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教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-02 05:09:03
教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)大全(23篇)
時間:2024-03-02 05:09:03     小編:翰墨

總結(jié)是對我們過去所做努力的肯定和鼓勵,讓我們更有動力繼續(xù)前進(jìn),。寫總結(jié)時,應(yīng)根據(jù)實際情況選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和方式,。4.以下是小編為大家整理的一些典型總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),,更好地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí),。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇一

我們教研組能認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定,,根據(jù)學(xué)校計劃,在每學(xué)期的伊始,,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實際情況,制定本組教學(xué)研究活動計劃,,做到每次的教研組活動學(xué)習(xí)有專題(每次教研組活動都圍繞一個專題學(xué)習(xí)討論),、主講有專人(為了較好發(fā)揮每位教師在教研活動中的作用,,我們提出“主題先行,,輪流主講”,,結(jié)合理論學(xué)習(xí),充分利用本組資源,,分別請經(jīng)驗豐富的老師結(jié)合教學(xué)實踐主講),、討論有深度(結(jié)合學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實際進(jìn)行討論,暢所欲言,,更好地發(fā)揮了教師積極參與意識,,教研活動有熱點(diǎn),,在互動中有啟發(fā))。我們堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作。

注重開展觀摩教學(xué),、聽課,、評課、經(jīng)驗交流等活動,,并注重工作的實效性,,期末各位老師都能完成比較有質(zhì)量的教學(xué)情況的總結(jié)和反思。本學(xué)期,,曹xx老師執(zhí)教了語文第一課時研究課《三袋麥子》,,秦xx老師執(zhí)教了讀者劇場《三袋麥子》,經(jīng)過前期的教學(xué)設(shè)計,,反復(fù)磨課,,不斷提出意見,老師也在反復(fù)磨課中不斷提升,。在全校執(zhí)教時,,得到了專家與老師們的一致好評。王xx和王祁秀兩位老師也執(zhí)教了新教師展示課,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

加強(qiáng)各位老師之間的交流學(xué)習(xí)、互通信息,,取長補(bǔ)短,,不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。定期評估組內(nèi)教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每單元的教學(xué)結(jié)束后,,我們都按時進(jìn)行單元練習(xí),,并作分析研究,為下階段的教學(xué)能夠更加有序,、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ),。對學(xué)校安排的外出培訓(xùn),、聽課活動,,我們組的老師都積極參加,有的老師還積極爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二

開學(xué)初,,我們教研組參加了區(qū)教研室組織的六年級語文學(xué)科培訓(xùn),回校后,,梳通了整個六年級上冊的教材,,對處于這個學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法有初步的了解。每個人都反復(fù)研讀教材,,互相交流彼此的感受,、收獲與疑惑,并分工對各個單元的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理,、歸納,,既減輕了工作的量,又更好地融合了大家的理解,。

我們教研組全組成員認(rèn)真落實師德行為規(guī)范,,組內(nèi)成員有良好的師德,各位老師都有積極的工作態(tài)度,,能盡心盡力完成好學(xué)校布置的各項任務(wù),,教研組內(nèi)已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。開學(xué)初,,薛xx主任與王xx老師,,秦xx老師和曹xx、王xx老師進(jìn)行了師徒結(jié)對,,師傅每天上好示范課,,徒弟認(rèn)真聽課,做到先聽再教,,不斷規(guī)范教學(xué)行為,。師傅也定期聽徒弟的課,肯定優(yōu)點(diǎn),,提出一些不足,,使她們不斷提高課堂教學(xué)效率,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇三

近三年以來,本人從事高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),,在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤奮努力,用多種辦法提高課堂效率,,不斷打造精品課堂,,善于抓住學(xué)科重點(diǎn),不斷破解數(shù)學(xué)難點(diǎn),,近幾年來大面積提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,,在搞好教學(xué)的同時也經(jīng)常研究高考的新動向,使自己的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性,,幫助學(xué)生花最小的代價獲得最大的收益,,促使學(xué)生盡快成長。現(xiàn)從以下三個方面對教學(xué)中做的較好的予以總結(jié),。

為易,、化繁為簡、化生為熟,,使學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)實踐中效果相當(dāng)不錯,。對數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識采取周期性的“重現(xiàn)”,,保證重點(diǎn)知識有一定的熱度,并受到學(xué)生極大的關(guān)注,。通過各種措施,,自己的課堂教學(xué)呈現(xiàn)許多亮點(diǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了,,學(xué)習(xí)的主動性增強(qiáng)了,,變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”,實現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績大面積提高的目的,。我班學(xué)生歷年高考都表現(xiàn)不俗,,數(shù)學(xué)成績特別突出,保證了教育,、教學(xué)質(zhì)量的提高,。

最辛苦的學(xué)生就是高三學(xué)生,他們早出晚歸,,他們身心疲憊,,他們夜以繼日的奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)上。他們都想用考上大學(xué)來改變自己的人生,,但是,,并不是所有的辛苦都能換來成功,,總有一些學(xué)生的成績接近高考分?jǐn)?shù)線,我們稱這些學(xué)生為“踏線生”,,因為只差幾分而與大學(xué)無緣,,我們老師每當(dāng)看到這種情況是很心痛的。通過多次大聯(lián)考的分析,,梳理出本班的踏線生,,我在教學(xué)中對他們特別關(guān)注,課堂盡量對他們多提問,,解決他們的疑難問題,,每一周對踏線生單獨(dú)談一次話,了解一周來的思想動態(tài),,化解他們的學(xué)習(xí)困難,,同時制訂近期復(fù)習(xí)菜單,每隔一段時間對他們進(jìn)行檢查,,每當(dāng)考試過后,,分析他們各科成績的變化情況,對提高較快的科目及時表揚(yáng),,對提高不明顯的科目幫助他們查找原因,。定期對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),減輕他們學(xué)習(xí)中的壓力,,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心,,教導(dǎo)他們要一顆紅心多種打算,使他們以輕松的心態(tài)投入到緊張的復(fù)習(xí)中去,。通過長年累月的努力,,我班的踏線生今年都順利考上了大學(xué),都跨進(jìn)了向往以久的大學(xué)校門,,實現(xiàn)了他們多年的夢想,。

青年教師是我們學(xué)校的希望,也是學(xué)校的骨干力量,,他們有朝氣,,有很強(qiáng)的工作熱情,善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),,但是,,他們美中不足是教學(xué)經(jīng)驗欠缺,對教材的把控能力不強(qiáng),,知識重點(diǎn)和難點(diǎn)的破解方法不多,,教學(xué)方法比較單一,如何盡快使他們完善自己是我的一個重要職責(zé),,我將把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們,,使我們學(xué)校后繼有人,。對高三年級的青年教師采取言傳身教的措施,經(jīng)常走進(jìn)他們的課堂,,聽他們授課,,課后共同探討教學(xué)中的得與失,指出教學(xué)中的不足,,幫助他們?nèi)绾位饨虒W(xué)難點(diǎn),。每一月請他們走進(jìn)自己課堂聽一次課,用現(xiàn)身說法做好示范課,,使年青教師從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。每一學(xué)期選定一個單元共同研究教案的編寫、課堂的設(shè)計,,打造一節(jié)精品課,,用多措并舉的方法促使他們盡快成長起來,同時帶領(lǐng)他們編寫校本教材和教研論文,。通過多年的培養(yǎng),,我校青年數(shù)學(xué)教師不斷成長,今年青年數(shù)學(xué)教師在高考中都取得優(yōu)異成績,,受到了廣大師生的好評,,他們已經(jīng)成為我校一支優(yōu)秀的后備人才,保證了我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇四

“你若想自己有價值,,你就得給世界創(chuàng)造價值?!币粚W(xué)期的教學(xué)工作中,每當(dāng)遇到挫折,,我總會想起歌德這句話,。和孩子們一起的學(xué)習(xí),生活,,真的是很快樂,,很難忘的。一個學(xué)期將要過去,,回首過去的日子,,一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷,,也有一些收獲和問題,,現(xiàn)做總結(jié)如下:

在教學(xué)方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路,,它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,正確把握了語文教學(xué)的特點(diǎn),倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,,在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中,,我有所感悟,把理論運(yùn)用到課堂實踐上,,有很大的收獲,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇五

一、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于所教授的班級英語水平相對薄弱,大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),,認(rèn)為通過高考之后,,英語的地位就大大弱化了,甚至應(yīng)該退居二線,。英語課因被規(guī)定為校級必修課,,學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上,為得只是獲得學(xué)分,。

針對這種現(xiàn)狀,,在給每一個授課班級上第一堂課時,我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性,,從英語本身的功用,、英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響,并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,,使學(xué)生做到心中有數(shù),、目的明確、態(tài)度端正,。

二,、幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,盡快適應(yīng)大學(xué)英語教學(xué),。

