“計(jì)劃是為了有條不紊地完成目標(biāo)設(shè)置的一種行動(dòng)規(guī)劃?！?、“在生活和工作中,，我們時(shí)常需要制定計(jì)劃,，以便更加高效地完成任務(wù),?！?、“計(jì)劃是對(duì)未來的規(guī)劃和安排,，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),?！薄ⅰ耙粋€(gè)好的計(jì)劃能夠提前預(yù)見問題,，減少不必要的困擾,?！?、“計(jì)劃是為了更好地組織時(shí)間和資源，達(dá)到最佳的效果,?！薄ⅰ霸诿β档纳钪?，計(jì)劃可以幫助我們分配時(shí)間,，合理安排各項(xiàng)任務(wù)?！?、“通過制定計(jì)劃，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向,，避免盲目行動(dòng),。”,、“計(jì)劃能夠讓我們提前預(yù)判并解決潛在的問題,，減少失誤的可能性?！?、“一個(gè)合理的計(jì)劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來，找到正確的方向,?！薄ⅰ爸贫ㄓ?jì)劃可以讓我們更好地管理時(shí)間,，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,。”我們可以將計(jì)劃分解為具體的步驟和任務(wù),，以便更好地管理和執(zhí)行,。通過閱讀這些范文,，可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，幫助我們避免類似的失誤,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇一

一,、指導(dǎo)思想:。

舞蹈是兒童喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,，它既可以陶冶孩子的心靈,，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。少兒舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng),、愛跳的特點(diǎn),，也很符合孩子通過感知和依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作,、節(jié)奏,、娛樂中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解,。舞蹈動(dòng)作是無聲的語言,，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā),、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,，開拓創(chuàng)造性的思路。

舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作,、表情,、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,，為孩子們提供和構(gòu)筑了童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間,。少兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式，可以潛移默化,，使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切美好的事物,，憎厭一切假、惡,、丑的行徑,。可通過舞蹈的具體形象來認(rèn)識(shí)繽紛的世界,，認(rèn)識(shí)真善美,，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美,、追求美的能力,。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己，提高孩子的綜合素質(zhì),，促使他們身心和諧,、健康的發(fā)展,，我們開設(shè)舞蹈活動(dòng)小組，并選取了一系列的內(nèi)容,，希望通過活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，提高他們的表現(xiàn)技能,，促進(jìn)兒童身心愉快的發(fā)展,。

二、教學(xué)目的和任務(wù)：

1,、舞蹈教學(xué)是促進(jìn)少兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑,、感染力強(qiáng),，是孩子十分喜愛,、易于接受的一種藝術(shù)形式,。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體,，便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。

2,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律,，各種動(dòng)作的名稱要領(lǐng)和實(shí)際感受,。從整體上訓(xùn)練學(xué)生,，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確直立感。發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，靈活性，節(jié)奏感,。訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作時(shí)所需的軟度,，力度，開度,。培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動(dòng)作與情感表達(dá)的一致性,。

三、活動(dòng)安排,。

第一階段,。

1,、學(xué)習(xí)芭蕾舞的基本手位(包括手型)和腳位(勾繃腳地面練習(xí)。

2,、基本步伐,、眼部訓(xùn)練。

第二階,。

1.學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的基本手位,，腳位。

2.基本步伐,，動(dòng)脖子,，行禮。

第三階段,。

第四階段,。

維吾爾族舞蹈小組合。

第五階段,。

排練舞蹈(準(zhǔn)備兒童節(jié)編舞排練),。

20xx年3月6日星期四。

卡麗比努爾,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇二

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的"核心問題"和"關(guān)鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng),。

1,、定時(shí)活動(dòng)。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位,。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間,。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈,。三,、培養(yǎng)目標(biāo):。

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組。

2,、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的'生機(jī)。

1,、教學(xué)方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法,、練習(xí)法等:。

2,、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

1,、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2,、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別,。

軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿,、踢腿。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長(zhǎng)》,為六一活動(dòng)進(jìn)行排練。

3,、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長(zhǎng)》。

4,、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些,。例如:虎跳、前后橋,、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈,。

每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇三

關(guān)于幼兒舞蹈教師的工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎,？我們教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒舞蹈教師的工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事,。

4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保健方面,。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四、自身素質(zhì)的提高,。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

2.善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心,，受孩子尊敬。

5.勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

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6.關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)職責(zé)感,。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境,、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以,，作為一位夢(mèng)想教師,，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感,。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來夢(mèng)想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰,。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最終的成功。

五,、家園共育方面,。

1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

我幼教育工作已有2年時(shí)間了,。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩,，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長(zhǎng)了,，提高了，你會(huì)覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪,，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。

