總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、教訓和成就進行總結(jié)與概括的重要方法,。較為完美的總結(jié)需要具備一定的邏輯性和條理性,，以便讀者更好地理解和接受,。在此，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇一

在班級輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的`基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。學生在生理,、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,，作為輔導員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

在學校,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學期的努力，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒,，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,，共同進步。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設評比中,，也有許多的隊員，為了美化我們的學習環(huán)境,，積極主動捐獻綠化盆景,。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒,。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光。因此,，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展,。

本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的輔導員,，我根據(jù)學校總輔導員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結(jié)合互助教育、讀書活動,、班級凝聚力開展一系列的活動。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇二

我是金融系x市場營銷的班主任，學生數(shù)99人,，通過一年工作的開展,，最終就業(yè)率98.99%。現(xiàn)將就業(yè),。

工作總結(jié),。

如下：

一、認真做好就業(yè)指導工作,，重視就業(yè)工作中的每一個環(huán)節(jié),。在大三伊始，我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃,，加強業(yè)務知識學習,，了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策。開展個性化就業(yè)指導教育,，保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢,、及時，認真組織畢業(yè)生參加學院組織的各類招聘活動,。

二,、積極主動的與用人單位的聯(lián)系，幫助畢業(yè)生就業(yè),。我主動聯(lián)系了安徽省電子商務中心,、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位,，分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試,，最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業(yè)生加強誠信教育,，其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管,。

四、認真細致的做好各項與就業(yè)相關(guān)的工作,。做好畢業(yè)生生源信息核對,、畢業(yè)生檔案整理等工作，及時上報畢業(yè)生推薦表,、畢業(yè)生就業(yè),。

協(xié)議書。

證明函等材料,；宣傳畢業(yè)生進基層工作（選聘生三支一扶等）,，幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)，認真做好畢業(yè)生離校工作,，確保學生安全離校,。

五、注重就業(yè)工作的理論研究，做好工作思路和方法的總結(jié),。我參加了學院的“就業(yè)優(yōu)秀論文評選活動”,，并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點及應對策略》。

在這一年的就業(yè)工作的開展中,，我得到了系領(lǐng)導及學生辦工作人員的支持和幫助,，今后會更加努力，并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足,，更好的做好工作,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇三

時間不知不覺已經(jīng)過了兩年了，擔任網(wǎng)絡架構(gòu)094班輔導員助理有將近一年了,，在這一年里我收獲的很多,，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗,，在待人處事上,，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié),。

新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關(guān)系的關(guān)鍵,。在新生入校后，我經(jīng)常去男生寢室閑聊,，通過談話,，我對大多數(shù)新生的性格特點有了初步了解，同時也為他們解答了一些疑問,，并向他們介紹了學校的一些情況,，安排和規(guī)章制度，督促他們一切都按規(guī)定來,，統(tǒng)一行動,。軍訓期間，作為助理,，應經(jīng)常關(guān)心新生的飲食和生活習慣,，保證軍訓順利完成。利用閑余時間到軍訓場地,，及時地了解了一些新生的特長和愛好,，發(fā)現(xiàn)人才濟濟，不乏組織能力,，領(lǐng)導能力,，思想活躍，交際突出的學生,，為輔導員組建班委做好了前期準備,。

在新生日常管理工作中,，結(jié)合對每個人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個集體,，一個家庭,，將自己看作其中的一員，要團結(jié),，友愛，要學會做人,，做事,，要有集體榮譽感和責任心，要積極投身到班級建設中來,，努力為班級爭取榮譽,，做出貢獻。當然,，針對某些同學所形成的思想及時了解并告誡他們,，要有服務意識，要有平等意識,。每個人都要抱有對班級負責的態(tài)度來批評指正班級出現(xiàn)的一些問題,。告誡班委要努力完成職責范圍內(nèi)的任務并積極為他人服務。在晚自習的時候會不定時的抽查自習的出勤情況,，利用一些空余時間和大家一起交流,，解釋一些他們關(guān)于各個方面的疑問，比如專升本的要求,，等,。

作業(yè)一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性,，因此我時常鼓勵班級同學利用課余時間參加學院社團和學生會各部門活動,。作為學生干部，我也認為學生應積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己,，動員他們到學院和系各部門去,，在這一年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題,，班干身上還是存在團結(jié)這個問題,，團結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團結(jié)了,，班上就不會從在問題,，所要求的任務也會準質(zhì)量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。

我認為輔導員助理最重要的工作是協(xié)助輔導員對班級學生進行學習目的，學習態(tài)度,，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導，指導學生有計劃，有目的地開展學習交流活動,，改進學習方法，增強學習動力,，培養(yǎng)良好的學風,。以上是我在擔任輔導員助理期間的工作總結(jié)，當然還存在一些問題,，一些不足,，希望老師能給予指正，最后感謝學院給我這次鍛煉的機會,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇四

作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義,。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期,，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多,，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上,，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗,。以下就是我對這年來的各個方面的總結(jié)。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的,，從來沒有接觸過這樣的工作,，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的,，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久,。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動,，做事情要積極,，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。

黨校點名的任務,，形勢與政策課程的點名,，周末查人，等等一些事情,，看起來是很簡單,，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的,，對待每個人的態(tài)度也是很重要的,。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情,。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了,，才能更好的協(xié)助輔導員,。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任,，所以要認真的完成這些任務,。

