總結(jié)是對所學(xué)知識的一個回顧和總結(jié)，通過總結(jié)可以加深對知識的理解和記憶,。怎樣處理人際關(guān)系,，讓自己在工作和生活中更加融洽？小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對大家有所幫助。
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇一
﹑老師們﹑同學(xué)們：
大家早上好!
教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績,，與校,。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的,。在此,，請允許我向一直關(guān)心我的各位。
領(lǐng)導(dǎo),。
各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!
元左右,。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么?得到的回答便是：“老師,，這樣一來我們就掙到了回家的路費了?！甭牭竭@些天真的話語,，我的心里是陣陣酸楚。他們在學(xué)習(xí)中沒有像樣的尺,，便以書代尺,。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用，直到實在沒法用為止,。生了病,，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,，但那種敬父如山,，敬母如地，寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心,，也深深地教育了我,。當我看到當?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個學(xué)生家庭時,，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問,，拼搏進取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路,。老師們無私奉獻，敬業(yè)愛崗是他們的選擇,。對于我來講在支教的同時,，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多。
和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里,，我們每個人都應(yīng)該慶幸!所以，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí),，勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位,。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師和同學(xué)們長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海!時代在前進普雄在發(fā)展,。我會以更飽滿的熱情努力工作和學(xué)習(xí)爭取更大的進步來迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天,。
最后祝大家身體健康，工作學(xué)習(xí)順利,。
謝謝大家!
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇二
張靜同志參加工作22年來,，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，已形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。她是一位愛崗敬業(yè)的老師，秉承忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以身作則,，為人師表，并且把這貫徹到教育教學(xué)中,，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
一,、加強學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì),。
她在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀守法,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗的,、優(yōu)秀的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。
二、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，提高能力。
一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗的老師請教問題,，并努力備好每一課，做到既備學(xué)生又備教材,，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識,。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài)，在學(xué)生不理解時,，及時引導(dǎo),、點撥學(xué)生，努力成為學(xué)生的.良師益友,。她尊重同事,，能聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢,，精神振奮，迎接教育教學(xué)的各項挑戰(zhàn),。
三,、勤勞奮進，結(jié)出佳績,。
擔(dān)任高三教學(xué)工作以來,，她始終保持良好的精神狀態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奮認真,，勤勞奮進,，以身作則，做學(xué)生的表率,，不遲到,，不早退，不曠工,。認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作,。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè)，盡量以一名不負眾望的人民教師來要求自己,。
無論在何地工作,，她都本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績,。
1、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長足的進步,，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
2、所任教的高三13,、14兩個班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標,。高考成績優(yōu)秀，有2人達到120分以上,，高三13班的彭月生121分,，彭詩華120分,，分別排年級第4、5名,，是平行班中成績最好的,。平均分在同類班級中也是最高的，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎,。
3,、教研方面，我積極參與教學(xué)研究,，積極撰寫論文,，她是我校承擔(dān)的全國教育技術(shù)研究“十一五”計劃專項課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補研究》（教電館研063621261）的主要研究人員，該課題已結(jié)題,。
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教育工作者的教代會發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動,，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報,。
1.傾注愛心，精心育人,。
按學(xué)校要求,，我做好了班級的一切工作。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊,。對后進生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點”,，多鼓勵,，少批評，常開導(dǎo),。
2.抓好安全教育,。
作為班主任，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級,、按學(xué)校的部署，做好了防范工作,，力求把每一項工作做細,，做好,。
3.建立一套良好的，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度,。
對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成班級管理上的混亂,。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)，每個同學(xué)都有操行分60作為基準分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核,，每月一總評,，對于優(yōu)勝者進行鼓勵和表揚。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,。
4.及時開好主題班會課。
主題班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時間,，我對學(xué)生進行思想教育。在上班會課之前,，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會,，班會的內(nèi)容形式多樣，對學(xué)生進行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。
5.做好家校聯(lián)系工作,。
每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。通過和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。
1.認真?zhèn)湔n,。
我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結(jié)。
2.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。
3.堅持聽課,，認真記錄。
