心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,，幼兒園教育備受重視。而在幼兒園中,，保育員是至關(guān)重要的一環(huán),。保育員除了要負(fù)責(zé)照顧幼兒的日常生活，還要對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。我從事了保育員工作已有數(shù)年，積累了一些關(guān)于幼兒園教育的體會(huì)和思考,，現(xiàn)在就分享給大家,。

第二段：教育方法的重要性。

在幼兒園教育中,，推行良好的教育方法是十分重要的,。方法不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致幼兒無(wú)法適應(yīng)幼兒園環(huán)境，更可能影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。鼓勵(lì)幼兒發(fā)散性的思維,，幫助幼兒擴(kuò)充視野，提高語(yǔ)言能力和創(chuàng)造力是教育過(guò)程中必須做到的,，這點(diǎn)也是我們必須具有的教育素質(zhì),。

第三段：情感教育的重要性。

幼兒是人生最快樂(lè)的時(shí)期,，也是最需要溫暖關(guān)懷的階段,。因此，在幼兒園教育過(guò)程中,，情感教育也顯得極為重要,。掌握心理學(xué)教育和情感溝通技巧能夠更好地判斷幼兒的情緒狀態(tài)，以更好地了解幼兒的心理,。與此同時(shí),，也要擺脫一些成年人的心理感應(yīng)，逐漸了解幼兒特有的思維模式,，在此基礎(chǔ)上制定適合他們的教育方案,。

第四段：知識(shí)技能的重要性。

除了情感教育和教育方法之外,，知識(shí)技能也是保育員必須掌握的重要技能,。在幼兒園這樣一個(gè)需要照顧幼兒的一個(gè)環(huán)境里,，熱愛(ài)幼兒、會(huì)耐心解決幼兒生活和學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題以及具備知識(shí)技能都是十分重要的,。保育員需要具備兒童保育,、游戲運(yùn)動(dòng)、編排故事等方面的知識(shí),，為幼兒提供了全面的保育和教育,。只有掌握了相應(yīng)的技能和知識(shí)，才能提供更好的幼兒園教育,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在幼兒園教育中，保育員的工作是十分重要的,，和幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展密不可分,。在這個(gè)過(guò)程中，情感教育,、教育方法以及知識(shí)技能都是十分重要的,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，保育員們可以更好地引導(dǎo)幼兒成長(zhǎng),，讓幼兒得以健康成長(zhǎng)。我們將一如既往地對(duì)這份職業(yè)保持敬畏之心,，不斷深化自己的教育素質(zhì),，以更好地為幼兒服務(wù)。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇二

保育員,，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員,。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,，對(duì)幼兒的身心健康,、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響,。以下是小編為大家搜集整理提供到的“幼兒園保育員心得體會(huì)”,，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí),！[篇一：幼兒園保育員心得體會(huì)],。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實(shí)施者,。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保育工作,。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來(lái),，我是用心詮釋著“愛(ài)”,，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、

密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面,，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。

我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育,、保育都合格的教師。

今年我?guī)Я藘蓚€(gè)中班,，一個(gè)是我以前的班級(jí)中一班,，還有一個(gè)是中二班。一開(kāi)學(xué),，中二班孩子們看見(jiàn)我就會(huì)叫我"阿姨早”,、"阿姨好”的，不知什么時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)他們跟中一班的孩子們一樣,，喜歡叫我"小萬(wàn)阿姨早”"小萬(wàn)阿姨好”了,。這個(gè)稱呼似乎有了一種親切的感覺(jué)，也不知不覺(jué)地拉近了我和中二班孩子們之間的距離,。

一個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情,，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑,，讓我感覺(jué)很充實(shí),。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事,，我是孩子們的一份子,，我喜歡和孩子在一起。

中午,，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候,，孩子們喜歡聽(tīng)我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對(duì)自己身體有什么好處,。孩子們都會(huì)很開(kāi)心地把所有的飯菜都吃完,。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興,。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象,，我會(huì)很有耐心地讓他嘗一嘗，再問(wèn)他："好吃嗎,？”他也會(huì)很努力地慢慢把飯吃完,。有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗,，他會(huì)把飯菜全部吃光,，而且也吃得很快。就針對(duì)這一現(xiàn)象,，老師詢問(wèn)了家長(zhǎng),，他媽媽說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習(xí)慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我和老師觀察了他吃飯的情況,。原來(lái)，他一坐下來(lái)吃飯,，就把飯全往嘴巴里塞,，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了,，就全給吐出來(lái)了,。經(jīng)過(guò)了解才知道，他原來(lái)的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃,，吃慢了,，還要挨批評(píng),，所以他剛來(lái)這，怕吃慢了也受到批評(píng),，因此吃得很快,。找到了問(wèn)題所在，每到吃飯前,，我就和老師們就告訴他慢慢吃,，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了,，也不會(huì)緊張地一口接一口吃了,。

無(wú)論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中,，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用,。我和孩子們是朋友，很他們?cè)谝黄?，我覺(jué)得自己又回到了童年的時(shí)光,。

秋往冬來(lái)，暑往冷來(lái),。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過(guò)得真快,，我擔(dān)任小三班保育工作也一年了,。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)工作,；在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作,，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述,。

工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人可以或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒等量齊觀,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，與班上的老師共同研究解決,。每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健大夫的意見(jiàn),，做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健大夫溝通學(xué)習(xí),，為保證幼兒的身心健康,，天天放學(xué)后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔黑有淡天天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾,；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到天天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇噴鼻往味,，做到勤沖勤刷等等。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇三

作為一名保育員,，我一直熱愛(ài)著孩子,，也深愛(ài)著我的職業(yè)。多年來(lái),，我在幼兒園中工作,，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程。在這里,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,，但是也獲得了很多欣慰和滿足。在這篇文章中,，我將分享一些我在幼兒園中的教育心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌Ｓ龁T或教育工作者有所啟發(fā)。

第二段：愛(ài)心是最重要的。

在幼兒園中,，愛(ài)心是最重要的,。孩子們需要被愛(ài)、被關(guān)懷,、被關(guān)注,。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，需要獨(dú)特的關(guān)注和呵護(hù),。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我對(duì)孩子充滿愛(ài)心和耐心時(shí)，孩子們最容易獲得成功,。他們會(huì)更加自信地探索和嘗試新事物,，更主動(dòng)地參與集體活動(dòng)。同時(shí),，當(dāng)孩子們感受到別人對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)注時(shí),，他們也會(huì)更樂(lè)意去關(guān)心和照顧他人。

