總結(jié)是一個對自己經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，通過總結(jié)我們可以從中提取出有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn),。最后,，寫總結(jié)時要注意語言的準確性和規(guī)范性，保持文章的整潔和專業(yè)。接下來為大家推薦幾篇優(yōu)質(zhì)總結(jié)范文,，希望對大家的寫作能夠有所幫助,。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇一

同事之間的關(guān)系處理不好，有時候會影響工作,，一個人在職業(yè)上的發(fā)展和取得的成績,，有賴于人際關(guān)系的積累與和諧，職業(yè)人格的建立有幾個要素,，我給你以下的建議,，不妨試試：

1、后退法,。即讓自己在發(fā)表態(tài)度,、觀點前先克制自己，然后考慮周全后再發(fā)表,，或者索性就不發(fā)表意見,。

2、忘卻法,。讓自己遺忘掉那些令自己情緒激動的因素,，只看事情本質(zhì)，就事論事,，

3,、三問法,。“我現(xiàn)在是沖動狀態(tài)嗎,？”“會造成惡劣影響嗎,？”“后果是怎樣？”

4,、暗示法,。氣質(zhì)決定命運，建立良好積極的氣質(zhì)首先取決于我們能否建立目標中的氣質(zhì),。

個人在職業(yè)發(fā)展過程中,，很多情況取決于我們的人際關(guān)系的和諧和手段，但也不要走入誤區(qū),，如果人際關(guān)系過分惡劣,，或人際技巧被過分強調(diào)的企業(yè)也不會有好的發(fā)展。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇二

顏色的統(tǒng)一往往會給人一種清靜不亂的感覺,，書房里家具最好都采用簡潔的設(shè)計造型,，這里的簡潔不僅僅指顏色，更是指其中的設(shè)計元素,。就連書房的百葉窗也可以選擇和家具同樣材質(zhì)同樣色澤的,。人體對不同的色彩會產(chǎn)生不一樣的反應(yīng)，根據(jù)這一條件反射定律,，用直觀的色彩改變居室的季節(jié)冷暖感是一個不錯的辦法,。如果讓整體改變家里的色彩不太現(xiàn)實的話，換上一幅翠意盎然的裝飾畫,，也可以讓居室增添不少涼意,。

光線。

資料,。

隔音,。

書房是學習和工作的場所，相對來說要求安靜,，這樣能提高工作效率,，所以在裝修書房時要選用那些隔音吸音效果好的裝飾材料。天棚可采用吸音石膏板吊頂,，墻壁可采用pvc吸音板或軟包裝飾布等裝飾,，地面可采用吸音效果佳的地毯，窗簾要選擇較厚的材料,，以阻隔窗外的噪音,。

家具。

書桌：書房對于照明和采光的要求很高，因為人眼在過于強和弱的光線中工作,，都會對視力產(chǎn)生很大的影響,。所以寫字臺最好放在陽光充足但不直射的窗邊。這樣在工作疲倦時還可憑窗遠眺一下以休息眼睛,。如果你的書房收藏了不少的書,，那你就不得不考慮夏天多雨季節(jié)給藏書帶來的煩惱,。最好的辦法就是把書柜放在向陽面,，把書桌放在背陽面,，藏書和讀書都不會受到影響?，F(xiàn)代的書房不妨選擇透明的玻璃書桌和顏色清爽的書柜,，書柜的造型最好是直線條的,，玻璃書桌雙臂伏案就會有一種涼涼的感覺,，再配上一把網(wǎng)狀辦公椅，要不涼爽都難,。如果在書架的一角擺上一盆植物，清新涼爽的感覺就會油然而生,。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇三

第一是要寬容,、善待。

保護他們正常的生活,，保護他們的身心健康,，這是一種最重要的教育。也就是說,，把兒童當作兒童來對待,，兒童不是馬戲團的小狗，必須學十八般武藝,，走鋼絲,，鉆火圈。

第二是等待,。

韓國有一本書叫《好媽媽慢慢來》?，F(xiàn)在家長太著急，容不得孩子自然成長,，找各種速成的門道,，拼命施化肥，能接什么好果子嗎,？早期教育不是提前教育,，3歲不會的事5歲做得很好，5歲不會背的東西6歲不成問題,，三年級不會做的題四年級做起來輕輕松松,，著什么急呢？各種速成的東西滿足的到底是什么呢，其實是家長的虛榮心,！

第三是解放,。

陶行知提出解放兒童的頭腦，解放兒童的眼睛,，解放兒童的`耳朵,，解放兒童的嘴，解放兒童的時間,，解放兒童的空間,。不能越俎代庖、包辦代替,，不能過多地限制管控,，也不宜過早定向?；ㄅ枥锸情L不出參天大樹的?，F(xiàn)在的做法是，層層施壓,，拔苗助長,，大量施“化肥、農(nóng)藥”,，把孩子的時間,、空間全部占據(jù)了，那就把人教傻了,，不可能培養(yǎng)出真正的人才,。

第四是發(fā)現(xiàn)。

在家庭教育中,，家長最重要的功能是幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的自我,，發(fā)現(xiàn)他的個性。更為具體的呢,，第一,，身心健康比上名校更重要。對于孩童來說,，身心健康無疑是最重要的,。“健康第一”并不是一句空話,，體現(xiàn)在培養(yǎng)孩子的體育興趣,、體育能力和體育習慣，熱愛戶外活動,。

只要具備條件,，應(yīng)當讓小學生學會騎自行車,、游泳，兩者是孩子能夠終生享用的生存技能,，意義非同尋常,。喜愛戶外活動、身體健康的孩子,，往往心理也比較健康,，這同樣意義非凡。我們知道有這樣一類孩子,，他們身體健康,，性格開朗，人緣好,，活動和動手能力強,，“除了學習不好，什么都好”,。他們這種開朗,、樂觀的性格是戰(zhàn)勝應(yīng)試教育挫折、自我療傷的“秘密武器”,，并將帶給他們一生的好運,，這就是所謂的“性格決定命運”。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇四

20xx年上半年已進入尾聲,，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理、總結(jié)如下：

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導(dǎo)下,，各方面做得還不錯。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成,。

2,、在我的指導(dǎo)下，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報,。特別是最后一期黑板報，從版面設(shè)計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的,。

3,、這學期在學校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界,。

4、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

1,、做好常規(guī)教學工作。

2,、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況,，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查。

3,、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復(fù)習已經(jīng)學過的知識的作用,。

4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，并做好記錄。

2,、積極向?qū)W校校報投稿,。

3,、積極響應(yīng)學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤。

對本學期工作進行總結(jié),，有利于下學期工作的開展,。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇五

一,、你是什么樣的人,。主要說明你的姓名、年齡,、身高,、體重等基本信息。如果對自己的相貌自信,，還可以附加一張照片(可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片),。這些情況要實話實說，不需要也不可以加工,。

二,、你學過什么。這是對你大學期間學習的描述,，要能讓hr清楚地知道你讀的是什么學校,，學的是什么專業(yè)，取得什么學歷,，有沒有第二專業(yè)，有沒有參加過其他的培訓(xùn)(比如職業(yè)資格考試培訓(xùn))等,。有的學生為了說明成績優(yōu)秀,，會把成績單也附上，我個人認為這沒有太大的必要,。

三,、你做過什么。學以致用,，對于學生來說,，最大的不同就是在讀書期間有沒有走出校門尋找一些社會工作機會，如果你有過這樣的經(jīng)歷比如參加促銷,、實習等一類的`活動,，要寫出來,，這樣會幫你爭取到勝出的機會。有的同學參加的活動比較多,，有的哪怕只是參與了一點點,，也會在簡歷上詳細地羅列出來。我認為這也是沒有必要的,，選擇一些和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作經(jīng)歷就夠了,。所謂言多必失，有時候反而會讓處于尷尬的境地,，這種情形在面試中是經(jīng)常出現(xiàn)的,。

四、你想做什么,。也就是求職意向,，這是很重要的。有的同學為了爭取的機會,，往往在求職意向中填寫可以從事銷售類,、管理類、計算機類等工作,，這是一個低級錯誤,。你要明確地告訴hr你想從事哪種工作，而不是哪些工作,。因為投遞簡歷是有針對性的,，在投遞之前，你應(yīng)該很清楚這個單位提供哪些空缺職位,。

如果你有和求職方向相關(guān)的特長,，一定要在簡歷上體現(xiàn)出來，這點應(yīng)該是你與別人最大的區(qū)別,。比如你應(yīng)聘總經(jīng)理秘書,，而你恰好發(fā)表過一些作品，則會大大地提高你獲得面試的可能性,。

簡歷追求用最少的文字傳遞最多的信息,，不需要花哨，忙碌的hr很少有時間來欣賞你的簡歷是否精美,。但是有一點必須記住,，那就是不要使用“萬能簡歷”。在人才交流會上,，我們經(jīng)?？梢钥吹侥澄煌瑢W拿著幾十份一模一樣的簡歷挨個兒投遞，就像散發(fā)宣傳單頁一樣,，不管人家招聘的是辦公室文員還是業(yè)務(wù)員甚至是技術(shù)員,，這位可愛的學生的簡歷就是我所說的“萬能簡歷”,。大家在投遞之前一定要對簡歷根據(jù)你所應(yīng)聘的職位進行個性加工，不要批量生產(chǎn),。

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教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇六

xx年上半年已進入尾聲，作為一名教育工作人員,，現(xiàn)將本學期的教育工作者,。

如下：

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。

過去的x年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯,。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成,。

2、在我的指導(dǎo)下,，學生逐漸學會出,。

黑板報。

做

手抄報,。

特別是最后一期黑板報,，從版面設(shè)計到畫畫、寫字都是學生自己完成的,。

3,、這學期在學校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界,。

4、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

二,、語文教學工作。

1,、做好常規(guī)教學工作,。

2、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況,，檢查學生背課文，或要求學生互相檢查,。

3,、為了讓學生牢固記住生字詞，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復(fù)習已經(jīng)學過的知識的作用。

4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認為只要堅持,，學生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。

三、其他工作,。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習，并做好記錄,。

2,、積極向?qū)W校校報投稿。

3,、積極響應(yīng)學校的讀書活動,，并認真做好。

讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇七

在每年的辭舊迎新之際,，相信很多打工族都要寫總結(jié),、做明年的計劃，年度工作總結(jié)常常與公司的年度考核是掛鉤的,，不會寫,，或?qū)懙貌缓?，就有可能不能真實地反映自己一年的工作，從而在上司評估時,，得不到好的成績,，真是令人頭痛。

一份好的年度工作總結(jié)要怎么寫?達到什么標準呢?

