心得體會(huì)是我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題,、面對(duì)困難,、體驗(yàn)挑戰(zhàn)時(shí)所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，要避免主觀性過(guò)強(qiáng),，要注重客觀分析,，引用權(quán)威資料和參考文獻(xiàn),。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì)，不妨先來(lái)看看下面這些范文,，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā),。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇一

在新時(shí)期、新形勢(shì)下,，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn),。群眾要求社會(huì)公平、公正,、公開(kāi)的法治意識(shí)不斷提高,，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化,，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜,。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化,，變得不愿做,、不敢做、也不善做群眾工作,，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn),。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn),，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹(shù)立正確的群眾觀,，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作,。

黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民,，黨才能始終立于不敗之地”,。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn),、化解風(fēng)險(xiǎn),，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí),，清正廉潔,，具有極其重要的作用。

總書(shū)記指出,，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民,，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。展開(kāi)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng),，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,。

作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿(mǎn)足新形勢(shì)下群眾工作的需要,？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線(xiàn)的深刻內(nèi)涵和基本要求,。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線(xiàn)”而搞形式,，作為專(zhuān)業(yè)教師黨員,，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)模式,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí)注重教書(shū)育人,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷,、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感,。

實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,，教師的教授對(duì)象是學(xué)生,，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法,。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握本專(zhuān)業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

要充分尊重學(xué)生,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，建立平等，緊密的關(guān)系,，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),，老師，才能得到學(xué)生的支持,。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,，吃苦在前，享受在后,。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí),，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益,。

總而言之，通過(guò)這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作,，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，端正教育思想,，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能,，做到教好書(shū),，育好人。

作為一名共產(chǎn)黨員,，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思,，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線(xiàn)教師,，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié),，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé),，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng),。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇二

兩天的政治培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束了,，通過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

我以為,，誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?，F(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談一點(diǎn)體會(huì)：

一、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生,。作為一名教師面對(duì)的當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是“個(gè)性鮮明”的,，正是有著這“鮮明的個(gè)性”才顯得班上學(xué)生充滿(mǎn)活力,，所以要看重每一位學(xué)生?！盎ㄓ懈鳂蛹t,，人各有不同”，每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，作為教師要有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)學(xué)生,。因此,，教師要理解學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話(huà)，講自己的話(huà),，標(biāo)新立異,，而不是拾人牙慧落入俗套。作為教師來(lái)講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

二,、“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！薄粩喟l(fā)展自己,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熓菫閷W(xué)生服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問(wèn)題,，讓學(xué)生信任于你,，同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師,，必須時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說(shuō)臟話(huà)等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無(wú)論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹(shù)立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇三

為全面提高我校全體教職員工的思想認(rèn)識(shí),、法治素養(yǎng)和法治能力，我校自2015年1月19日至2015年1月28日,，進(jìn)行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動(dòng),。

集中學(xué)習(xí)期間，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)精神》,、《中華人民共和國(guó)憲法》,、《弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《中華人民共和國(guó)教育法》,、《關(guān)于依法整治非法宗教活動(dòng)的通告》,、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽(tīng)取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會(huì)和八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神》,、迪麗達(dá)·吐斯甫教授的《中央新疆座談會(huì)精神解讀》專(zhuān)題講座,、李崇林的《自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德?tīng)栔髦v的《當(dāng)前我區(qū)非法宗教活動(dòng)的表現(xiàn)形式及對(duì)策》、田衛(wèi)疆主講的《新疆歷史專(zhuān)題講座》等等,。通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今國(guó)家的政治形勢(shì)、全面推進(jìn)依法治國(guó)重大問(wèn)題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，以下就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性,、復(fù)雜性,、尖銳性。作為級(jí)部主任,，在今后的工作中,，我會(huì)切實(shí)做到敢管、愿管,、會(huì)管,。作為一名黨員教師，我將進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念,，提高明辨是非的能力,，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”,，筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線(xiàn),，把育人工作擺在突出位置，認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好黨的教育方針,，以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情,、行動(dòng)的自覺(jué),，解決好“聽(tīng)誰(shuí)的、信誰(shuí)的,、跟誰(shuí)走”的問(wèn)題,。切實(shí)做到聽(tīng)黨的話(huà)，相信黨,，永遠(yuǎn)跟黨走,，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安及校園和諧穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)二、通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律,、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,，學(xué)習(xí)讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)的重要性,，今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),，深化對(duì)法律知識(shí)的理解,，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵,，做到學(xué)法,、知法、守法,、用法”,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己依法從教的意識(shí),。

三,、當(dāng)前新疆社會(huì)大局總體穩(wěn)定，但我們時(shí)刻要清醒的認(rèn)識(shí)到,，分-裂與反分-裂的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的、尖銳的,。因此我們?cè)诠ぷ髦惺冀K要重視民族團(tuán)結(jié)工作,，在工作中要做到：不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),，為社會(huì)穩(wěn)定、安定和諧盡個(gè)人微薄之力,。

四,、通過(guò)集中教育活動(dòng)，我從思想上認(rèn)識(shí)到法制的重要性,，提高了法律意識(shí),。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動(dòng)作用，積極學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī),，提高個(gè)人修養(yǎng)和法律素質(zhì),，把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法,、守法的人民教師,，努力為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的法治社會(huì)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡到我們教師的應(yīng)有之責(zé)。

總之，我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，切實(shí)用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生,，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育學(xué)生,。因此，在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中,，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一名讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師!

