總結(jié)可以促使我們對(duì)自己過去的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和剖析。寫總結(jié)可以借鑒一些經(jīng)典模板和范例,，但要注重自己的思考和創(chuàng)新,。通過閱讀以下的總結(jié)范文，或許可以給您提供一些思路和啟示,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

為做好建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,，增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對(duì)性和有效性，學(xué)習(xí)期間,，學(xué)員們認(rèn)真聽講,，相互交流，學(xué)員意見反饋較好,，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：

舉辦了建設(shè)系統(tǒng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極和上級(jí)主管部門聯(lián)系，于2012年3月24日開辦了統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)8天。由于校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織工作到位,，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短,，但學(xué)習(xí)收獲比較大,，學(xué)以致用,，對(duì)建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員的隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水*的提高很有幫助。

第一,，堅(jiān)持做好開課前的準(zhǔn)備：結(jié)合我建筑行業(yè)的實(shí)際情況確定培訓(xùn)專題和內(nèi)容，聘請(qǐng)州內(nèi)建設(shè)行業(yè)的專家授課,，豐富充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,。及時(shí)召開任課教師工作例會(huì)，繼教處結(jié)合《外聘教師量化考核細(xì)則》加強(qiáng)教師課前培訓(xùn),，做到充分備課,。

第二,，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退,，嚴(yán)格考勤制度,。由班主任指導(dǎo)學(xué)員做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備：通過下發(fā)培訓(xùn)資料，讓學(xué)員明確培訓(xùn)過程的具體要求和方法,，由班主任將學(xué)員的培訓(xùn)出勤,、學(xué)習(xí)情況及時(shí)與所在單位溝通,，強(qiáng)化過程管理,。

第三，堅(jiān)持開展隨堂考,，提升培訓(xùn)效果,，這是今年開展建設(shè)行業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)的新舉措，即由任課教師在每一專題結(jié)束時(shí)即出題考試,，這種作法便于學(xué)員明確本次專題教學(xué)的重難點(diǎn),，強(qiáng)化記憶,，也起到約束培訓(xùn)學(xué)員必須到校上課，否則無此專題考試成績(jī)的將不計(jì)繼續(xù)教育課時(shí),。學(xué)員們認(rèn)真參加隨堂考，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用,，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高,。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會(huì)培訓(xùn)單位流于形式，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員造成很多消極的影響,。博州電大繼教處本著為學(xué)員負(fù)責(zé)的原則,，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法,，確保在本校進(jìn)行的建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效,、規(guī)范操作,。為此,，在整個(gè)培訓(xùn)班的運(yùn)行過程中,，繼教處工作人員嚴(yán)格紀(jì)律,，規(guī)范繼續(xù)教育報(bào)名,、授課,、考試等工作流程，使建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來，我校教師繼續(xù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干,，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

重視教研組在開展教研活動(dòng)中的作用，集中備課,、聽課、上課,、評(píng)課,、反愧總結(jié)，一課三議,、三課一評(píng)落到實(shí)處,，不走過場(chǎng)，把每一次“公開課”(開學(xué)初的聽課)當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們提高教學(xué)研討的質(zhì)量,，落實(shí)到位,，教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成，活動(dòng)時(shí)教導(dǎo)處成員,、骨干教師全程參與,，提高活動(dòng)的含金量。

今年11月海南省高級(jí)教師送教到我校,，經(jīng)我校教師一次很好地教學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)后,，我們還開展了網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng),，活動(dòng)中教師們進(jìn)行了集體討論，教師們個(gè)個(gè)熱情高漲,，紛紛發(fā)表自己的高見,，科組內(nèi)教師進(jìn)行了認(rèn)真的反思與評(píng)課，使培訓(xùn)活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

英語組,、美術(shù)組、體育組等都在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),，根據(jù)研討的內(nèi)容確定一主題,，教師們進(jìn)行自我備課，又在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下各自發(fā)表自己的意見,，各自解說自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，而后根據(jù)交流對(duì)教案進(jìn)行修改，形成一份優(yōu)秀教案,。選定一教師進(jìn)行試教,，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,、交流。

校本培訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的一只方舟,，為保證每位教師的校本繼續(xù)教育學(xué)分都在6分以上,。本著務(wù)本求實(shí)的原則，對(duì)“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

1,、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。教師自定自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)進(jìn)度。

2,、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”。

3,、實(shí)踐,。實(shí)踐是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。

4、采勸走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去”吸收新的信息,，使教師開闊眼界，樹立新的教育理念,。本學(xué)年,，除依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn)，使教師的整體素質(zhì)得到提高,。每次外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都要寫出培訓(xùn)講稿,，認(rèn)真組織二次培訓(xùn)活動(dòng)。老師們要認(rèn)真傾聽，做好記錄,，將心得體會(huì)撰寫在教學(xué)日記中,。

為保證每位教師的基地繼續(xù)教育學(xué)分都在4分以上。我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門并配合好研訓(xùn)中心做好如下基地培訓(xùn)工作：

1,、本學(xué)年我們分兩批安排了教師的遠(yuǎn)程國(guó)培學(xué)習(xí),。第一批是小學(xué)班主任遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，第二批是科任教師的遠(yuǎn)程國(guó)培學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，每位教師都很認(rèn)真地、按時(shí)按量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)校還要求每位教師在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后寫一篇國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié),，并且都合格得了合格證書，合格率100%,。

2,、配合好保亭縣研訓(xùn)中心，組組好我校參加全縣的教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試工作,，保證了全部教師能按時(shí)參加測(cè)試,，并順利測(cè)試通過，合格率100%,。

3,、組織好教師們參加研訓(xùn)中心組織的各種協(xié)同研修等相關(guān)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們參加研訓(xùn)中心組織的在線研討活動(dòng),。并做好統(tǒng)計(jì)工作并上報(bào)上級(jí)部門,，其中，教師的參與率達(dá)到98%,。

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī),，但綜觀全局，仍然存有不足,。主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,，忙于應(yīng)付,，沒有從思想上重視起來;

2、有些教研組因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有及時(shí)完成所有的培訓(xùn)內(nèi)容,。

3、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善;

4,、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,，避免走過場(chǎng)，達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的;

5、應(yīng)增加校際間的交流與溝通,，達(dá)到互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

本年度,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校,、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的高度,，齊心協(xié)力實(shí)施小學(xué)教師繼續(xù)教育工程,，努力提高我校教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,，我們初步走出了一條適合我校的“培訓(xùn)引導(dǎo),、實(shí)踐應(yīng)用、總結(jié)提高”的研訓(xùn)一體的教師教育路子,。在實(shí)際工作中,，我們落實(shí)了“七個(gè)到位”，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。為保證教師教育工作順利進(jìn)展,，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及教師成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)教師教育工作,。

方案。

的制定,、組織,、落實(shí)、考核評(píng)估與兌現(xiàn),。

部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育是教師的分外負(fù)擔(dān),，一度出現(xiàn)過極個(gè)別人參加縣及以上培訓(xùn)，上課聊天,，簽到后找借口逛街,，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響,。鑒于上述現(xiàn)象,，我們通過不同層次的會(huì)議，從宣傳政策,、法規(guī),、完善制度入手，分析現(xiàn)狀,，分析形勢(shì),，幫助教師提高認(rèn)識(shí),，加上嚴(yán)格要求，使教師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù),，而且扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù),，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去那種應(yīng)付差事的被動(dòng)局面。

二是制定切實(shí)可行的繼續(xù)教育制度,。根據(jù)縣教育局要求,，結(jié)合本校實(shí)際，制定了切實(shí)可行《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》,，教師個(gè)人繼續(xù)教育考核也有細(xì)則,，并進(jìn)入年度工作績(jī)效考核總分，明確了實(shí)施教師教育工作的目標(biāo),、實(shí)施策略及考核辦法,，與教師利益緊密掛鉤，使學(xué)校繼續(xù)教育工作有“章”可循,。

三是明確了教師教育工程實(shí)施責(zé)任,。每年年初根據(jù)縣教育局要求，明文規(guī)定校長(zhǎng)是教師教育工程建設(shè)和管理的第一責(zé)任人,，具體抓好本校教師集中送培,、校本培訓(xùn)、管理與兌現(xiàn),，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用,，注重抓好過程管理，全面提高師資,。

四是一把手積極支持,。如教師利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建高效課堂活動(dòng),，按年齡分,，要求每個(gè)教師必須會(huì)用遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)資源上一節(jié)好課(達(dá)標(biāo)課)。直至達(dá)標(biāo)為止,。鼓勵(lì)教師有自己的電子郵箱或博客,，要求人人會(huì)發(fā)感受或文章等。9月27日,，我校安裝了網(wǎng)通,，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)(有電子備課室、微機(jī)室),。教師們大多購置了家用電腦。

五是嚴(yán)格審查教師教育中存在的問題,。每年教師教育專項(xiàng)檢查4次,，縣教研員和縣進(jìn)修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo),，深入課堂檢查教學(xué)常規(guī)，并和一線教師們交流意見,。將教師教育落實(shí)在平時(shí)的過程管理上,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每月督促檢查教師自學(xué)研修情況;為確保我校教師教育工作開展得扎實(shí)有效,，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

按全縣統(tǒng)一部署，做好教師集中培訓(xùn)送培工作,。在校選拔參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn),、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)在有2名縣級(jí)骨干教師,，郄翠麗為市級(jí)骨干教師,。學(xué)歷培訓(xùn)上，廣泛宣傳政策,，正確引導(dǎo)1957年1月1日后出生的在崗教師積極參加高學(xué)歷培訓(xùn),。目前，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人(本科2人,，?？?6人，中專4人);信息技術(shù)培訓(xùn)上,，到__年底共有14人獲得信息技術(shù)證書,，通過嚴(yán)密地組織集中培訓(xùn)，有效地提高了教師的整體素質(zhì),。因地制宜,，開展校本培訓(xùn)。為提高教師職業(yè)道德水平,，每年暑期組織全體教職工進(jìn)行教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn),，通過典型案例，結(jié)合本校情況,，舉辦專題教研,。此外，成功地承辦了全縣舉行的中,、小學(xué)新課程研討(教研室)活動(dòng),，同時(shí)，針對(duì)教師需求,，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù),、教師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)實(shí)踐與研究活動(dòng),，進(jìn)一步更新觀念,，研究新方法,，實(shí)施新課程，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享;和進(jìn)修學(xué)校人員同參與,，同研究，同活動(dòng),，統(tǒng)一要求,，協(xié)調(diào)發(fā)展，初步走穩(wěn)了“研訓(xùn)一體”的教師教育路子,。通過廣泛的研討活動(dòng),，教師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫,、參與評(píng)選,、發(fā)表論文(人人有國(guó)家級(jí)論文)。積極參加縣組織教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),，并有多人獲不同等次的獎(jiǎng)勵(lì),。我校蔣娜老師常參加縣、中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽,，并獲二等獎(jiǎng),。這些活動(dòng)的開展不僅提高了教師素質(zhì)，更有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)整體水平也穩(wěn)中有升,。

