一份好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、合理性和可操作性,，要考慮到各種可能的變數(shù)和挑戰(zhàn),。在制定計(jì)劃時,，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)他人的成功實(shí)踐,。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我覺得我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。計(jì)劃是人們在生活和工作中為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有序行動方案,，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排時間及資源等,，我覺得我們應(yīng)該制定一個計(jì)劃了吧。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇一
以課程改革為載體,，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項(xiàng)專題研討活動,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作爭取更上一個新臺階,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、以市,，區(qū)的教學(xué)競賽活動為主導(dǎo)，促進(jìn)組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的研究,，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化,。組織老師們互相交流，學(xué)習(xí),，促使其教育教學(xué)能力的提高,，以及個人教學(xué)風(fēng)格的完善。
2,、結(jié)合市級規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究,，開展相關(guān)培訓(xùn)，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，強(qiáng)化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實(shí),，作好資料的收集整理,。同時注重?cái)?shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。
3,、深入課堂,，加強(qiáng)研究，積極探索輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略,。
4、加強(qiáng)和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用,。
5,、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉，形成文字,，撰寫各級各類論文,，案例，并積極投稿,，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升,。
三、主要工作和措施,。
（一）深入課堂,，切實(shí)推進(jìn)課程改革。
1,、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué),。
2,、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè),，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際,，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。
3,、堅(jiān)持以年級為單位開展集體備課,，要求集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例,，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問題,，探討教學(xué)方法等，做出詳實(shí)的記錄,，填好集體備課卡,。
4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動的運(yùn)用,，推廣課堂常用英語,。
（二）加強(qiáng)觀察，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
1,、繼續(xù)深入運(yùn)用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課,，幫助教師快速成長,，促進(jìn)教師評課能力的提高。
2、努力作好課題研究工作,。要求各年級作好研究資料的收集,，整理和歸類，提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。
3,、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗(yàn),，提煉總結(jié)成文,。
4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項(xiàng)活動,，力爭在活動中提高青年教師的教育教學(xué)水平,。
5、以校級新苗杯競賽活動為基礎(chǔ),，選拔一節(jié)課參加片,，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績,。
6,、鼓勵老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記,，同時注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫各級各類論文，案例,。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動,。
（三）科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測,，及時反饋,。
2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，提高復(fù)習(xí)效率。
四,、活動與安排,。
1、各年級制定教學(xué)計(jì)劃參加區(qū)教研組長會議,。
2,、教學(xué)計(jì)劃檢查評比。
3、傳達(dá)本期工作建立青年教師名冊檔案,。
4,、年級備課。
5,、參加教研聯(lián)片教研活動,。
6、開展青年教師五個一校級競賽活動,。
7,、啟動學(xué)校新苗杯競賽活動。
8,、五年級備課,。
9、參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動,。
10,、期中測查。
11,、四年級備課,。
12,、參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會,。
13、三年級備課。
14,、參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動。
15,、二年級備課,。
16、一年級備課,。
17,、慶六一活動。
18,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討,，探索有效復(fù)習(xí)策略。
19,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
20、各年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)班能力測評,。
21,、肄業(yè)班能力測查。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇二
新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的巨大變化,。面對撲面而來的變革，我深深懂得：新時代呼喚新的教育理念,，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念,，只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐，才會有新的教學(xué)方法,，適應(yīng)時代的要求,。如果沒有扎實(shí)的理論功底，不及時更新教育理念,，很容易在改革的浪潮中迷失方向,，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)教師已把這種認(rèn)識化作了自覺行動,，閱讀理論專著,、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。新課程改革體現(xiàn)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。為此，我自己制定了教研計(jì)劃：
1,、以自我學(xué)習(xí)為依托,，自悟《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以自學(xué),、做文摘的形式,，用一個月的時間讀完《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解其內(nèi)容,。
2,、以交流活動為依托，提高對新課改的認(rèn)識,，利用“教研沙龍”的形式,，配合《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章,，展開研討,。深入感悟課改的實(shí)質(zhì)，并舉行以“新課程新理念”為主題的征文比賽活動,。
出處 www.sevw.cn
3,、以展示活動為依托，開展“新課程新課堂”的教學(xué)展示,。感受實(shí)際教改情況,，撰寫心得體會,，并進(jìn)行“新課程新課堂”教學(xué)復(fù)試展示活動。
4,、以教研員引領(lǐng)為依托,，在與教研員面對面、零距離的交流時,，通過教研員引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識面,，見識面,，不做井底之蛙。教研員們精辟的闡述,，從挖掘教材入手,，激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn)，不僅從理論上進(jìn)行了講解,，同時結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析,，使我如獲至寶，茅塞頓開．有一種“山重水盡疑無路,，柳暗花明又一村”的感覺,。教研員的引領(lǐng)，教研員的點(diǎn)撥,，使我能撥開云霧,，找到自己的方向，給自己做好定位,。
5,、以“讀書活動”為依托，為教學(xué)實(shí)踐奠定良好的理論基礎(chǔ),。在學(xué)校開展的每周一次的讀書活動中開展“我讀,、我思,、我成長”教師讀書活動,。利用每周四讀書活動的40分鐘，既豐富了自己的知識,，又陶冶了自己的情操,。同時為一年一度的論文寫作提供了素材，為新課改匯入新鮮血液,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇三
2020年度,，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí)、相互合作,、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。
