總結是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn),。采用邏輯清晰,、條理分明的結構，使總結更易讀和理解,?？偨Y是一種很好的總結和概括經(jīng)驗的方式，以下是一些總結范文,，供大家一起學習和參考,。

教師心理咨詢師分享心得篇一

8月12日，徐老師授課的心理咨詢師培訓結束了?；叵?月21日,，我正式加入大集體那天，已是整整兩個月,，不免慨嘆光陰如梭，百感交集,。

臨近尾聲,，尚老師在發(fā)表培訓感受時說了這樣一句話，感觸特別深：徐老師給大家上課的這些日子,，雖然很短暫,，但卻是在大家二十幾歲時，送上的一份最好的禮物!此言著實道出了我們每一個學員的心聲,。

人說,，學心理學的人多少有些心理問題，在正常的學習生活工作中,，被心理問題困擾自己沒辦法去排遣,。真正心理健康的人，一般都不會刻意去研究,。自認為，所言頗具道理，因為,，我的選擇就很好的證明了這一觀點,。

心理咨詢師，一個局外人看來光鮮無比的職業(yè)：無須朝九晚五的在外奔波,，無須耗費體力,，似乎只要開開口，動動唇,，與人說說話就能擁有不菲的回報,。事實上是否真的如此輕而易舉?恰恰相反，心理學不容易學,，而想要從事,，并在實際工作中真正能達到游刃有余境地，難度堪比登天,。

通過這段時間的培訓,，我認為，實操中紛繁各異的技能先撇開不說,，僅一些基礎知識(如社會心理學,，發(fā)展心理學，變態(tài)心理學。,。,。)要完全牢記掌握，就足以讓一部分人望而卻步,，何況還涉及生理學,，解剖學，內(nèi)科學,，外科學,，兒科學，婦產(chǎn)科學等醫(yī)學諸多方面的全面了解,。這也讓我更加清楚了這一點：為什么國內(nèi)的心理咨詢行業(yè)始終發(fā)展不起來;為什么心理咨詢師的供給缺口那么大;為什么為數(shù)不多的心理咨詢師隊伍中還存在嚴重的良莠不齊;為什么那么多人興致勃勃進來最終堅持不下去而選擇退出,。。,。

面對同樣的一個問題戶,，旁人慣有的勸說開導何以無效果?甚至起相反作用?為什么經(jīng)過心理咨詢師之手就有了改觀，有了起色,，從而使問題戶重新歸位于正常的社會角色?技術!心理咨詢,，心理治療有它專門的技巧，技能,。絕非你想當然那么容易,。

所謂學得越深入，問題就出現(xiàn)得越多,?？偨Y我在培訓期間的欠缺之處，具體歸納有幾下幾個方面：1.課堂課程結束后,，未定期溫習回顧與整理,，使得在整個結構上把握不夠，條理非百分百清晰,，各大塊的一些理論和方法以及部分基礎的需要識記的內(nèi)容沒達到真正掌握;2.實操,，缺少練手的機會，感覺這一關難度比較大,。雖然通過徐老師課堂上詳細的講解,，已能理解各種療法的特點，優(yōu)勢與作用(如催眠,，現(xiàn)實療法,，個人中心療法，理性情緒想象技術,，系統(tǒng)脫敏,。。。)但是,，要在真正實踐當中,，顯得很沒頭緒，不知所措,，力不從心,。很慌亂，決定不了該采用哪種或哪些療法才是最及時有效,，最恰當?shù)摹?.自身,。對照心理咨詢師必須的一些素質：助人之心，心理健康,，敏于反應，心態(tài)開放,，言語嫻熟,，經(jīng)驗豐富。差距真的還很大,。

當然,，我想，發(fā)現(xiàn)問題也不是壞事,，最起碼知道了自己的薄弱環(huán)節(jié),，知道了下一步，該在哪些方面花大力氣,，從而更加有針對性地去學,，查漏補缺。老實說,，在短短的培訓日子里,，真的是收獲了很多，不管是專業(yè)的知識,，還是自己在這過程中出現(xiàn)的不足,，這都是一種收獲，很珍貴,。特別是,，當我還停留在對“心理咨詢”想當然的時候，還犯著常人慣有的低級錯誤認識時,，徐老師,，讓我如夢初醒。最起碼,，脫產(chǎn)班的學習,，我現(xiàn)在能說出心理咨詢到底是怎么回事，能理解它的特點，它的任務,，它的各種形式,，一般過程和種.種原則，不會再像外行人一樣只懂看熱鬧,，只看了表卻不明其里,。這一點，讓我找到了感覺,，特塌實!

學習,，并非就要從事，特別是對于心理咨詢這一特別的,，高標準的職業(yè),，并不是人人都適合。最重要,，最關鍵,，也是我們最希望的，是能在以后的生活,，學習,，工作中遇到困難挫折產(chǎn)生心理困擾的時候，自己會去調(diào)整,，解決,，不再彷徨無助，也少走彎路,。人的一生中最大的對手就是自己,，把自己的問題安置辦妥了，人生道路其它的問題就都不再是問題,。

還有兩個月,，我就真正步入20周歲了，感謝徐老師,，在我的人生轉折口為我指明方向!

教師心理咨詢師分享心得篇二

根據(jù)總隊,、支隊領導的統(tǒng)一安排，我于4月下旬赴云南昆明參加了西南協(xié)作區(qū)三級心理咨詢師培訓班,，并于5月21日完成全國三級心理咨詢師考試,。雖然此次培訓時間較短，但組織嚴密,、內(nèi)容全面,、實用性強，尤其對于初學者來說,，能較好的涵蓋三級心理咨詢師所需要的知識和技能范圍,。我收獲頗豐,，具體匯報如下：

在沒有經(jīng)過系統(tǒng)學習前，我總認為部隊心理咨詢工作就是思想政治教育工作中的一小部分,，只是做好官兵思想工作,，但參加完培訓后，我認識到心理健康對于廣大官兵的工作生活有著至關重要的作用,。

（一）客觀辯證地看待心理科學,。培訓期間，專家教授深入細致的講解使我認識到,，心理學是集多學科體系于一身,，雖逐步走向臨床實踐被人們認識和接納，但在很多方面還不成熟,、不完善,。心理工作中，我們要用辯證的眼光去看待,，不能因學習了一點理論,、掌握了一點方法、解決了一些問題,，就過度依賴心理學；更不能因為做了一些工作卻沒達到預期效果就急于否定,。我們要厘清對心理學概念模糊認識,，平心靜氣、實事求是地與部隊日常工作實踐結合,，找準心理工作與部隊工作的最佳契合點,，進而使心理咨詢充分發(fā)揮應有效能，為官兵心理健康服務,，為部隊建設發(fā)展服務,。

（二）明確心理工作的客體地位。當前,，部隊對心理健康知識普及較多,，集中授課和團體心理輔導較為普遍，但對于心理工作方法深層次的研究較少,，導致心理工作與思想政治工作的概念產(chǎn)生混淆,，心理工作的客觀地位被忽視。這也就要求我們在心理工作中不能僅用談心說教解決心理問題,，而要遵從原則,，系統(tǒng)地去促進每一個工作環(huán)節(jié)的落實，推動心理工作更好開展,。

（三）重視心理工作的現(xiàn)實意義,。近年來,，心理工作在官兵心理狀況摸底、選拔重大勤務參戰(zhàn)人員,、疏導官兵不良情緒等方面起到了積極作用,。通過此次培訓，我認識到心理學還涉及人際交往,、婚姻家庭以及考學,、求職、結婚等工作生活的方方面面,。我們要引導官兵充分認識心理學的意義,，增強對心理學的重視程度，提高心理矛盾的自我化解和調(diào)試能力,。

