總結(jié)是一個提高自我認(rèn)知、反思自身行為的機(jī)會，幫助我們更好地規(guī)劃未來,?？偨Y(jié)中可以適度運(yùn)用一些案例和具體事例,，以增加可讀性,。通過閱讀這些范文,，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)可以有不同的形式和目標(biāo),，以適應(yīng)不同的需求和目的,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇一
開學(xué)初，我們教研組參加了區(qū)教研室組織的六年級語文學(xué)科培訓(xùn),，回校后,，梳通了整個六年級上冊的教材，對處于這個學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法有初步的了解,。每個人都反復(fù)研讀教材,，互相交流彼此的感受、收獲與疑惑,，并分工對各個單元的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理,、歸納，既減輕了工作的量,，又更好地融合了大家的理解,。
我們教研組全組成員認(rèn)真落實(shí)師德行為規(guī)范，組內(nèi)成員有良好的師德,，各位老師都有積極的工作態(tài)度,，能盡心盡力完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，教研組內(nèi)已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,。開學(xué)初,，薛xx主任與王xx老師，秦xx老師和曹xx,、王xx老師進(jìn)行了師徒結(jié)對,，師傅每天上好示范課，徒弟認(rèn)真聽課,，做到先聽再教,，不斷規(guī)范教學(xué)行為,。師傅也定期聽徒弟的課，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出一些不足,，使她們不斷提高課堂教學(xué)效率。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二
縣高中階段工作：大力發(fā)展高中階段教育促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。
“十五”以來,，我縣在全面鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平的基礎(chǔ)上,，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對教育發(fā)展提出的新要求,，把高中階段教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化措施,，全力推進(jìn),，取得了良好的成效。全縣現(xiàn)有國家級重點(diǎn)職高1所,，省級示范高中1所,，市級示范高中4所，普通高中1所,，一般職中1所,。高中階段入學(xué)率由xx年的71.4%遞升到xx年的81.8%，連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級單位之首,。高中階段教育的快速發(fā)展,，不僅為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才,，而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者,，形成教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動，被省廳領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“霍山現(xiàn)象”,。我們的主要做法是：
一,、準(zhǔn)確定位，實(shí)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,。
隨著新型工業(yè)化,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)品科技含量的不斷提高,，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì),，迫切需要造就一批鄉(xiāng)土型、實(shí)用型,、開拓型人才,，迫切需要提高勞動者的文化素質(zhì)，發(fā)展高中階段教育是實(shí)現(xiàn)這一要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實(shí)的選擇,。為此,，縣委,、縣政府審時度勢，果斷決策,，把加快發(fā)展高中階段教育納入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃之中,，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。實(shí)行教育資金優(yōu)先保障,、教育資源優(yōu)先配置,、教育人才優(yōu)先錄用、教育政策優(yōu)先兌現(xiàn)的發(fā)展舉措,，著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大,、師資素質(zhì)不強(qiáng)、辦學(xué)條件滯后,、辦學(xué)水平不高的問題,。近年來，我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起,，縣鄉(xiāng)企業(yè)對高素質(zhì)勞動者需求日益旺盛,，“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的基本條件”成為霍山企業(yè)一條不成文的“規(guī)矩”，對高中階段教育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的`拉動作用,。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué),，不能升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè)，“一人進(jìn)廠,，全家脫貧”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍,，群眾對發(fā)展教育有著深刻而樸素的理解，“培養(yǎng)一個高中生,，消滅一個貧困戶”,、“種糧食需要長知識，育木材更要育人才”是山區(qū)群眾對教育重要性的生動比喻和形象量化,。這樣,，在縣委、縣政府的發(fā)展戰(zhàn)略和廣大群眾心理需求,、價值取向以及企業(yè)需求之間找到了一個很好的結(jié)合點(diǎn),，這個結(jié)合點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，因而獲得各個方面的贊許和支持,，為教育發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,。縣教育主管部門抓住機(jī)遇,，適時調(diào)整工作思路,，采取有效措施，把工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高中階段教育上來,。
二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力。
一是建立教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,?？h委、縣政府高度重視教育,，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，班子成員配合抓,。始終堅持“五項(xiàng)制度”,，即為教育辦實(shí)事制度，定期研究教育工作制度,，定期向同級人大報告教育制度,，縣領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，縣人大,、縣政協(xié)視察調(diào)研教育工作制度,。縣教育主管部門建立黨組成員和二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校制度,，加強(qiáng)督查指導(dǎo),，為學(xué)校排憂解難。二是把為教育辦實(shí)事落在實(shí)處,。上土市中學(xué)教學(xué)樓建設(shè),、xx年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，均被列為當(dāng)年縣人代會三件議案之一,。xx年霍山中學(xué)擴(kuò)建工程,、xx年霍山職高教學(xué)樓建設(shè)工程，均被列為當(dāng)年政府十件實(shí)事,。xx年霍山中學(xué)爭創(chuàng)省示范高中,、xx年霍山職高爭創(chuàng)國家級重點(diǎn),，縣政府均成立了由縣長任組長的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)組,，親自指揮，親自協(xié)調(diào),，積極為學(xué)校解決爭創(chuàng)中遇到的困難,，在資金政策上給予傾斜，在征地拆遷上給予支持,?？h教育主管部門成立爭創(chuàng)指導(dǎo)組，對學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,、校園規(guī)劃和建設(shè),、教師選聘,、教學(xué)條件改善、教育科研,、檔案資料建設(shè)等方面給予了大力支持和相應(yīng)的優(yōu)惠政策,。三是相關(guān)部門全力配合。近幾年隨著高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張,，征地,、拆遷、建設(shè)的任務(wù)十分繁重,，工作中遇到的一些困難和矛盾單靠學(xué)校和教育主管部門是無法解決的,，縣土地、建設(shè),、公安等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極介入,，幫助協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn),。對學(xué)校工程建設(shè)中的相關(guān)手續(xù)和費(fèi)用,，土地、建設(shè)等部門特事特辦,，急事急辦,，能免則免，能減則減,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇三