1,、總結(jié)要簡單全面,。

哪一位上司在面對下屬長篇大論式的工作總結(jié)都會頭痛，尤其當下屬不只1-2個人的時候,，如果工作總結(jié)關(guān)系到業(yè)績評估的話,，不寫全面了肯定不行。一年下來,，工作肯定做了不少,，既要寫全面，又不可能一一道來,，怎么辦呢?這時一定要把工作分門別類,，同類的工作放在一起說，一般企業(yè)都有崗位職責,，在年度總結(jié)中,，根據(jù)崗位職責有針對性地總結(jié)工作，是年度工作總結(jié)全面性的保證,。保證年度工作總結(jié)簡潔性的方式是：使用ppt的形式寫總結(jié),。ppt的特點就是：簡潔直觀.

如：一個招聘經(jīng)理的招聘工作總結(jié)中的一頁如下：成本有效的招聘。

2.招聘成本：年度13萬元預(yù)算,，實際發(fā)生額控制在10.6萬元短短數(shù)行,，卻把招聘工作中的數(shù)量、人員素質(zhì)組成,、崗位組成,、成本寫得非常清楚。與word文檔中令人昏昏欲睡,、密密堆積的文字不同,，ppt可以使用圖片、幻燈片的形式進行演示,，令ppt的親和力大為提高,。

2、要使用數(shù)據(jù)說話,。

這一要點在上面的例子中也有非常好的體現(xiàn),，用數(shù)據(jù)對工作進行匯總，既簡單明了,，又能清楚地說明總結(jié)者的工作能力,。但在工作中搜集,、匯總、使用數(shù)據(jù)是一項有一定難度的工作,，需要在平時的日常工作中,，有心地對工作進行記錄。年度工作總結(jié)的數(shù)據(jù),，來自于每月,、每周、每日,，甚至每時的工作總結(jié),。

3,、工作總結(jié)要有成績,，也要適當提出問題。

成績肯定是工作總結(jié)的重頭戲,，但如果完全不講到工作中的問題,，則顯得不夠內(nèi)省,，不能客觀地看待自己。但問題怎么提,，很有技巧,，既要提出問題，還不能讓問題變成自己真正的“問題”或“毛病”,，引起上司對自己不好的看法。建議在工作總結(jié)中,，將問題以挑戰(zhàn)的形式表現(xiàn),，盡量表現(xiàn)問題的客觀原因，及外部形勢發(fā)展變化所引起的新挑戰(zhàn),。

4,、總結(jié)既是過去工作的回顧，也要面向未來工作進行展望,。

對未來工作的展望是基于挑戰(zhàn)之上的,。例如：強有力的招聘，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展：

1.挑戰(zhàn)(實質(zhì)是工作中存在或?qū)⒁鎸Φ膯栴})：

a.在新的一年,，招聘工作需面對行業(yè)的迅速發(fā)展而導(dǎo)致的人才短缺,。

b.產(chǎn)品研發(fā)成功，市場與銷售全面展開,，實施項目的人員儲備不足,。

2.應(yīng)對：

a.網(wǎng)絡(luò)招聘占75%，繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)招聘的方法,，并評估新興網(wǎng)站,，加大力度,。

b.調(diào)動員工的積極性，推薦人才,，設(shè)置推薦獎勵機制,。

c.加強與本行業(yè)獵頭公司的合作。

抓住了這4個要點,，何愁寫不出上司認可的年度工作總結(jié)呢?

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇八

本年來,，我在任職崗位上，認真學習現(xiàn)行教育政策法規(guī),，了解國家時政新聞,、不斷加強對自己負責工作的鉆研，努力提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,，促進自身綜合水平提升,。

本人抓住全系統(tǒng)貫徹學習十八大的契機，認真學習十八大報告,，并于11月,，積極參與全縣的團隊干部十八大專題培訓(xùn)學習會、jy局每月召開的機關(guān)工作匯報會,，同時通過網(wǎng)絡(luò),、視頻、報刊雜志,、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會內(nèi)容,。促進自身提高思想認識、端正工作態(tài)度,，樹立正確的世界觀,、人生觀，并時刻要求自己以一名任勞任怨,、甘于奉獻的教育工作者服務(wù)全縣的教育工作,，結(jié)合工作實際，研究全縣的學校教育教學管理,、青少年思想道德建設(shè),、幼兒教育發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作，讓自己在工作中總結(jié)經(jīng)驗,，在實踐中不斷成長,。

開展“我的中國夢”讀書、繪畫,、手法,、演講比賽等系列活動，組織帶領(lǐng)青少年開展公益募捐活動，收到募捐款近8萬元,；組織青少年學生參加市,、縣陽光體育運動會，全縣,、全市少先隊鼓號展演等,；開展幼兒教育、少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動,，組織召開了全縣第一次少代會,；參與編輯《sj教育》期刊，負責學校內(nèi)涵發(fā)展簡報制作等,。通過教育實踐活動,，專題培訓(xùn)學習、刊物編輯制作等活動,，不僅提高了自身對教育的深刻認識,，對教師崗位的全新領(lǐng)會。同時,，也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高,，促進一線教師教育教學技能提升。本年來,，在業(yè)務(wù)提高上,，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場次，培訓(xùn)教師1xx年受縣級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰,；在公文撰寫、信息報送上,，完成信息寫作30余篇,，參與并完成各專題報告及各類匯報材料的撰寫。

今年,，我嚴格執(zhí)行上班工作制度，準時到崗,，求真務(wù)實做好各項工作,，并落實縣委政府對機關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求，利用周末,、節(jié)假日時間密切聯(lián)系群眾,、走訪掛鉤移民10戶，發(fā)放移民宣傳資料100余份,，建立移民掛鉤檔案,，為掛鉤移民解決孩子入學、貧困學生資助及移民生活中遇到的困難。

教育工作是一項系統(tǒng)繁瑣的民心工程,，要我們在工作時細心熱心用心,。為讓自己開展的工作能見成果起實效，我常反思自己工作中的不足,，特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,，針對自己在工作存在的問題和困惑，虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo),、解疑釋惑,，認真聽取大家的意見和建議，并在實踐中努力加以改進,。

工作中的收獲讓我倍增信心,，工作中的不足教我學習成長。在以后的工作中,，我將繼續(xù)盡自己的責任用心工作,，捧著一顆誠心認真實踐，不斷研究教育教學管理工作,，努力為青少年健康成長成才服務(wù),，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇九

工作總結(jié)是為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料,。下面給大家分享一些關(guān)于教育工作者個人工作總結(jié),，更多教育工作者個人工作總結(jié)點擊“”查看。

這一學期,，我任教初一年級四個班生物,，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。

1,、堅持每月的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓(xùn)練”,，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的方式將課堂還給學生,。

2、通過學習洋思中學的經(jīng)驗，使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、新型教學方法的使用,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

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(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

三,、認真教學,，使學生學有所得。

現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課,。這的確是我們要思考的一個問題,。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的,。我覺得,，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,，課該怎么上就怎么上我在想,，要是能到野外上生物課才好呢。至少,，適當用點實物,，把大自然的美展現(xiàn)在學生面前，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了,，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時,，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然,。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集,，學生興趣盎然。在講《藻類植物》時,，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學生對我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來促進自己更快成長,。

一、思想政治方面,。

我積極要求上進,，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責,，又有奉獻精神,。我知道“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學習,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。通過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐,。

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng),。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗,。我閱讀了《與學生的》、《標準》,、《研究》,、《設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力,。

3,、認真參加教研活動與教師培訓(xùn)，學習學校同事與名師的教學方法,，并在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中,。力求讓我的美術(shù)教學形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1,、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動,，在師父的指導(dǎo)下進行聽課,，評課，領(lǐng)會課改精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思。在教學中,，我把學到的知識應(yīng)用在教學上,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好課改,，虛心向師父及同事學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2,、上課。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,。

3、每天我給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學生會了嗎?哪些能力得到了提高,，怎樣講會更好。

四,、反思工作,，不斷進取。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

一學期來,，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高,，在理論上也得到了充實提高,。然而教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師,，我必須時刻嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

1.加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓(xùn)及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了生物新課程標準,、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課,、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

2.求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业纳锝虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高生物教學質(zhì)量。

我任教八年級的生物課,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對生物更有興趣,，同時提高學生的生物水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“遠離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”,、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,。

3.加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1),、對于生物新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2)、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3)、生物教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想設(shè)置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),。

總之,，不管在課堂教學，還是在課外活動中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。今后還要努力找出一些生物教學的特色點,，為生物教學的新天地作出貢獻,。

本學期我擔任的工作是初一四個班的生物教學，一學期來,，本人熱愛教育事業(yè),，認真貫黨的的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感,。嚴于律已,、寬以待人，愛護關(guān)心全體學生,，具有良好的職業(yè)道德,。團結(jié)奉獻，顧全大局,，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1.對于本學期的教學工作,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,。