新學(xué)期開始了,，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然,?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想,，也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉,。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，進(jìn)取參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合中班的教育資料,、教育方法，

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

二、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,，教科書中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì),，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平,，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我,、提高自我。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng),。

無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5、寫好周計(jì)劃,，備好每一堂課,，上好每一堂課。

三,、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為,、幼兒的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),、改善,，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。

1,、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2,、在自我的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。

四,、多實(shí)踐,。

1、努力探索,、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2,、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評(píng)價(jià)自我,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí)，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。在新的環(huán)境中，新的工作中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：

一,、政治思想方面,。

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀(jì)守法,，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到愛祖國(guó)，愛人民,，團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),。以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,，熱愛自我的事。無論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng),，始終要堅(jiān)持微笑,，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我,，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

二,、教育教學(xué)方面。

(一)保育工作：

進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作,。

培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù),。用我的愛心、細(xì)心和耐心,，注重孩子身,、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、歡樂的成長(zhǎng)。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時(shí),，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,。以生動(dòng)、趣味,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等,。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí),，碰到問題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料,，讓孩子在樂中學(xué)。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電,，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研,、培訓(xùn)活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深，不怕底子薄,，努力爭(zhēng)取過關(guān),。

四、家長(zhǎng)工作方面,。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，使我們的工作事半功倍,，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇四

幼兒舞蹈班教學(xué)工作的開展是為了增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,，提高幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園舞蹈教師,。

的內(nèi)容,，希望你喜歡。

新學(xué)期新的開始,，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,，通過開學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)和一周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我對(duì)各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解,，下面我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計(jì)劃。

一,、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,，對(duì)一切都特別好奇，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣,。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動(dòng)要形象,、生動(dòng)有趣,。針對(duì)這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),、在樂中學(xué),。

1、律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí),。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，同形象的走，可以慢慢的走,，雄壯的走,，歡快的走。

2,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣掌握身體平衡,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等,。

4,、律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào),。

5,、律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓,、開槍,、開炮等動(dòng)作。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作,。

6、《攤推手》掌握攤,、推手,，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。

7,、《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作,。學(xué)習(xí)原地跑,。用腳盤球、踢球,、停球,、用頭頂球、雙腳跳起,、雙手抱球等動(dòng)作,。

8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆?dòng)作,。學(xué)習(xí)蹦跳步,。

二、中班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃中班幼兒對(duì)舞蹈有了初步的接觸,，且基本功達(dá)到了一定要求,，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1,、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踏步擺手,、蹦跳步、踵步,、后踢步,、吸跳步、等,。

2,、律動(dòng)《小魚游》模仿小魚游水的動(dòng)作，兩腳用碎步,，手臂的動(dòng)作較多,。小魚游水時(shí)，可向前,、向左,、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈,。

3,、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步,、旁點(diǎn)步等。

4,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步,，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬,、碾步、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時(shí),，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作,，不要僵硬,，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作,。

5,、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動(dòng)作。增長(zhǎng)幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神,。認(rèn)識(shí)踵趾步的步法,，掌握步法的要求。

7,、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí),。

8,、《邀請(qǐng)舞》基礎(chǔ)動(dòng)作：碎步走，小步跑時(shí)做到兩腳踮起,，用前腳掌輪流快速地向前走,，膝蓋稍彎曲。在小跑時(shí)要求步子輕快,，速度均勻,。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶,，邀請(qǐng)時(shí)按音樂節(jié)奏口唱,。

1、基本訓(xùn)練前,、后抬腿,，大踢腿，前,、后滾翻,，掌握前、后滾翻的技巧,，訓(xùn)練腿部控制能力,。

2、舞蹈《格?；ā穼W(xué)習(xí)基本動(dòng)作：顫膝,、退踏步,、嘀嗒步、搖步,、悠步等,。

3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：跑馬步,、硬腕,、提壓腕、硬肩,、柔肩,、笑肩等。

4,、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：?jiǎn)伪刍?、雙臂花、雙開花,、雙繞花,、雙蓋花等。通過各種手絹花動(dòng)作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色,。戰(zhàn)線幼兒活潑,、歡快的性格。

5,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步,，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬、碾步,、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟,，靈活動(dòng)作,，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng),。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作,。

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目,。以上是我本期的教學(xué)計(jì)劃,。

新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我和趙晶擔(dān)任中班舞蹈課的教學(xué)工作，通過一節(jié)課的基礎(chǔ)測(cè)試,，我們對(duì)中班幼兒的基本情況有了大致的了解。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃,。

一,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,，訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

二,、表演性組合,。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情,。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性,。

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿,、站姿,、

2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》,。

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性.