第三段：與家長(zhǎng)保持溝通,。

與孩子建立密切的聯(lián)系是保育員的首要任務(wù),，但與家長(zhǎng)的溝通也同樣重要。家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者,，他們對(duì)孩子的了解和觀察也是十分重要的,。保持與家長(zhǎng)的良好溝通，可以更好地了解孩子的情況和需要,，更好地與家長(zhǎng)合作,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。而好的溝通,，還可以幫助我們更好地給予家長(zhǎng)一些在家教育孩子的建議,，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的情況。

第四段：關(guān)注孩子的情感發(fā)展,。

幼兒園最重要的任務(wù)之一,，就是幫助孩子發(fā)展健康的情感。當(dāng)孩子建立了良好的情感基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣將會(huì)變得更加容易,。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們建立緊密的互動(dòng)關(guān)系會(huì)幫助他們感受到安全感,。同時(shí),，我會(huì)積極關(guān)注孩子的情感變化，及時(shí)采取一些相應(yīng)措施,，幫助孩子處理自己的情感，使孩子們更加開(kāi)朗大方，更好地表達(dá)自己,。

第五段：不斷學(xué)習(xí),。

在幼兒園工作，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。我們需要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技能,，以更好地適應(yīng)不同年齡段孩子的需要。我們需要了解兒童發(fā)展的規(guī)律,，跟蹤教育政策的變化,，關(guān)注最新的教育技術(shù)和方法。同事之間的學(xué)習(xí)交流也非常重要,，我們可以在討論和分享中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的教育方法。

結(jié)論：

在幼兒園工作是艱辛的,，但也是十分有意義的,。我們需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)與技能，把握好與孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系,，同時(shí)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為孩子們的成長(zhǎng)健康和快樂(lè)盡自己的最大努力。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇四

時(shí)間過(guò)得真快一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊，做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物、無(wú)積水,、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物,。盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面。每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,。每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,。不把當(dāng)天的活留到第二天再做,；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷,。墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬,；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中,；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作,；并做好家長(zhǎng)工作。

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí),。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步,、不斷的完善,、認(rèn)真把保育工作做到更好！

幼兒園保育員心得體會(huì)篇五

第一段：介紹比賽背景和參與動(dòng)機(jī)（150字）,。

近日,，我參加了一場(chǎng)幼兒園保育員比賽，這是一次展現(xiàn)自己專業(yè)技能和服務(wù)能力的絕佳機(jī)會(huì),。作為一名保育員，我對(duì)兒童教育與照顧充滿熱情,，希望通過(guò)這次比賽與其他同行互相學(xué)習(xí),，并提高自身能力，為更好地照顧和教育孩子們做出更大的貢獻(xiàn),。

第二段：比賽經(jīng)歷和技能展示（250字）,。

比賽中，我們參與了一系列與兒童教育相關(guān)的項(xiàng)目,，如創(chuàng)意手工制作,、音樂(lè)啟蒙、游戲指導(dǎo)等,。在創(chuàng)意手工制作項(xiàng)目中,，我?guī)ьI(lǐng)孩子們利用廢舊材料制作了一組可愛(ài)的動(dòng)物面具，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,。在音樂(lè)啟蒙項(xiàng)目中,，我運(yùn)用琴弦教學(xué)方式幫助孩子們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲得了新的進(jìn)步,。在游戲指導(dǎo)項(xiàng)目中,，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了互動(dòng)游戲，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心,。通過(guò)這些項(xiàng)目的實(shí)施,，我展示了自己的專業(yè)技能和教育理念。

第三段：與他人的交流和學(xué)習(xí)（250字）,。

比賽不僅是一次展示自己的機(jī)會(huì),，更是與其他同行交流學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻。在比賽中,，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的保育員,，與他們交流了不同幼兒園的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法,。其中，一位來(lái)自江蘇的保育員分享了她在親子互動(dòng)中的心得體會(huì),，我深受啟發(fā)并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。另外，我還從一位廣東的保育員那里學(xué)到了數(shù)字游戲在幼兒教育中的重要性,。通過(guò)這些寶貴的交流和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我拓寬了自己的視野，增加了教育方法和策略的多樣性,。

第四段：心理和情緒的變化（250字）,。

在比賽中，我經(jīng)歷了許多心理和情緒上的變化,。剛開(kāi)始時(shí),，面對(duì)眾多參賽選手和觀眾，我感到緊張和不安,。然而,，隨著比賽的深入，我逐漸放松并專注于自己的表現(xiàn),。尤其是在與孩子們互動(dòng)的過(guò)程中,，我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足，忘記了外界的壓力和焦慮,。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷,，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并將焦慮轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，使自己在教育工作中更加從容和自信,。

第五段：心得總結(jié)和展望（300字）。

通過(guò)這次幼兒園保育員比賽,，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能和服務(wù)能力,，還結(jié)交了許多志同道合的同行。我深刻認(rèn)識(shí)到兒童教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也意識(shí)到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的責(zé)任和使命,。未來(lái)，我將繼續(xù)提升自身的專業(yè)能力,，注重與家長(zhǎng)和同事的溝通合作,，為孩子們提供更好的教育和照顧。我堅(jiān)信,，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步,，才能為孩子們創(chuàng)造更美好的童年和成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇六

3月23日，區(qū)教育局在陽(yáng)光幼兒園舉辦了保育員崗位培訓(xùn),，我有幸參加了這次培訓(xùn)會(huì)并參與了技能競(jìng)賽,。雖然只有短短半天時(shí)間，但通過(guò)此次培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎樣才能成為一名合格幼兒保育教師?怎樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?結(jié)合平時(shí)看的一些保育的書(shū)籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書(shū)籍,，我悟出了“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),，“溝通合作”是幼兒安全的保障。現(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：

首先,，要關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次，在生活中對(duì)孩子奉獻(xiàn)無(wú)私的“愛(ài)”,，因?yàn)椤皭?ài)”是幼兒園教育的前提和核心,。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,、熱心”對(duì)待孩子，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，努力做到用親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,。

