在日常生活中,，我們常常會(huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情,。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來(lái)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，供大家學(xué)習(xí)參考。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇一

老師,，家長(zhǎng)和朋友：

下午好,！我很高興有機(jī)會(huì)與您分享教育孩子的經(jīng)歷，并感謝幼兒園給我這樣一個(gè)與您溝通的機(jī)會(huì),。我想借此機(jī)會(huì)向三位勤奮的幼兒園老師表示衷心的感謝,。感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)心。特別是在中產(chǎn)階級(jí)之后,，孩子們?cè)絹?lái)越頑皮,，給你增添了很多麻煩。實(shí)際上,，經(jīng)驗(yàn)不能說(shuō),。事實(shí)上，這只是困擾我的問(wèn)題,。下面,，我將談?wù)勥@五年中一些不成熟的經(jīng)歷和經(jīng)歷，并與您交談,。老實(shí)說(shuō),，當(dāng)我站在這里時(shí),，我仍然非常害怕，因?yàn)槲乙恢毕嘈盼也皇且粋€(gè)非常合格的父母,。我在很多方面都做得不夠,，我孩子在幼兒園的表現(xiàn)也不是特別突出。讓我和我的父母討論孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。如果您有任何錯(cuò)誤,，請(qǐng)讓老師和家長(zhǎng)批評(píng)和糾正。

經(jīng)驗(yàn)1：讓孩子以前問(wèn)自己父母是孩子們最好的老師,。雖然這可能是司空見(jiàn)慣的,，但真的很難真正做這位老師。在我們多年來(lái)開(kāi)發(fā)的一些習(xí)慣或無(wú)意識(shí)行為中,，很難養(yǎng)成影響他的習(xí)慣,。

當(dāng)我母親待了五年時(shí)，我最自豪的事情之一就是我的孩子從不發(fā)誓,。這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)良好的家庭氛圍,，我們非常注意在孩子面前說(shuō)話(huà)，從不說(shuō)什么,。所以,，當(dāng)我們聽(tīng)到孩子們突然擺脫的國(guó)家枷鎖，或者看到孩子粗魯?shù)男袨?，語(yǔ)言或其他什么時(shí),，我正在談?wù)撍词刮蚁肱e手教育我的孩子,，我也會(huì)回顧一下我自己,。難道我們不是我們孩子的好老師嗎？最近,，我發(fā)現(xiàn)我兒子的脾氣越來(lái)越大,，這是我直接發(fā)脾氣的結(jié)果。我同意他互相監(jiān)督并一起糾正,。

經(jīng)驗(yàn)2：學(xué)會(huì)做父母,，與孩子一起成長(zhǎng)雖然我們都是成年人，但我們的父母并不長(zhǎng),，只有五六年,。因此，你不能“依賴(lài)舊,，賣(mài)老”，學(xué)習(xí)如何成為好父母,，與孩子一起成長(zhǎng),。這項(xiàng)工作真的沒(méi)有盡頭,。也許你只是回答了他的一個(gè)原因，以及為什么另一個(gè)又出來(lái)了,?；卮鹚鼈兊倪^(guò)程也是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程和自我完善的過(guò)程。有時(shí)他們的問(wèn)題在我們眼里看起來(lái)很無(wú)聊,，不再無(wú)聊,。簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)單，我們無(wú)法應(yīng)付的事情,。我想從他的小問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)孩子的偉大智慧,。

當(dāng)奶牛正在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他們會(huì)突然問(wèn)我,，媽媽?zhuān)瑸槭裁醇t狼不抓羊,，讓灰狼去抓羊？有時(shí)候在路上開(kāi)車(chē)的時(shí)候,，他會(huì)問(wèn),，為什么母親在紅燈處停下來(lái)，綠燈是好的,，為什么不是相反呢,？有時(shí)當(dāng)我照鏡子時(shí)，我會(huì)問(wèn)一個(gè)異想天開(kāi)的問(wèn)題,。為什么我母親不為奶牛留長(zhǎng)發(fā),？可以看到我們班上的一只蝎子。有時(shí)候我突然問(wèn),，媽媽從哪兒來(lái),？當(dāng)然，有時(shí)他有時(shí)會(huì)不耐煩,，他想要灌輸他,。有時(shí)他不確定的答案也想欺騙他，但看到他信任和欽佩的眼睛有點(diǎn)難以忍受,。因此,，大多數(shù)時(shí)候我會(huì)回答他提出的問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)回答,?？赡芨緵](méi)有任何問(wèn)題，但與他討論的過(guò)程充滿(mǎn)了快樂(lè),。

經(jīng)驗(yàn)3：家庭成員必須始終如一地教育孩子這方面我深受感動(dòng),。有時(shí)在與同事交談時(shí)，我還談到了這樣的問(wèn)題：當(dāng)孩子的父母教育孩子時(shí),，祖父母總是出來(lái)保護(hù)他們,。結(jié)果是孩子的父親和母親的話(huà)還沒(méi)有完成,，孩子們被祖父母帶走了。當(dāng)我走路時(shí),，我說(shuō)孩子這么小,，我不明白你的真相。你教了他很多,，然后我嚇壞了,！我相信在很多家庭中都有這樣的例子。有些人不值得祖父母,。即使孩子們正在教育他們的孩子,，母親也會(huì)對(duì)孩子感到痛苦，并會(huì)引起丈夫和妻子之間的戰(zhàn)爭(zhēng),。我在這方面表現(xiàn)不佳,。有時(shí)候，當(dāng)我與母親的父親就教育孩子的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，我總是保護(hù)我的孩子,。孩子不知道這是父親的權(quán)利還是母親的正確。

事實(shí)上,，教育孩子只不過(guò)是讓孩子區(qū)分對(duì)與錯(cuò),。如果我們作為父母有分歧，我們?cè)鯓硬拍茏尯⒆咏邮苣?？?dāng)母親不能給予孩子父親喜愛(ài)教育的決斷力和堅(jiān)韌性時(shí),，無(wú)論誰(shuí)是對(duì)錯(cuò)都無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)爸爸不能給孩子一個(gè)細(xì)致而感恩的教育,。因此,，無(wú)論是誰(shuí)教育孩子，如果他們不同意孩子,，另一方應(yīng)保持沉默或依附于另一方,。這樣孩子就不會(huì)混淆。

經(jīng)驗(yàn)4：故事中的教育這是一種經(jīng)過(guò)試驗(yàn)和測(cè)試的聽(tīng)力講座后的學(xué)習(xí)方法,。使用講故事的方法教育孩子糾正缺點(diǎn)并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)更好,。有一段時(shí)間，奶牛突然養(yǎng)成扔?xùn)|西的習(xí)慣,。家里的枕頭和鞋子永遠(yuǎn)不會(huì)讓他們留在他們住的地方,。在臀部后面接他是更有趣的，而且費(fèi)用不高,?？梢宰屗諗恳稽c(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我編寫(xiě)了一個(gè)故事,，說(shuō)過(guò)去有一個(gè)孩子,，名叫牛牛。他會(huì)說(shuō),，哦，你怎么跟我的名字一樣,，我說(shuō)的是同一個(gè)名字,，但我講過(guò)的故事中的母牛是一個(gè)知道如何糾正錯(cuò)誤的好孩子。我不知道你是不是一頭牛,。然后我會(huì)繼續(xù)說(shuō)這個(gè)名叫牛牛的孩子有一個(gè)父親和母親都不喜歡的壞習(xí)慣,。它扔?xùn)|西，鞋子,，襪子,，玩具，枕頭,，到處扔,，有一天他回來(lái)了。在家里,，他突然跌倒,，他的頭蹲在桌子上，流著血,，他淚流滿(mǎn)面,。偶然發(fā)現(xiàn)他的是他扔的玩具。他意識(shí)到他的習(xí)慣并不好,。在那之后,，他把玩具豎立起來(lái)，把鞋子放在桌子上,，并沒(méi)有丟棄東西,。爸爸媽媽更愛(ài)他。故事結(jié)束后,，第二天,，當(dāng)他扔?xùn)|西時(shí)，他會(huì)說(shuō)他不能扔掉它,，他會(huì)砸碎它并且打破他的頭,。這是我的殺手。我用講故事的方法來(lái)治好我兒子的許多壞習(xí)慣,。

