總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇一

課外活動時(shí)間定于每周三午時(shí)第七節(jié)活動課上進(jìn)行,，形式以課堂教學(xué)為主。經(jīng)過這學(xué)期的興趣小組訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，我們?nèi)〉帽仨毜某尚?，學(xué)生基本能掌握門球的技術(shù)動作要領(lǐng)?；顒拥膶ο笫浅跻荒昙壍膶W(xué)生,，當(dāng)中六名學(xué)生是有些基礎(chǔ)的，是原小學(xué)門球隊(duì)的成員,，其余學(xué)生是第一次接觸門球,，可謂是水平參次不齊?？墒俏覀儽緦W(xué)期學(xué)習(xí)只要求學(xué)生掌握基本的擊球和閃擊技術(shù)就能夠了,，這是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高做準(zhǔn)備。

一學(xué)期的學(xué)習(xí)資料雖然不多,，但學(xué)生平時(shí)的練習(xí)時(shí)間也比較少,，所以許多學(xué)生對技術(shù)的掌握程度還不是很深，多數(shù)學(xué)生還只是有個表象動作,，一些同學(xué)做起來的動作來還不是很規(guī)范,，但比起原先都是已經(jīng)有很大地提高了。

1,、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，有遲到缺課現(xiàn)象,；

2,、學(xué)校硬件設(shè)備較少（無專用場地），學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間比較較少,；

3,、學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，抽不出時(shí)間來復(fù)習(xí)和鞏固,。節(jié)假日也無法組隊(duì)參加社區(qū)組辦的門球活動,。

1、進(jìn)取和學(xué)校,、班主任配合,，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤,、思想等實(shí)際問題,；

2、在訓(xùn)練中,，教師要做到區(qū)別對待,，對癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的潛力,，力爭在今后參加的省市比賽中取得好的成績,；

3、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，儲備門球運(yùn)動人才,，使我校門球運(yùn)動有長足發(fā)展；

4,、營造濃郁的門球氛圍,，使領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生進(jìn)取投身到這項(xiàng)運(yùn)動中,，創(chuàng)設(shè)門球文化，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，使門球運(yùn)動成為我校的特色項(xiàng)目,。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇二

在素質(zhì)教育的這天，課外文體活動越來越顯得重要,，它不僅僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力,，同時(shí)還能透過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手,，用心籌劃,，使興趣小組活動時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動資料全面,、具體,，教師提前備課，活動時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對活動資料掌握較快,，每次都到達(dá)了較好效果。學(xué)生不僅僅掌握了更多的知識,，而且思維潛力,、動手潛力大大提高，自學(xué)潛力也有必須發(fā)展,。

1,、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣,，也要有必須資料,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時(shí)失控,。

2,、資料要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),，開展多個項(xiàng)目,，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題潛力和創(chuàng)新潛力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3,、針對性教育?；顒訒r(shí)要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

活動有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要構(gòu)成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此,，教師就應(yīng)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生潛力帶給了很好的園地,，我們要充分利用起來,，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇三

上學(xué)年,，根據(jù)我校個性化教育與實(shí)踐課題方案的安排,，本人承擔(dān)四年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過半年的工作與摸索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施,、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié),。

一、本興趣班活動情況

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,，到目前為止,，本興趣班共開展了13次教學(xué)活動。

二,、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛,，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣小組成員主要學(xué)習(xí)powerpoint,、flash及photoshop方面的知識,。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動,，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

１,、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力,。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中,，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,，我們使用的教程,、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息,。但是,，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差,，這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理,。

2、注重上機(jī)操作能力,，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄,。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀,、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程,。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法,，給學(xué)生主動發(fā)展的空間,。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐,，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能,。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情,，從而提高學(xué)習(xí)熱情,。

3、發(fā)揮小老師的作用,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，（）互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

四、存在的問題與改進(jìn)措施

但是，個性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的,。在興趣小組的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,，學(xué)生的自制力較差,，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會玩游戲,，造成很不好的影響,。其二，學(xué)生視野不開闊,，這主要表現(xiàn)在不善于選題,，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此,，對于今后的興趣小組活動,，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理,。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的玩游戲行為,，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模,。