要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.做”小波浪”時(shí),要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開.

2.做”大波浪”時(shí),眼要隨手.

第四周：

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1,、正壓腿。

2,、側(cè)壓腿,。

2.舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)。

要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.”吸跳步”要求做到”吸腿”準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合.

2.輛次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確.

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣.

第一周：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1,、勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿,。

2,、開胯練習(xí)。

3.舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》,。

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活.

第二周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿,、側(cè)壓腿,。

2、開胯練習(xí),。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》。

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練前腿部的靈活,。

要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地.

2.抬腿和伸腿要腿直.繃腳.

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí),。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》。

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活,。

第四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí),、拉肩練習(xí),。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》,。

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練幾個(gè)手位,。

要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.做手位時(shí),一定要經(jīng)過提壓腕.

2.注意手動(dòng)眼隨。

第一周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰,。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》,。

訓(xùn)練目的：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活,。

要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.松肩的動(dòng)作重拍向下.

2.踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏.

第二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰,。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》。

訓(xùn)練目的：膝控制蹲的方法,。

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》,。

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位,小八字位,。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步,。

第一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿,。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步。

第二周：1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿,。

2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步,。

第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1,、勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿,。

2,、開胯練習(xí)。

2,、舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合,。

共

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頁，當(dāng)前第,。

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舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇五

名師作為教學(xué)的精英,，教師的楷模，時(shí)刻令人羨慕,。我作為剛剛工作幾年的新教師,，很榮幸加入到家張港市舞蹈學(xué)校名師工作室，本年度的具體措施如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

1、堅(jiān)持以教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在學(xué)校師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，做師德的楷模,、育人的模范、教育的專家,。

2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論,、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革實(shí)踐，在學(xué)校和教研組推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、師德目標(biāo),。

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo),。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解省內(nèi)外舞蹈教育發(fā)展的趨勢(shì)，樹立正確的人才觀,、教育觀,、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一,，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的'教育品位。

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律（包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律）,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教學(xué)研究目標(biāo)。

積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作,。

利用學(xué)校各種教學(xué)資源,，積極培養(yǎng)中青年舞蹈教員和骨干教師。

三,、工作措施,。

1、積極開展理論學(xué)習(xí),。

通過研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí),；通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。

2,、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。

在區(qū)名師和教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，通過觀摩課,、公開課積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

3、做好教學(xué)組織工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校名師工作計(jì)劃,，積極開展各項(xiàng)聽課、評(píng)課活動(dòng),。認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究,，組織討論完善古典舞教學(xué)大綱中的各個(gè)技術(shù)技巧，組織各位教師完成常規(guī)教學(xué)計(jì)劃,。

相信在自己的努力下,，充分發(fā)揮個(gè)人、團(tuán)隊(duì),、集體智慧的力量,，舞蹈學(xué)校的每一名教師都一定能夠在一個(gè)天高任鳥飛,，海闊憑魚躍發(fā)展平臺(tái)上馳騁，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展整體水平的發(fā)展,，放飛教育的理想與信念,、孕育教學(xué)的快樂與智慧、迎著朝陽駛向明天,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇六

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,，把教學(xué)趣味的、規(guī)格的,、專業(yè)的,、融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),，孩子們因?yàn)槟挲g尚小,，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這一問題,，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,，讓孩子們易于吸收,，不會(huì)感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒通過想象,，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來,，如：大海的波浪,、風(fēng)中的楊柳,、各種人物,、各種動(dòng)物。舞蹈老師不光是傳授知識(shí),，訓(xùn)練技藝,、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),，全方位的,、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格,。家長(zhǎng)們一起為少兒的未來著想,，鼓勵(lì)她們有自己的思考方法，獨(dú)立見解,、個(gè)性特點(diǎn),、充分發(fā)揮其主動(dòng)性,、積極性。

這一年的教學(xué)步驟：

一,、活動(dòng)訓(xùn)練：

（用（采用活潑輕快的音樂如：大海啊故鄉(xiāng),、搖小船等）。

內(nèi)容：

頭,、上肢,、軀干、下肢,。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,，練習(xí)站,、立、重心練習(xí),。

時(shí)間安排：在8分鐘,。

二、耙上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：

a,、壓腿+滑叉（前,、旁）。

b,、扳腿訓(xùn)練（前、旁）,。

c,、踢腿（前、旁,、后）,。

d、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩,、掰肩,、耗腰、下腰）,。

時(shí)間安排：30分鐘,。

三、身韻的訓(xùn)練：

在歡快的音樂中,，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提,、沉、沖,、靠,、含,、仰、移）學(xué)會(huì)身手相隨,、頭眼相跟,。松弛、自然,、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時(shí)間安排：7分鐘。