我們教研組能認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定,，根據(jù)學(xué)校計劃，在每學(xué)期的伊始,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，制定本組教學(xué)研究活動計劃，做到每次的教研組活動學(xué)習(xí)有專題（每次教研組活動都圍繞一個專題學(xué)習(xí)討論）,、主講有專人（為了較好發(fā)揮每位教師在教研活動中的作用,，我們提出“主題先行，輪流主講”,，結(jié)合理論學(xué)習(xí),，充分利用本組資源，分別請經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐主講）,、討論有深度（結(jié)合學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行討論,，暢所欲言，更好地發(fā)揮了教師積極參與意識,，教研活動有熱點(diǎn),，在互動中有啟發(fā)）。我們堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。
注重開展觀摩教學(xué),、聽課,、評課,、經(jīng)驗(yàn)交流等活動,，并注重工作的實(shí)效性，期末各位老師都能完成比較有質(zhì)量的教學(xué)情況的總結(jié)和反思,。本學(xué)期,，曹xx老師執(zhí)教了語文第一課時研究課《三袋麥子》，秦xx老師執(zhí)教了讀者劇場《三袋麥子》,，經(jīng)過前期的教學(xué)設(shè)計,，反復(fù)磨課,，不斷提出意見，老師也在反復(fù)磨課中不斷提升,。在全校執(zhí)教時,，得到了專家與老師們的一致好評。王xx和王祁秀兩位老師也執(zhí)教了新教師展示課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
加強(qiáng)各位老師之間的交流學(xué)習(xí),、互通信息,，取長補(bǔ)短，不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。定期評估組內(nèi)教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。每單元的教學(xué)結(jié)束后，我們都按時進(jìn)行單元練習(xí),，并作分析研究，為下階段的教學(xué)能夠更加有序,、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ),。對學(xué)校安排的外出培訓(xùn),、聽課活動，我們組的老師都積極參加,，有的老師還積極爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇四
近三年以來,，本人從事高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力,，用多種辦法提高課堂效率,，不斷打造精品課堂，善于抓住學(xué)科重點(diǎn),，不斷破解數(shù)學(xué)難點(diǎn),，近幾年來大面積提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，在搞好教學(xué)的同時也經(jīng)常研究高考的新動向,，使自己的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性,，幫助學(xué)生花最小的代價獲得最大的收益，促使學(xué)生盡快成長?，F(xiàn)從以下三個方面對教學(xué)中做的較好的予以總結(jié),。
為易、化繁為簡,、化生為熟,，使學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)實(shí)踐中效果相當(dāng)不錯,。對數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識采取周期性的“重現(xiàn)”,，保證重點(diǎn)知識有一定的熱度，并受到學(xué)生極大的關(guān)注,。通過各種措施,，自己的課堂教學(xué)呈現(xiàn)許多亮點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了,，學(xué)習(xí)的主動性增強(qiáng)了,，變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績大面積提高的目的,。我班學(xué)生歷年高考都表現(xiàn)不俗,，數(shù)學(xué)成績特別突出，保證了教育,、教學(xué)質(zhì)量的提高,。
最辛苦的學(xué)生就是高三學(xué)生，他們早出晚歸，他們身心疲憊,，他們夜以繼日的奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)上,。他們都想用考上大學(xué)來改變自己的人生，但是,，并不是所有的辛苦都能換來成功,，總有一些學(xué)生的成績接近高考分?jǐn)?shù)線，我們稱這些學(xué)生為“踏線生”,，因?yàn)橹徊顜追侄c大學(xué)無緣,，我們老師每當(dāng)看到這種情況是很心痛的。通過多次大聯(lián)考的分析,，梳理出本班的踏線生,，我在教學(xué)中對他們特別關(guān)注，課堂盡量對他們多提問,，解決他們的疑難問題,，每一周對踏線生單獨(dú)談一次話，了解一周來的思想動態(tài),，化解他們的學(xué)習(xí)困難,，同時制訂近期復(fù)習(xí)菜單，每隔一段時間對他們進(jìn)行檢查,，每當(dāng)考試過后,，分析他們各科成績的變化情況，對提高較快的科目及時表揚(yáng),，對提高不明顯的科目幫助他們查找原因,。定期對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕他們學(xué)習(xí)中的壓力,，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心,，教導(dǎo)他們要一顆紅心多種打算，使他們以輕松的心態(tài)投入到緊張的復(fù)習(xí)中去,。通過長年累月的努力,，我班的踏線生今年都順利考上了大學(xué)，都跨進(jìn)了向往以久的大學(xué)校門,，實(shí)現(xiàn)了他們多年的夢想,。
青年教師是我們學(xué)校的希望，也是學(xué)校的骨干力量,，他們有朝氣,，有很強(qiáng)的工作熱情，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),，但是,，他們美中不足是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，對教材的把控能力不強(qiáng)，知識重點(diǎn)和難點(diǎn)的破解方法不多,，教學(xué)方法比較單一,，如何盡快使他們完善自己是我的一個重要職責(zé),，我將把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,，使我們學(xué)校后繼有人。對高三年級的青年教師采取言傳身教的措施,，經(jīng)常走進(jìn)他們的課堂,，聽他們授課，課后共同探討教學(xué)中的得與失,，指出教學(xué)中的不足,，幫助他們?nèi)绾位饨虒W(xué)難點(diǎn)。每一月請他們走進(jìn)自己課堂聽一次課,，用現(xiàn)身說法做好示范課,，使年青教師從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一學(xué)期選定一個單元共同研究教案的編寫,、課堂的設(shè)計,，打造一節(jié)精品課，用多措并舉的方法促使他們盡快成長起來,，同時帶領(lǐng)他們編寫校本教材和教研論文,。通過多年的培養(yǎng)，我校青年數(shù)學(xué)教師不斷成長,，今年青年數(shù)學(xué)教師在高考中都取得優(yōu)異成績,，受到了廣大師生的好評，他們已經(jīng)成為我校一支優(yōu)秀的后備人才,，保證了我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇五
1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多表揚(yáng),，多鼓勵。
2,、在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主,，多一些關(guān)愛,。
3、堅持練習(xí)口算和計算題,，提高計算能力,。
4、對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，培養(yǎng)思維能力,。
5,、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的難,，重點(diǎn),。扎實(shí)基礎(chǔ)知識。
6,、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教，多溝通,，找差距,，補(bǔ)不足，以提高自己的教學(xué)水平,，堅持寫反思,。
7、工作盡可能做細(xì),，考慮周全,。細(xì)節(jié)往往決定成敗。
以上就是我上半個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，在以后的教學(xué)工作中,，我會取長補(bǔ)短,，提升業(yè)務(wù)能力,，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇六
這個學(xué)期我擔(dān)任的是六(2)班的班主任,，畢竟已經(jīng)在小學(xué)度過了五年,，明顯的感覺到了孩子們的成長，這點(diǎn)還是比較欣慰的,。在班主任工作方面,，本學(xué)期我重點(diǎn)從以下方面著手,。
(一)以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者.和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重.平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響.