1)、認真?zhèn)浜谜n,，做好多媒體課件,，鉆研教材，了解教材的基本思想,、教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，精心做好課堂練習,，每一道題都是盡心設(shè)計。使學生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題,，盡量不要占用同學的課下時間解決問題,。要了解學生原有的知識技能層次，在學習新知識前可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2),、課堂上組織好課堂教學,，課堂上要注意到全體學生，注意每一位同學動向和信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使他們保持穩(wěn)定性，認真聽講,，同時,，要注意和學生培養(yǎng)情感，讓學生在骨子里喜歡生物老師繼而使他們愛上這門學科,，才會讓他們產(chǎn)生愉悅的心境,，產(chǎn)生強烈的興趣和濃厚的情感，繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，更有利于教師教學,。

2.對于本學期實驗課我有著更深的心得。

1),、初中生物實驗課得不到學生的重視,，有些孩子太貪玩，很多學生抱著玩的心態(tài)進入實驗室,，最終一堂課下來,，教師疲憊，學生也學不到東西,。對于實驗室的喧嘩現(xiàn)象,，在學生走進實驗室前要排好兩列縱隊，每個學生對號入座,。課前告訴學生實驗室是個安靜的場所,，是走向科學的第一步,。這樣學生就會形成一種條件反射,，一走進實驗室就會保持安靜。

2),、對于實驗教學安全問題,，課前一定要給同學們講解實驗室的相關(guān)規(guī)定,，讓每一位學生都要對這個問題銘記在心，消除實驗中的安全隱患,，例如,，酒精燈的使用方法,，切勿用酒精燈去點燃酒精燈，酒精燈的熄滅方法,。要一再強調(diào),，強化學生。

3),、對于大部分實驗要有一個模板課,，實驗課前要有10分鐘左右時間講解和實驗演示，課前教師要反復(fù)演練,，在上課時做好示范操作,，激發(fā)學生的興趣。由于初中生剛接觸生物實驗,，對實驗儀器,、用具的使用方法都一無所知，而且好奇心強,，自控能力差,。他們做實驗時，注意力容易分散在實驗儀器及用具上,，不注意聽講,。在實驗過程中不認真操作，觀察實驗現(xiàn)象不細致,。講解和實驗演示的模更有助于規(guī)范實驗課,，如《顯微鏡的作用》，《制作臨時裝片》這些實驗時,，先講解顯微鏡結(jié)構(gòu)和作用,，老師邊操作顯微鏡，邊講要點,，邊做示范,。學生邊聽講，看示范,，一邊模仿操作,。制作臨時裝片時，老師用邊多媒體投影操作步驟,，邊示范,，學生也是一步步跟著老師做。這樣的教學比先講,，再讓學生做的成功率高很多,。

3.積極參與聽課、評課,。

本學期我校組織了課堂大比武活動,，給了教師講公開課的機會，讓大家互相學習,，互相研討,，提高了教育教學水平，我也從中也學到了教學方法,。

通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣,。學生掌握了學習生物的方法，自學能力得到了進一步的提高,，但由于各方面的原因,，學生的成績還參差不齊，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

在全面推行素質(zhì)教育的今天，如何在目前初中生物教學不被重視的現(xiàn)實情況下,，面向全體中學生,，使他們學好生物學的基礎(chǔ)知識，學會生物學的科學方法及技能,，真正使他們學得有趣,、高效、獲得成功和自信,，探索好的教學方法和教學技能具有很重要的意義,，生物教學要把素質(zhì)教育落到實處，我們教師就得改進教學方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力,。新課程標準既要求教師的觀念要更新，又要求教師的角色要轉(zhuǎn)變,，教學方法的更新?lián)Q代是迫在眉睫,。

教材的幾經(jīng)變更，要求教師的教和學生的學也跟隨著改進?，F(xiàn)行的新課程標準,，可謂是要求更高，標準甚嚴,。歷經(jīng)生物教學二十五載,，飽嘗生物教學的酸甜苦辣，也從中學到甚多,，為此把近三十年的生物教學過程中的一些體會總結(jié)出來,，與大家共勉,，還望各位同仁來幫助探討和提升。

1.教師的角色要轉(zhuǎn)型,。

新課程標準要求學生在教師的指導(dǎo)下自主完成探索性實驗,、獨立進行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關(guān)的科研學習報告,、進行社會調(diào)查以及擴展性學習等多項課題研究工作,，這是舊課程無法比擬的。

與此同時,，新課程又能讓老師們的教學能力,、應(yīng)變能力、實踐能力,、適應(yīng)能力進一步提升,。學生開展課題研究工作成敗的關(guān)鍵取決于教師對研究課題的內(nèi)容、過程,、方法以及相關(guān)綜合信息的熟悉和掌握程度,。

因此，要想有效地指導(dǎo)學生開展課題研究工作,，我們教師必須轉(zhuǎn)變角色,，由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛薄Ｒ囵B(yǎng)高素質(zhì)的學生,，首先自己必須是一個高素質(zhì)的教師,，要善于“反思”，增加內(nèi)涵,，提高教師的學識和能力,，提高教學的效果。

2.突出情感調(diào)節(jié),，提高學生的認知水平,。

情感往往直接影響認知水平。一個人在愉快時,，就容易通過感知覺接受外界信息,，一個人在憂郁、苦悶時,，往往不能接受外界信息,，出現(xiàn)“視而不見”“聽而不聞”的情形。教師就要根據(jù)情緒對學生認知活動的影響,，在教學過程中,，充分利用正面情緒來促進學生的認知過程，提高教與學的效益。

例如,，在學習“遺傳與變異”時,，關(guān)于細胞核、染色體,、dna,、基因的知識,，學生覺得枯燥,、抽象、難以理解和掌握,。如果教師在講此知識之前,，先講個故事或諺語，比如說,，“龍生龍,，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”,、“克隆”技術(shù),、“一母生九子，母子十個樣”等,，激發(fā)學生興趣,，使學生處于愉快、興奮的正面情緒狀態(tài)下,，再畫出若干個從屬關(guān)系的包涵圖表來解釋細胞核,、染色體、dna,、基因的關(guān)系,，學生就會容易理解及掌握。

因此,，在課堂教學中注重應(yīng)用情感調(diào)節(jié),，對提高教學質(zhì)量是有很大幫助的。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中,，科學素質(zhì)的培養(yǎng)是生物教學的重要內(nèi)容,，由于我們學校處在農(nóng)村，自然資源比較豐富,，借助現(xiàn)有的一些設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,，盡可能讓學生多做實驗，上好實驗課及實踐課,。

例如,，學習植物學類時帶領(lǐng)學生到校內(nèi)采集各類植物進行分類學習，既了解了植物形態(tài)特點及分布情況，又讓學生明確它們的價值;又如我校成立了“保護環(huán)境,，從我做起”的興趣小組,，培養(yǎng)大家都有保護環(huán)境的意識。通過這些活動,，讓學生真正體會到生物的奧妙所在,，從而培養(yǎng)他們科學的認知態(tài)度和具有一定科學素質(zhì)的能力。

3.突出師生互動,，提高教學質(zhì)量,。

隨著課改實驗的不斷深入，“師生互動”在課堂教學中日益受到關(guān)注和重視,?！皫熒印钡母灸康氖且龑?dǎo)和培養(yǎng)學生的積極思維。因此,，“師生互動”是否成功就要看學生是否在進行積極思維,。實施“師生互動”，作為教師,，一定要了解學生的發(fā)展水平,，從學生的實際出發(fā)，激發(fā)學生強烈的興趣和求知欲望,，讓他們通過自己的實踐和心理,、情感、體驗,，提高分析問題和解決問題的能力,。這樣，才能使學生進入積極思維的狀態(tài)之中去,。

例如,，在學習“伸肘和屈肘”時，可事先激發(fā)學生進行科技制作“肘關(guān)節(jié)模型”,。課堂上,，教師不急于講解，而是先展示掛圖和模型,，同時演示自己的上肢,，讓學生一邊實驗一邊分析，爾后產(chǎn)生共鳴,。

因此,，教師可以綜合運用情景激發(fā)，師生互動,，直觀演示,，將模型,、掛圖及自己的上肢對照起來，逐一指出肘關(guān)節(jié),、肱二頭肌,、肱三頭肌、尺骨,、橈骨等各結(jié)構(gòu)的位置及名稱,，再演示部分結(jié)構(gòu)的作用，讓學生仔細觀察和探討,，從而得知伸肘和屈肘動作就是這樣完成的結(jié)論,。這種開放性的課堂，學生興趣高漲,，這樣的課堂,，真正的師生互動,，促使學生自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，完成認識上的飛躍。

在這樣高昂的激情下,，順便讓學生再分析健康體育課上的引體向上,、俯臥撐等動作的完成就是如此的輕而易舉了。又如：學習水分代謝時,，聯(lián)系移栽幼苗時要帶土的道理;講光合作用時,，讓學生分析森林對環(huán)境的影響;講食物的成分和作用時，結(jié)合學生生活聯(lián)系膳食營養(yǎng)科學;講述青春期的發(fā)育特點時,，聯(lián)系學生不要吸煙,、酗酒及早戀的危害……這種理論聯(lián)系實際的方法，使學生學習運用知識解決生產(chǎn)實際問題的成功中體驗到動腦思考的樂趣,，從而激發(fā)學生學習興趣,。

4.讓你的學生對你有信心和興趣。

我們每一位教師都處在學生視野的橫向和縱向比較之中,，能否在學生中有一個良好的教學能力形象是極其重要的,。著名教育家孫敬修先生說，“學生的眼睛是‘錄像機’,，耳朵是‘錄音機’,，腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里并儲存,，然后指導(dǎo)行動,。”這就說明教師對學生具有很大的影響力,。試想一個對自己都沒有信心或信心不足的教師,，怎能通過你的課堂讓學生對你有信心和興趣呢?我們教師,，任重而道遠，一定要用心去做好工作中的每一件事,，讓學生欽佩,，贏得學生的好評，教學的實施就能順暢,。

俗話說：“興趣是的老師”,。作為教師，只要在教學過程中的各個環(huán)節(jié),，有計劃,、有目的的對學生的興趣的培養(yǎng)，并激發(fā)學生強烈的求知欲,，積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，就能獲得任人滿意的教學效果。

