通過總結(jié)心得體會,，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。寫心得體會時(shí),，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧,，使文章更具邏輯性和說服力。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。在寫心得體會之前,，我們需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會范文,，供大家參考,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇一

20**年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班”,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對護(hù)理管理有了新的認(rèn)識,，更新了觀念、拓寬了思路,，進(jìn)一步明確了今后工作的方向,。

通過這次培訓(xùn)，我懂得了,，身為一名護(hù)士長,，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力,，有競爭意識,、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí),，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己，超越自己,，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。

護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員,，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來,，心往一處用，勁往一處使,。發(fā)揮科室成員的.主人翁意識,，并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理。

社會在發(fā)展,，患者的要求也在不斷提高,，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本,，從細(xì)處入手，開展護(hù)理工作,。同樣,，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量,；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全,；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系,；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼；細(xì)節(jié)決定成敗,！

“無危為安,，無損為全,?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識,，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn),。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,，提高安全意識，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生,。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制,，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。每天對急救藥品及器材,、消毒隔離,、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，及時(shí)討論分析,，查找原因,，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量,。

對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操作考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對護(hù)理事業(yè)的專注,、投入,、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)。我感動的同時(shí),，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)伙伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱,！

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學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇二

暑期,，有幸隨大隊(duì)伍參加了__縣學(xué)校安保培訓(xùn),，在幾場專家講座中，多次聽到一個讓人心驚的詞匯——自殺,。除了溺水,，交通事故以外，自殺已然成為了校園的第三大殺手,！這不得不讓我們這些教育工作者好好重新重視中小學(xué)安保工作中校園心理健康教育的重要性,，拒絕陰霾，青春需要陽光,。

在接下里的校園安保中,，除了常規(guī)的校園安全管理工作外，我們有必要把心理健康教育落實(shí)到實(shí)處,，讓心理健康教育走進(jìn)課堂,，而不是偏安于教學(xué)樓高處的某一角落。教育的時(shí)間也不必拘泥于完整的一堂課,、一次活動,，在某一個場合中，某一個人的某一句話或許就能帶給學(xué)生豁然開朗的頓悟,。對中學(xué)生的心理健康干預(yù),，可以從以下幾方面著手：

這是提高學(xué)生心理素質(zhì)的基本形式，其最終目的是保護(hù)和促進(jìn)人的身心健康,。因此,，講課內(nèi)容不僅是普及心理衛(wèi)生知識,，還要矯正學(xué)生心理困惑的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。為講課有針對性,，必須通過座談,，了解學(xué)生對心理保健知識的掌握、要求和問題,；通過調(diào)查測試,，分析學(xué)生的心理障礙、偏異情況,，然后講知識,、講保健、還可以與學(xué)生共同對心理問題進(jìn)行剖析交流,、專題討論,，以聯(lián)系實(shí)際對他們進(jìn)行心理健康與修養(yǎng)的教育。

這是幫助學(xué)生克服在人生道路上可能遇到的心理障礙,，使他們能適應(yīng)社會生活,，處理好人際關(guān)系，順利完成社會角色轉(zhuǎn)移,。心理咨詢要取得良好效果的關(guān)鍵在于咨詢員對來訪者要給予信任,，給予理解，給予換位,。咨詢過程中,，咨詢員還要動之以情，要遵循聆聽,、保密,、疏導(dǎo)原則。相互信任是咨詢?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ),。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程,，只有這樣方能取得消除精神壓力，達(dá)到心理轉(zhuǎn)化的效果,。

這方面則需要家長的配合,，往往家長們只重視自家的孩子身體上健康與否，讓他們接受自己的孩子心理得了疾病,，可能只會換來對方的一句“神經(jīng)病”,。面對這種無奈，學(xué)校應(yīng)多對家長進(jìn)行心理健康知識的普及,，可以通過家長會,、校訊通、講座等形式讓家長重新認(rèn)識，從而采取積極的措施進(jìn)行心理治療,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇三

在現(xiàn)代社會中,，越來越多的人選擇到外地或海外工作和旅游。然而,，這也帶來了一個重要的問題：在異地工作和旅游期間如何保障自身安全,。在我的工作和旅游經(jīng)歷中，我學(xué)習(xí)到了許多重要的安全管理心得,，這些心得幫助我遠(yuǎn)離了可能遇到的危險(xiǎn)和困難,。

第二段：提前準(zhǔn)備和計(jì)劃。

在外地工作和旅游之前,，提前準(zhǔn)備和計(jì)劃至關(guān)重要,。我始終保持著高度警惕，提前了解目的地行情,、文化背景和當(dāng)?shù)匕踩闆r,，以避免進(jìn)入危險(xiǎn)的區(qū)域或與不法分子接觸。我也一直做好了必要的貨幣兌換和通訊設(shè)備準(zhǔn)備,，并隨身攜帶護(hù)照和行程，以便需要時(shí)可以證明身份和行蹤,。這一切都使得我可以更好地應(yīng)對可能發(fā)生的危險(xiǎn)和困難,。

第三段：加強(qiáng)個人安全防范。

在外地工作和旅游期間,，個人的安全防范至關(guān)重要,。我始終注意安全措施的執(zhí)行，如鎖好房間,、隨身攜帶貴重物品,、不亂扔垃圾等。我也保持了關(guān)注周圍人和環(huán)境的意識,，遵循當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)和文化習(xí)慣,。如果感到不安全或在危險(xiǎn)中，我會尋求當(dāng)?shù)鼐交虼笫桂^的幫助和支持,。

第四段：緊急情況下的處置和自救,。

面對緊急情況，有效的處置和自救措施也是必不可少的,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)和了解當(dāng)?shù)氐木o急服務(wù)號碼和實(shí)際應(yīng)對情況,，如野外迷路或危險(xiǎn)環(huán)境下的有效逃生。我也將一些適用于危險(xiǎn)或日常情況的工具隨身攜帶,，如剪刀,、打火機(jī)、急救包等，以備不時(shí)之需,。

第五段：總結(jié),。

在外地工作和旅游期間，保障自身安全是最重要的事情之一,。通過提前準(zhǔn)備和計(jì)劃,、加強(qiáng)個人安全防范、及時(shí)緊急情況下的處置和自救,，我成功地在外地工作和旅游期間安全度過,。我希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和示范，能夠鼓勵更多的人積極準(zhǔn)備和保障自身安全,，充分享受外地工作和旅游的樂趣,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇四

安全是我們工作中必須要關(guān)注的重要問題，尤其對于財(cái)務(wù)人員來說,，安全管理更是必不可少,。今天，我想分享一下在工作中對安全管理的一些心得體會,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：了解安全基本知識,。

作為財(cái)務(wù)人員，我們首先必須要了解安全管理的基本知識,，包括如何防范銀行賬戶被盜刷,、如何避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等等。我們還要及時(shí)關(guān)注公司安全管理的相關(guān)規(guī)定和制度,，并嚴(yán)格按照要求落實(shí)工作,。

第三段：重視安全風(fēng)險(xiǎn)評估。

在工作中,，我們需要時(shí)刻重視安全風(fēng)險(xiǎn)評估,，尤其是涉及賬目較大的操作。我們需要對可能存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入分析和評估,，及時(shí)采取應(yīng)對措施,，例如加強(qiáng)對敏感信息的保護(hù)、加強(qiáng)審計(jì)和監(jiān)管等,。