我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué)、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離城區(qū),，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合，全心投入,，攜手共進(jìn),，資源共享，追求共同提高的信心和決心,。
成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。
成立以張興輝同志為組長,，以高尚升、謝長生,、李鵬華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺階,。
加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會,，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作,。
片中心教研組研究制定教研活動計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作,。各校中心教研組和年級（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題,，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動。
2,、通過開展各種活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念,。
（2）深入鉆研教材、教法,，備好課,，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課,，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主、探索,、發(fā)現(xiàn),、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法）,，同時，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。
嚴(yán)格評課要求,。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課,、評課效果，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。
（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中,、課后的全程反思,，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進(jìn)行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,。
3,、改革評價制度，促進(jìn)師生發(fā)展,。
建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主,，校長,、教師、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度,，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求，同時,，使用學(xué)生課堂反饋表,，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對教師的考評,，進(jìn)一步完善教師評價制度。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇四
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二,、教研目標(biāo)：
1,、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。
2,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，帶給一個和諧的研討平臺。
3,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5,、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。
三,、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，用心實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，透過反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討,、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,，收集,、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作落在實(shí)處,。
(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2,、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
4、開展聽課,、評課的研討活動,，透過互相聽課、說課,、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力,。
5,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客,、qq群,、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇五
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，教師如何制定教研,。
新的學(xué)期又開始了,，為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實(shí)際情況,，特制定個人校本研修計(jì)劃：
1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》,、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，繼續(xù)做一名有個性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。
2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時反省,。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺,，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。
5,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思,，每周一總結(jié),。反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價值的教學(xué)論文,。
6,、認(rèn)真參加參與教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個人的校本研修工作做好!
一,、指導(dǎo)思想按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)求知欲，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點(diǎn)。
1.端正教育思想,，完成教學(xué)任務(wù),，保證教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)教科研意識,，積極參與各項(xiàng)教研活動,，以研促教,。
2.在研究中提高課堂教學(xué)實(shí)效，在展示中提高教師的教學(xué)能力,。
3.進(jìn)行探究式教學(xué),，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好“服務(wù)員”，備好課,，上好課,，加強(qiáng)反思，寫好案例,。
4.結(jié)合實(shí)際發(fā)展學(xué)生個性特長,。
三、研究專題,。
1,、制訂每周主要活動內(nèi)容。
2,、聽“教學(xué)理念解讀”報(bào)告,。3。
3,、學(xué)習(xí)《改進(jìn)語文課堂教學(xué)意見》,。
4、邊學(xué)習(xí),、邊討論課改意見,。
5、優(yōu)秀教案評選(集體備課,、說課),。
6、撰寫教學(xué)論文：怎么樣改進(jìn)教學(xué)的策略是什么?
四,、實(shí)施要點(diǎn),。
1.精心備課，認(rèn)真上課,，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失。
2.注重細(xì)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
結(jié)合自身特點(diǎn)，將教研活動的中心落實(shí)在教材分析,、學(xué)法研究上,。在備課中要分析教材、分析學(xué)生,、分析自身,，結(jié)合班級實(shí)際,，確定課案。
校本教研個人總結(jié),。
我校本著參與,、合作、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想,，開展了校本教研活動,。以提高教師的專業(yè)水平和促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師與學(xué)生所面對的問題為對象,，以教師作為研究的主體,，開展較為豐富的校本教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教育教學(xué)水平和促進(jìn)校本教研制度的建立與完善,。
本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成了教研任務(wù)?，F(xiàn)將,。
工作總結(jié)。
如下：
(一),、學(xué)理論,，促交流。
俗話說得好,，活到老,，學(xué)到老。作為一名教師,，要給學(xué)生一杯水，不只是要有“一桶水”,，現(xiàn)代社會知識日新月異,，教師應(yīng)該要有“長流水”，是“活水”,。我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐證明理論,。
1,、形式上，把集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合;內(nèi)容上，我有針對性地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，并撰寫。
心得體會,。
2,、積極參加學(xué)歷進(jìn)修、自我提高的培訓(xùn),，撰寫教學(xué)論文和做好教學(xué)反思,。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。這為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展提供了有力的保證,。3,、加強(qiáng)交流。利用教研活動對新的教育教學(xué)理念和新的教育教學(xué)方法進(jìn)行有針對性,、時效性的交流,，促進(jìn)了學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法,，提高了教學(xué)能力和技巧,。
(二)、抓備課,，保課堂,。
