總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

社會(huì)對(duì)人才的重視迫使教師不斷地更新自我的教學(xué)方式,，提升自我職業(yè)道德的修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的修煉,。教師職業(yè)道德規(guī)范即愛(ài)國(guó)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí),。王世威教師主要抓住一個(gè)“愛(ài)”字對(duì)我們進(jìn)行了生動(dòng)而深刻的培訓(xùn),，他總結(jié)出了愛(ài)生九需要，即智慧,、懲罰藝術(shù),、發(fā)現(xiàn)、尊重,、教育藝術(shù),、鼓勵(lì)、寬容,、批評(píng)藝術(shù),、微笑,。在教育學(xué)生的過(guò)程中，施予學(xué)生愛(ài),，讓他們?cè)趷?ài)的教育中健康成長(zhǎng),，這樣學(xué)生是歡樂(lè)的，教師更是歡樂(lè)的,，歡樂(lè)地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石,。我記得在我教二年級(jí)時(shí)，班中一學(xué)困生因未按時(shí)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，我讓她放學(xué)之后我宿舍補(bǔ)一補(bǔ),，那天天氣個(gè)性熱，她站在我宿舍門口背書,，我看見(jiàn)了說(shuō)：“外面熱,，來(lái)教師宿舍背吧?！彼M(jìn)來(lái)后,，我還給她搬來(lái)一凳子讓她坐下背。就是這樣一個(gè)微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生,，她到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)都不忘這件事,，在作文中也曾多次提到這件事，她說(shuō)是史教師的愛(ài)讓她從此喜愛(ài)上了學(xué)習(xí),。此刻她雖已上初三了,，但還不忘記與我聯(lián)系，而我透過(guò)這件事,，也更認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“愛(ài)”字,，能夠溫暖師生的心，增厚師生的情,，甚至能夠改變一個(gè)孩子的一生,。所以讓我們不好吝嗇我們的愛(ài)，愛(ài)滿課堂,，愛(ài)滿學(xué)校,，愛(ài)滿生活，我們會(huì)收獲到更多,。

我把學(xué)習(xí)《有效觀課議課》后的收獲也談一談,，“觀課議課”的主題能夠預(yù)先研究和準(zhǔn)備。在觀課的過(guò)程中,，大家就能有所選取地把該觀察的東西觀察得仔細(xì)一點(diǎn),。為了避免預(yù)定的問(wèn)題和現(xiàn)象在課堂觀察時(shí)撲空，預(yù)先確定的主題就要有必須的普遍性,，正因課堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性,，所以還就應(yīng)承認(rèn)主題生成,，鼓勵(lì)教師用自我的眼睛觀察課堂，研究課堂,，并把自我對(duì)課堂教學(xué)的明白透過(guò)對(duì)話交流的方式與大家分享,。

把學(xué)習(xí)收獲和我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，我覺(jué)得“觀課議課”具有以下的優(yōu)點(diǎn)：

一,、“觀課議課”更具有針對(duì)性和參與性,。

二、“觀課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時(shí)效性,。

三、“觀課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動(dòng),。

總之,，“觀課議課”真正體現(xiàn)了以教師為本、以學(xué)生為本的原則,，在授課者,、觀課者、議課者的共同參與的過(guò)程中,，真正實(shí)現(xiàn)了思想的碰撞,、相互的促進(jìn)、共同的發(fā)展,。

最終我還想談的是,，教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所務(wù)必掌握的基本技能，是教師實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué),、實(shí)現(xiàn)精彩專業(yè)生活的前提和基礎(chǔ),。無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注重基本功的積累與修煉,。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面,，分別歸納為“語(yǔ)言交流”“教具展示”“教學(xué)實(shí)施”“學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”資源開(kāi)發(fā)”“教學(xué)研究”等七項(xiàng)。透過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師基本功的訓(xùn)練,，絕不能僅靠學(xué)習(xí)書本來(lái)實(shí)現(xiàn),，我們務(wù)必在教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期地踐行。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

繼續(xù)教育是提高教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，我幼教中心根據(jù)下屬兩所幼兒園教師的實(shí)際情況,，從教師的需求出發(fā)，確定了婁江以培養(yǎng)青年教師為培訓(xùn)重點(diǎn),、香花以提高教師的教學(xué)基本功為培訓(xùn)要?jiǎng)?wù),。在培訓(xùn)的過(guò)程中堅(jiān)持幼兒園培訓(xùn)與教師自我培訓(xùn)并重的原則；理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,；教研與科研共行的原則,。以“小和團(tuán)隊(duì)”“婁幼師壇”“香幼學(xué)苑”為主陣地,，開(kāi)展了豐富多彩的繼續(xù)教育研修活動(dòng)，促進(jìn)了教師們專業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

中心要求下屬兩所幼兒園中35歲周歲以下的教師,，都要聯(lián)系自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃，并以“回頭看”的形式對(duì)照規(guī)劃進(jìn)行反思,、總結(jié),，對(duì)青年教師的進(jìn)步有著推波助瀾的作用。另外,，積極推選能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)高的骨干教師和管理干部，參加市級(jí)各類培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這些舉措均促進(jìn)了教師的個(gè)性化發(fā)展,。

成立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，讓每一位教師記下自己成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,，讓教師們既能看到同事,、伙伴付出后所獲得的成績(jī)，也能從自身出發(fā),，發(fā)現(xiàn)自己的可圈可點(diǎn)之處,。樹(shù)立信心，從而推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1．集體讀書活動(dòng),。本學(xué)年全中心的教師共同學(xué)習(xí)兩本專業(yè)書籍《聚焦幼兒園教育教學(xué)反思與評(píng)價(jià)》《與孩子一起跳舞》，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得,，摘抄學(xué)習(xí)筆記,，為自己的教育教學(xué)工作中遇到的難題和問(wèn)題尋找答案和解決的方法。

2．婁幼書苑定期閱讀,。在婁江幼兒園,，每雙周的周五是集體進(jìn)閱覽室讀書學(xué)習(xí)的日子，在這一天老師們都會(huì)利用空余時(shí)間,，或兩兩結(jié)伴或三五成群的來(lái)到閱覽室,，靜悄悄地挑自己喜歡的書籍、故事,，看啊,、寫啊，都盼著時(shí)間能稍作停留,，好讓教師們能有多一點(diǎn)的時(shí)間逗留在書的海洋里,。

3．香幼博覽自主閱讀。因?yàn)橄慊ㄓ變簣@的特殊性,，沒(méi)有專門供教師讀書,、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，園領(lǐng)導(dǎo)提出了自主閱讀的要求，每位教師每?jī)芍苓M(jìn)多功能活動(dòng)室的教師閱覽區(qū)學(xué)習(xí)一次,，內(nèi)容自選,，每次都必須留下足跡（教師學(xué)習(xí)簽到）以及分享學(xué)習(xí)的心得或者摘錄，一張張小紙片,，雖然只是片言只語(yǔ),，但絕對(duì)是老師們學(xué)習(xí)的真實(shí)心得。

為了提高教師撰寫論文的能力,，幫助青年教師梳理寫論文的格式,。上學(xué)期，和新區(qū)第三小學(xué)聯(lián)合邀請(qǐng)教科室施國(guó)良老師,，來(lái)作了《怎樣撰寫論文》的精彩講座,。通過(guò)講座，老師們了解了為什么要撰寫論文,，怎樣才算是會(huì)寫論文，如何才能寫出好論文,。

1．香幼學(xué)苑——是香花幼兒園園本研修主陣地,。一年共計(jì)活動(dòng)了18次。上學(xué)期在傳承“彈,、唱,、跳、畫”技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加以出新,，增設(shè)了“說(shuō),、評(píng)、研”等方面的內(nèi)容,，說(shuō)說(shuō)寶貝趣事,，繪聲繪色；展展禮儀風(fēng)采,，學(xué)練相依,；唱唱祖國(guó)贊歌，激情飛揚(yáng),；夸夸我的同事,，感人肺腑；畫畫江南美景,，濃淡相宜,；舞舞快樂(lè)韻律，歡快熱烈,；侃侃繪本教學(xué),，滔滔不絕,；學(xué)學(xué)手指兒謠，趣味十足,；聊聊解壓之道,，法寶多多；回看香幼學(xué)苑,，感慨萬(wàn)分,。下學(xué)期,，它與幼兒園的主題活動(dòng),、特色活動(dòng)緊密相扣，如：創(chuàng)意親情節(jié),、游戲材料diy,、游戲指導(dǎo)大家談,、走進(jìn)世博趣味擂臺(tái)、鋼琴的即興伴奏,、水粉畫的運(yùn)用,、教孩子學(xué)禮儀、和諧配班的多樣感受等,，每次學(xué)習(xí)與活動(dòng)都主題鮮明,、內(nèi)容豐實(shí)、形式新穎,，給了老師技能展示,，智慧碰撞，困惑解答與問(wèn)題指導(dǎo),，適應(yīng)了老師的需要,，研修有成效，教師專業(yè)有成長(zhǎng),。朱丹艷老師參加太倉(cāng)市幼兒教師彈唱,、講故事、活動(dòng)設(shè)計(jì)與搭積木四項(xiàng)基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

