在生活中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),,要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示。
心理咨詢師在高校的心得分享篇一
得知心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這個(gè)消息時(shí),,我沒(méi)有多想就去校長(zhǎng)辦公室報(bào)了名,,學(xué)校有三位老師報(bào)了名,但是最后我被批準(zhǔn);所以,,這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機(jī)會(huì),。有位比我年輕幾歲的老師一天很突兀地問(wèn)我:?你多大了???怎么啦,我很老嗎???不是,,心理咨詢師培訓(xùn)要考試,,我都不愿意參加這樣的培訓(xùn)??原來(lái)是這樣。
7月5日至7月9日五天的學(xué)習(xí),,我完全是是一個(gè)很?聽(tīng)話?的學(xué)生:每天6點(diǎn)不到起床,,6點(diǎn)20分出門(mén)。因?yàn)槲壹易√镄难芯克?,沒(méi)有直達(dá)車(chē)到北師大,,坐106路車(chē)然后坐30路,,有時(shí)候沒(méi)趕上106路,,我得坐34路然后轉(zhuǎn)35路,再轉(zhuǎn)30路,。有兩次我都打的,,怕遲到對(duì)不住上課的老師。上課的5天時(shí)間里,,認(rèn)真聽(tīng)課,,作筆記,感覺(jué)時(shí)間很緊張,,自己有很大的壓力,。
這幾天的學(xué)習(xí),又使我的心靈得到一次凈化,使我的精神得到一次成長(zhǎng),。曲老師的課?高深?,,但是,其中的奧秘我似乎有所領(lǐng)悟:?人的成長(zhǎng)就是一次次‘頓悟’的過(guò)程,,經(jīng)過(guò)一次次‘成蝶’蛻變的苦痛,,最終成為他自己!一個(gè)具有完整人格的人!?其中的5種療法都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上或多或少需要的?清新劑?。想想,,原來(lái)我自己已經(jīng)在不自覺(jué)地運(yùn)用著這些方法?修煉?自己,。幾十年的成長(zhǎng)道路上,我哪些諸如:讀名著,,讀名人傳記和勵(lì)志書(shū)籍,,寫(xiě)日記(11本厚厚的日記)以及睡前放松和冥想都是我健康成長(zhǎng)的歷程,因?yàn)橛羞@些東西陪伴,,我才走過(guò)了很多不平坦的人生路,。
第二天,邱霞老師的課很?趕?,,但是,,有誰(shuí)不給這位老師?豎起大拇指?呢:站著上課,嚴(yán)格的時(shí)間概念,,對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。雖然一本厚厚的理論書(shū)在一天的時(shí)間里串完,收獲還是很多,。最難忘的是那天晚上,,我和邱霞老師的?信任之旅?,我們彼此在不熟悉的情況下,,把自己交給對(duì)方,。我明白了一個(gè)道理:和人相處需要?信任?如果信任一個(gè)人,即使沒(méi)有?光明?,,心靈仍然不會(huì)害怕,。接下來(lái)的?自我介紹?,我第一次在不熟悉的人群中完全打開(kāi)了自己的心,,獲得了前所未有的?快樂(lè)和放松?,。我很感動(dòng)也很感謝有這樣一次體驗(yàn)。
第三天和第四天,,我享受了徐老師帶給我?好好愛(ài)自己?的心理咨詢師這個(gè)角色的課程,。雖然離這個(gè)?角色?還很遙遠(yuǎn),但是,,徐老師課程的要領(lǐng)?好好愛(ài)自己?對(duì)我觸動(dòng)很大,,以后我要好好愛(ài)自己,,不能早飯不吃就上班,只有好好愛(ài)自己的人才能更好地愛(ài)身邊的人,。
第四天晚上蔣老師短短幾十分鐘的課程讓我又一次感受到了?成長(zhǎng)?的動(dòng)力,,一個(gè)要退休的老師尚且如此好學(xué),我怎能不努力?完善自我?,。
最后一天,,謝老師的課清晰明確,心理測(cè)量技能教學(xué)很嫻熟,??上r(shí)間有限,我還有很多問(wèn)題需要解決,。
5天的時(shí)間里,,每天我都看到了黃越老師陽(yáng)光般的?笑容?,我都感受到譚光華老師一起跟班學(xué)習(xí)?認(rèn)真?!5天的培訓(xùn),,只是一個(gè)很短的過(guò)程,,而心靈的成長(zhǎng)卻是?永遠(yuǎn)在路上?的境地,希望我自己在?心理學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程里?獲得更加?完善和幸福的自我?,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇二
世界上沒(méi)有兩片同樣的葉子,,同樣而找不出兩個(gè)同樣的人。人的心理是多種多樣的,,每一個(gè)人的心理都不相同,,對(duì)同一事物不同的人有不同的反應(yīng)。研究中,,不同的研究者從自己認(rèn)識(shí)的角度對(duì)心理類型進(jìn)行分類,。
第一類是“兒童型”
這種類型的人,大多數(shù)具有自發(fā)性,,并往往在富有創(chuàng)造性的工作中表現(xiàn)較為出色,,但不適合從事長(zhǎng)期計(jì)劃性工作。在與人相處方面,,他們由于時(shí)常缺乏耐性,,而宛如小孩子一般容易朝三暮四,所以這種“兒童型”的人通常難以信賴,。
應(yīng)當(dāng)下決心每天為他人做一些力所能及的有益事情并不求回報(bào),,以彌補(bǔ)性格上的某些不足和缺陷,。
第二類是“少年型”
這種心理類型的人,,通常是理想主義者,常常會(huì)為自己的意見(jiàn)或某種美好的事物而充滿激情乃至狂熱;他們富有冒險(xiǎn)精神,,樂(lè)觀,、專注,,求知欲旺盛,還具有許多令人喜歡的品質(zhì),。但他們的一貫性和好斗可能會(huì)很快演變成為固執(zhí)和不妥協(xié),,因而往往容易導(dǎo)致同事之間發(fā)生分歧、爭(zhēng)吵甚至斗毆,。此外,,他們通常不信任直覺(jué),受周?chē)h(huán)境的影響很大,,因而經(jīng)常會(huì)做出錯(cuò)誤的決定或決策,。
樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),克服短期行為,。
第三類是“成年型”
一位年輕人雖然才20歲,,但已經(jīng)是一家規(guī)模不大卻十分成功的企業(yè)咨詢公司的老板了。她說(shuō):“我知道什么是我想要的東西和怎樣才能得到它,?!彼恰俺赡晷汀毙睦淼囊粋€(gè)典型。心理學(xué)家普遍認(rèn)為,,這種類型的人通常自信,,目標(biāo)明確,且富有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,,把事業(yè)有成作為自己的最大樂(lè)趣;同時(shí),,他們又往往是具有責(zé)任感的伴侶和父母。不過(guò),,這類“成年型”心理狀態(tài)的人,,常會(huì)因沉湎于工作、學(xué)習(xí)而忘記自身的需要,,其心身也易長(zhǎng)期處在緊張狀態(tài),,尤其當(dāng)壓力過(guò)大時(shí),會(huì)作出過(guò)于敏感或者不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。
交出責(zé)任,,放松自我。
心理咨詢師在高校的心得分享篇三
隨著一天一天的深入學(xué)習(xí),,我做心理咨詢師的內(nèi)涵越來(lái)越豐滿,,根植于內(nèi)心的職業(yè)素養(yǎng)越來(lái)越提升,。
首先,,來(lái)自“咨詢師”們的成長(zhǎng)感悟,。俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功”,,今天的咨詢師們從傾聽(tīng),、覺(jué)察,,從共情,、提問(wèn),從目標(biāo),、作業(yè),,從問(wèn)題具體化到會(huì)整合、肯定,,都向前邁出了一大步,。真正見(jiàn)證了:沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有感悟,沒(méi)有感悟就沒(méi)有成長(zhǎng);沒(méi)有覺(jué)察就沒(méi)有內(nèi)化,,沒(méi)有內(nèi)化就沒(méi)有進(jìn)步,。所以,臺(tái)下功就是要積極學(xué)習(xí)并內(nèi)化領(lǐng)悟,。
其次,,來(lái)自“來(lái)訪者”的體驗(yàn)感悟。體驗(yàn)來(lái)訪者即是想體驗(yàn)一下做來(lái)訪者的心里感受,,使自己能在以后的咨詢中真正能做到同感共情,,能感同身受。同時(shí)也想請(qǐng)“咨詢師”和各位大咖們,,幫忙將最近的心理麻團(tuán)捋一捋,。作為來(lái)訪者,有時(shí)不知道該從何時(shí)何事說(shuō)起?也不知道他的哪個(gè)問(wèn)題才是困擾他的心理問(wèn)題?我的感受是:咨詢師溫和的語(yǔ)氣,,共情又溫暖話語(yǔ),,就會(huì)給來(lái)訪者以心理慰藉;咨詢師能學(xué)會(huì)抽絲剝繭,學(xué)會(huì)從來(lái)訪者的問(wèn)題麻團(tuán)中尋找線索并能找到“線頭”,,這就是咨詢成功的關(guān)鍵,。
第三,來(lái)自“內(nèi)心”的整合感悟,。心理咨詢就是咨詢師與來(lái)訪者之間此時(shí)此地的一個(gè)互動(dòng),。咨詢師不可能預(yù)設(shè)咨詢中的所有問(wèn)題,因?yàn)閬?lái)訪者不是機(jī)器,,他是個(gè)有情緒,、有困惑、有問(wèn)題的獨(dú)特的人,,咨詢師要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,,要不斷的覺(jué)察、反饋,、驗(yàn)證來(lái)訪者的情緒反應(yīng),,有時(shí)反饋的內(nèi)容可能難以衡量對(duì)錯(cuò),但只要能讓來(lái)訪者有所觸動(dòng),,對(duì)他自己有所感悟,,跟著感覺(jué)走就好。
悟道,、升華:專注傾聽(tīng)能接納,,敏銳覺(jué)察能靈動(dòng),共感提問(wèn)促探索,,自然整合加肯定,,同頻共情無(wú)焦慮,撼動(dòng)內(nèi)心解困惑,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇四
心理咨詢是咨詢師與來(lái)訪者之間進(jìn)行生命交流的過(guò)程,是人格相互影響的過(guò)程,是一項(xiàng)需要大量資源投入的職業(yè),。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于心理咨詢師學(xué)習(xí)。
心得體會(huì),。
范文吧,。
24號(hào)正式報(bào)名參加了心理咨詢師的學(xué)習(xí),學(xué)費(fèi)真是貴呀,,心痛了好半天,。領(lǐng)到書(shū)在回去的路上暗暗下定決心,這是我想學(xué)的東西呀,,以前太小沒(méi)有明白自己真正想學(xué)習(xí)的東西,,現(xiàn)在終于可以學(xué)了,這就是我的理想,,我向這一天走過(guò)那么多的路,,希望了那么多次,終于可以跨這一步了,,感到了滿足,。
下午上課卻有些出乎我的意料,原以為只會(huì)涉及哲學(xué)的東西,,沒(méi)想到卻是從生理,、醫(yī)學(xué)開(kāi)始,大量的信息輸入讓我有些準(zhǔn)備不足,,回家趕緊打開(kāi),。
課件。
復(fù)習(xí),,媽媽笑我后悔了吧,,我卻要學(xué)習(xí)得很興奮。
