總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備,。在工作中,，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢,？總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考,，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用,。
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！
黃賓虹曾撰聯(lián)說(shuō)：何物媚人,，二月杏花八月桂；是誰(shuí)催我,，三更燈火五更雞,。也就是說(shuō)當(dāng)激勵(lì)自己以“起五更睡半夜”的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí),，方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰,。面對(duì)高考，我們就必須學(xué)會(huì)為心中美好的愿景去付出更多,，更多,！
在這最后的半年多的時(shí)間里，“定局論”必須拋棄,。我們正處在由量變到質(zhì)變,，由漸變到突變的進(jìn)程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果,，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花,。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié),，不斷努力,，半年可以改變很多！
汪國(guó)真說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山,。”高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量,，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn),，在超越之峰上爬多高,。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步,。此時(shí)此刻,，我想對(duì)同學(xué)們發(fā)出沖刺高考的倡議，順便說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不妥之處,，望老師同學(xué)們批評(píng)指正。
1,、明確個(gè)人目標(biāo),，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎,？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么,，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢,？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。
出處 www.sevw.cn
20年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和,。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。可見(jiàn),，人生目標(biāo)的確定,，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要。因此,，我們一定要明確個(gè)人目標(biāo),，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2,、立刻行動(dòng)起來(lái)
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ),，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),，不把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧,。如果我們遲疑,，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去,。我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想,。
3,、不輕言放棄
高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考,。在這過(guò)程中,，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口,，成功者總是千方百計(jì)想方法,。要相信自己，我能行,；要相信自己,，決不輕言放棄。同學(xué)們,，天生我材必有用,，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們滿(mǎn)懷激情,，直掛云帆迎高考,！
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，利用好點(diǎn)滴時(shí)間
在平常的學(xué)習(xí)中,，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間,，就會(huì)更好的掌握知識(shí),，更有效的提高學(xué)習(xí)效率,。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏,，打好基礎(chǔ),，不斷提高自己的成績(jī)。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們既面對(duì)著巨大的壓力,，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去機(jī)會(huì)后才知道珍惜,？置身于近處,，我們更看到其中蘊(yùn)藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想,，絕不能留下遺憾和后悔,。
同學(xué)們，付出努力吧,，在最后的半年多的時(shí)間里,，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光,，充滿(mǎn)希望,，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念,，誰(shuí)也擋不住,，擋不住你的成功。
在最后的半年多的時(shí)間里,，我們要為夢(mèng)想而戰(zhàn),，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力,，發(fā)覺(jué)潛能,，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),。
在最后的半年多的時(shí)間里,，為自我而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志,，也有在面現(xiàn)實(shí)的勇氣和笑對(duì)挫折的豪情,。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶,，所幸當(dāng)時(shí)不惘然,！
最后，祝同學(xué)們挑戰(zhàn)自我,，更上一層樓,；祝老師們身體健康,，工作順利！
我的演講完了,，謝謝大家,。
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
眼看中考正向我們步步走來(lái),，有的'同學(xué)在為自己的夢(mèng)想挑燈奮斗，也有的同學(xué)因?yàn)閼峙逻x擇了退縮,?？墒牵l(shuí)不會(huì)懼怕挑戰(zhàn),？說(shuō)實(shí)話(huà),，我也會(huì)感到害怕，害怕考場(chǎng)中發(fā)揮失利,，害怕沒(méi)考好無(wú)法面對(duì)未來(lái),，歸根結(jié)底也就是害怕失敗，淪落為一個(gè)失敗者,。然而,，一個(gè)成功的人總會(huì)再逆境中挑戰(zhàn)自己。失敗并不可怕,，可怕的是失敗會(huì)摧毀一個(gè)人的信念,，我們只有學(xué)會(huì)在失望中尋找希望，在困境中獲得成長(zhǎng),，我們才能不斷更新自己,，不斷的去改變自己。
青少年時(shí)的毛澤東也不曾想到在自己的一生中能有一刻站在天安門(mén)上驕傲地宣布新中國(guó)成立,。冬天,，他用冷水洗澡來(lái)鍛煉自己的毅力，旁人都投來(lái)譏笑與不解的目光,，可這些阻撓并沒(méi)有迫使毛澤東放棄,，他堅(jiān)持著自己的信念，并且通過(guò)不斷地努力,，終有一天他成功了,。
我想說(shuō)得是，信念,、努力與成功之間都會(huì)有著一定的牽制,。我們要先去確立一個(gè)明確的目標(biāo)，并且不斷地去努力，總有一天成功的大樹(shù)也會(huì)生長(zhǎng)在自己的人生土壤之中,。也許在90來(lái)天后的今天,，我們已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，可為了讓我們的青春不會(huì)留下遺憾,，此刻,，我們要做得只有四個(gè)字：全力以赴。
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教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇三
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好,！
確是走南闖北,，閱歷豐富，成績(jī)卓著,，基礎(chǔ)比我們同學(xué)弱的教過(guò),，比我們現(xiàn)有的所有的復(fù)讀生還過(guò)硬的學(xué)生也培養(yǎng)過(guò)。只要盡心,，我們老師教育你們,，還是可以勝任的。所以,，你們不要總認(rèn)為殺豬的一定下地獄,，也就是不要固執(zhí)己見(jiàn)，否則,，6月8號(hào)以后你一定會(huì)后悔,！聽(tīng)從老師的教誨，緊密配合老師的教育和教學(xué),，這是我對(duì)同學(xué)們的第二點(diǎn)希望,。
近代學(xué)者國(guó)學(xué)大師王國(guó)維《人間詞話(huà)》講到，古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者,，必經(jīng)過(guò)三種之境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路,。"這是第一境界。這一境界是立志,、是下決心,，只有具備了這個(gè)條件才會(huì)有第二,、第三境界,。是的，立志要志存高遠(yuǎn)，因?yàn)椤扒蠛醺叨煤踔?，求乎中而得乎下”人無(wú)志則不立,。有人也這樣說(shuō)，“理想有多高,，你就能飛多高,！”但是我提請(qǐng)同學(xué)們注意，科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽,，理想不是幻想,，幻想越高，就摔得越重,。到時(shí)候硬說(shuō)老師沒(méi)教好,，學(xué)校沒(méi)有管好，心無(wú)半點(diǎn)感恩學(xué)校之意,，造成負(fù)面的社會(huì)影響,。所以目標(biāo)要適當(dāng)。"衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。"這是第二境界。第二境界是描述如何為此決心而努力奮斗,。人瘦了,、憔悴了，但仍“終不悔”,。就是說(shuō)盡管遇到各式各樣的困難,，還要堅(jiān)持奮斗，繼續(xù)前進(jìn),，為了學(xué)業(yè)一切在所不惜,。在這個(gè)世界上干什么都沒(méi)有平坦大道。這是執(zhí)著的追求,，忘我的奮斗,。"眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,。"這是第三境界。這是功到事成,。這是用心血和汗水澆灌出來(lái)的鮮花,，是用畢生精力鑄造的大廈。所以,，確定高遠(yuǎn)而切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力奮斗,，不拍憔悴，用心血和汗水澆灌出高考之鮮花,，這是我的第三個(gè)希望,。至于我們?nèi)w高三老師，一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，竭盡全力,，竭盡智慧，服務(wù)興國(guó),，服務(wù)學(xué)生,。同學(xué)們，我們每一個(gè)老師身后都有一個(gè)家庭,，身后都有親友,，需要我們支撐和關(guān)心，但我們的眼前更有四百五十位學(xué)生,。學(xué)校說(shuō)補(bǔ)課不放假,，我們便堅(jiān)守，學(xué)校說(shuō)補(bǔ)課追加投入,，延長(zhǎng)五天,，我們也便和家里的妻兒默默承受！我們我們舍小家,，保大家,。我僅舉兩例:就在我們同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看日全食的前后三天，我的母親大人生命不保,，我不能送母親上醫(yī)院,，不能為母親找最好的醫(yī)生，因?yàn)槟銈?，我沒(méi)敢請(qǐng)假,，我不露聲色。我站在講臺(tái)上,，我站在同學(xué)們中間,！母親出院了，我才安心,。還有,，前幾天我們的蔡志翔老師，親弟弟因病去世,，以最短的時(shí)間回家治理喪事,。可以說(shuō)我們每一位老師都在克服困難,，在這三尺講臺(tái)上,，默默辛苦地耕耘,！如果我們要累倒，就請(qǐng)我們?cè)诿髂甑牧掳颂?hào)以后倒下吧,！因?yàn)槲覀兌?，若非一番寒徹骨,，哪得美化撲鼻香,！因?yàn)槲覀兩钪蠋煹囊荒?，意味著學(xué)生的一生,！老師們，攻城不畏難,，攻書(shū)莫畏艱,。學(xué)術(shù)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān),。同學(xué)們,，先進(jìn)更先進(jìn)，后勁趕先進(jìn),，勤學(xué)到拼命,，無(wú)往而不勝。即使是數(shù)九嚴(yán)冬,，也要踏雪尋春,；哪怕是荊棘遍地，也要攀枝問(wèn)路,。最后,，請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)作結(jié)，并與高三全體師生共勉吧：攀枝問(wèn)路,，路在何方,，路在我腳下；踏雪尋春,，春在哪里,，春在我心中！