在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題,，班干身上還是存在團結(jié)這個問題,，團結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團結(jié)了,，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質(zhì)量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題,，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題,，有時候偷懶留下的錯誤，等等,，讓我自己覺得這半年工作做的很不好,。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變,。不管對待任何事情都要負起全部責任,，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真,，從自己做起,，才能樹起榜樣。完善自己,。每天都要跟輔導員溝通,，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情,，處理好每一個小細節(jié),，盡善盡美。

首先自己要學會團結(jié),，學會體諒,，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息,，不能總是今日復明日,，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有,，所以我告訴自己要克制,，班干們也要竭力克制，做好自己,。

再者,，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩,，成績不突出,，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理,，自己卻不學習,，在新的一年要努力學習，綜合全面發(fā)展,，只是我的目標,，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力,。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好,，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

本人201x年8月參加工作,，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余，始終堅持“以人為本,，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風,、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習,、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質(zhì),。

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵,。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì);要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。在日常工作中，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學校的各項。

規(guī)章制度,。

為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)使自己的工作更加規(guī)范化、科學化,。同時在工作中始終堅持做到為人師表以身作則率先垂范要求學生做到的自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié),。我時刻注意自己的一言一行努力成為學生學習的榜樣成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作,。

以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人,，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi),，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生,，培養(yǎng)學生,，關(guān)心學生的學習,、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結(jié)合作精神。

1,、抓學習,，重臨床技能操作，加強學風建設,。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，，鼓勵認真刻苦學習的學生,，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ)。

2,、完善班級制度管理,，加強“班風、舍風”建設,，提高安全管理,。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題,，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設。在宿舍安全管理方面,，進行相關(guān)的安全知識再教育,，增強他們的安全、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思,，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全、舒適,、和諧的學習環(huán)境,。

3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系、溝通,。

出自 www.sevw.cn

4,、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感,。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況,。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛,。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理,。

三,、重技能、提素質(zhì),，提高學生就業(yè)競爭力。

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理。

責任書,。

中就業(yè)目標考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作,，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四,、關(guān)注貧困生工作,、切實做好獎、貸,、勤,、助工作。

學生一入學,，搜集信息,，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作,，時刻關(guān)注貧困生生活、學習情況,。201x級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總?cè)藬?shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎,、貸,、勤、助工作,。

五,、重視學生心理健康。

現(xiàn)在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性,，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們,。以宿舍為單位，與學生進行交流,，包括學習,、生活各個方面，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六,、堅持新標準，提高質(zhì)量,，做好發(fā)展大學生黨員工作,。

七、加強與家長的聯(lián)系,，配合做好學生思想工作,。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權(quán),，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基,，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下,，在學院領(lǐng)導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀,。

七,、工作有待改進的地方。

1,、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2、積累經(jīng)驗不夠,，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段,，因此,，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力,。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時俱進，及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學性、計劃性,、高效性,，銳意改革，勇于創(chuàng)新,，開拓進取,，使自己的工作更上一個新的臺階。

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輔導員的工作總結(jié)和指導篇五

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為_____屆的輔導員在工作的崗位上努力著,。輔導員的工作是繁瑣的,，是忙碌的。一屆這么多的同學,，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少,，讓同學們能順順利利的度過這個大學,。

但我知道，這些在生活中的瑣事,，到底都需要我這個輔導員來一一處理,，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作,。為此,，我特地對大一學年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來,。

在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引,，并集結(jié)了一些老生志愿者們,，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學校,。

在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況,，并讓新生能認識我,，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會,。

二,、每周的班會。

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此,，在這一年的的重要事項上,，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒,，通知群的消息的重要性,。

三、宿舍內(nèi)務方面,。

老師管理學生的學習,，而我則是負責生活。在來到大學后,，因為沒有了那么時時刻刻的檢查,，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組,，多次強調(diào)，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務的檢查,。在我的長時間堅持,，以及學生們的努力下，宿舍的內(nèi)務的問題得到了很好的改善,。

四,、助學金、獎學金方面,。

這一年里,，我多次重復的強調(diào)了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情,，還有一些比較困難的同學,，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。

五,、其他日常方面,。

作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作,，更多的是對學生的關(guān)心,，以及對學生的幫助,。面對學生的提問，我都及時的做出回答,，并且有同學因為一些事情來找我的時候,，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下,，在這一年里,，我與新一屆的同學們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學校的規(guī)定,，都知道了我的通知的重要性,。相信在今后的工作中，會越來越順利!