我積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少。
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇四
大家好,！
今天,，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下,，我們部分教師在此共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第28個教師節(jié)。站在慶祝第28個教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，我感到心情無比的激動,。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可,，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)人民政府,、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持,。在這里，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進教育工作者向各級部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。
老師們,，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時代的進步,，國家的強盛。
所以,，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽,，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認,，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑。但,，當我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,，當昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學(xué)生的誓死保護之后，我們終于認證了：人間還有大愛,、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補充和證明。
我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。在工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù),，以不辜負大家的希望。
我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們支持,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,。
我認為，作為教師,，我們要專心教書,、熱愛教育、腳踏實地,；作為教育工作者,，我們要專心服務(wù)、任勞任怨,、全心全意,、努力工作,。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”所以,，如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福,！
愿我們所有的先進教育工作者在新的學(xué)年里,，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力,，勤奮工作,。
最后，祝大家教師節(jié)快樂,。
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教育工作者的教代會發(fā)言稿篇五
各位教師：
來臨之際,，作為一名普通的教師,，能在今天的慶祝大會上，聆聽,。
領(lǐng)導(dǎo),。
的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重,，感到十分榮幸,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)。
黨
委政府的,。
領(lǐng)導(dǎo),。
表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo),。
和老師們說一聲：節(jié)日快樂,！
和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采,。
有人說教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰,；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎,！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠,。一個國家,、一個民族的強大需要教育,。我們教師志存高遠,，而又淡泊名利。教師的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),；教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。所以，我們的工作雖然充滿艱辛,，但不能有絲毫懈怠,，必須默默奉獻，不斷地完善自我,。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒。民族振興,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！
瞬息萬變的社會,、
個性。
多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究,，勇于創(chuàng)新,。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，實現(xiàn)教學(xué)目標。
我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課,，在歷練了酸,、甜、苦,、辣之后,，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。奉獻教育,，服務(wù)學(xué)生,。喜勞樂怨，無私奉獻,。
作為教師,，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,；永不滿足,，永不停步。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書,、熱愛教育；腳踏實地,，努力工作,。著名作家馬克.吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！
章!
最后,，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”,。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！
我們教師的明天會更好！謝謝大家,！
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好：
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動,，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵,，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報。
1.傾注愛心,，精心育人,。
按學(xué)校要求，我做好了班級的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊。對后進生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點”,，多鼓勵，少批評,，常開導(dǎo),。
2.抓好安全教育。
作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項工作做細，做好,。
3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度。
對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成班級管理上的混亂。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),，每個同學(xué)都有操行分60作為基準分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核,，每月一總評，對于優(yōu)勝者進行鼓勵和表揚,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,。
4.及時開好主題班會課,。
主題班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時間,，我對學(xué)生進行思想教育,。在上班會課之前,，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，對學(xué)生進行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。
5.做好家校聯(lián)系工作。
每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。
1.認真?zhèn)湔n。
我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié),。
2.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。
3.堅持聽課，認真記錄,。
我積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。
4.認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇七
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),，親愛的姐妹們：
站在這里我有些激動，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,，讓我在開學(xué)的第一天能站在這里與大家說說心里話,，借此機會我給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利,，心情愉快!牛年更牛!!