2．婁幼師壇——是婁江幼兒園園本研修主陣地,。為了增強(qiáng)全體教師們的教育教學(xué)能力，解決普遍存在的問(wèn)題,。上學(xué)期,，在《綱要在我心中》演講、《綱要》知識(shí)競(jìng)賽中中對(duì)新綱要重新研讀,，結(jié)合自己的日常教育教學(xué)工作落實(shí)綱要精神,；在《夸夸我的同事》中重塑同事間的友情；在學(xué)習(xí)《新區(qū)幼教中心教師工作手冊(cè)》中了解幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)如何更細(xì)致地開(kāi)展工作。在課程審議觀摩交流中發(fā)現(xiàn)了審議中存在的問(wèn)題與不足,。系列的活動(dòng)讓全體教師在研修中有所成長(zhǎng)有所收獲,。下學(xué)期，主要是組織了《工作手冊(cè)》我學(xué) 我思 我行之角色游戲系列活動(dòng),，整個(gè)學(xué)期圍繞這個(gè)主題,，開(kāi)展了系列討論交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、網(wǎng)絡(luò)教研,、評(píng)優(yōu)反思等不同形式的活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng),，幼兒園的班級(jí)內(nèi)的角色游戲環(huán)境更合理了,，角色游戲材料提供更適宜了，教師游戲指導(dǎo)更靈活了,，幼兒園的角色游戲水平整體提高,。

3．小荷團(tuán)隊(duì)——是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。上學(xué)期通過(guò)“如何備課”了解了如何處理教材,、制定目標(biāo),、設(shè)計(jì)教案等；通過(guò)“撰寫評(píng)語(yǔ)”了解評(píng)語(yǔ)撰寫對(duì)幼兒,、教師,、家長(zhǎng)的意義以及評(píng)語(yǔ)撰寫的方式方法；通過(guò)“如何撰寫及分析教育案例”了解教育案例的結(jié)構(gòu),、教育案例的基本特征、教育案例撰寫的注意點(diǎn)以及教育案例的分析,；通過(guò)“班級(jí)特色創(chuàng)設(shè)”讓新教師就自己對(duì)班級(jí)特色的理解以及如何創(chuàng)設(shè)展開(kāi)了交流和討論,。從問(wèn)題出發(fā)——討論——解決問(wèn)題，是小荷們解決實(shí)際存在困惑的有效方式,。下學(xué)期,，小荷們通過(guò)“油畫棒基本技法”、“多種美術(shù)形式的欣賞”,、“故事姐姐來(lái)了”,、“點(diǎn)評(píng)交流促發(fā)展，反思互動(dòng)共成長(zhǎng)”等自主研討活動(dòng),。另外沙一主任和楊慧老師每月給她們上一堂常規(guī)示范課,，有《說(shuō)說(shuō)害怕》、《會(huì)翻跟頭的小膠囊》等活動(dòng),，通過(guò)常規(guī)活動(dòng)的示范,，讓小荷團(tuán)隊(duì)明確教案的設(shè)計(jì)為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)、教學(xué)提問(wèn)的適宜性等問(wèn)題，并與小荷們一起交流談?wù)?，共同提高,。同時(shí)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的一幫一形式，讓小荷團(tuán)隊(duì)的成員在班級(jí)管理,、環(huán)境布置,、日常教學(xué)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，促使小荷團(tuán)隊(duì)成員各個(gè)方面得到提高,。

4．寒暑假學(xué)習(xí),。每一學(xué)期在幼兒放假后，我中心都將按照計(jì)劃,，組織教師們學(xué)習(xí)精彩案例,、課例，教師們不但認(rèn)真聽(tīng),、還認(rèn)真記錄,、并一起交流討論、撰寫學(xué)習(xí)心得,，獲得了很好的學(xué)習(xí)效果,。

5．教科研一體化研修

中心下屬兩所幼兒園，均能重視教研組在開(kāi)展教科研活動(dòng)中的作用,，把課題研究結(jié)合在教研活動(dòng)中,，集中備課、聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課、反饋,、總結(jié),，一課三議、三課一評(píng)落到實(shí)處,，不走過(guò)場(chǎng),，把每一次“公開(kāi)課”當(dāng)作課題研究與提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)。另外,，重視集體活動(dòng)的課程審議工作,，兩所幼兒園相互交流，互相學(xué)習(xí),，經(jīng)常集中在一起觀摩審議,，共同切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

總之,，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在今后的工作中我幼教中心將繼續(xù)增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感,、緊迫感，使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的重要性,，努力營(yíng)造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，同時(shí),，著力解決教師培訓(xùn)中遇到的具體困難,，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，為創(chuàng)建太倉(cāng)市人民滿意的幼兒教育再做新貢獻(xiàn)！

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

11月25日,，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽(tīng)了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座,，天氣雖冷，但大家的學(xué)習(xí)熱情高漲,。本次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但能夠改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今日,，教師更應(yīng)當(dāng)多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處?，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育,，需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念。

那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書,。僅有在讀書中不斷實(shí)踐,、思考，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng),。

人們常說(shuō)：“學(xué)校是知識(shí)的搖籃”“學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地”，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生,，更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師,。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘,。教師更應(yīng)當(dāng)以讀書為支撐,，立足課堂，從

從容容播種傳道;以讀書為信仰,，進(jìn)取坦然,、寧?kù)o明朗地應(yīng)對(duì)人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自我豐富的情感,、健全的理性,、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任,，讓自我的生命之樹(shù)常青,，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我,。讀書,，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性?shī)書氣自華”,，讀書，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書,，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書,，能改變教師的人生，使教師思考人生,，把教學(xué)變成一種過(guò)程,、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書,，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩(shī)意完美的人生境界,。

博覽群書，才能信手拈來(lái),、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬(wàn)卷,，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識(shí)的傳播者,，智慧的促生者,，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬(wàn)象呢所以我們讀唐詩(shī)宋詞,、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德,、莎士比亞;讀平民百姓,、推水賣漿之流。因?yàn)槲覀円镜酶?，才能把生命讀得開(kāi)闊,、靈動(dòng)、樂(lè)觀,、豁達(dá),、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇,，世事的無(wú)端與詭異,，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。

教師的讀書習(xí)慣,，會(huì)直接影響學(xué)生,。“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛(ài),，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈，這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”,。教師首先是讀書人，為了學(xué)生,，為了自我,，我們必須堅(jiān)持讀書,。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書呢我認(rèn)為：

首先讓讀書成為一種習(xí)慣,。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書,，以便能抓緊分分秒秒來(lái)讀書。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書館閱覽書籍,，開(kāi)闊自我的視野,、增加自我的文化底蘊(yùn)。

其次讀書要誦讀有方,，中國(guó)的經(jīng)典名著要以誦讀為主,，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國(guó)的經(jīng)典要以閱讀為主,，到達(dá)不出戶,，知天下;不窺牖，見(jiàn)天道的境界,。中國(guó)古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦,，尤其是儒學(xué)書籍。

再次,，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系,，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,，在讀書中去體味怎樣備課,，怎樣評(píng)課，做到讀教相長(zhǎng),。

另外,，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說(shuō)：“造就教師的書卷氣的有效途徑,，除了讀書,，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì),?！?/p>

教師讀書靠的是長(zhǎng)期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書,。沒(méi)有書籍的滋潤(rùn),，何來(lái)深厚的學(xué)養(yǎng)，何來(lái)傳道授業(yè)解惑,。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自我心里有陽(yáng)光”,。

讓我們用讀書來(lái)慰藉自我的心靈吧!一本書,、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁,，靜靜地回歸自我,，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜,，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎,？

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

作為一名新老師,，從九月份的新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,，但是要教好整個(gè)班__個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。

我接手二年級(jí)和五年級(jí)的音樂(lè)課,，我首先做的是通過(guò)課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法,。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和備課組的老師互相研究參考,。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。我覺(jué)得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好,。

西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，課堂上完全放開(kāi)學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮,。對(duì)于中國(guó)學(xué)生,，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好,，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。課后通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè),，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次活動(dòng)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實(shí)到位,。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間,。對(duì)于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對(duì)后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。

第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；

第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望提高,；

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。

只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。思想?yún)R報(bào)專題組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對(duì)他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，還需要老師多開(kāi)展多樣的第二課堂活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),。上學(xué)期組織了班級(jí)音樂(lè)會(huì),，由學(xué)生自編自演。

在學(xué)校____年的新春音樂(lè)會(huì)上,，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),，展示了自己的藝術(shù)風(fēng)采，整臺(tái)晚會(huì)節(jié)目的對(duì)白,，道具,，表演，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,，實(shí)踐性，實(shí)效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí)。把課堂拉到生活中來(lái),。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

由**省人才交流中心舉辦的2016年度專業(yè)人員繼續(xù)教育是我第一次參加,，以往從未參加過(guò)類似的學(xué)習(xí)講座,，兩天的繼續(xù)教育使我受益良多，認(rèn)清了自己的短板,，開(kāi)拓了自己的'知識(shí)面,，同時(shí)也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，開(kāi)闊了自己的眼界,。

*月*日是由*老師關(guān)于《軌道交通工程施工技術(shù)》講座,。講座中*老師詳細(xì)介紹了軌道交通的施工工藝、軌道交通的定義、軌道交通的類型,、軌道交通的組成,、車站的結(jié)構(gòu)，地鐵車站建設(shè)的過(guò)程,、重難點(diǎn),、設(shè)備的類型等等。由于本人在平時(shí)工作中以接觸的建筑工程施工技術(shù)方面的知識(shí)比較多,，對(duì)軌道交通不是很了解,，在剛開(kāi)始時(shí)心里有一種輕視的心態(tài)，認(rèn)為軌道交通方面的施工技術(shù)應(yīng)該不難,，也就那樣,，因?yàn)榈罔F也屬于建筑工程嘛，應(yīng)該大同小異,，差距應(yīng)該不大,，但通過(guò)本次的繼續(xù)教育使我有一種隔行如隔山的感覺(jué)，了解了**市建設(shè)軌道交通建設(shè)的歷史,、車站建設(shè)的步驟,、建設(shè)方法、同步注漿,、二次注漿,，知道了地鐵預(yù)制管片由6個(gè)管片組成、盾構(gòu)的類型,、盾構(gòu)的組裝等等,，明白了注漿水平代表施工單位的綜合水平，感嘆軌道交通領(lǐng)域博大精深,，有一種“隔行如隔山”的感覺(jué),，發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)軌道交通了解太少，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的狹窄,，明白了需要我們不斷的去學(xué)習(xí),、去探索、去專研,，只有這樣我們才能不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，在建筑工程領(lǐng)域施展自己的才華，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

