在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常需要制定詳細(xì)的方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù),。在制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo),，設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)施方案,。以下是小編為大家整理的一些方案范例,，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇一
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，經(jīng)商議，決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫(huà)比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、指導(dǎo)思想：
通過(guò)美術(shù)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二,、活動(dòng)主題：
以“學(xué)校是我家”為活動(dòng)主題,，充分反映小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園,、奮發(fā)向上,、立志成才的精神風(fēng)貌。
三,、參與對(duì)象：
對(duì)象：1—6年級(jí)每班選取2名學(xué)生參加,。
四,、作品類(lèi)別：
兒童畫(huà)、油棒畫(huà),、水彩畫(huà),、版畫(huà)等均可。
五,、具體要求：
1,、繪畫(huà)采取現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式開(kāi)展比賽。
2,、表現(xiàn)種類(lèi)和形式不限,，在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確,、內(nèi)容健康,、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌,。繪畫(huà)工具自備,，紙張美術(shù)組提供。
六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)甲組（1—2年級(jí)）和乙組（3—4年級(jí)）和丙組（5—6年級(jí)）,，同時(shí)甲乙丙組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，團(tuán)體獎(jiǎng)2個(gè)。
七,、展覽設(shè)置：
所有獲獎(jiǎng)作品在大廳和走廊展出。
八,、評(píng)委安排：
美術(shù)組全體教師（王婧,、路興超、齊秀慧,、徐蕊,、陳嬌、宋敬田,、牛劉建,、劉倩倩、金夢(mèng)）,。
九,、比賽時(shí)間：12月10日甲組；12月11日乙組,；12月12日丙組,。
十,、評(píng)比時(shí)間：12月13日。
十一,、展出時(shí)間：12月30日,。
十二、頒獎(jiǎng)時(shí)間：12月30日,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇二
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。因此,，要辦好美術(shù)興趣小組，學(xué)校和教師必須恰當(dāng)安排活動(dòng)時(shí)間,，盡可能避免沖突,，保質(zhì)保量保證興趣小組活動(dòng)的有效性。
二,、內(nèi)容安排切合實(shí)際,。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì),、繪畫(huà),、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,，所以我們制定的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合實(shí)際教學(xué)狀況,。比如我教四、五,、六三個(gè)年級(jí)八個(gè)美術(shù)班美術(shù)課,，五、六年級(jí)的學(xué)生有一定的基礎(chǔ),，四年級(jí)的學(xué)生整體水平都要差一些,，選出來(lái)的特長(zhǎng)生水平也參差不齊。因此內(nèi)容的安排既要有難度也要照顧水平低的學(xué)生,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)計(jì)劃到位。
活動(dòng)要固定,，每周一次,，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。
四,、組織嚴(yán)密，紀(jì)律明確,。
1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。
2,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。
3、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
4、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
五,、活動(dòng)內(nèi)容安排：
第一周：開(kāi)展活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
第二周：講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義,。
第三周：簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理,。
第四周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)。
第五周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí),。
第六周：兒童畫(huà)的意義,、名稱(chēng)。
第七周：兒童畫(huà)練習(xí),。
第八周：兒童畫(huà)練習(xí)。
第九周：簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童畫(huà)比賽,、展示、評(píng)價(jià),。
第十周,；國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。
第十一周；國(guó)畫(huà)的用筆用色方法,。
第十二周：：竹子的畫(huà)法,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇三
1、通過(guò)制作“會(huì)動(dòng)的小紙人”,，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力,。
2、利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，并強(qiáng)化他們與人交流合作的精神。
1,、小紙人的制作方法,。
2、如何制作會(huì)動(dòng)的小紙人,。
彩色紙,，筆，剪刀,，膠水,。
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,。
二,、講授新課：
1、引導(dǎo)階段：
(1)導(dǎo)入新課：老師出示小紙人范作：嗨,，同學(xué)們好,，我叫小丁咚，讓我給你們表演一個(gè)小節(jié)目吧,。
(2)問(wèn)學(xué)生：你們喜歡小紙人嗎?想不想知道它是怎么制作出來(lái)的?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)的小紙人,。板書(shū)課題。
2,、發(fā)展階段：
(2)先請(qǐng)學(xué)生用撕貼,、剪貼加添畫(huà)的方式完成人物頭部。
(3)請(qǐng)學(xué)生們觀(guān)察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的,，它為什么會(huì)動(dòng)?
(4)出示制作步驟圖,。
三、學(xué)生作業(yè),，教師輔導(dǎo)：
先做身體部分,，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過(guò)程中如遇到困難,，可以請(qǐng)教同學(xué),，也可以問(wèn)老師,。
動(dòng)作較快的學(xué)生可讓其做兩個(gè)角色，或讓其根據(jù)自己制作的小紙人編一個(gè)故事并設(shè)計(jì)出故事的場(chǎng)景,。
四,、作業(yè)完成之后，讓學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來(lái)表演故事的某個(gè)情節(jié),。
五,、收拾與整理。
六,、課后拓展：為語(yǔ)文課,、思想品德課中自己感興趣的內(nèi)容制作角色，并進(jìn)行表演,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇四
1,、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾,。
1,、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理,。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。
紙盒,、吸管,、小瓶蓋等材料及制作工具。
一,、組織教學(xué)：
二,、教授新課：
1、導(dǎo)入：
看書(shū)中的作品圖片,，相互討論：這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?