20__年__月,，我接手了政治學院20__級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)：

一、班級工作,。

1,、堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2,、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績,。

3、考慮到學生大部分來自外地,，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位。

二,、常規(guī)管理,。

1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級,，出勤率比較好，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假,，說明情況。

2,、每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3,、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們,，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外,，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況,。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4,、班級團組織活動的開展。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農(nóng)建設基地,、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

三,、工作中的具體活動。

1,、宣傳關(guān)于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2,、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏,，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3、從思想上關(guān)注學生動態(tài),，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識,。

4,、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四、學校,、學院,。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務,。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結(jié),，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài),。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決,。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看,，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五,、自身的提高,。

1、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己,，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理。

2,、堅持以服務學生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

六、工作中的不足,。

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇六

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了,。回想輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是他們讓我感受到在工作中的樂趣,，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

和其他任課老師相比,，輔導員所擔負的對學生的教育責任較重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,。因此輔導員的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教,。老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級學生,，影響尤為突出。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的,，老師先要做到,。比如,，要求學生做到隨撿，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來。我發(fā)現(xiàn),，那平時習慣于隨手扔紙屑,、鉛筆屑的譚程等同學看見紙屑也能主動彎彎腰，撿起地上的紙屑,。要求學生做到不遲到,，做好課前準備，我也做到進課堂不遲到,，提前進課堂做好課前準備,。這樣的一種正面影響有益于學生的發(fā)展。

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。為建設良好的班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育,，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自控,、自理、自育的能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務,。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生的自控能力,。

2、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力,。

3、建立健全學生小干部輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,。

沒有愛就沒有教育,，作為人類靈魂工程師的教師，只有全心全意地愛學生,，才能取得學生的信賴,。當然，教師之愛并不是一味地溺愛學生,，而是以尊重,、期望、信任為根本,。反過來說,，每一個學生（尤其是特殊生）都有自己的尊嚴與人格，都需要得到他人的尊重,。但在實際的教育中,，往往是恰恰相反。特殊學生在學習,、生活中得到的是批評,、奚落、斥責,，有的甚至被老師打入冷宮,，放棄對他的教育。這對于學校來講是放棄了一個學生,，可對一個家庭來講卻是百分之百的損失,。因此，作為教育工作者就要把教育轉(zhuǎn)化特殊生的工作放在重要的工作日程上,，要讓每一個特殊生都有進步和發(fā)展,，要尋找一切機會，讓特殊生有一個參與活動,、施展才華的機會,，以提高他們的積極性,，讓他們有一個成功的愉悅感,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。

當然我做得還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，而有時是做了半途而廢的逃兵，才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,。因此,，我要時刻牢記輔導員工作任重道遠，需要不斷總結(jié),、反思,，在總結(jié)反思中進取,！

輔導員的工作總結(jié)和指導篇七

是金融系xxx市場營銷的班主任,，學生數(shù)99人，通過一年工作的開展,，最終就業(yè)率98.99%?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：

在大三伊始，我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃,，加強業(yè)務知識學習,，了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策。開展個性化就業(yè)指導教育,，保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢,、及時，認真組織畢業(yè)生參加學院組織的各類招聘活動,。

我主動聯(lián)系了安徽省電子商務中心,、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位,，分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試,，最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業(yè)生加強誠信教育,，其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管,。

做好畢業(yè)生生源信息核對、畢業(yè)生檔案整理等工作,，及時上報畢業(yè)生推薦表,、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料,；宣傳畢業(yè)生進基層工作（選聘生,、三支一扶等），幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè),，認真做好畢業(yè)生離校工作,，確保學生安全離校。

我參加了學院的“就業(yè)優(yōu)秀論文評選活動”,，并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點及應對策略》,。

在這一年的就業(yè)工作的開展中,，我得到了系領(lǐng)導及學生辦工作人員的支持和幫助，今后會更加努力,，并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足,，更好的做好工作。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇八

20xx年×月,，我應聘到×學院,，被分配到×系擔任××、××,、××專業(yè)等幾個班的輔導員工作,，至今已三個學期過去了，就輔導員工作而言,，由基本上沒有概念到勝任工作外,，我個人認為有必要進行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志,，和學院的其他輔導員相比,，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔任輔導員工作,，每天接觸的具體的人和事,，如果情況不明，對相關(guān)政策不了解,，對辦事程序不熟悉,，對所帶的學生不了解，那么在工作中,，不僅要誤導學生,，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法,，我盡可能收集與學校教學,、管理的相關(guān)資料，了解學校辦事程序,，同時廣泛接觸學生,，并對學生情況進行了解，在開學之初通過學校的培訓,、迎新,，并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導員,，我對學校的工作有了初步的了解,。迎新后，因為剛進入情況,，開始在工作上頭緒有些雜亂,，但我認為了解學生是我基本的任務,，在對學生有了基本的了解后，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班,，我很快地組建各班的班團委,，將班上的工作基本開展起來，并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定,，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計,，通過這段時間的工作，我對到我校就讀學生的情況進行了分類,，通過分類為今后在工作中針對不同的情況,，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ)。

去年開學之初,，我組建了各個班的臨時班委,、團支部，通過召開四個班班委聯(lián)席會,，建立班團委日常聯(lián)席會,，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班團委進行培訓和教育，讓他她們明確自己的職責,，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作,，使各班班團委明確了自己的職責，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會,，同時考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力,，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動,，從總的情況來看,，取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為20xx-20xx學年院優(yōu)秀班集體,、院優(yōu)秀團支部,，開展了豐富多彩、有班級特色的活動,。在學習雷鋒活動月期間,，投資與理財、金融管理與實務,、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動,，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評,，并被學校網(wǎng)站和校報報道,。日常規(guī)范性班級活動，各班都在開展，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展,。

樹立自己的威信,，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧,，在不違反學校規(guī)定的前提下,，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來,。根據(jù)同學們對班級活動的參與熱情,，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習,、工作和生活感情等一系列關(guān)系,，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy,。我想通過自己的努力,，應該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力,。從目前的情況來看,，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時更增強學生干部的競爭意識,，將那些不能適應工作的學生調(diào)整下來,，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情,，促使學生干部不斷成熟,。

