計(jì)劃是未來事情的安排,,而方案是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所作出的一系列決策和步驟,。方案的制定也需要考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),,提前做好預(yù)案和對(duì)策。方案的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示。
秋游活動(dòng)方案分享篇一
1,、嘗試自主閱讀故事的第二部分,通過模仿動(dòng)作和表情來理解故事,。
2,、通過畫面的排序,掌握第二部分故事的梗概,,能用疊加的句式有序的講述畫面內(nèi)容,。
3、在找跳蚤的活動(dòng)中,,體驗(yàn)繪本的奇妙和快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分,。
2,、繪本ppt。
3,、線索圖若干,。
活動(dòng)過程:
一、集體閱讀,,提取幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),。
1、出示圖書,。
師:這本書叫什么名字?
師:上次,,我們一起看過了這本書的第一部分,今天繼續(xù)把這本書看完,,一起來找一找這本書中好玩的地方,。
2、集體閱讀第一部分,。
師:我們先把第一部分一起再來看一遍,。
師:在打瞌睡的房子里,都有誰在睡覺?
(引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答,。),。
師:在第一部分中,出現(xiàn)的最多的一句話是什么?
(房子里每個(gè)人都在睡覺),。
師:每個(gè)人都在睡覺嗎?誰不在睡覺?
師:猜猜接下來發(fā)生了什么事?我們一起來看故事的第二部分,。
二、自主閱讀,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。
1,、幼兒自由閱讀,提出閱讀要求,。
師:閱讀的時(shí)候需要注意什么?
(安靜的閱讀,,一頁一頁翻,仔細(xì)觀察畫面,。,。。,。,。。),。
幼兒自由閱讀,。
師:你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?
幼兒通過自己的觀察表達(dá)自己的想法。
2,、師幼逐頁共同閱讀繪本,。
出示ppt1(畫面一)。
師:這里發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問:老鼠怎么了?他為什么會(huì)這樣?會(huì)和誰有關(guān)?),。
教師小結(jié):不睡覺的跳蚤,,咬了老鼠一口。
教師對(duì)個(gè)別幼兒提問:你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來說一說嗎?
師:我們一起來做一下“咬”的動(dòng)作,。
出示ppt2:(畫面2,、3、4,、5)。
師:你看懂了哪幅畫?
根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面,。
畫面二:
師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?,很害?貓是被誰吵醒的?
教師小結(jié):老鼠嚇了貓一跳。
師:誰嚇了誰一跳?(幼兒重復(fù)老師的話:老鼠嚇了貓一跳),。
師:貓的表情是什么樣的?誰能來模仿一下貓的表情和動(dòng)作?
畫面三:
師:我們看看接下來發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問:誰醒了?他是怎么醒的?),。
師小結(jié):貓抓了狗一把。
師:狗的表情是什么樣的?
師:接來下誰會(huì)醒呢?他是怎么醒的?誰來猜猜看?
畫面四:
師:誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?
師小結(jié):狗踢了小孩一腳,。
師:小孩的動(dòng)作是什么樣的?(師:我們把這個(gè)動(dòng)作叫做四腳朝天),。
師:我們一起來做一下四腳朝天的動(dòng)作。
師:老奶奶還會(huì)繼續(xù)睡嗎?為什么?
幼兒預(yù)期故事內(nèi)容,。
師:我們一起接著往下看,。
畫面5:
師:老奶奶被誰撞了一下?
師小結(jié):小孩撞了老奶奶一下。
師:老奶奶會(huì)發(fā)生什么事呢?
師:剛剛觀察的四個(gè)畫面中,誰先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?
出示ppt3:(畫面6),。
師:老奶奶把床壓垮了,。
出示最后一頁畫面。
師:打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來的?(有陽光,,彩虹,,窗戶打開了,大家都在玩耍),。
三,、完整閱讀,感知故事的整體性,。
師:我們?cè)诮o畫面排隊(duì),,欣賞課件的過程中看完了這個(gè)故事,這個(gè)故事有趣嗎?讓我們?cè)賮砀惺芤幌逻@個(gè)好玩的故事,。
四,、趣味閱讀,體會(huì)閱讀的快樂,。
師:故事中,,不打瞌睡的是誰?
師:小跳蚤雖然很小,但卻是故事中非常關(guān)鍵的一個(gè)角色?為什么關(guān)鍵呢?
師:故事里什么時(shí)候提到他的?
師:你知道他什么時(shí)候開始藏到書里面的呢?