2,、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動,，開闊學(xué)生視野并提高見識,。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇四

開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要,，是使少年兒童在德,、智、體,、美,、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,，因此,，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動。

我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步,，提高了自己的綜合素質(zhì)?；仡欉@一學(xué)期,，小組活動的內(nèi)容主要如下：

學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。練習(xí)中英文輸入,，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢。學(xué)會盲打,，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入,。

由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個英文母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫,、格式),。

(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫,、打的同時(shí),，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作),，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性),。再比如說漢的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的讀不出來,，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué),，聲母或韻母搞錯了,，一個經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打,，不能一味地追求速度,，也要追求效益，(速度200/分,，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分,，正確率98%)的同學(xué)，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇五

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高?，F(xiàn)在，我從四方面總結(jié)這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會：

在低年級兒童畫興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。同時(shí)，我們這學(xué)期開設(shè)了：刻紙,、樹葉粘貼畫興趣小組,，鍛煉學(xué)生的動手能力。

同時(shí),，在興趣小組中采欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。在博興縣科瑞杯少兒書畫大獎賽中,，我們小組的趙依萍獲一等獎，高佳偉,、李鳳婷,、賈輝獲三等獎。在濱州市舉行的“我要健康成長，我愛無煙環(huán)境”繪畫比賽中獲得三等獎,。

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇六

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法。

本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生,，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理,。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué),。

具體總結(jié)如下：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇七

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式,，它越來越被人們所喜愛,。優(yōu)美動聽的童聲合唱，不僅可以引領(lǐng)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，而且還能使他們得到感情的滿足,，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操,。學(xué)生通過音樂訓(xùn)練,，不僅有利于學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂能力,，提升個人的綜合素質(zhì),。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

合唱隊(duì)的組織首先是挑選隊(duì)員、劃分聲部,。合唱對學(xué)生的要求較高,，學(xué)生應(yīng)具備一定的識譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，以老隊(duì)員帶新隊(duì)員,我們迅速地組織了一支45人的隊(duì)伍,，選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實(shí)的隊(duì)員劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí),、寬厚自然的隊(duì)員劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排,，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行,。在訓(xùn)練中我們欣慰地看到，隊(duì)員之間都互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中能互相合作，并具備處理個人和集體關(guān)系的能力,。合唱團(tuán)由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，由于本學(xué)期五月份就要參加全市的合唱比賽，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，在各科老師、學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在不影響孩子正常上課的前提下,，我們和孩子利用點(diǎn)滴時(shí)間，加倍熱情,、滿懷信心地投入到了高強(qiáng)度的訓(xùn)練當(dāng)中,。

合唱隊(duì)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。

①舒起練習(xí)。吸氣時(shí),，根據(jù)指揮手勢,，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間,，用輕柔的“嘶--”聲,，有控制地慢慢呼出。

②突起練習(xí),。緩吸后停一會兒,，用跳音“嘶、嘶,、嘶,、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練,，由于剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好,，每首歌詞都用普通話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形,，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練,。

1,、熟悉歌曲,，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲,，一首是《心中有朵馬蘭花》,，另一首是《蝸牛和黃鸝》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。識譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。這兩首歌對比性很強(qiáng)，一首是優(yōu)美抒情的,；一首是活潑俏皮的,，經(jīng)過處理，聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

通過一學(xué)期的訓(xùn)練,，隊(duì)員們的歌唱水平有了很大的提高,，隊(duì)員學(xué)習(xí)聲樂的興趣也強(qiáng)了。在太倉市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得了三等獎,，并參加了學(xué)校六一文藝匯演活動,。隊(duì)員們優(yōu)美的歌聲，豐富的表情,，展現(xiàn)了新一代學(xué)生的風(fēng)采,，體現(xiàn)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)，洋溢著濃郁的藝術(shù)神韻,！

這學(xué)期的興趣班學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但不管是孩子還是老師，都在學(xué)習(xí)中收獲了很多,。當(dāng)然不足的地方也很多,，由于合唱隊(duì)組建時(shí)間只有一年多，基礎(chǔ)還比較薄弱,，所以在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍！