綜上所述,，在教學過程中,，采用靈活多樣，切實可行的教學方法,，多方面激發(fā)學生的學習興趣,，重視教學方法的改革是提高生物學教學質(zhì)量的重要途徑，我們應(yīng)該不斷地探索和實踐,，使其更加完善,，真正達到全面提高學生素質(zhì)的目的。

本學年我擔任初一(x)班的英語教學,。由于剛剛調(diào)進__初中,，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少,，加上多年未教初一,，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,，本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進,。經(jīng)過一個學年的努力,，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績,。以下是對本學年教學情況的簡要總結(jié),。

一、培養(yǎng)英語學習興趣,。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學;開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前,，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二、認真?zhèn)湔n,、上課,，改進教學方式、注重輔導(dǎo)學法,。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材,、研究學生,，進行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。教態(tài)自然、講課生動,、難易適中,、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說,、讀寫跟上的教學要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學效率,。除保證課堂效果之外,，還需要讓學生課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學習難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學,。對這部分同學進行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散,、基礎(chǔ)不好,、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強，效果比較明顯,。

一個學年的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學年本人確實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學年后做得更好,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問、多想,、多向書本,、專家、同行學習,，爭取更大的進步,。

本學年，我擔任八年級四班的英語教學工作,，在工作中從各方面嚴格要求自己,，積極向同仁請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、政治思想方面：

本學年我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，有良好的師德,，遵紀守法,，自覺遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，品德,、品行堪為學生的表率,。我關(guān)心愛護學生，教書育人,，使學生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要，虛心請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

二,、教育教學工作方面,。

1課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進,。

2多聽課,，學習有經(jīng)驗老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學經(jīng)驗,，積累了許多教學技巧,，作為新崗老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲,。

3鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù),，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他老師進行交流討論,。

4組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

5要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初二學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中,，我努力提高自己對學生的親和力,，與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生,，跟學生做朋友,，心心相通，學生才會愿意接近你,、親近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點,。

三,、存在的不足。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷。例如：由于我對學生的態(tài)度比較溫和,，管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗不足;對山區(qū)學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

四,、改進措施：

1多與學生溝通。新崗老師經(jīng)驗不足,，教學技巧性不強,，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習,。

2注重組織教學,，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，老師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學生進行學習,，更充分地利用好上課時間。

3運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣?！芭d趣是的老師”!老師應(yīng)利用學生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話,，或用趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

在這一學年的教學工作中,，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考試就是一種考驗，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，爭取進步,。

實行高效課堂以來，我從期盼——質(zhì)疑——探索——贊同,，覺得高效課堂是給學生一個自己的舞臺,，給老師一種新的希望，給學校一個更美好的未來,。從自己的內(nèi)心到對英語教學有以下幾點反思：

一,、走出教師心里屏障,。

十三年的教學工作，我已經(jīng)習慣了以往的的課堂教學形式,，實施了高效課堂就意味著這一切將發(fā)生翻天覆地的變化,，對于高校課堂我抱有過懷疑的態(tài)度，但聽了劉老師的一節(jié)英語課之后,，我發(fā)現(xiàn)：同樣一節(jié)課,，老師上下來很輕松，學生興趣很高,，課堂氣氛也很活躍,。我平時也在不斷反思，在高效課堂的教學中要盡快轉(zhuǎn)換角色,，逐步摸索,，使自己能熟練駕馭、掌控高效課堂,。

二,、學生的自主學習很重要。

以學生的自習課時間和其他時間內(nèi)通過學生的主動學習,、提前預(yù)習,，來提高我們的課堂效率，導(dǎo)學案起到非常明顯的作用,。我們的英語課堂正是通過：基礎(chǔ)知識填空的完善,、典型例題的學習、課堂同步練習的訓(xùn)練,、幫助學生預(yù)習新課,、解決新課中的大部分簡單單詞，句型,，把以往學生在課堂上的任務(wù)放在課下課前提前解決,，讓學生帶著問題聽課，經(jīng)過這么長時間的的推行,，覺得效率還是不錯得,。

三、課堂展示,，展出自信和魅力,。

1、課前展示：應(yīng)該在上課之前安排某一個同學根據(jù)本節(jié)課的需要,，有針對性的安排學生進行激情展示,。若需要激趣，可安排學生進行英語演講,、角色扮演對話等;若學生有能力可說突破難點,，可安排學生有梯度的復(fù)習需要的知識等,。

2、學生課堂激情研討：讓學生明確學習目標,，帶著問題對課文進行預(yù)習,，培養(yǎng)學生的自學能力。課前學生的自主學習是“學案教學”的重要環(huán)節(jié),，而問題設(shè)計的好壞也直接關(guān)系到教學目標完成的狀況,。上課學生對問題的激烈討論，更能知識能條理化,、系統(tǒng)化和整體化，同學間互相幫助,，增進學生間的感情,，與此同時，在講題中,，學生更能找到自信,。

3、課堂展示,，讓學生在有限的黑板空間,，使學生能很好的表現(xiàn)出書寫功底和概括能力。

這學期是我擔任初三年級二班和四班的英語教學工作,。由于教學經(jīng)驗淺,，對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，但還存在很多不足之處情況。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過一年多的磨煉，有一點起色,，但那是遠遠不足的,，而且二班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,，差生也較多,。四班尖子較少,，差生覆蓋面較廣。所以根據(jù)實際情況,，我對兩個班進行以下方面的實施：

一,、認真搞好備課，特別是集體備課,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。

二,、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。

首先,，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，課前多預(yù)習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學生請教。

其次,，學生學習要主次分明,，主要學科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些，特別是對英語學科,，因為畢竟不是母語,。基礎(chǔ)不打好,，以后想提高也難,。

總之，要讓學生明白,，學習英語不是一天兩天的事,，是要靠平時慢慢積累起來的。

三,、建設(shè)高效的課堂,，努力提高駕馭課堂的能力,。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設(shè)法吸引學生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。另外，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學生感受到一種積極上進的氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題,，都讓學生自己解決,，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學生,。

通過一個學期的努力，兩個班還存在一定的問題,，特別是班上有的同學無心思學習,，或是學習很被動，這對教學造成一定的困難,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績,。

本人本學期擔任初二年1-6班生物科教學工作,，兼任初二年段年段長,。能認真做好各項教學常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，教育教學工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學工作方面,。

1,、注重組織教學工作，重視師生互動,，讓不同程度的學生都有提高,。

組織教學是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學生的特點是身心發(fā)展迅速,，兩極分化開始,，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理,，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期,。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，靈活運用軟硬兼施,、賞識教育等策略，讓大部分學生參與到課堂中來,。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學生的實際,，能采用分層教學的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作,，做到有跟蹤有反饋,，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差,，以此來促進中等生的學習,，全面提高教學質(zhì)量，所任教的班級在晉江市,、校級統(tǒng)考中,，無論是a率、c率均取得較好的成績,。

20__年第17期(生物版),。20__年11月6日第3節(jié)提供c=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動,，得到同行的肯定,。20__年12月還被評為20__年度“晉江市教壇新秀”。在20__年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學生獲獎,，其中二等獎3名,、三等獎2名。認真做好傳幫帶,，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W工作,。

二、年段長工作方面。

1,、樹立“我的課堂我負責”的理念,，打造團結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營造良好的學風,，離不開良好的教風作表率,。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份,，樹立“我的課堂我負責”的理念,，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師,，形成合力,，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言,，初二年是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期,，管理難度較大。一學期來,，年段工作雖不是風平浪靜,，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理,。針對本段年輕教師多這一特點,，努力引導(dǎo)他們在做中學，在日常教育教學的歷練中不斷成長,，年段教師的凝聚力不斷增強，本段教師團隊還在校慶祝20__年第__個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名,。

2,、樹立“有進步就是成功”的理念，增強學生學習的信心,，防止溜生,，倡導(dǎo)“賞識教育”，對學生的學習以鼓勵為主,。每次期中,、期末考試結(jié)束，不但表揚年段前列的同學,，還特別注意表揚年段學習進步前列的同學,。對于家庭情況較差，可能輟學的學生,，能及時協(xié)同班主任深入學生家庭,，了解情況，本學期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學校前列,。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十

本學期以來,，本人能根據(jù)實際情況，有步驟,、有措施地實施開學初制定的教師工作計劃?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本學期我擔任高二年級（2）、（3）班的歷史科任教師,，任教期間,，能夠抓住主要教學目標，完成教學任務(wù),，對這兩個文科班工作認真負責,，以高考為目標和抓手，努力為高三打好基礎(chǔ),。雖然在教學中存在某些疑惑或不足,，但我能努力去探索解決之道，以促進教學效果的提高,。

在本學期教學的過程中,，我主要做出以下努力：

一、本學期我接手高二文科班教學工作,，對于一些學生的基礎(chǔ)弱和學習狀態(tài)不是很好的情況下,，盡早針對學生的特點進行輔導(dǎo)。為了能夠順利指導(dǎo)教學,，我盡量多地向其他科任教師,，特別是班主任教師詢問本班學生學習的狀況，除此之外還通過檢查作業(yè),、測試,、問題跟蹤等方法了解他們對歷史學科的學習態(tài)度與及基礎(chǔ)水平。每周點評和檢查作業(yè),，每周定向和不定向跟蹤問題學生,，每周找?guī)讉€學生談話……這都成了我和學生學習交流的習慣，這既融洽了師生關(guān)系,，也有利于提高學生學習的興趣和成績,。