（一）完善心理教育保障機制,。當前，搶險救災,、邊境管理和反恐維穩(wěn)等任務繁重,，在考驗官兵的忠誠信念和業(yè)務本領的同時，也在很大程度上考驗著官兵的心理素質,。我們要進一步加強心理健康教育常態(tài)化工作,，增強心理健康教育的計劃性、規(guī)范性和有效性,。針對新入警,、執(zhí)行重大勤務官兵開展心理工作時，應根據(jù)不同時期,、不同任務階段做好專項心理健康教育工作,。針對重大災害、突發(fā)事件中可能導致官兵出現(xiàn)心理問題的情況,，咨詢師要提前介入,，做好危機干預，建立完善心理健康保障機制,，最大限度的降低官兵可能受到的心理沖擊和影響,。

（二）完善心理咨詢工作機制。實際工作中,，我們要引導官兵正確認識心理咨詢,，消除他們的思想顧慮。作為心理咨詢師,，要始終保持積極的態(tài)度,，處理好每名官兵的心理問題和訴求，提升心理咨詢工作效果,。對于每名官兵要做到認真傾聽,、悉心感受,，設身處地的站在其角度，給予真切的指導與幫助,。

（三）做好個別人員心理工作,。我們要善于運用心理測試或測量工具，結合每個特殊時期,，對官兵進行心理測查,，對測查結果異常的官兵做好跟蹤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，及時做好心理疏導,。建立引導激勵機制，增進官兵對心理咨詢師的信任,，在官兵出現(xiàn)心理問題時,，能夠主動與心理咨詢師交流，咨詢師要采取合理方法,，幫助官兵提升認知能力,，順利度過心理危機，增強處理自身心理問題能力,。

（一）搭建心理工作骨干成長平臺,。目前，很多單位地處偏遠對心理咨詢工作,，還停留在喊口號上,，落實在紙上，作用發(fā)揮不夠明顯,。我們要定期進行心理知識講座,，調(diào)動官兵學習心理知識的積極性,，組織經(jīng)常性心理輔導,，提高心理工作能力，建立心理咨詢師督導機制,，定期開展經(jīng)典案例研討和經(jīng)驗交流,，提升其心理咨詢業(yè)務水平。

（二）完善心理工作硬件配置建設,。從當前部隊建設情況來看,，一些單位硬件設施還不夠完善。當前,，我們還要結合部隊管理體制實際,，一方面建設心理咨詢活動室，以宣泄區(qū),、沙盤區(qū),、交流區(qū)為主導,，形成獨立存在的心理輔導室。另一方面在測查試題編輯,、測查量表,、咨詢方法上推陳出新，逐步完善網(wǎng)絡咨詢,、電話咨詢等設施配置,，這樣給予不能面對面講出自己心理困惑的官兵提供場所，從而不斷適應部隊心理工作發(fā)展需要,，為維護官兵心理健康做好保障,。

針對下一步工作，我覺得：一要廣泛普及,，營造氛圍,。要大力宣傳心理學常識，營造濃厚氛圍,，激發(fā)官兵學習積極性,。二要學以致用，服務基層,。心理問題區(qū)別于其他健康問題,，需要心理工作者的細心觀察和專業(yè)鑒別。在今后的工作中要通過細微觀察,、認真分析辨別問題的性質,，從而及時發(fā)現(xiàn)心理問題，及時進行疏導,，保證部隊的安全穩(wěn)定,。三要加強學習，不斷提高,。心理咨詢工作專業(yè)性高,、靈活性強，這就需要不斷加強理論學習,，豐富自身理論知識,，認真總結實踐經(jīng)驗，提高自身專業(yè)能力,，只有這樣才能更好的為廣大官兵解決心理健康問題,。

教師心理咨詢師分享心得篇三

一個偶然的機會，我拜讀了畢淑敏的《女心理師》,。讀完后,，對于主人公女心理師賀頓我到?jīng)]什么興趣，但是我對她所從事的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此,，進一步學習心理學知識,，抑或是也做一名心理師，成為我下一個夢寐以求的心結,。也許是心想事成吧,，今年暑假聽老公說有個心理咨詢師的培訓班，我欣喜萬分,，于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書本,，開始心不在焉地翻看起來。

隨著考試月份的臨近,，我走馬觀花式的學習方式受到了挑戰(zhàn),。加上我繁忙的工作，白天幾乎沒有多少時間看書,，只能利用晚上回家后,，給孩子輔導完作業(yè)后才正式開始。于是看書的速度和做輔導題的速度提高了很多倍,，但是要掌握的知識點卻依然還是書上的印刷體,。不懂和難以理解的部分，就期盼著能抽出些時間請教專家講解了,。著急,，上火，發(fā)脾氣,。我女兒說我：“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒用,，看你那樣子，總發(fā)火”,。我知道這樣的心理沖突,，當時也難以排解，不過以后盡量避免,，最好不再傷及無辜,。

這樣的日子維持了2個多月，我也在看書復習,、工作以及生活中,，一點一滴的接受著心理學知識帶給我的欣喜和快樂,。著急上火的日子也逐漸得以緩解,。在心理學基礎知識中，發(fā)展心理學,、社會心理學和變態(tài)心理學對我來說屬于新的領域,，因此我的學習感受更加深刻。再加上鄭教授隨時隨地的人物分析,，使這部分的知識更是活靈活現(xiàn),，栩栩如生,，印象深刻，實用有效,。

臨近考試之際,，我下了狠心請假去聽輔導。以前讀書上的章節(jié)和做過的題目,，經(jīng)過老師的再次梳理,，似乎有了些眉目，不清楚的內(nèi)容也更加凸顯,。幸虧有熱心,、耐心的專家鄭教授，給予了有效地專題輔導,，分門別類的系統(tǒng)復習和指導,，才使我慢慢的撿到些許自信。

考試來的很快,，正如我期盼的那樣,，4個小時就結束了。如今,，考試已過去了1個月,，對于考試的結果我到?jīng)]有太多的去想，似乎也已經(jīng)遺忘,。但是學習的過程我還是非常的懷念,，懷念秉燭夜讀的日日夜夜，懷念想睡不忍睡的痛楚,，甚至懷念當時的壞心情,。

現(xiàn)在，我經(jīng)常有再次翻書的欲望,，書里的某些章節(jié)還想再次認真的拜讀,，這次與考試無關，離生活很近,，離快樂和充實更近,。

教師心理咨詢師分享心得篇四

通過對自我成長經(jīng)歷的回顧，審視并分析自我的人格特征,，并對自我在選擇學習心理咨詢課程及面詢實踐過程中頓悟進行了分析,，從而了解自我內(nèi)心的追求，渴望,，指明自我努力的方向,。

一.自我成長的分析：

我來自江西九江，一座美麗的小城市長大的。在那座城市,，我的家鄉(xiāng)生活了20xx年,。在那里度過了我的童年，少年,，青春時期,。成長在那里，純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象,。我是獨生子女,，父母親都是普通的工廠企業(yè)員工。我父親是在工廠企業(yè)里面從事科職工作,，母親是一名車間的安全員,。父母親在工作，生活中呈現(xiàn)的態(tài)度和行為方式對我影響深遠,。父親本來是在車間里做一名操作工,，因寫得一手好字，在毫無任何背景的幫助下,，調(diào)到當時企業(yè)里最好的科室,，后來也因他刻苦鉆研業(yè)務，被提升了科長,。母親在工作上勤逸堅毅,，一向以一定要認真負責工作為自己的標準。父母在生活上對我的成長的要求也非常的合理和寬容,。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響,，培養(yǎng)了我性格中追求獨立，負責任,，認真堅毅同時也善于寬容他人,，懂得也善于用幽默，知道快樂在生活當中的重要性,。家庭成長的經(jīng)歷,，父母對我的方式，是我人生的巨大財富,，奠定了我的人生觀,，世界觀和價值觀。

