報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,,深入分析問(wèn)題,,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇一
我工作20年,,就做了20年班主任,,當(dāng)了20年“孩兒王”。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào),。
雖然我有糖尿病,,應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的身體,但我熱愛(ài)這花的事業(yè),,眷戀這三尺講臺(tái),,喜歡上課。課上,,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,,開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,以情激情,,以智慧開(kāi)啟智慧,,漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語(yǔ)文課、班隊(duì)課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng),,品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。20__年,,被授予區(qū)“教學(xué)骨干”,。一枝獨(dú)秀不是春,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。
“問(wèn)渠哪得清如許,,為有源頭活水來(lái)”。我喜歡教學(xué)雜志,,了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,。課后,及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思,,積極參加學(xué)校的課題研究,,認(rèn)真撰寫(xiě)論文,現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,,其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表,。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇,獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇,,其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。
為了提高自己的素質(zhì),適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,,我曾參加多種培訓(xùn),,如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班,、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。
我服從學(xué)校的安排,,擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),,每學(xué)期我?guī)ь^上課,按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),,鼓勵(lì)人人參與交流,研討,,讓每位老師獲得發(fā)展,。為此,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
下面談?wù)劷陙?lái)獲得的榮譽(yù):
19__年至20__年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”
20__年獲新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20__年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”
20__年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”
20__年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”
20__年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”
20__年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),,并在區(qū)巡回演講
20__年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,,獲得三等獎(jiǎng)
20__年獲區(qū)“巾幗英雄”
20__年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”
20__年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)
20__年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)
以上是我近年來(lái)工作情況,希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇二
光陰似箭,,日月如梭。一晃學(xué)期末就到了,,回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里,,真使我思慮萬(wàn)千、感慨甚多,。我擔(dān)任本學(xué)院體育舞蹈系xx班的班主任,,我班是一個(gè)由xx名學(xué)生組成的群眾,其中xx人是進(jìn)修生,,xx人是大專(zhuān)預(yù)科生,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期,本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,較圓滿(mǎn)的完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,是幫忙學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,,所以,,在實(shí)際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要,這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒,,班主任務(wù)必要有為才有位,。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中,我主要從下面幾方面來(lái)著手:
初中生,、高中生正處于人生觀,、價(jià)值觀、世界觀構(gòu)成時(shí)期,,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),,對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。因此,,我務(wù)必及時(shí)了解班級(jí)狀況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,,以理服人,,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,,影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面,。此刻的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,,如果遇到問(wèn)題使用舊方法對(duì)學(xué)生一味的處罰會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果,。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心,,就會(huì)得到回報(bào),可能是一份理解,,可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,,更可能是向上的動(dòng)力。抓緊,、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級(jí)的其他工作順利的進(jìn)行,。
發(fā)揮班干部的帶頭作用建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),需要全班學(xué)生的共同參與,,其中,,班干部的'選拔尤為重要。俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快,,全靠車(chē)頭帶,。班干部正是這種主角的演繹,班干部是班主任的助手,,在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。因此,,建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員,,與學(xué)生是處于同一層面的人,,對(duì)問(wèn)題的理解與學(xué)生會(huì)更接近,因而他們更容易溝通,。
我們班的現(xiàn)任班長(zhǎng)在班級(jí)管理方面確實(shí)是我的好幫手,,在同學(xué)中有著特殊的號(hào)召力和影響作用,。但其在文化課方面比較懶散,,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的了解和溝通,,我相信只要我嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育,她必須能夠在班級(jí)中帶好頭,。
我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)性質(zhì),決定了絕大部分的學(xué)生的文化底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,“身在曹營(yíng)心在漢”,,一心只為專(zhuān)業(yè)拼,。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,,與他們多談心,,給他們講道理。另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通,,詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,以便共同督促學(xué)生,。這樣就能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,采取相應(yīng)的措施。
經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早功、衛(wèi)生清潔,、上課,、晚自習(xí)、晚功等督促檢查,、考勤,,經(jīng)常性、隨意性地觀察學(xué)生上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,,力求更多掌握第一手材料,,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。
每周周末組織學(xué)生開(kāi)展常務(wù)班會(huì),,利用班會(huì)時(shí)間總結(jié)上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況,找出問(wèn)題的癥結(jié),,以便學(xué)生及時(shí)改正,。宣傳安全教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,,以及處理突發(fā)事件等等,。并根據(jù)班級(jí)的狀況開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì),到達(dá)主題班會(huì)緊跟班級(jí)時(shí)事,。
作為一個(gè)新班主任,,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際的班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題和突發(fā)事件,,因此在下一學(xué)期我主要從以下方面,,進(jìn)一步完善自己的工作:
1、定期的進(jìn)行自我工作反思,,找出自己工作中的不足,,不斷地改善自己的工作方法,提高自己的工作潛力,。
2,、與學(xué)生多交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,每個(gè)月讓學(xué)生寫(xiě)一篇對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)和對(duì)自己的自我評(píng)價(jià),,建立和諧的班級(jí)氛圍。
3,、多與老班主任進(jìn)行心得交流,,學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn),這樣能夠做到舉一反三,,觸類(lèi)旁通,,在解決同一問(wèn)題的時(shí)候,集思廣益,,尋找解決問(wèn)題的方法和途徑,。
述職人:xx
20xx年xx月xx日
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好,!
做為一位體育老師而站在這里,,心里除了忐忑,還有的就是坦蕩,。做為一位科任老師,,而且是一位體育老師,站在各位語(yǔ)數(shù)外理化生等老師面前,覺(jué)得各位的工作比我更為出色,,更為重要,。而我,雖是一位體育老師,,但是對(duì)于自己的工作,,覺(jué)得是盡職盡責(zé),從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進(jìn)行述職,。
我能為社會(huì)主義建設(shè)出力,輸送一批又一批有用人才,,能桃李滿(mǎn)天下,便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求,。
為人師表者,,須先正其身。誠(chéng)然,,加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng),,是教師必備的基本素質(zhì),它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性,、示范性與成效性,。凡是要學(xué)生做的',自己首先做到,,使學(xué)生學(xué)有榜樣,。因而,本人在平時(shí)的言行中,,總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,,處處嚴(yán)格要求自己。本人從不體罰學(xué)生,、歧視差生,,對(duì)他們總是動(dòng)之以情,曉之以理,,對(duì)于他們的任何進(jìn)步,,都及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們學(xué)會(huì)自尊,,從而進(jìn)一步做到自信,、自強(qiáng)。
本人在教育教學(xué)過(guò)程中,,能掌握教學(xué)大綱,,吃透教材,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn),。同時(shí),,訂閱大量的專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,我還積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),,以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此,根據(jù)中學(xué)生好奇,、好動(dòng),、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,結(jié)合本校的實(shí)際情況,,不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法,。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力,促使學(xué)生的思維中心興奮,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。這樣,既活躍了課堂,,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能,,取得較好的教學(xué)效果。本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,,重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用,。
榮譽(yù)與鮮花只能代表過(guò)去,我在教育的崗位上還須不懈的努力,!教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信,在我不斷的探索與實(shí)踐中,,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠(chéng)懇支持!最后我想用我在一本書(shū)中看到的三句話(huà)來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告:辛勤工作是的投資,,工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài),,敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家,!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇四
本人19xx年x月出生,,199x年7月參加工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,,20xx年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。
從教1x年來(lái),一直工作在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn),,擔(dān)任班主任工作x年,,(其他職務(wù))x年。任職以來(lái)先后獲得先進(jìn)工作者,、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù),,教學(xué)成績(jī)居前列,在課題研究(或教改項(xiàng)目)上有深入研究,,取得了較好的成績(jī),,研究成果在得以推廣。曾參加等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動(dòng),,獲得,。
現(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
敬業(yè)奉獻(xiàn),潛心教育,,是生命的最高境界,也是每個(gè)人最奢望的人生追求!自任教以來(lái),, 我認(rèn)真履行一名中學(xué)教師的職責(zé),,時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)作表率,,勇奪先進(jìn),。我熱愛(ài)教育事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心他們的成長(zhǎng),,愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以x年來(lái),,我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),,以極大的熱情投入到工作中;始終用行動(dòng)詮釋著 “終身熱愛(ài)學(xué)生,,熱愛(ài)人民教育事業(yè)”的誓言;始終堅(jiān)持“以身立教、甘于奉獻(xiàn)”的執(zhí)著追求,,“忠誠(chéng)教育,、德高為師”的堅(jiān)定信念,“追求卓越,、科學(xué)發(fā)展”的理念,,以不輟耕耘書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)采,以無(wú)私奉獻(xiàn)展開(kāi)人生境界。