幼兒教育事業(yè)是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事業(yè),，我們選擇了幼教就選擇奉獻，我們在坐的姐妹們,，無論在哪個崗位上都勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，都想把工作做到最好,，但隨著教育改革的深化,，家長和社會對我們的要求也越來越高，我們每天要面對幾十個歡蹦亂跳的孩子,，時刻要保持良好的精神狀態(tài);工作細致,、瑣碎，沒有可忽視的細節(jié);我們經(jīng)常感覺工作壓力大,，!那么怎樣調(diào)整自己的情緒和心理狀態(tài)讓忙碌而煩瑣的工作變成一種樂趣呢,。我想和大家談?wù)勎业母惺埽?/p>
第一，換一種眼光看孩子,。長時間和孩子們在一起,，教師會不自覺地以一種居高臨下的眼光看孩子，常常會把目光盯在孩子的“毛脖上,，不是看張三不順眼,，就是看李四的缺點(其實孩子有缺點也是正常的)。教師總以這種目光看孩子,，其結(jié)果必定會影響自己的情緒,，產(chǎn)生許多煩惱。如果換一種欣賞的眼光看孩子,，你就會獲得一份份驚喜,。當教師眼中的孩子都很可愛時，愛孩子的情緒也會油然而生,。當教師眼中的孩子在不斷進步時,，教師會更有自信。
第二，換一種心情去帶班,。置身于孩子中間,，我們往往會以權(quán)威的身份要求孩子做這做那。一番指手畫腳之后,，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們做的要求相去甚遠,。于是，當老師的就開始和孩子們叫上勁了,，不是批評,，就是說教。孩子們聽不進去,，老師就更煩了,。如果我們換一種心情去帶班，以一顆平常心對待孩子,，以寬容的態(tài)度對待孩子的“幼稚”和“無知”,，那么,，我們的內(nèi)心必然是輕松的,。常言道，“人無完人”,，更何況是孩子們呢,。教師平和的心態(tài)有利于創(chuàng)造寬松和諧的精神氛圍。我們常說要尊重幼兒,，但真正做到并不容易,。在孩子們面前，我們要少一些煩惱,，多一些思考,。寬容的結(jié)果往往會比批評的`效果更好。
第三,，換一種方式與孩子交往,。老師們常習(xí)慣于帶領(lǐng)孩子們做這做那，交往中命令的口氣居多,。這就使孩子在對老師尊敬的同時,，也多了幾分敬畏，師生關(guān)系變得緊張起來,。如果我們換一種方式與孩子交往,，做他們的大朋友，和孩子們打成一片,，與孩子共同成長,，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福和快樂就在你的身邊。愿我們每一位教師在工作崗位上,，每天都快樂,，每時每刻都有好心情。
縣幼是一個團結(jié)奮進的大家庭,，作為這個家庭中的成員我們是幸運的幸福的,，2009我們不論身居哪個工作崗位，都將以飽滿的工作熱情不遺余力地燃燒著自己,，努力發(fā)出最強勁的光和熱,，把縣幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信賴的品牌園明星園!!
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇八
親愛的各位老師：
大家好！
和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！
今年的教師節(jié)是我國。
第xx個教師節(jié),。
此時此刻我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大。百年大計教育為本,。振興民族的希望在教育振興教育的希望在學(xué)校振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步,、民族的振興,。
老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個使命,。身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望，不計名利,。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,，因為我知道，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。孩子，是祖國的未來和希望,，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求,。
關(guān)切的話語給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,。
人心齊,，泰山移。我相信只要我們共同努力,，共同拼搏,，石化中學(xué)必定會有他輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，天天好心情！謝謝大家,！
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好，今天我站在這里，作為先進工作者的代表發(fā)言,，深感榮幸,，同時也非常的激動。
我在資產(chǎn)管理中心工作一年來能夠盡職盡責(zé),，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作和任務(wù),，同時也離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開在座的各位同事的關(guān)心和合作,，使我在這平凡的崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的才能,，并學(xué)到了很多的知識，得到成長和進步,，領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予我這個榮譽,，我深表感謝！
出處 www.sevw.cn
說句心里話我深知這個榮譽是大家的,，是集體的,，資產(chǎn)中心是個省聯(lián)社首次試點部門，專職清收不良貸款,，責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，資管中心各位同事都是相互支持,，協(xié)助和配合我的工作,，我作為資管中心副主任，首先,，配合上級領(lǐng)導(dǎo)狠抓不良貸款的管理,，把清收和盤活不良貸款作為一年工作的重點，通過采取分片包干,，責(zé)任到人的措施細化清收工作,，各小組的團隊風(fēng)貌，總能給予我工作信心和鼓勵,，讓我有所開拓與創(chuàng)新,；其次，在聯(lián)社高度重視下,，通過與公安局經(jīng)偵大隊的合作,，成立打擊涉貸違法犯罪辦公室，實現(xiàn)了依法清收目標,，完成了上級聯(lián)社的任務(wù)和要求,。這一過程鍛煉了我的業(yè)務(wù)技能和政治素養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這個平臺,，并肯定我的成績,，給予我這個榮譽,。
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的全體老師：
大家好!今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國教師節(jié),。站在慶祝教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，心情無比激動。首先,，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可,，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得，離不開鎮(zhèn)政府,、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，離不開各位老師對我們的理解和支持,。在這里,，我們表示衷心地感謝。
又是一年金秋時,，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號,，對于我來說是鞭策，也是激勵,，讓我感慨萬分,。當初，一心想踐行自己的管理理念,，提升自己人生價值的我,，滿懷激情和憧憬來到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，我非常慶幸自己當初的選擇,。因為這一年,，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時期,，參與其中,，我倍感自豪；因為這一年,，在華東師范大學(xué),，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道，不斷提高,，我倍感充實,；因為這一年，能以校長的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題,，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)、踐行教育的新理念,，共同進步,，我倍感欣喜；因為這一年,，能與老師們一起拼搏奮斗,，書寫了二十五小的新篇章，百姓贊譽,，我倍感幸福,。不會忘記20xx年8月，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位,，面對組織的信任,、同志的期盼、個別好心人的擔(dān)心,，在學(xué)校辦學(xué)聲譽差,，生源嚴重不足、教師思想懈怠的情況下,，承受了很大的工作壓力,。我下大力氣調(diào)查研究，不斷深化校情認識,，對學(xué)校工作進行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色、提質(zhì)量,、樹形象作為工作重點,，實施了基礎(chǔ)工程、奠基工程,、核心工程,、實踐工程、保障工程,，以五項工程推動學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點,，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。