在我青少年的學習生活中,，有高潮也有令我痛苦的低谷,。我在高潮和低谷當中交織中尊嚴，自信和自卑敏感,。這期間塑造了我不斷想追求卓越,，自我實現(xiàn)的動力，也有容易反復懷疑自我,，膽怯的心態(tài),。讓我走向成熟的心態(tài)是我來到了上海后，參加了工作,，進入了職場,，選擇了讓我不斷有成功體驗的人力資源的培訓工作。迄今我全職從事人力資源培訓工作近四年,，在這份我喜愛的職業(yè)當中我取得的成績,，對于我這個漂泊異地他鄉(xiāng)的人來說并非輕而易舉的事。是我的個性讓我選擇了我喜愛的職業(yè),，同時在我成長過程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個性上的成熟,。

通過對自我人生歷程的分析，對我從事的人力資源培訓發(fā)展工作的提升要求,，讓我切身地感受到,，一個良好的健康心態(tài)是多么的重要，健康的心理是我人生成功的前提,。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業(yè),，心理資源技術的了解和學習正是讓我思想走向成熟，心理走向更加健康,，人格更加完善的過程,。她讓我更加平和地對待家人，更加智慧地教育子女,。同時工作中,，善用心理咨詢技巧發(fā)掘幫助人才成長。

近9個月的心理咨詢的學習實踐,，這期間經(jīng)歷的歷程,，讓我深刻地體會到：心靈的成長是一個頓悟的過程。實踐的點點滴滴,，感受的深刻體會,，自己記錄，反思,，與他人分享,，期間我在這個過程中獲得了更多。

我相信從我的職業(yè)特點和個人性格能力,，我較為擅長職業(yè)發(fā)展性心理咨詢,，幫助職場人建立良好的行為模式是我可以在這個領域更深層次發(fā)掘下去的。我還有更遠更進一步的心理咨詢的歷程要去行走,。

教師心理咨詢師分享心得篇五

通過對自我成長經(jīng)歷的回顧,，審視并分析自我的人格特征，并對自我在選擇學習心理咨詢課程及面詢實踐過程中頓悟進行了分析，從而了解自我內(nèi)心的追求,，渴望,，指明自我努力的方向。

我來自江西九江,，一座美麗的小城市長大的,。在那座城市，我的家鄉(xiāng)生活了22年,。在那里度過了我的童年,，少年，青春時期,。成長在那里,，純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象。我是獨生子女,，父母親都是普通的工廠企業(yè)員工,。我父親是在工廠企業(yè)里面從事科職工作，母親是一名車間的安全員,。父母親在工作,，生活中呈現(xiàn)的態(tài)度和行為方式對我影響深遠。父親本來是在車間里做一名操作工,，因寫得一手好字,，在毫無任何背景的幫助下，調(diào)到當時企業(yè)里最好的科室,，后來也因他刻苦鉆研業(yè)務,，被提升了科長。母親在工作上勤逸堅毅,，一向以一定要認真負責工作為自己的標準,。父母在生活上對我的成長的要求也非常的合理和寬容。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響,，培養(yǎng)了我性格中追求獨立,，負責任，認真堅毅同時也善于寬容他人,，懂得也善于用幽默,，知道快樂在生活當中的重要性。家庭成長的經(jīng)歷,，父母對我的方式,，是我人生的巨大財富，奠定了我的人生觀,，世界觀和價值觀,。

在我青少年的學習生活中,，有高潮也有令我痛苦的低谷。我在高潮和低谷當中交織中尊嚴,，自信和自卑敏感,。這期間塑造了我不斷想追求卓越，自我實現(xiàn)的動力,，也有容易反復懷疑自我,，膽怯的心態(tài),。讓我走向成熟的心態(tài)是我來到了上海后,，參加了工作，進入了職場,，選擇了讓我不斷有成功體驗的人力資源的培訓工作,。迄今我全職從事人力資源培訓工作近四年，在這份我喜愛的職業(yè)當中我取得的成績,，對于我這個漂泊異地他鄉(xiāng)的人來說并非輕而易舉的事,。是我的個性讓我選擇了我喜愛的職業(yè)，同時在我成長過程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個性上的成熟,。

通過對自我人生歷程的分析,，對我從事的人力資源培訓發(fā)展工作的提升要求，讓我切身地感受到,，一個良好的健康心態(tài)是多么的重要,，健康的心理是我人生成功的前提。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業(yè),，心理資源技術的了解和學習正是讓我思想走向成熟,，心理走向更加健康，人格更加完善的過程,。她讓我更加平和地對待家人,，更加智慧地教育子女。同時工作中,，善用心理咨詢技巧發(fā)掘幫助人才成長,。

近9個月的心理咨詢的學習實踐，這期間經(jīng)歷的歷程,，讓我深刻地體會到：心靈的成長是一個頓悟的過程,。實踐的點點滴滴，感受的深刻體會,，自己記錄,，反思，與他人分享,，期間我在這個過程中獲得了更多,。

我相信從我的職業(yè)特點和個人性格能力,，我較為擅長職業(yè)發(fā)展性心理咨詢，幫助職場人建立良好的行為模式是我可以在這個領域更深層次發(fā)掘下去的,。我還有更遠更進一步的心理咨詢的.歷程要去行走。

教師心理咨詢師分享心得篇六

一直以來,，在我心中，心理學是一門很神奇的學科，它似乎可以遇見未知的心理世界，而心理咨詢師這個職業(yè)對我來說更是神秘又充滿著吸引力,。在書店經(jīng)?？吹疥P于心理學科的書籍，總覺得不可思議,，卻非常向往,，試想一下,，如果我能夠走進心理學,，用心理學的知識與學生交流，預測他們的言行，幫助他們解決學習、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制,、排解工作,、生活,、情感上的一些小情緒,，那是一件多么令人快慰的事,。

今年的7月份，機會來了,。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長,，為青少年積極健康成長保駕護航，特制定了培訓心理咨詢師的三年計劃,，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級心理咨詢師培訓學習,，通過幾天的學習,，我受益頗多,。

本次培訓主要由華夏心理輔導中心負責,，開班之前，主辦部門的領導專門部署相關工作,，為這次學習提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,，學習期間市局領導經(jīng)常來過問大家的學習情況，充分展現(xiàn)了對教師成長的重視和關愛,，同時也體現(xiàn)領導對心理矯治工作的“愛之深,，情之切”，這一切無不讓我深深為之動容,，溫暖著,、激勵著我。擔任本次培訓授課的老師都是經(jīng)驗豐富的專家學者,。比如第一天講學的曲偉杰老師,，他用獨特的“曲式”幽默和博學識廣緊緊地抓住了參培老師的心，讓我們時而哄堂大笑，時而蹙眉深思,，時而埋頭疾書,，他為本次培訓學習書寫了一篇精彩的序章。第二天為我們授課的是邱霞老師,，聽黃越老師介紹說邱老師是第一期的學員,，她的認真、好學感動而我們,，也更加激勵和堅定了我們要走上心理咨詢師之路的決心,，邱老師在講解教材的同時，還結合了自身的經(jīng)驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論和心理咨詢師培訓學習有了形象的理解,。

接下來的兩天，陪伴我們一起培訓學習的是溫柔優(yōu)雅的徐明芳老師,，她是一位資深歷深的心理咨詢師,，也是一位善教巧教的老師。她知識涵蓋面廣,，使我們學員在最短的時間內(nèi)學到最多的知識,，因為徐老師講課時加上了很多的案例講解，又為課堂增加了不少趣味,，而少了傳統(tǒng)學習的枯燥,。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進行了網(wǎng)絡學習指導，聽她的課如沐春風,，她的和藹,，他的樂觀、耐心授教,，讓我們度過了一個美好而又很有收獲的夜晚,。總之,，在每位老師的教學過程中，學員們徹底被老師的淵博的知識,、精湛的技能,、生動的講述、非凡的人格魅力所征服,、所感染,，將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前，使參培老師們得到了極大的個人成長,，似乎每堂課都是一種熱切的期待,、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長。老師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領域,、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個學員成長需求,、工作需求。當然這次培訓,，我也碰到了很多的困難,。學期短，內(nèi)容多,，基本上是一,、兩天本書，有時候,，晚上也不間斷培訓,。這幾天，每天晚上基本上要到12點左右才能休息,，每天忙得像陀螺一樣?，F(xiàn)在回想起來，這恐怕是我有史以來參加培訓最認真的一次吧!