在x年的教學(xué)經(jīng)歷中,,我擔(dān)任了x年的班主任工作,,其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中,,我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,,做好嚴(yán)師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色,。真誠(chéng)地對(duì)待、真心地幫助每一個(gè)學(xué)生,,努力去觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好,學(xué)習(xí)常規(guī)(包括課堂紀(jì)律,、作業(yè)完成等)好。我嚴(yán)格——在原則問(wèn)題上絕不妥協(xié);寬容——給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì);尊重——讓他們感受與老師是平等的;愛(ài)護(hù)——我所有工作建立在關(guān)愛(ài)他們的基礎(chǔ)上,。我的學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我,,師生關(guān)系融洽,。我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在xx名列前茅,,各種大型活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng),。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,重質(zhì)求新,,是學(xué)校的中心任務(wù),,也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為新時(shí)期的教師,,我始終認(rèn)為,,教師不僅要敬業(yè),更要專(zhuān)業(yè),,高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展;讓更多的學(xué)生受到更好的教育,。多年教學(xué)工作,使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),, 并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出、通俗易懂,,注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),,使學(xué)生學(xué)得輕松,。
多年教學(xué)過(guò)程中,,我一直嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)上,,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討,。備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高,。
數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn),沒(méi)有其他學(xué)科形象生動(dòng)而具有趣味性,,學(xué)生學(xué)起來(lái)也覺(jué)得單調(diào),、枯燥無(wú)味。對(duì)此,,我利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)知識(shí),,把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,,對(duì)豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺(tái),。在教學(xué)中我適時(shí)運(yùn)用多媒體,利用信息技術(shù)的新穎性,、趣味性,,創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,將收到了事半功倍的效果,。同時(shí)我大膽嘗試新課改,,積極參與課題研究和學(xué)科教改項(xiàng)目,特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題研究,。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,取得了明顯的教學(xué)成績(jī),。
近幾年來(lái),,我所帶的班級(jí)學(xué)生在高考、學(xué)考和平時(shí)統(tǒng)考中一直名列前茅,。在多年課堂教學(xué)實(shí)踐中,,逐步形成了我“有機(jī)激趣、引導(dǎo)變化,、關(guān)注實(shí)踐,、強(qiáng)化反饋”的個(gè)人教學(xué)特色與風(fēng)格。我本人先后獲得紹興市等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),,多次在市屬級(jí)以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座,,受到很高評(píng)價(jià),,發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。
精業(yè)鉆研,勤勉教研,,是教學(xué)的重要載體,,也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),,我組織帶領(lǐng)備課組開(kāi)展 “精品備課組”建設(shè),。我認(rèn)為,在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下,,如何使校本教研更加有效,特色更加鮮明,,教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的更快,,備課組承擔(dān)著非常重要的角色, 需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、 總結(jié)和反思,, 制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展方向,。
我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),,我堅(jiān)持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師,與老師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課,、評(píng)課,,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,,從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高,。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,,指導(dǎo)年青教師開(kāi)展工作,提供有關(guān)教學(xué)教研資料,,接受他們的隨堂聽(tīng)課,。 我還組織全組數(shù)學(xué)教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解,加速了我組校本課程的建立與使用,, 使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列,。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫(xiě)了《周周練》、《高考限時(shí)訓(xùn)練》,、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料,。通過(guò)教學(xué)研究,我積累了大量有益的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),,撰寫(xiě)了許多課題研究報(bào)告和教學(xué)論文,,等x篇論文獲得紹興市屬級(jí)一等獎(jiǎng)及以上,等x篇論文在省級(jí)及以上刊物公開(kāi)發(fā)表,,學(xué)科教改項(xiàng)目獲得紹興市x等獎(jiǎng),,我還參編了等資料,參與考試的命題工作;通過(guò)教學(xué)研究,,我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升,,在與數(shù)學(xué)同事、同行探討教學(xué)問(wèn)題時(shí),,我常能提出一些有益見(jiàn)解,,得到大家的認(rèn)可與肯定。
總之,,作為一名普通教師,,我一直恪守著對(duì)人謙和、對(duì)己嚴(yán)格,、對(duì)工作盡責(zé),、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則, 用智慧和心血書(shū)寫(xiě)著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅(jiān)持用自己的赤誠(chéng)培育學(xué)生,,用自己的人格影響學(xué)生,用自己的師德塑造學(xué)生,,用自己的實(shí)際行動(dòng)展開(kāi)人生的大境界,,描繪人生的大氣象,。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,,我忠誠(chéng)于教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,;熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,,做到因材施教,。同時(shí),多聽(tīng)取意見(jiàn),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,務(wù)求精益求精;不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平。
二年級(jí)數(shù)學(xué)采用的是xx的新教材,,和以往的教材有很大不同,。對(duì)此,,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,,理解教材的意境,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,積極參加科組教研活動(dòng),,參與課改研討,。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
數(shù)學(xué)源于生活,,生活中又充滿(mǎn)著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),,摸到數(shù)學(xué),。
波利亞說(shuō):學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),,因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),,在動(dòng)手中思維,,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索,、創(chuàng)新,。
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別,、不同成績(jī),、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),,既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,,又培養(yǎng)了學(xué)生的`合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,,觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉。
引進(jìn)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),,寓教于樂(lè),以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主,,分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,,如你真棒,!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好,!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。今后,,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇六
尊敬的各位老師,,各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我的述職,,耽誤大家3分鐘時(shí)間,敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
我于__年8月來(lái)到十五中,,至今已經(jīng)有五年了,。來(lái)到十五中是我的榮幸,因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,,用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,,讓我堅(jiān)信“人人都有培養(yǎng)的價(jià)值,,個(gè)個(gè)都有成才的可能”,,讓我不斷的進(jìn)步,取得了點(diǎn)滴成績(jī):
在教研教改工作中,,我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),,并多次上全區(qū)公開(kāi)課和觀摩課。還多次在教培中心作專(zhuān)題講座,、復(fù)習(xí)講座,、論壇交流。還為全市,、全區(qū)編寫(xiě)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)題,、新課改資料等。我在教育教學(xué)工作中不斷反思,,現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),,特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版__年第7-8期上,,并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”獲縣,、市一等獎(jiǎng),,并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,獲省二等獎(jiǎng),。
在教育教學(xué)工作中,,我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),得到全校教師的幫助,,因此我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全市,、全區(qū)前茅,特別是04級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)@全區(qū)第一名,,升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的.4%~5%,。幾年來(lái),我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,,10余人獲全國(guó)三等獎(jiǎng),,其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名。
幾年來(lái),,我被評(píng)為區(qū)級(jí)“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,,江陽(yáng)區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,江陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀教師”,,江陽(yáng)區(qū)“勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人”,,瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”,“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,。
為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),,不斷的提高自己的教學(xué)水平,我申請(qǐng)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù),。如果這次申報(bào)成功了,,我將以高級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,,不斷學(xué)習(xí),,為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切;如果我沒(méi)有成功,我將找出差距,,不斷完善自我,,為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗。
請(qǐng)大家支持我,,鼓勵(lì)我,,投我一票!謝謝!
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇七
本人于1920xx年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校,20xx年8月分配到東萊中學(xué),20xx年調(diào)到慶東小學(xué),,20xx年到東萊小學(xué),,一直工作至今。20xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,,同年獲教師資格證書(shū),,20xx年1月,參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,,成績(jī)合格,。
20xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū),20xx年1 月參加普通話(huà)培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20xx年5月,,參加全國(guó)成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,,現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格,。共通過(guò)三篇論文鑒定,,其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。
自從參加工作以來(lái),,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師,!與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,,還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,。
在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,,由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,,我的活動(dòng)方案《奔向20xx年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,,參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。
愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,,從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,,使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登,。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,,試卷,課件,,教案)課上,,我把數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,,課件,,教案)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,,試卷,課件,,教案)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例,試卷,,課件,,教案)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。
目前,,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,!