謝謝大家,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇四
今天,，在間隔高考_天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì),，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲,，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后_天的溫習(xí)工作,，用好分分秒秒,，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī),。
高三這最后_天，是一個(gè)人畢生最要害的_天,，在某種水平上講,，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量,，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果,，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,，既是一個(gè)宏大的挑釁,，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì),，誰(shuí)能迷信面對(duì),，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后,。
高三全體同學(xué),，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理,，建立“別人與我比父母,，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考,，我與別人比高考”的激情,，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念，滿(mǎn)懷奮斗的豪情,，滿(mǎn)懷高尚的幻想,，滿(mǎn)懷高效的方式，滿(mǎn)懷殷切的盼望,，不要把遺憾留給未來(lái),，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地,、武斷地,、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍,，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望,，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望,，咬定慣例,，做透細(xì)節(jié)，改革方法,，情暖三生,，遵守?fù)狃B(yǎng),，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生,，與我們的學(xué)生一起相伴_(kāi)天,，奮斗_天，同生共長(zhǎng)_天,。
學(xué)校號(hào)令,，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生,，所有為了質(zhì)量,，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,，全進(jìn)程,，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù),，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò),，努力向高三看齊,，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后_天積累力氣,。
學(xué)校號(hào)召,，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師：
我們戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕，比誰(shuí)都能體會(huì)這個(gè)過(guò)程的艱辛,，我們對(duì)教材的每一次認(rèn)真鉆研,，與學(xué)生每一次的傾心交流，也許都會(huì)成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,，不是每一粒種子都會(huì)發(fā)芽,，但是每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，無(wú)論我們的個(gè)性如何,，能力如何,，不管別人對(duì)我們有怎樣的評(píng)價(jià)，當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大成人的學(xué)生時(shí),，我們可以坦然地說(shuō)：“我盡了自己最大的努力,，我無(wú)愧于心”我想這對(duì)于我們教師業(yè)說(shuō)，應(yīng)是一個(gè)平凡的大境界,。
在此,，我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾：有你們的地方,，一定會(huì)有我們的身影，我們將忠于職守,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，搜集高考信息,，我們將微笑面對(duì)，認(rèn)真解答每一位同學(xué)的問(wèn)題;我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能,，總之,，我們將和你們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起,。
尊敬的家長(zhǎng)們,，有一句話(huà)如是說(shuō)：合格父母的標(biāo)志是將為家庭創(chuàng)造榮譽(yù)的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂(lè)的人生;不合格父母的標(biāo)志則是自己虛度人生,，卻要求孩子承擔(dān)光宗耀祖的責(zé)任,，這話(huà)并不是讓父母溺愛(ài)孩子，為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件,，而是要求我們成人也應(yīng)用自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立奮斗不息的榜樣,，的確，我們從事的職業(yè)不一樣,，奮斗的含義也不盡相同,，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來(lái)詮釋積極進(jìn)取的.人生態(tài)度,，家長(zhǎng)的行為就是對(duì)孩子一種最好的激勵(lì),。
今天，我們聚在了一起,，為了共同的目標(biāo),，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運(yùn),，這是人生的最高邏輯,，讓我們帶著責(zé)任，滿(mǎn)懷憧憬,，堅(jiān)定不移,，不計(jì)成敗地向人生理想邁進(jìn)。
明天,，我們?nèi)w同學(xué)將滿(mǎn)懷豪情,、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量,、膽識(shí)和氣魄,，去譜寫(xiě)人世間最壯麗的詩(shī)篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩和的培養(yǎng)之情。
人們常說(shuō),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話(huà),。因?yàn)楦呖紮z驗(yàn)了你十幾年的所學(xué)和你的意志。千千萬(wàn)萬(wàn)的人正是通過(guò)這次考試,，步入了高等學(xué)府,。為了這次考試，我們已經(jīng)為大家做好了充分的準(zhǔn)備,，同學(xué)們?cè)诙啻蔚拿M考試中也完全熟悉了高考的形式與程序,，并且掌握了應(yīng)考的各種技能?？梢哉f(shuō),，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備,，只等高考的到來(lái),。
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：大家上午好,！
今天我很榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)方法,。我的發(fā)言題目是《珍惜時(shí)間，講究方法,、注重糾錯(cuò)》,。
學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一份才,。”沒(méi)有付出,，哪來(lái)收獲,。我們雖然不主張古人那種“懸梁刺股”的苦學(xué)，也不贊同“三更燈火,，五更雞”的耗時(shí)戰(zhàn),，但要想搞好學(xué)習(xí)，充足的時(shí)間投入和充沛的學(xué)習(xí)精力是無(wú)可或缺的,。如何保證充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我的做法是：首先，抓好課堂45分鐘,，努力將知識(shí)聽(tīng)懂弄通,，其次,，充分利用課余時(shí)間按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，再次,，合理安排各種學(xué)習(xí)時(shí)間,，兼顧學(xué)科平衡，力爭(zhēng)平衡發(fā)展,。
充沛的學(xué)習(xí)精力來(lái)自于對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)理想大學(xué)的向往,。我盡量做到拋開(kāi)雜念，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去,。雖然感到學(xué)習(xí)很辛苦,，但也覺(jué)得很充實(shí)。
學(xué)習(xí)離不開(kāi)適合自己的方法,，俗話(huà)說(shuō)“好的方法是成功的一半”我的做法是：對(duì)于兩語(yǔ),，受高考改革的影響，閱讀能力的得到了充分的重視,，語(yǔ)文一方面應(yīng)該讀一讀課外書(shū)籍,，讀書(shū)不在多，在于精,，每當(dāng)看到好的文句,，就摘抄下來(lái)，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻閱并重視寫(xiě)作能力的培養(yǎng),；英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持每天做幾篇閱讀,，并積累一定的詞匯量同時(shí)也應(yīng)多記背語(yǔ)法；數(shù)學(xué)方面要多做多練,，沒(méi)碰到疑難問(wèn)題時(shí)要刨根問(wèn)底,，并進(jìn)行聯(lián)想，在解題中探尋規(guī)律,，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；物理方面也應(yīng)注意一定的訓(xùn)練量，積累物理模型,，在分析問(wèn)題時(shí)要注意物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,，只要弄清運(yùn)動(dòng)過(guò)程，解決這個(gè)問(wèn)題也就很容易了,，一些題目有多種解法,，自己可以選擇一至兩種適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行理解記憶；化學(xué)俗稱(chēng)是“理科中的文科”,，重在記憶同時(shí)也應(yīng)充分理解,，并尋找反應(yīng)的一些規(guī)律；生物與化學(xué)類(lèi)似，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)記憶,，包括知識(shí)點(diǎn)的記憶和答題語(yǔ)言的規(guī)范性記憶,，并把它與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。