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇八

本學(xué)期合唱興趣小組的成員主要來自一,、二,、三年級，由于學(xué)生年齡較小，對科學(xué)的演唱方法掌握起來比較有難度,，這就要求教師要多指導(dǎo),，多講解，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。從合唱隊(duì)組建到現(xiàn)在,，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進(jìn)的,、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們基本上都能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱,。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。

①舒起練習(xí),。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢,，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲,，有控制地慢慢呼出,。

②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒,，用跳音“嘶,、嘶、嘶,、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來,。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。針對這種情況,，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形,，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn) 練,。

1、熟悉歌曲,，掌握旋律

這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲,，一首是《大風(fēng)車》，一首是《冬瓜和南瓜》,。在合唱訓(xùn)練中,，由于學(xué)生年齡較小，我們一般采用教唱法,，先作識譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。識譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們學(xué)校的合唱興趣隊(duì)伍,！

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇九

隨著英語越來越受到社會和家長的重視,，回顧這一階段英語小組的活動情景,，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處,。為了以后能更好的開展興趣小組,，特將現(xiàn)階段的活動情景總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。參加興趣小組的同學(xué),，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，可是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,，如何將這種興趣堅(jiān)持下去,，是本學(xué)期工作的重點(diǎn),，為此我們大膽使用資料生動,，色彩絢麗的課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,，例如用英語演情景劇、唱英文歌,、英語小游戲等等,。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又趣味的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

學(xué)生對英語的了解主要是經(jīng)過校本教材的知識傳授,，但隨著英語在中國的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不必須有,，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的資料之一,。我們經(jīng)過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事,，安排課后讀英語小故事,，看英語動畫片等，讓學(xué)生多理解生活中常用的英語,，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性,！

說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的,，所以能說會說才是真正的重點(diǎn),，所以我們將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上,。用英語和肢體語言來表達(dá)自我的意思，盡量做到“nochinese!”,。主要經(jīng)過學(xué)生跟讀,、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人生,。人自幼就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過完美的教育,，去建立一種良好的習(xí)慣?！彼詫τ趧偨佑|英語的孩子來說,，培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,，必須養(yǎng)成每一天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等.

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇十

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,?；仡欉^去一年藝術(shù)團(tuán)體的活動，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也存在一些不足,。通過這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，許多學(xué)生要求有機(jī)會再次學(xué)習(xí),，并在這些興趣的指導(dǎo)下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習(xí),。為了在下一學(xué)年更好地發(fā)展興趣小組,，將今年的活動總結(jié)如下,，以便大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，在未來有所改進(jìn),。

首先，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的學(xué)生都有一種感覺,，畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)，他們意識到自己不再被動,，而是主動,，可以有意識地完成學(xué)習(xí)，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué),。在教學(xué)中,，我們應(yīng)該遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的機(jī)會去理解藝術(shù)作品,，引導(dǎo)學(xué)生去想象和比較,。擺脫過去簡單的講解代替學(xué)生的感知和理解，通過對比討論引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、識別、判斷,，從而提高審美情趣,。在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,，尤其是在一年級。

第二,，增加學(xué)生的知識

在藝術(shù)興趣小組的活動中,，不僅講解了藝術(shù)的基本知識，還讓學(xué)生掌握了許多基本的繪畫技巧,，大大擴(kuò)展了他們的知識,。在這一學(xué)期的活動中，我們將創(chuàng)造一定的文化情境,，增加文化內(nèi)容,，讓學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的理解，加深對藝術(shù)社會作用的理解,，樹立正確的文化價(jià)值觀,，培養(yǎng)人文精神。

第三,，它增加了實(shí)踐的機(jī)會

因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí),，還參與實(shí)踐,，給了很多學(xué)生動手的機(jī)會，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中,，展示了自己的才華,，贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活,，美化生活”,，讓他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣,。

第四,，定期舉辦學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦藝術(shù)展覽,，交流,、回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供展示自己實(shí)力和增強(qiáng)自信心的機(jī)會,。作為老師,，要認(rèn)真引導(dǎo)，嚴(yán)格控制,。學(xué)生的一些優(yōu)秀作品可以在學(xué)校展出,，起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的學(xué)生,，我們將為他們提供舉辦聯(lián)展和個展的條件，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才,。

