總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷努力，不斷超越自己,，追求更高的目標(biāo),。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和邏輯嚴(yán)密性,，避免主觀臆斷和情緒化的描述。以下是小編為大家精心挑選的一些總結(jié)范文,，希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些參考,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇一

堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是做好工作和促進(jìn)發(fā)展的前提,。一年來,，我們以提高執(zhí)政能力為目標(biāo),，以解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動(dòng)為契機(jī)，以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)為載體,，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和戰(zhàn)斗力。通過狠抓班子的學(xué)習(xí),、責(zé)任制的落實(shí)和監(jiān)督管理,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和帶動(dòng)性,，以及下基層調(diào)查研究的能力和水平,，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了集體領(lǐng)導(dǎo),、科學(xué)決策,、分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)局面。

二,、抓干部隊(duì)伍建設(shè),，不斷樹立黨校新形象。

(一)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍政治思想建設(shè),，扎實(shí)開展解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動(dòng),。

按照彝發(fā)[]2號(hào)文件要求，根據(jù)縣委的部署,，在整個(gè)活動(dòng)中,，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工,，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地完成各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)步驟的工作任務(wù),。每個(gè)職工都學(xué)完了規(guī)定的篇目，認(rèn)真撰寫讀書筆記和體會(huì)文章;黨員之間,、領(lǐng)導(dǎo)之間,、黨員與群眾之間認(rèn)真開展談心活動(dòng)，廣泛征求意見,，并結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查擺問題,，撰寫黨性分析材料，制定出支部,、領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人解放思想的具體要求;黨支部,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工認(rèn)真開展"回頭看"活動(dòng);在提高認(rèn)識(shí)、查找問題,、分析問題的基礎(chǔ)上，提出了各自的整改方案及措施,，按照相關(guān)規(guī)定,、標(biāo)準(zhǔn)建章立制，嚴(yán)格要求自己,，確保了職工切實(shí)解放思想,。全校教職工16人，共組織開展活動(dòng)24次,，撰寫學(xué)習(xí)心得和理論文章25篇,，征求意見和建議20條，制定整改方案和措施15條,，收到良好的活動(dòng)成效,。

三、服務(wù)大局,，履行職能,，全面完成全年工作目標(biāo)任務(wù)。

(一)全面完成全年大規(guī)模培訓(xùn)干部,。

縣委黨校是在縣黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,，是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍,，學(xué)習(xí),、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧?yán)碚摰闹匾嚨?，是干部增?qiáng)黨性鍛煉的熔爐。今年來,，我們狠抓在職干部全員培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí),，從4月25日開始，到11月下旬結(jié)束,，歷時(shí)七個(gè)月,，順利完成了全年培訓(xùn)任務(wù)。

二是舉辦了一期換屆后新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,，人數(shù)84人,，培訓(xùn)的內(nèi)容為：依法行政,、xx大精神、領(lǐng)導(dǎo)能力,、防范處理邪教,、反腐倡廉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等,。

三是積極配合縣委組織部,，舉辦了三期培訓(xùn)班，即**縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員培訓(xùn)班,、xx年縣直機(jī)關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班和**縣首批干部考察員培訓(xùn)班,，培訓(xùn)的對象為全縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員、縣直機(jī)關(guān)入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員,，參訓(xùn)人數(shù)222人,，培訓(xùn)的內(nèi)容為新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、黨的xx大精神,、扶貧工作,、農(nóng)業(yè)工作、科級(jí)養(yǎng)殖,、黨的作風(fēng)紀(jì)律,、解放思想與科學(xué)發(fā)展觀、黨史,、新黨章,、干部選拔任用條例、考察程序,、工作紀(jì)律,、考察技巧和工作能力等。通過短期培訓(xùn),，提高廣大干部的素質(zhì)和水平,，把思想統(tǒng)一到全面建設(shè)我縣小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展的行動(dòng)上來,，全面推進(jìn)我縣脫貧致富奔小康的進(jìn)程,。

四、講究實(shí)效,，強(qiáng)化后勤工作的保障職能,。

學(xué)校工作靠的是多輪的驅(qū)動(dòng)，一年來,，我校后勤工作本著務(wù)實(shí),、節(jié)儉、高效的原則,，對相應(yīng)崗位職責(zé)作了重新的明確和調(diào)整,，本著少花錢多辦事的原則,，不斷改善辦公環(huán)境和條件，美化校園環(huán)境,，有效地保障了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成,。為強(qiáng)化校內(nèi)治安的綜合治理，我們不斷完善學(xué)校的治安管理制度,，定期檢查治安防范措施的落實(shí),，并做好校內(nèi)教職工和住校大院人員的計(jì)劃生育工作，一年來,，無重大治安案件和超孕,、超懷、超生現(xiàn)象發(fā)生,。

201*年，是全新的一年,，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好,，為公司的發(fā)展盡一份力,。在過去的20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，通過自身不懈的努力,，我在工作中得到了鍛煉，取得了一定成績,。

“回首過去,，是為了更好地面向未來。盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的收獲,，無疑是一件愉快的事情,，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的工作,，同時(shí)也是一件痛苦的事情,，想想開初自己的雄心壯志和種.種計(jì)劃，有的沒能付諸于實(shí)施,，或者雖然實(shí)施了,，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾,。好在我們還有將來,，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，必將有利于自己的前行,。

201*年,，我們的工作已經(jīng)結(jié)束了，在不斷的前進(jìn)和發(fā)展中,，我們鎮(zhèn)的工作取得了完美的一年,，首先是克服了金融危機(jī)對我們的影響，這對我們鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)影響本來很大,，可是在我們的努力下,，戰(zhàn)勝了金融危機(jī)的危害，這是值得我們歡欣鼓舞的事情,。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和思想建設(shè)上,，我們都取得了很大的進(jìn)步，這些都是和我們的以往努力分不開的,，相信我們一定能夠做好我們鎮(zhèn)的工作,。一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，貫徹xx大精神，積極實(shí)際“三個(gè)代表”,，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù),。為公司盡心盡力,，努力工作，主要情況匯報(bào)如下：

本年度,，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志,，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,，提出了“以人為本抓管理,，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,，更新理念促質(zhì)量,，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇二

我認(rèn)為,，學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹,，教法學(xué)法研究到位,，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說,，只有教師的高素質(zhì),，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,，我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí),，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師分別到濱州,、博興,、棗莊、壽光,、青島,、濟(jì)南、上海等地聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)達(dá)40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們還多次邀請縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,，學(xué)習(xí)新教法,。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初,，我都結(jié)合實(shí)際工作狀況,，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí),。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng),，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽評(píng)課,，評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,，我本人參加聽課評(píng)課130多節(jié)，這些活動(dòng)的開展,，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣,、市,、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái)，一批教壇新秀脫穎而出,，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng),，其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻,。

二,、全面落實(shí)課程方案，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長,、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,，學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定,、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知》,、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案的通知》等指導(dǎo)性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,，按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo),，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全,，實(shí)施有效，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,，修訂了學(xué)校實(shí)施方案，制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃,，把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，帶孩子們走進(jìn)田間，走進(jìn)工廠,，到醴泉寺參觀,，去母親河考察，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),，提高能力,，增強(qiáng)合作意識(shí)。目前,，對于音,、體、美,、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià),，也已形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系,，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求,，制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案,，分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià),。

我按照張校長“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規(guī)范,，著力構(gòu)建興趣型校本課程,，為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證,。通過全員參與,、合作探究的開發(fā)實(shí)施過程，構(gòu)建起高效,、科學(xué),、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,，和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,，學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查，要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,，有備課,，有記錄，有作品,，求實(shí)效,。學(xué)年內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),，開設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì),，總之,，都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力得到了提高,。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)定方面，仍然以等級(jí)加評(píng)語為主,，對學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià),，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評(píng)價(jià),，樹立了學(xué)生自信心,，激勵(lì)孩子進(jìn)步，得到了家長和社會(huì)的好評(píng)，我所撰寫的教學(xué)管理論文師生在立體評(píng)價(jià)中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表,。

三,、正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)成績顯著,。

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),，我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究，本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué),，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),，但具體上這門學(xué)科還是第一年,，我利用培訓(xùn)所學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境,，讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系，帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問,，切實(shí)把德育生活化,，孩子們積累了豐富的資料，兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績顯著,，德育效果明顯,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇三

今年，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)方面的大力支持下,，我按照年初園制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策,，圍繞中心,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效,，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù),，取得了一定的成績,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟,。

要管理好幼兒園，做為一名幼兒園的副校長,，必須要有正確的政治思想,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)的搜有規(guī)章制度,，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學(xué)理念，用先進(jìn)優(yōu)秀的理論思想切實(shí)的武裝自己的頭腦,，并樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,，做到無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺悟,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。在實(shí)際工作中，我把全部身心投入到幼兒園工作中,，既教書又育人,，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德,。同時(shí)，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書育人,，率先垂范，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量,，受到了全體幼兒家長的好評(píng),。

二、創(chuàng)新幼兒園教學(xué),，辦出特色園,。

我們幼兒園從開園至今，雖然只有短短2年的時(shí)間,，但是我們一直本著“校興教育,，從開始”的理念作為指導(dǎo),，并積極致力于開展國學(xué)教育這一特色教學(xué)思想,，因?yàn)槲疑钪挥杏刑厣庞猩ΑＫ栽谄綍r(shí)的教學(xué)中,，我積極引導(dǎo)新進(jìn)教師開展各式教學(xué)活動(dòng),，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進(jìn)國學(xué)特色教育,，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路,。并取得了一定的成績：