簡(jiǎn)而言之,，孩子是我們一生的項(xiàng)目。他長(zhǎng)大的每一天都是對(duì)我們的考驗(yàn),。它測(cè)試我們的耐心,，測(cè)試我們的智慧,，測(cè)試我們的感受，并要求父母具備資格,。這是一種愛(ài)孩子的本能,，即使是老母雞也會(huì)這樣做，但如何去愛(ài)是一種學(xué)習(xí),，讓我們一起學(xué)習(xí),，我希望我們的每一位父母都能經(jīng)得起考驗(yàn)，去做我們的生活,。最大的項(xiàng)目,。謝謝你們！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！

首先對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)議表示感謝,！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金，還有兩位是鈕建芳老師,、季荷輝老師,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我們班35位活潑可愛(ài)的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活,，每天高高興興上幼兒園,，樂(lè)意跟著老師說(shuō)說(shuō)唱唱，樂(lè)意和同伴玩玩跳跳,，這是我們家園一個(gè)月來(lái)共同教育的初步成果,。在以后的日子里，如無(wú)特殊情況,，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^(guò)三年的幼兒園生活,。在這三年中，我們將努力做到：

一,、用我們的愛(ài)心來(lái)關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子,；

二、用我們的細(xì)心來(lái)照顧管理每一位孩子,；

三,、用我們的耐心來(lái)幫助指導(dǎo)每一位孩子；

四,、用我們的熱心來(lái)架起家園互通的快車(chē)道,，及時(shí)溝通，共同培育小苗苗,！

接下來(lái)我向大家介紹一下小班開(kāi)設(shè)的課程：分為語(yǔ)言,、音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué),、健康,、體育、科學(xué),、社會(huì),。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容，語(yǔ)言：要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話(huà),，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系,，對(duì)4以?xún)?nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序。音樂(lè)：我們有歌唱,、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作,，如：打鼓、吹喇叭小鳥(niǎo)飛,、摘果子等）,、音樂(lè)游戲、欣賞,。美術(shù)：我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線(xiàn)條,、直線(xiàn)曲線(xiàn)折線(xiàn)和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形,，并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）,、手工（有泥工、撕紙,、粘貼,、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,，如：秋天的水果）,。科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征,，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力,。健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本動(dòng)作,，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)：關(guān)心周?chē)耐榕c成人，愿意與人交往,，愿意表現(xiàn)自己,，有自信。我們還將在十月份開(kāi)始開(kāi)設(shè)每周兩次的英語(yǔ)課,，讓幼兒從小接受英語(yǔ)的熏陶,，英語(yǔ)老師是從南通請(qǐng)來(lái)專(zhuān)職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動(dòng),，掌握粗淺的知識(shí),。我們會(huì)把學(xué)習(xí)的兒歌、故事,、英語(yǔ)內(nèi)容及時(shí)打印出來(lái),，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換,，向大家介紹一些幼教信息,、專(zhuān)家建議、育兒經(jīng)驗(yàn)等,。

下面介紹一下我園的作息時(shí)間：早上7：30"8：00送孩子入園用早餐,；8：10"8：45晨間活動(dòng)入做早操；9：00"10：00上課及游戲時(shí)間,；10：00"10：30為戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,；然后是午餐前準(zhǔn)備工作；11：00用午餐,；12：00午睡,；下午2：30起床、穿衣,、用餐點(diǎn),；3：15下午第一節(jié)課；然后游戲,、視聽(tīng)活動(dòng)等,；4：00開(kāi)始離園,。小班一節(jié)課為15分鐘,，一天兩到三節(jié)課。

幼兒從家庭生活走向幼兒園生活,，是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會(huì)團(tuán)體,，有了一定的行為約束,，有了一定的統(tǒng)一行動(dòng)，有些孩子會(huì)適應(yīng)得快一些,，有些孩子會(huì)適應(yīng)得慢一些,，沒(méi)關(guān)系,！慢慢來(lái)。小班的幼兒,，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣。以往有家長(zhǎng)遇到老師就問(wèn)今天教了什么,；回家就問(wèn)孩子,，今天你學(xué)了什么。這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力,，當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老,，學(xué)到老,，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。但是,，一些良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣，良好的情感智商對(duì)人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的,。有人說(shuō)：父母是孩子人生的`第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師,，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來(lái),，步調(diào)一致,，形成合力，那么,，在教育孩子的問(wèn)題上,，我們將會(huì)取得事半功倍的效果。下面我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣,，是需要我們家園共同配合做好的,。

1。,、每天帶小手帕,，會(huì)正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕,，不玩弄小手帕,，不把小手帕東扔西放，每天要幾次尋找小手帕,，幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥,，同時(shí)要認(rèn)得自己的小手帕,，你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動(dòng)物，讓孩子記住,。

2,、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手,，讓他自己擰開(kāi)水龍頭洗手,，要求在水池里甩三下，用自己的毛巾擦手,，然后兩手交叉等待老師分飯,，我們會(huì)在分飯的時(shí)間給孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或故事，再向孩子們介紹今天的食物,，引起孩子的食欲,。我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添,。吃完了要把空碗送入水池，要記得用白毛巾擦嘴,。提一下早餐,，以后天氣漸涼，請(qǐng)盡早趕在7：50前入園,，當(dāng)然我們也會(huì)做好早餐的保曖工作,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家,，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子，相信在我們的共同努力下,，不久的將來(lái),，每位孩子都能做到，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會(huì)變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

3,、入廁,。女小朋友入廁很好，這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,，拉鏈的褲子,。以后天氣漸涼,，一條條褲子加上去，最好都有洞洞,，因?yàn)槿绻纪峦?，?huì)增加入廁的麻煩，減慢速度,，而且容易滴濕,。

4、穿衣,。以后天氣漸涼,，衣服增多，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫,、整理,。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后，會(huì)自己套上,，然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理,。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫,，懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,，放在床邊，不要東一只,，西一只,，起床后滿(mǎn)地找。

1,、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語(yǔ),，如同伴間要使用：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,。早上入園要記得向老師問(wèn)早，晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事,，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài),。

2,、取放玩具,。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來(lái),，結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

3、團(tuán)結(jié)友愛(ài),。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩,。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占,，要分享,。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎,？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng)，搶過(guò)來(lái)就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。

1,、以后每年夏天都要帶的浴巾,，請(qǐng)寫(xiě)上名字；不久要發(fā)的校服,，請(qǐng)繡上名字,。

2、樓梯,。入園后的一段路讓孩子自己走,。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操,、做游戲,，因此，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,，請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯,。

3,、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話(huà)語(yǔ),，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫(xiě)在紙上貼在門(mén)框上,，如前些時(shí)的興趣組報(bào)名和醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)。還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些東西,，比如：我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最?lèi)?ài)的玩具,，自己最喜歡的好吃的東西入園,，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

4,、請(qǐng)支持我們的游戲活動(dòng),。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影，是他自己對(duì)周?chē)钫J(rèn)知的反饋,。我們都是從孩子過(guò)來(lái)的,，我們都還記得自己小時(shí)候玩的過(guò)家家、抬新娘的游戲,。游戲中的兒童是快樂(lè)的,，有游戲的孩子的童年是快樂(lè)的！我們的孩子都喜歡游戲,，每天都會(huì)問(wèn)：今天做游戲嗎,？說(shuō)大一點(diǎn)，這些游戲是幼兒對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí),，是對(duì)人際交往的學(xué)習(xí),，它會(huì)促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，性格的形成,。我們這學(xué)期開(kāi)設(shè)的游戲有三大塊：娃娃家,、理發(fā)店,、菜場(chǎng),，你可以在平時(shí)與孩子有意識(shí)地進(jìn)行這方面的對(duì)話(huà)：看看媽媽現(xiàn)在干什么，給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場(chǎng),、理發(fā)店就有意識(shí)地指導(dǎo)孩子觀察,。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持，豐富了一些器材,，如果您還有您認(rèn)為有用的玩具,，請(qǐng)配合我們收集帶來(lái),。