學生到校后，通過日常的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差,，沒有明確的學習目標，自律意識不強,，比較普遍的是學生不能適應大學生活,，不適應教育方式，針對這種情況,，結(jié)合學校要求,，我從到課率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課,，兩個學期學生到課率得到了保證,。在課間，我會主動找學生談話,，詢問教學質(zhì)量和進度,，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師。在大一期間，學校要求開展早操,、晚自習，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要,，每天的早操和晚自習,，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤。通過二個學期的努力,，學生的各項行為習慣都有相當大的改進,，除了增強體質(zhì)外，大多數(shù)同學對學習的目的有了一定認識和提高,。

作為一個輔導員,，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象，學生在校接觸最多的人就是輔導員,，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模,，通過對學生的了解，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊,，行動上盲目,，習慣上差異性大，性格上具有多重性,，而作為輔導員,，重點之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次,、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育,，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài)，以及我認為廣大學生應當了解的重大內(nèi)容,，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報,，并講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場、觀點,、處事原則,、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等,，我基本做到了每周一個主題,，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生干部,，利用召開班團委會形式,，分析學生思想動態(tài)，了解班級基本情況,，探索分析學生教育管理方式,，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、組織結(jié)構(gòu),、發(fā)展歷史,、黨的基本路線、方針,、政策及組織發(fā)展概況,，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學,，采用個別談話,、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥,，解除其思想顧慮,，教育樹立良好的人生觀、價值觀,，和與人相處的方式,、方法，通過多種方式,，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài),，在生活、學習,、觀念上都有了一定的起色,，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心,，學生家長將學生送到學校,，就是希望通過學校的正規(guī)教育，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎(chǔ),，在生活上學會自立和與人相處,，在處理事情上學會獨立面對和解決問題，在情感上學會交流和溝通,，因此,，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處，為了便于和學生溝通,，我24小時手機不關(guān),，學生有問必答。對學生的教育和管理,，我認為應當采用從嚴管理,，重在教育，適度鼓勵的原則,，我在很多場合告訴學生們,，在教育上,，我們可以采用特殊方法，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生,，鼓勵學生在學習上進行競爭,，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會,，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度,，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念,，誠實的處事原則,，并鍛煉其社交能力,。

在日常管理工作中,，我遵循輔導員“日查、周報,、月結(jié)”的工作要求,，認真落實每項工作制度，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查,，對宿舍管理工作落實到位,。

根據(jù)對學生的了解，對學生制定適合自己的學習計劃,，設計自己的職業(yè)選擇,，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室，鍛煉學生的生活自理能力,，搞好生活開支預算并建議學生社會實踐方向等,，我都提出過自己的建議，當學生遇到困難時,，及時給予借助,，學生生病時，大多能到寢室看望,，遇到重大疾病時,，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費。開學至今,，已經(jīng)五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診,。

1、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動,，提高班級

的凝聚力,，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作,。

2,、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞,，信息渠道不暢，形勢教育因資料,、時間,、場所等原因開展力度不夠。

3,、網(wǎng)絡教育問題是空白,，如何強化網(wǎng)絡教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地需解決;

總的來講,，一年的工作既辛苦又緊張,，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金,，在院系學生會和分團委有多人擔任職務,。每年的節(jié)假日，問候的學生多了,，我個人認為工作還是值得的,，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足,，改進思路和方法,，爭取做的更好。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇九

在學院領(lǐng)導的安排下,，我擔任了xx級會計金融學院的輔導員,。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年,，在上級領(lǐng)導的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關(guān)的業(yè)務知識,、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結(jié)：

積極進行理論學習。自己平時利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞,，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍,，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習,。

20xx年下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。

1,、平時經(jīng)常深入學生中了解情況,，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性。關(guān)心學生的政治態(tài)度,，思想品德,，個人愛好，個人經(jīng)歷,，家庭情況,，身心狀況等各個方面，解決學生困難,、疑惑,。對于家庭困難學生,，建立貧困學生檔案,，并進行民意測評最終定檔，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補助,，在精神上長期的給予關(guān)心和支持,。

2、加強學生們的安全教育,，開展安全教育知識講座,，全面保障大學生的安全與全面成長。

1,、新生軍訓工作,。軍訓是新生進入大學后的一門必修課，是幫助學生磨練意志,，強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,，進入狀態(tài),，才能把學生管理好。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活,，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中,。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教,，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律,。軍訓結(jié)束時,，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。

2,、學生日常管理,。隨著時間的流逝，11級新生正式開始了大學的學習生活,，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導,。在學風建設方面,，首先，利用年級大會等多種場合強調(diào)學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習,，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣,，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心,、改善學習方法,。目前，我所帶的11級學生能夠自覺進行學習,，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

3、在紀律管理方面,，通過召開安全與紀律教育會,，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度,，并以宿舍為單位,，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學生宿舍,，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決,，以保證同學們的身心健康。突擊排查學生安全用電情況,，以提高學生的防火,、防盜、防傷害,、防意外事故情況等的自我保護意識,。對于衛(wèi)生環(huán)境,，保證整潔清新，建設團結(jié),、有特色的寢室文化,，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,。目前,，11級學生未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。

