總結(jié)能夠幫助我們更好地實現(xiàn)目標,，不斷提高自己的素質(zhì)。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容廣泛,，包含了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié),。

四年級作文分享篇一

今天,，我看了《格林童話》這本書,，我覺得這本書豐富多彩,，光怪陸離十分的好看,。

她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝,。

又想當教皇,，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮,，要當上帝,，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里,。

這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,，那么貪心，只有自己勞動才會有收獲,，不能想著不勞而獲,，要腳踏實地的面對人生,。不能存在僥幸的的心理，也不能投機取巧的手段,。

讀完和《時間賽跑》這篇課文,，我思考了很久，覺得人的確永遠跑不過時間,，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步,，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大,。

時間在你不注意的時候匆匆過去了;時間在我們調(diào)皮玩耍的時候,，悄悄溜走了;時間在我們正在為一件小事生氣的時候，倏忽飛逝了……時間一分一秒地在我們的指尖劃過,，我們的時間是有限的,，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識,，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,。我們這個年齡，沒有能力做大事情,，能做的就是給自己補充更多的知識,，以待將來用于奉獻社會。

我們要努力跑在時間的前面,，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章,。

四年級作文分享篇二

快過年了!街上大紅燈籠高高掛起，家家戶戶張燈結(jié)彩,，可以說是一片紅火,。

過年，什么是最值得期待?那當然是壓歲錢了,。哪個小朋友見到數(shù)目不菲的壓歲錢無不笑彎了腰,，笑咧了嘴呢?我也不例外，一過年,，壓歲錢就像一條源源不斷的河流進了我的腰包,，我的腰包鼓鼓地。我盤算著在新的一年為自己添點書,，加點筆,。啊!我的壓歲錢可真多呀!今年可以說是豐收之年，叔叔阿姨收獲了,，我也收了不少壓歲錢,，心里那個樂的呀,，就像一朵盛開的花，嘴上那個笑得,，像裂開的石榴,，合不攏嘴。

“哇!藍盈盈的菊花!”“啊!金燦燦的麥穗!”“哦!綠幽幽的小星星!”在一陣陣歡呼聲中,，五彩繽紛的禮花在空中露出了自己最燦爛的一面,，天上像下起了七彩雨，飄飄灑灑,，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷,。我真為煙花婉惜，煙花的生命只有一瞬間,，但它在短暫的生命中為我們帶來了快樂,，它讓我懂得了生命雖然短暫，但是只要付出了,，就是有價值的,。

大年三十，一家人圍坐在餐桌旁,，吃著美味佳肴，講述著在一年中的酸甜苦辣,，一家人談笑風(fēng)聲,，其樂融融，可以說,，年夜飯就是一年的總結(jié),。

在新的一年里，祝大家龍騰虎躍,，虎虎生威,，龍馬精神!也祝我在新的一年，學(xué)習(xí)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

四年級作文分享篇三

各位家長,、同學(xué)們:,。

大家好！

小組,，加強對全體同學(xué)進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,。不斷強化和提高同學(xué)們的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患,，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長,。

為了進一步加強20xx級學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，我在這次家長會上重點強調(diào)以下幾點：

1,、教育學(xué)生要友好相處,，發(fā)生矛盾多作自我批評,，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事,，加深矛盾,；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀,、棍等）,；進出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，禁止攀爬圍墻,。

2,、教育孩子遵守交通規(guī)則，防止交通事故,。坐有資質(zhì)的營運車輛,；若家離學(xué)校不遠，可叫孩子走路上,、下學(xué),。

3、防火安全教育：不在野外用火,，學(xué)會火災(zāi)時正確的逃生自救方法,。

4、防溺水安全教育：教育學(xué)生禁止到池塘,、大河等深水危險處玩耍,、洗澡，嚴防溺水事故的.發(fā)生,。

5,、雷電安全教育：教育孩子不亂接電源、亂拉電線,。遠離高壓電房和配電室,。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊,。

6,、

網(wǎng)

絡(luò)安全知識教育：教育孩子不能上。

網(wǎng)

吧,，不在,。

網(wǎng)

絡(luò)上交友，更不能去見,。

網(wǎng)

友,。

7、加強周末、節(jié)假日孩子的監(jiān)管：若孩子周末未回家等,，即時與班主任聯(lián)系,，最好不允許孩子到其他同學(xué)家里去玩耍。

8,、觀察到孩子回家后不同尋常的舉動,，多與班主任聯(lián)系，共同做好教育工作,。

安全責任重于泰山,。每位學(xué)生的安全關(guān)系一個家庭的幸福，讓我們共同攜手,，幫助孩子們對立安全意識,，掌握安全技能；為孩子明天的幸福生活保駕護航,。

四年級作文分享篇四

評語是對學(xué)生一段時間來全面發(fā)展情況做出的評價,是班主任教育工作的重要手段之一你知道要怎么樣寫好四年級上冊,。

1.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔心,。更重要的是,，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會學(xué)習(xí)了,，對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!

2.李寧桂課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手：班級里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的小。

作文,。

越寫越棒,，字也不錯，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂，也一定能成為老師的好幫手!

3.梁秋婷一走上講臺,，便看到一雙渴求知識的雙眸,，那是你的目光在注視著我;一打開本子，便看到一行工整的字跡,，那是你認真學(xué)習(xí)的寫照,。不夠理想成績會因為你的努力而越來越好的。你是老師心目中的乖學(xué)生，是父母眼里的好女兒,。愿你這只小雛鷹能更勇敢地,、自信地飛向燦爛的未來!