四,、音樂創(chuàng)造力訓(xùn)練：

舞蹈中,、音樂里、引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物,、人物和現(xiàn)象如：小兔子,、小花貓、雨,、雪,、老人、白雪公主用身體語言最大限度的把她們的身體的動(dòng)作源放到極限,，學(xué)會(huì)聽音樂做動(dòng)作的表現(xiàn)自我的習(xí)慣,，讓她們自信的、快樂的,、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈,。

時(shí)間安排：5分鐘。

五,、表現(xiàn)力訓(xùn)練（采用活潑輕快的音樂如：健康課,、我愛洗澡、向前沖,、紅豆歌等）,。

內(nèi)容：（模仿生活中的喜怒哀樂如：笑——分有大笑、微笑,、苦笑等,、生氣、傷心等）,。

時(shí)間：5分鐘,。

六、舞蹈組合與劇目：

1,、漢,、藏、蒙的基本律動(dòng)組合。

2,、演出的成品舞蹈,。（復(fù)習(xí)舊節(jié)目、練習(xí)新節(jié)目）,。

七,、時(shí)間安排：

復(fù)習(xí)舊節(jié)目10分鐘、教新節(jié)目20分鐘,。

八,、布置作業(yè)：

復(fù)習(xí)今天學(xué)過的新知識(shí)，讓家長(zhǎng)回去監(jiān)督孩子們完成,，下課后主動(dòng)與家長(zhǎng)交流在教學(xué)中遇到的問題,，征求家長(zhǎng)意見相互促進(jìn)孩子的健康。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇七

2,、掌握舞蹈方位,、力度、感覺,。

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性,。

4,、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

6,、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3,、通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)生們的審美能力。

4,、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈,。

1,、練習(xí)：壓腿（前、旁、后）,，踢腿（前,、旁、后）,，控腿,，腰的訓(xùn)練。

2,、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓(xùn)練。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞,、漢族舞,、等。

教學(xué)內(nèi)容,。

第一階段：基本內(nèi)容,。

1、認(rèn)識(shí)舞蹈,。

2,、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn),。

民族舞部分：漢民間舞蹈。

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí),。

1,、民族舞蹈。

2,、形體舞蹈,。

第四階段：展示。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇八

面向熱愛拉丁舞的學(xué)生,，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持對(duì)每位學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原則，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,，拉丁舞教學(xué)計(jì)劃。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng),。

1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法,。

2、通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的`集體榮譽(yù)感以及自信心。

3,、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽,，以及基本套路參加小型表演。

1,、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí),。(手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練,、表現(xiàn)能力訓(xùn)練,、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練)。

2,、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等,。

1、每位學(xué)生認(rèn)真練習(xí)基本功以及新學(xué)動(dòng)作,。

2,、學(xué)生不能遲到早退,，不無故缺席,，有事要在上課之前向老師請(qǐng)假。

3、課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房,，平時(shí)要注意保持清潔衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生,。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對(duì)比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

通過暑期強(qiáng)化培訓(xùn),，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展,。強(qiáng)健的體魄,、完美的身形、充滿自信心陽光的'心為孩子美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇九

2,、掌握舞蹈方位、力度,、感覺,。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性,。

4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)本事,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

6、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自我最美麗的一面,。

3、經(jīng)過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)生們的審美本事,。

4、了解我國(guó)不一樣民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示,。經(jīng)過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

1,、練習(xí)：壓腿（前,、旁、后）,，踢腿（前,、旁、后）,，控腿,，腰的訓(xùn)練。

2,、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓(xùn)練。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞,、漢族舞,、等。

教學(xué)資料,。

第一階段：基本資料,。

1、認(rèn)識(shí)舞蹈,。

2,、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn),。

民族舞部分：漢民間舞蹈。

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí),。

1,、民族舞蹈,。

2、形體舞蹈,。

第四階段：展示。

九月份：基本資料:,。

認(rèn)識(shí)舞蹈,、了解舞蹈、站立的姿勢(shì),、優(yōu)美的體態(tài),。

正、旁,、后壓腿,、行進(jìn)中的正、旁踢腿,。

把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合。

把桿上的開肩練習(xí),、下叉（豎叉,、橫叉）。

跪立的空腰,、跪立的下小腰,。

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí),。

十月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合。

漢民間舞蹈的基本動(dòng)作,。一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）,。

十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國(guó)風(fēng)）。

編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練,。

完整舞蹈的訓(xùn)練,，配樂舞蹈訓(xùn)練。

體能的.練習(xí),、舞蹈的鞏固,。

十二月份----一月份：舞蹈的展示。

鞏固舞蹈,，進(jìn)行展示,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十

新學(xué)期的工作開始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康,。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