一是積極引領(lǐng)教師進(jìn)行特色教育方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開發(fā),。比如讓教師掌握了“國學(xué)”教育的目的和意義,，讓新進(jìn)教師深刻的認(rèn)識(shí)到只有幼兒通過參觀、郊游,、體驗(yàn),、講解、探索等方式的活動(dòng),才能把“國學(xué)”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域,，同時(shí)建立了幼兒園,、家庭、社會(huì)合作的模式,。通過“國學(xué)”教育的開展,，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,，而且讓新進(jìn)幼師明白了“國學(xué)”教育是使幼兒真正成其為人的教育,。

二是加強(qiáng)新幼師的師德建設(shè)，并且使每個(gè)幼師都深刻的認(rèn)識(shí)到：幼兒教育,、教學(xué)工作是我們的本職工作,，是我們的立身之本，作為一個(gè)優(yōu)秀的幼師應(yīng)該具備不怕辛苦,，不斷克服困難,，無私奉獻(xiàn)的精神，在愛護(hù)幼兒的基礎(chǔ)上,，始終做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué)，從根本上切實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量,。

三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,，健全完善幼兒園管理的用人機(jī)制、競爭機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制,、約束機(jī)制，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合,，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華,、公平競爭的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)幼兒教師的積極性,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒教師的培養(yǎng),，通過繼教學(xué)習(xí),、在職進(jìn)修、參觀交流等手段,，不斷促進(jìn)幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平,，做到與時(shí)俱進(jìn)，確立正確的教育思想,、教育理念,，不斷改進(jìn)教育方法，符合幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的需要,。

四是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。今年,，我們通過上課,、競賽等形式，給骨干教師展示的機(jī)會(huì),，給新近教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，爭取通過這些形式的講學(xué)全面的提高了全體教師的工作能力。

五是本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng),。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué),、向社會(huì)學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,?；顒?dòng)不僅鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,，還豐富了幼兒的感知,，陶冶了幼兒的情操，提高了社會(huì)實(shí)踐能力,。我們還精心設(shè)計(jì)了供幼兒閱覽,、操作、探索的圖書室,、活動(dòng)室,，深受小朋友的喜愛，既滿足了孩子的求知欲望,，又激發(fā)了他們愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)的情感。

三、存在不不足,。

今年，我認(rèn)真努力工作,，雖然取得了較好的成績,，但還是存在一些不足問題，比如在幼兒園的管理上,，還存在粗放現(xiàn)象,，有些管理不夠到位，距科學(xué)化,、精細(xì)化管理還有一定差距,。我園的教研水平也有待提升。這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)和提高,。

四,、20__工作目標(biāo)。

一是開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題,。明年，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),，結(jié)合評(píng)比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,，找出開展活動(dòng)中的長處與不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。

二是加大力度貫徹落實(shí),、完善各項(xiàng)德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動(dòng)；最后是認(rèn)真做好檢查評(píng)比工作,。

三是樹立服務(wù)意識(shí),，構(gòu)建幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的社會(huì)教育框架,。幼兒園所辦得成功與否,，除了會(huì)挖掘?qū)W校資源外，還要學(xué)會(huì)開發(fā)家長資源,，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可,，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

總之,，在以后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化管理,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，攻堅(jiān)破難,，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇四

由于肩頭的職責(zé)和心中的良知,，自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上,，使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛,，讓自己的有無盡的力量和充實(shí),。

一、開展教師集體活動(dòng),，提高教師幸福指數(shù),。

在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù),，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團(tuán)隊(duì)來通許,，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂，”那次的學(xué)習(xí),，給我心靈很大的震動(dòng),，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心，一時(shí)間,，我反復(fù)考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸?？鞓纺?”當(dāng)時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。

本學(xué)期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做,，當(dāng)時(shí)就下定了決心,，一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng)，讓活動(dòng)來使校園充滿活力和生機(jī),，用活動(dòng)來豐富教師的教學(xué)生活,，進(jìn)而來提高教師工作積極性和主動(dòng)性。

在開學(xué)初,，為豐富課余生活,，減緩教師壓力,，我就以教研組為單位,，將全校老師分成8個(gè)小組，舉行了學(xué)校有史以來的第一次“我跳繩,、我快樂”教師集體跳繩比賽活動(dòng),，當(dāng)時(shí)全體老師都積極參與，主動(dòng)訓(xùn)練,，來應(yīng)對比賽,，老師參與的激情空前高漲，取得了不錯(cuò)的實(shí)效,。

第二學(xué)期,，進(jìn)行了“教師籃球接力賽，”比賽的當(dāng)天,，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽,。

我認(rèn)為，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,，老師才會(huì)有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的,。盡管每次教師集體活動(dòng)，人人都有禮品,，但作為學(xué)校,，能給予老師更多的物質(zhì)，也是很困難的,，能讓老師在工作之余,，快樂生活，生活中充滿七彩,，老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬,。

二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化,。

本學(xué)年，我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手，通過“教育博客,、讀書論壇,、網(wǎng)路學(xué)習(xí)，”打造教師學(xué)習(xí)共同體,，努力為老師成長服務(wù),，幫助老師制訂個(gè)人成長計(jì)劃，使教師得以發(fā)展和進(jìn)步,，最終受使學(xué)生得以健康成長,。

我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍，每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,，讓老師繼續(xù)反思自己,，書寫教育故事的“博客行走，”通過“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”方式,，讓老師在寫作路上不停下來腳步,，激揚(yáng)教師，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨,。

給老師購買點(diǎn)讀卡,，讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，能直接與專家，名師對話,，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹人網(wǎng)”,、“中國教師報(bào)·香山會(huì)館讀書俱樂部”、“中國教師成長網(wǎng)”,、來跟帖,，發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，參與網(wǎng)路交流和論壇,。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,，或者層次不清，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程,，反思了,，悟了，才是自己的,，悟多了,，就會(huì)使自己積累到一定的高度。

同時(shí),，給老師購買書籍,，讓老師每天抽出時(shí)間,，讀讀書，通過讀書活動(dòng),，讓老師擁有深厚的底氣,，老師能有了讀書的好習(xí)慣，教學(xué)生涯就會(huì)多姿多彩,，就會(huì)幸?？鞓贰?/p>

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn),，還愛不釋手,，如饑似渴，說明老師已經(jīng)愛上讀書,，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。

三、打造學(xué)校文化,，創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動(dòng),。

打造濃厚的文化氛圍,，在農(nóng)村學(xué)校確實(shí)很難,，學(xué)校文化，不是一兩次活動(dòng)能形成的,，靠的是長期的積淀,，我結(jié)合學(xué)校的情況，定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化,，”用文化人,，用文育人，用一次次活動(dòng),，讓學(xué)生去體驗(yàn),、感知和感受，用文化去洗禮學(xué)生心靈,，用文化去感染學(xué)生,，用活動(dòng)創(chuàng)造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng)，用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機(jī),。

儀式文化,，像升國旗儀式，已經(jīng)行走三年了,，通過莊重嚴(yán)肅的儀式,，由學(xué)生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，加強(qiáng)師生的責(zé)任感,，也給師生帶來了積極向上的精神,。

利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化，總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生,，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后，讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向,，以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺,，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展,。

用遠(yuǎn)足和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)文化,，磨煉學(xué)生意志，提高學(xué)生身體素質(zhì),，強(qiáng)化集體意識(shí),，凝聚班級(jí)力，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng),，用這樣活動(dòng)文化,，為學(xué)生初中生活打下底色，健全學(xué)生人格,，不能讓學(xué)生只會(huì)做題,。

用制度文化約束學(xué)生的言行舉止，如“二中十個(gè)好”,、“文明班級(jí)實(shí)施細(xì)則”,，來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣。

對學(xué)生的穿戴,、發(fā)飾,、及手機(jī)等做了統(tǒng)一的要求，規(guī)范了學(xué)生的各個(gè)方面,，來幫助學(xué)生的做人,。

四、家校聯(lián)合,，辦讓家長滿意的學(xué)校,。

本學(xué)期，在教育局的指導(dǎo)下,，學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，”目的就是讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，學(xué)校的發(fā)展情況,，增強(qiáng)家校聯(lián)系，讓學(xué)校和家庭一起來關(guān)心孩子,，從而形成合力,，一起做好孩子的教育,。

五、一份汗水,，一份收獲,。

通過全校師生的共同努力，本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)?！?，并且，在全縣農(nóng)村初中招中,，獲得第二名的可喜成績,。在16年一年一度的“通許教育工作大會(huì)”上，我代表學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,，這些都是全校師生默默付出,、艱辛汗水的見證。

對學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、理想教育四育并舉的措施,，進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育,，取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效。同時(shí),，又由于我們學(xué)校在“教育博客”,，“讀書論壇”,，“課題研究”,，“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣，先后迎來了“教體局局長,，教育專家,，《中國教師報(bào)》河南站長，《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》主任,，山西師范大學(xué)教授”等來我們學(xué)校調(diào)研,。

我一年來，在工作之余,，寫了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事,，寫下了自己的管理心路，寫下了自己的管理反思,，我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者(三)》《扎根在兩棵桐成長的沃土里》發(fā)在《通許教研》上,。我的《讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表。

回想一年的工作,，與師生一起快樂著,，前行著,，感慨著，充實(shí)著……,。

回想一年的工作,，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實(shí)……,。

展望未來,，面對前方的路，不停的走,，努力前行……,。

下學(xué)期的打算：

1、試著進(jìn)行國旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓,。教師宣誓,，也是心靈的凈化和自我警示，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出,，對學(xué)生一定有潛移默化作用,，更會(huì)感染著每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)椤白詈玫墓芾硎歉腥??！?/p>