4.陳慧英瞧、在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,，雖然有點矮，甚至“舉棋不定“,，但已撥動了老師的心弦,。老師高興極了!因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。真希望你的手臂再舉高些,，再舉直些,，聲音再響亮些!但是，老師希望你能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做一個講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生的孩子,。

5.李乃威懂事,、聽話、有上進心,，這些都是你的優(yōu)點,。在你的努力下，這學(xué)期發(fā)言積極了,，膽量也增大了,，真為你感到高興。記住老師的話,，每一個學(xué)生都是一顆珍珠,，總有獨特的光彩。只要你積極進取,，繼續(xù)努力,，就能取得成功。

6.“是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒,。”你是一個前程似錦的人,，勝利在向你招手,，曙光在前頭。

7.人生不可能一帆風(fēng)順：當你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難,，笑對人生;當你身處順境的時候,，切莫驕傲自滿，得意忘形,。

8.老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中，關(guān)心集體,，樂于助人,，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣,。這一切都是你的可貴的之處,。

9.老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實,。你的成績證明了你的努力、智慧和進步,。最終,，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

10.你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)上你認真刻苦,，努力進取，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正。在這里,，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!

11.你的優(yōu)點大家有目共睹,。一學(xué)期以來,，你為班級做了很多工作，辛苦了,。擔任班干部相對會累點,，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,。

12.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,。你已經(jīng)開始嘗試如何做人,，如何待人，如何交朋友,，如何處理問題,。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你,。我期待著你更加懂事,，更加成熟，期待著你有錦繡前程,。

13.不愛說話的你是聰明的!轉(zhuǎn)眼間,，你來到這個班集體已經(jīng)有一年的時間了。在這一年里,，你在自己原來的基礎(chǔ)上進步了,，拼音會認了，偶爾上課時能發(fā)表自己獨特的見解,，逐漸大膽發(fā)言,，成績有了進步，老師為此而高興!努力啊,，孩子,，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾,，你會越來越出色的!

14.：開學(xué)至今,，你的進步確實很大?？吹侥銣蕰r到班級,，坐在座位上安靜認真的寫作業(yè)，聽到你溫和的與老師同學(xué)對話,，我們很是欣慰,。看到你能夠很快樂的融于班級,，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶,。祝福你的未來，更美好!

15.你能遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度,。

團結(jié)同學(xué)熱愛勞動但在學(xué)習(xí)上卻有些懶惰,。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)你的成績一定會進步的你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

1.你是一個較聰明的男孩,。你不僅尊敬師長,，而且樂于助人。你才思敏捷,，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是,，不論學(xué)習(xí),，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出色,。在這里,，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴”,，對自己的標準一定要高,，做一名名符其實的好學(xué)生。

2.張穎：你是一個積極要求上進的學(xué)生,，這一點老師非常欣賞,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。聰穎的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。成績方面,，你總是那么的穩(wěn)定,，也是那么的優(yōu)秀，一點不讓老師擔心,，希望你在假期里多讀課外書,，拓寬自己的知識面，去書中領(lǐng)略更多的知識!

3.吳建偉：你是一個聰明懂事的男孩,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),。一學(xué)期來你的學(xué)習(xí)日漸不用老師那么操心了。愿你再接再厲,，把那點小聰明悄悄藏起來,，好嗎?最后老師送你一條。

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座右銘,。

：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！逼诖銇砟晗踩说倪M步!

4.花鵬：在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮、努力,、上進的心,。一學(xué)期來，老師看到你的作文水平提高很快,，心里由衷地為你高興,。要是你在學(xué)習(xí)中能始終如一地保持你寫作上的風(fēng)范，相信你會特別的出色,。少點粗心,，多點細心啊，老師始終會做你的支持者,，為你加油,，為你鼓勁!

5.高煒：你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲,。但上課時老師總能看到你端正的身影,，學(xué)習(xí)時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求,，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗,，成為一名佼佼者!

6.張亦袁：你成績不佳是因為你基礎(chǔ)知識還不夠扎實,。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”,，相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

7.張鵬鵬：你是一個非常聰明的孩子,，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),，你在學(xué)習(xí)上進步還是明顯的,，具體表現(xiàn)在會自己學(xué)習(xí)了。但有時上課還不能很好地聽講,。請記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù),。當你進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂,，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

8.陸徐艷：你總是默默無語地認真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

10.你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

11.一個人,，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),，不偷懶,，虛心一點，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“三好學(xué)生”,。羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學(xué)的好孩子,。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓,。

12.秦政：你你你你你----一戰(zhàn)成名了,。平時不露山不顯水的，可是,，可是,，可是，你竟然臨危受命,，擔當起元旦晚會男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的男子漢!

13.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學(xué),。不過,，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔心,。在這里,，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

14.你是一個聰明,、活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)。如果你把細心當朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色。

15.你是一個聰明,、活潑的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學(xué),，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍,，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔,，講衛(wèi)生,，小組長工作認真負責。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”,。

1.你是一個機靈,、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生,。

2.你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

3.大大咧咧的你,，尊敬老師,，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學(xué)期來,，你的字也有了很大進步,。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。

4.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認真,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

5.你是個天性好動的男孩。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動,、禮貌待人的身影。這學(xué)期,，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里,，老師真誠地希望你認準目標,，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生,。

6.你是個懂事,、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù),。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

7.你是一個文明守紀、團結(jié)同學(xué),、尊敬師長的好學(xué)生,。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩。你積極參加學(xué)校的各項活動，樂于助人,，關(guān)心集體,。上課時認真聽講，積極思維,。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8.在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，因此,，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，提高寫作水平,。

9.桑圣莉：你善良、樸實,、懂事,，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步,。但你也時常對自己要求不是很嚴格,，所以會有些小毛病。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項能力,，膽子總是練出來的,。期待你各方面的進步!