二、在了解教材與教學方法方面,，為了進一步落實自然分材教學,，跟上新課改的步伐，我采取了多聽課,，多備課,，多教研，多參與試卷的設(shè)計和材料的整合工作等措施，在較短的時間內(nèi)領(lǐng)悟課改精神理念,，貫徹自然分材教學的精髓,。本學期學校專門組織了校際公開課，采取同學科老師上同一節(jié)專題課的方式,，讓大家互相取長補短,，展開教研，提升教學水平,。對于這次專題《中美關(guān)系》一課,，組內(nèi)各教師輪流上公開課，并在評課中基本表示教學效果良好,，教學設(shè)計新穎合理,，給予了良好的平價。另外我也積極聽課,，超過二十節(jié),，并客觀參與評課，收獲頗豐,。

三,、本學期我還擔任高二歷史備課組長，在高二歷史教學研究與整個歷史教研組當中起一定的主導(dǎo)作用,。作為一名備課組長,，必須為整個備課組的教學研究工作負責。在這一方面我的經(jīng)驗較少,，但我在本學期也做了許多努力,，為高二備課組整體備課，促進整個備課組教學研究的進步起到重要作用,。如組織歷史教研組內(nèi)的課題研究,，如新課改教材與舊教材知識的銜接，初高中課改教材的銜接等等,；倡導(dǎo)備課組教師積極進行小課題研究，本人帶頭做了關(guān)于《中學歷史自主學習能力的培養(yǎng)研究》的小課題研究,；積極參加校際,、教研組、備課組教研活動,；根據(jù)高二教學的實際和教學的難點,，每周在教研組活動之外另定期組織備課組教研活動。目的在解決教學重難點,，統(tǒng)一知識結(jié)構(gòu),，統(tǒng)一教學進度，取長補短，采取眾長,。

四,、閱讀《中學歷史教學》等期刊和教師教育論文，不斷學習和嘗試實踐各種教學方法,，提升教育教學水平,。書籍是的老師。通過閱讀,，我受益匪淺,。新課改后，歷史試卷的題型主要是選擇題和材料題兩種,，而學生大多數(shù)的難點就在材料分析題,，他們?nèi)狈σ欢ǖ撵`活分析能力，或者說是不能活學活用,。我經(jīng)過多年的教學,，發(fā)現(xiàn)大部分學生的歷史基礎(chǔ)知識并不扎實牢靠，缺乏舉一反三的能力,，我覺得今后在平常的月考中可以適當增加基礎(chǔ)認知題,，以引起學生對基礎(chǔ)知識的重視。

五,、利用課余的時間,，學習心理學知識和班主任工作，嘗試對學生的心理教育,。因為工作需要,，我曾專門學習了心理學，并考取了國家心理咨詢師資格,，自身的成長經(jīng)歷和多年來的教學經(jīng)驗告訴我,，青少年學生心理的健康成長不僅有益于眼下的學習，而且還會對他們今后的工作,、生活等產(chǎn)生重要影響,。所以，對學生的心理教育理應(yīng)成為教學工作的一部分,。由于理論水平有限,、實踐經(jīng)驗不足，在這方面的工作我不敢說有什么成績出來,，只能說是一種嘗試,，有了一些心得罷了。我主要是通過讀《班主任》,，學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗,，巧妙處理問題,。由北京教育科學研究院主辦，班主任任雜志社編輯出版的《班主任》這一雜志,，里面介紹了許多班主任的工作經(jīng)驗,，非常實用。我就經(jīng)常閱讀學習并借鑒,，結(jié)合我校和學生的實際情況,，因人制宜，因地制宜,，平時多和學生進行思想交流,，多引導(dǎo)，通過長期溝通,，使學生認識到成績好壞的關(guān)鍵不在于是否天生就是聰明的,，而是有沒有用心去做，從而幫助學困生樹立信心,。

今后,，在教學過程中，還有一些地方急需改進,，如對自然分材和理解教育的進一步領(lǐng)悟和貫徹,，對各種教學教具和設(shè)備的熟練運用等。當然還有一些自身沒有意識到,，今后需多發(fā)現(xiàn),，多反省，努力改進,。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十一

20_年已經(jīng)到來,，回首20_，是播種希望的一年,，也是收獲碩果的一年,，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，在公司各部門通力配合下,，在我們銷售三部全體同仁的共同努力下,，取得了還算可喜的成績，今年億的任務(wù)完成了億相對于去年的億同比增長了三千六百萬,。銷售任務(wù)指標達成率,，回款達成率91%，毛利達成率90%;綜合指標考核達成率基本達到公司考核要求,。

作為一名組長我深感責任重大，且與有榮焉,。幾年來的工作經(jīng)驗,，讓我明白了這樣一個道理：作為一個終端銷售與商業(yè)開票員來說,，首先要有一個良好的心里素質(zhì)：其次是要具備專業(yè)的職業(yè)技能知識作為后盾，再次是要有一套良好的管理制度,，成本核算是最為重要的,，終端客戶和商業(yè)客戶的銷售控制，盡量的減少成本,，如何獲得利潤的化?最重要的一個是要用心觀察,，用心與顧客交流，留住老客戶并發(fā)展新客戶,，盡可能的做到,，具體歸納為以下幾點：

第一，終端客戶及商業(yè)客戶的疏通,。

(1)富有吸引力的銷售證策,。

1、永遠站在客戶的立場來談?wù)撘磺小?/p>

2,、充分闡述并仔細計算出給他帶來不同尋常的利益,。

3、溝通現(xiàn)在和未來的遠大目標,。

(2)良好的朋友,、伙伴關(guān)系。

1,、充分尊重對方,，以誠動人，以心征服對方,。

2,、良好的溝通技巧和經(jīng)常交流來維持密切關(guān)系。

3,、正確應(yīng)用利益驅(qū)動原則,，處理好與公司及個人的關(guān)系。

4,、了解不同客戶的需求,。

(3)較強的自我開發(fā)市場能力。

1,、詳細介紹所轄片區(qū)(區(qū)域)銷售力量,，促銷手段和活動。

2,、概要介紹公司對全國市場促銷和開發(fā)的策略,。

3、詳細了解公司優(yōu)勢產(chǎn)品,，主治及應(yīng)用推廣情況,，詳細了解其他產(chǎn)品,。做到心中有產(chǎn)品，產(chǎn)品在心中,。

第二,，做好員工的思想工作，團結(jié)好部門員工,，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性,，了解每一個員工的優(yōu)點所在并發(fā)揮其特長，做到量才適用,，增強部門的凝聚力,，使之成為一個團結(jié)的集體。

雖然在日常工作中,，有很多的困難,，很多的波折，其中據(jù)我們開票員反映：因為醫(yī)療改革等種種原因,，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所不敢大量進貨導(dǎo)致銷量下滑,。同時，有顧客反映價高,，贈品發(fā)放不到位,，但是通過兄弟部門的幫助，所有的問題都得到了妥善的解決,。我們眾志成城,，團結(jié)一心，視困難為“紙老虎”,，戰(zhàn)略上蔑視它戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三，靠周到而細致的服務(wù)去吸引客戶,，發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)造性,，使員工從被動的“我干”為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作的銷售業(yè)績,，帶領(lǐng)員工在以下幾個方面做好本職工作,。首先，調(diào)整好自己的心態(tài),，少一些牢騷,，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題,，并以積極的態(tài)度去解決,，為顧客營造一個舒暢的心情，其次積極主動的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費者的需求,，要不斷強化服務(wù)意識,，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的報完計劃,。

第四，加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、學海無涯,，學無止境,，只有不斷充電，才能維持業(yè)務(wù)發(fā)揮,，所以一直以來我們都積極學習,，一年來公司組織了醫(yī)藥知識理論及各類學習授課，我們都認真參加,，通過學習知識讓自己樹立先進的工作理念,，也明確了今后工作努力的方向，隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我們不斷學習，通過這些學習活動,，不斷的充實了自己,，豐富了自己的知識，為自己更好的工作實踐作好了預(yù)備,。

2,、任勞任怨，完成公司交給的任務(wù).工作內(nèi)容是很煩瑣,，煩雜的,，其中包括客戶資料的郵寄，客戶售前售后的電話回訪,，以及客戶日常的瑣事,，如查貨，傳真資料,，市場銷售協(xié)調(diào)工作等等一系列的工作,，都需要為顧客認真的完成，對于公司交待下來的每一項任務(wù),，比如otc的一些促銷品種,，生物制品大免小免進效期品種，醫(yī)療器械部的所有品種,，還有三九,，汪氏…等幾大廠家的部分活動品種,，我們都以的熱情把它完成好，.基本上要能做到任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效,。

總之，今年的總體工作有所提高,，其他工作也有待于精益求精,。當然，中間少不了我們領(lǐng)導(dǎo)事前事后的忙碌,，更少不了我們業(yè)務(wù)員每天起早摸黑在外奔波勞累,，不知流了多少汗，受了多少委屈,，但他(她)們還是無怨無悔,。一分耕耘一分收獲，我們懂得感恩,，在以后的工作中更加兢兢業(yè)業(yè)完滿完成公司交給的任務(wù),。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十二

去年的七月初，我從學校畢業(yè)了,，時至今日,，畢業(yè)一年。前幾天,，學生們期終考試一結(jié)束就放假回家了,，昨天閱完卷，自己這學期的工作也結(jié)束了,，如此算來,，自己參加工作也整整一年時間了。

雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗,，但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線的位置,，對于剛剛起跑的我還是應(yīng)該針對這一階段做一個總結(jié)吧。

這一年,，自己在上學期教授四個班的地理,，由于學生們基礎(chǔ)較差，我們師生間又互不了解再加上自己毫無教學和管理經(jīng)驗,，對孩子們的活潑好動總有種力不從心的感覺,，半年時間自己的精力全用在了備課、上課,、批作業(yè)上,，另外除了請教師傅之外，很多事情都自己慢慢的摸索，像蝸牛般慢慢爬行,，這一階段的自己有進步嗎?有,，但是很小。

