總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗和心得。如何做一個更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢,？以下是小編為大家選擇的旅游景點,，希望大家能在旅途中留下美好回憶,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇一

本學(xué)年,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級二班的班主任和語文教學(xué)工作,。學(xué)年結(jié)束,，回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，特作如下總結(jié)：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,。積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

四（2）班共有學(xué)生46人，其中男生27人,，女生19人,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),，雖然聰明，但心浮氣躁,，特別有幾個男生的書寫不認(rèn)真,，作業(yè)總是馬馬虎虎，作業(yè)質(zhì)量不高,；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,，個性張揚,，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強,。但是孩子們基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁,。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的,，不善于傾聽別人的觀點和意見,，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里,，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來,，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績,，而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起,，從孩子的為人處世抓起，以促進他們的全面發(fā)展,。

（一）,、常規(guī)教育。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課,，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

1,、充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見了師長熱情問好,，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學(xué)生進行思想行為教育,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮學(xué)校各項專欄的教育作用,，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）、班級紀(jì)律方面,。

1,、課堂紀(jì)律。

首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度,，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,，班級紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是"學(xué)得踏實,，玩得痛快,。"。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，合理安排游戲,，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,，注意文明活動，寓教于樂,。

（三）,、安全衛(wèi)生方面。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來,，制止他人亂扔垃圾,。

2、班級衛(wèi)生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃,。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育,。

3,、安全注意事項：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全，過馬路走人行道,，注意紅綠燈，乘車遵守秩序,。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處,，不打架,，不罵人。

4,、積極開展好課外文體活動,，做好早操、課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

（四）、班干部的培養(yǎng)方面,。

班干部是班級管理的小助手,，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。，一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。

（五）,、狠抓語文教學(xué),，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實際。語文源于生活,，生活中又充滿著語文,。在教學(xué)中，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，讓教學(xué)貼近生活,。

3,、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

5,、開展競賽,、游戲活動,，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,；及時對他們加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，盡量挖掘他們身上的"閃光點"，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

（六）,、積極主動地和各科教師聯(lián)系。

我平時注意多和任課教師聯(lián)系,，教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

（七）、加強和家長的聯(lián)系,。

幾年來的班主任工作,，使我體會到，要管理好班級,，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的.素質(zhì),，做了下面幾點工作：

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣,。

現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇三

一,、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。這一學(xué)年,我始終堅持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,。一年來,我積極參加各類政治學(xué)習(xí),特別是黨的xx大精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會xx大精神實質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出。

心得體會,。

以xx大精神來指導(dǎo)自己的工作努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進的教學(xué)理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計,。

教案。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運用。

課件。

運用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓我的語文教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)的質(zhì)量,。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。課后,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),每上完一個單元,及時反思,找出自己教學(xué)中的不足,。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,及時查漏補缺。同時,對待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法,。

特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),。對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。經(jīng)過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績提高了不少,。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方、收獲和不足等寫成教后感,、教學(xué)反思,、案例,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

1,、教研組工作:在教研組工作上,利用周二的教研活動及校本培訓(xùn)時間,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,扎實有效地開展教研活動,文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié),集體備課三節(jié),。

這種聽課,、評課活動,促進了教師間的交流與互助;這種教法上的切磋,對提高我們整個語文教師隊伍的水平和語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。教研組配合教務(wù)處進行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況來看,全組教師備課都很認(rèn)真,課后教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確,。

檢查結(jié)果令人滿意,。同時,文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開學(xué)習(xí)研究。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極進行實踐,。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實際完成了研究論文,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

在班主任工作中,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個孩子,親近每一個孩子,信任每一個孩子,和他們交朋友,用尊重、理解,、信任去作好班主任工作,。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的,。

3、黨支部工作,。

我能夠圍繞支部的中心工作,開展多種形式的宣傳工作和主題教育活動,。掌握黨員和群眾的思想狀況,組織開展豐富多彩的文化體育活動,提出宣傳教育工作的意見,做好信息報送工作。

四,、加強反思,及時總結(jié),。

反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點:。

3,、語文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。

4,、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,。有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在一年來的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:。

1,、克服急躁的情緒,做到循序漸進,。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,。

3,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

按照學(xué)校教科室制定的教育科研。

工作計劃,。

我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作為了進一步加強對教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識,，進一步加強對教育科研與教師個人成長的認(rèn)識，實現(xiàn)學(xué)生有特長,，教師有特點，學(xué)校有特色的發(fā)展目標(biāo)開展了以下幾項工作：

第一,、加強教師的理論學(xué)習(xí),，提高科研水平。

教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料,，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項日常工作,，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新,，實施新課程也就沒有實質(zhì)的變化,。教師通過理論學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力,。

第二,、加強各級各類課題的研究工作。

我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進入構(gòu)建階段,，為此,，我校的課堂教學(xué)評價采用了新的評價表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價表》,。我校的常州市級電教課題已完成了結(jié)題工作,。

第三、課題的申報立項工作,。

新一輪課程改革已經(jīng)開始,，如何盡快理解、掌握,、使用好新教材?如何把新教材與我校的實際有機結(jié)合起來?需要我們做出積極地探索,，也為我們進行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題,。根據(jù)我校的實際情況,，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實我校的課題研究,。遺憾的是,，還有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘,，我們的工作還需不斷地精益求精,。

回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的業(yè)績。但是,，我相信在我們的共同努力下,，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。

時間一晃已有幾個多月過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

第一,，走近學(xué)生，了解班級情況,，樹立個人形象和風(fēng)格,。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,，如彭貴強，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法,，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,，如高建，王加山等,?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝,?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氛圍?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先,，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),，增添了“團結(jié)、進取,、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了知識百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立,，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶,。

第三，加強對學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),。“學(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力。

首先,，我特別看中每日早會課的時間,，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全,、衛(wèi)生,、健康、學(xué)習(xí),、生活,、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。

其次,，班隊課也是品德教育的有利時機,，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會活動,。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極,，興趣很高,。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握,，能力得以鍛煉,，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯,。

再次,，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學(xué)生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽,，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,，成績突出效果明顯,。并在12、9紅歌傳唱中取得實效,，獲得高段三等獎,，實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式,，班級凝聚力得到增強,，集體主義感顯著提高。

第四,，加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。班委是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

首先,、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信;,。

再次,、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,。從本期的效果來看,，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果,。