10.陳秋鴻：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。學(xué)習(xí)路上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你是一個乖巧懂事的孩子,，相信你一定會迎風(fēng)而上的。期待你的每一次進步!

11.周吳同：老師很理解你,，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，你想學(xué)、肯學(xué),，只是有時力不從心,。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差的,。希望你以后多加努力,，爭取成為一名棒棒的小學(xué)生。期待你更大的進步!

12.彭欣潔你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過,，令人遺憾的是你的工作能力有待提高,。老師真誠地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí)，做一名人見人愛的好學(xué)生,。

13.你是個聰明的孩子,，你有禮貌，講衛(wèi)生,，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動留下來幫忙打掃教室,。老師看在眼里,，喜在心上?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認真完成，實在讓老師失望,。孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待你更大的進步!

14.犬子落落大方,，活潑開朗,，喜與人為友，各習(xí)所長,。遇事有勇有謀,，但存三分熱情,。好讀書，然不求甚解,。性嗜玩,，須倍加勤奮，逆流而上,，心無旁鶩,，奮發(fā)圖強。茍能徹悟,，定成器哉,。僅望學(xué)業(yè)進步也。

15.瞧,，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂?？吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答問題,，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。老師真希望你的手臂再舉高些,，聲音再響亮些。我們相信你是很棒的!

16.丁冰月：你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，書寫規(guī)范整潔,，作文寫得具體并且較有文采,，成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處;你工作積極,，樂意當老師的小助手,，不過膽量不夠大。今后希望你能大膽一點,，這樣不僅有利于工作,，也有利于促進思維的發(fā)展。

17.你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

18.你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，你將會跑在大家的前頭,。

19.孝敬父母,，對人有禮貌，有進取心,，是大家族中公認的好孩子,。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想,。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹,、了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽講,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認真的學(xué)習(xí),，認真及時完成作業(yè),，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

20.鄒宇：有活力,，有一張可愛的笑臉,，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活,，別人不能想到的事情,，你卻能想出來?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞朋友”,，他常常使你考試失去得“合格”的機會,，優(yōu)秀與你失之交臂,。唉,，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快與他絕交,，交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?還有能看見老師的時候不要同手同腳的走路嗎?老師不吃小孩!雖然,，你看起來比較可口!

四年級作文分享篇五

今天是一年一度五一勞動節(jié),，勞動節(jié)有什么意義呢?就是要讓人們知道勞動是多么重要,。為了讓我體驗到勞動的感受,，姐姐帶著我和蟲蟲(我的小外甥)一起去了爺爺?shù)奶锢?，幫助他摘豆子?/p>

現(xiàn)在人一般都是騎電瓶車,、摩托車……可我這次采用了坐爺爺?shù)娜嗆嚒?/p>

起先是爺爺騎車，蟲蟲坐在爺爺背后,，我坐車尾,，可能是因為我太胖了兩次差點把車壓翻，所以蟲蟲不愿意坐三輪車了,，回到了他媽媽的摩托車,。

過了好一會兒，終于到了爺爺?shù)奶锢?，我和蟲蟲立即開始了摘豆子起初我們四個(我,、蟲蟲、姐姐還有堂姐)還有耐心,，可摘著摘著就玩了起來,。

爺爺說河邊有棵桑樹，這讓姐姐們想起了童年趣事,，我也想起一件重要的事,，我的蠶沒桑葉吃了，于是我摘了許多桑葉,。

節(jié)日與勞動相伴,，美景與我相伴，這就是我的五一勞動節(jié),。

四年級作文分享篇六

河北固安二小四二班孟祥赫,。

隨著年齡的不斷增長，我懂得了許多道理,，其中使我印象最深的是那次我和陳雄飛一起買零食時,。

那次我們買了好多零食，他看到那么多的零食,，口水都流出來了,。可是,，我說：“不行,，零食是我買的，不可以給你吃,！”陳雄飛一看我不給他吃,，就使用了激將法，說：“孟祥赫,，你真小氣,，一點兒也不大方?！蔽乙豢此褂昧思⒎?，于是我就將計就計說：“想吃,，可以?！彼f：“真的嗎,？”我說：“當然了，只不過三元一包,，要不要,？”他說：“孟祥赫，你當我是笨蛋呀,，不要,！”結(jié)果他氣沖沖的走了。我也回了家,。我和媽媽說了這件事,。媽媽說：“你這樣做是不對的，我們要學(xué)會分享,，有好的東西要和朋友分享,，這樣才會快樂！”于是我去找陳雄飛,，和他到了謙,。

就這樣我學(xué)會了分享，懂得了分享,，分享是世界上最快樂的事,。

四年級作文分享篇七

在我們班小記者社團的努力下，終于請到了小欖鎮(zhèn)菊城文學(xué)社的作家老師們進入我們學(xué)校啦,，他們將為我們小記者社團的同學(xué)分享他們的寫作經(jīng)驗,。