從開(kāi)始進(jìn)園起我就細(xì)心地觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài),，一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象，立刻加以防范,。平時(shí)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò),，我總是耐心說(shuō)理，從不責(zé)罵他們,。對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛(ài)心,，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)懷,。在小孩進(jìn)餐時(shí),，發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒，要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過(guò)飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)及時(shí)為幼兒添加衣服,、梳辮子，同時(shí)還要看看有沒(méi)有幼兒把大小便弄到身上或床上,。

再次,，在日常行為教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求,。“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛(ài)”,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求,，而是放任自流,，就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，也為他們今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià),。

最后，加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要,，保育員與老師溝通合作,，能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛(ài)與保護(hù);保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒愿意聽(tīng)保育員的話,，俗話說(shuō)：親其師,，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友,，他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話,、想做的事說(shuō)出來(lái)。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要,。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮，平時(shí)我注意觀察,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，漸漸地?fù)v亂的小朋友變少了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友變多,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的保育水平,，更好地為每個(gè)幼兒服務(wù)。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇七

近日，我有幸參加了一場(chǎng)幼兒園保育員比賽,。這是我第一次參加這樣的比賽,，帶給我了很多收獲。通過(guò)這次比賽,，我加深了對(duì)保育工作的理解,，提高了自身能力，并且在競(jìng)爭(zhēng)中懂得了合作,。以下是我對(duì)比賽的心得體會(huì),。

首先，這場(chǎng)比賽讓我深刻體會(huì)到保育工作的重要性,。在比賽中,，我們要負(fù)責(zé)照料幾個(gè)模擬兒童的需求，包括衣食住行等方面,。這讓我深刻意識(shí)到做一個(gè)合格的保育員需要具備敏銳的觀察力和細(xì)致入微的服務(wù)態(tài)度,。我在比賽中發(fā)現(xiàn)，在兒童家庭條件不好的情況下,，保育員的作用尤為重要,。我們需要全力以赴，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和照顧,，為他們提供一個(gè)溫暖,、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

其次,，這場(chǎng)比賽是對(duì)我自身能力的一次檢驗(yàn)和提高,。在比賽中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，例如多個(gè)孩子同時(shí)哭鬧、食物準(zhǔn)備不夠等,。然而,，通過(guò)我的努力和團(tuán)隊(duì)的幫助，我成功地解決了這些問(wèn)題,，讓模擬兒童們保持了良好的心情和健康的飲食,。我發(fā)現(xiàn)，作為一名保育員,，我們需要有強(qiáng)大的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力,。在比賽中，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,，并采取有效措施解決問(wèn)題,。這無(wú)疑提高了我的自信心和能力，也為我未來(lái)作為一名專業(yè)的保育員奠定了基礎(chǔ)。

第三,，這場(chǎng)比賽讓我明白了合作的重要性,。在比賽中，我們被分為小組,，每個(gè)小組有多名隊(duì)員,。小組成員之間需要相互配合并分工合作，以確保模擬兒童得到充分的照顧,。通過(guò)合作,，我們可以互相幫助、共同解決問(wèn)題,，使得整個(gè)比賽過(guò)程更加完美,。通過(guò)這次比賽，我意識(shí)到在保育工作中,，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的,。只有通過(guò)良好的協(xié)作和溝通，才能更好地完成工作和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

第四,，這場(chǎng)比賽讓我深刻感受到了愛(ài)心的力量。在比賽中,，我看到了其他選手對(duì)模擬兒童的呵護(hù)和關(guān)心,，更看到了學(xué)校老師和工作人員們對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)。我被他們的行動(dòng)感動(dòng)和啟發(fā),，意識(shí)到在保育工作中,，愛(ài)是最重要的力量。愛(ài)不僅僅是提供物質(zhì)上的需求,，更重要的是情感上的關(guān)懷和陪伴,。我下定決心將更多的愛(ài)和關(guān)懷帶給每一個(gè)孩子，實(shí)現(xiàn)他們健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)的需求,。

最后,，這場(chǎng)比賽不僅給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和收獲，還加深了對(duì)幼兒園保育員工作的熱愛(ài)和執(zhí)著,。通過(guò)比賽,，我更明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了希望和信心,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并提升自己的專業(yè)能力,，為每一個(gè)孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育服務(wù)。

總之,，這次比賽是一次難忘的經(jīng)歷,，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。通過(guò)比賽，我加深了對(duì)保育工作的理解,，提高了自身能力,，并在競(jìng)爭(zhēng)中懂得了合作。我相信,，在未來(lái)的工作中,，我會(huì)把這次比賽的心得體會(huì)付諸實(shí)踐，為幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇八

幼兒園保育員心得：我的保育心得說(shuō)起來(lái)我在幼兒園工作也已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,，通過(guò)這半年多來(lái)的學(xué)習(xí)、了解以及和孩子之間的相處,，使我感受很深,，幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開(kāi)，保育工作做的的更細(xì),。

我一直以為孩子思維很簡(jiǎn)單,，只要哄哄或是騙騙就過(guò)去了，但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法,。最近我發(fā)現(xiàn)我班的一名叫的小朋友,，在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類食物吃完，剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,，還主動(dòng)告狀說(shuō)別的小朋友沒(méi)有吃完青菜,，用老師批評(píng)其它孩子的辦法，來(lái)達(dá)到老師喜歡他的目的,。剛開(kāi)始我還批評(píng)其他的小朋友,，可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺，我決定把事情弄個(gè)清楚,。

我決定和他的家長(zhǎng)談?wù)?，針?duì)此件事情我利用晚上接園的時(shí)間和芮熙麟的媽媽進(jìn)行了交談。原來(lái)他在家里也是從來(lái)都不吃青菜的,。

第二天來(lái)幼兒園的時(shí)候我把這件事情告訴了我班級(jí)的另外兩位老師,，讓她們兩個(gè)人來(lái)配合我改掉芮熙麟的壞毛病，芮熙麟是個(gè)思維能力很快,、身手敏捷、聰明,、好動(dòng),、自尊心好強(qiáng)很愛(ài)面子的孩子，為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅,，上午的,。

