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幼兒保育員分享保育心得體會(huì)大全(16篇)

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幼兒保育員分享保育心得體會(huì)大全(16篇)
時(shí)間:2024-03-10 01:39:02     小編:XY字客

總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,,也是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在寫心得體會(huì)時(shí),,我們可以從自己的角度出發(fā),,提出獨(dú)到的見解和思考,。通過閱讀以下這些范文,我們可以了解到作者對(duì)某一話題的獨(dú)到思考和感悟,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇一

時(shí)間過的好快,,不經(jīng)意間一學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,,真是又喜又憂。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

一,、一日常規(guī)的培養(yǎng),。

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子,從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1.入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng),,用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái),做好餐前準(zhǔn)備,。

2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食,,及時(shí)為孩子添加飯菜,要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯,、不剩飯,、不挑飯,,桌子干凈、衣服干凈,、地面干凈,。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面,及時(shí)提醒孩子增減衣物,,上下樓梯不要打鬧,,跟著老師一起做操。

4.室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),,配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng),,跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者。

5.戶外環(huán)節(jié),,安全最重要,一定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),,活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,,能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。

6.午睡環(huán)節(jié),睡前要求孩子一定要去廁所__,,及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒,。

7.午點(diǎn)環(huán)節(jié),和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn),,幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室,。

8.離園環(huán)節(jié),檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理,,堅(jiān)持做到人卡不分離,,認(rèn)真完成職責(zé),做好離園后的消毒工作,。

二,、安全教育的開展。

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,,沒有一個(gè)健康的身體何來美好的童年,,所以幼兒的安全頗為重要。

我會(huì)在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級(jí)教師開展一些安全教育內(nèi)容的課程,,并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍,,保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級(jí)并在下午健健康康快快樂樂的回到家里,。孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我的工作的肯定,。

三,、消毒工作。

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,,并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二,、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級(jí)空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒,。

四,、家園共育。

由于是中間來到這個(gè)班級(jí),,對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來說都很陌生,,所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到,讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里,。利用每天接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的情況,,家長(zhǎng)提出的問題一定要認(rèn)真考慮后在給予對(duì)方合理的答復(fù)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇二

時(shí)間過得真快一個(gè)學(xué)期又過去了,。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),,做好幼兒日常護(hù)理工作,,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述,。

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊,,做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物,。盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面。每天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味。每天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留,。不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷,。墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味,。幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬,;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中,;各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),,注意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園、離園的工作,;并做好家長(zhǎng)工作,。

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如:《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,,在今后的工作中不斷的進(jìn)步,、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好,!

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇三

起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,,通過這半年多的工作學(xué)習(xí),,和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深,。小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開,,精力集中,把保育工作做得更細(xì),,更具體,。我們班因?yàn)槭切“啵蠖喽际莿倓偛派嫌變簣@,,在家都是父母寵愛的小寶貝,,對(duì)于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢,因此我班老師前階段主要從一日生活為主,、先從保上下功夫,,以保為先,以保促教,。比如吃飯:我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍,,針對(duì)此現(xiàn)象,我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食,,吃完自己的飯菜,。經(jīng)過一周的不懈努力,我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病,。家長(zhǎng)也反映幼兒吃飯比以前好多了,。這使我對(duì)保育工作更有信心了。家長(zhǎng)的肯定,、幼兒的進(jìn)步是教師的最大心愿,。

經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,,但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,,幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛心和耐心,,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí),。我愛每一位小朋友,,我喜歡面對(duì)他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇四

保育員,,是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者,、教育者等多種角色,,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性,、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響,。以下是小編為大家搜集整理提供到的“幼兒園保育員心得體會(huì)”,希望對(duì)您有所幫助,。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí),![篇一:幼兒園保育員心得體會(huì)]。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),,

總結(jié),。

經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作,。

社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,,會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,,熱心工作。

“愛”是無私的,,也是做好保育員的前提,,自從我擔(dān)任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、

密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面,,我們知道要搞好工作,,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。

我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為德育,、保育都合格的教師。

今年我?guī)Я藘蓚€(gè)中班,,一個(gè)是我以前的班級(jí)中一班,,還有一個(gè)是中二班。一開學(xué),,中二班孩子們看見我就會(huì)叫我"阿姨早”,、"阿姨好”的,不知什么時(shí)候,,我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣,,喜歡叫我"小萬阿姨早”"小萬阿姨好”了。這個(gè)稱呼似乎有了一種親切的感覺,,也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離,。

一個(gè)多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,,臉上還帶著甜蜜的微笑,,讓我感覺很充實(shí)。平時(shí),,孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事,,我是孩子們的一份子,我喜歡和孩子在一起,。