下午，上課鈴聲響了,，在學(xué)校多媒體室,，陳老師為我們介紹了各位作家，有伍漢文,、張鳴琦,、李永雄、何永成等是多位作家,。董校長先致辭：“我們是現(xiàn)在的小作家，我們將是未來的的大作家……為夢想而努力……”;接著,，伍漢文先生也說：“打好文學(xué)基礎(chǔ),，成就未來……”，兩個人說的都是文學(xué)的重要性,。

接下來是李永雄老師的,。

作文,。

課，特別令人期待,。他告訴我們可以叫他大雄叔叔,，他愛好寫作、唱歌,。他還告訴我們?yōu)槭裁匆獙懽鳎阂皇且驗榭荚嚨男枰?，二是因為情感的需要，三是因為工作的需要,，四是因為社會的需要,。考試里有寫作,，所以需?情感寫在作文上是最好的表達;文章寫得好,，工作升職快;寫作寫得好，容易融入社會,。

大雄叔叔又告訴我們小學(xué)作文常見的三大誤區(qū)：一是不知道寫什么,，怎么寫;二是寫作如流水賬，語言枯燥乏味,。三是文章跑題,、偏題，沒有中心思想,。這些我好像都有呢,。

日記。

本(把每一天的經(jīng)歷都寫下來),。還有大雄叔叔告訴我們寫作文要用到六感：1視覺(看到的東西),，2聽覺(聽到的聲音)，3嗅覺(聞到的氣味),，4味覺(吃到的味道),，5觸覺(摸到的感覺)，6心覺(心里的感受),。大雄叔叔的作文指導(dǎo)對我們的幫助可真大,，好像作文也并沒有那么難啦!

李永雄老師說完后，接著由張鳴琦老師為我們講作文的開頭和結(jié)尾,。開頭有這幾種方式：用經(jīng)典句子開頭,、用聲音開頭、用結(jié)果開頭,。結(jié)尾：點明主題,、點明中心、感情首尾相呼應(yīng)。張老師每說一種開頭和結(jié)尾,，都會舉些例子,，事例都很幽默，讓我們感到很放松,，可惜的是我沒能記住它們,，沒能寫下來。

最后一位給我們講課的是《小欖老街》的作者——何永成老師,。他告訴我們他寫這本書用了7年的時間,。也給我們講了這本書的一些內(nèi)容，有寫藍田大街的,，也有寫小欖風(fēng)景的以及作者對小欖老街的感情,。

通過這次作家分享會，我學(xué)到了不少有關(guān)作文的知識,，以后可以應(yīng)用到日常的作文中去,。要不是有小記者社團，我也不會學(xué)到那么多,。多虧了我們的小記者社團,，讓我們在日常作文中得到鍛煉并獲益良多。

四年級作文分享篇八

3.回首當年漢舞,，怕飛去,、謾皺留仙裙折?！獜堁住妒栌啊ぴ伜扇~》,。

4.四月清和雨乍晴，南山當戶轉(zhuǎn)分明,。____司馬光《客中初夏》,。

5.常恐秋風(fēng)早,，飄零君不知,。——盧照鄰《曲池荷》,。

6.一番荷芰生池沼,，檻前風(fēng)送馨香?！槨杜R江仙·一番荷芰生池沼》,。

7.明鏡蓋紅蕖，軒戶臨煙渚,?！鹆⒎健恫匪阕印べp荷以蓮葉勸酒作》。

8.客衣塵土終須換，好與湖邊長芰荷,。——王守仁《春晴》,。

9.日長睡起無情思,，閑看兒童捉柳花?！獥钊f里《閑居初夏午睡起》,。

10.擁紅妝，翻翠蓋,，花影暗南浦,。——高觀國《祝英臺近·荷花》,。

11.松下茅亭五月涼,，汀沙云樹晚蒼蒼?！魇鍌悺额}稚川山秀》,。

12.綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲,?！度榈乐小贰?/p>

13.過雨荷花滿院香,，沈李浮瓜冰雪涼,。

14.稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片,。____辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》,。

15.蘭舟斜纜垂揚下，只宜輔枕簟向涼亭披襟散發(fā),?！讟恪兜脛贅贰は摹贰?/p>

16.紙屏石枕竹方床,，手倦拋書午夢長,。睡起莞然成獨笑，數(shù)聲漁笛在滄浪,。

17.乳鴨池塘水淺深,，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉,，摘盡枇杷一樹金,。

18.綠陰生晝靜，孤花表春余。

20.新荷跳雨淚珠傾,?！馨顝朵缴诚ご漭釁⒉钪駨匠伞贰?/p>

21.懶搖白羽扇,，裸袒青林中《夏日山中》,。

四年級作文分享篇九

要到學(xué)期末了,老師們又得為學(xué)生的評語忙活了。你想知道小學(xué)四年級,。

1.你是個性格活潑,、落落大方的女孩。這學(xué)期你的字很有進步,，上課發(fā)言的次數(shù)也多了,，如果課后能對學(xué)過的知識多加鞏固，改掉有時上課會開小差的毛病,，你一定能讓老師和全班同學(xué)更喜歡你,，你愿意這樣做嗎?老師期待你新學(xué)期里更好的表現(xiàn)!

2.你是個文靜、肯吃苦,、有責任感的女孩,。你把班上的紀律管得很好，老師要謝謝!這學(xué)期你進步很大,，上課更專心了,，并能及時地做好筆記。新的學(xué)期里,，老師希望你多在朗讀上下功夫,，改掉一字一頓的毛病，那樣你會更加的優(yōu)秀,，祝你成功!