第四段：加強(qiáng)安全預(yù)警和應(yīng)對機(jī)制,。

除了有足夠的預(yù)算和人力資源投入外，加強(qiáng)安全預(yù)警和應(yīng)對機(jī)制也是保障資金安全的有效手段,。我們可以結(jié)合公司文化和實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的安全預(yù)警和應(yīng)對方案，并進(jìn)行定期演練,。這不僅可以增強(qiáng)我們自身的處置能力,，也能有效提升公司整體安全管理水平,。

第五段：不斷提升自身安全意識和能力。

與以上各點(diǎn)相輔相成的是提高自身安全意識和能力,。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新安全知識和技能,，比如反網(wǎng)絡(luò)詐騙病毒的能力，加強(qiáng)密碼管理,，改善文化以提高安全意識等,。只有讓自己有足夠的技能和知識儲備，才能有效地保證公司財(cái)務(wù)安全,。

總結(jié)：

安全是我們工作中必不可少的關(guān)注點(diǎn),，更是財(cái)務(wù)人員的職責(zé)所在。通過以上對安全管理的心得體會,，我們可以更加深入地了解和從事安全工作,，提高工作效率和保障公司的安全運(yùn)營。我們的目標(biāo)是為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值,，這也不會離開安全的保障,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇五

劉老師以“半杯水”為例，深入淺出,，闡述了積極的人,、消極的人的不同心態(tài)，以及發(fā)展軌跡,。由此我聯(lián)想到在日常生活中我們有時(shí)會聽到：“我為公司干活,，公司付我一份報(bào)酬，等價(jià)交換而已,。我只要對得起這份薪水就行了，多一點(diǎn)我都不干,。工作嘛,，又不是為自己干，說得過去就行了,?！边@種“我不過是在為老板打工”的想法很普遍：在許多人眼里，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系,，做多做少，做好做壞,，對自己意義不大,，達(dá)到要求就行了。

我們到底是在為誰工作呢?我覺得只有抱著“為自己工作”的心態(tài),，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí),，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念,，才能心平氣和的將手中的事情做好,，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會的尊重,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

第二,、管理對象中,，是管理者難管?還是員工難管?

出自 www.sevw.cn

劉老師依據(jù)近三十多年的管理經(jīng)驗(yàn),，得出一個結(jié)論：管理者比一線員工更難管理!工作中多數(shù)的問題都是管理者自身的問題。心態(tài)消極,、負(fù)面情緒嚴(yán)重、言行不一等等,。

對于此結(jié)論,，我比較認(rèn)同，作為管理者,，不管做任何事情,，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始,，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門,。

當(dāng)你開始推諉責(zé)任,，當(dāng)你喪失工作激情，當(dāng)你對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候,，請暫時(shí)停下手中的工作,，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題“我現(xiàn)在的心態(tài)好不好?”多問幾句這個問題，一定要記住做任何事情一定要有積極的心態(tài),，一旦失去,，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)。

管理者應(yīng)具備的九大能力,，包括技術(shù),、溝通、協(xié)調(diào),、情緒,、洞察力,、抗壓力、文化素養(yǎng),、處理問題能力,、口才。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇六

財(cái)務(wù)人員在企業(yè)中扮演著重要角色,，不僅需要完成財(cái)務(wù)工作,，還需要對企業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管控。在工作中,，我深刻認(rèn)識到財(cái)務(wù)人員對安全管理的重要性,，本文就是我在工作中的一些體會和心得，希望能夠與大家分享,。

第二段：危機(jī)意識,。

財(cái)務(wù)人員需要對企業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)保持敏感，了解企業(yè)可能面對的風(fēng)險(xiǎn),，并制定相應(yīng)策略,，避免危機(jī)的發(fā)生。在工作中我發(fā)現(xiàn),，很多危機(jī)都是由于沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)而導(dǎo)致的,。因此，及時(shí)排查潛在的風(fēng)險(xiǎn),，并采取相應(yīng)的對策舉措,，是財(cái)務(wù)人員在安全管理中的首要任務(wù)。

第三段：內(nèi)部控制,。

內(nèi)部控制是財(cái)務(wù)工作中非常重要的一個環(huán)節(jié),，目的就是通過完善的系統(tǒng)、程序,、制度,、法規(guī)和組織、職責(zé),、職能等措施，遵循合理的業(yè)務(wù)流程,，切實(shí)保障公司在財(cái)務(wù)管理方面的合規(guī)性和安全性,。財(cái)務(wù)人員需要對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督和管理，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正內(nèi)部控制不當(dāng),，防范內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn),。同時(shí)，內(nèi)部控制制度的完善也需要財(cái)務(wù)人員積極參與,，完善制度并不斷對其進(jìn)行鞏固和完善,。

第四段：信息安全,。

信息安全是企業(yè)安全管理的重要組成部分，針對財(cái)務(wù)部門而言,，要保護(hù)好公司財(cái)務(wù)信息的安全,，避免財(cái)務(wù)信息遭到泄露、篡改等風(fēng)險(xiǎn),。因此,，財(cái)務(wù)人員需要加強(qiáng)對于信息安全方面的意識，不斷加強(qiáng)密碼的保護(hù),，盡量避免將財(cái)務(wù)信息存儲在一個單一的電腦中,。同時(shí)，還要對公司的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃和管理,，加強(qiáng)信息安全保障,。

第五段：落實(shí)責(zé)任。

財(cái)務(wù)人員在企業(yè)安全管理中需要扛起責(zé)任,，以高度的責(zé)任心和使命感,，落實(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制和信息安全的各項(xiàng)制度和規(guī)定,，建立專門的監(jiān)管節(jié)點(diǎn)和責(zé)任體系,，保障安全的順利實(shí)施，并持續(xù)跟進(jìn)制度的落實(shí)和優(yōu)化,。只有通過不斷的努力,，才能夠保障企業(yè)安全管理的效果和財(cái)務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

總結(jié)：

在財(cái)務(wù)人員的工作中,，安全管理是不可或缺的一個部分,。當(dāng)然，僅僅滿足于工作經(jīng)驗(yàn)是不夠的,，需要財(cái)務(wù)人員擁有對風(fēng)險(xiǎn)和安全的專業(yè)知識和認(rèn)識,，才能更好地發(fā)揮自己的作用。因此,，希望每個財(cái)務(wù)人員在工作中時(shí)刻保持警覺,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并不斷完善自身安全管理體系,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇七

在現(xiàn)代社會中,，財(cái)務(wù)工作是企業(yè)發(fā)展的重要方面之一，其對企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益起著至關(guān)重要的作用,。但是,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)務(wù)工作所面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)也逐漸增加,，因此對財(cái)務(wù)人員的安全管理工作也變得更加重要,。在這個背景下,，財(cái)務(wù)人員需要不斷加強(qiáng)自身的安全意識，提高安全管理能力,，以保障企業(yè)財(cái)務(wù)的安全,。

在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中，安全管理意識是一項(xiàng)非常重要的能力,。財(cái)務(wù)人員需要始終牢記自身的責(zé)任和義務(wù),，密切關(guān)注企業(yè)的變化情況，防范各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),。只有加強(qiáng)安全意識,，才能更好地保障企業(yè)資產(chǎn)和合法權(quán)益，避免財(cái)務(wù)上的損失和風(fēng)險(xiǎn),。