25號(hào)全天都是基礎(chǔ)知識(shí),,起早床的滋味真難受,,中午沖回家吃飯又沖到學(xué)校,下午第一節(jié)課完全打不起精神,,一次性吃了兩顆提神的薄荷糖還是沒(méi)效,,足足40分鐘完全在硬撐,,寒自己一個(gè)。好在這是暫時(shí)現(xiàn)象,,過(guò)了那個(gè)時(shí)間人馬上清醒過(guò)來(lái)了,,接下來(lái)就是把自己當(dāng)海綿無(wú)限吸收吸收再吸收。思維,、言語(yǔ),、想象、意識(shí),、注意,、需要、動(dòng)機(jī),、情緒,、情感、意志,、人格,,榮格、弗洛伊德,、馮特,、巴普洛夫、希波克拉底類型,。,。。,。,。。,。,。這些人、這些理論,、這些研究,、種種實(shí)施都讓我著迷。
世界上沒(méi)有兩片同樣的葉子,,同樣而找不出兩個(gè)同樣的人,。人的心理是多種多樣的,每一個(gè)人的心理都不相同,,對(duì)同一事物不同的人有不同的反應(yīng),。研究中,不同的研究者從自己認(rèn)識(shí)的角度對(duì)心理類型進(jìn)行分類。
第一類是“兒童型”
這種類型的人,,大多數(shù)具有自發(fā)性,,并往往在富有創(chuàng)造性的工作中表現(xiàn)較為出色,但不適合從事長(zhǎng)期計(jì)劃性工作,。在與人相處方面,,他們由于時(shí)常缺乏耐性,而宛如小孩子一般容易朝三暮四,,所以這種“兒童型”的人通常難以信賴,。
應(yīng)當(dāng)下決心每天為他人做一些力所能及的有益事情并不求回報(bào),,以彌補(bǔ)性格上的某些不足和缺陷,。
第二類是“少年型”
這種心理類型的人,通常是理想主義者,,常常會(huì)為自己的意見(jiàn)或某種美好的事物而充滿激情乃至狂熱;他們富有冒險(xiǎn)精神,,樂(lè)觀、專注,,求知欲旺盛,,還具有許多令人喜歡的品質(zhì)。但他們的一貫性和好斗可能會(huì)很快演變成為固執(zhí)和不妥協(xié),,因而往往容易導(dǎo)致同事之間發(fā)生分歧,、爭(zhēng)吵甚至斗毆。此外,,他們通常不信任直覺(jué),,受周?chē)h(huán)境的影響很大,因而經(jīng)常會(huì)做出錯(cuò)誤的決定或決策,。
樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),,克服短期行為。
第三類是“成年型”
一位年輕人雖然才20歲,,但已經(jīng)是一家規(guī)模不大卻十分成功的企業(yè)咨詢公司的老板了,。她說(shuō):“我知道什么是我想要的東西和怎樣才能得到它?!彼恰俺赡晷汀毙睦淼囊粋€(gè)典型,。心理學(xué)家普遍認(rèn)為,這種類型的人通常自信,,目標(biāo)明確,,且富有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,把事業(yè)有成作為自己的最大樂(lè)趣;同時(shí),,他們又往往是具有責(zé)任感的伴侶和父母,。不過(guò),這類“成年型”心理狀態(tài)的人,常會(huì)因沉湎于工作,、學(xué)習(xí)而忘記自身的需要,,其心身也易長(zhǎng)期處在緊張狀態(tài),尤其當(dāng)壓力過(guò)大時(shí),,會(huì)作出過(guò)于敏感或者不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。
交出責(zé)任,放松自我,。
“hepainofthemindisworsethanthepainofthebody,。”這是敘利亞拉丁語(yǔ)作家西拉士的一句,。
名言,。
意思是心理疾病比身體疾病更糟。教師作為人類靈魂工程師肩負(fù)著教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任,,教師的心理健康與否,,不僅會(huì)影響其本身的健康狀況,同時(shí)也會(huì)影響到下一代的成長(zhǎng)與進(jìn)步,,進(jìn)而關(guān)系到國(guó)家與民族的興衰存亡,。
隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師有了更高的要求。面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)壓力,學(xué)校教育的艱難,家庭教育的缺位等諸多問(wèn)題作為教師在心理上如何正確調(diào)節(jié),這是我一直困惑,。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)《教師心理健康與心理咨詢》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)讓我豁然開(kāi)朗,。盡管學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),只有但對(duì)我的沖擊卻是極大的,。我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識(shí),,學(xué)到了很多教育學(xué)的方法,也學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式,,如怎樣釋放壓力,,調(diào)整自己心態(tài),與他人如何溝通,、如何相處的方式,,建立積極向上的健康心態(tài),以健康的心態(tài)工作,、學(xué)習(xí),、生活,碰到問(wèn)題不消極,,想辦法解決,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我知道,自己首先應(yīng)該保持有一個(gè)健康的心態(tài),。這樣才能在工作中,,學(xué)習(xí)中,、生活中才能有一個(gè)積極向上、健康的心理,。自己以前在干工作碰到困難,,就認(rèn)為很難解決,通過(guò)學(xué)習(xí),知道做任何事情“沒(méi)有做不到的,,只有想不到的”,。所以自己現(xiàn)在在工作中碰到難題、困難時(shí),,不在只是抱怨,,而是想辦法解決。
家庭,、父母,、孩子是我生活中的重要組成部分,如何與家人相處,,如何教育孩子,,通過(guò)學(xué)習(xí)使我走出了一個(gè)誤區(qū),,以前總是想把孩子往自己理想化的方向發(fā)展,,而忘了路更多的是需要他自己走。現(xiàn)在我尊重孩子的選擇,,并且對(duì)他任何的微小進(jìn)步都進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),,讓他活得快樂(lè)、自信,。在“重塑心靈”課程中,,讓我感觸很深。自己曾經(jīng)把周?chē)改?、親人的感情給忽視,,現(xiàn)在讓我知道“感恩、行孝,、行善,、示愛(ài)”一定要及時(shí)去做,一刻也不能等,。
心理因素可以致病,,也可以治病。這段時(shí)間我學(xué)到了在別處所不可能學(xué)到的知識(shí),。不僅讓我自己收益,,也讓我的同事、家人,、朋友感覺(jué)到我的這種變化,,而間接收益。今后我將把我所學(xué)到心理健康知識(shí)、理念隨時(shí)向周?chē)娜藗鞑?,我相信勿論前途風(fēng)險(xiǎn),,勿論道路漫長(zhǎng),只要我們每個(gè)人有一個(gè)積極健康的心,,都將會(huì)成功地到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇五
我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),,這樣可以不斷更新自己的想法,。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的《心理咨詢師》培訓(xùn)心得,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
今年暑假參加了株洲市教委舉辦的心理咨詢師培訓(xùn),。由于要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)《心理咨詢師》,,因此沒(méi)有時(shí)間閱讀別的書(shū),所以我今天就談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲和感想,。
本次培訓(xùn)非常具有現(xiàn)實(shí)意義?,F(xiàn)今社會(huì)我們不時(shí)會(huì)看到,聽(tīng)到有人因?yàn)楦鞣N各樣的問(wèn)題,,跳樓自殺,,或傷害他人的新聞。曾經(jīng)有一位文學(xué)評(píng)論家說(shuō)過(guò)類似這樣的話,,文學(xué)作品中的人物悲慘命運(yùn),,都是性格的悲劇。其實(shí)這些悲劇,,都是心理問(wèn)題引發(fā)的悲劇,。我們的學(xué)生,我們老師也存在著一些心理問(wèn)題,,如果不能得到解決,,也可能導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。參加心理咨詢師培訓(xùn),,可以提高自身的心理健康水平,,同時(shí)也能為幫助身邊的'人。我感到這是多么有益的一件事呀,!而且二十多年前我曾看過(guò)國(guó)外心理咨詢師的文章,,當(dāng)時(shí)就心生羨慕之情,這次能有緣參加心理咨詢師培訓(xùn),,非常珍惜,。
看著兩大本厚厚的書(shū),,都有一百一十萬(wàn)字,還真令人有點(diǎn)犯難,。為了在11月份的考試能順利過(guò)關(guān),。參加完面授學(xué)習(xí)后,我每天在家看書(shū),,一行一行地看,,一節(jié)一節(jié)地做作業(yè),一章一章地考,。暑假天氣熱,,很容易犯困,我要么變換著姿勢(shì)看書(shū),,一會(huì)兒坐著看,,一會(huì)兒站著看;要么換著方式看書(shū),,一會(huì)兒大聲朗讀,,一會(huì)兒邊讀邊畫(huà)。有時(shí)實(shí)在太困了,,就停下來(lái)休息十來(lái)分鐘,,唱唱歌,做做操……然后又接著看書(shū),。為了鞏固所學(xué)的知識(shí),,每一節(jié)的作業(yè)做兩三遍,,通過(guò)這種方式回顧所學(xué)知識(shí),,隨便查漏補(bǔ)缺。為了每一章能考試過(guò)關(guān),,考試前,,又把每一節(jié)的作業(yè)重做一遍。這樣一遍一遍地看書(shū),,反反復(fù)復(fù)地做作業(yè),,終于在8月20號(hào)上午把書(shū)讀完,8月21號(hào)1:00左右通過(guò)把專業(yè)知識(shí)考試和專業(yè)技能考試,??吹阶约耗茉谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)和考試。雖然還沒(méi)有參加11月份的考試,,但我對(duì)這次考試充滿了信心,。我也感到非常開(kāi)心,雖然晚上沒(méi)休息好,,第二天參加學(xué)校職代會(huì)一點(diǎn)也不覺(jué)得累,。因?yàn)?,我是第一次基本上憑著自學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),感到自己還有能力,,還沒(méi)有老,。同時(shí)深深地體會(huì)到只要有心做一件事,事情再多,,一點(diǎn)一點(diǎn)地去做,,一定能夠做完;只要用心去做,,一定能夠做好,。
學(xué)習(xí)《心理咨詢師》中的《心理咨詢技能》這一章節(jié)的時(shí)候,第一節(jié)重點(diǎn)講到了建立咨詢關(guān)系,。并且提出良好的咨詢關(guān)系是開(kāi)展心理咨詢的前提條件,,是咨詢達(dá)到理想咨詢效果的先決條件。建立和維護(hù)良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢師和求助者雙方共同的責(zé)任和義務(wù),。從“尊重”“熱情”“真誠(chéng)”“共情”“積極關(guān)注”這五個(gè)方面談咨詢師如何在咨詢過(guò)程中建立和維護(hù)好良好的咨詢關(guān)系,。我覺(jué)得這五個(gè)方面也有利于我們建立良好的師生關(guān)系的,幫助我們更好地教育教學(xué)?,F(xiàn)在,,我選擇感受最深的“尊重”來(lái)談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>