2,、新授：
師介紹風(fēng)車(chē)及陀螺的制作方法及步驟。
作業(yè)要求：請(qǐng)用你喜愛(ài)的材料,，通過(guò)想象與構(gòu)思,，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫(huà),、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾,。
三、學(xué)生作業(yè),，教師輔導(dǎo)：
四,、小結(jié)：將自己做到的玩具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比比誰(shuí)的玩具轉(zhuǎn)得久,，轉(zhuǎn)得快,，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。
五,、拓展：回家去尋找更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)一起研究玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原因。
六,、板書(shū)設(shè)計(jì),。
會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。
教學(xué)反思,。
教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中思,，思中研,。由于像紙風(fēng)車(chē)這樣的玩具大多在幼兒園做過(guò)，可以讓學(xué)生間相互學(xué)習(xí),。不會(huì)制作的,，可以讓學(xué)生利用拆解的方法探究制作方法。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇五
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展,，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果,，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng),，這次活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣,、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),，感悟美術(shù)教育的新觀(guān)念,，從中對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示學(xué)生的美術(shù)作品,，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌，讓孩子們?cè)诜e極,、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)給生活帶來(lái)的快樂(lè),！
1、書(shū)畫(huà)作品展,。
2,、自繪t恤展示秀。
3,、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽（線(xiàn)描畫(huà)）,。
1為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展,。
2激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4,、增進(jìn)學(xué)生與家人的感情,，讓學(xué)生懂得和睦相處。
書(shū)畫(huà)展：活動(dòng)前,，由年級(jí)美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱,，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場(chǎng)所。
自繪t恤展示秀：在美術(shù)活動(dòng)周內(nèi),，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪t恤,。
現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線(xiàn)描畫(huà)）：
1、1——2年級(jí)：想象畫(huà)（海底世界）,。
2,、3年級(jí)：靜物寫(xiě)生（書(shū)包）。
3,、4年級(jí)：靜物寫(xiě)生（鞋子）,。
4、5年級(jí)：靜物寫(xiě)生（汽車(chē)）,。
5,、6年級(jí)：靜物寫(xiě)生（電瓶車(chē)）。
書(shū)畫(huà)展：5.1——6.1為期一個(gè)月,，作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊,。在校門(mén)口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個(gè)展示欄放置在顯眼位置長(zhǎng)期展示學(xué)生優(yōu)秀作品,。
1——3年級(jí)：舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū),。
4——6年級(jí)：綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。
自繪t恤展示秀：5.3上午課間操時(shí)間由學(xué)生穿著t恤在操場(chǎng)展示作品,。
現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線(xiàn)描畫(huà)）：5.4中午午休時(shí)間（暫定）在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽,，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)。
書(shū)畫(huà)展：
1,、各年級(jí)組在指定的區(qū)域,，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2,、愛(ài)護(hù)作品,，不得把作品撕破，做一些禁止標(biāo)識(shí)粘貼提示,。t恤展示秀：
播放走秀音樂(lè),，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪t恤。
靜物寫(xiě)生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場(chǎng),，比賽時(shí)間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品,，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：低,、中,、高三個(gè)年級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)各1名、3名,、6名）,。
t恤：20元/件，30件,，600元（統(tǒng)計(jì)有無(wú)自愿出錢(qián)的學(xué)生,，學(xué)校提供繪畫(huà)顏料）。
丙烯顏料：10元/罐,，24色,，240元。
書(shū)畫(huà)作品裝裱：50元/幅,，50幅,，2500元。
畫(huà)紙：300元,。
學(xué)生獎(jiǎng)品：300元,。
展示欄：未知，由學(xué)校安排,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇六
1,、設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法,、設(shè)計(jì),、攝影等4個(gè)項(xiàng)目。
繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國(guó)畫(huà),、水彩畫(huà),、版畫(huà)、素描,、兒童畫(huà),、漫畫(huà)（單幅、多格）等,；
書(shū)法類(lèi)作品含：以毛筆書(shū)法為主,；
設(shè)計(jì)類(lèi)作品含：剪紙、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì),、雕塑和陶藝,、紙?jiān)煨偷龋?/p>
攝影類(lèi)作品含：彩色和黑白攝影2類(lèi),。
2、分組小學(xué)組：（1—3年級(jí)組,；4—6年級(jí)組）,。
（一）中國(guó)畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)?nèi)，格式不拘,，其他畫(huà)種和平面設(shè)計(jì)一律為4開(kāi)圖畫(huà)紙大小,，漫畫(huà)作品為8開(kāi)或4開(kāi)圖畫(huà)紙大小。
（二）書(shū)法類(lèi)作品毛筆不大于四尺對(duì)開(kāi),，硬筆不大于8開(kāi),。
（三）立體造型類(lèi)一律交原件。
（四）攝影類(lèi)一律將作品印成10寸照片,。
（一）準(zhǔn)備階段（3月份）,。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美術(shù)作品,，兩件以上手工或攝影作品,。
（二）初評(píng)階段（4月1日至4月15日）。
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）,。
在初評(píng)基礎(chǔ)上,，各校按學(xué)生總數(shù)推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）,。
優(yōu)秀學(xué)生作品將進(jìn)行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場(chǎng)展示兩種方式,。
網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專(zhuān)欄作專(zhuān)題展示。
現(xiàn)場(chǎng)展示：在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上,，舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展,。屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專(zhuān)家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)和交流,。
學(xué)生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎,、內(nèi)容豐富,，如進(jìn)行學(xué)區(qū)學(xué)生作品展，農(nóng)村學(xué)生作品展等,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇七