按照活動(dòng)方案,，本次集中教育活動(dòng)以集中學(xué)習(xí),、討論發(fā)言、觀看視頻資料,、召開(kāi)座談會(huì),、組織研討會(huì)、專(zhuān)題輔導(dǎo),、撰寫(xiě)心得體會(huì),、開(kāi)展交流活動(dòng)等方式進(jìn)行。

時(shí)刻保持清醒政治頭腦,，時(shí)刻繃緊反分裂這根弦,，旗幟鮮明地同敵對(duì)勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，增強(qiáng)法律意識(shí),，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，為維護(hù)校園政治大局穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇四

黨的十八屆三中全會(huì)的勝利召開(kāi),，是全黨和全國(guó)各族人民政治生活中的一件大事。全會(huì)是我黨歷史上新的里程碑,，是改變中國(guó)面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。為期4天的全會(huì)聽(tīng)取討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》,。全會(huì)公報(bào)從“深化經(jīng)濟(jì)體制改革”,、“深化政治體制改革”等十五個(gè)方面論述了全面深化改革的方向和路徑，用“進(jìn)一步解放思想,、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力”等“三個(gè)解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來(lái)改革開(kāi)放的歷史邏輯,，又不乏新的視角和立意,。因此，作為一名教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神,，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),。

全會(huì)審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來(lái)改革開(kāi)放的歷史邏輯,，又不乏新的視角和立意,。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報(bào)將教育領(lǐng)域的改革,，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題”,。其中三個(gè)“最”，既表明了對(duì)民生問(wèn)題的持續(xù)關(guān)注,，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新,。比如，在教育領(lǐng)域的改革,，使用了“綜合改革”的字眼,，這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇?？梢哉雇?，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù),，還意味著技能教育,、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到，如今,，作為全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,，是繼續(xù)深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期,。深刻認(rèn)識(shí)并全面把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的新變化,、新特點(diǎn)，研究提出關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的改革新措施,，對(duì)繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)奪取全面建成小康社會(huì)新勝利,，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面,，都具有十分重要的意義。十八屆三中全會(huì)公報(bào),，是對(duì)全面深化改革作出總括性的,、方向性的論述。相關(guān)的配套改革具體措施,，將在今后陸續(xù)推出,。這是改變中國(guó)面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。表明了全面深化改革的視野和路徑,，也表明著中國(guó)的未來(lái)。

作為一名教育工作中,，要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求,，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái),，圍繞“教育改革”主線(xiàn),，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神,，深深感到教育的責(zé)任重大,，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教,，踏踏實(shí)實(shí)育人,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革,。在工作中不斷學(xué)習(xí),，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,。作為教師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì),。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí),、形成能力,。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所,，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，教師要做到文明執(zhí)教,。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，言傳身教,，為人師表,，教書(shū)育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生,，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，幫助學(xué)生成人成才。

2,、教育關(guān)系學(xué)生的未來(lái),，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服急躁情緒,，從細(xì)微處做起,，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生,。對(duì)待學(xué)生有耐心,，特別對(duì)于問(wèn)題生，要開(kāi)啟他們沉重的心扉,，給予改過(guò)機(jī)會(huì),，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境,。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)心,。

出自 www.sevw.cn

3,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹(shù)立良好師德形象,，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,，用心育人,。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師，要淡泊名利,，甘為人梯,，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,，多創(chuàng)造一些體驗(yàn),，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對(duì)生命的了解,、洞察和至愛(ài),，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,，潛移默化,，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài),。

4,、在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本,、不斷學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié),、追求和諧的教育價(jià)值觀,，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中,，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己,，認(rèn)真履職,，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展。

楊玉蘭,。

東買(mǎi)里鄉(xiāng)莫因古則村小學(xué),。

2013年12月30日。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇五

今年的政治理論學(xué)習(xí),，我科做到認(rèn)真聽(tīng)課,，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐精神,，更加集中時(shí)間，集中精力,，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái),，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考,，深刻領(lǐng)會(huì),，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái),，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高,。因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，是思想和工作的動(dòng)力源泉,，是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作,，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益,。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,，要不斷提高自己,，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T(mén)邪道上去,，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策,，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。

二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),，在廣度和深度上下功夫,。

一年來(lái)，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專(zhuān)題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)都專(zhuān)心聽(tīng)課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式,，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余,，看書(shū)看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治,。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問(wèn)題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái),，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實(shí)際,，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng),。如此這些,，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫,，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

三,、講究學(xué)習(xí)方法,，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中,，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外,，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到,，從未請(qǐng)過(guò)假,。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào),。我深深體會(huì)到,，看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》,、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,，這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,，對(duì)局學(xué)習(xí)的專(zhuān)題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中，我還感到寫(xiě)好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法,。如果對(duì)學(xué)過(guò)的專(zhuān)題課,，自己整理筆記，印象就深刻,。結(jié)合實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn),，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之,，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí),，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐精神中,，更使自己感到長(zhǎng)高了,，望遠(yuǎn)了。所以,，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助,，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”,。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇六