由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園,,對于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個適應(yīng)、調(diào)整的過程,,加上,,大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式,,形成了啞巴英語和聾子英語,,課堂上被動接受的多,,主動參與的少,課后死記硬背,,幾經(jīng)周折,,英語成績不見起色,不收成效,,干脆置之不理,,形成惡性循環(huán)。針對這種現(xiàn)象,,我在講解課文和練習(xí)時都有意識或潛移默化地教授一些我認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法,,把課堂看作是體驗英語學(xué)習(xí)的契機(jī),是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的'園地,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動性,。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n,,優(yōu)化教法,。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。明白到備課的重要性,,我每天我都認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益匪淺,。如教學(xué)難度比較大的。如果照本宣科地講授,,學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好一堂課,我認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講,。為了使教學(xué)生動,,不沉悶,,我盡力備課時就找一些新鮮有趣,貼近生活的素材作為語言輸入的資料,,寓教于樂,,促使學(xué)生有鮮活靈動的語言輸出。視聽資料的采集,,趣味語料的搜集,,也使我在教學(xué)過程中體驗到了教學(xué)相長的樂趣。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,這樣,授課就事半功倍,。

同時僅僅兩個月的實際教學(xué)使我切實體會到,,備課不僅要備教法,還要備學(xué)生,。一方面,,大部分學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,,授課采用較深的全英文教學(xué),,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,,一部分學(xué)生比較活躍,,上課氣氛積極,接受能力相對較強(qiáng),,因此,,講得太淺,沒有照顧到整體,,教學(xué)效果也不甚理想,。因此,,了解及分析學(xué)生實際情況,,因材施教,,對授課效果有直接影響,。這一認(rèn)識對我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義,。

四,、及時接受反饋,,調(diào)整教法,。

課堂上通過提問等互動方式及時了解教學(xué)效果,。課間,,通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,虛心吸取意見和建議,及時調(diào)整教法,。課后,,我通過堅持批閱每一個學(xué)生的聽寫和作業(yè)(每單元保證至少一次),歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點(diǎn),,及時進(jìn)行糾正和教法的反思和改進(jìn),。并在預(yù)科理科班進(jìn)行期中測試,以考促學(xué),,以考促改,。工作之余,我常常向老教師請教和學(xué)習(xí),,以期獲取專業(yè)知識和教學(xué)方法的提高,。

作為一個初上講臺的教師,由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,,對教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段,,教學(xué)方法也正處于從理論到實踐的轉(zhuǎn)型時期,回顧自己短暫的授課歷程,,我不禁感到有點(diǎn)遺憾和愧疚,。有時,當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到干擾,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后一定不斷努力,,多問,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),,認(rèn)真研究教法,采取有利方法解決困難,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗尚淺,許多地方存在不足,,但是,,我有信心在未來的教學(xué)中,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、前輩的監(jiān)督與指導(dǎo)下,,排除困難,、戒驕戒躁,,繼續(xù)嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作,,力爭取得更大的進(jìn)步,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇六

縣高中階段工作:大力發(fā)展高中階段教育促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

“十五”以來,,我縣在全面鞏固“兩基”成果,、提高“兩基”水平的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對教育發(fā)展提出的新要求,,把高中階段教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,,強(qiáng)化措施,全力推進(jìn),,取得了良好的成效,。全縣現(xiàn)有國家級重點(diǎn)職高1所,省級示范高中1所,,市級示范高中4所,,普通高中1所,一般職中1所,。高中階段入學(xué)率由xx年的71.4%遞升到xx年的81.8%,,連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級單位之首。高中階段教育的快速發(fā)展,,不僅為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才,,而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者,形成教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動,,被省廳領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“霍山現(xiàn)象”,。我們的主要做法是:

一、準(zhǔn)確定位,,實施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,。

隨著新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快,,產(chǎn)品科技含量的不斷提高,,發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì),迫切需要造就一批鄉(xiāng)土型,、實用型,、開拓型人才,迫切需要提高勞動者的文化素質(zhì),,發(fā)展高中階段教育是實現(xiàn)這一要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實的選擇,。為此,縣委、縣政府審時度勢,,果斷決策,,把加快發(fā)展高中階段教育納入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃之中,擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。實行教育資金優(yōu)先保障,、教育資源優(yōu)先配置、教育人才優(yōu)先錄用,、教育政策優(yōu)先兌現(xiàn)的發(fā)展舉措,,著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大、師資素質(zhì)不強(qiáng),、辦學(xué)條件滯后,、辦學(xué)水平不高的問題。近年來,,我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起,,縣鄉(xiāng)企業(yè)對高素質(zhì)勞動者需求日益旺盛,“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的基本條件”成為霍山企業(yè)一條不成文的“規(guī)矩”,,對高中階段教育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的`拉動作用,。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué),不能升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè),,“一人進(jìn)廠,,全家脫貧”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍,群眾對發(fā)展教育有著深刻而樸素的理解,,“培養(yǎng)一個高中生,,消滅一個貧困戶”、“種糧食需要長知識,,育木材更要育人才”是山區(qū)群眾對教育重要性的生動比喻和形象量化,。這樣,在縣委,、縣政府的發(fā)展戰(zhàn)略和廣大群眾心理需求,、價值取向以及企業(yè)需求之間找到了一個很好的結(jié)合點(diǎn),這個結(jié)合點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益,,因而獲得各個方面的贊許和支持,,為教育發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境??h教育主管部門抓住機(jī)遇,,適時調(diào)整工作思路,采取有效措施,,把工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高中階段教育上來,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成強(qiáng)大的發(fā)展合力,。

一是建立教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。縣委,、縣政府高度重視教育,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,,分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓,,班子成員配合抓。始終堅持“五項制度”,,即為教育辦實事制度,,定期研究教育工作制度,定期向同級人大報告教育制度,,縣領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度,,縣人大、縣政協(xié)視察調(diào)研教育工作制度,??h教育主管部門建立黨組成員和二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校制度,加強(qiáng)督查指導(dǎo),,為學(xué)校排憂解難,。二是把為教育辦實事落在實處。上土市中學(xué)教學(xué)樓建設(shè),、xx年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓建設(shè),,均被列為當(dāng)年縣人代會三件議案之一。xx年霍山中學(xué)擴(kuò)建工程,、xx年霍山職高教學(xué)樓建設(shè)工程,,均被列為當(dāng)年政府十件實事。xx年霍山中學(xué)爭創(chuàng)省示范高中,、xx年霍山職高爭創(chuàng)國家級重點(diǎn),,縣政府均成立了由縣長任組長的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)組,親自指揮,,親自協(xié)調(diào),,積極為學(xué)校解決爭創(chuàng)中遇到的困難,在資金政策上給予傾斜,,在征地拆遷上給予支持,。縣教育主管部門成立爭創(chuàng)指導(dǎo)組,,對學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,、校園規(guī)劃和建設(shè),、教師選聘、教學(xué)條件改善,、教育科研,、檔案資料建設(shè)等方面給予了大力支持和相應(yīng)的優(yōu)惠政策。三是相關(guān)部門全力配合,。近幾年隨著高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張,,征地、拆遷,、建設(shè)的任務(wù)十分繁重,,工作中遇到的一些困難和矛盾單靠學(xué)校和教育主管部門是無法解決的,縣土地,、建設(shè),、公安等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極介入,幫助協(xié)調(diào),,確保各項工作順利推進(jìn),。對學(xué)校工程建設(shè)中的相關(guān)手續(xù)和費(fèi)用,土地,、建設(shè)等部門特事特辦,,急事急辦,能免則免,,能減則減,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇七

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,多表揚(yáng),,多鼓勵。

2,、在學(xué)困生身上多下工夫,,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),以表揚(yáng)為主,,多一些關(guān)愛,。

3、堅持練習(xí)口算和計算題,,提高計算能力,。

4、對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,,培養(yǎng)思維能力,。

5、認(rèn)真鉆研教材,,把握教材的難,,重點(diǎn),。扎實基礎(chǔ)知識。

6,、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍,,向有經(jīng)驗的教師多請教,多溝通,,找差距,,補(bǔ)不足,以提高自己的教學(xué)水平,,堅持寫反思,。

7、工作盡可能做細(xì),,考慮周全。細(xì)節(jié)往往決定成敗,。

以上就是我上半個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),,在以后的教學(xué)工作中,我會取長補(bǔ)短,,提升業(yè)務(wù)能力,,使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇八

這個學(xué)期我擔(dān)任的是六(2)班的班主任,,畢竟已經(jīng)在小學(xué)度過了五年,,明顯的感覺到了孩子們的成長,這點(diǎn)還是比較欣慰的,。在班主任工作方面,,本學(xué)期我重點(diǎn)從以下方面著手。

(一)以身作則,,為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,,更是一個班級的教育者.和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重.平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,,因此班主任的一舉一動,,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響.

俗話說:"身教重于言教."老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,,尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出.因此,,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,,我都嚴(yán)格要求自己,做到"要學(xué)生做到的,,老師先要做到".

比如,,要求學(xué)生做到隨撿,,在平時,我看到地上有紙屑時,,總是彎下腰去撿起來,,我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,,也在地上搜索是否有紙屑了.教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我.這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展.

(二)加強(qiáng)思想品德的教育,。

此外,我還利用班會課,,和小朋友們開展各種活動:比教師節(jié)的時候,,讓孩子們給親愛的老師們送份節(jié)日的祝福或幫他們作件好事,;開展以"爭做文明禮貌小標(biāo)兵"為教育主題開展了活潑生動的主題班會,;把班級分成七個互助小組,讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助,,取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步.