作為校長我深知要審時度勢,。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育,。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對話的假期學(xué)習(xí)和平時的自學(xué),；自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討,；自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討；自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇,。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究,，我們提出了科研興校，特色強校的工作思路,，學(xué)?，F(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。
根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口居多,，家長文化水平較低的實際,，學(xué)校開展晨讀積累。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面,、細致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份,，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時都直不起腰來,，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅持把工作推進下去,。
4月,，學(xué)校順利通過教研基地中期驗收，成功做法被佳木斯新聞頻道《佳話民生》欄目播出,，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會》。加班期間,，由于長時間的過度勞累，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止,，臉色蒼白,，從不忍心請假。撰寫的《強化課堂教學(xué)技能優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流,；撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言,；20xx年9月在參加全國中小學(xué)校長理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。
近年來區(qū)委政府對教育的高度重視,，社會各界對教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間,。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升,，有我們工作的印記。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展,、校長的成長與進步，無不滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持,。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，群眾的愿望還有很大的差距，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚,。校長是學(xué)校的靈魂、一個好校長就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。憑發(fā)現(xiàn)的目光,，用智慧的思考，以親力實踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品,，永遠做教育的守望者，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任,。大浪淘沙，方顯真金本色,；暴雨沖刷,，更見青松巍峨,，這就是全體校長的風(fēng)范，更是全體校長的情懷與精神,。
各位校長,、各位同仁，愛灑桃李,，我們無怨無悔,；辦好學(xué)校，我們責(zé)無旁貸,。為了讓每一位學(xué)生都揚起希望的風(fēng)帆,，讓每一位教師都能感悟教育的志趣，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑,。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂!
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好：
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動,，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報,。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻,、默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承,、時代的進步，國家的強盛,。
所以,，古往今來人們給教師的贊譽太多太多，甚至有時壓得我們喘不過氣來,，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與平淡,。但我們決不能否認,，從更宏大的背景來看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S,，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑,。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后,，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義,、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予更多,，并還需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補充和證明。
我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。前天,，我收到今年暑期考上新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信,，信中說道“在這個特殊的日子里,，祝老師教師節(jié)快樂，特別的祝福送給特別的你,，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我,，讓我能有今天的成果，在這里,，我要說聲謝謝,，祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿園,?！蔽议喿x著一封封短信，回復(fù)著一封封心情,，心里感覺到有一種無法言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲，這就是所說的“工作著,，就是幸福著,，幸福著，就是快樂著”的經(jīng)典語言，這就是一種精神愉悅,，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè),。
過去的一年，我們不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷地注重工作反思,，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)，為鐘愛的事業(yè)服務(wù),，以不辜負大家的希望,。
我們在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵,，是同事們的微笑給我們以支持，是家長的信任給我們以信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的。
作為教師,，我們要專心教書,、熱愛教育、腳踏實地;作為教育工作者,，我們要專心服務(wù),、任勞任怨、全心全意,、努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!在此,，我愿與大家共勉勵，同進步!