第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用,。本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見、交流看法,、共同商議班級情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦,，不分你我,。其次，取得學(xué)生家長的大力支持,、配合和理解,。我接班之初就建立了以書信、電話,、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況,。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,，我基本實現(xiàn)了以不同的方式,，和各學(xué)生家長通上了話，事實證明效果明顯,。

總之,，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。

一,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。

二,、班規(guī)的形成和落實未能落到實處,。

三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,，沒能形成完善的班級評價制度,。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇四

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編精心整理的小學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

本人在一學(xué)期以來,，服從學(xué)校工作安排,，安心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人師表,，擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié),。

剛接到任務(wù)時,，心理充滿困惑，因為我是轉(zhuǎn)行的,，心理多少有壓力,，但是我們的校長，也是我的師傅給了我很大的幫助,，剛開學(xué)就多次主動聽我課,，課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點及改進方法，使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，在教學(xué)中漸漸成熟起來,，在這里我表示深深感謝。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,，其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，但一年級學(xué)生年齡小，自覺性差,，注意力難于持久,，本人根據(jù)這些特點，大膽地探索低年級教學(xué)的新路子,，例如在“20以內(nèi)進位加法” 教學(xué)中，不僅僅是計算的教學(xué),，還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意,，只要有道理，都給予肯定,，使學(xué)生在語言表達能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練,；在“認(rèn)識圖形”教學(xué)中，讓學(xué)生自己到教室,、校園,、家里去找出各種圖形，讓他們覺得知識是自己學(xué)會的,，不是老師生搬硬套灌輸給他們的,；在“分類”教學(xué)中，讓學(xué)生在掌握知識點后,，布置學(xué)生雙休日到超市,、商場觀察東西的擺放情況，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中有廣泛應(yīng)用,。

在教學(xué)工作中,，本人多次參加聽課觀摩等教研活動，撰寫心得體會并交流,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期開展了家長開放日活動，家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn),，很多家長與我進行了交流,，并表示配合學(xué)校對孩子進行正確引導(dǎo)，效果很好,。

一學(xué)期的教學(xué)工作,，也存在不少教學(xué)困難，例如，新教材注重情景教學(xué),，但在操作中,，一年級學(xué)生的注意力容易放在活動上，而忽視知識點的學(xué)習(xí),，還需要教師不時用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點上,；新教材提倡多采用小組合作的'學(xué)習(xí)方式，在實際操作中,，這種方式還有待改進,。

科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，我都堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也會好。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，掌握教學(xué)方法，定會有所收獲,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇五

剛接到任務(wù)時,，心理充滿困惑，因為我是轉(zhuǎn)行的,，心理多少有壓力,，但是我們的校長，也是我的師傅給了我很大的幫助,，剛開學(xué)就多次主動聽我課,，課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計,，課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點及改進方法，使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，在教學(xué)中漸漸成熟起來,，在這里我表示深深感謝。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,，其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，但一年級學(xué)生年齡小，自覺性差,，注意力難于持久,，本人根據(jù)這些特點，大膽地探索低年級教學(xué)的新路子,，例如在“20以內(nèi)進位加法” 教學(xué)中,，不僅僅是計算的教學(xué)，還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意,，只要有道理,，都給予肯定，使學(xué)生在語言表達能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練,；在“認(rèn)識圖形”教學(xué)中,，讓學(xué)生自己到教室,、校園,、家里去找出各種圖形，讓他們覺得知識是自己學(xué)會的,，不是老師生搬硬套灌輸給他們的,；在“分類”教學(xué)中，讓學(xué)生在掌握知識點后,，布置學(xué)生雙休日到超市,、商場觀察東西的擺放情況，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中有廣泛應(yīng)用,。

在教學(xué)工作中,，本人多次參加聽課觀摩等教研活動，撰寫心得體會并交流,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期開展了家長開放日活動，家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn),，很多家長與我進行了交流,，并表示配合學(xué)校對孩子進行正確引導(dǎo)，效果很好,。

一學(xué)期的教學(xué)工作,，也存在不少教學(xué)困難,，例如，新教材注重情景教學(xué),，但在操作中,，一年級學(xué)生的注意力容易放在活動上，而忽視知識點的學(xué)習(xí),，還需要教師不時用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點上,；新教材提倡多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，在實際操作中,，這種方式還有待改進,。

科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，我都堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也會好。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，掌握教學(xué)方法，定會有所收獲,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇六

20xx年秋季開學(xué)來到神道口小學(xué)任教,，現(xiàn)在已經(jīng)是20**年五月份了，想想時間過得可真快呀,！在這過去的時間里,，自己感覺到有苦、有樂,，但更多的是收獲,，還是挺充實的,。本著對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷地發(fā)展自己，不斷地提高自己,，努力地工作,，使自己不愧于人民教師這個光榮的稱號。現(xiàn)將自己的教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅決貫徹學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個合格的小學(xué)生所必須的基本語文知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面,，都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，使自己很快地適應(yīng)了新教學(xué)環(huán)境及社會發(fā)展的新形勢。

1,、虛心請教,。

自己從來沒有教過一年級，對一年級的教學(xué)工作沒有經(jīng)驗,，不知道該怎樣教,，怎樣管理學(xué)生,。我利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí),，盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點,。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教,，也經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教。特別是我校的教導(dǎo)主任賽主任給了我很大的幫助,，她把寶貴的經(jīng)驗毫無保留地傳授給我,，告訴我怎樣教一年級的課程，怎樣管理一年級的同學(xué),。在她的幫助下,，我很快適應(yīng)了一年級的教學(xué)工作，知道該怎樣教學(xué),，該怎樣管理一年級的學(xué)生,?？粗⒆觽兊狞c滴進步，看著孩子們的快樂成長,，雖然每天的嗓子都是沙啞的,，雖然每天回到家身心疲憊，但感覺到自己的付出有了回報,，心里也是別有一番感動的滋味,。