在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表,,我還積極參與第x、x屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),,均獲三等獎(jiǎng),。
第x屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,,第x屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,,試卷,課件,,教案)課,,課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),,為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)(教學(xué)案例,,試卷,課件,,教案)習(xí)的平臺(tái),,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,,20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。
在學(xué)校教研活動(dòng)中,,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,,課件,,教案)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,,20xx年,,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),,而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,提高他們的專(zhuān)業(yè)水平,。
我還年輕,,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),,但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇八
本人__,,女,,現(xiàn)年__歲,畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系,,同年8月參加工作,。20__年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20__年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭,,現(xiàn)擔(dān)任株洲市__學(xué)校的語(yǔ)文教師,。下面是我晉升中一職稱(chēng)的述職報(bào)告。
一,、立場(chǎng)堅(jiān)定,,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,,但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者,。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,,以自己生活在中國(guó)為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。
二、扎實(shí)勤勉,,教學(xué)能力強(qiáng),。
從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始,我就一直以“學(xué)高為師,,德高為范”要求自己,。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,,虛心向他人請(qǐng)教,,備好每一堂課,上好每一次課,,批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,,以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友,。由于自己的用心專(zhuān)注,所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%,。至于作文教學(xué),,我深知“授之魚(yú)不如授之漁”,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫(xiě)反思,,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,,還經(jīng)常進(jìn)行面批,。如此,一次作文的評(píng)改不僅是寫(xiě)作水平的提升,,而且也是一次心靈的溝通交流,。20__年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),,在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,,將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土,,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),,朵朵花開(kāi)》,、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng),,并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二,、三等獎(jiǎng),。
三、春風(fēng)化雨,,德育行天下,。
教書(shū)育人,缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,,拜見(jiàn)古今中外的名人,,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,,我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物,,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心,,我們及時(shí)向班上一個(gè)有傾向的同學(xué)伸出了援助之手,,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西,,但每年的10月30日,,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,,無(wú)信不立”、“誠(chéng)信是一張的名片”,。71班,,曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng),。20__年,,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,,保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),,然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū)。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),,卻道:“譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!”
四,、毫無(wú)保留,,關(guān)愛(ài)小年青。
讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕,。因?yàn)閷W(xué)?!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,,我總是悉心詢(xún)問(wèn),并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽(tīng)他們上課,,然后和他們促膝交流,,一起商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對(duì)性。要外出賽課了,,我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn),。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,,但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng),。另一位叫饒婷的,,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。
五,、筆耕不輟,教學(xué)無(wú)止境,。
學(xué)無(wú)止境,,教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),,我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍,,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,,先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬,,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,,但自20__年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類(lèi)繼續(xù)教育的培訓(xùn),,和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,去兄弟學(xué)校研討交流?,F(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。
教書(shū)之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn),。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門(mén),無(wú)論坎坷抑或通達(dá),,無(wú)論門(mén)內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇九
在當(dāng)下社會(huì),,報(bào)告有著舉足輕重的地位,影響越來(lái)越大,,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編收集整理的高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。
本人從__畢業(yè)來(lái)到__小學(xué)工作,,近年來(lái)先后函授進(jìn)修了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān),、本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20__年4月任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的思想,、工作情況作一總結(jié),。
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。
教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè),其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè),。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私,、奉獻(xiàn)”不可,而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中,。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。
多年來(lái),,我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚,,用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教低年級(jí)體育,、中年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)體育自然,、高年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)信息技術(shù)美術(shù)等學(xué)科時(shí),面對(duì)學(xué)生間明顯的差異,,努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài),、幫助他們,讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然,,與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心,、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比,,我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。
從初工作時(shí)住校5年到如今節(jié)假日經(jīng)常到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,我想自己對(duì)于曾在這兒學(xué)習(xí)又在這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的,。從多年前組織團(tuán)員教師和學(xué)生搬土填滿(mǎn)科藝樓上的花壇,與全體老師一起開(kāi)夜班布置教室到近年來(lái)參與學(xué)校的相關(guān)管理工作,,我堅(jiān)持做到多為學(xué)??紤],任何事都努力保質(zhì)保量完成,,不拖我們這個(gè)優(yōu)秀教師群體的后腿,、不拖學(xué)校工作的后腿。如在每年鎮(zhèn)安排給學(xué)校的無(wú)償獻(xiàn)血任務(wù)中,,我率先達(dá)到了5次,,并保持了幾年。
二,、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精,。
前不久參加無(wú)錫市說(shuō)課競(jìng)賽的經(jīng)歷讓我清晰地看到了自己在教育觀念、教學(xué)思考,、教師技能等方面與時(shí)代的差距,。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,不看書(shū),、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪,,我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。
同時(shí),,實(shí)踐也是非常重要的,。我曾參加了三次骨干教師評(píng)選,可以說(shuō)是屢敗屢戰(zhàn),,多年磨一劍,,個(gè)人的心理素質(zhì)經(jīng)受了反復(fù)的考驗(yàn)。如今,,我深刻地感受到那種封閉式備課,、上課是一種可貴的人生經(jīng)歷,有那種激情與體驗(yàn),,教學(xué)工作中是沒(méi)有任何問(wèn)題能難倒的,。
學(xué)習(xí)并實(shí)踐,,實(shí)踐并思考。如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考,,那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng),。我以工作第三年首篇論文獲宜興市三等獎(jiǎng)為動(dòng)力,緊密聯(lián)系日常工作,,積極撰寫(xiě)各類(lèi)教育教學(xué)論文,,在信息技術(shù)教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué),、語(yǔ)文教學(xué),、科技教育、德育工作等方面都有一批論文方案發(fā)表獲獎(jiǎng),,擔(dān)任一級(jí)教師至今累計(jì)發(fā)表16篇,,獲獎(jiǎng)62篇。在輔導(dǎo)學(xué)生課外興趣活動(dòng)時(shí),,我也思考在前,,積極創(chuàng)新,先后5次獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),,二十多位學(xué)生在省,、無(wú)錫市計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
三,、分管工作盡心盡責(zé),。
在近年來(lái)負(fù)責(zé)過(guò)的少先隊(duì)、德育,、現(xiàn)代教育技術(shù),、教科研等工作中,我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。雖然清楚個(gè)人性格與活躍的德育少先隊(duì)工作有差距,,但能主動(dòng)在做中學(xué)、學(xué)中做,,積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),與當(dāng)時(shí)五(1)班的於鎮(zhèn)波老師一起組織了大量材料,,成功申報(bào)了江蘇省英雄中隊(duì),,學(xué)校也獲得了無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等榮譽(yù),。在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中,,我與錢(qián)慧強(qiáng)老師一起無(wú)償為教師開(kāi)展三個(gè)模塊、永中office等計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo),,使全校老師有很高的通過(guò)率,,學(xué)校也兩度獲得宜興市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào),。在多年來(lái)負(fù)責(zé)的學(xué)校通訊工作中,我堅(jiān)持眼勤手勤,,充分利用休息時(shí)間積極挖掘新聞素材,,宣傳學(xué)校工作成績(jī),在《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》,、《宜興日?qǐng)?bào)》,、宜興教育信息網(wǎng)等發(fā)表報(bào)道300多篇,個(gè)人連續(xù)8年獲得優(yōu)秀通訊員稱(chēng)號(hào),,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在20__年通訊員會(huì)議上作了專(zhuān)題介紹,。在已負(fù)責(zé)五年的學(xué)校教科研工作中,積極鼓勵(lì)一線(xiàn)教師參與課題研究,,真誠(chéng)幫助青年教師修改論文,,全體教師累計(jì)有700多篇論文發(fā)表獲獎(jiǎng),學(xué)校先后立項(xiàng)結(jié)題省市級(jí)課題10多個(gè),,一批教科研成果得以推廣,,去年底獲得了無(wú)錫市教育科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù),個(gè)人也獲得了江蘇省“十五”教育科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù),。