除此之外,，還應(yīng)該注意對(duì)時(shí)間的合理利用，并應(yīng)提高自己的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)我們也應(yīng)重視改錯(cuò)本的完成,，在記錄錯(cuò)題時(shí)應(yīng)選擇性的簡(jiǎn)單抄下題目，并用多色筆進(jìn)行批注,，將同類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi),，定期的翻做，找出出錯(cuò)原因,，避免再次出錯(cuò),。其實(shí)各學(xué)科之間也有一定的聯(lián)系，靈活的將各學(xué)科聯(lián)系起來(lái),，并加上生活的體會(huì),，自己的.記憶也將更加深刻。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法,，不足之處還望老師和同學(xué)們批評(píng)指正,！
謝謝大家
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇七
今天會(huì)議議程：一是召開(kāi)高20xx級(jí)學(xué)業(yè)水平考務(wù)會(huì)；二是召開(kāi)高20xx級(jí)教師會(huì),。我將與大家交流以下幾個(gè)方面,，不妥之處，請(qǐng)與會(huì)教師提出寶貴意見(jiàn)和建議,。
我參加工作近，一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),，在20xx年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，剛開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任，大概是20xx年擔(dān)任教務(wù)處副主任,。學(xué)校每年都在抓高考,，但在這個(gè)季節(jié)，這個(gè)時(shí)間召開(kāi)高三教師會(huì),，還是第一次,。這說(shuō)明學(xué)校鄭校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)我們高20xx級(jí)高考的關(guān)注,。我想會(huì)議目的就是給我們高20xx級(jí)全體教師,，包括學(xué)生在內(nèi)提個(gè)醒，那就是我們已經(jīng)進(jìn)入高三了。
1,、要有強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感以及愛(ài)心,。
作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生,，特別是班上的苗子生和有可能上線(xiàn)的學(xué)生,，還包括班上的藝體生，只有現(xiàn)在就著手抓保苗,，補(bǔ)差,，培育藝體工作，在20xx年高考中才會(huì)有大的突破,。我們高三的每位教師對(duì)待班上學(xué)生,，一定要像對(duì)待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實(shí)與課后的跟蹤工作,。最近聽(tīng)說(shuō),，在明年高考指標(biāo)下達(dá)后，若目標(biāo)怎樣,，我們就怎么對(duì)待,。我認(rèn)為我也相信我們老師不會(huì)走極端，畢竟我們是人民教師,，具備教師職業(yè)道德,。
2、要精心備課,，認(rèn)真上課,，耐心輔導(dǎo)。
我覺(jué)得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)資料要有,，但不能多。要切和我們學(xué)生的實(shí)際,，復(fù)習(xí)資料上該刪的要大膽刪去,，該補(bǔ)充的一定得補(bǔ)充，一句話(huà),，必須要有用,，要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際。如果你在高三復(fù)習(xí)時(shí)一直拿著教師用書(shū)在照本復(fù)習(xí),，我可以說(shuō)你備課不充分,，或者不夠充分。這方面,，我們符主席,、田組長(zhǎng),、胡雪莉老師做得很不錯(cuò)，據(jù)我觀(guān)察,，就是命制月考試題,，我們胡教授都在用鍵盤(pán)一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬,。試問(wèn)符合我們的學(xué)生嗎,，當(dāng)然我們高20xx級(jí)還有許多做得不錯(cuò)的老師，但也還有部分不夠負(fù)責(zé)的教師,，傳言一天備幾十個(gè)教案就出自我們這個(gè)年級(jí),。你的備課、上課,、你的教學(xué),，你的.育人工作、你的工作態(tài)度,、包括你每天到校的時(shí)間,、離校的時(shí)間、甚至你的為人,，你的風(fēng)格等等,，群眾的眼睛是看到的。于是,，也只有備課充分,，上課落實(shí)到位，選題要精,，凡考必講,，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯(cuò)題集,、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集（所謂的好題）,。一定要切實(shí)落實(shí)好課堂和個(gè)別輔導(dǎo)的效率。
3,、要有大局意識(shí),、各學(xué)科要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),。
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇八
下午好！
光陰似箭,，日月如梭,。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，三年的高中生活即將結(jié)束了,。今天是4月17日,，距離高考只有五十余天,！
五十天，是最后沖刺,，更是最后的拼搏,。俗話(huà)說(shuō)：“行百里者，半九十,?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦的行程，它考驗(yàn)我們的勇氣和意志力,。大家知道,，世上有不少路，只有一條路不能選擇,，那就是放棄的路,；世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人,。無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,，都要不停地為自己加油、為自己鼓勁,，更不能放棄,，堅(jiān)持到底才能勝利！
五十天,，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，實(shí)在太短，因?yàn)槟銈冞€有不少事情沒(méi)有做好,；可是,，五十天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),，卻又很長(zhǎng),，因?yàn)橹灰恪熬蚣?xì)算”，科學(xué)合理地安排,，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足,，甚至創(chuàng)造出奇跡和神話(huà)。
在此,，我對(duì)同學(xué)們提五點(diǎn)要求：
第一,，要有敢于拼搏的精神。今年是農(nóng)歷“虎年”,，虎,，是百獸之王，臥虎藏龍,，虎虎生風(fēng),，它的精神品質(zhì)是：勇敢,、氣壓群雄、不怕危險(xiǎn),、勇往直前,。盡管高考復(fù)習(xí)任務(wù)重，困難多,，在模擬考試中還可能遇到挫折,，但是，我希望大家要時(shí)刻有“不畏艱難,、勇往直前”的氣概,，要展示“虎”的威風(fēng)，敢于攻堅(jiān),，迎難而上,。
第二，要有愛(ài)心,。高中三年,，你們的父母、你們的老師,，為你們付出了很多,；同學(xué)間互幫互助，共同提高,；為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，所有同學(xué)都灑下了辛勤的汗水。今天的成績(jī)和收獲來(lái)之不易,！希望同學(xué)們?cè)凇白詈鬀_刺”的奮斗過(guò)程中,，要更加——自覺(jué)遵守紀(jì)律、尊重父母,、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)學(xué)校,。要知道：如果你能愛(ài)所有的事物與人,，你就會(huì)有愉悅的心情，你就會(huì)有浩然之氣,，你的人生就一定會(huì)變得更美好,！
第三，要加倍自信,。希望同學(xué)們?cè)谌松年P(guān)鍵時(shí)刻要有“我主沉浮”“舍我其誰(shuí)”的氣魄和自信,。每天做到：走路抬頭挺胸，步伐要有一定的速度,；時(shí)常,，微笑樂(lè)觀(guān)地面對(duì)每一天。
第四,，要敢于超越自我,。從現(xiàn)在起，我們更要加倍集中精力做好復(fù)習(xí)工作,，要能夠做到：讓手機(jī)關(guān)停五十天,，讓qq掉線(xiàn)五十天，讓小說(shuō)睡覺(jué)五十天,；讓勤奮代替懶惰,，讓嚴(yán)謹(jǐn)代替散漫，塑造積極向上的個(gè)人形象,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。今天特別想提到這樣一些學(xué)生，他們自覺(jué)成績(jī)不理想,，對(duì)于高考缺少?zèng)_動(dòng)與拼勁,。不妨給大家講一個(gè)故事：從前，有位秀才進(jìn)京趕考,，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里,。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng),，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘,。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng),，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧,。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎,？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎,？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷,，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家,。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎,，今天你怎么就回鄉(xiāng)了,？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲,，我也會(huì)解夢(mèng)的,。我倒覺(jué)得,，你這次一定要留下來(lái)。你想想,，墻上種菜不是高種嗎,？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？”秀才一聽(tīng),，更有道理,，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花,。積極的人,，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮,；消極的人,，象月亮，初一十五不一樣,。想法決定我們的生活,；有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái),。
第五,，要科學(xué)安排。希望同學(xué)們注意：每天適當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，堅(jiān)持鍛煉,，按時(shí)休息；要記住“認(rèn)真”兩字,，要緊張起來(lái),，又要有一顆平常心，堅(jiān)持每天完成學(xué)習(xí)計(jì)劃中的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),；要排除干擾,，每天腳踏實(shí)地，潛心做題,，真正做到：書(shū),，一頁(yè)一頁(yè)地讀；題,，一道一道地做,；知識(shí)，一個(gè)模塊一個(gè)模塊地鞏固,。只要你能堅(jiān)持下去,，你就一定能無(wú)往而不勝。
同學(xué)們，高考的最后沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵的時(shí)刻,，大家要堅(jiān)持必勝的信念,。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù),；閃爍的智慧火花,，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火。大家要常對(duì)自己說(shuō)：“我能行,，我一定能行！”