4,、早軍操管理,。為了保障早軍操出勤率,，防止學生睡懶覺,，消滅上課遲到現(xiàn)象,，深入到班級中，以身作則,，與同學們共同進行早軍操訓練,。并制訂了相應的保障措施,，保障了出勤率,，同時也增強了同學們的身體素質(zhì),，以更好的精神面貌投入到學習中去。

5,、普及學生對《學生手冊》的學習,，了解各種獎勵,、處分以及安全等方面相關(guān)的知識,，從側(cè)面教育學生，督促學生努力學習,，并時時審視自己的行為習慣,，督促自己嚴于律己。

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定的成績,。同時也增強了班級的凝聚力,。

3、針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織，心里委員開展心理健康教育活動,，和學生們喜聞樂見的課外活動,，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，保障學生們的心理健康,。

4、對于來自省外的同學們,，盡量的多關(guān)心他們的日常生活,。

1、加強和任課老師的溝通,，及時掌握學生的學習情況,，共同做好學生工作。

2,、加大學生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手。

3,、主動和學生家長聯(lián)系,，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作,。

4,、20xx年下半學期中，在我與我的學生們共同努力下,，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”,，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績,。一個班集體只有團結(jié)一致才能取得更好的成績,，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。

通過這半年的工作,，使我對高校學生管理也有一些心得和體會,，我打算結(jié)合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關(guān)的理論探討和研究,。

以上就是我這半年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。在今后的工作中，我將努力進行理論學習,，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓,，以飽滿的熱情,、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作,。今后我會與我的學生們共同努力,，爭取更大的進步。我相信我的班級,，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十

本學年我擔任20xx級新生的政治輔導員,，主要負責20xx級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務,。本學年是我工作中內(nèi)容最豐富,、工作最充實的時期，也是自我鍛煉自我成長最關(guān)鍵的時期,。忙忙碌碌的一年,，伴隨著領(lǐng)導的悉心指導、同事的熱情幫助,、與學生們的耐心交流,，反思這一年來的工作，收獲頗豐,。為汲取經(jīng)驗，以便于今后更好的開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以細致耐心的工作態(tài)度來開展新生的思想政治輔導工作我于20xx年下半年留校參加工作，近三年來都是擔任歷屆新生的輔導員工作,，大學新生經(jīng)歷了高考,，從中學到大學，生活環(huán)境、學習環(huán)境等都發(fā)生了質(zhì)的變化,，無論是在生理上還是在心理上都處在一個特殊的發(fā)展時期,，在這一時期中，他們既充滿朝氣又富于變化,，具有很強的可塑性,，本學年入學的新生基本上全是90后學生，他們大部分生活條件優(yōu)越,，社會和家庭給予的關(guān)愛較多,，有個性、自我,、張揚是他們的主要特點,，大一新生剛來學校接觸最多的老師是輔導員，某種程度上來說,，輔導員是學校的代表,，是學生大學中的第一個導師，也是他們最重要的大學引路人,，輔導員的一言一行,、一舉一動都深刻影響著學生。特別對大一新生,，不管他們另類,、新潮與否，他們都需要輔導員的指導,、關(guān)愛,。因此，加強對新生的教育和管理工作,，是幫助他們盡快適應大學生活的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，如果大一基礎(chǔ)打的好，也利于1學院對他們今后幾年大學的管理,。

（一）軍訓工作

軍訓是大學生活的第一課,，無論是軍事訓練還是內(nèi)務整理，我都對他們嚴格要求,，堅持每天下到訓練場地和學生寢室進行指導,，及時與教官進行溝通，經(jīng)過大家的共同努力,，我院20xx級軍訓工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”,、“內(nèi)務優(yōu)勝獎”、“軍訓工作先進單位”的稱號,，我個人也被評為“優(yōu)秀指導員”,。

（二）班級建設

首先,，結(jié)合他們在軍訓中的表現(xiàn)，采用自我競職,、民主選舉的方式進行班委會干部的選拔,，使每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理,；各班都按要求制定了班級計劃,、記錄班史，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善各班特色的班級文化,，各班級一學期或一學年一次總結(jié)，把班級的文化建設進行一次梳理,，制作成紙質(zhì)和電子檔案,，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣大大增強了新生的集體榮譽感和團隊合作精神,，其中20xx級英語師范2班還出版了名為“季節(jié)的花絮”的班刊,；其次，安全教育和思想政治教育常抓不懈,，安全問題是學生工作的基礎(chǔ),，我充分利用了主題班團會及學生干部例會，對新生進行教育和強調(diào),，并組織了《學生手冊》的考試,；此外，樹立良好的學風,，語言的學習講究的是日積月累,，所以我要求他們進行晨讀，在全院范圍內(nèi)營造好的學習氛圍,；為培養(yǎng)新生的誠信意識,，在考試之前，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書》,；因輔導員所帶學生人數(shù)較多,，不可能每個學生都時時刻刻關(guān)注到，但我們要創(chuàng)造條件盡可能的多接觸學生,、走進學生,，多傾聽學生、了解學生,，會對管理工作有很大的幫助,。我通過召開班委會干部、寢室長會議,，對班級個別性格孤僻、情緒變化較大的同學，安排專人特別關(guān)注,，保障信息暢通,，爭取及時、準確掌握學生的一手信息,。