本人畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校,,被分配到潭灣小學(xué),20__年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今,,20__年x月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,,20__年7月參加普通話(huà)培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,20__年x月參加了省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核,,成績(jī)合格,。
自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,本人曾擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué),、體育教學(xué)(自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)),。 回顧過(guò)去的12年,主要工作總結(jié)如下:
一,、傾心教育,,為人師表 。
身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái),,始終具有明確的目標(biāo),,崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持黨的教育方針,,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,。在工作中,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,。
二、精心施教,,形成特色
從踏上講臺(tái)以來(lái),,我狠抓課堂教學(xué),嚴(yán)格要求,,一著不讓?zhuān)荒苤鲃?dòng)接近學(xué)生,,與學(xué)生打成一片;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,,詢(xún)問(wèn)他們對(duì)體育課的感受,;及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息,及時(shí)糾正教學(xué)方法,;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,,加強(qiáng)研究,力爭(zhēng)使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,,讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué),我認(rèn)為,,要想讓學(xué)生喜歡上體育課,,只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué),、學(xué)中益智,、練中健體,”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在課上,,只有堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的教學(xué)理念,,才能接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片,;只有以學(xué)生為主線(xiàn),,思,、探、學(xué),、練,、評(píng)結(jié)合,才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
三,、潛心鉆研,完善自我
從教12年,,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。
1、評(píng)優(yōu)課比賽:
20__年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng),。
20__年上學(xué)期在辰陽(yáng)鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評(píng)為優(yōu)秀,。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文:
20__年x月撰寫(xiě)《班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。
3,、課題研究:
積極參加課題研究,本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究》被全國(guó)218課題批準(zhǔn)立項(xiàng),,同時(shí)本人被《二十一世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表,。
4、繼續(xù)教育:
幾年來(lái),,我堅(jiān)持參加成人高等教育,,20__年x月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑,此外,,我堅(jiān)持參加自考, 在20__年x月,,完成湖南師大教育學(xué)院13門(mén)自考課程取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。
成績(jī)屬于過(guò)去,,教學(xué)永無(wú)止境,,我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,為熊首山小學(xué)競(jìng)技體育的明天出力,,流汗。
一,、師愛(ài)無(wú)言
我總是自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,用自己的人格魅力去感染我的學(xué)生。努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),,真正做到以德育人,、為人師表。無(wú)論是什么樣的天氣,,我都按時(shí)上班從不遲到早退,。不管身體再大的病痛,也堅(jiān)持上課,,從不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。風(fēng)風(fēng)雨雨十幾年了,我覺(jué)得自己在風(fēng)雨中成長(zhǎng)著,、進(jìn)步著,。我與學(xué)生一起實(shí)踐著愛(ài)的諾言。曾于20__年x月x日和20__年x月x日兩次被縣教育局和共青團(tuán)方正縣委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。20__年x月在哈爾濱市義務(wù)教育課程改革工作中,,成績(jī)突出榮獲“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)教師”稱(chēng)號(hào)。
由于我的努力我班的后進(jìn)生都有所進(jìn)步,,因此被評(píng)為年方正縣中小學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人,。在天門(mén)鄉(xiāng)20__——20__學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作中,成績(jī)突出,,被評(píng)為優(yōu)秀教師,。
在20__年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名,全縣第四名的好成績(jī)給學(xué)校和社會(huì)交上了滿(mǎn)意的一份答卷,。由于工作努力同年x月x日被哈爾濱市教育局批準(zhǔn)為市優(yōu)秀教師,。
二、學(xué)習(xí)中進(jìn)步
從教這些年來(lái)我始終不斷學(xué)習(xí),,積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,積極地學(xué)習(xí)心得教育理念,不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀為新的教學(xué)觀,,努力鉆研,,不斷創(chuàng)新,并把新的教學(xué)理念與新教材的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)在教學(xué)中真正實(shí)施新的課標(biāo),,在教學(xué)中求真,,求實(shí),求新,,求精,。
能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學(xué)活動(dòng),。20__年x月x日在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū),。同年1月成功繼任縣級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
在參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我還積極地參與縣教育局和天門(mén)鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng),,20__年x月x日:榮獲天門(mén)鄉(xiāng)20__年紀(jì)念世界人口日“關(guān)愛(ài)女孩”演講比賽第三名。
20__年x月x日:我的'剪紙作品在方正縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),。
三,、實(shí)踐中成長(zhǎng)
理論學(xué)習(xí)帶來(lái)的認(rèn)識(shí)與教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,只有在真正的教學(xué)中才能得到驗(yàn)證,。在這些年的工作中,,我曾多次參加縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課,受到好評(píng),,有一定的教學(xué)影響力,。
20__年x月x日在天門(mén)鄉(xiāng)開(kāi)展的教學(xué)引領(lǐng)課活動(dòng)中,所作(數(shù)學(xué))學(xué)科《小小采購(gòu)員》一課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。
20__年x月x日在方正縣小學(xué)數(shù)學(xué)第六屆“而立杯”教學(xué)研討活動(dòng)中,,我設(shè)計(jì)的《年、月,、日》一課,,榮獲一等獎(jiǎng)。
對(duì)于教學(xué)的研究我不僅只滿(mǎn)足于數(shù)學(xué)課我還不斷探索語(yǔ)文教學(xué)的新方式新方法,,不斷努力形成自己的教學(xué)特色,。20__年x月x日:在全縣小學(xué)語(yǔ)文新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選中,我所設(shè)計(jì)的《望廬山瀑布》一課,,獲二等獎(jiǎng),。
通過(guò)一系列的教學(xué)研討活動(dòng)賽課活動(dòng),讓我不僅提高了認(rèn)識(shí),,更重要的是通過(guò)與參賽選手之間的交流與思想的碰撞,,開(kāi)闊了視野,才真正對(duì)新理念有了深入的了解,,讓我在我的教學(xué)實(shí)踐中有了更深的體會(huì),,提升了自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在接下來(lái)的教學(xué)大賽與活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī),。
20__年x月x日: 在20__年全縣小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆“苗苗杯”教學(xué)大賽中,,作課《乘法分配律》一節(jié),獲得二等獎(jiǎng),。)對(duì)于此次的做課我印象頗深,,我的課雖然得到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可但是還是美中不足,回來(lái)后我不斷反思,又進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì),,功夫不負(fù)有心人,。20__年x月x日:我撰寫(xiě)的《乘法分配律及應(yīng)用》在黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)改革研討會(huì)上,被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),。
實(shí)踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領(lǐng),,也讓我成長(zhǎng)進(jìn)步著,然而面對(duì)成績(jī)我沒(méi)有驕傲,,而是踏踏實(shí)實(shí)地工作著,,做好一名教師的業(yè)務(wù)工作,書(shū)寫(xiě)好教案,,上好每一節(jié)課,,認(rèn)真去琢磨我們的教學(xué),輔導(dǎo)好學(xué)生,。
20__年x月x日:在天門(mén)鄉(xiāng)20__——20__學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,,所作的《溝通》一課,被評(píng)為一等獎(jiǎng),。同年3月1日:在天門(mén)鄉(xiāng)20__——20__學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中,,所書(shū)寫(xiě)的五年雙科教案,被評(píng)為一等獎(jiǎng),。
20__年x月x日:在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)中,,撰寫(xiě)的《乘法分配律及應(yīng)用》,被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),。
教育思想的逐步改變,,新課程理念的不斷更新,都促使我在語(yǔ)文數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域迅速成長(zhǎng),。
20__年x月x日:我的教學(xué)設(shè)計(jì)《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中,,被評(píng)為二等獎(jiǎng)。20__年x月x日:在天門(mén)鄉(xiāng)20__——20__學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中,,所書(shū)寫(xiě)的一年級(jí)語(yǔ)文科教案獲得優(yōu)秀教案,。20__年x月x日:在20__——20__學(xué)年度下學(xué)期書(shū)寫(xiě)的一年數(shù)學(xué)科教案被評(píng)為優(yōu)質(zhì)教案。
20__年x月x日:所作的《平面圖形的拼組》一課,,被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。
在20__——20__學(xué)年度上學(xué)期書(shū)寫(xiě)的二年級(jí)數(shù)學(xué)課教案被評(píng)為優(yōu)秀教案。
四,、潛心科研,,不斷提高教學(xué)水平
面對(duì)著教學(xué)中的點(diǎn)滴成績(jī)我沒(méi)有驕傲,仍然堅(jiān)持向更高的目標(biāo)追求著,,因?yàn)槲疑钌畹囟茫含F(xiàn)代教師不僅是教育教學(xué)的成功者,,更應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。我把平時(shí)積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和不足都進(jìn)行分析,加以研究,,在教育科研方面也取得了點(diǎn)滴的成績(jī),。
20__年x月x日:我撰寫(xiě)的論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力》在哈爾濱市教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)上,被評(píng)為二等論文,。我在提高自身的科研素質(zhì)的提高的同時(shí),,我還不忘在全校發(fā)揮骨干教師的力量,積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的科研活動(dòng)中去,。我與馮玉波等教師開(kāi)展了科研課題研究活動(dòng),。
20__年x月x日:由我參與申報(bào)的縣級(jí)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃一般課題《如何引導(dǎo)學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)方式》,經(jīng)方正縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專(zhuān)家驗(yàn)收合格,。成功結(jié)題 證書(shū)編號(hào)(0509)這極大地推動(dòng)了沿江小學(xué)的教學(xué)工作。
20__年x月x日:由我主持申報(bào)的縣級(jí)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃一般課題《如何培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力》,,經(jīng)方正縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專(zhuān)家驗(yàn)收合格,。歷時(shí)兩年的研究終于有了成果,我們?cè)谌M茝V了我們的科研成果,。
學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有止境,,研究的旅途也沒(méi)有終點(diǎn),我沒(méi)有停下我的腳步繼續(xù)開(kāi)展我的新探索,,在實(shí)施優(yōu)秀教學(xué)方面又開(kāi)始了研究20__年x月x日:科研論文《處理好影響教學(xué)的因素更好地實(shí)施有效教學(xué)》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì)小學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二零零九年學(xué)術(shù)會(huì)上評(píng)為二等優(yōu)秀論文,。
五、不斷反思提升自己的水平
從教的十多年來(lái)我總沒(méi)有停下反思的腳步,,我覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)水平還有待提高,,業(yè)務(wù)能力仍需加強(qiáng),自己與名師之間還存在很大的差距,,所以在今后的工作中我將不斷努力,,提高我的業(yè)務(wù)水平,銳意進(jìn)取,,相信寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái)。我會(huì)用我的愛(ài)奉獻(xiàn)我的教育生涯,,我會(huì)用我對(duì)教育的情去書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的人生!