本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程,，教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生利用生活中的廢舊紙張材料，進(jìn)行有創(chuàng)意的拼貼與添畫(huà),。在這節(jié)課中引導(dǎo)學(xué)生采用舊畫(huà)報(bào),、舊報(bào)紙、廣告紙等作為材料，巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,，以小組合作形式創(chuàng)設(shè)一幅拼貼畫(huà),。通過(guò)觀(guān)察、比較,、思考,、想象與討論，學(xué)生能夠感知繪畫(huà)與拼貼畫(huà)的不同效果,。
1.通過(guò)思考,、比較、想象與討論,，學(xué)生感知繪畫(huà)與拼貼畫(huà)的不同效果,，了解拼貼畫(huà)的藝術(shù)形式美，提高審美趣味,。
2.學(xué)會(huì)拼貼添畫(huà)的基本方法，嘗試剪紙,、撕紙方法和粘貼的方法,。
3.培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動(dòng)手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣,。
利用收集的廢舊掛歷,、廣告紙、彩紙等進(jìn)行拼貼添畫(huà)創(chuàng)作,。
紙材的巧妙利用,，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。
范畫(huà),、教學(xué)課件,、廣告圖片、剪刀,、膠水,、彩筆、雙面膠,、各種輔助材料,。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
一,、欣賞導(dǎo)入,。
1.欣賞大師藝術(shù)作品。
欣賞畢加索的拼貼畫(huà)《吉他》,，分析這幅拼貼畫(huà)是由什么材料做成的,。
設(shè)計(jì)意圖：欣賞《吉他》，初步了解藝術(shù)形式的多樣化，通過(guò)欣賞大師作品,，初步感受拼貼畫(huà)的藝術(shù)魅力,。)。
藝術(shù)家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品——拼貼畫(huà),。
2.出示課題：拼貼添畫(huà),。
二、觀(guān)察探究,。
1.欣賞拼貼畫(huà)作品圖片,。思考問(wèn)題：這些拼貼畫(huà)分別表現(xiàn)了什么主題?
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析優(yōu)秀作品，初步學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)的制作方法,。
(1)將組員們收集來(lái)的舊報(bào)紙,、廣告圖片放在一起，進(jìn)行交流與篩選,。
(2)集體討論,，根據(jù)篩選的圖片給畫(huà)面選定一個(gè)主題或者主要內(nèi)容。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)資料的篩選能力,。學(xué)生討論交流，互相啟發(fā)思路,，使思路更開(kāi)闊,、畫(huà)面構(gòu)思更精巧。
3.播放課件,，啟發(fā)學(xué)生如何搭配畫(huà)面,。
(1)課件演示：首先選擇尺寸較大、印刷清晰,、色彩鮮明的圖片,，擺放在畫(huà)面顯眼的位置;其次搭配其他圖片，完善畫(huà)面,。
(2)小游戲：課件中提供一些小動(dòng)物的圖片,，請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手操作，怎樣擺放才能使畫(huà)面更美觀(guān),、更協(xié)調(diào),。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課件演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何篩選圖片,。通過(guò)實(shí)踐與比較,，復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)，開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣,。
4.教師演示。
拼貼部分做好之后，還要根據(jù)畫(huà)面需求,，用畫(huà)筆添畫(huà),，美化畫(huà)面。
(1)可添加具體的景物,，完成畫(huà)面,。
(2)也可只添加背景顏色，起到拼貼畫(huà)之間的過(guò)渡和裝飾作用,。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師示范,，學(xué)生更加直觀(guān)了解各種添畫(huà)的方法。
三,、學(xué)生創(chuàng)作,。
提出作業(yè)要求：
(1)以個(gè)人或小組的形式，完成一張拼貼添畫(huà)作品,。
欣賞書(shū)中學(xué)生作品,，概括每幅畫(huà)的主題。
輔導(dǎo)要點(diǎn)：拼貼圖片選擇恰當(dāng),，畫(huà)面和諧,、有表現(xiàn)力。
(2)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐,。教師及時(shí)給予學(xué)生輔導(dǎo)和肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。
四,、課堂評(píng)價(jià)。
1.學(xué)生展示作品,。
2.學(xué)生互評(píng),。
(1)畫(huà)面和諧，具有表現(xiàn)力,。
(2)有適當(dāng)?shù)奶懋?huà)內(nèi)容,。
3.按教師提出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)評(píng)價(jià)檢測(cè)新知識(shí)的掌握情況,，鍛煉學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)藝術(shù)作品的審美能力,。
五、課后延伸,。
欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品,。鼓勵(lì)學(xué)生多收集生活中的廢舊印刷品，用巧手變廢為寶,，讓它們成為美化環(huán)境的藝術(shù)品,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇八
針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差，家長(zhǎng)呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買(mǎi)來(lái)的,，沒(méi)有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象,，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條，廢舊毛線(xiàn),，制作粘貼活動(dòng),，既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力，及精細(xì)動(dòng)作,，廢物利用,，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅,，培養(yǎng)了自信心,。
《特色粘貼畫(huà)》。
1,、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng),，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情,。
2,、通過(guò)鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和,，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。
3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中，充分利用周?chē)沫h(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。
4,、通過(guò)粘貼不同顏色的布條條,，培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。
5,、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。
1、各色廢舊布條，毛線(xiàn)若干，膠水、白紙,、剪刀,、音樂(lè)、標(biāo)簽等,。
2,、教師將收集到的廢舊材料分類(lèi)放好,。
3,、事先通知好家長(zhǎng)，讓他們做到心中有數(shù),。
4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(做成樣品或繪制成圖樣),。
1、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品,，說(shuō)明這是布藝粘貼畫(huà),，我們也來(lái)一起粘一粘好玩的布貼畫(huà)吧。
2,、教師展示粘貼方法(家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法,，可隨寶寶意愿用膠水畫(huà)出像框的形狀，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼),。
3,、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)的幫助要適時(shí),，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色,，大小不一的毛線(xiàn)畫(huà),。
4、作品展示,，寶寶互相觀(guān)看作品,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇九
感受大自然帶來(lái)的神奇的天氣現(xiàn)象。了解有關(guān)“雨的形成”的科普知識(shí),，以及“雨與人類(lèi)”“雨與地球”“雨與生態(tài)環(huán)境”之間息息相關(guān)的聯(lián)系,。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中掌握用不同長(zhǎng)短、粗細(xì),、疏密的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)不同的雨的方法,，并表達(dá)出自己對(duì)下雨的心理感受。
帶領(lǐng)孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩腥ジ惺苡辏⒂卯?huà)面表現(xiàn)出對(duì)下雨的心理感受,。
用不同長(zhǎng)短,、粗細(xì)、疏密的線(xiàn)條以及形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)不同種類(lèi)的雨的技能方法,。
不同雨聲的音效錄音,、《小雨沙沙》歌曲。
彩筆或油畫(huà)棒,。
一,、組織教學(xué)。
二,、導(dǎo)入新課,。
師：(播放雨聲的音效錄音)猜一猜，你聽(tīng)到的是什么聲音?