這次培訓,，收獲太多,，我像一個永遠不知道滿足的學生一樣，汲取知識,、感受,、體驗。覺得學習心理咨詢,，不只是能拿到一本資格證書,，而且還能學習到很多對我的教學工作、個人的精神生活都有很大幫助的知識,。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程,，我會一如既往地去學，去做,，為了我的自助,，為了助人。曲老師和徐老師不斷強調(diào)“學心理咨詢是助人又自助的”,，因為咨詢師在幫助別人的同時也在自我成長,。那我想，參加本次心理咨詢師培訓學習最先獲益的就是我自己了,。

總而言之,，通過參加此次心理咨詢培訓,，我受益良多，在提高自己專業(yè)知識水平,，完善知識結構,，提升工作理念，并在教學意識,、溝通意識,、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉變。同時,，我也信心備至,，期待著將所學的技能有效地應用在今后的工作中，促進教育教學效果更上一個新的臺階,。

教師心理咨詢師分享心得篇七

“我們的命運就是心理的不斷重復,。”

真的是這樣嗎?

重復這個動作不還是由自己做出來的,。

一帆風順是命運對年輕人最大的懲罰,。開始的路走的艱難，以后會越走越輕松;開始走的輕松,，以后會越走越艱難,。命運不是我們心理的不斷重復，是我們自己選擇的重復,。包括咨詢中多次涉及的原生家庭的問題,，父母固然有錯，那也不能成為我們逃避的理由,。

選擇心理咨詢這條道路,，我清楚它很難，但同時也很確定前方有光芒,。2016年,，除了基礎的學習和督導之外，重點做好兩方面工作：一是對精神分析技術的系統(tǒng)學習,，催眠和釋夢的專業(yè)訓練;二是在3月底開始建立線上自控力心理互助小組,，這個會與小米一起完成，幫助更多自控力缺乏的人去改善自己,。

不管你什么年齡,，在做什么工作，是否正在經(jīng)歷一些痛苦的事情,。如果你也跟我一樣，不想頂著“逃避”二字去度過接下來的每一天,。那就行動起來,，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，在擅長的領域做喜歡的事情。

教師心理咨詢師分享心得篇八

8月16日至8月27日,，在學生處的組織下,，我系三名輔導員來到了中大培訓中心進行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓，這次培訓真是令人獲益匪淺,。培訓期間,，老師們在講解教材的同時，還結合了自身的經(jīng)驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論有心理咨詢師培訓學習心得了形象的理解,。

培訓老師從基礎心理學開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能,。經(jīng)過此次培訓,，我才分清，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的,。

作為一名輔導員，所面對的是高校學生,，對于自己帶的學生要有一個總體把握,。例如對于大一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境,，對于周邊的人和事都不太了解,。離開了家庭，離開了自己生長的地方,?？v然是在高中時期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學生，可是來到大學后,，突然間這種優(yōu)越感消失了,，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產(chǎn)生。因為軍訓期間的高強度訓練,，也會使新生感到身心的疲憊,，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生，還會有如莫名的緊張感,，恐慌,，甚至會抑郁等。這就需要輔導員對這些學生進行重點關注,，通過與這些學生的交流,，通過其他同學的側面觀察,，來使他們盡快的適應校園的環(huán)境，如果在進入校園后兩個月還是無法轉變那種孤獨,、無助的心境時,，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了。

當然,，作為一名輔導員,，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進行心理輔導,。要通過自己的言行去感染學生,，去帶動學生。

記得培訓的時候有個老師在講心理診斷的時候,，就說了,，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮,、言行舉止,，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度,，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經(jīng)了,，就與來訪者進行爭執(zhí)。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的,，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了，不然這樣只會加重來訪者的心理問題,。既然如此,，我們面對自己的學生也是一樣的。對于學生,，我是輔導員,，是老師，可是在年齡上,，我只是他們的大姐姐,，應該要向對待弟弟妹妹似地去關心、愛護他們,。當然,，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法,，這對輔導員的思想心理輔導工作也是極有便利的,。

做了一年的輔導員工作，對學生的了解也越來越深入了,，也越來越多的學生愿意與我談心,，對于班級上的情況,，除了心理委員會關注班上有心理問題傾向的學生,，他們周邊的同學們都會關心他們,，讓他們感受到溫暖。

在我?guī)У膶W生當中,，有心理問題傾向的大都是貧困生,，他們有的自卑，有的偏激,，有的過于自信,。不過是自卑心理的占大多數(shù)，因為家里的貧困,，所以他們交不起學費,，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學嘲笑,，為了能拿獎學金而拼命讀書,。即使是成績再優(yōu)秀也好，也打消不了他們中一些人的自卑感,，于是與班上同學的關系就不好,，總是獨來獨往，就像是個獨行俠,。培訓時,，老師們也有說過，他們并不想成為獨行俠的,，給人感覺好像很獨立,，很瀟灑，其實他們內(nèi)心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的,。

并不是說家庭貧困的學生才有心理問題,，家庭富裕的學生也會有。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子,，只是將錢給孩子花,，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會造成孩子的心理扭曲,。記得有個老師就講過這種情況,，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意,，也做得很好,，可是她總是不在家。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中,，查出這個孩子有心理問題,，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話，結果卻發(fā)現(xiàn),，那個孩子很痛恨自己的母親,，甚至是想殺了她。為什么呢?就是因為那個母親除了賺錢,，根本就不關心自己,，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象,。

當然,，對于心理有問題的學生我們輔導員要重點關心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學生我們也要關注,。那些學生成績一般,，表現(xiàn)一般，甚至有時候會被人忽略了,。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應感及滿足感,，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題，這就需要輔導員的細心關注了,。

通過這一次培訓,，使我的身心都得到了極大的鼓舞，也為我日后工作的順利開展增強了信心,。

教師心理咨詢師分享心得篇九

心理咨詢師,，能夠幫助人們認識自我，調(diào)節(jié)自我,，解決內(nèi)心的困惑,，走出內(nèi)心的困境。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于心理咨詢師培訓學習心得吧!

對于心理咨詢師這個職業(yè),，我一直覺得很神秘,，在書店中經(jīng)常看到類似于“讀心術”這樣的書,，總是覺得不可思議,，但又是非常向往，試想一下,，如果我能夠了解所有人的心思,，預測他的一舉一動，那將是一件多么牛的一件事情,。

其實真正讓我打算學習這門知識的源頭,，還是自己的家庭生活，我現(xiàn)在的孩子上小學一年級，因為是小女孩,，以前總是特別乖,，但是去年開始有了很大的變化，有些叛逆,，還敢頂嘴,，我有時氣不過就開始上演家庭暴力，可過后又非常后悔,，總覺得特別內(nèi)疚,，虧欠孩子，每次都是這樣,，不打忍不住，打了就后悔,，自己內(nèi)心十分煎熬痛苦,，直到有一天，和我的一位朋友聊起來,，她強烈推薦我去學習一下心理咨詢師,，她說她自己已經(jīng)學習了7年，現(xiàn)在是國家二級心理咨詢師,，她說學習這門知識可以更好地與人相處,，可以使自己變得輕松快樂等等，如果學習好的話,，還可以參加全國舉辦的心理咨詢師考試,，可以拿到相關證件，在當今社會,，多一項技能總是好的,。于是我就心動了，在20xx年3月19日到5月11日這段時間,，我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓學校舉辦的第十八期三級心理咨詢師的培訓學習,。