眾所周知，若要上一堂學(xué)生喜聞樂學(xué)的課,，須在課前踏踏實(shí)實(shí)地做好課前準(zhǔn)備,。無準(zhǔn)備的戰(zhàn)要打好，再好也好不到哪里去,。教師有計(jì)劃,、有條理地進(jìn)行備課、上課,。要做到：
1,、備課前，必須做到熟悉教材和學(xué)生,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合,，教與學(xué)相結(jié)合,。
2、參加教師集體備課,，,，針對比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過程和方法,，以熟悉教材、研究教材,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的。
(三),、勤聽課,、重評議。
正所謂：人無完人,。我們提倡老師博采眾長,，揚(yáng)長避短。為了讓每位教師都能成為一名跟得上時代的人民教師,，應(yīng)勤聽課,，重評議。
1,、常規(guī)聽課時,，實(shí)實(shí)在在根據(jù)課堂上出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,，進(jìn)行評析并做好記錄,。
2、課后反思是關(guān)鍵,。
自我反思有助于改造和提升教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，只有經(jīng)過反思，使原始的經(jīng)驗(yàn)不斷地處于被審視,、被修正,、被強(qiáng)化、被否定等思維加工中,，去粗存精,，去偽存真，這樣經(jīng)驗(yàn)才會得到提煉,、得到升華，從而成為一種開放性的系統(tǒng)和理性的力量,。
一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校為本,，以新課程實(shí)施為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個人校本研修工作,。通過校本研修,，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長,。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。
2,、積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用,，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
4,、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新課程,，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
三,、研修要求。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四,、研修內(nèi)容,。
(一)個人讀書。
爭取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在,。
讀書筆記,。
上做好記載，積極撰寫,。
讀后感,。
(二)聽評課。
主要以本校教師為聽評課對象,，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動,，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評議,。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價,。
(三)公開課,。
積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動,。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課,，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課,。課后及時把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來,。
(四)教研組集中研修。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動,，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。
(五)撰寫教學(xué)論文,。
根據(jù)個人研修的實(shí)際情況,，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,，并積極參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評選活動或公開發(fā)表,。
五,、研修具體措施。
1,、通過個人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。積極參加各級教研部門組織開展的論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評選活動,，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升,。
2、積極參加教學(xué)研究活動,，主動參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動,，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，逐步形成自己的教學(xué)特色。
3,、積極參與課題研究,，每學(xué)年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文,。
4,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時教學(xué)及每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足，通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇六
新學(xué)期,，以認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神,，結(jié)合我校實(shí)際，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展第二,、三課堂活動,，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的方法、渠道,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二,、目標(biāo)任務(wù),。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。
3,、加大教研力度，改變課堂教學(xué),，超標(biāo)完成上級教委下達(dá)的各年級教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校教師力爭全體創(chuàng)優(yōu),。
4,、加強(qiáng)課題的研究與管理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，探討提高課堂效益的成功做法,。
三、具體工作及措施,。
(一)德育工作,。
1,、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，“四項(xiàng)服務(wù)”等制度和規(guī)范,，關(guān)心學(xué)生，尊重家長,，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，營造和諧的家校環(huán)境,，辦人民滿意的教育。
2,、根據(jù)新頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分年級制定操行評定、養(yǎng)成教育細(xì)則,，結(jié)合操行評比,，進(jìn)一步完善“校園之星”、“每周之星”,、的評定運(yùn)行機(jī)制,，做好總結(jié)推廣。
3,、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評比工作和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動,。抓好“三操一課四活動”，體育教師要上好心理健康教育課,。認(rèn)真做好班主任工作,，根據(jù)班主任工作計(jì)劃努力形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)建文明班級,。
4,、深化德育的滲透作用。認(rèn)真上好思品課,，開好晨會,、周會、小干部會,，尤其是各中隊(duì)積極開展好主題班隊(duì)會;規(guī)范升國旗儀式,。繼續(xù)建好校園之聲廣播站;結(jié)合重大節(jié)日，舉辦手工,、書法,、繪畫展。努力營造學(xué)校文化和班級文化,，發(fā)揮櫥窗,、黑板報(bào),、手抄小報(bào)的作用，從多方面打造良好的育人氛圍,，各班要至少有一處特色欄目,，教室布置要新穎、實(shí)用,、有激勵作用,。
(二)完善教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張,、有序,、高效”的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求,。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定(周課時量x17周)做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式,。教師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式,，寫出靈活多樣且有實(shí)用性的教案，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求,、后進(jìn)生姓名、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。課時教案要能體現(xiàn)整體教學(xué)思路，問題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性,，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)能力的提高。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來,。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上,，要求教師著力做好課前預(yù)習(xí)，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源,，提高課堂教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)意識，為其中終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。音體美等課要求有簡案,，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)行授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽課情況及時更新要求,，并進(jìn)行記載和批注以強(qiáng)化教案備寫的質(zhì)量和作用,，教案周一簽閱,，簽字不到按無案上課對待.
