一個好的計劃應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和明確的步驟,,以便于跟蹤和評估。一個好的計劃需要考慮到可能出現(xiàn)的難點和風(fēng)險,,并制定相應(yīng)的措施和預(yù)案。下面是一些成功人士的計劃范文,他們的經(jīng)驗可能對你有所啟發(fā),。
班主任的年級組長工作計劃篇一
班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶,班主任的一言一行直接影響著學(xué)生個人素質(zhì)的形成,班主任工作對學(xué)校各項工作起著至關(guān)重要的作用,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“班主任年級組長工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,,要提高教學(xué)質(zhì)量,,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,,高三尤為重要,為實施素質(zhì)教育,,落實學(xué)校布置的各項任務(wù),,有計劃,有步驟地作好本年度班級的工作,,特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文,。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,,對學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作計劃,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以班主任要多查堂,,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂學(xué)習(xí)計劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到09級希望,,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
5,、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績,,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,,找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
6、做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,。
一年的時間說短也長,說長也短,,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一,、班級概況,。
班級簡介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,,3人未報到,,2個考美術(shù),一個考體育,。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破,,為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮,。
班干部陣容:(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,,學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實完成本職工作,,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
班級管理工作,,堅持計劃性,規(guī)劃性,,加強(qiáng)落實班級的日常德育教育工作,,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo),、月月有主題,、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上,,做到預(yù)測性遠(yuǎn)點,、落實性強(qiáng)點、時效性高點,、促進(jìn)性大點,。以下從幾方面進(jìn)行簡單計劃:
抓常規(guī),,促學(xué)習(xí)。
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,,沒有常規(guī),,什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,,樹立班級正氣,,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律,。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度,、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚班級之正氣,。
充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,,通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄),加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高,,做到班級干部對班級事務(wù),,“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)為主,。
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長,、學(xué)習(xí)委員,、課代表、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,。
共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題,。計劃如下:
創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強(qiáng)動力,。
進(jìn)入高三,班級的布置相當(dāng)重要,,一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的,,對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級布置和要求上,,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,,加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置,,班主任做到為班級樹目標(biāo),、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn),。
干部培養(yǎng)班級希望,。
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng),。
1.一支精干的班干部隊伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作,,使班級的工作盡快走上正軌,,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級干部例會時間及主持,,適時開班干部召會議,,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,,計劃下一階段工作,,針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻落實第一,。
制定班級的學(xué)期總目標(biāo),,總主題,有計劃的開展班級一系列工作,。為此,,將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,乃至每天的計劃,,計劃是相對穩(wěn)定的,,隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整。
計劃制定了,,加強(qiáng)計劃的實施和落實成為班級的重要工作,,做到不紙上談兵,而是有針對性,,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,,為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計劃,。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,,班級也一定會更上一層樓,。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!
年級工作始終突出“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng),,嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)”的思想,,注重過程管理,,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,,取得了較好的效果,為了進(jìn)一步發(fā)揚04級這種精神,,并將在高三這一年取得較好的效果,,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會影響到整個班集體,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不限時間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,,在訂計劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到04級希望,才會體現(xiàn)一個班級的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,,不走過場,,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用。
5,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效,,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。
6、堅持班主任教研會,,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,,有效地實施班主任工作計劃,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻(xiàn)策,,使教研會開得更有實效.
7,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,,年級組將進(jìn)行囗頭教育,,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
8,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,,班主任簽到制,高考成績,,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
由于本學(xué)期時間緊,、任務(wù)重,特別是面臨著高考的壓力,,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,,還要針對高三證書班學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想、生活,、學(xué)習(xí)上的各種壓力,,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細(xì)致,、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題,,爭取在高考中取得理想的成績。
為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下:
九月份:認(rèn)真對待抓好高三考試,,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試,做好查缺補(bǔ)漏工作,,制定下一步的改進(jìn)措施,。
十、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會,。
十二月份:大力做模擬試卷,,以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作,。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,,有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作,。
一月份:調(diào)整狀態(tài),,平衡心理,使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,,考出水平,,達(dá)到自己理想的目標(biāo)。
當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,,配合高考復(fù)習(xí),。班級常規(guī)、班級建設(shè),、學(xué)生品德教育等,,做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
1,、選好班委,維持好課間,、自習(xí)紀(jì)律,。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。
5、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6,、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好地開展,。
最后,,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。
沖刺高考,,一切為了高考,,加油!