同學(xué)們,，高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,。行動(dòng)起來(lái)吧！最后沖刺,，將讓你的人生更加多姿,；沖刺的吶喊，將讓你的拼搏更有勇氣,；未來(lái)的成功,，將讓你從平凡走向偉大！請(qǐng)鼓起勇氣,，揚(yáng)鞭策馬,，拼搏奮進(jìn)。相信“一切皆有可能,！”相信你的人生一定如詩(shī)如歌,，夢(mèng)想絢麗如虹；相信你必將擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái),，登上一座又一座風(fēng)光無(wú)限的山峰,。
加油吧！同學(xué)們,。
勝利,，一定是屬于你們！
勝利,，一定屬于我們xx一中,！
最后，我希望大家從今天出發(fā),，順風(fēng)揚(yáng)帆,，一路高歌，金榜題名,，心想事成,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇九
今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì),，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲,，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后xx天的溫習(xí)工作,，用好分分秒秒,，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后xx天,，是一個(gè)人畢生最要害的xx天,，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向,，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量,，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí),。
高三對(duì)我們師生而言,，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì),。誰(shuí)能敢于面對(duì),，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì),，誰(shuí)就能笑在最后,。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,，將來(lái)何以仰頭”的深入情理,，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心,，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考,，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念,，滿(mǎn)懷奮斗的豪情,，滿(mǎn)懷高尚的幻想，滿(mǎn)懷高效的方式,，滿(mǎn)懷殷切的盼望,，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生,，要?jiǎng)訐u地,、武斷地、絕不搖動(dòng)地,、熱血沸騰地亮出寶劍,，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望,，咬定慣例,，做透細(xì)節(jié)，改革方法,，情暖三生,，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生,，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生,，與我們的學(xué)生一起相伴xx天，奮斗xx天,，同生共長(zhǎng)xx天,。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本,，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量,，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò),，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三,，沖擊高三最后xx天積累力氣,。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來(lái)日,，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝,。
我的演講完畢，謝謝大家!
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們20xx年高考還有190天,，190天一切皆有可能,，190天可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，190天可以鳳凰涅槃,，190天可以實(shí)現(xiàn)你人生的第一個(gè)目標(biāo),。
針對(duì)同學(xué)們?cè)诟呷跗诖嬖诘囊蓡?wèn)我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
1、高三苦不苦？
這是一位大學(xué)生寫(xiě)下的一段話(huà)：大家總以為大學(xué)生活很自由,，殊不知大學(xué)生是多么懷念高中單純的生活,，那時(shí)的目標(biāo)只有一個(gè)——高考。我們活得簡(jiǎn)單就沒(méi)有太多煩心事,，總會(huì)有老師學(xué)校在規(guī)定你什么時(shí)候干什么,。可是大學(xué)不一樣,，自由給得多了人反而就迷茫了,，就開(kāi)始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活。所以高三真的很幸福,，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光,，別給自己的青春留下遺憾。要知道,，很多事情,，玩呀，戀愛(ài)呀,，到了社會(huì)上,，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)有打好,，以至現(xiàn)在成績(jī)不理想，從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好,。
有人說(shuō),，高三是地獄，也有人說(shuō),，高三是火爐,，沒(méi)完沒(méi)了的試卷，無(wú)窮無(wú)盡的考試,，我想說(shuō)這些話(huà)的人肯定不是我們正定中學(xué)的學(xué)生,，他只想把你嚇到，來(lái)顯示他的厲害,。
我們渴望大學(xué)的自由生活,，卻又感懷于高中三年那孤獨(dú)的夜晚?；蛟S,，這就是人生，獲得總是意味著失去,，追逐而又逃不脫懷念的人生,；在獲得中失去,，在懷念里追逐。將來(lái)的充滿(mǎn)著變數(shù),，已經(jīng)逝去的的永不可追回,。我們就永遠(yuǎn)在這得與失，來(lái)與去之間徘徊,、生存,、痛并快樂(lè)著。人生只在呼吸間,，幸福也只在呼吸間,。
回想我自己的高三，身在普通高中,，教學(xué)質(zhì)量一般無(wú)法與正中相比,，每天晚上12點(diǎn)甚至一點(diǎn)睡覺(jué)，早上不到5點(diǎn)起床,，中午趴在桌子上睡半個(gè)小時(shí),。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但是從未被擊倒,，我清楚的記得當(dāng)時(shí)對(duì)自己說(shuō)的一句話(huà)：能順利走過(guò)高三,，我今后什么也不怕。大家覺(jué)得我苦不苦,，我不苦，我把這段生活當(dāng)做我一生的財(cái)富,，我憑借自己的努力考上了大學(xué)成為全家乃至全村的驕傲,！
高中的生活并不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專(zhuān)一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三生活也不苦，它很充實(shí),，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，所以是快樂(lè)的高三,，充實(shí)的高三,！此刻你難道沒(méi)有感到心中熱血在沸騰嗎？此刻你難道不期待這樣的生活嗎,？熱愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡,。如果我們熱愛(ài)登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓,，勇往直前,；如果我們熱愛(ài)文學(xué),，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明,；如果我們熱愛(ài)高考呢,？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧,！
2,、高一高二學(xué)習(xí)不好，高三還能趕上嗎,？
能不能決定不在我,，在你自己，你說(shuō)能就能,。
需要你比別人付出更多一些,，更努力一些，更高效一些,，只要不高考就有機(jī)會(huì),。但是實(shí)事求是的說(shuō)：一輪復(fù)習(xí)是我們20年高考前最好的的一次機(jī)會(huì)！現(xiàn)在就像決戰(zhàn)前的等待,，我們積蓄力量,，準(zhǔn)備彈藥，一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始就是沖鋒號(hào)響,，我們就要奮不顧身,，奮勇向前，不怕苦累,、不怕?tīng)奚?，向?7號(hào)高地發(fā)起3輪攻勢(shì)，第一輪就是要大掃蕩,，摧毀敵人的有生力量,，形成毀滅性打擊；第二輪攻勢(shì)就是要重點(diǎn)打擊,，消滅負(fù)隅頑抗之?dāng)?；第三輪就是要一鼓作氣，?zhēng)取全殲敵人,，占領(lǐng)67號(hào)高地,！取得高考的成功！在整個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束后獲得勛章的是那些充滿(mǎn)智慧,、毅力,、不怕困難險(xiǎn)阻、敢于挑戰(zhàn)自己的勇士們,！一切皆有可能,！
3,、高三是什么樣子的？
高三是一部傳奇的小說(shuō),，敘述著主人公的悲歡離合,；
高三是一個(gè)生死存亡的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利靠的是頑強(qiáng)的拼搏,！迎考是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,，須經(jīng)歷破繭是劇烈的陣痛，只要你耐心的堅(jiān)持,，終能自由飛舞天空,。
迎考是一個(gè)冶煉的過(guò)程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折磨,，只要你經(jīng)得住考驗(yàn),，鋼鐵就是這樣煉成。迎考是一個(gè)登山的過(guò)程,，須經(jīng)理曲折和坎坷的困境,，只要你不停地登攀，就會(huì)盡情享受美景,。這里不是戰(zhàn)場(chǎng),，沒(méi)有炮火硝煙，卻似乎看到一場(chǎng)場(chǎng)激戰(zhàn),；沒(méi)有戰(zhàn)鼓錚鳴,，卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吶喊！這里就是戰(zhàn)場(chǎng),，迎考就是作戰(zhàn),，老師在前線(xiàn)指揮，家長(zhǎng)后方來(lái)支援,。堅(jiān)定必勝信念，何懼重重難關(guān),。
4,、有同學(xué)問(wèn)：我能考上大學(xué)嗎？
當(dāng)然能,！今年河南省高考錄取率78.2%,，我們學(xué)校能到100%，你肯定能上,。這個(gè)錄取率包括一本,，二本，三,、專(zhuān)科,。
5,、有的同學(xué)問(wèn)：我不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡高考,。缺乏動(dòng)力,，怎么辦？
高考是現(xiàn)階段最公平的方式,，所有的學(xué)生不分貧富出身,，站在同一的平臺(tái)上進(jìn)行比拼，對(duì)每個(gè)人都是公平的,。完全決定于我們自身的努力,，與其他無(wú)關(guān)。
一天,，一位老師聽(tīng)到一位高三學(xué)生母親說(shuō),，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當(dāng)時(shí)這位老師對(duì)這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà)：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等，我認(rèn)為這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀(guān)察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力,、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心,？那位高考媽媽聽(tīng)完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位同學(xué)：你們都想到這些了嗎,？你們也是這樣想的嗎？愛(ài)或者不愛(ài),，高三就在前方,；想或不想，高考總會(huì)來(lái)臨,。