2、采納《中國教師報(bào)》記者的建議,，“一個(gè)學(xué)校一旦走上了讀書之路,，她的生命力必然旺盛和強(qiáng)大，”每周開設(shè)兩節(jié)讀書課,，來打造書香校園,，讓生命在閱讀中拔節(jié)，讓讀書聲充盈校園的每個(gè)角落,。

3,、為了使學(xué)生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩,，狠剎講風(fēng),，讓學(xué)生展示，讓學(xué)生快樂,，讓學(xué)生樂學(xué)愿學(xué),，堅(jiān)決全面推進(jìn)高校課堂。

4,、繼續(xù)進(jìn)行每期一次教師集體活動(dòng),，下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動(dòng)。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5,、繼續(xù)深化和強(qiáng)化教師網(wǎng)路學(xué)習(xí),，讀書論壇……。

6,、努力打造家校聯(lián)合,，讓家長參與學(xué)校的管理，增強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同形成合力,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇五

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,，在全校師生的共同努力下,，xx到xx年上學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作,，伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，迎來了開拓創(chuàng)新的春天,，邁開科學(xué)治校的步伐,，一年來，各方面取得好成績,，得到社會(huì)各界和家長的認(rèn)可,，堪以自慰！場黨委對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全面調(diào)整,，xx年6月我走馬上任,，擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對校長這個(gè)職務(wù),，我深感責(zé)任重大,，這對我，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和巨大挑戰(zhàn),。同時(shí),，我也感到這是一個(gè)塑造自我，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會(huì),。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)下,，在全體教職工的支持下,，使我對工作充滿自信，重新認(rèn)識(shí)自我,，為日后工作奠定了基礎(chǔ),。

科學(xué)管理、文明治校,。

集體與個(gè)人相結(jié)合,，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合,，以座談會(huì)與聊天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部,、學(xué)生家長,、教學(xué)骨干、各階層學(xué)生（好中差）,。通過調(diào)研,，掌握了實(shí)際情況，密切了干群關(guān)系,，樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)的良好形象,，表達(dá)了新班子真心實(shí)意做好工作的迫切愿望，為學(xué)校順利開展工作墊平路基,。

理清工作思路,，明確工作目標(biāo)。

落實(shí)制度,，科學(xué)治校,。企業(yè)靠管理來增收，學(xué)校也不例外,，學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量,。而管理必須依靠比較科學(xué)的，切合實(shí)際的制度,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。為此,，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，全面征求師生的意見，制訂了《教師管理制度》,、《學(xué)校安全管理制度》等八個(gè)制度,，使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。

各種制度的科學(xué)制訂和全面實(shí)施,，真正做到了科學(xué)管理,，文明治校的效果。

事半功倍,，成績慰心,。

一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干,、廉潔奉公,、精干實(shí)效的干部隊(duì)伍正在。

我校形成。我認(rèn)為,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校負(fù)責(zé),，對全體教師負(fù)責(zé)，積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo),，與全體教職工一起努力工作,，同甘共苦，出謀獻(xiàn)策,，建設(shè)學(xué)校,，發(fā)展學(xué)校。一學(xué)年來,，學(xué)校實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，各處室，各年級(jí)組,，各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制,。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對本部門的人員，教學(xué)管理全面負(fù)責(zé),。各處室主任,，各科級(jí)組，各科組組長都能各盡其能,、獨(dú)立的按照學(xué)校的總體工作計(jì)劃,、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體人員積極主動(dòng),、開拓性開展工作,。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人、創(chuàng)事有序,、理事有權(quán),、決事有據(jù)、難事有議,、大事有會(huì)”已成為班子成員的思想共識(shí)和辦事原則,。

一支大膽探索、銳意創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍正在我校教育教學(xué)工作上揮灑汗水,，施展才華。本著“尊重人才,、尊重知識(shí),、尊重教師”的理念、遵循“公開,、公平、競爭,、擇優(yōu)”的原則,，我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍,。他們敬業(yè)、樂業(yè),、勤業(yè),、愛校、愛生,、愛崗的精神在不斷發(fā)揚(yáng)光大,，在教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育工作中立下汗馬功勞,。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn),。在xx年的中招考試中，我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第14名,，何武勛等同學(xué)考取?？谵r(nóng)墾中學(xué),，填補(bǔ)了多年來的空白,。目前我校的精神面貌煥然一新、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn),。

嶄新的起點(diǎn)。偉大的征程,。

過去的一年,，我的工作取了點(diǎn)滴成績，可以促成一個(gè)新起點(diǎn),。而未來的工作更為艱巨,。

常言道，一個(gè)好的校長是一所好學(xué)校,。在未來的工作中,，我將努。

力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)校管理,，提高自身各方面素質(zhì),，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，與教職工一道共同努力,，把金和完小辦得更好！

本人于xx年8月任校長以來,，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持,、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé),，堅(jiān)持原則,，依法執(zhí)校，無私奉獻(xiàn),，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基,。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想,，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。幾年來,，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn),、法律培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了較為系統(tǒng)地鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行“三個(gè)代表”重要思想,，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失,，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的偉大教導(dǎo),，全心全意為人民服務(wù),，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上,、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自己,，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為××的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé),。

二、注重求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力,。

文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大,。

的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯(cuò),。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先,，講到做到,，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

三,、敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，不斷取得新進(jìn)展,。

勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我始終認(rèn)為,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，促進(jìn)學(xué)校的騰飛,。

四、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作,，不斷取得新成效。

教研先進(jìn)單位,、學(xué)校管理先進(jìn)單位,、平安校園先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。

五,、不斷改進(jìn)作風(fēng),，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律,。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重,。

團(tuán)結(jié)，以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從思想上,、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則，時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù),、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng),。

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基,。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想,，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn),。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利,，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定,，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù),，做到忠于職守,，政令暢通,，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在思想上,、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自我,，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為打造有特色的鄭莊小學(xué)盡職盡責(zé),。

二、求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力,。

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯(cuò),。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化,、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。

三,、愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，格守學(xué)校的美,。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對,。

待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn),、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)鄭莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題,。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

四,、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作，碩果累累,。

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),，堅(jiān)持“以一流服。

務(wù),、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。

（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年,、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確,，實(shí)行政務(wù),、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì),，集廣大教師的民主意識(shí),，決策學(xué)校的發(fā)展。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系,。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí),，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。

（三）開展讀書活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。我校充分利用有限空間，建設(shè)了圖書室,，開展讀書筆記,、手抄報(bào)、黑板報(bào),、校園征文,、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我,、發(fā)展自己,，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地,，大興學(xué)習(xí)型校園,。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng),。近年來,，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此,，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視,，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快,。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè),，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。

（五）抓核心工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益,，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究,，制定提質(zhì)方案,，落實(shí)措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過全體教師的努力,，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。

（八）學(xué)校后勤管理制度完善,，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象,。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學(xué)校大門、警務(wù)室,、圍墻,、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備,、廁所及教學(xué)樓門窗等,，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學(xué)服務(wù),。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn),，廉潔自律,。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則，時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),，貫穿于日常工作始終。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇六

今年,，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)方面的大力支持下，我按照年初園制定的工作計(jì)劃,，以--為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策，圍繞中心,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效,，認(rèn)真履行職責(zé),，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

要管理好幼兒園,，做為一名幼兒園的副校長,，必須要有正確的政治思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)的搜有規(guī)章制度,，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學(xué)理念,，用先進(jìn)優(yōu)秀的理論思想切實(shí)的武裝自己的頭腦，并樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,，做到無私奉獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想覺悟,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。在實(shí)際工作中,，我把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人,，做到為人師表,，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德,。同時(shí),，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、依法執(zhí)教,、踐行職責(zé)、教書育人,，率先垂范,，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量，受到了全體幼兒家長的好評(píng),。

我們幼兒園從開園至今，雖然只有短短2年的時(shí)間,，但是我們一直本著“校興教育,，從開始”的理念作為指導(dǎo)，并積極致力于開展國學(xué)教育這一特色教學(xué)思想,，因?yàn)槲疑钪挥杏刑厣庞猩?。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我積極引導(dǎo)新進(jìn)教師開展各式教學(xué)活動(dòng)，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進(jìn)國學(xué)特色教育,，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng),，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路,。并取得了一定的成績：

一是積極引領(lǐng)教師進(jìn)行特色教育方面的搜集與編排,，進(jìn)行課程資源開發(fā)。比如讓教師掌握了“國學(xué)”教育的目的和意義,，讓新進(jìn)教師深刻的認(rèn)識(shí)到只有幼兒通過參觀,、郊游、體驗(yàn),、講解,、探索等方式的活動(dòng),才能把“國學(xué)”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)建立了幼兒園,、家庭,、社會(huì)合作的模式。通過“國學(xué)”教育的開展,，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德,、行為習(xí)慣，而且讓新進(jìn)幼師明白了“國學(xué)”教育是使幼兒真正成其為人的教育,。

二是加強(qiáng)新幼師的師德建設(shè),，并且使每個(gè)幼師都深刻的認(rèn)識(shí)到：幼兒教育、教學(xué)工作是我們的本職工作,，是我們的立身之本,，作為一個(gè)優(yōu)秀的幼師應(yīng)該具備不怕辛苦，不斷克服困難,，無私奉獻(xiàn)的精神,，在愛護(hù)幼兒的基礎(chǔ)上，始終做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué),，從根本上切實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量。

三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,，健全完善幼兒園管理的用人機(jī)制,、競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,、約束機(jī)制,，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華,、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調(diào)動(dòng)幼兒教師的積極性,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí),、在職進(jìn)修,、參觀交流等手段，不斷促進(jìn)幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平,，做到與時(shí)俱進(jìn),，確立正確的教育思想、教育理念,，不斷改進(jìn)教育方法,，符合幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的需要。