通知小朋友開學(xué)，制定班級(jí)計(jì)劃,，學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，日計(jì)劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，接待好新入園的小朋友,。

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃，發(fā)放新書,，制定學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，日計(jì)劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面，如：花,，賀卡等,，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日計(jì)劃，31號(hào)家長(zhǎng)開放（家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)）迎接每月的語言考核（4號(hào)）,。

在班級(jí)設(shè)立種植區(qū)，如：小草,、菊花,、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長(zhǎng)狀況,，組織幼兒春游,，讓幼兒體會(huì)春天的快樂，開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日計(jì)劃，（班主任工作）29號(hào)家長(zhǎng)開放（家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)）迎接每月的美術(shù)考核（4號(hào)）,。

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節(jié),，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核（5號(hào)）,。

準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級(jí)合影，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日計(jì)劃,，30號(hào)家長(zhǎng)開會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)）迎接每月的鋼琴考核（3號(hào)）,。

慶祝七月一日黨的生日,，（唱歌，舞蹈,，游戲等）跟孩子一起開畢業(yè)典禮,，（朗誦，唱歌等）重新制定計(jì)劃,，迎接每月的公開課考核（4號(hào)）,。

總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長(zhǎng),！

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十一

高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分,，我國(guó)高等教育自1999年開始擴(kuò)招，高等職業(yè)教育的發(fā)展被國(guó)家放在了重要地位,。2005年11月,，^v^印發(fā)的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出，到2010年高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上,。2005年11月,，總理在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話中指出：“要加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，這是當(dāng)前教育發(fā)展中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),?！备叩嚷殬I(yè)教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如何提高現(xiàn)有師資隊(duì)伍的整體水平,，如何引導(dǎo)教師進(jìn)行發(fā)展,，這也是高等職業(yè)教育中需要解決的問題。

職業(yè)教育要完成“培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,?！苯處熕刭|(zhì)是其中的關(guān)鍵因素，如何提高藝術(shù)類舞蹈教師素質(zhì),，以適應(yīng)職業(yè)教育的要求,，己成為高職院校深化教育改革、提高教育質(zhì)量十分緊迫的問題,。舞蹈教師的職業(yè)性質(zhì)要求教師不僅要擁有所教舞蹈學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí),，更重要是能引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)舞蹈的殿堂?！拔璧附處熓菍W(xué)生最直接的學(xué)習(xí)和觀察對(duì)象,，作為藝術(shù)類舞蹈教師對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)舞蹈有著不可忽視的心理影響。因?yàn)榻處熓敲赖膫鞑フ?，學(xué)生在舞蹈教師言行中感知美,。”舞蹈教師的職業(yè)屬性應(yīng)該是工作態(tài)度,、知識(shí)體系,、能力結(jié)構(gòu)三方面的有機(jī)統(tǒng)一。我有幸在2011年7月參加由江蘇省教育廳組織,，江蘇省教育科學(xué)研究院舉辦的江蘇省職業(yè)院校教師的培訓(xùn),，由此引發(fā)我進(jìn)一步的思考。

一,、制定教學(xué)生涯規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)和幫助青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯,，明確職業(yè)生涯規(guī)劃能夠引導(dǎo)青年教師對(duì)專業(yè)的追求,，同時(shí)也將促進(jìn)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力工作。將教師個(gè)人的進(jìn)步與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，并能夠達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的精神需求層次,。教師的專業(yè)發(fā)展受多種因素影響，是一個(gè)終生的,、整體的,、全面的、持續(xù)的過程,，教師要學(xué)會(huì)據(jù)此制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，這就要求青年教師善于分析和審視各種因素、并結(jié)合學(xué)校政策,、崗位在職培訓(xùn)的過程中為自己制定一個(gè)教師職業(yè)生涯規(guī)劃,。做出自我規(guī)劃要達(dá)到一定的水平，這樣有利于明確自己每一步發(fā)展的目標(biāo)以激勵(lì)自己的教學(xué)水平不斷取得專業(yè)進(jìn)步,，最終達(dá)到教師專業(yè)發(fā)展的最高水平,。教師在制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃之前一定要準(zhǔn)確了解自己目前的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和水平,，這也稱為自我認(rèn)識(shí)和評(píng)估,，然后是分析相關(guān)資料之后審視發(fā)展機(jī)會(huì)，跟著確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略,，按目標(biāo)逐步執(zhí)行,。