除暑期教師全員培訓(xùn)費(fèi)用全額報(bào)銷外，平時(shí)上級(jí)組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),，按制度報(bào)銷了相關(guān)費(fèi)用,。一年來，積極取得上級(jí)支持,，多方籌資,，添置微機(jī)27臺(tái)，建起了1個(gè)微機(jī)室,、3個(gè)班班通,，有教師電子備課室、師生閱覽室,、拓寬了教師視野,，有效利用了現(xiàn)代教育資源，優(yōu)化了教學(xué)手段,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。電子備課室為教師教育所用，為教育教學(xué)服務(wù),。用于教師教育支出培訓(xùn)費(fèi)不少,，解決了教師們的學(xué)習(xí)費(fèi)用,有效地提高了教師們參訓(xùn)的積極性,。

我校今年全體教師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報(bào)道，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步抓好，讓每個(gè)教師受益,。

我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達(dá),，組織活動(dòng)之外，還有一個(gè)職能就是服務(wù)教師,，這樣才可能按時(shí)保質(zhì)保量地完成上級(jí)組織賦予的工作任務(wù),。一是收集全體教師電話，有事校長(zhǎng)與責(zé)任人雙重聯(lián)系;二是為教師做一些力所能及的工作,，做到有求必應(yīng),有問必答,，推薦好的論文發(fā)表。

教師考核進(jìn)入個(gè)人年度工作考核總分,，嚴(yán)格將新課程,、普通話、信息技術(shù)級(jí)別,、學(xué)歷等培訓(xùn),，促使教師教育工作平衡、穩(wěn)步,、全面,、健康發(fā)展。

我們雖然做了一些力所能及的工作,，并取得了一定成效,，但與兄弟學(xué)校相比和上級(jí)的要求,還有一定的差距,但是仍存在一些共性的又難以避免的困惑。

一是現(xiàn)代技術(shù)裝備不足,，教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難,。

二是年齡偏大的教師計(jì)算機(jī)操作技術(shù)不熟練，操作不當(dāng),，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障,，自己束手無策，有時(shí)管理員也不能解決,。

三是教師普遍老齡化,，面對(duì)現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求，望而卻步,，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

四是教師培訓(xùn)機(jī)制與管理有待進(jìn)一步研究和完善。

以后,，我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下,，誠(chéng)懇地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，按教育局的要求，更加努力做好教師教育工作,，真正實(shí)現(xiàn)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),，在教學(xué)中實(shí)踐，在學(xué)用中提高,，力爭(zhēng)我校教師思想,、專業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)新形勢(shì)的要求,，努力做教育教學(xué)工作,，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

我校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，校長(zhǎng)作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，對(duì)“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

1、自修,。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度,。每位教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須要達(dá)到30學(xué)時(shí),，500字的筆記，并且字跡工整,，書寫認(rèn)真,。

2、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程。在這一過程中,，教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué),，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”,。

3,、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。

4,、研究,。研究是指教師通過寫論文、隨感,、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過程,，教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5,、采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式?！白叱鋈ァ蔽招碌男畔?，使教師開闊眼界，樹立新的教育理念,。本學(xué)期,，依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn)外。

本學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)利用移動(dòng)培訓(xùn)資源,。各教師在集中進(jìn)行了移動(dòng)培訓(xùn)資源教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理念探討,。總共60學(xué)時(shí),。學(xué)習(xí)后,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)實(shí)踐，各教研組進(jìn)行了集體討論,，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,，效果較好。

重視教研組在開展教研活動(dòng)中的作用,，集中備課,、聽課、上課,、評(píng)課,、反饋、總結(jié)，一課三議,、三課一評(píng)落到實(shí)處,，不走過場(chǎng)，把每一次“公開課”（開學(xué)初的聽課）當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量,，我們提出做好加減法,，即有針對(duì)性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,，落實(shí)到位,，教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成，活動(dòng)時(shí)教導(dǎo)處成員,、骨干教師全程參與,，提高活動(dòng)的含金量。

1,、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,，忙于應(yīng)付，沒有從思想上重視起來,。

2,、有些教研組因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳]有及時(shí)完成所有的培訓(xùn)內(nèi)容,。

3,、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善。

4,、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,，避免走過場(chǎng)，真正達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的,，力爭(zhēng)使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變,，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻(xiàn),！

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

我校教師繼續(xù)教育在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,，素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。在本年度，我校在繼續(xù)教育工作方面做了以下工作：

本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視繼續(xù)教育工作,。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，常務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，繼教員,、各教研組長(zhǎng)為成員的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。機(jī)構(gòu)中各級(jí)成員分工明確，任務(wù)具體,。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助下,，我們制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)管理制度以及相關(guān)保障措施。在繼續(xù)教育管理制度中,，學(xué)校把繼續(xù)教育作為教師參加年度考核,、職稱評(píng)聘和教師任職續(xù)聘以及晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

1,、除教研活動(dòng)和科研活動(dòng)前的學(xué)習(xí)和教師們的自學(xué)外，學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，單周安排教學(xué)科研論壇，重點(diǎn)就課程改革與我校課題,，請(qǐng)我校學(xué)有所長(zhǎng)的教師交流,。

了事業(yè)水平，凡參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師學(xué)成歸來都要作匯報(bào)會(huì),，起“走出去,，引進(jìn)來”的帶動(dòng)作用，這成為了推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育工作的骨干力量,。

4,、繼續(xù)做好教師教學(xué)技能，組織教育活動(dòng),，如英語,、計(jì)算機(jī)、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫的培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)教師平時(shí)技能訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與運(yùn)用,，積極使用教學(xué)媒體,，提高課堂效益，利用計(jì)算機(jī),，提高工作效益,。教師教育教學(xué)技能（含現(xiàn)代教育技術(shù)）達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，設(shè)備使用率達(dá)100%。促進(jìn)30%左右的老師逐步形成教學(xué)風(fēng)格,。

1,、為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾，登記冊(cè)和相關(guān)證明材料齊全,。2,、極參加市組織的各種繼續(xù)教育會(huì)議和活動(dòng)，做到不遲到不早退,，并及時(shí)做到上傳下達(dá),，下情上報(bào)。

3、按上級(jí)要求做到及時(shí)上交種材料和報(bào)表。

4、學(xué)校每位教師選課及時(shí)認(rèn)真，按時(shí)報(bào)送選課表及各項(xiàng)費(fèi)用。

5,、每學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和繼續(xù)教育登記員嚴(yán)格把關(guān)，登陸中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的學(xué)校管理平臺(tái),，仔細(xì)認(rèn)真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，并登記造冊(cè)。

6、除組織本校老師完成《中小學(xué)教師教育技術(shù)》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》兩門公共必修課外,每一位還根據(jù)任課實(shí)際，選擇了相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全校老師都完成了培訓(xùn)任務(wù)。

2、校本課程資源的開發(fā),。根據(jù)我校實(shí)際情況,，有針對(duì)性地開發(fā)了校本課程,，0901期和0902期的校本培訓(xùn)課程分別是“電子表格制作”和“課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)”。

3,、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),；

多年以來，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分,，借助校本教研機(jī)制和制度的建立,，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)趨力,，以校為本的教學(xué)研究活動(dòng),，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實(shí)際問題，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為,，在學(xué)校形成一種民主,、和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛、幫助,、交流的學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，更是成為教師成就事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織,。

總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn),，我們相信沒有最好,，只好更好。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的`政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡,、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異，因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé),、分工明確,、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓,。定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求,。嚴(yán)格檢查，注重過程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思,、論文,、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等,。

3,、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路,。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn)、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式,，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果,。

2,、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念,、新教材、新課程的培訓(xùn),，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，按照“先培訓(xùn)、后上崗,；不培訓(xùn),、不上崗”的原則，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平,，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,，切實(shí)更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力,。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué),、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩選、運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）,、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說課,、聽課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5,、青年教師培訓(xùn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,，學(xué)校花大力氣,，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。

6,、骨干教師培訓(xùn),。骨干教師是學(xué)校的精英，是學(xué)校的重中之重,。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，在完成骨干教師認(rèn)定,，發(fā)證的基礎(chǔ)上,，推薦了市、區(qū)級(jí)骨干教師,，并評(píng)選出校級(jí)骨干教師,；采取在崗研修和離崗研修相結(jié)合，以在崗研修為主的辦法,，組織學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶徒講學(xué),，區(qū)域內(nèi)跨校服務(wù),充分發(fā)揮了骨干教師的示范,、指導(dǎo)、引領(lǐng),、研究和咨詢作用,。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給骨干教師搭建平臺(tái),，發(fā)揮其輻射作用,。對(duì)骨干教師加大培養(yǎng)力度，積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、條件,，使他們快速成長(zhǎng)。在工作實(shí)踐中鍛煉他們,，給他們加法碼,、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，引領(lǐng)及輻射作用,。在他們的帶動(dòng)下，我校教師的精神風(fēng)貌,、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升,。

7、專任教師的培訓(xùn),，對(duì)計(jì)算機(jī)教師,、英語教師、綜合實(shí)踐教師,、新課改教師都進(jìn)行了各種專題培訓(xùn),。

1、繼續(xù)開展讀書活動(dòng),。采取通讀,、選讀、摘錄讀等形式,，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，自修和反思相結(jié)合，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,，開展讀書活動(dòng),，要求教師每人每年記讀書筆記，并撰寫讀書心得,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,，教案書寫要規(guī)范,、要有創(chuàng)新，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改,。

3,、教師要積極參加各種教研活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，并作好記錄,，寫好心得。

4,、教師要積極按時(shí)參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好記錄,，完成各種任務(wù)。

5,、每位教師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記,；要進(jìn)行案例分析。

總之,，在全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

本年來,，我校認(rèn)真貫徹縣教育局的教師繼續(xù)教育工作意見,，實(shí)施我校開學(xué)初的繼續(xù)教育工作計(jì)劃。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水*為重點(diǎn),；以提高教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教，注重質(zhì)量和效益為原則,；進(jìn)一步明確目標(biāo),，加強(qiáng)管理,，確保繼續(xù)教育工作積極,、穩(wěn)妥地正常開展，收到了一定的成效?，F(xiàn)將本年學(xué)校開展繼續(xù)教育工作的情況總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

1,、學(xué)校成立了師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)繼續(xù)教育工作全過程實(shí)施有效的組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督與指導(dǎo)。

2,、明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),。

（1）制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),；

（2）組織教師自學(xué)指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本教研；

（3）落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地,、時(shí)間,、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施,；

（4）負(fù)責(zé)籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),；

（5）負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核,，登記學(xué)時(shí),；

（6）建立校本培訓(xùn)教師檔案。

二,、落實(shí)培訓(xùn)工作,。

1、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),。按縣教育局的要求加強(qiáng)了師德培訓(xùn),，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育，學(xué)習(xí)教師“十不準(zhǔn)”和對(duì)教師的“十條禁令”,。

