總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足之處,，從而更好地改進(jìn)和提升自己。寫一篇較為完美的總結(jié),，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地反映自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)和收獲,。在這篇總結(jié)范文中，作者通過(guò)具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇一
班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）是班級(jí)及少先中隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,，它對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和其它各項(xiàng)管理的實(shí)施、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的聯(lián)系起關(guān)鍵重要作用,。班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）是學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展要求,，開展各項(xiàng)工作、全面關(guān)心,、教育教育好學(xué)生,，使他們的體魄和身心投入到健康發(fā)展,，真正成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的小公民，為學(xué)生學(xué)會(huì)以做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)審美打下基礎(chǔ)。
1,、按照《小學(xué)德育綱要》,，根據(jù)學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作計(jì)劃,，聯(lián)系實(shí)際制定每學(xué)期的工作計(jì)劃,，重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的品德教育、日常行為規(guī)范教育,，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、文明習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、必須經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，并正確處理和協(xié)調(diào)科任教師間的關(guān)系。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好后進(jìn)后轉(zhuǎn)化工作,；必須經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，經(jīng)常家訪,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育,，嚴(yán)禁利用家長(zhǎng)為個(gè)人謀私利。
3,、關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，能下確妥善地處理班級(jí)突發(fā)事件,。努力做好后進(jìn)生思想和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作。
4,、關(guān)心學(xué)生的身體健康,，注重學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校,、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動(dòng),，并要按時(shí)、按質(zhì),、按量完成各項(xiàng)任務(wù),。
6、必須做到每學(xué)期開一次主題中隊(duì)會(huì),，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),，每月一期黑板報(bào)，每周一次班隊(duì)會(huì),。（班,、隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)必須有記錄）,。
7,、下列時(shí)間必須準(zhǔn)時(shí)到崗，專時(shí)專用：上午上班必須到班晨檢（檢查班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生）；早操,、眼保操,、路隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到崗組織管理；課外活動(dòng),、班隊(duì)會(huì)、大掃除等各項(xiàng)集體活動(dòng)必須領(lǐng)導(dǎo),、組織,；下午下班后必須檢查班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生情況,、檢查門窗,、桌椅、電教設(shè)備情況,；如果管理不當(dāng),，造成損失要負(fù)一定經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
8,、學(xué)期期末,，必須寫好班級(jí)或中隊(duì)工作總結(jié)；必須給每位學(xué)生一份全面,、客觀,、公正的具有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。
9、上各項(xiàng)職責(zé)將和班主任津貼掛鉤,，如經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門檢查未能履行職責(zé)、玩忽職員守或因其它原因不適宜班主任及中隊(duì)工作者,，學(xué)校將予以解聘,，重新聘用。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇二
1.認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)工作的指示精神,，根據(jù)學(xué)校的中心工作,，負(fù)責(zé)制定全校少先隊(duì)工作計(jì)劃,，開展少先隊(duì)活動(dòng)。
2.負(fù)責(zé)向?qū)W校及上級(jí)反映,、匯報(bào)學(xué)校少先隊(duì)工作情況;隨時(shí)了解和掌握少先隊(duì)工作和少年兒童的思想、學(xué)習(xí),、身體成長(zhǎng)狀況,，及時(shí)同有關(guān)部門協(xié)商解決工作中存在的問(wèn)題。
3.根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際,，有針對(duì)性,、實(shí)效性地組織少先隊(duì)員開展生動(dòng)活潑的系列教育活動(dòng)。
4.定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員順利開展少先隊(duì)工作,。
5.有計(jì)劃地培訓(xùn)各級(jí)隊(duì)干部，指導(dǎo)隊(duì)干部獨(dú)立開展工作,，培養(yǎng)其工作能力,。
6.培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員加入團(tuán)組織,。
7.做好少先隊(duì)的日常工作,，執(zhí)行隊(duì)的獎(jiǎng)懲制度。
8.積極主動(dòng)地爭(zhēng)取班主任的支持,，并配合他們做好班級(jí)隊(duì)的工作,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇三
一、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念,。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo),，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念,。
二,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問(wèn)題,，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。
三,、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況,，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),，化解矛盾沖突,，處理突發(fā)事件，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定,。
四,、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，組織學(xué)生勤工助學(xué),，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
五,、開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,。
六,、以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮班集體在學(xué)生思想政治教育中的組織力量,。
七,、組織、協(xié)調(diào)班主任,、思想政治理論課教師和團(tuán)學(xué)干部等工作骨干共同做好思想政治工作,，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)。
八,、指導(dǎo)班委會(huì)建設(shè),，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，配合任課教師共同做好教學(xué)管理,。
九,、指導(dǎo)學(xué)生開展寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,，做好寢室安全,、衛(wèi)生和文明建設(shè)工作。
十,、協(xié)助黨團(tuán)組織做好學(xué)生黨,、團(tuán)員的思想建設(shè)和組織發(fā)展工作。
十一,、做好學(xué)生的綜合測(cè)評(píng),、學(xué)年小結(jié)、素質(zhì)拓展鑒定及畢業(yè)鑒定等工作,。
十二,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力,。
十三,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度。及時(shí)通報(bào)學(xué)生情況,，聽取家長(zhǎng)意見,。
十四、建立聽課制度,。認(rèn)真聽取學(xué)生和任課教師兩方面意見和建議,。
十五、協(xié)助辦理學(xué)生免修,、退學(xué),、試讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)等工作,。
十六、做好校風(fēng)、校紀(jì)及安全法制教育工作,，辦理違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分報(bào)批工作,。
十七、協(xié)助做好各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作,。
十八,、教育和督促學(xué)生，按時(shí)繳納學(xué)費(fèi),，做好欠費(fèi)學(xué)生的催繳工作,。
十九、完成學(xué)務(wù)處和所在專業(yè)學(xué)院,、系交辦的其它工作,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇四
1、據(jù)上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)工作的指示和學(xué)校德育工作的要求,，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，期終寫好總結(jié),。
2,、定期召開大、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，研究布置少先隊(duì)工作,，同時(shí)要善于聽取中隊(duì)輔導(dǎo)員意見，不斷改進(jìn)工作,。
3,、認(rèn)真組織大隊(duì)活動(dòng)，全學(xué)期至少三次,，負(fù)責(zé)校內(nèi)各中隊(duì)每周值勤工作的安排培訓(xùn)和中隊(duì)的升旗儀式,，保證扎實(shí)有效。
4,、做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的聘任工作,，協(xié)助指導(dǎo)他們開展中隊(duì)工作，組織中隊(duì)活動(dòng),，要求輔導(dǎo)員每月要舉行一次主題隊(duì)會(huì),。
5、建立健全大隊(duì)委組織,，認(rèn)真做好大隊(duì)委改選工作,，做好大中隊(duì)干部培訓(xùn)工作，定期召開干部會(huì)議,。
6、協(xié)肋德育處抓好德育工作,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生干部和小交警的作用,。做到天天有檢查、有記錄,、周周有總結(jié),、月月有評(píng)比、年終有考核,。
7,、充分利用德育室和小浪花電視臺(tái)等德育教育陣地，向?qū)W生進(jìn)行五愛教育和促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。培訓(xùn)好鼓號(hào)手,，旗手、小記者,、小播音員等,。設(shè)置“光榮簿”，記載好優(yōu)秀隊(duì)員,、優(yōu)秀隊(duì)員中突出的好人好事,、隊(duì)部所得榮譽(yù)。隊(duì)室布置并保持經(jīng)常的整潔,，認(rèn)真做好資料積累,，不斷充實(shí)隊(duì)史。
8,、增強(qiáng)少先隊(duì)工作質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)少先隊(duì)工作研究，探索新時(shí)期少先隊(duì)工作的規(guī)律,，爭(zhēng)創(chuàng)一流少先隊(duì)單位,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇五
1、直接與學(xué)生交流,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的接受程度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想及家庭的變化,，并據(jù)此對(duì)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)提出建議和意見,。
2、通過(guò)各種方式幫助學(xué)生建立自信心,，幫助學(xué)生解決各種思想難題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣、品格,，適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)需求,。
3、校外輔導(dǎo)員積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生進(jìn)行思想道德,，革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義,，遵紀(jì)守法等教育,。
4、 配合學(xué)校大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展隊(duì)的活動(dòng),，搞好少年兒童的校外教育。主動(dòng)向?qū)W校家庭和社會(huì)各方面宣傳,。
5,、 輔導(dǎo)學(xué)生開展各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們正面的思想引導(dǎo),，幫助他們逐步建立正確的三觀,，樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)他們奮發(fā)學(xué)習(xí),、立志成才的決心,。
6、校外輔導(dǎo)員工作時(shí)間：原則上每學(xué)期一至兩次,。
7,、關(guān)注孩子的的心靈成長(zhǎng)，收集和反饋學(xué)生的心理活動(dòng),，開展生命,、吃苦、節(jié)儉,、親情,、感恩、公德,、耐挫等方面主題教育,，促使學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)和全面發(fā)展。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇六
1,、每學(xué)期根據(jù)少工委的部署,，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃,，月重點(diǎn)，期末進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)中隊(duì)搞好計(jì)劃,。
2,、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委,、中隊(duì)委的組織,、管理、培訓(xùn),、提高的工作，定期召開會(huì)議,，抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),、思想建設(shè)。