我是__鎮(zhèn)深灣小學(xué)的教師,,大專(zhuān)畢業(yè),共青團(tuán)員,,20__年x月參加工作,,自任職以來(lái),我曾擔(dān)任過(guò)五年級(jí)的語(yǔ)文,、五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,擔(dān)任過(guò)三年的班主任工作,20__學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇,,盡職盡責(zé),,積極探索,勇于創(chuàng)新,?;仡欉^(guò)去的4年,主要工作情況:
一,、思想覺(jué)悟高,,教師形象好
身為教師,我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來(lái),始終具有崇高的品德修養(yǎng),,堅(jiān)持黨的方針政策,,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),。工作中,,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),,熱愛(ài),、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,,做到個(gè)人利益服從集體利益。
二,、以特色促教學(xué)
教學(xué)上,,我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定合理的教學(xué)目標(biāo),,深入鉆研教材,,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,,把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上,。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,,其理解,、分析、體驗(yàn),、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,,而是正視事實(shí),,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。作為一名普通的教學(xué)工,我能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),特別是在備課和輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少工夫,,進(jìn)行了深入的研究和探討,備課中既備學(xué)生,、備教材,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生,、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”,。教學(xué)過(guò)程中,,能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施,,改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,,特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。
三,、以愛(ài)促教育,,以情促工作
帶著愛(ài)去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,,縮短了師生間的距離,;帶著情去教育,可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài),,使學(xué)生容易接受你的教育,,并誠(chéng)意地加以改進(jìn)。在班主任工作中,,我總是帶著愛(ài)和情去開(kāi)展班級(jí)工作,,堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則,,對(duì)待學(xué)生,,不論是優(yōu)生還是學(xué)困生,我都以真誠(chéng)待他們,,時(shí)刻以“既是老師,,更是朋友”的身份教育、引導(dǎo),、幫助,、關(guān)心學(xué)生,和他們談人生,,談理想,、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng),,做學(xué)生的有心人,,因?yàn)槲业膼?ài)和情,不僅贏得了學(xué)生的尊敬,,也贏得了他們的友誼,。工作中,我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格特征,、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況,、社會(huì)環(huán)境等等,。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析,,把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況,。因此,在建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,以及轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成績(jī),。20__學(xué)年,,我擔(dān)任五(1)班的班主任工作,我深知高年級(jí)學(xué)生的逆反心理,,工作上我處處以身作則,、宏觀調(diào)控,讓學(xué)生高度自治,,注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,提高社會(huì)和家庭的教育功效,結(jié)果這一學(xué)年的文明班級(jí)評(píng)比一路綠燈,,期末也被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí),。20__學(xué)年,我又擔(dān)任新的五(2)班的班主任工作,,因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn),,因此對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解,,所以工作做得更加地細(xì)致周到,這一學(xué)年的期考,,我班學(xué)生取得了語(yǔ)文第二,、數(shù)學(xué)第一、英語(yǔ)第二的好成績(jī),。20__學(xué)年,,我擔(dān)任的六(2)班,在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中,,獲得全鎮(zhèn)第二的好成績(jī),。20__學(xué)年,我任教的六(3)班,,是全年級(jí)出了名的差班,,不但養(yǎng)成習(xí)慣差,成績(jī)也差,。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,,走訪(fǎng)學(xué)生家庭,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況,,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)一學(xué)年的努力,,進(jìn)步很大,。
四、積極鉆研,,完善自我
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,,教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師,,我積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),,深入聽(tīng)課、評(píng)課,,共同研究課堂教學(xué)方法,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),,共同前進(jìn),。在聽(tīng)課的過(guò)程中,我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧,;在備課過(guò)程中,,我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,,探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開(kāi)課前,,我和他們一起商量公開(kāi)課的內(nèi)容,、過(guò)程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時(shí),,我向他們請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,;平時(shí),我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序,,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,,更是教學(xué)特色形成的根本途徑,;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),,改革教學(xué)手段,、方式,、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索,,在探索中教書(shū),在思想的升華過(guò)程中育人,。
五,、勤奮工作,成績(jī)喜人
1,、20__學(xué)年在鎮(zhèn)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng),;
2、20__學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng),;
4,、20__學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;
5,、20__學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng),;
6、20__學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)本文摘自教育文摘
7,、20__學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),;
9、20__年度被評(píng)為中山市優(yōu)秀班主任,;
10,、20__學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳教師”;
11,、20__學(xué)年在學(xué)?!凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,,我的追求是無(wú)止境的。展望未來(lái),,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)教育教改理論,不斷更新知識(shí)觀念,,不斷提高自身的教育科研能力,,勤奮工作,積極鉆研,,勇于創(chuàng)新,,不斷提升自己的綜合素養(yǎng),爭(zhēng)取做一位擁有現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀(jì)新型教師,,為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻(xiàn),。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十
光陰飛逝,,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期以來(lái),圓滿(mǎn)地完成了教育地理學(xué)科工作任務(wù),,并取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將具體述職總結(jié)如下:
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。
二,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。
創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí),。只有將認(rèn)識(shí)主體置于問(wèn)題情境中,,才能促進(jìn)認(rèn)識(shí)主體的主動(dòng)發(fā)展。教學(xué)中,,我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備,,設(shè)計(jì)制作多媒體課件,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),,使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣。通過(guò)精心設(shè)計(jì),,巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),,促成學(xué)生對(duì)新知識(shí)意義的自主建構(gòu),讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索中掌握地理事物事物發(fā)展發(fā)生和變化規(guī)律,。
三,、致力于地理教學(xué)的優(yōu)化。
1,、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡,為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情景,,使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí)。
2,、注重作業(yè)的開(kāi)放性,。開(kāi)放性的問(wèn)題能活躍學(xué)生解決問(wèn)題的思維,提高學(xué)生思維的發(fā)散性,、求異性,、深刻性。注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用,,從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,。注重作業(yè)批改的及時(shí)性,經(jīng)常當(dāng)面批改,,個(gè)別輔導(dǎo),。
今后教學(xué)工作的建議:通過(guò)前面對(duì)試題的分析,在今后的教學(xué)中我們除了要把握好知識(shí)體系,,熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面之外,,還要認(rèn)真鉆研新課程理念,理解,、研究教材,,找到教材中知識(shí)與理念的結(jié)合點(diǎn),自然地理思想與地理方法的嵌入點(diǎn),,憑借教學(xué)手段,、方法,在教學(xué)地理知識(shí)中讓學(xué)生潛移默化地滲透,、理解,、掌握地理思想、地理方法,,從而達(dá)到學(xué)習(xí)地理,、應(yīng)用地理的最終目的。
1,、多教一些地理方法,、地理思想,,。地理思想是在地理活動(dòng)中解決問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和根本想法,,是對(duì)地理概念、命題,、規(guī)律,、方法和技巧的本質(zhì)認(rèn)識(shí),是地理中的智慧和靈魂,。所以,,領(lǐng)悟地理思想,方法是地理教學(xué)的首要任務(wù),。教學(xué)中要鉆研教材,,把握知識(shí)中蘊(yùn)含的地理思想和方法,通過(guò)傳授知識(shí),,教給學(xué)生解決問(wèn)題的地理方法,,思考問(wèn)題的地理思想。學(xué)生在學(xué)習(xí)了地理知識(shí)的同時(shí),,更能領(lǐng)悟到地理思想和方法,,能熟練的對(duì)知識(shí)進(jìn)行舉一反三式的應(yīng)用,真正達(dá)到活學(xué)活用,,使教學(xué)理念轉(zhuǎn)變,,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,為學(xué)生更深層次的理解,、學(xué)習(xí)地理知識(shí)探索有效途徑,。只有學(xué)生自己掌握了好的學(xué)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍,。
2,、多一些過(guò)程探究,少一些知識(shí)陳列,。地理知識(shí)起源于生活,,是從實(shí)際應(yīng)用中逐漸抽象、概括,、演示,、推理而形成的系統(tǒng)的、嚴(yán)密的學(xué)科體系,,地理中要注意培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維,,開(kāi)放的思路,就要以學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活為地理知識(shí)生長(zhǎng)的基礎(chǔ),,對(duì)知識(shí)的生成,,講授多一些過(guò)程性探究,通過(guò)學(xué)生主動(dòng)性探究來(lái)理解知識(shí)的形成,、發(fā)展和最終定義,,對(duì)學(xué)生地理思維的形成、發(fā)展有良好的促進(jìn)作用,。特別是講難題時(shí),,我常常會(huì)讓學(xué)生上講臺(tái)上來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解,用學(xué)生自己的表達(dá)方式讓大家去理解,,去判斷誰(shuí)是對(duì)的,,誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)樂(lè)與表達(dá)并與大家辯論,。而實(shí)際教學(xué)中公式化,、概念化的粗淺、簡(jiǎn)單,、枯燥的誦讀,、機(jī)械式的演練教學(xué)不注重地理理性的、深層次的內(nèi)涵,使地理教學(xué)浮于表面,,不利于學(xué)生面對(duì)新理念指導(dǎo)下的檢測(cè),,不利于今后的教學(xué)和學(xué)生地理方面的發(fā)展。