師:其實(shí)他很早就藏在畫面里了,,不信你往回翻,,在第二個(gè)畫面,他就在椅子背上了,,一個(gè)小黑點(diǎn),,還有一圈光暈。他還在悄悄移動(dòng)呢,,從椅背移到了扶手上,,又從扶手移到了水罐上。
秋游活動(dòng)方案分享篇二
九()班全體同學(xué),。
水井園,。
20xx年10月20日星期六。
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,,營造和諧融洽的集體氛圍,,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,,培養(yǎng)生活實(shí)踐能力,、自主活動(dòng)能力,同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情,,舉行秋游活動(dòng),。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
調(diào)查實(shí)地情況:到水井園去踩點(diǎn),,了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩?duì)活動(dòng)地點(diǎn)的定位,。
1.組織同學(xué)前往水井園踩點(diǎn),了解所在地的安全情況,。
2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響,。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場(chǎng),。
4.分組:將隊(duì)伍分成6小組,,并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式,以及其他事情,。
人員安排:1.勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借,。
2.采購食物。
3.總負(fù)責(zé)人:,。
4.每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人;,。
所需物品:。
1.用具:5條一次性杯子,、1包牙簽,、3包紙巾(大)、6支刷子,、10包一次性碟子,、燒烤木炭、記事本,、水果刀,、燒烤叉、報(bào)紙,。
2.飲料:可樂,、雪碧、橙汁,、礦泉水,。
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤,、土豆30斤、饅頭50個(gè),、臭豆腐15袋,、涼粉10斤。另外買一些餅干,。
4.燒烤料:,。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:食品,、場(chǎng)地費(fèi)等各項(xiàng)雜費(fèi)。
5.提前分好各小組的人員組成,。
6.注意相機(jī)的借用與保管,。
1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達(dá)目的地。
3.由小組長帶領(lǐng)自由活動(dòng),。
4.10:30在燒烤場(chǎng)集合,,并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息,,全班在13:00開始游戲:,。
6.節(jié)目安排游戲類。
注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心,。
6.15:30清場(chǎng),,然后原路回校。
2.安全:事前作好安全教育工作,,叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全,,并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水,,以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑,。帶上急救藥箱,以防出現(xiàn)扭傷,、創(chuàng)傷的情況發(fā)生,。
3.氣氛:如果氣氛低沉,則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲,,增添氣氛,,達(dá)到相融的效果。
活動(dòng)結(jié)束后期工作:,。
4.班委做活動(dòng)后總結(jié),,總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面,、做得不足的方面,,都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄,,以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照,,發(fā)揚(yáng)好的,改正不好的,,修補(bǔ)不足的,。
20xx年10月16日。
秋游活動(dòng)方案分享篇三
南郊公園,。
一,、豐富學(xué)生的校外生活,,拓展學(xué)生視野,讓學(xué)生走進(jìn)秋天,。
二,、在生活中實(shí)踐,在實(shí)踐中培養(yǎng)自我約束,、遵守秩序,、互相協(xié)作的意識(shí)和精神,實(shí)地進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、環(huán)保,、行為文明等教育。
三,、每位學(xué)生帶好垃圾袋,,不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用,而且學(xué)生應(yīng)主動(dòng)拾起地上的垃圾,,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。
1、各班要擬定切實(shí)可行,、行之有效的組織計(jì)劃,,做到周全、細(xì)致,、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外,;各種應(yīng)急措施如何落實(shí)等。
2,、各班班主任職責(zé)必須十分明確,,從學(xué)校出發(fā)到順利返校,要經(jīng)常點(diǎn)到,。確保沒有學(xué)生走失,。并以書面告訴學(xué)生自己手機(jī)號(hào)碼,以便及時(shí)聯(lián)系,。
3,、學(xué)校每個(gè)班聯(lián)系了兩臺(tái)車,兩名導(dǎo)游,。車上坐位各組事先都要安排好,,上車后不得爭先恐后,開車后不得打開車窗門,,暈車的學(xué)生,、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。
4,、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排,,任何人不得以任何借口擅自行動(dòng)。
5,、要求所有學(xué)生一律穿校服,,不用佩戴紅領(lǐng)巾,自備中餐和清潔飲用水,。每人自備一個(gè)垃圾袋,,背上書包,做好下雨上課的準(zhǔn)備,。
6,、不去的學(xué)生在家自習(xí),不準(zhǔn)外出游玩,。
總負(fù)責(zé):總調(diào)度:醫(yī)療保?。赫障啵?/p>
一年級(jí)。
二年級(jí),。
三年級(jí),。
四年級(jí)。
五年級(jí),。
六年級(jí),。
1.后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé):
(1)全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作,并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作,;
(2)與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議,;并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款;
(4)安排,、指揮,、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點(diǎn);
(5)全面關(guān)注師生的安全,;
(6)及時(shí)處理偶發(fā)事件,。
2.班級(jí)負(fù)責(zé)人職責(zé):各班主任。
(1)做好協(xié)調(diào)工作,,督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗,;
(2)全面關(guān)注學(xué)生的安全;
(3)及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件,。
3.帶班老師職責(zé):
(1)活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育,。安全內(nèi)容:乘車安全、活動(dòng)安全,、飲食安全,。
(2)和家長做好溝通,了解有特異體質(zhì)的學(xué)生,;
(3)組織學(xué)生帶些常用藥品,;
(4)精心設(shè)計(jì),、安排學(xué)生的活動(dòng);
(5)活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),,并維護(hù)活動(dòng),、乘車秩序,做好疏散工作,;
(6)關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況,;
(7)要密切關(guān)注學(xué)生,不讓學(xué)生走出自己的視野,,離開活動(dòng)目的地必須清點(diǎn)人數(shù),;
(8)關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況;
(9)發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào),,妥善處理偶發(fā)事件,;
(10)活動(dòng)后關(guān)注孩子的接送、回家情況,。
4.安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé):
(1)少先隊(duì)大隊(duì)部利用國旗下講話和七色光廣播站,,對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全,、活動(dòng)安全,、飲食安全,重點(diǎn)落實(shí)在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時(shí)該怎樣處理,。