3,、經(jīng)常深入中隊(duì)了解隊(duì)員的思想,、品德、學(xué)習(xí),、身心健康情況及時(shí)匯報(bào)分管主任或校長(zhǎng),。
4、配合學(xué)校德育工作,，抓好隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，搞好值勤、檢查,、評(píng)比,、宣傳報(bào)導(dǎo)及總結(jié)表彰工作。
5,、抓好重大節(jié)日慶祝和主題教育活動(dòng),，每學(xué)期召開1—2次大隊(duì)會(huì)，抓好每月一次的中隊(duì)會(huì),。
6,、上好隊(duì)課，向隊(duì)員宣傳隊(duì)的性質(zhì),、作用和光榮歷史,，學(xué)好隊(duì)章，繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),。
7,、搞好各項(xiàng)活動(dòng)記載，經(jīng)驗(yàn),、資料的積累,，建好、管好少先隊(duì)的資料檔案,。
8,、搞好校小廣播員的培訓(xùn)工作,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇七
1、在校黨團(tuán)組織,、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)主持少先隊(duì)工作。根據(jù)少先隊(duì)特點(diǎn),，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),。
2、根據(jù)黨的教育方針,、上級(jí)黨團(tuán)組織的有關(guān)批示和學(xué)校的工作計(jì)劃,，制訂學(xué)期的工作計(jì)劃。定期檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,，及時(shí)向?qū)W校黨,、團(tuán)組織匯報(bào)，每學(xué)期末寫出工作總結(jié),。
3,、定期召開總部例會(huì)。布置少先隊(duì)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高隊(duì)干部的自身素質(zhì),，定期匯報(bào)評(píng)定隊(duì)干部的工作。抓好少先隊(duì)工作的基本建設(shè),。
4,、組織少先隊(duì)干部改選工作。組織上好一年級(jí)新生的“隊(duì)前教育課”,，發(fā)展新隊(duì)員,。做好優(yōu)秀隊(duì)員的培養(yǎng)、評(píng)選工作,。組織召開周一“升旗儀式”,。布置值周中隊(duì)工作。
5,、布置好隊(duì)室,、保持經(jīng)常整潔。認(rèn)真做好資料檔案,、不斷充實(shí)隊(duì)史,。
6、協(xié)助政教處做好學(xué)校重大活動(dòng)的準(zhǔn)備,、組織工作,。并主動(dòng)向?qū)W校、教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳少先隊(duì)的性質(zhì),、任務(wù)和作用,。
7、注意培養(yǎng)訓(xùn)練中隊(duì)委員和小隊(duì)長(zhǎng),，培養(yǎng)他們克服工作中的困難,。要照顧他們的興趣和特長(zhǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和健康,，不使他們的負(fù)擔(dān)過(guò)重,。
8、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況,，幫助他們開展豐富多彩、生動(dòng)活潑,、富有教育意義的少先隊(duì)活動(dòng)，定期召開會(huì)議,、組織學(xué)習(xí),、討論工作、交流經(jīng)驗(yàn),。
9,、經(jīng)常了解少年兒童的思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活、健康等情況,，及時(shí)向黨團(tuán)組織和學(xué)校行政反映,。協(xié)助政教處抓好德育工作。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇八
（一）做好思想政治教育工作,。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育。
2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育,。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神和時(shí)代精神教育,。
4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育。
5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,。
（二）指導(dǎo)黨、團(tuán),、班級(jí)工作,。
1,、黨建工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái),。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式,，創(chuàng)新高校黨建工作載體。
2,、共青團(tuán)工作,。在工作內(nèi)容上，做好組織建設(shè)工作,、推優(yōu)工作,、社會(huì)實(shí)踐工作、科技創(chuàng)新工作,、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作,、社團(tuán)建設(shè)工作、校園文化工作等等,，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,。
3、班級(jí)工作,。以班級(jí)為基礎(chǔ),，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量,。
（三）對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè),、心理、就業(yè),、交友等進(jìn)行咨詢指導(dǎo),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，個(gè)體在學(xué)校內(nèi)接受的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分,。高等教育不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更幫助學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì),、豐富的科學(xué)知識(shí)和文化修養(yǎng),。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生一生的發(fā)展都非常重要，是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。
（四）做好宿舍管理,、幫困助學(xué)、安全穩(wěn)定等工作,。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門,，由簡(jiǎn)單的住宿管理角色,，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W(xué)生生活服務(wù)的角色。同時(shí),，班級(jí),、年級(jí)概念逐漸淡化，學(xué)生群體趨向分散化,、個(gè)體化,、小型化，原有的學(xué)生工作機(jī)制和管理模式的可行性,、有效性受到挑戰(zhàn),，因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問(wèn)題涉及到維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,、免受不必要損失,，對(duì)于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會(huì)安定團(tuán)結(jié)具有重要意義,；同時(shí)安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ),。輔導(dǎo)員在開展幫困助學(xué)工作時(shí)既要幫助學(xué)生克服經(jīng)濟(jì)困難，樹立生活信心,，順利完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信,、自給,、自立、自強(qiáng)的生活理念,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇九
為了加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員聽課、查課制度,，及時(shí)反映教與學(xué)各層面的情況,，聽取學(xué)生的意見和建議，營(yíng)建良好向上的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求,，特制定本辦法。
一,、指導(dǎo)思想,。
建立和形成經(jīng)常性的輔導(dǎo)員下班級(jí)、下課堂的聽課,、查課制度,，是我院學(xué)工隊(duì)伍改進(jìn)工作作風(fēng)，關(guān)心教學(xué)工作,，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力措施,。輔導(dǎo)員經(jīng)常到教學(xué)區(qū)域查課,、課堂聽課，可及時(shí)掌握學(xué)生工作的第一手資料,，了解與解決學(xué)生工作中存在的問(wèn)題,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和教學(xué)改革的不斷深入。
二,、課堂聽課,、查課的主要職責(zé)。
1.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、出勤情況進(jìn)行檢查,，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè);。
2.密切同廣大學(xué)生的聯(lián)系,，聽取他們對(duì)學(xué)習(xí)和任課老師的意見和要求;,。
3.向任課老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作,。
三,、聽課、查課要求,。
2.結(jié)合輔導(dǎo)員查課工作,，每周下班級(jí)聽課3次以上;。
4.對(duì)于在聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，可以在系務(wù)會(huì)上定期匯總并及時(shí)處理;,。
5.建立家長(zhǎng)聯(lián)系制，與學(xué)生的雙向比照工作聯(lián)系起來(lái),，尤其注重對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、生活困難學(xué)生及心理困難學(xué)生的家長(zhǎng)及時(shí)交流、反饋學(xué)生在校情況,。
四,、監(jiān)督與管理。
1.加強(qiáng)信息溝通,。要求各系輔導(dǎo)員每周一次上報(bào)本周聽課,、查課詳細(xì)情況(可記入每周的工作小結(jié)中)，學(xué)工部將根據(jù)各系上報(bào)情況進(jìn)行抽查,，以監(jiān)督聽課制度的落實(shí),，對(duì)違反教學(xué)秩序的學(xué)生給予相應(yīng)的處理與處分決定。
2.注重檢查評(píng)比,。學(xué)工部在每學(xué)期末對(duì)輔導(dǎo)員的聽課情況進(jìn)行檢查評(píng)比,，其結(jié)果將直接納入每學(xué)期輔導(dǎo)員的個(gè)人考評(píng)和各系學(xué)生工作情況考核中。
主題班會(huì)制度。
班會(huì)是輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)院的工作要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班級(jí)框架對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式,。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會(huì),。為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神,，加強(qiáng)廣大同學(xué)思想政治教育和集體主義教育,，切實(shí)發(fā)揮班集體在良好院風(fēng)、系風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)作用,，更好地落實(shí)“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”的方針,，使各班級(jí)凝集力加強(qiáng),，從而構(gòu)建和諧班級(jí)集體，結(jié)合我院班級(jí)組織的實(shí)際情況,，特制定本辦法,。
一、主題班會(huì)課的內(nèi)容和形式,。
班會(huì)課一般包括三方面內(nèi)容：對(duì)學(xué)院和院系信息的傳達(dá),，班級(jí)內(nèi)部事務(wù)的處理，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo),。學(xué)院信息傳達(dá)要做到及時(shí),、準(zhǔn)確;事關(guān)班級(jí)學(xué)生利益以及班級(jí)發(fā)展的相關(guān)事務(wù)需要在班會(huì)課上征求學(xué)生的意見，民主決策;輔導(dǎo)員要結(jié)合實(shí)事熱點(diǎn),、學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的具體情況,，利用班會(huì)課對(duì)全體學(xué)生開展有針對(duì)性的輔導(dǎo),。
主題班會(huì)的形式是多種多樣的，主要有：座談會(huì),、報(bào)告會(huì),、演講會(huì)、討論會(huì),、辯論會(huì),、法制時(shí)事學(xué)習(xí)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、知識(shí)搶答賽,、小型文藝活動(dòng)等。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)觀察等活動(dòng),，然后組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議或?qū)懹^后感,，寫調(diào)查報(bào)告，再集體討論等,，總之,，只要是結(jié)合本班的實(shí)際，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的內(nèi)容和形式,。
二,、主題班會(huì)課的目的。
1.規(guī)范學(xué)生的日常行為,。在班會(huì)課上,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)向?qū)W生灌輸正確的思想、行為觀念,，通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度,、寢室規(guī)范等規(guī)范學(xué)生的日常行為，通過(guò)講解校園案例,，告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何正確約束個(gè)人行為,。另外，輔導(dǎo)員還可以結(jié)合近期的實(shí)事熱點(diǎn)或節(jié)日文化在班會(huì)課上發(fā)表一些評(píng)論,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
2.提升學(xué)生的能力與素養(yǎng)。學(xué)生能力培養(yǎng),、素養(yǎng)提高僅靠第一課堂作用有限,，能力的培養(yǎng)在于不斷實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的不斷總結(jié)。定時(shí)定點(diǎn)的主題班會(huì)課是輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的重要平臺(tái),，也是學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái),。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在主題班會(huì)課上活躍,、成長(zhǎng),。學(xué)生的演講能力、組織能力,、策劃能力,、溝通能力，都可以通過(guò)主題班會(huì)課這個(gè)平臺(tái)得以提升,。
三,、主題班會(huì)的種類。