除了安全意識外,，財(cái)務(wù)人員還需要具備一定的安全管理能力。要具備識別風(fēng)險(xiǎn),、分析風(fēng)險(xiǎn)和處置風(fēng)險(xiǎn)的能力,，能夠有針對性地采取應(yīng)對措施，以最大化地減少可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),。同時(shí),，他們還需要掌握財(cái)務(wù)管理制度和法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，保證企業(yè)的財(cái)務(wù)管理合規(guī)合法,。

第四段：介紹如何提高安全管理能力,。

要提高安全管理能力，財(cái)務(wù)人員可以從以下幾個方面入手：首先,，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,，了解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本原理和方法；其次,，加強(qiáng)與上下游部門的溝通,、協(xié)調(diào)和配合，維護(hù)企業(yè)的整體利益,；最后,，多參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身安全管理能力,。

第五段：總結(jié),。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速，財(cái)務(wù)工作所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不斷增加,。財(cái)務(wù)人員需要具備安全意識和安全管理能力,，保障企業(yè)的資產(chǎn)和合法權(quán)益,。只有不斷加強(qiáng)自身的安全意識和能力,，才能更好地應(yīng)對財(cái)務(wù)管理中的各種風(fēng)險(xiǎn),，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇八

9月4日—9日,，我有幸參加了公司在浙江大學(xué)舉行的中層管理人員培訓(xùn)班,，這次學(xué)習(xí)讓我增長了見識，開拓了視野,，帶著滿滿的收獲回到工作崗位,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整和沉淀，我想與大家分享樓波老師在《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》課堂上兩個小任務(wù)給我的感悟,。

任務(wù)一“難解的扣”：伸出雙手,，掌心相對，左右手反向交叉成扣,，再從里往外旋轉(zhuǎn)90度,，伸開食指，解開雙手扣,，頂住下巴成笑臉狀,，限時(shí)20秒。

“我怎么就是解不開呢”“我這方向好像不對”“我這手指都拐傷了,，還是成不了笑臉”……最后解開扣的僅有20人,。

樓波老師給出了正確答案，解扣關(guān)鍵在于,，一個手指方向的變化就可以輕松化解,。

感悟：方法不對只是技術(shù)問題，方向,、思維問題才是領(lǐng)導(dǎo)力問題,。方法出問題，通過借助工具等技術(shù)手段,，可以糾偏解決,，但如果方向和思維出了問題，對目標(biāo)的影響是致命的,。正如開往北京的火車,，如果只是發(fā)動機(jī)出了問題，找人維修一下,，雖然耽擱點(diǎn)時(shí)間,，但仍可到達(dá)北京，但如果讓它反方向往南走,，那永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到終點(diǎn),。

任務(wù)二“數(shù)字傳遞”：全班分成9個縱隊(duì)，老師給每個縱隊(duì)最后一位學(xué)員一個數(shù)字，由這位學(xué)員把數(shù)字,，以自己的理解方式,，依次向前傳給最前面的學(xué)員，最前面學(xué)員將收到的信息寫在紙上展示,。結(jié)果沒有一組能將數(shù)字完全正確地傳遞到最前一位學(xué)員,。

信息的傳遞必需有一個準(zhǔn)確的編碼、發(fā)送,、接收,、解碼、再發(fā)送,、再接收的過程,，當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出錯都可能導(dǎo)致前功盡棄。所以,，信息的及時(shí)回饋和確認(rèn)是至關(guān)重要的,。我們有時(shí)把工作布置很清楚，結(jié)果卻事與愿違,，就是這個原因,。

感悟：中層管理人員，作為部門或分公司領(lǐng)導(dǎo),，思維,、規(guī)劃方向是否正確，對部門或分公司的走向影響重大,。就如同這難解的扣,，一味糾纏于任務(wù)本身，而不從中發(fā)現(xiàn)不能完成任務(wù)的`關(guān)鍵因素,，跳出現(xiàn)有思維模式,，尋找破解思路，那么扣仍然是扣,，團(tuán)隊(duì)最終擺脫不了付出巨大努力仍進(jìn)入死胡同的局面,，方向正確、時(shí)間正確,、事情正確,，扣解人活，才能充滿生機(jī),。

控制力和執(zhí)行力的重點(diǎn)在于溝通,，如同一個信息傳遞的過程，中層在這個過程中發(fā)揮著承上啟下的“紐帶”作用,，要將高層所定的決策和目標(biāo),，經(jīng)過自身消化解碼后，抓好要控制的重點(diǎn)，翻譯成一種基層能夠接受的語言和格式,，準(zhǔn)確發(fā)送到基層,，指導(dǎo)基層執(zhí)行到位。中層管理者控制的是工作的標(biāo)準(zhǔn)和底線,，執(zhí)行的是公司正確的方向和規(guī)章制度及流程，什么該做,，什么不該做,，工作的目標(biāo)和結(jié)果是什么；團(tuán)隊(duì)只有集中力量于共同目標(biāo),，相同節(jié)奏,，相互支撐，利落執(zhí)行和精誠合作,，才能取得最好的結(jié)果,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇九

一、學(xué)校安全工作日益重要,。

長期以來,，黨中央國務(wù)院對中小學(xué)生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注,。在大家的共同努力下,，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大，中小學(xué)生傷害事故不斷下降,，非正常死亡人數(shù)逐年減少,。同時(shí)，由于我國處于經(jīng)濟(jì)和社會轉(zhuǎn)型期,，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和情況,，比如傷害幼兒、小學(xué)生的惡性刑事治安案件不斷增加,。在新的形勢下,，進(jìn)一步完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步學(xué)校提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設(shè),，顯得日益重要。

學(xué)校的安全工作正日益受社會各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。上級部門經(jīng)常性地對學(xué)校進(jìn)行校舍、消防,、衛(wèi)生,、食品、治安、交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和-諧,。學(xué)校必須牢牢繃緊安全之弦，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性,。就學(xué)校安全的新形勢而言，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須增強(qiáng)安全意識和防范能力,，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作,，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。

二,、培訓(xùn)及時(shí)也很需要

1,、培訓(xùn)的模式很好

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放,，有利于學(xué)員自主,、合作交流學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)采用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，節(jié)省了人力,、物力和財(cái)力。使學(xué)習(xí)的時(shí)間更具靈活性,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)動性強(qiáng),，白天沒有時(shí)間學(xué)習(xí)可以在晚上學(xué)習(xí)，處理學(xué)校事物時(shí)不能學(xué)習(xí)可以在間歇時(shí)學(xué)習(xí),，真正做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤,。

2、本次培訓(xùn)的內(nèi)容很好

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng),、全面,，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。本次安排了《如何處理校園傷害事故》,、《學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新》,、《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》等模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作,，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂,、講課提綱,、專題講義、輔助資料,、作業(yè)考核等,。從每個主題內(nèi)容看，匯集了大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn),、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個人的建議和要求。為我們授課的都是專家,，授課內(nèi)容貼近學(xué)校生活，符合學(xué)校實(shí)際,，對學(xué)校安全工作很有指導(dǎo)意義,。

3、本次培訓(xùn)的成效很好

通過系統(tǒng)全面的網(wǎng)上培訓(xùn),，本人收獲頗豐,。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感,、使命感,，緊迫感；二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,。

作為一名新時(shí)期的教育管理者,，我將牢固樹立沒有安全，何談教育的理念,，始終堅(jiān)持把安全工作放在重要的位置,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及日常工作實(shí)踐盡力讓學(xué)校安全工作中的制度建設(shè)、管理措施,、處理辦法等做到科學(xué)化,、規(guī)范化。