(2)班主任活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育,。安全教育內(nèi)容:乘車安全、活動(dòng)安全,、飲食安全,。重點(diǎn)落實(shí)在根據(jù)本班的實(shí)際情況,有針對(duì)性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo),。
秋游活動(dòng)方案分享篇四
策劃者:陳金琴,。
班級(jí):市場(chǎng)營銷080。
2009—2010年市場(chǎng)營銷0801班團(tuán)支部活動(dòng)策劃,。
分享會(huì),。
大家在學(xué)習(xí)之余,積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,,積極參加班級(jí)活動(dòng),,放松心情,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,,加深同學(xué)之間的情誼,。
二.活動(dòng)目的第一,讓同學(xué)們通過交流展示自我,展示自己的風(fēng)采,,共同成長,,在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二,,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
三.活動(dòng)主題,。
“分享成長,收獲喜悅“,。
2010年5月22日晚上19:00—21:30,。
策劃者:陳金琴王海麗。
組織者:劉嘉飛,,陳金琴,,劉思思,王海麗,。
第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)(19:00—20:00)1.,。
3.第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),由同學(xué)們分享自己的故事,,自己看到的,,見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,在分享中收獲關(guān)于成長的故事(分享可以借助ppt,,可以敘述形式不限)1.分組(隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,,每組六人)。
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰,,則她所在組加分,。
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分。
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,,評(píng)出冠,,亞,季軍,,并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng),。
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主。
主旨:從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué),。
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上,,可以是對(duì)某個(gè)人說的話,可以是對(duì)班級(jí)的,,也可以是對(duì)本次活動(dòng)的,。
七.人員安排。
主持人:劉嘉飛陳金琴。
后勤保障人員:劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲,。
后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),,及時(shí)解決同學(xué)們提出的問題;維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,,活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。
八.注意事項(xiàng)。
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,,后勤保障人員安排好各小組座位,,2.保管好物品及分發(fā),對(duì)物品去向做好記錄,。的正常播放,,做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地,。
九.物資準(zhǔn)備,。
筆記本電腦桌子氣球獎(jiǎng)品清潔用品筆紙。
市場(chǎng)營銷0801團(tuán)支部2010年5月18日,。
附件:圖片資料,。
圖一:由主持人講解活動(dòng)主題。
圖二:同學(xué)上臺(tái)分享各自的故事,。
圖三:積極參與其中貼鼻子游戲,。
通過“暑期夏令營”,各位同學(xué)在陽朔好多的著名景點(diǎn),,對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人習(xí)俗文化都有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。我們這次的夏令營不止是去學(xué)習(xí)和游玩,而是深入到當(dāng)?shù)氐奈幕?,所以此次行程各位同學(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少,。因此,我們有必要組織一次分享會(huì),,把同學(xué)們召集在一起,,談?wù)剟倓傔^去的短暫而又快樂的時(shí)光;談?wù)劥舜蜗牧顮I的奇聞趣事,;談?wù)劯髯缘母惺荏w會(huì),;談?wù)剬?duì)我們服務(wù)的評(píng)價(jià)與建議等等。通過這樣的活動(dòng)既可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,,也可以增進(jìn)客戶與我們之間的信任與感情,,更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度,為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn),。
維護(hù)現(xiàn)有客戶,、拓展新客戶三,、活動(dòng)主題:。
“分享成長,、收獲喜悅”四,、活動(dòng)地點(diǎn):
深圳市龍崗文化館b區(qū)1號(hào)門(公交建設(shè)大廈站)。
一,、活動(dòng)流程及工作安排,。
活動(dòng)前期工作安排。
活動(dòng)流程及當(dāng)天工作安排,。
中山營業(yè)部開展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)方案為進(jìn)一步提升管理人員素質(zhì),、加強(qiáng)各類知識(shí)的貯備、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力,、真正實(shí)現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變,,建立精英組織梯隊(duì),中山營業(yè)部計(jì)劃開展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng),。
活動(dòng)目的:
通過活動(dòng)一起分享學(xué)習(xí)、生活,、情感,、工作心得,交流工作方法及經(jīng)驗(yàn),。更多的從生活,、工作,大事小事中體會(huì)真理,升華情感,從而樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,,達(dá)到思想統(tǒng)一,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,、協(xié)作力的目的。
參加人員:
成員由兩部分組成,第一部分是營業(yè)部各班長,、組長。第二部分為自愿報(bào)名的同事,。
自愿報(bào)名的同事須會(huì)前準(zhǔn)備好自己的生活感悟,,工作、學(xué)習(xí)體會(huì)等,,在會(huì)上與大家一起分享,。
活動(dòng)形式。
暫定每周一次,,具體時(shí)間另行通知,。
報(bào)名時(shí)間及方法。
秋游活動(dòng)方案分享篇五
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著,,背誦優(yōu)秀詩文80篇,。書是人類進(jìn)步的階梯,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙,。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面,,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的`課余文化生活,。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí),,進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生,。
進(jìn)一步豐富校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情,,讓師生一起共享書墨馨香,,取書中精華,用知識(shí)充實(shí),、裝備自己,,在輕松快樂閱讀中增長知識(shí),在潛移默化中健康成長,,以達(dá)到素質(zhì)的真正提高,,思想的真正升華。
全體語文老師,,初中部每班選派2名學(xué)生捧場(chǎng)觀賽,,初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動(dòng)。
4月25日下午14點(diǎn),,b棟多功能廳,。
1、主持人開場(chǎng),。
2,、分享活動(dòng)按年級(jí)班級(jí)順序進(jìn)行。
3,、分享方式:無固定方式,。
4、分享內(nèi)容:作品介紹,、作者簡介,、心得體會(huì),、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容,。
5,、評(píng)比環(huán)節(jié)。
由學(xué)術(shù)委員會(huì)錢主任對(duì)本次閱讀分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
秋游活動(dòng)方案分享篇六