在這學(xué)期的小組活動中,，我們的興趣小組成員積極參加各種比賽，參加了第五屆全國中小學(xué)美術(shù)比賽,，并在比賽中取得了良好的成績,。

當(dāng)然，我的工作還是有一些不足的,，期待工作能有更快的改進(jìn),，更好的發(fā)展。我會本著為學(xué)生工作的理念更加努力,，以提高我學(xué)生的素質(zhì),。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇十一

進(jìn)一步加強(qiáng)我縣科技普及工作的深入開展與逐步提高，進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際,，還科技教育于生活,，還科技教育于實(shí)踐，20xx年青少年活動中心開展的科技活動以“普及科技知識,、提高科技素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣,，收獲豐碩的科技知識,，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

今年青少年活動中心加強(qiáng)了科普知識的宣傳,，構(gòu)建了科普教育的大范圍,，在活動中心、學(xué)校,、家庭中形成了“學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好風(fēng)尚,，提高了學(xué)生和家長的科學(xué)文化素質(zhì),。

一年來同學(xué)們參加到了各類科技興趣小組的活動當(dāng)中，他們在其中得到了更多的鍛煉機(jī)會,，獲得了更為廣闊的發(fā)展空間,。青少年活動中心也投入了一定的科技活動經(jīng)費(fèi)，確?？萍冀逃突顒拥捻樌_展,。在往年開展活動的基礎(chǔ)上，今年的幾項(xiàng)項(xiàng)活動又融入了新的內(nèi)容與特色,。

開展自然實(shí)驗(yàn)課,。這是一種很實(shí)用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬象,，能激發(fā)學(xué)生的興趣,、思索，能安排實(shí)驗(yàn)的應(yīng)盡量安排,，不可因課時(shí)緊而隨意刪減。

周五興趣小組,。是學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)每個學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項(xiàng)特色活動。興趣小組實(shí)質(zhì)上有二種類型：一是針對對各項(xiàng)科技活動如航模,、建模,、船模特別感興趣的學(xué)生，又自愿參加各項(xiàng)比賽,。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的計(jì)劃和自編的校本教材開展活動,。

學(xué)校今年按市,、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求，根據(jù)學(xué)校的具體情況,，在制訂學(xué)?？萍冀逃ぷ饔?jì)劃和科技活動日程安排時(shí)，就將要組織學(xué)生參加的各項(xiàng)競賽活動列入其中,。在組織學(xué)生參賽的過程中,，做到參賽人員落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí),、訓(xùn)練場地落實(shí),、訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)。確保順利參加各級,、各項(xiàng)每一次競賽活動,，也為學(xué)生取得成績，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》明確指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。在學(xué)校開展科技教育工作的進(jìn)程中,，我們也強(qiáng)烈的意識到,，一支具有科技教育素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生開展活動能力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校開展科技教育活動的基本保證,。加強(qiáng)科技活動的宣傳,，讓學(xué)校更多的教師參與到科技活動中來，支持學(xué)?？萍蓟顒拥拈_展,。開辟科普園地，建立植物角向師生宣傳科普知識和綠色理念,。