培訓開班儀式的當天，我見到了慕名已久的甘肅太昊職業(yè)培訓學校校長莫興邦,，他有很多頭銜,。首先是。

開場白,。

莫校長知識面很廣見解獨到讓我受益匪淺尤其聽到莫校長說“救人須自救”我覺得從心理上達到了共鳴我更加堅信我要努力學習可以自我“救贖”使自己內(nèi)心有個升華可以更好地在家庭,、單位做好自己分內(nèi)工作扮演好自己的角色。

學校很貼心地為學員提前發(fā)書,，以便學員們先開展自學,，學校整體學習時間安排在每周的周一到周四晚上，周六周日白天,，由于個人工作原因,，未能去現(xiàn)場聽課,，感覺有些遺憾，但是學校把每個老師的講課錄音上傳到qq群中,，方便學員們下載收聽,，培訓老師首先從基礎心理學講起，依次是發(fā)展心理學,、社會心理學,、變態(tài)心理學、心理測驗和心理咨詢,，最后是心理技能,，每個老師都有自己獨特的風格，每節(jié)課聽完都有收獲,，在5月2號,、3號，學校為大家請來了南京大學的高學德博士,，為大家串講了一下所學的內(nèi)容,，之后再5月11號莫校長頁親自上陣，為學員們答疑解惑,，莫校長為人和善,，客氣有加，很受學員們的喜歡,。

到了5月17號,，考試的日子到了，我們來到了西北師范大學,，這里是國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定蘭州考點,，早上八點半到十點是職業(yè)道德考試，十點半到十二點半是職業(yè)技能考試,，考試是檢驗自己學習效果的最好辦法,，我有信心。隨后在田家炳教育書院我們第十八期的學員們合影留念,。

回想前兩個月的點點滴滴,，竟有些感動，工作9年了,，從來沒有這樣充實過,，感覺又回到了上學那會兒，心里滿滿的······在今后的工作學習中,，我還將繼續(xù)努力,，學以致用。

20xx年8月16日至8月27日，在學生處的組織下,，我系三名輔導員來到了中大培訓中心進行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓,，這次培訓真是令人獲益匪淺。培訓期間,，老師們在講解教材的同時,，還結合了自身的經(jīng)驗，讓人對苦澀難懂的心理學理論有心理咨詢師培訓學習心得了形象的理解,。

培訓老師從基礎心理學開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓,，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的,。

作為一名輔導員，所面對的是高校學生,，對于自己帶的學生要有一個總體把握,。例如對于大一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境,，對于周邊的人和事都不太了解,。離開了家庭，離開了自己生長的地方,?？v然是在高中時期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學生，可是來到大學后,，突然間這種優(yōu)越感消失了,，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產(chǎn)生。因為,。

軍訓,。

期間的高強度訓練，也會使新生感到身心的疲憊,，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生,，還會有如莫名的緊張感，恐慌,，甚至會抑郁等,。這就需要輔導員對這些學生進行重點關注，通過與這些學生的交流，通過其他同學的側面觀察,，來使他們盡快的適應校園的環(huán)境,，如果在進入校園后兩個月還是無法轉變那種孤獨、無助的心境時,，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了,。

當然，作為一名輔導員,，首先自己的心理就要是健康陽光的,，不然如何去進行心理輔導。要通過自己的言行去感染學生,，去帶動學生,。

記得培訓的時候有個老師在講心理診斷的時候，就說了,，心理咨詢師對于來訪者,，即使對方的穿著打扮、言行舉止,，你再怎么不喜歡都好,，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經(jīng)了,，就與來訪者進行爭執(zhí),。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了,，不然這樣只會加重來訪者的心理問題。既然如此,，我們面對自己的學生也是一樣的,。對于學生，我是輔導員,，是老師,，可是在年齡上，我只是他們的大姐姐,，應該要向對待弟弟妹妹似地去關心,、愛護他們。當然,，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我,，能夠說出自己的真實想法，這對輔導員的思想心理輔導工作也是極有便利的,。

做了一年的輔導員工作,，對學生的了解也越來越深入了,，也越來越多的學生愿意與我談心，對于班級上的情況,，除了心理委員會關注班上有心理問題傾向的學生,，他們周邊的同學們都會關心他們，讓他們感受到溫暖,。

在我?guī)У膶W生當中,，有心理問題傾向的大都是貧困生，他們有的自卑,，有的偏激,，有的過于自信。不過是自卑心理的占大多數(shù),，因為家里的貧困,，所以他們交不起學費,，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學嘲笑,，為了能拿獎學金而拼命讀書,。即使是成績再優(yōu)秀也好,，也打消不了他們中一些人的自卑感,，于是與班上同學的關系就不好,，總是獨來獨往，就像是個獨行俠,。培訓時,，老師們也有說過，他們并不想成為獨行俠的,，給人感覺好像很獨立，很瀟灑,，其實他們內(nèi)心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的,。

并不是說家庭貧困的學生才有心理問題，家庭富裕的學生也會有,。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子,，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè),，這樣就會造成孩子的心理扭曲,。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子,，那個孩子的媽媽很會做生意,，也做得很好，可是她總是不在家,。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中,，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話,，結果卻發(fā)現(xiàn),，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她,。為什么呢?就是因為那個母親除了賺錢,，根本就不關心自己，使得自己像是被拋棄了一般,。這是一種很可怕的現(xiàn)象,。

當然，對于心理有問題的學生我們輔導員要重點關心,，可是對于一些表現(xiàn)一般的學生我們也要關注,。那些學生成績一般，表現(xiàn)一般,，甚至有時候會被人忽略了,。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應感及滿足感，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題,，這就需要輔導員的細心關注了,。

通過這一次培訓，使我的身心都得到了極大的鼓舞,，也為我日后工作的順利開展增強了信心,。

得知心理咨詢師培訓學習的這個消息時，我沒有多想就去校長辦公室報了名,，學校有三位老師報了名,，但是最后我被批準;所以，這個培訓學習對我來說是個難得的機會,。有位比我年輕幾歲的老師一天很突兀地問我：?你多大了???怎么啦,，我很老嗎???不是，心理咨詢師培訓要考試,，我都不愿意參加這樣的培訓??原來是這樣,。

7月5日至7月9日五天的學習，我完全是是一個很?聽話?的學生：每天6點不到起床,，6點20分出門,。因為我家住田心研究所，沒有直達車到北師大,，坐106路車然后坐30路,，有時候沒趕上106路，我得坐34路然后轉35路,，再轉30路,。有兩次我都打的,，怕遲到對不住上課的老師。上課的5天時間里,，認真聽課，作筆記,，感覺時間很緊張,，自己有很大的壓力。

這幾天的學習,，又使我的心靈得到一次凈化,，使我的精神得到一次成長。曲老師的課?高深?,，但是,，其中的奧秘我似乎有所領悟：?人的成長就是一次次‘頓悟’的過程，經(jīng)過一次次‘成蝶’蛻變的苦痛,，最終成為他自己!一個具有完整人格的人!?其中的5種療法都是我們在成長路上或多或少需要的?清新劑?,。想想，原來我自己已經(jīng)在不自覺地運用著這些方法?修煉?自己,。幾十年的成長道路上,，我哪些諸如：讀名著，讀名人傳記和,。

勵志,。

書籍，寫,。

日記,。

(11本厚厚的日記)以及睡前放松和冥想都是我健康成長的歷程，因為有這些東西陪伴,，我才走過了很多不平坦的人生路,。

第二天，邱霞老師的課很?趕?,，但是，有誰不給這位老師?豎起大拇指?呢：站著上課,，嚴格的時間概念,，對學員認真負責的態(tài)度。雖然一本厚厚的理論書在一天的時間里串完,，收獲還是很多,。最難忘的是那天晚上，我和邱霞老師的?信任之旅?,，我們彼此在不熟悉的情況下,，把自己交給對方,。我明白了一個道理：和人相處需要?信任?如果信任一個人，即使沒有?光明?,，心靈仍然不會害怕,。接下來的?。