3.你是個學(xué)習(xí)自覺,、作業(yè)整潔、敢于發(fā)表自己意見的女孩,。和上學(xué)期一樣,，你作業(yè)整潔，發(fā)言積極,，不過也常常會因為粗心而得不到高分,，因為遲到讓班上丟分。老師希望今后你能更加珍惜班級的榮譽,，讓班級因為有你而驕傲!

4.你聰明,、文靜，興趣愛好廣泛,，同學(xué)們可羨慕你啦,，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤真了不起,。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成,，每次,。

作文。

都寫得生動優(yōu)美,，雖然平日你不張揚,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你無愧于“三好學(xué)生”的稱號。

5.你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學(xué)生,。

6.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

7.你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

8.你是個乖巧,、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生,。

9.你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

10.活潑,、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步,。

11.你是個勤奮,、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。

12.你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項活動積極參加，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學(xué)生,。

13.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

14.你是個聰明,，機靈的小男孩。各項活動積極參加,，尊敬師長,，對人有禮貌,，學(xué)習(xí)有進步，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

15.你是個活潑，可愛的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽,，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行。

1.申美霞同學(xué)的作業(yè)是她本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進步的明證,，她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學(xué)習(xí)生活如果再踏實一點,，讀的書再多一點，相信會更加優(yōu)秀的!

2.你是個外向,、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學(xué)習(xí)上對自己嚴格要求,，不能滿足現(xiàn)狀態(tài),，細心答題，有競爭思想,，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!

3.你是一個很有愛的姐姐,，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友,，你的同學(xué)依賴你,。你豁達開朗,、學(xué)習(xí)勤奮，特別是在實習(xí)課上,。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里,。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事,，擔負起每一個角色里所應(yīng)承擔的責任,。祝福你的未來更加美好!

4.：你尊敬老師、友愛同學(xué),，可愛善良乖巧,，學(xué)習(xí)認真踏實,。你勤勞善良體貼父母,，你與老師同學(xué)相處愉快,，歌聲悅耳動人,。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢,、更認真,，給青春留下一段美麗的剪影!

5.適了。在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。課堂上，你那專注的眼神,，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力,，使老師由衷地為你高興。這個學(xué)期,，你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步,，相信一定是你牢記了這條公式：天才=%(天賦)+%(勤奮),。最后,，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴，多—些獨立,。爭取令大家對你再一次“刮目相看”,。

6.你是個聽話懂事、令人信任的男孩,。你勤奮好學(xué)，誠實穩(wěn)重,，提起你的文明有禮，老師們總是贊譽有加,。提起你的熱情勤勞，大家有口皆碑,。課堂上，你時而常常侃侃而談;時而認真聽講,，一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉(zhuǎn),，生怕漏掉什么;時而積極思考教師提出的問題。寫起作文來,，言辭有時也讓人忍俊不禁。但是,，你作業(yè)拖拖拉拉，書寫馬馬虎虎,，希望你假期有空就練練書法，以后在作業(yè)時把字寫端正些,，做題時再細心點,，你一定會取得更好的成績。送你一句話：有志者,，事竟成!

7.喜歡你的活潑,，課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進，經(jīng)常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,，同學(xué)們有困難，你總是熱心地為別人服務(wù);喜歡你的努力,，你的書越讀越有感情……如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話,，那你一定是很棒的。老師最高興的事是你小小年紀,，就學(xué)會了照顧自己;老師最開心的事，是你當個小組長游刃有余,，做事負責、工作到位,，讓人深感放心。孩子,，希望你繼續(xù)努力,，在這方天地里好好磨練自己，練好本領(lǐng),，飛向更廣闊的天空,。

8.你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干,。不過,，你的學(xué)習(xí)成績總令老師失望,。但是,，請你一定要注意,，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力,，爭取多學(xué)一點本領(lǐng),。

9.你是一個天性好動,、聰明的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，在上課時,，也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過，你學(xué)習(xí)不自覺,。在這里,，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。

10.你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加學(xué)校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色,。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

11.你是一個性格內(nèi)向的女孩,。對待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正,，聽得認認真真,，作業(yè)做得仔仔細細，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡,。老師每次交給你的任務(wù),，你總是完成得很出色。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演,。

12.你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰｋm然你平時不大愛表現(xiàn)自己,，但是老師發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣,，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧,。你寫的文章,，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，成為一名更出色的好學(xué)生。

13.你是一個文靜,、懂事而又勤奮的女孩,。在你身上看不到一點嬌氣,。每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競爭,。老師希望在新的學(xué)年里,，上課時能常常看到你的小手,，來鍛煉一下自己,。

14.你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極參加班內(nèi)組織的各項活動,。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮,。作業(yè)也能按時完成,。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細,，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),，做一個真正的男子漢。

15.你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學(xué)生,。

16.翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維。你工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

17.你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是令老師最擔心的星期天,，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好男孩。

18.你是個樸實,、懂事而又認真的女孩,，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步，你做事總是那么認真,，對待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

19.張超：你是一個擁有聰明頭腦的人,，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學(xué)友愛團結(jié),。聰明的人應(yīng)該使自己在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下,，在某一方面撥尖,，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處,。

20.田甜：你的名字如你甜甜的歌聲,，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺,。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊,，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!

1.張虎：你誠實守紀,，是個聽話的男孩,。上課能專心聽講，大膽發(fā)言,。課后能按時完成老師布置的作業(yè),。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí),，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

2.你的學(xué)習(xí)成績不錯,，書寫漂漂亮亮,，作業(yè)整整齊齊,，老師很喜歡。你還是老師的小助手,，總是經(jīng)常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊,。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課，不講悄悄話,，不分心,，那樣你的學(xué)習(xí)將會更好。繼續(xù)努力哦!