近期,，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)和學(xué)校黨代會(huì)精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想，首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識(shí),，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言,、文,、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì),；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí),，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐,、勇于探索,，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛,，研究新情況、解決新問(wèn)題,。

作為一名年輕的黨員干部，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性,！要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想，怕出毛病,、怕犯錯(cuò)誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑,。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議,、措施,，但由于“怕”的思想在作怪，不想說(shuō),，不敢說(shuō),。

二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情,，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,，拒絕解放,。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手,，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,，思想不夠敏銳,，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空口號(hào),，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作,，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”,，“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老,，利用休息時(shí)間、利用工作之余,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,，更要有時(shí)效性,，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué),，持之以恒，不浮躁,，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦,。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想,，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿(mǎn)足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。

二要善于思考,。“學(xué)而不思則罔”,，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),，把握好大局,，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí),，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想,。

三要勇于實(shí)踐,。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念,，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),，目的是要促進(jìn)發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,，會(huì)接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié),，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到,；眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考,、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用,、在實(shí)踐中檢驗(yàn),、在實(shí)踐中升華，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定,、更和諧,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇七

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師。政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委,、學(xué)校的有關(guān)方針政策,，深刻把握馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿,；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等,；要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

法學(xué)院。

阿依加馬麗,。

2016.7.5,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇八

政治學(xué)書(shū)籍分享心得體會(huì)是一項(xiàng)旨在促進(jìn)政治學(xué)學(xué)習(xí)和思考的活動(dòng)。這個(gè)主題的寫(xiě)作和討論將是對(duì)讀者思考社會(huì)政治問(wèn)題的一種挑戰(zhàn),，同時(shí)很有意義,，可以讓每個(gè)人更深入地了解政治學(xué)的基本要素和參數(shù)。

第二段：分享個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷,。

我在完成我的政治學(xué)學(xué)位期間閱讀了大量的研究材料,、政論文章和政治理論。我發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)領(lǐng)域探索知識(shí)的過(guò)程中,，不能夠止步于突出的、最知名的作家和學(xué)者,。在動(dòng)態(tài)的政治環(huán)境中,，隨時(shí)滿(mǎn)足自己的求知欲并固執(zhí)于某種思想方式或范式之中是容易陷入情感偏見(jiàn)和認(rèn)知局限中。

第三段：分享讀過(guò)的幾本好書(shū),。

曾經(jīng)給我很大幫助、影響深遠(yuǎn)的幾本書(shū)中,，有托克維爾的《美國(guó)的民主》,、哈爾德曼的《政治分析：核心概念》以及斯基茨的《社會(huì)實(shí)踐的規(guī)律》。我深深地感受到這些作品及其作者對(duì)我的思考方式帶來(lái)了正面啟發(fā)和激勵(lì),。通過(guò)這些書(shū),，我學(xué)到了政治學(xué)的基本思維方式以及正確的思考和評(píng)估問(wèn)題的模式，培養(yǎng)了一種批判精神。

一個(gè)好的政治學(xué)課程需要讀者秉持著獨(dú)立,、系統(tǒng)思考,，思想獨(dú)立、在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上結(jié)合科學(xué)研究方法的方法,。然而,，想要成為獨(dú)立思考者是不能僅靠閱讀材料來(lái)實(shí)現(xiàn)的，還需要在經(jīng)驗(yàn)層面有所成長(zhǎng),。這需要傾聽(tīng)不同的聲音,，接觸不同的哲學(xué)觀點(diǎn)，并始終從每一個(gè)事件和觀點(diǎn)中找到可以學(xué)習(xí)的東西,。

第五段：總結(jié)回顧,。

在這個(gè)主題下，分享讀者多有益處,。這些分享不僅可以讓讀者更深入地了解政治學(xué)的領(lǐng)域,，還有助于激勵(lì)讀者的獨(dú)立思考，幫助跨出舒適區(qū)為更廣泛的觀點(diǎn)和準(zhǔn)則探索政治學(xué)問(wèn)題,。因此,，只要有機(jī)會(huì)，分享和接受分享就是不斷推動(dòng)政治學(xué)學(xué)習(xí)和思考發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇九

為了加強(qiáng)思想道德建設(shè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面,。我校特組織全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的“反分裂,、反滲透”集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)談一談對(duì)本次學(xué)習(xí)的體會(huì),。

（一）大學(xué)生為什么不能信仰宗教,。

學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)生正值青春年華,，精力充沛,、意氣風(fēng)發(fā)。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者,，共同肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國(guó)富民強(qiáng)的歷史重托,。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才是大學(xué)生在校的首要任務(wù)?？茖W(xué)與宗教雖然有聯(lián)系,，但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國(guó)公民,，青年學(xué)生享有宗教信仰自由的權(quán)利,，但青年學(xué)生卻不應(yīng)該信仰宗教,。在此，需要談一談青年學(xué)生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問(wèn)題,。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教,、宣傳無(wú)神論的自由兩方面的含義。學(xué)生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學(xué)含義,，把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來(lái),，正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利，還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件,，把憲法的總原則和其他各項(xiàng)具體法律,、法規(guī)的規(guī)定和要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，正確行使自己的權(quán)利,。