3,、多一些以生為本,,少一些教師中心。高中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是非常高的,,尤其是對(duì)貼近他們的生活,,有一定感性經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)素材,更能煥發(fā)出極大的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。但長(zhǎng)期的教師中心式的講授,,會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,造成了學(xué)習(xí)的被動(dòng)和教學(xué)的困境,。地理學(xué)習(xí)中結(jié)合知識(shí)多創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)活潑,、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題情境,將學(xué)生放置于問(wèn)題之中,,容易激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和地理知識(shí),,能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì),,對(duì)地理學(xué)習(xí)有推進(jìn)作用,。以生為本,破除教師中心,,要始終成為地理課堂實(shí)施教學(xué)的首要策略,。
我認(rèn)為讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)地理,樂(lè)于學(xué)習(xí)地理,,才是重要的,。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十一
我叫王xx,女,,19xx年6月出生,,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,。1988年7月參加工作,,至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20年,現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。
從教20年,,我一直在教學(xué)一線(xiàn),無(wú)論是擔(dān)任班主任,,還是語(yǔ)文教學(xué)工作,,都取得了優(yōu)異的成績(jī),,也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績(jī)近10年來(lái),,都名列全縣前三名,,而且第一名最多。19xx年被評(píng)為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,,20xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次:19xx年獲炎陵縣初中語(yǔ)文賽課二等獎(jiǎng),、20xx年獲株洲市教書(shū)育人普通話(huà)大賽三等獎(jiǎng),、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話(huà)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng),20xx年獲教育系統(tǒng)“我愛(ài)我家”演講賽一等獎(jiǎng),,20xx年執(zhí)教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。還獲得過(guò)縣里的嘉獎(jiǎng),被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”,,20xx年評(píng)為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來(lái),,積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究,,有11篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),5篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。
從教以來(lái)大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作,。20xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí),被學(xué)校委以重任,,擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任,,20xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,,但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事,。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,,寫(xiě)班主任工作手記,,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái),。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,,記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛(ài)、肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》,,我在扉頁(yè)中寫(xiě)道:“我是教師,,是母親,我要慈母般理解,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境,關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重,、理解,、欣賞、激勵(lì),、信任學(xué)生,,我要尊重學(xué)生人格,理解其追求,,欣賞其亮點(diǎn),,激勵(lì)其進(jìn)步,信任其言行,,寬容其過(guò)錯(cuò),。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,,不因其資質(zhì)差而少交心,,不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向?qū)W,教師的愛(ài),,應(yīng)以特有的溫情,,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,,將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上,。”
當(dāng)我讓一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的家庭貧困,、容貌不佳,、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時(shí),,我在班主任工作手記中寫(xiě)道:老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,,用特別的愛(ài)去呵護(hù)特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,,與他們共喜怒哀樂(lè),,他們定會(huì)非常樂(lè)意地敞開(kāi)心扉,把心底的想法告訴你,。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”,,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),,成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí),我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì):教師,,只要你播下愛(ài)的種子,,它就一定會(huì)發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),,真情喚得真心,,愛(ài)心喚信心,有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡,。當(dāng)我讓一度陷入迷茫,、徘徊,茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望,,找回快樂(lè)時(shí),我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三,、四歲是美好的,,但仍有這樣或那樣的不如意,可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢,?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,,而是幫助他們,理解他們,,使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智,。”
班主任工作是辛苦的,,但我收獲的是快樂(lè),。我看到了孩子們正在成長(zhǎng),我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,,近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,,雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調(diào)皮,,但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。
20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),,我愛(ài)我的本職工作,,我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗,,那我當(dāng)作事業(yè),,如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),那我當(dāng)作至樂(lè)至愛(ài),。我把我所有心血都花在教學(xué)上,,或許我更辛苦,,或許我犧牲了休息時(shí)間,但我取得了比他人更多的成績(jī),,最近6年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全縣第一名,。
語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化,不是比學(xué)生智商的高低,,而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,,學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式,,只有自己的特色,,適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí),,我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性,、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,我想了許多辦法,,運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生,,我備知識(shí)的難點(diǎn),、重點(diǎn),備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷,。我處理教材不是按照教參上的模式,,而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,,該加的加,,該舍的舍,從不死搬教參,。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結(jié)合起來(lái),,就是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸?!窌r(shí),,我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶ǎ葘W(xué)到了知識(shí),,又啟發(fā)了思維,,還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀,。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十二
今年我擔(dān)任高三年級(jí)的語(yǔ)文老師,,在高考結(jié)束后又轉(zhuǎn)為了高一年級(jí)的老師,高三是高考的沖刺階段,,對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)非常的重要,;而高一時(shí)學(xué)生的起步基礎(chǔ)時(shí)段,,也很重要。所以將我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況匯報(bào)如下,,主要從三個(gè)方面來(lái)談:
上半年,,我同時(shí)擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)文科班的課,為了更有針對(duì)性的知道學(xué)生進(jìn)行備考復(fù)習(xí),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研高考大綱,了解學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力水平和知識(shí)上的缺漏,,分析各類(lèi)練習(xí)題的特點(diǎn)及其對(duì)學(xué)生可能起到的作用,。
在教學(xué)中,充分利用課堂時(shí)間,,提高課堂教學(xué)效率,,不占用學(xué)生的課下時(shí)間,讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。在最后的考前教學(xué)中,,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),解決學(xué)生的應(yīng)考困難,。兩個(gè)文科班的`高考平均成績(jī)?yōu)閤x分,,在xx市排列為第xx名,。對(duì)這個(gè)成績(jī),,我還是比較滿(mǎn)意的。但是,,我對(duì)自己的工作也有很不滿(mǎn)意的地方,,這就是,有幾個(gè)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)良,,語(yǔ)文水平也較高的學(xué)生,,在高考中沒(méi)有取得理想的成績(jī),甚至是成績(jī)很不好,。我考慮,,這一定是我的教學(xué)工作存在著問(wèn)題。我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里費(fèi)心地想問(wèn)題的根源,,也想找出解決問(wèn)題的方法,,可直到今天,我還沒(méi)有得到一個(gè)能讓自己滿(mǎn)意的答案,。
下半年,,我擔(dān)任了高一年級(jí)兩個(gè)班的課。
由于是新大綱,、新教材,、新學(xué)生,,我在備課上花費(fèi)了較多的時(shí)間。
備大綱,,調(diào)整自己的教學(xué)思想理念,,明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求;
備學(xué)生,,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和水平,,了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和思維特點(diǎn),了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個(gè)性特征,,從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù),。
這半年,我還和高一備課組的老師一起在寫(xiě)作教學(xué)上作了些改革嘗試。
第三,條件一允許,,馬上開(kāi)始上“課外閱讀課”,豐富學(xué)生的知識(shí),,提高學(xué)生遷移知識(shí)的能力。
半年來(lái)的教學(xué)效果,現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,,我將在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候另作總結(jié),以利于今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。
一年來(lái),,我積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作,、活動(dòng),,如政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式,、聽(tīng)專(zhuān)家講座等等,。對(duì)教研組的各項(xiàng)活動(dòng)也能按時(shí)參加。