3.在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級,，樂于助人,，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點,。愿你的人生旅途中,，沒有最好，只有更好,。加油吧!

4.你對班級的熱心讓我感動,，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué),、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你。

5.經(jīng)緯：你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷,，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言,，說出自己獨到的見解,，在辯論會中，你機智善辯,，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評,。要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒,，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言,，塑造一個完美的你!

6.聰明的你,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

7.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫很好,，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。

8.你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，在主題班會課上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,，你很踏實,。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子,，積極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

9.如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

10.真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

11.知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你,，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

12.天真活潑,、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生，工作認真負責,，是稱職的好班長,，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

13.你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,。其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

14.你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻精神,。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意希望你考試時細心多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。

15.你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

四年級作文分享篇十

銀燭秋光冷畫屏,，輕羅小扇撲流螢,。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星,。這是古詩《秋夕》,，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事,，讓我對古詩如癡如醉,，每當看到古詩，我都會無法自拔,！小時侯,，，我和酷愛,。

唐詩,。

的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩,。久而久之在奶奶的熏陶之下,，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來,。也常常會主動地讀起各色古詩,。

莫笑農(nóng)家臘酒渾,，豐年留客足雞豚,。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,。這一首古詩前兩句表達了農(nóng)家的淳樸,，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個美麗的景色,，一重重山,，一道道水，本來懷疑沒有了路,，但忽然眼前一亮,，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗,，又是一個美麗的村莊,，猶如世外桃源，在后兩句,，還蘊藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著無限希望,，只要刻苦努力，勇于開拓,，就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界,！古詩還能啟發(fā)我們一個個有益的道理。

古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面,，陶冶我的情操,，給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲?，幾乎古詩書不離手,，我常常幻想,，我如果是詩里面的人,，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了,，我變得多愁善感,。

不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話,，古,。

詩詞。

我愛你,！在你的身上我獲益良多,，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂,！

四年級作文分享篇十一

今天是11月8日,，菊花節(jié)在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影,。這些菊花真是五彩繽紛,，紅似火，黃似金,，白似雪,，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看,，原來是“風(fēng)飄雪月”,。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的,，我從未見過這么美的花,。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮,?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我,。她的.手指指向一盆菊花,，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,，像個金黃色的絨球,，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,，把里面的包了起來,。聞起來，香香的,，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”,。真是花如其名，一個字：美!

這時,，我突然想起了許多詠菊詩,，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”,，晉代陶淵明的“采菊籬下,，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放,，真令人敬佩呀!

文檔為doc格式,。

四年級作文分享篇十二

在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作,，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的,、賣蘋果的,，還有當爸爸、媽媽,、孩子的……可熱鬧了,。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人,。指導(dǎo)員手拿地圖,，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣,，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣,。如果老師喊集合的話,，還可以拿到報銷處，服務(wù)員會給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,，一字一句的念著,，手、腳做著各種動作,。一開始,，說話和動作都很僵硬，可是練著練著,，慢慢地就自然了,，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號,，我心里美滋滋的,。

回家的路上，心里格外甜美,。

四年級作文分享篇十三

自從上次龜兔賽跑后,，烏龜和兔子在森林里成為了小名人，經(jīng)常被人提及,。兔子家族很不服氣,，它們一起找到了森林大王，請求再進行一次比賽,，經(jīng)過商量,，森林里又展開了一場龜兔比賽，并讓辦事一向公平的大象伯伯當裁判,。

第二天早上,，兔子和烏龜早早來到了比賽場上，蓄勢待發(fā),。賽場上已是黑壓壓的一片,，動物們都想來看個究竟：烏龜?shù)降子惺裁刺厥獾谋绢I(lǐng)，能把飛毛腿兔子打敗,。

獅子大王聲如洪鐘：“下面我來宣布一下本次比賽規(guī)則,，這次比賽稱為穿越障礙賽，從本園出發(fā),，穿過一條大河,，再翻過一個懸梯，再返回到起點,，誰先返回誰就是冠軍,?！睘觚敽屯米赢惪谕暤卣f：“好啊,！”裁判——大象揮舞著指揮旗：“預(yù)備——開始,！”

烏龜最近學(xué)會了一項高招，他先把頭,、手和腳伸過了堅固的龜殼中,，然后便開始“滾”起來。兔子雖然沒有高招,，但他憑著自己的天生本領(lǐng)——飛毛腿顯得很自信,，他也快快樂樂地出發(fā)了。兔子不一會兒就來到了河邊,，可是眼前的河足有10米寬,，兔子做了幾次沖鋒的準備，都還是不敢跳躍,，總擔心自己會掉進河里,，因為兔媽媽交待過：安全才是第一位的。所以兔子坐在河邊抓耳撓腮,。不久,，烏龜滾來了，它似乎看出了兔子的心思,，烏龜可是一個好心腸,，他對兔子說：“我背你過河吧！”兔子說：“好吧,，那謝謝你,！”剛剛還勢不兩立的他們一下就成了勾肩搭背的好朋友。才過了一會兒,，他們就來到了懸梯旁,，烏龜發(fā)愁了：它可還沒練好飛躍的本領(lǐng)，看來今天是沒戲了,！這時,，兔子便說：“來，現(xiàn)在該我背你了,！”烏龜激動萬分，說：“就讓我們做最好的.朋友吧,，我們結(jié)拜兄弟怎樣,？”兔子滿口答應(yīng)了。