(三)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,,因此嘗試以下的做法:

1.由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,,選好衛(wèi)生小組長,,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,,打掃完畢后,,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況.

2.為培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,,我讓學(xué)生明白"五項循環(huán)競賽"的含義,,注重抓好出勤、儀容儀表,、上課和課間操及眼保健操等工作,,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范.對于違紀(jì)的學(xué)生,我總是耐心細(xì)致轉(zhuǎn)載請著名來自地做好思想工作,,一抓到底,,及時有效的懲罰,,使學(xué)生學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,同時也促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

展示的舞臺,,如本學(xué)期開展了"讀書節(jié)"活動,我們六年級參與的是講故事比賽,,我并沒有武斷地說誰去參加,,而是在班級里讓學(xué)生自主準(zhǔn)備故事,當(dāng)著大家的面講講故事,,并有學(xué)生選出較為優(yōu)秀的兩人,,我在加以輔導(dǎo),最終,,兩個孩子在學(xué)校比賽中獲得二等獎,,此外利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,,成語接龍,,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,,增強(qiáng)自信,。

(四)注重與家長的溝通,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,,也是義務(wù).孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果.

校訊通為我們和家長的溝通提供了一個方便快捷的平臺,,我充分發(fā)揮了它的作用,班里的狀況,,班主任采取的措施,,我對學(xué)生做的思想工作,我都及時告訴家長,,讓家長知道我們的教育理念和為學(xué)生的付出,,也許我也比較幸運(yùn),遇到了很多通情達(dá)理的家長,,我感到家長都非常理解配合我的工作,,我不時收到家長發(fā)來的對我的工作肯定的信息,讓我感到備受鼓舞!對于問題學(xué)生,,我更是盡心盡力,,對家長和孩子都做工作.

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇九

11月14號,,我校舉行了期中測試。此次二年級數(shù)學(xué)期中考試題就總體而言,,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,,既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,又考查了學(xué)生的綜合能力,,試卷難易適中,,知識面廣,科學(xué)性與代表性強(qiáng),,強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化,,重視知識理解與過程的考查,試題的呈現(xiàn)形式多樣化,,講求方法的滲透與能力的培養(yǎng),。

本次考試,我班應(yīng)考44人,,實考44人,。平均分85分;優(yōu)秀率68%;及格率95%;不及格2人。

從考試結(jié)果來看,,我班雖然大部分學(xué)生適應(yīng)能力較強(qiáng),,解題,分析思路清晰,,能聯(lián)系實際進(jìn)行答卷,,部分學(xué)生思維活躍,思路清晰,,能從不同角度去解決問題,,計算準(zhǔn)確率較高。但整體成績與平行班差距較大,??吹匠煽儾粔蚶硐氲耐瑫r,我們更要把目光關(guān)注到試卷反應(yīng)的各種問題上來,,發(fā)現(xiàn)有很多的問題值得我分析和反思,。

1.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好,如:學(xué)生不能認(rèn)真審題,認(rèn)真答題。

2.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握還不夠扎實,,解題能力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。

3.學(xué)生的計算能力較差,尤其是學(xué)困生的正確率太低,。

4.在課堂教學(xué)中,,缺乏對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練或訓(xùn)練的不扎實。

5.學(xué)生對題型不夠熟悉,在答題的過程中表現(xiàn)出的自信心不夠,。

6,、兩極分化嚴(yán)重。學(xué)生間的兩極分化嚴(yán)重,,學(xué)習(xí)程度參差不齊,,優(yōu)差懸殊,學(xué)困生很難跟上學(xué)習(xí)的步伐,,給教學(xué)和輔導(dǎo)帶來諸多不利,。

1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。例如口算,、速算,、計算中的巧算,另外就是要經(jīng)常性的的對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,科學(xué)編制一些簡易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料,,給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙,讓學(xué)生通過思考,、探究,,同時,要注重培養(yǎng)學(xué)生知識的運(yùn)用能力,,提高學(xué)生解答簡單實際問題的'能力,。

2.教師要加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。平時的教學(xué)中,,注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗的良好習(xí)慣,。

3.注重拓展提高,,強(qiáng)化思維訓(xùn)練,,不能死教教材,。注重學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng),做到“一題多變”,,平時多收集資料,特別是要多整理易錯題,、靈活題、實踐題,在講解時要講清講透,,努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類推,、綜合運(yùn)用知識的能力。

余力的學(xué)生盡快脫穎而出,,使全班的教學(xué)成績有更大的提高,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十

本學(xué)期高三年級英語備課組緊緊圍繞^v^提高教學(xué)質(zhì)量^v^為中心而展開各項工作,取得了一些成績,同時也不斷在反思中改進(jìn).現(xiàn)對本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié).

一:認(rèn)真落實各項常規(guī)工作是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的根本前提.

(1)堅持集體備課制度,,堅持科研興教.備課主要內(nèi)容一是研讀新課標(biāo),,結(jié)合新教材分析單元教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)策略,,把握教學(xué)重難點(diǎn),,設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,以提高課堂教學(xué)效率.二是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,,商量安排下一周工作,,并且及時交流學(xué)生動態(tài),分析學(xué)情.

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,,批改作業(yè).

(3)落實培優(yōu)補(bǔ)差計劃,,加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo).老師每周二都利用晚自習(xí)時間輔導(dǎo)學(xué)生,效果顯著.

(4)參加各級各類教研活動,,堅持聽課,,評課.以上一系列教學(xué)常規(guī)工作得以嚴(yán)格認(rèn)真的落實,是高二英語備課組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障.

二:縝密制定并逐一落實備課組工作計劃是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障.

學(xué)期初,,備課組老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計劃,,并逐一落實各項措施.其中包括堅持英語聽寫制度;開展學(xué)生手抄報、圣誕賀卡制作競賽;并且在活動的開展過程中,,提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,,拓展了學(xué)科知識,有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高.

三,、需要進(jìn)一步完善的工作,。

3、教學(xué)中注意新理念,、新教法,、研究性學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。

4,、教學(xué)論文的撰寫和投稿,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十一

半學(xué)期來,按照學(xué)校要求和級部工作計劃,,從八年級實際出發(fā),,采取有效措施,所有教師都能盡心盡力做好分內(nèi)工作,,各方面工作都有新的進(jìn)展,,主要做了以下幾方面工作:

堅持每天早到校巡查班級秩序和衛(wèi)生情況,堅持課間操帶操,、眼保操親自檢查,,堅持每周一檢查宣誓和常規(guī)教育;堅持每天至少兩次課堂教學(xué)檢查制度,堅持每周寫一個教學(xué)反思制度,,堅持間周一次檢查教學(xué)常規(guī)材料制度,,堅持參加各教研組、集體備課組教研活動,。

學(xué)期初召開教研組長,、集體備課組長會,安排本學(xué)習(xí)教研工作,。級部三人分頭參加語文,、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科的活動,,計劃制定,、集體備課、教材研究,、評課,、教學(xué)質(zhì)量分析、期中總結(jié)等全程參與,,召開地理,、生物教師座談會三次,明確工作目標(biāo),,統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程,,嚴(yán)格落實級部要求,力求在校生絕大部分達(dá)到c級以上,。平時工作中無論課堂教學(xué),,還是學(xué)生管理放方面,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、要求,,不斷改進(jìn)、逐步提高,。

不懈的抓落實,。在穿校服、大型集會,、課間操,、課堂紀(jì)律,、課間秩序等方面都比原來有所進(jìn)步,,對校內(nèi)吸煙、亂騎自行車,、違反考紀(jì)等現(xiàn)象,,作出通報批評、回家反省、班級量化減分等嚴(yán)厲處罰,,現(xiàn)已大有改觀,。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的良好行為習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

在級部教師和學(xué)生管理上更多的是按照學(xué)校要求去做,去落實,,級部特色不明顯,,很多工作主動思考并創(chuàng)造性開展工作做得不夠,在學(xué)生活動開展,、教學(xué)研究,、班級工作創(chuàng)新、學(xué)生分類推進(jìn),、調(diào)動教師工作積極性等方面都需要深入研究,、探討方法、采取措施抓出實效,。

級部工作要取得效果,,只有靠認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,只能靠持之以恒地反復(fù)督促和檢查,,學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)等常規(guī)的執(zhí)行都要在定期檢查和不定期抽查,,隨時反饋與整改的'過程中逐步規(guī)范、提高,。

考試,,強(qiáng)化畢業(yè)意識,讓學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài),,根據(jù)成績和平時表現(xiàn),,對特優(yōu)生、特長生,、希望生分類,、持續(xù)地做工作,為畢業(yè)班工作打下堅實基礎(chǔ),。

通過期中考試發(fā)現(xiàn),,有的班級總體實力較弱,有的主要學(xué)科和別的班級差距很大,,要通過座談會,、談心、集體備課組活動,、班級教導(dǎo)會,、教師間相互聽課,、了解學(xué)生等不同方法,縮小班與班之間,、教師之間的差距,,為畢業(yè)班學(xué)生成績提升做好充分準(zhǔn)備。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十二