工作目標(biāo):
高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥迹龠M(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展,。
班級情況分析:
本班有學(xué)生41人,,其中17男,24女,。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學(xué)科尤為薄弱,,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
(一)德育方面,。
1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2.加強(qiáng)誠信教育。
4.培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊伍,。
5.積極開展家訪,,保持家校聯(lián)系。
保持和家長的溝通和交流,,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.全面支持各項活動,。
鼓勵學(xué)生積極參與運動會,,歌詠比賽等多項活動,。
(二)學(xué)習(xí)方面,。
1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系,。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況,,教育學(xué)生學(xué)好各門功課。
2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作,。
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習(xí)慣,。
3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“托底”工作,。要對班級的4,、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個別有計劃的輔導(dǎo),。
4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋,,提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議,。
(三)日常工作方面。
1.關(guān)注學(xué)生情緒變化,,及學(xué)習(xí)狀況,,通過促膝談心,加強(qiáng)溝通,。
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心,。
班主任的年級組長工作計劃篇二
這個學(xué)期,我接手了六年級篇x:班的班主任工作,。面對著全新的面孔,,我也在為自己一個學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計劃,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,我將特制定班主任計劃如下:
團(tuán)結(jié)、文明,、誠實,、上進(jìn)
六年級共有xx名學(xué)生。隨著年齡的增長,,越來越多地出現(xiàn)心理問題,,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐,,多才多藝,,是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
1,、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,,并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進(jìn)行點撥,,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊,。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
3,、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,,中,,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
4,、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制篇包括班長和各項負(fù)責(zé)人:,,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。
5、強(qiáng)化班級紀(jì)律
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(2)課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。
我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,,做游戲,拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
6,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
7,、及時了解學(xué)情
準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
8,、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,,經(jīng)常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
9,、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動。
11,、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。
12,、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,,新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
還給學(xué)生一個平等的空間。這學(xué)期,,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,寬容學(xué)生,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,,指正。
班級工作行事歷:
九月份:
1,、出號第一期黑板報,、手抄報、布置教室
2,、改選班干部,、組建新班委,布置班級工作
十月份:
1,、開展愛國主題教育
2,、開展環(huán)境衛(wèi)生教育,組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園文生活動,。
十一月份:
1,、開展我是“班級小能手”活動,,鼓了學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我
2,、召開家長會,,交流教育方式,傳播最新教育資訊,,促進(jìn)家校聯(lián)系
十二月份:
1,、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”,。
2,、加強(qiáng)法制教育,、安全教育,,并開展禁毒主題班會,。
一月份:
做好期末復(fù)習(xí)工作做好學(xué)期測評工作,撰寫學(xué)生評語,,完成各項總結(jié),。
班主任的年級組長工作計劃篇三
1. 抓好升旗、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等。
2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。
3. 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看,、勤管,重視學(xué)生的思想工作,。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的`中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
班主任的年級組長工作計劃篇四
本學(xué)期重點要在思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,,自我教育方面更上一個臺階,。努力學(xué)習(xí),提高成績,、接受中學(xué)的檢驗,。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號,。
六年級一班現(xiàn)有學(xué)生69人,。男生34人,女生35人,。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認(rèn)真完成,,學(xué)習(xí)成績好,。能積極參加學(xué)校各項活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,有競爭意識,。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責(zé)任心強(qiáng),。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,管理得法,,制度嚴(yán)明,,感情教人,真情育人,。使班級風(fēng)氣更正,,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé),,為了一切的學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作,。這是本學(xué)期的工作重點,。
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時,、專心,、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,“勤奮,、誠實、團(tuán)結(jié),、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣,。為母校爭光。
2,、加強(qiáng)思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中,。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,在綜合活動中提高能力。
4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號,。
5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的新營小學(xué)畢業(yè)生。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)好習(xí)慣伴我成長活動,,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2,、加強(qiáng)誠信教育,,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風(fēng)范。
3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人,。崗位到人,。
4、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊,。每周進(jìn)行評比總結(jié)。
5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,,按各項要求嚴(yán)格管理,評比要有實效,,加強(qiáng)管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)隊精神,健全小組管理制度,。日評,、日查、周總結(jié)工作切實到位,。
6,、兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠,。抓好兩操的質(zhì)量,。
7、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8,、嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀,,要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作,。
9,、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),,形成班級的閱讀特色。
班主任的年級組長工作計劃篇五
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會,,開好班會;另一個是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。