1.應(yīng)景應(yīng)時(shí)主題(近期的時(shí)事熱點(diǎn)或節(jié)日文化),。與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的時(shí)事信息和國(guó)家國(guó)際大事件是對(duì)高校學(xué)生展開教育的重要契機(jī),。針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話題或大事件設(shè)計(jì)的主題，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，提升學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感,。中外的節(jié)日承載著許多傳統(tǒng)文化,，有些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日要注意把握，了解節(jié)日文化,，師生共同歡度,，而有些國(guó)外的節(jié)日要合理對(duì)待，作為了解文化信息的途徑,。應(yīng)合理利用節(jié)日契機(jī),，對(duì)學(xué)生展開適時(shí)適當(dāng)?shù)慕逃,？砂凑找荒甑臅r(shí)令,、節(jié)日和紀(jì)念日選定主題。例如：五四運(yùn)動(dòng),、七一建黨,、八一建軍節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、雷鋒紀(jì)念日、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。
2.問(wèn)題性主題。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共同性問(wèn)題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題,。學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,。如：班級(jí)存在的問(wèn)題(寢室內(nèi)部矛盾、同學(xué)矛盾,、逃課現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象,、同學(xué)心理問(wèn)題,、特困生問(wèn)題、同學(xué)思想問(wèn)題,，對(duì)學(xué)院,、對(duì)院系工作意見等)、學(xué)習(xí)問(wèn)題(如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及其他專業(yè)知識(shí)、英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué))，就業(yè)問(wèn)題(如何就業(yè),、如何找工作等),，學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題(有些同學(xué)為何違紀(jì)：偷竊、欺騙,、打架斗毆等),，戀愛和心理等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題確定主題,，展開教育活動(dòng),。
3.模擬性主題。根據(jù)社會(huì)和班集體在一定時(shí)期的教育要求,，以模仿某種具體的生活情境為主題,，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿,，從中接受感染,、啟迪、教育,。如：現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),、記者招待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì),、模擬法庭等,。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗(yàn),、分析社會(huì)生活,。
4.知識(shí)性主題。寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中,，用知識(shí)來(lái)充實(shí)活動(dòng),，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識(shí),，如：“我的成才觀”,、“團(tuán)隊(duì)管理之我見”等為主題的演講或競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的知識(shí),，又能從中受到感染教育,。
5.系列性主題。圍繞一個(gè)總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次,、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列,，給學(xué)生以多樣的,、系統(tǒng)的、持續(xù)的,、全面的影響,。如可以召開：學(xué)風(fēng)大討論、“兩會(huì)”,、科學(xué)發(fā)展觀,、喜迎建國(guó)六十周年等系列化的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四,、主題班會(huì)要求,。
1.輔導(dǎo)員要認(rèn)真監(jiān)督和引導(dǎo)，積極指導(dǎo)本班開展“主題班會(huì)”活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)主題,，制定主題班會(huì)活動(dòng)方案，使本班的主題豐富多彩,，內(nèi)容積極和鮮明,，切實(shí)能夠解決同學(xué)實(shí)際問(wèn)題和提高同學(xué)認(rèn)識(shí)。
2.要求主題內(nèi)容是加強(qiáng)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)廣大同學(xué)集體主義精神,，解決同學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題、同學(xué)需掌握的信息等,。即根據(jù)本班同學(xué)的思想,、學(xué)習(xí)、工作,、生活等實(shí)際相應(yīng)地開展有針對(duì)性的“主題班會(huì)”,，用較強(qiáng)的感染力吸引學(xué)生，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生積極向上的目的,。
3.要積極創(chuàng)造自由寬松的交流環(huán)境,，綜合利用專題討論、主題演講,、互動(dòng)交流等形式,，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)班會(huì)效果,，使班會(huì)成為學(xué)生思想提升,、素質(zhì)拓展和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái),。
4.各班級(jí)在召開“主題班會(huì)”要求有專門的記錄員,，將每次班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行記載，各班也可以向院報(bào)(網(wǎng)),、系刊(網(wǎng))進(jìn)行投稿,。
5.“主題班會(huì)”每個(gè)學(xué)期不少于六次,。可邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師參加,。
6.輔導(dǎo)員應(yīng)總結(jié)班會(huì)開展情況,，做好材料保存，詳細(xì)填寫《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》,。學(xué)工部將每學(xué)期期末收集《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》,，記錄存檔，并納入輔導(dǎo)員工作量化考核和班級(jí)工作考核中,。
學(xué)生工作突發(fā)事件處理預(yù)案,。
為維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序，建設(shè)良好的校園環(huán)境,，預(yù)防和處理突發(fā)事件,，維護(hù)校園安定的大局，保證學(xué)院各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，結(jié)合我院實(shí)際,，特制定我院學(xué)生工作突發(fā)事件處理預(yù)案。
一,、指導(dǎo)思想,。
深刻認(rèn)識(shí)處理突發(fā)事件的重要性，嚴(yán)密掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,，堅(jiān)持調(diào)查研究及時(shí)預(yù)測(cè),，發(fā)現(xiàn)苗頭，快速反應(yīng),，做好隨時(shí)處理各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作,，從而維護(hù)校園安定，保證教育事業(yè)健康發(fā)展,。
二,、處理原則。
各級(jí)隊(duì)伍層層負(fù)責(zé),，逐層管理與監(jiān)督,，把工作落到實(shí)處。突發(fā)事件發(fā)生后,，各職能部門和教學(xué)單位要團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)同配合，果斷,、及時(shí)地把問(wèn)題解決在基層,，解決在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防事態(tài)蔓延擴(kuò)大,。
三,、組織建設(shè),。
1.建立由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)直接指揮，學(xué)工部統(tǒng)一部署,，各院系直接負(fù)責(zé)的機(jī)制;,。
3.相關(guān)職能部門密切配合，在安全保衛(wèi),、后勤保障,、醫(yī)療救護(hù)、宣傳教育等方面發(fā)現(xiàn)隱患,，立即整改,，發(fā)生事故立即協(xié)同解決。
四,、處理程序,。
4.迅速成立事件處理小組，制定工作方案,。在向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后,，學(xué)工部和相關(guān)院系要迅速成立事件處理小組，制定切實(shí)可行的處理辦法,，統(tǒng)一指揮,，迅速開展。
五,、典型事件,。
3.思想道德：以演講、談話,、傳單,、網(wǎng)絡(luò)等各種形式發(fā)布反動(dòng)言論，各種擾亂校園秩序的言行或過(guò)激行為,，以及其它不利于教育教學(xué),、日常生活和學(xué)校管理的輿論導(dǎo)向。
六,、預(yù)防與監(jiān)測(cè),。
3.各院系要以行政秘書兼輔導(dǎo)員牽頭，學(xué)生干部為主體,，組建學(xué)生信息員和學(xué)生助理隊(duì)伍,，做到有效監(jiān)測(cè)、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、快速反應(yīng),。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十
1、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念,。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo),，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念,。
2、全面了解和掌握學(xué)生的思想政治狀況,，做好經(jīng)常性的思想政治工作,。在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛,、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題,，提高精神境界,。
4、指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè),，做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作,。
5、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),。全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新,。
6,、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境和文化環(huán)境,，做好思想政治教育進(jìn)公寓工作,。
7,、做好幫困助學(xué)工作。及時(shí)做好助學(xué)貸款和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助等的申報(bào)評(píng)定工作,；指導(dǎo)學(xué)生開展勤工助學(xué),；關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況并加強(qiáng)教育引導(dǎo)，努力幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)成才,。
8,、積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,。
9、配合班主任開展班級(jí)建設(shè)和管理工作,。協(xié)助班主任創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng),，做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng),、教育和管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生班級(jí)開展豐富多彩活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生優(yōu)良個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十一
一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，幫助學(xué)生在政治上健康成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全面發(fā)展,。
二、針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn),，做好學(xué)生日常思想政治教育工作,。要經(jīng)常深入到學(xué)生中了解情況，經(jīng)常與學(xué)生談心,、交流,，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)（如政治態(tài)度、思想品德,、個(gè)人愛好,、本人經(jīng)歷、家庭情況和身心健康等基本情況），認(rèn)真做好新生入學(xué),、軍訓(xùn)、實(shí)習(xí),、勞動(dòng),、就業(yè)等各環(huán)節(jié)的思想教育工作,。
三、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要開展經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育,，幫助學(xué)生樹立勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)能力。
四,、堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)跟班聽課,，維護(hù)學(xué)習(xí)秩序,，加強(qiáng)考勤工作。要積極開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，密切教,、學(xué)關(guān)系。
五,、指導(dǎo)班,、團(tuán)組織開展各項(xiàng)工作。定期召開班,、團(tuán)干部會(huì)議,，指導(dǎo)和支持學(xué)生干部做好學(xué)生工作，積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部,。協(xié)助院（系）黨,、團(tuán)組織抓好學(xué)生黨,、團(tuán)員的思想建設(shè)和組織發(fā)展工作,。
六、每周開好例行班會(huì),。針對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和日常生活中反映出來(lái)的各種問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，表?yè)P(yáng)好人好事,，批評(píng)不良傾向,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，建立優(yōu)良班風(fēng),。
七,、加強(qiáng)校風(fēng),、校紀(jì)教育。指導(dǎo)學(xué)生搞好自我管理,，積極開展寢室文化建設(shè),做好違紀(jì)學(xué)生的教育和處理工作,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常與學(xué)生保持接觸和交流,，每周至少深入學(xué)生宿舍2次,，以了解情況，解決實(shí)際問(wèn)題,，及時(shí)向院系和有關(guān)部門反映學(xué)生的意見和要求,。
八、做好學(xué)生的操行評(píng)定工作,。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生的品行寫出真實(shí)性評(píng)語(yǔ),，搞好所屬班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)考評(píng)。根據(jù)本專業(yè),、本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校工作目標(biāo),，制定本班的年度、學(xué)期和周工作計(jì)劃,，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束對(duì)本班工作進(jìn)行總結(jié),。