2、備好課,、上好課,。

一年級的教學(xué)與高年級的教學(xué)不同，一年級的學(xué)生需要的是有情趣的課堂,，他們的耐性差,，如果課堂沒有情趣，就吸引不了他們的注意力,。所以,，我充分利用多媒體資源，為自己上課作好準(zhǔn)備,。我研讀教材,，吃透每一篇教材內(nèi)容。每天認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。我還經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件,、教案,、教學(xué)實錄、教學(xué)經(jīng)驗論文等,，與年級老師共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。積極參加我校三月份舉行的同課異構(gòu),，以及四月份舉行的構(gòu)建理想課堂的教學(xué)活動,，在活動中觀摩了優(yōu)秀教師的課堂結(jié)構(gòu)，積極參與評課,，及時寫出教學(xué)反思,，及時取人之長補己之短，在課堂教學(xué)方面收獲很大,，以后我會努力提高自己的教學(xué)水平,。

3、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

積極參加學(xué)校,、組內(nèi)組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

4,、讀書方面,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍以及教育教學(xué)方面的書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。以前,，我看書挺少的，現(xiàn)在我不但讀校長推薦的優(yōu)秀書刊,，自己也看一些對自己有幫助的書刊,，還能做到及時寫出讀后感，及時寫在自己的博客當(dāng)中,，提高自己的文化修養(yǎng)和道德水平,。

1、關(guān)心愛護每個學(xué)生,。

平時,，關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。如：我們班的趙子豪同學(xué)，可能從小在家的習(xí)慣養(yǎng)成不好,，在學(xué)校中稱王稱霸,，還經(jīng)常動手動腳,，別的同學(xué)都怕他,，我總是經(jīng)常和他談心，讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣,，有事說事,，不許動手腳對待同學(xué)。他上課時特別喜歡分析字的寫法,，我抓住他的閃光點及時鼓勵他,，他的行為習(xí)慣有了很大的提高,。當(dāng)學(xué)生們有困難的時候，我也是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。我每天放學(xué)回家，都會接到家長的電話,，了解學(xué)生的在校表現(xiàn),，我都不厭其煩地和他們交流，一談少則是二十多分鐘多則一個多小時,。有一天,，我班的張宇同學(xué)晚上放學(xué)后七點多沒有回家，家長焦急地打電話給我,，我一邊安撫家長一邊和我的家人一起出去幫家長尋找,，八點多終于找到了孩子并順便做了一次家訪?；氐郊乙咽蔷劈c多鐘了,，盡管很累但我無怨無悔。學(xué)生就像我的孩子一樣,，我愛他們每一個人,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班張建同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè),，還經(jīng)常鉆桌子底下,。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點滴進步,，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步,，這次期中考試,，語文成績考了個a等。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動手弄干凈,。所以，孩子們老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，還經(jīng)常畫畫送給我，我知道他們是愛我的,，我也更愛他們,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

我們班有54個學(xué)生,，男生比女生多，一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，充分吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、晚點、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、趣味運動會比賽等,。每天一大早,，我總是早早來到學(xué)校，中午為學(xué)生們打飯,、分飯及飯后搞好教室衛(wèi)生,。這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,，而且時刻想著為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

在這一年的教學(xué)過程中,，我始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,。這一年,，雖然我的工作做的不是很優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，傾注了汗水與艱辛,，孩子們也收獲了成功的喜悅。在這一年中,，我付出著,、收獲著、進步著,，自己感到很高興,。在今后的工作中，我還會在教學(xué)中不斷改進,，不斷完善自己,，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任三（7）班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高本班學(xué)生德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣?！痹趯W(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。我班本學(xué)期都是文明班,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六,、七個同學(xué)在校經(jīng)常損壞別人的東西,，時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度了,。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力！

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇八

一個班,，關(guān)起門來就是一個大家庭,。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相幫助著,，關(guān)心著,，照顧著，鼓舞著,，那么他便是溫馨的,，溫暖的。

一是偏愛后進生,。在班級管理中,，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,。大膽吸收這些后進生參與班級活動，讓他們在活動中克服自身不良的行為習(xí)慣,。平時多爭取時間接近他們,，幫助他們自信，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵他們,。

二是嚴(yán)愛優(yōu)等生,。優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，袒護,，被原諒,。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。

三是博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,，理解，信任他們,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制,。

一是建立值日班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日干部,，班中的事由值日干部全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,，紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié),。

二是民主改選班干部,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會,。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的.機會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系,。

三是嚴(yán)格落實責(zé)任。我在班級管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的位置,，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識。

一是抓好課堂教學(xué),。針對學(xué)生的個性特點,，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

二是抓好自身教育。我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感,。

三是抓好家校聯(lián)系。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長電話聯(lián)系,。我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,，家長就必需配合老師的工作,，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級。

總之,，在過去的一個學(xué)期里,，通過多方努力，圓滿完成了各項任務(wù),。在今后的工作中,，我還將不斷地努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取得更輝煌的成績,。

四年級（4）班主任：雷老師,。

20xx年1月18日。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇九

班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學(xué)期特制定工作計劃如下：

一、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生55人,，男生29人,女生26人,。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢,。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長,。同時配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)作,，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué),、文明的班級,。

二、具體工作措施：

(一)嚴(yán)身傳教,，發(fā)揮班級管理的核心作用,。

俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù),，因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來,，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?！苯處熓菍W(xué)生賴以模仿的榜樣，學(xué)生就是教師真實的影子,。教師的一舉一動,，一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此,，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果,。

(二)切實加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育,，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性,。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1,、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,，一抓到底,。

2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,，自己管理自己的能力。

3,、要建立班級值日制度,，建立檢查、監(jiān)督,、評比表彰機制,。

4、要時時刻刻把學(xué)生的安全放在第一位,，利用多種形式對學(xué)生開展安全教育,，特別是交通安全教育。

(三)其他工作,。

1,、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進,。

作為班主任,，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題,。為建設(shè)一個良好的班集體,，為了學(xué)生一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十

20xx年秋季,，我擔(dān)任了一年級一班的班主任,。一學(xué)期結(jié)束了，我對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基本情景,。

我班共有學(xué)生34名,，其中男生16名，女生18名,。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有男生4名,，比較調(diào)皮的學(xué)生有某某等,。女生中愛打小報告的學(xué)生有某某等。

二,、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

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因為孩子們大部分是幼兒園直接過來的，對一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課堂紀(jì)律缺乏認(rèn)識,。所以我在開學(xué)第一周，就和孩子們制定了班規(guī),，資料有：