5、給你一點(diǎn)小小的建議,。你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,，孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng)，總之,，如果您堅(jiān)持了,，好處說(shuō)不完。

6,、最后,，請(qǐng)?zhí)岢瞿膶氋F建議！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

下午好,！

你的監(jiān)管和教育，我們更離不開(kāi)您的配合,。在此,，我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些案例,，跟大家溝通一下,，希望我們達(dá)成共識(shí)，共同管護(hù)好孩子的安全,。

首先,，請(qǐng)配合我們做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的安全隱患,，避免意外事故的發(fā)生,。

第一，接送孩子：首先大家不管是送孩子進(jìn)園還是接孩子離開(kāi)幼兒園,，都能拉著孩子的手,，不要讓孩子跑到你的前面或隨意跟在你的后面，做到要“大手拉著小手”。因?yàn)橛變簣@門(mén)口就是馬路,，過(guò)往的各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)和行人較多,、擁擠，要警惕孩子與行人或車(chē)輛碰撞,，教學(xué)樓門(mén)前有臺(tái)階,，天冷了孩子穿得多，行動(dòng)不靈活,，小心摔倒,。其次，早上有個(gè)別家長(zhǎng)帶孩子買(mǎi)飯票,，家長(zhǎng)只顧排隊(duì)買(mǎi)票,，將孩子丟在一邊，孩子無(wú)人照看,，隨意在護(hù)欄上攀爬,，由于孩子年齡小，安全意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成,，如果孩子不小心摔傷了怎么辦,，所以我建議家長(zhǎng)在買(mǎi)飯票前，先將孩子送到教室里,，然后下來(lái)再買(mǎi)票,。這樣你們不用分心，孩子也安全了,。再有,，您接送孩子時(shí)不要用摩托車(chē)或著三輪車(chē)（教育局一直強(qiáng)調(diào)這件事，雖然幼兒園用摩托車(chē)或著三輪車(chē)接送孩子的現(xiàn)象不多,，但有,，望家長(zhǎng)重視）。另外,，如果你喝了酒,，就讓其他家人來(lái)接孩子，否則,，為了防止萬(wàn)一,，班主任老師也不放心把孩子交給你。

第二,，孩子的著裝：孩子服裝的樣式要簡(jiǎn)單,，便于穿脫，尤其鑲有珠子,、鉚釘,、光片等裝飾物的衣服不要給孩子穿,，衣服看著漂亮,，可存在著不安全隱患,，如：有一小孩把別人衣服上的珠子揪下來(lái)，午休時(shí)塞進(jìn)了自己的鼻孔,，這多危險(xiǎn)呀,，還有連帽衫，帽子上有帶子,，系得太緊會(huì)勒到脖子,；還有，不要給孩子戴首飾（項(xiàng)鏈,、耳環(huán),、手鏈、玉器）,，女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡,、頭箍（如：兩女孩低頭一起玩，當(dāng)一個(gè)抬頭時(shí),，發(fā)卡很容易把臉劃傷）,；再有，不要給孩子穿鞋底太硬和系帶子的鞋,，以防自己絆倒自己,，造成自傷事故。

最后,，孩子服藥問(wèn)題：按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求,，孩子凡是在園服的藥，必須是處方藥,，而且幼兒園要求家長(zhǎng)來(lái)幼兒園親自給孩子吃藥,，并填寫(xiě)《幼兒服藥記錄》，同時(shí)告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項(xiàng),，防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外,。還有，凡是幼兒園通知孩子打預(yù)防針的,，家長(zhǎng)一定要按時(shí)帶孩子到所在的社區(qū)去打,，按規(guī)定，我們幼兒園孩子接種率必須達(dá)到100%,，這項(xiàng)工作上級(jí)部門(mén)經(jīng)常檢查,。另外，孩子小,，身體,、體質(zhì)也有差異，如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì),，幼兒園要求你一定要告訴老師,，一方面在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，便于老師更多更悉心地去關(guān)注和照顧你的孩子,，另一方面,，不適合孩子參與的活動(dòng)，老師就不會(huì)讓孩子參加,，這樣可以杜絕意外事故的發(fā)生,。如果你不告訴老師，發(fā)生意外,，幼兒園不負(fù)責(zé)任,，所以，請(qǐng)不要有太多的顧慮,，我們都是為了孩子的健康和安全著想的,，把孩子的身體情況一定要如實(shí)的告訴老師，這不但是責(zé)任的問(wèn)題,，更是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇四

大家好，很感謝大家都能抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可以看得出來(lái)家長(zhǎng)朋友們都是很注重孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況,。在開(kāi)會(huì)之前有幾項(xiàng)要求需要家長(zhǎng)朋友配合，1,。關(guān)手機(jī),，會(huì)會(huì)議不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要,，我希望每位家長(zhǎng)每一條都記得住,。2。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在我開(kāi)會(huì)其間不要提問(wèn),，有什么問(wèn)題會(huì)后單獨(dú)找我,。

新的學(xué)期新的開(kāi)始，非常高興我們班這學(xué)期來(lái)了兩位新成員,，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)也能讓這兩位新成員的家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)有所了解,，以便以后的家園溝通工作。

這次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)重點(diǎn)：

（把資料發(fā)給家長(zhǎng)后一一解讀,，讓家長(zhǎng)知道我們的作息時(shí)間,，也能配合我們的每一項(xiàng)工作）。

1,、教室板塊布置的目的：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變,，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”,，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己，也讓孩子在激勵(lì)中快速成長(zhǎng),。每天的“光榮榜”還是需要家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下,，這樣也便于家長(zhǎng)對(duì)孩子多多鼓勵(lì)多多表?yè)P(yáng)?！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長(zhǎng)天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求,。（拿表介紹）這個(gè)學(xué)期我們班的識(shí)字課中的“我愛(ài)我家”完成得非常好,，幾乎每一位家長(zhǎng)都配合得很好，只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)能輔導(dǎo)孩子并完成簽名,，但是也希望這些工作忙的家長(zhǎng)還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來(lái)關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作一切都是為了孩子,。

2,、教學(xué)進(jìn)度：漢字的書(shū)寫(xiě)，為了能孩子們的筆劃能書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來(lái)寫(xiě)筆劃,，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫(xiě)字生涯中不寫(xiě)錯(cuò)字。

3,、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng)：很多家長(zhǎng)在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了,，孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好，其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受,，孩子回去過(guò)年一個(gè)月,，在家沒(méi)有小口令，沒(méi)有集體生活,，也沒(méi)有集體的課堂,，而且正逢過(guò)年，我們作家長(zhǎng)的也想讓孩子放松放松,，所以這樣沒(méi)有約束的生活就變成了一種習(xí)慣,，所以習(xí)慣很重要，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以在這一段時(shí)間里,，我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上，也希望家長(zhǎng)在家也配合好,，最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間,，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣。

4,、溝通：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題,，在這個(gè)時(shí)候,，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。

5,、表?yè)P(yáng)我們大二班的家長(zhǎng),，在開(kāi)學(xué)的每二周，我們讓每一位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫(huà)的透明文件袋,、兩張相片（一大一?。议L(zhǎng)都很配合,，讓我們的工作很順利的開(kāi)展,，謝謝大家，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松,、很愉快,。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠(chéng)、多一份合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子,。今天的家長(zhǎng)會(huì)到這就結(jié)束了,，謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇五

感謝郭老師讓我有機(jī)會(huì)來(lái)和大家一起分享孩子的教育,，我,，郭秀熔，劉宇龍同學(xué)的媽媽?zhuān)赡艽蟛糠旨议L(zhǎng)對(duì)他還不怎么熟悉,。我們家從外地來(lái)到福州,，劉宇龍有幸能夠成為這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員。其實(shí),，剛來(lái)時(shí)我也怕他不適宜,，地區(qū)差別畢竟那么大，幸好郭老師引導(dǎo)有方,，劉宇龍對(duì)老師的引導(dǎo)式教育很適應(yīng),，在同學(xué)和老師的幫助下,，慢慢適應(yīng)了。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文,，他最感謝的同學(xué)是陳陽(yáng)碩,，是陽(yáng)碩幫他熟悉學(xué)校環(huán)境的。這邊的作業(yè)比以前的那個(gè)學(xué)校少,，每天早早做完作業(yè),，時(shí)間多了，剛好有同學(xué)說(shuō)哈里,。波特好看,，出于好奇他買(mǎi)了第一本看看，然后就購(gòu)買(mǎi)了整套書(shū)看完,，讀完以后我感覺(jué)他的閱讀興趣也來(lái)了,，因?yàn)樗罆?shū)中有他這個(gè)年齡段想要知道的東西,，我想這就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣比強(qiáng)迫孩子更重要吧,。