九、負(fù)責(zé)學(xué)生請(qǐng)假,、獎(jiǎng)懲,、申請(qǐng)、保險(xiǎn),、轉(zhuǎn)退學(xué)等工作的呈報(bào)及實(shí)施工作,。做好助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和其它獎(jiǎng)懲申報(bào)工作,。
十,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的調(diào)查與研究，探索新時(shí)期做好學(xué)生工作的途徑和方法,，努力提高思想政治工作的科學(xué)性,、針對(duì)性和預(yù)見性，每學(xué)年至少寫一篇有價(jià)值的專題文章（工作總結(jié),、調(diào)查報(bào)告,、論文等），同時(shí)應(yīng)承擔(dān)與本職工作相關(guān)的教學(xué)和科研任務(wù),。
十一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)，積極開展有益學(xué)生身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng),。對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理普查并建立心理健康檔案,，有針對(duì)性地開展思想教育，指導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力,。
十二、負(fù)責(zé)有計(jì)劃的安排和選任學(xué)生干部,，組織,、指導(dǎo)學(xué)生干部安排好所屬班級(jí)的各種值班勤務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,。
十三,、負(fù)責(zé)接待所屬學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)電、來(lái)訪,，客觀準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的具體情況,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告,。
十四,、教育引導(dǎo)學(xué)生搞好教室、宿舍,、食堂衛(wèi)生,、秩序，教育所屬學(xué)生做文明禮貌,、健康生活的人,。關(guān)心學(xué)生生活，進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和檢查,。對(duì)學(xué)生違紀(jì)亂紀(jì),、聚眾鬧事、意外災(zāi)禍,、嚴(yán)重傷病等重大問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，妥善處理并逐級(jí)匯報(bào)。
十五,、完成學(xué)生處和所在系（院）交辦的其它工作任務(wù),。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十二
一、認(rèn)真完善各院系的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，保證網(wǎng)絡(luò)暢通,，并能夠和校心理健康教育指導(dǎo)員保持經(jīng)常性的聯(lián)系,。
二,、認(rèn)真的組織本系各班級(jí)心理委員的活動(dòng)，對(duì)各班心理委員進(jìn)行篩選和選拔,，保證一支有效的,、健康的心理委員隊(duì)伍成為同學(xué)們身邊的“同輩咨詢師”,。
三、認(rèn)真地完成校心理健康教育指導(dǎo)中心布置的心理健康教育工作（包括：講座組織,、團(tuán)體輔導(dǎo),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類學(xué)生活動(dòng)）。
四,、認(rèn)真地組織每年一度的心理健康教育普查工作,，做好對(duì)存在問(wèn)題同學(xué)的約談和日常關(guān)注工作。
五,、認(rèn)真地做好日常學(xué)生簡(jiǎn)單心理問(wèn)題的咨詢工作,，并能夠主動(dòng)關(guān)心可能存在隱患的問(wèn)題，建立個(gè)別學(xué)生約談檔案,。
六,、完成定期的學(xué)生心理健康狀況匯報(bào)工作，并能按時(shí)的出席學(xué)生處組織的心理健康發(fā)展輔導(dǎo)員工作交流匯報(bào)會(huì),。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十三
輔導(dǎo)員是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師進(jìn)行教育活動(dòng)的橋梁;對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、生活和健康各方面全面負(fù)責(zé),。輔導(dǎo)員工作的具體職責(zé)是：
1、班級(jí)班風(fēng)建設(shè),。了解,、掌握班級(jí)學(xué)生的思想狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育;保護(hù)學(xué)生的身心健康;教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向;增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。
2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科設(shè)置特點(diǎn),，教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培育“扎實(shí),、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng);對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;向任課教師和教學(xué)部門反映學(xué)生的意見和要求,，溝通教與學(xué)的信息,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3,、班級(jí)常規(guī)管理,。確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo);建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度并組織實(shí)施;指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作,，培養(yǎng)學(xué)生干部和骨干力量,，提高學(xué)生的自律、自理能力;把握班級(jí)輿論宣傳的導(dǎo)向,，注重班級(jí)文化建設(shè),，弘揚(yáng)正氣;督促班級(jí)學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班集體建設(shè)成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”,。
4、班級(jí)日常事務(wù)性工作,。
(1)教育,、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，組織和開展班級(jí)的文體活動(dòng),，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成情趣高雅,、文明健康的生活方式。
(2)引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)系列化的社會(huì)實(shí)踐,、能力拓展活動(dòng);動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)資格,、職業(yè)技能的培訓(xùn);注重學(xué)生一專多能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的興趣和特長(zhǎng);以社會(huì)的就業(yè)需要為導(dǎo)向,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。
(3)監(jiān)督實(shí)施學(xué)生的綜合測(cè)評(píng);負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作;獨(dú)立或協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、處理和教育;負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)年鑒定,、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作,，參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。
(4)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的困難,，特別關(guān)心和愛護(hù)特困生;做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
(5)根據(jù)學(xué)?；?qū)W院的要求,，學(xué)期初制定和實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，作好班級(jí)工作記錄,，學(xué)期末形成全面的工作總結(jié),。
5、完成學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院學(xué)生科布置的其他工作任務(wù),。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十四
城市學(xué)校少年宮是少年兒童的校內(nèi)輔助教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)文學(xué),、藝術(shù),、科技和體育的興趣愛好，促使他們?nèi)姘l(fā)展是教育教學(xué)的主要任務(wù)之一,。根據(jù)城市少年宮開展活動(dòng)的總體規(guī)劃,，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘,，為了做好管理工作,，特制定下列規(guī)定。
1,、被聘教師一般從熱心社會(huì)公益事業(yè)的人員中選擇,，盡可能選擇一些學(xué)有專長(zhǎng)、品德高尚的人員,。
2,、被聘教師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠于人民教育事業(yè),，作風(fēng)正派,，事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)水平,。
3,、被聘教師必須身體健康，無(wú)傳染病史,。
4,、被聘教師必須嚴(yán)格遵守城市少年宮各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，做到提前10分鐘做準(zhǔn)備,，按時(shí)上,、下課。如有特殊情況不能上課者,，必須提前與服務(wù)學(xué)校聯(lián)系,，以便安排。
5,、被聘教師上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生,，保持課堂整潔，注意愛護(hù)教學(xué)用品和公共設(shè)備,。
6,、被聘用教師一般情況下不給付工資，適當(dāng)給予一些伙食和車旅費(fèi)補(bǔ)助。如因教學(xué)需要,，特殊人員也應(yīng)發(fā)放勞務(wù)津貼,。
7、被聘教師與本宮教師要團(tuán)結(jié)合作,，互相關(guān)心,，互相支持，共同搞好工作,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十五
生活好像萬(wàn)花筒,，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全,。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多,，思想各異,，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題,，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn),，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心，把自我真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想,。
一、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,。
作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心,，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反，如果輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。
尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時(shí),，學(xué)會(huì)尊重別人,，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見,，不給學(xué)生各抒己見和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之,，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通,。
尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他,，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會(huì)更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題,，而不能想當(dāng)然,，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感,，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生,，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的契機(jī)。二,、民主地處理問(wèn)題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。
差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞。來(lái)校一年,，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題,，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯潛力十分強(qiáng)。對(duì)此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長(zhǎng)一同找他談話,，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理立刻就出來(lái),。能夠說(shuō)，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒(méi)放下，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完,，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在,，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因,，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是,，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素,，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì),。為我對(duì)他的教育帶給了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，讓他有機(jī)會(huì)把自我的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心,。
三,、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路,。
們不至于覺得自我一無(wú)是處,。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心,，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感,。
四,、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選取時(shí)機(jī),，進(jìn)行思想教育,。
輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情,，尊重學(xué)生人格,，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī),，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律,，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng),、有效,。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。
1,、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”,。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī),。
2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī),。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí),，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí),，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解,，教育效果,。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī),。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們,，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵(lì),、幫忙他們,，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn),，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視,，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們,，他們就會(huì)感受到溫暖,、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí),，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等,。
3、抓住心理因素,。初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天,，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題,。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們,，只是像是無(wú)意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒(méi)有批評(píng)他們,，更沒(méi)有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它,，因?yàn)樗撬岬?要想甜,，請(qǐng)等到它成熟的時(shí)候,。”以后兩人關(guān)系一向很正常,。我覺得,，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了,，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了,。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。
五,、把班會(huì)課還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只是他們中的一員,。
于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力,，有利于學(xué)生理解教育。
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輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十六
回想過(guò)去的一年,，在和同事,、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必須的進(jìn)步，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自我去年一年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和潛力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)。
一,、思想上用心要求進(jìn)步,。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，就應(yīng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)職責(zé)感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，每個(gè)月還定期向黨組織遞交___,，在我們系里還有三位黨員同事，個(gè)性是系主任,，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自我的不足,，學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小,，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,，也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共__產(chǎn)__黨,，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。
在此同時(shí)，我還用心做好學(xué)生的思想政治工作,，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，透過(guò)自我和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予用心支持和鼓勵(lì)，幫忙這些同學(xué)不斷改善,，使他們能夠全面發(fā)展自我,，提高自我，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共__產(chǎn)__黨,。
二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作潛力。
能夠和學(xué)院一齊成長(zhǎng),，并成為學(xué)院第__屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō),，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自我?guī)Р缓盟麄?，不僅僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,，我感到自我的雙肩無(wú)比沉重,，職責(zé)無(wú)比重大。從那時(shí)起,，我就暗下決心,，無(wú)論如何我必須要盡自我所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自我已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,，不論是管理潛力,、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語(yǔ)言表達(dá)潛力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,，我認(rèn)為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務(wù)育人,。
1,、管理育人。
批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自我獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心個(gè)性強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話,，讓其自我悟出其中的道理,。
進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前,，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫忙成績(jī)差的同學(xué)。
2,、服務(wù)育人,。
雖然管理是學(xué)生工作中十分重要的一項(xiàng)資料，但是在我看來(lái),，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師,，樂(lè)其友而信其道”,，使我自我與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí),，只要學(xué)生給我反映的狀況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái),，并想辦法幫忙解決,，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，此刻班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的,，我也個(gè)性尊重這些同學(xué)，能夠給予幫忙的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。
回首過(guò)去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記必須要給學(xué)生樹立一個(gè)用心,、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過(guò)這一年的工作,，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我，管理好自我的學(xué)生,。
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輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十七
1.指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制訂工作計(jì)劃,。
2.指導(dǎo)中、小隊(duì)的活動(dòng),。
3.指導(dǎo)中隊(duì)日常工作,。如隊(duì)報(bào)、小圖書館,、中隊(duì)日記,、中隊(duì)角等的建設(shè)和發(fā)展。
4.幫助開好中隊(duì)委員會(huì)會(huì)議,。
5.培訓(xùn)中,、小隊(duì)干部。
6.對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢,。
7.爭(zhēng)取任課教師,、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員共同支持幫助中隊(duì)工作,。
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輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十八
了解,、掌握班級(jí)學(xué)生的思想狀況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育；保護(hù)學(xué)生的身心健康,；教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向,；增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。
了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科設(shè)置特點(diǎn),，教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，培育“扎實(shí)、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)；對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析,，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；向任課教師和教學(xué)部門反映學(xué)生的意見和要求，溝通教與學(xué)的信息,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo)；建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度并組織實(shí)施,；指導(dǎo)班委會(huì),、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部和骨干力量,，提高學(xué)生的自律,、自理能力；把握班級(jí)輿論宣傳的導(dǎo)向,，注重班級(jí)文化建設(shè),，弘揚(yáng)正氣；督促班級(jí)學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，把班集體建設(shè)成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”。
（1）教育,、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng),，組織和開展班級(jí)的文體活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成情趣高雅,、文明健康的生活方式,。
（2）引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)系列化的社會(huì)實(shí)踐、能力拓展活動(dòng),；動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)資格,、職業(yè)技能的培訓(xùn)；注重學(xué)生一專多能的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的興趣和特長(zhǎng),；以社會(huì)的就業(yè)需要為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。
（3）監(jiān)督實(shí)施學(xué)生的綜合測(cè)評(píng),；負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作；獨(dú)立或協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、處理和教育,；負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)年鑒定,、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作，參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,。
（4）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的困難,，特別關(guān)心和愛護(hù)特困生,；做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
（5）根據(jù)學(xué)?；?qū)W院的要求,，學(xué)期初制定和實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，作好班級(jí)工作記錄,，學(xué)期末形成全面的工作總結(jié),。
5、完成學(xué)校學(xué)生處,、學(xué)院學(xué)生科布置的其他工作任務(wù),。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇十九
《規(guī)程》第八條規(guī)定了合作社輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)遵循“引導(dǎo)不強(qiáng)迫、支持不包辦,、服務(wù)不干預(yù)”的工作原則,，履行以下工作職責(zé)：
（1）宣傳農(nóng)民專業(yè)合作社相關(guān)法律、法規(guī)和政策,；
（3）協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社起草章程,，設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，召開設(shè)立大會(huì),；
（4）為農(nóng)民專業(yè)合作社申請(qǐng)工商登記提供咨詢服務(wù),；
（7）輔導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作、成員賬戶設(shè)置和年度會(huì)計(jì)報(bào)表匯總上報(bào)工作,；
（11）做好對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社日常運(yùn)行情況的監(jiān)測(cè)分析工作,，及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)信息；
（12）總結(jié)上報(bào)農(nóng)民專業(yè)合作社的`典型案例和成功經(jīng)驗(yàn),；
（13）參加主管部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn),；