中午,,我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候,孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么,,然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對(duì)自己身體有什么好處,。孩子們都會(huì)很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,,我心里有也特別高興,。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象,我會(huì)很有耐心地讓他嘗一嘗,,再問他:"好吃嗎,?”他也會(huì)很努力地慢慢把飯吃完,。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐,但再換一碗,,他會(huì)把飯菜全部吃光,而且也吃得很快,。就針對(duì)這一現(xiàn)象,,老師詢問了家長(zhǎng),他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣,。為了解決這個(gè)問題,,我和老師觀察了他吃飯的情況。原來,,他一坐下來吃飯,,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,,喉嚨口咽不下去了,,就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道,,他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃,,吃慢了,還要挨批評(píng),,所以他剛來這,,怕吃慢了也受到批評(píng),因此吃得很快,。找到了問題所在,,每到吃飯前,我就和老師們就告訴他慢慢吃,,克服他飯前緊張的心理,。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了,也不會(huì)緊張地一口接一口吃了,。

無論你今天扮演的是什么角色,,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用,。我和孩子們是朋友,,很他們?cè)谝黄穑矣X得自己又回到了童年的時(shí)光,。

秋往冬來,,暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)間了,。時(shí)間過得真快,,我擔(dān)任小三班保育工作也一年了。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少,,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)工作,;在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),,做好幼兒一樣平常護(hù)理工作,配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述,。

工作方面:在這個(gè)學(xué)期里,本人可以或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛集體,,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到,、不早退,,無事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒等量齊觀,,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,,與班上的老師共同研究解決。每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽取保健大夫的意見,做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤,;經(jīng)常與保健大夫溝通學(xué)習(xí),,為保證幼兒的身心健康,天天放學(xué)后清洗毛巾,,為毛巾消毒,,保證毛巾潔黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯,,保證水杯體外豁亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔,、不堆放垃圾,;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到天天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇噴鼻往味,,做到勤沖勤刷等等。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇五

“團(tuán)結(jié)就是力量!”一直以來,,我們總是以“建立一支高素質(zhì),、精業(yè)務(wù)、講團(tuán)結(jié)”的保育隊(duì)伍嚴(yán)格要求著自己,,以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時(shí)刻鞭策著自己,。我們始終相信:憑著自己執(zhí)著的追求,、憑著自己對(duì)事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻(xiàn)精神,,聚集每個(gè)人的亮點(diǎn),,一定能使集體發(fā)光,一定能為幼兒園添光增彩,。

一,、努力工作、默默無聞

“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,,就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠(chéng),,那是無論也做不好幼兒園保育工作的?!?/p>

每天,,幼兒園中第一個(gè)來園的一定是我們的保育組成員,最后離園的也當(dāng)數(shù)他們,。教室整理,、打掃、消毒,、準(zhǔn)備幼兒午餐,、毛巾……看似簡(jiǎn)單的活在他們做來就有著諸多的要求,物品的“安全,、合理”放置;地面的衛(wèi)生,、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制,,幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中,。同時(shí),我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時(shí),,幫助老師一起做好班級(jí)幼兒的生活護(hù)理工作,。在體弱兒的管理上,,我們更是特別注意,同時(shí)也得到了老師和家長(zhǎng)的一致認(rèn)同,。象這學(xué)期,,幼兒園中來了一位特殊幼兒,大小便在身情況特別多,,不能說每天吧,,但起碼每周總不止一次,我們的揚(yáng)夫珍保育員總是在第一時(shí)間為孩子換上干凈的衣褲,,有一天一連6,、7次,有時(shí)還在剛剛午餐后,,但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時(shí)有發(fā)生,。可是就是因?yàn)樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男?,從沒有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加,,而成了應(yīng)該,默默地奉獻(xiàn)著,。

二,、勤于學(xué)習(xí)、不甘落后

“學(xué)習(xí)對(duì)于任何人來說都是永無止境的,,同時(shí)它也是沒有年齡界限的”,,在我們的保育組中你就可以得到證實(shí)。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆,,寫起了工作計(jì)劃,、小結(jié);張開嘴,說起了普通話;伸出了手,,做起了紙工,、畫起了圖畫……這看似小小的舉動(dòng),但對(duì)我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍,。

就如上學(xué)期,,我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃中的人人都說普通話活動(dòng),開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動(dòng),,通過她們自己選擇材料,、閱讀、談?wù)劯邢?、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立個(gè)人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,,也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高,。

我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,,于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級(jí)保育員,、中級(jí)廚師等方面的學(xué)習(xí),。同時(shí)我們還開展了“你進(jìn)步,就要帶著集體一起進(jìn)步”的活動(dòng),,不管是誰學(xué)到了好的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)”的要求開展的電腦初級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí),、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動(dòng)現(xiàn)在也正有序地進(jìn)行著,。落后就要挨打、就會(huì)被社會(huì)所淘汰這已成為我們每個(gè)保育組成員的共識(shí)了,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步