教學(xué),。

活動(dòng)我們做了些改動(dòng)，一節(jié)是語(yǔ)言課《誰(shuí)是不挑食的孩子》,，還有一節(jié)課是談話《我在幼兒園的表現(xiàn)》,，我們重點(diǎn)是以點(diǎn)帶動(dòng)面推進(jìn)他的思想有所活躍?？斓匠灾形顼埖臅r(shí)候,，我把他拉到我的面前說(shuō)：“彪彪高老師很喜歡你吃飯時(shí)很棒的樣子，但是最近你的臉色不是很好黃黃的,，缺少水分,，可能是你的青菜吃的太少了，而且長(zhǎng)大的時(shí)候也不象解放軍叔叔了,，咱們倆今天中午比賽看誰(shuí)的青菜吃的多,，看誰(shuí)的小臉象蘋果一樣，比比誰(shuí)的個(gè)子高好嗎,？彪彪很高興地說(shuō)：“行,，看誰(shuí)最厲害？”中午的午飯芮熙麟果然吃的很好,，而且一點(diǎn)也沒(méi)有剩下的痕跡,。

通過(guò)此件事情后，我想了很多很多：幼兒雖然年紀(jì)小,，但是對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力,，如果經(jīng)常和孩子談心，他們會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的,，教育還是就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把自由快樂(lè)通通放給孩子，我希望我可以激活孩子的思維,，可以讓孩子獨(dú)立地思考,，有自己的思想。我希望師生都是“太陽(yáng)”,，都閃爍著思想的“光芒”,。

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度。

一,、不停學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好本身的保育工作。

社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng),、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求,，這就要求咱們不停學(xué)習(xí)，不停前進(jìn),，才能當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,，做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高本身的保育水平,。

二,、體貼孩子，熱心工作,。

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員以來(lái),，體貼每個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三,、緊密感情好聯(lián)系,，增進(jìn)家園相互作用。

在家園共建方面,，要搞好工作,，必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況,，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常貼心與親近,。

楚桂萍。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是欒城區(qū)第二幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,，主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng)、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí),、科學(xué)保育的重要性,，讓幼兒園的教職工、幼兒家長(zhǎng)自覺(jué),、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育，真正做到保育,、教育并重,。

通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此,，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

1,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。）。

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中,；會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然,，會(huì)正確使用餐具,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食,、不浪費(fèi),、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。

5,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒,，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作,，再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

欒城區(qū)向日幼兒園,。

李彥肖,。

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。

我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開(kāi)通風(fēng),，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng),，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),。

三、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣。

四,、做到保教結(jié)合,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng),，對(duì)任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看,，摸一摸,。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的能力,，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果,，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力,?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力,，幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益,?！?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,，能使幼兒躲避傷害。例如,，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走,、跑時(shí)靠右行,，可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),，教育他們自己的事情自己做,，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用,。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí),。

據(jù)這種情況,，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力,，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御,。

同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力,。為了更好深入安全教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng),，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌,，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言,，童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過(guò)觀看圖片,，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦,？”然后讓幼兒實(shí)踐操作,，逐步掌握技能,，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法,。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

繁忙而愉快的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中結(jié)束了,。又到了總結(jié)過(guò)去,，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外,，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。如：通過(guò)小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活,。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,，幼兒健康,，老師才會(huì)快樂(lè)。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園,。

王艷,。

2008年1月。

作為一名保育員,，本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育,，以“一切為了孩子”為宗旨,，認(rèn)真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù),，讓幼兒學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中,，在老師們的培育下健康地成長(zhǎng),。我能像教師一樣熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，為人師表,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作,，有高度的責(zé)任感,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。我平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒,，平時(shí)嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午睡室,、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活動(dòng)器具,、積木、毛巾,、茶杯的消毒,。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)同樣有著一定的影響,，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),，也要配合教師做好對(duì)幼兒的教育工作。

以上是我對(duì)保育員工作的一點(diǎn)粗淺總結(jié),，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí),，虛心向教師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作,，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓,。

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園皮秀艷,。

2008年1月。

時(shí)光如流水,，不知不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我受益良多,。

首先，在工作上,，我盡心盡職做好本職工作,。能夠與本班教師,、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作，認(rèn)真做好各種記錄,，按時(shí)完成教案，積極參加教研活動(dòng),，提高本身的寫(xiě)作能力,、教學(xué)水平,，對(duì)幼兒負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí),，我深深體會(huì)到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴(yán)的樣子,，而是要了解孩子的特點(diǎn),，利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和方法，尊重孩子,，在與孩子平等相處,、共同活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地對(duì)孩子施加影響,，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展,。其次，我也重視幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展,，堅(jiān)持晨運(yùn),。同時(shí)注意考慮幼兒的年齡特征，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，讓幼兒在輕松,、愉快的情景下得到鍛煉,。此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，深入了解觀察幼兒,，有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑∨笥阎?，也?huì)有一些生活小談,，不過(guò)于呆板。所以,，我是幼兒的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友。在生活上,，與同事們友好相處,，尊重別人。這個(gè)學(xué)期雖然快過(guò)去了,，但是它值得我深思,。當(dāng)中也有許多不足的地方，今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，謙虛向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園熊傳霞。

2008年1月,。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

總的來(lái)說(shuō),，保育老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊弧?/p>

天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇九

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保教工作,。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長(zhǎng),，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三,、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十

在這個(gè)充滿愛(ài)與歡笑的職業(yè)中,，保育員是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的重要陪伴者。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力,，我參加了一場(chǎng)幼兒園保育員比賽,。通過(guò)這次比賽，我深刻領(lǐng)悟到了保育員的責(zé)任和重要性,，提升了自我修養(yǎng)和技能水平,。以下是我的比賽心得體會(huì)。

首先,，比賽使我意識(shí)到保育員的工作要求細(xì)心,、耐心和責(zé)任心。在比賽過(guò)程中,，我們需要負(fù)責(zé)照顧一群熱情活潑的幼兒,，確保他們的安全和健康。我發(fā)現(xiàn),，每個(gè)孩子都有不同的需求和性格特點(diǎn),，我們需要耐心傾聽(tīng)并細(xì)心觀察他們的表情和行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,。同時(shí),，我們還需要建立良好的溝通和信任關(guān)系，與家長(zhǎng)密切合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo),。通過(guò)比賽經(jīng)歷，我意識(shí)到只有真心愛(ài)孩子,，并用心去關(guān)心他們,，才能成為一名合格的保育員。

其次,，在與同事合作的過(guò)程中,，我深感團(tuán)隊(duì)的重要性,。在比賽中，每組選手都來(lái)自不同的幼兒園,，并瞬間組成一個(gè)完全陌生的團(tuán)隊(duì),。我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)熟悉彼此,，分工合作,。我發(fā)現(xiàn)，只有充分相互信任,，并明確分工和溝通順暢,，才能提高效率，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音,，并虛心接受指導(dǎo)和建議,。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的重要一員,，只有相互協(xié)作，才能取得更好的成績(jī),。通過(guò)這次比賽,，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并愿意在以后的工作中更加注重和珍惜與同事的良好合作關(guān)系,。