三,、做好學(xué)校安全工作,，任重道遠(yuǎn)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。堅(jiān)持積極預(yù)防,、依法管理,、社會參與,、各負(fù)其責(zé)的方針，加強(qiáng)立法,、完善管理,、強(qiáng)化制度，建立開展安全教育和培訓(xùn)方面的長效機(jī)制,。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練,，不斷提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)師生的安全意識,、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時(shí)與公安機(jī)關(guān),、綜治等部門積極配合,，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。安全工作重于泰山,，學(xué)校任重道遠(yuǎn),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師要樹立安全第一、預(yù)防為主的理念,，把安全工作始終放在更加重要,、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制,、明確責(zé)任、狠抓落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作,。教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人,。學(xué)校無論大會小會,，都要講到安全問題，長敲安全警鐘,，增強(qiáng)教師的安全意識,。同時(shí)，學(xué)校要加大對老師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)力度,，讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法,，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場處理辦法。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力,，要通過多種途徑,，采取多種方式，加強(qiáng)對師生的安全教育,，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒傷害的安全教育,。教師要在安全的培訓(xùn)中不斷提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力,。

我校本著防微杜漸、防患于未然的原則,，對學(xué)生安全工作常抓不懈,。在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度的同時(shí)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的安全檢查力度,，尤其重視安全隱患的排查,，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，盡可能消除不安全因素,，以不斷完善,、細(xì)化安全工作制度。當(dāng)前就是要防止校園傷害事故的發(fā)生,，學(xué)校做到：一是加強(qiáng)人防,，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校配有專職的保安,，全面加強(qiáng)了校門的保衛(wèi),。值班教師校內(nèi)巡邏和安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來人員的出入,，完善了家長接送學(xué)生辦法等,。二是加強(qiáng)技防,，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。校門口安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施,，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。三是加強(qiáng)物防,。對存在安全隱患的校門,、圍墻、教室門窗進(jìn)行加固,，添置了一些必要消防,、防暴設(shè)施等。

學(xué)校始終把安全教育滲透在教育教學(xué)活動和日常生活之中,。安全教育應(yīng)當(dāng)無時(shí)不有,、無處不在。通過安全教育讓學(xué)生掌握防水,、防電,、防地震、防火災(zāi),、防食品中毒,、交通安全等基本安全常識,。教師教給學(xué)生意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救,、遇險(xiǎn)逃生演練,，讓學(xué)到一些自護(hù)自救方法，在遇到危險(xiǎn)時(shí),，會進(jìn)行自護(hù)自救,，安全逃生。我想,，安全教育是加強(qiáng)中小學(xué)日常安全工作的需要,；是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長效工作機(jī)制的需要；更是完善和推進(jìn)安全工作穩(wěn)健發(fā)展,、加強(qiáng)依法管理的需要,。

孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來,。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭,，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和-諧。生命不保,，何談教育,。保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山,。一個沒有安全保障的學(xué)校,，絕對是一個不合格的學(xué)校。一個不具備安全意識的校長和老師,，絕對是一個不稱職的`校長和老師,。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提,，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求,，也是構(gòu)建社會主義和-諧社會的重要內(nèi)涵。讓我們共同努力,，為創(chuàng)建平安,、文明、和-諧的校園環(huán)境而工作,。

安全工作,，對學(xué)校來講，這是一個老生常談的工作,。一個學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展,，首要考慮的第一要素就是安全。因?yàn)榘踩珶o小事,，事事牽穩(wěn)定,。在我們國家有一句政治口號：“穩(wěn)定壓倒一切”,！再說，學(xué)校如果沒有穩(wěn)定,，何來的發(fā)展,、改革與創(chuàng)新。

平時(shí),，我們各級領(lǐng)導(dǎo)講安全,，大多是站在講政治的高度來認(rèn)識這個問題。至于一些有關(guān)學(xué)校安全的技術(shù)性操作,，這是我們一線領(lǐng)導(dǎo)者所欠缺的,。但這次培訓(xùn)，讓我看來真是一場及時(shí)雨,。對我們來講,，也是一場久逢的甘霖。像這種大規(guī)模的培訓(xùn),，對于一些工作的人員來講,，機(jī)會很少。原來的相關(guān)培訓(xùn)多以外出培訓(xùn)為主,，各單位受經(jīng)費(fèi)與名額的限制,，大家雖說熱衷，但又苦于條件的限制?，F(xiàn)這次培訓(xùn)既省時(shí)又省力,，更便于人們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗皇軙r(shí)間,、空間的限制,，只要有空,、條件允許,，隨時(shí)就可以打開電腦尋找到相關(guān)網(wǎng)頁進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

剛開始,，我們也是出于好奇,，或者持懷疑的態(tài)度。網(wǎng)上學(xué)習(xí),，能學(xué)點(diǎn)什么,？自我感覺也是半信半疑。隨著個人學(xué)習(xí)帳號的注冊,，網(wǎng)上進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，我明白了、理解了,。同時(shí),，也讓自己開闊了眼界,，思維變得更加敏捷，認(rèn)識上有了高度,。這次培訓(xùn)聆聽的都是有關(guān)學(xué)校安全的國家高端人士報(bào)告及在學(xué)校管理方面做出突出成績的權(quán)威人士的講座,。

經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個人在安全工作認(rèn)識上,，心靈上得到升華,，思想上得到凈化。我深深體會到學(xué)?！鞍踩ぷ?，重在用心”。我們平時(shí)也在安全工作上動心思了,。只是理論上欠缺,，大多是照本宣科，停留在上級的安排指令上,。真正從安全工作規(guī)律的角度理性認(rèn)識這個問題,，我覺得還真沒有認(rèn)真考慮過。但經(jīng)過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，我算是理解了,。不能說全面理解，但也懂得了科學(xué)應(yīng)對學(xué)校安全工作,。

針對學(xué)校安全工作,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，明白了一個道理：“安全工作,，重在用心”,。我們學(xué)校的掌舵人只要能時(shí)刻把學(xué)校安全工作放在心上，審時(shí)度勢,，理性把握,，及時(shí)決策與安排，并能時(shí)常根據(jù)季節(jié)與時(shí)段以及地域?qū)W校特點(diǎn),，適時(shí)發(fā)出預(yù)警,，做到未雨綢繆，防患于未然,。我可以毫不愧言的講：安全事故一定會降低到最低限度,。但這又要靠什么？一句話：“還是看我們學(xué)校的掌舵人,，對學(xué)校的安全工作是不是用心”,？回顧學(xué)校過去的歷程，我深深體會到，有些事情,，事前要是準(zhǔn)確把握,，充分估計(jì)，那么學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)一定會降低的,。

九天的時(shí)間,，感覺那是太緊張了。平時(shí),，我們只有擠時(shí)間來學(xué)習(xí),。作為單位的負(fù)責(zé)人，除了日常工作,，我們可能還要面對上級安排的臨時(shí)性中心工作,。有時(shí)候，沒有辦法,。只有利用晚上休息時(shí)間,、或占用節(jié)假日，犧牲個人娛樂時(shí)間來想法學(xué)習(xí),。說真的,，家里人有時(shí)還不理解。晚上,、雙休日,，抱怨自己不能一同外出或串門。變相理解個人是不是著迷,？疑惑學(xué)什么安全知識,。剛開始，我們個人也認(rèn)為是負(fù)擔(dān),，但隨著學(xué)習(xí)的深入,，我們思想改變了。感覺學(xué)的太晚了,，有時(shí),，針對某一個人的報(bào)告，我們感興趣的時(shí)候,，觀看不至于一次,。有些東西,，細(xì)想想,，值得個人反復(fù)學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)琢磨,。