（14）完成主管部門交辦的其他工作任務(wù)。
農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)采取組織培訓(xùn)和上門指導(dǎo)相結(jié)合的工作方式為合作社提供服務(wù),。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律合理安排培訓(xùn)時(shí)間,，每半年至少組織一次合作社理事長(zhǎng)或成員培訓(xùn)，形成培訓(xùn)工作筆記,。每季度為合作社上門指導(dǎo)服務(wù)不得少于三次,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇二十
生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多,，思想各異,，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題,，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn),，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心，把自我真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想,。
一、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生。
作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反,，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場(chǎng)合,，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。
尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時(shí),，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離,。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，久而久之,，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通,。
尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他,，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會(huì)更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題,，而不能想當(dāng)然,，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感,，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生,，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的契機(jī),。二,、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利,。
差,，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來(lái)校一年,，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯潛力十分強(qiáng)。對(duì)此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中,，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理立刻就出來(lái),。能夠說(shuō),，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒(méi)放下,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽完,，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他,，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因,，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是,，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì),。為我對(duì)他的教育帶給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自我的所思所想說(shuō)出來(lái),，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心,。
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輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇二十一
(一)聽課,、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45,，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況,，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退,、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等,，自覺遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序,。深入學(xué)生課堂(每周至少三次),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍,，及時(shí)了解學(xué)生情況,，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，積極建設(shè)健康向上,、求知好學(xué),、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化,。
(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生,，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，定期與學(xué)生家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)系,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。
(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié),，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況,，以及自己所開展的工作與成效,，及時(shí)向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問(wèn)題,，促進(jìn)工作的持續(xù)開展,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高工作水平。
(五)班會(huì)制：輔導(dǎo)員要定期召開班會(huì),，針對(duì)不同階段學(xué)生的需求與問(wèn)題,，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況,、家庭情況,、困難生情況、心理健康情況,、獎(jiǎng)懲情況,、社會(huì)工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化。
(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員,，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé),。
(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員,，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū),，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。
(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、溝通與交流,，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長(zhǎng),，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng),、成才。
(十)學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)：每學(xué)年結(jié)合計(jì)劃積極創(chuàng)新,、有的放矢地開展學(xué)生工作,，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報(bào)工作,，公開聽取意見和建議,，交流經(jīng)驗(yàn)。
輔導(dǎo)員周小結(jié)是輔導(dǎo)員對(duì)一周工作的總結(jié)和對(duì)下周工作的展望,，對(duì)本周工作出現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和積累,，對(duì)工作進(jìn)一步優(yōu)化提出可行性的建議，同時(shí)也是掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生情況等的重要依據(jù),。為了進(jìn)一步了解學(xué)生工作基本情況,，拓寬輔導(dǎo)員與學(xué)院行政部門、學(xué)院之間的信息反饋和溝通渠道,，及時(shí)了解和解決輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中遇到的各類問(wèn)題和困難,，使學(xué)生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”，統(tǒng)籌兼顧,、重點(diǎn)突出,，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本制度,。
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一,、指導(dǎo)思想。
周小結(jié)為全體輔導(dǎo)員總結(jié)自己工作內(nèi)容,，理清有關(guān)學(xué)生工作的思路,，表達(dá)對(duì)本系、學(xué)工部,、學(xué)院有關(guān)工作的建議和意見提供了良好的渠道,，也在學(xué)院各方面工作的穩(wěn)定、高效運(yùn)行,，逐步完善以及規(guī)范化,、制度化進(jìn)程中發(fā)揮了很大的作用。輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視,，如實(shí)記錄,，認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，提出建設(shè)性意見。
二,、具體要求,。
1.輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤,，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時(shí)間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知,。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對(duì)于其他情況的說(shuō)明和報(bào)告可以附頁(yè)上報(bào),。
2.在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說(shuō)明分管學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況,，以及本系,、本專業(yè)所開展的各項(xiàng)工作以及所取得的成效,，各項(xiàng)工作的陳述和說(shuō)明要有層次性和條理性。
3.輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點(diǎn)說(shuō)明本周工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作,，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等,，并可以附有本人對(duì)相應(yīng)工作和看法和建議等。
4.輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對(duì)本系,、學(xué)工部,、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見,，并提出可行性的優(yōu)化措施,。
5.輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡(jiǎn)單列明下周相應(yīng)工作計(jì)劃，或者簡(jiǎn)單列明下周的重點(diǎn)工作,。在總結(jié)一周工作時(shí),，“溫故”、“知新”兩不誤,。
6.輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過(guò)程中工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，通過(guò)總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程,，改進(jìn)不合理的工作安排,，自省出現(xiàn)的問(wèn)題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的工作能力與效率,。同時(shí)，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法,，不斷進(jìn)步,。
三、處理與反饋,。
1.由學(xué)工部負(fù)責(zé)收集全體輔導(dǎo)員的周小結(jié),，并進(jìn)行相應(yīng)匯總整理后統(tǒng)一上交學(xué)院有關(guān)部門。
2.對(duì)于全體輔導(dǎo)員在每周小結(jié)中的意見和建議,，由學(xué)工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關(guān)部門及分管院領(lǐng)導(dǎo),。其后根據(jù)相關(guān)部門的反饋，由學(xué)工部將解決意見和有關(guān)答復(fù)統(tǒng)一反饋給全體輔導(dǎo)員,。搭建了高效的、順暢的部門間的溝通平臺(tái),，高效務(wù)實(shí)的開展學(xué)生工作,。
3.學(xué)院及學(xué)工部通過(guò)每周工作小結(jié)，可以全面了解和掌握各系學(xué)生工作進(jìn)度及情況,，及時(shí)解決和處理存在的困難和問(wèn)題,，促進(jìn)全院各部門之間的交流與合作,。
4.周小結(jié)的完成情況將納入輔導(dǎo)員工作量化考評(píng)體系。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友,，是溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁,，是學(xué)生工作的重要力量。與學(xué)生談心是輔導(dǎo)員開展工作的基本形式,，通過(guò)談心,，可以交流感情、增進(jìn)了解,，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。為了進(jìn)一步健全并規(guī)范談心談話活動(dòng),，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，“以學(xué)生為中心”,，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生進(jìn)步,、成長(zhǎng)的引路人，生活,、情感的貼心人,，根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求，特制定本辦法,。
一,、工作原則。
各院系要從思想上高度重視,，在行動(dòng)上注重實(shí)效,，充分了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題,，耐心勸釋學(xué)生的困惑,，重點(diǎn)關(guān)心特殊群體的心理引導(dǎo)，詳細(xì)記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔,，實(shí)事求是地反映當(dāng)前我院學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和心理狀況。談心工作要以“立實(shí)情,、講方法,、重溝通、出實(shí)效”為原則,，將教育,、管理,、服務(wù)措施不斷落到實(shí)處，真正解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。