時光荏苒,,歲月不居,,轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)年。送走了老學(xué)生,,迎來了新弟子,。回憶過去的這一學(xué)年,,我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙,。正因為這繁忙,才使我感嘆教師工作的辛苦,,可是,,我們的辛苦終將換來碩果累累。那遠(yuǎn)在海角天涯的問候便是對我們最大的安慰,?;貞涍@一年的工作,總結(jié)下來就是這樣幾個字“愁過,,累過,,憂過,喜過,?!笔堑模谶@一年里,,我付出了很多,,但我不后悔,因為我的付出取得了滿意的成績,?;仡欉@一年,我將自己的工作總結(jié)如下:

一,、師德方面嚴(yán)于律己,,踏實工作。

面對全體學(xué)生,,一視同仁,,不歧視學(xué)生,不打罵學(xué)生,,注意自己的言行,,提高自己的認(rèn)識和覺悟程度水平,,做到愛崗敬業(yè),,學(xué)而不厭,,誨人不倦,為人師表,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,還要保持良好的教態(tài)。因為我知道,,老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,,他們聽課的興趣就高,,接受知識也快。反之,,學(xué)生就不喜歡,,甚至討厭。所以,,注重學(xué)生的整體發(fā)展,,經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生,。師生關(guān)系非常融洽,。受到學(xué)生的一致認(rèn)可。他們在背后都叫我“安哥”,。

二,、教育教學(xué)方面。

為了更好的完成高三年級的復(fù)課工作,,在學(xué)期初,,我不但制訂了嚴(yán)密的工作計劃,同時也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標(biāo),。首先,,上好一節(jié)課的前提是備課,為了備好每節(jié)課,,我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料,,希望能更加完整并精簡的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。

每天晚上,,我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關(guān)資料并加以整理,。把一節(jié)課的內(nèi)容整理成學(xué)生好學(xué)易懂的知識,使學(xué)生掌握起來很順手,。學(xué)生自然也喜歡聽課,,做起筆記來津津有味,。同時,我知道,,數(shù)學(xué)的枯燥乏味是學(xué)生聽課的最大的障礙,。所以,我在業(yè)余時間經(jīng)??匆恍┱n外書籍,,并不斷思索著把數(shù)學(xué)知識和實際結(jié)合起來講,在我的課堂上學(xué)生很少走神,,因為他們喜歡聽這樣的數(shù)學(xué)課,。他們喜歡這樣知識淵博的數(shù)學(xué)老師。課外,,我給學(xué)生布置了適合他們的作業(yè),,因為我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班,所以,,不知作業(yè)也有所區(qū)別,。學(xué)生能做但不好做。批作業(yè)時,,我認(rèn)真看完每本作業(yè),,給學(xué)生指出作業(yè)中存在的問題,我經(jīng)常是在教室看作業(yè),,隨時可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問題,。讓學(xué)生當(dāng)場改正。有利于學(xué)生的糾錯意識,。上自習(xí)時,,我讓我的學(xué)生大膽提問,有些學(xué)生,,一開始還不喜歡問老師題,,后來,在我的鼓勵下,,問問題很活躍,。成績也就慢慢上去了。學(xué)生成績的提高,,使我每天疲憊的心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的高興,。

三,教研方面,。

因為我是高三年級數(shù)學(xué)備課組組長,,同時也為了更好的指導(dǎo)我的復(fù)課工作,我認(rèn)真研究陜西的高考大綱,,并不斷的研究新課改地區(qū)的高考試題,,并將自己看到的一些信息及時的反饋到我的課堂,,取得一定的效果,在今年的高考中,,我為我的學(xué)生爭取到了6分的成績,。雖然這分?jǐn)?shù)很少,但是,,我已知足,。同時,,我堅持聽課,,在聽課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗和新教師的新的思路的方法,我也鼓勵同組的老師互相學(xué)習(xí)聽課,,在這里,,我不得不提一下我尊敬的兩位老師,王北平老師和高天發(fā)老師,,正是他們的指導(dǎo)使我不斷成長,。

這一學(xué)年,我除了擔(dān)任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外,,還兼任了高三年級的教導(dǎo)副主任,,主管學(xué)校的分類推進(jìn)工作,在工作中,,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,制定了一學(xué)年的分類推進(jìn)計劃,把幾乎所有的渴望生都安排在列,,同時,,自己也按照分類推進(jìn)的要求對所帶班的學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十三

初三語文教學(xué)工作在緊張而有序的工作中即將結(jié)束,,現(xiàn)總結(jié)一下本學(xué)期的工作:,。

這學(xué)期我們主要是完成了九年級上下冊的文本教學(xué)工作,特別是文言文的教學(xué),,并進(jìn)行描寫和抒情表達(dá)方式的作文重點(diǎn)練習(xí),,初三作文水平有較大提高。

1,、備課:在學(xué)校的支持與六位教師的不懈努力下,,我們嚴(yán)格按教學(xué)計劃去實施課堂教學(xué)工作。每一節(jié)課都要六位教師齊心合力的去討論,、研究,,每一天的兩節(jié)課都要做最充分的備課準(zhǔn)備。現(xiàn)在集體備好每一節(jié)課已經(jīng)成了我們語文組的工作習(xí)慣,。每一天都是在有趣的自備,、集體備,、再自我完善的備課流程中度過。我們因有如此團(tuán)結(jié),、積極,、上進(jìn)的備課組而自豪。

2,、講課:我組按計劃每課都有一人上研究課,,或上示范課,每上一節(jié)都進(jìn)行研究與探討,,找出效果最好的上課方式,。把心得與經(jīng)驗記錄在教材上,以備再教時能很好的借鑒,。一人上完研究課之后,,其他人再及時的進(jìn)行增刪調(diào)換教學(xué)內(nèi)容或環(huán)節(jié),然后才能到班講授此課,,以此更好的提高課堂教學(xué)的高效性,。

3、評課:每講必評,,這是我組的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每位成員都努力去汲取他人之長,補(bǔ)己之短,,互相學(xué)習(xí)借鑒,。備課、講課,、聽課,、評課一體化進(jìn)行。

4,、學(xué)案的利用:學(xué)案的利用很是到位,。我組按照預(yù)習(xí)課的要求把學(xué)案當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)之本,同時結(jié)合教材全解很好的培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?,F(xiàn)在我組由原來的不愿意讓學(xué)生預(yù)習(xí),,到現(xiàn)在不預(yù)習(xí)就沒法上課,從本質(zhì)上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。同時也說明我校學(xué)案的開發(fā)是特別明智之舉,。也是符合新課改及學(xué)生本質(zhì)需求。

5,、“兵教兵”的應(yīng)用:我組把兵教兵的互動方式盡可能的應(yīng)用到課堂,。為了在課堂上形成兵教兵、兵助兵的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,我組積極主動的投入到“如何讓學(xué)生全動起來?”的課題研究中,,通過各種方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,,我們力爭做到讓全班學(xué)生“喜歡我、期盼我”,。增強(qiáng)語文課堂的魅力,,這是我們語文組的出發(fā)點(diǎn)。從反饋的成績看,,我們做到了,,也收獲了。

6,、教研活動按部就班且有序開展,。在教研組長的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,我們積極進(jìn)行備,、講,、聽,、評一體化活動,,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在教研組長的`組織下,,在初三語文備課組成員的積極參與下,,取得了很好的活動效果。讓每一位初三語文教師都很快的成熟和成長起來,。

7,、本學(xué)期的單元測試按計劃進(jìn)行。雖然因為流感耽誤了很多教學(xué)時間,,但在全組教師的共同探討,、研究下,我們利用好課上每一分鐘,,用最短的時間完成教學(xué)內(nèi)容,,同時每一個單元都按計劃進(jìn)行了測試,從測試結(jié)果看,,既及時進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固,,也對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行了檢測,收到了很好的效果,。

1,、學(xué)生綜合做題能力較差,對知識的運(yùn)用缺乏靈活的變通,,做題呈機(jī)械化狀態(tài),。學(xué)的死,記憶性與運(yùn)用性不能融合。

2,、學(xué)習(xí)上不善于自己反省糾錯總結(jié),。學(xué)習(xí)上過于依賴?yán)蠋煹闹v解與分析,不能主動地進(jìn)行深入的反思,,知識不能得到提升,,不能內(nèi)化為自己的能力。

3,、學(xué)生的文言文和古詩詞的默寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能過關(guān),,只能記住在當(dāng)時,理解和內(nèi)化不夠,,記憶周期太短,。平日的積累功夫欠缺,集中突破相當(dāng)困難,。應(yīng)功夫在平時,,積少成多。

4,、寫作缺乏文采和思想的深度,。審題和擬題都存在問題。審題不仔細(xì),,不能讀透導(dǎo)言的范圍和思路提示,。擬題不通順,牽強(qiáng)成分過多,。

5,、兵教兵的小組合作中,小組分配不是很合適,,致使有些組不能活動起來,,效果不是很理想。

1,、今后的工作中我們還要繼續(xù)努力,,將以上存在的問題努力改正。

2,、下學(xué)期進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,,要設(shè)計好基礎(chǔ)訓(xùn)練、專項訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練的練習(xí),。每一周都要進(jìn)行一次綜合測試。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十四