俗話說："身教重于言教."老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出.因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到"要學(xué)生做到的,，老師先要做到".
比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了.教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我.這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展.
(二)加強(qiáng)思想品德的教育。
此外,，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比教師節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的老師們送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?；開展以"爭做文明禮貌小標(biāo)兵"為教育主題開展了活潑生動的主題班會；把班級分成七個互助小組,，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步.
(三)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,，因此嘗試以下的做法：
1.由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況.
2.為培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，我讓學(xué)生明白"五項(xiàng)循環(huán)競賽"的含義,，注重抓好出勤、儀容儀表,、上課和課間操及眼保健操等工作,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范.對于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致轉(zhuǎn)載請著名來自地做好思想工作,，一抓到底,，及時有效的懲罰，使學(xué)生學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,，同時也促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
展示的舞臺，如本學(xué)期開展了"讀書節(jié)"活動,，我們六年級參與的是講故事比賽,，我并沒有武斷地說誰去參加，而是在班級里讓學(xué)生自主準(zhǔn)備故事,，當(dāng)著大家的面講講故事,，并有學(xué)生選出較為優(yōu)秀的兩人，我在加以輔導(dǎo),，最終,，兩個孩子在學(xué)校比賽中獲得二等獎，此外利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。
(四)注重與家長的溝通,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù).孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果.
校訊通為我們和家長的溝通提供了一個方便快捷的平臺,，我充分發(fā)揮了它的作用,，班里的狀況，班主任采取的措施,，我對學(xué)生做的思想工作,，我都及時告訴家長，讓家長知道我們的教育理念和為學(xué)生的付出,，也許我也比較幸運(yùn),，遇到了很多通情達(dá)理的家長,，我感到家長都非常理解配合我的工作,，我不時收到家長發(fā)來的對我的工作肯定的信息，讓我感到備受鼓舞!對于問題學(xué)生,，我更是盡心盡力,，對家長和孩子都做工作.
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇七
“你若想自己有價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值?！币粚W(xué)期的教學(xué)工作中,，每當(dāng)遇到挫折，我總會想起歌德這句話,。和孩子們一起的學(xué)習(xí)，生活,，真的是很快樂,，很難忘的。一個學(xué)期將要過去,，回首過去的日子,，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷,，也有一些收獲和問題,，現(xiàn)做總結(jié)如下：
在教學(xué)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路,，它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學(xué)的特點(diǎn),，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中，我有所感悟,，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上,，有很大的收獲,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇八
本學(xué)期高三年級英語備課組緊緊圍繞^v^提高教學(xué)質(zhì)量^v^為中心而展開各項(xiàng)工作，取得了一些成績,，同時也不斷在反思中改進(jìn).現(xiàn)對本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié).
一:認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的根本前提.
(1)堅持集體備課制度,，堅持科研興教.備課主要內(nèi)容一是研讀新課標(biāo)，結(jié)合新教材分析單元教學(xué)內(nèi)容,，確定教學(xué)策略,，把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，以提高課堂教學(xué)效率.二是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,，商量安排下一周工作，并且及時交流學(xué)生動態(tài),，分析學(xué)情.
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè).
(3)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計劃，加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo).老師每周二都利用晚自習(xí)時間輔導(dǎo)學(xué)生,，效果顯著.
(4)參加各級各類教研活動,，堅持聽課，評課.以上一系列教學(xué)常規(guī)工作得以嚴(yán)格認(rèn)真的落實(shí),，是高二英語備課組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障.
二:縝密制定并逐一落實(shí)備課組工作計劃是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障.
學(xué)期初,，備課組老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計劃，并逐一落實(shí)各項(xiàng)措施.其中包括堅持英語聽寫制度;開展學(xué)生手抄報,、圣誕賀卡制作競賽;并且在活動的開展過程中,，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，拓展了學(xué)科知識,，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高.