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，每月所有教師相互聽課兩節(jié)以上并進(jìn)行量化打分，每月所有教師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)行量化打分,，隨后經(jīng)過學(xué)生評議和教師自評后對所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化,，作為月考核課堂教學(xué)成績，納入當(dāng)月的月考核,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動起來,，做到精講多練，重視個別輔導(dǎo),。
3,、作業(yè)批改和布置。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，要分層分類設(shè)置作業(yè),，對中差生作業(yè)做到面批面改，將錯漏及時進(jìn)行補(bǔ)救,。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原則,，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè)。同時,，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量,，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，二年級使用鉛筆,、四,、五年級一律使用鋼筆，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動鉛書寫以徹底提高我校學(xué)生的書寫水平,。作業(yè)中出現(xiàn)的錯題錯字要及時督促學(xué)生改正,，批閱時要細(xì)心，不得出現(xiàn)漏批,、錯批,、批閱大勾(幾個小題使用一個閱號),、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象,，二年級的生字,、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次,，四五年級語文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次,，語數(shù)配套練按進(jìn)度批閱,，作文每學(xué)期五年級9篇以上，四年級10篇以上,，周記每周批閱一次,，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語要詳細(xì),，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作,，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在與學(xué)生的相互交流上，嚴(yán)禁將周記作為作文來寫評語,。重視寫字課教學(xué),，不準(zhǔn)把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來對待。二年級寫字課重點(diǎn)指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí),，四五年級分別進(jìn)行毛筆和鋼筆字的練習(xí),，每次兩方，指導(dǎo)一方,，自練一方,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇七
一、教研目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
二,、教學(xué)研究、教改課題：
1.“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報(bào)告,、與個案分析的撰寫要認(rèn)真做好,。
2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。
三,、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改進(jìn)教法,、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，積極開展教研教改工作。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活。
(2)進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作。
(2)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點(diǎn)等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
(4)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效。
(6)做好月考,、期中,、期末考試的制卷、閱卷,、試卷分析,、講評、反饋工作,，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報(bào)告,、個案分析、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。
(9)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。
(10)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),。
(三)加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作。
(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。
(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇八
本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及x教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，加大教研,、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動,，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長,，進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神,。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
(一)教研組,。
本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)各年級,。
1,、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
課任教師對本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。
3、初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。
2,、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。
3,、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課,、說課、評課,、優(yōu)秀教案,、精品試題、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。
5、撰寫教育教學(xué)論文,。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案,。
6,、努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇九
（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）。
姚磊,。
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和。
教學(xué),。
素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。
1,、在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。
2．加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教。
3．加強(qiáng)對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4．加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5．物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
7．針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
8．總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。
二,、英語組教研活動目標(biāo),。
1、相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量;,。
2、深入研究教材,，改進(jìn)教學(xué)方法;,。
3、共同學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)科學(xué)理論;,。
4,、提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);,。
5,、積極開展英語學(xué)科素質(zhì)教育研究工作;。
6,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革步伐,。
三、主要工作,。
本學(xué)期重點(diǎn)做以下幾項(xiàng)工作：
1)加強(qiáng)對各校英語教研組校本教研制度的探索和調(diào)研,，要強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，提高教師的教學(xué)基本功,。一方面要積極征集教學(xué)案例,、教學(xué)論文，另一方面要求英語組建設(shè)博客網(wǎng)頁，直觀地呈現(xiàn)和交流各校在教研活動,、教學(xué)資源,、教學(xué)反思、教科研究等方面的信息,，實(shí)現(xiàn)資源的共享和教學(xué)問題的網(wǎng)絡(luò)探討,。
2)做好七年級英語課程標(biāo)準(zhǔn)教材的選用工作，加強(qiáng)中小學(xué)英語教材的銜接工作,。利用暑期新課程培訓(xùn)做好初中英語教材的教材分析和協(xié)作備課工作。
