感悟是人們對于生活,、工作、學(xué)習(xí)等方面體會的深刻思考和領(lǐng)悟。如何提高我們對于生活的感悟能力已經(jīng)成為一個(gè)重要的課題,。通過與他人分享感悟,，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇一

這本書講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩,，因淘氣被退學(xué),。于是她來到了巴學(xué)園,，在那里他得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長的指導(dǎo)下,，他變成了一個(gè)好孩子,。

這本書告訴我們不要只看一個(gè)人的缺點(diǎn)，也要看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)一個(gè)人放錯(cuò)時(shí),，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他,，語氣平緩,。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己,。每一個(gè)孩子都不是無能的,，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們要看清楚他們的優(yōu)點(diǎn),，細(xì)心告訴他缺點(diǎn),，讓他改正，是人都有缺點(diǎn),。但我們要接受他人的意見,。世界上根本沒有壞學(xué)生,，不要憑一面去批評他人。知識有些人生來就好動好玩,，所以這些人我們更應(yīng)該去關(guān)照他,，教育他。不然你一味的批評只會是他更加有一種逆反心理,。

看清別人的優(yōu)點(diǎn),，幫助別人改正缺點(diǎn)，這是每個(gè)人都要做的,。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn),，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的,。我們要互相學(xué)習(xí),。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處,。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇二

這段時(shí)刻，我讀了一本十分搞笑的書——日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。

小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí),，在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛的孩子。

小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真,、活潑,、善良、機(jī)靈的小姑娘,，她經(jīng)常有很多個(gè)性的想法,，也會做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中,，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇,。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛往下方看一看,，這一次,，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆,。于是，小豆豆掏起了糞便,，小林校長看見這個(gè)情景,，問明原因后就像平時(shí)散步一樣走開了,。

過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有,，還親切地叫她要把糞便放回原處,。描寫風(fēng)景優(yōu)美的句子讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個(gè)了不起的校長??！

他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒有批評她,，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終,，要對自己所做的事情負(fù)職責(zé)?！睍械男×中ｉL還是一個(gè)明白孩子,、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情,，都能寬容以待,。

我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí),。正因巴學(xué)園是一個(gè)快樂,、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車,，在那里,，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌,。上午的課上完后,，便能夠去散步、做實(shí)驗(yàn),、到圖書室看書……能夠盡情地玩耍,，同學(xué)之間是那么的親近、團(tuán)結(jié),。

我很喜愛《窗邊的小豆豆》這本書,，期望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂,、自由的環(huán)境中成長,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇三

這個(gè)學(xué)期，我們班在共讀一本書,，叫《窗邊的小豆豆》,。

小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢,，身邊有好多人,，比如說她有一個(gè)善解人意的媽媽,，有一個(gè)會拉小提琴的爸爸，還有一只可愛的小狗“洛基”,。有一個(gè)幽默的校長先生,，還有許多不一樣的老師，接著,，還有在一起做游戲的小伙伴,。

要說巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的話，不一樣的地方多著呢,！比如說巴學(xué)園的運(yùn)動會啊,，除了跑步拔河，其他都是校長先生自己設(shè)計(jì)的,。還有電車教室,，電車教室里把司機(jī)的位置換成了黑板，客人坐的位置換成了小學(xué)生的桌子和椅子,，其他都沒什么改變,。像這樣的例子還有很多，等你們來書中探索哦,！

告訴你們,，巴學(xué)園的教學(xué)方法也截然不同呢！巴學(xué)園每天想做誰旁邊,，就做誰旁邊,，第一節(jié)課想上什么課就上什么課，依此類推,，而且,，如果上午表現(xiàn)的好的話，下午還可以出去散步呢,！

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窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇四

這里的教室很特別，這里的午飯很特別,，這里的教學(xué)很特別,，這里的運(yùn)動會很特別……在這里，所有的一切都讓人感到充滿著自由與快樂,。多么渴望,，我也能置身在這特別的地方——巴學(xué)園中，與小豆豆成為朋友,，享受著快樂的小學(xué)生活,。