我記得宇龍剛上小學(xué)時(shí)，他們數(shù)學(xué)老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我希望家長(zhǎng)一起配合我,，把你們的孩子小學(xué)基礎(chǔ)打好,，如果你們不配合的話(huà)，我也不會(huì)如何管的,，你們想象我們班里有52個(gè)孩子,，讓我每天管好每個(gè)孩子是不可能的，我損失的是52分之一,，而你們是損失的是100%呀,，是孩子的一輩子，因?yàn)槟銈兠考規(guī)缀醵际且粋€(gè)孩子,，孩子的基礎(chǔ)教育沒(méi)有打好,，以后上初中、高中就很難跟的上去了,，你們說(shuō)是不是小孩的一輩子”,。所以當(dāng)時(shí)宇龍所在那個(gè)班，在家長(zhǎng)的配合下成績(jī)一直在學(xué)校甚至在市里也是遙遙領(lǐng)先,。我深感小孩在小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)的重要性,，有時(shí)我雖然很忙，但他的作業(yè)我是必須看看的,，有時(shí)就是看一眼我讓他知道我在關(guān)注他了,。

他的閱讀能力提高也是這樣，小孩子的天性都是是一樣的,，貪玩,，除非他非常感興趣,，不然他是不會(huì)讀的，我的辦法是你不讀我來(lái)讀你聽(tīng),，結(jié)果我讀幾頁(yè)他就聽(tīng)進(jìn)去了,，說(shuō)媽媽我自己讀，你讀得太慢了,，慢慢的他就有了這種習(xí)慣了,，而且讀書(shū)的速度特別快，以前是一星期一本現(xiàn)在是一天一本,，我懷疑他根本沒(méi)有讀進(jìn)去,，讓他把內(nèi)容講給我聽(tīng)聽(tīng)，他也能講出來(lái),，有時(shí)讀得連書(shū)里的錯(cuò)別字他也能找出來(lái)了,。

我覺(jué)的小孩的閱讀也得家長(zhǎng)一起培養(yǎng)，我記得我給他買(mǎi)了本《水滸傳》,，他說(shuō)人家說(shuō)了打打殺殺的沒(méi)有啥好看的,，我說(shuō)這也是中國(guó)的四大名著呀，但他就是不看,，我就想如何能讓他看你,，剛好電視每天放《水滸傳》，我就每天到時(shí)間看,，他也跟著看,，看了幾集他覺(jué)的不過(guò)癮，就對(duì)我說(shuō)媽媽你不是買(mǎi)了本水滸,，拿來(lái)我看看,，結(jié)果兩天就把水滸讀完了，而且給我講下面的故事情節(jié),。

也許有的'家長(zhǎng)說(shuō)我孩子現(xiàn)在是五年級(jí)了,，是不是很難培養(yǎng)的，我覺(jué)的關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們,，開(kāi)始從他感興趣的書(shū)讀起,，如果他還是不感興趣那就讓他每天硬著頭皮讀20分鐘，10到20面里有他感興趣的故事,，他就會(huì)接著讀,，慢慢的就可以，我記得也是一個(gè)小學(xué)老師（比較知名的）說(shuō)過(guò),，小學(xué)的孩子就象是橡皮泥,，你可以讓他變圓或方，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)如何配合,，他說(shuō)你讓小孩自覺(jué)的讀書(shū)是不可能的,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾我龑?dǎo)培養(yǎng)他的興趣,，所以我一直很注意這些，其實(shí)小孩的智力都差不多,，宇龍前幾天和阮博元中午一起到圖書(shū)館借書(shū)看,，兩個(gè)小家伙就比賽看誰(shuí)讀得快，博元大家都知道的,，閱讀能力強(qiáng),，知識(shí)面也很寬，宇龍就比較佩服他,。

現(xiàn)在是小孩關(guān)鍵時(shí)刻,，已經(jīng)是小學(xué)階段的高年級(jí)了，如果我們?cè)俨缓煤藐P(guān)注的話(huà),，那以后就很難說(shuō)了,，大人急小孩也難受。其實(shí)我也想和大家一起探討如何度過(guò)關(guān)鍵時(shí)期,，劉宇龍也愛(ài)玩,，是比較鬧的，又著迷電腦,。小孩玩電腦,，我和許多家長(zhǎng)一樣,，深怕他們著迷,。他爸爸也曾經(jīng)陪孩子一起玩過(guò)游戲，有的游戲還是可以開(kāi)發(fā)智力的,，比如有個(gè)游戲就是要將氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),，讓他們?cè)跉浜脱跚疤顢?shù)字，數(shù)字對(duì)了就過(guò)關(guān),。他沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué),，不知道怎么填，叫他爸爸,，他爸爸就告訴他,，要好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)好化學(xué)玩這些就是小菜一碟了,。有的游戲是英文的,，也促進(jìn)他要學(xué)好英語(yǔ)。另外一方面,，玩游戲也是社交的需要,，我們經(jīng)常聽(tīng)孩子在一起討論游戲上的任務(wù)，如果一點(diǎn)都不玩,，孩子有點(diǎn)被別的同學(xué)孤立的感覺(jué),。針對(duì)孩子玩電腦游戲的事情,，我們約定，游戲可以玩,，但必須限定,。他也愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，有時(shí)還會(huì)在手機(jī)上看,，這點(diǎn)我擔(dān)心他的眼睛近視,，通過(guò)手機(jī)看小說(shuō)我通常情況都是禁止的，如果在家里我一般就將手機(jī)收了,，將他趕出去和小朋友一起玩滑板,、籃球等體育活動(dòng)。

總之,，對(duì)于小孩的成長(zhǎng),，我除了感謝各位老師的無(wú)私栽培外，也希望能夠分享各位家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的方法和心得,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇六

晚上好,，我是大班的班主任老師李麗,。

感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我想通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，讓我們共同探討一下,，怎樣讓你們的孩子安安全全，快快樂(lè)樂(lè),，健健康康地長(zhǎng)成聰明可愛(ài)的寶貝,。

首先，我向大家講一下我的教學(xué)方針：通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們大班小朋友在語(yǔ)言方面,，已經(jīng)熟練掌握聲母23個(gè)，韻母24個(gè),，挑出其中任何一個(gè),，小朋友都能熟練讀出來(lái)。并通過(guò)故事提起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們學(xué)著拼讀他的音節(jié),，為他們將來(lái)進(jìn)入小學(xué)打好過(guò)硬的拼音關(guān)。通過(guò)背誦古詩(shī),，兒歌,，繞口令，復(fù)述故事等鍛煉他們的背誦，朗讀和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

在數(shù)學(xué)方面,，我們通過(guò)現(xiàn)在幼兒教育中最先進(jìn)的珠心算讓幼兒手腦并用，開(kāi)發(fā)他們潛在的智能,。這學(xué)期手算主要是100以?xún)?nèi)的(一位數(shù)+-一位數(shù))和(兩位數(shù)+-一位數(shù))小朋友以基本掌握,，珠心算主要學(xué)的是100以?xún)?nèi)的直加直減，上補(bǔ),，下補(bǔ)(上補(bǔ),，下補(bǔ)就是不可以直接加減，但并不需要進(jìn)退位的一種算法,。),。

另外，我們還注重每位小朋友素質(zhì)方面的培養(yǎng),，教他們一些經(jīng)常見(jiàn)到的物體的英文讀法,，還有時(shí)下小朋友最喜歡的歌曲，并利用星期五教他們參加舞蹈,，畫(huà)畫(huà),，珠心算，電子琴等興趣班,，著重培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,。在平時(shí)我們老師言傳身教，讓每位小朋友學(xué)著遵守一些制度,，交通規(guī)則,。