1,。上課不遲到，有事請假,。

2,。見到教師同學(xué)主動問好，下課不打鬧,。

3,。上課鈴響進教室，認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言,。按時完成作業(yè)。

4,。下課時擺好凳子,，按順序走出教室，不擁擠,，不推搡,。

5。放學(xué)后,，把桌子凳子擺放整齊,，排隊走出校門。

我用制定班規(guī)的方法,，很快讓孩子熟悉并適應(yīng)了學(xué)校生活,。

三、大膽培養(yǎng)使用班干部,。

有的人會認(rèn)為一年級孩子小,，不會做事。但我在實際的班級工作中發(fā)現(xiàn),，一年級的孩子工作熱情高,，正是培養(yǎng)教師得力助手的好時機,。我班孩子4個一組，輪流打掃教室衛(wèi)生,，并且值日當(dāng)天,，也負(fù)責(zé)發(fā)放班級作業(yè)，檢查班級桌凳擺放座位衛(wèi)生,，維持自習(xí)課紀(jì)律,。除此之外，每四人中選一人做小組長,，每一天收交作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)等,。每四組孩子中選一人做組長頭,，檢查組長作業(yè)。這樣安排,，就能夠使每位學(xué)生的作業(yè)都有人檢查監(jiān)督,。

在平時的教學(xué)中，選出5位閱讀本事強的同學(xué),，從周一到周五的早晨,，領(lǐng)著孩子們讀課文，讀兒歌,，讀經(jīng)典等,。

在培養(yǎng)班干部的過程中，需要教師堅持去檢查指導(dǎo),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我班的衛(wèi)生紀(jì)律工作，在沒有教師時,，班級工作也能照常進行,。

四、家校溝通,。

本學(xué)期開始,，我們班召開了兩次家長會，并且開通了校訊通和微信群,，和家長建立了無障礙的聯(lián)系,，我和家長一向堅持著密切的聯(lián)系，也經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情景,，家長對我的工作也十分支持,。

五、發(fā)現(xiàn)問題和今后努力方向,。

在本期中,，我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣時，注意貼合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十一

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實德育基礎(chǔ),，強化德育常規(guī)為重點,，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強和改進學(xué)校德育工作,，努力提高學(xué)校德育工作的`針對性和實效性,，實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化,、德育途徑多樣化,、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。

1,、夯實德育基矗加強師德建設(shè),，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實家長學(xué)校制度,，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能,；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設(shè),，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動,；落實德育科研課題，加強德育科研工作,，促進學(xué)校德育健康有序發(fā)展,。

2、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動,。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度,，未達標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達標(biāo),；已達標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。

3,、加強校園文化建設(shè),，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標(biāo)驗收,。

4,、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式,，彰顯辦學(xué)特色,，形成辦學(xué)品牌。

5,、加強班級管理工作,。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用,，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃,、凝聚力強,、紀(jì)律嚴(yán)明的集體。

1,、切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅持以人為本,，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé),，圍繞新課程改革和實施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢,，學(xué)好新課程,，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式,。

2,、加強課程管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神,，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科,，開好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時,，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料,。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，引導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理,，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，積極進行教情和學(xué)情分析,，努力擴大優(yōu)秀學(xué)生群體,，提高教學(xué)的針對性和實效性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì),。加強對學(xué)校教學(xué)過程的管理,、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進對學(xué)校的評價辦法,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價學(xué)校的重要依據(jù)。積極探索對學(xué)生的考核評價辦法,，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況,。

4、加大實施新課程的力度,。要求各年級各科教師學(xué)好,、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時通過公開課,、觀摩課等多種形式樹立典型,，并組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí),、研討和觀摩,，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件,，實行資源共享等措施,，切實掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)。為學(xué)校順利實施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費,，加大對學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度,，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費。必須發(fā)生的費用,，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施,。

1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實現(xiàn)新突破,，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念,，深入,、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上,，緊緊抓裝收費”,、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為,、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為,。依法加強對學(xué)校財務(wù),、基建、資金使用,、大宗物品采購等工作的管理,；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實,；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開,，進一步規(guī)范教育信息公開，強化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理,。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量,，促進教育管理的規(guī)范化和***化。

2,、在“教育教學(xué)管理”方面實現(xiàn)新突破,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平；深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置,；嚴(yán)格專任教師任課原則,，確保學(xué)科專任；樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識,，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”,，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學(xué)行為,，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果,。

3,、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用,。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估，以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進“新課程”）,，使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高,，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

4,、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實現(xiàn)新突破,，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新,，用好,、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育,，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用,，擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步,、健康發(fā)展,；全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改,，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為,；通過培訓(xùn)，鼓勵進修,，施行教師資格認(rèn)定等方式,，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地,，大力普及科學(xué),，提高家庭教育水平。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十二

接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),，生機勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿了信心,。

本班共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人，男生xx人,。經(jīng)過兩年學(xué)校生活,，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快,、融洽的氛圍中健康成長,。有著較強的上進心和團體榮譽感?？墒怯捎谀挲g小,，自制本事差,，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在必須的困難,，也對孩子的健康成長造成必須的障礙,，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流,，共同管理教育好孩子,。

落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理本事。

2.經(jīng)過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,。

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2.重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

3.加強后進生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

4.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5.家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班團體。

6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好,。

8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，參加體育鍛煉，參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

新的學(xué)期,，新的班級,，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光,、健康,、上進的班團體。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十三

教師是一個神圣的職業(yè),。20__年,，帶著心中的那份向往，我開始了自我漫長的教學(xué)生涯,。海會師范畢業(yè)后,，我被分配到基層海會鎮(zhèn)高垅小學(xué)，從事農(nóng)村一線的教育教學(xué)工作,。我當(dāng)了18年的語文教師,，做了18年的班主任。寒來暑往,，看著一批又一批學(xué)生成長,、提高，我明白我在為祖國的未來奉獻著自我的力量,。我認(rèn)為做教師就要做班主任,，因為，班主任的工作讓我更貼近學(xué)生,，更充分享受做為一名人民教師的酸甜苦辣,。

我們這兒是農(nóng)村，學(xué)生大都來自于貧困家庭,。很多家長在外打工,，孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管，有不少家長自我就是文盲或半文盲,。由于缺乏科學(xué)的家教,，孩子們?nèi)菀尊B(yǎng)成一些不良習(xí)慣。生活不能自理,，缺乏自覺性,，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散,。這些因素都造成了農(nóng)村班主任工作的繁重和瑣碎,。