捧著《窗邊的小豆豆》讀啊讀，不自覺地就陷入了書中所描繪的故事中。多么調(diào)皮搗蛋的小豆豆啊,，為撿錢包而掏糞池,，為了好玩想跳過報(bào)紙卻掉進(jìn)糞池掏口……一件件趣事，讀來讓人忍俊不禁,。多么幸福的小豆豆，并沒有因?yàn)樽隽诉@些在我們看來是不可思議的“壞事”后而受到批評,，小小的心靈受到了最大程度的保護(hù)和尊重,，真是讓人不得不感慨：巴學(xué)園真是一所有愛的學(xué)校。

當(dāng)然,，這些都得益于巴學(xué)園有一個(gè)偉大,、充滿著教育哲學(xué)的校長——小林宗作先生。

小林先生將他的教育智慧滲透于與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，讓孩子們的天性在這里得到了最自然,、最生動地生長。例如當(dāng)小豆豆為撿錢包而掏糞池的時(shí)候,，小林先生只是簡單說了句“弄完以后,，要把這些全都放回去”，這對于小豆豆來說,，是得到了多么大的信任?。Q做一般的大人,，看到小孩子在做這種壞事,，還不是劈頭蓋臉一頓罵？小林校長的“了不起”,，還體現(xiàn)在許多方面,，他總是不斷對小豆豆說“你真是一個(gè)好孩子”，這份鼓勵(lì)與認(rèn)可驅(qū)趕了小豆豆內(nèi)心的自卑,，激勵(lì)著小豆豆不斷成長,。小林校長用他的愛滋潤著巴學(xué)園孩子的成長，有這樣尊重孩子,、信任孩子,、愛護(hù)孩子的校長，真是巴學(xué)園里每個(gè)孩子的幸福,！

愛在巴學(xué)園蔓延,，愛在巴學(xué)園孩子的心中流淌。即使最后巴學(xué)園在戰(zhàn)火中毀于一旦,，令人嘆息,，但小林校長的愛將跨越百年，慢慢的，慢慢的在我們的心中蔓延,！

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇五

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園,。在小林校長的護(hù)和引導(dǎo)下,，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。

小林宗作先生對教育有著獨(dú)到的見解,。他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室,；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等,。這些事情在那些只懂得循規(guī)蹈矩地教書的教師眼里，似乎是那么不可思議,，可是,，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn),。

其實(shí),，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫,、十分懂禮貌等等,，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都是“小豆豆”,，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長,。

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小林宗作先生是一個(gè)很了解孩子的校長，那里的一切都遵從孩子頑皮的天性,。小林宗作先生用自我的言行舉止讓孩子們感受到愛,、平等、自由與秩序,。比如：經(jīng)過韻律操,，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”；經(jīng)過散步讓孩子們感受世界,，學(xué)習(xí)知識,；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路,，來練膽量,。他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動會,。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)到知識,。

我們此刻的教育現(xiàn)狀雖然還沒有到達(dá)書中所描述的那種境界，可幸運(yùn)的是我們正在改變著長久以來,，呆板,，公式般的教學(xué)，正在向人性化,、自然化的趨勢發(fā)展,。作為家長我們應(yīng)當(dāng)像小林先生那樣走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處，給他們充分的空間去探索,、觀察,、創(chuàng)造，并且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇六

今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,。我感覺這本書是值得我們看的,。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課,，所以被老師退學(xué)了,，媽媽給小豆豆找了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說,，全校只有50多名學(xué)生,。小豆豆很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時(shí)候,，老師會把語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上,，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學(xué)園的校長先生卻對學(xué)生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的'味道就行了,。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的,，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了,，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課,，而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個(gè)表現(xiàn)能讓老師無比驚訝,。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律,、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了,，她終于變成了一個(gè)又懂事又可愛的乖孩子了!