生：下雨的聲音,。
三,、講授新課。
1,、下雨的原因,。
師：有誰(shuí)知道天上為什么會(huì)下雨?能給大家講一講嗎?
2、雨的用途,。
師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)下雨的作用?
3,、雨帶來(lái)的變化。
4,、雨的不同種類(lèi),。
生：大雨、中雨,、小雨,、雷陣雨、太陽(yáng)雨,、毛毛雨,、雨加雪、梅雨,、酸雨……,。
師：用你的聲音模仿一下不同的雨聲?
生：沙沙、沙沙——,。
嘩嘩,、嘩嘩——。
滴答,、滴答——,。
嘩啦,、嘩啦——。
5,、欣賞《小雨沙沙》的歌曲,，跟唱，做動(dòng)作,。
6,、拿著自己的雨傘到室外去，直接觀(guān)察一下下雨的情景,。(此環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況進(jìn)行刪減，或有意識(shí)的選擇下小雨的天氣上此課),。
教師引導(dǎo)學(xué)生：看,，樹(shù)葉被雨水洗得多么干凈;聽(tīng)，雨滴的聲音多么動(dòng)聽(tīng);聞,，雨中的空氣多么清新;觸,，小雨打在手背上的感覺(jué)多么冰涼。
7,、回教室交流感受,。
小組討論，說(shuō)說(shuō)在室外你都感受到了一些什么?對(duì)下雨天你有那些不同的感受?
師：喜歡下雨,，為什么?說(shuō)出你的理由,。不喜歡下雨，又為什么?說(shuō)出你的理由,。(教師參與到學(xué)生小組討論中去),。
小結(jié)：(滲透環(huán)保觀(guān)念)從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識(shí)可真豐富,。雨,，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式,，它和人類(lèi)的生產(chǎn)生活息息相關(guān),，它使大自然變得更加豐富多彩。
8,、組內(nèi)繼續(xù)討論.
歸納一下可以用那些細(xì)小的形狀和線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)不同種類(lèi)的雨?(學(xué)生到黑板上來(lái)畫(huà)和教師示范),。
四、學(xué)生作業(yè),。
你希望畫(huà)出下雨時(shí)的`那種情緒或感受?自選繪畫(huà)材料,，運(yùn)用多種方法表現(xiàn)你印象最深的雨中的情景。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十
美術(shù)是美化心靈的藝術(shù),，也是人類(lèi)情感與精神的結(jié)晶,，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于提升學(xué)校校園文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)方面的素養(yǎng),，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)方面的濃厚興趣,，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，形成全校性的藝術(shù)氛圍,，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，進(jìn)行校園科學(xué)幻想花美術(shù)作品展示活動(dòng),。通過(guò)舉辦美術(shù)作品展,，向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解,、關(guān)注xx小學(xué)校本課程科學(xué)幻想畫(huà),。
一、二年級(jí)每班班主任收集三幅優(yōu)秀作品,。三—六年級(jí)每班班主任收集5幅作品,。共109幅作品。
富有想象力,、個(gè)性鮮明,、構(gòu)圖新穎、富有情感,、內(nèi)容積極向上的繪畫(huà)作品,，形式不限。作品大小為4k(紙張由學(xué)校提供),。
來(lái)自 www.sevw.cn
學(xué)校連廊二,、三樓兩邊墻面。
在進(jìn)行學(xué)生作品展之際,，我們將以獨(dú)特的方式,，展示我校廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè),，但是,，它們展示了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神,。
一.創(chuàng)想畫(huà)主題：我和(媽媽)的月球之旅,。
二.參賽形式：每班一二年級(jí)班主任推薦3-4組家庭參加。(最多32組),。
三.參賽地點(diǎn)：食堂二樓,。
四.參賽時(shí)間：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)。
五.工具材料：學(xué)校統(tǒng)一提供4k素描紙,。其他工具自備(如：水彩筆,，油畫(huà)棒,，水粉顏料，彩色鉛筆等等),。
六.評(píng)選活動(dòng)：一等獎(jiǎng)(一名)二等獎(jiǎng)(二名)三等獎(jiǎng)(三名)及優(yōu)秀獎(jiǎng)(五名),。
一、活動(dòng)時(shí)間：10月30日----11月3日(其中一天下午),。
二,、活動(dòng)參加對(duì)象：
三、四,、五,、六年級(jí)的學(xué)生，每班選出四組作品參賽(可幾個(gè)人完成一組作品),。
四,、比賽具體內(nèi)容及要求：
所有設(shè)計(jì)作品需提前完成，比賽當(dāng)天下午只展示作品和選手的設(shè)計(jì)理念,。
剪紙、手工制作,、環(huán)保手工,、環(huán)保服裝等等。
制作要求：學(xué)生們利用日常生活中最常見(jiàn)的報(bào)紙,、易拉罐,、紙盒、舊衣服,、塑料袋等等為手工材料,，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊,、粘貼為輔助手段,，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新,，主旨鮮明,，并具有時(shí)代性、知識(shí)性,、趣味性,、教育性、實(shí)用性,、創(chuàng)意性,。
五、評(píng)選活動(dòng)：一等獎(jiǎng)(2名)二等獎(jiǎng)(3名)三等獎(jiǎng)(4名)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,。
注意事項(xiàng)：
為確保學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量向?qū)W校報(bào)送有關(guān)作品,。請(qǐng)班主任老師注意作品形式、上交時(shí)間,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十一
（一）參賽對(duì)象：年齡在45周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂(lè),、美術(shù)專(zhuān)兼職教師。專(zhuān)職教師必須參加,。
（二）比賽時(shí)間：6月下旬,。
（三）比賽內(nèi)容：
1、音樂(lè),。
（1）聲樂(lè),。演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏,，限時(shí)5分鐘,。
（2）自彈自唱。根據(jù)指定的中小學(xué)教材歌曲,，邊演唱用鋼琴作即興伴奏,。
（3）器樂(lè)或舞蹈：兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂(lè)器除鍵盤(pán)樂(lè)器外可任選一種中,、西樂(lè)器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂(lè)器（豎笛,、口琴等），樂(lè)器自備,，演奏一首自選獨(dú)奏曲,，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選,，舞蹈音樂(lè)可用伴奏帶,，服裝和伴奏帶均自備。限時(shí)6分鐘,。
2,、美術(shù)。
（1）設(shè)計(jì)制作,。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作,，工具、材料自備,。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料,，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時(shí)間為120分鐘,。
（2）色彩靜物寫(xiě)生,。水粉畫(huà)、水彩畫(huà),、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫(huà)種任選,，除畫(huà)紙（四開(kāi)）外,，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘,。
（3）動(dòng)漫設(shè)計(jì),。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫(huà)5幅分鏡頭草圖,，并附文字說(shuō)明,；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒,；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場(chǎng)提供,，作品配樂(lè)素材由選手自備（是否配樂(lè)不作統(tǒng)一要求）。時(shí)間為120分,。
（4）水墨畫(huà)創(chuàng)作,。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開(kāi)）外,，其他工具材料自備,。時(shí)間為120分鐘。
（四）比賽要求：
1,、各教師須在6月1日前將比賽報(bào)名表報(bào)承辦學(xué)校,。另行通知。