(一)重視班會,開好班會,。
這為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。五年級的學(xué)生都是十幾歲的大孩子了,,很多道理都明白,,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界,。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
(二)重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。
我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,,我每星期布置一篇周記,,字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容不限,,但必須是自己心理的真實想法和感受,。每篇周記我都自己閱讀,并且寫好批語,。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),,有能了解學(xué)生??吹綄W(xué)生仔細(xì)閱讀我的批語,,我感到非常地滿足。
黑板報是宣傳的最有效,、最直接的途徑,。我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,,教會他們發(fā)揚各自長處,,合理安排布局,把板報辦好,。我們知道,,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,,讓他們自己分析對與錯,,自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,,我利用班會要求學(xué)生講故事,,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,,使學(xué)生得到教育,。
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,,當(dāng)然不錯,。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,,如:上課積極發(fā)言,,開動腦筋,,作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問,,格式正確,,布局設(shè)計合理,關(guān)心班級衛(wèi)生,,愛護(hù)身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,,在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,,走樓梯注意文明,,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,,是每個人必須遵守的,,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
在我的班里,,小助手特別多,,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力,,于是各盡所能,,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,,為班級帶來榮譽(yù)的事,。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果,,我有事不在學(xué)校,,課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí),,布置作業(yè),,有時還能批改其中的一部分,使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,,班干部能主動調(diào)查,開會商討,,提出解決的辦法,。自己管理自己,,發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。五年級學(xué)生,,獨立自主的能力強(qiáng)了,,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話,,孩子們會失去原有的好奇,,失去激情和探索精神。因此,,只有放開手腳,,他們才會進(jìn)取,才會創(chuàng)新,。
我知道,,孩子需要鼓勵,需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,,發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,,每個學(xué)生都是家中的寶,,他們需要愛,需要激勵,,需要贊美,,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。
班主任的年級組長工作計劃篇六
一、班級情況分析,。
我所任教的六年級共有29人,,其中女生16人,男生13人,。其中有大部門學(xué)生來自各個村屯,,因此學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭基礎(chǔ)差異較大。因為學(xué)生春秋的增長,,學(xué)生心理上發(fā)生了變化,。五年級是學(xué)生思惟的過度時期,這時的學(xué)生比較敏感,、自我,,學(xué)生們都有了自己的觀點,開始形成了自己的獨立人格,,在班級呈現(xiàn)出比較隨意的現(xiàn)象,。但是,,仍舊有一批好學(xué)長進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生,。為此,,本學(xué)期,我計劃通過細(xì)致的思惟教育和各種有益的流動,,使班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。重點培養(yǎng)一批得力的班隊干部,,讓他們影響其他的學(xué)生,,讓他們學(xué)會賞識他人,匡助他人,。培養(yǎng)他們的集體主義觀念,,樹立準(zhǔn)確的集體榮譽(yù)感,為創(chuàng)建良好的班集體而努力,。
二,、重點抓好思想工作。
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮,、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾,。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3,、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。
4、認(rèn)真開展“我為班級添光彩”教育活動,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則,、星級學(xué)生的條件。
5,、切實開展并落實“雅行”活動,。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂的成長!
三,、基本措施和做法,。
1,、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我主要采取以下幾種途徑:
(1)與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
(2)定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,。
(3)進(jìn)行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感,,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室。
(2)結(jié)合雅行教育加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點抓好幾下幾方面:1)尊敬老師,,見到老師主動問好,,主動和老師說“再見”。2)團(tuán)結(jié)同學(xué),,言行文明,,不打架,不罵人,。3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,不隨地亂扔垃圾,主動彎腰撿起地上的紙屑,。
(3)檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義。
(4)組織好放學(xué),。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,我們學(xué)校又在公路沿線,,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。并領(lǐng)隊將學(xué)生送出校門,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的`前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
班主任的年級組長工作計劃篇七
班主任是學(xué)校的“代表”,是班級的“核心”,,是全班學(xué)習(xí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生健康成長的引路人,。你知道關(guān)于學(xué)年組長班主任工作計劃怎么寫嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于學(xué)年組長班主任工作計劃,希望你喜歡,。
新的學(xué)期又開始了,,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,,說,唱,,跳,,演的歡樂世界,,提供孩子一個多元,快樂,,精致的藝術(shù)體驗,。
一、教學(xué)目標(biāo):
1音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。
(3)主動參與游戲。
2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。
(2)在理解歌詞后,,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。
二,、時間安排。
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。
四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容,。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月:對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三,、成果預(yù)計,。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,,作為大x班的班主任,,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,以方便這個班級發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下:
一,、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,,進(jìn)行情景對話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,,幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,,去開展不同的教學(xué)活動,,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,,讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,,讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作,。
幼兒進(jìn)入幼兒園,,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,,我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,,讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,,不要隨便在地上打滾,,避免病從口入。
三,、幼兒安全工作,。
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,,才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,,或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,,全程維護(hù)幼兒安全,讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,,防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,,生活美好。我相信自己可以做到的,,與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,。