在開展心理健康教育的工作中,,首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想,,將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中,。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、我校開展心理健康教育工作的具體情況:

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,心理健康教育工作認(rèn)識到位,,組織落實:

1,、認(rèn)識到位:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要,是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要,。

2,、組織落實:我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作,,主管德育的副校長直接負(fù)責(zé),,政教處具體負(fù)責(zé)組織實施。使心理健康教育有了組織上的保證,。

3,、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中,不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一,。而且,,心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃,進(jìn)行總結(jié),。

(二)培養(yǎng)師資,,做到心理健康教育人員落實:

設(shè)置心理教師崗位。心理教師是開展心理健康教育工作的人員保證,。在學(xué)校人事制度改革,上級行政部門沒有設(shè)置心理教師崗的前提下,,為了使心理健康教育工作專業(yè)化,,我校引進(jìn)了一名心理專業(yè)教師,使心理健康教育工作從人員上得到保證,。

(三)開展心理健康教育的具體做法:在一年開設(shè)心理健康教育課:

將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂,,來實現(xiàn)心理健康知識的普及。學(xué)校一直在一年級開設(shè)心理健康教育課,,心理課已成為我校學(xué)生的必修課,。心理課的基本內(nèi)容是:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康情感輔導(dǎo),、人際交往輔導(dǎo),、適應(yīng)性輔導(dǎo)、自我意識輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等,。每節(jié)心理課都要圍繞一個中心,,對學(xué)生進(jìn)行情感、意志,及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo),,并運(yùn)用故事法,、情境法、角色扮演法,、討論法,、設(shè)想法等方法。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,,教務(wù)處堅持優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,,堅持以課堂教學(xué)研究為核心,堅持以“有效教學(xué)”為目標(biāo),,努力提升我校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,,努力實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一,、堅持定期工作例會。

1,、堅持每周召開一次教學(xué)工作協(xié)調(diào)會,。

每周一下午定時召開教學(xué)工作協(xié)調(diào)會,會議簡要總結(jié)上一周教學(xué)工作,,討論,、研究、布z,、協(xié)調(diào)下一周教學(xué)工作,,排定工作日程、討論工作細(xì)節(jié),、落實責(zé)任到人,、出臺工作安排,教學(xué)工作協(xié)調(diào)會的召開,,使得學(xué)校教學(xué)工作思路清晰,、謀劃到位、措施得力,,有力地保證了教學(xué)工作穩(wěn)步有序地實施推進(jìn),。

本學(xué)期高中部組織召開了四次教學(xué)工作會議,每一次會前,,我們都就會議時間,、內(nèi)容、程序做細(xì)致的安排,,現(xiàn)在我們更加關(guān)注會議細(xì)節(jié),,會務(wù)準(zhǔn)備更加充分,,內(nèi)容更加豐富,考勤更加嚴(yán)格,,反饋更加及時,,效果更加明顯。

二,、切實抓好常規(guī)工作,。

1、抓好三課,。

為引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,、研究課堂、珍惜課堂,,提高課堂教學(xué)效益,,我積極倡導(dǎo)開展“聚焦課堂”的活動。本學(xué)期制定了聚焦課堂系列活動方案并在教師會上進(jìn)行詳細(xì)解讀,。教務(wù)處精心組織,,周密安排專項系列活動,扎實開展了學(xué)校每日一課,、備課組推磨聽課,、教學(xué)管理干部的預(yù)約聽課活動,本學(xué)期共組織聽課126節(jié),,并力求做到聽課與個別點(diǎn)評,、集中反饋相結(jié)合,積極倡導(dǎo)學(xué)科教研組開展課堂觀察活動,,倡導(dǎo)青年教師撰寫《教學(xué)拾零》,,以提升教師聽評課的專業(yè)化水平和教學(xué)研究能力,邀請教科室陳金秀主任面向全體教師開設(shè)名為“走進(jìn)課堂觀察”的課堂觀察基礎(chǔ)知識講座,,通過此次培訓(xùn),,全校教師對什么是課堂觀察、課堂觀察的基本程序,、操作有了初步的了解,在培訓(xùn)活動中,,教科室還為所有的教師準(zhǔn)備了實用的學(xué)習(xí)資料?,F(xiàn)在學(xué)校教師聽評課的氛圍越來越濃厚,教師的教學(xué)交流隨處可見,。

2,、教學(xué)檢查追求創(chuàng)新。

除期中前,、期末前的教學(xué)常規(guī)檢查以外,本學(xué)期還增加了日常的教學(xué)常規(guī)抽,。

查,,日常巡課做到了正常化,,強(qiáng)化了學(xué)生出勤的管理,優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)秩序,,改進(jìn)了教案檢查的方式,,采取了例行檢查、課前調(diào)閱,、課后抽查等方式,,特別加強(qiáng)了對語文學(xué)科的作文、作業(yè)布z與批改的檢查,,對音,、體、美,、信息學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查,,并對檢查情況進(jìn)行反饋,取得了較好效果,。

3,、周六主題研訓(xùn)正常開展。

學(xué)校組織教師雙周六上午到校研訓(xùn),,一般分為教研組集體活動和備課組集體活動兩個環(huán)節(jié),,主要有主題講座、理論學(xué)習(xí),、觀看錄像,、研課交流等形式。每一次研訓(xùn),,我們都提前布z,、注重落實、關(guān)注質(zhì)量,,我們要求研訓(xùn)后將集體備課形成的教案,、課件、作業(yè),、活動記錄,、學(xué)習(xí)心得等上傳至校園網(wǎng)oa平臺,做到了定時間,、定地點(diǎn),、定主題,有研討,、有記錄,、有成果,,預(yù)先布z,嚴(yán)格檢查,,及時反饋,。我們還將雙周六研訓(xùn)的檢查作為年終“和諧備課組”評比的重要依據(jù),這就大大保證了主題研訓(xùn)的時間和質(zhì)量,。

4,、名師示范課深受歡迎。

今年4月份,,我們隆重開展了學(xué)校名師示范課活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭參加,,教研組長,、區(qū)學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)青,、南京市學(xué)科帶頭人,、特級教師共35位老師開設(shè)了示范課,廣大教師特別是青年教師聽課熱情高漲,、場面火爆,,營造了濃郁的課堂研究氛圍,發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

三,、交流活動、深入開展,。

1,、積極開展市級教研活動。

本學(xué)期,,共有英語,、數(shù)學(xué)、物理,、音樂,、地理、歷史六門學(xué)科在我校開展市級教研活動,,夏晏娟,、王琴、王曉梅,、張蕾、勾俊華,、郭超,、韋偉,、杜家偉、楊陽,、孫進(jìn),、鄧蘭、孫云木,、李成香13位老師開設(shè)了全市研討課或全市講座,,受到教研員和學(xué)科同行的高度評價,13位老師精彩的課堂教學(xué)(或?qū)W科講座),,充分展示了我校教師的風(fēng)采,、展示了教研組的水平、展示了學(xué)校的形象,??梢哉f,每一次市級教研活動我們都做到精心準(zhǔn)備,、周密安排,、關(guān)注細(xì)節(jié),每一次活動都是一次展示,、一次宣傳,,每一次活動的開展促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的交流、擴(kuò)大了學(xué)校的影響力,、提升了學(xué)校的知名度,。

2、加強(qiáng)了與名校的交流,。

本學(xué)期多次組織了與海安高級中學(xué)的交流活動,,與海安高級中學(xué)在試卷、教,。

案,、競賽輔導(dǎo)、高三復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行了廣泛的交流,,四次邀請海安高級中學(xué)的老師來校進(jìn)行講座,。通過交流充分吸取名校的寶貴經(jīng)驗和成功做法,參加交流的教師和學(xué)生均感到受益匪淺,。

四,、優(yōu)化生源、成效顯著,。

本學(xué)期初,,在盛云生副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下成立了以教務(wù)處為主要力量的優(yōu)化生源工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,我們針對今年新變化的中考招生政策,,及時調(diào)整工作思路和工作策略,,制訂切實可行的優(yōu)化生源工作方案,,采取“請進(jìn)走出”的辦法,組織開展了四次面向全市的大型咨詢活動,,通過媒體,、一線通、電話回訪等全方位,、多渠道加大宣傳力度,,制訂落實行之有效的優(yōu)惠措施,排定詳細(xì)的工作日程,,提前籌劃,、明確目標(biāo),分工負(fù)責(zé),,責(zé)任到人,。我們工作小組全體成員以學(xué)校發(fā)展為己任,不顧疲憊,、不計報酬,、無私奉獻(xiàn),使得今年新高一生源優(yōu)化工作順利進(jìn)行,,生源質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破,。

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事,、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃,。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):。

一,、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì),。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高,、干勁足,、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富,。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題,。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課,,并及時召集聽課小組成員進(jìn)行評課,,為青年教師的發(fā)展搭建了平臺,效果良好。

二,、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:。

1,、落實“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期,、定時,、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。

2,、開展校內(nèi)教學(xué)比武,。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等,。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力,、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著,。