2,、已參加過(guò)市級(jí)及以上音樂(lè),、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過(guò)綜合一等獎(jiǎng)的教師不再參加本次比賽,。
（五）評(píng)獎(jiǎng)：
評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)音樂(lè),、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組并根據(jù)年齡段分設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十二
一、組織健全美術(shù)興趣小組,。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,，大約20名左右?；顒?dòng)時(shí)間固定每周一次,，活動(dòng)制度化。遇到學(xué)校有特殊情況擇日進(jìn)行,，一般不輕易暫停,。參加成員由教師挑選和學(xué)生自愿為原則。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。
（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問(wèn)題,。
（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好兒童畫(huà),、裝飾畫(huà),、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)布置櫥窗,、作業(yè)展等，邊學(xué)邊實(shí)踐,，邊干邊提高,。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以身邊的事物為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品,。
二,、定期舉辦美術(shù)展覽。
舉辦美術(shù)展覽,、交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。
三、組織觀(guān)摩活動(dòng),。
我們組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀(guān)美展,，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)感知。
四,、舉行繪畫(huà)比賽,。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。計(jì)劃組織興趣組參加繪畫(huà)比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩,、富有特色。
五,、活動(dòng)安排：
課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一,、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
二,、活動(dòng)要求：
1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。
2,、每周三下午4：10~5：20進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。
3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。
4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三,、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類(lèi),、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）,。
2,、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué),。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4,、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5,、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四,、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富。
（2）做好組織工作,。
要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn),。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十三
初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。
【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】,。
【欣賞·評(píng)述】。
觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受,。
【綜合·探索】。
采用造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
（一）重點(diǎn)：
1,、簡(jiǎn)單的`自然物和日常生活用品進(jìn)行寫(xiě)生,。
2,、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫(huà)形式,，硬筆線(xiàn)描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫(xiě)生或把觀(guān)察,、記憶,、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。
3,、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣,。
4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉,、樹(shù)皮,、蛋殼等材料拼貼圖形。
5,、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作,。
6、觀(guān)賞自然風(fēng)光,，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品,。
（二）難點(diǎn)：
1、掌握蠟筆水彩畫(huà)技法,，并能在寫(xiě)生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用,。
2、掌握適合紋樣規(guī)律,，并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作,。
3、利用各種材料,，巧妙構(gòu)思,，掌握拼貼和初步的浮雕技法。
自己獨(dú)特見(jiàn)解,，該年級(jí)段在欣賞上對(duì)一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣,。
但也有不足之處：
1、造型上普遍極差,，缺乏觀(guān)察能力,。
2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確,。
3、工藝制作上不夠認(rèn)真,。
4,、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來(lái)越大。
1,、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),，對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生,，并指導(dǎo)正確的觀(guān)察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,。
2,、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng),。
3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識(shí),，以加強(qiáng)他們分析觀(guān)察事物的顏色變化能力,。
4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng),。
本學(xué)期講授新課共27課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)12課時(shí)，考核2課時(shí),。
略,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十四
1、組織學(xué)生欣賞藝術(shù)大師作品,，要求學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)以及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式,。
2、指導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法以及形式,，結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑形象,。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,，通過(guò)討論交流,，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作品,。
1.想象力是否有新意,，并大膽真實(shí)的表現(xiàn)自己的想法。
2.是否能開(kāi)動(dòng)腦筋,，在使用新材料中有創(chuàng)意,。
3.是否在畫(huà)面上能采用夸張手法，表現(xiàn)新穎的特征,。
1,、米羅、克利畫(huà)集欣賞,。
2,、相關(guān)教學(xué)研究課題提示。