三,、需要進(jìn)一步完善的工作。
3,、教學(xué)中注意新理念,、新教法、研究性學(xué)習(xí)的體現(xiàn),。
4,、教學(xué)論文的撰寫和投稿。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇九
本學(xué)期是學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展,，形成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
1,、落實(shí)常規(guī)工作,，計劃先行。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署,，結(jié)合實(shí)際，教務(wù)處在教研組長,、備課組長會上就各學(xué)期工作展開討論,，集思廣益，制定初中部教學(xué),、教研組計劃,，計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間,、有專人負(fù)責(zé),，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化,，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學(xué),、教研活動的有序進(jìn)行,。
2、初一,、初二按照上級規(guī)定教學(xué)計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，開好必修課,，開足活動類課程,，開好心理教育課等，專課專用,，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀,。
3、認(rèn)真落實(shí)集體備課活動,，及時在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況,，及學(xué)月各年級教學(xué)工作情況,，及時通報各學(xué)科教學(xué)情況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實(shí)備課組活動,，備課要求做到三定（定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,，并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,，強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。
4,、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的內(nèi)容和項(xiàng)目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合,，對教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用，期中和期末,，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題,，以期達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
1,、積極開展聽課評課系列活動
本學(xué)期來,，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課,、課改展示課,、診斷課,，備課組內(nèi)研討課,。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié),。
聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效,，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
2,、開展形式多樣的教研活動。
本學(xué)期,，學(xué)部在七,、八年級繼續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，對課改的操作模式有了新的認(rèn)識,。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進(jìn)行了重新的整合,，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度,，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作，發(fā)揮更好的效能,。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結(jié)果,，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,，教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié),，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞,。
各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動,，初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)組內(nèi)研討活動,，形成了基本的教學(xué)模式。
本期還承辦了株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽,，我校李淑貞老師代表初中部參賽,，取得了市一等獎。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,，本期初三,、初二參加會考。在年級組長的具體安排下,，初三年級月月進(jìn)行模擬考試,，并將成績進(jìn)行了細(xì)致的分析，在假日不補(bǔ)課的情況下,，做好專題復(fù)習(xí)的計劃,，精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級針對生地會考,，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,，真正將所學(xué)知識落到實(shí)處。
通過全體教師的辛勤工作,，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,，387人參加考試，5a等級達(dá)169人,，4a1b等級73人,，3a2b等級44人，合計286人,，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校,，排在株洲市的前列。
1,、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動,，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽,，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽,。
2、組織學(xué)生參加各級各類比賽,，取得了較好的成績,。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽,，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人,，全國三等獎3人,，市一等獎40人，市二等獎60人,，市三等獎47人,。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項(xiàng),。
3,、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作。
4,、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和反思,。
5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù)能力測試,。
6、與初二,、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù),。
7、組織了各級各類競賽活動,。
8,、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。
回顧本學(xué)期的工作,，雖然做了一定工作,，但與上級的要求和期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,；課改還是沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破,。今后，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十
初三語文教學(xué)工作在緊張而有序的工作中即將結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)一下本學(xué)期的工作:。
這學(xué)期我們主要是完成了九年級上下冊的文本教學(xué)工作,，特別是文言文的教學(xué),，并進(jìn)行描寫和抒情表達(dá)方式的作文重點(diǎn)練習(xí)，初三作文水平有較大提高,。
1,、備課：在學(xué)校的支持與六位教師的不懈努力下,，我們嚴(yán)格按教學(xué)計劃去實(shí)施課堂教學(xué)工作。每一節(jié)課都要六位教師齊心合力的去討論,、研究,，每一天的兩節(jié)課都要做最充分的備課準(zhǔn)備。現(xiàn)在集體備好每一節(jié)課已經(jīng)成了我們語文組的工作習(xí)慣,。每一天都是在有趣的自備、集體備,、再自我完善的備課流程中度過,。我們因有如此團(tuán)結(jié)、積極,、上進(jìn)的備課組而自豪,。
2、講課：我組按計劃每課都有一人上研究課,，或上示范課,，每上一節(jié)都進(jìn)行研究與探討，找出效果最好的上課方式,。把心得與經(jīng)驗(yàn)記錄在教材上,，以備再教時能很好的借鑒。一人上完研究課之后,，其他人再及時的進(jìn)行增刪調(diào)換教學(xué)內(nèi)容或環(huán)節(jié),，然后才能到班講授此課，以此更好的提高課堂教學(xué)的高效性,。
3,、評課：每講必評，這是我組的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每位成員都努力去汲取他人之長,，補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)借鑒,。備課,、講課、聽課,、評課一體化進(jìn)行,。
4、學(xué)案的利用：學(xué)案的利用很是到位,。我組按照預(yù)習(xí)課的要求把學(xué)案當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)之本,，同時結(jié)合教材全解很好的培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)在我組由原來的不愿意讓學(xué)生預(yù)習(xí),，到現(xiàn)在不預(yù)習(xí)就沒法上課,，從本質(zhì)上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。同時也說明我校學(xué)案的開發(fā)是特別明智之舉。也是符合新課改及學(xué)生本質(zhì)需求,。