四是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。今年，我們通過上課,、競賽等形式,，給骨干教師展示的機(jī)會(huì)，給新近教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，爭取通過這些形式的講學(xué)全面的提高了全體教師的工作能力,。

五是本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng),。圍繞主題活動(dòng),，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與?；顒?dòng)不僅鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦，還豐富了幼兒的感知,，陶冶了幼兒的情操,，提高了社會(huì)實(shí)踐能力。我們還精心設(shè)計(jì)了供幼兒閱覽,、操作,、探索的圖書室、活動(dòng)室,，深受小朋友的喜愛,，既滿足了孩子的求知欲望，又激發(fā)了他們愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)的情感,。

今年，我認(rèn)真努力工作,，雖然取得了較好的成績,，但還是存在一些不足問題，比如在幼兒園的管理上,，還存在粗放現(xiàn)象,，有些管理不夠到位，距科學(xué)化,、精細(xì)化管理還有一定差距,。我園的教研水平也有待提升。這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)和提高,。

一是開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。明年,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,，找出開展活動(dòng)中的長處與不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。

二是加大力度貫徹落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度,；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動(dòng),；最后是認(rèn)真做好檢查評(píng)比工作,。

三是樹立服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的社會(huì)教育框架,。幼兒園所辦得成功與否，除了會(huì)挖掘?qū)W校資源外,，還要學(xué)會(huì)開發(fā)家長資源,，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

總之，在以后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深化管理,，按--的要求，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難,，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平,，再創(chuàng)佳績，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇七

不知道從什么時(shí)候開始，每天巡課路過初一6班教室走廊的時(shí)候,，都要不由自主地朝走廊里瓶瓶罐罐里的植物張望一下：我非常好奇,，孩子們帶來的種子，竟然靠著頑強(qiáng)的生命力和對生命與陽光的渴求,，從松軟的土壤中探出頭來,，嬌嫩的身軀胖嘟嘟的，是那樣的可愛,。在和煦的陽光下,，甘潤的土壤中迅速成長。成為這一個(gè)班的一道風(fēng)景線,。

我想起了夏衍《種子的力量》中的一段話："如果不落在肥土中而落在瓦礫中,，有生命的種子決不會(huì)悲觀，嘆氣,，它相信有了阻力才有磨練,。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草,，才可以對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑,。"我忽然發(fā)現(xiàn)自己心中也有一顆夢想的種子，渴望在興仁中學(xué)的土壤中,，生出一片神奇的自然,。

課堂教學(xué)是學(xué)校課程實(shí)施的主渠道,。課堂改變了，學(xué)校教育才會(huì)改變,；課堂優(yōu)質(zhì),，學(xué)生才會(huì)優(yōu)質(zhì)；課堂創(chuàng)新,，學(xué)生才會(huì)創(chuàng)新；課堂進(jìn)步,，教師才會(huì)成長,。本學(xué)期，我始終把課堂教學(xué)改革作為重中之重,。為此,，我堅(jiān)持每天聽一節(jié)課，每天與一位教師交流,，每天寫一篇聽課隨筆,。一學(xué)期下來，我共用了三本聽課筆記,，聽了82節(jié)隨堂課,、公開課，寫下了近10萬字的聽課隨筆,。對老師們強(qiáng)化課堂教學(xué)改革的三個(gè)意識(shí)：

其一,，課堂教學(xué)改革的"學(xué)習(xí)中心"意識(shí)。研學(xué)課堂倡導(dǎo)的"學(xué)為中心",就是要追求課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的真正發(fā)生,。課改的邏輯起點(diǎn),，就是將"教為中心"的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)為中心"的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，讓學(xué)習(xí)成為課堂活動(dòng)的核心,。課堂學(xué)習(xí)從哪里開始，要以學(xué)情為依據(jù),；課堂學(xué)習(xí)走向何處,，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；課堂學(xué)習(xí)以什么方式進(jìn)行,，要與學(xué)習(xí)內(nèi)容相吻合,。

我聽課隨筆中寫道：在課堂中，學(xué)習(xí)行為是否真實(shí)發(fā)生,，不僅僅要看外顯轉(zhuǎn)變：小組排排坐了,，課堂熱鬧了，發(fā)言積極了……更重要的是要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)是否主動(dòng),，是否真正養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生傾聽,、記錄、討論,、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為是否成為課堂常態(tài),。此外，還要看學(xué)生是否按照學(xué)習(xí)時(shí)間,、目標(biāo)與內(nèi)容的要求,，掌握了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，克服了學(xué)習(xí)難點(diǎn),，學(xué)生的思維是否得到了深化發(fā)展,。課堂教學(xué)改革真正帶給學(xué)校發(fā)展的福利是基于學(xué)校實(shí)際、學(xué)生學(xué)情發(fā)展的空間,。在這個(gè)空間中,，教師的教學(xué)行為將切實(shí)改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將向多樣化發(fā)展,。

其二,，課堂教學(xué)改革的"質(zhì)量底線"意識(shí)。研學(xué)課堂的核心是"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)",而有效學(xué)習(xí)的結(jié)果至少應(yīng)該呈現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,，二是學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng),。前者是顯性的，會(huì)反映出學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升,，而后者既是顯性的又是隱性的,，兩者相輔相成。

為此,，我利用二月,、三月、四月三個(gè)月例會(huì)時(shí)間,，給教師們進(jìn)行專題講座,，談研學(xué)課堂的備課、上課,、作業(yè)批改,，談"四人小組展示互動(dòng)方法"……讓教師們懂得：質(zhì)量底線的把握既依賴于教師對課改的清晰認(rèn)識(shí)與把握，更依托于課改團(tuán)隊(duì)的共識(shí)與協(xié)作,。

其三,，課堂教學(xué)改革的"理性反思"意識(shí)。研學(xué)課堂呈現(xiàn)出許多與傳統(tǒng)課堂模式截然不同的新鮮元素,，但這些元素或模式本身并不是改革要追求的結(jié)果,。課改者應(yīng)秉持冷靜理性的態(tài)度，以不浮夸、不盲從的態(tài)度,，努力追求適合學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的改革目標(biāo),，邁著"改變一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)改變"的穩(wěn)健步伐向前推進(jìn),。

為此,，我要求老師們從本學(xué)期開始，上完公開課課后,，寫一篇500字以上的課堂教學(xué)片段反思,。在此理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，反思改革的方向是否偏離,，反思改革的行為是否過激,，反思改革的路徑是否正確。我認(rèn)為,，只有在改革中不斷反思、不斷調(diào)控,，才能始終堅(jiān)持以"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"為核心,，堅(jiān)持以"提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力"為目標(biāo)，從而打造更加科學(xué)合理的研學(xué)課堂模式,。

校本課程開發(fā)的意義有三個(gè)：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色形成,。其中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是校本課程開發(fā)的終極目標(biāo),。

教育作為培養(yǎng)人的活動(dòng)就是要使每個(gè)人的個(gè)性得到充分而自由健康的發(fā)展，從而使每個(gè)人都具有高度的自主性,、獨(dú)立和創(chuàng)造性,。校本課程關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的不同需求，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間,。

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的籌劃,，本學(xué)期，20多門校本課程在初一,、初二年級(jí)開設(shè)運(yùn)作,。初一、初二學(xué)生打破年級(jí),、班級(jí)的界限,，進(jìn)行選課走班，開啟了"馨仁課程"的新模式,。

為了開闊老師們開發(fā)課程的思路,，4月7日周四下午，我?guī)ьI(lǐng)全校班主任赴揚(yáng)州寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)校本課程給老師們以啟迪,。航模,、絲帶繡、攝影,、軟式排球,、小廚美食、蔬菜種植等40門課程,，琳瑯滿目,、形式活潑、貼近學(xué)生,、貼近生活,，滿足了學(xué)生的興趣愛好?；匦Ｖ蟮囊欢螘r(shí)間,，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程成為大家熱議的話題。

今年四月初,，利用校園綠化布局調(diào)整之際,，我建議后勤部門把真趣樓前的一塊空地改造成為八小塊農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)基地（耦耕園），分給初一八個(gè)班管理,。讓學(xué)生在耦耕園中享受生命成長的美麗妙,，由此拉開了初一班級(jí)課程"幸福農(nóng)事"的序幕。

為了讓馨仁課程設(shè)置及課程內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)上的多樣性,、課程內(nèi)容的可選擇性和豐富性,。5月初，我?guī)ьI(lǐng)楊國民主任以及部分老師赴海門市海南中學(xué)考察,，學(xué)習(xí)海南中學(xué)校本課程經(jīng)驗(yàn),。

5月24日周三下午第二、第三課,，我組織召開備課組長座談會(huì),，專題討論20xx—20xx年馨仁課程設(shè)計(jì)。我想通過這樣的座談會(huì),，相互啟發(fā),、統(tǒng)一思想。課程開發(fā)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、不斷完善的過程,。課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都在師生互動(dòng)中完成。尊重學(xué)生的興趣與經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展留下一個(gè)空間,。這是我們的追求。

5月24日周四上午第三,、四課,，我疑主持召開行政組會(huì)議,，專題討論20xx—20xx年馨仁課程設(shè)計(jì)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就20xx—20xx年馨仁課程談了自己的看法。我在會(huì)議上提出：馨仁課程由三部分組成：養(yǎng)成課程,、活動(dòng)課程,、個(gè)性課程,。在20xx—20xx年馨仁課程開發(fā)的過程中,，要做到立足于學(xué)校特色，立足于教師個(gè)性和學(xué)生的個(gè)性,。根據(jù)兩次座談會(huì),，學(xué)校將拿出初步方案，再一次提請大家修改,、完善,。