組織全體教職工進(jìn)行了《節(jié)能行動在身邊,，科技奧運(yùn)伴我行》的一次科技活動，邀請市宇航協(xié)會,、青少年活動中心的專家到校進(jìn)行輔導(dǎo)講座,，帶領(lǐng)部分教師對上海青少年科技探索館進(jìn)行考察，同時(shí)結(jié)合地球日進(jìn)行教師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓(xùn)輔導(dǎo),?？萍伎傊笇?dǎo)還參加了科普240培訓(xùn)。龍南小學(xué)積極開展科技教育活動,，注重在活動過程中進(jìn)行管理模式的實(shí)踐與研究,，取得了可喜的.成效。科學(xué)的管理,，使學(xué)校的科技教育工作走入了健康發(fā)展的軌道,，帶動了學(xué)校方方面面工作的開展。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了創(chuàng)新思維的發(fā)展,。他們在全國及市、區(qū)各項(xiàng)科技競賽中取得了令人可喜的成績,。教師指導(dǎo)水平的提高,，促進(jìn)了教學(xué)能力的發(fā)展，家長科技意識的形成,，促進(jìn)了對孩子教育方法總之,，我們始終認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展各項(xiàng)有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的科技教育活動,，在區(qū)青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持走科技特色的辦學(xué)之路。我們將一如既往的做好各項(xiàng)工作,。為學(xué)生的發(fā)展,、為學(xué)校的發(fā)展、為科技教育工作的發(fā)展做貢獻(xiàn),。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期立刻就要過去了,，我們的健美操興趣小組活動也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期,，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力,，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā),，經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們在健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組，新增了一些一年級的小學(xué)生,，這群可愛的小家伙,，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上,、對動作的理解本事上與較大些的學(xué)生都相差很多,，但他們每次課都很認(rèn)真，也很緊張,，他們沒有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有，學(xué)起來相當(dāng)不容易,，所以在教學(xué)上,，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo),，使他們有信心學(xué)下去,，并喜歡在這個團(tuán)體中學(xué)習(xí)。

對于有基礎(chǔ)的學(xué)生,，在教學(xué)中,，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動作帶領(lǐng)幾遍后,，讓先學(xué)會的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí),，他們自喊節(jié)奏，帶領(lǐng)動作,，辨別方向,，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小教師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù),，在組織上也井井有條,。團(tuán)體練習(xí)、分組練習(xí)或自我練習(xí),，根據(jù)學(xué)習(xí)情景隨即調(diào)整,，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣,，教學(xué)上從簡入難,，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松,。

1、本學(xué)期從總體上看,，較好地完成了我們小組的活動任務(wù),，保證了活動質(zhì)量。每次課我都會以幽默的小笑話,、小游戲穿插,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、經(jīng)過學(xué)習(xí)健美操,，學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識，掌握了技能,，鍛煉了身體,，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣,。任何地方都成了他們的練習(xí)場地,。

3,、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,，在今后的活動中尤為注意,。

針對這學(xué)期不足之處，在下學(xué)期的工作中改正這些不足,，同時(shí)對下學(xué)期的工作也做出來必須的暢想：

早早進(jìn)入緊張狀態(tài),，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,，如：器械（呼啦圈,、啦啦花等）,、與其他運(yùn)動相結(jié)合等,。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的,、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,，讓它變得更為豐富,。

以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對下學(xué)期的暢想，我還會在教學(xué)中不斷的摸索提高,。我必須會揚(yáng)長避短,，逐漸完善，爭取把下學(xué)期的健美操活動做得有聲有色,。

語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇十三

本學(xué)期的一年級數(shù)學(xué)活動,，通過豐富學(xué)生的第二課堂,，以培養(yǎng)剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣為目的,，根據(jù)新大綱的教學(xué)要求，有效的組織了一學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)習(xí),，下面就此工作作一總結(jié)：

學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)對剛?cè)雽W(xué)的孩子猶為重要,，大部分的孩子在參加興趣小組后對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，尤其是對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上更為主動,，表現(xiàn)出了極大的積極性和活躍性,。在通過小組安排的各類有趣又充滿知識性的游戲或是學(xué)習(xí)活動中,，讓這些剛?cè)雽W(xué)的孩子意識到數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)有趣!更讓孩子感受到生活中的數(shù)學(xué)。

在這次的興趣活動中不但輸入了許多課本上沒有的數(shù)學(xué)知識及數(shù)學(xué)文化,，更將數(shù)學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián),。例：講一個數(shù)學(xué)故事，提高孩子的拼音認(rèn)字能力,，也鍛煉孩子的口語表達(dá)能力;用學(xué)過的圖形畫一幅畫，折一折圖形,，又可將數(shù)學(xué)與美術(shù)緊密相連,。

興趣活動不僅有理論知識，更是注重了孩子的實(shí)踐能力,。而在安排中不是單純的讓孩子照本宣科,，通過到生活中去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的問題并解決,。例：整理書桌,，給書架上的書分分類等一系列活動安排。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，讓孩子的生活不在局限于40分鐘的課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的興趣，更愛學(xué)習(xí),。