既然這樣,，就不用再想喜不喜歡學(xué)習(xí)，喜不喜歡高考的事了,。也不要再把不想學(xué)習(xí)當(dāng)做成績(jī)不好的借口了,！
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命,，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生,，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,，意味著鋪墊,，也意味著重生。的確,，高三會(huì)讓我們承載的.太多太多,，讓人窒息，又令人難忘,。不過(guò),，也許正是因?yàn)樗幕蓿╤ui）澀，等我們從里面走出來(lái)看看天的時(shí)候,，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗,！
所以，經(jīng)歷高三,，也是一種幸福,。
如果有一天你回憶高三生活，想起來(lái)是感動(dòng),，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢,。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的,、忙碌的，還有迷惘和不確定,，但是你義無(wú)反顧地堅(jiān)持著走下來(lái)了,。
如果想起來(lái)是幸福,，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒(méi)有把快樂(lè)高三看作黑色歲月,，在困惘中知道自己該干什么,，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂(lè)。
所以,，經(jīng)歷高三,，也是一種幸福。
雖然,，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下，但是無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切,！
在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何,，我們都無(wú)怨無(wú)悔,。需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程,。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福,，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔,。而此生無(wú)悔,，是人生的至高境界同學(xué)你們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,，用你們的全力以赴,，努力準(zhǔn)備人生的第一個(gè)大考，圓滿(mǎn)完成人生的第一個(gè)大考,。
高三帶給每個(gè)人的深刻思考,、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程,，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果,。所以請(qǐng)同學(xué)們享受高三吧！我們一起用心吶喊：決戰(zhàn)高三決不言敗,！決戰(zhàn)高三,，志在必得！決戰(zhàn)高三,，青春無(wú)悔,！無(wú)悔青春！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十一
大家好,！
今天對(duì)全體同學(xué)來(lái)講是一個(gè)不尋常的日子,，我們將永遠(yuǎn)的告別高二，走向決定人生命運(yùn)的高三,，在345天之后,，我們將懷夢(mèng)想走進(jìn)高考考場(chǎng)，同學(xué)們,，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的,，充實(shí)也好，懶散也罷,，無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱,，走進(jìn)高三，你只有一種選擇,，那就是腳踏實(shí)地,，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,，明天是由今天創(chuàng)造的,，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱?，逝去的已不再，我們不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣,；憧憬美好的明天,，也不能只是追求虛幻的'空中樓閣。我們要抓住今天,，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗,。
此外我們一定要相信自己，要完全無(wú)條件地相信自己一次,。不要再注意周?chē)说难酃?，一定要努力相信自己。把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,！這時(shí)的我們,，應(yīng)該有種霸氣,，而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見(jiàn)，而是一種對(duì)自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣,。每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)遇到困難，這時(shí)千萬(wàn)不要畏懼這種困難,，你周?chē)娜?，乃至全?guó)的高中生都曾遇到相同的問(wèn)題，任何困難都有解決的方法,，那就好好相信自己一次,，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨,。命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者,，我們選擇遠(yuǎn)方，所以不畏風(fēng)雨,；我們心懷理想,，所以不怕困難?！叭松苡袔谆夭钡脑?huà)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩,！同學(xué)們你們知道嗎？有一種財(cái)富叫苦盡甘來(lái),，有一種壯美是破釜沉舟,，只要付出，就有回報(bào),。拼搏是我們的主旋律,，讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧！有志者,，事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)殫精竭慮，有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點(diǎn)：
1,、我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟,、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨,，為你們鼓勁助威,，為你們鋪路架橋，為你們保駕護(hù)航,。
2,、我們刻苦鉆研，潛心備課,，不斷更新教育理念,，努力完善教學(xué)方法。
3,，教無(wú)止境,，學(xué)海無(wú)涯，我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份以最大能量地服務(wù)于你們,！
4,、我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息,，搜集高考名校資料,，交流高考心得。
也許我們對(duì)大家將有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)同學(xué)們相信：
艱難險(xiǎn)阻,，我們師生共同面對(duì),；風(fēng)霜雨雪，我們師生一起走過(guò),。
我還想借今天的機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1,、要樹(shù)立高三意識(shí)，提前起步,，盡快加速,。
2、要有堅(jiān)定的信心,，要有頑強(qiáng)的毅力,。
3、重視課堂聽(tīng)講,、跟著老師走,，學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，最根本的原因不是智力的高下,，而是聽(tīng)課效率的高低,。上課集中精力聽(tīng)講，緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學(xué)生能夠取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵,。
5,、要有健康的心態(tài)。在這一年里,，要鍛煉良好的心理素質(zhì),。有人說(shuō)，高考三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì)。而且平?？荚嚥焕硐?，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事,，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題,，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱,、不害怕,、不著急、不驕傲”,，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次,。
最后我想以一個(gè)故事來(lái)跟大家共勉，科學(xué)家巴普洛夫講過(guò)這么一個(gè)故事：夜深了,，一名少年走在黑漆漆的山路上,，突然，有個(gè)神秘聲音傳過(guò)來(lái)：彎下腰,，請(qǐng)多撿些小石子,，明天會(huì)有用的，少年決定執(zhí)行這一指令,，便彎下腰撿起幾顆石子,，到了第二天，當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時(shí),，才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石,，自然也是這些寶石，讓他后悔不已,，天哪,！昨晚怎么沒(méi)有多撿些呢,？老師們送給大家的這些小石子，也會(huì)變成助你成才的寶石,！讓我們攜起手來(lái),，為我們的理想，為我們的人生,，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧,。我相信的高考，我們蓮塘一中的高考將會(huì)有更加的輝煌與更大的突破,，同學(xué)們,，您們有沒(méi)有信心啊,！
（請(qǐng)同學(xué)們配合一下,，我說(shuō)一句，大家跟著一句高聲吶喊）用汗水播撒人生幸福,！
用拼搏鑄就高考輝煌,！我要成功！我要成功,！
最后,，衷心祝愿高三全體同學(xué)在高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名,。
謝謝大家,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十二
今天會(huì)議議程：一是召開(kāi)高20xx級(jí)學(xué)業(yè)水平考務(wù)會(huì)；二是召開(kāi)高20xx級(jí)教師會(huì),。我將與大家交流以下幾個(gè)方面,，不妥之處，請(qǐng)與會(huì)教師提出寶貴意見(jiàn)和建議,。
我參加工作近20年,，一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，在20xx年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，剛開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任,，大概是20xx年擔(dān)任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在抓高考,，但在這個(gè)季節(jié),，這個(gè)時(shí)間召開(kāi)高三教師會(huì)，還是第一次,。這說(shuō)明學(xué)校鄭校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的重視,，對(duì)我們高20xx級(jí)高考的關(guān)注。我想會(huì)議目的就是給我們高20xx級(jí)全體教師,，包括學(xué)生在內(nèi)提個(gè)醒,，那就是我們已經(jīng)進(jìn)入高三了,。
1、要有強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感以及愛(ài)心,。
作為一名高三教師,，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班上的苗子生和有可能上線(xiàn)的學(xué)生,，還包括班上的藝體生,，只有現(xiàn)在就著手抓保苗，補(bǔ)差,，培育藝體工作,，在20xx年高考中才會(huì)有大的突破。我們高三的每位教師對(duì)待班上學(xué)生,，一定要像對(duì)待自己的子女一樣,，一定要做好課堂上的落實(shí)與課后的跟蹤工作。最近聽(tīng)說(shuō),，在明年高考指標(biāo)下達(dá)后，若目標(biāo)怎樣,，我們就怎么對(duì)待,。我認(rèn)為我也相信我們老師不會(huì)走極端，畢竟我們是人民教師,，具備教師職業(yè)道德,。