他們就這樣你幫我,，我?guī)湍?，最后它們手牽手返回到了起點,。觀眾們一個個目瞪口呆。象伯伯問道：“誰贏了,？”“友誼贏了,！”兔子和烏龜不約而同地回答。全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

四年級作文分享篇十四

今天下午,，我們小記社團邀請了小欖的一些本土作家來給我們上。

作文,。

課,，這些作家有:六感作文老師李永雄、《小欖老街》作家何永成,、和經(jīng)驗豐富的老校長——伍漢文等十多人,。

我們先是請了經(jīng)驗豐富的老校長伍漢文給我們上課，我拿好筆記本和筆開始聽伍老師給我們講課,，伍漢文老師介紹了德星小學(xué)的歷史,，他說我們德星小學(xué)是一個百年老校，他又給我們講了寫作的好處,，寫作不僅能提高學(xué)習(xí)成績,，最重要的是寫作能夠滿足我們情感和工作的需要。

接下來到“六感作文”的李老師來給我們講課,，李永雄老師是一位年輕的作家,，他給我們講了為什么要寫作，為什么要寫作?是因為：1,、考試的需要,，2、情感的需要,，3,、工作的需要，4,、社會的需要,，李永雄老師還給我們講了小學(xué)生作文常見的三大誤區(qū):1、作文不知道要寫什么?怎么寫?2,、寫作如流水賬,，語言枯燥乏味，3,、文章沒有中心思想,，偏題，跑題,，就是因為這些問題,，我們的作文才會寫得那么差,。所以李老師還給我們講了把作文寫好的四個要素:1、生活的積累(學(xué)會觀察)2,、語言的積累(學(xué)會說話)3,、感情的積累(學(xué)會思考)4、技巧的積累(學(xué)會說話)懂得了這四個要素,，我們的作文就會寫得更好了,。李老師教了我們很多的寫作方法，這樣我們以后寫作就不會寫得那么差了,。

不知不覺間課程就結(jié)束了,。下課之后，我還何永成老師要了簽名,，打算明天上學(xué)時拿給同學(xué)看,，他們一定會羨慕死我的!

四年級作文分享篇十五

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候,，我非常羨慕他們,，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒,，我看著他們遠去的身影,，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年,，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢,，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想,，同意了,。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧,！既然你們長大了,，我很高興，這樣吧,，我出一半的錢,，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來,，你們就有自己的車子了,。“第二天一早,，爸爸就把自行車買回來了,，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了,。

一開始,，我怎么都不會起，而且每次都摔倒,，一次,、兩次、三次……每次我都會不高興,，我甚至都想哭,，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服,，我又爬起來,，重騎，到了最后,，我實在受不了了,，決定放棄不騎了，剛準備走回家,，媽媽說：”失敗是成功之母,，只有失敗，總結(jié),，就一定會有成功,。“我感覺這句話有道理,，就繼續(xù)起了,，到了最后，我終于會騎車子了,。

從這件事,，我收獲了喜悅。

四年級作文分享篇十六

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，就不得不需要編寫教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢,？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,，歡迎閱讀與收藏。

1．認識8個生字,。

2．了解課文內(nèi)容,，體會做人要認真，講究認真,，講究實在的道理,。

3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達方式。

4．學(xué)習(xí)獨立閱讀課文,、培養(yǎng)自學(xué)能力,。

想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真,、實在,，聯(lián)系生活實際和同學(xué)交流讀后的體會。

歌曲《冰糖葫蘆》,，冰糖葫蘆圖片

（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜,，可甜里面它裹著酸,，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓,，把幸福和團圓連成串,，沒有愁來沒有煩”

在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人,，他的糖葫蘆做得非常漂亮,，味道特棒，在天津很有名氣,，想知道他是誰嗎,？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。

（二）齊讀課題,，先理解“牢”,，再理解“萬年牢”。

“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈

2.古代稱作祭品的牲畜

3.監(jiān)禁犯人的地方

4.結(jié)實,，堅固,，固定

萬年牢（永遠牢固，永遠結(jié)實,。）

（三）到底什么東西會萬年牢呢,？請同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求,。

1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事,？哪些地方可以看出父親做事認真、實在,。

2．談一談：聯(lián)系生活實際,，和同學(xué)交流讀后的體會。

（一）讀通課文,，讀準字音,。

（二）檢查字詞：

詞語：走街串巷、損傷、晾曬,、火候,、竹簽、耽誤,、甩糖風(fēng),、摻假、賺錢（認讀,，并結(jié)合句子理解詞義）

（三）自主讀順課文

1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人,？

2．從哪些地方可以看出父親做事認真,、實在？

3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次,？幾次之間有什么聯(lián)系,？有什么深刻含義？快速瀏覽課文,，找出有關(guān)語段讀一讀,，做上記號。

1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事,？

第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料,，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量,。

第二件事：講父親受雇于老板后,，因不滿老板偷工減料、弄虛作假,、欺騙顧客的行為而辭掉了工作,。

2．重點指導(dǎo)理解問題

第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀,。

出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好,，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,，這叫萬年牢?！?/p>

a．為什么叫萬年牢,？（板書：糖葫蘆萬年牢）

b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的',？

（讀第二自然段,，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段,，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖,、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）

c．小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰,。

第二處的萬年牢指什么,？小組討論。

出示句子：“公平買賣走正道,，顧客點頭說聲好,，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢,?！?/p>

a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）

b．父親是怎么走正道的,？（抓住“不滿意,、看不下去、不聽,、嫌,、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）