舞蹈教學(xué)崗位對(duì)任課教師提出了全面的要求，包括對(duì)各門課程的專業(yè)知識(shí),，技能基礎(chǔ)掌握的要求以及教師個(gè)人修養(yǎng)方面的要求,。新時(shí)代的舞蹈教師應(yīng)該具有應(yīng)用型人才的綜合素養(yǎng)，應(yīng)該是一專多能,，有自己的舞種特色,，再融知識(shí)和技能（多科舞種）為一體的新型教師。這就要求舞蹈教師主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)改革,，把其他舞種成分有機(jī)地納入教學(xué)中,。在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，以教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行不斷地繼續(xù)教育，不斷地更新教學(xué)觀念,，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。具備一定的文化修養(yǎng)和審美修養(yǎng)，廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)與高尚的審美情操，誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教風(fēng),。用吳曉邦教授所倡導(dǎo)的德知修養(yǎng)觀要求自己,。吳曉邦教授所說的“三位一體的系統(tǒng)觀”即舞蹈教育者應(yīng)該是集教員、演員,、編導(dǎo)于一體,，融三者為一人，提高舞蹈教學(xué)的效率,。

二,、改善教學(xué)方法和技能。以自我反思來提高教學(xué)水平,。

眾所周知,，在舞蹈教學(xué)中“口傳身授”是主要的教學(xué)模式，這種以教師為主,，學(xué)生為輔的教學(xué)模式使得有些教師在課堂上一味地講述動(dòng)作的過程和要求,，周而復(fù)始地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，而學(xué)生對(duì)動(dòng)作的要求是否理解,、內(nèi)心存在什么疑問,、還有什么問題沒有得到解決等，我們卻很少給學(xué)生表達(dá)問題的機(jī)會(huì),，這種缺少互動(dòng)的學(xué)習(xí),，學(xué)生缺乏思考空間，大腦習(xí)慣于接受外來的信息,，缺少處理這些信息的能力,。一名優(yōu)秀的舞蹈教師必須正確對(duì)待舞蹈教學(xué)中的“口傳身授”，“口傳身授”不能成為教學(xué)的全部,，不是教學(xué)的目的,，而是通過“口傳身授”啟發(fā)和開拓學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)習(xí)逐步鍛煉自己的創(chuàng)造能力,?！皫椭c指導(dǎo)他人”是教育者一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們要把學(xué)生放在平等或主體的位置進(jìn)行教學(xué),，采用多種形式的教學(xué)技能,，例如：導(dǎo)入技能、刺激變化技能,、互動(dòng)技能,、交流技能、策略技能等,，這些教學(xué)技能有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，也有利于發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的積極作用,。讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。

舞蹈教師在教學(xué)過程中必須進(jìn)行教學(xué)自我反思,，通過反思能夠有效地提升自己的教學(xué)質(zhì)量,，從而有助于自己的專業(yè)教學(xué)發(fā)展水平的提升。為此,，應(yīng)該將反思納入自己的日常工作范疇,。我們只有邊教學(xué)邊反思，通過實(shí)踐一一教學(xué)一一反思,，把教學(xué),、研究、學(xué)習(xí)三者綜合起來,，不斷提高完善自己的身心素質(zhì)和知識(shí)能力水平,。

三、加強(qiáng)教師之間的交流,。營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

何為團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)就是一群人為了一個(gè)共同的目標(biāo),、內(nèi)部分工明確又彼此高度信任,、密切合作地工作在一起，追求集體的成功,。團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí),，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn),，是凝聚團(tuán)隊(duì),、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。團(tuán)隊(duì)精神的核心是協(xié)同合作,，舞蹈教育事業(yè)把我們緊密的聯(lián)系在一起,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，要成功必須有較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)同時(shí)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，加強(qiáng)合作,。如果我們普遍缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那么就不能適應(yīng)新時(shí)期對(duì)人才素質(zhì)的要求,。我們必須懂得團(tuán)隊(duì)的重要性,，培養(yǎng)與其他教師的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中,，樹立全局觀念和全局意識(shí),；在團(tuán)隊(duì)中，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；在團(tuán)隊(duì)中,，體會(huì)個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)是以集體目標(biāo)最快最好地實(shí)現(xiàn)為準(zhǔn)則,。加強(qiáng)舞蹈教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的重要途徑。