2,、組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù),，注重培訓(xùn)知識(shí)轉(zhuǎn)化利用,。積極組織教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí),、州級(jí)縣級(jí)培訓(xùn),，各教研組進(jìn)行新課程教學(xué)法的培訓(xùn)活動(dòng)和教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視外出參加培訓(xùn)的教師回校后的再次培訓(xùn),，注重教師知識(shí)的轉(zhuǎn)化利用,。

3、認(rèn)真開展“五種能力”的提升活動(dòng),。開展青年教師的獻(xiàn)課活動(dòng),，提高教師的表達(dá)能力、駕馭課堂的能力以及吸收轉(zhuǎn)化新知識(shí)的能力,，為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，對(duì)期末工作總結(jié)進(jìn)行改變,，完成工作總結(jié)“三個(gè)一”,，即：一篇教案，一篇課后反思，一點(diǎn)困惑,。

4,、落實(shí)聽課制度。為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),，本期學(xué)校掀起了相互聽課的熱潮,，一般教師聽課25節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課30節(jié),，教導(dǎo)主任聽課30節(jié),，副校長(zhǎng)聽課30節(jié)，校長(zhǎng)聽課20節(jié),。

三,、存在的問題。

回顧過去,，有收獲的喜悅,，同時(shí)也因?yàn)閭€(gè)別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1,、個(gè)別教師對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)不夠,，在進(jìn)行自修自練時(shí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，積極性不高,，還處于被動(dòng)培訓(xùn)和完成任務(wù)的態(tài)度。

2,、學(xué)校的資源有限,，不能滿足對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要求，有些課題無法全面展開,。

3,、學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強(qiáng)，主要是建立完整的管理制度,，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進(jìn),。

4、在組織和落實(shí)過程中,，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著,。

在今后的工作中,，我們要切實(shí)加強(qiáng)管理,，健全完善各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，注重提高對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),，從觀念上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性,，提高培訓(xùn)者和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)水*，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺(tái)階。

xx鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué),。

20xx年12月,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

一學(xué)期以來，我校堅(jiān)持以人為本,，努力打造一支業(yè)務(wù)精良,、師德高尚的教師隊(duì)伍，取得了一系列成果?，F(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校繼續(xù)教育,、教科研工作總結(jié)如下：

一、多渠道促進(jìn)教師發(fā)展,。

1.積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校發(fā)展，關(guān)鍵是由教師推動(dòng)的發(fā)展,。教師想著學(xué)校,，學(xué)校才會(huì)發(fā)展。本學(xué)期,，我校教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)在增加,，表現(xiàn)在積極主動(dòng)地參與繼續(xù)教育。根據(jù)上級(jí)要求,，學(xué)校自今年開始實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)化管理,，根據(jù)xx教師教育網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)，并本年度我校教師共參加了20多項(xiàng)省市區(qū)級(jí)培訓(xùn),，全部完成了區(qū)教師發(fā)展中心的培訓(xùn)要求,，絕大多數(shù)教師都能夠積極參加培訓(xùn)，區(qū)級(jí)以上的繼續(xù)教育達(dá)2千多學(xué)時(shí),。通過各種培訓(xùn),，有效地促進(jìn)了我校教師整體素質(zhì)的發(fā)展，提升了個(gè)人素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

2.開展形式多樣的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”,，多渠道開展對(duì)外學(xué)術(shù)性交流，這是我們深刻反思多年來教育教學(xué)的體會(huì)與做法,。本學(xué)期,，xx等老師先后分別在我校、xx學(xué)校開設(shè)市級(jí)公開課,，多位老師開設(shè)了區(qū)級(jí)公開課并受到好評(píng),。我校除舉辦市,、區(qū)級(jí)對(duì)外公開課，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師同臺(tái)競(jìng)技,，擴(kuò)大了學(xué)校影響,，我們還主動(dòng)走出去。學(xué)校在教學(xué)人員與教學(xué)時(shí)間十分緊張的情況下組織所有備課組長(zhǎng)和部分領(lǐng)導(dǎo)一起付后六中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，書寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)并代表在全校教師大會(huì)上發(fā)言分享學(xué)習(xí)的收獲,。

二、關(guān)注課程教學(xué)的實(shí)踐,。

1.教科研的成果顯著,。教科研的成果，不是表現(xiàn)為外部的榮譽(yù)與稱號(hào),，更要體現(xiàn)在教師的行為與課堂的實(shí)踐之中,。我們需要搞的是實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)研究。通過課堂研究,，我校許多老師在各類競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì),。其中，xx等老師分別獲得區(qū)基本功競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng),，xx老師獲xx年xx區(qū)初中道德與法治青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。目前英語,、數(shù)學(xué)學(xué)科的解題競(jìng)賽我校共有六位教師獲獎(jiǎng),。

2.積極建設(shè)課程資源。在本年xx區(qū)中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng),，xx等9人分別獲得一,、二、等獎(jiǎng),。通過微課資源的建設(shè),，許多老師的專業(yè)技能有了一定發(fā)展。

三,、總結(jié)提升的教育科研,。

學(xué)校的教育科研，主要的功能在于明確發(fā)展方向,，總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn),。它有其理性存在的價(jià)值與必要性。如果一個(gè)學(xué)校不搞教科研,，它就找不到自己的發(fā)展方向,。一個(gè)老師，不搞教科研,，他也就不能智慧型地開展自己的課堂教學(xué),。

1.課題研究。張華老師的個(gè)人課題《基于思維導(dǎo)圖的物理教學(xué)研究》和學(xué)校課題《小班化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制--以農(nóng)村某中學(xué)為例》在結(jié)題的準(zhǔn)備過程中,。

2.撰寫與發(fā)表論文,。論文作為老師研究的顯性表達(dá)，能集中表達(dá)老師教科研究水平與能力,。本年度,，我校教師論文撰寫與發(fā)展情況略有回升，多篇文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表,，老師撰寫論文,、案例的積極性較高，獲獎(jiǎng)人次也穩(wěn)中有升,。在本學(xué)期教育案例評(píng)選中,，xx等17人次分獲區(qū)一二三等獎(jiǎng)，無論獲獎(jiǎng)等級(jí)還是獲獎(jiǎng)數(shù)量,，都處于xx區(qū)前列,。

3.多渠道構(gòu)建學(xué)術(shù)平臺(tái)。在弘揚(yáng)教師讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我校在教師中成立教師讀書社,，已經(jīng)開展了一期的讀書交流活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)為每一位教師免費(fèi)訂閱教科研雜志,，同時(shí)為全體教師提供中國(guó)知網(wǎng),、等資源。

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然在某些方面也取得了一些成績(jī),，但不可否認(rèn)，我校的教科研工作還存在著一些問題,，有一些教師的科研意識(shí)淡薄,，參加繼續(xù)教育的主動(dòng)性不夠，教研活動(dòng)不夠深入,、流于形式等問題,。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)工作機(jī)制,，不斷豐富和發(fā)展教科研工作的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,、特色發(fā)展,，將“科研興教”、“科研強(qiáng)?！闭嬲涞綄?shí)處,，為實(shí)現(xiàn)我?！靶兄放啤睉?zhàn)略做出貢獻(xiàn)。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇九

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，在教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊抓住教師繼續(xù)教育這個(gè)永恒的重點(diǎn),，按照《xxx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,，全面貫徹落實(shí)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)能力水平為重點(diǎn),，狠抓教師繼續(xù)教育工作，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將我校教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

我校始終把教師繼續(xù)教育工作看為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,、貫徹教育方針的重中之重。帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件,，領(lǐng)會(huì)繼續(xù)教育精神,。自開展繼續(xù)教育以來，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了國(guó)家教育部印發(fā)的《關(guān)于全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育的指導(dǎo)意見》,、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)計(jì)劃》等指導(dǎo)性文件,，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ),。

學(xué)校首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行組長(zhǎng),，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。主要培訓(xùn)工作由教科室組織進(jìn)行，負(fù)責(zé)具體制定方案,、組織實(shí)施和建檔工作,，每學(xué)期學(xué)校都要根據(jù)上級(jí)要求，再結(jié)合我校實(shí)際制定較為詳實(shí)的繼續(xù)教育計(jì)劃,。在時(shí)間,、人員、經(jīng)費(fèi)上給予必要的保障,。并把教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)工作作為教師年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)，學(xué)校還把它與教師評(píng)優(yōu),、評(píng)先,，職務(wù)晉升掛起勾來。形成宏觀管理和有效的微觀運(yùn)行機(jī)制,。保證了學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的健康發(fā)展,。

學(xué)校每年投入不少于萬余元作為教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),；每學(xué)期為教師購買教育教學(xué)理論書籍；每年給教師訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志均在1萬元以上,，鼓勵(lì)教師根據(jù)個(gè)人需要購買教育教學(xué)理論與實(shí)踐的書籍,。近年來，學(xué)校投資近萬元,，給學(xué)校配了計(jì)算機(jī)和復(fù)印各一臺(tái),，心得體會(huì)為教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和工作提供了廣闊的空間,。

我校每年根據(jù)省、市,、區(qū)等各級(jí)文件精神,，五年中，我校教師主要開展了教師職業(yè)道德,、新課程通識(shí)培訓(xùn),、法制培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn),、學(xué)習(xí)主題構(gòu)建等通識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),。每次培訓(xùn)，我校均出臺(tái)好各次培訓(xùn)的方案,，落實(shí)好一級(jí)培訓(xùn)的教師,，在上級(jí)培訓(xùn)之后，在校內(nèi)認(rèn)真開展二級(jí)培訓(xùn),，每一位教師在培訓(xùn)后,，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)績(jī)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，從而使得我校全體教師在每次培訓(xùn)考核中,，均達(dá)到全員順利過關(guān)，我校所有教師做到全體順利辦好了證,。

我們認(rèn)為,，七種方式促成了教研與師訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)與活力,、共性與個(gè)性,、理論與實(shí)踐、專家與“我”,、學(xué)習(xí)與反思和大家與個(gè)體七種有機(jī)融合,，產(chǎn)生了三種操作認(rèn)識(shí)：教師校本培訓(xùn)應(yīng)以一定的主題為核心，教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容,、形式和方法是可以交互的,，教師校本培訓(xùn)并不是學(xué)校自身完全自主解決的,。同時(shí)更是促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的綜合提升，帶動(dòng)了學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校整體辦學(xué)品位的提升,。相應(yīng)研究成果獲杭州市優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)和蕭山區(qū)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng),，為了使此項(xiàng)成果進(jìn)一步擴(kuò)充與完善，我校在前期成果的基礎(chǔ)上,，與去年再一次在杭州市首屆教師科研課題中立項(xiàng),，目前正在市級(jí)參評(píng)中。

因此,，我們認(rèn)為,，兩種途徑的主題生成和七種形式的對(duì)話交流，是我校教師校本培訓(xùn)和校本教研的特色,，在校內(nèi)起到較大的作用的同時(shí),，在校外也定能起到較好的輻射作用。