3,、嚴(yán)格規(guī)范考試??荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì),、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正??己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性,。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外,還組織了高三語,、數(shù),、外會考工作,,做好高一,、高二會考報考工作。

三,、優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實抓緊抓好,,努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人,、善于創(chuàng)新的教師隊伍,,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個年級組,,分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo),,通過聽課,了解各任課教師上課狀況,,規(guī)范上課常規(guī),,激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查,,促進(jìn)教師相互聽課,。

四、突出重點(diǎn),、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級,、深入課堂、了解真實情況,定期,、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì),、更實、更好,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量??茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫,。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合,。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補(bǔ)缺,。

《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

五、組織活動,,豐富校園生活,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié),。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展,、教師辯論賽,、教師排球賽、田徑運(yùn)動會,、學(xué)生籃排球賽等,。師生同臺表演,增進(jìn)了師生感情,,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽,并獲二等獎,。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽,并獲高中組團(tuán)體總分第一名,。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動,。

六、認(rèn)真做好圖書室,、閱覽室管理工作,。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志,為教師查閱資料,,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件,。同時,為學(xué)生提供一個拓展思維,,提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,,有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七,、認(rèn)真做好檔案整理工作,,并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

八,、不足之處,。

1、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進(jìn)行,。

2,、對于查課中存在的問題,只是采取了批評教育的方式,,處罰力度不夠,。

總之,教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,將站在新的更高的起點(diǎn),,為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力,。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求,更是我們自己對自己的鞭策,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十六

2在剛剛結(jié)束的一學(xué)期的工作中,,我擔(dān)任高一年級兩個班的語文教學(xué)工作,現(xiàn)回顧有欣喜,、有遺憾,、有收獲、有不足,。一年以來,,我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格求自己,,恪盡職守,,按照學(xué)校的要求,認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù),。

為了能使教學(xué)工作卓有成效,,為了讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握有效的知識和技能,我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱,,并買了些教學(xué)輔助資料,,及一些語文工具書籍。同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流,,認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。抽空去聽其他有經(jīng)驗的語文老師的課堂教學(xué),,并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。平時,,我還注意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊、雜志,,做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前,我盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,設(shè)計好教案。與此同時,,針對課堂上學(xué)生的.表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué),。

1,、激發(fā)學(xué)生對語文科目的興趣。

在吸收他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,,盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法,,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題,,以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),,在輕松的氛圍中理解,、接受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵,、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),,肯定他們的回答,讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計一些與現(xiàn)實有關(guān)的問題,讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激了他們的求知欲望,,讓他們在探討的過程中掌握知識,完成教師的教學(xué)目標(biāo),,而且還讓他們從中體會學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,,從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性,,增強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,。

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,,學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,所以平時閱讀書籍,、報刊,、雜志等較少,這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況,,有選擇的向他們推薦一些書籍,并提出有效閱讀的要求,,盡力擴(kuò)大他們的知識面,,以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,注意設(shè)計一些簡單的問題,,讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,,并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),以提高他們的閱讀理解能力,。

3,、提高學(xué)生寫作能力。

為了提高學(xué)生的寫作能力,,本人在平時常布置一些簡短的小作文,,并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,,學(xué)生寫起來當(dāng)然也會容易一些,。

高一的教學(xué)是基礎(chǔ),它對以后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作,,所以基礎(chǔ)要打牢,,所以在各知識板塊的講解上,時間的分配上不夠合理,、科學(xué),,致使后邊的重要內(nèi)容出現(xiàn)脫節(jié),影響了教學(xué)效果,。在教學(xué)中,,我將汲取以前的教訓(xùn),保質(zhì)保量完成本職工作,。

總之,,自踏上教師這一崗位以來,愛崗敬業(yè),,一直在努力做好本職工作,,時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,,但在教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,,仍須努力學(xué)習(xí),從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十七

為了更好地完成下學(xué)期的教育工作,,各位高中教師需要學(xué)會總結(jié)教育工作經(jīng)驗。下面本站小編為大家?guī)砀咧薪逃虒W(xué),。

希望對你有所幫助!

本學(xué)期,,我擔(dān)任高三理科、高二理科四個班的化學(xué)教學(xué)工作,。高三化學(xué)主要是進(jìn)行總復(fù)習(xí),,高三復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期,,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段,,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,,并且順利度過這一重要的時期,,為此我一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計劃,注重教學(xué)過程,,??偨Y(jié)和反思,根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式?,F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié),。

一、積極抓好日常的教學(xué)工作,,研究信息,,看準(zhǔn)方向。

1.研究高考化學(xué)試題,??v觀每年的高考化學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,,始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國和廣東高考形式,重點(diǎn)研究一下廣東近幾年的高考試題,,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和能力要求等,因此開學(xué)以來我不斷研究了近五年各地高考,,把握命題方向及命題特點(diǎn),,從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,,如內(nèi)容的調(diào)整,實驗比重的加大,,知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然,,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,。

3.熟悉考試說明??荚囌f明是高考的依據(jù),,是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,不僅要讀,,而且要深入研究,,尤其是考綱中變化的地方,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容,、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,,在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀,進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,,隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。

4.合理利用其他資料。除了高考試題,、考試說明,、教材、課程標(biāo)準(zhǔn),、化學(xué)教學(xué)基本要求外,,獲得信息的途徑、方法還很多,,如各種專業(yè)雜志,、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等,。但是,,這些資料的使用必須合理,這樣對教師提出了很高的要求,,老師自身必須投入題海,,然后才能篩選訓(xùn)練題和資料,以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時間,。

二,、抓綱務(wù)本,擺正關(guān)系,,積極參加教學(xué)改革工作,,使教研水平向更高處推進(jìn)。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),,很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:“迷戀”復(fù)習(xí)資料,,陷入“題海”,。雖然投入了大量的時間和精力,,但收效甚微,效果不佳,。對此,,高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦,努力處理好下面幾種關(guān)系,。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),,以教材為主體,通過復(fù)習(xí),,使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,,以復(fù)習(xí)資料代替教材,。在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材,找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn),,不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分,,弄清自己的不足,,上課做到有的放失。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,?;A(chǔ)和能力是相輔相成的,沒有基礎(chǔ),,能力就缺少了扎根的土壤,。正因為如此,,化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊:化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物,、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算,。如對化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí),要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍,,對重點(diǎn)知識如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,,對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識,則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,,進(jìn)行總結(jié),、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,,從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式,、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等),規(guī)范語言文字的表達(dá)能力,,力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手,。

本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來,熱愛祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來,,勤勤懇懇,,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,,不斷創(chuàng)新,,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,,文化專業(yè)知識水平,,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):

一,、重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),,完善自我,,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,,為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,,由教導(dǎo)主任到校長,由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步,,我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,,先后完成了專科函授和校長培訓(xùn),。

工作之余,,學(xué)電腦、鉆教研,,先后承擔(dān)國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,,發(fā)表論文十多篇,。其中,xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,,我撰寫的《加強(qiáng)實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,,我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心,,大力推進(jìn)校本教研,,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn),、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享,、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,,取得良好的效果,在歷年中考中,,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,,連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來,,我無欲無求,,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心,、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流,。

感謝信,。

一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,,時常新鮮的血液。有行為仿,,有德為尚,,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

二、熱愛教育事業(yè),,努力培養(yǎng)世紀(jì)人才,。

根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片了解他們的心理特征做他們的知心朋友,。在課堂上為了調(diào)動學(xué)生的積極性我經(jīng)常鼓勵他們使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題及時糾正想盡一切辦法提高鞏固他們的知識經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進(jìn)步我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人這些后進(jìn)生在我的精心教育下思想有了較大的轉(zhuǎn)變成績也進(jìn)步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),,讓學(xué)生多動腦、多提問題,。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,,對事業(yè)的熱愛,,對學(xué)生的熱愛,對工作的熱愛,,才能教好書,管好學(xué)校,,管好班級,。近幾十年來,我一直擔(dān)任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,,可班主任工作之艱辛,對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,,什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,,中學(xué)生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期,班主任的工作作風(fēng),、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問:“作為班主任,我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,,不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,,“士為知已者死”……這些,。

名言。

典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,,面對這個時代的學(xué)生,,我們有許多困惑:他們個性差異大,自主性強(qiáng),,表現(xiàn)欲望高,,信息渠道廣,身體發(fā)育快,,成熟早……要想當(dāng)好班主任,,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么,。

任教以來,,我一貫堅持黨的四項基本原則,,堅持改革開放,熱愛黨的教育事業(yè),,積極投身于教改,,始終保持兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作作風(fēng),,始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取欲望,,不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華,無私奉獻(xiàn),,師德高尚,。一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作,。

一,、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間,。

3、鼓勵學(xué)生通過體驗,、實踐,、合作、探索等方式,,發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合能力,。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,,并自主解決問題,。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二,、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛,。

學(xué)生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,,刻板的情態(tài),,不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,。

1,、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2,、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,體驗成就感,發(fā)展合作精神,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會,。

4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān),。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

1,、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),,以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法,。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,,采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行,。

自我評價,。

并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

新課程改革不是紙上談兵,,后必須要與實踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),,不斷實踐,,不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累,,獲得更有效的,、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十八