相信此次培訓(xùn)過后,，我們對學(xué)校安全工作會有一個新的認(rèn)識。理清學(xué)校發(fā)展的思路，夯實(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作,，確保學(xué)校的和-諧與穩(wěn)定?！鞍l(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”。如果學(xué)校安全工作做不好,，那么學(xué)校穩(wěn)定就沒有保證,。學(xué)校要想發(fā)展，我們別無選擇,，在今后的工作中,，我們只有用心，科學(xué)應(yīng)對學(xué)校安全,。健全學(xué)校安全管理制度,，形成學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，運(yùn)用策略,，講究方法,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十

“生命不保,，何談教育”，按照教育局下發(fā)的文件精神和要求,，在20xx年10月14日到10月17日期間,，我有幸參加了文昌市中小學(xué)安全教育與管理專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容包括：學(xué)校安全政策法規(guī)解讀,、安全教育與技能訓(xùn)練,、校內(nèi)外活動安全管理工作及有效預(yù)防、案例研討：我省中小學(xué)安全事件的討論,、校園安全預(yù)案與應(yīng)對等專題,。這次培訓(xùn)是提高學(xué)校安全教育和管理工作實(shí)效的及時(shí)雨，為我們?nèi)轿坏靥峁┝嗽S多真實(shí)的案例,、數(shù)據(jù),、更重要的是使我們每人心里樹立了安全第一的思想，為我們的管理工作提供了法律依據(jù),。

本次培訓(xùn)各位專家為我們提供了一個個鮮活生動的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。在培訓(xùn)中，我深深地認(rèn)識到,，當(dāng)前和今后一個時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全,。目前中小學(xué)幼兒園財(cái)力有限，必須依靠上級主管部門,，加大投入做好校園的技防,、人防、物防,。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧,、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件,、面對校園安全的緊迫性,，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對中小學(xué)幼兒園,、對孩子的關(guān)心,、守護(hù)。作為管理者,，維護(hù)校園穩(wěn)定,、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,，增長相關(guān)的校園安全管理的知識,、技能迫在眉睫,。如何處理突發(fā)事件,、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),，是我們每一位校長、園長,、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下。

校園安全事故的發(fā)生,，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識淡薄,、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的,。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的,。所以,，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生,、家長和教師對安全的認(rèn)識程度,，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力,。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全,，家長放心,，學(xué)校順心，政府安心,；學(xué)生不安全,，家長傷心，學(xué)校鬧心,，政府煩心,。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提,，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活,，更不用說管理,，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中,，就會最大限度地防范與未然,。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義,，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要,。開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電,、防火災(zāi),、防溺水、防食物中毒,、防氣體中毒,、防拐騙、防災(zāi)害性天氣（雷電,、大風(fēng),、暴雨等）、防交通事故,、防偷竊盜搶,、防其他意外傷害等“十防”安全防護(hù)知識，能大幅度減少安全事故的發(fā)生,，這也更能使學(xué)生終身受益,。

建立和完善學(xué)校安全工作的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真做好并落實(shí)安全工作的各項(xiàng)制度,以保證學(xué)校各種教育教學(xué)活動順利安全的進(jìn)行。成立學(xué)校安全工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和安全保衛(wèi)隊(duì)伍,。成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織一支由校行政,、班主任、值周教師,、護(hù)校隊(duì)等組成的學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍,。健全學(xué)校安全機(jī)制,制定好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。并協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。加強(qiáng)與派出所的緊密聯(lián)系,發(fā)生案件要及時(shí)向派出所報(bào)案并報(bào)教育主管部門,。一但發(fā)生案件要積極主動配合公安機(jī)關(guān)查處。

通過安全宣傳教育不斷提高學(xué)生的安全意識,、思維,、習(xí)慣、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識,；做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”,；“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為,，能從小就養(yǎng)成珍惜生命,、關(guān)愛生命、自律安全的行為和品德,，這將成為具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事,。校園安全管理的成敗,，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保,，何談教育,。”

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生,、幼兒園小朋友幾乎全部是獨(dú)生子女,，在家受到家長的寵愛，比較任性,，并且唯我獨(dú)尊,。而我們的家長認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識,，出于好奇,、逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財(cái)富的損失,。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時(shí),，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體,，時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué),、返校,、離校、外出期間的管理責(zé)任,，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任,。并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全,、交通安全教育,，教給他們防雷擊、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識,。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長，以便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子,。如果我們家園合作,，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象,，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲,。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師,、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔,。

“安全無小事,，重在抓落實(shí)，常抓是保證,，預(yù)防最重要,。”我們要力爭做到人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識,、安全責(zé)任深入人心,。一個學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),。如何做好學(xué)校的安全工作,，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意,、更讓社會滿意，作為一名教育工作者,，更是責(zé)任重大,，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細(xì),，確保萬無一失,警鐘長鳴,，常抓不懈,。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設(shè)校園安全教育和管理長效機(jī)制,，持之以恒,、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)工作，才能辦好人民滿意的教育,，人民放心的教育,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十一

定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé),。

管理人員要善于培養(yǎng)他人,，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己,，管理人員要做到承上啟下的作用,，不要整天做跟保姆一樣的工作,。

xx企業(yè)管理咨詢公司的x老師講到了在管理工作中,，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人,，都精于醫(yī)術(shù),，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好,，中兄次之,，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前,。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病,，是治病于病情初起時(shí),。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里,。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí),。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,，名氣因此響遍全國?！?/p>

事后控制不如事中控制,，事中控制不如事前控制,，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點(diǎn)，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ),。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”,，結(jié)果于事無補(bǔ)。所以日常工作中,，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的,；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情,。正所謂日日行,，不怕千萬里，常常做,，不怕千萬事,！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。

“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神,，我想這也是一個企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在,。

俗話說：“不吃飯則饑，不學(xué)習(xí)則愚”,；“流水不腐,，戶樞不蠹”。作為酒店基層管理者,，要不斷的更新知識,，增長學(xué)問，提高自身的管理水平,，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,。

20xx年x月x至x日，在培訓(xùn)中心舉辦了基層管理人員培訓(xùn)活動,。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動十分重視,，親臨培訓(xùn)課堂，與我們一起聽課學(xué)習(xí),，這也是對我們的極大鼓勵和鞭策,。下面就對于三天的培訓(xùn)課程淺談一下我的學(xué)習(xí)體會。

xxx老師——《酒店?duì)I銷思想,、戰(zhàn)略與策略》,。“我們賣的是服務(wù)，其中包含了文化,、品味,、享受、超值”,。這對此觀點(diǎn)我感受,、理解頗深，公司從上到下,，大力弘揚(yáng)服務(wù)營銷,，所謂服務(wù)營銷是企業(yè)在充分認(rèn)識滿足消費(fèi)者需求的前提下，為充分滿足消費(fèi)者需要在營銷過程中所采取的一系列活動,。服務(wù)營銷與傳統(tǒng)的營銷的比較同傳統(tǒng)的營銷方式相比較,，服務(wù)營銷是一種營銷理念，企業(yè)營銷的是服務(wù),，而傳統(tǒng)的營銷方式只是一種銷售手段,，企業(yè)營銷的是具體的產(chǎn)品。