“尊重”,尊重意味著對(duì)求助者無(wú)條件的接納,,意味著平等,,意味著禮貌,意味著信任,,意味著真誠(chéng),。我認(rèn)為尊重學(xué)生也是我們作為老師很重要的行為準(zhǔn)則。尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師對(duì)求助者的接納,。既接納求助者積極,、光明、正確的一面,,也要接納其消極,、灰暗、錯(cuò)誤的一面……尊重并不是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)視而不見(jiàn),,尊重也不是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤掩飾遮蓋,。而是對(duì)他們存在的問(wèn)題,能夠真誠(chéng)地指出,,并用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭?。如果我們老師既能尊重各方面?yōu)秀的學(xué)生,又能尊重哪些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),,甚至調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,。我想我們的學(xué)生,,一定能懂得自尊,一定能懂得尊重他人,。懂得自尊的學(xué)生,,他一定能樂(lè)觀地對(duì)待生活,友善地對(duì)待他人,。如果我們老師能尊重每一位學(xué)生,,我們的學(xué)生就會(huì)感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài),從而“親其師信其道”,。如果我們老師能夠尊重每一位學(xué)生,,我們的學(xué)生就不會(huì)因?yàn)楸慌u(píng)指責(zé)、被歧視嘲笑,、被冷漠無(wú)情,,而產(chǎn)生委屈感、孤獨(dú)感,、無(wú)助感,,也就會(huì)少了對(duì)老師的不尊,與同學(xué)的爭(zhēng)吵,,也不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)的行為,更不會(huì)有反社會(huì)的言行,,甚至產(chǎn)生自殺或傷害他人的行為,。
對(duì)學(xué)生的尊重,就意味著對(duì)幼小生命的呵護(hù),。既然我們身為老師,,就意味著我們是這群幼小生命的守護(hù)者。讓我們從尊重做起,,擔(dān)當(dāng)起為人師者的這一份責(zé)任,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇六
我是一名高中心理學(xué)教師,我的辦公室就是心理咨詢室,。說(shuō)是心理咨詢室,其實(shí)名不符實(shí),,因?yàn)槲葑雨愒O(shè)極其簡(jiǎn)單,,根本沒(méi)有正規(guī)心理咨詢室的陳設(shè)。盡管如此,,每當(dāng)我看到來(lái)訪的學(xué)生滿意而去的時(shí)候,,我還是感到十分的滿足和快樂(lè)。為了更好地做好自己從事的心理咨詢工作,,加之對(duì)心理咨詢的熱愛(ài)和強(qiáng)烈地喜好,,我報(bào)名參加了華夏心理咨詢員的遠(yuǎn)程培訓(xùn),。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)后,我覺(jué)得自己受益匪淺,,不僅我個(gè)人的生活態(tài)度,、心理狀態(tài)變得輕松了,而且我所做的學(xué)校心理咨詢工作也逐漸變得得心應(yīng)手了,,說(shuō)心里話我是從心底里慶幸自己抓住了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,我覺(jué)得自己比以前活得舒心多了。
參加完國(guó)家心理咨詢員的資格鑒定考試后,,我進(jìn)行了一次真正意義上的心理咨詢,。第一次咨詢的經(jīng)歷對(duì)我啟發(fā)很大,盡管現(xiàn)在我已做了二三十例學(xué)生心理咨詢,,但第一次做咨詢的感受還記憶猶新,。我的第一次獨(dú)立咨詢,來(lái)訪者是一高二學(xué)生,,主訴癥狀:頭疼,,記憶力下降、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑厲害,。咨詢前我用教師的慣常思維設(shè)想了導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的種.種因素,,準(zhǔn)備咨詢時(shí)再一一解剖,結(jié)果剛進(jìn)入咨詢,,我就發(fā)現(xiàn)自己的思路錯(cuò)了,,于是我及時(shí)調(diào)整了咨詢思路。通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā),,來(lái)訪者他講出了他的心事,,主要是因?yàn)閷?duì)手淫的恐懼,擔(dān)心自己手淫會(huì)影響身體健康,,可自己又無(wú)法克制,,心理極度的矛盾和困惑。找到了問(wèn)題,,我就著問(wèn)題告訴他了一些科學(xué)的性知識(shí),,澄清了他的片面認(rèn)識(shí),于是我結(jié)束了咨詢,??吹剿袂檩p松走出咨詢室的背影,我對(duì)自己所做的咨詢很滿意,,我為自己的第一次咨詢的勝利感到非常滿足,。可在回訪中他說(shuō)還是頭疼,,我納悶了,,難道來(lái)訪者還有別的問(wèn)題,,我沒(méi)找到問(wèn)題的癥結(jié)?在反復(fù)分析、反思自己的咨詢過(guò)程后,,我還是不知道自己?jiǎn)栴}出在哪,,沒(méi)辦法,我只好向指導(dǎo)我的高級(jí)咨詢師楊老師求教,,他說(shuō),,“我們做心理咨詢的是要幫助別人,在沒(méi)有徹底幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題前,,千萬(wàn)不能草草結(jié)束咨詢,,否則,就是對(duì)來(lái)訪者不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),,我們心理咨詢工作者一定把幫助求助者當(dāng)成己任,。做任何事情都不是容易的,要想做好心理咨詢,,首先就得調(diào)整自己的心態(tài),,其實(shí)幫助來(lái)訪者的過(guò)程也是自我成長(zhǎng)、自我提高的過(guò)程,?!痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下,我硬著頭皮再次約了來(lái)訪者,,在上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上,,加上楊老師的指點(diǎn),我較好的完成了我的第一個(gè)咨詢案例,。第一次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),,讓我明白,做咨詢千萬(wàn)不能浮躁,,不能急于求成,,因?yàn)樾睦韱?wèn)題遠(yuǎn)比生理的病癥復(fù)雜得多。
后來(lái),,在學(xué)校心理咨詢室,,我又做了不少學(xué)生的心理咨詢。在實(shí)踐中,,我感悟到換位思考與開(kāi)放的態(tài)度對(duì)順利進(jìn)行心理咨詢尤為重要,。
咨詢中有一個(gè)印象特別深刻的案例。我校曾舉辦過(guò)一個(gè)高一年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),,校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得該年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)排名第一的李某,其經(jīng)歷對(duì)我校學(xué)生很有啟發(fā),,準(zhǔn)備讓該生給年級(jí)同學(xué)講講他的體會(huì)和感受,。起初該生同意了,,可就在預(yù)定開(kāi)會(huì)時(shí)間的前兩天,卻突然不愿去了,,年級(jí)主任和班主任分別找他長(zhǎng)談過(guò)幾次,,可他怎么也不愿意去。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)學(xué)生的思想工作交給了我,,我了解到該生曾一度中途輟學(xué),,輟學(xué)后的種.種經(jīng)歷讓他體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要,決心重返學(xué)校,,好好學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在他只想埋頭學(xué)習(xí),不想?yún)⑴c其他事,,該生性格倔強(qiáng),。要做通這個(gè)學(xué)生的思想工作有很大難度。
該生對(duì)來(lái)找他談話的老師抱有極強(qiáng)的防衛(wèi)心理,,不愿自己的經(jīng)歷被其他同學(xué)知道,,怕被他們嘲笑。在知道其原因后,,我真誠(chéng)地與其交流,,言明作為心理老師,能理解他的想法和擔(dān)憂,,但學(xué)校方面保證能給全校學(xué)生正面引導(dǎo),,而對(duì)其本人沒(méi)有任何負(fù)面影響。對(duì)他的尊重,、理解縮短了我們之間的心理距離,,在40分鐘左右平等的交談中,讓他認(rèn)識(shí)到了內(nèi)心的困惑和沖突,,最后他自愿答應(yīng)給大家談自己的人生感悟,。其人生經(jīng)歷讓同學(xué)們感觸很深,激起了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情,,效果十分理想,。
心理斷乳期的學(xué)生,有著許多的矛盾和困惑,,如何幫助他們消除困惑和疑慮,,以讓他們順利度過(guò)人生的“多事之秋”,這是學(xué)校心理學(xué)教師經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。象高中生“早戀”就是常遇到的,。還記得,一天下午放學(xué)后,高一一女生來(lái)咨詢,,她說(shuō),,自己與同桌的男生因?yàn)閮扇私?jīng)常在一塊討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,交往較多,,被其他同學(xué)造謠說(shuō)他們倆在談戀愛(ài),,消息傳到班主任那里,班主任也認(rèn)為他們?cè)趹賽?ài),,昨天老師把他倆狠狠地教訓(xùn)一頓,,還把兩人的座位調(diào)開(kāi)了。其實(shí),,起初兩人并沒(méi)有談戀愛(ài),,被同學(xué)笑話和老師批評(píng)后,強(qiáng)烈的逆反心理使他們真的“戀愛(ài)”了,??涩F(xiàn)在覺(jué)得“戀愛(ài)”影響了學(xué)習(xí),想跟他斷絕關(guān)系,,但又割舍不了對(duì)他的那份情,,心里十分困惑。我明白了這女孩的心思后,,經(jīng)過(guò)引導(dǎo),,讓她面對(duì)自己,學(xué)會(huì)了如何正確處理自己的困惑和矛盾,。一個(gè)星期后女孩跑來(lái)告訴我,,“老師,我已經(jīng)想明白了,,我的問(wèn)題已經(jīng)解決了,,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在我覺(jué)得心里舒服多了,,謝謝你!”看到學(xué)生在自己的幫助下,,走出了困惑,心中頓時(shí)擁有了一種難以言表的成就感,。
當(dāng)然,,咨詢中我還有很多的不足。但我相信,,隨著自己咨詢實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的增加,,我會(huì)盡快成長(zhǎng)。心理咨詢促我成長(zhǎng),、讓進(jìn)步,,我已真心的喜歡上了心理咨詢,,我會(huì)象珍愛(ài)自己的生命一樣,更加熱愛(ài)心理咨詢事業(yè)!