2、要精心備課,，認(rèn)真上課,，耐心輔導(dǎo)。
我覺(jué)得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)資料要有,，但不能多。要切和我們學(xué)生的實(shí)際,，復(fù)習(xí)資料上該刪的要大膽刪去,，該補(bǔ)充的一定得補(bǔ)充，一句話(huà),，必須要有用,，要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際。如果你在高三復(fù)習(xí)時(shí)一直拿著教師用書(shū)在照本復(fù)習(xí),，我可以說(shuō)你備課不充分,，或者不夠充分。這方面,，我們符主席,、田組長(zhǎng),、胡雪莉老師做得很不錯(cuò)，據(jù)我觀(guān)察,，就是命制月考試題,，我們胡教授都在用鍵盤(pán)一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬,。試問(wèn)符合我們的學(xué)生嗎,，當(dāng)然我們高20xx級(jí)還有許多做得不錯(cuò)的老師，但也還有部分不夠負(fù)責(zé)的教師,，傳言一天備幾十個(gè)教案就出自我們這個(gè)年級(jí),。你的備課、上課,、你的教學(xué),，你的育人工作、你的工作態(tài)度,、包括你每天到校的時(shí)間,、離校的時(shí)間、甚至你的為人,，你的風(fēng)格等等,，群眾的眼睛是看到的。于是,，也只有備課充分,，上課落實(shí)到位，選題要精,，凡考必講,，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯(cuò)題集,、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集（所謂的好題）,。一定要切實(shí)落實(shí)好課堂和個(gè)別輔導(dǎo)的效率。
3,、要有大局意識(shí),、各學(xué)科要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),。
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十三
昨天,，學(xué)校舉行了高三年級(jí)距離高考四十天的沖刺大會(huì)。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼已是高考在即了,。作為學(xué)生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成，現(xiàn)將他的發(fā)言稿記錄如下：
大家好,。我是沈昱成,，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情,，也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。
假如,，時(shí)間真的能倒退,，就讓我們回到50天前，100天前,，一年前,，兩年前，三年前,，回到夢(mèng)開(kāi)始的地方,。那時(shí)的我們帶著未脫的稚氣，帶著對(duì)未知的陌生與小心,，帶著對(duì)青春的期待與憧憬,，站在了一中的門(mén)口。從那時(shí)起,，我們就有了一個(gè)共同的名字“一中人”,。
那時(shí)的我們還小，那時(shí)的一中很大,。而現(xiàn)在,，我們長(zhǎng)大了，一中也似乎小了,。難以想象，它的曲曲幽徑,、角角落落都已被我們的雙腳踏遍,。操場(chǎng)記錄著我們的汗水，教室凝聚著我們的智慧,，后山令我們沉思,，湖畔令我們悠然。那時(shí)我們以為日子很長(zhǎng),，會(huì)和一中“相聚到永久”,，沒(méi)想到，三年后的今天,，我們離時(shí)間的出口只有一步之遙,，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了,，我們一定要飛翔了,，我們要通過(guò)高考，赴一場(chǎng)盛大的告別之宴,。
給自己一個(gè)理由,，這個(gè)理由,，便是對(duì)未來(lái)的責(zé)任。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,。”我們既然有一個(gè)詩(shī)意的未來(lái),，又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過(guò)得茍且而平庸,？又怎么會(huì)甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎么會(huì)忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長(zhǎng)失望而傷心,？為了我們夢(mèng)寐以求的理想,，為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命，也為了我們的遠(yuǎn)方,，努力吧,，拼搏吧，燃燒吧,，用青春的力量,，橫掃這一個(gè)火熱的六月！
給自己一個(gè)理由,，這個(gè)理由,，便是要給一路上從未離開(kāi)的陪跑人——老師、父母一份謝禮,。三年了,，看見(jiàn)我們太多太多的不成熟，他們是心急著又微笑包容著的人,；看見(jiàn)我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光,，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說(shuō)一句謝謝,，謝謝老師們,，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們,。你們,，是我們永遠(yuǎn)的觀(guān)眾，永遠(yuǎn)的守護(hù)神,。
在這樣的時(shí)刻,，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，“既然有一個(gè)人會(huì)贏,，那為什么不是我呢,？”在這四十天里，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復(fù)的青春,。最后我想說(shuō),，我們都會(huì)圓夢(mèng)的，一定的,。讓我們將一中人“至誠(chéng)無(wú)息”的精神,，作為我們最強(qiáng)大的動(dòng)力，乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪,，直掛云帆濟(jì)滄海,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十四
作為教師代表，我不想談及老師們?cè)?jīng)如何將希望之苗株跟植于你們身上,，我也不想言說(shuō)老師們?cè)?jīng)付出了怎樣的努力,，我更不想暢談陪伴你們走過(guò)的這三百天的苦與樂(lè)、笑與淚,。我僅作為一名普通教師的代表,，向大家表個(gè)態(tài)，讓你們知道,，更讓你們放心：在這僅余的十八天里,，老師們回用最真摯的愛(ài)心陪伴你們一路走過(guò)，走進(jìn)陽(yáng)光明媚的六月的考場(chǎng),。
首先,，我向你們保證，在這18天里,，老師是你最親近,、最可信賴(lài)的朋友。所有的領(lǐng)導(dǎo),、所有的老師會(huì)拋置個(gè)人私事于腦后,，一腔熱血、滿(mǎn)腹真情傾注在你們身上,。你們的事就是老師的事,，你們的困難是老師最想解決的問(wèn)題,，你們的成功是老師最想分享的快樂(lè),。
其次，在教學(xué)上一定做到以下幾點(diǎn)：
（一） 以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂,。人常說(shuō)：“師生之間是有著心靈感應(yīng)的,。”我相信,，老師們飽滿(mǎn)的熱情,、昂揚(yáng)的狀態(tài)一定會(huì)傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過(guò)最苦但最值得回憶的日子。
（二） 多方搜集信息,，準(zhǔn)確定位后傳遞給你們。
越是臨近高考，我們?cè)揭ㄟ^(guò)上網(wǎng)查詢(xún),、與兄弟學(xué)校溝通等手段捕捉最前衛(wèi)的高考信息,。篩選整合后，結(jié)合試題用最佳的形式傳遞給你們,。
（三） 精講精練,，將45分鐘鍛造成熔金的火爐。
也許難以體會(huì)你們,，當(dāng)你們刷新高考倒計(jì)牌時(shí),，老師們也在心中算著時(shí)間帳，緊迫的時(shí)間感逼迫老師在知識(shí)點(diǎn)分析,、考點(diǎn)揣摩,、考題選擇、練習(xí)設(shè)計(jì)上痛下功夫,。你們也許并不清楚：考場(chǎng)上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇,；課堂上你演練的那道數(shù)學(xué)題是老師做了幾十道類(lèi)比題后的結(jié)晶。45分鐘的時(shí)間有限,，但45分鐘的知識(shí)傳遞無(wú)限,。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸贰⒖b密的思維,、科學(xué)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)激發(fā)的思維火花美麗無(wú)限,。
其次，一定對(duì)你們進(jìn)行科學(xué)有效的考前指導(dǎo),。在18天的時(shí)間里,，我們將重視以下環(huán)節(jié)：
（一） 查漏補(bǔ)缺
經(jīng)歷了12年的積累，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之厚重難以估量,。但面對(duì)大考,，我們?nèi)詫?qiáng)化、細(xì)化查漏補(bǔ)缺的工作,，因?yàn)閺浹a(bǔ)任何一個(gè)漏洞你們就多了一份取勝的把握,。老師將引導(dǎo)你們?cè)谠嚲碣|(zhì)量分析及答卷過(guò)程中尋找漏洞，在對(duì)以往糾錯(cuò)筆記的排查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。對(duì)查找出的問(wèn)題及時(shí)歸位,，回歸課本，從基礎(chǔ)層次消滅問(wèn)題,。
（二） 回歸課本
采用排地雷的方式瀏覽課本,，對(duì)基本概念,、基本公式要重新抓緊時(shí)間過(guò)一遍，強(qiáng)化基礎(chǔ),。要堅(jiān)信：高考的命題中有重要的一條—以本為本,，以綱為綱。切忌沉溺于題還,，避免做大量的習(xí)題,。
（三） 強(qiáng)化應(yīng)試指導(dǎo)
各科老師將根據(jù)你們以往應(yīng)試中的得失，對(duì)一些共通的問(wèn)題普遍指導(dǎo),。例如審題不到位,，捕捉信息意識(shí)不強(qiáng)，語(yǔ)言表述不規(guī)范,，得分意識(shí)不夠等,。對(duì)個(gè)性化的問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，以期將非智力帶來(lái)的壞影響降低到最低程度直至消滅,。
（四） 幫助你們調(diào)試心理
有一位高考狀元在談到備考經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“當(dāng)我拿到考卷和草稿紙以后,，馬上就在草稿紙上寫(xiě)上一行字：心如止水，我只要最大程度地展現(xiàn)自己,，我一定可以,。”“心如止水”強(qiáng)調(diào)以平和的心態(tài)靜待高考決戰(zhàn),，可是真的能做到心靜如水嗎,？看著不斷刷新的高考倒計(jì)時(shí)牌，假想著自己已經(jīng)坐進(jìn)了考場(chǎng),，很多人往往心里發(fā)怵,。有的人開(kāi)始擔(dān)心，覺(jué)得自己掌握的知識(shí)到處都有漏洞,，而考題盡是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，甚至懷疑會(huì)不會(huì)在考場(chǎng)上無(wú)從下筆，或是突然頭腦發(fā)昏,，從而跌入心理的低谷,，處于亞健康狀態(tài)。
其實(shí),，擔(dān)心純屬多余,。心理學(xué)家戴爾.卡耐基說(shuō)過(guò):“我們所擔(dān)心的事中99%的根本不會(huì)發(fā)生?！钡拇_,，過(guò)分的擔(dān)憂(yōu)毫無(wú)必要,。既然高考注定要來(lái),，那么再多的擔(dān)憂(yōu)也阻止不了它前來(lái)的步伐；既然我們都想打個(gè)漂亮仗，為何不把用來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)的時(shí)間投入緊張的復(fù)習(xí)中去呢,？正如卡耐基所說(shuō)：“我們首要做的事情,，不是觀(guān)望遙遠(yuǎn)的未來(lái)，而是著手做手邊一些清晰的事,?！?/p>