我已經(jīng)長大了,，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí),，做一個(gè)自覺的好孩子,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇七

神奇的電車教室，用樹干做成的校門……這些都是出自黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》,。

這本書講的是一所小學(xué),，和那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,。書中的小豆豆本來是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,，她好幾次被老師批評，還被老師罰站,。但是她來到巴學(xué)園后在在校長先生的引導(dǎo)下終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí),、相處。

最讓我敬佩的是校長先生,，他不但建造了這座學(xué)校,，還會讓同學(xué)們帶海的味道和山的味道，如果誰沒帶全就從海的味道山的味道桶里拿一份,。這不僅非常有趣,，還能讓學(xué)生們養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。

校長小林先生說：“無論哪個(gè)孩子,，在他出世時(shí)都具有優(yōu)良的品質(zhì),。在他成長的過程中優(yōu)良品質(zhì)會受到來自周圍的影響，所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì),，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,。”

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇八

今天,，在河邊,，我又一次翻開《窗邊的.小豆豆》，又一次沉浸在喜悅之中,。

我翻開書的第一頁時(shí),，看到了，《第一次來車站》這篇文章,，就饒有興趣的讀了起來,。

讀了這篇文章，我不由的大笑起來小豆豆太可愛了,，他的理想本來是當(dāng)一名間諜,，可就是因?yàn)樯岵坏冒傻罔F表給那位大叔，暗下決心,，說自己長大以后一定要當(dāng)賣電車票的了,。

后來,，我又讀了《放回原處》里面說：小豆豆有一個(gè)毛病，那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下,，因此,，她以經(jīng)掉了好幾頂帽子了，可還是死不悔改,。今天,，他的錢包可能是因?yàn)闆]有放好吧，就那么的給掉了下去,，,，經(jīng)海關(guān)里面連一封牽動沒有，可那是他最喜歡的一只錢包呀他就拿了澆花工人的長勺子,，劬勞他的錢包去了,。

他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來，把里面的什么大便小便斗挖了出來,?？墒沁€是沒有挖到她那只錢包。

這是，校長走了過來,，他忘了我往,，就走了。沒多久,，校長又走過來了，他對小豆豆說：“你等會兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說,，就是有多動真，小豆豆沒寫一個(gè)字母,，就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去,，可也不能上了。

……,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇九

十歲生日那天,，媽媽送給我一個(gè)非常有意義的生日禮物，那禮物是一本書——《窗邊的小豆豆》,。媽媽希望我懂得里面的道理,，我開心地接過這本書，如饑似渴地讀了起來,。

這本書寫的是作者在自己小學(xué)時(shí)光里發(fā)生的真實(shí)故事,。

小豆豆是一個(gè)調(diào)皮又天真，還對周圍事物充滿好奇的小女孩,。

有一次,，小豆豆發(fā)現(xiàn)地上有一張報(bào)紙,，報(bào)紙好像蓋著一個(gè)洞。小豆豆很好奇,，她想：如果在上面踩上一腳,，會怎么樣呢？結(jié)果她往上一踩,，整個(gè)人掉進(jìn)了洞中,。于是她大聲地呼救，得到了好心人的幫忙,，最后終于得救了,。

還有一次，小豆豆把最喜歡的錢包掉進(jìn)了下水道,。她想下水道里有水流,，錢包一定會被沖到另一頭的出水口的，她就跑到出水口去找錢包,。結(jié)果,，不但沒找到丟失的錢包，反而把身上弄臟了,，裙子上到處都是爛泥,。

小豆豆還是一個(gè)善于動腦筋的小女孩。

有一天,，她突然很想上樹,，可是怎么也爬不上去。這時(shí),，小豆豆一拍腦門,，想到以前看到過工人師傅們利用梯子。于是,，她跑進(jìn)工具倉,，拿來了一架梯子，架在樹上,，順著梯子爬了上去,。小豆豆很開心，因?yàn)樗K于爬上了樹,。