3)促進(jìn)初中英語備課的規(guī)范：教案不能只是知識點(diǎn)的羅列,，或是練習(xí)題和答案,，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法;不僅有教師教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，更要有學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。
四,、教研活動內(nèi)容。
1,、聽課,。我組教師要積極聽課，內(nèi)容要廣泛,。所有的人必須參加學(xué)校舉行的多媒體教學(xué)優(yōu)秀課和教改研討課的聽課活動,。
2、集體備課,。我組共有初一,、初二、初三共三個備課組,，每組由備課組長負(fù)責(zé),，堅(jiān)持每周集體備課至少一次，并做詳細(xì)的記錄,。
3,、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教研和選題，爭取有課題立項(xiàng),。
4,、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,。
5,、搞好畢業(yè)班的教學(xué)工作。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十一
以國家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo),，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā),，在高中歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平,、均衡,、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二,、工作目標(biāo),。
5.進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的人生態(tài)度和價值觀,。
6.組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助,，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案,，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件,。
三、主要措施,。
1.抓隊(duì)伍,。
加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用,。
2.抓課堂。
深入教師課堂,，關(guān)注教學(xué)常態(tài),。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂,，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況,，嚴(yán)格以《__區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《__區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》來規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。
3.抓高考,。
加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真分析《__省20__年高考?xì)v史科考試大綱說明》和《__省20__高考年報(bào)》,，認(rèn)真研究__省20__年、20__年和20__年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題,，認(rèn)真梳理20__年高考信息,，力爭20__年高考文科綜合取得優(yōu)良成績。
4.抓網(wǎng)站。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量,，拓展__教研網(wǎng)站中歷史本站頁的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺”功能,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行省教育廳對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴(yán)”規(guī)定,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級教育行政部門的部署,，深入實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二,、工作目標(biāo)：
1,、全面提高全校英語教學(xué)質(zhì)量，努力把全校英語達(dá)成學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo),。
2,、繼續(xù)開展我校市級科研課題“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與研究”。
3,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)課堂有效教學(xué),。
4,、配合校長室、教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)教學(xué)工作,。
三,、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來一次教育觀念的“啟蒙運(yùn)動”。來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，致力于教學(xué)評價制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心,。
2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。對照《教研組考核評估細(xì)則》，爭創(chuàng)校先進(jìn)教研組,。研究活動的形式與實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，提倡一課多作，加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系,、評價指標(biāo)及其評價過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。不是為了證明，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子,，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有,，只有更好。
4,、認(rèn)真重視抓好教科研,。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成),。
6、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。使用好學(xué)校印制的統(tǒng)一備課表冊,，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn)),，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求,，在輔差方面,，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任,。
7、發(fā)揮作用,。對己獲得縣,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干稱號的教師,，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，超到傳,、幫,、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師,，并不失時機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》的為指針,，以__市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo),，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二、主要工作,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課,。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清晰,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。
5、學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平,。
6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。
三,、活動安排。
1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。
2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。
3,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。
4、教師集體備課,。
5,、備,、教、改檢查,。
1,、“十月”教研月活動啟動。
2,、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評選活動,。
3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。
4,、備、教,、改檢查,。
1、網(wǎng)研活動,。
2,、學(xué)生計(jì)算能力專項(xiàng)訓(xùn)練。
3,、期中考試及質(zhì)量分析,。
4、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動,。
5,、備、教,、改檢查,。
1、迎接上級工作視導(dǎo),。
2,、學(xué)生計(jì)算能力檢測。
3,、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動,。
4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。
5,、備改檢查,。
1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;。
2,、組織復(fù)習(xí)工作研討會;,。
3,、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;,。
4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十四