我們幼兒園從園長(zhǎng)到教師,、到我們的保育工作人員,,個(gè)個(gè)有著一顆樂于助人的心,,而且幼兒園的工作氣氛宛如一個(gè)家庭,。無論有什么事,我們總是一起去落實(shí),、去完成,。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,又申報(bào)了“市花園單位”,,這樣對(duì)幼兒園綠化,、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草,、護(hù)理的工作,,不管雙休日、假期;不管烈日炎炎,,還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時(shí)間鋤草,,記得“花園單位”驗(yàn)收的前幾天,天氣特別冷,,而且還下起了小雪,,我們的保育組成員個(gè)個(gè)手持工具,為了幼兒園的榮譽(yù)工作著,,讓我感動(dòng)的是沒有一人有怨言,,他們你幫我往,在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動(dòng)人的贊歌,。

一滴汗水,,獲得一點(diǎn)成功;一片心血,,催化一項(xiàng)事業(yè)。年4月,、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會(huì)議上作交流,,今年我園保育組又非常榮幸地被評(píng)為區(qū)保育工作先進(jìn)集體。年11月,,幼兒園的綠化工作順利通過了市,、區(qū)綠化委員會(huì)、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。榮獲“上海市花園單位”的美譽(yù),。年7月,保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評(píng)為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng),。這些榮譽(yù)的獲得正是凝聚著我們每個(gè)保育工作者的亮點(diǎn),。

想起一位哲學(xué)家的話:讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑,意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài),,拋卻痛苦而沉重的負(fù)擔(dān),,輕裝地、愉快地面向生活,,面向世界,、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲,。今后,,我們決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《綱要》精神,,加大改革力度,,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,使幼兒園保育工作與時(shí)俱進(jìn)!

時(shí)光匆匆,,我班從小班升到中班了,,開學(xué)到現(xiàn)在,小朋友們都很不錯(cuò),,有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,,很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作,,負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù),非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活,,知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。大部分幼兒是很好的,只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,,所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒,,一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,,早晚溫差較大,,加上氣候干燥,幼兒容易感冒和喉嚨不適,,因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。由于溫差較大,幼兒早上起床要多加一件衣服,,同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主,。雖然天氣逐漸變冷,但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,,幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng),。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,根據(jù)天氣冷熱變化,,隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服,,注意觀察孩子們的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),,按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,,周圍環(huán)境干凈,做好大小掃除工作,,搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面,,用消毒水洗尿桶,。廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢無臭味,,并隨時(shí)做好消毒記錄,。消毒好,是對(duì)幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套,,做到規(guī)范操作。

在以后到工作中,,我還要認(rèn)真鉆研,,大膽創(chuàng)新,經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教,,虛心接受他們的指導(dǎo),,注重提高自身素質(zhì),積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,,認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù),。

時(shí)光匆匆,我班從小班升到中班了,,開學(xué)到現(xiàn)在,,小朋友們都很不錯(cuò),有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,,很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),。我還是專上夜班的工作,負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù),,非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活,知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。大部分幼兒是很好的,,只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,,所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒,,一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,,早晚溫差較大,,加上氣候干燥,幼兒容易感冒和喉嚨不適,,因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。由于溫差較大,幼兒早上起床要多加一件衣服,,同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主,。雖然天氣逐漸變冷,但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,,幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng),。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,根據(jù)天氣冷熱變化,,隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服,,注意觀察孩子們的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),,按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,,周圍環(huán)境干凈,做好大小掃除工作,,搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷,,做到無尿垢無臭味,,并隨時(shí)做好消毒記錄。消毒好,,是對(duì)幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套,做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中,,我還要認(rèn)真鉆研,大膽創(chuàng)新,,經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教,,虛心接受他們的指導(dǎo),注重提高自身素質(zhì),,積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),,配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù),。

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng):我們讓值日生提前來園,為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng):在這時(shí),,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,,好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,,將自己的東西整理好,,等父母來接。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了,,我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書,,請(qǐng)她們來參加幼兒園組織的慶?;顒?dòng),家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕,操場(chǎng)上充滿了歡笑聲,,她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,為此我們開展了“學(xué)雷鋒,,做好孩子”系列活動(dòng),,教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,,為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來小動(dòng)物和盆景布置自然角,,給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物,給種植園地上的'植物澆水,,拔草等,,都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

4.“五一勞動(dòng)節(jié)”,,我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì),幼兒都發(fā)表了自己的見解,,討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,,我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,,一起唱歌、一起跳舞,,在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,,馬上就要升入小學(xué),,要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué),、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對(duì)儀式,,讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī),,和德育內(nèi)容,,為幼兒入小學(xué)打下良好的基矗看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉,,我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的,。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,,必需保持教育的一致性。因此,,家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1.進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候,我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書刊、畫片,,不給他們穿奇裝異服,,不燙發(fā),不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,,不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,,我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確,,做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,要求幼兒做到的事,自己要先做到,,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),,對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,,為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇六

幼兒園保育員心得:我的保育心得說起來我在幼兒園工作也已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,,通過這半年多來的學(xué)習(xí),、了解以及和孩子之間的相處,使我感受很深,,幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開,,保育工作做的的更細(xì)。