通過(guò)這些,,我與附中,與同事,與社會(huì),,與時(shí)代有了較緊密的聯(lián)系,。我認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革勢(shì)在必行,認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)識(shí),、能力方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,,認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校的許多老師,尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。這樣,,我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí),工作,,既不自以為是,也不自慚形,,從容自然地做一個(gè)附中的教師,。
其二,母親的病逝,,也使我產(chǎn)生了一種人生無(wú)常,、及時(shí)行樂(lè)的情緒,一度要求自己不高,,工作也像是沒(méi)有了動(dòng)力,,生活毫無(wú)條理。
一年來(lái),,我通常只能利用零星的時(shí)間,,通過(guò)閱讀一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)刊得到一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)方面的新知識(shí)。
常讀的有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,、《語(yǔ)文月刊》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等,。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的特點(diǎn),,當(dāng)然也是因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好,我還抽時(shí)間讀了幾本小說(shuō),,讀了一點(diǎn)文學(xué)評(píng)論類(lèi)文章,。
下半年,由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書(shū)目,,其中有我過(guò)去沒(méi)有讀過(guò)的三本,,我以較快的速度把其中能夠買(mǎi)到的兩本讀完了。
非常幸運(yùn),,下半年我參加了校長(zhǎng)帶隊(duì)的一個(gè)赴上海參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),,到xx大學(xué)二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,開(kāi)闊了視野,,增長(zhǎng)了一些知識(shí),,受到多方面的啟發(fā)。
另外,,上半年,,我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己使用電腦的能力有了提高,。下半年,,我較多地聽(tīng)了本組幾位老師的課,向他們學(xué)到了不少東西,,對(duì)我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用,。
我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)近xx年了,深感自己在教育理論,、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要了,。我將在今后的工作實(shí)踐中,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,當(dāng)然,,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
述職人:xx
20xx年xx月xx日
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
下午好,!
本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專(zhuān)美術(shù)系,,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱(chēng),。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,以身作則,,為人師表,辛勤耕耘,,默默奉獻(xiàn),。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處,,同事間的關(guān)系相處非常融洽,。
(一)教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。
在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó),、省市獲獎(jiǎng),。xx年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,xx年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà),、書(shū)法作品比賽中,榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,,20xx年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。20xx,、20xx年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的`藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,,xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,,xx年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,,xx年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng),有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表,,一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出,。xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng),xx年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,,xx年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,,每年都是先進(jìn)個(gè)人,。
(二)教科研方面
積極參加教科研活動(dòng),并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索,。20xx年,,負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),,其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,,《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,,我深深意識(shí)到,,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書(shū)不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà):捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,,使學(xué)生敬而親之,。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,,管理水平也不斷提高,,取得了較好的成績(jī),連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績(jī),但還存在工作不大膽,,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉,,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十四
大家下午好!首先做一下自我介紹,,本人姓名xx,,中共黨員,xxxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,,xxxx年大學(xué)畢業(yè),,同期進(jìn)入xxxx工作,在校工作xx年,。
站在這里的每個(gè)同事都符合了高級(jí)教師競(jìng)聘競(jìng)聘的基本要求,,而我在工作的13年中,也獲得了一些榮譽(yù),,其中包括xxxxx等榮譽(yù),。我始終認(rèn)為,榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān),,但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個(gè)機(jī)會(huì)交給你,,同事能夠真誠(chéng)的竭盡全力支持和幫助你,所以我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些榮譽(yù)沾沾自喜,。相反,,我覺(jué)得真正能默默無(wú)聞,盡心盡力的工作在教育第一線(xiàn)的人才是最值得敬佩和驕傲的,。
每年走上這個(gè)講臺(tái)前我都在想,,面對(duì)同事該說(shuō)些什么呢?今天,,我想和大家一起分享一下我的一些感受,。人們常說(shuō),教師要“愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子”,,我始終認(rèn)為這只是一句口號(hào),沒(méi)有人能真正做到這一點(diǎn),。但最近,,我對(duì)這句話(huà)有了新的感悟。前不久,,在博園高中面臨教師短缺的困難時(shí),,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托,在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的第二天,,我便走入了新高三的課堂,。說(shuō)實(shí)話(huà),在剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),,我也猶豫過(guò),,但這個(gè)猶豫也僅僅持續(xù)了幾秒鐘,。作為黨員,,要無(wú)條件的服從組織的安排,;作為教師,更不應(yīng)該選擇學(xué)生或主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生,。于是,,我調(diào)整好心態(tài),以最佳的狀態(tài),,完成了和新學(xué)生的第一次見(jiàn)面,。正是這一次的見(jiàn)面,給了我很大的震撼,??吹揭粡垙埧蓯?ài)的面孔,但大多卻已失去這個(gè)年齡本該有的天真快樂(lè),。有的迫不及待的想從你那里汲取知識(shí)卻已力不從心,;有的想努力給老師留下好印象,但卻實(shí)在堅(jiān)持不住,,抵擋不過(guò)困意,,即便睡也要坐著睡的孩子;有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神,,我忽然感覺(jué)特別心疼,。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時(shí)的感受截然不同,后來(lái)回到家,,看到兒子我才想明白,,原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已為人母,看到他們就會(huì)情不自禁的像看到自己的孩子一樣會(huì)心疼,,會(huì)恨鐵不成鋼,。當(dāng)下課,學(xué)生三五成群的圍到身邊,,當(dāng)聽(tīng)到他們說(shuō):“老師,,我們都喜歡你”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)時(shí),我就好像聽(tīng)到了兒子說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你”一樣整個(gè)心都放開(kāi)了,,生氣,、抱怨、猶豫,、一切的不確定都煙消云散了,,覺(jué)得比任何榮譽(yù)都來(lái)得珍貴。
所以,,我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號(hào)的這句話(huà):愛(ài)校如家,,愛(ài)生如子,。雖然我們可能做不到這一點(diǎn),但這句話(huà)卻為我們的職業(yè)道路指引了方向,,一個(gè)讓自己的.心平靜下來(lái),,讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以,,在今后的工作道路上,,我會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣,多給這些孩子們一份溫暖,,雖然我的力量微不足道,,但只要能影響一個(gè)人,改變一個(gè)人,,對(duì)我而言那便是成功,。正所謂“亦師、亦友,、亦父母”,。
今天已經(jīng)是我第3次站在這個(gè)位置競(jìng)聘高級(jí)教師職稱(chēng),與最初的兩次比較,,此刻的心情更多的是緊張和迫切,看著和自己同期畢業(yè)的同事,陸續(xù)進(jìn)入高級(jí)教師的行列,心情真的很復(fù)雜,。一方面真心的替他們感到高興,,另一方面,,當(dāng)自己一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候也總是會(huì)習(xí)慣的反省自己的不足,,也讓我切實(shí)體會(huì)到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個(gè)高級(jí)崗位不斷努力的殘酷考驗(yàn),。所以,,今天,,我也自私的說(shuō)一句,,如果各位同事覺(jué)得我符合高級(jí)教師的資格請(qǐng)你為我投出寶貴的一票,,我一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十五
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,,為人師表,,工作責(zé)任心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,,一學(xué)年來(lái),,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面:
有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食,;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶?zhuān)浑S意干擾別人等等,。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。
在幼兒園工作中,,家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái),,我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,首先在幼兒入園前,,我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪(fǎng),,讓家長(zhǎng)與幼兒有更好的交流與互動(dòng)。
本學(xué)年,,我積極制作大量的,、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),;用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng),參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果,。
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
歲末年初,,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累,?;仡櫼荒陙?lái)的工作,述職如下:
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀(jì)律,,熱愛(ài)集體,,服從分配,對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
在教育教學(xué)活動(dòng)中,,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。后學(xué)期,,我?guī)У氖谴笃甙?,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,,開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,,首先抓孩子們的常規(guī)教育,,讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。
在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。
在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的.關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
做好交接班工作,,認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志內(nèi)容。
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,,更好地做到家園同步教育。
與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),,力求把日后的工作做得更好,!