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要,。依據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本人實(shí)際情況,，特制定如下個人研修計(jì)劃：
一,、在實(shí)踐中提升自己。
1.本學(xué)期爭取讀一本與英語教學(xué)有關(guān)的教育專著,，并做好相關(guān)的摘錄,，寫至少3000字的心得體會。
2.本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課,，作好教學(xué)反思,，并多向同學(xué)科教師們學(xué)習(xí)，互相切磋,，共同提高,。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動,，認(rèn)真寫好聽課記錄,，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié),。
3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,。充分利用信息技術(shù),，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺,，拓展視野,，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
二,、在反思中完善自己,。
1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己,，分享他人經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力,。
2.著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式,，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的。所以,，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時,，要靜思回顧，及時準(zhǔn)確地記下課后的心得體會,，進(jìn)一步完善,、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，留意多鉆研,、勤思考，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作,，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。
三、在思考中鍛煉自己,。
勤于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。
在以后的工作中,，我將切實(shí)按照市上和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取,，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十五
教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。
二,、工作思路。
依據(jù)教體局工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以園級教研和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量,。
三,、現(xiàn)狀分析：
1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。
2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯,。
3、在教研組織形式上,，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動時間，提高活動實(shí)效,。
4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性,。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5,、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué),。有的組思路清楚,，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十六
根據(jù)教研室教研計(jì)劃，全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”,，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作,，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺階,。
二、主要工作和措施,。
(一)重視理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。
安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識,，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí),，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高保教質(zhì)量,。
(二)發(fā)揮科研興教作用,，不放松常規(guī)教研活動探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作,。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度,，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與,，關(guān)注實(shí)際,，開展教師間的相互學(xué)習(xí),、合作、溝通,，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專業(yè)化成長,。
2、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查(重點(diǎn)保教配合及幼兒常規(guī)),。
1,、慶?！叭恕眿D女節(jié),，組織相應(yīng)活動。
2,、各班編排好早操,、律動。
3,、各班積極開展區(qū)域活動,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力,。
1,、開展形式新穎的中、大,、學(xué)前班家長開放日,，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議,。
2,、參加教研室組織的賽課活動。
1,、青年教師課堂教學(xué)展評,。
2、學(xué)前兒童美術(shù)展評活動,。
3,、迎“六一”排練節(jié)目。
1,、參加片區(qū)閱讀比賽活動,。
2,、全園期末開課，相互取長補(bǔ)短,，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十七
新學(xué)期將在學(xué)校創(chuàng)新理念的指引下，圍繞教務(wù)處總體工作思路,，從課程,、教學(xué)、常規(guī)三個方面狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建符合新課改的課程體系,，開發(fā)具有我校特色的校本課程。認(rèn)真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;確立“有效”意識,，以“低耗時，高效益;輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo);以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、備課組建設(shè)為核心,，實(shí)施有效管理，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、主要工作,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程改革。
1,、認(rèn)真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市_高級中學(xué)課堂改革方案》確立“有效”意識，以“低耗時,，高效益;輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo)。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解讀,，積極實(shí)踐高中英語牛津教材,，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),，探索新教材的教學(xué)模式,，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流,、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會,。
2,、結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展校本課程課程的開設(shè),，力爭做到一方面緊密結(jié)合學(xué)?？萍继厣３趾屯苿訉W(xué)?？萍继厣某掷m(xù)發(fā)展,，另一方面努力做到不脫離提升教學(xué)質(zhì)量的軌道，結(jié)合學(xué)生的基本文化課程,，嘗試在學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會把研究性學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)中，從而得到更積極,、更主動,、更全面的發(fā)展。
校本課程課程：結(jié)合我?！?85多維高效課堂”教學(xué)模式,，高一,、高二年級研究性學(xué)習(xí)課程側(cè)重于對學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng),，重點(diǎn)研究如何對學(xué)生思維薄弱點(diǎn)的補(bǔ)償與矯正。高三年級主要側(cè)重于學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)方法的掌握,，提倡學(xué)生在獨(dú)立自主的條件下,，自己去研究和解決學(xué)習(xí)中的問題，培養(yǎng)自己的信息處理的能力,，進(jìn)而形成自己具有獨(dú)創(chuàng)性的見解,。
(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率,。