5,、“兵教兵”的應(yīng)用：我組把兵教兵的互動方式盡可能的應(yīng)用到課堂。為了在課堂上形成兵教兵,、兵助兵的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，我組積極主動的投入到“如何讓學(xué)生全動起來?”的課題研究中，通過各種方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，我們力爭做到讓全班學(xué)生“喜歡我,、期盼我”。增強(qiáng)語文課堂的魅力,，這是我們語文組的出發(fā)點(diǎn),。從反饋的成績看，我們做到了,，也收獲了,。
6、教研活動按部就班且有序開展,。在教研組長的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,，我們積極進(jìn)行備、講,、聽,、評一體化活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在教研組長的`組織下,，在初三語文備課組成員的積極參與下，取得了很好的活動效果,。讓每一位初三語文教師都很快的成熟和成長起來,。
7、本學(xué)期的單元測試按計劃進(jìn)行,。雖然因?yàn)榱鞲械⒄`了很多教學(xué)時間,，但在全組教師的共同探討、研究下,，我們利用好課上每一分鐘,，用最短的時間完成教學(xué)內(nèi)容，同時每一個單元都按計劃進(jìn)行了測試,，從測試結(jié)果看,，既及時進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固，也對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行了檢測，收到了很好的效果,。
1,、學(xué)生綜合做題能力較差，對知識的運(yùn)用缺乏靈活的變通,，做題呈機(jī)械化狀態(tài),。學(xué)的死，記憶性與運(yùn)用性不能融合,。
2,、學(xué)習(xí)上不善于自己反省糾錯總結(jié)。學(xué)習(xí)上過于依賴?yán)蠋煹闹v解與分析,，不能主動地進(jìn)行深入的反思,，知識不能得到提升，不能內(nèi)化為自己的能力,。
3、學(xué)生的文言文和古詩詞的默寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能過關(guān),，只能記住在當(dāng)時,，理解和內(nèi)化不夠，記憶周期太短,。平日的積累功夫欠缺,，集中突破相當(dāng)困難。應(yīng)功夫在平時,，積少成多,。
4、寫作缺乏文采和思想的深度,。審題和擬題都存在問題,。審題不仔細(xì)，不能讀透導(dǎo)言的范圍和思路提示,。擬題不通順,，牽強(qiáng)成分過多。
5,、兵教兵的小組合作中,，小組分配不是很合適，致使有些組不能活動起來,，效果不是很理想,。
1、今后的工作中我們還要繼續(xù)努力,，將以上存在的問題努力改正,。
2、下學(xué)期進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，要設(shè)計好基礎(chǔ)訓(xùn)練,、專項(xiàng)訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練的練習(xí)。每一周都要進(jìn)行一次綜合測試,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十一
1,、樹立以課本為綱的教學(xué)理念，建立發(fā)散式教學(xué)模式,。我認(rèn)真鉆研高一語文的教材,，了解教材的基本結(jié)構(gòu)，有哪些重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。在以語文教材為綱的前提下，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習(xí)舞臺,，讓學(xué)生緊緊抓住桃樹,，在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時，需要把頭伸到墻外,，去欣賞墻外的無邊風(fēng)光,。
2、樹立以生為本的教學(xué)觀念,。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的，而不是被動的.,。我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取一些相應(yīng)的教學(xué)措施,。興趣是最好的老師。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)語文,。為此我注重考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
課上的四十分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場。為了能更好的提高課上的效率,，我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo),，上課的方式在體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則下,，采取多樣的授課方式,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，收到不錯的效果,。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢,？其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不能忽視，那就是爭強(qiáng)好勝,，他們極富挑戰(zhàn)性,，而且相對于他們早熟的心理，僅憑課本的那點(diǎn)知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足和打動他們的,，所以我就經(jīng)常設(shè)置一些競賽活動,，以小組為單位，自告奮勇,，人人參與,，在這一次次的挑戰(zhàn)當(dāng)過程中，學(xué)生的興趣增強(qiáng)了,，信心也培養(yǎng)了，我因勢利導(dǎo),，讓他們?nèi)タ匆恍┲R性強(qiáng),、娛樂性強(qiáng)的欄目，使他們能夠自發(fā)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生主動性,。如此組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”,，立足于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)科學(xué)探究,。
我在平時注意培養(yǎng)各種興趣愛好,，在休息時間博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。立足現(xiàn)在,，瞄準(zhǔn)高考，我和同組的老師等一起仔細(xì)研究高考考綱,、考試說明,，之后，以此作為我們平時學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)繩,，重點(diǎn)抓好“三基”的落實(shí),，即基本知識、基本方法,、基本技能,，同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點(diǎn)和方向都更清晰,、更明確了,。
在教學(xué)過程中，努力改變教學(xué)思路在針對學(xué)生班級容量大,，學(xué)生參差不齊的情況,，在備課過程中就針對不同學(xué)生狀況，采取不同的教法,，材料的選取方面,，也都有很大的不同，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主,，通過學(xué)生查找課外材料,，提高閱讀能力，進(jìn)而提高分析問題和解決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力,。
下面談一談教學(xué)中的困惑,。
現(xiàn)在的語文教學(xué)，越來越難教了,，因?yàn)閷W(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更新太快,，同時也因?yàn)閷W(xué)生的天分不同，因材施教也只是一個越來越艱苦的工作,。還有每個班50多名學(xué)生的班容量,，給教學(xué)力度和教學(xué)進(jìn)度以及管理都帶來了很大的困難。
最后要說明一點(diǎn),，困惑和抱怨都只是一時的,，因?yàn)檫@也叫生活，既然是生活,，就總有不如意的事,，就不會盡善盡美,，路還得走，學(xué)還得教,，只是總結(jié)一次,，以便今后更好地做好本職工作，取得更好的成績,！
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十二
時光如白駒過隙,，彈指間,2019年已從我們的指尖悄然滑去?；仨^去的這一年,，在上級教育主管部門的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力,、群策群力,，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升，取得了較好的效果,。在2019年中考,，全校參考人數(shù)212人，高中錄取72人,，其中興國班錄取8人,，錄取率位居農(nóng)村初中第三名，綜合排名位于全縣農(nóng)村初中13名,。成績來之不易,，我校將再接再厲，繼續(xù)砥礪前行,，現(xiàn)將我校2019年度工作作如下總結(jié),。
一、實(shí)施目標(biāo)管理,，促進(jìn)和諧發(fā)展。
1.在過去的一年,，我校加強(qiáng)校務(wù)管理,，發(fā)展目標(biāo)清晰，爭創(chuàng)農(nóng)村名校,。教務(wù),、政教、團(tuán)委,、學(xué)生會組織團(tuán)結(jié)協(xié)作,，緊密配合，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
2.建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅持依法治校,，用制度管人，按制度辦事,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,。
3.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績,、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。