1,、我校共有在職公辦教師81人,，100%的教師參加了繼續(xù)教育活動(dòng)，100%的教師按時(shí)按質(zhì)量超額完成了規(guī)定的學(xué)分,，100%的教師擁有繼續(xù)教育個(gè)人檔案,，所有教師完成了必修課和選修課的學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)校形成了濃厚的科研風(fēng)氣,。20xx年我校被確定為蕭山區(qū)教育科研基地，蕭山區(qū)教科研工作先進(jìn)集體,。我們先后承擔(dān)了3市級(jí),、31個(gè)區(qū)級(jí)的教育科研課題。參加課題研究已成為教師的自覺行為,，不僅骨干教師人人承擔(dān)課題,，而且很多普通教師也承擔(dān)課題。每年教師論文獲獎(jiǎng)發(fā)表與學(xué)校專任教師數(shù)之比均達(dá)：1以上,。

3,、教師的綜合素質(zhì)不斷提高。一批觀念新,、功底厚,、應(yīng)用水平高的教師正在我校迅速涌現(xiàn)。計(jì)算機(jī)已成為教師備課和上課必不可少的工具,，93%的中青年教師自學(xué)成才,，熱門思想?yún)R報(bào)取得大專甚至本科學(xué)歷。在教師參加區(qū)級(jí)及以上的教師教學(xué)業(yè)務(wù)比武活動(dòng)中，我校教師年均獲獎(jiǎng)率與學(xué)校專任教師數(shù)之比達(dá)：1以上,。

4,、學(xué)校辦學(xué)品位逐年提升。五年中,，由于教師的繼續(xù)教育工作,，帶動(dòng)了教師整體素質(zhì)的提升，進(jìn)而帶動(dòng)了學(xué)校整體辦學(xué)品位的提升,。五年中,，學(xué)校先后被命名為杭州市文明學(xué)校、杭州市示范學(xué)校,、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位,、蕭山區(qū)科研基地學(xué)校、蕭山區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、蕭山區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校等,。

1,、繼續(xù)教育工作是提高教師素質(zhì)有效途徑,，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都制定出繼續(xù)教育工作計(jì)劃和方案，并且嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,。今后,，加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，尤其是校本培訓(xùn)的靈活性和針對(duì)性,，及時(shí)根據(jù)教師的需要調(diào)整活動(dòng)安排,，真正解決教師們工作中遇到的困惑和問題。

2,、繼續(xù)加大繼續(xù)教育工作的資金投入,，及時(shí)更新及維修教學(xué)設(shè)備，給更多的教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，用實(shí)驗(yàn)教師帶動(dòng)其他教師,，共同轉(zhuǎn)變觀念。

總之,，我校將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以繼續(xù)教育為突破口,，把我校的教育教學(xué)和管理推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。緊緊圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線,、建設(shè)高水平大學(xué)”這一主題,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會(huì)和學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)校黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾,，強(qiáng)化執(zhí)行力的十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”部門建設(shè)工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求,，不斷增強(qiáng)全處尤其是黨員、干部的宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機(jī),，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，全面提升其工作能力和服務(wù)水平,，適時(shí)舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,，共有25個(gè)學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。及時(shí)編制和印發(fā)《揚(yáng)州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》,，進(jìn)一步明確了招生宣傳,、學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程,，有效強(qiáng)化了管理隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)效能,。

3、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。按照校黨委工作部署和具體要求,，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過“思想動(dòng)員大會(huì)、集中理論學(xué)習(xí),、廣泛征求意見,、查擺問題、整改措施”等環(huán)節(jié),，對(duì)本處和個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的具體問題進(jìn)行了深刻剖析并提出了整改措施,。走訪調(diào)研20個(gè)學(xué)院，了解學(xué)院和師生面臨的問題,，收集了40多條針對(duì)辦班辦學(xué)提出的問題和建議,，同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)征求合作辦學(xué)單位意見，通過調(diào)查訪談、圍繞“即知即改,、邊查邊改,、建章立制”整改舉措，進(jìn)一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向,。

二,、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破,。

4,、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢(shì)，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，積極打造品牌專業(yè)和特色項(xiàng)目,，尋找新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)。精心組織成教本科新專業(yè)申報(bào),，今年新增“電子商務(wù),、車輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等3個(gè)高起本函授專業(yè),、“高分子材料與工程學(xué)”1個(gè)專升本函授專業(yè),，以及“音樂教育”等5個(gè)自考助學(xué)專業(yè)，特別是高起本函授專業(yè)已擴(kuò)大到13個(gè)專業(yè),、自考助學(xué)專業(yè)已擴(kuò)大到50個(gè)專業(yè),，并實(shí)現(xiàn)了新專業(yè)當(dāng)年申報(bào),、當(dāng)年招生開班的新氣象,。“土木工程”省級(jí)成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”等級(jí),，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，與此同時(shí)，還組織開展了第四輪校級(jí)成教特色專業(yè)和精品課程的申報(bào),、評(píng)審工作,，經(jīng)評(píng)審，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目,。

5、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實(shí)際情況,，加強(qiáng)分類指導(dǎo),，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，開展市場(chǎng)調(diào)研,、調(diào)整辦學(xué)類型,，尋找新的辦學(xué)突破點(diǎn)。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和校友資源,，開展市場(chǎng)調(diào)研,，結(jié)合市場(chǎng)需求，確立貼近市場(chǎng)的“有所為,、有所不為”繼續(xù)教育辦學(xué)理念,，集中力量，著力尋求辦學(xué)突破口,，比如：醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上,，商學(xué)院,、機(jī)械學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上,，農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院,、水能學(xué)院,、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)“學(xué)歷教育,、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作”齊頭并進(jìn)各具特色的喜人態(tài)勢(shì),。

6、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問題和困難,，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校相關(guān)部門的理解,，尋找新的辦學(xué)支持點(diǎn)。面對(duì)今年學(xué)歷教育招生計(jì)劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀,，分析原因,，主動(dòng)交流，據(jù)理力爭(zhēng),，客觀陳述我校招生窘境和壓力,，最終申請(qǐng)追加了學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)1880個(gè)（其中高起本380個(gè)），較為圓滿地完成了今年的招生任務(wù),。

7,、全年強(qiáng)調(diào)“生源是龍頭、管理是關(guān)鍵,、質(zhì)量是生命,、效益是目標(biāo)”辦學(xué)理念，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源,，努力開創(chuàng)“穩(wěn)步和扎實(shí)發(fā)展成人學(xué)歷教育,、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育,、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲”的繼續(xù)教育工作新局面,。堅(jiān)持“全員招生,、全年招生、資源招生,、合力招生,、規(guī)模招生、規(guī)范招生”招生新舉措,。加大招生宣傳力度,，力求招生宣傳工作的針對(duì)性、有效性,、規(guī)范性,，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模。

8,、成人學(xué)歷教育招生工作,。合理編報(bào)各類成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃；加強(qiáng)同高職院校聯(lián)系與合作,，積極倡導(dǎo)整建制,、成規(guī)模的專業(yè)對(duì)接合作辦學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)院加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作,，認(rèn)真做好“水利水電工程”等10個(gè)校企合作專業(yè)的生源組織工作,。今年我校成人學(xué)歷教育各專業(yè)報(bào)名確認(rèn)人數(shù)12391人，比去年增加約20%,，完成成人學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人）,，比上年增加1339名，招生規(guī)模較去年增加約26%,，特別是高起本招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻番,，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破。另外,，積極拓展云南省教學(xué)點(diǎn)的“專升本”和“高起專”招生工作,，招生工作正在進(jìn)行中,，預(yù)計(jì)今年外省招生194人（含高起專99人），在校生數(shù)達(dá)到370余人,。至2013年10月,，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人，其中：函授生4931人,、業(yè)余生4858人,。

9,、自考助學(xué)教育組織工作。面對(duì)自考助學(xué)生源組織困難的實(shí)際情況,，全處統(tǒng)一思想,，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場(chǎng)，上半年召開了學(xué)?！皩＝颖尽睂?duì)接學(xué)校工作會(huì)議,，共有26所高職院校參加，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地,，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法,，多渠道、多層次,、多形式開拓生源市場(chǎng),。全年自考助學(xué)專業(yè)注冊(cè)人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人），較去年增加18%,；“專接本”注冊(cè)人數(shù)1642人,，較去年增加23%。

10,、以制度建設(shè)為根本,，建立健全教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度和部門內(nèi)部管理制度，著力提升部門工作執(zhí)行力,。為努力應(yīng)對(duì)繼續(xù)教育工作新形勢(shì),、新狀況，積極研究管理機(jī)制,、認(rèn)真探討辦學(xué)模式,、努力拓展辦學(xué)渠道，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡,。以“建章立制”為抓手,，有效規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。一年來做了如下工作：一是加強(qiáng)部門內(nèi)部管理制度建設(shè),，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會(huì)議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種,，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種,；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條；四是制訂完善《關(guān)于全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施意見》等規(guī)章制度2條,。

11,、“土木工程”省級(jí)成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”等級(jí)，這在我校我是首次,，有力地彰顯了我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì),。組織開展了第四輪校級(jí)成教特色專業(yè)和精品課程的申報(bào),、評(píng)審工作，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目,。

12、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,。一是堅(jiān)持處務(wù)會(huì)制度，定期召開職能科室負(fù)責(zé)人會(huì)議,，積極探討階段性工作任務(wù),，力求改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，著重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量,，努力增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí),，不斷提高學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各類培訓(xùn)等三方面工作水平,；二是在部門領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后,，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個(gè)部門形象的主人翁意識(shí),，牢固樹立全處“一盤棋”思想,，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，要求全處人員遇人遇事主動(dòng)面對(duì),，熱情服務(wù),，決不拖拉推諉。

13,、建立工作平臺(tái),，提高工作效率。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)效率,，結(jié)合各學(xué)院實(shí)際情況，及時(shí)編印工作通聯(lián)和編制工作旬歷,，建立qq群,，并針對(duì)一些重要通知適時(shí)建立了“企信通”。進(jìn)一步簡(jiǎn)化了工作流程,，便捷了工作交流互動(dòng),，有效節(jié)約了工作時(shí)間，較好改變了繼續(xù)教育工作精神面貌,，極大提高了繼續(xù)教育工作效率和工作效果。

四,、質(zhì)量為先,，有效促進(jìn)成人學(xué)歷教育規(guī)范管理,。

14、開展繼續(xù)教育理論研究,，努力提升科學(xué)管理水平,。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇,，獲2013年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)各1項(xiàng),；開展省繼教高校研究會(huì)蘇中片區(qū)活動(dòng)和本處科研項(xiàng)目申報(bào)與結(jié)題工作，申報(bào)成功2項(xiàng)目,、結(jié)題1項(xiàng),。3月份以來我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí)、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作,；5月份,，成功召開了片區(qū)全體理事研究會(huì)，共有16個(gè)高校代表參與了交流活動(dòng),；9月份,，順利完成了學(xué)校2011年度省高校成教研究會(huì)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作；11月以片區(qū)召集人身份,，組織了2013年度成人高等教育研究課題的評(píng)審,、申報(bào)工作，片區(qū)共有7項(xiàng)課題獲省高校繼續(xù)教育研究會(huì)立項(xiàng),，其中我校獲批2項(xiàng),。