下學期,，13,、14班被拆了，自己的教學任務(wù)由之前的四個班一下子變成了兩個班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半,，起碼在心理上自己變得輕松、自在了很多,。雖然除了教學，在級部辦公室還有其它任務(wù)在身,，但自己這半年的進步是巨大的,，我心里這樣認為。不僅僅是教學,、學生管理上的成熟,，更是自己對教學的思考深度加大。自己從三月份以來每個月都會買幾本書,，這些書都是自己午休,、晚休前坐在床邊看完的。除了教學,、看書,，下班時間偶爾看個電影或電視劇、跟閨蜜一起逛逛街,、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球,、心有感觸的時候發(fā)個博文……感覺很充實。

在課堂教學方面,，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟,、處變不驚，課件設(shè)計越來越熟練但談不上精美,。課堂授課越來越靈活但談不上生動,，上過幾節(jié)公開課，每次都被批得體無完膚,，但是批評的過程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點的過程,，我很樂意多接受一些這樣的批評。

在學生管理方面,，由最初的不知所措變得可以應(yīng)付但談不上應(yīng)對自如,。自己對學生了解加深，感覺我們之間的感情也加深了不少，幾天不見就對他們有些想念,。孩子們?nèi)匀环从匙约汗芾聿粔驀栏?，但我堅決不體罰學生，我始終認為教育是心與心的溝通,，應(yīng)該從一生的角度去教育孩子,，而不是只看眼前，盡管眼前事依然重要,。我堅定自己所思考的是正確的,，只是實際操作起來很不成熟，沒有讓他們的成績有太大進步,，慚愧,！

工作一年，也許自己剛剛完成助跑,，仍在起跑線上佇立,，但是自己方向明確了，向前的步伐堅定了很多,。越來越強烈的感到：自己所學,、所讀、所思真的是太局限了,，另外自己的所學在實踐上用之太少,，實踐出真知啊,！

這些在以后的實踐中都要注意改正了,！站在起跑線上，我決定大步向前,！

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十三

4,、全面負責集團經(jīng)濟業(yè)務(wù)制度完整性，實施有效性的稽核工作,，負責監(jiān)督集團下屬各中心,、部門對集團財務(wù)制度執(zhí)行情況。

5,、獨立出具財務(wù)稽核意見,。

任職資格:。

1,、本科及以上學歷,，財務(wù)、會計,、審計相關(guān)專業(yè),；

2,、具有中級會計師以上職稱，注冊會計師,、注冊稅務(wù)師資格,；

3、5年以上上市公司財務(wù)內(nèi)控,、內(nèi)審相關(guān)工作經(jīng)驗,；

4、良好的職業(yè)素養(yǎng)與溝通能力,，敏銳洞察力,，優(yōu)秀的專業(yè)能力；

3,、四大審計,、事務(wù)所經(jīng)驗優(yōu)先。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十四

一,、思想方面：

今年是中國共產(chǎn)黨成立85周年,，我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學習，通過學習使我對黨有了更深刻的認識使我更加了解了我們黨的偉大,。他們急人民之所急，想人民之所想,，時時把人民的安危放在第一位,。我也深感黨的凝聚力之強，在黨的號召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們,，他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,，以黨的利益為重，以國家的利益為重,，以人民的利益為重,，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風采。

課上我還認真聽了幾個教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報告,，我的感觸也十分深刻,，他們不僅是腳踏實地的教好書，還要育好人,。為了自己的學生,、為了使他們以后能茁壯的成長，他們犧牲了多少自己的時間,，犧牲了多少與家人團聚的時間,，失去了多少親情等。

我作為一名年輕的教師,，自己今后要走的路還很長,，作為一名團員,、一名積極分子，我時刻以團員的標準嚴格要求自己,，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻,。向優(yōu)秀黨員同志學習，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在抗非典時期,，我能夠投入到抗擊非典的工作中去,。幫助師傅給學校消毒。除了做好本職工作外,，我還盡我所能為國家和學校分憂解難,。雖然知道非典的可怕，但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護人員,，想到他們的精神品質(zhì),，我便不顧一切的報名參加了宣武區(qū)抗非典防護隔離隊，想為一線上的工作人員獻一份力,；在前不久,，我區(qū)開展了援疆教育的報名工作。我深知這個工作的艱苦性,，但作為一名團員,，我積極報名參加，我想這是我應(yīng)盡的職責,，也是一名共青團員發(fā)揮模范帶頭作用的時刻,，更是接受黨組織考驗的時刻。

作為教師最主要的任務(wù)是教好學生,，所以平日里我總是認真鉆研教材,、認真?zhèn)湔n、認真上課,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽課,，無論路程多遠，從不放棄任何學習的機會,，努力提高自己的教學水平和教學質(zhì)量,。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學效果，并受到了專家的好評,，被學校評為優(yōu)課,。

由于我校的借讀生比較多所以田徑運動會很難參加，但是最后想到為了學生能有一技之長,、為了提高他們的身體素質(zhì),，我們與學校商量還是把田徑隊從新開展起來，無論有多大的困難我們總是能克服的,，所以訓(xùn)練以來我從沒有間斷過,，每天早來晚走,，有時為了督促學生能跑出好的成績，我還不顧自己有傷的腿堅持和學生一起鍛煉,，說真的有時我的腿真是很疼,，但是每當看見學生一天天的進步，我的疼又能算的了什么呢,，為了學生這樣做值了,。

每次鍛煉后看到學生們很辛苦有的同學早飯顧不上吃，還有的同學由于晚上練的很晚而且運動量的加大,，又饑餓又疲憊當我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,，于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西，雖然花的錢很少但是同學們看到老師對他們無微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來就更加刻苦了,，想到他們的刻苦勁,，自己在苦在累也直了。

今年經(jīng)過大家的選舉我擔任了團支書的工作,，我認為這是大家對我的信任,，我在今后的工作中一定要為大家完成學校交給的各項任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團干部,。

總之,，我在今后的工作、學習中從身邊一點一滴的小事做起,，靠自己積極真誠的努力,，把本職工作做好，還要向黨員同志學習,，爭取早日跨入黨組織的大門,。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十五

彈指一揮間,，我的教書生涯又過了一年,，作為學校中的一員，我一直在努力著,，期望用我的努力,，縮小與真正之間的差距。

一年來,，無論是教育教學的思想理念,，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等等,，都有了很大的進步,，這種進步是取決于多方面的，聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。本學期共聽課10余節(jié),，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老師請教教育教學上的問題,，張惠老師,，楊麗靜老師在教學中給了我許多靈感和智慧。

要想提高自己,，我還通過讀書來提升自己的水平,，我堅持向書本學習，閱讀《小學語文教師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍,。在學習的同時,，我還不斷的思考問題，并及時的撰寫心得和體會,。本學期我建立了自己的教學博客,，一篇篇真實的創(chuàng)新教學案例也逐漸誕生，我堅信在反思中我一定會逐漸成長,。

在教學工作上,，我認為上好課、對學生負責是底線,，教師要領(lǐng)會課標,、精通教材、上好每節(jié)課,。為此我有時間就認真學習課標,，閱讀教材，參與一切教研活動,。本學期我繼續(xù)研究我的實驗課題《多媒體教學在語文教學中的應(yīng)用》,，每節(jié)課都根據(jù)課文內(nèi)容作出具有不同側(cè)重點的教學課件，來吸引學生的注意,，解決教學的難點,，重點。這些課件能夠在學年中進行共享,。按照學校的工作安排,，我上了梯隊的引路課，在接受進修學校教學檢查活動中,，上了《漢字家園》課,，都收到不錯的效果，測試成績較高,。

另外,，本學期我能積極發(fā)揮個人能力，在學校需要的時候能夠貢獻自己微薄力量,。為學校撰寫了多篇報道,；在接到臨時參加長春市班主任大賽的任務(wù)后,，也從大局出發(fā)，利用一切時間練習太極拳,，在教育局太極拳比賽為學校解決了人手不夠的困難,；因為平時工作中善于積累成果，在迎接國檢時能為學校提供大量詳實而有效的材料,，展示了實驗小學學生的讀書成果,；參加了教師團隊研修活動，在活動中收集資料,，學習前沿的理念,，并在與各位老師的交流碰撞中鍛煉了自己，增長了知識,；本學期仍然繼續(xù)參加各級各類心理學科的活動,，利用自己的時間，不遠萬里參加了培訓(xùn),，收益不?。慌R近期末,，又承擔了長春市心理學科高峰論壇的發(fā)言工作,，自己又整理了學校的經(jīng)驗趕寫發(fā)言稿；最難忘的是,，本學期又接受了長春市班主任大賽的洗禮,，臨時性的任務(wù)，我沒有抱怨,，沒有對付,，一絲不茍的準備，利用幾個夜晚提高自己在才藝方面,，及案例答辯方面的理論知識,，在星期日的在賽場上發(fā)揮了較好的成績。

三年級是一個關(guān)鍵的學年,，孩子在這個學期,，由于課業(yè)負擔的加重會有很多不適應(yīng),。所有對孩子們我傾注了更多的心思,，從后進生的輔導(dǎo)，到讀書的反饋檢查我都從細處入手,，給予必要的監(jiān)督和指導(dǎo),。尤其對于作文，為了讓學生盡早入門,，對于班級34個孩子,，我每人都一字一句親自修改后,，發(fā)揮家長的作用，讓家長和孩子共讀老師的批語,，后修改自己的作文,。本，練筆本上的每一個紅紅的小字,，都傾注了我對孩子的真心的愛,，能夠看到孩子的收獲是我的幸福所在。

現(xiàn)在,，在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我的教學工作和班主任工作都在有條不紊的展開，但與老教師相比,，我就像是一個小學生,，還有很多的缺點和不足，教學工作及班主任工作還需要不斷地創(chuàng)新和深入的教學研究,。不過,，我會做個刻苦認真地學生，加倍努力,，不斷完善自己,。我很感謝這個學年學校眾多老師對我的關(guān)心和鼓勵，他們的知無不言,，使我獲益匪淺,。未來的工作中，我會繼續(xù)在學?！队行Ы虒W》課題研究中,，積極吸取周圍一切先進的知識、經(jīng)驗,，不斷反思自己的教學工作和班主任工作,，大踏步地前進。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十六