同時,，我們所有的先進教育工作者決心在新的學(xué)年里,，以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力,，勤奮工作。
最后,，祝愿大家永遠敬業(yè)樂業(yè),，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠興旺發(fā)達。
謝謝大家!
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的廣大同仁們：
有人說：教師要給學(xué)生一瓶水,，自己要有一桶水，這種看法在社會發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的,。但在當代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會,，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪,。一桶長期不更新,、不流動的水，會變成死水,。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新,，他的知識就會變得陳舊，變得無用,。在科技發(fā)展一日千里的當今社會,，一根粉筆，一塊黑板的原始教學(xué)設(shè)備越來越顯得格格不入;教師傳,，學(xué)生受的傳統(tǒng)教學(xué)理念早已落后陳舊,，因此，教師必須不斷更新自己的知識,，常教常新,。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪,，做與時俱進的教育者,。
然而教師的工作負擔(dān)日益加重是一個不爭的事實，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實寫照。繁重的工作負擔(dān)限制了讀書的自主性,，因此,，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí)，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了,，一天到晚備課,、改作業(yè)、找學(xué)生談話,、還要應(yīng)付這檢查,、那檢查，根本就沒有時間看書,。!”在這種有讀書念頭,，無讀書主動性的情況下，縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨,，喚起了讀書的熱情,，起到了推波助瀾的作用，使讀書習(xí)慣在全縣教育界蔚然成風(fēng),。
為了響應(yīng)縣教研室的號召,，提高教師業(yè)務(wù)水平，我鎮(zhèn)中心校扎實有序的展開了讀書活動,?；厥走@學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程，我感受著讀書帶給我的希望;領(lǐng)略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅,。
前不久讀了《給教師的建議》一書,，它是20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著,。書中每一條談一個問題,，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例,，娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點,，也有許多心靈感觸,，在此談?wù)勎业捏w會。
我所教的班級有個男生小韓,，說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”,，提起數(shù)理化他眉飛色舞，侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣,，寡言少語,。在初三面臨考學(xué)這個特殊時期,，像他這種嚴重偏科的學(xué)生將沒有懸念的與平價生無緣，可憐的語文基礎(chǔ)知識和長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他談“文”色變,，更別說興趣了,，這曾經(jīng)使我一籌莫展，幾次想放棄他,，然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點,。書中有這樣一段話：“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說,，它是一枝嬌嫩的花朵,，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng),。我們看不見這些根須,，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道,，沒有它們,，生命和美就會凋謝?！睍刑岬竭@個問題就是興趣的培養(yǎng)，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，是點燃學(xué)生智慧的火花,。沒有興趣的指引和鋪墊，學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)變得枯燥無味,，產(chǎn)生厭學(xué)心理,，從而影響教學(xué)的效果。作為一位老師,，我非常希望在自己的課堂上學(xué)生們能對語文更感興趣一些,，學(xué)習(xí)更積極主動一些，學(xué)習(xí)熱情更高漲一些,，我想這是我追求的目標,，但如何才能把課上得更生動、更有趣,、更吸引人呢?興趣的源泉在哪兒呢?在《給教師的建議》一書中,，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”，我們“應(yīng)當努力使學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉,，讓他們在這個發(fā)現(xiàn)過程中體驗到自己的勞動成就,，――這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一?！痹谌说男撵`深處,，都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者”,。我的任務(wù)就是要不斷的扶植和鞏固學(xué)生想要成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并幫助他們實現(xiàn)這種愿望,。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前,，我組織學(xué)生觀看了這個戲劇片段，同學(xué)們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引,，看著他們興致勃勃的樣子,，我知道點燃他學(xué)文火花的時機來了，于是我鼓勵學(xué)生編排課本劇,，特意讓小韓扮演暴躁易怒,，幽默風(fēng)趣的葛來西安喏，在語文課上一貫冷漠如冰,，無動于衷的他終于邁出了寶貴的第一步,，在同學(xué)們的掌聲他體驗到了成功的喜悅，在我鼓勵的目光里他產(chǎn)生了學(xué)習(xí)語文的興趣,。
如果說《給教師的建議》這本書使我明白了作為一名教師怎樣讓自己的課堂更有魅力,，那么《新課改的探索實踐》和《教育心理學(xué)》則讓我懂得作為一個班主任怎樣在新課改理念的指導(dǎo)下進行班級管理。