我一直以為孩子思維很簡(jiǎn)單,,只要哄哄或是騙騙就過去了,,但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法。最近我發(fā)現(xiàn)我班的一名叫的小朋友,,在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類食物吃完,,剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,還主動(dòng)告狀說別的小朋友沒有吃完青菜,,用老師批評(píng)其它孩子的辦法,,來達(dá)到老師喜歡他的目的。剛開始我還批評(píng)其他的小朋友,,可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺,,我決定把事情弄個(gè)清楚。

我決定和他的家長(zhǎng)談?wù)?,針?duì)此件事情我利用晚上接園的時(shí)間和芮熙麟的媽媽進(jìn)行了交談,。原來他在家里也是從來都不吃青菜的。

第二天來幼兒園的時(shí)候我把這件事情告訴了我班級(jí)的另外兩位老師,,讓她們兩個(gè)人來配合我改掉芮熙麟的壞毛病,,芮熙麟是個(gè)思維能力很快、身手敏捷,、聰明,、好動(dòng)、自尊心好強(qiáng)很愛面子的孩子,,為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅,,上午的。

教學(xué),。

活動(dòng)我們做了些改動(dòng),,一節(jié)是語言課《誰是不挑食的孩子》,還有一節(jié)課是談話《我在幼兒園的表現(xiàn)》,,我們重點(diǎn)是以點(diǎn)帶動(dòng)面推進(jìn)他的思想有所活躍,。快到吃中午飯的時(shí)候,,我把他拉到我的面前說:“彪彪高老師很喜歡你吃飯時(shí)很棒的樣子,,但是最近你的臉色不是很好黃黃的,,缺少水分,可能是你的青菜吃的太少了,,而且長(zhǎng)大的時(shí)候也不象解放軍叔叔了,,咱們倆今天中午比賽看誰的青菜吃的多,,看誰的小臉象蘋果一樣,,比比誰的個(gè)子高好嗎?彪彪很高興地說:“行,,看誰最厲害,?”中午的午飯芮熙麟果然吃的很好,而且一點(diǎn)也沒有剩下的痕跡,。

通過此件事情后,,我想了很多很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力,,如果經(jīng)常和孩子談心,,他們會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的,教育還是就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,把自由快樂通通放給孩子,,我希望我可以激活孩子的思維,可以讓孩子獨(dú)立地思考,,有自己的思想,。我希望師生都是“太陽(yáng)”,都閃爍著思想的“光芒”,。

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),,為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度,。

一、不停學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好本身的保育工作。

社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng),、對(duì)保育員不聽提出新的要求,,這就要求咱們不停學(xué)習(xí),不停前進(jìn),,才能當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中,,我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,不斷提高本身的保育水平。

二,、體貼孩子,,熱心工作。

“愛”是無私的,,也是做好保育員的前提,,打從我擔(dān)任了保育員以來,體貼每個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長(zhǎng),。

三、緊密感情好聯(lián)系,,增進(jìn)家園相互作用,。

在家園共建方面,要搞好工作,,必然要家長(zhǎng)的配合,。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況,家長(zhǎng)都覺得非常貼心與親近,。

楚桂萍,。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,收獲頗多,。感觸最深的是欒城區(qū)第二幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,,主動(dòng)保育就是通過向家長(zhǎng),、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,,讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,,真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學(xué)習(xí),,我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng),。因此,,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們,。如:在生活上,、飲食方面等,在今后的工作中,,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,,并著重做好以下幾方面的工作:

1,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。

配合老師開展各種游戲活動(dòng),,讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所,、喝水,,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。),。

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,,不把玩具放入口中,;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,,坐姿自然,,會(huì)正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,;并且不挑食,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,,不剩飯菜,,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,,睡姿正確,,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),,為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,深入了解觀察幼兒,,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,,再接再厲,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

欒城區(qū)向日幼兒園,。

李彥肖,。

一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,,并把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,,從而減少病菌的生長(zhǎng),,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三,、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),,我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,,進(jìn)餐時(shí)不說話,,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

幼兒是祖國(guó)的未來,,民族的希望,,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心,。

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng),對(duì)任何事都充滿了好奇心,,什么都想去看一看,,摸一摸。然而,,他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的能力,,因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,,對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),,也缺乏保護(hù)自己的能力,。《新綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?!憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育,以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力,,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的,。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過:“習(xí)慣養(yǎng)得好,,終身受其益?!?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,,能使幼兒躲避傷害。例如,,正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,,吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走,、跑時(shí)靠右行,,可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),,教育他們自己的事情自己做,,這樣,孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,,從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用,。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí),。

據(jù)這種情況,我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,,以此提高幼兒思考的能力,,從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。

同時(shí)通過各種活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力,。為了更好深入安全教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),,我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng),通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),,把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌,,在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言,,童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,,我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),,教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過觀看圖片,,讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦,?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,,逐步掌握技能,就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法,。避免了不必要的傷害,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,,需要我們持之以恒,,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