心理咨詢師在高校的心得分享篇七
拘留所劉鳳艷,。
4月5日至15日,,我有幸參加了全省公安機(jī)關(guān)民警心理咨詢師“千人培訓(xùn)計(jì)劃”第三期培訓(xùn),,聆聽(tīng)了尚路老師的《心理繪畫(huà)投射測(cè)量》,、胡海波老師的《個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能》和李泳康博士的《危機(jī)干預(yù)技術(shù)》精彩課程。十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,,但感觸頗多,,收獲頗豐。
我是去年5月份剛剛通過(guò)國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格考試,,報(bào)考之初就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總沒(méi)有壞處,,豐富一下自己的心理健康知識(shí),在工作,、學(xué)習(xí)和生活等方面及時(shí)調(diào)整完善自己,。得知考試合格后我滿懷激情、躍躍欲試,,但盡管備考期間儲(chǔ)備了相應(yīng)的理論知識(shí),,對(duì)于真正的心理咨詢,卻找不到入手的方法和途徑,,不知該如何為我所在的集體服務(wù),,不知如何開(kāi)展心理健康服務(wù)工作。
在接到“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)通知時(shí),,我十分激動(dòng),,感恩省廳領(lǐng)導(dǎo)組織這次培訓(xùn),為全省心理咨詢師提供了這么好的交流提升平臺(tái),,感恩市局給我機(jī)會(huì)讓我再次接受教育,,有幸聆聽(tīng)專家學(xué)者的精彩授課。各位專家老師在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,,更加注重實(shí)際操作,,將理論知識(shí)與個(gè)案相結(jié)合,課堂上分享案例,,并進(jìn)行實(shí)操模擬,。隨著學(xué)習(xí)的深入,我越來(lái)越明白心理健康服務(wù)工作的重要性,,更對(duì)心理咨詢師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),。
對(duì)胡海波老師的一句話印象深刻,“一個(gè)心理咨詢師要有深厚的功力,,以不變應(yīng)萬(wàn)變,,以無(wú)招勝有招”.心理咨詢不是簡(jiǎn)單的談話,,是一個(gè)特殊的心靈修煉過(guò)程,心理咨詢師要豐富專業(yè)知識(shí),,提高自己的功力,,要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心,積極的心態(tài),,有穩(wěn)定的支撐來(lái)應(yīng)對(duì)形形色色的求助者,,幫助求助者解除心理困擾,達(dá)到助人自助,。
增強(qiáng)了學(xué)以致用的`動(dòng)力,。
這次培訓(xùn)班不同于以往的培訓(xùn),授課方式新穎,,課堂氣氛活躍,,三位專家老師從專業(yè)角度,結(jié)合多年的工作經(jīng)歷,,深入淺出的教授了心理繪畫(huà)投射技術(shù),、個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能和危機(jī)干預(yù)技術(shù)。通過(guò)十天的學(xué)習(xí),,我掌握了一些有關(guān)心理咨詢的方法和技術(shù),,在課堂上遇到與自己工作、生活相似的案例,,都會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析,、比對(duì),與同組學(xué)員開(kāi)展討論,,互相學(xué)習(xí),。
我想,作為一名民警心理咨詢師,,要積極宣傳普及心理健康知識(shí),,讓周邊的同事了解心理健康常識(shí),將我們的所學(xué)所想實(shí)際應(yīng)用到公安工作中去,,為民警心理健康工作貢獻(xiàn)一份力,。
激發(fā)了工作熱情。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我認(rèn)識(shí):到心理咨詢師是一個(gè)非常用心的職業(yè),,在工作中,面臨陌生的求助者,,要用心觀察,、用心傾聽(tīng)、積極關(guān)注,,要真正關(guān)懷求助者,,用心分析引導(dǎo)求助者走出內(nèi)心困惑,。對(duì)于“用心”很值得我去學(xué)習(xí),無(wú)論工作,、學(xué)習(xí)還真是生活中,,學(xué)會(huì)用心是做好事情的基礎(chǔ)?;貧w我的本職工作而言,,監(jiān)管工作性質(zhì)特殊,實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度,,民警沒(méi)有正常的節(jié)假日,,與家人常年聚少離多、缺少溝通,,有時(shí)難免把工作中的壓力帶回家,和家庭成員之間發(fā)生沖突,,但是工作性質(zhì)決定的作息規(guī)律是民警個(gè)人無(wú)法改變的,,也是不能改變的。作為單位里的心理咨詢師,,必須用心開(kāi)展心理健康服務(wù)工作,,幫助民警正確面對(duì)容易出現(xiàn)的心理困擾,在現(xiàn)有的環(huán)境條件下,,進(jìn)行自我調(diào)適,,建立積極健康的心態(tài)。十天的培訓(xùn),,無(wú)論是老師精彩紛呈的授課,,還是與其他學(xué)員交流時(shí)的火花碰撞,都讓我在心理健康服務(wù)工作這條路上更進(jìn)了一步,。十天的所學(xué)所獲,,將會(huì)成為我在心理健康服務(wù)工作這條道路上的指明燈。這次的學(xué)習(xí),,為我打開(kāi)了一扇窗,,讓我看到了生活中、教學(xué)中更美的風(fēng)景,,當(dāng)一切被禁錮時(shí),,只有夢(mèng)想才可以自由流動(dòng)。當(dāng)夢(mèng)想自由流動(dòng),,是時(shí)候打破邊界與桎梏,,給所有樂(lè)迷展示樂(lè)視生態(tài)所能延展的世界,確實(shí)是一次心靈的成長(zhǎng),!
心理咨詢師在高校的心得分享篇八
參加三級(jí)體會(huì)今年的1月至5月,,我有幸與參加了大連市師范進(jìn)修學(xué)院組織的三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并于5月21日參加了心理咨詢師三級(jí)考試,受益頗多,,感慨萬(wàn)千,。
心理咨詢矯治工作,一直是新中國(guó)監(jiān)管場(chǎng)所教育人,、改造人的重要工作內(nèi)容之一,。近幾年來(lái),青少年由于心理障礙,、性格偏執(zhí)所出現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)在社會(huì)上引起了高度的重視,,作為一種為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的手段,心理咨詢自然成了新時(shí)期教育引導(dǎo)工作的排頭兵與特種兵,。要做好心理咨詢工作就需要一定的專業(yè)性,,為了更好地開(kāi)展好此項(xiàng)工作,在大連市教育局及我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,,我有幸參加了這次心理咨詢師培訓(xùn),。開(kāi)班之前,主辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)部署相關(guān)工作,,為這次學(xué)習(xí)提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,,學(xué)習(xí)期間校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的學(xué)習(xí)情況還經(jīng)常過(guò)問(wèn),充分展現(xiàn)了對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的重視和關(guān)愛(ài),,同時(shí)也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理矯治工作的“愛(ài)之深,,情之切”,這一切無(wú)不讓我深深為之動(dòng)容,,溫暖著,、激勵(lì)著我。
本次培訓(xùn)主要由大連市師范進(jìn)修學(xué)院負(fù)責(zé),,擔(dān)任本次培訓(xùn)授課的老師都是在國(guó)內(nèi)享有很高知名度,、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者。在每位老師的教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)員們徹底被老師的淵博的知識(shí),、精湛的技能、生動(dòng)的講述,、非凡的人格魅力所征服,、所感染,將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前,,使同學(xué)們得到了極大的個(gè)人成長(zhǎng),,似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的盛宴,、一次積極的成長(zhǎng),。老師們從不同的心理治療流派,、不同的'心理治療領(lǐng)域、不同的心理問(wèn)題,、不同的心理工作需要出發(fā),,觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求、工作需求,。
這次培訓(xùn),,收獲太多,我像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣,,汲取知識(shí),、感受、體驗(yàn),。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢,,不只是能拿到一本資格證書(shū),而且還能學(xué)習(xí)到很多與我的教學(xué)工作,、個(gè)人的精神生活都有很大幫助的知識(shí),。
總而言之,通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),,我受益良多,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,提升工作理念,并在教學(xué)意識(shí),、溝通意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。同時(shí),,我也信心備至,,期待著將所學(xué)的技能有效地應(yīng)用在今后的工作中,促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇九
心理咨詢師培訓(xùn)心得要怎么寫(xiě),,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),,參考優(yōu)秀的心理咨詢師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍,,下面分享【心理咨詢師培訓(xùn)心得精選5篇】,供你選擇借鑒,。
一直以來(lái),,在我心中,心理學(xué)是一門(mén)很神奇的學(xué)科,,它似乎可以遇見(jiàn)未知的心理世界,,而心理咨詢師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是神秘又充滿著吸引力,。在書(shū)店經(jīng)常看到關(guān)于心理學(xué)科的書(shū)籍,,總覺(jué)得不可思議,,卻非常向往,,試想一下,如果我能夠走進(jìn)心理學(xué),,用心理學(xué)的知識(shí)與學(xué)生交流,,預(yù)測(cè)他們的言行,幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制、排解工作,、生活、情感上的一些小情緒,,那是一件多么令人快慰的事。
今年的7月份,,機(jī)會(huì)來(lái)了。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長(zhǎng),,為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計(jì)劃,,而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),,我受益頗多。
本次培訓(xùn)主要由華夏心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé),,開(kāi)班之前,主辦部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)部署相關(guān)工作,為這次學(xué)習(xí)提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,,學(xué)習(xí)期間市局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)過(guò)問(wèn)大家的學(xué)習(xí)情況,充分展現(xiàn)了對(duì)教師成長(zhǎng)的重視和關(guān)愛(ài),,同時(shí)也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理矯治工作的“愛(ài)之深,情之切”,,這一切無(wú)不讓我深深為之動(dòng)容,溫暖著,、激勵(lì)著我。擔(dān)任本次培訓(xùn)授課的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者,。比如第一天講學(xué)的曲偉杰老師,他用獨(dú)特的“曲式”幽默和博學(xué)識(shí)廣緊緊地抓住了參培老師的心,,讓我們時(shí)而哄堂大笑,時(shí)而蹙眉深思,,時(shí)而埋頭疾書(shū),他為本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)了一篇精彩的序章,。第二天為我們授課的是邱霞老師,聽(tīng)黃越老師介紹說(shuō)邱老師是第一期的學(xué)員,,她的認(rèn)真、好學(xué)感動(dòng)而我們,,也更加激勵(lì)和堅(jiān)定了我們要走上心理咨詢師之路的決心,,邱老師在講解教材的同時(shí),還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),,讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論和心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了形象的理解。
接下來(lái)的兩天,,陪伴我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是溫柔優(yōu)雅的徐明芳老師,,她是一位資深歷深的心理咨詢師,也是一位善教巧教的老師,。她知識(shí)涵蓋面廣,,使我們學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí),因?yàn)樾炖蠋熤v課時(shí)加上了很多的案例講解,,又為課堂增加了不少趣味,,而少了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的枯燥,。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo),聽(tīng)她的課如沐春風(fēng),,她的和藹,,他的樂(lè)觀、耐心授教,,讓我們度過(guò)了一個(gè)美好而又很有收獲的夜晚,。總之,,在每位老師的教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)員們徹底被老師的淵博的知識(shí)、精湛的技能,、生動(dòng)的講述,、非凡的人格魅力所征服、所感染,,將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前,,使參培老師們得到了極大的個(gè)人成長(zhǎng),似乎每堂課都是一種熱切的期待,、一餐豐盛的盛宴,、一次積極的成長(zhǎng)。老師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領(lǐng)域,、不同的心理問(wèn)題、不同的心理工作需要出發(fā),,觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求,、工作需求。當(dāng)然這次培訓(xùn),,我也碰到了很多的困難,。學(xué)期短,內(nèi)容多,,基本上是一,、兩天本書(shū),有時(shí)候,,晚上也不間斷培訓(xùn),。這幾天,每天晚上基本上要到12點(diǎn)左右才能休息,,每天忙得像陀螺一樣?,F(xiàn)在回想起來(lái),這恐怕是我有史以來(lái)參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧!