此外，比賽也促使我不斷提升自己的知識(shí)和技能水平,。在比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,，我們需要研究并了解幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和生理需求，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有針對(duì)性的教育和照顧,。我通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍和參加培訓(xùn)課程,，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí),，我也積極學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的保育員,，不斷提高自己的教育技能和情感表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)踐和嘗試,，我逐漸掌握了更多的照顧技巧和教育方法,。這些知識(shí)和技能不僅為比賽提供了基礎(chǔ),，也讓我更加自信和有能力為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。

最后,，比賽使我認(rèn)識(shí)到,，保育員的工作需要堅(jiān)定的毅力和持續(xù)的努力。在比賽的過(guò)程中,，每個(gè)選手都經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,。有時(shí)我們可能會(huì)遇到不懂合作的孩子、情緒失控的幼兒等問(wèn)題,，需要我們耐心化解和解決,。除此之外，比賽的準(zhǔn)備過(guò)程也需要付出大量的時(shí)間和精力,，包括準(zhǔn)備材料,、設(shè)計(jì)活動(dòng)等等。在這個(gè)過(guò)程中,，我明白到只有持之以恒,、堅(jiān)持不懈地努力,，才能獲得成功,。通過(guò)比賽的歷程，我認(rèn)識(shí)到我需要更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己,，用心對(duì)待每一個(gè)孩子,，用行動(dòng)去影響他們的成長(zhǎng)。

通過(guò)這場(chǎng)幼兒園保育員比賽,，我體驗(yàn)到了保育員職業(yè)的挑戰(zhàn)和魅力,。我明白了保育員的責(zé)任和使命，也意識(shí)到了保育員的重要性和工作要求,。在以后的工作中,，我將堅(jiān)守初心，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力,，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十一

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的'責(zé)任和義務(wù)。

車間對(duì)安全事故做到了齊抓共管,。九月出了一個(gè)輕傷事故,，由于臨工本人操作不當(dāng)造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事,。車間同樣對(duì)此事高度重視,，找原因，排故障,，做到了安全事故“四個(gè)不過(guò)”的原則,。并采取了相應(yīng)的措施，杜絕此類事件的再度發(fā)生,。通過(guò)此事車間再次對(duì)車間長(zhǎng)期合同工和短期合同工進(jìn)行操作規(guī)程和安全的意識(shí)教育,。把事故消滅在發(fā)生之前。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。

樹(shù)立正確意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十二

作為一名幼兒園的保育員,，我一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù),，以滿足家長(zhǎng)對(duì)幼兒幸福成長(zhǎng)的期望。然而,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們保育員的工作面臨了新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)幼兒園的發(fā)展,、提升自己的職業(yè)素養(yǎng),，我決定參加幼兒園保育員輪訓(xùn)課程。參加輪訓(xùn)的初衷是為了了解最新的教育理念和方法,，不斷提升自己的專業(yè)技能,，以更好地服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。

第二段：輪訓(xùn)過(guò)程中的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),。

在輪訓(xùn)的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。首先,，我了解到了兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),，以及他們?cè)诓煌挲g階段的需求和興趣。這讓我更好地理解了幼兒們的行為和情緒,，能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),。其次，我學(xué)到了一些有效的教育方法和技巧,，如情景教學(xué)、游戲教學(xué)等,。這些方法能夠增強(qiáng)幼兒的參與度和學(xué)習(xí)興趣,，提高教育的有效性。此外,，我還學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,，建立良好的家園合作關(guān)系，以促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展,。

第三段：輪訓(xùn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和啟示,。

盡管輪訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，但我也面臨了一些挑戰(zhàn),。首先,，新的教育理念和方法需要時(shí)間去理解和消化，也需要勇于嘗試和改變傳統(tǒng)的教育方式,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),，需要不斷地反思和調(diào)整自己的教育觀念和方法,。其次，與家長(zhǎng)的溝通也是一個(gè)挑戰(zhàn),，有時(shí)候會(huì)面臨意見(jiàn)不合,、理解困難等問(wèn)題。然而,，通過(guò)與家長(zhǎng)的有效溝通,，我們可以共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，形成合力,，促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng),。

第四段：輪訓(xùn)帶來(lái)的改變和收獲。

通過(guò)這次輪訓(xùn),，我深刻地意識(shí)到教育觀念和方法的更新對(duì)我們保育員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。我不再局限于傳統(tǒng)的教育模式，而是開(kāi)始關(guān)注幼兒們的個(gè)性發(fā)展,、情感發(fā)展和社交發(fā)展,。我采用了更加靈活和多樣化的教學(xué)方法，讓幼兒們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,。同時(shí),，我也能夠更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作，形成了互信,、互助的良好關(guān)系,。這些改變不僅提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量，也使我更加熱愛(ài)和享受我的工作,。

第五段：未來(lái)的展望和期待,。

參加輪訓(xùn)課程讓我受益匪淺，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待,。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累,，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。我還希望能夠更多地參與到幼兒園的發(fā)展和決策中,，為幼兒的成長(zhǎng)和幸福做出更多的貢獻(xiàn),。我愿意與同事們一起交流和分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我們才能更好地服務(wù)于幼兒和家長(zhǎng)，為他們帶來(lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)這次輪訓(xùn),，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，也不斷地反思和調(diào)整自己的教育觀念和方法。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升,，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，為幼兒的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量,。幼兒園的保育員職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的,，我愿意與同事們一起共同前行，共同為幼兒的成長(zhǎng)努力奮斗,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十三

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多。感觸最深的是x幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng),、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí),、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長(zhǎng)自覺(jué),、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,，真正做到保育,、教育并重。

通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng),。因此,，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等，在今后的工作中,，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),，讓老師更好的.開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作(如：上廁所,、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然,，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi),、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

能安靜地就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒,，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作,，再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十四

《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”,，所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展工作并經(jīng)常對(duì)照實(shí)施,，一學(xué)期來(lái)我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作：