二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng)1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。
(1)要求班子成員以四心抓教育教學(xué),，即身正廉潔得人心,，增長才干服人心，干出事業(yè)聚人心,，排憂解難暖人心,，努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校,。
(2)強(qiáng)調(diào)了班子成員須認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念,，掌握科學(xué)的管理方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力,。(3)強(qiáng)調(diào)了班子成員須善于協(xié)調(diào),，做服務(wù)型管理者。做到全方位管理,、全天候服務(wù),、全過程教育、全身心投入,。
(4)強(qiáng)調(diào)了班子成員須勇于負(fù)責(zé),，做實(shí)干型管理者。下真功夫,、細(xì)功夫,、苦功夫，求真務(wù)實(shí)埋頭干,，以身作則帶頭干,。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了“三字一話”活動,，即粉筆字、鋼筆字,、毛筆字與普通話,，提升了教師的業(yè)務(wù)水平,；開展了“教師分享個人經(jīng)驗(yàn)心得”活動，在每周的教師例會上,，由一些有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師分享自己多年的教學(xué)方法與帶班經(jīng)驗(yàn),，正所謂“授人以魚不如授人以漁”，令部分新青年教師受益匪淺,。
3.關(guān)注青年教師成長,。
在過去的一年，學(xué)校高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,，比如對王斯源老師,，安排他教2個畢業(yè)班的課務(wù)，同時兼顧學(xué)校政教處主任工作,，在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象,，起到了示范帶頭作用。
三,、加強(qiáng)德育管理,，注重德育實(shí)效。
1.抓學(xué)生管理,。首先,，深化了寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，積極開展寄宿生的晚間活動,，就寢前20分鐘統(tǒng)一規(guī)定為集合總結(jié)時間，班主任利用這20分鐘總結(jié)當(dāng)天的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況,，亦或背語文古詩,，或做體育鍛煉；最后,，學(xué)校成立多種興趣小組,，利用每周三下午最后兩節(jié)課開展興趣小組活動，拓展了豐富教育內(nèi)涵,，促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展。
2.抓素質(zhì)教育,，用校會,、班會、黑板報等形式開展一系列素質(zhì)教育活動,，如:“知識改變命運(yùn),，奮斗告別貧窮”主題演講比賽,、作業(yè)評比活動、“藝術(shù)節(jié)書畫展”活動,、為困難殘疾學(xué)生李紅招捐款獻(xiàn)愛心,、開學(xué)典禮表彰大會、青春期知識講座等,。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng),、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力,。
3.抓班級管理,。在過去的一年，多次召開了班主任工作專題會議,，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作常規(guī)》,，做到“一日三到”，即早操,、午休,、晚就寢三個時間段必須跟蹤班級情況。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作,。
4.抓家校聯(lián)系,。充分利用家長會、微信家長群和致家長一封信等形式,，真正做到家校聯(lián)系及時,，信息反饋暢通。分年級多次召開學(xué)生家長會,，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
四,、突出安全第一,，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無小事,，責(zé)任重于山”,，安全工作是學(xué)校的首要工作，為了切實(shí)保障學(xué)校師生安全,，依據(jù)上級文件精神,，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本年我校聘請了消防部門到校對學(xué)生實(shí)行“消防安全知識”教育講座,，疏散演練來提升預(yù)防火災(zāi)安全意識,。學(xué)校通過校會,、國旗下講話、班會,、安全知識競賽,、主題班會、專題黑板報,、致學(xué)生家長一封信等多種途徑和方法增強(qiáng)學(xué)生安全教育,。
五、嚴(yán)格常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。
本年度，我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，努力提升教學(xué)質(zhì)量。我們的具體做法是:認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作,，對教師的備課,、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)實(shí)行量化,；重視所有學(xué)科的考試和檢測工作,，在期中檢測和期末考試，實(shí)行統(tǒng)一操作要求,，統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計,，嚴(yán)格秩序,，嚴(yán)肅考紀(jì)，確?？荚嚬焦?，成績客觀真實(shí)；強(qiáng)化畢業(yè)班工作,，多次召開畢業(yè)班工作研討會,，征求廣大畢業(yè)班教師的意見，讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，學(xué)校組織安排教師利用午休時間對畢業(yè)班學(xué)生實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,，做到面向全體學(xué)生，全面提升質(zhì)量。
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六,、查找存有問題，明確整改方向,。
1,、進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用,，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，徹底杜絕備教不一,，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象,。
3,、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動紀(jì)律教育，做到有令必行,，有禁必止,，有章必循，違章必究,。
4,、進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失,，經(jīng)費(fèi)不亂用,，繼續(xù)規(guī)范好來人招待，因公用車,，雜工使用,，材料打印等細(xì)節(jié)工作，規(guī)范手續(xù),，嚴(yán)格秩序,，認(rèn)真做好財務(wù)公開，賬務(wù)公開工作,。
回首2019,，我們x中人憑著執(zhí)著與熱情，忙碌中感受充實(shí),，從容中品味快樂,。以上羅列的工作和業(yè)績，都為我校的協(xié)調(diào),、健康,、全面可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，也更加堅定了我們辦好高質(zhì)量品牌學(xué)校的信心和決心。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十三
20年6月15——16日,，我市中考工作圓滿結(jié)束,。本學(xué)期語文教學(xué)工作也畫上了一個句號。我深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的,。回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，甜酸苦辣五味俱全,，下面我就這一學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個簡單總結(jié)。
本學(xué)期是出成績見效果的一學(xué)期,，也是師生奮勇拼搏的一學(xué)期,。我在上好新課的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,，依據(jù)教學(xué)計劃,，利用初中語文1-6冊語文教材和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》等資料有目的的進(jìn)行艱苦的強(qiáng)化訓(xùn)練，從基礎(chǔ)知識,、古詩文默寫,、綜合實(shí)踐探究、閱讀,、寫作等方面作了系統(tǒng)的訓(xùn)練,，復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)知識。學(xué)生除了參加全縣統(tǒng)一組織的一模,、二?？荚囃猓瑢W(xué)校還進(jìn)行了多次模擬考試,，收到了較好的效果,。
一、備好課,，努力提高駕馭課堂的能力,。
根據(jù)九年級1班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況,，我在備教法的同時也備學(xué)生,。備課充分，吃透教材,，就能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。掌控課堂節(jié)奏，留意學(xué)生反映,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,。課堂內(nèi)容豐富,，翔實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中,，照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。
二,、面對全體學(xué)生,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