6月7日周二上午第二課，我再一次召開生物,、音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù)等教師座談會(huì)，就20xx—20xx學(xué)年馨仁課程的開設(shè)和教師們座談,。在座談時(shí)發(fā)現(xiàn),，我們不少老師還是跳不出"應(yīng)試教育"的圈子。為此,，我特別指出：下學(xué)年的馨仁課程不與培優(yōu)補(bǔ)差混為一體,，校本課程就是要更好地滿足學(xué)生的興趣和需要，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校計(jì)劃"幸福農(nóng)事"作為初一年級(jí)的班級(jí)課程,，"智慧園藝"（學(xué)校的果樹園）作為初二年級(jí)的班級(jí)課程。生物老師作為專家指導(dǎo)教師,，和班主任一起指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植物的栽培,、管理。其實(shí),，各科教師都可以參與其中：語文老師可以指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記,，美術(shù)老師可以帶領(lǐng)學(xué)生寫生……在班級(jí)課程的基礎(chǔ)上，我開設(shè)創(chuàng)意手工,、小廚美食,、物聯(lián)網(wǎng)、電子擺拼……等特色課程，滿足學(xué)生興趣愛好,。

學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)就是靠課程去實(shí)現(xiàn)的,。形象地講，課程決定了我們的學(xué)生走什么路,，去什么地方,，用什么交通工具，一路上都有些什么風(fēng)景,，他會(huì)有些什么樣的體驗(yàn),，因此，它也叫做"路程",或者叫"學(xué)程"."馨仁課程",只是開始蹣跚走路的一個(gè)"幼兒",要走的路還很長,。

文化在學(xué)校中起著關(guān)鍵的作用,，學(xué)校的文化建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展工作的重要部分，也是學(xué)校改良的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。學(xué)校文化管理是學(xué)校管理的重中之重,，分為對學(xué)校物態(tài)文化、制度文化,、行為文化,、心態(tài)文化的管理。

學(xué)校的物態(tài)文化就是環(huán)境文化,，對環(huán)境文化的管理目標(biāo)就是要充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育功能,，因勢利導(dǎo)，精心設(shè)計(jì),，努力做到"讓每一面墻都會(huì)說話,，讓每一棵草都有故事".

書香校園。本學(xué)期開學(xué)初,，我構(gòu)思的"圖書漂流島"在知行樓中心過道得以實(shí)施,，學(xué)生們從此不要通過繁瑣借閱手續(xù)就可以讀到自己喜歡的書籍。為了充實(shí)班級(jí)圖書角,，我與區(qū)圖書館聯(lián)系,，通州區(qū)圖書館捐獻(xiàn)了3000多冊圖書分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，營造了讀書氛圍,，濃郁了校園的"書香文化".

綠化改造,。本學(xué)期，改善校園生態(tài)環(huán)境,，為師生們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的教學(xué)環(huán)境,。通過對校園綠地系統(tǒng)的合理規(guī)劃，充分發(fā)揮其綜合效益,。主干道的香樟樹,、"仁,、義、禮,、智,、信"五本石書、校園宣傳欄建設(shè),，與"愛眾親仁"石頭相映成輝,。

完善制度。為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，我督促工會(huì)制定《師德師風(fēng)建設(shè)"十要十不十禁止"》和《教師忌語三十條》。為營造安安靜靜的競爭氛圍,，我要求教務(wù)處制定《校級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)比操作細(xì)則》,。把把"人與人之間的矛盾"轉(zhuǎn)化為"人與制度的矛盾",讓制度說話。營造一種"制度第一,，校長第二"的制度文化,。

每個(gè)人對于幸福都有不同的理解，我以前認(rèn)為幸福就是家庭和睦,、工作順利,、身體健康、生活愉快,。然而經(jīng)過幾年的親身體會(huì)和同事們的交流中,，人人都覺得作為一名老師最大的幸福應(yīng)是能享受到教育的幸福。不管是自愿的還是被逼的,，只要你走上教育這個(gè)行業(yè),，認(rèn)真干就是一份責(zé)任，然后慢慢地去愛它,，直到你能感受到教育的幸福，這就是你最大的享受,。

說實(shí)話,，到興仁中學(xué)工作不是我的選項(xiàng)。但是,，到興仁中學(xué)工作之后,，我?guī)缀跞硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ァＮ叶茫侯I(lǐng)導(dǎo)一詞,，出自英語leader的音譯,，但"領(lǐng)"和"導(dǎo)"組合起來本身自有此種含義，甚是巧妙,。"領(lǐng)"就是帶領(lǐng),，就是走在前邊,，干在前邊，身先士卒,；"導(dǎo)"就是引導(dǎo),、教導(dǎo)。只有"領(lǐng)"好了,，"導(dǎo)"才能起作用,。

一種風(fēng)氣的形成，往往與領(lǐng)導(dǎo)帶頭有很大的關(guān)系,。作風(fēng)上是否過得硬,，作風(fēng)轉(zhuǎn)變是否徹底，取決于領(lǐng)導(dǎo)帶頭是否堅(jiān)決,。"教者,，效也，上為之,，下效之",領(lǐng)導(dǎo)帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，就會(huì)在無形中產(chǎn)生強(qiáng)大的引領(lǐng)力量，帶動(dòng)整個(gè)風(fēng)氣向好的方面轉(zhuǎn)化,。正所謂,，"喊破嗓子，不如甩開膀子",說一千道一萬,，不如做出樣子給人看,。

本學(xué)期，學(xué)校組織黨員干部上研究課活動(dòng),，我?guī)ь^示范,，在初三2班借班上化學(xué)課；要求領(lǐng)導(dǎo)干部到初三一線去研究,，我?guī)ь^在初三3班上班會(huì)示范課,；我要求領(lǐng)導(dǎo)干部一學(xué)期要聽40節(jié)課，我自己加壓,，提出一學(xué)期聽80節(jié)課的目標(biāo),；要求老師們與家長保持親密的聯(lián)系，我為此一天一條短信給家長,，傳遆教育正能量,；教育局要求老師們參加"教學(xué)探航"論文比賽，我為此帶頭寫作……本學(xué)期,，我在給徐州市銅山區(qū)骨干教師作講座時(shí),，引用朱永新教授說的話："有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福,。學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活,，懂得播種快樂才能收獲幸福,。"我認(rèn)為，只有校長有了教育幸福的感覺,，才能喚起教師教育幸福的感覺,。人，總是生活在被夢想包圍的現(xiàn)實(shí)世界里,，一個(gè)沒有夢想的人生活是枯燥的,、乏味的，甚至是僵化的,；思維是沉寂的,、平淡的，甚至是蒼白的,。人對于生活的渴求,、對于未來的憧憬、對于事業(yè)的探索,，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現(xiàn),。

我一直在思考，校長是什么,？管理是什么,？學(xué)校是什么？如果說教育是服務(wù),，我們必須相信種子的力量,，要給種子提供土壤，讓種子能夠茁壯成長,。這個(gè)"土壤"是學(xué)校,，是家庭，是有夢,、有愛的"學(xué)校生活世界".而種子是一種生命的沖動(dòng),，失去了種子，思想的土壤就會(huì)歸于荒蕪,，歸于凄靜,，歸于死寂。我以為,，校長責(zé)任就是要在每個(gè)人的心中種一顆夢想的種子,，讓它在興仁中學(xué)的土壤中夢想著——夢想著有一天能沖出地面,，或成為一枝美麗的花卉,，或成為一棵參天的樹木，或繁衍一片綠地,，或曼延一片森林,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇八

五月八日,，我非常榮幸地參加了“周麗芬小學(xué)校長工作室”研訓(xùn)活動(dòng)，第一次參加“小學(xué)校長工作室”這么高層次的活動(dòng),，與專家,、名校長零距離交流，倍感欣喜,，體會(huì)頗深,。

這次活動(dòng)，是“周麗芬小學(xué)校長工作室”啟動(dòng)儀式,，也是第一次研訓(xùn)活動(dòng),。首先我們跟隨活動(dòng)組在丹鳳小學(xué)互相認(rèn)識(shí)，與各地學(xué)校名校長談?wù)搶W(xué)校管理,，教師,、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，學(xué)校規(guī)劃等,?？梢哉f這次活動(dòng)是我教育經(jīng)歷中一次重要的思想閱歷，通過與各小學(xué)學(xué)校的校長交談,，了解到他們辦學(xué)理念,、治校理念都是那么鮮明、現(xiàn)代化,、富有特色,；其次，聆聽專家對工作室的剖析,，讓我們在不同層面,，多元化的明晰了工作室成員的責(zé)任。特別是當(dāng)專家講到作為工作室成員要“示范引領(lǐng),、率先垂范”的時(shí)候,，我突然覺得肩上的擔(dān)子更重了，心里的壓力更大了,，所以一直在想：我能勝任嗎,？郭沫若先生曾說過：“校長讀書，教師才會(huì)讀書,；教師讀書,，學(xué)生才會(huì)讀書；學(xué)生讀書,，校園才會(huì)讀書,；校園讀書，社會(huì)才會(huì)讀書,?！笨梢?，我們教師肩負(fù)著整個(gè)社會(huì)的偉大使命，因此只有我們讀書萬卷,，才能“胸藏萬匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”。

名師工作室的工作,，同時(shí)也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的治校,。思想壓力又加大了，雖然工作很累,，但是覺得很充實(shí),。每天都領(lǐng)悟?qū)＜摇⒚麕煶暗慕逃砟?，從心底深感我們教育思想的落后,。平時(shí)的教學(xué)工作繁忙，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書,、學(xué)習(xí),，也沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這次的研訓(xùn)活動(dòng),，我的頭腦被專家顧問先進(jìn)的理念刷新,，思想被名校長話語撞擊，讓我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，對學(xué)校未來發(fā)展的方向更明確,，無形中提升了自己的教育教學(xué)理論水平。