自我介紹,。

?,，我第一次在不熟悉的人群中完全打開了自己的心，獲得了前所未有的?快樂和放松?,。我很感動也很感謝有這樣一次體驗,。

第三天和第四天，我享受了徐老師帶給我?好好愛自己?的心理咨詢師這個角色的課程,。雖然離這個?角色?還很遙遠,，但是，徐老師課程的要領?好好愛自己?對我觸動很大,，以后我要好好愛自己,，不能早飯不吃就上班，只有好好愛自己的人才能更好地愛身邊的人,。

第四天晚上蔣老師短短幾十分鐘的課程讓我又一次感受到了?成長?的動力,，一個要退休的老師尚且如此好學，我怎能不努力?完善自我?,。

最后一天,，謝老師的課清晰明確，心理測量技能教學很嫻熟,?？上r間有限，我還有很多問題需要解決,。

5天的時間里,，每天我都看到了黃越老師陽光般的?笑容?，我都感受到譚光華老師一起跟班學習?認真?!5天的培訓,，只是一個很短的過程,，而心靈的成長卻是?永遠在路上?的境地，希望我自己在?心理學學習的過程里?獲得更加?完善和幸福的自我?,。

教師心理咨詢師分享心得篇十

我們有一些啟發(fā)后,，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法,。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,，下面是小編幫大家整理的《心理咨詢師》培訓心得，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

今年暑假參加了株洲市教委舉辦的心理咨詢師培訓,。由于要抓緊時間學習《心理咨詢師》，因此沒有時間閱讀別的書,，所以我今天就談談學習的收獲和感想,。

本次培訓非常具有現(xiàn)實意義。現(xiàn)今社會我們不時會看到,，聽到有人因為各種各樣的問題,，跳樓自殺，或傷害他人的新聞,。曾經(jīng)有一位文學評論家說過類似這樣的話,，文學作品中的人物悲慘命運，都是性格的悲劇,。其實這些悲劇,，都是心理問題引發(fā)的悲劇。我們的學生,，我們老師也存在著一些心理問題,，如果不能得到解決，也可能導致悲劇的產(chǎn)生,。參加心理咨詢師培訓,，可以提高自身的心理健康水平，同時也能為幫助身邊的'人,。我感到這是多么有益的一件事呀,！而且二十多年前我曾看過國外心理咨詢師的文章，當時就心生羨慕之情,，這次能有緣參加心理咨詢師培訓,，非常珍惜。

看著兩大本厚厚的書,，都有一百一十萬字,，還真令人有點犯難。為了在11月份的考試能順利過關,。參加完面授學習后,，我每天在家看書，一行一行地看,，一節(jié)一節(jié)地做作業(yè),，一章一章地考。暑假天氣熱,，很容易犯困，我要么變換著姿勢看書,，一會兒坐著看,，一會兒站著看,；要么換著方式看書，一會兒大聲朗讀,，一會兒邊讀邊畫,。有時實在太困了，就停下來休息十來分鐘,，唱唱歌,，做做操……然后又接著看書。為了鞏固所學的知識,，每一節(jié)的作業(yè)做兩三遍,，通過這種方式回顧所學知識，隨便查漏補缺,。為了每一章能考試過關,，考試前，又把每一節(jié)的作業(yè)重做一遍,。這樣一遍一遍地看書,，反反復復地做作業(yè)，終于在8月20號上午把書讀完,，8月21號1:00左右通過把專業(yè)知識考試和專業(yè)技能考試,。看到自己能在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習和考試,。雖然還沒有參加11月份的考試,，但我對這次考試充滿了信心。我也感到非常開心,，雖然晚上沒休息好,，第二天參加學校職代會一點也不覺得累。因為,，我是第一次基本上憑著自學完成學習任務,，感到自己還有能力，還沒有老,。同時深深地體會到只要有心做一件事,，事情再多，一點一點地去做,，一定能夠做完,；只要用心去做，一定能夠做好,。

學習《心理咨詢師》中的《心理咨詢技能》這一章節(jié)的時候,，第一節(jié)重點講到了建立咨詢關系。并且提出良好的咨詢關系是開展心理咨詢的前提條件，是咨詢達到理想咨詢效果的先決條件,。建立和維護良好的咨詢關系是心理咨詢師和求助者雙方共同的責任和義務,。從“尊重”“熱情”“真誠”“共情”“積極關注”這五個方面談咨詢師如何在咨詢過程中建立和維護好良好的咨詢關系。我覺得這五個方面也有利于我們建立良好的師生關系的,，幫助我們更好地教育教學?，F(xiàn)在，我選擇感受最深的“尊重”來談談我的一些想法,。

“尊重”,，尊重意味著對求助者無條件的接納，意味著平等,，意味著禮貌,，意味著信任，意味著真誠,。我認為尊重學生也是我們作為老師很重要的行為準則,。尊重的心理學核心和本質含義是心理咨詢師對求助者的接納。既接納求助者積極,、光明,、正確的一面，也要接納其消極,、灰暗,、錯誤的一面……尊重并不是對學生的缺點視而不見，尊重也不是對學生的錯誤掩飾遮蓋,。而是對他們存在的問題,，能夠真誠地指出，并用恰當?shù)姆绞綆椭?。如果我們老師既能尊重各方面?yōu)秀的學生,，又能尊重哪些學習能力不強，甚至調(diào)皮搗蛋的學生,。我想我們的學生,，一定能懂得自尊，一定能懂得尊重他人,。懂得自尊的學生,，他一定能樂觀地對待生活，友善地對待他人,。如果我們老師能尊重每一位學生,，我們的學生就會感受到來自老師的關愛，從而“親其師信其道”,。如果我們老師能夠尊重每一位學生,，我們的學生就不會因為被批評指責,、被歧視嘲笑、被冷漠無情,，而產(chǎn)生委屈感,、孤獨感、無助感,，也就會少了對老師的不尊，與同學的爭吵,，也不會產(chǎn)生厭學,、逃學的行為，更不會有反社會的言行,，甚至產(chǎn)生自殺或傷害他人的行為,。

對學生的尊重，就意味著對幼小生命的呵護,。既然我們身為老師,，就意味著我們是這群幼小生命的守護者。讓我們從尊重做起,，擔當起為人師者的這一份責任,。

教師心理咨詢師分享心得篇十一

第一段：引言（200字）。

心理咨詢師是一項富有挑戰(zhàn)的職業(yè),，那些幫助他人處理心理問題的專業(yè)人士,。在經(jīng)過多年的學習和培訓后，我已經(jīng)成為一名資深的心理咨詢師,。這篇文章將分享我在這個職位上的心得和體會,。

第二段：聆聽與傾訴（200字）。

在心理咨詢師的工作中,，最重要的是聆聽,。多數(shù)人在咨詢時希望找到有人能夠傾聽他們的內(nèi)心痛苦和掙扎。作為心理咨詢師,，我要學會真正地傾聽,，不打斷對方，也不給予自己的評判,。通過聆聽,，我們可以更好地了解別人的感受和思維方式，幫助他們尋找解決問題的方法,。

第三段：建立積極關系（200字）,。

在與咨詢對象建立聯(lián)系時，建立積極的關系至關重要,?？梢酝ㄟ^關注和尊重他們的感受，與他們建立信任和親近的關系。除此之外,，我會注重自己的語言和肢體語言,，用友好和溫暖的態(tài)度對待每個咨詢對象。通過建立積極的關系,，咨詢對象才會更愿意打開心扉,，分享他們的困惑和痛苦。

第四段：提供實用工具（200字）,。

心理咨詢師的職責之一是幫助咨詢對象找到解決問題的方法,。為此，我通常會提供一些實用工具,，如積極思考,、情緒管理和冥想等。通過教授這些工具,，我?guī)椭稍儗ο髮W會如何更好地應對挑戰(zhàn)和壓力,，提高他們的情緒穩(wěn)定性和心理彈性。這些工具不僅可以幫助他們解決當前的問題,，還能夠提升他們的自我認知和情緒調(diào)節(jié)能力,。