在傳統(tǒng)的營銷方式下,，消費(fèi)者購買了產(chǎn)品意味著在一樁買賣的完成,，雖然它也有產(chǎn)品的售后服務(wù)，但那只是一種解決產(chǎn)品售后維修的職能,。而從服務(wù)營銷觀念理解,，消費(fèi)者購買了產(chǎn)品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結(jié)束，企業(yè)關(guān)心的不僅是產(chǎn)品的成功售出,，更注重的是消費(fèi)者在享受企業(yè)通過產(chǎn)品所提供的服務(wù)的全過程的感受。這一點(diǎn)也可以從馬斯洛的需求層次理論上理解：人最高的需求是尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求,，服務(wù)營銷正是為消費(fèi)者（或者人）提供了這種需求,，而傳統(tǒng)的營銷方式只是提供了簡單的滿足消費(fèi)者在生理或安全方面的需求。

隨著社會的進(jìn)步,，人民收入的提高,，消費(fèi)者需要的不僅僅是一個產(chǎn)品，更需要的是這種產(chǎn)品帶來的特定或個性化的服務(wù),，從而有一種被尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的感覺,，而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠度。服務(wù)營銷不僅僅是某個行業(yè)發(fā)展的一種新趨勢,，更是社會進(jìn)步的一種必然產(chǎn)物,。

當(dāng)前我們正在宣貫的“三三四四五”服務(wù)理念就是貫徹服務(wù)營銷的鮮明寫照。把它落實(shí)運(yùn)用到實(shí)際服務(wù)工作中是一件長期持久,、任重道遠(yuǎn)的事情,。作為基層管理人員，要帶頭踐行，起到模范帶頭作用,。

xxx老師——《飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀》,。x老師以故事貫穿整個培訓(xùn)課程，帶我們進(jìn)行了一次難忘的“芳香之旅”,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀—快步禮賓,、殷勤帶房、貼身管家,、“金鑰匙”服務(wù),、節(jié)日祝福、細(xì)微服務(wù),、真情回訪,、真誠送行、信函問候等,。

在實(shí)際工作中,，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即：態(tài)度好=服務(wù)好,，其實(shí)不然,，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系,。誰都知道,，與客人直接打交道即累又繁瑣，可我喜歡服務(wù)工作,，喜歡看到客戶,、人希冀而來、滿意而去的表情,；喜歡看客戶在我們這里疲憊而來,，面帶滿意的笑容離去；滿足于由于堅(jiān)持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感,。但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務(wù)手段去彌補(bǔ)而產(chǎn)生遺憾,，也不得不接受客戶沒有達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄。我的工作中心是：一切為了顧客,，為了一切顧客,，為了顧客的一切。

我是為客人服務(wù)的人服務(wù)的,，一定要最大限度的滿足員工的需求,，牢固樹立二線為一線、全員為顧客,、我為大家的服務(wù)意識,，做一個讓大家信賴,、依托、知心的基層管理者,。

xxx老師——《酒店管理溝通務(wù)實(shí)與藝術(shù)》,。x老師從自我溝通、提升成熟度,、運(yùn)用溝通技術(shù)三個方面進(jìn)行了講解,，并呈上了經(jīng)典案例。我們只是研究別人,，很少研究自己,；溝通要以別人為中心，不是一自己為中心,。人際溝通注重和每一個人進(jìn)行良性的互動,。既不能夠偏重某些人，使其他人受到冷落,；也不應(yīng)該只顧自己,，想說什么就說什么，愛說什么便說什么,。否則你只是在發(fā)表意見,，根本不是在進(jìn)行溝通。善于溝通的人,，必須隨時(shí)顧及別人的感受,，以免無意中破壞了自己的人際關(guān)系。

在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中,，人際溝通是不可或缺的活動,，必須養(yǎng)成小心應(yīng)對、用心體會,、虛心檢討的良好習(xí)慣,。一方面使自己的溝通能力不斷提高，一方面促使自己的人際關(guān)系獲得改善,。在愉快中把正當(dāng)?shù)氖虑檗k理妥當(dāng)，則是我們共同努力的目標(biāo),。

作為一個管理者,，要善于溝通，學(xué)會溝通,，與自己的上級,、同事、下級建立良好的合作關(guān)系,，共同營造良好的工作環(huán)境和組織氛圍,。三天的課程，收獲較多，運(yùn)用到實(shí)際工作中取得成效才是真正的目的,，我盡力做到,。

俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí),，為完善自我,，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任,、一種精神追求,、一種思想境界來認(rèn)識和對待。

我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn),、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)公司,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件,，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務(wù)的意識,，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng),，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論,、高尚的道德情操,、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的管理人,。下面就說說我的培訓(xùn)心得體會：

通過學(xué)習(xí)明白自己的不足,。能參加這次學(xué)習(xí)我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了公司對我們基層管理人員的關(guān)愛,。光陰似箭,，歲月如梭?；叵胱约涸诠镜墓ぷ?、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思,。

我們是否應(yīng)該感到愧疚呢,？公司給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢,？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢,，我們又給公司創(chuàng)造了些什么呢？通過在培訓(xùn)過程中對這一系列問題的反思,，我逐漸認(rèn)識到自己思想上的不足,，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。

打造高效團(tuán)隊(duì)三要素。通過本次學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到血多高效團(tuán)隊(duì)的打造方式,。簡略包括：

（一）目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一,。

制度是團(tuán)隊(duì)成員必須統(tǒng)一遵循的規(guī)矩,，它能有效地保證團(tuán)隊(duì)思想一致性，確保團(tuán)隊(duì)工作的有序開展,。

企業(yè)文化是一個企業(yè)層次的體現(xiàn),，管理者應(yīng)做到思想統(tǒng)一、主動肯干,?！八枷虢y(tǒng)一”是遇事不退縮的保證，是提升執(zhí)行力的有效保障,！所以要想帶好一個團(tuán)隊(duì),，必須將公司目標(biāo)與部門目標(biāo)緊密結(jié)合，并落實(shí)到每個團(tuán)隊(duì)成員的頭上,。所以作為管理者,，我們要做到對問題層層分析、集中精力一同前進(jìn),。

（二）注重團(tuán)隊(duì)成員潛力的激發(fā),。

內(nèi)動力是人的內(nèi)在潛能，他一旦被激發(fā),，會表現(xiàn)為積極樂觀,、主動思考、堅(jiān)持不懈,。就團(tuán)隊(duì)而言,，群體內(nèi)動力的激發(fā)，可以讓其實(shí)現(xiàn)看似無法實(shí)現(xiàn)的企業(yè)目標(biāo),。

為此,，我需要主義主管和客觀因素的作用。優(yōu)秀的人不受順境或逆境的影響,，在環(huán)境中能做到主動學(xué)習(xí)思考,，解決困難，創(chuàng)造輝煌成,；客觀因素其一定的促進(jìn)作用，雖然客觀因素不是決定性因素,，但是很多隊(duì)員的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于其促進(jìn)作用,。同時(shí)也只有員工把公司當(dāng)成自己的第二個家,，才會真正與其同呼吸共命運(yùn)，榮辱與共,，充分發(fā)揮各自聰明才智實(shí)現(xiàn)共贏,。