我相信在周麗芬校長的引領(lǐng)下,，不久的將來我們的教育文化會(huì)彰顯著生機(jī)和活力,，三年后的校園特色管理會(huì)更精彩，會(huì)引領(lǐng)著時(shí)代教育的前沿,！

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇九

在“xx名校長工作室”這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)里,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，先后參加了多次專業(yè)理論,、教育科研講座的學(xué)習(xí)，并且去名校觀摩和社會(huì)考察,。大家相互交流和學(xué)習(xí),，相互支持和勉勵(lì)，得到了許多收獲和快樂,，參加的一次次活動(dòng)就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮,、一次次管理策略管理層次的提升，自己的教育管理視野更開闊了，教育管理思考更深入了,。一年來，在工作室領(lǐng)銜人xx校長的引領(lǐng)下,，我按照自己制定的發(fā)展規(guī)劃不斷的學(xué)習(xí),。雖然很忙碌，但更多的是體會(huì)到了自己成長的欣喜,，收獲的快樂,。下面將其總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

工作室緊扣小學(xué)教育發(fā)展形式的探索和實(shí)踐，為我們送上了一份份精神大餐,，并引發(fā)我們思考,。在名校長工作室里，我看到了自己的問題：理論知識(shí)缺乏,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,。也許正是有壓力才有動(dòng)力，利用工作之余,，我閱讀了大量的書籍,，拓寬了自己的教育視野。我想,，作為一名教育管理者,，要實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和目標(biāo)，要提升學(xué)校的管理水平,，要讓教師的教學(xué)更有成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)更快樂輕松，學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該做到規(guī)范,、科學(xué),，并在此基礎(chǔ)上做好教育教學(xué)科研，不斷追求創(chuàng)新和超越,。

在子峰校長身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校長以自己的管理為榜樣啟發(fā)了我的工作思路和工作方法,，知道我們積極實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,，管理者要有大愛,，要能高瞻遠(yuǎn)矚，要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力,。作為工作室的成員,，雖然平時(shí)工作繁忙，但我卻在這里體會(huì)到了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,。在工作中我們交流談心，暢所欲言。通過互動(dòng),，研討交流,，我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步,。

我們考察了大連紅梅小學(xué),、大連童牛嶺小學(xué)，兩所學(xué)校高遠(yuǎn)的視野和先進(jìn)的教育思想觀念使我們受益匪淺,。名校長的經(jīng)驗(yàn)分享,、以及學(xué)校考察活動(dòng),，讓我如沐春風(fēng),，如飲甘泉。我深深體會(huì)到開放的理念,，精細(xì)化,、科學(xué)化的管理模式，是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式,。我不斷總結(jié),，不斷反思，不斷探索和改進(jìn),，重新整理了自己的教育和管理思路,，扎扎實(shí)實(shí)做了一些實(shí)踐和摸索，并結(jié)合自身多年的教育管理經(jīng)驗(yàn),，從不同角度對學(xué)校管理的策略和方法進(jìn)行了比較透徹的論述,。

加入校長第一工作室二年以來，我積極參加工作室開展的各類交流研討活動(dòng),。特別是去大連xx學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),，我了解了他們的辦學(xué)思路，管理方法,，尤其是在聽了校長的報(bào)告后,，我深深體會(huì)到了什么是有智慧的校長，怎樣才是最科學(xué)的管理模式,，我相信,，這將會(huì)對我以后的工作起到很大的促進(jìn)作用。

每參加一次活動(dòng),，都讓我興奮不已,。我常常細(xì)想每次活動(dòng)的主題與自己學(xué)校的聯(lián)系，思考能否借助別人的成功經(jīng)驗(yàn)來謀劃自己學(xué)校的發(fā)展,?！懊ｉL工作室”給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我在學(xué)習(xí)中不斷成長著。我將會(huì)更加珍惜以后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合,，查不足，找差距,，以提高自身的靈性,、理性、悟性,，構(gòu)建先進(jìn)的辦學(xué)思想，不斷提升自己的理論水平和管理水平,。

校長工作室,，為我的專業(yè)成長提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思,，我知道了要想成為一名優(yōu)秀的管理者還有很多路要走,。

名校長引領(lǐng)方向我要 “真正有眼光、有遠(yuǎn)見,、有責(zé)任感的校長,，要加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，要培育一個(gè)良好的機(jī)制,，以利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展”,，引入深層次思考教育的本真問題。專家結(jié)合自己研究成果,，對小學(xué)教育的規(guī)律進(jìn)行詮釋,，就小學(xué)教育和其它教育的區(qū)別，把小學(xué)教育的規(guī)律形象的展示出來,，小學(xué)教育的確更應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐,，注重學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，其從實(shí)踐中取得的直接經(jīng)營非常重要,。我們每位成員也都介紹了所在校成功管理案例,，大家相互交流研討，這些共享都讓人深受啟發(fā),，提升管理水平與實(shí)踐策略,，以達(dá)到共同進(jìn)步共同成長目標(biāo)。

按照工作室的工作要求,，對自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規(guī)劃,，在這一過程中不斷反思不斷學(xué)習(xí),，自我規(guī)劃，自我激勵(lì),，不斷追求進(jìn)步,，以期實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，提升管理的能力水平,。由于自己工作任務(wù)繁重,，整天忙于日常事務(wù)性工作，而較少思考學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展的被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài),，進(jìn)入這有思想,、有凝聚力、有活力的團(tuán)隊(duì),，讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗(yàn),，在反思中提升自身修養(yǎng)，開闊了視野,，拓寬了思路,；找到了差距，明確了努力的方向,。

名校長工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)管理水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái),，取得了較好的學(xué)習(xí)效果?；厥變赡甑膶W(xué)習(xí),，感到的是充實(shí)與快樂，有著這么多有思想,、有能力,、有活力的同行者，相信我們的工作會(huì)有更進(jìn)一步的開拓創(chuàng)新,。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,，向名校長學(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí),，充分利用好這一資源不斷提高自己,。

讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、反思,、踐行,，相信前進(jìn)道路一定會(huì)灑滿陽光！

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十

本人于2016年5月任瑪依喀克爾小學(xué)校長以來,，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持,、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé),，堅(jiān)持原則,，依法執(zhí)校，無私奉獻(xiàn),，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基,。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)陳全國書記系列講話,，以及十八屆六中全會(huì)會(huì)議精神,，并要求所有教師撰寫心得體會(huì)。

二,、注重求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力。

自己在目前的工作崗位上雖然工作不到半年,，但在不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校校長,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過這幾個(gè)月年的鍛煉都有了一點(diǎn)提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯(cuò),。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先,，講到做到,，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

三,、敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，不斷取得新進(jìn)展,。

勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,，保證了全校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅(jiān)守在工作崗位上,，在沒有書記的情況下本人在9月份一級(jí)響應(yīng)時(shí)一個(gè)人帶班27天，我始終認(rèn)為,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的騰飛,。

四,、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作，不斷取得新成效,。

無論在什么情況下,，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn)，在6月份學(xué)年末,，六年級(jí)畢業(yè)考試有2名學(xué)生考上內(nèi)初班,，6月份的三區(qū)交流運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很好的成績，在縣教育局舉辦的學(xué)生才藝比賽中獲得了2個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng),。個(gè)人在9月份在州團(tuán)委召開的第二屆青聯(lián)代表大會(huì)上，被選舉為副主席,。

五,、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn),，注重廉潔自律,。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì),，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù),、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),，貫穿于日常工作始終,。

當(dāng)然，我是一個(gè)年輕的校長在工作中也有一些不足和問題,。諸如學(xué)習(xí)還欠深入,，知識(shí)不夠全面；缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)等等,。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn),。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十一

這次（20xx年x月x日—28日）,，我有幸參加了中國民主促進(jìn)會(huì)上海市委員會(huì)第十九期西部教師培訓(xùn)班培訓(xùn)的培訓(xùn)。我感到非常的榮幸,。

這次為期8天的培訓(xùn)我們聆聽了三場報(bào)告和進(jìn)行了三天的“影子培訓(xùn)”,，我感到這次培訓(xùn)猶如雪中送炭，讓我受益匪淺,，我發(fā)自內(nèi)心的感到滿意和高興,。我剛剛到一個(gè)新的崗位上工作，如何讓自己盡快成為教育前沿的學(xué)習(xí)者,、教育發(fā)展的研究者,、教育實(shí)踐的管理者，這次培訓(xùn),，不僅讓我受益匪淺,，更給了我無盡的啟迪！這里,，我想真誠的對民進(jìn)上海市委的領(lǐng)導(dǎo),、專家、老師,、工作人員以及上海進(jìn)華中學(xué)和上海鞍山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師誠摯的說一聲：謝謝您們,！通過這次培訓(xùn)，我也愿意通過我的努力,，回去后讓我校的學(xué)生盡可能地體會(huì)到基地學(xué)校許蓓蓉校長教育家般的思想沐浴,，享受到上海名校的文化熏陶。20xx年x月x日上午，第十九期西部教師培訓(xùn)班開班儀式由民進(jìn)上海市委秘書長黃山明老師主持,，在上海進(jìn)華中學(xué)隆重開幕,，在上午的開幕式中民進(jìn)上海市委副主委張辰（chen）做了熱情洋溢的講話，強(qiáng)調(diào)作為校長應(yīng)該是“有思想的實(shí)踐者,?！薄白鳛樾ｉL不是要做什么，而是要明白為什么這樣做,！”,，引起學(xué)員的極大共鳴！張主委還希望學(xué)員們在上海期間要注意安全,、快樂生活,，讓各位學(xué)員在微寒的上海仍然感到很溫暖！學(xué)員代表岳校長也代表學(xué)員表示：嚴(yán)守紀(jì)律,，珍惜機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí)。沈習(xí)茂老師在班委會(huì)上要求各位學(xué)員“安心,、潛心,、用心學(xué)習(xí)”，讓各位學(xué)員感到肩上的責(zé)任不小,。進(jìn)華中學(xué)校長陳國強(qiáng)校長主講了《民辦體制下學(xué)校制度建設(shè)》的專題報(bào)告,，陳校長的講座談了五個(gè)問題。學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該向現(xiàn)代學(xué)校教育制度靠齊,，為社會(huì)服務(wù),，聽了陳校長的報(bào)告，感觸很多,，特別是他談到的“教育場”問題,，很有同感。他說：“學(xué)校應(yīng)該突破學(xué)校而進(jìn)入社會(huì),！,?！弊鳛樾ｉL,，真應(yīng)該多方位的思考問題啊,！