在語(yǔ)言教學(xué)中，我們將在以后乃至下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各位小朋友在拼音方面的拼讀,，尤其是含有復(fù)韻母的音節(jié)以及整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)讀法,。

數(shù)學(xué)我們的手腦速算熟練100以?xún)?nèi)的直加直減(兩位數(shù)+-兩位數(shù)),，還有進(jìn)退位將是我們下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。珠心算下學(xué)期幼兒則主要掌握如何進(jìn)退位，通過(guò)下學(xué)期的在學(xué)習(xí),，相信10000以?xún)?nèi)的任何加減法大部分幼兒都可以熟練計(jì)算,。

其次，我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)小朋友安全方面的事情,。謝謝我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)在這學(xué)期對(duì)我的大力支持!在這期間,，偶爾也發(fā)生過(guò)一些磕磕碰碰的事情，特別感謝這些家長(zhǎng)對(duì)我的理解和支持!小孩子在玩耍,，學(xué)習(xí),，生活中他們有時(shí)也會(huì)有意料不到潛在的危險(xiǎn)。避免不必要的磕傷，碰傷,，擦傷!可能有些小朋友說(shuō)老師很?chē)?yán)厲,。這我是可以理解的。在學(xué)校,，你們是我的學(xué)生,，我要保證你們的安全，把你們教的聰明伶俐一些,，懂事一點(diǎn),。我只是希望：在每個(gè)爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園后，我盡全力讓他們掌握更多的知識(shí),，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。讓每位寶寶快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)，安安全全的回家,。相信這也是我們家長(zhǎng)們所希望看到的,。

好了，我的發(fā)言到此束,，謝謝大家!

接下來(lái),，我們的家長(zhǎng)們可以上臺(tái)自由發(fā)言，講一下您是如何教育您的寶寶的,。我們互相可以借鑒一下,，歡迎我們每一位家長(zhǎng)對(duì)我，還有我們幼兒園提出一些寶貴的意見(jiàn)和建議,。

就您的寶寶,，還有您希望以后我對(duì)您的孩子在哪方面重點(diǎn)培養(yǎng)，您可以發(fā)言說(shuō)出來(lái),，也可以和我單獨(dú)談?wù)?，我們可以互相學(xué)習(xí)，我做的不到的地方,，以后可以及時(shí)改正,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇七

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，

我代表小(1)班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周,，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名,，女生15名,。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教、保育和消毒工作,，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒,，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);。

2,、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;,。

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;,。

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;,。

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

(1),、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);,。

(2)、自我控制能力較差;,。

(3),、生理因素的影響。

(4),、家庭教育的因素,。

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當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子。

俗話(huà)說(shuō)的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì)心疼,。但家長(zhǎng)最忌諱的有幾點(diǎn)：

a,、態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng),。

b,、依依不舍。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

c,、消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問(wèn)題,，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

d,、威脅式語(yǔ)言,。“不聽(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。所以父母要學(xué)會(huì)放手,，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)?lái)安全感。入園的適應(yīng)問(wèn)題是過(guò)程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴(lài)是絕對(duì)需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長(zhǎng),。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。(并且堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà))如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,，為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好,，三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師,，我們盡可能滿(mǎn)足您的要求。

1,、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒;。

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,。周一檢查。

4,、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;,。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;。

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;,。

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;,。

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇八

大家好,，我知道今天大家都應(yīng)該上班的,，很多家長(zhǎng)請(qǐng)了假專(zhuān)程過(guò)來(lái)，非常感謝大家的支持,。今天是我們升入中班后的第二次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要說(shuō)以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1）對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)作一下整體分析2）對(duì)幼兒現(xiàn)階段進(jìn)行分析，并提出目標(biāo),。3）傳達(dá)本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃,。4）說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的工作及要求。

一,、班級(jí)結(jié)構(gòu)整體分析,。

首先我先介紹一下我們班的老師組成，我,，大家已經(jīng)不陌生了,，從升小班前就在這個(gè)班，我這個(gè)人對(duì)孩子各方面比較嚴(yán)格,，其實(shí)在每個(gè)班都有一種現(xiàn)狀,，就是孩子怕班主任，因?yàn)榘嘀魅巫コＲ?guī)抓的最多,，相對(duì)的就比較嚴(yán)格,。但我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓孩子又怕又愛(ài)的老師，課下我們都是好朋友,，這一點(diǎn)我已經(jīng)在給孩子開(kāi)會(huì)的時(shí)候說(shuō)了,。

另外，如果大家覺(jué)得我在哪些方面做的不太合適,，歡迎大家給我提意見(jiàn),。在教學(xué)上，我負(fù)責(zé)美術(shù),，監(jiān)督班里的一切課程進(jìn)度,。班里又來(lái)了一位孫老師，她主要負(fù)責(zé)分享閱讀和戶(hù)外活動(dòng),。

孫老師來(lái)我們園已經(jīng)三年了,，她非常的細(xì)心，對(duì)孩子有責(zé)任心,。季老師負(fù)責(zé)手工,，季老師雖然很年輕，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少一些，但是非常好學(xué),，非常喜歡我們的孩子,。我們班現(xiàn)有26人，男孩12個(gè),，女孩14個(gè),。０９年１０月進(jìn)了一個(gè)新生，女孩,，今年３月進(jìn)了一個(gè)新生,，男孩。目前兩名幼兒已經(jīng)熟悉和適應(yīng)了幼兒園,，并都有表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的一面,。尤其是寶寶小朋友，適應(yīng)陌生環(huán)境的能力非常的強(qiáng),。

二,、下面我對(duì)孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié)。

首先說(shuō)一下進(jìn)餐,，大多數(shù)孩子吃飯都不錯(cuò)，能做到不講話(huà)不挑食不撒飯不剩飯不貪玩,，其實(shí)我對(duì)孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了,，所以分飯時(shí)會(huì)跟孩子說(shuō)，喜歡吃的可以多吃點(diǎn),，不喜歡吃的可以少吃點(diǎn)但不能不吃,，我們應(yīng)該教育孩子均衡營(yíng)養(yǎng)。

從上周開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子吃飯有聊天的現(xiàn)象,，這在班里也一直強(qiáng)調(diào),。大家有沒(méi)有覺(jué)得這些不準(zhǔn)對(duì)孩子挺嚴(yán)格的，覺(jué)得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎,？其實(shí)咱們成人在一起吃飯也會(huì)聊天,，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制,，如果給孩子放開(kāi)的話(huà),，那就麻煩大了。

現(xiàn)在我們班幼兒自己端碗是整個(gè)幼兒園實(shí)施最早的班級(jí),，據(jù)我了解也是唯一的一個(gè)班,，開(kāi)始的時(shí)候我還擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象，結(jié)果孩子們表現(xiàn)的非常棒,，只有偶爾的時(shí)候,，孩子是因?yàn)楸黄渌∨笥巡恍⌒呐隽艘幌拢隽艘恍椅乙苍诎嗬镏v了,，在其他小朋友正在端碗的時(shí)候你應(yīng)該怎么做,，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)：老師我不會(huì)端碗。目前為止,，我們班所有的孩子吃飯都很棒,。

當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異，孩子的飯量不一樣,，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去,。而且，我在班里給孩子們要求的是只要在規(guī)定的時(shí)間吃完就可以,，有的孩子也會(huì)因?yàn)榭偸浅栽诤竺娑鵁?，所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)給老師說(shuō)，我們多注意一下這樣的孩子,，及時(shí)做孩子的思想工作,。

我們班的午休一直也不錯(cuò)，大部分孩子躺下后能很快入睡,。有的孩子入睡慢,，這也和孩子晚上在家睡的晚，早上起得晚有關(guān),。也有個(gè)別孩子覺(jué)少,，在1點(diǎn)半多就自然醒了。我發(fā)現(xiàn)孩子早晨只要起得早,，午休都很好,。以前中午睡覺(jué)困難的像童童、家琛現(xiàn)在睡覺(jué)都很好,，丫丫小朋友近來(lái)午休也非常好,。