3,、小學(xué)生美術(shù)教育中非具象繪畫(huà)的欣賞能力培養(yǎng)研究,。
(1)教師準(zhǔn)備欣賞所需要的大師的作品,。實(shí)物投影儀。
(2)師生共同準(zhǔn)備大小不同,，色彩各異的塑料袋,、繩子,、彩色kt板等材料,。
第一節(jié)。
活動(dòng)一：
組織學(xué)生通過(guò)實(shí)物投影儀欣賞大師的.作品,，通過(guò)對(duì)大師作品產(chǎn)生背景以及表現(xiàn)方法以及形式的介紹交流,，激發(fā)學(xué)生對(duì)新穎的表現(xiàn)形式產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察大師們所用的各種材料所表現(xiàn)的物體形象,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論交流,，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)想,。
活動(dòng)二：
要求學(xué)生通過(guò)邊思考邊模仿,，根據(jù)學(xué)生的想像，表現(xiàn)出各種富有個(gè)性的畫(huà)面來(lái),。
可以運(yùn)用塑料袋,、圖釘繩子、彩色鈣塑板等等材料表現(xiàn)物體形象特征,，還可以表現(xiàn)這些物體過(guò)程中運(yùn)用變形,、夸張等手法，表現(xiàn)出各種形象新穎有趣的特點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生完成作業(yè)后,，要求學(xué)生邊欣賞邊評(píng)議：誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品有新意，誰(shuí)的畫(huà)富有想像力,，誰(shuí)材料運(yùn)用富有創(chuàng)造力,。
教師積極引導(dǎo)學(xué)生欣賞其他同學(xué)的富有新意的構(gòu)思，和有個(gè)性的表現(xiàn)形式,。
指導(dǎo)學(xué)生把桌面和地面的廢料收拾起來(lái),，把多余的材料放入塑料袋內(nèi)，以備再次使用,。
第二節(jié),。
活動(dòng)一：
針對(duì)學(xué)校剛剛開(kāi)始建設(shè)“藝術(shù)長(zhǎng)廊”，將設(shè)立一個(gè)“我和大師一起畫(huà)”學(xué)生作業(yè)展欄目的情況,，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用大師的繪畫(huà)元素自由的大膽創(chuàng)作,。
活動(dòng)二：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所喜愛(ài)的和熟悉的大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。
欣賞同齡人模仿大師的表現(xiàn)方法和形式創(chuàng)作的繪畫(huà)作品,，通過(guò)討論與交流理解什么樣的模仿是成功的,、具有再生力的,。
活動(dòng)三：
指導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法以及形式，結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑形象,。
引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,，通過(guò)討論交流，互相啟發(fā),，逐步形成創(chuàng)造性的作品,。
鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，用各種材料,，即變形,、夸張等表現(xiàn)形式，像大師們一樣用非具象的表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)自己的豐富多彩的想象,。
活動(dòng)四：
“我和大師一起畫(huà)”小小畫(huà)展,。將同學(xué)們自己創(chuàng)作的大師級(jí)作品在展板上進(jìn)行布置，并評(píng)選出作品布置到藝術(shù)長(zhǎng)廊上,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十五
美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式,，它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干，推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí),、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,，不僅可以提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和欣賞,、評(píng)述能力,，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
通過(guò)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀(guān),。
1、適用于4—6年級(jí),。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,。
2、活動(dòng)時(shí)間：周一下午第三節(jié)課,。
1,、活動(dòng)要固定，通常每周一次,，活動(dòng)制度化,。
2,、遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停,。
3、參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,，任課教師篩選,，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的.責(zé)任感和榮譽(yù)感,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。
1、組織健全美術(shù)興趣小組,。
3,、通過(guò)多媒體、知識(shí)講座,、欣賞名畫(huà)開(kāi)展活動(dòng),。
4、舉辦學(xué)生作品展評(píng),。
1,、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生工具材料特點(diǎn),，對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童畫(huà)、線(xiàn)描,、刮蠟畫(huà),，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生參加橋東教育局教育科,、黨辦室,、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫(huà)作品比賽、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、設(shè)計(jì)黑板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng),、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐,，邊干邊提高。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái),。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十六
一,、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二,、活動(dòng)要求：
1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。
2,、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。
3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。
4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類(lèi),、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法),。
2、欣賞佳作，提高欣賞水平,。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4,、以基礎(chǔ)素描畫(huà)為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教,。
學(xué),。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。
四、采取的措施：
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。
(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：定期周四下午課外活動(dòng)自習(xí)課,。
(4)訂立必要制度,，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
五、教學(xué)內(nèi)容安排：
活動(dòng)次序教學(xué)內(nèi)容,。
第一次組建美術(shù)社團(tuán),，明確社團(tuán)要求。
第二次了解簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí),。
第三次欣賞兒童素描佳作,。
第四次講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義及造型原理,。
第五次簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)植物。
