總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作效果的評估,，可以為進(jìn)一步提高提供依據(jù),。較為完美的總結(jié)需要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，以便讀者能夠清楚地理解,。通過閱讀總結(jié)范文,，我們可以了解到不同人在總結(jié)中的觀點和思考方式,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇一

本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力,，相互配合去完成,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點,。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對這種情況，我們堅持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動的故事,，以及榜樣作用等,，感染幼兒，啟發(fā)幼兒,，激勵幼兒,，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識,，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

(2)全方位教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動,，我都做到事先有目標(biāo),、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”,，通過廣播操的表演,，展示課的匯報，家長會交流等形式,，讓家長了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間,，從相識,、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流,，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，我們都耐心解答,，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

1、保育工作,。

小班孩子年齡小,，自理能力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會盡量配合楊老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

(1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”,，特別是對于小班孩子來說,，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,，我會和楊老師一起細(xì)心觀察病情,，給他及時喂藥。

(3)安全防范,。安全工作也是班級工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心,、讓孩子開心,，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識,，和楊老師通過故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),，開心地玩”,，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間,，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里,，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下,，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識,，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

一份耕耘,，一份收獲,。通過我和楊老師,，保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,，得到了家長們對小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，家長的放心,，幼兒的童心。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,，有成績但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇二

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。

幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。

現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級工作的順利開展。

一,、保育工作：幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。

大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊,。

我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，,，動手能力有了明顯的提高,。

幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。

只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。

所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。

在5月份,，因為有“手足口病”這傳染病,，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況,，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，用我們的細(xì)心照顧好每一個幼兒，使家長放心!

二,、教育工作：在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。

我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動機(jī)會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題,，內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

三,、家長工作：家長工作也是我們教育的一個重要部分。

為了切實做好常規(guī)性的家長工作,。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通,，通過多種形式(家園園地,，多利用早、晚離園時與家長談話,、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，同時我也了解幼兒在家的情況,，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的'孩子交給我們,。

四,、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。

一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

五月份是我們教育教學(xué)工作比較重點抓的一個月,，大家忙忙碌碌，有辛苦,、也有甘甜,，有成功、更有收獲,。

我們?yōu)g家港幼兒園與民工子弟學(xué)校新港小學(xué)幼兒園是“結(jié)對幫帶”單位,。

兩所幼兒園之前已經(jīng)開展過多次不同形式的“結(jié)對幫帶”活動。

20xx年5月3日上午,，“瀏園”的王麗菊園長協(xié)同兩名副園長閔妍,、陳英芳再次來到了新港幼兒園，進(jìn)行新一輪的“結(jié)對幫帶”活動,。

本次活動得到了“新園”的行政劉桂彬及各位教師的熱情接待和支持,。

本次活動分為三個部分：首先是兩所幼兒園的行政進(jìn)行溝通交流，我們先向新港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)交待本次活動的目的和內(nèi)容：接著我們幼兒園的陳英芳副園長進(jìn)入中班進(jìn)行社會活動《大灰狼開心了》的送教展示活動,，新港幼兒園的部分老師參與了觀摩,，活動后我們新港幼兒園的老師們傳授了教學(xué)經(jīng)驗;最后雙方的老師們修改制定出了半日活動方案。

此次“結(jié)對幫帶”活動體現(xiàn)了我們幼兒園對民工子弟幼兒園的熱切關(guān)注,，在幫助新港幼兒園教育教學(xué)工作取得進(jìn)步的同時,，對于本園的建設(shè)也產(chǎn)生了一定的啟發(fā)，真正做到了教學(xué)相長,，互惠共建,。

本學(xué)期開學(xué)時,，我們和老閘幼兒園結(jié)對成為藝術(shù)學(xué)科組。

20xx年5月10日,，我們?yōu)g家港,、老閘兩所姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師,、青年教師們聚在一起,，借助幼教中心“藝術(shù)學(xué)科組”這個平臺，共同觀摩,、研討由瀏家港幼兒園負(fù)責(zé)展示的三個藝術(shù)活動,，小班的音樂游戲《貓捉老鼠》、大班的音樂活動《大獅子》和舞蹈《化蝶飛》,。

展示活動后的研討中大家集思廣益,，在肯定這三個活動亮點的同時，兩所幼兒園的教師們結(jié)合自己園的特點,、優(yōu)勢,，也提出了各自的意見和建議，開拓思路的同時,，也給了大家一種新的思考,。