1,、健全組織機(jī)構(gòu),,明確職責(zé)分工。

我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機(jī)構(gòu)(教導(dǎo)主任――科組長――各任課老師),,有明確的職責(zé)分工,,如科組長的主要職責(zé)是:期初制定學(xué)科的教學(xué)工作計劃、教研計劃,,期末寫教學(xué),、教研工作總結(jié),質(zhì)量分析,;組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,,協(xié)助教導(dǎo)處開展教研活動,檢查教師備課,,組織學(xué)生開展學(xué)科活動等,。學(xué)校還定期開展科組活動,檢查各時期的工作,,提出新的要求,,幫助他們解決工作中遇到的難題。

2、抓教學(xué)管理,、抓常規(guī)管理,。

本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理,,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估,,使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。我們要求教師期初要制定教學(xué)計劃,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生計劃,;科組長,、要制定教研計劃,;期中,,要進(jìn)行質(zhì)量分析;期末,,各班科要進(jìn)行質(zhì)量分析;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好;文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,;一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,教師們都能按要求備足,、備好課,,青年教師大都能寫好詳案,也較工整,;并能及時寫好教后反思;一學(xué)期中全組教師每人聽課10節(jié)以上,,并及時寫好聽課反思或隨感??平M長、備課組長要寫出教學(xué)教研工作總結(jié),,各老師要上交教學(xué)論文、教學(xué)反思,。

3,、備課管理。

我們要求教師在備課內(nèi)容的深入上下功夫,。而且,,確立教學(xué)目標(biāo),,作出重難點(diǎn)的處理,,教法的選擇,作業(yè)的設(shè)計等,??平M長、教導(dǎo)處還每學(xué)期檢查教師備課兩次,,每次都有記錄,,有總結(jié)。

4,、作業(yè)管理,。

由于學(xué)校每年都有不少的插班生,而且每個年級的知識,,要求都不同,,所以每個學(xué)期的開始,學(xué)校都召開科組長會議,,要求他們要結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)的需要,,綜合同級科教師的意見,定出作業(yè)的格式,,作業(yè)本的名稱,,用什么作業(yè)本等。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)三次,,對教師在批改作業(yè)上好的做法及時表揚(yáng),,不足的地方及時糾正。

5,、學(xué)生管理,。

數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想教育性不強(qiáng),但數(shù)學(xué)科的老師仍然把學(xué)生的思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,。而且每學(xué)期初都制定好《培優(yōu)補(bǔ)差》計劃,,按計劃做好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)及優(yōu)生的培訓(xùn)工作,成績確有成效。由于抓了教學(xué)常規(guī),,使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進(jìn)行,,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、加強(qiáng)理論培訓(xùn),,提高理論素養(yǎng)。

我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、科組活動,、備課組活動時間及課余時間,組織教師學(xué)習(xí)研究新教材,、學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評價的理,、學(xué)習(xí)主體性實驗研究的有關(guān)理論。

在學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“四個結(jié)合”:理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合,,理論學(xué)習(xí)和心得交流相結(jié)合,,理論學(xué)習(xí)和觀摩、點(diǎn)評優(yōu)質(zhì)課相結(jié)合,,理論學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)實際相結(jié)合,。

2、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果,。

綜上所述,,我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下切實取得了一定的成績。一份耕耘,,一份收獲,,良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過,,我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,,教學(xué)工作苦樂相伴,,我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作,我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十九

1,、樹立以課本為綱的教學(xué)理念,,建立發(fā)散式教學(xué)模式。我認(rèn)真鉆研高一語文的教材,了解教材的基本結(jié)構(gòu),,有哪些重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。在以語文教材為綱的前提下,,盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習(xí)舞臺,,讓學(xué)生緊緊抓住桃樹,在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時,,需要把頭伸到墻外,,去欣賞墻外的無邊風(fēng)光。

2,、樹立以生為本的教學(xué)觀念,。學(xué)生是有思想的主體。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的,,而不是被動的.,。我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取一些相應(yīng)的教學(xué)措施。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,,才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)語文。為此我注重考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課上的四十分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場,。為了能更好的提高課上的效率,我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo),,上課的方式在體現(xiàn)以老師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的原則下,采取多樣的授課方式,,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,,收到不錯的效果,。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢?其實現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不能忽視,,那就是爭強(qiáng)好勝,,他們極富挑戰(zhàn)性,而且相對于他們早熟的心理,,僅憑課本的那點(diǎn)知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足和打動他們的,,所以我就經(jīng)常設(shè)置一些競賽活動,以小組為單位,,自告奮勇,,人人參與,在這一次次的挑戰(zhàn)當(dāng)過程中,,學(xué)生的興趣增強(qiáng)了,,信心也培養(yǎng)了,我因勢利導(dǎo),,讓他們?nèi)タ匆恍┲R性強(qiáng),、娛樂性強(qiáng)的欄目,使他們能夠自發(fā)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生主動性,。如此組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”,,立足于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)科學(xué)探究,。

我在平時注意培養(yǎng)各種興趣愛好,,在休息時間博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。立足現(xiàn)在,,瞄準(zhǔn)高考,,我和同組的老師等一起仔細(xì)研究高考考綱、考試說明,,之后,,以此作為我們平時學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)繩,,重點(diǎn)抓好“三基”的落實,即基本知識,、基本方法,、基本技能,同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,,使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點(diǎn)和方向都更清晰,、更明確了。

在教學(xué)過程中,,努力改變教學(xué)思路在針對學(xué)生班級容量大,,學(xué)生參差不齊的情況,在備課過程中就針對不同學(xué)生狀況,,采取不同的教法,,材料的選取方面,也都有很大的不同,,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主,,通過學(xué)生查找課外材料,提高閱讀能力,,進(jìn)而提高分析問題和解決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力,。

下面談一談教學(xué)中的困惑。

現(xiàn)在的語文教學(xué),,越來越難教了,,因為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更新太快,同時也因為學(xué)生的天分不同,,因材施教也只是一個越來越艱苦的工作,。還有每個班50多名學(xué)生的班容量,給教學(xué)力度和教學(xué)進(jìn)度以及管理都帶來了很大的困難,。

最后要說明一點(diǎn),,困惑和抱怨都只是一時的,因為這也叫生活,,既然是生活,,就總有不如意的事,就不會盡善盡美,,路還得走,,學(xué)還得教,只是總結(jié)一次,,以便今后更好地做好本職工作,,取得更好的成績!

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期是學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,,發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新的功能,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實課程計劃,,抓好教學(xué)監(jiān)控,,提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了初中部的發(fā)展,,形成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)?,F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1,、落實常規(guī)工作,,計劃先行。開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署,,結(jié)合實際,教務(wù)處在教研組長,、備課組長會上就各學(xué)期工作展開討論,,集思廣益,制定初中部教學(xué),、教研組計劃,,計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間,、有專人負(fù)責(zé),,有措施要求等,實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化,,提高了其針對性和可操作性,,保證了各級教學(xué)、教研活動的有序進(jìn)行,。

2,、初一、初二按照上級規(guī)定教學(xué)計劃,,嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,,開好必修課,開足活動類課程,開好心理教育課等,,專課專用,樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀,。

3,、認(rèn)真落實集體備課活動,及時在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況,,及學(xué)月各年級教學(xué)工作情況,,及時通報各學(xué)科教學(xué)情況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實備課組活動,,備課要求做到三定(定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),,四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),,并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,,強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思,,及時總結(jié)教學(xué)得失。

4,、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的內(nèi)容和項目有所不同,,以普檢和抽查相結(jié)合,,對教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用,期中和期末,,尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題,,以期達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

1,、積極開展聽課評課系列活動

本學(xué)期來,,教務(wù)處認(rèn)真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課,、課改展示課,、診斷課,備課組內(nèi)研討課,。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié),。

聽課活動的經(jīng)常化,、隨堂化使初中部課堂更開放,、更有效,,聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促使了群體間的相互學(xué)習(xí),,共同提高,。

2、開展形式多樣的教研活動,。

本學(xué)期,,學(xué)部在七、八年級繼續(xù)進(jìn)行了課改,。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流,,對課改的操作模式有了新的認(rèn)識。期初,,各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進(jìn)行了重新的整合,,并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度,讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作,,發(fā)揮更好的效能,。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結(jié)果,在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片,。期中檢測后,,教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,,讓小組長及組員深受鼓舞,。

各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動,初一年級語文,、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,,加強(qiáng)組內(nèi)研討活動,形成了基本的教學(xué)模式,。

本期還承辦了株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽,,我校李淑貞老師代表初中部參賽,,取得了市一等獎,。

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,,本期初三、初二參加會考,。在年級組長的具體安排下,,初三年級月月進(jìn)行模擬考試,并將成績進(jìn)行了細(xì)致的分析,,在假日不補(bǔ)課的情況下,,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級針對生地會考,,進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,,真正將所學(xué)知識落到實處。

通過全體教師的辛勤工作,,今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,,387人參加考試,5a等級達(dá)169人,,4a1b等級73人,,3a2b等級44人,,合計286人,,遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校,排在株洲市的前列,。

1,、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動,語文組組織了規(guī)范字書法比賽,,初一年級手抄報比賽,,英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。