對(duì)于高校師生來(lái)說(shuō),，要重視自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí),，從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來(lái),，牢固地樹(shù)立無(wú)神論世界觀，自覺(jué)抵制各種有神論思想的滲透和影響,。

在我國(guó),，學(xué)校是宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)主義精神文明的場(chǎng)所，也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所,。不允許公民,、包括宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識(shí)，從事宗教活動(dòng),，干預(yù)正常的教育教學(xué)秩序,，這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項(xiàng)義務(wù)。這不僅是為了保證正常的教育教學(xué)秩序,，也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利,。這既是我國(guó)相關(guān)法律、法規(guī),，社會(huì)主義學(xué)校的性質(zhì),、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)決定的，也是堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的必然要求,。

青少年是國(guó)家的未來(lái),，按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)廣大青少年的權(quán)利,，為青少年提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,；尤其要重視對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育，在青少年中普及科學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)他們樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀（包括科學(xué)無(wú)神論的世界觀）,，增強(qiáng)自覺(jué)抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,。任何縱容,、唆使、強(qiáng)迫青少年讀經(jīng),、學(xué)經(jīng),，從事宗教活動(dòng)的行為都是非法的，都必須堅(jiān)決制止,。

我國(guó)在解決“邪教”向國(guó)民教育系統(tǒng)滲透中,，有個(gè)很鮮明的口號(hào)：“校園拒絕邪教”；用什么拒絕,？我們?cè)岢鲆粋€(gè)補(bǔ)充意見(jiàn)：用“科學(xué)”拒絕?，F(xiàn)在我們同樣提出一個(gè)口號(hào)：“教育拒絕宗教”——這個(gè)“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動(dòng)，不是宗教研究,。應(yīng)該徹頭徹尾地實(shí)施“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離”,。就積極方面設(shè)想，是創(chuàng)建科學(xué)無(wú)神論學(xué)科,，有利于全面準(zhǔn)確些地認(rèn)識(shí)人類(lèi)的文明發(fā)展史,。當(dāng)前能否認(rèn)真執(zhí)法守法，則是衡量國(guó)家所有公職人員的起碼準(zhǔn)繩,。

應(yīng)該強(qiáng)調(diào),，“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵，是保障個(gè)人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利,，而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會(huì)功能,。作為社會(huì)團(tuán)體的宗教機(jī)構(gòu)體系，那是另一類(lèi)問(wèn)題,。

教育的任務(wù)是教書(shū)育人,。國(guó)家教育體系是為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材，為民族的未來(lái)準(zhǔn)備人才而建立的,，為全國(guó)每個(gè)家庭,、每個(gè)人服務(wù)，絕對(duì)不能成為宗教私家布道的場(chǎng)所,。世界有三大宗教,，而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教,；中國(guó)有多神主義傳統(tǒng)，當(dāng)前也有多種宗教形態(tài),，在“宗教信仰自由”的立法保護(hù)下,，各有定位，各有活動(dòng)途徑和空間,；把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益,。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工，都必須承擔(dān)起“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離”的職責(zé)來(lái),，并接受社會(huì)公眾的監(jiān)督,，而不能依憑幾位“宗教學(xué)”專(zhuān)家的話(huà)語(yǔ)打轉(zhuǎn)。我們短缺教育家,，尤其是教育思想家,。時(shí)代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn)。

從國(guó)家有關(guān)各類(lèi)教育的立法看,，當(dāng)前教育的主要任務(wù)是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,，提高全民族的素質(zhì)——這對(duì)所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言，具有特別強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義,。中華民族能否真正的復(fù)興,，國(guó)家是否能實(shí)際上獨(dú)立，關(guān)鍵在于能否實(shí)現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強(qiáng)國(guó)中的作用,，而捍衛(wèi)和落實(shí)“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提,。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)我加強(qiáng)了自身的政治思想修養(yǎng),，對(duì)反分裂,、反滲透問(wèn)題有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好的事情,。今后我會(huì)做好民族團(tuán)結(jié),，保持清醒的頭腦，為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻(xiàn)我的一份力量,。

姓名：張珍珍。

學(xué)號(hào)：2011400622班級(jí)：財(cái)務(wù)管理九班學(xué)院：商務(wù)學(xué)院,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十

隨著政治學(xué)國(guó)際化進(jìn)程的加速,，政治學(xué)領(lǐng)域的著作愈加繁榮，書(shū)海中有諸多經(jīng)典之作值得探討,。本文將分享筆者對(duì)數(shù)部政治學(xué)著作的心得體會(huì),，希望可以幫助讀者更好地了解和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典之作。