高考越來(lái)越近，臨考前十幾天,，切忌開(kāi)夜車(chē),，加班加點(diǎn)地學(xué)。要知道,，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，十幾天的時(shí)間，不可能有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。記?。何逶缕吹氖切牧ΑⅢw力和耐力,。在這十幾天里,，把心理的按紐調(diào)試到最佳狀態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你就是那個(gè)笑到最后,、笑的最美的人。
（五） 指導(dǎo)你們科學(xué)的生活作息
現(xiàn)在我們漸進(jìn)高考適應(yīng)期的訓(xùn)練,，早起抓緊時(shí)間腹瀉功課,，中午堅(jiān)持午休，晚飯后可適當(dāng)做些活動(dòng)量不是很大的運(yùn)動(dòng),。記住7+18的公式,，7小時(shí)學(xué)習(xí)與小時(shí)休息比8小時(shí)的學(xué)習(xí)效果顯著，爭(zhēng)取將每位同學(xué)的作息規(guī)律調(diào)整到與高考同步,，將最佳狀態(tài)調(diào)整到高考每天的考試時(shí)間段,。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們不但有了良好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，也有了優(yōu)良的心理準(zhǔn)備和最佳狀態(tài),，高考還有什么可怕的呢？坦然地面對(duì)高考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六月的陽(yáng)光格外燦爛,。最后衷心祝愿大家在經(jīng)受高考的磨練之后破繭成蝶，也衷心地希望大家能夠跨進(jìn)理想的學(xué)府,，在新的天地中打造人生的輝煌,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度,。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上,，還可以用到生活中，用到工作中,，用到你人生的每一個(gè)階段中去,，而且，你將終身受益,。很多同學(xué)的成績(jī)不好,，或者是也許成績(jī)不錯(cuò)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望,，厭學(xué),。我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí),，而是我想通過(guò)我懇切的文字,，讓大家把一種熱情、一種信念樹(shù)立起來(lái),，真正端正大家的態(tài)度,，激發(fā)大家的熱情。
大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實(shí),，當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后,，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖?，大部分人都沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了,。我們應(yīng)該明白,，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私,，難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家?其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō),，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己,。這是很正常的,，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切,，可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活,，你需要什么?首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來(lái)?學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的途徑,，我們不排除有其他途徑,，但是我可以說(shuō),，這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且,，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)有好的生活,，你的父母為你操心一輩子,，這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝?所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情,，當(dāng)你個(gè)人做好了,，同時(shí)就對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型?；氐轿覀兊脑?huà)題上,，我們?cè)賮?lái)想，學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題,，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程,，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升,，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn),。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”,。在高三的這段時(shí)間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,，一年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái),，其實(shí)是非常劃算的事,。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了,，有的人上過(guò)大學(xué),，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放,。為什么大家注意這些,，就是因?yàn)樗麄兪翘乩覀兪瞧胀ㄈ恕,，F(xiàn)在很多人問(wèn)“文憑”有什么用,，其實(shí)文憑是有用的，我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的',，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論,，就是說(shuō)正規(guī)的教育并沒(méi)有真正的生產(chǎn)率利益,，但人們通過(guò)在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位,，社會(huì)更愿意接受他們,。所以，文憑是什么,，就是一種信號(hào),，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì)成功,。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了,，那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏!這是一個(gè)挑戰(zhàn),，更是一個(gè)機(jī)會(huì),，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥?lái)xxx也是最有效的拼搏時(shí)間了，這時(shí)應(yīng)該說(shuō)是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了,。其實(shí)人的一生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的,，這是沒(méi)有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼,。我們應(yīng)該心無(wú)雜念,，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念,，我們就能自覺(jué)地努力,。
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十六
大家好！
今天是6月1號(hào),，距離高考還有6天,。大家在這里集會(huì)，參加高考動(dòng)員大會(huì),。如果把這當(dāng)做一次餞行,，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的,，除拉祝福,，還是祝福。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),，只是彼此不相同,。三年拉，你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰,，時(shí)而隱約的星星,，一路指引著你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們,，高二,、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望,。你們的老師,、家長(zhǎng)們，也一天又一天,，一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出,，收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們,，將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，為你們加油助威,，等著你們凱旋,。
記得教師空過(guò)慢過(guò)，吊扇轉(zhuǎn)過(guò)歇過(guò),，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò),，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑,，你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役,，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光,，一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞,，終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響，也許你們會(huì)有些不安,，因?yàn)橐淮蔚牡?，兩次的絆足，三次的相撞,，讓信心輕易地在無(wú)助中絕望,。但是，我們知道,，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦,。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨,，那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩,。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅,，但不能被打敗,。除拉自己，誰(shuí)也不能打敗你們。
讓我們帶著指點(diǎn)江山,、激昂文字的銳氣,，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來(lái)的豪氣,，懷抱著有志者事竟成,、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣,，去迎接這一次小小的檢閱吧,。
鳳凰涅盤(pán)，五百年后浴火重生,，而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂,。繼續(xù)努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由,。最最后的沖刺把,，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén),，等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡,，讓我們一路走得更加順暢。
祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練,，預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮,！20xx年高考的勝利，必將屬于三中學(xué)子,！
謝謝大家,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！七年前，我和現(xiàn)在的你們一樣,，是一個(gè)即將面臨著高考的學(xué)生,。你們眼下所經(jīng)歷的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)體味過(guò)的,。