2,、組織學(xué)生參加各級各類比賽,,取得了較好的成績。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽,,計獲得全國一等獎2人,,全國二等獎3人,全國三等獎3人,,市一等獎40人,,市二等獎60人,市三等獎47人,。在英語競賽,、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。

3,、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作,。

4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和反思,。

5,、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)能力測試,。

6,、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。

7,、組織了各級各類競賽活動,。

8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作,。

回顧本學(xué)期的工作,,雖然做了一定工作,但與上級的要求和期望還有很大的差距,;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后,,我們將進(jìn)一步努力,,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二十一

xx學(xué)年,本人擔(dān)任高二年級必修幾個班的地理教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.注重分層教學(xué),,努力提升學(xué)生成績:教學(xué)中注重方式方法,,夯實基礎(chǔ),主要采用的教學(xué)策略是:“三步并進(jìn),,夯實基礎(chǔ)”,。

第二步:夯實基礎(chǔ)。依托教材,,進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí),,不放過任何一個知識點(diǎn),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)少點(diǎn)盲點(diǎn),。

第三步:拓展延伸,。借鑒人教版等其他版本的相關(guān)素材,引入課堂教學(xué)中,,讓學(xué)生的知識面得以拓展,。

同時,在學(xué)案中強(qiáng)化趣味探究題的選用,,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中既感到有趣開心,,又能學(xué)到新的知識。

2.細(xì)致的備好并上好每一節(jié)課,。在備課中,,認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種地理教學(xué)雜志,、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,并不斷歸納總結(jié)以提高自己的教學(xué)水平。上課時力求語言準(zhǔn)確生動,,教法靈活,,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3.堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

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教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二十二

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,通過大家的不懈努力,,本期教育教學(xué)工作碩果累累:

初中三年級參加畢業(yè)會考,,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,,71人上普高錄取線,,上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階,。

初中二年級期末考試全優(yōu)生名,,集優(yōu)生名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生名,,集優(yōu)生名,,也取得了可喜成績。

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,,每次檢查都認(rèn)真作好記錄,,作好了總結(jié)。并實行量化打分,,充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

白新春老師備課詳實,,復(fù)習(xí)計劃針對性強(qiáng),。課時達(dá)65課時,超標(biāo)15課時,,試卷做19課時,,改12次,她的“六認(rèn)真”工作,,不以數(shù)量多少,,只為教學(xué)需要,值得很多教師學(xué)習(xí),。

陳雪梅老師,,備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo),,班務(wù)工作仔細(xì),,每周1--5都對班級情況做了詳細(xì)記錄,弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,,值得其他班主任借鑒,。

學(xué)校常規(guī)教研,今年只設(shè)了文理兩大組,,在組內(nèi)又分小組,。兩個大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,,安排得當(dāng),,進(jìn)行有序,無論是上課還是評課,,都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步,。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報,,四個科目我們參加了三個科目的比賽,,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績:劉英老師獲信息技術(shù)一等獎,,白新春老師獲外語二等獎,,王軍老師獲歷史二等獎,另有多位教師發(fā)表論文,。同時,,本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,觀摩學(xué)校教研工作,、普教工作一次,,實現(xiàn)了教研工作走出去,請進(jìn)來的要求,,達(dá)到了促進(jìn)步,,促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,,有力地推動了研究工作的進(jìn)程,。

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行,xx年我校普九各項都順利完成,,通過自查,,基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo),為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的'基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育方面,,為了提高自身素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),。

1,、常規(guī)教研主動性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排,,但教師缺乏主動性,,未能按安排展開教研活動,導(dǎo)致時間延誤,,文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足,,極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,備課,、聽課,、作業(yè)批改,比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),,一字不多,,且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),有待來期改正,。

3,、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個案,,沒有起到平時積累,,為研究提供佐證材料的作用。

緊張,、忙碌是xx年上期的感覺,,滿意,、豐碩是xx年上期的收獲。同志們的努力為xx年上期劃上一個完美的句號,。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,,改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌,。

最后,,祝大家暑期愉快,家庭幸福,。

教育行業(yè)中教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二十三

20年6月15——16日,,我市中考工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期語文教學(xué)工作也畫上了一個句號,。我深深地覺得這一年的付出是值得的,,是有價值的?;仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,甜酸苦辣五味俱全,下面我就這一學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個簡單總結(jié),。

本學(xué)期是出成績見效果的一學(xué)期,,也是師生奮勇拼搏的一學(xué)期。我在上好新課的基礎(chǔ)上,,穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,,依據(jù)教學(xué)計劃,利用初中語文1-6冊語文教材和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》等資料有目的的進(jìn)行艱苦的強(qiáng)化訓(xùn)練,,從基礎(chǔ)知識,、古詩文默寫、綜合實踐探究,、閱讀,、寫作等方面作了系統(tǒng)的訓(xùn)練,復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)知識,。學(xué)生除了參加全縣統(tǒng)一組織的一模,、二模考試外,,學(xué)校還進(jìn)行了多次模擬考試,,收到了較好的效果。

一,、備好課,,努力提高駕馭課堂的能力。

根據(jù)九年級1班的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少的情況,,我在備教法的同時也備學(xué)生,。備課充分,吃透教材,,就能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏,,留意學(xué)生反映,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,。課堂內(nèi)容豐富,翔實,。教態(tài)自然,,講課生動,難易適中,,照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。

二,、面對全體學(xué)生,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

九年級1班少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,厭學(xué),、混時間。后進(jìn)生的不良思想,、習(xí)慣以及不良學(xué)習(xí)態(tài)度,,對想學(xué)好的同學(xué)的負(fù)面影響總是難以戰(zhàn)勝,致使老師用了大量的精力的時間,,收效卻甚微,許多問題是老師講過訓(xùn)練過的,,到了考場上卻做不出來,,留下了不必要的遺憾,我就在每堂課上重點(diǎn)管理幾個特差生,,每節(jié)課都給他們布置適合他們的學(xué)習(xí)任務(wù),,讓他們能做到每節(jié)課安靜下來,也就穩(wěn)定了課堂紀(jì)律,,基本保證大多數(shù)學(xué)生能較高效的學(xué)習(xí),。

三,、研究中招試題,提煉解題規(guī)律,。

出自 www.sevw.cn

研究本市最近三年來中招試題的基本形式,、考察方向、及今年的中招考點(diǎn)等,,規(guī)范學(xué)生答題,,加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,做好對學(xué)生應(yīng)對中招考試的指導(dǎo),。同時借鑒一些名教師和專家們的做法,、經(jīng)驗和理論,運(yùn)用到自己的語文教學(xué)工作中來,。

四,、善于取舍,精選精練,。

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,,各種資料和試題會很快堆滿案頭,都拿來用,,拿給學(xué)生練是不會取得好效果的,,只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔,使了很大的力氣,,收效卻甚微,。因此,我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上,,斟酌各種資料,,勇于取舍,把符合要求的題目篩選出來,,組合為各訓(xùn)練塊,,在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上該知識塊的要點(diǎn)后,及時訓(xùn)練,,強(qiáng)化知識點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上,再把各知識塊中《課標(biāo)》精神的題目,,組合,、編制成側(cè)重點(diǎn)各不同的三四份試題,如在現(xiàn)代文閱讀中,,一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考查,,那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考查,像這樣地進(jìn)行有目標(biāo)的精練。

五,、針對學(xué)生復(fù)習(xí)實際,,及時反芻,反復(fù)訓(xùn)練,。

復(fù)習(xí)中每周都利用作文課時間進(jìn)行“周周清測試”,,測后試卷做到全批全改,都要分析學(xué)生試卷,,總結(jié)學(xué)生對哪些知識掌握牢了,,哪些知識未掌握,尚需訓(xùn)練,、強(qiáng)化,。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,再次及時精練,,因為我們的記憶有先快后慢的特點(diǎn),。特別是對理解性的詩詞文默寫,同一答案卻有不同的提問方法,,就要反復(fù)訓(xùn)練,。針對后進(jìn)生則要個別指導(dǎo),幫助他們分析每次的測試卷,,找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,,在各知識塊上的掌握情況,之后的課堂訓(xùn)練中,,多注重這部分學(xué)生在這塊知識上的訓(xùn)練,,促其在反復(fù)訓(xùn)練中,牢固掌握,。

六,、考試方法、技巧以及考試心理的指導(dǎo),。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,是一錘定音的考試,,會碰到許多不確定因素,,因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,,如閱讀方法:“一步初讀,,二步綱要(文首文尾,中心段,、各段中心句),三步析題,,四步刪(刪出與題目要求無關(guān)的信息,,精思相關(guān)信息)”,。又如答題技巧:“抓關(guān)鍵,細(xì)明辨,,分點(diǎn)展現(xiàn)簡又明”,。再如考場上的作文技巧:把已有的一些經(jīng)歷體驗與讀過的優(yōu)秀文章,依據(jù)題目的要求巧妙變通,,靈活運(yùn)用,。對于考試心理的指導(dǎo),則是考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,,先易后難,,勿漏做,合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查;每場考試結(jié)束后,,要盡快對下一科做準(zhǔn)備,,別把思維滯留在上一堂。

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