今年我鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站以黨的科學發(fā)展觀為指針,，xx鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)為主線,，緊緊圍繞經(jīng)管工作的四大要點，認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委政府及市農(nóng)經(jīng)局安排部署的各項工作,，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性工作有新拓展,，重點性工作有新成效，探索性工作有新突破,。在20xx年度,，我們具體做了以下工作:。

上半年，我站始終把加強政治理論學習,，提高思想修養(yǎng),，業(yè)務(wù)素質(zhì)放在第一位，認真學習黨的方針政策,，思想上同^v^保持高度一致,，在加強政治理論學習的同時，注重對業(yè)務(wù)知識更新,。今年3月進行債權(quán)債務(wù)清理時,，對全鎮(zhèn)村級報賬員進行了農(nóng)村土地承包法，減輕農(nóng)民負擔條例,，農(nóng)村財務(wù)會計制度及其它相關(guān)知識培訓(xùn),。

1、今年在“村賬鄉(xiāng)管”運行基礎(chǔ)上,，積極向“三資”規(guī)范化管理推進,，嚴格按照民主決策，民主管理的要求,，執(zhí)行民主理財制度,，做到了集體資產(chǎn)取之于民，用之于民,。切實加大對村,、組財務(wù)監(jiān)管力度，村里進行賬務(wù)處理時,，必須過“五關(guān)”,。一過書記、主任審批關(guān),；二過民主理財關(guān),；三過代理會計審核關(guān)；四過民主公開關(guān),；五過登記臺賬關(guān),。每筆業(yè)務(wù)明明白白，增強了經(jīng)辦人員的責任感,，較好地維護了農(nóng)村集體資產(chǎn),。

2、強化村組財務(wù)審計,，嚴格履行監(jiān)督職能,。

我鎮(zhèn)堅持財務(wù)公開，落實民主管理,，促進了農(nóng)村社會穩(wěn)定,，全面推行村組財務(wù)公開,、民主管理工作,，全鎮(zhèn)把這項工作作為村組財務(wù)管理的經(jīng)常性工作,，起到了推進民主管理，消除群眾疑慮,，密切干群關(guān)系,，起到維護農(nóng)村穩(wěn)定的作用。在具體操作上,，以村組為單位健全民主理財小組,，參與村級財務(wù)管理工作，對本村財務(wù)日常收支實施監(jiān)督,，定期,、及時、完整的公開村,、組財務(wù)收支情況,，接受群眾監(jiān)督。

3,、規(guī)范村級“一事一議”制度,。

為了規(guī)范我鎮(zhèn)農(nóng)村村級范圍內(nèi)興辦公益事業(yè)籌資籌勞管理，確保農(nóng)民負擔不反彈,，有利于增加農(nóng)民收入,，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

在“一事一議”運行過程中,，我鎮(zhèn)主要做到了四點：

第四,、嚴格把握監(jiān)督關(guān)，由村民討論出資的“一事一議”資金屬集體資金性質(zhì),，必須加強對所籌資金使用的監(jiān)督管理,，防止隨意改變資金性質(zhì)，防止平調(diào),、挪用,，并由村民參與全過程監(jiān)督管理。

4,、強化農(nóng)村財會隊伍建設(shè),，夯實財務(wù)監(jiān)督管理基礎(chǔ)。

針對財務(wù)審計中存在的財務(wù)人員變動頻繁,，會計核算不規(guī)范,，會計基礎(chǔ)工作薄弱，財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平較低的現(xiàn)狀,，我站在今年積極參加市農(nóng)經(jīng)局組織的鎮(zhèn),、村財務(wù)人員會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。提高了財務(wù)人員堅持原則，秉公辦事的能力,。

9月7日在鎮(zhèn)政府精心組織召開了由鎮(zhèn)黨委書記,、鎮(zhèn)長、分管領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站長,、包村干部、村主干,、會計等相關(guān)人員參加的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記動員暨培訓(xùn)大會,，對該項工作進行了部署安排。組織測繪公司業(yè)務(wù)員協(xié)同鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站工作人員逐村給予業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過為期15天的土地確權(quán)摸底,，統(tǒng)計工作圓滿完成,，確保了登記規(guī)范,、全面,、詳實。工作中做到了上級文件精神吃透到位,，政策宣傳普及到位,，調(diào)查摸底戶戶到位，每階段工作都穩(wěn)扎穩(wěn)打,，確保成效,。截至目前，測繪公司已經(jīng)完成了10個村土地確權(quán)實地測繪,，確認登記工作,，其余10個村都在等待配合測繪工作，工作進展順利,，預(yù)計到本月底全部完成測繪工作,。

1、嚴格執(zhí)行農(nóng)村財務(wù)管理制度,，推進農(nóng)村財務(wù)管理的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化建設(shè),，促使各村票據(jù)年檢工作，積極化解村級不良債務(wù),，鎖定村級債權(quán)債務(wù)總額并逐步建立村級債務(wù)動態(tài)監(jiān)測體系,。

2、加強對重點村財務(wù)管理的監(jiān)控加強舉債興辦公益事業(yè)村,、項目支出額度高的村,、重點項目村的財務(wù)收支監(jiān)控力度,，定期組織人大、紀檢,、財政等有關(guān)部門對村級財務(wù)收支進行審計監(jiān)察,。

3、繼續(xù)宣傳,、落實有關(guān)減輕農(nóng)民負擔方面的方針,、政策,，加大農(nóng)村興辦公益事業(yè)“一事一議”籌資籌勞的監(jiān)督和管理力度,，做好村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補工作。

4,、加大農(nóng)村財務(wù)人員的培訓(xùn)力度,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對村級財務(wù)人員文化素質(zhì)低,，持證人員少,，業(yè)務(wù)知識少的現(xiàn)狀，要請專業(yè)財會人員對村會計進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),。

進一步做好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)工作,，積極調(diào)解土地糾紛，協(xié)調(diào)村民關(guān)系,。提高村級矛盾糾紛排查力度,。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十七

本年度是我理順組室工作，接受研訓(xùn)任務(wù),，不斷適應(yīng),、不斷學習、不斷挑戰(zhàn)的一個時期,。一年來,，面對各種任務(wù)，我始終以勤奮,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，以一名優(yōu)秀教育工作者的標準嚴格要求自己，現(xiàn)將一學年的工作做如下總結(jié)：

我切實履行自己制定的師德誓詞要求,，各方面率先示范,，按照學校制定的“十多十少”的師德規(guī)范，忠誠黨的教育事業(yè),，積極,、主動、勤奮,、責任性強,，樂于接受上級布置的各項工作,，默默奉獻，腳踏實地地認真完成,。作為一個部門的負責人,，我以身作則，寬容待人,，吃苦在前,，注重自身修養(yǎng)的提升，以自己的人格,、行為去感染他人,。作為一個教研員，我服從教研室各級主任及小學數(shù)學組的工作安排,，克服師訓(xùn)工作和教研工作安排的矛盾,，以敬業(yè)積極的工作態(tài)度去對待每一次活動，以真誠指導(dǎo)的工作方式去對待每一位數(shù)學教師,。

在師訓(xùn)工作中,，我逐步認清了方向，理清了思路,，從中也找到了工作的樂趣,。本年度組織召開了多次會議，如3次師訓(xùn)專管員會議,，2次校本研修負責人會議,；組織了多項活動，如新農(nóng)村學科培訓(xùn)評估活動,，新農(nóng)村面授培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，公共理論縣本課程校本實施工作,，農(nóng)民工同住子女學校教師培訓(xùn)及工作總結(jié)會,，骨干教師課程申報、審核,，中學高級教師3+1研修考核,，校本研修考核，區(qū)域研修5年學分認定,，xx年新教師培訓(xùn),，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓(xùn)及考試，240職務(wù)培訓(xùn),，240掃尾培訓(xùn)等等,，這些工作都留下了一系列相關(guān)的文本資料和電子資料，留下了我和本室人員理順繁雜事務(wù)后的工作痕跡,。本年度由教師教育研究室組織招生的培訓(xùn)班共194個,，培訓(xùn)達10680人次,，其中包括新農(nóng)村面授培訓(xùn)15班，1007人次,，新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)16班,，745人次，240職務(wù)培訓(xùn)33班,，1616人次,，農(nóng)民工同住子女學校教師培訓(xùn)5班，216人次,，xx新教師培訓(xùn)2班,，230人次，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓(xùn)1班,，300人次,，240職培掃尾培訓(xùn)11班,，429人次,，加上縣本公共理論課程的校本實施112班，5691人次,?；就瓿闪顺缑骺h“十一五”教師240培訓(xùn)和540培訓(xùn)任務(wù)，教師“十一五”繼續(xù)教育學分申請,、認定,、發(fā)證等工作正在進行之中。

下半年我接受了小學數(shù)學三四年級的教研工作,，這是一個教研員滿工作量的任務(wù),，我?guī)е卸鞯男膽B(tài)默默地接受了這樣的工作安排，并積極地做好屬于每一位教研員應(yīng)該做的工作,，并在工作中積極探索,，敏銳地捕捉教學中的問題，結(jié)合申報的研訓(xùn)主題,，設(shè)計系列活動,，精心準備，認真組織每一次教研活動,，每次活動都給教師留下沒有白來的收獲,。下半年共組織教研活動5次，聽課40多節(jié),，評課30多節(jié),，參加集體調(diào)研7次，撰寫調(diào)研報告1篇,。在進行培訓(xùn)研討的前提下,，組織小學三四年級數(shù)學教師進行“主動有效課堂”教學設(shè)計評比,，共收到教案90篇，進行分類整理,，分層評比,。出好了崇明縣小學數(shù)學三四年級的期終試卷，進行反復(fù)修改,，保證質(zhì)量,。