這次培訓(xùn),收獲太多,,我像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣,汲取知識(shí),、感受,、體驗(yàn)。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢,,不只是能拿到一本資格證書(shū),,而且還能學(xué)習(xí)到很多對(duì)我的教學(xué)工作、個(gè)人的精神生活都有很大幫助的知識(shí),。心理咨詢是一個(gè)特殊的心靈修煉過(guò)程,我會(huì)一如既往地去學(xué),,去做,為了我的自助,,為了助人,。曲老師和徐老師不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)心理咨詢是助人又自助的”,因?yàn)樽稍儙熢趲椭鷦e人的同時(shí)也在自我成長(zhǎng),。那我想,,參加本次心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)最先獲益的就是我自己了。
總而言之,,通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),,我受益良多,,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,提升工作理念,,并在教學(xué)意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。同時(shí),,我也信心備至,,期待著將所學(xué)的技能有效地應(yīng)用在今后的工作中,促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
我有幸被我所選派參加了省局組織的心理咨詢師實(shí)操培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,讓我進(jìn)一步了解了心理咨詢師各種實(shí)操技能,,對(duì)我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,,以下就是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)中以及對(duì)于未來(lái)的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):,。
一,、我不僅學(xué)到了一些心理咨詢師實(shí)操技能,,也學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式,,如怎樣釋放壓力,調(diào)整自己心態(tài),,與他人如何溝通,、如何相處的方式,建立積極向上的健康心態(tài),,以健康的心態(tài)工作,、學(xué)習(xí)、生活,,碰到問(wèn)題不消極,想辦法解決,。
二、在參加培訓(xùn)的時(shí)間里,,使我感受到這個(gè)團(tuán)體也是一個(gè)家,,這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家,,是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶,,是避風(fēng)的港灣,是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同,,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,。
三、如果說(shuō)當(dāng)初來(lái)報(bào)心理咨詢師班的意圖還有點(diǎn)朦朧,,目標(biāo)也不明確,,可隨著學(xué)習(xí)的深入我越來(lái)越有一種沖動(dòng)想把掌握的科學(xué)觀念宣傳給周?chē)娜耍椭鷦e人增進(jìn)心理健康,,提高生活質(zhì)量,。尤其當(dāng)?shù)弥?dāng)今中國(guó)有那么多的人存在心理問(wèn)題,有那么多孩子心靈扭曲地成長(zhǎng)著甚至夭折了,,我的使命感油然而生,,我的人生理想由此確立,我要幫助周?chē)娜隧樌囟蛇^(guò)人生低谷,。當(dāng)然我也非常清楚我們管教工作責(zé)任重大,,并不是那么容易的事情,所以我必須努力地學(xué)習(xí),,認(rèn)真地實(shí)踐,,不斷地成長(zhǎng)。我的路還很長(zhǎng),,我會(huì)活到老學(xué)到老,,做一個(gè)合格的心理學(xué)工作者。心理學(xué)的路也還很長(zhǎng),,許多心理現(xiàn)象還不能得到合理的解釋,,許多心理疾病還不能得到有效的治療,但是只要同道們攜手并進(jìn),,勇于探索,,總能實(shí)現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展。
心理咨詢是一個(gè)特殊的心靈修煉過(guò)程,,是我一生一世的功課,,我會(huì)一如既往地去學(xué),去做,,為了我的自助,,為了助人。
得知心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這個(gè)消息時(shí),,我沒(méi)有多想就去校長(zhǎng)辦公室報(bào)了名,,學(xué)校有三位老師報(bào)了名,但是最后我被批準(zhǔn);所以,,這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機(jī)會(huì),。有位比我年輕幾歲的老師一天很突兀地問(wèn)我:?你多大了???怎么啦,我很老嗎???不是,,心理咨詢師培訓(xùn)要考試,,我都不愿意參加這樣的培訓(xùn)??原來(lái)是這樣。
7月5日至7月9日五天的學(xué)習(xí),,我完全是是一個(gè)很?聽(tīng)話?的學(xué)生:每天6點(diǎn)不到起床,,6點(diǎn)20分出門(mén)。因?yàn)槲壹易√镄难芯克?,沒(méi)有直達(dá)車(chē)到北師大,,坐106路車(chē)然后坐30路,有時(shí)候沒(méi)趕上106路,,我得坐34路然后轉(zhuǎn)35路,,再轉(zhuǎn)30路。有兩次我都打的,,怕遲到對(duì)不住上課的老師,。上課的5天時(shí)間里,認(rèn)真聽(tīng)課,,作筆記,,感覺(jué)時(shí)間很緊張,自己有很大的壓力,。
這幾天的學(xué)習(xí),,又使我的心靈得到一次凈化,,使我的精神得到一次成長(zhǎng)。曲老師的課?高深?,,但是,,其中的奧秘我似乎有所領(lǐng)悟:?人的成長(zhǎng)就是一次次‘頓悟’的過(guò)程,經(jīng)過(guò)一次次‘成蝶’蛻變的苦痛,,最終成為他自己!一個(gè)具有完整人格的人!?其中的5種療法都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上或多或少需要的?清新劑?,。想想,原來(lái)我自己已經(jīng)在不自覺(jué)地運(yùn)用著這些方法?修煉?自己,。幾十年的成長(zhǎng)道路上,,我哪些諸如:讀名著,讀名人傳記和勵(lì)志書(shū)籍,,寫(xiě)日記(11本厚厚的日記)以及睡前放松和冥想都是我健康成長(zhǎng)的歷程,,因?yàn)橛羞@些東西陪伴,我才走過(guò)了很多不平坦的人生路,。
第二天,,邱霞老師的課很?趕?,但是,,有誰(shuí)不給這位老師?豎起大拇指?呢:站著上課,,嚴(yán)格的時(shí)間概念,對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。雖然一本厚厚的理論書(shū)在一天的時(shí)間里串完,,收獲還是很多。最難忘的是那天晚上,,我和邱霞老師的?信任之旅?,,我們彼此在不熟悉的情況下,把自己交給對(duì)方,。我明白了一個(gè)道理:和人相處需要?信任?如果信任一個(gè)人,,即使沒(méi)有?光明?,心靈仍然不會(huì)害怕,。接下來(lái)的?自我介紹?,,我第一次在不熟悉的人群中完全打開(kāi)了自己的心,獲得了前所未有的?快樂(lè)和放松?,。我很感動(dòng)也很感謝有這樣一次體驗(yàn),。
第三天和第四天,我享受了徐老師帶給我?好好愛(ài)自己?的心理咨詢師這個(gè)角色的課程,。雖然離這個(gè)?角色?還很遙遠(yuǎn),,但是,徐老師課程的要領(lǐng)?好好愛(ài)自己?對(duì)我觸動(dòng)很大,,以后我要好好愛(ài)自己,,不能早飯不吃就上班,,只有好好愛(ài)自己的人才能更好地愛(ài)身邊的人。
第四天晚上蔣老師短短幾十分鐘的課程讓我又一次感受到了?成長(zhǎng)?的動(dòng)力,,一個(gè)要退休的老師尚且如此好學(xué),,我怎能不努力?完善自我?。
最后一天,,謝老師的課清晰明確,心理測(cè)量技能教學(xué)很嫻熟,??上r(shí)間有限,我還有很多問(wèn)題需要解決,。
5天的時(shí)間里,,每天我都看到了黃越老師陽(yáng)光般的?笑容?,我都感受到譚光華老師一起跟班學(xué)習(xí)?認(rèn)真?!5天的培訓(xùn),,只是一個(gè)很短的過(guò)程,,而心靈的成長(zhǎng)卻是?永遠(yuǎn)在路上?的境地,希望我自己在?心理學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程里?獲得更加?完善和幸福的自我?,。
7月15日至11月16日,,在市教委的組織下,我參加了為期半年的心理咨詢師培訓(xùn),,這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺,。培訓(xùn)期間,老師們?cè)谥v解教材的同時(shí),,還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),,讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。
培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開(kāi)始介紹,,然后慢慢過(guò)渡到心理技能,。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我才分清,,心理的正常與不正常,。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理則是指有心理疾病,,這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候,就說(shuō)了,,心理咨詢師對(duì)于來(lái)訪者,,即使對(duì)方的穿著打扮、言行舉止,,你再怎么不喜歡都好,,都不能抱有厭惡的態(tài)度,,也不能說(shuō)來(lái)訪者有言語(yǔ)刺激到咨詢師某根神經(jīng)了,就與來(lái)訪者進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí),。咨詢師面對(duì)來(lái)訪者是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的,,如果是實(shí)在是無(wú)法接受來(lái)訪者的咨詢,那么就只能是轉(zhuǎn)介了,,不然這樣只會(huì)加重,。
在工作中會(huì)遇到這樣的學(xué)生,因?yàn)榧依锏呢毨?,所以他們交不起學(xué)費(fèi),,穿不起漂亮的衣服,害怕班上同學(xué)嘲笑,,所以常常不合群,,獨(dú)來(lái)獨(dú)往。培訓(xùn)時(shí),,老師們也有說(shuō)過(guò),,他們并不想成為獨(dú)行俠的,給人感覺(jué)好像很獨(dú)立,,很瀟灑,,其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無(wú)法體會(huì)的。并不是說(shuō)家庭貧困的學(xué)生才有心理問(wèn)題,,家庭富裕的學(xué)生也會(huì)有,。有些家庭富裕的學(xué)生家長(zhǎng)并不關(guān)心自己的孩子,只是將錢(qián)給孩子花,,自己忙自己的事業(yè),,這樣就會(huì)造成孩子的心理扭曲。記得有個(gè)老師就講過(guò)這種情況,,說(shuō)是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,,那個(gè)孩子的媽媽很會(huì)做生意,也做得很好,,可是她總是不在家,。到后來(lái)孩子上了大學(xué)了,再一次心理普查中,,查出這個(gè)孩子有心理問(wèn)題,,于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個(gè)孩子談話,,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),,那個(gè)孩子很痛恨自己的母親,甚至是想殺了她,。為什么呢?就是因?yàn)槟莻€(gè)母親除了賺錢(qián),根本就不關(guān)心自己,,使得自己像是被拋棄了一般,。這是一種很可怕的現(xiàn)象。