這樣的學(xué)科組結(jié)對活動，在能夠更加充分的利用同一幼教中心內(nèi)的人力,、物力資源的同時,，也使得活動的質(zhì)和量都得到提升幼兒園5月份工作總結(jié)幼兒園5月份工作總結(jié)。

相信姐妹園的攜手,，一定會帶動著兩所幼兒園的教師們更快更好的成長,。

二、開展學(xué)“吳健雄精神”

吳健雄博士勇攀世界科學(xué)高峰,，并把一生的積蓄無私地奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè),，給我們留下了取之不盡的精神財富。

她的精神是值得我們學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)校要求我們各組老師利用放學(xué)后時間聚在一起上網(wǎng)查詢吳健雄一生的和成長足跡和偉大事跡,，學(xué)習(xí)她終生不渝的愛國精神，勇于探索的創(chuàng)新精神,，實事求是的科學(xué)精神和謙虛儉樸的律己精神!此外,，我們還組織教師進(jìn)行了學(xué)吳健雄、寫心得的活動,，廣大教師積極響應(yīng),，基本上都能如期完成。

三,、積極開展園本研修活動,。

德國著名教育家第斯多惠說過：“一個人一貧如洗,，對別人決不能慷慨解囊。

凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)和自我教育的人,，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng),、教育別人,。

教師只有先受教育，才能在一定程度上教育別人,?！?/p>

這是對園本研修最為生動的詮釋。

首先,，每位老師提出了一些在平時教學(xué)活動中設(shè)計問題的困惑,，然后大家從各個方面進(jìn)行討論，其次,，針對一個活動片段,，例舉了一些問題，大家一起分析討論哪些是有效的提問,，對于不適合的問題,，每位老師也發(fā)表了各自的觀點，力求把問題改得更適合,，更有效。

老師提問技能的提高是一個循序漸進(jìn)的過程,，只要在日常教學(xué)中不斷地對自己的教育行為和教育觀念進(jìn)行反思,、分析，相信老師們的提問技能會不斷地進(jìn)步和完善,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇三

中班這一年馬上就要結(jié)束了,，在這一年當(dāng)中，我們堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、生活常規(guī)：在各項生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么,，不該做什么,，比較清楚地理解,。上課紀(jì)律較好，在教師的提醒下能夠?qū)W會提高專注力,，不在課堂打鬧,。

3、每日播報的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進(jìn)行著自己的“播報”,，以念兒謠,、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主。播報活動在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長,。

3,、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得認(rèn)真的翻閱,，保護(hù)圖書,。、

4,、懂得獨(dú)立穿脫衣服,、沖洗口杯、穿脫襪子,，自我服務(wù)能力增強(qiáng),。

5、以下通過下幾個方面逐一分析并規(guī)劃本學(xué)期的工作計劃,。

1,、嚴(yán)格把握好工作的策略與制度，協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配,，及時回收各項數(shù)據(jù)報告并及時上繳材料,。

2、作為班主任加大力度緊抓班級教師的核心凝聚力,，互相監(jiān)督,，互相探討，互相商量各項事宜,，以創(chuàng)設(shè)班級榮譽(yù)為目標(biāo),，以增強(qiáng)集體凝聚力為基準(zhǔn)。

1,、幼兒的社會交往能力有了很大的進(jìn)步,，班級的集體感意識大膽的增強(qiáng)，幼兒之間學(xué)會關(guān)心保護(hù)同伴,，并懂得對同伴,、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐、對家長謙讓,。

2,、更多的幼兒愿意參加體能活動，尤其是晨間活動參與的人數(shù)不斷的增加,，幼兒的體能鍛煉在本學(xué)期也得到了一個很大的提高,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參與作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐富,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需,，著重從“幼兒需要什么”“怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的”“幼兒通過環(huán)境會得到什么發(fā)展”入手，為幼兒的需要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進(jìn),，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境,，真正的為由幼兒服務(wù)，扎扎實實做有效的教學(xué),。

1,、科學(xué)領(lǐng)域：

幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點數(shù)以及顏色歸類得到了很多的提高,，平均80%的孩子能夠完成教學(xué)目標(biāo),。能夠?qū)W習(xí)按物體的某一特征給5個以內(nèi)物體排序；用“一一對應(yīng)”的方法比較兩組物體的數(shù)量,；感知多,、少和一樣多；能夠在點數(shù)后完整的表達(dá)“一共有……”說出總數(shù),；在日常生活和游戲中,，能夠正確感知正方形、三角形,、圓形,；能夠運(yùn)用兩種顏色進(jìn)行abab的排序。在這點上,，數(shù)學(xué)教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動,，并能在老師的幫助下按要求取,、放操作材料。