繁忙而愉快的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了,。又到了總結(jié)過去,展望將來的好時(shí)機(jī)了,,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,,每天用藥物消毒外,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,,杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,,預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。如:通過小班一年的教學(xué),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。作為老師要以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,,幼兒健康地生活,。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,,幼兒健康,,老師才會(huì)快樂。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,,多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園,。

王艷,。

2008年1月。

作為一名保育員,,本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,不斷深化教育改革,,貫徹素質(zhì)教育,,以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真做好保育員工作,,全心全意為幼兒服務(wù),,讓幼兒學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美,舒適溫磬的環(huán)境中,,在老師們的培育下健康地成長(zhǎng),。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè),為人師表,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同事,努力做好本職工作,,有高度的責(zé)任感,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立良好的職業(yè)道德形象,。我平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒,平時(shí)嚴(yán)格做好消毒工作,,堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午睡室,、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活動(dòng)器具、積木,、毛巾,、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要,,對(duì)小朋友的成長(zhǎng)同樣有著一定的影響,,所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),也要配合教師做好對(duì)幼兒的教育工作,。

以上是我對(duì)保育員工作的一點(diǎn)粗淺總結(jié),,在今后的工作中,我將不斷努力學(xué)習(xí),,虛心向教師請(qǐng)教,,扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作,以促進(jìn)全面發(fā)展,,更上一層樓,。

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園皮秀艷。

2008年1月,。

時(shí)光如流水,,不知不覺的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲了,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我受益良多,。

首先,在工作上,,我盡心盡職做好本職工作,。能夠與本班教師,、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作,認(rèn)真做好各種記錄,,按時(shí)完成教案,,積極參加教研活動(dòng),提高本身的寫作能力,、教學(xué)水平,,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),。同時(shí),,我深深體會(huì)到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴(yán)的樣子,而是要了解孩子的特點(diǎn),,利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和方法,,尊重孩子,在與孩子平等相處,、共同活動(dòng)過程中,,潛移默化地對(duì)孩子施加影響,促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展,。其次,,我也重視幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展,堅(jiān)持晨運(yùn),。同時(shí)注意考慮幼兒的年齡特征,,以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,讓幼兒在輕松,、愉快的情景下得到鍛煉,。此外,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,深入了解觀察幼兒,,有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑∨笥阎?,也?huì)有一些生活小談,,不過于呆板。所以,,我是幼兒的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友。在生活上,,與同事們友好相處,,尊重別人。這個(gè)學(xué)期雖然快過去了,但是它值得我深思,。當(dāng)中也有許多不足的地方,今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,謙虛向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,不斷努力,爭(zhēng)取做得更好,。

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園熊傳霞,。

2008年1月。

在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好,。活動(dòng)時(shí),,對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,,做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子,、枕頭,,減少細(xì)菌滋生。

總的來說,,保育老師對(duì)幼兒來說,,也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊弧?/p>

天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇七

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作,教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),,為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的'責(zé)任和義務(wù),。

車間對(duì)安全事故做到了齊抓共管,。九月出了一個(gè)輕傷事故,由于臨工本人操作不當(dāng)造成托盤倒下砸傷事件,,車間配合勞資部門對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事,。車間同樣對(duì)此事高度重視,找原因,,排故障,,做到了安全事故“四個(gè)不過”的原則。并采取了相應(yīng)的措施,,杜絕此類事件的再度發(fā)生,。通過此事車間再次對(duì)車間長(zhǎng)期合同工和短期合同工進(jìn)行操作規(guī)程和安全的意識(shí)教育。把事故消滅在發(fā)生之前,。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,,同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

樹立正確意識(shí),,確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)們放心。

通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤、口勤,、手勤,,要細(xì)心,有愛心,、耐心,、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,,要更好的服務(wù)于患者,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇八

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,收獲頗多,。感觸最深的是x幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,,主動(dòng)保育就是通過向家長(zhǎng),、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,,讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,,真正做到保育、教育并重,。

通過本次參觀學(xué)習(xí),,我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng),。因此,,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們,。如:在生活上,、飲食方面等,在今后的工作中,,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:

配合老師開展各種游戲活動(dòng),,讓老師更好的.開展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所,、喝水,,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,,保持衣服整潔。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,,坐姿自然,,會(huì)正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi),、不用手抓菜,不掉飯粒,,不剩飯菜,,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

能安靜地就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡,,有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。

堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,深入了解觀察幼兒,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,,我將更加投入到保育工作,再接再厲,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇九

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)感觸頗深,,收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,,主動(dòng)保育就是通過向家長(zhǎng),、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,,讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,,真正做到保育、教育并重,。

通過本次參觀學(xué)習(xí),,我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng),。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們,。如:在生活上、飲食方面等,,在今后的.工作中,,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,,并著重做好以下幾方面的工作:

1,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。

配合老師開展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng),,作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。)。