*月*日是由*老師關(guān)于《建筑物抗震及抗震施工技術(shù)》講座,。講座中*老師詳細(xì)介紹了地震板塊的分布、地震案例的展示,、超高層建筑的抗震,、高層介紹,、規(guī)范的解讀、基于性能抗震設(shè)計(jì)方法等等,。在平時(shí)的工作中以接觸施工較多,，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)了解不是很多，不知道建筑設(shè)計(jì)還需要抗震方面的知識(shí),，通過(guò)這次的繼續(xù)教育對(duì)建筑物的抗震有了一個(gè)全面的了解,，明白了抗震設(shè)防目標(biāo)為“小震不壞，中震可修,，大震不倒”,，其中也說(shuō)到了有的地區(qū)設(shè)計(jì)要做到比現(xiàn)行規(guī)范要高一個(gè)等級(jí)做到“中震不壞，大震可修,，超震不到”這種標(biāo)準(zhǔn),，來(lái)保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，減小國(guó)家,、社會(huì),、人民的經(jīng)濟(jì)損失。講座中*老師還對(duì)高層建筑物抗震方式進(jìn)行了舉例說(shuō)明,，如：臺(tái)北101大廈采用抗震方式為調(diào)質(zhì)阻尼器,，其直徑為5.5米,，世界第一,；以色列公寓則通過(guò)頂層的游泳池來(lái)減震。通過(guò)這次建筑物抗震講座學(xué)習(xí)對(duì)于我在今后的工作中關(guān)注建筑物的抗震有了重要的知識(shí)儲(chǔ)備,。

俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老。我認(rèn)為參加專業(yè)人員繼續(xù)教育很有必要,，社會(huì)在不斷地發(fā)展,，知識(shí)在不斷地增加，事物在不斷地變化,，若我們一直固步自封,，必然遭

到社會(huì)的淘汰，達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：物競(jìng)天擇,，適者生存,。這句話很好的詮釋了當(dāng)下的社會(huì)狀況，有能力的人不愁吃喝,，什么都不懂的饑寒交迫,。繼續(xù)教育很好的為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，使我們?cè)诠ぷ髦羞€能學(xué)習(xí)當(dāng)今的優(yōu)秀的施工技術(shù),，了解世界上先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，有利于提高我們的專業(yè)技術(shù)水平,，有利于營(yíng)造知識(shí)就是力量的氛圍，有利于為國(guó)家的發(fā)展做出自己的一份力量,。

通過(guò)本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，也使我想到了很多，我認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)不只是有知識(shí)就可以的,，他還需要擁有勤奮,、責(zé)任心（或責(zé)任感）、良好的道德品德,、熟練與人溝通表達(dá)的技巧,、對(duì)親人及朋友的愛(ài)等等這些必要的思想道德，如果他是一個(gè)惡人,，再擁有專業(yè)的知識(shí),，那他對(duì)國(guó)家、社會(huì)及親人的危害是很大的,，所以說(shuō)在平時(shí)的教育中,，我們不能只關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注他的道德品德方面的成長(zhǎng),，關(guān)注他與周圍人的溝通交流情況如何,，我認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)尚未重視的一個(gè)盲點(diǎn)。

中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)用30多年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程,，可以說(shuō)這是一個(gè)了不起的成就,，我相信已經(jīng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者了，但是不可否認(rèn)是,，隨著近幾年發(fā)展,，我們高速發(fā)展的后遺癥已經(jīng)在不斷地涌現(xiàn)出來(lái)，如：交通擁堵,，城市內(nèi)澇,，物價(jià)快速上漲，霧霾等等,，這些問(wèn)題的出現(xiàn)說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展太快,，物資生活豐富也不好，就像一個(gè)人,，他的四肢很強(qiáng)壯,，但他的思維尚未達(dá)到“強(qiáng)壯”，一句話概括“四肢發(fā)達(dá),，頭腦簡(jiǎn)單”,。當(dāng)今的社會(huì)物資生活極大的豐富，但是人們的精神文明生活還存在著極大落后,，下一步的精神文明建設(shè)將是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),，這對(duì)我們的社會(huì)將是一個(gè)考驗(yàn),，幸運(yùn)的是我們擁有上下五千年的悠久歷史，我相信對(duì)于當(dāng)今社會(huì)精神文明建設(shè)將是一個(gè)很好的支撐,。所以說(shuō)當(dāng)下專業(yè)技術(shù)人員的精神文明建設(shè)也需要人才交流中心重視,，我相信在不久的將來(lái)一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員他的專業(yè)技術(shù)水平令人佩服，他的思想道德品格同樣令人欽佩,。

專業(yè)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不是一年或兩年所能體現(xiàn)出價(jià)值或得出結(jié)果的,，要經(jīng)過(guò)五年、十年甚至二十年才能體現(xiàn)出價(jià)值,，我們不能經(jīng)過(guò)一次繼續(xù)教育培訓(xùn),，就立即產(chǎn)生巨大的價(jià)值，這是一個(gè)量變產(chǎn)生質(zhì)變的過(guò)程,，需要我們慢慢的等待,，慢慢的成長(zhǎng)，所謂心急吃不了熱豆腐就是這個(gè)道理,，當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁,，追求“短、平,、快”帶來(lái)的即時(shí)利益,，從而忽略了有些東西需要我們潛心的去專研才能獲得的，需要我們耐心,、專注,、堅(jiān)持，不投機(jī)取巧,，這是一種工匠精神,。我相信到那時(shí)我們每個(gè)人都是社會(huì)的棟梁之才,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

本人在20xx年里,，參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在期間我認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)完成作業(yè),，積極參加考試。

通過(guò)培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動(dòng)為主動(dòng),。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心,。

1、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》,，積極參與培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng),、自我反省,、對(duì)照檢查、撰寫心得等形式,，認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng),，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,，從而更加愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

2,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

3、面對(duì)新課改,，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),；（2）熟悉了解教材內(nèi)容；（3）拋掉舊大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求,；（4）學(xué)會(huì)整合不同版本教材,；（5）了解課改學(xué)生；（6）了解教學(xué)內(nèi)容,；（7）熟悉新教學(xué)方式,；（8）做好心理、知識(shí),、能力的準(zhǔn)備,。

4,、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，讓學(xué)生共同參與,、交流信息、互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、主動(dòng)求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能,，給顯示較多的討論分析機(jī)會(huì),，使學(xué)生在知識(shí)方面相互補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,，善于合作,。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分，一道題有許許多多的解法,，在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法解答,，比一比那一組的方法更多，更簡(jiǎn)便,。從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)智,。

總之在課堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格,，一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位教師,，包括我自己,，通過(guò)教育科研，通過(guò)實(shí)踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍,，真正成為科研行的教師。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。

我校共有教師員工65人,，是一所九年一貫制，專為機(jī)場(chǎng)搬遷子女服務(wù)的學(xué)校,。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

本學(xué)年,，我校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作,，現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),、轉(zhuǎn)變教師教育理念,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力,、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措,。沒(méi)有高質(zhì)量的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識(shí),。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障,，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo),。20xx年的兩期繼續(xù)教育，除了本身升級(jí)的教師和文件要求保障的教師外,，基本全校教師都能積極參加繼續(xù)教育,，真正達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式,，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式,、教師例會(huì),、政治學(xué)習(xí)介紹,、櫥窗）、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上,，并取得了良好的效果。

2,、生本教育培訓(xùn)

生本教育是我校的特色,，在生本教育的驅(qū)使下，我校的教育走向了一個(gè)新的臺(tái)階,。在踏進(jìn)新臺(tái)階的路上,，我們需要不斷的學(xué)習(xí)。因此,，我校的生本理論學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。如定期參加教科所舉行的生本研習(xí)班，提高教師自身的生本素質(zhì),。還經(jīng)常接待來(lái)自外校的參觀聽(tīng)課任務(wù),，經(jīng)常走出校門到外校進(jìn)行上課，真正達(dá)到“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的目的,，以此提高教師的綜合能力水平。為此,，我校下半學(xué)年申報(bào)生本特色學(xué)校,，正為這項(xiàng)工作積極努力地做準(zhǔn)備，希望能順利通過(guò)評(píng)估,，給20xx年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

3、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校95%的教師獲得了教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)合格證書,，沒(méi)有取得的，也正在參加學(xué)習(xí),，與此同時(shí),，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn)，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩選、運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。我校教師在區(qū)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)與贊賞,。我校多名青年教師的論文都獲獎(jiǎng),，真可謂“碩果累累”！這些成績(jī)充分說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng),。

骨干教師是學(xué)校的精英,，是學(xué)校的重中之重。我校涌現(xiàn)多名的骨干精英,，為我們學(xué)校的教學(xué)注入新的動(dòng)力,。目前，我校有區(qū)級(jí)教研員3人,，多名學(xué)科中心組成員,。這些教師在各自的崗位上為學(xué)校教育、教學(xué)添磚加瓦,，出謀劃策,，成為我校教育改革與發(fā)展的排頭兵。

我們重視對(duì)骨干教師的培訓(xùn),，希望他們能起到帶頭作用,，充分發(fā)揮了骨干教師的示范、指導(dǎo),、引領(lǐng),、研究和咨詢作用。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給骨干教師搭建平臺(tái),，發(fā)揮其輻射作用,。對(duì)骨干教師加大培養(yǎng)力度，積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、條件，使他們快速成長(zhǎng),。在工作實(shí)踐中鍛煉他們,，給他們加法碼,、壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，引領(lǐng)及輻射作用,。在他們的帶動(dòng)下,，我校教師的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升,。