第六次簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)靜物,。
第七次簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)動(dòng)物,。
第八次簡(jiǎn)筆畫(huà)獨(dú)立創(chuàng)作。
第九次了解兒童畫(huà)及分類(lèi),、欣賞佳作,、兒童畫(huà)練習(xí)第十次線(xiàn)描風(fēng)景畫(huà)---美麗的海底世界。
第十一次各種各樣的昆蟲(chóng),。
第十二次線(xiàn)描獨(dú)立創(chuàng)作,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十七
1、對(duì)全校教師愛(ài)好特長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查了解,，立足解決師資問(wèn)題,。
2、對(duì)全校學(xué)生興趣,、愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查了解,，每一位學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng)，提倡有多種愛(ài)好,。
3,、根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的項(xiàng)目和人數(shù)安排相應(yīng)的輔導(dǎo)教師。
5,、學(xué)期末活動(dòng)總結(jié)與表彰,，評(píng)選出優(yōu)秀的活動(dòng)小組。
1,、各個(gè)組要在全校范圍內(nèi)組織好隊(duì)員,。
2、根據(jù)各組實(shí)際情況,，各輔導(dǎo)教師要定好活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)內(nèi)容，做好活動(dòng)記錄,。
3,、各小組活動(dòng)確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí),、場(chǎng)地落實(shí),、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí),。
4,、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流,，輔導(dǎo)教師必須臨場(chǎng)指導(dǎo),。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)檢查各組活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，確保活動(dòng)正常進(jìn)行,。
6,、克服活動(dòng)場(chǎng)地不夠和活動(dòng)時(shí)間受限制的`困難，盡量合理的利用我校有效的活動(dòng)條件,，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng),。
7、各小組必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生,。
1、輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo),。
2、全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，輔導(dǎo)老師必須管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生,。
3,、輔導(dǎo)老師必須加強(qiáng)學(xué)生安全教育與安全管理。
4,、嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度，輔導(dǎo)老師不能隨意請(qǐng)假,，因公不能上課,，須報(bào)教導(dǎo)處。
5,、輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé),。
1、各組期初要制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，期末要有總結(jié)匯報(bào),。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。
3,、要對(duì)學(xué)生作品作好輔導(dǎo)與收集。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)興趣組的指導(dǎo),，深入課堂聽(tīng)課,。
5、召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，接受他們的評(píng)價(jià),。
6,、期末結(jié)束加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)老師的考核。
1,、活動(dòng)由各教研組牽頭,，負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名,、管理,、監(jiān)督；
2,、相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的實(shí)施,；
3、學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)有專(zhuān)人檢查,，并做好相關(guān)記錄,，隨時(shí)了解學(xué)生的感受，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度,、以及任務(wù)完成情況,。
4、上交階段活動(dòng)成果（自留底稿以便期末總結(jié)）：相關(guān)資料（如調(diào)查報(bào)告,、活動(dòng)照片,、課件、文字資料等）,；階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
5、每學(xué)期向全體教師匯報(bào)一次,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十八
課時(shí)：l課時(shí),。
材料：體育用品、日常小用品或廢棄材料(如小石塊,、沙,、瓶蓋等)、小繩子,，可提前通知學(xué)生搜集準(zhǔn)備,。
1.利用現(xiàn)有材料在操場(chǎng)上做各種造型排列,、組合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力,。
2.培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神,。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進(jìn)行造型表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn),。積極自主的發(fā)散性思維引導(dǎo),。
1.從抽象材料向自然形象的思維轉(zhuǎn)化。
2.抽象思維組合,。
3.平面的或立體的組合方法,。
1.學(xué)生操場(chǎng)列隊(duì)，圍圈坐下,，欣賞相關(guān)資料,，教師做造型思維引導(dǎo)。
(1)呼啦圈(圓形),。
平面排列：花,、雪人、氣球,、太陽(yáng),、甲蟲(chóng)等，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)還可排列成什么圖形?請(qǐng)二位同學(xué)到中間選用現(xiàn)有材料各排列一種圖形,。
立體造型：用小繩子或電線(xiàn)頭將呼啦圈作不同的捆扎組合,，可成多種造型形式(圖形略)。請(qǐng)二位學(xué)生到中間作組合嘗試,。
(2)羽毛球拍(長(zhǎng)條形),。
可作多種平面圖形排列(花瓣、飛機(jī),、昆蟲(chóng)翅膀等),，用小繩子或電線(xiàn)頭捆扎可做多種立體造型(圖形略)，學(xué)生可作不同形式的造型思考,。
(3)方形塑料小凳子,。
平面排列：在較小的圖形中可作為面使用;在較大的.圖形中可作為點(diǎn)使用，隨意排列各種圖形,。
立體造型：可作以正方形、y字,、x字形為底座的多種塔形堆砌排列,，并可配以彩帶、小彩旗懸掛裝飾(圖形略),。
以上造型思維引導(dǎo)以現(xiàn)有材料中較大的器具為主,，因較大的器具在圖形中占主導(dǎo)地位,，較小的材料則根據(jù)構(gòu)思自選，視其自身形態(tài)可看作點(diǎn)或線(xiàn),，配合較大材料靈活使用,，注意形象的色彩配置，立體造型可添加懸掛物,，使造型具有動(dòng)感,。教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)改用兒童易懂的口語(yǔ)化語(yǔ)言。
2.學(xué)生分組活動(dòng)(第4～6人為一組),，各組選取自己喜歡的材料,，對(duì)造型方法、內(nèi)容進(jìn)行討論,，并作嘗試,，作品以組為單位開(kāi)展評(píng)比(自評(píng)、互評(píng),，優(yōu)秀者得小紅旗一面),，相互觀(guān)摩，鼓勵(lì)發(fā)散性思維,，對(duì)不同的創(chuàng)造性思維給以肯定,。
3.各組再次選取另一種造型材料，對(duì)造型方法,、內(nèi)容進(jìn)行討論,，再作嘗試，作品再作評(píng)比,，相互觀(guān)摩,，鼓勵(lì)求異思維。
(教師在學(xué)生活動(dòng)中適當(dāng)對(duì)各組進(jìn)行指導(dǎo),。)
4.教師對(duì)造型活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，表?yè)P(yáng)同學(xué)的參與、互助協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)精神,。
5.各組將造型材料整理歸位,，下課。