進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理制度,，特別是集體備課制度、教研制度,、批改制度,、聽課制度等，增強(qiáng)教學(xué)管理的計(jì)劃性,、針對性,、規(guī)范性和有效性?？茖W(xué),、合理地使用教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對各備課組的監(jiān)督和指導(dǎo),，樹立正確的質(zhì)量觀,，切實(shí)將注意力集中到如何科學(xué)地提高課堂教學(xué)效益上來,。具體措施如下：
1、集體備課：每周一次,。備課組長負(fù)責(zé),。定時間、定地點(diǎn),、定主備人,。備課要求做到“三堅(jiān)持”即:在個人精心備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持同備課組教師集體研究;在研究的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持合作說課;在說課的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持修改設(shè)計(jì)好每節(jié)課。學(xué)期初各備課組要制定具體細(xì)致的集體備課活動計(jì)劃,，安排好各次集體備課的主備人,。集體備課提倡在集體智慧基礎(chǔ)上的個性化設(shè)計(jì)，提倡資源共享,，即由備課組長將每一章或大的教學(xué)單元分成幾部分,，每個教師分擔(dān)一部分的備課任務(wù)，主備教師在獨(dú)立深研教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和相關(guān)資料(課件,、學(xué)案,、試卷)的'收集與綜合，利用集體備課時間在全組進(jìn)行交流,，備課組全體教師對備課文稿進(jìn)行討論修改,在此基礎(chǔ)上達(dá)到四統(tǒng)一,，即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一主要作業(yè)和練習(xí)。教案強(qiáng)調(diào)大統(tǒng)一小自由,既強(qiáng)調(diào)宏觀上的統(tǒng)一性,，又強(qiáng)調(diào)個人的獨(dú)創(chuàng)性,，防止墨守成規(guī)。備課時一定要做到精選教學(xué)方法,，精選教學(xué)內(nèi)容,，精選問題，精選習(xí)題,，精選檢測方法,。通過集體備課，融合學(xué)科教師的集體智慧,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，達(dá)到以老帶新的目的，既保障學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，又有力促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),。
2,、教研活動：兩周一次。以聽課,、評課,、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，要以研究課堂的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，每次活動都要解決一些實(shí)際問題，增強(qiáng)集體意識,，在教學(xué),、競賽輔導(dǎo)、學(xué)科周等方面加強(qiáng)協(xié)作和研究,，發(fā)揮整體優(yōu)勢,。創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué),、傳遞信息、提高能力的重要陣地,。備課組長要積極參與本組的聽課活動,，掌握每個教師的教學(xué)情況，對存在的問題,，要集中組內(nèi)成員進(jìn)行商討,，提出改進(jìn)意見,。各備課組要切實(shí)增強(qiáng)“臺賬”意識,，認(rèn)真紀(jì)錄每次的活動內(nèi)容，要求做到詳細(xì),、認(rèn)真,、規(guī)范。
3,、上課：上課要做到精講,、精練。精講的內(nèi)容包括：知識點(diǎn)的精講,、作業(yè)的精講和試卷的精講,。要圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)展開課堂教學(xué),。要將“以教定學(xué)”改為“以學(xué)定教”,。要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能,。積極推行和實(shí)踐“補(bǔ)償矯正式”課堂教學(xué)模式,。以課堂訓(xùn)練為主,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”。以練助講,，形式要多樣化,。練習(xí)要有層次性，充分發(fā)揮學(xué)生動腦,、動手,、動口的能力。
4,、聽課：按學(xué)校制定的聽課要求完成聽課任務(wù)聽課制度：要求每人每學(xué)期開課一節(jié),，校內(nèi)聽課最低15節(jié)。區(qū)教學(xué)骨干及教研組長每周安排隨機(jī)聽課不少于1節(jié)(包括指導(dǎo)備課組活動),。要如實(shí)記錄聽課情況,，不杜撰聽課筆記。聽課時不做與聽課無關(guān)的事(如備課,、批改作業(yè)等),。聽課記錄要填寫評價欄目，給出等第,。聽課時,，必須準(zhǔn)時到班，不遲到,，不影響授課教師,，不帶手機(jī)(或關(guān)機(jī))。不要在課堂上講話,，或與聽課教師交流,，影響執(zhí)教者的教學(xué)情緒。
5,、作業(yè),、試卷批改：做到“四精四必”。即：“精選,、精講,、精練、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。作業(yè)布置要有目的,，習(xí)題要精選，份量要適當(dāng)，難度要適中,，根據(jù)學(xué)生不同的知識層次,，要有梯度，防止一刀切,。作業(yè)應(yīng)由各備課組根據(jù)班級層次統(tǒng)一要求,，教師要嚴(yán)格訓(xùn)練、指導(dǎo),、檢查,。特別要加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范性的訓(xùn)練與指導(dǎo)。
(三)積極應(yīng)對,，針對校情,，整合教材，確立各個年級教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣,。
就眼下形勢，我們要積極應(yīng)對,，要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，研究高考，學(xué)習(xí)領(lǐng)會市區(qū)教研室對各個年級提出的要求,，針對校情,，整合教材，明確教學(xué)目標(biāo),，確立教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。各備課組在制訂教學(xué)目標(biāo)時要考慮到知識和能力目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo),、學(xué)習(xí)策略目標(biāo),、文化意識目標(biāo)。各個年級重點(diǎn)面向大多數(shù),，抓好基礎(chǔ),，滲透能力的培養(yǎng)，特別是基礎(chǔ)的單詞過關(guān)和閱讀技能要常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣。
1,、高一年級首先要抓好初高中銜接教學(xué),，進(jìn)一步強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。抓好基礎(chǔ)，在做好各方面銜接、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的前提下,，我們要重點(diǎn)抓好高一學(xué)生六方面基本功：
(1)使用工具書的基本功,。
(2)記憶單詞基本功;。
(3)朗讀課文基本功,。
(4)復(fù)述課文基本功;,。
(5)聽說基本功;。
(6)閱讀理解基本功,。
(7)寫作的基本功,。
完成模塊一和模塊二教學(xué)，學(xué)會使用500個左右(累計(jì)1600個左右)的單詞和150個左右(累計(jì)250個左右)的短語,，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到2萬詞以上(累計(jì)達(dá)到16萬字),。
2、高二年級抓好雙基的同時,，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。完成模塊五和模塊六教學(xué),，學(xué)會使用700個左右(累計(jì)2800個左右)的單詞和150個左右(累計(jì)400個左右)的短語，課外閱讀量應(yīng)達(dá)到3萬詞以上(累計(jì)達(dá)到20萬字),。
3,、高三年級要做好畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。高三英語教師認(rèn)真研究《新課標(biāo)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究新高考，特別是課改地區(qū)的高考題,，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,。抓好聽,、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀寫作能力的訓(xùn)練。抓好一輪復(fù)習(xí),，完成模塊九和模塊十教學(xué),，學(xué)會使用700個左右(累計(jì)3500個左右)的單詞和150個左右(累計(jì)550個左右)的短語，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到3萬詞以上(累計(jì)達(dá)到26萬字),。此外,，認(rèn)真組織好模擬考試,，及時總結(jié)和反饋。
(四)強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量,。
本學(xué)期將繼續(xù)以學(xué)校教學(xué)研究制度,、聽評課制度、學(xué)生評教制度,、教學(xué)常規(guī)管理制度,、教學(xué)常規(guī)檢查制度等為準(zhǔn)則加強(qiáng)教學(xué)督查，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,，堅(jiān)持以過程為先導(dǎo),，以數(shù)據(jù)說話的原則，嚴(yán)格評估標(biāo)準(zhǔn),，拉開檔次對教師的教學(xué)進(jìn)行績效評估,。具體措施如下：
1、常規(guī)教學(xué)檢查：定期組織檢查教師的備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)工作情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，研究,、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題,。具體體現(xiàn)五查：
一查學(xué)案編寫情況：備課組長有無合理分配任務(wù),，教師有無按要求保質(zhì)保量完成。