15、開展成人學(xué)歷教育教學(xué)督導(dǎo)工作,。完成學(xué)校第五屆6名督導(dǎo)員的聘任工作,，舉行教學(xué)督導(dǎo)工作交流會(huì)，征求和聽取教學(xué)督導(dǎo)的合理化建議和意見,；組織督導(dǎo)員深入10多個(gè)學(xué)院對(duì)學(xué)歷教育質(zhì)量管理,、教學(xué)過程管理和教學(xué)檔案管理進(jìn)行督察和指導(dǎo)，查看考勤,、授課,、考試和成績(jī)登錄等臺(tái)帳，有選擇性開展聽課活動(dòng)和畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)考察,，有效促進(jìn)學(xué)院繼續(xù)教育規(guī)范化管理,。

16、教學(xué)站點(diǎn)年審備案工作,。配合省,、市教育主管部門組織我校28個(gè)校外教學(xué)站點(diǎn)參加省年檢，共有26個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)通過年檢或新備案（教辦高〔2013〕5號(hào)）,，武進(jìn)農(nóng)干校,、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個(gè)站點(diǎn)因生源少給予撤銷,，本次除正常開展學(xué)校年檢外，首次按要求進(jìn)入省教育廳新的管理系統(tǒng)進(jìn)行我校站點(diǎn)網(wǎng)上年檢的基礎(chǔ)工作,；12月對(duì)全校40多個(gè)各類校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了梳理,，對(duì)繼續(xù)合作的指導(dǎo)其參加年檢，對(duì)已合作尚無備案的,，督促其參加新站點(diǎn)備案,，對(duì)長(zhǎng)期無生源站點(diǎn)進(jìn)行核實(shí)，準(zhǔn)備上報(bào)撤銷,，對(duì)有新備案意向的,，年前進(jìn)行了實(shí)地考察；為配合做好迎接省教育廳年檢的實(shí)地考察,，繼續(xù)教育處分組到蘇北宿遷,、鹽城等市有關(guān)教學(xué)站點(diǎn)進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)相關(guān)學(xué)院和校外教學(xué)點(diǎn)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

17,、教務(wù)管理工作。組織新增4個(gè)本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的審核與公布,，以及專業(yè)課程教學(xué)大綱的制訂工作,；認(rèn)真做好“江蘇省高等學(xué)校成人教育數(shù)據(jù)采集平臺(tái)與管理系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、維護(hù)和管理工作,；全年完成成教新生報(bào)到注冊(cè),、資格審核和畢業(yè)生資審核以及教育部網(wǎng)上注冊(cè)工作，2013年注冊(cè)省內(nèi)成教新生4996人,，其中：高起本475人,、專升本4521人,，函授生2901人,、業(yè)余生2905人,；在云南省招收函授新生187人，其中：高起專142人,、專升本45人,；2013年畢業(yè)成人學(xué)歷教育學(xué)生3620名，評(píng)選學(xué)歷教育優(yōu)秀畢業(yè)生85名,；按省學(xué)位辦的要求,，完成2012年下半年和2013年上半年授予成人學(xué)士學(xué)位的3455名畢業(yè)生信息核對(duì)和電子信息注冊(cè)工作；審核整理歸檔2013屆春,、夏兩季畢業(yè)生學(xué)籍檔案120卷,；完成學(xué)校2012/2013學(xué)年繼續(xù)教育高基報(bào)表數(shù)椐整理、填報(bào)和上傳工作等。另外,，組織完成了江蘇省成人學(xué)位外語揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)和7個(gè)學(xué)位外語校外考點(diǎn)的統(tǒng)籌管理工作,，共有4724名英語考生和107名日語考生順利參加了考試,，考務(wù)流程和規(guī)范管理得到了省考試院巡考人員的充分肯定,，并表示“值得在全省進(jìn)行推廣”；組織完成了江蘇省旅游烹飪專業(yè)加試考務(wù)組織工作,。

18,、來信來訪工作。積極做好來人,、來信,、來電、學(xué)歷真?zhèn)尾樵?、學(xué)習(xí)證明出具等接待和解答工作,；招生報(bào)名期間的網(wǎng)上咨詢活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),、高考復(fù)習(xí)班值班來訪與電話咨詢等,；協(xié)助調(diào)查處理有關(guān)校外教學(xué)站點(diǎn)的人民來信，做好部分學(xué)院和校外站點(diǎn)有關(guān)招生宣傳的改進(jìn)督促工作,。

五,、精心謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)自考助學(xué)教育健康發(fā)展,。

19,、端正辦學(xué)思想，服務(wù)人才培養(yǎng),。一是加強(qiáng)制度建設(shè),，做到有章可循。整理并修改了《揚(yáng)州大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等一系列助學(xué)管理規(guī)定,、管理辦法和工作細(xì)則,，從制度上確保人才培養(yǎng)質(zhì)量；二是加強(qiáng)自考助學(xué)隊(duì)伍建設(shè),，提高管理綜合素質(zhì),。針對(duì)學(xué)校干部崗位調(diào)整，切實(shí)加強(qiáng)自考業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，力求在培訓(xùn)中統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，狠抓自考助學(xué)教育規(guī)范化管理和管理人員素質(zhì)提高,；三是規(guī)范管理,，按程操作。重新制定《自考助學(xué)教育工作指南》，規(guī)范教育管理,，統(tǒng)一工作流程,，進(jìn)一步明確細(xì)化管理程序、啟動(dòng)時(shí)間,、工作節(jié)點(diǎn),，便于學(xué)院管理人員有預(yù)見性開展相關(guān)工作，從而不斷加強(qiáng)學(xué)院管理工作人員的貫徹力和執(zhí)行力,。

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21、加強(qiáng)組織管理,，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié),。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強(qiáng)自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類資格審查審核組織工作,，嚴(yán)格把好資格審查關(guān),。一是加強(qiáng)免試資格審查工作，組織完成679人自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的課程免考及報(bào)考本科資格的審查工作,；二是加強(qiáng)畢業(yè)資格審核工作,，完成自考助學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1836人、專接本畢業(yè)生595人,、社會(huì)自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作,；三是加強(qiáng)學(xué)位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作,。

22,、嚴(yán)格命題工作，規(guī)范閱卷程序,。一是嚴(yán)格命題工作程序,，把好命題質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好命題教師的遴選,、培訓(xùn)，試題的驗(yàn)收,、審核工作,；同時(shí)選聘責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高,、命題經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù),，組織熟悉專業(yè)、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷,，認(rèn)真記錄審查結(jié)果,，及時(shí)反饋給命題教師修改,，并作為對(duì)命題教師考核的依據(jù)，全年完成了自學(xué)考試課程174門,、試卷993套的命題任務(wù),；二是精心組織，規(guī)范操作,，圓滿完成閱卷任務(wù),。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并下設(shè)各相關(guān)工作組,，具體負(fù)責(zé)閱卷具體工作。組織正式評(píng)卷前,，集中全體評(píng)卷教師切實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，熟悉統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，寬嚴(yán)相濟(jì),，確保正式評(píng)卷時(shí)規(guī)范化操作；評(píng)卷期間,，堅(jiān)持安全保密制度,，建立了嚴(yán)格的閱卷場(chǎng)所及值班制度，整個(gè)閱卷過程履行安全保衛(wèi)工作,；評(píng)卷后,，認(rèn)真做好各學(xué)科答卷情況的分析總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)省考試院,，全年順利完成約900余門次,、20萬份試卷的閱卷任務(wù)。

23,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，認(rèn)真組織考務(wù)工作。全年完成了123門非統(tǒng)考課程的試卷抽卷制卷,、6226人次的考試考務(wù)工作,；統(tǒng)考課程10571人、30916門次的考試考務(wù)工作,，其中：2014年1月統(tǒng)考報(bào)名為5963人,、17727門次，考試規(guī)模創(chuàng)近兩年新高,；在考務(wù)組織過程中,，及時(shí)成立考試學(xué)校委員會(huì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、分工明確,、責(zé)任到人，認(rèn)真做好監(jiān)考人員的遴選和培訓(xùn)，以及考區(qū)考前的各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作,；督促學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行考前的考風(fēng)考紀(jì)教育,，樹立優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。近年來,，學(xué)校自考助學(xué)考試作弊現(xiàn)象呈逐年下降趨勢(shì),。

六、開拓創(chuàng)新,，大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)工作,。

24、大力開展各類短期培訓(xùn)工作,。切實(shí)加強(qiáng)各類培訓(xùn)培養(yǎng)和宣傳發(fā)動(dòng)工作,，牢固確立各類短期培訓(xùn)在學(xué)校非學(xué)歷教育工作中主導(dǎo)地位，深入學(xué)院調(diào)研和發(fā)動(dòng),，引導(dǎo)各學(xué)院加強(qiáng)校外聯(lián)系,，合力打造項(xiàng)目平臺(tái)，重點(diǎn)突出“宣傳發(fā)動(dòng)”,、“主動(dòng)出擊”和“品牌給力”等三個(gè)工作環(huán)節(jié),，積極構(gòu)建良好的長(zhǎng)線合作機(jī)制，大力拓展非學(xué)歷培訓(xùn)工作新途徑,、新領(lǐng)域,。全年年共舉辦各類短期培訓(xùn)班89期，培訓(xùn)學(xué)員21547人,，其中接受水利部,、農(nóng)業(yè)部、司法部等部委和江蘇省農(nóng)委,、江蘇省水利廳,、西藏教育廳、浙江等省內(nèi)外有關(guān)廳局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)31期,，培訓(xùn)學(xué)員2496人,，收到了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

25,、切實(shí)做好師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作,。一是充分發(fā)揮學(xué)校師資培訓(xùn)基地管理平臺(tái)作用。積極爭(zhēng)取教育部和省教育廳有關(guān)職能主管部門的關(guān)心和支持,，不斷加強(qiáng)我校師資國(guó)家級(jí),、省級(jí)培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真做好培訓(xùn)項(xiàng)目組織申報(bào)和項(xiàng)目實(shí)施,，統(tǒng)籌管理,，全年完成教育部和省教育廳下達(dá)的師資培訓(xùn)項(xiàng)目18項(xiàng),、培訓(xùn)規(guī)模1774人，1人被評(píng)為“江蘇省高職院校教師培訓(xùn)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”,。此外,，接受西藏教育廳委托，有57名中職教師參加旅游烹飪類,、計(jì)算機(jī)類和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類三個(gè)項(xiàng)目,，進(jìn)行為期2個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；二是抓好國(guó)培項(xiàng)目計(jì)劃“酒店服務(wù)與管理,、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育”2個(gè)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題準(zhǔn)備工作,，促進(jìn)和配合“機(jī)械工藝技術(shù)、食品科學(xué)與工程,、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生”等3個(gè)職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項(xiàng)目年度計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)施,。