第五段：自我反思與成長（200字）。

作為一名心理咨詢師,，我也要不斷地自我反思和成長,。我會定期參加專業(yè)培訓和研討會，以更新我在咨詢領域的知識和技能,。同時,，我還與同事進行經(jīng)驗分享和交流，從他們身上學習他們的專業(yè)經(jīng)驗和應對策略,。在每次咨詢結束后,，我會反思自己的表現(xiàn)，思考如何進一步提升自己的能力,，為咨詢對象提供更好的服務,。

結尾（100字）。

心理咨詢師是一項充滿挑戰(zhàn)和回報的職業(yè),。通過傾聽,、建立積極關系、提供實用工具以及不斷自我反思和學習,，我成長為一名出色的心理咨詢師,。在這個職業(yè)中，每一次咨詢都是一次學習和成長的機會,，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為更多的人提供幫助和支持,。

教師心理咨詢師分享心得篇十二

岳教授那淵博的知識、幽默風趣的語言,、靈活多變的授課方式,，面對學員提問侃侃而談，這一切都使我不由得對他肅然起敬,，他不僅在知識結構上使我們得到了很大的提高,，而且在品格上也使我們對他有了更深刻的認識，清晰了思路,。通過這次培訓,，使我對心理咨詢師這個職業(yè)有了更深層次的理解，不像當初所想的那么簡單,，讓我明白了自己所肩負的責任，深深的體會到了辦這次心理咨詢師培訓班的必要性和重要性,，面對目前中小學心理健康教育的現(xiàn)狀,，必須通過正規(guī)培訓使心理咨詢師更職業(yè)化、專業(yè)化,，方能勝任,。

岳教授的幾個個案分析，運用的技巧對我今后的工作有很大的幫助,，如在咨詢中入手靠同感力,、分析靠洞察力、成長靠覺察力,、對話靠溝通力的技巧使我豁然開朗,。在咨詢過程中聽和說的技巧是多么重要，不僅要站在求助者的角度和位置上,，理解其內(nèi)心感受,，了解其內(nèi)心世界，還要會洞察辨別求助者所要掩飾的問題,，找準切入點與其溝通展開分析,，讓求助者自己去發(fā)現(xiàn)問題，自我完善,。

岳教授在咨詢過程中運用的催眠療法,，讓我打開眼界，以前我知道有這種療法,，但不知怎樣運用效果良好,，現(xiàn)在我清楚的認識到催眠療法的重要性和必要性，并且也懂得了如何去運用,，這給了我又一次成長的機會,。最讓我記憶猶新的是房樹人的投射分析,，岳老師讓我們每個人不受任何限制和約束的去畫一幅房樹人圖畫，就是想怎樣畫就怎樣畫,。我是從左到右,，先畫了一個大大的人，又畫了一顆跟人差不多大的樹,，最后畫了兩個不大的房子,，一前一后。畫完后,，岳老師說:“先畫房子的舉手”,。大部分人舉手了，先畫樹的一部分人舉了手,，先畫人的只有我們兩個人舉手,。岳老師看了我的畫，說這正是他想要的,，我茫然了,，老師讓我投射分析一下自己的畫，當時我也不知自己為什么這樣畫,。通過岳老師的投射分析,，我清楚了自己為什么這么畫。是我現(xiàn)在的家境,，讓我無意識的想自己強大,，撐起這個家，照顧好家里的每個人,。因為現(xiàn)在我的家里的每個人都需要我的關愛和照顧,，我也想照顧好每個人，讓他們有一個健康的身體,，快樂的生活,，可是現(xiàn)實總是事與愿違，沒辦法,，在工作單位我不能不干好自己的工作,，在家里，我的婆婆得了重病,，公公正在北京陪著治療,，我婆婆的父親，我的姥爺92歲了,，沒人照顧,，送去了敬老院，我要經(jīng)常去看他替婆婆盡孝,。老家還有95歲的老公公需要我經(jīng)常去照看,，本想接他來我身邊照顧著方便,，可他一怕我受累，二怕我們都去上班了,，他自己在家孤單無聊,，不來。自己的母親也因有糖尿病需要經(jīng)常去呵護,。這就是我要強大的原因吧!心理學真的很奇妙!能通過人所做的事投射出心靈的呼喚,。我要好好學，好好領悟,，好好做,，做一個訓練有素的心理咨詢師。

在今后的咨詢過程中,，我會細心傾聽學生的心聲,，讓他們述說出自己內(nèi)心的所有苦惱和無奈，同時讓學生感受到他被注意,，被尊重,，被理解，被信任,。理解學生的所感，所思,，所為,，不管他們的想法多么可笑，多么幼稚,，不管他們的行為多么無理,，多么荒謬，知道在學生自己的思維里都有其合理性,，不是他自己的錯,，是環(huán)境所造就，給了他這樣的感覺,。我要運用所學技巧讓學生自己感悟,，自己明白，怎樣看待身邊的人和事,，使其自我接納,，自我完善，自我成長,。

咨詢師想要的最佳效果是:咨詢后的求助者在今后的生活中能遵循黃金規(guī)則:“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人”,，就不會有太多的煩惱。

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教師心理咨詢師分享心得篇十三

這次活動最大的領悟,，就是究竟何為“不管來訪者的事情，關注他的情緒”,。就像合理情緒療法中的abc理論一樣,，引起來訪者情緒的'不是事件，而是事件背后的不合理觀念,。同樣,，我們在看到來訪者的情緒時，需要看到他里面運作的心理機制,，而非指導他去怎樣做,。心開了，路就通了,?？芍^你若盛開，清風自來,！

教師心理咨詢師分享心得篇十四

心理咨詢師是一種專業(yè)人士,，致力于幫助他人解決內(nèi)心問題和困擾。在當代社會,，壓力與焦慮問題廣泛存在,，因此心理咨詢師的角色變得至關重要。在我作為一名心理咨詢師的職業(yè)生涯中,，我深刻體會到了這個角色的重要性以及帶來的成就感,。

第二段：個人成長與自我認知的提高。

作為一名心理咨詢師,，與諸多不同背景和經(jīng)歷的個體進行接觸和交流使我對人性有了更深層次的認識,。大部分人都希望被理解和被接納，然而,，他們常常隱藏了真正的情緒和憂慮,。通過與他們建立信任，并傾聽他們的故事,，我對人的心理和行為有了更深刻的理解,。同時，這也讓我對自我進行了反省和思考,，進一步認識到我自己的內(nèi)心世界和動機,。這個過程促使了我的個人成長和自我認知的提高。

第三段：提供心理支持和轉化的力量,。

心理咨詢師的角色是為個體提供心理支持和轉化的力量,。通過傾聽和有效的溝通，我可以幫助個體探索內(nèi)心的痛苦和困擾,，并提供合適的工具和技巧來應對,。有時候,，僅僅是說出來、被理解和被接納就能夠帶來巨大的解脫感和寬慰,。我見證了許多人如何通過心理咨詢的過程,，逐漸擺脫心理困擾，找回內(nèi)心的平衡和健康,。這種幫助他人克服困難和改善生活質量的能力給予我極大的滿足感,。

作為心理咨詢師，我所做的工作具有積極的社會影響,。心理健康是一個人的整體幸福和生活質量的重要組成部分,，而心理咨詢正是關注和改善個體心理健康的重要途徑。通過我的工作,，我見證了許多個體在恢復心理健康后,，重新找回了自己的生活動力和積極性。這種改變不僅對個體本身具有重要意義,，同時也對家庭,、社區(qū)以及整個社會都產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：對未來工作的展望與期待,。