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬字,,每學(xué)年閱讀兩三部名著,背誦優(yōu)秀詩文80篇,。書是人類進(jìn)步的階梯,,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面,,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,,更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,,獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生,。
進(jìn)一步豐富校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情,,讓師生一起共享書墨馨香,,取書中精華,用知識(shí)充實(shí),、裝備自己,,在輕松快樂閱讀中增長知識(shí),在潛移默化中健康成長,,以達(dá)到素質(zhì)的真正提高,,思想的真正升華。
三,、參加對(duì)象,。
全體語文老師,初中部每班選派2名學(xué)生捧場(chǎng)觀賽,,初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動(dòng),。
4月25日下午14點(diǎn),b棟多功能廳,。
1,、主持人開場(chǎng),。
3、分享方式:無固定方式,。
4,、分享內(nèi)容:作品介紹、作者簡介,、心得體會(huì),、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容,。
5,、評(píng)比環(huán)節(jié)。
六,、評(píng)比方式,。
由學(xué)術(shù)委員會(huì)錢主任對(duì)本次閱讀分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
秋游活動(dòng)方案分享篇七
一,、演習(xí)的目的:為進(jìn)一步強(qiáng)化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力,,規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,,20xx年6月2日,,**市停車場(chǎng)服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。
二,、消防演習(xí)程序,。
(1)發(fā)生火警,任何員工都必須立即報(bào)告,。首先把火警情況報(bào)當(dāng)班隊(duì)長,,當(dāng)班隊(duì)長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、支援,。
(2)經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí),,立即通知公司領(lǐng)導(dǎo),按計(jì)劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊(duì)員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。
(3)公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作,。
(1)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散,護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境,,在自身安全完全得到保證的'前提下,,檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi);安置好從著火區(qū)疏散下來的人員,,并安撫穩(wěn)定其情緒,。
(2)疏散次序:先從著火區(qū)開始,再從著火區(qū)以外開始,,使公司業(yè)主不到處亂跑,。
(3)疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾,、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻,。
(1)保安部和義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé)接好消防栓,,鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。
(2)攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢(shì)蔓延的可能,,并及時(shí)撲滅蔓延過來的火焰,。
(3)針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。
(4)組織人員仔細(xì)復(fù)查明火,、暗火,、余火情況,防止死灰復(fù)燃,。
(1)火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時(shí)清除路障,,指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場(chǎng),勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場(chǎng),,維護(hù)好園區(qū)外圍秩序,。
(2)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū),嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域,。
(3)指導(dǎo)疏散人員離開,,保護(hù)好消防器材,指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離,。
三,、實(shí)戰(zhàn)操作(園區(qū)堆放固體物料火災(zāi))。
主要使用消防器材--干粉滅火器,。
使用方法1)使用手提式干粉滅火器時(shí),,應(yīng)手提滅火器提把,迅速趕往著火處,。
2)在距離起火點(diǎn)5米左右,,放下滅火器,。在室外使用時(shí),,應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3)使用前,,應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次,,使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
4)如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器,,應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷,,
一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,,干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來,。
5)用干粉滅火器撲救火災(zāi)時(shí),,應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,,并由遠(yuǎn)而近,,左右掃射,快速推進(jìn),,直至把火焰全部撲滅,。
(1)由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
(2)參加人員四人分成一組,,輪換上場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作,,體驗(yàn)正確動(dòng)作要領(lǐng)。
(3)余火撲滅后,,要用沙土全部覆蓋,。
秋游活動(dòng)方案分享篇八
1、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,,營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境,,提高書香家庭氛圍,促進(jìn)親子交流,,增進(jìn)孩子和家長的感情,。
2、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野,,陶冶了情操,,增長了知識(shí)儲(chǔ)備。
3,、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情,,堅(jiān)定多讀書讀好書的信念,讓家長和孩子在讀書中充實(shí)自我,、升華自我,、完善自我。
4,、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì),,樹立良好家風(fēng),科學(xué)教育子女,。
:我閱讀,,我快樂
:20xx年2月(暫定)
:鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳
:80對(duì)親子
1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書,。
2,、準(zhǔn)備好書簽(活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品)。
3,、安排好攝影人員,。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,,有效的閱讀策略,會(huì)讓孩子更愛閱讀
分享人:鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校
楊蕾老師
當(dāng)閱讀成為一種氛圍,,和諧的閱讀氣氛,,會(huì)讓孩子更喜閱讀
分享人:參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名,組合方式不限,,可以是
父子,、母女、兄妹等等,。
分享形式:孩子為家長或者家長為孩子朗讀
說出朗讀理由,。
時(shí)間:8分鐘以內(nèi)。
名額有限,,欲報(bào)從速
最美的你就是專注閱讀的你,,最美的照片就是有著閱讀故事
的瞬間,請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事,。
秋游活動(dòng)方案分享篇九
在母親節(jié)這一天,,大家知道怎么樣去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案嗎?以下是為大家好的母親節(jié)活動(dòng)方案分享,,歡迎大家閱讀參考,!