通過(guò)這一次培訓(xùn),,讓我懂得了,,作為一名老師,我們不僅要給孩子們傳授知識(shí)還要關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng),,特別是心理健康,。
機(jī)緣巧合中,有幸加入到這次由專業(yè)心理學(xué),、心理咨詢的老師們講授的心理咨詢師培訓(xùn)班,。老師們?cè)谥v解教材的同時(shí),還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),,讓一些苦澀難懂的心理學(xué)概念變得清晰易解。培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開(kāi)始介紹,,然后慢慢過(guò)渡到心理技能,。這次培訓(xùn)前五天的課程學(xué)習(xí)下來(lái),我受益匪淺,,內(nèi)心的喜悅無(wú)語(yǔ)言表,。
一直都知道當(dāng)今中國(guó)有許多留守兒童在最需要愛(ài)的時(shí)候被忽視,許多青少年存在身心發(fā)展不協(xié)調(diào)的問(wèn)題,,有許多孩子心靈扭曲地成長(zhǎng)著,,許多更年期女性在家庭或社會(huì)關(guān)系中忽然歇斯底里,許多空巢老人郁郁寡歡,,許多自己身邊活生生的例子也是長(zhǎng)期縈繞腦海,。
如果說(shuō)當(dāng)初來(lái)到這次培訓(xùn)班純粹是對(duì)這門(mén)科學(xué)的盲目熱愛(ài),以及對(duì)社會(huì)各類心理問(wèn)題高發(fā)人群做出力所能及幫助的幻想,,那么很顯然,,我的專業(yè)知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的??呻S著學(xué)習(xí)的深入我越來(lái)越有一種沖動(dòng)想掌握全套的心理咨詢理念和技能,,去解決自身可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題,讓自己成為一名充滿正能量的,、合格的,、身心健全的心理咨詢師,去幫助盡可能多的人增進(jìn)心理健康,、提高生活質(zhì)量,。我的某個(gè)人生理想在此被喚醒,我忽然感覺(jué)到自己過(guò)去那種幻想真的有成為現(xiàn)實(shí)的可能,正是這次前五天的培訓(xùn)提供了渠道,。
學(xué)習(xí)了許多,,讓我最有感觸的是對(duì)教育的思考。
在信息量愈來(lái)愈大的當(dāng)今社會(huì),,中學(xué)生每天可以從網(wǎng)絡(luò),、道路兩邊的廣告牌、書(shū)籍,、伙伴分享等等渠道接收到越來(lái)越多的信息,。學(xué)校和教師的教育對(duì)他們的影響力不再顯著,這是曾讓初為人師的我倍感失落的現(xiàn)狀,。然而初為人師總是飽含滿腔熱情,,期待將自己懂得的所有最有益于孩子們身心成長(zhǎng)的所有珍寶傳授于他們。于是在我的主觀世界里,,這種強(qiáng)烈的愿望和那樣不以我意志為轉(zhuǎn)移的教育整體現(xiàn)狀形成了不可調(diào)和的矛盾,。這次培訓(xùn)中,我知道了這種矛盾叫做“認(rèn)知失調(diào)”,。正如田媛老師講到的“如果不能改變,,那就接受它,或許還有意外的驚喜,?!蔽覐闹幸埠鋈徽J(rèn)識(shí)到了,雖然學(xué)校教育的影響力在減弱是事實(shí),,但是我依然可以在現(xiàn)有的背景下,,盡量帶給他們積極的影響。因?yàn)槁殬I(yè)本身是個(gè)很強(qiáng)的暗示劑,。
培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到認(rèn)知失調(diào)可能有四種原因,,一是邏輯的矛盾;二是文化價(jià)值的沖突;三是觀念的矛盾;四是新舊經(jīng)驗(yàn)的相悖。消除,、減少認(rèn)知失調(diào)的途徑主要有三種:一是改變或否定失調(diào)的認(rèn)知因素的一方,,使兩個(gè)方面的認(rèn)知因素協(xié)調(diào);二是引入或增加新的認(rèn)知因素,以改變?cè)械牟粎f(xié)調(diào)關(guān)系;三是降低失調(diào)的認(rèn)知因素各方的強(qiáng)度,。
我從中思索改善方法,,感悟到要改善這種狀況我可以做的其實(shí)不難,那就是接受這樣一個(gè)教育現(xiàn)狀,,在教育中培養(yǎng)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)更正確的價(jià)值觀,,誘導(dǎo)學(xué)生走上身心健康、道德健全的人生路,。
一名合格的心理咨詢師不能給當(dāng)事人具體的建議或者替當(dāng)事人做出決定,。而教育就是,在不違背學(xué)生自身成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上讓其成為一名社會(huì)的優(yōu)質(zhì)人員。
作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,,教學(xué)的壓力讓我漸漸喪失一種換位思考的能力,。而在這些天的培訓(xùn)課上,我腦海中時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)自己教育學(xué)生的某些畫(huà)面,,比如處理問(wèn)題的時(shí)候常常不問(wèn)原因只針對(duì)事件的方式,。
這種方式表面上做到了對(duì)事不對(duì)人、秉公處理,,做到了高效,,實(shí)則治標(biāo)不治本,難免同樣的問(wèn)題再出現(xiàn),。而換位思考,,即同理心,是一名心理咨詢師最基本的能力和素養(yǎng),。在這里我認(rèn)識(shí)到我要開(kāi)始以一名真正的心理咨詢師的身份來(lái)要求自己的思維方式和言行,。在教學(xué)中、在課堂上,、在課下,,對(duì)學(xué)生的適時(shí)教育中我要做到愛(ài)心、耐心,、同理心。比如如果注意到坐在后排的學(xué)生頻繁出現(xiàn)煩躁不安的狀態(tài),,作為教師,,我們不問(wèn)緣由地去斥責(zé)是不合適的,也許可以考慮這個(gè)孩子是否本來(lái)是很努力地看黑板聽(tīng)講,,但是因?yàn)榻暬蛘咛鞖庖鸸饩€不好等原因而看不清,,進(jìn)而泄氣、放棄,。那么這種時(shí)候我們是否可以更多一點(diǎn)耐心詢問(wèn),,給他臨時(shí)坐到前排去的機(jī)會(huì)。也許多一點(diǎn)堅(jiān)持,,我們就多保護(hù)了一個(gè)孩子的好學(xué)之心,。
一名合格的心理咨詢師顯然不是一個(gè)幾天或十幾天的培訓(xùn)就可以速成的。這幾天的培訓(xùn)還學(xué)到了好多好多,,以及了解了許多我亟待學(xué)習(xí)的理論,、素養(yǎng)和技能。但我從中看到我要做的還有許多,,更重要的是學(xué)會(huì)了該從哪些方面逐漸提升自己,。我想先從身邊做起,用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆助人自助的心觀察身邊可能需要輔導(dǎo)的人,試著做一些力所能及的事,?;蛘卟痪靡院笪铱梢栽诂F(xiàn)今所在的學(xué)校心理輔導(dǎo)室,幫助孩子們順利地渡過(guò)青春,,讓他們學(xué)會(huì)如何美麗地綻放青春風(fēng)采,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇十
岳教授那淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,、靈活多變的授課方式,,面對(duì)學(xué)員提問(wèn)侃侃而談,這一切都使我不由得對(duì)他肅然起敬,,他不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上使我們得到了很大的提高,,而且在品格上也使我們對(duì)他有了更深刻的認(rèn)識(shí),清晰了思路,。通過(guò)這次培訓(xùn),,使我對(duì)心理咨詢師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,不像當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單,,讓我明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任,,深深的體會(huì)到了辦這次心理咨詢師培訓(xùn)班的必要性和重要性,面對(duì)目前中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀,,必須通過(guò)正規(guī)培訓(xùn)使心理咨詢師更職業(yè)化,、專業(yè)化,方能勝任,。
岳教授的幾個(gè)個(gè)案分析,,運(yùn)用的技巧對(duì)我今后的工作有很大的幫助,如在咨詢中入手靠同感力,、分析靠洞察力,、成長(zhǎng)靠覺(jué)察力、對(duì)話靠溝通力的技巧使我豁然開(kāi)朗,。在咨詢過(guò)程中聽(tīng)和說(shuō)的技巧是多么重要,,不僅要站在求助者的角度和位置上,理解其內(nèi)心感受,,了解其內(nèi)心世界,,還要會(huì)洞察辨別求助者所要掩飾的問(wèn)題,找準(zhǔn)切入點(diǎn)與其溝通展開(kāi)分析,,讓求助者自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,自我完善。
岳教授在咨詢過(guò)程中運(yùn)用的催眠療法,,讓我打開(kāi)眼界,,以前我知道有這種療法,,但不知怎樣運(yùn)用效果良好,現(xiàn)在我清楚的認(rèn)識(shí)到催眠療法的重要性和必要性,,并且也懂得了如何去運(yùn)用,,這給了我又一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。最讓我記憶猶新的是房樹(shù)人的投射分析,,岳老師讓我們每個(gè)人不受任何限制和約束的去畫(huà)一幅房樹(shù)人圖畫(huà),,就是想怎樣畫(huà)就怎樣畫(huà)。我是從左到右,,先畫(huà)了一個(gè)大大的人,,又畫(huà)了一顆跟人差不多大的樹(shù),最后畫(huà)了兩個(gè)不大的房子,,一前一后,。畫(huà)完后,岳老師說(shuō):“先畫(huà)房子的舉手”,。大部分人舉手了,,先畫(huà)樹(shù)的一部分人舉了手,先畫(huà)人的只有我們兩個(gè)人舉手,。岳老師看了我的畫(huà),,說(shuō)這正是他想要的,我茫然了,,老師讓我投射分析一下自己的畫(huà),,當(dāng)時(shí)我也不知自己為什么這樣畫(huà)。通過(guò)岳老師的投射分析,,我清楚了自己為什么這么畫(huà),。是我現(xiàn)在的家境,讓我無(wú)意識(shí)的想自己強(qiáng)大,,撐起這個(gè)家,照顧好家里的每個(gè)人,。因?yàn)楝F(xiàn)在我的家里的每個(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)和照顧,,我也想照顧好每個(gè)人,讓他們有一個(gè)健康的身體,,快樂(lè)的生活,,可是現(xiàn)實(shí)總是事與愿違,沒(méi)辦法,,在工作單位我不能不干好自己的工作,,在家里,我的婆婆得了重病,,公公正在北京陪著治療,,我婆婆的父親,,我的姥爺92歲了,沒(méi)人照顧,,送去了敬老院,,我要經(jīng)常去看他替婆婆盡孝。老家還有95歲的老公公需要我經(jīng)常去照看,,本想接他來(lái)我身邊照顧著方便,,可他一怕我受累,二怕我們都去上班了,,他自己在家孤單無(wú)聊,,不來(lái)。自己的母親也因有糖尿病需要經(jīng)常去呵護(hù),。這就是我要強(qiáng)大的原因吧!心理學(xué)真的很奇妙!能通過(guò)人所做的事投射出心靈的呼喚,。我要好好學(xué),好好領(lǐng)悟,,好好做,,做一個(gè)訓(xùn)練有素的心理咨詢師。
在今后的咨詢過(guò)程中,,我會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,,讓他們述說(shuō)出自己內(nèi)心的所有苦惱和無(wú)奈,同時(shí)讓學(xué)生感受到他被注意,,被尊重,,被理解,被信任,。理解學(xué)生的所感,,所思,所為,,不管他們的想法多么可笑,,多么幼稚,不管他們的行為多么無(wú)理,,多么荒謬,,知道在學(xué)生自己的思維里都有其合理性,不是他自己的錯(cuò),,是環(huán)境所造就,,給了他這樣的感覺(jué)。我要運(yùn)用所學(xué)技巧讓學(xué)生自己感悟,,自己明白,,怎樣看待身邊的人和事,使其自我接納,,自我完善,,自我成長(zhǎng),。