下午聽了蘇小兵教授《中小學(xué)課堂環(huán)境重構(gòu)與教師專業(yè)發(fā)展的思考—教育信息的視角》和張麒教授《中小學(xué)心理健康教育》的主題報(bào)告,，視野打開，特別感謝張麒教授帶病為我們講課,，一次次看見他強(qiáng)忍著咳嗽為我們講授難得聽到的心理學(xué)方面的知識(shí),，我們既為他的健康擔(dān)心，也慶幸我們有機(jī)會(huì)聽到這么通俗易懂,、深入淺出,、理論和實(shí)踐結(jié)合得這么好的講座,，再次謝謝張麒教授（祝愿他感冒早點(diǎn)好。）

20xx年x月x日,，在影子學(xué)校校長許蓓蓉校長的引導(dǎo)下,，我們貴州省黔西南州安龍縣二中趙煦、萬峰湖中學(xué)鄧東,、普安縣羅漢中學(xué)徐建,、望謨縣新屯周直、岜饒中學(xué)譚海波,，畢節(jié)地區(qū)金沙縣禹謨中學(xué)周忠勤六位校長懷著激動(dòng)的心情來到了基地學(xué)?！虾０吧街袑W(xué)，開始了我們基地學(xué)校三天的學(xué)習(xí)生活,！鞍山中學(xué)建于19xx年,，至今已有xx年的歷史，前身為大連中學(xué),，19xx年與鞍山中學(xué)（現(xiàn)在同濟(jì)一附中）合并辦學(xué),，更為現(xiàn)名。現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,全體同學(xué)朝氣蓬勃,，樂學(xué)進(jìn)取,。先后被評(píng)為全國規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、“上海市書法實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、楊浦區(qū)藝術(shù)和足球特色學(xué)校等。學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),、德育工作特色鮮明,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。初步形成了博學(xué)善導(dǎo),、求實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng),；樂學(xué)善思，終身發(fā)展的學(xué)風(fēng),；勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),，創(chuàng)新的校風(fēng),。

我們在學(xué)校的安排下聽了精彩的7節(jié)科和觀賞了一場精彩的中國-澳大利亞中學(xué)生足球交流比賽，感受到了鞍山中學(xué)老師的熱情,、激情,、一心一意為學(xué)生服務(wù)的做法和思想，看到了鞍山中學(xué)學(xué)生在老師的辛勤輔育下健康、快樂,、陽光的成長,，體會(huì)到現(xiàn)代教師的成功離不開：做讀書人、社會(huì)責(zé)任,、教改追求,、大愛之心、注重細(xì)節(jié),、語言魅力,、擁有熱情、快樂心態(tài)等等品質(zhì),，領(lǐng)悟到作為校長應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的結(jié)構(gòu)性問題,、制度性問題、價(jià)值性問題,，要做好學(xué)校的規(guī)劃管理,、資源管理、“三課”（課題,、課程,、課堂）管理、校本培訓(xùn)管理,、學(xué)校文化管理,；讓生命因互動(dòng)課堂而精彩，探索課堂互動(dòng),、謀求教學(xué)高效,；課是教師的生命，教師的職業(yè)價(jià)值就是體現(xiàn)在課堂上,；提高學(xué)校的質(zhì)量先要提高教師的質(zhì)量,，一流的學(xué)校需要一流的師資，走教師與課程共同發(fā)展之路,；“課改,、教研、培訓(xùn)”三位一體,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，把學(xué)習(xí)進(jìn)修當(dāng)作教師的第一待遇。

到學(xué)校后,，我們每天都按照學(xué)校的培訓(xùn)方案認(rèn)真參加培訓(xùn),，深入德育、教學(xué),、后勤等各處室與領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了真誠的交流，了解基地學(xué)校的運(yùn)作模式,、組織架構(gòu),、德育體系、教學(xué)管理體系,、教師管理,、課程設(shè)置體系，在與許校長的進(jìn)一步交流中,，了解和學(xué)習(xí)了鞍山中學(xué)學(xué)校內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制,，也了解了學(xué)校與上級(jí)部門溝通與交流、學(xué)校與社區(qū),、家長的溝通與交流的一些方法,。讓人印象深刻，感觸頗多,。生活上,，許校長和學(xué)校很關(guān)心我們，中午的飯菜都送到我們的辦公室,，特別是許校長,，考慮到我們貴州的老師喜歡吃辣椒，還專門為我們購買“老干媽”辣椒,，讓我們感到實(shí)實(shí)在在的溫暖,，我再次代表我們鞍山中學(xué)培訓(xùn)組向鞍山中學(xué)和許校長表示真誠的感謝！

20xx年的汶川大地震,，我們的溫總理親赴災(zāi)區(qū),，連續(xù)幾天不眠不休地指揮救災(zāi)戰(zhàn)役，靠的是什么,？那就是持久的親民情感和為人民服務(wù)的執(zhí)著追求,。總理對官兵講“只要有一絲希望,，我們就要盡百分之百的努力”這句話,，感動(dòng)了全中國，強(qiáng)烈地激起了我們干事業(yè)的豪情,。幾天前（4月x日）,，四川雅安發(fā)生了7級(jí)地震，李總理第一時(shí)間感到災(zāi)區(qū),，指導(dǎo)救災(zāi),，周一早上，進(jìn)華中學(xué)也在第一時(shí)間就組織師生為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心,，無不體現(xiàn)了一種教育的社會(huì)責(zé)任感,，我想,，我們做教育工作也是一樣的道理，心中常存教育的神圣使命,，永葆工作的激情和執(zhí)著,，這樣才能不負(fù)人民的重托，使我們的教育越辦越好,。

在學(xué)習(xí)中,，我還深刻的體會(huì)到，學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新,。我來自黔西南州安龍縣,，我們安龍二中經(jīng)過不斷摸索、思考,、總結(jié)和提煉確立了“以荷為師傳美德,，分層教育譜新篇”的辦學(xué)特色，近期我們學(xué)校積極響應(yīng)黨的十八大建設(shè)美麗中國的號(hào)召,，開展建設(shè)美麗校園活動(dòng)：即建成育人環(huán)境美,；教師師德美；學(xué)生學(xué)風(fēng)美,；后勤保障美,，最終達(dá)到教育教學(xué)美，辦成人民滿意的學(xué)校,！

“百年大計(jì),，教育為本”、“教育大計(jì),，教師為本”,，我們深知我們肩上的責(zé)任，只有在在眼界,、在境界,、在理念、在思路上根本改變自己,，才能夠肩負(fù)起歷史的重任,，帶領(lǐng)老師們走向成功，只有不斷充電,，方能不斷進(jìn)取,。“充電”的過程,，其實(shí)就是一個(gè)開闊眼界,、提升境界的過程。眼界決定境界,，境界決定理念,，理念決定思路,。通過參加這次上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們覺得還要繼續(xù)要提高消化能力,，理性思考我們學(xué)校的過去,、現(xiàn)在與未來,，用科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)學(xué)校教育,，走出一條符合自己發(fā)展的路子來，為創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育而不懈努力,！

再次感謝為我們無私付出的上海民進(jìn)市委,、進(jìn)華中學(xué)、鞍山中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,！謝謝,！

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十二

xx年在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏、 自加壓力,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作取得了一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，并檢查學(xué)習(xí)筆記；在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，本年度的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有：

1,、暑期40歲以下的所有教師在白水縣倉頡中學(xué)參加了業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),，每人均寫了培訓(xùn)心得。

2,、馬玉潔參加了電子白板的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，是我校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備得以運(yùn)用。

3,、董金平,、竇燕妮兩位老師參加了臨潼的特崗教師專題培訓(xùn)，伍小俠,、任栓濤參加了西安的“名師之路”培訓(xùn),。他們對全體教師就自己的培訓(xùn)情況作了專題的匯報(bào),，向他們傳播教育發(fā)展的信息，是他們都能得到提高,。

4,、魚寧芳、麻卓等5位教師參加了“陽光師訓(xùn)”活動(dòng),。

5,、組織全體50歲以下的教師聽取李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》報(bào)

告。學(xué)校年終工作總結(jié)6,、楊春芳,、馬玉潔、麻卓,、董金平等16人利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參加xx年國培工作。

總之,，所有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師,，他們都對全體教師就自己的培訓(xùn)情況作了專題的匯報(bào),，通過學(xué)習(xí),，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由任栓濤具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,，具體開展“慶六一”活動(dòng)，組織師生開展“復(fù)興中華,、從我做起”,、“中國夢、我的夢”,、“中國夢,、愛國情、成才志”演講賽,，開展“三月文明禮貌月”活動(dòng),；9月份開展如“文明禮儀、感恩教育,、普通話”等不同主題的多形式班會(huì)活動(dòng)及優(yōu)秀班會(huì)觀摩活動(dòng),，并組織檢查評(píng)比，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)班務(wù)工作良好開展,。11月份組織師生開展“走進(jìn)大自然、健康徒步行”等綜合實(shí)踐活動(dòng),。 以上活動(dòng)的開展,，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。