對(duì)計(jì)算機(jī)教師,、英語(yǔ)教師、綜合實(shí)踐教師,、新課改教師都進(jìn)行了各種專題培訓(xùn),。

我校推行生本教育已走進(jìn)了“深水區(qū)”，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，開(kāi)展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng),。各科組圍繞“生本教育的研究”這一主線，積極開(kāi)展上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、推門課等活動(dòng),。多個(gè)校本課程的順利開(kāi)展,，全有賴以下細(xì)致的工作：

1、成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度,。

2、通過(guò)學(xué)校行政,、黨務(wù),、群團(tuán)的整體聯(lián)動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育及政治思想,、教育法制教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí)。

3,、以理念培訓(xùn)為核心,，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn),，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn)。教育理念的培訓(xùn),，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn),、連續(xù)穩(wěn)定、擴(kuò)展深化,，的可持續(xù)發(fā)展原則,，從宏觀到微觀、從認(rèn)識(shí)層面到操作層面,，開(kāi)展教師的繼續(xù)教育活動(dòng),。

4、首先加強(qiáng)了校本教研制度建設(shè),，繼續(xù)完善各種校本教研制度,，并在工作中做到有法可依、有法必依,，使我校的校本培訓(xùn)工作得意順利開(kāi)展,。

5、本學(xué)期,，“自主,、合作、探究”的教師教學(xué)觀念更新,、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”成為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律,。引導(dǎo)教師討論，讓課堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所,。在這里,，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者,，教師不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者,，而是積極主動(dòng)地參與，讓教師潛移默化地接受理論,。

6,、采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒模式,、案例培訓(xùn)模式、自主學(xué)習(xí)模式等形式,，取得了明顯的效果,。

7、校本課程資源的開(kāi)發(fā)成立了校本課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)我校實(shí)際情況,，有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)了校本課程,，主要有大閱讀、中午練字等有特色的校本課程,，并開(kāi)展了各種活動(dòng),，學(xué)生硬筆書法比賽、學(xué)生文藝匯演,、橡皮泥制作,、、“花樣年華”插花比賽等,，以各種舞臺(tái)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

近年來(lái)，上級(jí)為了提高教師的綜合水平實(shí)力,，出臺(tái)相關(guān)的文件為教師的提高學(xué)歷作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，為教師學(xué)歷的提高保駕護(hù)航。因此我校部分教師積極提高自身學(xué)歷,，提高自身素質(zhì)。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,，由于扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,，我們欣喜地看到一個(gè)良好的教師集體正在我校形成和完善。在學(xué)校工作中,，教師群體共同努力,、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的,、積極向上的局面,，一批有名望教師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn),。近幾年來(lái),，我校的教學(xué)工作成績(jī)連續(xù)上升。

為了進(jìn)一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，更好地貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)教育工作會(huì)議精神,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，制訂今后的改進(jìn)措施：

1、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

2、落實(shí)好校本培訓(xùn)場(chǎng)地和時(shí)間,，為教師培訓(xùn)提供保證,。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量,。

4、培訓(xùn)形式要多樣化,。

5,、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性。

6,、校本培訓(xùn)要形成制度化,。

7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估,。

總之,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入,，制訂了個(gè)人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過(guò)自主學(xué)習(xí),、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評(píng)價(jià),，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后，我感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),，只有多通過(guò)這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

本學(xué)期我還通過(guò)網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng)。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面,，通過(guò)學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，我的班級(jí)管理也初見(jiàn)成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開(kāi)展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教學(xué)成績(jī),。一年來(lái),，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來(lái),，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng),，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見(jiàn)（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法）,，有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開(kāi)展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作，講思想,、講政治、講工作,。對(duì)此,，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續(xù)教育的'學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性,。

近一年中，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見(jiàn)的要求,，嚴(yán)格考勤制度,，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

1、開(kāi)展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè),，并取得了良好的成績(jī),。

2、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過(guò)了考核,。

3,、組織教師參加了《教育探究論》、《加強(qiáng)未成人思想道德教育教師讀本》,、《教師禮儀》《信息技術(shù)》等公共課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

4,、開(kāi)展了《現(xiàn)代教學(xué)技能》的校本培訓(xùn)：教師們分章節(jié)作了學(xué)習(xí)筆記記錄，觀摩了電視教學(xué)錄相,；

5,、開(kāi)展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，分層次教學(xué),。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉,。

6、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過(guò)多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫出自己得體會(huì)和感受,。

8、組織老師聽(tīng)王浩博士的講座,，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。二00五年以來(lái),，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過(guò)了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列,。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來(lái),，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè),，一方面積極開(kāi)展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),，也均順利通過(guò)了所有項(xiàng)目的檢測(cè)，一些普通話取得二級(jí)已等的教師,，通過(guò)自己的再努力,，也取得了普通話二級(jí)甲等成績(jī)，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果,。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求,。

近幾年來(lái)，隨著教育改革的深入發(fā)展,，我鄉(xiāng)愈來(lái)愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此,，在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn),。加大教育科研工作力度,。本學(xué)期，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課,、上優(yōu)質(zhì)課和示范課,、評(píng)課等）外，還組織教師到各區(qū),、各校觀摩,、聽(tīng)課，聽(tīng)教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,，開(kāi)展了課題實(shí)驗(yàn)研討,，開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等,，教師們通過(guò)理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，有效地鍛煉了自己的教育科研能力,。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家、省,、市,、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績(jī),。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇九

本年度,，我院在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和黨的十七屆六中全會(huì)精神,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),。學(xué)院各中心(科,、室)認(rèn)真貫徹學(xué)院在年度工作計(jì)劃中提出的：干訓(xùn)要做精、師訓(xùn)要做強(qiáng),、成教和自考要做大,、團(tuán)學(xué)工作要做實(shí)、辦公室要做細(xì),、教研室要起到引領(lǐng)作用的努力目標(biāo),，按照既定工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。由于目標(biāo)明確,，加上有健全的管理制度做保障,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、勤奮,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的帶動(dòng)下,，學(xué)院各部門積極行動(dòng)起來(lái),，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作并取得顯著成效,，有效地推動(dòng)繼續(xù)教育工作向前發(fā)展,。

1、校長(zhǎng)培訓(xùn)工作：

①組織泉州市20xx年農(nóng)村初中校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)班異地培訓(xùn),。在完成了集中理論培訓(xùn),、市內(nèi)教育考察和結(jié)業(yè)論文撰寫等培訓(xùn)任務(wù)之后，組織參訓(xùn)校長(zhǎng)前往上海華東師大教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心參加異地培訓(xùn),，并召開(kāi)異地培訓(xùn)心得交流會(huì),，及時(shí)總結(jié)交流，探索學(xué)習(xí)研究運(yùn)用環(huán)形交互培訓(xùn)模式,，獲得滿意的培訓(xùn)成效,。

②組織開(kāi)展泉州市十二五第一期初中校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班第一階段培訓(xùn)工作，將專題講座和實(shí)地考察,、研討等培訓(xùn)形式相結(jié)合,，充分發(fā)揮參訓(xùn)校長(zhǎng)的主動(dòng)性，通過(guò)比較,、分析,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得很好的培訓(xùn)效果,。

③組織泉州市20xx年農(nóng)村初中校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)班的研討和結(jié)業(yè)工作,。經(jīng)過(guò)事前的精心設(shè)計(jì)，68位學(xué)員通過(guò)一場(chǎng)別開(kāi)生面的結(jié)業(yè)研討與論文交流活動(dòng)完成了嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核,。本期培訓(xùn)班于20xx年12月8日順利結(jié)業(yè),。整個(gè)培訓(xùn)工作受到泉州市教育局和泉州師院領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。

④組織全市中學(xué)校長(zhǎng)撰寫論文并遴選優(yōu)秀論文參加《福建論壇》(全國(guó)中文核心期刊)的專題匯編,，為我市中小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校教育管理方面創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為高端的相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。

⑤為德化縣十二五小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)班提供高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的異地培訓(xùn),。

⑥認(rèn)真籌劃,、準(zhǔn)備20xx年5月份開(kāi)班的泉州市第二十八期初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班。本學(xué)年,，干訓(xùn)中心努力在精字上下功夫,，即精心籌劃、精心準(zhǔn)備,、精心組織,、精心總結(jié);注重在橫、縱,、深三個(gè)維度上下力氣,，即結(jié)合培訓(xùn)專題在本地區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)考察進(jìn)行橫向比較,，再通過(guò)異地考察進(jìn)行縱向比較，同時(shí)深度挖掘參訓(xùn)校長(zhǎng)自身潛力,，充分利用學(xué)員中的有利資源開(kāi)展培訓(xùn)工作，收到顯著成效,。

2,、師資培訓(xùn)：通過(guò)狠抓師德修養(yǎng)和目標(biāo)落實(shí)，大力開(kāi)展教學(xué)互動(dòng),、研訓(xùn)結(jié)合等形式的培訓(xùn)活動(dòng),，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提升,，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新,，努力做強(qiáng)師資培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

①完成本學(xué)期中學(xué)新教師培訓(xùn)任務(wù),。本學(xué)期共計(jì)舉辦3期中學(xué)新教師培訓(xùn)班,，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)320人。

②進(jìn)一步深化中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)形式,、內(nèi)容及方式方法改革,，舉辦第十四、十五兩期泉州市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),，兩期共培訓(xùn)教師人數(shù)近2900人;第十六期正在組織報(bào)名工作,。

③舉辦泉州市中學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)186人,。

④舉辦福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)(第一,、二階段)，參訓(xùn)人數(shù)41人,。

⑤舉辦泉州市中學(xué)骨干班主任共4期培訓(xùn),，參訓(xùn)人數(shù)541多人。

⑥組織泉州市第1至第4期農(nóng)村中學(xué)教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),，共計(jì)9個(gè)學(xué)科489名學(xué)員參訓(xùn),。