一,、《政治秩序的起源》,。

作者弗蘭西斯·富田在這部著作中探討了政治秩序的形成和演變過(guò)程,。他指出，早期的人類(lèi)社會(huì)中政治秩序是由長(zhǎng)老,、社群成員和宗教等組成的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)組建而來(lái),。而到了現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)家法律,、行政機(jī)構(gòu)和民主政治體系成為了組成政治秩序的重要因素。通過(guò)閱讀這部著作,，筆者對(duì)人類(lèi)社會(huì)中的政治秩序有了更深刻的認(rèn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)早期的人類(lèi)社會(huì)中雖然還沒(méi)有現(xiàn)代國(guó)家這個(gè)概念，但是人類(lèi)社會(huì)早期的組織形態(tài)和現(xiàn)代國(guó)家具有某些相似之處,。

二,、《威權(quán)主義與社會(huì)變革》。

這部著作作者是中國(guó)學(xué)者李銀河,，她通過(guò)剖析中國(guó)歷史上的威權(quán)主義政治體系,，分析出其根源和內(nèi)部機(jī)制，以及威權(quán)政治家的思想和操作方式,。此外,，她也詳細(xì)討論了中國(guó)威權(quán)主義政治體系和社會(huì)變革之間的關(guān)系。通過(guò)閱讀此書(shū),，筆者不僅增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)政治歷史的理解,，也對(duì)中國(guó)威權(quán)主義體制內(nèi)部的同意運(yùn)作有了更深入的洞見(jiàn)。

三,、《民主的問(wèn)題》,。

這部著作是美國(guó)著名學(xué)者羅伯特·達(dá)爾的代表之作，他在書(shū)中對(duì)民主政治的內(nèi)在缺陷和外部危機(jī)進(jìn)行了探討,，讓我們認(rèn)識(shí)到了民主的局限性,。此外，他還分析了現(xiàn)代民主國(guó)家中的政治現(xiàn)象和問(wèn)題,，并提出了解決這些問(wèn)題的建議和思路,。通過(guò)閱讀此書(shū)，筆者認(rèn)識(shí)到了民主不是無(wú)所不能的制度,，它自身的缺陷和運(yùn)作方式也會(huì)產(chǎn)生局限性,。

四、《暴力與社會(huì)》,。

這部著作是德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯的代表作之一,，他在書(shū)中分析了暴力和社會(huì)變革之間的關(guān)系，并探討了暴力在個(gè)人,、群體和國(guó)家層面的不同作用和表現(xiàn)形式,。通過(guò)這本書(shū),，筆者認(rèn)識(shí)到了暴力對(duì)社會(huì)和政治變革的推動(dòng)力和影響，還發(fā)現(xiàn)了暴力是人類(lèi)行為的基礎(chǔ),，而社會(huì)人類(lèi)僅憑邏輯和思想無(wú)法運(yùn)作,。

五、《黑格爾法哲學(xué)》,。

這本書(shū)是德國(guó)哲學(xué)家黑格爾的代表作之一,，他在其中詳細(xì)探討了哲學(xué)的本質(zhì)和哲學(xué)體系的構(gòu)建方法。他認(rèn)為,，哲學(xué)的最高形式即是法哲學(xué),，而法哲學(xué)的核心是對(duì)抗，即人與人之間和個(gè)體與社會(huì)之間的對(duì)抗和合作,。此外,，他還探討了絕對(duì)理念和精神自由的概念，認(rèn)為這是人類(lèi)文化和社會(huì)制度的最高實(shí)現(xiàn),。通過(guò)閱讀這本書(shū),，筆者對(duì)哲學(xué)的本質(zhì)和構(gòu)建方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

以上是筆者分享的數(shù)部政治學(xué)著作的心得體會(huì),，讀者可據(jù)此選取自己感興趣的著作進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究,。政治學(xué)書(shū)籍不僅是學(xué)習(xí)政治學(xué)知識(shí)的重要途徑，同時(shí)也是提升個(gè)人思考能力和創(chuàng)新力的有效手段,。相信通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí),，我們都可以在政治學(xué)領(lǐng)域獲得更深入的認(rèn)識(shí)和更廣闊的視野。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十一

政治學(xué)是社會(huì)科學(xué)中的一門(mén)重要學(xué)科,，它研究政治現(xiàn)象和政治體制的理論體系和規(guī)律,。而政治學(xué)法交流則是指不同國(guó)家、地區(qū)或?qū)W派之間在政治學(xué)方法論上的交流與合作,。政治學(xué)法交流的重要性不言而喻,，它有助于加深對(duì)各國(guó)政治體制的理解，提高分析和解決政治問(wèn)題的能力,，促進(jìn)各國(guó)政治學(xué)研究的發(fā)展,。我有幸參加了一次政治學(xué)法交流會(huì)議，下面就我在此次交流中的心得體會(huì)進(jìn)行分享,。

第二段：交流中的眼界拓寬與思維碰撞,。

在交流會(huì)議上，與我同來(lái)的是來(lái)自不同國(guó)家的政治學(xué)者和研究人員,，他們來(lái)自不同的學(xué)派和背景,，有著不同的觀點(diǎn)和理論框架。與他們的交流使我眼界得到了很大的拓寬，他們提出的觀點(diǎn)和論證方法讓我反思了自己的研究方法,，使我意識(shí)到了自己的不足之處,。在這種思維碰撞中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和理論,，這對(duì)于我的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用,。