新課程理念指導(dǎo)下的核心是面向全體學(xué)生,，使他們在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展，而全面發(fā)展的重要指標是學(xué)生主體性發(fā)展的程度,。因此,，在班級管理中必須以學(xué)生為主體，才能調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，把他們的注意力吸引到班集體建設(shè)的實踐中去。在新課程改新理念指導(dǎo)下,，我轉(zhuǎn)變了教育觀念,，充分發(fā)揮引導(dǎo)的作用，盡可能地讓學(xué)生參與,、主持和管理班級,，使每個學(xué)生都能“動”起來，人人有機會得到鍛煉,，成為主動發(fā)展的“主人”,。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，我讓每位學(xué)生參與班級管理，努力給學(xué)生營造一個相對自由的空間和時間,，把主人的地位還給學(xué)生,。在班級管理過程中，我根據(jù)學(xué)生們的建議,，設(shè)立多種崗位：小老師,、小管家、糾察員,、圖書管理員,、衛(wèi)生管理員、文明委員,、花草管理員等,。于是同學(xué)罵人了有人管，花草渴了有人澆,，圖書破了有人補,，桌椅壞了有人修，同學(xué)有困難了,，大家互相幫助……這樣充分調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生把班級當樂園，把學(xué)習(xí)當趣事,，使班級形成了“嚴謹勤奮,、團結(jié)互助、健康向上,、豐富活躍”的良好班風(fēng)。學(xué)生在自主管理過程,，思想覺悟提高了,，主人翁精神意識加強了。同學(xué)們在團結(jié)互助,、積極奮進的班集體中,，得到了全面發(fā)展、健康成長,。在班級建設(shè)實踐中,，我深深地體會到：在新課程改革的新形勢下，只有充分給學(xué)生發(fā)展的舞臺,，才能讓學(xué)生盡情地發(fā)揮,，使每個學(xué)生得到發(fā)展。
常言道：花有花的光彩,，葉有葉的榮耀,，根有根的富足,。我想說，面對讀書,，我是快樂的,，充實的。教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，不但具有無私奉獻的師魂,，誠實正直的師德,，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能,，嚴謹求實的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣,，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣,。以培養(yǎng)新世紀之英才,，振興中華為己任，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏，無私奉獻,。
“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松?！币惶鞇圩x書容易,，一輩子愛讀書不易。相信我們會把這次讀書活動作為起點而不是終點,，把讀書和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課,，因為教師只有多讀書，才能與時俱進!不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程!
最后,，我想說：讓我們多讀書吧,，力爭做一條常流常新的小溪,。
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好,！
我們歡聚一堂,，共慶全國第31個教師節(jié)。在這喜慶的日子,，我榮幸地被評為山亭區(qū)優(yōu)秀教育工作者,，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心與厚愛。在此,，我向一直關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友表示衷心的感謝,！今天我又有幸在表彰會上發(fā)言，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和鞭策,。
工作二十多年來,，是愛心、奉獻,、責(zé)任,、使命激勵著我執(zhí)著地在教育的道路上不斷前行。20xx年擔(dān)任校長以來,，在教育局的正確指引和大力支持幫助下,，我和三十五中學(xué)全體教師一起努力奮斗、開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)了學(xué)校的信息化,，創(chuàng)建了德育示范化學(xué)校，在學(xué)校課堂教學(xué)和課程建設(shè)上不斷轉(zhuǎn)變理念,，大膽地嘗試改革,，搶先發(fā)展。
點滴成績已成為過去,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量離各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期望還很遠。在此,，我鄭重承諾：今后,，我們會緊緊圍繞教育局“一二三四六”的工作思路，集聚正能量,，倡樹新風(fēng)尚,，強基固本，穩(wěn)中求進,，心無旁騖,，全心全意抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展，主要做好以下兩個方面的工作：
學(xué)校制度建設(shè)已較完善,，基本實現(xiàn)依法治校,。今年，學(xué)校提出了“管理效益年”,，用嚴格的執(zhí)行力和管理來實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1.繼續(xù)深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。把我區(qū)“二五三”模式,、微課和現(xiàn)代教育技術(shù)有機融合,，實現(xiàn)教師科研、教學(xué),、專業(yè)發(fā)展三位一體的工作方式,。
2.創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生閱讀能力,，為學(xué)生更好地實施翻轉(zhuǎn)課堂提供能力基礎(chǔ)。
3.打造校園特色文化,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
4.加強與兄弟學(xué)校和外界的交流,。爭取省,、市、區(qū)教研機構(gòu)的支持幫助,，借鑒名校經(jīng)驗,，構(gòu)建學(xué)校、社會,、家庭三位一體的育人模式,。
老師們，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。在新的形勢下，我們要充滿激情,，揚師德,、樹師風(fēng)、鑄師魂,。把我們的熱血和智慧都奉獻給我們的教育事業(yè),。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，共同譜寫山亭教育事業(yè)的新篇章,！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,，祝全區(qū)教師節(jié)日快樂！謝謝大家,！
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
今天,，我能站到這里作為先進教育工作者發(fā)言,，我感到非常高興，一下是我從教二十多年的一點感受,，希望大家多提意見,。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師,，到學(xué)校教研室主任,；從教研室主任到一名小學(xué)校長；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過了二十多個春秋,?；厥锥嗄甑慕逃模f實在的,，幾多感慨,，幾多欣慰，幾多自豪,。