開(kāi)學(xué)初,，我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作安排表,，讓他們先熟悉工作流程。在開(kāi)窗通風(fēng),、消毒,、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時(shí)間干什么活,，應(yīng)該做什么,，怎么做，通過(guò)學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),，做起來(lái)就非常順手了,。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來(lái)，我們就采取幫扶新人活動(dòng),，平時(shí)由保育員組長(zhǎng)主動(dòng)帶帶新人,，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進(jìn)入角色,，工作做得也聲有色的,。

餐前餐后的管理是我園常抓的一項(xiàng)保育員培訓(xùn)工作，如何讓幼兒科學(xué)規(guī)范的飲食,，如何培養(yǎng)幼兒良好的洗手,、進(jìn)餐等衛(wèi)生習(xí)慣，都得常抓不懈才能有效,。保育員在期間的任務(wù)也很多,，如何分飯，要先給肥胖兒盛湯,，要有飽滿精神狀態(tài)暗示今天的飯菜很可口,，不在幼兒面前說(shuō)今天的飯菜不好吃等，第一碗飯盡量多盛一點(diǎn),，提醒幼兒要盛第二碗飯,。盡量做到把飯菜添完，不要剩余,。這項(xiàng)工作我們通過(guò)各方面多層次的不斷檢查來(lái)促進(jìn),，將其工作表現(xiàn)列入考核。針對(duì)其中的如何清理桌面我們還開(kāi)展了技能比賽,，練兵活動(dòng)中要求各位保育員單獨(dú)進(jìn)行桌面的清潔消毒操作，其余保育員在旁觀摩他人的操作，最后討論交流操作比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題,，再請(qǐng)操作最規(guī)范的保育員示范如何清潔消毒桌面,，其他保育員學(xué)習(xí)操作。通過(guò)本次練兵活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范了保育員清潔,、消毒桌面的操作流程和方法，讓她們互相交流和學(xué)習(xí),，提高了保育員整體素質(zhì),，最后還評(píng)出了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)她們進(jìn)行激勵(lì)。

消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,，一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何,，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會(huì)影響到班上的出勤率等,。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作,。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間,，我園的保育員都能自覺(jué)配合加強(qiáng)消毒,，平時(shí)注意觀察幼兒有無(wú)異常，在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室,，非常有責(zé)任心,。確保了本學(xué)期無(wú)傳染病的發(fā)生。

我們還組織保育員學(xué)習(xí)了“如何配合老師開(kāi)展好活動(dòng)”這一內(nèi)容,，具體分為：教學(xué)活動(dòng)中的輔助配合工作,、游戲活動(dòng)的輔助配合工作和體育活動(dòng)中的輔助配合工作。通過(guò)保健老師詳盡的介紹了配合教師開(kāi)展輔助教學(xué)的方法和技能,，并提醒各保育員輔助教學(xué)中的幾大注意事項(xiàng),。保育員們能認(rèn)真的傾聽(tīng)并根據(jù)自己平時(shí)一日工作中碰到的困惑進(jìn)行研討，最后取得了滿意的效果,。保育工作服務(wù)于教學(xué)工作,，我們通過(guò)交流學(xué)習(xí)輔助教學(xué)的方法，使保育員互相學(xué)習(xí)到了別人好的輔助教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

12月份對(duì)保育員開(kāi)展了“運(yùn)動(dòng)前后幾大注意事項(xiàng)”和“冬季幼兒護(hù)理十六要點(diǎn)”的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng),，讓各位保育員進(jìn)一步了解到在冬季如何正確周全的護(hù)理好幼兒的一日生活環(huán)節(jié),。從而在平時(shí)的護(hù)理環(huán)節(jié)中做護(hù)理更加周到，更加科學(xué),。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),，幼兒尿身,、尿床的現(xiàn)象明顯減少了。戶外活動(dòng)中使用毛巾墊背的方法也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定,。

期末我們組織各位保育員開(kāi)展整理床鋪的技能比賽活動(dòng),，園內(nèi)的保育員都能興致昂揚(yáng)地參與到比賽中來(lái)，互相切磋自己的疊被方法,。在場(chǎng)人員認(rèn)真觀看了每位保育員的操作活動(dòng),。比賽結(jié)束后，保健老師對(duì)這次操作比賽進(jìn)行了綜合評(píng)議,。這次比賽,，也讓保育員發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，整理床鋪的方法得到了改進(jìn)和統(tǒng)一,?；顒?dòng)不僅鍛煉了保育員的操作技能，增強(qiáng)了我園保育員她們的服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng)，促進(jìn)了良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

本學(xué)期來(lái),，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果,。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,，腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好,。

1,、幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)（四篇）

2、幼兒園大班保育員個(gè)人總結(jié)范文（三篇）

3,、幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)范文（三篇）

4,、幼兒園小班上學(xué)期保育員個(gè)人工作計(jì)劃（三篇）

5、幼兒園小班第一學(xué)期保育員個(gè)人工作計(jì)劃（三篇）

6,、幼兒園小班保育員個(gè)人工作計(jì)劃（三篇）

7,、幼兒園保育員教師寄語(yǔ)

9、保育員格言

10,、保育員的人生格言

1,、尊重，讓幼兒的心靈走向自由,；激勵(lì),，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放,，讓人人收獲精彩,。2,、博學(xué)、耐心,、寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。3,、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天,！4,、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞,。5,、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。6,、心靈塑造的最佳工程師,。7、我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘,，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十五

作為一名幼兒園保育員，我選擇這個(gè)職業(yè)的初衷是希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)溫馨,、安全的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí)能夠陪伴他們一起度過(guò)他們?nèi)松凶钪匾挠變簣@階段。在這個(gè)過(guò)程中,，我深深感受到了幼兒的純真,、活力和對(duì)知識(shí)的渴望，這也讓我重新審視了自己對(duì)教育的理解和追求,。

第二段：溝通能力和耐心是保育員的重要素養(yǎng),。

作為幼兒園保育員，與孩子們的溝通能力和耐心是一項(xiàng)重要的素養(yǎng),。幼兒的語(yǔ)言和思維能力有限,，他們常常難以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和情感。因此,，我們需要耐心傾聽(tīng)和理解他們,，盡可能用簡(jiǎn)單明了的方式與他們交流。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了察言觀色,，用心去理解和滿足他們的需求,，讓我們之間建立了一種深入的連接。