一、班況分析,。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動手操作本事還較弱,,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作,。
二、保育工作,。
1,、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會,。
4、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,,構(gòu)成初步的安全意識,。
二、教育教學(xué)工作,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
三、安全工作,。
做好家長工作,,提高家園共育的效果。
1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。
4、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實際情況,,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,,并采取一系列措施,做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和后勤工作,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動,。
4.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水,。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。
其次,,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時,,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失,。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,,并登記,。
9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,,家長接送孩子的時間,,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,行為散漫的幼兒,,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。
一,、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中,,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,,以大教研組和小教研組為活動陣地,,以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,,又進(jìn)了3名新教師,,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:
二,、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
三、工作目標(biāo):
1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2,、依托各教研組,,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力,。
3、深化教育科研,,挖掘幼兒園特色,,完善園本課程內(nèi)容。
4,、利用多方資源,,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
四,、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,,宏揚民族文化,,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作,。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。
3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,不斷提高專業(yè)水平,。
4、以課題研究為突破口,,初步形成幼兒園的辦園特色,,逐步建立園本課程。
五,、具體措施:
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,,提高教研活動質(zhì)量和效率。
1,、完善教研制度,,使園本研修有時間上的保證,。
骨干研究組活動,,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動,,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé)),。
大教研組活動,,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
2,、實施分層教研活動指導(dǎo),,促進(jìn)全園開展課改工作,。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念,、行為,、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。
小教研組:各年級組教師參與,,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組:全體教師參加,,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),,以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料,。
3,、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,,通過優(yōu)秀教研組的評比,,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合,。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì),。
1,、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,,專業(yè)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念。
2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,教師制定專題研究題目,,期間認(rèn)真觀察與探索,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力,。
3,、增強(qiáng)教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,,每次有一個主題,,展開討論。本學(xué)期,,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。
4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,,時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5,、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6,、重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長,。
(三)開展課題研究,做好科研工作,。
結(jié)合園課題研究的開展,,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,,做好新健康教育課題的研究,,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),,切實抓好課題研究,,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,要做到“四多”,,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說:說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,,教師要明確具體的研究對象、目標(biāo),,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,切切實實做好家長工作,。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。
1,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,,團(tuán)結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),,為清幼的明天不斷的努力。
六,、每月工作安排:
1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。
2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃,、專題計劃,,開展課題實踐活動。
3,、隨堂聽課,。
4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動,。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。
3,、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思,。
8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
1,、教學(xué)常規(guī)抽查,。
2、教師基本功比賽,。
3,、家長開放日活動。
4,、骨干教師專題講座,。
5、與牽手園互動研討,。
1,、優(yōu)秀教研組評比活動。
2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2,、骨干教師展示匯報活動。
3,、完成幼兒園各類總結(jié)。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
一、指導(dǎo)思想,。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二、班級情況分析,。
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,,個性自私,、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
三,、班級工作管理目標(biāo)。
1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生,。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
四、教師工作管理目標(biāo),。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助,。
五、衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
1,、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入,。
4、堅持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六,、具體組織與實施。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時傳達(dá)工作精神,,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
班主任的年級組長工作計劃篇八
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀和預(yù)習(xí),,培養(yǎng)自學(xué)能力;通過短語,,句型以及完成時態(tài)的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力,;對語言點的歸納能力;增強(qiáng)用英語談?wù)撨^去活動的能力,;培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力,。