⑦在福建省率先開(kāi)辦國(guó)學(xué)培訓(xùn)班，與泉州市孔子學(xué)會(huì)共同舉辦兩期中小學(xué),、幼兒園共約350名校園長(zhǎng)培訓(xùn)班,，積極推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園的進(jìn)程。

⑧承辦20xx年泉州市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng),，完滿完成第一階段三個(gè)大項(xiàng)六個(gè)科目共1158人的培訓(xùn)任務(wù),。崗位練兵競(jìng)賽的參賽選手包括泉州地區(qū)十二個(gè)縣(市、區(qū))和市直學(xué)校共227名中小學(xué)教師,、實(shí)驗(yàn)員和管理員,。

⑨承辦新疆昌吉州培訓(xùn)班,，兩期共51名學(xué)員。⑩和海西教育培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦20xx年度教師公招考前培訓(xùn)班,，參訓(xùn)學(xué)員50多人,。

3、成人教育,、自學(xué)考試

⑴成人教育：進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，努力穩(wěn)定成人教育辦學(xué)規(guī)模，做好各年級(jí)函授和業(yè)余班管理工作,，保證教學(xué)質(zhì)量,。①完成20xx、20xx和20xx三個(gè)年段17個(gè)專業(yè)30個(gè)教學(xué)班共842名函授生春季面授工作,。②完成20xx年(20xx級(jí))函授和業(yè)余班的招生工作,，本科11個(gè)專業(yè)267人，?？?個(gè)專業(yè)71人,，并發(fā)放錄取通知書。③九月份開(kāi)始與泉州幼師聯(lián)合辦學(xué),，招收小學(xué)教育專業(yè)專升本學(xué)生77名,，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助教材征訂,，做好教師聘請(qǐng)與教學(xué)管理工作的組織,。④有序進(jìn)行20xx屆函授568名畢業(yè)生畢業(yè)前的各項(xiàng)工作，包括函授畢業(yè)班畢業(yè)考試,、檔案整理,、數(shù)據(jù)報(bào)送、余款結(jié)退及畢業(yè)生信息校對(duì)等,，并協(xié)助校學(xué)位辦組織本科畢業(yè)生的學(xué)位課程考試,。⑤福清、安溪,、市區(qū),、龍巖4個(gè)函授教學(xué)點(diǎn)共533名本專科函授生常規(guī)管理,。

⑵自學(xué)考試：通過(guò)不懈的努力,，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，申報(bào)并獲批服裝設(shè)計(jì)與工程,、學(xué)前教育等與泉州地方教育,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系的新的本、?？茖I(yè),，并不失時(shí)機(jī)做好成人教育和自學(xué)考試的招生宣傳,、教學(xué)()和管理工作，進(jìn)一步做大自考業(yè)務(wù),。

①自考學(xué)前教育?？茖I(yè)已與泉州市10所中職中專學(xué)校簽訂合作協(xié)議，并充分利用暑假時(shí)間通過(guò)開(kāi)展多種途徑進(jìn)行廣泛的宣傳,，收到顯著成效,。20xx年第一輪(10月)有5所中職中專學(xué)校301名學(xué)生(含我院市區(qū)自考點(diǎn)43名)報(bào)名考試;第二輪，通過(guò)總結(jié)第一輪的和考試經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)組織召開(kāi)各點(diǎn)的自考工作會(huì)議，積極開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作,，10所聯(lián)合辦學(xué)中職中專學(xué)校649名學(xué)生(含我院市區(qū)自考點(diǎn)15名)報(bào)名參加20xx年1月的自學(xué)考試,，正在積極組織迎考。

②組織與四所高職高專院校聯(lián)合招收59名學(xué)生的自考服裝設(shè)計(jì)本科專業(yè)的報(bào)考和工作,，完成本年度一輪的教材征訂,、課程教師聘請(qǐng)及相關(guān)管理工作。

③完成今年校內(nèi)會(huì)計(jì)專業(yè)自考班22名學(xué)生的常規(guī)教學(xué)管理工作,。

④完成大自考公共關(guān)系專業(yè)畢業(yè)生論文答辯工作及20xx年的報(bào)名工作,。

⑤完成精英、博藝和天晟三個(gè)點(diǎn)的報(bào)考,、實(shí)踐考核,、畢業(yè)審核及畢業(yè)證書發(fā)放工作;

⑥申請(qǐng)新增得物流管理、軟件工程兩個(gè)非師專升本專業(yè)獲得省教育廳批準(zhǔn),。

4,、團(tuán)、學(xué)工作：加強(qiáng)協(xié)作,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育與安全教育,，努力將團(tuán)學(xué)各項(xiàng)工作做足。

①扎實(shí)做好團(tuán)學(xué)工作,，積極推進(jìn)各民族學(xué)生間文化情感交流,。認(rèn)真做好新疆昌吉培訓(xùn)班的團(tuán)學(xué)工作，精心準(zhǔn)備第二批學(xué)員前期工作及到校后的學(xué)習(xí)生活等各環(huán)節(jié),，為培訓(xùn)班各項(xiàng)工作安全順利進(jìn)行打下良好基礎(chǔ),。做好校內(nèi)自考班學(xué)生工作，抓紀(jì)律,，抓學(xué)風(fēng),，抓管理，抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展黨員聯(lián)系困難學(xué)生一對(duì)一幫扶活動(dòng),。以學(xué)生為中心,，堅(jiān)持服務(wù)育人。積極開(kāi)展共青團(tuán)建設(shè),，指導(dǎo)昌吉班臨時(shí)團(tuán)支部和開(kāi)展組織生活,。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，和應(yīng)用科技學(xué)院聯(lián)合成功組織了20xx年迎新聯(lián)歡晚會(huì);積極配合昌吉培訓(xùn)班組織古爾邦節(jié)文藝演出;精心組織參加第二十九屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)并在開(kāi)幕式上表演精彩的新疆民族舞蹈,，獲得全校師生的好評(píng);組織學(xué)員舉辦中秋晚會(huì);與應(yīng)科學(xué)院共同舉辦迎新聯(lián)歡晚會(huì);先后與校團(tuán)委,、學(xué)生處聯(lián)合舉辦團(tuán)學(xué)慰問(wèn)聯(lián)歡晚會(huì)等。

②努力維護(hù)安全穩(wěn)定工作局面,。高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定,，經(jīng)常性開(kāi)展安全教育、安全檢查等預(yù)防措施,，防微杜漸,，確保安全穩(wěn)定，為學(xué)院創(chuàng)建平安校園先進(jìn)做出貢獻(xiàn),。

③想方設(shè)法幫扶困難學(xué)生,。積極排查幫助新疆班困難學(xué)生，為困難學(xué)生申請(qǐng)困難補(bǔ)助,，經(jīng)過(guò)努力,，爭(zhēng)取到學(xué)校支持，春節(jié)慰問(wèn)4名困難學(xué)生每生五百元,。積極爭(zhēng)取學(xué)院配套補(bǔ)助困難學(xué)生,。

④認(rèn)真配合黨總支做好學(xué)生支部工作，做好黨總支迎評(píng)工作,。

1,、廣泛動(dòng)員，建立激勵(lì)機(jī)制,，逐步推進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展,。依照學(xué)院科研處出臺(tái)的科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，動(dòng)員學(xué)院有條件的教師和管理人員克服畏難心理,，以獨(dú)立或參與合作的形式,，積極行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)取申報(bào)科研項(xiàng)目，以促進(jìn)科研工作的開(kāi)展,，推動(dòng)學(xué)院學(xué)術(shù)水平的進(jìn)一步提升,，力求在學(xué)院形成以科研促教學(xué)、以科研促管理的良好氛圍,。

①鼓勵(lì)教育教學(xué)管理人員積極申報(bào)科研課題,，目前學(xué)院教師和管理人員的省、市級(jí)立項(xiàng)課題有3項(xiàng)，均按相應(yīng)項(xiàng)目計(jì)劃開(kāi)展科研活動(dòng),。

②順利完成《泉州市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文匯編》的征稿,、審稿及編輯出版工作，參加匯編的中小學(xué)教師論文2500多篇,。

③進(jìn)一步更新中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育部分課程,，深入研究提高遠(yuǎn)程繼續(xù)教育教學(xué)、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性的方式方法,，努力提高中我市小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)質(zhì)量,。④組織遴選泉州市中學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀論文參編《福建論壇》(全國(guó)中文核心期刊)，有力地促進(jìn)我市中學(xué)校長(zhǎng)向科研型,、學(xué)術(shù)型的高端方向發(fā)展,。

2、設(shè)立目標(biāo),，明確努力方向,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。

①加強(qiáng)繼續(xù)教育教研室的建設(shè)與管理,。倡議學(xué)院教師積極開(kāi)展下校聽(tīng)課與調(diào)研的工作以及通過(guò)組織教研室教師參與各級(jí)會(huì)議或培訓(xùn)，及時(shí)把握基礎(chǔ)教育改革實(shí)際及發(fā)展動(dòng)態(tài),，積累教學(xué)一線素材,，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育和教師培訓(xùn)的研究和指導(dǎo)。

②加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,。學(xué)院擬定校聘客座教授和兼職教授的名單,，并上報(bào)學(xué)校審批。學(xué)院每期校長(zhǎng)培訓(xùn)班開(kāi)班前,，均召開(kāi)任課教師會(huì)議;多次召開(kāi)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)教師會(huì)議,，及時(shí)交流，研討培訓(xùn)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)策,。

③加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練,。各科室在加強(qiáng)專業(yè)理論和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃選派適當(dāng)人員外出學(xué)習(xí)或參加學(xué)術(shù)活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參與學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。