不同的教師之間在知識(shí)結(jié)構(gòu),、智慧水平,、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格等諸多方面都存在著差異,。即使是任教同一科目的教師在教學(xué)內(nèi)容的處理,、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)等許多方面也是各有特點(diǎn),。這是因?yàn)槊课唤處熞宰约旱牟煌?jīng)驗(yàn)為背景來理解事物,，理解到的只是事物的不同的方面，在這個(gè)意義上,，每一位教師都要超越自己的理解,，看到別人與自己的不同理解，從而形成更為豐富和更全面的見解,。于是,，每一位教師之間的差異就是教學(xué)資源，差異就是合作學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,。形成學(xué)習(xí)型教研組,，有利于幫助舞蹈教師提高教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果,，提高舞蹈教師的研究能力,，是舞蹈教師自主發(fā)展的動(dòng)力。充分發(fā)揮教學(xué)科室的作用,，每學(xué)期在舞蹈科部組織輕松愉快的研討活動(dòng),，給教師們提供一個(gè)平臺(tái)。教師們通過聽課,、看課,、評(píng)課等方面的工作，營(yíng)造出互幫互學(xué)的研討氛圍,。充分挖掘,、利用各種有助于自我專業(yè)發(fā)展的資源，加強(qiáng)與同事,、同行進(jìn)行專業(yè)合作與交流,。

四,、構(gòu)建合理的評(píng)價(jià)制度，增漲教師工作熱情,。

我校在提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量與提高教師素質(zhì)能力等方面做了大量工作,，如：舞蹈課程說課、評(píng)選舞蹈優(yōu)質(zhì)課,、考核教學(xué)成效,、教師專業(yè)技能測(cè)試、精品課程的申報(bào)等工作,。學(xué)習(xí)力是未來學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，只有不斷學(xué)習(xí)才能更新知識(shí)，才能有創(chuàng)新能力,。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必須是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),。因此，學(xué)校要為教師充分提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺(tái),。每學(xué)年學(xué)校都針對(duì)本校的實(shí)際情況,，組織教師舉行豐富多彩的活動(dòng)。為讓活動(dòng)開展得卓有成效,，切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，大型活動(dòng)學(xué)校連年開展，并且每次活動(dòng)學(xué)校都認(rèn)真策劃,，精心組織,，打消了教師當(dāng)中存在的活動(dòng)一陣風(fēng)，刮過就無事的臨時(shí)性思想,，逼迫舞蹈教師在自己專業(yè)發(fā)展上多想辦法,，防止每次活動(dòng)自己無緣獲獎(jiǎng)的尷尬局面出現(xiàn)，使舞蹈教師的專業(yè)素質(zhì)在活動(dòng)中不自覺的得以提升,，極大的增漲舞蹈教師工作熱情,。

俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)該是這種人,?！备呗氃盒Ｎ璧附處煱l(fā)展是教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，其特殊內(nèi)涵在于舞蹈教師專業(yè)素質(zhì)的提升與發(fā)展,。舞蹈教師只有保持一種持續(xù)發(fā)展的心態(tài)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念和不懈努力才能成為一名合格的與時(shí)代共同發(fā)展的舞蹈教師,。

參考文獻(xiàn)：

[1]隆蔭培,，徐爾充，歐建平著舞蹈知識(shí)手冊(cè)[m],，上海音樂出版社,，1999,。

[2]于平著，中國(guó)舞蹈藝術(shù)（第一輯）[m],，人民出版社,，2002。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十二

1,、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí),，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2,、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直,、腳繃,、背挺。

3,、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺,，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

4,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,，幫助樹立孩子的勇敢自信。

5,、培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識(shí),。

1、節(jié)奏訓(xùn)練,。

2,、基本功訓(xùn)練。

3,、幼兒成品舞蹈編排,。

4、舞臺(tái)感訓(xùn)練,。

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可或缺的重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，領(lǐng)略舞蹈及音樂的無窮樂趣,，它對(duì)幼兒身心健康,，情操的陶冶，智力的開發(fā)都有著重要的作用,。

兒童參加生動(dòng)活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)可以增長(zhǎng)他們的體力,，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉,、呼吸,、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育,。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗,、健康,，體型，增強(qiáng)自信以及勇于展示自我的能力,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十三

身為一個(gè)舞蹈老師,，想要舞蹈教學(xué)變得更好，則需要制定出一份更加合理完善的舞蹈教學(xué)計(jì)劃才可以,，下面是xx為大家提供的一篇,，歡迎欣賞閱讀。

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈,，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng),，使孩子們不僅能發(fā)展身體,，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展,。

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,，做到用“心”舞蹈,，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻、感覺,。

3,、嚴(yán)格要求，精心排練,。

由于學(xué)生水平上的差異,，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度,，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手,，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng),、動(dòng)作規(guī)范,，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈,。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊,、快,、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演,。

每周一,、二、三,、四,、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五,、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室,。

六、活動(dòng)措施,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十四

工作計(jì)劃范文——隨著xx年下半期的腳步聲,學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌.音樂組得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教育部分的關(guān)心,本學(xué)期將更加努力,在原來的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)!