就是因?yàn)樾《苟褂鍪聬蹌幽X筋的習(xí)慣,，班上的同學(xué)們都成為了她的好朋友。小豆豆也漸漸地把一些缺點(diǎn)都改正了,，爸爸媽媽也開心極了,。

讀完了這本書，我懂得了：小豆豆具有勇敢,、獨(dú)立,、探索的精神,，另一方面她善于改正缺點(diǎn)、遇事愛動腦筋,，是值得大家稱贊和學(xué)習(xí)的,！

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇十

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。

小豆豆何其有幸,，有一位疼愛她、呵護(hù)她,、尊重她的媽媽,，有一位欣賞她、愛護(hù)她,、引領(lǐng)她的校長,。小豆豆在自由的空氣中成長，幸福洋溢,。

讀完掩卷而思,，三個(gè)詞縈繞腦海：自信、快樂,、善良,。這就是我最深刻的印象和收獲。

小豆豆本是被學(xué)校開除的“問題生”,，可媽媽并沒有把退學(xué)的事告訴她,，而是說：“我們?nèi)ヒ凰聦W(xué)校看看吧,，聽說那里很不錯(cuò)呢?！眿寢屇軌?qū)捜菟奶詺?，寬容她一會兒?dāng)間諜、一會兒當(dāng)售票員的天馬星空的夢想,。因?yàn)橛幸晃粶厝嵊掷斫夂⒆拥膵寢?，小豆豆一直是自信的，她敢于大膽表達(dá)自己的想法,，敢于嘗試,，舍得幫助別人。在巴學(xué)園,，小豆豆又遇到了影響他一生的小林校長,，“你真是一個(gè)好孩子”，小林校長的這句話讓小豆豆覺得自己真是一個(gè)好孩子,，自己身上有許多好孩子的優(yōu)點(diǎn),。每當(dāng)要做一件什么事的時(shí)候,，小豆豆都會想到這句話，心中就有了“我是一個(gè)好孩子”的自信,。小林校長這句寶貴的話,，溫暖了小豆豆的童年，影響了小豆豆的一生,。做一個(gè)自信的人,，也給予他人自信吧！自信會成為撬動成功人生的一個(gè)支點(diǎn),。

在巴學(xué)園,，孩子們是快樂的，他們放學(xué)了不想回家,，第二天又眼巴巴地盼望著早一點(diǎn)到學(xué)校,。他們可以隨便地選座位，自由選擇先學(xué)什么,、再學(xué)什么,，學(xué)完了他們可以在大自然快樂地散步。他們的午餐必須要有山的味道,、海的味道,，即使沒有，校長先生和校長夫人也一定會給配齊,，注意營養(yǎng)全面均衡,。他們的飯前歌“好好嚼啊”，讓大家吃飯心情愉悅,，充滿儀式感,。一所有魅力的學(xué)校源于一群有魅力的人，他們彼此尊重,、欣賞,、愛護(hù)。小林校長能耐心傾聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話,，讓小豆豆覺得校長就是她最親的人,。反思自己，總是缺乏傾聽的耐心,，總是武斷地用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人,，扼殺了多少快樂！做一個(gè)快樂的人,，也給予他人快樂吧,！懂得欣賞、尊重,，這是一種能力,，值得一生去修行,。

能夠給予弱者尊重是最大的善良。在巴學(xué)園,，有盡種種努力呵護(hù)孩子和老師的小林校長,，運(yùn)動會上專為全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君量身打造各種比賽項(xiàng)目,，小林校長對班主任發(fā)火時(shí)選在誰也看不到的廚房,。看到用手說話的孩子們,，小豆豆覺得他們美麗極了,，想和他們做朋友。小豆豆幫患有小兒麻痹癥的泰明爬上“小豆豆的樹”,，勇敢有擔(dān)當(dāng),。小豆豆被小狗洛基咬了耳朵，拼命地忍著不哭,，就是怕連累洛基受責(zé)備,。這是一顆純粹的孩子的心，透明,，柔軟,，充滿愛意。做一個(gè)善良的人吧,，簡單而又美好,。