九年級1班少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，厭學(xué),、混時間。后進(jìn)生的不良思想,、習(xí)慣以及不良學(xué)習(xí)態(tài)度,，對想學(xué)好的同學(xué)的負(fù)面影響總是難以戰(zhàn)勝，致使老師用了大量的精力的時間,，收效卻甚微,，許多問題是老師講過訓(xùn)練過的，到了考場上卻做不出來,，留下了不必要的遺憾,，我就在每堂課上重點(diǎn)管理幾個特差生，每節(jié)課都給他們布置適合他們的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓他們能做到每節(jié)課安靜下來,，也就穩(wěn)定了課堂紀(jì)律，基本保證大多數(shù)學(xué)生能較高效的學(xué)習(xí),。
三,、研究中招試題，提煉解題規(guī)律,。
研究本市最近三年來中招試題的基本形式,、考察方向、及今年的中招考點(diǎn)等,，規(guī)范學(xué)生答題,，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中招考試的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家們的做法,、經(jīng)驗(yàn)和理論,，運(yùn)用到自己的語文教學(xué)工作中來。
四,、善于取舍,，精選精練。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，各種資料和試題會很快堆滿案頭,，都拿來用，拿給學(xué)生練是不會取得好效果的,，只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔,，使了很大的力氣，收效卻甚微,。因此,，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上，斟酌各種資料,，勇于取舍,，把符合要求的題目篩選出來，組合為各訓(xùn)練塊,，在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上該知識塊的要點(diǎn)后,，及時訓(xùn)練，強(qiáng)化知識點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上,，再把各知識塊中《課標(biāo)》精神的題目，組合,、編制成側(cè)重點(diǎn)各不同的三四份試題,，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考查,，那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考查,，像這樣地進(jìn)行有目標(biāo)的精練。
五,、針對學(xué)生復(fù)習(xí)實(shí)際,，及時反芻，反復(fù)訓(xùn)練,。
復(fù)習(xí)中每周都利用作文課時間進(jìn)行“周周清測試”,，測后試卷做到全批全改，都要分析學(xué)生試卷,，總結(jié)學(xué)生對哪些知識掌握牢了,，哪些知識未掌握,，尚需訓(xùn)練、強(qiáng)化,。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，再次及時精練，因?yàn)槲覀兊挠洃浻邢瓤旌舐奶攸c(diǎn),。特別是對理解性的詩詞文默寫,，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復(fù)訓(xùn)練,。針對后進(jìn)生則要個別指導(dǎo),，幫助他們分析每次的測試卷，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，在各知識塊上的掌握情況,，之后的課堂訓(xùn)練中，多注重這部分學(xué)生在這塊知識上的訓(xùn)練,，促其在反復(fù)訓(xùn)練中，牢固掌握,。
六,、考試方法、技巧以及考試心理的指導(dǎo),。
雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折，是一錘定音的考試,，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,，如閱讀方法：“一步初讀,，二步綱要(文首文尾，中心段,、各段中心句),，三步析題，四步刪(刪出與題目要求無關(guān)的信息,，精思相關(guān)信息)”,。又如答題技巧：“抓關(guān)鍵，細(xì)明辨,，分點(diǎn)展現(xiàn)簡又明”,。再如考場上的作文技巧：把已有的一些經(jīng)歷體驗(yàn)與讀過的優(yōu)秀文章，依據(jù)題目的要求巧妙變通,，靈活運(yùn)用,。對于考試心理的指導(dǎo),，則是考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答，先易后難,，勿漏做,，合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查;每場考試結(jié)束后，要盡快對下一科做準(zhǔn)備,，別把思維滯留在上一堂,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十四
時光荏苒，歲月不居,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)年,。送走了老學(xué)生，迎來了新弟子,?；貞涍^去的這一學(xué)年，我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙,。正因?yàn)檫@繁忙,，才使我感嘆教師工作的辛苦，可是,，我們的辛苦終將換來碩果累累,。那遠(yuǎn)在海角天涯的問候便是對我們最大的安慰?；貞涍@一年的工作,，總結(jié)下來就是這樣幾個字“愁過，累過,，憂過,，喜過?！笔堑?，在這一年里，我付出了很多,，但我不后悔,，因?yàn)槲业母冻鋈〉昧藵M意的成績?；仡欉@一年,，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、師德方面嚴(yán)于律己,，踏實(shí)工作,。
面對全體學(xué)生，一視同仁,，不歧視學(xué)生,，不打罵學(xué)生,，注意自己的言行，提高自己的認(rèn)識和覺悟程度水平,，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài),。因?yàn)槲抑?，老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高，接受知識也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡,，甚至討厭,。所以,，注重學(xué)生的整體發(fā)展，經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生,。師生關(guān)系非常融洽。受到學(xué)生的一致認(rèn)可,。他們在背后都叫我“安哥”,。
二,、教育教學(xué)方面。
為了更好的完成高三年級的復(fù)課工作，在學(xué)期初,，我不但制訂了嚴(yán)密的工作計劃，同時也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。首先,，上好一節(jié)課的前提是備課,，為了備好每節(jié)課,，我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料,，希望能更加完整并精簡的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。
每天晚上,，我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關(guān)資料并加以整理,。把一節(jié)課的內(nèi)容整理成學(xué)生好學(xué)易懂的知識,，使學(xué)生掌握起來很順手,。學(xué)生自然也喜歡聽課，做起筆記來津津有味。同時,，我知道,，數(shù)學(xué)的枯燥乏味是學(xué)生聽課的最大的障礙,。所以,，我在業(yè)余時間經(jīng)常看一些課外書籍,，并不斷思索著把數(shù)學(xué)知識和實(shí)際結(jié)合起來講，在我的課堂上學(xué)生很少走神,，因?yàn)樗麄兿矚g聽這樣的數(shù)學(xué)課,。他們喜歡這樣知識淵博的數(shù)學(xué)老師,。課外，我給學(xué)生布置了適合他們的作業(yè),，因?yàn)槲規(guī)Я艘粋€文科班和一個理科班,，所以，不知作業(yè)也有所區(qū)別,。學(xué)生能做但不好做。批作業(yè)時,，我認(rèn)真看完每本作業(yè),，給學(xué)生指出作業(yè)中存在的問題，我經(jīng)常是在教室看作業(yè),，隨時可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問題,。讓學(xué)生當(dāng)場改正。有利于學(xué)生的糾錯意識,。上自習(xí)時,，我讓我的學(xué)生大膽提問，有些學(xué)生,，一開始還不喜歡問老師題,，后來，在我的鼓勵下,，問問題很活躍,。成績也就慢慢上去了。學(xué)生成績的提高,，使我每天疲憊的心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的高興,。
三，教研方面,。
因?yàn)槲沂歉呷昙墧?shù)學(xué)備課組組長,，同時也為了更好的指導(dǎo)我的復(fù)課工作，我認(rèn)真研究陜西的高考大綱,，并不斷的研究新課改地區(qū)的高考試題,，并將自己看到的一些信息及時的反饋到我的課堂，取得一定的效果,，在今年的高考中,，我為我的學(xué)生爭取到了6分的成績。雖然這分?jǐn)?shù)很少,，但是,，我已知足,。同時，我堅持聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的新的思路的方法,，我也鼓勵同組的老師互相學(xué)習(xí)聽課，在這里,，我不得不提一下我尊敬的兩位老師,，王北平老師和高天發(fā)老師,，正是他們的指導(dǎo)使我不斷成長,。
這一學(xué)年，我除了擔(dān)任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還兼任了高三年級的教導(dǎo)副主任,，主管學(xué)校的分類推進(jìn)工作,，在工作中，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，制定了一學(xué)年的分類推進(jìn)計劃，把幾乎所有的渴望生都安排在列,，同時，自己也按照分類推進(jìn)的要求對所帶班的學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo),。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十五
為了更好地完成下學(xué)期的教育工作,，各位高中教師需要學(xué)會總結(jié)教育工作經(jīng)驗(yàn)。下面本站小編為大家?guī)砀咧薪逃虒W(xué),。
希望對你有所幫助!