課堂上孩子們的積極性很高，咱班的孩子課堂上也好,，課下聊天游戲也好都很活躍,，以前上課愛(ài)走神的孩子現(xiàn)在基本上不用老師提醒了，尤其是王琦皓,、千尋,，進(jìn)步非常的大，他現(xiàn)在上舞蹈課都很認(rèn)真的跟著老師做每個(gè)動(dòng)作,。

我們班上學(xué)期一直在英語(yǔ)上下功夫,，所以本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，英語(yǔ)老師復(fù)習(xí)了一些孩子上學(xué)期學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)活單詞,，說(shuō)我們班的孩子掌握的很好,。但是我還發(fā)現(xiàn)有的孩子發(fā)音不準(zhǔn),。請(qǐng)家長(zhǎng)每周抽出兩天的時(shí)間和孩子一起看英語(yǔ)光盤(pán),，一定要有家長(zhǎng)陪同，如果孩子有發(fā)音不準(zhǔn)的，要趕快給孩子改正,，孩子一旦學(xué)會(huì)了錯(cuò)誤的再糾正就難了,。

說(shuō)說(shuō)我們班的小班長(zhǎng),，自小班長(zhǎng)開(kāi)展以來(lái),，孩子的自理、自立,、組織能力得到了很大的提高,。我們班目前暫時(shí)還沒(méi)有安排值日生，由每天的小班長(zhǎng)代理了,，小班長(zhǎng)的責(zé)任非常的重大,。

首先是組織小朋友，例如飯后飯前站隊(duì),，課間操,，還有為小朋友服務(wù)，早上接待小朋友,，給小朋友分發(fā)餐具,，端碗，給老師當(dāng)小幫手等,。這些我都已經(jīng)能夠給孩子們講了,，大部分孩子能勝任小班長(zhǎng)，個(gè)別孩子在組織小朋友的時(shí)候不敢大聲整隊(duì),，并會(huì)找到老師說(shuō)：他不聽(tīng)我的！這時(shí)一般我會(huì)反問(wèn)孩子：為什么,？你想辦法讓小朋友聽(tīng)你的,！當(dāng)然我還會(huì)經(jīng)常提醒孩子：你想讓其他小朋友聽(tīng)你的，首先自己得做的好,，這樣小朋友才能相信你,，聽(tīng)你的！

開(kāi)始的時(shí)候是每天的小班長(zhǎng)是讓孩子自己去選的,，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)看出孩子的人際關(guān)系,。剛開(kāi)始我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小班長(zhǎng)在選的時(shí)候,，其他孩子會(huì)說(shuō)：你選我吧,，我們是好朋友，或者說(shuō)：你選我吧,，我今天幫你干活了,。所以后來(lái)還有孩子說(shuō)：選小班長(zhǎng)就是選他自己的好朋友。

因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我又專(zhuān)門(mén)給孩子講了小班長(zhǎng)的作用,，強(qiáng)調(diào)了小班長(zhǎng)以身作則和監(jiān)督其他小朋友的作用,，現(xiàn)在孩子們?cè)诼J(rèn)識(shí)。現(xiàn)在小班長(zhǎng)是按照輪流的名單來(lái)當(dāng)?shù)?。組織能力很強(qiáng)的小朋友有：張俊瀟,、王硯哲、馬家琚董睿欣,、李皓霖,、張一帆、遲亮宇,、陳天翔,。但是我們需要進(jìn)步的是：孩子們的組織能力達(dá)到了，自我約束力還需加強(qiáng),。

三,、下面說(shuō)一下本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。

1,、3月份新學(xué)期啟動(dòng)月,。

2、4月份迎春天運(yùn)動(dòng)月（踏青——運(yùn)動(dòng)會(huì)）,。

３,、5月份迎六一準(zhǔn)備月。

４,、6月閱讀月（分享閱讀,、英語(yǔ)交流）。

上次分享閱讀小書(shū)的制作,，由于我們街道通知的比較晚,，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，其他班做的小書(shū)我都看了,，都是按照要求做的,，好多獲獎(jiǎng)的，真的非常的漂亮,，也非常的用心,。

５、7月份學(xué)期總結(jié)交流月（各科測(cè)試）,。

６,、8月份藝術(shù)交流月（說(shuō)唱比賽）。

特別注意：7,、8月份對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)是幼小銜接加強(qiáng)月,。

我看了一下教材書(shū)和教材計(jì)劃,，下學(xué)期的教材活動(dòng)挺多的，家長(zhǎng)在看博客的時(shí)候也能看到,。下學(xué)期我們的計(jì)劃就是把教材活動(dòng)上的詩(shī)歌兒歌故事掌握牢,，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算,，我們已經(jīng)開(kāi)展了簡(jiǎn)單的十以?xún)?nèi)加減法,。

及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲等特色。爭(zhēng)取期末時(shí)每個(gè)孩子都能講一個(gè)好聽(tīng)的故事,，和一首完整好聽(tīng)的歌曲,。另外，如果有必要還繼續(xù)背古詩(shī)咱就繼續(xù)開(kāi)展,，不強(qiáng)加給孩子,，如果大家覺(jué)得沒(méi)有必要，我們可以不進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng),。

新學(xué)期又開(kāi)了豎笛課,，因?yàn)槭浅醪浇佑|豎笛，所以中班的孩子不可能能學(xué)會(huì)吹奏一首歌,，到大班就開(kāi)始學(xué)習(xí)吹奏歌曲了,。我們每次上課前或上完課都是用清水洗凈的！

本學(xué)期我們班還實(shí)行了用音樂(lè)指揮孩子,，例如起床后,、進(jìn)餐時(shí)、繪畫(huà)時(shí)幼兒聽(tīng)歌曲,，睡前聽(tīng)故事等,，初步起到了良好的效果。

1）我們班的孩子相對(duì)其他班級(jí)孩子的體質(zhì)要弱一些,，尤其現(xiàn)在是傳染病期間,，一定保護(hù)好孩子及時(shí)給老師反映孩子在家的表現(xiàn)，我們也會(huì)及時(shí)給您反映孩子在園的表現(xiàn),。

2）英語(yǔ)相對(duì)薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇,、王琦皓,、劉茁、魏子一,、孟佩瑤,、陳天翔。

數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的：王硯哲,、何昊宇,、周千尋,、王琦皓。

撒飯嚴(yán)重的：何昊宇,、劉羽桐,、楊樂(lè)童、遲亮宇,、李月妲,。

上課小動(dòng)作多的：劉羽桐、楊樂(lè)童,、李月妲,、張俊瀟、陳清陽(yáng),、王硯哲,、魏子一、王琦皓,、劉茁,。

午休近來(lái)不太好的：王硯哲、劉茁,。

牛牛,、丫丫吃飯的時(shí)候椅子每次都需要老師糾正，只坐椅子的一角,，擰著身子,，還有童童愛(ài)吃自己的衣服角，皮筋等,。

最后,，為了達(dá)成我們的目標(biāo)，完成計(jì)劃,，結(jié)合咱班孩子的現(xiàn)狀,，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)需要配合的工作。

1,、每周一,、三早，中班晨練時(shí)間,。想?yún)⒓映烤毜暮⒆右欢ㄒ谄唿c(diǎn)半到,，給孩子準(zhǔn)備晨練的鞋，如果天氣冷或不正常的情況下,，我們是在四樓晨練,。

2、幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，

３,、入園前還要給孩子檢查口袋,，不要讓孩子帶一些尖東西或者硬幣，有時(shí)可能家長(zhǎng)不知道,，老師如果注意不到,，孩子拿著這些東西會(huì)很危險(xiǎn)。

４,、還有一些需要家長(zhǎng)重視的問(wèn)題：有個(gè)別的孩子洗手還得強(qiáng)調(diào),，每次都需要老師監(jiān)督，不能作到自覺(jué)的洗手或打肥皂洗手,，每次洗手完我會(huì)說(shuō)：一定要洗干凈,，要打肥皂，我一個(gè)個(gè)檢查,。這時(shí)候總會(huì)有個(gè)別幼兒自己轉(zhuǎn)身再去洗一邊,，例如牛牛、遙遙,，另外,，家長(zhǎng)在家觀察一下孩子，孩子洗手是不是需要家長(zhǎng)催促,。