讀這本書很輕松，輕松地沉浸在孩子的世界,，感受小豆豆的喜怒哀樂,，接受那份簡單、美好的洗禮,。

自信,、快樂、善良是一個(gè)人最好的生活狀態(tài),，珍惜它，擁有它,。

種一棵樹最好的時(shí)間是十年前,，其次是現(xiàn)在。往日不可追,，就從現(xiàn)在做起吧,！

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇十一

靜謐的夜晚，我沉醉于書的芳香,。合上《窗邊的小豆豆》,，生動真實(shí)的故事情節(jié)總讓我浮想聯(lián)翩,。作者的每一筆每一畫，都流露出深深的情意和童年的美,，給讀者一種心靈的震撼,。

或許，最讓人猜不透的東西,，就是孩子們想做的事情吧,。他們有天真的想法，自然會做他們自己想做的事,。文中的小豆豆就是這樣一個(gè)喜歡做最好自己的孩子,。

“媽媽，我想當(dāng)個(gè)檢票員!”“我本來是想當(dāng)間諜的,，可現(xiàn)在想當(dāng)檢票員了,，行嗎?”“媽媽，我什么都不干了,，還是當(dāng)個(gè)廣告宣傳員吧!”小豆豆總是將自己心里想的向媽媽傾訴,，這不正是孩子的優(yōu)點(diǎn)嗎?小孩子都有自己的夢想，可能他們的夢想會常常變化,，那是因?yàn)楹⒆釉陂L大,，內(nèi)心深處的想法也會隨之而改變。在大人眼里,，就會覺得是錯(cuò)的,，可他們并不明白孩子當(dāng)時(shí)想要的是什么。

父母是孩子們永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師,，小豆豆的媽媽從不去阻礙她做自己喜歡做的事,。小豆豆從小調(diào)皮，經(jīng)常被老師叫家長來學(xué)校,。老師向媽媽反映小豆豆在學(xué)校里站到窗邊喊“化裝廣告員——”與燕子搭話,，還亂畫太陽旗。聽到這些的媽媽,，雖有些驚嚇,，但媽媽認(rèn)為，在這個(gè)成長階段,，孩子們對每一件事物都會充滿好奇,，做出一些大人們認(rèn)為不對的事，并沒有什么不好,。如果去干擾孩子發(fā)揮,，只會讓孩子覺得什么事都不能做，只會跟著大人的思路走，就會失去自己的想法,，做不了自己喜歡做的事,，不能做最好的自己。

當(dāng)小豆豆來到了巴學(xué)院后,，遇到了寬容的老校長,，他也幫助小豆豆找到了最好的自己。一次,，小豆豆的錢包不小心掉進(jìn)了糞坑,，天真的她，想要把錢包找回來,，她什么都不管,，一直將糞便往外掏。突然,，上課了,，但小豆豆還是繼續(xù)掏，越干越有勁,。這時(shí),，老校長走過來，卻沒有阻止她,，“干完了要把它們都送回原處去喲!”,。最后，小豆豆還是沒有找到自己喜愛的錢包,，她按照老校長的要求,，把糞便又全部掏了回去。當(dāng)時(shí)的小豆豆,，可能不明白為什么老校長不像其他老師一樣,，去狠狠地責(zé)罵她，甚至開除她,。

作為讀這本書的我們,，已經(jīng)體會到了老校長的用意。老校長為小豆豆指明方向,，他似乎能揣摩出孩子內(nèi)心的想法,，不為了學(xué)校的條條框框，而隱藏小豆豆內(nèi)心最初的想法,。他引導(dǎo)孩子去做自己認(rèn)定的事,，幫助小豆豆做最好的自己。