一：指導(dǎo)思想:,。

繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),新理念》,根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效,扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,教學(xué)任務(wù),以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教育創(chuàng)新為突破口,加強(qiáng)普及力度,提高普及質(zhì)量.根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),開展一系列符合實(shí)際的,面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng),使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得,有所獲,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,開創(chuàng)新的局面!

二：主要工作:。

1：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo),提高學(xué)生的整體素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展.

2：積極配合學(xué)校教研工作,完成電子教案等教研任務(wù).認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

3：落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)音樂各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo),使教師在每一次訓(xùn)練中有所得,學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲.

4：健全完善教研組的建設(shè),落實(shí)好五條措施,。

1)每月一次的備課檢查,要求每位老師課后要有課后反思記錄(即教學(xué)后記),每單元后綜合思考小結(jié)(即教學(xué)隨筆).

2)組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽課,每學(xué)期不少于12節(jié),其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié).

3)每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié).

4)各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的研究課題.

5)各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn).

5：組織落實(shí)好_慶國(guó)慶迎奧運(yùn)_演講比賽.

6：重組校舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),手風(fēng)琴樂隊(duì),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌.

7：積極組織好學(xué)生元旦文藝慶?；顒?dòng).

8：積極組織學(xué)生參加市,區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比賽,爭(zhēng)取良好的成績(jī).

9：做好校園集體舞的教練與推廣工作.

10：落實(shí)好本組音樂研究課.

做好校園集體舞的教練與推廣工作.

履行教學(xué)進(jìn)度,落實(shí)研究課,組建學(xué)校的舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),手風(fēng)琴樂隊(duì).

3：十一月份。

研究課交流,舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),手風(fēng)琴樂隊(duì),進(jìn)入常規(guī)訓(xùn);籌備校園元旦慶?；顒?dòng).

4：十二月份,。

開展校園元旦慶祝活動(dòng).(計(jì)劃方案另出),。

學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流.

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十五

下面給大家提供的是“幼兒園保育員的工作總結(jié)”,，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

保育員作為與幼兒接觸最為密切的成人,其能否有效地參與教學(xué)是影響保教質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素之一,。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我做好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自己的工作水平。

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱,，細(xì)致的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng),，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,，他比較挑食,，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯,，聽他家長(zhǎng)說,，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶,，零食之類的東西來補(bǔ)充,，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學(xué)校來我給他講道理,，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯,，都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,，孩子們得變化使我變得非常高興,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時(shí),，王子林要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說,，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,，給他們?cè)鰷p衣服,。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師,，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作。

在本學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。

在保育工作方面,，以“一切為了孩子”為宗旨，本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。除此之外,，我還能積極搞好室內(nèi)室外,、走廊梯級(jí)衛(wèi)生。廁所每天沖洗不少于三次,，做到無污跡,、無臭味。嚴(yán)格做好消毒工作,，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午睡室,、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活動(dòng)器具、積木,、毛巾,、茶杯的“84”稀液消毒。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，防止意外事故的發(fā)生,。

在協(xié)助教師開展教學(xué)工作上，本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。

但是,，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力,，認(rèn)真把保育工作做到更好!

秋去冬來,，暑去寒來。一個(gè)學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)候了,。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任大三班保育工作已經(jīng)有三年了,。工作中我認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),，做好幼兒日常護(hù)理工作,，配合班上教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的總結(jié)：

一,、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保育員們交流經(jīng)驗(yàn),。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

三,、保育工作方面：

本人熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

五,、保育員學(xué)習(xí)方面：

認(rèn)真積極學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

關(guān)于“幼兒園保育員的工作總結(jié)”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,，不知道你是否都了解了呢,，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

舞蹈教師工作計(jì)劃和教案篇十六

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,、好奇心強(qiáng),、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

2,、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上,、下、左,、右,、前、后等,，并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛,、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐,、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

4,、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

5,、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心,。

1,、活動(dòng)部分

第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步,，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型、步伐,，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身,，將孩子插空排成兩排,，老師面對(duì)孩子，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,，活動(dòng)頭,、頸、肩,、腰,、臂、膝等部位,。

2,、軟開度初步訓(xùn)練

簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,，彎腰等,。

3、舞蹈組合

a,、認(rèn)識(shí)身體的基本部位,，唱、跳結(jié)合,。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右,，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力。

b,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,。

c、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背,；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,，通過示范和糾正動(dòng)作,，培養(yǎng)孩子的聽從指令,、自省意識(shí)。

d,、模仿及觀察能力練習(xí),。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物，跟著音樂進(jìn)行練習(xí),，培養(yǎng)孩子的想象力,。

e、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。