以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,,面向全體學(xué)生,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點,,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
難點:詞匯量大、語法難度大,、閱讀難度大
本冊書共10個單元,,其中包括2個復(fù)習(xí)單元;每個單元分為兩部分:a部分是基本的語言內(nèi)容(聽說導(dǎo)入),;b部分是本單元知識的擴(kuò)展和綜合的語言運用,;每個單元的selfcheck是用來自我檢測所學(xué)的語言知識;為了加強(qiáng)閱讀能力,,每單元后加入了跨文化內(nèi)容的閱讀readingstrategy及相關(guān)練習(xí),。學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。
通過初中一年半的英語學(xué)習(xí),,少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,,學(xué)生發(fā)展參差不齊,。大多數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而,。另外,,所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,不注意知識的鞏固和積累,。
1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),,精心備課,認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。
2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),,提高課堂效率,。
3、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,,學(xué)習(xí)和使用英語,,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4,、關(guān)注學(xué)生的情感,,營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,,使學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí),,不會產(chǎn)生不念的想法。
5,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6,、積極開展豐富多彩的英語活動,,提高學(xué)生興趣。如英語單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲,,課前五分鐘活動等,。
7,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注重個別輔導(dǎo),,在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,,培優(yōu)補(bǔ)差。對于成績稍差的學(xué)生多加鼓勵,。
8,、每天背誦課文中的對話,每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?,每日進(jìn)行檢查,。
9、每天進(jìn)行聽寫,,每月進(jìn)行階段性檢測并且進(jìn)行檢測分析,。
11、提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù),。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目,,要布置有針對性和實用性的任務(wù)。如用當(dāng)天學(xué)過的詞,、短語,、句型造句等,一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。
重視過程性評價,,采取階段性評價何過程性評價相結(jié)合的方式考查和評價學(xué)生。發(fā)揮評價的激勵,、反饋,、調(diào)整和改進(jìn)功能,使評價成為學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。
1.課時小測驗
2.作業(yè)情況形成性跟蹤評價
3.單元檢測
4.期中,、期末階段性檢測
5.學(xué)習(xí)態(tài)度自評、互評,、師評
提高教學(xué)質(zhì)量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)
1,、要使學(xué)生受到聽、說,、讀,、寫英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力,;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。
2,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,。
3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力,。
4、抓基礎(chǔ)教育,,培養(yǎng)興趣,,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績,。
班主任的年級組長工作計劃篇九
本班共有48名學(xué)生,,其中有26名女生,22名男生,。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),,專心聽講。但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,,學(xué)習(xí)成績良好,。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不理想,。
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。
5、健全班委會,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2,、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級,。
3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
1,、組織學(xué)生報到,,了解學(xué)生假期活動情況,排位,,進(jìn)行教育,。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,,向老師問好,。出版第一期黑板報。
3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,,聽取安全教育報告。
4,、進(jìn)行愛國教育,,出版第二期黑板報。
5,、出版第三期黑板報,。
7、開展“實踐活動”,。
8,、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動,。
9,、開展做文明學(xué)生活動,定期評選文明學(xué)生,。
10,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽,。
11,、開展語文實踐活動朗讀比賽,。
12、參加學(xué)校組織的各項活動比賽,。
班主任的年級組長工作計劃篇十
本學(xué)期,,進(jìn)一步對六年級孩子進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng),。使他們在自我管理,自我教育方面更上一個臺階,。努力學(xué)習(xí),,提高成績、接受中學(xué)的檢驗,。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號,。
本班現(xiàn)有學(xué)生32人,。男生16人,女生16人,。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認(rèn)真完成,,學(xué)習(xí)成績好,。能積極參加學(xué)校各項活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,有競爭意識,。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責(zé)任心強(qiáng),。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成,,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,,管理得法,制度嚴(yán)明,,感情教人,,真情育人。使班級風(fēng)氣更正,,行為習(xí)慣更加規(guī)范,,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點,。
1,、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮,、誠實,、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣,。為母校爭光,。
2、加強(qiáng)思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。
3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,在綜合活動中提高能力,。
4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號,。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感,、義務(wù)感,。
2,、加強(qiáng)誠信教育,做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風(fēng)范,。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強(qiáng)小干部工作的力度,。責(zé)任到人。崗位到人,。
4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊,。每周進(jìn)行評比總結(jié),。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,,按各項要求嚴(yán)格管理,評比要有實效,,加強(qiáng)管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)隊精神,健全四人小組管理制度,。日評,、日查、周總結(jié)工作切實到位,。
6,、兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠,。抓好兩操的質(zhì)量。
7、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8,、嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀,,要有專門的負(fù)責(zé)干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9,、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),,形成班級的閱讀特色。
班主任的年級組長工作計劃篇十一
為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué),,提高學(xué)生的成績,,我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃:
六年級是小學(xué)的最后一年,學(xué)生們很快就會成為初中生,,在小學(xué)最后一年里,,學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重,因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí),,這是非常重要的一年,。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了,那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ),,所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力,;相反,如果在六年級畢業(yè)的時候,,學(xué)生的成績不夠理想,,那么在初中時再追趕,那就是很有困難了,。