孩子們只要進了我所教的班群眾就像進了我的家?？吹剿麄兠恳粡埿∧槪叶几杏X親親的,。我要對每一個孩子的成長負(fù)責(zé),，把教師真誠的愛撒在每個孩子的心間,。班主任工作可說是千頭萬緒，我每一天都不厭其煩的做著,。

作為班主任,，首先要抓好班級的教學(xué)成績?！霸俅蟮睦щy,，我也要把后進生教育好?！边@是我給自我教育教學(xué)工作定的要求,。為了不讓一個后進生掉隊，我給了后進生多一點的關(guān)愛和輔導(dǎo),。

__年,，我在二年級接了一個留級的孩子，名叫陳里偉,，重讀的他仍然跟不上班,，甚至連字也寫不攏，寫不端正,。我想：陳里偉雖然是后進生,，但智力沒有什么問題，勤能補拙,，必須要把他的成績提高,。在校，我抽課余時光把他叫到身邊,，幫他補習(xí),，手把手教他讀書、寫字,、做題,。每到星期六，我就把陳里偉和幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生叫到家里來,，幫他們輔導(dǎo)功課,，給他們講解，督促他們做練習(xí),。有時我看到他們八點半還沒有來,，就叫隔壁的陳兵同學(xué)幫忙去請。請過兩三次,，他們就循規(guī)蹈矩了,。陳里偉等同學(xué)的家長送來錢物，我斷然拒絕了,，我說：“要報酬,，我就不會給你們的孩子輔導(dǎo)了,。”所以,，這些家長都說：“周教師真好,，無償給學(xué)生補課?！蔽蚁耄簩W(xué)生的提高就是給我的補償,。看到陳里偉同學(xué)的字寫端正了,，成績提高了,，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發(fā)自心底的,。

在以后的幾年里,，我始終沒有放松對他的輔導(dǎo)和教育，也曾多次和家長聯(lián)系,，和他們講道理：“教育孩子比什么都重要,，你們不能只顧外出掙錢，把孩子留給老人帶,，也要抽點時光管管孩子啊!”我的話最終打動了他們,，孩子的媽媽在家的時光多了，放假了,，還請來當(dāng)教師的侄子來做家教,。在大家的共同努力下，陳里偉順利地讀完了小學(xué),，以合格的成績升入了初中,。

前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班，班里有三個特殊的后進生,，因為他們已經(jīng)是在讀第三個一年級了,。把他們教育好，是落在我肩上的又一個重?fù)?dān),。我先了解到他們的基本狀況,，他們的命運都受過波折。李文超,，遺孤,，被姑父姑母收養(yǎng);羅千，被父母遺棄,，養(yǎng)父母收養(yǎng)她不久就離婚了;陳敏,，父母為生兒子從小把她送人，直到妹妹、弟弟相繼出世,，才把五歲多的她領(lǐng)回家,，別人都說她在家中是“丑小鴨?！彼麄冞€有一個共同點就是家中都很貧困。了解了狀況方能找到工作的突破口,。班上困難補助的機會我首先就給他們,，他們?nèi)鄙俦咀拥葘W(xué)習(xí)用品時我給他們送上。我還找到他們身上的閃光點,，來激勵他們學(xué)習(xí),。陳敏、李文超勞動潛力強我讓他們管小組的勞動;羅千美術(shù)好我讓她負(fù)責(zé)黑板報上要畫的資料,。我經(jīng)常表揚他們?yōu)榘嗳罕娮隽撕芏嗍?，也不斷激勵他們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師對他們的重視,，讓他們學(xué)習(xí)也來勁頭了,。在我的幫忙和他們的努力下，他們的學(xué)習(xí)成績都提高很快,。從一年級到此刻,，他們消除了考試不及格的現(xiàn)象，還經(jīng)?？及耸喾?。我想：十幾年來，我所教的班級的語文成績在全鎮(zhèn)同年級中都名列前茅,，這和我個性關(guān)愛后進生是分不開的,。班主任要對孩子的安全負(fù)責(zé)。我的思想里總是繃緊一根系著孩子的安全的弦,。我每一天都要對孩子們進行各項安全教育,，有時還要保護孩子們的安全。

橋,，不敢往橋下看,。最終安全地到了橋的那一頭。我再過來時,，懂事的陳騰說：“教師,，我膽大，我能自我過去,?！蔽伊⒖陶f：“不行，萬一有個閃失怎樣辦最起碼讓我扶你過去?！闭f著,，我在陳騰后面拉著他的上衣，他在前,，我在后,，又一次安全地經(jīng)過了小橋。我們把一個個孩子安全地送到了家,，家長們都連聲說：“多謝教師!”當(dāng)我回到家里時,，已經(jīng)是午時一點鐘了?？吹轿覞M身泥水,，勞累不堪的樣貌，愛人十分心疼,。我安慰他說：“不把孩子們安全送到家,，我們不放心啊!”

對孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底,，我不但關(guān)心孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，也留心孩子們在家的行為。我就利用開家長會或家訪的機會進行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)有不良行為的同學(xué)及時教育,。這樣一來二去的，有些家長只要遇到孩子不聽話的事,，都要來找我?guī)兔?。他們都說：“教師的管教對孩子最有用!”

時點名批評，可能會給孩子幼小的心靈造成傷害,，還會激起她的逆返心理,。我之后講下去：“教師并沒有聽她媽媽的話，因為她想,，那個孩子是女孩子,，女孩子臉皮薄，自尊心強,，只要單獨叫她改正缺點就行,。如果她還不能改，說明這個女孩子是臉皮厚,，到那時,，就不會再顧及許多了?！边@時我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了,，因為我講的這個故事僅有她聽得最明白,。下課了，我找了個適宜的機會,，溫和地跟她說：“我相信你必須能改正缺點,。”她順從地點點頭,。之后,，聽她媽媽反映，她再也沒有擅自拿過家里的錢,。

多年的班主任工作,，讓感受到班主任的工作資料是瑣碎的，是繁重的,，也是艱辛的。班里的孩子不舒服,，要帶去看醫(yī)生;愛逃學(xué)的孩子偶爾又逃學(xué)了,，立刻要去找、去教育;帶低年級勞動時要幫著干,，帶高年級勞動時碰到臟,、累、難的活要帶頭干;六一前夕要指導(dǎo)孩子們排練文藝節(jié)目……我認(rèn)為,，為了我們的事業(yè),，為了每個家庭、更為了祖國的未來,，我們做班主任的再苦再累也值!