作為管理者，在激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能時(shí)要做到：尊重他人,、做到己所不欲勿施于人,；善于傾聽，從溝通中做到領(lǐng)導(dǎo)他人思想積極向上的目的,；信任團(tuán)隊(duì)成員,，敢于授權(quán)于有能力且愿對事情結(jié)果負(fù)責(zé)的隊(duì)員；樹立帶頭者,，讓團(tuán)隊(duì)成員在標(biāo)桿的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)其成功的經(jīng)驗(yàn),。

（三）對管理者的要求。

火車跑得快,，全憑車頭帶”,。一工作能否打開新的局面，這與領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)與不強(qiáng)有莫大聯(lián)系,，這就對管理者提出了一些要求：

用自己的熱情去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)成員的激情,，做好火炬帶頭作用，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志,；做到公平公正,、做正確事、把事情做正確,；做好團(tuán)隊(duì)的保護(hù)傘,，勇于承擔(dān)，讓團(tuán)隊(duì)成員心無顧慮的完成任務(wù),；做到因材施教,。

金融管理的目的是效率和效益的提升。管理的核心是人,，管理的真諦是聚合各類資源,，充分運(yùn)用管理的功能，以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報(bào),，以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),。這就要求我們凝聚在一起，以最優(yōu)的狀態(tài)面對我們將要迎接的每一份工作,！

當(dāng)前正處于“發(fā)展機(jī)遇期”與“矛盾凸顯期”,，這些變化也體現(xiàn)在未來發(fā)展過程中，因?yàn)檫@些困難,，公司領(lǐng)導(dǎo)才審時(shí)度勢,、高屋建瓴的組織開展了這次學(xué)習(xí),，讓我們開眼界、開思路,，這對于我們基層管理人員來說無疑會起到極大的教育作用,。我深深地明白這既是期盼，也是命令,，既是思想大解放的主旋律,，也是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號。

正因?yàn)閰^(qū)域之間改革創(chuàng)新的競爭十分激烈,，迫切要求我們公司每一條戰(zhàn)線上的工作者解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，善于研究新問題，解決新情況,。在中國的崛起,，公司的發(fā)展過程中我們管理人員必須具有奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和不怕失敗的勇氣。如果我們沒有吃苦耐勞,、迎難而上的精神,，開拓創(chuàng)新就無從談起，落伍掉隊(duì)就是必然的,，那時(shí)我們?yōu)楣镜陌l(fā)展做不了任何貢獻(xiàn),，反而會成為其負(fù)擔(dān)。

我想說的是,，因?yàn)槲覑酃?，我愛我的工作，所以我會不斷地?zhàn)勝自己,。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！

公司組織我們參加了企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，接受了系統(tǒng),、全方位企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多,。我深刻領(lǐng)會到,，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,。并領(lǐng)悟到,，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展,。

本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問題,，圍繞五個方面展開了詳細(xì)的闡述，即：責(zé)任思維,、成果思維、狼性思維,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心,。使我認(rèn)識到，執(zhí)行決定成敗,，責(zé)任高于一切,。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯,，我是一切的根源,。

如何提高執(zhí)行力？首先,，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻,，工作安排從上到下不斷鏈，結(jié)果反饋從下到上保暢通,，令行禁止,，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡單明了,，不要偏誤,，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知、指令時(shí),，少些隨意性,，多征求班子意見，多聽取職工意見,，避免朝令夕改,，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果,，不要讓自己的安排石沉大海,，不了了之。

員工要養(yǎng)成主動反饋的習(xí)慣,，出現(xiàn)問題,，早反饋、早修正,，少延誤,。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進(jìn)展,、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時(shí)回饋,。對問題無所謂，是我們執(zhí)行中一個非常大的毛病,，必須建立反饋機(jī)制,，哪里脫鉤，就追究哪里的責(zé)任,。作為某一任務(wù)的安排者,，要有“盯子”精神，緊盯下級,，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣,，這樣做，一是讓上級放心,，二是萬一錯了,，還可以不斷修正，減少偏差,。

其次,，改造員工的思想，培訓(xùn)員工自動自發(fā)地工作,。在出了問題后,，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過,，執(zhí)行是一個系統(tǒng),，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好,，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠,，方法不當(dāng)，措施不力,，沒有弄出一個好的團(tuán)隊(duì),，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍。

再有,，盡量少說“他”與“他們”,，多說“我”與“我們”。有分工,，還必須有協(xié)作,。在一個廠、一個部門,、,、一個班組，我們的目標(biāo)是一致的，特別是在責(zé)任面前,，將一個集體搞得四分五離,，一有問題，就是他,、他們,，事不關(guān)已，高高掛起,，沒有相互補(bǔ)臺,。同在一個團(tuán)隊(duì)里，難道真的所有的問題都與已無關(guān),，我們的一條建議，一個信息,，一句提醒,，或許就能起到不小的作用。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十二

我曾在某企業(yè)擔(dān)任外派人員,，經(jīng)常需要前往不同的地方出差,，有時(shí)候甚至需要到一些不太安全的地區(qū)。這些工作經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,，在外人員的安全管理是多么的重要,。在本文中，我將分享自己的心得和體會,。

第二段：了解目的地,。

在出差前，我們需要對目的地做足功課,。了解該地的文化,、風(fēng)俗、氣候和安全狀況等,，幫助我們制定出行計(jì)劃和避免潛在的危險(xiǎn),。對于一些安全風(fēng)險(xiǎn)較高的地區(qū)，我們需要盡可能減少出行次數(shù)或者尋找當(dāng)?shù)貙I(yè)的安全保衛(wèi)人員提供幫助,。

第三段：注意行為規(guī)范,。

在外人員需要特別注意自己的行為規(guī)范，該行為不僅會影響到個人的形象,，還可能因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)匚幕土?xí)慣而引起沖突,。我們需要尊重當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)慣，避免讓自己的行為造成不良的印象,。同時(shí),，我們也應(yīng)該避免在公共場合大聲喧嘩或者訴說敏感話題。

第四段：安全技巧。

在外工作需要時(shí)刻保持警惕,，學(xué)習(xí)一些基本的安全技巧可以保護(hù)我們的人身安全,。例如，我們可以學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)事件,、如何防范盜竊和詐騙等,。另外，我們還可以尋找一些工作伙伴或者當(dāng)?shù)嘏笥岩黄鸪鲂?，避免單?dú)行動,。

第五段：及時(shí)溝通報(bào)備。

在外人員需要時(shí)刻保持與總部或者家人的聯(lián)系,，隨時(shí)匯報(bào)行程和個人安全狀況,。如果出現(xiàn)了突發(fā)事件或者安全問題，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門或者報(bào)警求助,。同時(shí),，我們在外工作也要注意保護(hù)自己的隱私和個人信息安全，避免不必要的情況發(fā)生,。

結(jié)論：

以上是我在外人員安全管理中的心得和體會,。作為一名外派人員，我們需要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和警覺,，遵循行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)和掌握一定的安全技巧，及時(shí)溝通報(bào)備,。只有這樣,，我們才能順利完成工作任務(wù)，保持人身安全,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十三

我是xxx區(qū)xx中心學(xué)校的一名語文教師,，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故、防火,、防溺水,、防盜、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保,，何談教育”。這幾天,，通過我看,、聽、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片,，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,，但是，如果一旦放松警惕,，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn),。因此，我一天比一天學(xué)的有勁,。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動,，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育,。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：

1、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助，齊抓共管,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、班主任老師利用班會課和組織班級活動時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動,、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5、班級安全教育,，應(yīng)該針對不同的對象,，選用的'內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生,、初中生,，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育,。