圍繞“追求卓越,,超越自我”的班風(fēng),以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點,,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí),、生活,初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標(biāo)準(zhǔn),,并以這種價值觀、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度,,將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為,,學(xué)會做人、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會自主,弘揚愛國主義和民族精神,,做新時期的合格小公民,,塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
1,、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣,,盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。
2,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,,遵守班級制度,。
3、安全教育不放松,,做到天天講,,時時講,處處講,,分分秒秒講,。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故,。
4,、注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,開展各類主題教育活動,,使學(xué)生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感,,形成尊敬老師,、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì),。
5,、成立班干部委員會,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,,配合學(xué)校各項工作,。
6、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,,臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,,充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,,學(xué)生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
7、通過談心,,了解各種情況,,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高,。
8,、和科任老師密切配合,完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,,把教學(xué)搞活。
9,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,,力爭獲獎。
10,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓,,要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向,。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
1,、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要,。俗話說:“禍從口出,病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、紀(jì)律方面:一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:,。
(1)交通紀(jì)律:中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,交通安全成為我們班級管理的隱患,,為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,自覺的遵守交通規(guī)則,,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,,每周組織,、維護(hù)好,上學(xué),、回家的安全,。
(2)課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
3,、學(xué)習(xí)方面:學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí),。
(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,提高整體的學(xué)習(xí)水平。
班主任的年級組長工作計劃篇十二
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
學(xué)生現(xiàn)狀分析:
三年一班共有40名學(xué)生,16名女生,,24名男生,。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神,。但衛(wèi)生意識比較差,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。還存在著一些缺乏,,比方優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一局部接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,,時常不能控制自身,,上課時愛隨便說話,聽講走神,,愛玩弄小東西,,思想開“小車”,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),,上課,,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,使學(xué)生更積極主動健康地成長,,那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,,以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,,實施班級管理細(xì)則,,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,通過人人為班級出力,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系,,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本,,教育學(xué)生成為一個正直,,善良,智慧,,健康的人,。
2.實施班級管理細(xì)剛,落實“事事有人做,,人人有事管,,人人有責(zé)任”的班級人本管理原則,以確保人人有事做,、事事有人做,。
3.營造一個溫馨,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生,,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心,。
4.注意細(xì)則評價管理方法,形成一種人人平等,,人人有責(zé),,相互牽制,相互競爭,,相互促進(jìn),,相互交融的良好機(jī)制。
5.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,,提高學(xué)生的管理能力,。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案,。
2.為每一個崗位起一個好聽的名字,,并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?,自選小崗位,。
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(二)常規(guī)教育方面。
重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊,。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范,,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,,學(xué)習(xí),紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣,。
另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具有'服從集體,,服從命令'的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。
1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時間進(jìn)行總結(jié),,通過監(jiān)督員的匯報,,評出“星級小標(biāo)兵”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。,。
2.合理利用各個節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,,舉行一些有意義的主題班隊會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,,加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù),。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
(三)班級管理紀(jì)律方面。
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。
1,、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。課間違紀(jì),,由班長、小組長記錄,,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,,為大家提供一個安逸的休閑場所。
3,、路隊紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,及時管理,,讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。
4.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。我們的口號是“我的桌凳我整理,我的地盤我作主”,。
(四)班干部的培養(yǎng),。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。
班上開展比學(xué),,互助活動。采用人與人,,組與組競賽,,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),和時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、保護(hù)學(xué)生的角度動身,,了解關(guān)心學(xué)生。和時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。
(五)家校結(jié)合,分類施教,。
要關(guān)心學(xué)生的生活,,和時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。
1.每天輪流與同學(xué)談話,2周輪一次,,點出不足,,提出希望,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時。
2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
3.對行行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,要及時寫在本子上相互溝通,。
(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談,。
(六)其他方面,。
班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,,是充沛發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動,。在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種評比活動,如:文明小標(biāo)兵評選,,小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參與體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項競賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