媽媽的慈愛與校長的寬容讓小豆豆已經(jīng)從那個(gè)站在窗邊,，喊著“化裝廣告宣傳員叔叔”的淘氣娃娃,，變成一個(gè)懂事、聽話的女孩了,。小豆豆可以堅(jiān)持做最好的自己,，那么相比之下的我們，也可以做到嗎?我們內(nèi)心深處也應(yīng)該時(shí)刻住著一個(gè)小豆豆,，提醒失去方向的我們,，透過小豆豆稚嫩的想法，去追隨我們最初的夢想,。

不要被謊言蒙蔽,，不要去迎合掩飾，做最好的自己吧!即使我們的童年已經(jīng)離去,，但我們依舊有選擇的權(quán)利,，去找尋純真童年的起點(diǎn)吧，它也許會成我們追逐的終點(diǎn),。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇十二

童年,，像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，有人快樂,，有人苦惱,。讓我們摘下那個(gè)彩虹顏色的貝殼，來看看它主人的故事吧,！

故事中的主人翁就是假期讀的一本書《窗邊的小豆豆》中的小豆豆,。她是個(gè)愛幻想的女生，卻像個(gè)男孩子似的淘氣,，上課不是跟宣傳藝人打招呼,，就是和燕子說話，要不然就是把畫畫在桌子上……老師受不了,，把她開除了,，在***媽努力下來到了巴學(xué)園，居然成為一個(gè)好孩子,，正是這所學(xué)校改變了小豆豆的一生,！

這是一所讓人無限向往的理想樂園……。

巴學(xué)園的教室與眾不同,，那是用廢棄的電車改裝成的教室,，讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，孩子們居然還能到課外去學(xué)習(xí),，與大自然親密接觸,，這時(shí)老師潛移默化地將知識傳授給學(xué)生。

巴學(xué)園更有趣的是讓孩子們在吃飯中學(xué)到知識,。比如為了讓孩子們開心吃飯,，不挑食,，校長要求盒飯得有“海的味道”“山的味道”，就是說海中,、山上的食物,，孩子們每天對著飯盒都充滿好奇，而孩子們也就是在不知不覺中認(rèn)識了水中生物和山上的動植物以及飯菜的做法,，個(gè)個(gè)茁壯成長,，真可謂一舉兩得。

在巴學(xué)園里長大的孩子,，因?yàn)槊刻谜n都按從最喜歡的一課開始,，讓孩子們發(fā)展自己的特長。最后,，孩子們有的成了物理學(xué)家,，有的成了主持人……什么樣的孩子都在這里變成了天才。

在巴學(xué)園,，或許沒有最好的環(huán)境,，最好的老師、校長,，可是它有一道獨(dú)一無二的光環(huán),，那就是對孩子們的理解，讓孩子們快樂學(xué)習(xí),、快樂的生活,，快樂的成長！我喜歡這樣的學(xué)校,。

窗邊的小豆豆讀后感作文: 學(xué)生們的思考與感悟篇十三

《窗邊的小豆豆》這一本書,，給我們帶來了無數(shù)的笑聲和感動，講述了小豆豆陽光燦爛的童年,。

小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并鑒定了她一生的基礎(chǔ)。

一切都很新鮮,，電車教室,，山的味道海的味道……不由得讓小豆豆愛上了這個(gè)叫巴學(xué)園的地方，她喜歡小林先生,，因?yàn)樾×窒壬萌绾稳ソ逃⒆?，他是第一個(gè)也是唯一一個(gè)聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)話的人，并沒有一丁點(diǎn)不耐煩,。外面的大戰(zhàn)硝煙四起,，小林校長也沒有告訴小朋友們,。

那時(shí)日本政府已經(jīng)取消了英語課，但小林先生沒有照做,，依然上英語課,，還帶來了一個(gè)美國孩子。

戰(zhàn)爭到底還是無情的,，轟炸機(jī)最終還是在巴學(xué)園的頭頂上丟下了幾枚炮彈，小林先生的巴學(xué)園就此毀于一旦,。