2,、語言領(lǐng)域：

幼兒的言語組織較為完整,，兒歌朗誦與小書自主閱讀能力明顯改善，了解頁碼,、簡單說出畫面信息,，有個別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問，并能夠在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗誦中,，孩子們能夠運(yùn)用“波浪線”的聲音有感情的朗讀,，掌握并理解讀書時不大聲喊，用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌,。

3,、音樂領(lǐng)域：

能夠大膽的運(yùn)用自己的肢體表現(xiàn)動作，尤其在歌曲表演時能夠根據(jù)教師的提示很好的完成肢體舞蹈動作,；節(jié)奏,、節(jié)拍的感知較以前進(jìn)步較大，對于聲音的辨別度有所提升,。

4,、美術(shù)領(lǐng)域：

幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大部分幼兒能夠積極參與美術(shù)活動,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,，通過涂色、簡單的點線畫以及積極的參與動手操作來表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容,，完成作品量較多,。

5、健康領(lǐng)域：

幼兒愿意積極參與體能活動,，體能活動的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增強(qiáng),；能夠把握各項體能活動技能的練習(xí)，連續(xù)跳,、投擲,、跳遠(yuǎn)得到了很大的進(jìn)步。

6,、環(huán)境互動教學(xué)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)出發(fā)點是為了幼兒的階段性學(xué)習(xí),，墻式成為幼兒作品突出展示的平臺，隨著課程改變的區(qū)域材料為各個層次的幼兒得到每一個階段相應(yīng)的適宜的發(fā)展,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

1,、在平常的日常工作中,，我們保持著熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,，根據(jù)班級情況及時利用“家長會”向家長進(jìn)行階段性的小結(jié)，明確指出不足之處,，商討解決,，并充分利用家長委員會的作用以點帶面，做好家園合作關(guān)系,。

2,、教師關(guān)注到每一位幼兒的發(fā)展動態(tài)，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。

3,、堅持認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，家長通過這欄目及時了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。

4、家長通過“夸夸好孩子信箱”,，從學(xué)期初就一直積極投稿寫信,，目前已經(jīng)累計表揚(yáng)信62張，家長的鼓勵力量給予幼兒最大的自信心,。

5,、認(rèn)真填寫交接班本,，把家長反饋的孩子一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，以此保證特殊狀況的特殊解決，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

1、保育工作：

我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，培養(yǎng)幼兒穿脫襪子,、沖洗口杯,、穿脫衣服的生活自理技能，并且,，在日常的訓(xùn)練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好,，還要穿的快。另外,，老師在午飯期間保證了每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,。

2,、衛(wèi)生安全工作：

將衛(wèi)生安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；每一次戶外活動前后要清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

1,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)能力,，及時準(zhǔn)備各項教學(xué)教具，保證教育課堂的充分性與時效性,。

4,、深化環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，堅持將幼兒的主題作為教學(xué)的脊骨,，尊重幼兒的年齡特點與發(fā)展需要,，作幼兒需要的課堂。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇四

時間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了鼠年,，迎來了牛年。在這收獲的季節(jié),，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：

一,、政治思想方面：

樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。積極參加黨組織的活動,，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，顧全大局,，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。

二,、業(yè)務(wù)工作方面,。

1、加強(qiáng)班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū),。

2,、教育教學(xué)方面。

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù)。

在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區(qū)對話,，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動,。

3、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂。

下半年,，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動,，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng),。

作為托班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班,剛開始時,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動,。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

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俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進(jìn)步,，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長，我及時采取措施,，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長的信任和贊許。

在教育活動中,，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時,，家長們看到自己孩子的點點進(jìn)步,，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價,。

三,、積極、認(rèn)真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗收工作中,。將自己的工作做扎實,，為了撰寫、修改子課題報告,，查找資料,，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎,。今年我還被評為區(qū)保教先進(jìn)個人和區(qū)先進(jìn)知識型教職工，同時在華師進(jìn)修《學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇五

開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：

1,、以平常心來平等的對待每一名幼兒。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師,，最基本的素質(zhì)就是要有愛,，用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情,，所以,，有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?。幾個孩子爭著來拉我的手,，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手,，一個人往前走,。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭,，臉上沒有了最初的笑容,，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎印：孟蠼o我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊,。我連忙招呼：“快來,，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,，孩子們時刻都需要老師的愛,。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,，慈母的愛,，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心,。