成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。 抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅(jiān)持常規(guī)工作檢查登記制度,，單周檢查教師的常規(guī)工作，雙周檢查學(xué)生的作業(yè),、達(dá)標(biāo)練冊,、小練冊等。 倡導(dǎo)集體備課,，堅(jiān)持提前一周備課,，要求做到“五定，五備,，四統(tǒng)一”,。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，定時(shí)檢查，定期公布成果,。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際，備教法,，備學(xué)法,，備習(xí)題。在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,。

中心校優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2,、組織全體青年教師開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)”活動(dòng),，馬玉潔獲縣級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)教學(xué)新秀，楊春芳,、麻卓,、楊君君、竇燕妮,、劉會(huì)麗,、魚寧芳、劉紅艷,、雷艷獲“達(dá)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)”合格教師,。

3、組織教師積極參加“基礎(chǔ)教育科研成果”評(píng)選工作,，魚寧芳,、劉紅艷的文章在《中國教育實(shí)踐與研究指導(dǎo)全書》上發(fā)表，雷艷,、劉芬的文章在《白水縣基礎(chǔ)教育科研》上有名,，還有麻卓、劉會(huì)麗,、楊春芳等13位老師均獲得縣教研室的獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校被評(píng)為xx年教育科研成果優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，劉會(huì)麗獲教研教改先進(jìn)個(gè)人,。

4,、積極參加ppt大賽，馬玉潔獲市級(jí)ppt大賽三等獎(jiǎng),。

5,、堅(jiān)持每周聽課制度，要求同科代課教師全體聽課，并且進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

6,、積極組織學(xué)生參加第書信大賽，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

7,、組織所有一線教師開展課堂競賽活動(dòng)，評(píng)出語文：魚寧芳,、劉會(huì)麗,、雷艷；數(shù)學(xué)：麻卓,、董金平,；英語：竇燕妮參加中心校比賽。

8,、組織3—六年級(jí)學(xué)生開展數(shù)學(xué)競賽和作文競賽,，并對獲勝班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

以上活動(dòng)的開展,，使我們學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著。

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有學(xué)科，保證了各

科課時(shí),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)：

1,、實(shí)施陽光體育“2+1”工程，開展大課間活動(dòng),，組織師生開展乒乓球賽并赴縣參加,、2名學(xué)生分獲女子單打前十名。

2,、舉行師生拔河比賽,，激發(fā)學(xué)生熱愛校園和體育鍛煉的激情。

3,、組織4—6年級(jí)學(xué)生開展“小制作”,，評(píng)出好的作品進(jìn)行展覽，完成好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、組織五、六年級(jí)學(xué)生參加科普知識(shí)大賽,，并獲省級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

5、積極組織學(xué)生開展課外活動(dòng)，在青少年活動(dòng)中心組織的兒童舞蹈書畫比賽中,，獲舞蹈書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

6、積極鼓勵(lì)教師豐富課余生活,，我校教師的健身操獲林皋鎮(zhèn)“社區(qū)杯“優(yōu)秀表演獎(jiǎng),。

通過各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績,，學(xué)校被評(píng)為“綜合管理先進(jìn)集體”、“畢業(yè)班質(zhì)量檢測先進(jìn)集體”,、“1—6年級(jí)質(zhì)量檢測總評(píng)先進(jìn)集體”,；獲xx年度宣傳工作先進(jìn)集體； 獲xx年度教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體,；,；第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。多位老師獲優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論獎(jiǎng),，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生6人在陜西省第十屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì),，多位教師獲縣以上各類榮譽(yù)稱號(hào)（另附表）,。

一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足,，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上,，過程不是十分具體,，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識(shí),、落實(shí)不夠,，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠,；在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識(shí),，有些教師不愿走出去“展示”自己,，部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)等等。 在今后的工作中,，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)學(xué)生走上一個(gè)新臺(tái)階,，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報(bào)家長,，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，為林皋教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十三

任xx校長十幾年來，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革地同時(shí),，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長”,，以“電化教學(xué)”為切入點(diǎn),，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運(yùn)用的研究,，現(xiàn)在,，教師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級(jí)課件實(shí)現(xiàn)資源共享已不在是神話,，周周有電教課，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實(shí),。

一間間布置一新的電子備課室,，一臺(tái)臺(tái)有網(wǎng)線連接的簇新電腦，一堂堂生動(dòng)形象的電教課,，加上校園監(jiān)控系統(tǒng),，校園電視臺(tái)，組成了一副副精美的圖案,。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實(shí)寫照,。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實(shí)踐，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色,，教師們運(yùn)用課件上課已習(xí)以為常,。

xx年4月，我主持實(shí)驗(yàn)的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定，獲得課題研究二等獎(jiǎng),。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十四

一開學(xué)就指導(dǎo)團(tuán)委確定德育月教育主題和20個(gè)德育周教育主題,，如：感恩教育月，愛國教育月,，健康教育月,，安全教育月，法紀(jì)教育月等等,，然后在月教育主題范圍內(nèi),，通過國旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題,，兩周辦一期專題黑板報(bào),，各班班主任在每周的班會(huì)課上，根據(jù)國旗下講話的周教育主題對學(xué)生進(jìn)行思想教育或者召開主題班會(huì),。這兩項(xiàng)教育活動(dòng)的開展,，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作提供了指導(dǎo),，使學(xué)校德育工作,，做到了月月有主題，周周有重點(diǎn),。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十五

1,、思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距。在日常教學(xué)管理工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí),，自我充電,，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)，再造學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性不強(qiáng),。在教學(xué)管理理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心,，對案例分析研究膚淺,。特別是對師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考,。結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)還沒有做到真用,。新課程理論，敬崗創(chuàng)新精神不足,，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放的浪潮下,，師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾，日常管理工作屬于被動(dòng)狀態(tài),，不能及時(shí)地開導(dǎo)師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

2、工作效果與所面臨的新課改,，師德師風(fēng)建設(shè)的形勢要求不相適應(yīng),，近5年以來，我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作,，以身作則,，做教師的表率，團(tuán)結(jié)教師,，熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項(xiàng)工作,，但因創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作力度不夠大,，考慮問題不夠周全,，造成有時(shí)工作不夠到位，教師整體素質(zhì)提高速度慢,，教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,，全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中,，急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)。那種一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛,，時(shí)常困擾自已。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影,，有急功近利的思想,，在教師管理工作總想以人為本，按章辦事,，介導(dǎo)民主，但有時(shí)因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,，主觀獨(dú)斷,。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng),，甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十六

衛(wèi)生管理心細(xì),，務(wù)實(shí)，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，常保持了校園的干凈,，教室的整潔,。安全管理居安思危，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),，本年度,，我們開展安全逃生演習(xí)五次，教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法,，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí),。由于宣傳廣，制度齊,，自查自糾多,，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園,，受到了上級(jí)的表彰,。

財(cái)務(wù)管理清正廉潔,。服從組織安排,，經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來客接待開支從不擅作主張,，支前有請示,，支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意,。學(xué)生管理勤，處理違紀(jì)事件快,，和學(xué)生接觸多，與學(xué)生感情深厚,。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動(dòng)參與文理科教研活動(dòng),，不間斷地聽、評(píng),、看、學(xué)中青年教師上課,，幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色,。行政例會(huì)、政治學(xué)習(xí),、學(xué)校大型活動(dòng)參與積極,，從末缺席,，遲到,、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,，平時(shí)按時(shí)報(bào)到簽名,，上班期間在辦公室坐崗，學(xué)習(xí),。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十七

從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任,、主任,，總務(wù)主任，教學(xué)副校長,，多年來一直主抓教學(xué)工作,，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年,。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，堅(jiān)持原則,，出以公心，配合校長開展工作,，使學(xué)校的教育教學(xué),、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十八

“教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的生命線”,，我理解與認(rèn)真貫徹“以質(zhì)立校,，求真務(wù)實(shí)”的學(xué)校辦學(xué)理念，為提升教學(xué)質(zhì)量，在邵校長及學(xué)校班子會(huì)的指導(dǎo)下,，我與教導(dǎo)處及各年級(jí)組完善制定學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，采取了大量的措施,，在全體教師共同努力下,，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn)，優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)科層出不窮,。例如,，今年中考，我校137名參加考試的考生中,，創(chuàng)造了過600分的4人,，500分以上35人的好成績，比周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先,。上學(xué)期期末考試中,，七年級(jí)總平均成績位列全縣35處學(xué)校第十名，八年級(jí)張祥磊取得全縣總分第七名,，八年級(jí)英語獲全縣第八名等等,。我校的教學(xué)工作扎實(shí)有序，成績良好,。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇十九

做為一名黨員,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民,、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，不斷更新教育教學(xué)管理理念,。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。從擔(dān)任副校長那天開始,，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,，既做管理者、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用,。

作為一名教師，無論是初上講臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌,，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作,，用自己愛生奉獻(xiàn),，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育，以博學(xué)嚴(yán)教,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村,，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

校長個(gè)人工作總結(jié)的實(shí)用指南篇二十

從我擔(dān)負(fù)副校長的那天起,，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做指戰(zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)，向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí),、向會(huì)議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位，積極實(shí)踐，并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,，以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,，拓寬工作思惟，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,，全面提升本身綜合素質(zhì),，使自己更能勝任副校長的工作。

出自 www.sevw.cn