多年的班主任工作,，也讓我感受到做班主任是歡樂的。當(dāng)我走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被孩子們圍著歡樂地談笑,，當(dāng)孩子把我當(dāng)成的朋友,，當(dāng)家長告訴我，孩子變了,，變得懂事聽話了,，當(dāng)我生病時，全班同學(xué)一齊來看我……那種幸福和歡樂是從心里往外涌的,。我的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平在學(xué)生家長中獲得了較好的口啤,，也換來了一些榮譽。__年,，我獲得了全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎,，99年和__年評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”,，__年被評為鎮(zhèn)級“師德標(biāo)兵”，多次獲得校級講故事,、演講,、文藝匯演、運動會團體總分等比賽的指導(dǎo)獎,。在榮譽面前,，我常想：我是不是受之有愧，我只是做了自我就應(yīng)做的工作,，我必須要更加盡職盡責(zé),、任勞任怨地工作。

多年的班主任工作,，還使我深深的體會到班主任工作的重要和艱辛,。班主任不僅僅要有高度的職責(zé)感、事業(yè)心,，并且要有較強的組織潛力,，較高的教育藝術(shù)和科學(xué)的教學(xué)方法。

時代的發(fā)展,，社會的提高,，對班主任工作提出了更高的要求，我決心不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,，用心探索工作方法,，努力提高育人水平，為我們偉大的祖國培養(yǎng)更多的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻力量,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十四

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

（一）班級學(xué)習(xí)方面：

我班共有學(xué)生36人,，其中男生23人,，女生13人，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生大部分來自周邊農(nóng)村,，在性格、家庭教育,、家庭環(huán)境等方面都存在很大的差異,，很多家長根本顧不上學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子的各種問題只能靠老師和孩子,，經(jīng)過上一學(xué)期的努力,，我們班的情況已經(jīng)有了很大改變，又不愛學(xué)習(xí),、逃避學(xué)習(xí)，到愛學(xué)習(xí),，比著學(xué)習(xí),，從性格自閉，不愛與人交流,，到活潑開朗,，暢所欲言。

回報是對孩子付出而最好獎勵,，各任課老師和各級領(lǐng)導(dǎo)也給予了最大的支持,，上學(xué)期孩子的成績進步非常大，語文數(shù)學(xué)都是全優(yōu)的成績,，班級考評是級部的示范班,，這對我今學(xué)期的工作是極大地幫助和鼓勵。這學(xué)期我會繼續(xù)引領(lǐng)我們的孩子在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時,，加強數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練,，好的思維可以帶動孩子學(xué)習(xí)的興趣，使每門功課都能達到事半功倍的效果,。

（二）班級管理方面,。

重點利用班隊會和重大活動加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭取再創(chuàng)素質(zhì)教育示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定自我保護和安全意識,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

（三）衛(wèi)生方面,。

我繼續(xù)沿用上學(xué)期的做法,，把我們班的36個孩子按照各自的性格能力進行搭配分組。每6個孩子一組,，干班級值日,，對每個同學(xué)干什么進行了明確分工，責(zé)任到人,，并且這6個同學(xué)以小組長為首,，就是這一周的值周班委，負(fù)責(zé)處理這一周的班級事務(wù),，有了權(quán)利,，才便于行事；有了責(zé)任才用于承擔(dān),。我們班還有個不成文的規(guī)定,，那就是哪個小組因為衛(wèi)生的原因丟了流動紅旗，同學(xué)們愿意給他們一個將功補過的機會|——再干一周,！如果哪個小組得了流動紅旗,，由這一周表現(xiàn)最好的同學(xué)去領(lǐng)。這一決定充分調(diào)動了孩子的積極性,，因此我們班的衛(wèi)生一致保持的很好,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,、在這學(xué)期的開學(xué)之初,，我首先進行了改選班委，讓同學(xué)們自己選出信任的能管理班級的班干部,，并正式召開了班委會,。同時規(guī)定每個人的責(zé)任和義務(wù)：正班長總負(fù)責(zé)班級各項事務(wù)；副班長協(xié)助學(xué)習(xí)委員主抓學(xué)習(xí),；體育委員帶領(lǐng)每天值日體育委員管好課間操和體育課,；紀(jì)律委員分通校和住校兩人，住校的負(fù)責(zé)作業(yè)和下午輔導(dǎo),；通校的負(fù)責(zé)早到校問題和到校后的打鬧問題,。禮儀委員負(fù)責(zé)檢查我們班學(xué)生的日常禮儀問題。我相信經(jīng)過重新調(diào)整后的班委,，會認(rèn)真負(fù)責(zé)各自的工作,，會領(lǐng)導(dǎo)我們那班踏上更高的平臺，會給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜,！

（五）家校溝通方面,。

家長資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，只要抓住了家長,，就抓住了孩子,；孩子是家長的希望和未來，只要抓住了孩子就抓住了家長,。兩者都抓住了就是一個好班級,！但是與家長交流一定要講求藝術(shù),，我認(rèn)為最重要的是真誠和自信,。不可否認(rèn)教師的人格魅力會影響自己在家長中的形象。除了自己的.素質(zhì)外,，最主要的就是真誠和自信,。只有真誠的對待每一個孩子和家長，自信的用你的成功的實踐加理論征服你的家長和孩子,，讓他們崇拜你,，信任你，他們就會對你言聽計從,。

（六）問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面,。

本班學(xué)生的后進面太大，進過上一學(xué)期的努力,，已經(jīng)有一部分孩子步入優(yōu)等生行列,，但是還有幾個孩子屬于思維特別慢的一種,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。課后作業(yè)能拖就拖,，能不做就不做，老師的說教就是耳邊風(fēng)不起任何作用,。針對上述情況,，制定措施如下：

1、每人配上一個責(zé)任心強,，且有能力的同桌專門負(fù)責(zé)他們幾個的作業(yè),，讓他們沒有偷懶的機會。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

飯要一口一口吃,，路遙一步一步走，我能完成以上目標(biāo),，我們班級就會離我接班時對家長的承諾"到五年級畢業(yè)時,，每一個孩子都是思維活躍，成績優(yōu)秀,，思想上進,，心態(tài)陽光的小學(xué)畢業(yè)生"更近了一步。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十五