下面我就從三個方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做以匯報。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。
作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你,，快樂地融合到集體當中去,。我認為，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理,，適當?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍,。當我因有事一天沒有給學(xué)生上課時,，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子??”。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽,。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人,，一個可以信賴的人。我深信,，作為一名教師,，有一千個學(xué)生，就有一千種愛,。
“知我者,，謂我心憂；不知我者,，謂我何求,？”
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,。為此我也這樣要求我們的老師：老老實實做人,，認認真真工作，開開心心生活,。因此,，我特別注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，工作負責(zé),，辦事公道，不重名利,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點,，與教研室全體老師一起積極努力,，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績,。
“心中無我,，工作才能無私無畏?！?/p>
我曾經(jīng)問過我們的校長：“你管理著這么一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最大的秘訣是什么？”校長坦然地答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄,，他們是會理解和支持的?！边@句話深深感動了我,，也深深打動了我。
作,。堅持德育首位,，堅持管理育人、教書育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人、師表育人的工作方針,，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊伍,，采取措施,，堅持不懈地加強對師生員工的政治、思想,、職業(yè)道德教育,。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，深入教學(xué)一線，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。用誠心去分擔(dān)，用行動去做事,，全面管理好學(xué)校的各方面工作,。
各位同仁、老師,，學(xué)校管理是一門科學(xué),，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞,，管理是關(guān)鍵,。作為校長，就要講思想,，講責(zé)任,。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任,；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標,，有目標就有舉措,，有舉措才能進步,，有堅持才能成功,。大浪淘金方顯真金本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨,。新學(xué)期的教育藍圖已經(jīng)展現(xiàn),，機遇與挑戰(zhàn)并存,，我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，百尺竿頭,，更進一步,。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,！
謝謝大家,！
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好,！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個機會,，讓我作為教代會代表在這發(fā)言。我們常說：“愛校如家”,，身為磴口縣二完小小學(xué)的一員,，我們是學(xué)校的主人，二完小小學(xué)的發(fā)展就是我們的發(fā)展,，我們的每一個進步也會推動學(xué)校的前進,。學(xué)校各項工作分工有所不同，但目標只有一個,。就是把學(xué)校工作做好,，這需要我們?nèi)w教職工的努力。我們廣大教職工是學(xué)校的主人,，每一位教職工的工作都是學(xué)校工作的有機組成部分,。教師這一崗位，是一個平凡而又偉大的崗位,。作為教師,，我們耕耘在教育教學(xué)第一線，教書育人,，一直以教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標,，今后，我們更應(yīng)樹立強烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神,，加強師德修養(yǎng),，注重學(xué)生知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立師生共同發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的思想,，努力做一名新時代德才兼?zhèn)涞膱@丁,。我們將繼續(xù)凝心聚力，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，大力弘揚主人翁精神和艱苦奮斗的精神，克服暫時的困難,，鼓足干勁,，以飽滿的斗志和滿腔的熱情投入到各自的本 職工作中去，從各個層面,、各個角度為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出自己應(yīng)有的努力：
一,、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，增強自制力,。
沒有規(guī)矩不成方圓。我們在聆聽和民主參與了學(xué)校各項規(guī)章制度后,，我們可以感受到學(xué)校規(guī)章中的許多嚴格之處,，和制度中的許多人文的關(guān)懷。學(xué)校從愛護但不放縱的角度關(guān)心教師的工作,、學(xué)習(xí),，我們以將以自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度為榮。
二,、通過團隊學(xué)習(xí)發(fā)展自己,，通過教學(xué)實踐成熟自己。
學(xué)習(xí)型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍,，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養(yǎng),，充分利用好學(xué)習(xí)時間，求得合作探究伙伴,，完善理論基礎(chǔ),，快速地提升教育教學(xué)能力。并通過不斷地教學(xué)實踐成熟自己,，明確自我教學(xué)發(fā)展目標,，快速形成自我的教育教學(xué)風(fēng)格。