二查集體備課情況：教師有沒有按時參加以說課為主要形式的集體備課,主備教師有沒有準(zhǔn)備說課材料,全組教師有沒有認(rèn)真討論修改,有沒有充分利用集體備課時間,。
三查備課筆記：以普查與抽查相結(jié)合的方式檢查教師備課有沒有文本,，項(xiàng)目是不是齊全，教學(xué)反思是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等,。
四查聽課情況：教師是否達(dá)到校內(nèi)聽課最低15節(jié)的要求,。有無如實(shí)記錄聽課情況，項(xiàng)目填寫是否合乎要求等,。
五查學(xué)生作業(yè)情況：備課組是否有統(tǒng)一的作業(yè)要求,，作業(yè)是否適量，是否精選,，是否按照要求批閱等,。
2、積極組織全體英語教師參加市區(qū)教研活動,，不無故缺席,，盡量不要遲到;組織好本組本學(xué)期的校公開課、示范課,、匯報(bào)課計(jì)劃,，并組織好聽課、評課等工作,。
3,、加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的教學(xué)能力,。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究,、有活動,、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文,，并向報(bào)刊雜志和年會投稿,。
4、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，做好師徒接隊(duì)工作,，關(guān)心青年教師的成長。
充分發(fā)揮外語組教師的骨干帶頭作用,。繼續(xù)對“師徒結(jié)對”教師做好管理和指導(dǎo)工作,，使“師徒結(jié)對”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮功用的有效方法,。
三、具體安排,。
1,、教師編寫新學(xué)期教案、學(xué)案,、試卷等材料,。
2、高三任課教師準(zhǔn)備期初南京市檢測,。
3,、開學(xué)工作準(zhǔn)備。
1,、教案檢查,。
2,、教研組、備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度等,。
3、高三年級南京市期初檢測,。
4,、各備課組公開課。
1,、各年級校內(nèi)公開課,。
2、高一年級單詞拼寫大賽,。
1,、教研組、備課組期中質(zhì)量分析,。
2,、期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。
3,、各年級公開課,。
1、對高三年級進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),。(含聽課,、查教案、查作業(yè),、學(xué)生評教,、學(xué)生座談會等)。
2,、各年級校內(nèi)公開課,。
3、高二年級英語小品大賽,。
4,、高三年級英語書寫競賽。
1,、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。
2、教研組,、備課組學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。
3、教研組,、備課組期終質(zhì)量分析,。
4,、教師聽課筆記普查。
5,、學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十八
數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動,，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。
一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫論文。
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文,。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎,。
二、積極參加和開展教研活動,。
我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動,。每開展公開課活動之前,，總是認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
此外我們科組還開展了校本教材開發(fā)活動,，我們科組的每位教師分工合作，個個不辭勞苦,，為校本教材開發(fā)默默工作,，不久，我們的校本教材將脫迎而出,。
教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
三,、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益,。
針對我校中專部學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用校本教材進(jìn)行教學(xué),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維,。在期終考試中,，大部份同學(xué)都取得了很好的成績。
對于初中部的教學(xué),，我們積極的響應(yīng)市教育局的號召,，認(rèn)真開展一月一考的教學(xué)法，很好的鍛煉了學(xué)生的思維能力和動手解題能力，并取得了很好的效果,。
四,、存在問題。
這學(xué)期,，我們雖然取得了一定的成績,，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問題：
2、教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。
今后我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，大膽探索高效有序的教學(xué)管理,，使我們教學(xué)管理規(guī)范化，科學(xué)化,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十九
在20xx年，我校幼兒園將認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》,、研究《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，引導(dǎo)幼兒教師牢固樹立“為幼兒終身發(fā)展服務(wù)”的教育理念,。不斷提高保教質(zhì)量，把我校的幼兒園打造成溫馨的幼兒樂園,。
1.通過各類業(yè)務(wù)活動,，進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長,。
2.加強(qiáng)保教工作管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3.以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我校幼兒園教學(xué)研究工作的深入和發(fā)展,。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1.為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)觀摩機(jī)會,，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。
2.提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。
3.組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新信息的滋潤。要求教師每月撰寫2篇讀書筆記,。
（二）加強(qiáng)班教研工作管理,，提高保育教育質(zhì)量。
1.科學(xué)制定計(jì)劃,、組織教研活動,。
2.細(xì)抓保育教育研究工作管理，嚴(yán)格按幼兒作息時間和各項(xiàng)安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)保育教育工作規(guī)范有序地進(jìn)行。學(xué)校隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況,，并作好檢查記錄,。
3.要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒愿意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的研究目標(biāo),，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4.研究創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的`主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置上,，我們本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5.研究創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
6.組織豐富多彩研究活動,，讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。如：主題活動展示、親子活動,、慶六一,、幼小銜接等系列活動。
（三）以園本教研為載體,，開展各種教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.開展教學(xué)研討活動,。
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校幼教部的幼兒教育工作計(jì)劃及我校幼兒園保教的實(shí)際情況,，開展好研討課活動，每位幼兒教師上一節(jié)研討課,，大家共同研討,，促進(jìn)我校幼兒教研水平整體提高。
2.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。
保教教師根據(jù)實(shí)施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課過程中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。
2.幼兒園環(huán)境及安全工作檢查。
3.教室環(huán)境布置,。
1.安全演練,。
2.晨檢和接送工作檢查。
1.召開家長會,。
1.慶“六一”親子活動,。
2.幼兒研討課。
2.開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。
3.教室環(huán)境布置。
4.檢查幼兒園安全設(shè)施。
5.安全演練,。
1.幼兒體檢,。
2.幼兒家長會。
1.幼兒教研活動,。
2.園本培訓(xùn),。
1.各項(xiàng)工作總結(jié)。
2.教師年終考核,。