5,、還有一個(gè)問(wèn)題是喝水，和洗手一樣,，每次有個(gè)別的幼兒趁老師不注意到他喝水了不喝,，問(wèn)喝了沒(méi)有，說(shuō)喝了,，再問(wèn)就說(shuō)沒(méi)喝,，然后自己去喝水，例如天翔,、陶陶,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)在家也得讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)喝水的習(xí)慣，升入小學(xué)后,，孩子喝水是需要自覺(jué)的,，小學(xué)老師不會(huì)監(jiān)督和催促孩子有沒(méi)有喝水。

6,、勤剪指甲,，一是講衛(wèi)生，二是避免孩子游戲時(shí)不小心會(huì)挖傷其他孩子,。每個(gè)周一老師都會(huì)檢查孩子的指甲。

７,、請(qǐng)假：如果孩子因?yàn)樯』蚱渌虑椴荒軄?lái)幼兒園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話(huà)跟老師說(shuō)一聲,，打到辦公室就可以。

表?yè)P(yáng)我們班孩子的禮貌問(wèn)題和遲到現(xiàn)象,，這些都和家長(zhǎng)的教育以及配合老師的工作分不開(kāi),，希望我們繼續(xù)加油！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇九

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加,，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

我是xx老師,，是小3班的班主班老師,，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒,、84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線(xiàn)燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有x名幼兒，其中男x名,，女生x名,，

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；

2,、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的和兒歌；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂(lè)等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；（2）,、自我控制能力較差,；（3）、生理因素的影響,；（4）,、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒,；

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人,；,、

4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

六,、自由交流,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇十

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是我們班xxx小朋友的家長(zhǎng),，孩子來(lái)到我們幼兒園迎來(lái)了第三年了，可以說(shuō)一直以來(lái)都是辛苦我們幼兒園的老師們了,，教會(huì)了他很多的東西,，陪伴他成長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)的代表在這兒發(fā)言,，我也是感到特別的榮幸,，和大家一起來(lái)探討下孩子的教育問(wèn)題，這兩年多來(lái),，和各位家長(zhǎng)也是有很多的溝通,，我也是在這期間學(xué)到了很多，變化了很大,，不再像之前那樣,，對(duì)孩子的教育懵懵懂懂了。

說(shuō)起家庭的教育,，我和各位家長(zhǎng)相比,，其實(shí)做的并不是特別的好,，雖然也有進(jìn)步，但更多的是我們的老師教得好,，讓我少操了不少的心,。對(duì)孩子，我更多的是表?yè)P(yáng)和激勵(lì)他,，只要我的孩子有些進(jìn)步,，我都會(huì)去夸他，給他更多的信心,，像有時(shí)候比賽,，他拿了名次，可能不是第一,，孩子有時(shí)候很沮喪,，但是我卻不會(huì)打擊他，而是會(huì)積極的去贊揚(yáng)他,，讓他明白,，這次他的努力是得到了肯定的，而孩子在表?yè)P(yáng)里也是變得自信起來(lái),，更愿意去做，在后來(lái)的比賽中名次也是得到了進(jìn)步,。整個(gè)人也是變得更加的積極和陽(yáng)光,。

習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)無(wú)論是老師,，或者各位家長(zhǎng)都知道這個(gè)很重要,，我也是在日常里會(huì)和孩子一起幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，像我的孩子之前不是那么喜歡讀書(shū),，愛(ài)玩樂(lè),，我自己也不是特別愛(ài)讀書(shū)，但為了孩子,，我還是堅(jiān)持自己讀一些書(shū),，而孩子看到我也讀書(shū)，也是有模有樣的模仿起來(lái),，開(kāi)始看一些有趣的故事書(shū),，后來(lái)會(huì)看一些歷史故事書(shū)，漸漸的還對(duì)科學(xué)類(lèi)的百科書(shū)也有興趣了,，在和孩子一起讀書(shū)的期間,，孩子讀書(shū)的興趣也是被培養(yǎng)起來(lái)，現(xiàn)在可以說(shuō),，一天不看書(shū),，孩子都覺(jué)得別扭,，甚至有時(shí)候我工作回來(lái)，累了,，不想看書(shū),，想刷下手機(jī)，但是孩子卻纏著我,，要我讀書(shū),。可以說(shuō)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子和我都受益良多,。

獨(dú)立性的養(yǎng)成,，也是這兩年慢慢有了的，以前我也是對(duì)孩子大包大攬的,，所以孩子也是很依賴(lài)我,，但老師也是提醒了我，孩子必須要自己做自己的事情,，現(xiàn)在也是會(huì)自己收拾東西,，自己做自己的事情，而不是什么都需要我?guī)椭?，甚至身上的一些壞毛病也是在?dú)立后,，一點(diǎn)點(diǎn)的改過(guò)來(lái)了，這些進(jìn)步老師也是付出了很多,。我也感到非常的驕傲,，我的孩子在健康的成長(zhǎng)，在今后一定會(huì)是我們父母的驕傲,。

最后也是特別的感謝幼兒園以及老師對(duì)孩子們的照顧和教育,，你們真的是特別的辛苦，也希望我們的幼兒園能越來(lái)越好,，所有的孩子們都能有收獲的快樂(lè)成長(zhǎng),。

謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇十一

大家好,！在大家的鼎立支持下,，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松,、民主,、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑,、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能,，即聽(tīng)、說(shuō),、讀,、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒初步感知文章,、文學(xué)、語(yǔ)言文化,，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī),，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能。

實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué),、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：

1,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)氖挛?，善于捕捉生活中的?shù)量信息。例：尋找生活中的數(shù)字寶寶,。

2,、拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,。例：超市購(gòu)物,。

3,、將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。

挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣,。

我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例：春季慶”六一”大型文藝活動(dòng)；給孩子搭建展示自我的平臺(tái),，感受成功的快樂(lè),；冬季慶”元旦”親子活動(dòng)。創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感,。讓孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”,，因而有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)并給予肯定,，讓他們?cè)趯捤珊椭C的環(huán)境中不斷提高,，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：

（1）多關(guān)心,、多照顧體弱兒,，與家長(zhǎng)密切配合，幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),，減少生病,。

（2）采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),，形成友愛(ài),、寬松、和諧的班級(jí)氛圍,，讓孩子們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂(lè),。

（3）在一日生活中通過(guò)游戲、討論,、練習(xí),、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則,，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友,。

（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投去更多關(guān)注的目光,，讓他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方,。

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（釘子,、刀片,、小球），不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中,，不能讓幼兒自己進(jìn)教室,。如有特殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品,，請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量,。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：30分以后送幼兒來(lái)園，下午5：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,，如果有事不能準(zhǔn)時(shí)的,，請(qǐng)給老師打聲招呼，最好能對(duì)孩子也說(shuō)明一下,，以免孩子著急,。入園離園必須刷卡，不刷卡就等于沒(méi)入園，放學(xué)時(shí)請(qǐng)各位自覺(jué)遵守本班放學(xué)時(shí)間左邊梯子上和排隊(duì)左邊進(jìn)門(mén)刷卡,，牽著孩子出右邊大門(mén)右邊梯子下（進(jìn)門(mén)刷卡出門(mén)不刷卡）,。不到本班放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)不能提前進(jìn)園門(mén)擁擠,，以維護(hù)幼兒園的秩序,。懇求家長(zhǎng)配合。

綜合考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng),；20xx年謝麗卿園長(zhǎng)在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng)；同年在達(dá)州市首屆民辦教育成果展示會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”20xx年被評(píng)為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,，民政局授予“先進(jìn)社會(huì)組織”,，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我園現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,，280余名幼兒,，20名教職員工，教師學(xué)歷：大專(zhuān)6人,，其余中師學(xué)歷,。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，小學(xué)高級(jí)教師1人,，是一支愛(ài)崗敬業(yè),、師德高尚的教師隊(duì)伍。先后涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀教師5名,，上縣級(jí)公開(kāi)課6人,。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收達(dá)州市示范幼兒園，效果良好,。我園的環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、在達(dá)州市數(shù)得上的,，教育教學(xué),，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