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(四)班共有49名學(xué)生,，25名女生，24名男生,。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好,，但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，有相當(dāng)一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，難以理解課本知識,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),，如：作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,，對學(xué)習(xí)不感興趣，貪玩等,。針對以上現(xiàn)狀,，我制定了以下措施：

一。了解學(xué)生,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,。

了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，從學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(2)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，并加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護,。以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育,。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況及基本行為,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。。三：確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

(2)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。

四：注意認(rèn)真選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。并實施事事有人做的制度,，給每個學(xué)生予以分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們成為真正的得力助手,。

五、做好個別學(xué)生的教育工作,。

我們班有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差(如羅良，羅雙,，劉曉,，劉江瑩，歐陽寶亮,，劉琪等等),，或是性格孤僻(如：劉鑫慧，朱天龍,，劉欣妍等),，或是頑皮搗蛋(如：彭揚輝,，劉新杰,，吳宇輝等),。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

我覺得對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。所以對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，要細(xì)心,，耐心，要做到動之以情,，曉之以理。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，及時鼓勵他們的優(yōu)點,，維護后進生的自尊心和增強他們的自信心,。并告訴班上的學(xué)生不能歧視他們,，要多加幫助他們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們感覺到班集體的溫暖，總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

六：建立嚴(yán)格的獎懲制度,。

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣，我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎懲制度,，我的做法是：

把獎勵落實到學(xué)習(xí)生活的點點滴滴,，確保公平公正，獎勵的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論,，而是結(jié)合學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)態(tài)度，行為習(xí)慣,，道德文明的綜合評價,，通過加分的形式,，每個月評價出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長,，優(yōu)秀監(jiān)督員,，學(xué)習(xí)積極分子等，并對他們進行獎勵獎品,，對表現(xiàn)不好的學(xué)生進行批評教育,。我在這個學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團結(jié),、向上”的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十六

本學(xué)期班主任工作總的指導(dǎo)思想：讓班主任工作體現(xiàn)更多的民主，體現(xiàn)更多的芬芳,。

本學(xué)期的目標(biāo)是：創(chuàng)建愛心班級和書香班級和自治班級,，下面從這三方面進行總結(jié)：

書籍對一個人的影響的深遠(yuǎn)的,，為了營造讀書的氛圍，家長會上,，我動員家長為孩子買書,，然后讓孩子為班級捐書，充實我們班的書架,，現(xiàn)在我們班的書柜琳瑯滿目,，還有很多好書呢！還有每天規(guī)定我班的看書時間,，這時我會端坐在講臺上認(rèn)真地看書,，做好學(xué)生的榜樣。每當(dāng)看見學(xué)生安靜地看書,，真是一道美麗的風(fēng)景線,，心里有一種充實感。每天都有一個作業(yè),，快樂閱讀半小時,，每天都能在家堅持讀書的孩子進行表揚獎勵。我規(guī)定我們班每一個同學(xué)每年最少訂閱一份報紙或者雜志,，有《兒童文學(xué)》,、《快樂閱讀》、《科學(xué)畫報》,、《嶺南少年報》,、《中小學(xué)生報》、《作文報》等等,。

自治班級是學(xué)生對班集體的自我管理,。我對這項最不滿意，最多打60分,。大部分同學(xué)自我管理意識不強,，班干部沒有起好帶頭作用，很依賴?yán)蠋?。我自己也有?zé)任,，老是不放心學(xué)生，對班干部的管理指導(dǎo)不夠,，下學(xué)期要在這方面狠下功夫,，定期對班干部進行培訓(xùn)，加強他們的服務(wù)意識,。還要定期組織學(xué)生對班干部進行民主評議,，多次未獲信任的，馬上撤職。同時我也把自己放進民主機制中,，大家都切身感受到了什么是真正民主,。

愛意味著尊重。我從自己做起,，盡量做到尊重每一個學(xué)生和家長,，特別是學(xué)困生，他們雖然成績不如別人,，但他們在人格上跟其他同學(xué)是平等,，課堂上一些比較容易的題目，我請學(xué)困生回答,，課后經(jīng)常跟他們聊天,，對進步突出的學(xué)困生特別為他開班會，這學(xué)期開了“夸夸小江和小余”,，當(dāng)時這兩位同學(xué)聽了同學(xué)對自己的夸獎,，滿臉通紅，非常激動,。在我的感染下,，班里的學(xué)生很尊重學(xué)困生，盡自己的最大力量幫助他們,，比如我們班最棒的夏可,，經(jīng)常利用放學(xué)時間幫助小楊同學(xué),，雖然占用了她大量的時間,，但她很高興，很有成功感,，有一次她在日記本里面寫到：“看到小楊進步了,，我很開心，也覺得很驕傲,，感到自己做人的價值,，真是‘贈人玫瑰，手有余香’,?！睈坌牟坏w現(xiàn)在對同學(xué)的尊重，還體現(xiàn)在對普通勞動者的尊重,，比如門衛(wèi)和清潔工,，我值日的時候，看見我班的學(xué)生進校門,，不但跟老師打招呼,，還有禮貌地跟門衛(wèi)叔叔問好，我覺得很欣慰。

第一,，就是下課追逐現(xiàn)象嚴(yán)重,，我一直在狠抓，但現(xiàn)象不明顯,。

第二,，很多同學(xué)很不成熟。這表現(xiàn)在許多方面,。比如自制能力不強,，課堂上不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)被動等,。

第三，男孩子喜歡給別人起外號,，不尊重女孩子,。

第四，有些同學(xué)心胸狹窄,，跟別人斤斤計較,。

第五，個別同學(xué)有時講不文明語言,。

這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十七

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

具體情況分析。

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面,。

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

班級形成情況。

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點,。

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標(biāo),。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

奮斗目標(biāo)。

形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力,。

爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施。

學(xué)習(xí)方面,。

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

(2)安全方面,。

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用晨會,，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。制定班級安全公約,，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,，時刻提醒學(xué)生注意安全,。

(3)班干部方面。

五,、德育工作措施,。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

六,、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長,。針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢,。針對上述(文章轉(zhuǎn)載自[個人寫作網(wǎng)]請保留此標(biāo)記)情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們,。