①結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，加強(qiáng)成人教育教學(xué)改革,，實(shí)施成人高等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步相適應(yīng)的課程體系。

②立足職后培訓(xùn)的特點(diǎn)，努力提升培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目,。以國(guó)家,、省,、市關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)和教師培訓(xùn)規(guī)劃為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育新課程改革為切入點(diǎn),，緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育第一線實(shí)際,，進(jìn)一步完善課程設(shè)置,，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和形式,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),，努力提升職后培訓(xùn)的教學(xué)水平,。

③落實(shí)質(zhì)量工程的組織與保障措施,，進(jìn)一步健全教學(xué)工作保障機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù),。

1,、堅(jiān)持民主集中制建設(shè)，落實(shí)信息公開(kāi),。學(xué)院堅(jiān)持貫徹執(zhí)行民主集中制,，進(jìn)一步健全作為學(xué)院最高決策機(jī)構(gòu)的黨政聯(lián)席會(huì)議制度。凡涉及學(xué)院發(fā)展大計(jì),、事關(guān)師生員工切身利益,、重大工作部署，均能在廣泛征求教職工的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)集體研究決定,。認(rèn)真落實(shí)信息公開(kāi),，如學(xué)院財(cái)務(wù)、教職工年度考核與職稱職務(wù)晉升申報(bào),、年度津貼,、師生入黨及評(píng)優(yōu)評(píng)先等信息，均在學(xué)院公開(kāi)欄和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行公示,，接受群眾監(jiān)督,。

2、促進(jìn)規(guī)范化管理與作風(fēng)建設(shè),。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)管理人員工作作風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，充分利用校人事制度改革實(shí)行崗位聘用制時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)院教職工的職責(zé)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),，改進(jìn)作風(fēng)觀念,，促進(jìn)廉政勤政建設(shè)。學(xué)院工作有計(jì)劃,，期中有檢查,，期末有總結(jié),，形成規(guī)范化運(yùn)作模式。做好學(xué)院辦公文書管理工作,，及時(shí)地結(jié)合學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神和工作部署擬定工作安排或貫徹意見(jiàn);做好上一學(xué)期資料整理歸檔工作和學(xué)院近年來(lái)檔案的上網(wǎng)工作,。配合學(xué)校做好年度考核工作，嚴(yán)格依照學(xué)校既定程序落實(shí)教職工的考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)并將結(jié)果予以公示,，做到考核程序,、結(jié)果公開(kāi)透明。配合學(xué)校做好資產(chǎn)清查工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教學(xué)設(shè)備管理,，做好教學(xué)設(shè)備電子檔案建設(shè)工作，做到賬物相符,，規(guī)范有序,。

3、加強(qiáng)工作溝通與協(xié)調(diào),。

①多次召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),，促進(jìn)與校內(nèi)各相關(guān)院系的溝通，進(jìn)一步理順關(guān)系,，確保相關(guān)教學(xué)和培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,。在假期得教師培訓(xùn)與成人教育工作開(kāi)展之前，均及時(shí)安排工作協(xié)調(diào)會(huì),，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

②加強(qiáng)與省市教育行政部門、各縣(區(qū))進(jìn)修學(xué)校,、各地市兄弟院校以及我院培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校的業(yè)務(wù)聯(lián)系，積極同華東師范大學(xué),、東北師范大學(xué),、華中師大等部屬高校聯(lián)系，為進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù),、提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平做好鋪墊,。

4、按照學(xué)校要求,，認(rèn)真配合學(xué)校相關(guān)部門搞好相關(guān)檢查及考核,，進(jìn)一步推進(jìn)信息公開(kāi)工作的落實(shí)。

①配合學(xué)校人事處認(rèn)真做好學(xué)院教職工的年度考核,。成立學(xué)院一級(jí)的年度考核工作組,，嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)定的考核程序做好考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)及相關(guān)公示等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

②配合學(xué)校財(cái)務(wù)處,、資產(chǎn)管理處做好資產(chǎn)清查工作,。成立資產(chǎn)清查工作組，明確分工和職責(zé)，依照既定程序嚴(yán)格執(zhí)行,，做到賬物兩清,，公開(kāi)透明。

5,、加強(qiáng)宣傳,。編輯出版《泉州普教干訓(xùn)信息》報(bào);及時(shí)維護(hù)學(xué)院網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)上發(fā)布信息;增加新疆昌吉培訓(xùn)班報(bào)道專欄,，密切跟蹤,、及時(shí)報(bào)道新疆班的思想、學(xué)習(xí),、生活,、及文體活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài);在校內(nèi)外宣傳媒體上報(bào)道我院工作動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大我院在校內(nèi)外的影響,。截止至12月27日,，本年度我院在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種媒體發(fā)表報(bào)道近180篇,，其中在校園網(wǎng)上37篇,，被教育部自考辦、省教廳官網(wǎng)轉(zhuǎn)載2篇,，市級(jí)官網(wǎng)轉(zhuǎn)載2篇,，增強(qiáng)信息公開(kāi)，擴(kuò)大了學(xué)院影響,，對(duì)學(xué)院各部門工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用,。

1、深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

①開(kāi)展深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀回頭看活動(dòng),。學(xué)院緊密聯(lián)系本學(xué)院實(shí)際,，對(duì)于影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，切實(shí)提出解決問(wèn)題的思路和措施并組織實(shí)施,，取得良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐的效果,。

②落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?；顒?dòng)能夠結(jié)合學(xué)院教學(xué)科研實(shí)際,，對(duì)黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的整體安排和活動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)行了部署，力求使該項(xiàng)工作能夠扎實(shí)推進(jìn),、富有實(shí)效,，為繼續(xù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2、抓好廉政建設(shè),。

①完善教育管理機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)干部和教職工的教育;學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校簽訂了《廉政建設(shè)責(zé)任狀》，并與各科室負(fù)責(zé)人簽訂了《廉政建設(shè)責(zé)任狀》,，進(jìn)一步明確廉政責(zé)任制;聘請(qǐng)廉政監(jiān)督員,，健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)同級(jí)之間,、上下級(jí)之間的相互監(jiān)督,，加強(qiáng)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。

②完善約束機(jī)制,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。堅(jiān)持收支兩條線原則，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，著力落實(shí)好管錢,、管物、管人等各項(xiàng)工作,。積極推行信息公開(kāi),，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗，推動(dòng)廉政建設(shè)工作深入開(kāi)展,。

③進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)前黨風(fēng)廉政建設(shè),，保證干部和教職工廉潔過(guò)節(jié)。學(xué)院的廉政建設(shè)得到教職工的認(rèn)同,。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，想方設(shè)法改善教學(xué)和辦公條件,，加強(qiáng)學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，為將來(lái)發(fā)展的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

①在我院現(xiàn)有12間教室中,，4間多媒體教室和3間計(jì)算機(jī)教室均配備空調(diào)，同時(shí)也為兩期新疆班學(xué)員所有宿舍全部安裝了空調(diào),，新疆班教室還配備了有線電視,。

②我院還定期對(duì)教室、辦公室等教學(xué)辦公場(chǎng)所的多媒體設(shè)備,、桌椅,、門窗進(jìn)行檢查維修，盡可能使所有教學(xué)和辦公場(chǎng)所均能夠正常投入使用,。

③為滿足市校長(zhǎng)培訓(xùn)班相關(guān)培訓(xùn)工作的需要,，在校方的大力支持下,，完成對(duì)榮茂綜合樓201校長(zhǎng)培訓(xùn)班專用教室的課桌椅進(jìn)行改造，已于九月份投入使用,。

4,、認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)和計(jì)生管理工作。

①扎實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校簽訂了《治保安全責(zé)任狀》和《消防安全責(zé)任狀》;建立治保工作責(zé)任制,，做好相關(guān)安全職責(zé)上墻工作，明確各崗位的安全職責(zé);加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的管理和檢查;加強(qiáng)日常安全檢查和節(jié)假日的安全大檢查,，安排好節(jié)假日值班,。②加強(qiáng)計(jì)生管理工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校簽訂《計(jì)生責(zé)任狀》;重點(diǎn)學(xué)習(xí)《福建省計(jì)劃生育條例》和學(xué)校計(jì)生會(huì)議精神,，全面落實(shí)國(guó)家的計(jì)劃生育政策;加強(qiáng)計(jì)劃生育日常管理,，無(wú)發(fā)現(xiàn)違反計(jì)生政策的現(xiàn)象。

5,、黨政工共建,。

①做好對(duì)生活困難的教職工幫扶工作。黨總支,、工會(huì)主動(dòng)為員工排憂解難,，特別對(duì)那些生病住院、生活處于困難以及直系親屬病故的員工,，及時(shí)伸出援助之手,，使他們真正感受到學(xué)院大家庭的溫暖。組織看望走訪退休教師,，為他們送去節(jié)日慰問(wèn)品,，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)院工作的意見(jiàn)和建議。

②組織豐富多彩的教職工文體活動(dòng),。充分發(fā)揮教工活動(dòng)室效用,，開(kāi)展乒乓球、臺(tái)球等項(xiàng)目的體育活動(dòng),。積極參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)校第14屆教職工排球比賽中，學(xué)院女隊(duì)奪得第一名,，第八次贏得冠軍,。

③積極申報(bào)泉州市先進(jìn)工會(huì)小家，通過(guò)全院教職工的努力,，于12月初通過(guò)市級(jí)評(píng)估,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十

按照尚教發(fā)20xx年68號(hào)文件精神和市進(jìn)修校新學(xué)期工作計(jì)劃布署。我鎮(zhèn)本學(xué)期對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行了綜合素質(zhì)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容：《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》第四,、五,、六章，《心理健康與教師心理素質(zhì)》第七,、八,、九、十章,。培訓(xùn)方式：