所以我知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后,，你們?nèi)匀辉诮淌依飳?zhuān)注地做題,。明明未曾外出遠(yuǎn)游，你們卻極少見(jiàn)到父母親切的面龐,；兒時(shí)的伙伴近在咫尺,，你們卻幾乎沒(méi)有時(shí)間暢談理想。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線(xiàn),；無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦,，你們的不辭疲倦！
我也深知,，憑著頑強(qiáng)的毅力走完前面路途的你們,，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；而明年的高考又會(huì)使你們產(chǎn)生急躁心理,，妄想一躍而抵達(dá),；這兩種心理不斷交織，考驗(yàn)著你們,，甚至是折磨著你們,。
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為老師的我們,，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受,。
所以，我們一邊督促你們分秒必爭(zhēng),，勤奮苦干,；一邊為你們付出的種種努力,，和沿途揮灑的滴滴汗水,，心疼不已。而現(xiàn)在,，高三的鐘聲已經(jīng)響起,，這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師鄭重宣誓：
視奉獻(xiàn)為詩(shī),，當(dāng)拼搏是歌,！老年教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭,，自?shī)^青蹄,；中青年教師珍愛(ài)光陰，爭(zhēng)分奪秒,，愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭,。“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”,，我們就是以生命做筆，用熱血為墨,，寫(xiě)出你們輝煌人生的`第一個(gè)篇章,。
命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者，我們會(huì)主動(dòng)出擊，決心向課堂四十五分鐘要效率,，要質(zhì)量,。我們的老師將盡情施展“點(diǎn)石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),，演繹生命中最精彩的華章,。
我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作,，齊抓共管,，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步,。我們的關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。
兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆,?！蔽覀儠?huì)精心研究考綱，刻苦鉆研,，潛心備課,，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息,，多方搜集名校資料,，勤于交流，借他山之石,，攻我校璞玉,。
借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出一些忠告,。
第一,，要珍惜光陰。時(shí)間如白駒過(guò)隙,，稍縱即逝,。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔,。你們要有大海一樣的胸襟和氣度,，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光,。
第二,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，心中有自信。古人云：取法乎上,，乃得其中,；取法乎中，乃得其下,。即使身處困境,，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”,。要相信自己,，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅(jiān)強(qiáng)的意志,，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵,。
第三，要持之以恒,，腳踏實(shí)地,。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍”,，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣,，在廣闊的大海上,，每天在日記上寫(xiě)下一句話(huà),，“今天我們繼續(xù)航行”,。
雄雞一唱天下白，學(xué)子十年棟梁材,。老師們,，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,。高三是檢驗(yàn)毅力、恒心,、耐力,、細(xì)心的時(shí)候，讓我們擰成一股繩,，揮灑我們的青春,，讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的輝煌,，讓六月的美酒滋潤(rùn)我們的足跡。謝謝大家,！
教育工作者的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好,！
在這個(gè)距離高考還有200天的莊嚴(yán)時(shí)刻,，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸,！高三是激情燃燒的歲月,，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)道路上,，我們是你們忠實(shí)的朋友,。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真,；高二是一杯可樂(lè),，活力四射，個(gè)性張揚(yáng),。同學(xué)們,，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,，也少了高二的叛逆與張揚(yáng),，更多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考,。因?yàn)樵谀闵砩?，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血,，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任,。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，至少也會(huì)影響你的一生,。有人說(shuō)高三是一杯咖啡,，當(dāng)你問(wèn)別人它是什么味道時(shí)，所有的人都會(huì)告訴你相同的答案：很苦,，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢,？其實(shí)，苦味只是人們的第一感覺(jué),，只說(shuō)對(duì)了一半,。如果經(jīng)過(guò)調(diào)味師的調(diào)理,，細(xì)細(xì)品味，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面,，嘗到它氣香味美的本色,。所以說(shuō)高三是一杯咖啡，但不全是苦味,。
高三的生活,，大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦,，也肯定比較單調(diào),。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,，學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),，每科每次前進(jìn)10分，你每次就有了60分的進(jìn)步,，還排除一點(diǎn)意外,，打五折都還有30分。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,，還有200多個(gè)日子,，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了,。所以,，請(qǐng)堅(jiān)信自己，只要你不放棄,，勝利最終站在你這邊,。而且，高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年,，什么奇跡都可能發(fā)生,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的,，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化,。所以，成績(jī)差一些的同學(xué),，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列,，而成績(jī)好的同學(xué),，如果你掉以輕心，也有落馬的可能,。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),，在這不足八個(gè)月的時(shí)間里,，同舟共濟(jì)，共同超越原來(lái)的自己,。當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,，困難就自動(dòng)地自卑了。請(qǐng)記住快樂(lè)是乘法,，痛苦是除法,，一定不要夸張自己的痛苦，跌到了,，不怕,，爬起來(lái)！拍拍衣服,，我就是英雄,。
在我心中充滿(mǎn)期望的同時(shí)，還要提醒大家突破三道束縛,。所謂三道束縛就是兩百日沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸,。
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛?；A(chǔ)好,，不怕考?；A(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性,。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ),，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ),。
第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,，非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng),，失誤的多少?zèng)Q定成敗,。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn),、計(jì)算準(zhǔn),、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò),，就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍,。要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求,。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏,。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣,。我認(rèn)為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸,，你要相信，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡,。
同學(xué)們,，明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的,，告訴自己：豁出去了,！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了,。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,，不要說(shuō)教師不關(guān)心，墮落不需要理由,，只需要借口,。希望可以變成失望，失望可以變成絕望,，但是誰(shuí)又是這一變化的決定者,？不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后,，我們都還有兩百多個(gè)日夜的調(diào)整期哪,，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰,，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧,！
同學(xué)們，風(fēng),，從水面刮過(guò),，留下粼粼波紋；陽(yáng)光,，從云中穿過(guò),，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò),，留下圈圈年輪,。同學(xué)們，我們從高考的舞臺(tái)上走過(guò),，留下什么呢,？我們留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊?/p>
