建立,、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象,、資助范圍,、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督,。

四)做好繼續(xù)教育培訓工作，提高教師專業(yè)水平,。本學年,，我及時通知，督促各位教師在網(wǎng)上學習《2018繼續(xù)教育》和《公需課》學習,，提醒各位老師,，推薦在學習中引起共鳴的話題的內(nèi)容，大家共同學習,。如：《公需課》心理調(diào)試《教師的職業(yè)幸福感》,，引起大家的共鳴、爭議,，根據(jù)我園現(xiàn)狀,，部分老教師職業(yè)倦怠，新教師不穩(wěn)定,，對自己的職業(yè)似乎有些厭倦,。針對此種情況，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座,，通過講座,，調(diào)動教師工作積極性，感到自己職業(yè)的幸福,。

遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、廉潔從教、不謀私利，堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,積極改進作風,切實把上級要求落實到自己的行為和協(xié)管的工作中,節(jié)日來臨,，不接受家長禮金禮品贈送,、不接受家長宴請;不在企事業(yè)單位兼職、經(jīng)商辦企業(yè),、投資入股等行為;不利用職權(quán)和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為,。

1、工作方法守舊,，缺乏創(chuàng)新意識,，在工作中只求過得去,，不求過得硬,，走以前老路，需要通過管理創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新來加以解決,。

2,、因工作多而雜，有時難免顧此失彼,，考慮不周,，在以后的工作中，任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作,。

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1,、繼續(xù)教育培訓，要和保教工作緊密結(jié)合,，提高教師綜合素質(zhì),。

2、積極協(xié)助園長,、副園長做好各項工作,，積極參加教研活動，同教師們一塊學習成長,。

3,、在創(chuàng)新教育理念下，轉(zhuǎn)變自己角色,，美工室細心觀察幼兒,，巧于引導，做幼兒學習的引路人,。

4,、美工室提供材料上，注意層次性,、多樣性、可操作性、創(chuàng)造性,。

回顧一學期的工作,，雖然取得一定的成績，但也存在許多不足,，在今后的工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使自己的工作更出色,。