2,、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，使每個幼兒都有所提高,。

區(qū)域活動是孩子們最高興的時候，在他們自由活動的過程中,，我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我在一旁進(jìn)行觀察,，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置,。“是不會擺放,，還是有其他的原因?”我也在問自己,。后來經(jīng)過自己的親身體驗,，我發(fā)現(xiàn)：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,，因此孩子們會相互爭執(zhí),。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲,。

3,、關(guān)注孩子的個性教育，讓家長滿意,、放心,。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶枺麄円馕吨磥?，展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼,。而教育孩子不僅是老師的事情,，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題,。我努力把他們看作是自己的老朋友,。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張，和家長相互交流的機(jī)會少,。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作,。通過了解,，我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識,。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性,。

在繁忙瑣碎的工作中,，我協(xié)助好班主任，抓好班級工作,，當(dāng)孩子們生成主題時,，我和他們一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn),、表達(dá)的機(jī)會,。班級管理工作看似小，但做好它還真有點難,，制定計劃,、和孩子們一起管理自然角,、家長工作都是小而精的事，我都用心去做,。每當(dāng)和家長們傾心交談時,，感受到家長對我們的信任，這是對我工作的一種肯定,，給我信心為以后的工作更添一把勁,。

在工作中還存在著許多不足，針對這些不足,，我有以下想法：在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

一學(xué)期的時光匆匆而過,，在這個信息社會里,，緊迫感、壓力感油然而生,，只有不斷總結(jié),、反思才能使自己不斷前進(jìn)。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇六

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轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二,、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的`距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

五、安全工作：

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

六、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇七

回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)方面,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三,、安全工作及家長工作方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇八

回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇九

新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來了兔年,。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想,。

能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。

二,、教育教學(xué),。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會,，根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動,。我們班兩個老師實行了分科代課，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué)),、音樂,、安全教育、社會領(lǐng)域,、幼兒識字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲,、4個律動,、4個音樂游戲、6種基本舞步,；數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法,；幼兒識字要求認(rèn)識50%；安全教育要隨機(jī)教育等,。

3,、教案、計劃及各種學(xué)習(xí),。

教案,、計劃我們按照“每月有月計劃、每周有周計劃,、每天有教案”的步驟來實施,，在不斷的競爭中,，我們要不斷的充實自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn),，這使我受益匪淺。平時通過我的觀察,，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點一滴。

4,、各項活動,。

在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義,，使幼兒懂得了尊敬師長的道理,，同時在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,，同時全園舉辦了藝術(shù)月活動,，比賽項目有獨(dú)唱、講故事,、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名,。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動,，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗得到提升。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點心意——自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動,，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融,。

三,、保育工作。

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

四,、家長工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學(xué)期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。在12月我們開展了“角色互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易,，設(shè)家長能夠更好的理解我們、支持我們,、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

五、安全工作,。

在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性。在本學(xué)期,，我由于自己的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生，,，雖然沒有任何危險,，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),，避免再次發(fā)生類似事情,。

六、科研課題,。

在科研方面,，我們根據(jù)制定的計劃來認(rèn)真實施，,，在實施過程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法,，如講故事,、情景表演、手偶游戲等，來吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性,，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因,，導(dǎo)致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成,。

七,、不足與努力方向。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

教師：高瑞芳,。

xxxx年1月19日,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇十

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人,，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們在這學(xué)期異常注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng),，如：穿鞋子,、扣扣子、拉拉練,、穿衣服等,。他們生活自理本事也在不段提高，愛勞動異常進(jìn)取,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙教師做事情,，敢于當(dāng)小教師,。

3、異常喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心異常強(qiáng),，喜歡探索，愛動腦筋,。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識到自我長大了,，明白幫忙別人，明白錯對分明,。

5,，對人異常有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼,，并且很樂于幫忙他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)。

1,、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

同時,，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),。基本上都得到了目標(biāo),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦探究問題,。

3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié),。

4,，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識,。

5,，認(rèn)識動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1，身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定愉快,。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理本事增強(qiáng)了許多,。

3，明白必要的安全保健常識,，在戶外活動中保護(hù)自我,，喜歡參加體育活動。

4,，有了良好的的作息時間,，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語言領(lǐng)域,。

1,，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往,。

3,，能感受語言美,，資料美理解故事資料。

4,，能認(rèn)漢字50個,，會寫20個，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,，喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。異常是雙數(shù)和單數(shù)掌握的異常好。有十分大的興趣,。