母愛是一座高高的山,無論你有多大的困難,,它總是依靠的屏障,,那高聳的身軀,為你遮風(fēng)擋雨,,令你心安神怡,。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),愿天下的媽媽別忘了留一份愛給自己,,愿天下兒女別忘了回報(bào)母愛一縷縷濃濃的芳馨,。讓我們?cè)谶@芬芳的五月,說出自己的愛,,延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德,。
二、活動(dòng)目的四月份過去,,五月份將至,。我們又將迎來一年一度的母親節(jié),。由于現(xiàn)在的兒女離家越來越遠(yuǎn),,每年回家的次數(shù)也很少,交流自然也很少,。(特別是大學(xué)生這個(gè)群體)在這樣一個(gè)向媽媽表達(dá)愛的節(jié)日,,通過我們這次活動(dòng),,希望可以讓大家充分表達(dá)自己心中對(duì)媽媽的愛。
三,、活動(dòng)主題,。
愛在心頭口難開,大聲說出心中的愛,。
四,、活動(dòng)時(shí)間5月10號(hào)(一整天)五、活動(dòng)地點(diǎn),。
巨人廣場(chǎng),、校醫(yī)院門外、教室,。
(一)“感恩母親節(jié)”卡片展1,、做好展板裝飾。
1,、掛出橫幅,,鼓勵(lì)大家在這一天給媽媽打電話。
2,、打了電話的同學(xué)或?qū)⒁螂娫挼耐瑢W(xué)在橫幅上簽上自己的名字,,以留紀(jì)念。
3,、活動(dòng)在巨人廣場(chǎng)舉行(四)觀看電影,。
七、活動(dòng)建議,。
1,、5月1日將策劃交給外聯(lián)部,聯(lián)系商家,。
1,、彩色卡紙200張,展板裝飾小計(jì):50元,。
各縣區(qū)婦聯(lián)及有關(guān)單位:
以黨的十八大精神為指針,,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,宣傳媽媽博愛善良的情懷,歌頌媽媽無私奉獻(xiàn)的精神,,營造尊敬媽媽,、關(guān)愛媽媽、感恩母愛的良好社會(huì)氛圍,共建幸福美麗xx,。
1,、開展“慈母孝女賢妻”尋訪關(guān)愛活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)單位和部門,,以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道為單位,舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)議會(huì),、慈母孝女賢妻故事會(huì),、自薦和推薦座談會(huì),組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等,,以生動(dòng)活潑的方式,,挖掘在家庭和美、鄰里和睦,、社會(huì)和諧中的婦女模范典型,,評(píng)選表彰慈母、孝女,、賢妻和“最美家庭”,。請(qǐng)各縣區(qū)上報(bào)鄉(xiāng)街開展活動(dòng)時(shí)間表。2,、開展“為了媽媽的微笑”系列活動(dòng),。一是弘揚(yáng)節(jié)日文化。倡導(dǎo)社會(huì)各界,,以溫暖的方式為媽媽過節(jié),,組織開展陪媽媽踏青出游、看電影,、做體檢等節(jié)日活動(dòng),,感恩母愛。二是關(guān)愛特殊媽媽,。動(dòng)員社會(huì)力量為貧困媽媽送資金,、送物資,每個(gè)縣區(qū)至少幫助100名貧困媽媽;上下聯(lián)動(dòng),,協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu),,為貧困媽媽體檢;開展“家庭光明行”活動(dòng),協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門為貧困家庭的家庭成員做白內(nèi)障手術(shù);落實(shí)好媽媽安居,、媽媽致富等實(shí)事化項(xiàng)目,,利用好社區(qū)婦女工作委員會(huì)服務(wù)婦女項(xiàng)目庫,為媽媽辦實(shí)事,、好事,。同時(shí),,將5月11日定為服務(wù)特殊媽媽集中活動(dòng)日,各縣區(qū)婦聯(lián)要組織巾幗志愿者,、巾幗雷鋒等,走進(jìn)空巢,、孤殘,、單親、高齡等特殊媽媽家庭,,建立服務(wù)基地,,結(jié)對(duì)提供幫扶服務(wù)。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出媽媽,。市婦聯(lián)將集中走訪全國和省三八紅旗手,、集體以及杰出媽媽、和諧家庭等典型,,送去婦聯(lián)組織的關(guān)愛,。
三、活動(dòng)要求,。
各級(jí)婦聯(lián),、各部門要高度重視,結(jié)合實(shí)際,,精心策劃組織,,精心安排運(yùn)作,并創(chuàng)新載體,,突出教育性,、激勵(lì)性、引導(dǎo)性和實(shí)效性,。要做好宣傳教育工作,,協(xié)調(diào)媒體,利用新媒體,,倡揚(yáng)節(jié)日文化和社會(huì)新風(fēng),,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。請(qǐng)各縣區(qū)婦聯(lián)于4月29日下班前上報(bào)母親節(jié)活動(dòng)安排表和“爭當(dāng)慈母孝女賢妻,、爭創(chuàng)最美家庭”活動(dòng)安排表,,5月12日下班前上報(bào)活動(dòng)。
總結(jié),。
和圖片資料,。
秋游活動(dòng)方案分享篇十
一、活動(dòng)目標(biāo):
1,、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,,營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境,,提高書香家庭氛圍,促進(jìn)親子交流,,增進(jìn)孩子和家長的感情,。
2、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野,,陶冶了情操,,增長了知識(shí)儲(chǔ)備。
3,、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情,,堅(jiān)定多讀書讀好書的信念,讓家長和孩子在讀書中充實(shí)自我,、升華自我,、完善自我。
4,、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì),,樹立良好家風(fēng),科學(xué)教育子女,。
二,、活動(dòng)口號(hào):我閱讀,我快樂,。
三,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月(暫定)。
四,、活動(dòng)地點(diǎn):鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳,。
五、活動(dòng)人數(shù):80對(duì)親子,。
六,、準(zhǔn)備工作:
1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書,。
2,、準(zhǔn)備好書簽(活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品)。
3,、安排好攝影人員,。
七、活動(dòng)流程:
1,、《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享,。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,有效的閱讀策略,,會(huì)讓孩子更愛閱讀,。
楊蕾老師,。