第三段：教育者的責(zé)任是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的興趣和能力,。

作為幼兒園教育者,，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力,。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨?dòng)游戲和課程中表現(xiàn)出的潛力和天賦,，我會(huì)盡量激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí),。而在這個(gè)過(guò)程中,，我也不斷地修正和改善自己的教育方法，使得我能夠更好地滿足孩子們的需要,，并且取得更好的教育效果,。

第四段：與家長(zhǎng)的良好溝通是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

在幼兒園教育過(guò)程中,，與家長(zhǎng)的良好溝通是非常重要的,。家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者，他們對(duì)自己孩子的了解更為深入,，與孩子的相處時(shí)間更為長(zhǎng)久,。因此，我們需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,，了解他們對(duì)孩子的期望和需求,。同時(shí)，我們也需要向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹孩子在幼兒園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第五段：保育員職業(yè)的成就感和發(fā)展前景。

做一名幼兒園保育員并不容易,，但是這個(gè)職業(yè)給予我的成就感是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,。每當(dāng)看到孩子們?cè)谕嫠Ｖ锌鞓?lè)地笑聲時(shí)，我都覺(jué)得我的努力是值得的,。而對(duì)于未來(lái)的發(fā)展前景,，我相信隨著社會(huì)對(duì)于幼兒教育的重視程度不斷提高，幼兒園保育員這個(gè)職業(yè)也將越來(lái)越具有廣闊的發(fā)展空間,。我會(huì)不斷努力提升自己的能力和素質(zhì),，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育服務(wù)。

總結(jié)：作為一名幼兒園保育員,，我深深感受到了孩子們純真與活力的魅力,，也理解了這個(gè)職業(yè)的重要性和意義。通過(guò)與孩子們的溝通和教育實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到保育員需要具備的耐心,、關(guān)愛(ài)和教育能力,，同時(shí)也感受到了這個(gè)職業(yè)所帶來(lái)的成就感和發(fā)展前景。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)努力提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),，為幼兒園的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十六

我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員,。

為了幫助孩子們順利渡過(guò)入園關(guān),，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項(xiàng)措施：

幼兒入園時(shí),，與家長(zhǎng)親切交流,，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣,，自理生活的能力,，掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等，以及孩子的個(gè)性特點(diǎn),，興趣愛(ài)好等,。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的寶寶如實(shí)書(shū)寫(xiě)一份簡(jiǎn)介，以便了解孩子的特點(diǎn),，分析家長(zhǎng)的教育特點(diǎn),，為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。

孩子剛?cè)雸@,，年紀(jì)小,，自理能力較差，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,，離開(kāi)了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人,，面對(duì)陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。對(duì)他們的生活照顧也就更多、更細(xì),。我們每天以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來(lái)園的幼兒,，把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣,，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯,，并且能夠自己吃,，哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,?！澳闶莻€(gè)可愛(ài)的孩子，老師喜歡你”,、“你真棒,！你做得很好！老師很愛(ài)你,！”對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃樱趺闯燥埖鹊?，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃,。吃得棒的小朋友,，有獎(jiǎng)勵(lì)，不小心把飯菜打翻的孩子,，我們也不會(huì)批評(píng)他,，而是鼓勵(lì)他下回會(huì)做好的。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。

堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促孩子們多喝開(kāi)水,，關(guān)注班中年齡小，自理能力差的孩子,，在大小便時(shí)給予幫助,，有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí),，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了,。

當(dāng)孩子身體不適或受傷時(shí)，及時(shí)過(guò)問(wèn)他,、關(guān)心他,、安撫他，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理,；當(dāng)孩子想家時(shí),，安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意；當(dāng)孩子午睡時(shí),，在他的身邊輕輕地拍著他,，直到他安然入睡；當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時(shí),，及時(shí)為他換上干凈的衣服,，并把臟衣服清洗干凈；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，不急著去批評(píng)他,、指責(zé)他、甚至懲罰他,，而是會(huì)根據(jù)具體情況采取具體措施,，讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方，愿意改，知道怎么改,。讓孩子在感受被接納,、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中,，以真誠(chéng)的愛(ài),、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活,。

發(fā)頻繁感冒等,，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康,，我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的.物品及時(shí)消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,，保證開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,，每天早上都會(huì)高高興興的來(lái)到幼兒園,，和小朋友們一起度過(guò)愉快的一天。只有個(gè)別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象,，相信用不了幾天,，哭鬧現(xiàn)象就會(huì)徹底消失，看到的是班里的每個(gè)孩子都有一張燦爛的笑臉,。作為一名幼兒園教師,，我對(duì)“保育員”這個(gè)角色是有所了解的。因?yàn)楝F(xiàn)在的我,，既是教師又是保育員,。但在這次有幸參加了陽(yáng)光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后，讓我更深的體會(huì)到了這個(gè)角色的職責(zé)和重要性,。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是：保育員必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù),。培訓(xùn)中，許園長(zhǎng)例舉的“一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在日本打工”的事例,，給我留下了深刻的印象,。這個(gè)故事給我們的啟示就是作為一名保育員，絕對(duì)不能為了省事而走捷徑,，每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真,、細(xì)致的完成,。因?yàn)檫@都會(huì)關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識(shí)方面的培訓(xùn),。其中,，有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我，雖然在園內(nèi)我們每天都會(huì)消毒,，但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，還有很多做的不夠，回園后一定會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作,。之后,，還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見(jiàn)意外事故的預(yù)防與緊急處理，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是必須要掌握的,，并在實(shí)際操作中要做到及時(shí),、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康?，F(xiàn)在,，我園的午休室正在建設(shè)中，七十多個(gè)幼兒等待著午休,，對(duì)于即將第一次面臨這么多幼兒午睡,，我們教師早就忐忑不安了，不知道如何去管理才是最好的,。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時(shí)若有突發(fā)事件發(fā)生,，我們?cè)撊绾斡米羁熳钣行У姆椒▉?lái)應(yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時(shí)的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議,，對(duì)于我們這個(gè)剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來(lái)說(shuō),，真好比是“及時(shí)雨”,，讓我們受益匪淺,。對(duì)于這些好的措施和建議,，我們一定會(huì)學(xué)以致用的,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，使我更深刻的體會(huì)到：保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教,、教中有保。讓我們一起來(lái)遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù),，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員吧,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十七

幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要階段,，而保育員是他們?cè)谟變簣@中的責(zé)任人,。為了提高保育員的教育質(zhì)量和服務(wù)水平，許多幼兒園開(kāi)展了保育員輪訓(xùn),。保育員輪訓(xùn)旨在提升保育員的專業(yè)知識(shí),、技能和教育理念,，使其能夠更好地照顧和教育幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輪訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值，下面將分享一些心得和體會(huì),。

第二段：輪訓(xùn)過(guò)程中對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高（250字）,。

在輪訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到了許多專業(yè)知識(shí),，例如兒童心理學(xué),、幼兒教育學(xué)、幼兒保健等,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),，我們深入了解了幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、心理需求和身體保健,，從而能更好地為幼兒提供個(gè)性化的照顧和教育,。此外,，我們還學(xué)習(xí)了一些教育方法和技巧，例如啟發(fā)式教學(xué),、情景教學(xué)等,，這些方法可以幫助我們更好地引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。通過(guò)不斷提高專業(yè)知識(shí),，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同幼兒的需求和問(wèn)題,，給予他們更好的教育和關(guān)愛(ài)。

第三段：輪訓(xùn)過(guò)程中對(duì)工作技能的提升（250字）,。

除了提高專業(yè)知識(shí),，輪訓(xùn)還幫助我們提升了一些工作技能。例如,，我們學(xué)習(xí)了如何與幼兒建立親密關(guān)系,、如何有效地與家長(zhǎng)溝通、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等,。這些技能在我們?nèi)粘９ぷ髦蟹浅?shí)用,，可以讓我們更好地與幼兒和家長(zhǎng)交流和合作，也能夠更加冷靜地處理各種突發(fā)情況,。此外,，輪訓(xùn)還包括一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)在實(shí)際的工作場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能,，進(jìn)一步提升自己的工作實(shí)踐能力,。

第四段：輪訓(xùn)過(guò)程中對(duì)教育理念的理解和更新（250字）。

在輪訓(xùn)過(guò)程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和工作技能,，還加深了對(duì)教育理念的理解和更新。我們認(rèn)識(shí)到幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)幼兒的綜合能力和品德素養(yǎng),。因此，我們開(kāi)始注重培養(yǎng)幼兒的思維能力,、創(chuàng)造力和社交能力,，通過(guò)各種活動(dòng)和游戲提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng),。此外,，我們也認(rèn)識(shí)到家庭教育在幼兒教育中的重要性，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。

第五段：輪訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義和啟發(fā)（300字）。

保育員輪訓(xùn)不僅對(duì)我們的工作有所幫助，也對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們逐漸成熟起來(lái),，培養(yǎng)了耐心,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我們從幼兒的笑容和成長(zhǎng)中獲得了極大的滿足感,，也因?yàn)樽约旱母冻龆玫搅苏J(rèn)可和尊重,。同時(shí)，輪訓(xùn)也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,，激發(fā)了對(duì)于繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的欲望,。我們明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷提升自己,，才能更好地為孩子們服務(wù),。

總結(jié)：通過(guò)保育員輪訓(xùn)，我們不僅提高了專業(yè)知識(shí)和工作技能,，還更新了教育理念,，提升了個(gè)人成長(zhǎng)。這對(duì)于幼兒園保育員來(lái)說(shuō)具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值,，不僅能夠提升我們的工作質(zhì)量,，也會(huì)給予幼兒更好的照顧和教育。我們將不斷努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的力量,。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十八

保育員是幼兒園中不可或缺的一環(huán)，他們負(fù)責(zé)照顧,、教育和保護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng),。保育員不僅需要會(huì)照料孩子的生活起居，還需要教授孩子基礎(chǔ)的知識(shí)和技能,。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我作為一名保育員參與了幼兒園的學(xué)習(xí)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

第二段：理解每個(gè)孩子,。

作為一位保育員，對(duì)每個(gè)孩子的獨(dú)特性進(jìn)行理解是至關(guān)重要的,。不同的孩子有不同的需求和興趣,，我們需要善于觀察和傾聽(tīng)，以便更好地理解他們的需求,。在接觸孩子們的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)谂d趣、性格和學(xué)習(xí)上都有各自的特點(diǎn),。因此,，要做好保育工作，我必須學(xué)會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,，以滿足他們的需求并幫助他們健康成長(zhǎng),。

第三段：培養(yǎng)孩子的社交能力。

在幼兒園中,，孩子們與其他孩子進(jìn)行互動(dòng)是非常重要的,。他們通過(guò)與其他孩子一起玩耍、分享和合作,，學(xué)會(huì)了如何與他人相處和溝通,。作為保育員，我們需要幫助孩子們建立良好的社交技能,，培養(yǎng)他們的合作精神和交流能力,。在我的工作中，我經(jīng)常組織各種團(tuán)體活動(dòng),，讓孩子們能夠相互認(rèn)識(shí),、合作和分享，這有助于他們培養(yǎng)友誼,、擴(kuò)展社交圈子,，并促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和自信心的建立。

第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。在幼兒園中，我通過(guò)創(chuàng)造豐富的教育資源,、有趣的學(xué)習(xí)游戲和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣來(lái)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我相信孩子們應(yīng)該通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)培養(yǎng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我的工作中,，我經(jīng)常嘗試各種各樣的教學(xué)方法,，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我能夠看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，這給了我很大的滿足感。

第五段：與家長(zhǎng)的合作,。

與家長(zhǎng)的合作是幼兒園保育員工作的重要組成部分,。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的重要伙伴，他們了解孩子的需求和興趣,，與保育員的緊密合作可以更好地幫助孩子成長(zhǎng),。在我的工作中,，我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，分享孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與表現(xiàn),。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作,，我們能夠共同幫助孩子克服困難、培養(yǎng)他們的自信心和積極心態(tài),。家長(zhǎng)們的支持和參與對(duì)孩子們的正面成長(zhǎng)有著重要的影響,，與家長(zhǎng)的合作也使我在工作中感到更加有動(dòng)力與成就感。

總結(jié)：

作為保育員,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特性和需求，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他們,。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和與家長(zhǎng)的合作,，我們可以幫助孩子們建立良好的社交能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心,。保育員的工作是辛苦而重要的,，但當(dāng)我們看到孩子們的發(fā)展和成長(zhǎng)時(shí)，我們的付出必將是有意義的,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,，為孩子們的全面發(fā)展盡一份努力。

幼兒園保育員心得體會(huì)篇十九

同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力,。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌,，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性,。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人,、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便,？手受傷后該怎么辦,？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能,，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的`傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。