（1）集中培訓(xùn),、

（2）教研培訓(xùn)、

（3）校本培訓(xùn),。

本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),。5月20日在網(wǎng)上對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》,，大約3學(xué)時(shí),，學(xué)習(xí)后，各校進(jìn)行集體討論,，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,，效果較好。通過(guò)反饋知道：《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)思路,，這種教學(xué)方法能樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人,。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),。學(xué)生經(jīng)過(guò)參與、探究,，主動(dòng)獲得的知識(shí),。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展,。

人際關(guān)系是一個(gè)人心理素質(zhì)水平的集中體現(xiàn)，也是影響教育,，教學(xué)效果的重要因素,，4月上旬，組織全鎮(zhèn)教師搞了一次專題講座,，內(nèi)容是《教師在學(xué)校里的人際關(guān)系》,。通過(guò)講座，使教師深深體會(huì)到：教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,，直接關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康,，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性,，作為教師必須了解這些規(guī)律并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

選擇適合自己的科研方法,，是提高工作效益的重要一步,，多數(shù)教師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法，針對(duì)這種情況,，我鎮(zhèn)在6月中旬搞了一次科普講座,，內(nèi)容是《中小學(xué)教師開(kāi)展教育科學(xué)研究的新模式》。重點(diǎn)介紹了行動(dòng)研究的模式,，行動(dòng)研究旨在提高實(shí)踐者的自我反思意識(shí)和調(diào)節(jié)行動(dòng)能力,，并以解決問(wèn)題，取得成效為最終目標(biāo),，行動(dòng)研究也有一定的規(guī)范化程序,，在行動(dòng)研究為基本科研策略的指導(dǎo)下，可以在不同的研究階段使用不同的方法,，行動(dòng)研究的質(zhì)量取決于這些方法使用的科學(xué)性和有效性,。

各校都能把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來(lái)抓。以《市進(jìn)修校師訓(xùn)工作計(jì)劃》和《教師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則》為依據(jù),，各校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，校長(zhǎng)作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，”自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,，在解決問(wèn)題中提高自己的創(chuàng)造性

1,、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)進(jìn)度，自學(xué)思考題,。每位教師每天利用半小時(shí)的業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行自學(xué),，自學(xué)筆記達(dá)7000字。并且字跡工整,，書寫認(rèn)真,。

2、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,，教師結(jié)合《自修教程》中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成?”個(gè)體反思”和”群體反思”兩種方式,。

”個(gè)體反思”就是教師”自省自察”,，教師獨(dú)自進(jìn)行”課前反思--課中反思--課后反思?！彪S感篇幅數(shù)量足,，有針對(duì)性，值得借鑒,，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例,。并上升到理論進(jìn)行案例分析。

”群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思,。各校通過(guò)專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、集體討論等活動(dòng)進(jìn)行群體反思,，各校專題講座4次不低于8學(xué)時(shí),。集體討論，每個(gè)專題2次,，不低于4學(xué)時(shí),。經(jīng)驗(yàn)交流每個(gè)專題2次，不低于4學(xué)時(shí),。校本培訓(xùn)各校都超出16學(xué)時(shí),，符合考核標(biāo)準(zhǔn)。

3,、實(shí)踐,。實(shí)踐是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。

課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地。鼓勵(lì)教師大膽嘗試公開(kāi)教學(xué),。增大各校每學(xué)期都要搞評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，教師帶著問(wèn)題聽(tīng)課，找出得與失,，找出理論依據(jù),，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評(píng)課，教師們通過(guò)評(píng)課既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4、研究。研究是指教師通過(guò)寫論文,、隨感,、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過(guò)程,，教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。將學(xué)到的新思想加以消化,，并形成自己的教學(xué)理念。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十一

通過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育讓自己過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,，通過(guò)學(xué)習(xí),，本人了解到自己過(guò)去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),獲驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成,、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本,。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,，要求教師做到“四變”，

一是,，教師角色的轉(zhuǎn)變,，由過(guò)去的管理者、控制者,、主導(dǎo)者,、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間,，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè),。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí),，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義,。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等,、理解學(xué)生等觀念,，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā),、利用教學(xué)資源,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假,、短假,、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng),、體驗(yàn)場(chǎng),，感悟自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè),。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn),、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng),。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景,、重民主、重過(guò)程,、重引導(dǎo),、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景,，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物,，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動(dòng)積極,，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界,，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述,；可以用動(dòng)作表演；可以用實(shí)物演示等等,。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程,。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效,、大容量的信息高速公路,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十二

按照學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)年”的工作部署,，在學(xué)校黨委和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生員工的共同努力下,，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展良好,，取得了較好成績(jī)。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,、以服務(wù)社會(huì)為宗旨，強(qiáng)化規(guī)范管理,，注重內(nèi)涵建設(shè),，注重辦學(xué)質(zhì)量的提高，注重與合作辦學(xué)單位的協(xié)作,，穩(wěn)健改革,，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷嘗試新的辦學(xué)方式,，開(kāi)拓新思路,、尋找新方法,，努力把學(xué)歷教育做強(qiáng)，將非學(xué)歷教育做大,。

1,、細(xì)化工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)和責(zé)任,。

依據(jù)《吉林大學(xué)20xx年工作要點(diǎn)》和《繼續(xù)教育學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》,，以提高質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué),、科學(xué)管理為目標(biāo),，將學(xué)院主要工作進(jìn)行分解，具體細(xì)化為13件大事,，并將每件大事的開(kāi)展落實(shí)情況公示在學(xué)院網(wǎng)站顯著位置,，工作目標(biāo)清晰，責(zé)任明確,。

2,、啟動(dòng)“質(zhì)量工程”，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。

20xx年為學(xué)院“質(zhì)量提高年”,，學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“質(zhì)量工程”。通過(guò)機(jī)構(gòu)改革,，成立了質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估辦公室,，組建了繼續(xù)教育指導(dǎo)委員會(huì)和繼續(xù)教育顧問(wèn)委員會(huì)，聘請(qǐng)校內(nèi)外教育管理專家和社會(huì)各界精英參與繼續(xù)教育管理工作,。同時(shí),，制定了《吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施過(guò)程管理辦法》等文件，全面啟動(dòng)質(zhì)量評(píng)估工作,。

3,、開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，做好學(xué)生和校友服務(wù)工作,。

學(xué)院專門成立了學(xué)生工作辦公室,、校友工作辦公室，成立吉林大學(xué)校友會(huì)繼續(xù)教育學(xué)院校友分會(huì),，編寫了《吉林大學(xué)校友會(huì)繼續(xù)教育學(xué)院校友分會(huì)章程》,，建立了校友檔案，定期開(kāi)展校友走訪活動(dòng),。同時(shí),，面向?qū)W生和校友開(kāi)展了10期“繼續(xù)教育大講堂”和4批“吉大繼教學(xué)子校園行”活動(dòng)，使學(xué)生深入了解學(xué)校的改革與發(fā)展歷程,。

4,、明確工作重點(diǎn),，大力發(fā)展非學(xué)歷培訓(xùn)教育

為了支持發(fā)展培訓(xùn)教育，學(xué)校決定成立了培訓(xùn)學(xué)院,。學(xué)院將培訓(xùn)工作作為學(xué)院重點(diǎn)工作,，健全了管理機(jī)構(gòu)，配備了專業(yè)人員,。雖然學(xué)院培訓(xùn)教育剛剛起步,，但經(jīng)過(guò)一年的探索和實(shí)踐，儲(chǔ)備了一定的師資力量,，積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源,，為今后培訓(xùn)學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

5,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高職工的管理水平

為了培養(yǎng)和打造一支素質(zhì)優(yōu)良、思想政治水平和業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的管理隊(duì)伍,，學(xué)院通過(guò)組織系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，著力提高教職員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí),，學(xué)院成立了信息與文化建設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)學(xué)院的信息和文化建設(shè),，總結(jié)和宣傳學(xué)院的工作成果,，弘揚(yáng)學(xué)院精神，增強(qiáng)教職員工的榮譽(yù)感,，激發(fā)工作積極性,。

（一）辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大

目前，我院學(xué)歷教育規(guī)模已超過(guò)10萬(wàn)人,，辦學(xué)規(guī)模比去年同期增長(zhǎng)25%,；網(wǎng)絡(luò)高等教育招生人數(shù)共46576人，比去年同期翻一番,；報(bào)考我校成人高等教育的考生人數(shù)達(dá)11009人,，比去年凈增24%，考試進(jìn)入錄取線人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃1100人,，現(xiàn)正在爭(zhēng)取增計(jì)劃錄?。蛔詫W(xué)考試專業(yè)已達(dá)53個(gè),，深受社會(huì)各界求學(xué)者的歡迎,。

（二）辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

為了確保辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)院堅(jiān)持以“以評(píng)促建,、以評(píng)促改,、評(píng)建結(jié)合,、重在發(fā)展”的工作原則，全面啟動(dòng)質(zhì)量評(píng)估工作,，對(duì)22個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了全面系統(tǒng)的檢查和評(píng)估,，評(píng)估結(jié)果均為合格。各學(xué)習(xí)中心的教育質(zhì)量,、管理水平和硬件設(shè)施基本符合學(xué)校要求,。

（三）非學(xué)歷培訓(xùn)教育效果顯著

本年度，非學(xué)歷培訓(xùn)教育共舉辦各種培訓(xùn)班30余期,，年初預(yù)期收入50萬(wàn)元,，實(shí)際收入已達(dá)到212萬(wàn)元。同時(shí),，儲(chǔ)備了一定的師資力量,，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，為今后培訓(xùn)學(xué)院的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