第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論,。

出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢,，就是要做可靠的人，實實在在的人,。無論做什么事都要講究認真,，講究實在?！斌w會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人,。（板書：做人萬年牢）

這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？

啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系,。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,，萬年牢的生意靠的是誠實,、守信的“萬年牢”的人品,。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚,，很有條理,。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。

3．你說這是一位怎樣的父親,？（認真,、實在,、講良心、不馬虎）

（一）出示父親的話

“父親教導(dǎo)我做萬年牢,，就是做個可靠的人,，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,，講究實在,。

（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明,。

（一）收集有關(guān)做人認真,，實在的故事。

（二）聯(lián)系生活實際,，寫一篇讀后感,。

6、萬年牢

做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品

做生意萬年牢生意

做人萬年牢人品

四年級作文分享篇十七

我給大家說幾種蔬菜不明白大家喜不喜歡,。炒土豆絲：土豆切絲，水中泡五分鐘,，洗去表面的淀粉,，表辣椒一個，切絲,。鍋里放油燒熱,，倒入土豆絲、辣椒絲同炒,，放入少量鹽,、醋、雞精,、味精,。炒熟裝盤。

豆腐西紅杭湯：豆腐切成手指大小的塊,，西紅杭切塊,，鍋里放油燒熱，倒入豆腐,，加入盛湯用的盆子的半盆水,，放少量鹽、雞精,、味精,，燒開后再燒3分鐘，倒入西紅杭燒開盛入盆子,。

豆腐白菜湯,，做法同上,，倒入白菜燒開后再燒一分鐘盛入盆子。

青辣椒炒雞蛋：青辣椒三個,，切成絲,，雞蛋二個，鍋放油燒熱,，倒入雞蛋炒熟盛起,，鍋里放油燒熱，倒入青辣椒絲炒,，加少量鹽,、味精、雞精,、醬油,，倒入炒熟的雞蛋炒熟裝盤。大家能夠?qū)W著做,。

在我們的生活中,，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié),、護士節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)……每個節(jié)日都寄托著人們完美的感情與愿望,。

而我卻想設(shè)計一個美食節(jié),，你們肯定有一大堆的疑問吧!哈哈!被我猜中了!。下方讓我來告訴你,。

我先設(shè)計美食節(jié)是因為能吃許許多多的美食,。也能品嘗各種新穎的美食?？隙軌蝻柨诟＠?

我將美食節(jié)定在5月10日,。為了這個節(jié)日我還編了一個故事呢!

故事是這樣的：

怎樣?不錯吧!

在美食節(jié)那天，人們能夠把自我創(chuàng)作的美食與大家分享,。這樣美食永遠就會有一片屬于自我的天地了,。

四年級作文分享篇十八

生活就像一杯水，淡而無味,，但當你學(xué)會分享時,，這杯水就像有了魔力，變得甜蜜起來,。

那是一個晴朗的星期天,，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦蹦了三尺高,。這天下午,，我的好朋友小玲來找我玩,，我搬出我的自行車，因為小孩的一種炫耀的私心,，我硬是讓她看著我玩,。玩了很久，因為炎熱的天氣把我烤的口干舌燥,，我便回屋喝了一大杯水,，猛然想起：糟了，小玲不見了!便左尋右找的找了半天,，卻發(fā)現(xiàn)她在一邊跟另一個女孩吃著冰淇淋,，笑得嘴都合不攏了。

我氣呼呼的回屋了,，爸爸眼尖的發(fā)現(xiàn)我生氣了,，問：“哎，我的姑娘,，又怎么了呢?”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午來找我玩了,，我搬出你買的自行車騎給她看，沒想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實了!”爸爸若有所思的說：“那她們在干嘛呢?”我嘟著嘴說：“一起吃冰淇淋呢!”“這就對了!你是不是光顧著你自己玩了?你想想,，如果是你去找小玲玩,，她讓你看她騎自行車，卻不讓你玩,，你會怎么想?你知道她們?yōu)槭裁茨敲撮_心么?因為她們懂得分享!如果你有一大盒巧克力，你是情愿吃蛀了牙還是和別人一起分享美味?”爸爸語重心長的說了一大段話,，我恍然大悟：“我懂了,，我要學(xué)會分享對不對?”爸爸說：“對!真棒!”

四年級作文分享篇十九

做蛋餃是我們中國過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃,。我們家也不例外,。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃,。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽,，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦,！”然后媽媽一步一步地耐心教我,。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱,；第二步,，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉(zhuǎn),，使它變成一張圓形的蛋皮,。第三步,，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央,。最后,，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦,。

我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個,，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事,，只怕有心人,。”我開心地點點頭,，笑了,！

四年級作文分享篇二十

我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,，我將其稱之為“智慧校園”,。

走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,，猛一看就像坐落在一片森林里一樣,。從教學(xué)樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,，美麗的小花園如油畫般盡收眼底,。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼,。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場,，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場,。

每天清晨,，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里,?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春,，一日之計在于晨”這句話,。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板,，一張張桌子……看到這些,，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起,，當你再次走進我的智慧校園時,，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋,。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講,，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思,。是啊，知識就像爛瓶子里的水,，要想得到它,，只有小心翼翼地將它捧起。每天,，我們都在智慧的傳承中流連忘返,、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,，我們會從智慧校園里離開,，將學(xué)到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,，是校園這方熱土給了我們無限動力,。我愛我的校園——我的智慧校園！

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