學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

1,、注冊報名。

2,、打掃校園衛(wèi)生,，發(fā)放新書。

3,、制定計劃,。

4、假期小結(jié),。

5,、“我為學(xué)校獻一計”金點子大塞。

1,、跳繩比賽,。

2、“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”主題教育活動,。

3、教師節(jié)慶祝,。

4,、中秋節(jié)。

1,、校報刊出,。

2、學(xué)會生活系列活動,。

3,、“偉大的民族系列活動”

1、班報刊出,。

2,、立定跳遠(yuǎn)。

3,、期中檢測,。

5,、“偉大的民族”演講賽。

1,、校排球賽,。

2、朗讀測試,。

3,、寫字測試。

4,、4—6作文片段比賽,。

5、班報刊出,。

1,、”手抄報比賽。

2,、古詩積累比賽,。

3、假日活動成果展示,。

4,、期中復(fù)習(xí)交流。

5,、期中考試,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十八

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生個性特點,，以讓學(xué)生管理目標(biāo),，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高教育質(zhì)量。

本班共有學(xué)生42人,，其中男生24人,，女生18人。孩子們都很聰明,，女孩子普遍乖巧聽話,，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動。雖然已經(jīng)四年級的孩子,，可對這幫孩子來說,，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個整體，班委則更需要在這方面加強,，對于其他孩子們,，貴在于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。因此,，在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習(xí)慣,、高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

1,、時時處處有計劃,、有步驟地向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

2,、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

3,、繼續(xù)加強與家長間的多方聯(lián)系,。重在做好家委會活動的組織協(xié)助工作。

4,、重視特殊生的管理工作,，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學(xué)生態(tài)度,、生活習(xí)慣都能保持在一個正常的范圍內(nèi),。不斷關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽,。

a,、常規(guī)教育：

(一)開辟多方位的常規(guī)教育的陣地。

由于做班主任不久,，對于班級管理缺少必要的知識與管理手段,。對于班主任工作還很陌生，缺少對特殊學(xué)生群體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證,。當(dāng)然,，我會盡自己的最大努力去做好班主任工作，慢慢改變班級現(xiàn)狀,，努力實現(xiàn)學(xué)生自管的遠(yuǎn)大目標(biāo),。具體工作從以下幾點入手：

1、發(fā)揮家長的作用,。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長溝通的'主要平臺,，學(xué)生的教育需要即時性，因此一旦出現(xiàn)問題,，或在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都及時反饋給家長,，發(fā)動家長有針對性地配合老師進行教育。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《班級衛(wèi)生細(xì)則》等規(guī)范的具體實施，從孩子在校的生活細(xì)處著手,，努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。不過，針對四年級孩子的特別,，簡單的說教與灌輸效果并不理想,，需要多講，多引導(dǎo),，多示范,，多鼓勵，讓孩子能辯明簡單事理,，能對自己的行為有所約束,，心中能中班級大家庭的概念，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用感恩日等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,。

4,、發(fā)揮家長學(xué)校和家委會的作用，積極組織與開展系列主題活動,。

(二)常規(guī)教育的內(nèi)容,。

1,、班級紀(jì)律方面。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

a,、課堂紀(jì)律：先抓班委自己學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為,。樹立教室是安靜的學(xué)習(xí)場所的概念,，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學(xué)習(xí),，不得大聲喧鬧,，影響其他孩子的學(xué)習(xí)(這是本學(xué)期要重抓的一項工作)。

b,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的課間行為變得可控、規(guī)范,。3,、集會紀(jì)律：快、齊,、靜是學(xué)生排隊,、集會的基本要求，努力實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。做到學(xué)生集體出班級,，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,，桌面必須保持干凈,。

4、關(guān)注個體：我們班有很多書蟲,，一有空就會捧著書,，所以當(dāng)課間時，要時刻關(guān)注這一部分孩子,，讓他們也能一同去玩,。

2、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"--桌柜勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。放學(xué)前必須清理干凈課桌,。桌套周五放學(xué)清洗,，周一帶回。組長每天8：05準(zhǔn)時收作業(yè),，同學(xué)們整理并把書包放到書包櫥,，書包帶等都不得露到櫥外，書包櫥不得塞任何垃圾,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場地，放學(xué)打掃班級衛(wèi)生,，由值日組長的同學(xué)進行檢查與監(jiān)督,，并對打掃工作進行細(xì)分，而且在時間要求10-15分鐘內(nèi)完成,，并由值日組長對值日中同學(xué)們的表現(xiàn)進行記錄,。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作。早上值日結(jié)束后,，衛(wèi)生委員要檢查值日情況,，并給予值日的整體體情況予以評價記錄。

(三)安全方面,。

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，同樣也是班主任工作中最重要的一點。玩是孩子的天性,，缺乏安全意識是孩子的共性,，努力讓孩子玩相對安全的游戲，多顧及孩子們所帶的玩物,，并在班會,、晨會時間強安全教育，提醒孩子無論在家還是在校,，都要時刻注意自身與他人的安全,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我努力讓"想干得,，能干的，干得好"的具有管理才能的孩子,，不斷參與班級管理,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。定期招開班委會，不斷教他們管理的方法,，由扶到放,，逐步培養(yǎng)一批精干的班委來，努力形成良好班風(fēng),，讓班級管理做到老師在與不在一個樣,。

(五)重視特殊生的培養(yǎng)。

特殊生具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上的特殊,，行為上的特殊,，性格上的特殊，面對這樣的學(xué)生,，我將努力去了解他們,，走近他們，想方設(shè)法,，讓他克服自己的問題，并在學(xué)習(xí),、生活上予以更多的照顧與關(guān)愛,，努力與家長共同協(xié)手，漸漸地讓他們?nèi)诤系郊w中來,。

(六)與家長聯(lián)系方面,。

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期我將把和家長的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點工作,。結(jié)合班級qq群，校園網(wǎng)上的論壇,，電話,，家校聯(lián)系冊等形式和渠道加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，與家長共同探討解決問題的方法,。這學(xué)期重點經(jīng)營班級博客,，讓孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，教師管理中的故事，家長心中的問題及家委委所安排組織的活動等都體現(xiàn)在這個平臺上,，讓我們的"小蟲之家"成為展現(xiàn)我們401班風(fēng)采的平臺,，更想讓它成為401班家長、孩子和老師三者之間溝通的平臺,。平時,，我們會把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。讓家校有效地形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

(略),。