第三段：交流中的理論創(chuàng)新和方法革新。

在交流會(huì)議上,，與會(huì)學(xué)者不僅分享了自己的研究成果,，也展示了新的理論觀點(diǎn)和方法論。他們的研究成果以及對(duì)于政治現(xiàn)象的新解讀對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā),。在他們的分享中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新的政治學(xué)研究領(lǐng)域以及一些新的研究方法，這為我今后的研究提供了很好的參考,。通過(guò)與他們的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有不斷創(chuàng)新和革新,，才能在政治學(xué)領(lǐng)域中取得突破。

第四段：交流中的合作與共贏,。

政治學(xué)法交流的目的不僅僅是為了學(xué)術(shù)上的交流和對(duì)現(xiàn)有理論的質(zhì)疑,，更重要的是通過(guò)交流與合作，尋求共贏的機(jī)會(huì),。在會(huì)議中,，我與其他與會(huì)者展開(kāi)了深入的交流和合作，對(duì)一些共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了討論和研究,。通過(guò)合作,，我們相互借鑒，共同完善各自的研究和工作,。這種合作對(duì)于政治學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步具有積極的意義,，同時(shí)也有助于縮小不同國(guó)家、地區(qū)和學(xué)派之間的差距,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。

第五段：交流中的反思與思考。

此次政治學(xué)法交流會(huì)議是一次寶貴的經(jīng)歷,，通過(guò)與其他研究者的交流與合作,，我不僅學(xué)到了很多新的理論和方法，也收獲了寶貴的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),。我相信這次交流對(duì)于我的學(xué)術(shù)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,。只有不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力,，才能更好地為政治學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：政治學(xué)法交流是學(xué)術(shù)界和政治界交流合作的重要平臺(tái),，參與其中的每個(gè)人都能從中受益,。通過(guò)與其他研究者的交流與合作，我們能夠?qū)W到新的理論和方法,，開(kāi)闊眼界,，拓寬研究思路。通過(guò)交流與合作,，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)共贏,，推動(dòng)政治學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。參加這次政治學(xué)法交流會(huì)議是我學(xué)術(shù)生涯中的一大收獲,，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,，為政治學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十二

在近期的政治學(xué)法交流活動(dòng)中,，我深受啟發(fā),，收獲頗多。通過(guò)與其他學(xué)者和專(zhuān)家的交流與討論,，我對(duì)政治學(xué)法的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí),。以下是我從這次交流中得出的幾個(gè)主要體會(huì)。

首先,，政治學(xué)法的研究和實(shí)踐是相輔相成的,。政治學(xué)法是一個(gè)關(guān)于國(guó)家政治制度和行為規(guī)則的研究領(lǐng)域，既強(qiáng)調(diào)理論的構(gòu)建和分析,，又注重實(shí)踐的驗(yàn)證和應(yīng)用,。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提升政治學(xué)法的建設(shè)和發(fā)展水平,。這次交流中,，我了解了許多前沿的政治學(xué)法理論和研究方法，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了深入的探討,。通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證理論的可行性和實(shí)用性,，我們能夠更好地把握政治學(xué)法的核心問(wèn)題和關(guān)鍵點(diǎn)。

其次,，跨學(xué)科交流是政治學(xué)法研究的重要基礎(chǔ),。政治學(xué)法的研究領(lǐng)域廣泛，涉及政治學(xué),、法學(xué),、社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,。只有通過(guò)與其他學(xué)科的交流和融合，才能全面地理解和分析國(guó)家政治行為的本質(zhì)和規(guī)律,。在這次交流中,，我與來(lái)自不同學(xué)科背景的研究者們展開(kāi)了深入的交流，分享了彼此的研究成果和心得體會(huì),。從中我受到啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科交流不僅能夠拓寬研究視野，還能夠提升研究的質(zhì)量和深度,。

此外,，國(guó)際化視野是政治學(xué)法研究的必要條件。在當(dāng)前全球化的背景下,，政治學(xué)法的研究已遠(yuǎn)離了簡(jiǎn)單的國(guó)內(nèi)視角,，呼喚國(guó)際化的研究視野。只有通過(guò)與國(guó)外學(xué)者的交流和合作,，才能了解其他國(guó)家的政治制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，借鑒別國(guó)的政治學(xué)法理論和方法，進(jìn)一步提升我國(guó)政治學(xué)法的研究水平,。在這次交流中,，我與許多國(guó)外學(xué)者建立了聯(lián)系，學(xué)習(xí)了他們的研究成果和心得體會(huì),。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我更好地理解了國(guó)際政治學(xué)法的發(fā)展動(dòng)態(tài),，并為我今后的研究工作提供了重要的參考,。

最后，政治學(xué)法研究的社會(huì)影響力需要進(jìn)一步提升,。政治學(xué)法的研究結(jié)果和成果應(yīng)該成為國(guó)家政策制定的重要依據(jù),，為政府決策提供科學(xué)的支撐。在這次交流中,，許多專(zhuān)家和學(xué)者都對(duì)如何提高政治學(xué)法研究的社會(huì)影響力進(jìn)行了深入的討論,。他們認(rèn)為，政治學(xué)法研究者應(yīng)該積極參與公共事務(wù)的討論和決策,，發(fā)表相關(guān)研究成果和政策建議,，使自己的研究能夠產(chǎn)生更大的社會(huì)價(jià)值。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種重要的催促和鞭策,，我將在今后的研究工作中更加注重與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合,，更好地發(fā)揮政治學(xué)法研究的社會(huì)作用。