總之,，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系,。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話(huà)家訪(fǎng),、園刊互動(dòng),、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長(zhǎng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,，通過(guò)博客交流,，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

以上是我就本學(xué)期工作向家長(zhǎng)們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào),，在來(lái)期的工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作,，讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇十二

您們好！

在上學(xué)期里,，有了你們的支持和配合,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里,，我對(duì)您表示深深的感謝,！也正是因?yàn)橛辛四闹С帧椭?，我們欣喜的`看到了每個(gè)孩的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情。為了我們能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，本次家長(zhǎng)會(huì)我們主要向家長(zhǎng)介紹以下幾方面內(nèi)容,。

一、班級(jí)基本情況,。

我班共有幼兒42人,，其中男生21名，女生21名,。經(jīng)過(guò)一年多幼兒園的集體生活,，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體,、智,、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在行為習(xí)慣上,，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰Γ烙绣e(cuò)要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上,，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng),，愛(ài)動(dòng)腦,，愛(ài)提問(wèn)，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做,，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。當(dāng)然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo),、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體,，重視個(gè)別差異,。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，使幼兒在一個(gè)寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的生活,、健康的成長(zhǎng)。

二,、教學(xué)安排,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡灾黝}教育的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言,、健康,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。

三,、本學(xué)期的一些中重點(diǎn)工作。

1,、三八婦女節(jié)活動(dòng)教育,。

1、春季衛(wèi)生常識(shí)教育,。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3,、月末活動(dòng)——美術(shù)比賽,。

1、五一勞動(dòng)節(jié)的教育,。

2,、籌備慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng),。

1、夏季衛(wèi)生常識(shí)教育,。

2,、舉辦六一活動(dòng)。

1,、搞好學(xué)期末收尾。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇十三

你們好,！首先,，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，您的到來(lái)不僅僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心,，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,，在那里我代表小一班的三位教師向各位家長(zhǎng)表示衷心地感激！每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自我的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,，望子成龍,，望女成鳳，我們教師也一樣,，一切為了孩子,，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé),，讓孩子在幼兒園里歡樂(lè)地學(xué)本領(lǐng),、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)便,，看來(lái)簡(jiǎn)單,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是十分重要的,，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ),，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

在這些日子里,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛颂岣摺Ｖ饕w此刻：飯前明白洗手,，飯后明白漱口,，午睡時(shí)會(huì)自我穿脫衣服，自我疊衣服穿鞋子,，有了必須的生活自理本事,，在此，還期望個(gè)別家長(zhǎng)能放手,，要相信自我的孩子,，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的本事，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的惰性,。我們班的朱高磊小朋友，他的家長(zhǎng)就很注重這方面的培養(yǎng),，孩子就得放手,，孩子摔了一交，家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的方法,，讓他自我站起來(lái),，培養(yǎng)他的自信、自立,，自強(qiáng),。所以，這位小朋友在各方面都不錯(cuò),，尤其在用餐時(shí),，從不浪費(fèi)一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了,，讓他別吃了,，可是他給予我們的回答是：媽媽說(shuō)過(guò)的，“粒粒皆辛苦”,！孩子從小有這方面的意識(shí),，我想離不開(kāi)家庭教育。

在此,，我要感激這位家長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提高,?？墒牵谧倪€有許多家長(zhǎng),，他們對(duì)孩子的教育也是別有風(fēng)味,，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系,，我就不一一表?yè)P(yáng)了,。我想，在坐的家長(zhǎng)今日來(lái)那里不是為了看一次活動(dòng),，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么,？是吧？此刻我就從以下幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下：

第一,、家園互動(dòng)有成效孩子是期望,，所以,，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我們配合得很好,！主要體此刻：我們每次發(fā)回去的通知單或博客上的日志,，你們都能認(rèn)真地看，并給予我們工作上很大的幫忙,。就如上次的來(lái)說(shuō)吧,，我們班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)自然角時(shí)，有很多家長(zhǎng)為孩子供給了豐富的自然物,，有小金魚(yú),、小烏龜，還有各種各樣的花盆,，各種種子等，還有在主題《秋天多美麗》這一教學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兒⒆訙?zhǔn)備了各式各樣的秋天水果,，當(dāng)然諸如此類(lèi)的事情是舉不勝舉地，我想說(shuō)有了你們的大力支持與配合,，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色,，孩子在各方面都有了提高。另外,，我在這對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲不好意思,，由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會(huì)比較少，所以對(duì)有些孩子在家的情景還不夠了解,，期望家長(zhǎng)能和我們多溝通,，多反饋。也能夠直接在我們的博客里留言,，我們會(huì)每一天更新博客,，回復(fù)留言。

第二,、安全教育緊抓牢人常說(shuō),，健康、安全放首位,，這話(huà)不錯(cuò),！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊,，比如：滑滑梯時(shí)不要推,，不要搶?zhuān)粋€(gè)一個(gè)從樓梯上走上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來(lái),；上下樓梯時(shí),，不推也不擠,；不玩火、不玩電,、不玩水,、不爬窗戶(hù)等，另外經(jīng)過(guò)各種形式加以反復(fù),、強(qiáng)調(diào),，如：利用晨間談話(huà)、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視,、圖書(shū),，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們經(jīng)過(guò)這方面的途徑,，都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí),。

第三、工作要循序漸進(jìn)我們的工作之所以有那么多的成效,，那是離不開(kāi)在坐的每一位家長(zhǎng),，從孩子們進(jìn)入小班以后就逐漸體現(xiàn)出來(lái)了，我期望,，在我們今后的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。所以,，下頭還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：

1、前段時(shí)間我們開(kāi)展了幾個(gè)主題活動(dòng),，接下來(lái)我將向幼兒開(kāi)展主題活動(dòng),，期望家長(zhǎng)能根據(jù)我們的通知單或孩子博客日志繼續(xù)支持我們！

2,、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)30前入園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚨t到地,，請(qǐng)您輕聲地和孩子道別,、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,。

以上是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中的工作情景,，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，期望各位家長(zhǎng)能給我們提出更多寶貴的提議和要求,。多謝,！感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,。

最終，祝大家身體健康,！家庭幸福歡樂(lè),！平平安安！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的重要性篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！承載著爸爸媽媽們的期望,，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們,！爸爸媽媽,、爺爺奶奶,！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿(mǎn)地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活,、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作，在取得成績(jī)的后面,，我們也不斷總結(jié)自己的工作,，不斷反思。在此,，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。

現(xiàn)在,，我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,，在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況，通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)查,，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有xx,。自理能力較強(qiáng)的有：xx。較喜歡唱歌跳舞的孩子有xx,。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有,。xx。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有xx,。各方面都發(fā)展得較好的孩子有xx,。在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有xx。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這里,，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語(yǔ),、識(shí)字和智星工程,、音樂(lè)方面，我們除了極力配合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,，還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間,、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,，認(rèn)字量和語(yǔ)言（包括口語(yǔ)）表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ)，還有9首古詩(shī),，幼兒成語(yǔ),、古詩(shī)都掌握得較好，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類(lèi),、排序,。（舉例說(shuō)明：顏色,、形狀、大?。┑?。

并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1—10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基矗在體能方面,，幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間,、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練，幼兒在平衡,、鉆,、爬、跑,、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,，幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階,。同時(shí),，這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力,。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng),。

相比上學(xué)期,，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師“我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗”,，為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,，xx小朋友來(lái)到幼兒園門(mén)口就不肯進(jìn)來(lái)了,，后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服,，他說(shuō)升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊,，會(huì)扣分。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得,，穿不穿園服有什么關(guān)系呢,？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但看得出來(lái)，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡,，在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈,。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之,，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高,，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“情境課程”，以素質(zhì)為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng),、說(shuō),、讀、等能力,，在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒初步感知文章、文學(xué),、語(yǔ)言文化,，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī),，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能,。

“解決問(wèn)題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索：

一、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)氖挛?，善于捕捉生活中的?shù)量,。

二、拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,。

三、將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗(yàn)基地,，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹鳎谄匠Ｗ⒁鈱⒁恍┏Ｒ?jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ),，問(wèn)候語(yǔ),，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末,，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試,，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞,，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子,。

挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。