2、《為您(孩子)朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀,。
當(dāng)閱讀成為一種氛圍,,和諧的閱讀氣氛,會(huì)讓孩子更喜閱讀,。
分享人:參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名,,組合方式不限,可以是,。
父子,、母女,、兄妹等等,。
分享形式:孩子為家長或者家長為孩子朗讀。
說出朗讀理由,。
時(shí)間:8分鐘以內(nèi),。
名額有限,欲報(bào)從速,。
3,、“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述。
最美的你就是專注閱讀的你,,最美的照片就是有著閱讀故事,。
的瞬間,請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事,。
八,、組織、聯(lián)辦單位,。
出處 www.sevw.cn
秋游活動(dòng)方案分享篇十一
一,、活動(dòng)主題:
分享成長感悟,助力夢(mèng)想花開,。
二,、活動(dòng)目的:
1、邀請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,,心得分享,。
2、七年級(jí)學(xué)生在聆聽中反思自己,,不斷進(jìn)步,。
3、七九年級(jí)對(duì)話交流,,解決困惑,,改變觀念,。
4、激勵(lì)廣大學(xué)生心懷夢(mèng)想,,積極進(jìn)取,。
三、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn):
xx.06.11,。
學(xué)校西樓前。
四,、活動(dòng)過程:
1,、致歡迎詞(年級(jí)組長)。
2,、優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn),。
梁美娟、朱滿滿,、曾敏娟,、張婷婷、莫子歡,、杜蓉蓉,。
3、七年級(jí)學(xué)生提問,,九年級(jí)學(xué)生回答環(huán)節(jié),、
4、贈(zèng)送紀(jì)念品,。
5,、總結(jié)講話。
1,、電子屏幕:綜合辦,。
2、音響準(zhǔn)備:教務(wù)處,。
3,、紀(jì)念品準(zhǔn)備:總務(wù)處。
4,、會(huì)場(chǎng)布置:年級(jí)組,。
秋游活動(dòng)方案分享篇十二
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著,,背誦優(yōu)秀詩文80篇,。書是人類進(jìn)步的階梯,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙,。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面,,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的'東西,,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,,獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生,。
秋游活動(dòng)方案分享篇十三
進(jìn)一步構(gòu)建書香華山,、幸福華山、和諧華山,,引導(dǎo)職工與經(jīng)典為友,,與好書相伴,讓職工在閱讀中提升人文素養(yǎng),,在交流中分享閱讀感悟,,推動(dòng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)和文化建設(shè),,提升全院職工的整體素質(zhì)和工作水平,,特制訂本方案:
開展好書推薦活動(dòng),根據(jù)20xx-20xx年各機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站評(píng)出的暢銷書籍以及職工推薦經(jīng)典好書,,甄選出10本推薦書目,,以引導(dǎo)職工多讀書,讀好書,。薦書目錄如下:
1,、文學(xué)類: 《你若安好,便是晴天――林徽因傳》(白落梅著)
2,、社會(huì)文學(xué):《看見》(柴靜著)
3,、科學(xué)與自然:《發(fā)現(xiàn)之旅》(托尼賴斯著)
4、心理學(xué): 《正能量》(理查德懷斯曼著)《遇見未知的自己》(張德芬著)
5,、勵(lì)志類: 《慢慢來,,一切都來得及》(meiya著)
6、女性健康:《只有醫(yī)生知道》(張羽著)
7,、隨筆: 《急診科女超人》(于鶯著)
8,、人文哲學(xué):《死生有命,富貴在天》(李零著)
9,、經(jīng)濟(jì)學(xué): 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》(查爾斯?麥基著)
工會(huì)將購買以上圖書放置在工會(huì)圖書室,,供職工借閱。
以部門工會(huì)為單位開展征文活動(dòng),。部門工會(huì)負(fù)責(zé)收集和推薦本部門的優(yōu)秀征文,,20xx年8月10日前每個(gè)部門工會(huì)至少推薦1-2篇文章,。喜愛閱讀的職工也可自薦“讀書心得”。征文要求如下:
1,、根據(jù)推薦書目撰寫心得體會(huì),,內(nèi)容積極向上。
2,、文章須為原創(chuàng)作品,,一經(jīng)確定為抄襲,取消其參賽資格,。
3,、字?jǐn)?shù)為500字。
4,、所有參賽稿件均需為電子文檔,,并注明:姓名、工作部門,、部門工會(huì),、聯(lián)系方式。
工會(huì)組織評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審,,評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。
組織“交享悅”讀書文化沙龍活動(dòng),,邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡吆妥x書愛好者參與沙龍活動(dòng),分享閱讀收獲,,感受交流快樂,,并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
秋游活動(dòng)方案分享篇十四
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體,,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,,以讀書活動(dòng)為載體,每位教師“讀完一本教育專著,,寫好一篇讀書心得,,參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái),。通過與書本為伴,,與經(jīng)典為友,與大師對(duì)話,,來陶冶我們的思想情操,,開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,,讓教師過一種幸福完整的教育生活,,形成良好的校園讀書氛圍。
1,、閱讀教育名著,,促進(jìn)專業(yè)成長,豐富升華人生,,讓生命在閱讀中更加精彩,。
2、讓讀書成為教師的生活方式,,在閱讀中提升修養(yǎng),,拓展人生,愉悅身心,,靜享幸福,。
3、讓“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的實(shí)踐意識(shí),、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,,成就教師職業(yè)的幸福感,。
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)
時(shí)間:11月9日
地點(diǎn):三一班教室