(七)管理評價機(jī)制,。
1.班隊干部督導(dǎo)制:
通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位),,使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,,并做到:事事帶頭,以身作則,,做好工作,,以點帶面,群策群力,。
合理分工,。
班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,各個部長分任學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、服務(wù),、生活,、宣傳等部門,負(fù)責(zé)各專項工作的安排,、布置,、督導(dǎo)和記錄。
2.小組負(fù)責(zé)制:將班級工作按功能分項,,并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價,,實現(xiàn)捆綁式的評價,。
3.人人崗位責(zé)任制:增加管理崗位,賦予相應(yīng)權(quán)限,,落實崗位職責(zé),,讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,既管理別人,又被別人管理,,在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時,,形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局。
4.跨部門的日常檢查,。
5.部門工作的每周反饋,,及小組的每周捆綁式評價。
6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu),。
六,、工作布置。
1.開學(xué)準(zhǔn)備工作:
(1)安排教室,,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。
(2)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺的清洗,。
(3)檢查作業(yè),。
(4)發(fā)書,發(fā)本,。
2.工作分類:
第一類:每天必做的事情,。
(1)值日生檔案,班級日志,,課堂紀(jì)律表,。
(2)衛(wèi)生的布置。
(3)放學(xué)以前的小結(jié),,安排作業(yè),。
(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自身檢查,。
(5)值日生小結(jié),,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,,提出問題并建議改正措施,。
第二類:每周必做的事情。
(1)小組評比,,每周評出一個先進(jìn)小組,。
(2)組織班會,由班干部找班會主題,,利用班會來滲透素質(zhì)教育,。
(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況,并提出建議和措施,。
第三類:每月必做的事情,。
(1)統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)。
(2)給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,,送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
(3)通過班會收集給班干部提的建議,,給班主任提的意見,。
(4)分析學(xué)校的班級月考核情況,樹立永爭第一的信心,,積極參與學(xué)校的各種活動,。
讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
班主任的年級組長工作計劃篇十三
本班共有44名學(xué)生,其中有26名女生,18名男生,。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),專心聽講。但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績良好,。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不理想,。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),不要讓他們掉隊。
2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
5,、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2,、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。
1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行教育,。
2,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,向老師問好,。出版第一期黑板報。
3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報告,。
4、進(jìn)行愛國教育,出版第二期黑板報,。
5,、出版第三期黑板報。
7,、開展“實踐活動”,。
8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動,。
9,、開展做文明學(xué)生活動,定期評選文明學(xué)生。
10,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽,。
11、開展語文實踐活動朗讀比賽,。
12,、參加學(xué)校組織的各項活動比賽。
13,、加強(qiáng)寫字教學(xué),參加寫字小能手選拔,。
班主任的年級組長工作計劃篇十四
我班共有29名學(xué)生,,,每個孩子都活潑可愛,,有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,,自制能力差,,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
本期,我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo),,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,,以班集為舞臺,,努力創(chuàng)新,,強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍,,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),,有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀,、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心,,責(zé)任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗,。
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2,、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。
(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
(3)及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
(4)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
(5)培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
(7)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動,。
(8)重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
1.以人為本,,教育學(xué)生成為一個正直,,善良,智慧,,健康的人,。
2.營造一個溫馨,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,。
6.上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,,向上,永爭第一!
班主任的年級組長工作計劃篇十五
上學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下圓滿結(jié)束,。新學(xué)期已經(jīng)開始,,為了以后更好的工作現(xiàn)在把本學(xué)期的工作計劃如下:
第一、德育工作,。充分利用思想品德課,、班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還要針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地,,結(jié)合“五一”,、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情,、愛國主義教育,。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助,。開展發(fā)主題為等,主題班隊會,。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
第二、教學(xué)方面,。認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,、研究優(yōu)秀教法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲,。在學(xué)生自學(xué),、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高,。語文,、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都讓學(xué)生自學(xué),提出不懂的問題,。除朗讀課,、晨讀外,每月舉行一次朗讀比賽,,以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高,。每節(jié)課前,進(jìn)行口語訓(xùn)練,,提出相應(yīng)問題,。除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進(jìn),。數(shù)學(xué)方面:讓學(xué)生進(jìn)行實際操作,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。另外為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動,。期末語,、數(shù)成績均達(dá)到預(yù)期效果。
第三,、體育衛(wèi)生方面,。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝,、體育活動。為學(xué)生營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在衛(wèi)生方面,把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中,。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛護(hù)自己的家園,,使室內(nèi)外整潔一新。
第四,、班級管理方面,。實行“十項評比制度”,“值日班長”“喜報”制等等,?!跋矆蟆敝饕敲吭略u選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書寫“喜報”送其家長,。促進(jìn)各方面的發(fā)展,。“值日班長”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂,,培養(yǎng)自身管理及約束力,。
在今后的工作中,我會取他人之長補(bǔ)己之短,。發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng),,為學(xué)校的早日騰飛而努力工作,。
班主任的年級組長工作計劃篇十六
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二.班級目標(biāo):
建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊伍,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年.