本年度我在市級層面發(fā)表了《基于校情多元聯(lián)動在崗研修——區(qū)域穩(wěn)定成長期教師培養(yǎng)的實踐》的論文，并在上海師資培訓(xùn)中心組織的中德教師成長論壇上作交流發(fā)言,。結(jié)合師訓(xùn)工作和小學數(shù)學教研工作,，申報了《農(nóng)村地區(qū)學科合格型教師培養(yǎng)的實踐研究》參加上海市教育學會研究課題的審核，《農(nóng)村地區(qū)小學數(shù)學學科合格型教師培養(yǎng)的實踐研究》申報了崇明縣教育研究課題,。本年度我還開設(shè)并承擔了一門新教師培訓(xùn)課程,，開設(shè)了一門新農(nóng)村小學數(shù)學培訓(xùn)課程，為小學三四年級數(shù)學教師作了三次專題講座,。撰寫并制定了新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案及一系列制度,，完成了農(nóng)民工同住子女為主的民辦小學教師通式培訓(xùn)、學科培訓(xùn)的計劃總結(jié),，完成了師訓(xùn)工作中大量的策劃,、組織、協(xié)調(diào),、組班,、管理等工作。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十八

秋去春來,，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時光中，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點,，給學生做了極好的表率,。

積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,，拓寬教學新思路,；與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績,。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。第二,，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。第三，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式,，對學生進行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。第五,，積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生,。應(yīng)該說,，班級管理達到了一定的高度。

上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作,，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列,。

下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一,；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步,。

在秋運會中，班級總分獲級部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號,。

當然,，成績的取得，離不開同學們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

總之，本人在過去的一年中,，有過收獲,，也有失落?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力,，力爭佳績。在20xx年里,，我會做好20xx年個人工作計劃,，爭取將各項工作開展得更好。

教育工作者的個人工作總結(jié)要點篇十九

本學期以來,，本人能根據(jù)實際情況，有步驟,、有措施地實施開學初制定的教師工作計劃?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本學期我擔任高二年級（2）、（3）班的歷史科任教師,，任教期間,，能夠抓住主要教學目標，完成教學任務(wù),，對這兩個文科班工作認真負責,，以高考為目標和抓手，努力為高三打好基礎(chǔ)。雖然在教學中存在某些疑惑或不足,，但我能努力去探索解決之道,，以促進教學效果的提高。

在本學期教學的過程中,，我主要做出以下努力：

一,、本學期我接手高二文科班教學工作，對于一些學生的基礎(chǔ)弱和學習狀態(tài)不是很好的情況下,，盡早針對學生的特點進行輔導(dǎo),。為了能夠順利指導(dǎo)教學，我盡量多地向其他科任教師,，特別是班主任教師詢問本班學生學習的狀況,，除此之外還通過檢查作業(yè)、測試,、問題跟蹤等方法了解他們對歷史學科的學習態(tài)度與及基礎(chǔ)水平,。每周點評和檢查作業(yè)，每周定向和不定向跟蹤問題學生,，每周找?guī)讉€學生談話……這都成了我和學生學習交流的習慣,，這既融洽了師生關(guān)系，也有利于提高學生學習的興趣和成績,。

二,、在了解教材與教學方法方面，為了進一步落實自然分材教學,，跟上新課改的步伐,，我采取了多聽課，多備課,，多教研,，多參與試卷的設(shè)計和材料的整合工作等措施，在較短的時間內(nèi)領(lǐng)悟課改精神理念,，貫徹自然分材教學的精髓,。本學期學校專門組織了校際公開課，采取同學科老師上同一節(jié)專題課的方式,，讓大家互相取長補短,，展開教研，提升教學水平,。對于這次專題《中美關(guān)系》一課,，組內(nèi)各教師輪流上公開課，并在評課中基本表示教學效果良好,，教學設(shè)計新穎合理,，給予了良好的平價。另外我也積極聽課，超過二十節(jié),，并客觀參與評課,，收獲頗豐。

三,、本學期我還擔任高二歷史備課組長,，在高二歷史教學研究與整個歷史教研組當中起一定的主導(dǎo)作用。作為一名備課組長,，必須為整個備課組的教學研究工作負責,。在這一方面我的經(jīng)驗較少，但我在本學期也做了許多努力,，為高二備課組整體備課,，促進整個備課組教學研究的進步起到重要作用。如組織歷史教研組內(nèi)的課題研究,，如新課改教材與舊教材知識的銜接,，初高中課改教材的銜接等等；倡導(dǎo)備課組教師積極進行小課題研究,，本人帶頭做了關(guān)于《中學歷史自主學習能力的培養(yǎng)研究》的小課題研究,；積極參加校際、教研組,、備課組教研活動,；根據(jù)高二教學的實際和教學的難點，每周在教研組活動之外另定期組織備課組教研活動,。目的在解決教學重難點,，統(tǒng)一知識結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一教學進度,，取長補短,，采取眾長。

四,、閱讀《中學歷史教學》等期刊和教師教育論文,，不斷學習和嘗試實踐各種教學方法，提升教育教學水平,。書籍是的老師,。通過閱讀，我受益匪淺,。新課改后，歷史試卷的題型主要是選擇題和材料題兩種,，而學生大多數(shù)的難點就在材料分析題,，他們?nèi)狈σ欢ǖ撵`活分析能力，或者說是不能活學活用。我經(jīng)過多年的教學,，發(fā)現(xiàn)大部分學生的歷史基礎(chǔ)知識并不扎實牢靠,，缺乏舉一反三的能力，我覺得今后在平常的月考中可以適當增加基礎(chǔ)認知題,，以引起學生對基礎(chǔ)知識的重視,。

五、利用課余的時間,，學習心理學知識和班主任工作,，嘗試對學生的心理教育。因為工作需要,，我曾專門學習了心理學,，并考取了國家心理咨詢師資格，自身的成長經(jīng)歷和多年來的教學經(jīng)驗告訴我,，青少年學生心理的健康成長不僅有益于眼下的學習,，而且還會對他們今后的工作、生活等產(chǎn)生重要影響,。所以,，對學生的心理教育理應(yīng)成為教學工作的一部分。由于理論水平有限,、實踐經(jīng)驗不足,，在這方面的工作我不敢說有什么成績出來，只能說是一種嘗試,，有了一些心得罷了,。我主要是通過讀《班主任》，學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗,，巧妙處理問題,。由北京教育科學研究院主辦，班主任任雜志社編輯出版的《班主任》這一雜志,，里面介紹了許多班主任的工作經(jīng)驗,，非常實用。我就經(jīng)常閱讀學習并借鑒,，結(jié)合我校和學生的實際情況,，因人制宜，因地制宜,，平時多和學生進行思想交流,，多引導(dǎo)，通過長期溝通,，使學生認識到成績好壞的關(guān)鍵不在于是否天生就是聰明的,，而是有沒有用心去做,，從而幫助學困生樹立信心。

今后,，在教學過程中,，還有一些地方急需改進，如對自然分材和理解教育的進一步領(lǐng)悟和貫徹,，對各種教學教具和設(shè)備的熟練運用等,。當然還有一些自身沒有意識到，今后需多發(fā)現(xiàn),，多反省,，努力改進。

去年的七月初,，我從學校畢業(yè)了,，時至今日，畢業(yè)一年,。前幾天,，學生們期終考試一結(jié)束就放假回家了，昨天閱完卷,，自己這學期的工作也結(jié)束了,，如此算來，自己參加工作也整整一年時間了,。

雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗,，但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線的位置，對于剛剛起跑的我還是應(yīng)該針對這一階段做一個總結(jié)吧,。

這一年,，自己在上學期教授四個班的地理，由于學生們基礎(chǔ)較差,，我們師生間又互不了解再加上自己毫無教學和管理經(jīng)驗,，對孩子們的活潑好動總有種力不從心的感覺，半年時間自己的精力全用在了備課,、上課,、批作業(yè)上，另外除了請教師傅之外,，很多事情都自己慢慢的摸索,，像蝸牛般慢慢爬行，這一階段的自己有進步嗎?有,，但是很小,。

下學期，13,、14班被拆了,，自己的教學任務(wù)由之前的四個班一下子變成了兩個班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半,，起碼在心理上自己變得輕松,、自在了很多。雖然除了教學,，在級部辦公室還有其它任務(wù)在身,，但自己這半年的進步是巨大的，我心里這樣認為,。不僅僅是教學,、學生管理上的成熟，更是自己對教學的思考深度加大,。自己從三月份以來每個月都會買幾本書,，這些書都是自己午休、晚休前坐在床邊看完的,。除了教學,、看書，下班時間偶爾看個電影或電視劇,、跟閨蜜一起逛逛街,、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球、心有感觸的時候發(fā)個博文……感覺很充實,。

在課堂教學方面,，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟、處變不驚,，課件設(shè)計越來越熟練但談不上精美,。課堂授課越來越靈活但談不上生動，上過幾節(jié)公開課,，每次都被批得體無完膚,，但是批評的過程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點的過程，我很樂意多接受一些這樣的批評,。

在學生管理方面,，由最初的不知所措變得可以應(yīng)付但談不上應(yīng)對自如。自己對學生了解加深,，感覺我們之間的感情也加深了不少,，幾天不見就對他們有些想念。孩子們?nèi)匀环从匙约汗芾聿粔驀栏?，但我堅決不體罰學生,，我始終認為教育是心與心的溝通，應(yīng)該從一生的角度去教育孩子,，而不是只看眼前,，盡管眼前事依然重要,。我堅定自己所思考的是正確的，只是實際操作起來很不成熟,，沒有讓他們的成績有太大進步,，慚愧！

工作一年,，也許自己剛剛完成助跑,，仍在起跑線上佇立，但是自己方向明確了,，向前的步伐堅定了很多,。越來越強烈的感到：自己所學、所讀,、所思真的是太局限了,，另外自己的所學在實踐上用之太少，實踐出真知??！

這些在以后的實踐中都要注意改正了！站在起跑線上,，我決定大步向前,！