講座,、交流
1、大家共讀一本書,,代表發(fā)言,,大家自由研討。
2,、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言,,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,,可以評(píng)論自己對(duì)某一文章,、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考,。
3,、創(chuàng)新讀書形式,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合,,學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
秋游活動(dòng)方案分享篇十五
為發(fā)揮斜橋圖書館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用,,擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng)。方案如下,。
圖書館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦:鎮(zhèn)文體站
承辦:斜橋圖書館
1,、啟動(dòng)儀式。
3月初,,贈(zèng)書,,開展圖書漂流,“全家共讀一本書”活動(dòng),。
選購適量圖書,,每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書,開展圖書漂流活動(dòng),,通過經(jīng)典誦讀,、親子閱讀、微評(píng)論,、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀,,開展“全家共讀一本書”活動(dòng)。
2,、征文活動(dòng),。
通過圖書漂流,“全家共讀一本書”,,走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式,,倡導(dǎo)全民閱讀,開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動(dòng),。
1)分為小學(xué)組,、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別。
2)體裁不限,,散文,、記敘文、小說等均可,。
3)原創(chuàng)作品,,嚴(yán)禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式,,并寫明組別,、單位(村、社區(qū)),。
5)3月28日前,,報(bào)斜橋圖書館。
3,、攝影比賽,。
開展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍,,與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀,、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等)的照片,。3月28日前,,報(bào)斜橋圖書館,每個(gè)村(社區(qū))不少于3張,。要求注明作品名字,,作者姓名、聯(lián)系方式,、單位(村,、社區(qū))。
4,、評(píng)比階段,。
對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng),。擇優(yōu)選送稿件,、作品參加市、省里比賽,。
秋游活動(dòng)方案分享篇十六
1,、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境,,提高書香家庭氛圍,促進(jìn)親子交流,,增進(jìn)孩子和家長的感情,。
2、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野,,陶冶了情操,,增長了知識(shí)儲(chǔ)備。
3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情,,堅(jiān)定多讀書讀好書的信念,,讓家長和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我,、完善自我,。
4、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì),,樹立良好家風(fēng),,科學(xué)教育子女。
秋游活動(dòng)方案分享篇十七
過華潤萬象城cgv影廳冠名揭幕的活動(dòng),,邀約招商商家,、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動(dòng),,樹立項(xiàng)目形象,,增強(qiáng)客戶群眾信心;凝心聚力,、大干快上,,圍繞“雙百”戰(zhàn)略,做大上猶本地,,旅游企業(yè),,爭做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。
20xx年9月8日(周日)14:00,。
華潤萬象城cgv影廳,,imax影廳。
四,、人員范圍(400人),。
1.宣傳部(x人);。
4.客戶群眾代表(300人),;
5.工作人員(25人),。
五、行程安排,。
9月8日(星期日),。
13:30—14:00嘉賓簽到。
14:00活動(dòng)正式開始,。
14:00—14:05樂隊(duì)表演,。
14:05—14:08主持人上臺(tái)開場(chǎng)。
14:08—14:13領(lǐng)導(dǎo)致辭,。
14:13—14:23天沐集團(tuán)介紹,。
14:23—14:28抽取三等獎(jiǎng),。
14:28—14:33樂隊(duì)表演。
14:33—14:34創(chuàng)意快閃ppt播放,。
14:34—14:43贛州天沐項(xiàng)目介紹,。
14:43—14:50播放項(xiàng)目宣傳片。
14:50—15:00贛州天沐二期介紹,。
15:00—15:05樂隊(duì)表演,。
15:05—15:15招商部推介主力商家簽約。
15:15—15:25簽約儀式,。
15:25—15:30抽取二等獎(jiǎng),。
15:30—15:35樂隊(duì)表演。
15:35—15:40冠名啟動(dòng)儀式,。
15:40—15:45抽取一等獎(jiǎng),。
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秋游活動(dòng)方案分享篇十八
1,、營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)全園師幼,、家長閱讀的興趣,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩,。
2,、通過各種形式的閱讀活動(dòng),提高幼兒的理解能力,、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
3,、增強(qiáng)家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,,增強(qiáng)教育合力,。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園,、書香家庭的品質(zhì),,構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生,、家長
1.宣傳發(fā)動(dòng),,營造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書,,號(hào)召全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