出處 www.sevw.cn

通過我的實踐經(jīng)驗,，我深刻體會到心理咨詢的重要性和影響力。未來,，我將繼續(xù)深入學習和研究心理咨詢的理論和技術,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我期待能夠通過我的工作,，幫助更多的人實現(xiàn)心理上的成長和幸福感。同時,，我也希望通過開展心理教育和宣傳,，擴大心理咨詢的影響，提高社會對心理健康的認知和重視程度,，從而共同創(chuàng)造更健康,、更和諧的社會。

總結：

作為一名心理咨詢師,，我深刻體驗到了我的工作的重要性和意義,。通過幫助他人解決內(nèi)心問題和困擾，我不僅能帶給他人改善他們的生活質量和心理健康,，同時也能促進自我成長和認知的提高,。心理咨詢的力量是巨大而積極的，對個人,、社會都具有深遠而重要的影響,。我期待將來能繼續(xù)努力,，并為心理咨詢事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

教師心理咨詢師分享心得篇十五

在每年上萬的考生大軍里,，90%都是非心理學專業(yè),、都是零基礎，他們來自各行各業(yè)：醫(yī)藥,、工程,、金融………等等，大家都是在同一起跑線上,，備考水平都一樣,，所以，不用擔心,，你在備考的同時有成千上萬的考友在陪伴你,。

第二。

：80%的考生都是在3月份才開始學習,。

盡管有的考生在1月份就買了課程,，但大部分還是在3月份開始復習。因為報考才真正喚醒了大家的備考意識,。所以大家的學習期也是一樣的,。

第三。

：3月份開始學習的備考策略,。

問：3月份開始備考,，5月份能通過考試嗎。

答：完全可以,。

只要擠一擠復習時間,、找一找得當?shù)膹土暦椒ǎ俑豪锏目加岩黄饒猿忠幌?，是完全有希望考過的,。

以下復習策略是根據(jù)歷年考友經(jīng)驗總結而出，所謂“高手在民間”,，且看看前輩們都有哪些復習方法,。

復習思路一。

：教學視頻(精講班)-教材-歷年真題,。

先跟著課程中的精講班把教材瀏覽一遍,，這一遍必定是學了前面忘了后面，沒關系,，這是正常的記憶規(guī)律,，傳說中的“過目不忘”是不存在的。

那怎么來記住知識點呢，就靠歷年真題,?？赐暌曨l和教材一遍以后就要立即做真題，通過真題來回憶之前學過的知識點,，并且通過做真題也就能知道哪些知識是需要重點記憶的,，哪些是可以一帶而過的。

如果真題都做完了,，可以做做模擬題,，大家可以買一本民族出版社出版的《習題與案例集》，最新版本是2012年的,，這本習題集題目很多,，可以當做練習，能做多少算多少,。

復習思路二,。

：教學視頻(沖刺班)-教材-歷年真題。

如果你有一定的心理學知識,，比如教師,、醫(yī)生、護士,，或者自己看過一些心理學書籍,，又覺得精講班太長，那可以直接看沖刺班,。沖刺班講的都是考點,，可以直擊考試要害。當然了如果沒有心理學基礎,，也可以試著看看沖刺班,，如果能聽懂，那ok,，也可以直接看沖刺班,。

沖刺班和教材一起過了一遍以后，就立即做真題,，在真題里加深對知識的印象,，而且明晰考點,，更明白知識點與知識點之間的細微區(qū)別,，為多選題的作答做好準備。

復習思路三,。

：歷年真題-視頻-教材,。

此種復習思路冒的風險有點大，但是確實有的考生通過此種復習思路通過考試。用這種方法的話,，一開始做題做對的很少,，但也不是沒有，先硬著頭皮做兩套,，然后再根據(jù)題目返回來看視頻教學或者教材,。

教師心理咨詢師分享心得篇十六

拘留所劉鳳艷。

4月5日至15日,，我有幸參加了全省公安機關民警心理咨詢師“千人培訓計劃”第三期培訓,，聆聽了尚路老師的《心理繪畫投射測量》、胡海波老師的《個體心理咨詢實操技能》和李泳康博士的《危機干預技術》精彩課程,。十天的學習雖然短暫,，但感觸頗多，收獲頗豐,。

我是去年5月份剛剛通過國家三級心理咨詢師資格考試,，報考之初就是想多學點知識總沒有壞處，豐富一下自己的心理健康知識,，在工作,、學習和生活等方面及時調(diào)整完善自己。得知考試合格后我滿懷激情,、躍躍欲試,，但盡管備考期間儲備了相應的理論知識，對于真正的心理咨詢,，卻找不到入手的方法和途徑,，不知該如何為我所在的集體服務，不知如何開展心理健康服務工作,。

在接到“千人培訓計劃”培訓通知時,，我十分激動，感恩省廳領導組織這次培訓,，為全省心理咨詢師提供了這么好的交流提升平臺,，感恩市局給我機會讓我再次接受教育，有幸聆聽專家學者的精彩授課,。各位專家老師在講授理論知識的基礎上,，更加注重實際操作，將理論知識與個案相結合,，課堂上分享案例,，并進行實操模擬。隨著學習的深入,，我越來越明白心理健康服務工作的重要性,，更對心理咨詢師這一職業(yè)有了深刻的認識,。

對胡海波老師的一句話印象深刻，“一個心理咨詢師要有深厚的功力,，以不變應萬變,，以無招勝有招”.心理咨詢不是簡單的談話，是一個特殊的心靈修煉過程,，心理咨詢師要豐富專業(yè)知識,，提高自己的功力，要擁有強大的內(nèi)心,，積極的心態(tài),，有穩(wěn)定的支撐來應對形形色色的求助者，幫助求助者解除心理困擾,，達到助人自助,。

增強了學以致用的`動力。

這次培訓班不同于以往的培訓,，授課方式新穎,，課堂氣氛活躍，三位專家老師從專業(yè)角度,，結合多年的工作經(jīng)歷,，深入淺出的教授了心理繪畫投射技術、個體心理咨詢實操技能和危機干預技術,。通過十天的學習,，我掌握了一些有關心理咨詢的方法和技術，在課堂上遇到與自己工作,、生活相似的案例,，都會結合實際情況進行分析、比對,，與同組學員開展討論,，互相學習。

我想,，作為一名民警心理咨詢師,，要積極宣傳普及心理健康知識，讓周邊的同事了解心理健康常識,，將我們的所學所想實際應用到公安工作中去,，為民警心理健康工作貢獻一份力。

激發(fā)了工作熱情,。

在學習過程中,，我認識：到心理咨詢師是一個非常用心的職業(yè)，在工作中,，面臨陌生的求助者,，要用心觀察、用心傾聽,、積極關注,，要真正關懷求助者，用心分析引導求助者走出內(nèi)心困惑,。對于“用心”很值得我去學習,，無論工作、學習還真是生活中,，學會用心是做好事情的基礎,。回歸我的本職工作而言,，監(jiān)管工作性質特殊,，實行24小時輪流值班制度，民警沒有正常的節(jié)假日,，與家人常年聚少離多,、缺少溝通，有時難免把工作中的壓力帶回家,，和家庭成員之間發(fā)生沖突,，但是工作性質決定的作息規(guī)律是民警個人無法改變的，也是不能改變的,。作為單位里的心理咨詢師,，必須用心開展心理健康服務工作，幫助民警正確面對容易出現(xiàn)的心理困擾,，在現(xiàn)有的環(huán)境條件下,，進行自我調(diào)適，建立積極健康的心態(tài),。十天的培訓,，無論是老師精彩紛呈的授課，還是與其他學員交流時的火花碰撞,，都讓我在心理健康服務工作這條路上更進了一步,。十天的所學所獲，將會成為我在心理健康服務工作這條道路上的指明燈,。這次的學習,，為我打開了一扇窗，讓我看到了生活中,、教學中更美的風景,，當一切被禁錮時，只有夢想才可以自由流動,。當夢想自由流動,，是時候打破邊界與桎梏,，給所有樂迷展示樂視生態(tài)所能延展的世界，確實是一次心靈的成長,！