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中,;會(huì)用毛巾洗臉,,保持衣服整潔。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,,會(huì)正確使用餐具,,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi),、不用手抓菜,不掉飯粒,,不剩飯菜,,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,能安靜地就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡,,有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

5,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),,為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,深入了解觀察幼兒,,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,,再接再厲,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十

一,、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保教工作,。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),。

三,、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,,注意是否發(fā)燒,,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),,要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,,不亂扔,,不掉飯的好習(xí)慣。

四,、做到保教結(jié)合,。

雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十一

8月16日下午,,我有幸在實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室聆聽了祝士媛老師對(duì)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要點(diǎn)解讀。祝老師就《指南》制定的背景,、作用和意義,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、與《綱要》的關(guān)系及實(shí)施所注意的問題進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,,并與在座的老師分享了美國(guó)的教育標(biāo)準(zhǔn)和日本的教育模式,。給我感受最深的有以下幾點(diǎn):

其次,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。特別是《指南》,,對(duì)我們幼教工作有著重要的指引和導(dǎo)向作用。我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)施《指南》的重要意義,,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性,,注重各個(gè)領(lǐng)域的相互滲透和整合;理解幼兒的學(xué)習(xí)方式,,以游戲的形式讓孩子在做中學(xué),、玩中學(xué)、生活中學(xué)習(xí),。同時(shí),,尊重幼兒的個(gè)體差異,在活動(dòng)和游戲中,,多提供一些不同層次的游戲材料和方式,,促進(jìn)幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

最后,,作為幼兒教師,一定要加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的提高,。包括相關(guān)文件,、專業(yè)理論的學(xué)習(xí),觀察,、分析,、反思能力的提高,教學(xué)研究能力的提升等等,。在實(shí)際工作中多與同事交流,、研討,促進(jìn)自己保教能力的提升。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十二

我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還很多,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),,要把好的方面堅(jiān)持,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為一名合格的保育員。

為了幫助孩子們順利渡過入園關(guān),,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,,我們采取了以下幾項(xiàng)措施:

幼兒入園時(shí),與家長(zhǎng)親切交流,,了解孩子在家里的表現(xiàn),。了解孩子的起居飲食習(xí)慣,自理生活的能力,,掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等,,以及孩子的個(gè)性特點(diǎn),興趣愛好等,。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的寶寶如實(shí)書寫一份簡(jiǎn)介,,以便了解孩子的特點(diǎn),分析家長(zhǎng)的教育特點(diǎn),,為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備,。

孩子剛?cè)雸@,年紀(jì)小,,自理能力較差,,離開了熟悉的生活環(huán)境,離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人,,面對(duì)陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕,。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。對(duì)他們的生活照顧也就更多,、更細(xì)。我們每天以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒,,把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,,輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,,就是“我不想吃”,,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣,,就等著老師喂飯,。為了讓孩子們喜歡吃飯,并且能夠自己吃,,哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他?!澳闶莻€(gè)可愛的孩子,,老師喜歡你”、“你真棒,!你做得很好,!老師很愛你!”對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,,我指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃?,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,,老師先喂幾口,,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,,有獎(jiǎng)勵(lì),,不小心把飯菜打翻的孩子,我們也不會(huì)批評(píng)他,,而是鼓勵(lì)他下回會(huì)做好的,。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。

堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促孩子們多喝開水,,關(guān)注班中年齡小,自理能力差的孩子,,在大小便時(shí)給予幫助,,有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好?;顒?dòng)時(shí),,為孩子們擦汗擦鼻涕,檢查衣服鞋子是否穿好了,。

當(dāng)孩子身體不適或受傷時(shí),,及時(shí)過問他、關(guān)心他,、安撫他,,必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理;當(dāng)孩子想家時(shí),,安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意,;當(dāng)孩子午睡時(shí),在他的身邊輕輕地拍著他,,直到他安然入睡,;當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時(shí),及時(shí)為他換上干凈的衣服,,并把臟衣服清洗干凈,;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),不急著去批評(píng)他,、指責(zé)他,、甚至懲罰他,而是會(huì)根據(jù)具體情況采取具體措施,,讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方,,愿意改,知道怎么改,。讓孩子在感受被接納,、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中,,以真誠(chéng)的愛,、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心,,幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。