二,、“談心日”具體要求。
(一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時(shí)間為“談心日”,，并向分管的全體學(xué)生公布,。可以主動(dòng)約談學(xué)生或者學(xué)生主動(dòng)約談,，老師“走出去”或把學(xué)生“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,。談心方式可因時(shí)、因人,、因事而異,，可利用多種方式進(jìn)行，除面談外,，要充分利用各種先進(jìn)技術(shù)手段,，積極采用網(wǎng)絡(luò)(qq、msn,、e-mail),、電話等方式。
(二)談心的對(duì)象：要重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，身患疾病學(xué)生,，家庭發(fā)生突然變故學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)落后學(xué)生,，失戀學(xué)生，思想波動(dòng)大,、情緒低落,、言行異常的學(xué)生等，適時(shí)與他們談話,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。
(三)談心內(nèi)容：應(yīng)重點(diǎn)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、工作,、作風(fēng)等方面的情況，肯定他們的優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題;應(yīng)對(duì)學(xué)生提出希望,、要求和努力方向;聽取學(xué)生的意見、建議和要求并及時(shí)給予反饋和答復(fù)。
(四)談心原則：要掌握談話時(shí)機(jī),，堅(jiān)持廣泛談話與分類指導(dǎo)相結(jié)合、個(gè)別談話與集體談話相結(jié)合,、日常談話與特定時(shí)期談話相結(jié)合,、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。
(五)談心技巧：談心要有明確的目的,，講求藝術(shù)和技巧,，遵循學(xué)生思想活動(dòng)規(guī)律，貼近學(xué)生思想實(shí)際,，符合學(xué)生的心理特征,，做到具體問(wèn)題具體分析。要充分尊重學(xué)生,，耐心,、真誠(chéng)、平等地對(duì)待學(xué)生,，營(yíng)造寬松和諧的談話氛圍,。對(duì)談心過(guò)程中反映的重要問(wèn)題，輔導(dǎo)員要及時(shí)向?qū)W工部匯報(bào),，必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做到上情下達(dá)、下情上通,。
(六)談心記錄：每位輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄與學(xué)生談心的情況(包括時(shí)間,、地點(diǎn)、學(xué)生基本信息,、談話目的,、存在問(wèn)題、談話內(nèi)容,、解決建議等,，詳見《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》)。
(七)學(xué)期總結(jié)：每個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，各院系要對(duì)輔導(dǎo)員談話活動(dòng)開展的情況進(jìn)行一次總結(jié),，并將總結(jié)材料報(bào)送學(xué)工部。學(xué)工部遴選優(yōu)秀的,、典型的案例,，進(jìn)一步宣傳和推廣。
三,、工作考核,。
輔導(dǎo)員“談心日”工作是輔導(dǎo)員工作考核的重要內(nèi)容，考核由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織和檢查,。請(qǐng)注意談心日的資料保存和總結(jié)工作,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇二十二
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量,，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊(duì)伍的重要組成部分,。
輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任,，因此,，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的,。為了搞好輔導(dǎo)員的自身建設(shè),，做好工作，要遵循以下原則：
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、思想,，學(xué)習(xí)黨的.路線、方針和政策,，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí),。自覺堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，政治上與黨中央保持一致。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,。按面向世界,、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的要求,，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才,。要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作,，掌握新規(guī)律,、解決新問(wèn)題。努力做好學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)持思想教育和管理相結(jié)合的原則,。
對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地,，要有奉獻(xiàn)精神。要始終把黨的利益放在高于一切的地位,。自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo),，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
要時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生,，不護(hù)短,。幫助學(xué)生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，和學(xué)生打成一片,，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。堅(jiān)持思想教育要耐心,，工作方法要細(xì)心,，克服急躁和畏難情緒。加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，做學(xué)生的良師益友,。
要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。遇到困難不推諉,，積極主動(dòng)的去解決問(wèn)題,。對(duì)重大問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性,、計(jì)劃性,，講究高效率。
講黨性,，講原則,，講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律,，不徇私情,。辦事處理問(wèn)題要公道，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，避免有親有疏,。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到,，處處給學(xué)生做出榜樣,。要做到言而有信，說(shuō)了事情就要辦。要充分發(fā)揚(yáng)民主,，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),。
要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn),，摸索規(guī)律,，銳意改革，勇于創(chuàng)新,，開拓進(jìn)齲
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體全面發(fā)展的“四有”人才,，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和接班人,。
在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭,、抓傾向,、抓規(guī)律,、抓骨干,、抓后進(jìn),。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終,。
在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭,、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生,、作息),、活動(dòng)看情緒,。
在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn),，經(jīng)常深入班級(jí),，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作,，調(diào)查研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓好典型，宣傳推廣,。
模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,、教室,、食堂、晚自習(xí)等,，掌握學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活等方面情況,。檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況,。
檢查指導(dǎo)班主任工作,，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。
積極參加校,、系,、部(處)和年級(jí)的各種會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高水平,；溝通情況、反饋信息,，發(fā)表意見,，建立學(xué)習(xí)工作筆記。
對(duì)評(píng)優(yōu),、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見,，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生,、畢業(yè)分配的具體工作,。
積極組織學(xué)生參加校、系,、部(處)組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛,、體育,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。
要嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，不得擅自脫離崗位,。
指導(dǎo)團(tuán)總支(支部)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作,，充分發(fā)揮他們的積極性,。
每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)。(檢查值周工作,，總結(jié)上周工作,，布置下周任務(wù))。
每周要參加晚間值班一次,。
每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心,，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求,。
每周普遍檢查總結(jié)一次宿舍,、食堂、教室,、早操,、晚自習(xí),、晚就寢的紀(jì)律、衛(wèi)生情況,。
每月召開一次班主任工作例會(huì),。
每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的馬列學(xué)習(xí)會(huì)、班會(huì),、座談會(huì)等會(huì)議,。
每月召開一次年級(jí)大會(huì)。
每月向主管學(xué)生工作部門有準(zhǔn)備地,、系統(tǒng)地全面匯報(bào)一次學(xué)生工作,。
每學(xué)期開學(xué)時(shí)，上交學(xué)期工作計(jì)劃,、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié),。
寫好日常工作筆記和值班紀(jì)錄。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇二十三
很多新輔導(dǎo)員剛進(jìn)入學(xué)生工作有一種感覺：忙忙忙,，累累累,，要處理大量的日常事務(wù)，感覺做了許多事情,，還是不知道做什么,。可職業(yè)化輔導(dǎo)員不一樣,，他們會(huì)牢牢把握學(xué)生工作的特點(diǎn)，抓住安全穩(wěn)定的主線,，適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和規(guī)律,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我監(jiān)督。舉個(gè)例子：我以前遇到的一個(gè)老師在年級(jí)大群和班干部群說(shuō)的并不是特別多,，但重要的事情會(huì)一直很抓在手里,，每學(xué)期的安全穩(wěn)定工作抓的特別緊，給學(xué)生說(shuō)話通知事情言簡(jiǎn)意賅,，重視落實(shí)和執(zhí)行;他也很擅長(zhǎng)培養(yǎng)得力的學(xué)生骨干,，協(xié)助處理年級(jí)和班上的事情，與同學(xué)們關(guān)系特別好,，很受學(xué)生喜愛;還有他有個(gè)習(xí)慣就是經(jīng)常留意同學(xué)們思想動(dòng)態(tài),，同學(xué)的qq說(shuō)說(shuō)、微信動(dòng)態(tài)他都習(xí)慣性的去看去了解,，碰到學(xué)生心情不好也會(huì)很有技巧的去關(guān)注和寬慰等等,。
二,、形散神聚：樹立學(xué)生工作理念。
職業(yè)型輔導(dǎo)員帶學(xué)生都有自己的工作特色和理念,，他們往往會(huì)很清晰清楚的闡釋和表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的要求,，對(duì)教育和工作的思考和想法，所以你會(huì)看到他們有很突出的標(biāo)簽和特色,。舉個(gè)例子我認(rèn)識(shí)的一個(gè)輔導(dǎo)員管理學(xué)生思路方式就很清晰：依托干部骨干,，創(chuàng)建黨員示范崗，幫扶重點(diǎn)困難學(xué)生,，樹立年級(jí)正的風(fēng)氣和導(dǎo)向,，鼓勵(lì)學(xué)生全方位多樣化發(fā)展等等，輔導(dǎo)員九大工作職責(zé),，學(xué)生日常事務(wù)方方面面,，各處的著力點(diǎn)和立腳點(diǎn)都是不一樣的，穿針引線,，如果有一條對(duì)學(xué)生教育的主線,，大學(xué)四年讓學(xué)生朝著這個(gè)目標(biāo)和方向靠近，按照我們的想法和目標(biāo)去實(shí)行,，這樣2,、300人的群體也很容易引導(dǎo)，而不至于變得很松散,，而且每個(gè)階段到每個(gè)點(diǎn)知道應(yīng)該去做什么事情,，掌握學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)。
三,、關(guān)心學(xué)生,，堅(jiān)持以生為本。
很多學(xué)生都會(huì)親切的稱呼職業(yè)型輔導(dǎo)員某哥某姐,，甚至還有的是某媽,，這也說(shuō)明職業(yè)型輔導(dǎo)員最大的一個(gè)不同是很懂和理解學(xué)生，真正關(guān)心學(xué)生：學(xué)生犯錯(cuò)了做錯(cuò)了,，他們不會(huì)當(dāng)面也不會(huì)公開去批評(píng),，駁了學(xué)生的面子，他們會(huì)選擇給學(xué)生面子,，包容學(xué)生的一些小過(guò)失,，但也委婉的指出;因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和生活閱歷的增長(zhǎng)他們和學(xué)生有很多經(jīng)驗(yàn)型和興趣點(diǎn)的交集;他們擁有談心談話聊天的藝術(shù)，和學(xué)生交流的程度更深,，也能給學(xué)生更多的啟迪;他們會(huì)主動(dòng)積極的了解學(xué)生所思所想,，根據(jù)學(xué)生的不同類型分類予以指導(dǎo)，讓學(xué)生感覺很舒服;他們也很少形式化或者花里胡哨的去做一些活動(dòng),，而總是希望求的每一次活動(dòng)能有實(shí)效,，解決學(xué)生的問(wèn)題和困難;他們待學(xué)生以寬,，尊重學(xué)生的心理和想法，鼓勵(lì)學(xué)生多元化和全面發(fā)展……舉個(gè)例子,，我認(rèn)識(shí)的一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員能多替學(xué)生考慮,。比如選擇合適的開會(huì)時(shí)間，比如多去宿舍看看學(xué)生,，比如通知消息和信息考慮學(xué)生實(shí)際情況等等;能平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生,。比如開會(huì)安排事情前和學(xué)生多商量一下，比如在年級(jí)大群和各種場(chǎng)合與學(xué)生平等交流互動(dòng),，比如能多聽學(xué)生說(shuō)話看看她們想什么需要什么;能生活化和接地氣的與學(xué)生交流,，比如交流一下生活?yuàn)蕵?lè)心得，去宿舍與學(xué)生打成一片,，多和學(xué)生聊些生活話題;能在學(xué)生困難時(shí)候幫助他們,，比如學(xué)生生病住院了，比如學(xué)生家庭遭遇變故,，比如情感碰到麻煩了等等,。