2,，感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

3,，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。

4,，能數(shù)數(shù)1——-50,，會寫1——20、

(五)社會領(lǐng)域,。

1,，能感受自我長大了，體驗成長的歡樂,。

2,，相信自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫忙別人,。

3，很樂意參加勞動,，會收拾整理玩具和自我的生活物品,。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹。

4,，能明白一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感,。

2,，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,，會唱教師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,，異常喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位教師各項工作都配合的十分好，通教育經(jīng)驗豐富教師的指點,，自我也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自我的不足之處,，期望能做到,，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方,，請園長們即時提出意見,。

二、家長工作,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并進(jìn)取支持,、幫忙家長提高教育本事?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

三,、存在不足與努力方向。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四,、在總結(jié)的同時我也為自我確立了努力的方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子本事的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的本事。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大,，體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善,，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇十一

“爆竹聲聲辭舊歲,，梅花點點迎新春?！痹谌珖藗儦g慶新春佳節(jié)的日子里,，我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近一年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇十二

新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來了兔年,。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想

能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。

二,、教育教學(xué)

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會，根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求,，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個老師實行了分科代課,，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué)) ,、音樂、安全教育,、社會領(lǐng)域,、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外,，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲,、4個律動、4個音樂游戲,、6種基本舞步,；數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法；幼兒識字要求認(rèn)識50%,；安全教育要隨機(jī)教育等,。

3、教案,、計劃及各種學(xué)習(xí)

教案,、計劃我們按照“每月有月計劃、每周有周計劃,、每天有教案”的步驟來實施,，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實自己,，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn)，這使我受益匪淺,。平時通過我的觀察,，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點一滴,。

4,、各項活動

在教師節(jié)來臨之際,，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理,，同時在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時全園舉辦了藝術(shù)月活動,，比賽項目有獨(dú)唱,、講故事、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動,，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗得到提升,。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際,，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點心意——自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂融融,。

三、保育工作

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

四、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學(xué)期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。在12月我們開展了“角色互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設(shè)家長能夠更好的理解我們,、支持我們,、配合我們。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

五,、安全工作

在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上，我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性,。在本學(xué)期，我由于自己的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生,，，雖然沒有任何危險,，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情,。

六,、科研課題

在科研方面，我們根據(jù)制定的計劃來認(rèn)真實施,，,，在實施過程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法,，如講故事,、情景表演、手偶游戲等,，來吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性，并注重家園合作,，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實施的效果不太明顯,，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成,。

七、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇十三

開學(xué)初，孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子,，家長的擔(dān)心和不舍,，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們在平時常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對有進(jìn)步的孩子抱一抱,，摸一摸，笑一笑,，對于哭鬧厲害的一些孩子,，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵,，使初入園的孩子感到溫暖和安全,，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。

在一日的日常活動中我們都以游戲的形式,，游戲的口吻組織,，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑,，讓他們樂!一個月下來,，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園,，而且很有禮貌的跟老師說早上好!

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇十四

我班有14名幼兒,，在剛?cè)雸@時我們與家長進(jìn)行了交談。交談過程中,，對每一個幼兒性格特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,，如"自己的事情自己做""穿衣服比賽"等系列活動。通過家長開放日,、家園聯(lián)系手冊及每日接送孩子入園,、離園的時間，與家長溝通,，告訴家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自己的事情自己做，力所能及的事情學(xué)著做,，得到了家長的支持與贊同,。

此外，我們還通過正面教育,、樹立榜樣,、獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)年下來,，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣,、穿褲,、穿鞋，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識,。通過一系列的活動,，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。這學(xué)期，我班舉行了家長開放日活動，向他們宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論經(jīng)驗，并公布活動內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于他們在家對幼兒進(jìn)行督促、輔導(dǎo),，開展個別教育,。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任和支持。

幼師個人工作總結(jié)中班配班的重要性篇十五

時間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是,，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的.瞬間成長了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：

保教工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果。

家長工作：幼兒園的工作,，如果得不到家長的支持將會事倍功半,。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通,。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解,、溝通,、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作,，家長們總是很認(rèn)真的去看,、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識,、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足,。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通,、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表,，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了,。

安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒)幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小,，針對這一情況,，我們共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。

三,、知識技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

二,、保教工作

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。