本學(xué)期,，我擔(dān)任高三理科,、高二理科四個班的化學(xué)教學(xué)工作。高三化學(xué)主要是進(jìn)行總復(fù)習(xí),，高三復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期,，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績,。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,，并且順利度過這一重要的時期,，為此我一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計劃,，注重教學(xué)過程,，?？偨Y(jié)和反思,，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。現(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié),。
一,、積極抓好日常的教學(xué)工作，研究信息,，看準(zhǔn)方向,。
1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題,，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國和廣東高考形式,，重點(diǎn)研究一下廣東近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),，如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和能力要求等，因此開學(xué)以來我不斷研究了近五年各地高考,，把握命題方向及命題特點(diǎn),，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。
2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，如內(nèi)容的調(diào)整,，實(shí)驗(yàn)比重的加大,，知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料,。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,。
3.熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀,，而且要深入研究,，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容,、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。
4.合理利用其他資料,。除了高考試題、考試說明,、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外,，獲得信息的途徑,、方法還很多，如各種專業(yè)雜志,、名校試題,、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是,，這些資料的使用必須合理,，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海,，然后才能篩選訓(xùn)練題和資料,，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時間,。
二,、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系,，積極參加教學(xué)改革工作,，使教研水平向更高處推進(jìn)。
進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題海”,。雖然投入了大量的時間和精力,，但收效甚微，效果不佳,。對此,，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系,。
1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),，以教材為主體,，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材,。在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材,，找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識,。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分,，弄清自己的不足，上課做到有的放失,。
2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,。基礎(chǔ)和能力是相輔相成的,，沒有基礎(chǔ),，能力就缺少了扎根的土壤。正因?yàn)槿绱?，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能,。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物,、有機(jī)化學(xué),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí),，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點(diǎn)知識如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,，進(jìn)行總結(jié),、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用,。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式,、電極反應(yīng)式,、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式,、電子式等),，規(guī)范語言文字的表達(dá)能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手,。
本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè),。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：
一,、重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,，由教導(dǎo)主任到校長,，由校長到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn)。
工作之余,，學(xué)電腦,、鉆教研，先后承擔(dān)國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，我與同行相處融洽,。大家團(tuán)結(jié)一心，大力推進(jìn)校本教研,，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果,，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。
近三十年來，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流,。
感謝信,。
一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時常新鮮的血液。有行為仿,，有德為尚,，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。
二、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才,。
根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片了解他們的心理特征做他們的知心朋友,。在課堂上為了調(diào)動學(xué)生的積極性我經(jīng)常鼓勵他們使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題及時糾正想盡一切辦法提高鞏固他們的知識經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進(jìn)步我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人這些后進(jìn)生在我的精心教育下思想有了較大的轉(zhuǎn)變成績也進(jìn)步了,。
平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦,、多提問題,。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的熱愛,，對工作的熱愛，才能教好書,，管好學(xué)校,，管好班級。近幾十年來,，我一直擔(dān)任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛,，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生,。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期,，班主任的工作作風(fēng),、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實(shí)際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,，“士為知已者死”……這些,。
名言。
典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強(qiáng),，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣,，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么,。
任教以來，我一貫堅持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅持改革開放,，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于教改,，始終保持兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取欲望,，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華,，無私奉獻(xiàn)，師德高尚,。一學(xué)期終于結(jié)束了,。下面簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一,、面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。
2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3,、鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)踐、合作,、探索等方式,，發(fā)展聽、說,、讀,、寫的綜合能力。
4,、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
二、關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài),，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間。
1,、尊重每個學(xué)生,，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性,。
2,、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助，體驗(yàn)成就感,，發(fā)展合作精神,。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會,。
4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān),。
三,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。
1,、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。即充分利用好詞典。
3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)行。
自我評價,。
并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
新課程改革不是紙上談兵,，后必須要與實(shí)踐相結(jié)合,，即將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，積極參與課程改革,，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來,。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的,、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十六
2在剛剛結(jié)束的一學(xué)期的工作中，我擔(dān)任高一年級兩個班的語文教學(xué)工作，現(xiàn)回顧有欣喜,、有遺憾,、有收獲、有不足,。一年以來,，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格求自己,，恪盡職守,，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù),。
為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握有效的知識和技能，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱,，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語文工具書籍。同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。抽空去聽其他有經(jīng)驗(yàn)的語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。平時,，我還注意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊、雜志,，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前，我盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案。與此同時,，針對課堂上學(xué)生的.表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。
1,、激發(fā)學(xué)生對語文科目的興趣。
在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵,、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激了他們的求知欲望,，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,。
由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大，所以平時閱讀書籍,、報刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求,，盡力擴(kuò)大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。
3,、提高學(xué)生寫作能力。
為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來當(dāng)然也會容易一些,。
高一的教學(xué)是基礎(chǔ)，它對以后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作,，所以基礎(chǔ)要打牢,，所以在各知識板塊的講解上，時間的分配上不夠合理,、科學(xué),，致使后邊的重要內(nèi)容出現(xiàn)脫節(jié)，影響了教學(xué)效果,。在教學(xué)中,，我將汲取以前的教訓(xùn)，保質(zhì)保量完成本職工作,。
總之,，自踏上教師這一崗位以來，愛崗敬業(yè),，一直在努力做好本職工作,，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。