咨詢師想要的最佳效果是:咨詢后的求助者在今后的生活中能遵循黃金規(guī)則:“像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人”,就不會(huì)有太多的煩惱,。
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心理咨詢師在高校的心得分享篇十一
掐指一算,,我做心理咨詢這行已經(jīng)快五個(gè)年頭了,。五年來(lái),我斷斷續(xù)續(xù)的接待了幾百個(gè)來(lái)訪的客人,,做了近千次的面對(duì)面(部分是網(wǎng)詢)的心理疏導(dǎo),,成功的有失敗的也有,在此感謝那些信任依賴我的朋友們,,正是你們的無(wú)限信任,,才讓我有勇氣和動(dòng)力在這條路上走下去。偷偷想來(lái)多少也有點(diǎn)竊喜和成就感,,能被人需要的感覺(jué)很好,,這也是我掛在嘴邊的一句話。
期間也把自己的一些感受寫(xiě)成文字成了書(shū),,期望讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢,,進(jìn)而對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生興趣,讓更多正在經(jīng)受迷茫的人有所醒悟,,也讓心理師同行們能這個(gè)行業(yè)有更加清醒的認(rèn)識(shí),,在執(zhí)業(yè)道路上少走彎路。
在執(zhí)業(yè)過(guò)程中,,我越來(lái)越體會(huì)到了自己的無(wú)能和無(wú)力,,這不是謙虛而是事實(shí)。有些個(gè)案處理起來(lái)得心應(yīng)手,,但有些來(lái)訪者的問(wèn)題的確讓我束手無(wú)策,。如算是我最擅長(zhǎng)但也讓我最頭疼的親子關(guān)系問(wèn)題。孩子有了問(wèn)題,,家長(zhǎng)心急火燎的來(lái)找我,,我也是家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)們的心情感同身受,,于是就打心眼里想幫助他們,,但恕我直言,,這時(shí)候孩子的問(wèn)題真的很?chē)?yán)重了,。因?yàn)槠胀癖妼?duì)心理問(wèn)題(疾病)的認(rèn)識(shí)很膚淺甚至是空白,往往是看到孩子真的有別于常人了才想起給孩子找心理師疏導(dǎo),,而這時(shí)候孩子的問(wèn)題可能早已發(fā)展成了嚴(yán)重心理問(wèn)題,,如自閉癥甚至神經(jīng)癥,。我不止一次碰到過(guò)這種情況,家長(zhǎng)們對(duì)心理師的指導(dǎo)可以說(shuō)言聽(tīng)計(jì)從,,他們迫切的希望孩子好轉(zhuǎn),,可是孩子就像吃了秤砣鐵了心的和家長(zhǎng)對(duì)著干,他們對(duì)家長(zhǎng)的努力置若罔聞,,根本就不拿家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變當(dāng)一碼事,。很多心理師同行說(shuō)還是家長(zhǎng)缺乏耐心,呵呵,,我感覺(jué)這有點(diǎn)站著說(shuō)話不腰疼,,因?yàn)榧议L(zhǎng)也是普通人,也有情緒,,你很難保證在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里一點(diǎn)情緒都沒(méi)有,,真的有點(diǎn)強(qiáng)人所難啊。于是我只能眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)無(wú)奈的離去,,我也只能對(duì)他們說(shuō)只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就不晚,,但結(jié)果怎樣也只能靠時(shí)間了。
無(wú)奈,,是我越來(lái)越強(qiáng)烈的感受,,心理師的能量真的很有限,那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們,,對(duì)不起了,,轉(zhuǎn)變真的要靠自己,要靠自己的悟性和堅(jiān)持,,我只不過(guò)是在某些關(guān)鍵時(shí)候給你指一條稍微平坦的路,,你走不走,怎么走,,走多快,,真的與我沒(méi)多大關(guān)系,在此,,也對(duì)那些我未能實(shí)現(xiàn)你們?cè)竿呐笥褌冋f(shuō)聲,,抱歉。
近段時(shí)間忽然又退出江湖的念頭,,且越來(lái)越強(qiáng)烈,。很多學(xué)生希望我多給他們講講課,分享一些工作經(jīng)驗(yàn),,可是我感覺(jué),,心理咨詢也就是那么回事,人與人的差距太大,,而一個(gè)人的精力學(xué)識(shí)和能力又真的有限,,你越是像提高成功率,,結(jié)果就越會(huì)讓你失望。有些同行很注重技術(shù),,我很想提醒一句,,所謂的技術(shù)作用都很有限,那些看上去很美的技術(shù)或多或少都有表演的成分,,不要太過(guò)認(rèn)真的,。大師級(jí)的咨詢師是不怎么看中所謂的技術(shù)的,因?yàn)槿说男睦硖珡?fù)雜,,你指望單一打法是很難奏效的,。這點(diǎn)切記。
人的心理是個(gè)綜合問(wèn)題,,所以心理咨詢也是一個(gè)綜合問(wèn)題,,就是說(shuō)綜合因素導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果,所以心理師不但要捋出原因,,還要調(diào)動(dòng)所有可以利用的有利因素,,全天候全方位的去處理,這往往就超出了一個(gè)人的能力,。我曾經(jīng)對(duì)幾個(gè)同行開(kāi)玩笑說(shuō),,如果你是一個(gè)億萬(wàn)富翁或者是一個(gè)市長(zhǎng)兼職心理師,或者你本身就是一個(gè)精神科有經(jīng)驗(yàn)的主治醫(yī)生,,那問(wèn)題就好辦多了,,呵呵,這也只能是一個(gè)如果罷了,。
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最后我也想對(duì)問(wèn)題人群說(shuō)幾句,,醫(yī)生的醫(yī)術(shù)再高明最好還是別去找醫(yī)生,問(wèn)題的關(guān)鍵是防患于未然,,無(wú)論你是哪個(gè)階層,,也無(wú)論你做何工作,如果有時(shí)間還是多學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí),,要了解自己知道自己心理運(yùn)行的規(guī)律,,知道什么是心理健康,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,這才是王道!
心理疾病等同于軀體疾病,,都有輕重之分,感冒發(fā)燒當(dāng)然好治療,,但等到發(fā)展成癌癥再去求醫(yī),,對(duì)不起,別指望出現(xiàn)奇跡,那只是小概率事件,。
1情商是一個(gè)人調(diào)節(jié)情緒的能力能從事心理學(xué)研究的人,除了情商要高于常人,,很重要的一點(diǎn)就是要對(duì)情緒敏感,,要具備管理情緒的能力,正所謂能駕馭情緒的人可以影響......
心理咨詢師在高校的心得分享篇十二
通過(guò)對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的回顧,,審視并分析自我的人格特征,,并對(duì)自我在選擇學(xué)習(xí)心理咨詢課程及面詢實(shí)踐過(guò)程中頓悟進(jìn)行了分析,從而了解自我內(nèi)心的追求,,渴望,,指明自我努力的方向。
一.自我成長(zhǎng)的分析:
我來(lái)自江西九江,,一座美麗的小城市長(zhǎng)大的,。在那座城市,我的家鄉(xiāng)生活了20xx年,。在那里度過(guò)了我的童年,,少年,青春時(shí)期,。成長(zhǎng)在那里,,純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象。我是獨(dú)生子女,,父母親都是普通的工廠企業(yè)員工,。我父親是在工廠企業(yè)里面從事科職工作,母親是一名車(chē)間的安全員,。父母親在工作,,生活中呈現(xiàn)的態(tài)度和行為方式對(duì)我影響深遠(yuǎn)。父親本來(lái)是在車(chē)間里做一名操作工,,因?qū)懙靡皇趾米?,在毫無(wú)任何背景的幫助下,調(diào)到當(dāng)時(shí)企業(yè)里最好的科室,,后來(lái)也因他刻苦鉆研業(yè)務(wù),,被提升了科長(zhǎng)。母親在工作上勤逸堅(jiān)毅,,一向以一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)工作為自己的標(biāo)準(zhǔn),。父母在生活上對(duì)我的成長(zhǎng)的要求也非常的合理和寬容。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響,,培養(yǎng)了我性格中追求獨(dú)立,,負(fù)責(zé)任,認(rèn)真堅(jiān)毅同時(shí)也善于寬容他人,懂得也善于用幽默,,知道快樂(lè)在生活當(dāng)中的重要性,。家庭成長(zhǎng)的經(jīng)歷,父母對(duì)我的方式,,是我人生的巨大財(cái)富,,奠定了我的人生觀,世界觀和價(jià)值觀,。
在我青少年的學(xué)習(xí)生活中,,有高潮也有令我痛苦的低谷。我在高潮和低谷當(dāng)中交織中尊嚴(yán),,自信和自卑敏感,。這期間塑造了我不斷想追求卓越,自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力,,也有容易反復(fù)懷疑自我,,膽怯的心態(tài)。讓我走向成熟的心態(tài)是我來(lái)到了上海后,,參加了工作,,進(jìn)入了職場(chǎng),選擇了讓我不斷有成功體驗(yàn)的人力資源的培訓(xùn)工作,。迄今我全職從事人力資源培訓(xùn)工作近四年,,在這份我喜愛(ài)的職業(yè)當(dāng)中我取得的成績(jī),對(duì)于我這個(gè)漂泊異地他鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)并非輕而易舉的事,。是我的個(gè)性讓我選擇了我喜愛(ài)的職業(yè),,同時(shí)在我成長(zhǎng)過(guò)程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個(gè)性上的成熟。
通過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析,,對(duì)我從事的人力資源培訓(xùn)發(fā)展工作的提升要求,,讓我切身地感受到,一個(gè)良好的健康心態(tài)是多么的重要,,健康的心理是我人生成功的前提,。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業(yè),心理資源技術(shù)的了解和學(xué)習(xí)正是讓我思想走向成熟,,心理走向更加健康,,人格更加完善的過(guò)程。她讓我更加平和地對(duì)待家人,,更加智慧地教育子女,。同時(shí)工作中,善用心理咨詢技巧發(fā)掘幫助人才成長(zhǎng),。
近9個(gè)月的心理咨詢的學(xué)習(xí)實(shí)踐,,這期間經(jīng)歷的歷程,,讓我深刻地體會(huì)到:心靈的成長(zhǎng)是一個(gè)頓悟的過(guò)程。實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,感受的深刻體會(huì),,自己記錄,反思,,與他人分享,,期間我在這個(gè)過(guò)程中獲得了更多。
我相信從我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人性格能力,,我較為擅長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展性心理咨詢,幫助職場(chǎng)人建立良好的行為模式是我可以在這個(gè)領(lǐng)域更深層次發(fā)掘下去的,。我還有更遠(yuǎn)更進(jìn)一步的心理咨詢的歷程要去行走,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇十三
這次活動(dòng)最大的領(lǐng)悟,就是究竟何為“不管來(lái)訪者的事情,,關(guān)注他的情緒”,。就像合理情緒療法中的abc理論一樣,引起來(lái)訪者情緒的'不是事件,,而是事件背后的不合理觀念,。同樣,我們?cè)诳吹絹?lái)訪者的情緒時(shí),,需要看到他里面運(yùn)作的心理機(jī)制,,而非指導(dǎo)他去怎樣做。心開(kāi)了,,路就通了,。可謂你若盛開(kāi),,清風(fēng)自來(lái),!