秋游活動(dòng)方案分享篇十九
書是人類的朋友,,書是人類進(jìn)步的階梯,!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展讀書活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,,獲取真知,樹立理想,!
秋游活動(dòng)方案分享篇二十
書是五彩生活的萬花筒,,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,,樂讀書,,會(huì)讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,,踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,,讓孩子愛讀書,,勤讀書,樂讀書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,,對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑,。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,,共同構(gòu)建“書香家庭”,、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動(dòng)將在11月拉開序幕,,并以“書香浸潤童年,,閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動(dòng)。
書香浸潤童年,,閱讀點(diǎn)亮人生
我讀書,,我成長,,我快樂!
全體教師,、幼兒及家長,。
(一)第一階段:啟動(dòng)階段
1。宣傳發(fā)動(dòng),,營造氛圍,,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng),。
2,。幼兒園出宣傳海報(bào),各班制定閱讀方案,,做好環(huán)境布置,。
(二)第二階段:活動(dòng)階段
一)、是教師讀書活動(dòng):“我讀書,、我成功,、我奉獻(xiàn)”
1。倡導(dǎo)教師與好書為伴,。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,,不斷充實(shí)自我。
2,。做好讀書筆記,。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字,。
3,。開展讀書沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受,進(jìn)行交流展示,;要求,,必須真情感受,杜絕抄襲下載,;年級(jí)組組織沙龍活動(dòng),,全員參與,安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng),;活動(dòng)完成后,,資料、照片歸檔,。
二),、班級(jí)讀書活動(dòng):“我讀書,我快樂,,我成長”
1,。好書分享活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng),每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角,。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評(píng)選活動(dòng),,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落,。
2,。“快樂十分鐘”活動(dòng),。各班利用午間,、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。
3,。各班級(jí)開展“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。
4,。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,,可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享,、閱讀掠影展出、讀書趣事,、推薦書目等,。
三)、親子共讀活動(dòng):“我與孩子同讀書,、共成長”
1,、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng),。
2,、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀,。
3,、開展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時(shí),,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺(tái)競選活動(dòng)(11月25日前上交),。
4,、在讀書月活動(dòng)期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,,讀書的心得,、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,,并于11月30日之前上交,。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5,、熱心參加“故事媽媽”,、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間:11月15日―25日)
6,、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng),。
7、班級(jí)召開家長讀書沙龍活動(dòng),,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍,。
(三)第三階段:總結(jié)評(píng)比階段
1。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示:全園開展好書推介活動(dòng),,每班2名幼兒參與,,頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。
3,、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng),。
秋游活動(dòng)方案分享篇二十一
(1)、通過活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,感受成長的快樂與幸福,加強(qiáng)自我教育能力,。
(2),、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力,,提高學(xué)生搜集,、歸納和處理信息的能力。
(3),、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,,對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中,,使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立處理問題、合作完成任務(wù),、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。
養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室
專題講座:“成長的故事”――“50―60―70”后家長的成長歷程
主講人:袁教授(袁凌峰家長,原海航教授)
王校長(王一帆家長,原棲霞市中學(xué)校長)
王科長(王開懷媽媽,,現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長)