6,、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全,、防溺水安全,、用電安全、防自然災(zāi)害,、防意外事故,、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等,。不能單純從一個方面教育。

7,、班級安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流、討論,，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范,，演練等,。

8、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn),。作為班主任老師，在班級安全方面,，要想別人沒想到的,，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作,，責(zé)任重于泰山,。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力,，抓好班級安全方面的工作,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十四

目前，在中國每年出國留學(xué),、工作和旅游的人越來越多,，因此外國人員安全管理顯得尤為重要，無論是企業(yè),、政府機(jī)構(gòu),，還是個人都應(yīng)該注意外國人員的安全管理工作。在我所在的國外企業(yè)工作期間,，我深刻體會到了外國人員安全管理的重要性,，本文結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了外國人員安全管理方面的心得體會,。

【主體段一】。

首先,，需要建立完善的安全管理機(jī)制,，明確各個責(zé)任人員的職責(zé)和任務(wù)，制定并貫徹完善的規(guī)章制度,，并進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)和演練,，以便應(yīng)對各種緊急情況的發(fā)生，如火災(zāi),、地震等,。在工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)公司下設(shè)的安全小組起到了很好的作用,，定期開展安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)員工對安全問題的意識，提高員工應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力,。

【主體段二】,。

對員工安全意識進(jìn)行培養(yǎng),。

其次，重要的是對企業(yè)員工的安全意識進(jìn)行培養(yǎng),。主要包括對員工出差或在國外工作的文化背景,、法律法規(guī)、習(xí)慣和信仰等方面的介紹和教育,。同時(shí),，必須加強(qiáng)對員工日常生活和工作中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)的識別和防范。舉個例子,，食品衛(wèi)生的問題無疑是每個人都必須關(guān)注的,，但由于不同國家和地區(qū)的飲食文化不同，對于營養(yǎng),、安全等方面的需求也有所不同,。因此，我們需要學(xué)習(xí)和掌握當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕?，以正確地避免食品衛(wèi)生問題的發(fā)生,。

【主體段三】。

加強(qiáng)安全通知和提醒,。

此外,，我們也需要加強(qiáng)安全通知和提醒。在某些特殊時(shí)期,，如遇到極端天氣,、政治動亂等情況，企業(yè)需要及時(shí)向員工發(fā)出緊急通知,，提醒員工居住,、行動及資產(chǎn)安全。特別是一些高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的出差,，必須提前告知員工并對員工進(jìn)行詳細(xì)的目的地安全評估和提醒,，確保員工可以在最大程度上避免問題和保護(hù)自己的人身權(quán)益。

【主體段四】,。

強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理,。

此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理,，例如建立成熟的旅行計(jì)劃,，包括目的地的評估、餐飲,、住宿的選擇,、交通方式等。在旅游和出差時(shí),，需要確定目的地的安全狀況是否符合標(biāo)準(zhǔn),，以及當(dāng)?shù)氐陌踩?guī)則等等,。特別是對青少年留學(xué)、旅行的安全,，更應(yīng)該給予充分的關(guān)注和保護(hù),。

【結(jié)論】。

總的來說,，企業(yè)需要關(guān)注外國人員們在國外的安全狀況,，而外國人員也應(yīng)該自覺遵循當(dāng)?shù)匕踩?guī)則和法律，以確保個體和企業(yè)的安全,。在外人員安全管理方面,，我們需要加強(qiáng)管理、強(qiáng)化安全培訓(xùn),、提高員工安全意識,、加強(qiáng)安全通知和提醒，實(shí)施規(guī)范化的管理機(jī)制等,。希望我們在日常工作生活中,，避免追求快速發(fā)展而忽略安全管理，從而讓外國人員們在國外的安全得到更好的保障,。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十五

安全對于每個人來說既是十分重要卻又容易令人忽視,，無危則安，無缺則全通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的重要性和必要性,，主要有以下幾點(diǎn)體會:。

一,、認(rèn)清消防安全的重要性,。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,、最突出,，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時(shí)刻提醒,，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，在消防安全中要警長鳴，做到居安思危,，防患于未然,。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí),。災(zāi)害無情,，火更無情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里,，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法,，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的,、有效的,、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識,、基本消防要點(diǎn)，及時(shí)采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失,。

三、保持良好的心態(tài),?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的.處境”,。當(dāng)你面對,、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜,，冷靜,，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切。首先,，要看外環(huán)境災(zāi)情大小,，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119,。其次,，如果自己可以逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生,。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話,，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法,，過濾那煙霧和干燥環(huán)境,，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援,，千萬要保持冷靜態(tài)度,，不能慌亂。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多,，也收獲了很多。在以后的生活和工作中,，我會不斷加強(qiáng)自我消防意識,，不斷增強(qiáng)自己的安全意識感和使命感。

學(xué)校行政人員的安全管理心得體會篇十六

2014年4月12-13日,，我有幸受公司委派,，在西安市碑林區(qū)建國路65號雍村飯店，進(jìn)行了為期兩天的封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn),，聆聽了中國企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師,、中國實(shí)戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家韓超老師的精彩報(bào)告，并結(jié)自工作崗位進(jìn)行了認(rèn)真廣泛的討論,。通過學(xué)習(xí)思考,，使我學(xué)到了不少有關(guān)質(zhì)量管理、安全管理,、生產(chǎn)管理等方面的知識,；深刻認(rèn)識到我們化驗(yàn)室有時(shí)存在對原材料及產(chǎn)品質(zhì)量的應(yīng)付檢驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的虛假填報(bào),、拖延時(shí)間等行為的危害性,；知道了近期工作的重點(diǎn)，開闊了視野,，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),。通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深,。

一,、本次培訓(xùn)，我學(xué)到了管理的許多新知識,、新方法,。

韓老師從以下幾個方面講述了管理學(xué)的內(nèi)容和方法：1，自我管理篇,，就是管理者轉(zhuǎn)換思維方式,、轉(zhuǎn)換工作角色、學(xué)習(xí)與人溝通的技巧等,。2，團(tuán)隊(duì)管理篇，從選人用人到培育輔導(dǎo),、從團(tuán)隊(duì)管理到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等。3,，工作管理篇,，從計(jì)劃委派到有效授權(quán)、從目標(biāo)績效到項(xiàng)目管理,、從督導(dǎo)管理到執(zhí)行系統(tǒng),。4.領(lǐng)導(dǎo)魅力篇，從管理技能到領(lǐng)導(dǎo)魅力,、從制度約束到文化影響,、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經(jīng)典語錄使我感受最深:“管人與管事,，思維要分離,，行為要結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)要管人,，流程要管事”,；“強(qiáng)將手下有弱兵，用進(jìn)廢退,，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等,，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題,，比如：新老難容,、幫派問題、相互推諉,、無事生非,、弄虛作假等問題。

二,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

一是要加強(qiáng)員工培訓(xùn),，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族,，一個個人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，靠培訓(xùn),，要接受新思維、新舉措,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量,，管理出效益,，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣,，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù)。

二是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任意識,。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān),，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。

三是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法,。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、職工進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人，放下架子,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的思路,，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

四是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己。

五是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù),，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟，還要有一份坦蕩,、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富,。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會容納,、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容,。

總之,，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響,，很多的東西和感想不是可以用文字來表達(dá)的,，也無法用語言表達(dá)出來，唯有在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中加以運(yùn)用,。我深信公司和各個部門在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌。

2014年4月15日,。