26,、穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)（工種）技能鑒定工作。結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)需求和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作，有效提升在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)空間,，本著“面向社會(huì),、服務(wù)學(xué)生”的工作宗旨，認(rèn)真開展我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，適時(shí)舉辦校內(nèi)國(guó)家職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì),，并協(xié)同xx市職業(yè)技能鑒定中心組織召開了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作推介會(huì)，要求各相關(guān)學(xué)院結(jié)合相關(guān)專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格,，進(jìn)一步拓展在校大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目,，積極推進(jìn)我校職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)鑒定工作。全年完成職業(yè)（工種）技能鑒定項(xiàng)目15個(gè),，共計(jì)2987人次,，學(xué)校陽達(dá)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為“xx市職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體”。

27,、著力做好專業(yè)證書教育工作,。利用“專業(yè)證書”教學(xué)班的辦學(xué)機(jī)制，積極加強(qiáng)與地方職能部門,、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系,、溝通，充分依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，努力創(chuàng)建與地方合作平臺(tái),；全年xx縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理專業(yè)證書43名名專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查,，獲得專業(yè)證書；“學(xué)校衛(wèi)生保健”,、“幼兒保健”等專業(yè)證書在籍學(xué)員112人,，新錄取“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”、“旅游烹飪”等專業(yè)證書班學(xué)員196人,。

28,、加強(qiáng)行政服務(wù)效能，努力提高繼續(xù)教育管理效率,。一是結(jié)合群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng),，要求全處同志進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“服務(wù)至上”工作理念,，改善服務(wù)態(tài)度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講求服務(wù)效果,，提高服務(wù)水平,；二是進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，準(zhǔn)確把握繼續(xù)教育有關(guān)政策,，考慮工作盡可能周全,，避免走彎路，不斷提高管理效率,；三是按照學(xué)校有關(guān)要求積極做好本部門的綜合治理,、檔案管理、固定資產(chǎn)清理,、安全保衛(wèi),、校園網(wǎng)建設(shè)等方面工作；四是鹽阜路校區(qū)自考學(xué)生宿舍搬遷工作,，面臨時(shí)間緊迫,、宿舍短缺現(xiàn)狀，繼續(xù)教育處克服一切困難,，想學(xué)生所想,、急學(xué)院所急，及時(shí)與相關(guān)部門密切聯(lián)系溝通,，積極爭(zhēng)取學(xué)校方面全力支持,，按照學(xué)校要求順利完成鹽阜路校區(qū)2000名自考學(xué)生宿舍的搬遷工作，獲得了學(xué)院廣大師生的一致好評(píng),；五是繼續(xù)教育處辦公場(chǎng)所搬遷工作,，由于學(xué)校房源緊張，繼續(xù)教育處雖然由原來20間辦公室調(diào)整為9間辦公室,，但還是無條件服從學(xué)校大局和統(tǒng)籌安排,，克服諸多困難,，順利完成搬遷工作；六是學(xué)院年度量化指標(biāo)考核工作,，按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，結(jié)合年初量化指標(biāo)情況，公平公正開展學(xué)院繼續(xù)教育考核工作,；七是完成暑期學(xué)?！皩W(xué)科建設(shè)工作會(huì)議”上的《繼續(xù)教育處社會(huì)合作與服務(wù)專題報(bào)告》、9月底“xx市與揚(yáng)州大學(xué)全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式”上的《學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)情況報(bào)告（含蘇中片）》,、10月份配合社會(huì)合作與服務(wù)處完成《繼續(xù)教育辦學(xué)資源報(bào)告》和《非學(xué)歷教育資源成果簡(jiǎn)介》,，以及《校長(zhǎng)離任審計(jì)報(bào)告》有關(guān)成教部分報(bào)告等；八是配合財(cái)務(wù)處完成了各學(xué)院年終決算繼續(xù)教育有關(guān)數(shù)據(jù)審核工作,。

八,、存在不足和努力方向。

29,、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)嚴(yán)重滯后,，呼吁學(xué)校給予政策導(dǎo)向和經(jīng)費(fèi)扶持。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和教育信息化時(shí)代大趨勢(shì),，充分利用現(xiàn)代教育手段改造傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式已漸成趨勢(shì),，省內(nèi)外兄弟高校正在緊鑼密鼓進(jìn)行繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)，因此,，建設(shè)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)已成目前的當(dāng)務(wù)之急,，我們只有迎頭趕上，否則我校將錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇,，從而喪失發(fā)展空間。經(jīng)調(diào)研,，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)前期建設(shè)工作（包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)）約需經(jīng)費(fèi)300萬元,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局的文件精神，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位練兵活動(dòng),，以教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為主體,，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為陣地,，全面深化校本研修,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、師德培訓(xùn),。

師德是教師學(xué)習(xí)的永恒主題，本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等,，讓教師了解我國(guó)教育的改革方向及相關(guān)要求。另一方面,，通過學(xué)習(xí)典型教師模范事跡,，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。

積極組織教師參加縣教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、技能培訓(xùn)。

為了讓教師練就扎實(shí)基本功,。開學(xué)初教師制訂了個(gè)人研修計(jì)劃,，并根據(jù)自己制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，學(xué)校定期檢查,，起到督促作用,，目前教師們已經(jīng)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；組織班主任教師以《如何培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍》為題,，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、教研培訓(xùn),。

（1）,、學(xué)年備課、觀課,、議課,，在實(shí)踐中磨煉。

為了凸顯集體備課的實(shí)效性,，把問題解決在課前,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任深入學(xué)年備課、觀課,、議課,、形成了獨(dú)具特色的觀議課模式。

在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任的組織下,，我校教師的課堂教學(xué)水平得到了歷練，具備了在教學(xué)實(shí)踐中解決問題的能力,，而是構(gòu)建了類型課的一般模式,，培養(yǎng)了教師的研究意識(shí)；教師們都認(rèn)為此項(xiàng)校本研修活動(dòng)開展得非常扎實(shí)有效,，不僅給他們帶來了全新的教學(xué)理念,，更使他們的課堂教學(xué)充滿了生機(jī)與靈動(dòng)，提高了課堂教學(xué)水平,。

（2）,、在反思中進(jìn)步,。

教學(xué)反思是學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的又一項(xiàng)重要舉措,。我校要求每個(gè)教師認(rèn)真落實(shí),，人人寫反思，課課有反思,，讓反思成為提高課堂效率,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐平臺(tái)。每次觀議課后的反思交流,，廣大教師都有意猶未盡的感覺,，這種研討交流是無極限的，讓教師在自我反思,，同伴互助反思,，專家引領(lǐng)反思中進(jìn)步，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

4,、青年教師培訓(xùn)。

我校青年教師比較少,，除了讓青年教師和骨干教師結(jié)對(duì)之外,，進(jìn)行跟蹤式聽課，課后及時(shí)進(jìn)行交流反饋,，同時(shí)為這些教師提供外出學(xué)習(xí)及校內(nèi)展示的機(jī)會(huì),。

本學(xué)期每周我校各教研組都開展了校本教研活動(dòng)。語文組,、數(shù)學(xué)組,、英語組、音體美組,、社會(huì)組,、自然組，通過扎實(shí)有效的校本研修方式,，提高了教師課堂教學(xué)實(shí)施能力，加強(qiáng)了課堂教學(xué)有效性的探索,、實(shí)踐與反思,，全面打造了專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

1,、全體教師制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；

2,、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，寫學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了答卷,；

3、組織了新教師,、骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),；

4、各學(xué)科集體備課展示活動(dòng),；

5,、做好新教師的培訓(xùn)工作；

教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,繼續(xù)教育也是一個(gè)發(fā)展的概念,。我校將立足校本,加強(qiáng)教育理論的研究和實(shí)踐,牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想,使教師的整體素質(zhì)不斷提升,為深化教育改革,提高教育質(zhì)量,辦好特色學(xué)校作出貢獻(xiàn),。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教師的整體水平,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),。教師要有敬業(yè)的精神，教師要有淵博的知識(shí),，教師要有非凡的才能,，等等。新的時(shí)代,，新的世紀(jì)給教師提出了新的要求,。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育,，提升教師的思想境界,。做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

2,、組織教師刻苦鉆研教材,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的操練，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,。閱讀教育理論書籍,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，本著一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考的輔導(dǎo)者。

3,、扎實(shí)“六認(rèn)真”工作,，“六認(rèn)真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開展“六認(rèn)真”檢查,，能規(guī)范教師的各項(xiàng)教學(xué)工作,，也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修,，拓展自己的知識(shí)，開闊視野,，豐富內(nèi)涵,。為繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障,，鼓勵(lì)年青教師互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智,。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十三

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入，制訂了個(gè)人校本研修,，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

1,、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助,、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對(duì)待,。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評(píng)價(jià)，找到了自身的差距,，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù),，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng)。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面,，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒，我的班級(jí)管理也初見成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，提高教學(xué)成績(jī),。一年來,，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步,。

近年來,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路,。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng)，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法），有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展,。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作,，講思想,、講政治、講工作,。對(duì)此,，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的'學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性,。

近一年中，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求,，嚴(yán)格考勤制度,，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

1、開展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè),，并取得了良好的成績(jī),。

2、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核,。

5,、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，分層次教學(xué),。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉,。

6、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫出自己得體會(huì)和感受,。

8、組織老師聽王浩博士的講座,，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。二00五年以來,，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件,，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來,，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè),，一方面積極開展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過自己的努力學(xué)習(xí),，也均順利通過了所有項(xiàng)目的檢測(cè)，一些普通話取得二級(jí)已等的教師,，通過自己的再努力,，也取得了普通話二級(jí)甲等成績(jī)，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果,。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求。

近幾年來,，隨著教育改革的深入發(fā)展,，我鄉(xiāng)愈來愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此，在學(xué)校工作中,，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn),。加大教育科研工作力度。本學(xué)期,，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課,、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評(píng)課等）外,，還組織教師到各區(qū),、各校觀摩、聽課,，聽教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,，開展了課題實(shí)驗(yàn)研討,，開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等，教師們通過理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，有效地鍛煉了自己的教育科研能力,。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家、省,、市,、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與,、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績(jī),。在新的一年里,，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距,，克服困難,，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

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教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十四

在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，通過全校教師的共同努力,，使本學(xué)期的學(xué)校繼教工作得以順利開展,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初結(jié)合我校實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的小學(xué)繼教工作計(jì)劃,，按時(shí)進(jìn)行了工作的部署。

（1）,、成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（2）、職責(zé)保障,，以校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),，各教研組組長(zhǎng)為成員,。分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，按步工作,。