二,、以嚴謹務實的工作作風來完成學生資助工作

（一）獎助工作

我院共有學生1274人，由我全面負責全院學生的'資助工作,，包括國家獎助學金,、助學貸款、校發(fā)獎學金,、精進基金,、宋祖英助學金等，工作強度之大,，工作量之多可想而知,，但我并沒有敷衍了事，而是公平,、公正,、公開地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學貸款的申請和后期服務，建立起了一套實用性較強的資助工作的流程（個人申請,、班級推薦,、院系評定、公示）,，規(guī)范了申請材料的內(nèi)容（包括個人申請書,、申請表格、榮譽證書復印件,、上學年成績單,、貧困證明復印件）和字體大小等，如我院今年參評國家獎助學金名額共有322名,，每份材料我都予以了審核,，糾正了他們申請材料及表格的不足之處。

（二）關(guān)注貧困生

貧困生是我院學生中一個較大的群體,，所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,，在關(guān)心貧困學生的同時，幫助他們樹立自強自信的觀念更為重要,。

首先,，對全院貧困生進行了摸底調(diào)查，通過班級同學掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案,，平常經(jīng)常與他們談心,，了解他他們的日常生活狀況，積極安排他們從事勤工助學工作,，幫他們聯(lián)系和介紹家教等,，在助學金、助學貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難造成的生活壓力。

其次,，多關(guān)注貧困生的心理健康,。貧困生因為家庭經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，但心理上的輔導和精神上的鼓勵也不可或缺,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們?nèi)松浇?jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自我，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己,，先在精神上脫貧。

三,、以良師益友為工作目標來展開心理輔導工作

（一）注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體,，有著他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題,，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,，理想和現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等,。我們在注重思想教育的過程中必須進行心理健康教育,，使學生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應周圍的環(huán)境,。盡管我這方面專業(yè)知識比較匱乏，但學生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，平時?？磿鴮W習，虛心向同事請教,，以便促進學生人格的健全發(fā)展,。

（二）注重女生工作

我院女生多是眾所周知的，全院女生中人數(shù)高達1124人,，我們辦公室共三名輔導員,，只有我一名女老師,，女生多有女生多的好處，比如便于管理,，但也有女生多的麻煩,。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,，就要做好女生的工作,。我充分發(fā)揮自己的性別和專業(yè)優(yōu)勢，教育她們要樹立自尊,、自重,、自愛的觀念，擺正自己的位置,，端正自我的生活態(tài)度,，平時也盡量多深入女生寢室與她們進行交流和溝通，幫她們解決一些感情困擾,，摒除不正確的思想觀念,，自己的付出也有了回報，現(xiàn)在很多學生私下見到我都是叫“姐”,，這樣的稱呼就一下子拉近了和她們之間的距離,。

總結(jié)一年的工作與成長過程，我也存在很多差距和不足,，這主要表現(xiàn)在工作方法的創(chuàng)新不夠及與學生的談心方面有待擴大,，有時因工作任務的繁重和瑣碎，自己的心態(tài)調(diào)整不夠及時,，希望今后能多向其他老師學習和交流,。通過近三年的學生工作經(jīng)歷，我深刻認識到,，學生工作不是雜活,，而是承載著很多人的希望，記得我曾經(jīng)這樣和學生說過：“當你們學習生活上都很順心,，思想上很充實的時候,，有沒有輔導員是一樣的，但是當你們遇到困難,、碰到挫折,，感到困惑時，能夠想起還有輔導員在你們身邊,，想到來找老師尋求幫助,，這將是我作為輔導員最大的欣慰?！蓖ㄟ^和他們的接觸,，我覺得更多的是我自己從學生身上學到了很多東西,，包括自己在上學時所擁有卻因為時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，這樣又讓我有了繼續(xù)努力的信心和決心,，在今后的工作中我將懷著一顆感恩的心并以飽滿的工作熱情去開展工作,，為學生的成長與成才做出自己應有的貢獻。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十一

本人201x年8月參加工作,，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余，始終堅持“以人為本,，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風,、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習,、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質(zhì)。

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵,。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則，率先垂范,，要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié),。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作,。

以加強“三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人,，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡聯(lián)系,，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生,，關(guān)心學生的學習,、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結(jié)合作精神,。

1、抓學習,，重臨床技能操作,，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ),。

2、完善班級制度管理,，加強“班風,、舍風”建設，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面，進行相關(guān)的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系、溝通。

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4,、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能,、提素質(zhì)，提高學生就業(yè)競爭力,。

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作,，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四,、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎,、貸,、勤、助工作,。

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作,，時刻關(guān)注貧困生生活、學習情況,。201x級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總?cè)藬?shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎,、貸,、勤、助工作,。

五,、重視學生心理健康。

現(xiàn)在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們,。以宿舍為單位，與學生進行交流,，包括學習,、生活各個方面，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六、堅持新標準,，提高質(zhì)量,，做好發(fā)展大學生黨員工作。

七,、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作,。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系,、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下,，在學院領(lǐng)導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀,。

七、工作有待改進的地方,。

1,、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2,、積累經(jīng)驗不夠,，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比,，我的工作還處于學習階段,，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗,，增強工作能力,。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時俱進,，及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學性,、計劃性、高效性,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，開拓進取,，使自己的工作更上一個新的臺階,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十二