心理咨詢師在高校的心得分享篇十四
1、讓來(lái)訪者明確情緒困擾,,才能配合咨詢師超共同的方向走下去,,否則都有可能陷入糾纏事件的泥潭中糾纏不清。
2,、與咨詢目標(biāo)有關(guān)的具有積極意義的'作業(yè),,看字面意思很容易,實(shí)際咨詢中需要咨詢師準(zhǔn)確的共感,,作業(yè)的作用是咨詢效果的鞏固或者延伸,,所以作業(yè)的前提是取得咨詢效果,作業(yè)是錦上添花,。
3,、當(dāng)我做觀察者時(shí)共感的能力明顯優(yōu)于做咨詢師,這說(shuō)明我坐到咨詢師的位置時(shí)還是有焦慮,有我要幫來(lái)訪者的執(zhí)念,。我愿意幫助你,,陪著你,這是雙方平等的關(guān)系,。而我要幫助你,,更像是一種居高臨下指導(dǎo)的感覺(jué)。
心理咨詢師在高校的心得分享篇十五
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),,我拜讀了畢淑敏的《女心理師》,。讀完后,對(duì)于主人公女心理師賀頓我到?jīng)]什么興趣,,但是我對(duì)她所從事的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此,進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),,抑或是也做一名心理師,,成為我下一個(gè)夢(mèng)寐以求的心結(jié)。也許是心想事成吧,,今年暑假聽(tīng)老公說(shuō)有個(gè)心理咨詢師的培訓(xùn)班,,我欣喜萬(wàn)分,于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書(shū)本,,開(kāi)始心不在焉地翻看起來(lái),。
隨著考試月份的臨近,我走馬觀花式的學(xué)習(xí)方式受到了挑戰(zhàn),。加上我繁忙的工作,,白天幾乎沒(méi)有多少時(shí)間看書(shū),只能利用晚上回家后,,給孩子輔導(dǎo)完作業(yè)后才正式開(kāi)始,。于是看書(shū)的速度和做輔導(dǎo)題的速度提高了很多倍,但是要掌握的知識(shí)點(diǎn)卻依然還是書(shū)上的印刷體,。不懂和難以理解的部分,,就期盼著能抽出些時(shí)間請(qǐng)教專家講解了。著急,,上火,,發(fā)脾氣。我女兒說(shuō)我:“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒(méi)用,,看你那樣子,,總發(fā)火”。我知道這樣的心理沖突,,當(dāng)時(shí)也難以排解,,不過(guò)以后盡量避免,,最好不再傷及無(wú)辜。
這樣的日子維持了2個(gè)多月,,我也在看書(shū)復(fù)習(xí),、工作以及生活中,一點(diǎn)一滴的接受著心理學(xué)知識(shí)帶給我的欣喜和快樂(lè),。著急上火的日子也逐漸得以緩解,。在心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中,發(fā)展心理學(xué),、社會(huì)心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)屬于新的領(lǐng)域,,因此我的學(xué)習(xí)感受更加深刻。再加上鄭教授隨時(shí)隨地的人物分析,,使這部分的知識(shí)更是活靈活現(xiàn),,栩栩如生,印象深刻,,實(shí)用有效,。
臨近考試之際,,我下了狠心請(qǐng)假去聽(tīng)輔導(dǎo),。以前讀書(shū)上的章節(jié)和做過(guò)的題目,經(jīng)過(guò)老師的再次梳理,,似乎有了些眉目,,不清楚的內(nèi)容也更加凸顯。幸虧有熱心,、耐心的專家鄭教授,,給予了有效地專題輔導(dǎo),分門(mén)別類的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和指導(dǎo),,才使我慢慢的撿到些許自信,。
考試來(lái)的很快,正如我期盼的那樣,,4個(gè)小時(shí)就結(jié)束了,。如今,考試已過(guò)去了1個(gè)月,,對(duì)于考試的結(jié)果我到?jīng)]有太多的去想,,似乎也已經(jīng)遺忘。但是學(xué)習(xí)的過(guò)程我還是非常的懷念,,懷念秉燭夜讀的日日夜夜,,懷念想睡不忍睡的痛楚,甚至懷念當(dāng)時(shí)的壞心情,。
現(xiàn)在,,我經(jīng)常有再次翻書(shū)的欲望,,書(shū)里的某些章節(jié)還想再次認(rèn)真的拜讀,這次與考試無(wú)關(guān),,離生活很近,,離快樂(lè)和充實(shí)更近。
心理咨詢師在高校的心得分享篇十六
第一段:引言(200字),。
心理咨詢師是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)的職業(yè),,那些幫助他人處理心理問(wèn)題的專業(yè)人士。在經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后,,我已經(jīng)成為一名資深的心理咨詢師,。這篇文章將分享我在這個(gè)職位上的心得和體會(huì)。
第二段:聆聽(tīng)與傾訴(200字),。
在心理咨詢師的工作中,,最重要的是聆聽(tīng)。多數(shù)人在咨詢時(shí)希望找到有人能夠傾聽(tīng)他們的內(nèi)心痛苦和掙扎,。作為心理咨詢師,,我要學(xué)會(huì)真正地傾聽(tīng),不打斷對(duì)方,,也不給予自己的評(píng)判,。通過(guò)聆聽(tīng),我們可以更好地了解別人的感受和思維方式,,幫助他們尋找解決問(wèn)題的方法,。
第三段:建立積極關(guān)系(200字)。
在與咨詢對(duì)象建立聯(lián)系時(shí),,建立積極的關(guān)系至關(guān)重要,。可以通過(guò)關(guān)注和尊重他們的感受,,與他們建立信任和親近的關(guān)系,。除此之外,我會(huì)注重自己的語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言,,用友好和溫暖的態(tài)度對(duì)待每個(gè)咨詢對(duì)象,。通過(guò)建立積極的關(guān)系,咨詢對(duì)象才會(huì)更愿意打開(kāi)心扉,,分享他們的困惑和痛苦,。
第四段:提供實(shí)用工具(200字)。
心理咨詢師的職責(zé)之一是幫助咨詢對(duì)象找到解決問(wèn)題的方法,。為此,,我通常會(huì)提供一些實(shí)用工具,如積極思考,、情緒管理和冥想等,。通過(guò)教授這些工具,,我?guī)椭稍儗?duì)象學(xué)會(huì)如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,提高他們的情緒穩(wěn)定性和心理彈性,。這些工具不僅可以幫助他們解決當(dāng)前的問(wèn)題,,還能夠提升他們的自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力。
第五段:自我反思與成長(zhǎng)(200字),。
作為一名心理咨詢師,,我也要不斷地自我反思和成長(zhǎng)。我會(huì)定期參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),,以更新我在咨詢領(lǐng)域的知識(shí)和技能,。同時(shí),我還與同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流,,從他們身上學(xué)習(xí)他們的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略,。在每次咨詢結(jié)束后,我會(huì)反思自己的表現(xiàn),,思考如何進(jìn)一步提升自己的能力,,為咨詢對(duì)象提供更好的服務(wù)。
結(jié)尾(100字),。
心理咨詢師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè),。通過(guò)傾聽(tīng)、建立積極關(guān)系,、提供實(shí)用工具以及不斷自我反思和學(xué)習(xí),,我成長(zhǎng)為一名出色的心理咨詢師,。在這個(gè)職業(yè)中,,每一次咨詢都是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),,為更多的人提供幫助和支持,。
心理咨詢師在高校的心得分享篇十七
這次課程最大的觸動(dòng)來(lái)自實(shí)操中咨訪雙方對(duì)“未完成事件”展現(xiàn)和探索,這讓我看到了心理咨詢對(duì)人的療愈的'深度,。同時(shí),,我感到,每個(gè)人都有未完成事件需要關(guān)注,,咨詢師的未完成事件尤其需要處理,,這可能會(huì)影響咨詢效果,還可能會(huì)使自己和來(lái)訪者雙方都受到傷害,。作為咨詢師要在生活中提高對(duì)自己情感,、身體、思維,、信念等方面的自我覺(jué)察能力,。還要通過(guò)小組,、自我體驗(yàn)和督導(dǎo)等專業(yè)方式不斷的自我成長(zhǎng)。正如于校長(zhǎng)最后所說(shuō)的,,要想幫助別人,,首先要自己改變!
心理咨詢師在高校的心得分享篇十八
在每年上萬(wàn)的考生大軍里,,90%都是非心理學(xué)專業(yè),、都是零基礎(chǔ),他們來(lái)自各行各業(yè):醫(yī)藥,、工程,、金融………等等,大家都是在同一起跑線上,,備考水平都一樣,,所以,不用擔(dān)心,,你在備考的同時(shí)有成千上萬(wàn)的考友在陪伴你,。
第二。
:80%的考生都是在3月份才開(kāi)始學(xué)習(xí),。
盡管有的考生在1月份就買(mǎi)了課程,,但大部分還是在3月份開(kāi)始復(fù)習(xí)。因?yàn)閳?bào)考才真正喚醒了大家的備考意識(shí),。所以大家的學(xué)習(xí)期也是一樣的,。
第三。
:3月份開(kāi)始學(xué)習(xí)的備考策略,。
問(wèn):3月份開(kāi)始備考,,5月份能通過(guò)考試嗎。
答:完全可以,。
只要擠一擠復(fù)習(xí)時(shí)間,、找一找得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,再跟著群里的考友一起堅(jiān)持一下,,是完全有希望考過(guò)的,。
以下復(fù)習(xí)策略是根據(jù)歷年考友經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而出,所謂“高手在民間”,,且看看前輩們都有哪些復(fù)習(xí)方法,。
復(fù)習(xí)思路一。
:教學(xué)視頻(精講班)-教材-歷年真題,。
先跟著課程中的精講班把教材瀏覽一遍,,這一遍必定是學(xué)了前面忘了后面,沒(méi)關(guān)系,這是正常的記憶規(guī)律,,傳說(shuō)中的“過(guò)目不忘”是不存在的,。
那怎么來(lái)記住知識(shí)點(diǎn)呢,就靠歷年真題,??赐暌曨l和教材一遍以后就要立即做真題,通過(guò)真題來(lái)回憶之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),,并且通過(guò)做真題也就能知道哪些知識(shí)是需要重點(diǎn)記憶的,,哪些是可以一帶而過(guò)的。
如果真題都做完了,,可以做做模擬題,,大家可以買(mǎi)一本民族出版社出版的《習(xí)題與案例集》,最新版本是2012年的,,這本習(xí)題集題目很多,,可以當(dāng)做練習(xí),能做多少算多少,。
復(fù)習(xí)思路二,。
:教學(xué)視頻(沖刺班)-教材-歷年真題。
如果你有一定的心理學(xué)知識(shí),,比如教師,、醫(yī)生、護(hù)士,,或者自己看過(guò)一些心理學(xué)書(shū)籍,,又覺(jué)得精講班太長(zhǎng),那可以直接看沖刺班,。沖刺班講的都是考點(diǎn),,可以直擊考試要害。當(dāng)然了如果沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ),,也可以試著看看沖刺班,,如果能聽(tīng)懂,,那ok,,也可以直接看沖刺班。
沖刺班和教材一起過(guò)了一遍以后,,就立即做真題,,在真題里加深對(duì)知識(shí)的印象,而且明晰考點(diǎn),,更明白知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的細(xì)微區(qū)別,,為多選題的作答做好準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)思路三,。
:歷年真題-視頻-教材,。
此種復(fù)習(xí)思路冒的風(fēng)險(xiǎn)有點(diǎn)大,,但是確實(shí)有的考生通過(guò)此種復(fù)習(xí)思路通過(guò)考試。用這種方法的話,,一開(kāi)始做題做對(duì)的很少,,但也不是沒(méi)有,先硬著頭皮做兩套,,然后再根據(jù)題目返回來(lái)看視頻教學(xué)或者教材,。