2、三月初我們開展了網(wǎng)上曬客的評(píng)選活動(dòng),，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中的獲勝者選出五名教師參加曬客活動(dòng),，但由于我校教師年齡偏大、眼花、不會(huì)電腦這一特點(diǎn),，都是繼教辦和微機(jī)員幫助處理,，完成了上級(jí)交給的任務(wù)。

3,、三月中下旬我校搞的是微課大賽選出的也是曬客的五位教師,，他們認(rèn)真按要求寫出教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn),、學(xué)情分析等,，并打字變成電子版，同時(shí)繼教辦幫助錄制視頻,，上傳完成此任務(wù),，結(jié)果有一名教師的參賽作品被選中。

4,、四月我校據(jù)縣進(jìn)修的要求,，每所學(xué)校選出5人參加省舉辦的博客大賽，這給我校出了一個(gè)大難題,，平均年齡52歲,，眼花耳背，不會(huì)電腦的是多數(shù),，經(jīng)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)研究最后確定四人加繼教辦一人才湊齊五人，但不愛寫作的有三人,，選中的五人雖然參差不齊,，但都能按照要求盡量去做好，這項(xiàng)工作在九月末結(jié)束,。

5,、利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師分散進(jìn)行了課程改革剛要和課標(biāo)的學(xué)習(xí),，在五月我們?nèi)w任課教師進(jìn)行了《課程改革剛要》的考試,，通過近三個(gè)月的自學(xué)老教師們都能考出較好的成績(jī)。

6,、根據(jù)縣教育局的要求,，我校繼教辦在五年級(jí)初選五名選手，選題在四,、五年級(jí)共四冊(cè)書中的五十個(gè)字詞,，并在額外加了十個(gè)詞語，結(jié)果郭邵偉,、沈思妤,、蘇銅、沈佳妤,、崔佳怡這五名同學(xué)勝出,，這五名同學(xué)于六月十八號(hào),，六月二十號(hào)在實(shí)驗(yàn)室分別聽寫了一年級(jí)上下冊(cè)要求掌握的詞語效果較好，六月二十三號(hào),、二十六號(hào)分別聽寫二年級(jí)上下冊(cè)的詞語效果不夠理想,，回家改錯(cuò)弄會(huì)為止，七月二日,、七月七日把三年級(jí)的詞語考完,，在假期弄會(huì)弄懂，以迎接北片的選拔,。

7,、六月各科課程已接近尾聲，教師根據(jù)所教學(xué)科進(jìn)行教學(xué)反思,，體現(xiàn)教師半年來的教學(xué)效果,，選出優(yōu)秀的教學(xué)反思10人，各教研組根據(jù)開學(xué)初制定的教研工作計(jì)劃,，切實(shí)開展了校本教研活動(dòng),，積極派出教師參加省、市,、縣,、鄉(xiāng)級(jí)以上培訓(xùn)十二次52人次。

1,、要求明確,，達(dá)到目的各教師按時(shí)參加了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中,，做到認(rèn)真聽課,，認(rèn)真記筆記。并抽時(shí)間自學(xué),，并寫出了自學(xué)筆記,。

2、教師業(yè)務(wù)能力顯著提高,。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育理論,，教師的教育思想和教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，更清晰地認(rèn)識(shí)到教育的功能是開發(fā)人的潛能,、發(fā)展人的素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。我校支持教師參加各種培訓(xùn),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),，教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平明顯提高。

1、由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,，在思想上有待于進(jìn)一步提高,。

2、培訓(xùn)工作有待于更進(jìn)一步的細(xì)化和加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)對(duì)我骨干教師培訓(xùn)，要求教師均以骨干教師的條件來要求自己,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

2、在本期工作成效的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步完善紅星學(xué)校繼教培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和學(xué)習(xí),。

總之，我校繼續(xù)教育工作在全體教師的積極參與,、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得了良好的成績(jī)。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力,，找出差距，克服困難,，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十五

老師專業(yè)是動(dòng)態(tài)進(jìn)展的、終身持續(xù)的過程,，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的,。必需在加強(qiáng)和進(jìn)展老師訓(xùn)練，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的同時(shí),，加快老師專業(yè)化進(jìn)程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì),、終身化學(xué)習(xí)的需要,。由此通過對(duì)老師專業(yè)觀進(jìn)展歷程的回顧，通過對(duì)老師專業(yè)力氣的時(shí)代內(nèi)涵以及老師連續(xù)訓(xùn)練課程改革原則的論證和闡述,，探討老師連續(xù)訓(xùn)練課程創(chuàng)新的機(jī)制,，明確老師的專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)的進(jìn)展性是一種不斷演進(jìn)、不斷超越的締造進(jìn)展歷程,。因此,，努力實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練工程，加強(qiáng)中學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè),，開展面對(duì)21世紀(jì)的中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練,，是面臨新形勢(shì)的需要，是增加縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要,，老師整體素養(yǎng)的提高,，為訓(xùn)練夯實(shí)了基礎(chǔ)，訓(xùn)練的進(jìn)展必將迎來一個(gè)美而好的春天,。老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分,，是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了特殊大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。

一、通過學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對(duì)老師來說,，爭(zhēng)論是學(xué)習(xí)、反思,、成長(zhǎng),、進(jìn)展的同義詞，與專業(yè)人員的爭(zhēng)論具有質(zhì)的區(qū)分,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性爭(zhēng)論及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和閱歷所做的多視角,、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話相互溝通,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力爭(zhēng)論自己,，其目的就是為了提高自己、進(jìn)展自己,、更新自己,。

老師是同學(xué)成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者,、爭(zhēng)論者,、實(shí)踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要擅長(zhǎng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向同學(xué)學(xué)習(xí),。老師是爭(zhēng)論者,，帶領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)參預(yù)科研課題的爭(zhēng)論,。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、訓(xùn)練無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)老師最寶貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教同學(xué)涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到訓(xùn)練的真諦,，開掘出散發(fā)著新穎芳香、體現(xiàn)著高尚情操的訓(xùn)練細(xì)節(jié),。同學(xué)是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有獨(dú)立進(jìn)展力氣布滿締造力的生命體。概括地說,，訓(xùn)練的'真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向進(jìn)展的引力和空間,。

三、就人格而言,，無論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)當(dāng)是自然公正的,。老師和同學(xué)不但在人格上、感情上是公正的伴侶,，而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進(jìn)的公正的志同道合者,。

在訓(xùn)練中，老師要用自己的行動(dòng)去感染同學(xué),，要用自己的言語去打動(dòng)同學(xué),，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。同學(xué)只有感受到老師的和善和真誠(chéng)愛心,，才樂于聽從老師的教育。正所謂“親其師,，信其道”,，老師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給同學(xué),，與同學(xué)通過相互溝通達(dá)到心與心的溝通,。老師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓同學(xué)情愿接受,，達(dá)到訓(xùn)練的目的,。暖人話語，滋潤(rùn)心田,。溫和的的話語,，可以使同學(xué)深深感到老師真誠(chéng)的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。老師對(duì)同學(xué)還要有一種布滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)覺和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份恒久的熱忱,，一份對(duì)訓(xùn)練,、對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說,，老師是春蠶,，是蠟燭，是航標(biāo)燈,，是導(dǎo)航員,。而我要說，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸取多方面的養(yǎng)分：有科學(xué)的訓(xùn)練思想,，有先進(jìn)的訓(xùn)練理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的訓(xùn)練言論,，有廣博的學(xué)識(shí),，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力,，有不斷開拓進(jìn)取的精神,。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個(gè)“好同學(xué)”,。多年來,，在教學(xué)工作的同時(shí),，我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后,，我更感覺到如魚得水,，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)其中的真諦,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都主動(dòng)參預(yù),?！袄蠋煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神,?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)當(dāng)是老師的“天性”,。學(xué)習(xí)爭(zhēng)論新課標(biāo)新課程,，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí),，也在不斷的爭(zhēng)論,、不斷的探究，從教材,、教參,、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學(xué)的尺度,。爭(zhēng)論中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也準(zhǔn)時(shí)去應(yīng)用,。我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。我想,，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧!如此種.種,，我在做“好同學(xué)”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好老師,。做“好同學(xué)”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好老師是我的終極目標(biāo),。總之,，連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的收獲是特殊豐富,，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了很多的學(xué)問,。然而,，期盼將來，我知道前方的道路照舊是曲折的,，畢竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的,。最終用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十六

???根據(jù)學(xué)習(xí)。

計(jì)劃,。

我選了“教師心理健康與心理咨詢”,、“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”、“教師職業(yè)道德”,、“教師反思能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”四門課程來學(xué)習(xí),。

回憶這些天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲還是很大的,，下面就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲,。

其一，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望,，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用,。

其二，通過對(duì)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值,，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象,，并以此為自身的追求,。

其三，“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”,，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和能力層次，實(shí)行了“分層次,、分類指導(dǎo)”教學(xué),，對(duì)知識(shí)水平不同的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視,、不譏笑,，多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì),、支持和親切的目光,，含蓄的微笑,、輕松的表情、和藹的態(tài)度,，以示老師對(duì)其的信任,、關(guān)心、愛護(hù),。在課堂教學(xué)中我們采用多提問,、多練習(xí)，多給學(xué)生活動(dòng),、多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法。

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二,，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的音樂教師。

沒有想到的是,，本以為枯燥,、乏味的學(xué)習(xí)，在這里,，卻變得是那樣的吸引我,，本次學(xué)習(xí)的課時(shí)，而且在線學(xué)習(xí)時(shí)間還在不斷上漲,?？傊@次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,，生活中的益友,。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法,。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,，在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì),，互相提問、評(píng)價(jià),，交流知識(shí),，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十七

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中,，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效,，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高。現(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng),，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按需施教,，著眼提高，多層次,、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入,，制訂了個(gè)人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí),、同伴相助,、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待,。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評(píng)價(jià),，找到了自身的差距,，明確了今后努力的方向。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù),，做一個(gè)合格的班主任。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后,，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性,。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記,。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng)，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高,。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識(shí)，方便了自己的工作,。

2,、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng),。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

在班主任方面，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒,，我的班級(jí)管理也初見成果，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，提高教學(xué)成績(jī),。一年來,，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路,。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng),，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法）,，有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展,。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作,，講思想、講政治,、講工作,。對(duì)此，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳,，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

近一年中,，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求,，嚴(yán)格考勤制度，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

1,、開展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè)，并取得了良好的成績(jī),。

2,、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核。

5,、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽,，分層次教學(xué)。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課,，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉。

6,、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過多媒體獲取知識(shí)，更好地應(yīng)用到教學(xué)中,。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫出自己得體會(huì)和感受。

8,、組織老師聽王浩博士的講座,，使教師獲得了更多的新課改信息。

為了提高教師的學(xué)歷層次,，增強(qiáng)教師素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃,，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。二00五年以來，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人,，超過了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì),，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列,。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來,，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè),，一方面積極開展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過自己的努力學(xué)習(xí),，也均順利通過了所有項(xiàng)目的檢測(cè)，一些普通話取得二級(jí)已等的教師,，通過自己的再努力,，也取得了普通話二級(jí)甲等成績(jī),，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求,。