總之,，政治學(xué)法交流活動(dòng)為我提供了一個(gè)與其他學(xué)者和專(zhuān)家進(jìn)行交流與討論的平臺(tái),，使我對(duì)政治學(xué)法的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與他們的交流，我明確了政治學(xué)法研究的重要性和必要性,，發(fā)現(xiàn)了它的跨學(xué)科性和國(guó)際化特點(diǎn),，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到提高政治學(xué)法研究的社會(huì)影響力的緊迫性。我相信在今后的研究工作中,，我將能夠更好地運(yùn)用這些體會(huì)和認(rèn)識(shí),，提升自己的研究水平和社會(huì)影響力。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十三

本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程,，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責(zé)任的重大,。

一,、教師要具有愛(ài)心與責(zé)任感。

教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”,，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。

嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言,，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自?xún)?nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

二,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

總之,，作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路,，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十四

政治學(xué)法是政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，它探討了政治權(quán)力的形成與運(yùn)作規(guī)律,，政府和政治組織的組成與運(yùn)作,，以及政府與公民之間的互動(dòng)關(guān)系。在我修讀政治學(xué)法課程的過(guò)程中,，我受益匪淺,。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流和討論，我對(duì)政治學(xué)法有了更深入的理解和體會(huì),。以下是我對(duì)政治學(xué)法交流的心得體會(huì),。

首先，交流是學(xué)習(xí)的重要途徑,。在政治學(xué)法的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)和老師進(jìn)行交流是我提高自己理解力和分析能力的關(guān)鍵。每當(dāng)遇到一個(gè)有爭(zhēng)議性的問(wèn)題,，我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)們一起討論,，聽(tīng)取不同的觀點(diǎn)。這樣做有助于我從多個(gè)角度思考問(wèn)題,，并且可以及時(shí)糾正我個(gè)人的偏見(jiàn)和錯(cuò)誤理解,。與老師交流也非常有益。老師們?cè)诮虒W(xué)中引導(dǎo)我們思考問(wèn)題的角度和方法,，他們的意見(jiàn)和建議能夠打開(kāi)我們的思路,，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流,，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果,，還豐富了政治學(xué)法課程的內(nèi)涵。

其次,，政治學(xué)法交流讓我了解到社會(huì)多元性,。政治學(xué)法課程中我們學(xué)習(xí)了不同國(guó)家和地區(qū)的政治制度和法律體系,。在與同學(xué)的交流中，我了解到不同國(guó)家和地區(qū)的政治制度和法律體系不盡相同,。這使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政治制度和法律體系都有其獨(dú)特性,，都是與其社會(huì)、歷史和文化背景緊密相連的,。這種多元性是世界和社會(huì)的普遍現(xiàn)象,，也是充滿(mǎn)活力的源泉。通過(guò)了解不同國(guó)家和地區(qū)的政治制度和法律體系,，我不再對(duì)世界的復(fù)雜性感到困惑和焦慮,，反而對(duì)多元性充滿(mǎn)了好奇和探索的精神。

再次,，政治學(xué)法交流拓寬了我的思維深度與廣度,。在與同學(xué)的交流中，他們常常會(huì)提出一些有創(chuàng)意和深度的問(wèn)題,，這些問(wèn)題迫使我從不同的維度去思考政治問(wèn)題,。這些問(wèn)題不僅要求我熟悉課程內(nèi)容，還需要我思考不同的政治理論,、政策,、法律和實(shí)踐。通過(guò)深入思考和探討問(wèn)題,，我逐漸形成了自己獨(dú)立的判斷和見(jiàn)解,。這種思辨和判斷能力的提高，使我在其他學(xué)科和實(shí)際生活中都有了更好的表現(xiàn),。思維的深度和廣度的提升是政治學(xué)法交流給予我的巨大收獲之一,。

最后，政治學(xué)法交流提高了我的表達(dá)能力,。在與同學(xué)和老師的交流中,，我需要清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理論，以及接受他人的評(píng)議和批評(píng),。這要求我不僅要具備深入思考的能力,，還需要將自己的想法和理念以簡(jiǎn)潔明了,、邏輯嚴(yán)密的方式表達(dá)出來(lái),。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流,，我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力在不斷地提高。我逐漸能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理論,，并能夠應(yīng)對(duì)不同意見(jiàn)和挑戰(zhàn)。這種表達(dá)能力的提高對(duì)于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作都有巨大的幫助,。

綜上所述,，政治學(xué)法交流是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑,。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果,，還了解到了社會(huì)的多元性,，拓寬了我的思維深度與廣度，并提高了我的表達(dá)能力,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)保持這種交流的習(xí)慣，不斷與他人分享和探討,，以增加個(gè)人的見(jiàn)識(shí)和智慧,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十五