三,、積極配合學(xué)校教育目標,，發(fā)揮全體教師教育作用。
學(xué)校以育人為目標,，我們科任教師將積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作,，以身作則，以良好的師德形象做好學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,?；厥走^去,，展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存,，信心與責(zé)任同在,。我們深知發(fā)展才是硬道理，實力才是真功夫,。只有抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，我們才會有發(fā)展,；只有艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏,，與時俱進,，我們才會更具實力。
在此,，我代表二完小小學(xué)全體教師鄭重承諾：我們會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以此次大會為契機，團結(jié)一致,，踏實進取,，和衷共濟，相互信任,，互相支持,，努力將所知、所學(xué),、所想為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)作貢獻,。讓我們苦著、累著但卻努力攀登專業(yè)化成長之峰,，自信地進取,、自我提升。逐年實現(xiàn)教學(xué)目標,，為學(xué)校未來的規(guī)劃做出貢獻,。我們堅信：有一群有魄力、有學(xué)識,、有凝聚力的干群隊伍,；有一套科學(xué)的、民主的,、人性化的管理體制,；有一系列明確的、精細的、切實可行的規(guī)劃目標,，我們學(xué)校的明天一定會更加燦爛輝煌,！
教育工作者的教代會發(fā)言稿篇十六
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時刻,，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,，共慶這個由鮮花與掌聲,、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié)。
我是**中學(xué)的團支部書記張峪,，今天,，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言，我感到十分的榮幸,，心情也特別的激動,。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任,。同時,，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會，離不開**鎮(zhèn)人民政府,、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的理解和支持,。借此機會,，請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向為我們**教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂,！”
國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關(guān)系未來。近年來,，在各級政府的關(guān)心和重視下,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作下,，我校教育蒸蒸日上,，取得了一個又一個的巨大進步。安全工作周密詳盡,，讓學(xué)生安心求學(xué),；德育工作細致入微，讓學(xué)生學(xué)會做人,；教學(xué)課改有聲有色,，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí),；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅,。作為**中學(xué)的一員,，我為生在**中學(xué)這個集體而感到驕傲和自豪；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情,、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福,。
年年花似錦，今年花更紅,，在這豐收的日子里,，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價值,。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”是??！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧,！因為,，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻、默默耕耘,，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承、時代的進步,、國家的強盛,。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天,，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信,，信中這樣寫道： “張老師，您還好嗎？在這個屬于您的日子里,，我衷心的祝老師節(jié)日快樂,！初中三年，是您讓我學(xué)會了尊重,，是您讓我學(xué)會了寬容,，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的道理,，在這里,，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師,！祝您在今后的日子里工作順利,、身體健康、天天開心,。愛您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實的短信,，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲,，也許這就是所謂的“工作著,，就是快樂著，快樂著,，就是幸福著”的完美詮釋吧,。讀完這條短信后，我就告誡自己,，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實,，我和所有的老師一樣,，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵,，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長一直的信任給了我們信心,。我們愛我們的事業(yè),，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,。
最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！
“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過去，我們豪情滿懷,！展望未來,，我們激情豪邁！新學(xué)年,，新起點,，新希望。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，人人都為**教育貢獻一份力量，我相信**的明天一定會更美好,！
我的發(fā)言到此結(jié)束,，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福,！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌,！