學(xué)生工作是一個(gè)常做常新，可以不斷專業(yè)化和職業(yè)化的一項(xiàng),，每個(gè)老師都可以成為其中的專家,，總書記也高度關(guān)注和重視我們這支隊(duì)伍，希望我們大家能朝著專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展,，立德樹人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。
輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和旅游推薦篇二十四
(一)聽課,、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45,，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到,、不早退,、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律,，維護(hù)課堂秩序,。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍,，及時(shí)了解學(xué)生情況,，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，積極建設(shè)健康向上,、求知好學(xué),、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化,。
(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生,，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，定期與學(xué)生家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)系,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。
(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié),，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況,，以及自己所開展的工作與成效,，及時(shí)向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問(wèn)題,，促進(jìn)工作的持續(xù)開展,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平,。
(五)班會(huì)制：輔導(dǎo)員要定期召開班會(huì),，針對(duì)不同階段學(xué)生的需求與問(wèn)題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案,，包括學(xué)業(yè)情況,、家庭情況、困難生情況,、心理健康情況,、獎(jiǎng)懲情況、社會(huì)工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化。
(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員,，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé),。
(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員,，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū),，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。
(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、溝通與交流,，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長(zhǎng),，家校攜手,，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng),、成才,。
(十)學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)：每學(xué)年結(jié)合計(jì)劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作,，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì),，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報(bào)工作，公開聽取意見和建議,，交流經(jīng)驗(yàn),。
輔導(dǎo)員周小結(jié)是輔導(dǎo)員對(duì)一周工作的總結(jié)和對(duì)下周工作的展望，對(duì)本周工作出現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和積累,，對(duì)工作進(jìn)一步優(yōu)化提出可行性的建議,，同時(shí)也是掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生情況等的重要依據(jù),。為了進(jìn)一步了解學(xué)生工作基本情況,，拓寬輔導(dǎo)員與學(xué)院行政部門、學(xué)院之間的信息反饋和溝通渠道,，及時(shí)了解和解決輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中遇到的各類問(wèn)題和困難,，使學(xué)生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”，統(tǒng)籌兼顧,、重點(diǎn)突出,，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本制度,。
出處 www.sevw.cn
一,、指導(dǎo)思想,。
周小結(jié)為全體輔導(dǎo)員總結(jié)自己工作內(nèi)容,，理清有關(guān)學(xué)生工作的思路，表達(dá)對(duì)本系,、學(xué)工部,、學(xué)院有關(guān)工作的建議和意見提供了良好的渠道,，也在學(xué)院各方面工作的穩(wěn)定、高效運(yùn)行,，逐步完善以及規(guī)范化,、制度化進(jìn)程中發(fā)揮了很大的作用。輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視,，如實(shí)記錄,，認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，提出建設(shè)性意見。
二,、具體要求,。
1.輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤,，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時(shí)間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知,。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對(duì)于其他情況的說(shuō)明和報(bào)告可以附頁(yè)上報(bào),。
2.在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說(shuō)明分管學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況,，以及本系,、本專業(yè)所開展的各項(xiàng)工作以及所取得的成效，各項(xiàng)工作的陳述和說(shuō)明要有層次性和條理性,。
3.輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點(diǎn)說(shuō)明本周工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作,，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等，并可以附有本人對(duì)相應(yīng)工作和看法和建議等,。
4.輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對(duì)本系,、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作,、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見,，并提出可行性的優(yōu)化措施。
5.輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡(jiǎn)單列明下周相應(yīng)工作計(jì)劃,，或者簡(jiǎn)單列明下周的重點(diǎn)工作,。在總結(jié)一周工作時(shí)，“溫故”,、“知新”兩不誤,。
6.輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過(guò)程中工作經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程,，改進(jìn)不合理的工作安排,，自省出現(xiàn)的問(wèn)題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的工作能力與效率,。同時(shí)，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法,，不斷進(jìn)步,。
三、處理與反饋,。
1.由學(xué)工部負(fù)責(zé)收集全體輔導(dǎo)員的周小結(jié),，并進(jìn)行相應(yīng)匯總整理后統(tǒng)一上交學(xué)院有關(guān)部門。
2.對(duì)于全體輔導(dǎo)員在每周小結(jié)中的意見和建議,，由學(xué)工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關(guān)部門及分管院領(lǐng)導(dǎo),。其后根據(jù)相關(guān)部門的反饋，由學(xué)工部將解決意見和有關(guān)答復(fù)統(tǒng)一反饋給全體輔導(dǎo)員,。搭建了高效的,、順暢的部門間的溝通平臺(tái)，高效務(wù)實(shí)的開展學(xué)生工作,。
3.學(xué)院及學(xué)工部通過(guò)每周工作小結(jié),，可以全面了解和掌握各系學(xué)生工作進(jìn)度及情況，及時(shí)解決和處理存在的困難和問(wèn)題,，促進(jìn)全院各部門之間的交流與合作,。
4.周小結(jié)的完成情況將納入輔導(dǎo)員工作量化考評(píng)體系。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友,，是溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁,，是學(xué)生工作的重要力量。與學(xué)生談心是輔導(dǎo)員開展工作的基本形式,，通過(guò)談心,，可以交流感情、增進(jìn)了解,，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。為了進(jìn)一步健全并規(guī)范談心談話活動(dòng),，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，“以學(xué)生為中心”，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生進(jìn)步,、成長(zhǎng)的引路人，生活,、情感的貼心人,，根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求，特制定本辦法,。
一,、工作原則。
各院系要從思想上高度重視,，在行動(dòng)上注重實(shí)效,，充分了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題,，耐心勸釋學(xué)生的困惑,，重點(diǎn)關(guān)心特殊群體的心理引導(dǎo)，詳細(xì)記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔,，實(shí)事求是地反映當(dāng)前我院學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和心理狀況。談心工作要以“立實(shí)情,、講方法,、重溝通、出實(shí)效”為原則,，將教育,、管理、服務(wù)措施不斷落到實(shí)處,，真正解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。
二、“談心日”具體要求,。
(一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時(shí)間為“談心日”,，并向分管的全體學(xué)生公布?？梢灾鲃?dòng)約談學(xué)生或者學(xué)生主動(dòng)約談,，老師“走出去”或把學(xué)生“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。談心方式可因時(shí),、因人,、因事而異，可利用多種方式進(jìn)行,，除面談外,，要充分利用各種先進(jìn)技術(shù)手段,，積極采用網(wǎng)絡(luò)(qq、msn,、e-mail),、電話等方式。
(二)談心的對(duì)象：要重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，身患疾病學(xué)生,，家庭發(fā)生突然變故學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)落后學(xué)生,，失戀學(xué)生，思想波動(dòng)大,、情緒低落,、言行異常的學(xué)生等，適時(shí)與他們談話,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。
(三)談心內(nèi)容：應(yīng)重點(diǎn)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、工作,、作風(fēng)等方面的情況，肯定他們的優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題;應(yīng)對(duì)學(xué)生提出希望,、要求和努力方向;聽取學(xué)生的意見、建議和要求并及時(shí)給予反饋和答復(fù),。
(四)談心原則：要掌握談話時(shí)機(jī),，堅(jiān)持廣泛談話與分類指導(dǎo)相結(jié)合、個(gè)別談話與集體談話相結(jié)合,、日常談話與特定時(shí)期談話相結(jié)合,、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。
(五)談心技巧：談心要有明確的目的,，講求藝術(shù)和技巧,，遵循學(xué)生思想活動(dòng)規(guī)律，貼近學(xué)生思想實(shí)際,，符合學(xué)生的心理特征,，做到具體問(wèn)題具體分析。要充分尊重學(xué)生,，耐心,、真誠(chéng)、平等地對(duì)待學(xué)生,，營(yíng)造寬松和諧的談話氛圍,。對(duì)談心過(guò)程中反映的重要問(wèn)題,，輔導(dǎo)員要及時(shí)向?qū)W工部匯報(bào)，必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做到上情下達(dá),、下情上通。
(六)談心記錄：每位輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄與學(xué)生談心的情況(包括時(shí)間,、地點(diǎn),、學(xué)生基本信息、談話目的,、存在問(wèn)題、談話內(nèi)容,、解決建議等,，詳見《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》)。
(七)學(xué)期總結(jié)：每個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，各院系要對(duì)輔導(dǎo)員談話活動(dòng)開展的情況進(jìn)行一次總結(jié),，并將總結(jié)材料報(bào)送學(xué)工部。學(xué)工部遴選優(yōu)秀的,、典型的案例,，進(jìn)一步宣傳和推廣。
三,、工作考核,。
輔導(dǎo)員“談心日”工作是輔導(dǎo)員工作考核的重要內(nèi)容，考核由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織和檢查,。請(qǐng)注意談心日的資料保存和總結(jié)工作,。
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