發(fā)頻繁感冒等,,現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期,,為了孩子的健康,我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的.物品及時(shí)消毒,,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,,保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力,,孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,每天早上都會(huì)高高興興的來到幼兒園,,和小朋友們一起度過愉快的一天,。只有個(gè)別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象,相信用不了幾天,,哭鬧現(xiàn)象就會(huì)徹底消失,,看到的是班里的每個(gè)孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師,,我對(duì)“保育員”這個(gè)角色是有所了解的,。因?yàn)楝F(xiàn)在的我,既是教師又是保育員,。但在這次有幸參加了陽(yáng)光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后,,讓我更深的體會(huì)到了這個(gè)角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是:保育員必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù),。培訓(xùn)中,,許園長(zhǎng)例舉的“一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在日本打工”的事例,給我留下了深刻的印象,。這個(gè)故事給我們的啟示就是作為一名保育員,,絕對(duì)不能為了省事而走捷徑,每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真,、細(xì)致的完成,。因?yàn)檫@都會(huì)關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識(shí)方面的培訓(xùn),。其中,,有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我,雖然在園內(nèi)我們每天都會(huì)消毒,,但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),,還有很多做的不夠,,回園后一定會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作。之后,,還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見意外事故的預(yù)防與緊急處理,這些對(duì)于我們來說都是必須要掌握的,,并在實(shí)際操作中要做到及時(shí),、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康?,F(xiàn)在,,我園的午休室正在建設(shè)中,七十多個(gè)幼兒等待著午休,,對(duì)于即將第一次面臨這么多幼兒午睡,,我們教師早就忐忑不安了,不知道如何去管理才是最好的,。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時(shí)若有突發(fā)事件發(fā)生,,我們?cè)撊绾斡米羁熳钣行У姆椒▉響?yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時(shí)的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議,,對(duì)于我們這個(gè)剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說,,真好比是“及時(shí)雨”,讓我們受益匪淺,。對(duì)于這些好的措施和建議,,我們一定會(huì)學(xué)以致用的。通過這次的學(xué)習(xí),,使我更深刻的體會(huì)到:保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,,做到保中有教、教中有保,。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則:愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù),,做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員吧。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過得真快,,一個(gè)學(xué)期又將過去了,。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,,在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),,做好幼兒日常護(hù)理工作,,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作總結(jié),。

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到,、不早退,無事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

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做到來園開窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面,;每天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,;每天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留,;不把當(dāng)天的.活留到第二天再做,;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,,做到經(jīng)常消毒,;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味,;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待,;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒,,關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),,注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的玩各種大、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生,;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)知道玩累了休息,;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,,任勞任怨,。配合教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的工作,;并做好家長(zhǎng)工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,,在今后的工作中不斷的進(jìn)步,、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好,!

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十四

我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短,,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把好的方面堅(jiān)持,,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員。

為了幫助孩子們順利渡過入園關(guān),,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,,我們采取了以下幾項(xiàng)措施:

幼兒入園時(shí),與家長(zhǎng)親切交流,,了解孩子在家里的表現(xiàn),。了解孩子的起居飲食習(xí)慣,自理生活的能力,,掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等,,以及孩子的個(gè)性特點(diǎn),興趣愛好等,。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的寶寶如實(shí)書寫一份簡(jiǎn)介,,以便了解孩子的特點(diǎn),分析家長(zhǎng)的教育特點(diǎn),,為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備,。

孩子剛?cè)雸@,年紀(jì)小,,自理能力較差,離開了熟悉的生活環(huán)境,,離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人,,面對(duì)陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。對(duì)他們的生活照顧也就更多、更細(xì),。我們每天以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料,、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒,,把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,,有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣,就等著老師喂飯,。為了讓孩子們喜歡吃飯,,并且能夠自己吃,哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,?!澳闶莻€(gè)可愛的孩子,老師喜歡你”,、“你真棒,!你做得很好!老師很愛你,!”對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,,我指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃樱趺闯燥埖鹊?,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,,老師先喂幾口,接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,,有獎(jiǎng)勵(lì),不小心把飯菜打翻的孩子,,我們也不會(huì)批評(píng)他,,而是鼓勵(lì)他下回會(huì)做好的。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。漸漸地,,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。

堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促孩子們多喝開水,關(guān)注班中年齡小,,自理能力差的孩子,,在大小便時(shí)給予幫助,有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好?;顒?dòng)時(shí),,為孩子們擦汗擦鼻涕,檢查衣服鞋子是否穿好了,。

當(dāng)孩子身體不適或受傷時(shí),,及時(shí)過問他、關(guān)心他,、安撫他,,必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理,;當(dāng)孩子想家時(shí),,安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意,;當(dāng)孩子午睡時(shí),,在他的身邊輕輕地拍著他,直到他安然入睡,;當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時(shí),,及時(shí)為他換上干凈的衣服,,并把臟衣服清洗干凈,;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),,不急著去批評(píng)他、指責(zé)他,、甚至懲罰他,,而是會(huì)根據(jù)具體情況采取具體措施,讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方,,愿意改,,知道怎么改,。讓孩子在感受被接納,、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中,,以真誠(chéng)的愛,、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心,幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活,。