近幾年來,，隨著教育改革的深入發(fā)展，我鄉(xiāng)愈來愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此,，在學(xué)校工作中,，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度,。本學(xué)期,，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課,、評(píng)課等）外,，還組織教師到各區(qū)、各校觀摩,、聽課,，聽教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,，開展了課題實(shí)驗(yàn)研討，開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等,，教師們通過理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家,、省、市,、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇,，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與,、齊心協(xié)力與共同努力下，取得良好的成績(jī),。在新的一年里,，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距，克服困難,，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

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教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十八

時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走，但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行,?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我在心中反思著,，這一年我的學(xué)習(xí),、工作有著怎樣的好處，我在校園教育工作中就應(yīng)做些什么,。下面我就把這一年以來自己理解繼續(xù)教育工作狀況做以下總結(jié):,。

勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑,。向書本學(xué)習(xí)，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí),，因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí)，因外物而智慧,。無所不學(xué),，則無所不至。懂得了這個(gè)道理,，我便開始了深入學(xué)習(xí),，不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)資料和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，翻看教育雜志也成了我的家常便飯,，有時(shí)連我自己都覺得自己“貪婪”,，從圖書室借來的雜志一本又一本,，一套又一套,，卻舍不得還回去。透過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,，更使我認(rèn)識(shí)到,，關(guān)注未來，放飛期望,，要求我們更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。我覺得首先要樹立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀,，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題,、想問題的習(xí)慣，構(gòu)成大膽想象,、敢于創(chuàng)新,、注重事實(shí)、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，講求實(shí)效,。棄繁就簡(jiǎn),，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真,。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。

工作中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，這是作為一名教師的職業(yè)道德,。在每一點(diǎn)每一滴的小事中，我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師的各項(xiàng)要求,，并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度,。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

今年,，我整理了自己這幾年來的教學(xué)案例,、反思,、感想、隨筆,、教案,、論文、計(jì)劃,、總結(jié)等各項(xiàng)材料,，把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類,、保留,。我感到有一種說不出的激動(dòng)和感慨?；厥走^去這些年來的各項(xiàng)工作,，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新,。

1,、記錄進(jìn)步，激發(fā)潛能,。

在回顧自己的工作歷程,，體驗(yàn)成功的同時(shí)，我產(chǎn)生了自豪感,，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己向高層次發(fā)展,。

2,、自我評(píng)價(jià)，自我反思,。

在教學(xué)過程中,，我獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了自我反省,。在和其他教師學(xué)習(xí)討論的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，找出自己的優(yōu)勢(shì)和與別人之間的差距,，使自己能正確評(píng)價(jià)自我,。

3、交流經(jīng)驗(yàn),，完善自我。

透過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄袋,，拓展了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法,，豐富自己的知識(shí),。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn)，從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn),，從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無畏,。

學(xué)期結(jié)束了，我不僅僅增加了許多教學(xué)上的反思,，也獲得了一些教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn),。打開自己的記錄袋，不僅僅展示了個(gè)人在三尺講臺(tái)上的風(fēng)采,，也欣賞了同行們?cè)谡n程改革中艱辛跋涉的閃光足跡,，同時(shí)也體驗(yàn)了探索成功的喜悅。在今后的繼續(xù)教育工作中,，我們要做到了有心,，才能取得更大的成功。同行們,，我們努力吧!

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十九

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高教學(xué)成績(jī),。一年來，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步,。

近年來,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路,。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng)，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法），有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作，講思想,、講政治,、講工作。對(duì)此,，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳,，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性,。

近一年中，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求,，嚴(yán)格考勤制度,，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

1、開展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè),，并取得了良好的成績(jī),。

2、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核,。

5,、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，分層次教學(xué),。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉,。

6、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫出自己得體會(huì)和感受,。

8,、組織老師聽王浩博士的講座，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次,，增強(qiáng)教師素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。xx年以來,，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件,，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性,。

二0xx年以來,，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè)，一方面積極開展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作,。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過自己的努力學(xué)習(xí)，也均順利通過了所有項(xiàng)目的檢測(cè),，一些普通話取得二級(jí)已等的教師,，通過自己的再努力，也取得了普通話二級(jí)甲等成績(jī),，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果,。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求。

近幾年來,，隨著教育改革的深入發(fā)展,，我鄉(xiāng)愈來愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此，在學(xué)校工作中,，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn),。加大教育科研工作力度。本學(xué)期，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課,、上優(yōu)質(zhì)課和示范課,、評(píng)課等）外，還組織教師到各區(qū),、各校觀摩,、聽課，聽教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論，開展了課題實(shí)驗(yàn)研討,，開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等,，教師們通過理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，有效地鍛煉了自己的教育科研能力,。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家、省,、市,、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績(jī),。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

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教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二十

建設(shè)一支具有良好的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,。為了努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,，在教師建設(shè)上取得良好的效果,。我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)將我校20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人,，并建立了“校長(zhǎng)室——教研處——教研組”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),、教研主任和教研組組長(zhǎng)在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織,、實(shí)施和檢查,。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實(shí)際,，制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng),。為了讓繼教工作順利開展,，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,，合理安排,，在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,，按時(shí)保質(zhì)保量完成了市繼教部門布置的繼續(xù)教育任務(wù),，保證工作的順利開展。

我校非常重視教師的師德建設(shè),，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,。我們充分利用每周二的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育,。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫出讀書筆記和心得體會(huì),。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，并評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì)文章。通過學(xué)習(xí),，許多教職工都明白了,，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待學(xué)生，而是用心去愛每一個(gè)學(xué)生,，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛意,，用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的信任。

組織教師每周學(xué)習(xí)陳大偉的《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》等教育局為了教師的成長(zhǎng)訂閱的四本繼續(xù)教育教材,，并做好筆記,，寫出自己的學(xué)習(xí)心得，分教研組進(jìn)行交流,，做好交流總結(jié),。

我校根據(jù)教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，教育對(duì)象的心理認(rèn)知特點(diǎn),，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì),，服務(wù)教育教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代理念,。通過集體,、小組、個(gè)人活動(dòng)滿足不同發(fā)展水平需要,，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展,。我校多名教師的論文分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表或交流并獲獎(jiǎng),。

1,、確定了教師教育的工作重點(diǎn)。

學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),，教師主動(dòng)發(fā)展,。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案。針對(duì)本校亟需解決的教育教學(xué)具體問題,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極開展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的研究氛圍,，逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制,。

2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用,。

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問題上,。通過建,、定、帶,、引,、評(píng)、激,、等方法,，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

3,、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作,。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性，為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,，開學(xué)初我校安排了新教師見面課,，展示了他們的風(fēng)采。

4,、安排好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課,。學(xué)校在教學(xué)人員緊張，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。多名分別參加了省,、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，寫出了心得體會(huì)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校進(jìn)行匯報(bào),，供老師們學(xué)習(xí),，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益,。

5,、本學(xué)期我校在教學(xué)常規(guī)方面的主要做法如下：1、備教改輔實(shí)行月檢制度,，全期檢查4次,。主要檢查是否符合新課標(biāo)要求、環(huán)節(jié)是否齊備,、有無教后反思或是心得,；提倡超前備課，杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,；分學(xué)科檢查,，嚴(yán)格打分評(píng)定等級(jí),，要求abc三個(gè)等級(jí)各占三分之一；2,、教上實(shí)行候課制,，教師提前5分鐘進(jìn)入教室等候?qū)W生，清點(diǎn)人數(shù),；學(xué)校設(shè)有專人負(fù)責(zé)查勤,，查聽教師是否用普通話教學(xué)，同時(shí)要求一日四次必查（不定時(shí)間）,，當(dāng)日反饋公布信息,；3、作業(yè)注重精批細(xì)改,，杜絕清一色的勾或叉或者只號(hào)日期等級(jí),，作業(yè)量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，否則一律視為不合格,；同時(shí)要求學(xué)生錯(cuò)題必糾,；在改上要能充分體現(xiàn)教師的批閱痕跡，杜絕馬虎應(yīng)付,，達(dá)到有目的的訓(xùn)練,，有針對(duì)的輔導(dǎo)講解，特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差,；學(xué)校下發(fā)統(tǒng)一的資料,，要求班主任及各科教師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實(shí)，學(xué)校不定時(shí)的檢查教師的資料,，對(duì)照資料詢問學(xué)生,，以此檢查教師是否真正在抓輔導(dǎo)工作；4,、在考試方面,，從本期開始，嚴(yán)格按照中考組織考試工作,，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度,，堅(jiān)決杜絕考試的違紀(jì)現(xiàn)象，同時(shí)在每一次考試之后都要教師認(rèn)真寫出質(zhì)量分析報(bào)告,，以利今后的教學(xué)工作以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作,，相對(duì)以往，這是最大的改變,，也是最實(shí)際的做法,，相信隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施,。

總之,，在全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二十一

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新,，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步,，教育教學(xué)工作更重。要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。本學(xué)年的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識(shí)面廣，具體收獲如下：

1,、通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2,、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課,、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3,、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí),，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,。合作。探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),，從規(guī)范入手,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高,。

6,、多讀書，讀好書,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二十二

通過這次繼續(xù)教育培訓(xùn),，收獲最大的是最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解,，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn):。

一,、現(xiàn)代型教師就應(yīng)樹立現(xiàn)代教育思想,。

現(xiàn)今教育的目標(biāo)，務(wù)必立足于當(dāng)前,，著眼于未來,，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化，適應(yīng)未來社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力,，鍛煉學(xué)生的意志,，使學(xué)生能適應(yīng)未來，適應(yīng)新世紀(jì),，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才,。因此，我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí),，幫我樹立了全新的理念,，激發(fā)了我上體育課的興趣。

平臺(tái)上最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法和每位專家,、學(xué)者從自己的研究方向,、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的用心參與為前提,，沒有學(xué)生的用心參與，就不可能有自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂,、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向,。

二、教師就應(yīng)提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)，許多名師教學(xué)風(fēng)格,，感受最深的是,，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生，寬容學(xué)生,。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，而是幫忙尋找原因，帶給具體指導(dǎo),，站在學(xué)生的立場(chǎng),，理解學(xué)生的心態(tài)。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn),，重視基礎(chǔ),，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展帶給空間,。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本,，為每個(gè)學(xué)生帶給平等參與的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功,，健康成長(zhǎng),。我由初始的迷茫漸漸開朗，不僅僅要學(xué)習(xí)課程資料還要不斷進(jìn)取,，提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平,。有針對(duì)性地對(duì)探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫。

總之,，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,，回顧這些日子的學(xué)習(xí)，感覺既忙碌又充實(shí),，收獲頗多,。也讓我真正地明白了體育教育的真諦，開闊了視野,，增進(jìn)了見識(shí),，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì),。俗語說得好：聽君一席話,，勝讀十年書。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂,，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨,，是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)。

在今后的教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力更上一個(gè)臺(tái)階,。

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