（四）各項(xiàng)工作更加規(guī)范

新建和修改規(guī)章制度20余項(xiàng),，科學(xué)規(guī)范各項(xiàng)工作；清理整頓下屬辦學(xué)機(jī)構(gòu),，對(duì)管理不規(guī)范的學(xué)習(xí)中心不定期評(píng)估檢查和限期整改,，取消不符合國(guó)家建站規(guī)定的函授站點(diǎn)，對(duì)未履行審批程序的學(xué)習(xí)中心抓緊補(bǔ)辦審批手續(xù),，從而使下屬辦學(xué)機(jī)構(gòu)更加規(guī)范化,、合法化。

（五）信息與文化建設(shè)有新起色

遵循適時(shí),、有度,、實(shí)效的原則，學(xué)院為校報(bào)投稿53篇,，刊發(fā)9篇,；為校內(nèi)《信息周報(bào)》投稿185篇，刊發(fā)40篇,；為學(xué)校新聞網(wǎng)投稿93篇,，刊發(fā)20篇，投稿數(shù)量和質(zhì)量位居我校前列,。編寫了《吉大繼教信息》12期,，編輯《繼教信息摘編》5期，對(duì)宣傳和指導(dǎo)繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用,。

（六）超額完成學(xué)校經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

20xx年學(xué)校給我院下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為8000萬(wàn),。截至目前，本年度辦學(xué)收入全部到賬,，實(shí)際收入8572萬(wàn)元,，超額完成學(xué)校下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

此外,，為了使收費(fèi)工作常態(tài)化,、規(guī)范化、流程化,，學(xué)院專門成立了收費(fèi)管理辦公室,，積極催繳合作單位歷史欠款，本年度共追回欠款5000萬(wàn),。

20xx年,，學(xué)院雖然取得了一定成績(jī)，但還有很多不足,。具體表現(xiàn)在：

（一）辦學(xué)特色不夠突出,，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)不夠明顯；

（二）繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，理論研究不夠深入,；

（三）對(duì)校外學(xué)習(xí)中心的監(jiān)管與指導(dǎo)有待加強(qiáng)，管理水平有待提高,；

（四）兼職教師隊(duì)伍需要補(bǔ)充,，高水平教師數(shù)量較少；

（五）辦學(xué)領(lǐng)域相對(duì)狹窄,，行業(yè)化合作辦學(xué)模式尚未形成,；

（六）網(wǎng)絡(luò)教育管理需要進(jìn)一步規(guī)范，辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)依然存在,。

按照學(xué)校的工作安排,，在今后的工作中,，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué),、科學(xué)管理、保證質(zhì)量,、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念,，重點(diǎn)提高學(xué)歷教育質(zhì)量、擴(kuò)大非學(xué)歷教育規(guī)模,，努力構(gòu)建具有吉大特色的繼續(xù)教育體系,。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育管理，保障網(wǎng)絡(luò)教育健康發(fā)展

近幾年,，隨著網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加，因此,，我們要樹(shù)立品牌意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí),，注重社會(huì)效益,。要按照教育部要求，在保證學(xué)院利益的前提下,，選擇合適的辦學(xué)模式,，支持校內(nèi)辦學(xué)單位參與網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)，積極發(fā)展和盤活直屬校外學(xué)習(xí)中心,。

（二）拓寬辦學(xué)領(lǐng)域,，重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)合作辦學(xué)

學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模雖然穩(wěn)中有升，但其結(jié)構(gòu)還不盡合理,。因此,，要轉(zhuǎn)變教育理念，以社會(huì)和學(xué)習(xí)者需求為導(dǎo)向,，科學(xué)設(shè)置和調(diào)整專業(yè),，依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以前瞻性眼光積極申辦符合社會(huì)需求的新專業(yè),，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心,，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，充分發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)的功能,。

（三）繼續(xù)大力發(fā)展非學(xué)歷培訓(xùn)教育,，努力辦好培訓(xùn)學(xué)院為了鼓勵(lì)發(fā)展非學(xué)歷教育，學(xué)校調(diào)高了各學(xué)院培訓(xùn)教育收入的分成比例,。學(xué)院將在新的一年全力做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作,，大力支持各學(xué)院及合作辦學(xué)單位面向行業(yè)、企業(yè),、社區(qū),，積極開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教育項(xiàng)目。要通過(guò)創(chuàng)新模式,、完善機(jī)制,、強(qiáng)化隊(duì)伍和資源建設(shè)等手段，大力發(fā)展培訓(xùn)教育,。

（四）加強(qiáng)兼職師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量近幾年，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，對(duì)兼職教師能力的要求也越來(lái)越高,。學(xué)院要努力構(gòu)建以專題培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的兼職教師培養(yǎng)體系，通過(guò)定期舉辦公開(kāi)教學(xué)、互相聽(tīng)課評(píng)課,、專題座談和案例研討等活動(dòng),，不斷加強(qiáng)兼職教師的培訓(xùn)工作和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)兼職教師的工作積極性,，提高兼職教師的教學(xué)水平,。

（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高研究能力

面對(duì)新形勢(shì)下新的教學(xué)手段和新媒體技術(shù)發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),，學(xué)院秉承“因勢(shì)利導(dǎo),、提前謀劃、主動(dòng)轉(zhuǎn)型,、適應(yīng)發(fā)展”的理念,，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究,，制定年度學(xué)習(xí)和調(diào)研計(jì)劃,，著力完善學(xué)習(xí)和調(diào)研制度，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，全面提高科學(xué)謀劃,、服務(wù)發(fā)展的能力。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化規(guī)范科學(xué)管理

20xx年,，既是快速發(fā)展的關(guān)鍵期，也是檢驗(yàn)學(xué)院各項(xiàng)措施成效的關(guān)鍵期,，明確各項(xiàng)工作任務(wù),，對(duì)于推動(dòng)學(xué)院深化改革以及完成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)具有十分重要的意義，因此,，學(xué)院要加強(qiáng)制度建設(shè),，合理規(guī)劃20xx年的重點(diǎn)工程，更好地完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù),。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十三

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐,，取得了十分大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)：

一,、透過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省,?！逼涠覀冞@些綜合科從此刻的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學(xué)科,。教師對(duì)此的定位十分迷惑。但透過(guò)學(xué)習(xí),，從“過(guò)去的我”與“此刻的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)用心參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、教育無(wú)小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展?jié)摿Τ錆M創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué),，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三、就人格而言,，無(wú)論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都就應(yīng)是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。”

在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自己的喜,、怒、哀,、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生透過(guò)交流到達(dá)心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達(dá)教育的目的。暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田,。溫暖的的話語(yǔ),，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛(ài)，這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”我們更需要一份持久的熱情,，一份對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習(xí),，給我的感受是很深刻的,，中國(guó)歷來(lái)是一個(gè)重教化的禮儀之邦，是一個(gè)十分強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國(guó)家,，中國(guó)的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育,，這是一次教育思想的歷史性深刻變革。

萬(wàn)事德為先,，尤以師為重,，教師的職業(yè)理想是其獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力，動(dòng)機(jī)因素是一切行為的屐性因素,，這對(duì)教師的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)也不例外,，教師要干好教師工作，首先要有強(qiáng)烈而持久的動(dòng)機(jī),，有很高的工作用心性,，師德的實(shí)質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對(duì)教育事業(yè)及其社會(huì)地位的認(rèn)同,、情感和行動(dòng),，很難設(shè)想一個(gè)對(duì)教育工作毫無(wú)興趣的人，一個(gè)見(jiàn)到學(xué)生就心煩的人,，不會(huì)努力完成教育教學(xué)工作,。因此不斷增強(qiáng)自己的教育事業(yè)心，強(qiáng)化自身的職業(yè)職責(zé)感是自我完善的需要環(huán)節(jié),。

在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身,，人類的楷模,，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣,、品行，乃至行為舉止音容笑貌,、板書筆跡等,。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,，其身不正,，雖令不從?！庇纱丝梢?jiàn)教師人格的力量,，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中構(gòu)成其品德,，從教師的威望中完善其人格的全部含義,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十四

我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校整體質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化,。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，由學(xué)校具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé),、分工明確,、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。

3,、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，為此，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路,。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式,，廣

1泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范.真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上，并定期開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì),，并取得了良好的效果,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校利用教師例會(huì),，對(duì)教師的備課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),。還利用備課組、教研組這些基層組織,，進(jìn)行有系統(tǒng)地開(kāi)展“六步導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用,、導(dǎo)學(xué)案使用過(guò)程中的困惑研討。通過(guò)跟蹤調(diào)查,、反思,、研討、提升,，現(xiàn)在學(xué)校教師已經(jīng)走出了六步導(dǎo)學(xué)的瓶頸,，越過(guò)了教學(xué)中的陣痛。經(jīng)過(guò)幾次多校聯(lián)考,，學(xué)校各科成績(jī)均居課改學(xué)校前列,。

（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

3,、校本培訓(xùn)工作

成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度,。以理念培訓(xùn)為核心,，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn),，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn)。學(xué)校扎實(shí)有序地開(kāi)展校本培訓(xùn),。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)

走出去”的方式,，學(xué)校校本培訓(xùn)收效顯著，教師教學(xué)質(zhì)量大大提升,，活躍了教研2氛圍,。學(xué)校多次受到教研室孫朝平主任、吳秋瑛老師的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),、指導(dǎo),，教師業(yè)務(wù)水平有了大幅度地提高，學(xué)校也多次受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，受到督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),。

1,、繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng),。采取通讀、選讀,、摘錄讀等形式,，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自修和反思相結(jié)合,，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,，開(kāi)展讀書活動(dòng)，要求教師每人每年記讀書筆記,，并撰寫讀書心得,。

2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,，教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新,，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改,。

3、教師要積極參加各種教研活動(dòng),，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，并作好記錄，寫好心得,。

4,、每位教師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記不少于十篇；要進(jìn)行案例分析不少于二次,。

總之,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的共同努力下，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二○一二年十二月二十日