發(fā)頻繁感冒等,,現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期,為了孩子的健康,,我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,,保證班中環(huán)境的整潔,,保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力,,孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,每天早上都會(huì)高高興興的來到幼兒園,,和小朋友們一起度過愉快的一天,。只有個(gè)別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象,相信用不了幾天,,哭鬧現(xiàn)象就會(huì)徹底消失,,看到的是班里的每個(gè)孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師,,我對(duì)“保育員”這個(gè)角色是有所了解的,。因?yàn)楝F(xiàn)在的我,既是教師又是保育員,。但在這次有幸參加了陽(yáng)光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后,,讓我更深的體會(huì)到了這個(gè)角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是:保育員必須把保護(hù)幼兒的`生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù),。培訓(xùn)中,,許園長(zhǎng)例舉的“一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在日本打工”的事例,給我留下了深刻的印象,。這個(gè)故事給我們的啟示就是作為一名保育員,,絕對(duì)不能為了省事而走捷徑,每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真,、細(xì)致的完成,。因?yàn)檫@都會(huì)關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識(shí)方面的培訓(xùn),。其中,,有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我,雖然在園內(nèi)我們每天都會(huì)消毒,,但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),,還有很多做的不夠,回園后一定會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作,。之后,,還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見意外事故的預(yù)防與緊急處理,這些對(duì)于我們來說都是必須要掌握的,,并在實(shí)際操作中要做到及時(shí),、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康?,F(xiàn)在,,我園的午休室正在建設(shè)中,,七十多個(gè)幼兒等待著午休,對(duì)于即將第一次面臨這么多幼兒午睡,,我們教師早就忐忑不安了,,不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時(shí)若有突發(fā)事件發(fā)生,,我們?cè)撊绾斡米羁熳钣行У姆椒▉響?yīng)付,。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時(shí)的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議,對(duì)于我們這個(gè)剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說,,真好比是“及時(shí)雨”,,讓我們受益匪淺。對(duì)于這些好的措施和建議,,我們一定會(huì)學(xué)以致用的,。通過這次的學(xué)習(xí),使我更深刻的體會(huì)到:保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,,做到保中有教,、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則:愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù),,做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員吧,。

20xx年1月——3月,我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進(jìn)修學(xué)校,,共同參加了全市保育員培訓(xùn),,在這短短的八天時(shí)間內(nèi),我們聆聽了專家的講座《如何做好保育員工作》,,聽取了知名園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹,,課余時(shí)間我還與來自各地的部分園長(zhǎng)同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略,、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流,。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),,更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮,,給我注入了新的動(dòng)力,。

此次保育員培訓(xùn)班受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,,市教育局溫局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,,保育員輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。我會(huì)抓住本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員職責(zé),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十五

為了幼兒的健康成長(zhǎng),,保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿,,照顧幼兒的日常生活活動(dòng),,幫助帶班老師做一些輔助工作外,我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對(duì)保育員工作充滿熱情,,關(guān)心兒童、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律,、年齡特點(diǎn),掌握有關(guān)知識(shí)技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教,、教中有?!钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作,。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提。

在社會(huì)各種壓力下,,許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師,于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高,,對(duì)保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為,,我也受過專業(yè)訓(xùn)練,能力也不比你差,,為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在,,使她們?cè)谌粘I钪胁粌H沒有心思做好本職工作,更影響了班級(jí)的正常工作,,影響了保教工作與自我形象,,更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展。

因此,,我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí),,不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通,,也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了,。如:教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助,,應(yīng)在前一天與保育員商量好,以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合,,而不是臨時(shí)通知,,倉(cāng)促的準(zhǔn)備。

三,、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件,。

建立良好的師生關(guān)系,不僅指教師與兒童之間的關(guān)系,,還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動(dòng)的前提。例如:許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外,,常常限制幼兒的自由活動(dòng)而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí),,為防止幼兒受涼、生病,,戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少,。但愛玩是孩子的天性,各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里,,一次可以、兩次可以,,時(shí)間長(zhǎng)了,幼兒不僅更加容易受涼,、生病,,而且對(duì)教師的這種方法產(chǎn)生不滿,影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng),。

我們常說,,感情是雙方面的,只有付出才能得到回報(bào),,幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體,、專業(yè)的知識(shí)和技能技巧,、具有“愛”的精神,保教結(jié)合,,協(xié)調(diào)一致,,才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

幼兒保育員分享保育心得體會(huì)篇十六

20xx年10月27日,,我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí)。瑞康幼兒園是一所省級(jí)示范園,。這次主要參觀學(xué)習(xí)了瑞康幼兒園的保育工作。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,,收獲頗多。感觸最深的是瑞康幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,,主動(dòng)保育就是通過向家長(zhǎng)、教職工宣傳科學(xué),、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺,、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,,真正做到保育,、教育并重。

通過本次參觀學(xué)習(xí),,我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的'健康成長(zhǎng),。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們,。如:在生活上、飲食方面等,,在今后的工作中,,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,,并著重做好以下幾方面的工作:

配合老師開展各種游戲活動(dòng),,讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),,作好護(hù)理工作(如:上廁所,、喝水,,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,,不把玩具放入口中,;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,,坐姿自然,會(huì)正確使用餐具,,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,;并且不挑食、不浪費(fèi),、不用手抓菜,,不掉飯粒,不剩飯菜,,不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),,為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,深入了解觀察幼兒,,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,,再接再厲,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

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