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!我是xxx,。自1995年畢業(yè)以來(lái),,我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,期間絕大多數(shù)時(shí)間都奮斗在班主任的工作崗位上,。作為一名教師,,我深知教書(shū)育人的重要性和艱巨性,16年如一日,,我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起,,我愛(ài)我的學(xué)生,我熱愛(ài)我的事業(yè),。盡管我的身體不是很好,也曾多次生病住院,,但是這些都不會(huì)影響我的工作熱情,。在09年的中考中,,我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。61人報(bào)考,,省市重點(diǎn)43人,,所占比例為70.49%;升學(xué)人數(shù)為53人,所占比例為86.89%?,F(xiàn)在所帶的四年十一班班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,英語(yǔ)成績(jī)名列學(xué)年前茅,。我有信心在明年的中考中,,11班會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),向母校交上滿(mǎn)意的答卷,。此外,,我也曾多次為學(xué)校承擔(dān)困難,半路接班,。我常說(shuō)這樣一句話(huà):我就是##中一塊兒磚,,哪里需要哪里搬。的確如此,,只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,,無(wú)論到哪個(gè)崗位上,我都會(huì)盡心盡力,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。
在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,,一絲不茍,,認(rèn)真執(zhí)教。俗話(huà)說(shuō):活到老,,學(xué)到老,。因此我從來(lái)不敢懈怠自滿(mǎn)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心準(zhǔn)備,,生怕講錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課上力求精,,準(zhǔn),,細(xì)。課后認(rèn)真批改作業(yè),,查缺補(bǔ)漏,。一分耕耘一分收獲,學(xué)生們的中考成績(jī)最能證明一切。
12004年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀班主任
22005年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個(gè)人
32005年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人
42007年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書(shū)教育活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
52008年榮獲xxx市師德先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)
62009年在南崗區(qū)班主任專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng),。
72009年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀教師
82010年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀教師
12004年獲南崗區(qū)深化課程改革先進(jìn)個(gè)人
22005年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)
32005年“南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎(jiǎng)”活動(dòng)中多媒體課件優(yōu)秀獎(jiǎng)
42005年網(wǎng)絡(luò)課程大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
52005年制作的《lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò)課程大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
62006年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎(jiǎng)設(shè)計(jì)并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
72008年全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師迎奧運(yùn)希望之星英語(yǔ)大賽中榮獲xxx市賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
82008年被評(píng)為南崗區(qū)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師,。
(三)課題研究和論文獲獎(jiǎng)情況
從2005年到2010年我參加了國(guó)家級(jí),,省級(jí),以及南崗區(qū)的課題研究工作,,并已經(jīng)結(jié)題,。同時(shí)多篇論文或國(guó)家,省,,市,,區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
今天我是本著參與和學(xué)習(xí)的態(tài)度太參評(píng)高教的,,無(wú)論評(píng)上與否,,在將來(lái)的工作中,我都會(huì)一如既往的努力工作,,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,,謝謝大家!
高級(jí)教師述職個(gè)人述職報(bào)告主要寫(xiě)篇十八
我叫xxx,19xx年畢業(yè)于張北師范,,后通過(guò)繼續(xù)教育20xx年6月畢業(yè)于河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),。19xx年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任xx縣教科所初中思想政治教研員,,兼任全縣中小學(xué)教育科研工作,。多年來(lái),我一直勤勤肯肯,,扎扎實(shí)實(shí),,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教育工作。在德,、能,、勤、績(jī)各方面成績(jī)顯著,。根據(jù)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)晉升規(guī)定,,我符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件,現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的理由闡述如下:
身正為先德為范,,一片冰心在玉壺,。
常言到:教研員是教師的教師,教研員的言行更是一部無(wú)字的教科書(shū),。在工作中,,我努力做到:遵紀(jì)守法,為人師表,全面貫徹黨的教育方針政策,,自覺(jué)模范遵守《憲法》,、《教師法》等法律,法規(guī),。愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),。任現(xiàn)職以來(lái),,多次指導(dǎo)教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題,先后有多項(xiàng)課題在省,、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),,自己所主持的課題在被省級(jí)立項(xiàng)為重點(diǎn)課題,已于20xx年3月順利結(jié)題,,成果轉(zhuǎn)化工作顯著,。
漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。
無(wú)水無(wú)以成江河,,無(wú)知無(wú)以成教師。我常告誡自己,,要想上好一節(jié)思想政治課,,要常講常新,常教常新,,因此,,我從未放松學(xué)習(xí),不斷為自己充電,,多次參加省,、市舉行的新教材培訓(xùn),參加了國(guó)培計(jì)劃短期培訓(xùn),。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí),,轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來(lái)我縣授課,,他們的課堂實(shí)錄,,我逐字逐句的進(jìn)行揣摩。多聽(tīng)課,,多評(píng)課,,主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課,自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對(duì)著鏡子講,,直到自己滿(mǎn)意為止,。天道酬勤,我的教學(xué)藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下,,先后有多名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人,又是全縣教育科研的領(lǐng)路人,。在工作中,,我不畏嚴(yán)寒酷暑,不畏條件艱苦,,常年堅(jiān)持下鄉(xiāng)聽(tīng)課,。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對(duì)閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和使命,。教無(wú)止境,我的學(xué)習(xí)已無(wú)止境,,我堅(jiān)持訂閱《教育科研》,、《思想政治》等刊物。緊緊把握時(shí)代脈搏,,追尋最新教育科研信息,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,,受到省,、市教研員和全縣教師的一致好評(píng)。
傾盡心血為教育,,善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績(jī),。
(一)抓好課題的“滾動(dòng)立項(xiàng)”和“結(jié)題”工作。
(二),、認(rèn)真落實(shí)課題研究的“跟蹤管理”制度,。
(三)、做好課題檔案的分層管理工作,。(四)抓好龍頭課題,,打造學(xué)校特色。其中xx學(xué)校的xx校長(zhǎng)所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響,,對(duì)營(yíng)造書(shū)香校園起了很大作用,。通過(guò)這個(gè)課題,揭示了學(xué)校校園文化內(nèi)涵,,凸顯了校園文化價(jià)值,。豐富了校園文化底蘊(yùn),打造了特色學(xué)校,。
任現(xiàn)職以來(lái),,不斷進(jìn)行論文寫(xiě)作,,論文《認(rèn)真上好一年級(jí)品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書(shū)發(fā)表,論文《校本培訓(xùn)學(xué)校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國(guó)教育研究雜志發(fā)表》,。論文《網(wǎng)絡(luò)上得人際交往》在張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),,等等。任現(xiàn)職以來(lái),,連續(xù)三年年度考核為優(yōu),,20xx年6月由于工作成績(jī)突出,尚義縣委縣政府給予記三等功獎(jiǎng)勵(lì)一次,。20xx年取得國(guó)培計(jì)劃——河北省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū),。20xx年被評(píng)為“張家口市優(yōu)秀教研員”,20xx年張家口市評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”,,20xx年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)中學(xué)骨干教師”,“思想政治學(xué)科帶頭”人,,同年代表縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀"賽獲得二等獎(jiǎng),,20xx年10月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體,先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評(píng)比中被評(píng)為“先進(jìn)工作者”,,所在集體被評(píng)為“教育科研先進(jìn)集體”,。所主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生個(gè)性化內(nèi)容與方法的研究》,20xx年順利通過(guò)鑒定,,目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益,,通過(guò)課題研究,全方位的提高了學(xué)生的'能力和素質(zhì),,培養(yǎng)了一大批學(xué)科名師,。
勤于奮斗,勇于超越,。
過(guò)去的歲月中,,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,精益求精設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,耐心細(xì)致的指導(dǎo)課題研究,,字斟句酌撰寫(xiě)教學(xué)論文。未來(lái)的日子里,,我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂,,把對(duì)知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求,在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍,,為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力,,為此,我將不懈努力,,勇于超越,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我的工作給予肯定和勉勵(lì),,并對(duì)我的工作指出不足。謝謝?。,。?/p>