20xx年6月已是學生畢業(yè)的季節(jié)，而正是這個時候,，我所帶的07屆國貿(mào)班級圓滿畢業(yè),。作為畢業(yè)班的輔導員，在帶畢業(yè)班的這一學期里,，面對特殊的群體,，我不斷更新工作的方法,，不斷提升自我，對學生工作的整個流程有了更深刻的了解,，也在工作中體會到學生工作中新的挑戰(zhàn)和突破,。

帶畢業(yè)班以來，我的重點工作就落在學生就業(yè)工作和心理疏導工作上,。具體工作如下：

1,、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場，面向社會,，實行雙向選擇,。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學生盡快就業(yè),，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息,，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,，我都會把每條就業(yè)信息及時掛到學生的群空間,，發(fā)到學生郵箱，傳到他們的飛信上,。一般這幾種方法都能很高效率幫助學生找工作,。

2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向,，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā),，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績,、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位,，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會,。樹立先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念,，動員學生到基層工作。

3,、增強服務意識,，努力為畢業(yè)生排憂解難

對于學生不斷就業(yè)不斷擇業(yè)的情況，制作《畢業(yè)生就業(yè)去向跟蹤表》并及時更新信息,，方便了解學生就業(yè)動態(tài),。

1、輔導學生樹立正確的人生觀和價值觀

目前,，剛畢業(yè)的學生價值呈現(xiàn)多元化的趨勢,，大學生更應該注意對自己的價值取向進行評價，有意識地開展自我教育,，形成和發(fā)展自己的人生觀和價值觀,，把社會的發(fā)展、祖國的前途與個人的命運有機結(jié)合起來,，在服務社會,、奉獻祖國的過程中，看到自己的人生價值與生活意義,，培養(yǎng)自己的社會責任感和歷史使命撼,，樹立正確的價值觀和人生觀。

2,、教導學生不斷學習,，提高素質(zhì)

大學生要避免就業(yè)心理壓力對自己的困擾，不斷學習,，努力鉆研,，刻苦自律，完善自我,，是基本的道理和根本的出路,。在大三這段時間里，跟學生交流時講的醉倒的還是關(guān)于他們專業(yè)的學習方面,，要求學生加強專業(yè)學習,，專業(yè)素質(zhì)是大學生整體素質(zhì)中的關(guān)鍵,。要求他們提高實踐能力。多開展社會調(diào)查,，加強社會交往,，來豐富自己的社會知識,，提高自己的實踐能力,。

3、引導學生以平和的心態(tài)積極面對未來

大學畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,，產(chǎn)生焦慮心理在所難免,，那么老師就要寬容和理解。引導學生以平和的心態(tài)積極面對未來,。大學畢業(yè)生要認清就業(yè)的形勢,，正確合理地評價自己的才能，不要孤芳自賞,，定位過高,，這樣在求職時就不會好高騖遠，同時引導學生要調(diào)適就業(yè)心態(tài),，克服不良情緒?？朔箲],、緊張,、自卑,、恐懼等不良就業(yè)情緒,，保持堅定平和,、積極向上,、豁達樂觀的就業(yè)心情,，對于大學生緩解就業(yè)心理壓力是至關(guān)重要的。

1,、強調(diào)畢業(yè)生離校前的安全工作

首先是安全教育,。利用座談，網(wǎng)絡發(fā)信息等形式教育全體學生保持良好的精神風貌,，維護學院形象,，要講究公德，愛護公物,，文明離校,。離校旅途中,，防止上當受騙；教育學生保管好自己的物品,，防止丟失,、被盜；要注意交通安全,，防止發(fā)生交通事故,。

2、指導學生辦理畢業(yè)的各種手續(xù)

在6月中旬畢業(yè)生返校期間,，積極配合各部門指導學生辦理畢業(yè)的各項手續(xù),。如：畢業(yè)生論文答辯，通知學生帶上必備材料來辦理畢業(yè)離校,，以便學生能迅速拿到畢業(yè)證書,。

以上便是這個學期來的主要任務。當然,，除此重點工作,，日常工作也沒落下。如：查課,，查勤,，衛(wèi)生等工作都是按部就班。特別是在學院開展“建設文明校園”以來,，積極配合各部門做好相應的督促,，檢查工作。在最后一個月中,，還兼管了0802班的班級管理,，完成了各項班務工作。同時,，在招生工作中,，積極配合招生。

總之,，在這半年,，對于我來說，是個豐收的季節(jié),，看到畢業(yè)生都圓滿結(jié)業(yè)我很欣慰,。對自己的工作也有了更深的認識，也有了更多的信心做好以后的學生工作,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十三

20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,，而這些事情又都是與我的學生————我所日夜操心,、關(guān)愛,、服務的他們————息息相關(guān)的。和這些剛進入大學,，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑,、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學院x院長,、學生處x處長、xx系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下,，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長,。扎實工作,，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：

xx系x個專業(yè),，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個班,，分別為xx和xx班,；xx分為x個班，分別是xx和xx班,。我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，xx人）,、x號樓（女生,，xx人）,。

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導思想下,，我對全系學生統(tǒng)一要求,，強化內(nèi)務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務大掃除,，并及時檢查督導,，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責,，為學生的學習,、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事,，不遲到,，不早退,，不曠課，狠抓班風學風建設,。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展。