二.具體工作
(一).班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng).所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,,充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的`適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(二). 做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微
在日常生活中,,我要多關(guān)心一下學(xué)生,,利用班會課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學(xué)生的全新動態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。
在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,,我會盡我最大的努力,,重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,,爭取在本學(xué)期不出差錯,,把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績,!
班主任的年級組長工作計劃篇十七
三(1)班共有學(xué)生25人,,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課認(rèn)真聽講,、積極動腦,,能認(rèn)真完成作業(yè),對于他們來說,,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情,。但是也有一小部分孩子上課不愿意動腦,不舉手發(fā)言,,作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意,,成為班級中的后進(jìn)生。針對這一情況我必須采取一些措施,,才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
1、融入學(xué)生,。
有計劃地利用課余時間、班會課和思想品德課與學(xué)生交談,,增強(qiáng)班級的凝聚力和學(xué)生本人的榮譽(yù)感,,我要逐步規(guī)范學(xué)生的言行,增進(jìn)師生感情,,使教學(xué)工作更順利地開展,,使學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)、成長,,能在祥和的氛圍中學(xué)習(xí)做人,、做事。
2,、規(guī)范常規(guī),。
組織和指導(dǎo)學(xué)生做操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做操時班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室,。
3,、培養(yǎng)習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是學(xué)生做人,、做事的基本底線,,班級的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,。
4、組織好放學(xué),,吃飯,。
放學(xué)站路隊是必不可少的,為了防止意外事故的發(fā)生,,必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,最后一節(jié)課監(jiān)督學(xué)生排好隊列,,然后由班干部帶隊出班級,。下樓梯時要保持安靜并靠右走。
5,、學(xué)生作業(yè)的檢查,。
檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道,通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,以免形成惡性循環(huán),。
6,、組織和培養(yǎng)班集體。
班集體是否有凝聚力,,直接影響著班級工作的正常進(jìn)行,,和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(1)確立目標(biāo),、培養(yǎng)班風(fēng),。
目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,,只有確立了目標(biāo),學(xué)生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo),并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)目標(biāo),。一個目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體得到發(fā)展,。學(xué)生在發(fā)展的同時,,也有了上進(jìn)心和自信心,然后可以再確立下一個目標(biāo),,這樣學(xué)生做起來就不那么費勁了,。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長,。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
班干部是班主任的好幫手,。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,是班主任搞好班級的前提,。因此,如何選擇班干部成了重中之重,,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,由學(xué)生自己選擇,,他們選擇的一定是他們信得過的,,我先讓學(xué)生民主競選班干部,在學(xué)生任職期間,,不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要有民主觀念,。讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己,,也讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。
7、家訪及家長會的召開,。
家訪是教育教學(xué)工作的前奏,,是了解學(xué)生信息與家長溝通的一種有效途徑,,通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。通過以上措施,,盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會行為,把澗口小學(xué)的三個規(guī)范落到實處,。
班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
班主任的年級組長工作計劃篇十八
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開始,為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,,現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
目前的初一(2)班,共有學(xué)生xx人,,其中男生xx人,,女生xx人。優(yōu)秀學(xué)生很少,,中差生占絕大多數(shù),。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,,心態(tài)還在暑假之中,,各方面競爭意識不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,,以成功教育為主線,,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校,、團(tuán)隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,廣泛開展德育活動,,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,全面提升德育工作的實效性,,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1,、通過工作,,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%,。
2、大力建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;
4,、同學(xué)校,、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?!焙烷_展“孝敬父母”活動,;
本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作,。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外,,還要盡可能多的聽專家講座,,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),,搞好自身工作的計劃和總結(jié),,經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大努力,,提高自身素質(zhì),。
搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,,也是班級管理工作的有效手段,,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,,并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,,使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果,。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,,強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
2、加強(qiáng)班委會建設(shè),。
本學(xué)期,,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會的建設(shè),,督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),,經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。
3、抓住一切可用機(jī)會,,搞好學(xué)生思想工作,。
本學(xué)期,除了充分利用班會課,、課外活動課外,,還要擠時間,盡可能多的找機(jī)會,,搞好學(xué)生的思想工作,。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻,,思想意識起著至關(guān)重要的作用,。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀,、價值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義,。
4,、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。
新學(xué)期,,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,,如心理暗示,、社會公共心理、趨同心理等,,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),,促進(jìn)班集體的建設(shè),,使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗,。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,,培養(yǎng)優(yōu)秀生,,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,互通信息,,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
1,、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,,并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”,。
2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,,實施“成功教育”,,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,,評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生,。
是我一時的沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗,。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天,!