由于一年級(jí)學(xué)生知識(shí)面較小,，思維及動(dòng)手能力較弱,，一節(jié)課時(shí)間略緊，特別是立體造型難度較大,，而學(xué)生對(duì)立體造型尤感興趣,，所以，如果將課時(shí)增至兩課時(shí),，學(xué)習(xí)效果可能更好,。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇十九
美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式,，它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干，推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí),、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,，不僅可以提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和欣賞,、評(píng)述能力,，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
二,、活動(dòng)方案的總體目標(biāo)：
通過(guò)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
三,、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間：
1,、適用于4—6年級(jí)。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,。
2,、活動(dòng)時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。
四,、活動(dòng)方案的具體要求：
1,、活動(dòng)要固定，通常每周一次,，活動(dòng)制度化,。
2、遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停,。
3、參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,，任課教師篩選,，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,，保證興趣小組的深度、廣度和密度,。
五,、活動(dòng)方案的具體步驟：
1、組織健全美術(shù)興趣小組,。
3,、通過(guò)多媒體、知識(shí)講座,、欣賞名畫(huà)開(kāi)展活動(dòng),。
4、舉辦學(xué)生作品展評(píng),。
1,、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生工具材料特點(diǎn),，對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà),、兒童畫(huà)、線(xiàn)描,、刮蠟畫(huà),，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生參加橋東教育局教育科,、黨辦室,、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫(huà)作品比賽、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、設(shè)計(jì)黑板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng),、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái),。
20xx年9月。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇二十
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子課件,、范作,、各種繪制材料,。
教學(xué)過(guò)程：
在《春節(jié)序曲》的樂(lè)聲中，電子課件（拓展）,、（讓學(xué)生分組交流后回答感受）學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié),。
學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日——春節(jié)的看法。談一談自己過(guò)春節(jié)的時(shí)候的見(jiàn)聞,。
教師出示范作,，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。教師歸納總結(jié)：構(gòu)圖——繁密,，色彩——鮮艷，筆觸——?dú)g快,，造型——生動(dòng),。
在學(xué)生感受、欣賞,、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上,，自己創(chuàng)作一幅作品，表現(xiàn)節(jié)日熱鬧,、歡快的氣氛,，或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事，或是表達(dá)一種美好的祝愿,，鼓勵(lì)學(xué)生采用詩(shī)配畫(huà),，書(shū)法，手工等形式進(jìn)行嘗試,，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成,，教師播放背景音樂(lè)并巡回指導(dǎo)。
讓學(xué)生自評(píng),、互評(píng),，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料,、構(gòu)思,、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論改進(jìn)方法,，把所有作品貼在一起,，構(gòu)成各民族、各地區(qū)（學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫(huà)面）歡慶節(jié)日的.盛大晚會(huì),，留下一份美好的回憶,。
課后記：
在洋節(jié)泛濫的今天，中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化,，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程篇二十一
我校的課外美術(shù)興趣小組,，是我們學(xué)校的特色教育,。在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài),、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想,，開(kāi)展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸,，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特組織成立了繪畫(huà)美術(shù)小組。
通過(guò)美術(shù)小組的活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的欣賞水平及動(dòng)手制作能力,。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變,。
每周星期二-四的放學(xué)以后4:30-5:30，小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。
（一）組織健全美術(shù)小組。
美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右,，學(xué)生成員是以四,、五年級(jí)學(xué)生為主，同時(shí)帶有少量二,、三年級(jí)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力以及為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,?；顒?dòng)要固定，由于種種因素,，每周三次,，活動(dòng)時(shí)間安排在星期二-四的放學(xué)后4:30-5:30，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。我們將精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度,。
（二）具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容,。
這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，在此基礎(chǔ)上增加了油畫(huà)訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫(huà)上面具有一定的基礎(chǔ)，所以在教學(xué)上老師主要的目的是以輔導(dǎo)為主,，另外由于紙版畫(huà)畢竟是帶有很大技術(shù)難度的,，所以在制作時(shí)的關(guān)鍵地方上老師會(huì)親自動(dòng)手師范，并且回逐步的把各種制作要領(lǐng)傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí),。
在課堂安排上面，我以分組形式進(jìn)行,，讓學(xué)生們分成油畫(huà),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等各個(gè)小組，分別對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，同時(shí)在教材的選擇上面,，考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學(xué)，所以在選擇時(shí)盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容,。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績(jī),。