我校組織開(kāi)展了干部理論學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)政治理論知識(shí)的充分學(xué)習(xí)和對(duì)活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，體會(huì)頗深,。

我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事,、實(shí)事做起，與實(shí)際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：

第一,、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦,，在思想上保持先進(jìn)性。

每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方向,，以當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng),，提升思想境界,，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì),。

同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，善于把馬克思主義基本原理同改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況,、解決新問(wèn)題,，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神,。

第二、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),，在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性,。

一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性,，保持先進(jìn)性,，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己,，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體,。

首先,，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格,。

在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占、應(yīng)得的利益誰(shuí)多得,、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧,、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格,，先人后己,，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn),。

其次,，在道德教育方面，黨員既要講黨性,，又要講良心,，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹(shù)立起既高大,，又親近的道德榜樣,。

第三、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念,，在工作上保持先進(jìn)性,。

履行崗位職責(zé)，做好本職工作,，是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求,。

黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性，一要積極工作,，埋頭苦干,，以自身的工作實(shí)績(jī)?yōu)樯磉叺腵群眾做好表率。

如果本職工作都做不好,，根本談不上先進(jìn)性,。

我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神,，艱苦奮斗的開(kāi)拓精神,，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。

二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨,，密切聯(lián)系群眾,。

能否全心全意為人民服務(wù)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題，更重要的是工作職責(zé),、工作內(nèi)容，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則,。

第四,、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗,，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性,。

作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證,。

黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來(lái)保持和發(fā)揚(yáng),。

黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是,，光明磊落,，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套,，堅(jiān)決反對(duì)官僚的主義,、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí),，不懈進(jìn)取,，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),，言行一致，說(shuō)老實(shí)話(huà),，辦老實(shí)事,，當(dāng)老實(shí)人。

隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，科技進(jìn)步日新月異,，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重,。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在我國(guó)改革開(kāi)放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,。

其中馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)永不過(guò)時(shí)的重要內(nèi)容,。

對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類(lèi)矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn)，開(kāi)闊當(dāng)代青年的視野,，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。

作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會(huì)到,，如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念,，沒(méi)有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求,，那么這個(gè)人很容易在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中迷失。

面對(duì)不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，就難以應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危險(xiǎn);如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，就難以做到身為人師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,，教書(shū)育人的目標(biāo)自然也就成為了空話(huà)。

近期,，通過(guò)對(duì)政治理論課程的學(xué)習(xí),，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。

結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn),，認(rèn)真剖析自己,，分析缺點(diǎn)與不足，得出以下幾點(diǎn)心得：

一,、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

在日常教學(xué)之余,，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

努力做到用理論來(lái)指導(dǎo)思想，用行動(dòng)來(lái)踐行理論,，做到理論與思想的統(tǒng)一,。

二、要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的敬業(yè)精神,。

要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

三,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。

要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、以身作則,、率先垂范,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。

嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

五,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取,。

有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。

這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。

怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。

提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。

只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十六

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《德育為先立德樹(shù)人》等法律法規(guī),，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方式;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

一對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的,。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識(shí)、公式,、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味,，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰,。

解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，父母作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人,，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話(huà),，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),，真正的熱愛(ài)學(xué)生。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，主動(dòng)地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題,，采取改革教學(xué)方式,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享與交流篇十七

在區(qū)的統(tǒng)一安排部署下，我校在假期間進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)市,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的精髓是提出的“政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、敢作為、作風(fēng)正”的十二字要求,。

這是市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié),，是對(duì)未來(lái)宏偉藍(lán)圖的構(gòu)建，是向全市人民發(fā)出了新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)員令,。作為一名人民教師,，我義不容辭的要積極投身學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中。從思想上,、作風(fēng)上轉(zhuǎn)變自己,，是這次學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)，也是每個(gè)人在工作,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中不可缺少的。努力做我市教育事業(yè)的發(fā)展先遣隊(duì)和排頭兵,，用青春的臂膀擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史使命,。這次的學(xué)習(xí)是我們每位教師在工作、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中不可缺少的,，是自身需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的神圣的責(zé)任，是一種精神境界,，也是成為終身的追求,。作為一名人民教師，自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體會(huì)到國(guó)家的昌盛,，教育事業(yè)的壯大,，必須依靠我們每一個(gè)教師長(zhǎng)期艱苦奮斗，在本職工作崗位上與時(shí)俱進(jìn),，有所作為,，帶頭在社會(huì)生活中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn),。

在教育工作中，我們要不斷地提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法令;嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法及學(xué)校規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé),，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng),，力爭(zhēng)把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái),，在“政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精敢作為作風(fēng)正”主題教育活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育,，不斷提高認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,，不斷提高在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住根本，不斷變化的形式中掌握方向的能力,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí),。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高,，更重要的是工作作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)首先情操的修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待,。在本職崗位上自覺(jué)灶為民盡責(zé),，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)思想,，加強(qiáng)正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育,，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛(ài)崗敬業(yè)精神,，為我市的教育工作奉獻(xiàn)自已的畢生力量,。

總之，作為一名人民教師,，我們要通過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路,，努力推動(dòng)政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精,，敢作為,，作風(fēng)正在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。