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員,，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生,；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室,，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣,；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育,；強化輔導員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度,，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績,。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關(guān)活動,，更多的學生從貪玩,，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài),，剛?cè)氪髮W的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十四

轉(zhuǎn)眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經(jīng)有四年多的時間了，在各位領(lǐng)導領(lǐng)導和老師的幫忙下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ),。這一年是收獲的一年,，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問題的一年,。我把自己這一年的具體工作總結(jié)如下：

一,、思想上用心要求進步：

1,、在政治上，我用心學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,，做為一名黨員,，用心參與學院的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必須的提高,，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，為人師表，做好模范帶頭作用,。

2,、在工作上，我主動,、認真地服從和配合學院各級領(lǐng)導的工作安排,，用心參加學院組織的各種會議。

3,、處理問題時能從全局出發(fā),，正確處理各方面的關(guān)系。

二,、勇于探索,，虛心學習，力求創(chuàng)新：

1,、工作用心主動,，嚴格要求自己，不曠工,，不遲到，不早退,。

2,、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活,、學習狀況,，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答,，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解,，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書,，讀好書的意識,，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生,，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解,，建立了深厚的感情,，也讓我在學生心目中樹立了威信。

三,、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力：

1,、透過多讀、多看,、多寫,，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流,。

2,、加強組織潛力，能對學生進行有效管理,，處理好學生事務,。

3、洞察力強,，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時,，我首先對該學生的狀況進行了解,，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔,，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙,。

4、創(chuàng)造力強,，能生動活潑地開展學生工作,。為了構(gòu)成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組,，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際,，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力,，增進彼此的友誼,，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛,，同時讓他們感受到了群眾的溫暖,。

四、學生思想政治工作：

1、關(guān)注貧困生,，貧困生是我們學生中一個較大的群體,，我?guī)Я?個班，共342人,，其中有近30%的不同程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時,，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

2、注重女生工作,，我們食品學院女生多是眾所周知的,，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹記自尊自重自愛,。

3、注重心理健康教育,，隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈,，人際關(guān)系也變得越來越復雜,，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應激,、心理危機或心理障礙,，增進心身健康，以用心的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境,，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育,。

五,、工作中所取得的成績：

1、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn),，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌,，是學生在學習方面所展示的精神,、態(tài)度,、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學風建設,，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學生,，以教師良好的形象影響學生。

2,、一年級新生是本科生中的特殊群體,，有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生,，新生需要更多有針對性地幫忙和引導,，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的不足,，我院經(jīng)過探索討論,，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時,，還配備了新生導師,。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔任,，負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習,，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用,。

3,、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定,，是獎勵先進,，激勵后進，樹立典型,，促進競爭的重要方式,。透過評優(yōu)強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向,，具有重要好處,。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關(guān)文件的精神進行了詳細的講解,，使每個班主任和學生都領(lǐng)會文件精神,，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在學生素質(zhì)發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用,。

4,、在學生宿舍的管理中，強調(diào)學生宿舍既是學生休閑,、學習,、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所,。在輔導員入住公寓后,，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，用心組織寢室文化節(jié)等各項活動,。

作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說,，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的,。透過這四年的工作,，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性,，同時也真正體會到做人的工作的復雜性,，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出,，是一項愛心,、職責加智慧的工作。

但是我深感自身理論水平有限,，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復,，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步,，在進步中學習,。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,，與同學們共同進步,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十五

20xx年xx月，我接手了政治學院xxx級輔導員工作,。在過去的半年里,，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師,，學生，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀,，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié),。

1、堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2、能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績,。

3,、考慮到學生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

1,、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級,，出勤率比較好,，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假,，說明情況,。

2、每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中,，了解學生的生活情況，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。學生之間，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾,，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3、定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài),。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況,。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學,，在學習上也要起到帶頭作用。

4,、班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設基地,、做志愿者服務,，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。

1,、宣傳關(guān)于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動,。

2、做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏,，并號召學生積極向黨組織靠攏。

3,、從思想上關(guān)注學生動態(tài),，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識,。

4,、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務,。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結(jié),，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài),。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決,。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看,，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

1,、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己,，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2,、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高,。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝政治學院的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的,，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員,，努力成為學生的心理輔導員。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十六

回想過去的一年,，在和同事,、和學生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在系主任領(lǐng)導和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結(jié),。

一,、思想上積極要求進步。

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學習,，向她們看齊,。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足,，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,，給學生做一個好榜樣。

在此同時,，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨,。

二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力,。

能夠和學院一起成長,，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待,，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說,，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大。從那時起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的期望!

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校,，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定,。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合,。通過主題理想信念教育,、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生,、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習,。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活。

二,、日常教育和管理,。

在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài),，平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性,。關(guān)心學生的政治態(tài)度,，思想品德，解決學生困難,、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

三、緊抓學生安全教育,。

不斷加強學生的安全教育,，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位,，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調(diào)學校的各種規(guī)定,。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,，同時也提高了學生的安全意識,。

四、抓掛科,。

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學,，進行復習并做好清考準備,。同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生,，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。

五,、評獎助學金,。

嚴格按照標準，評出獎學金,、助學金,。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本,，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六,、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息,。

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作,。

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式,。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā),，調(diào)整好心態(tài),，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處,，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會,。樹立先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念,，動員學生到基層工作。

七,、開展畢業(yè)生離校教育,。

根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結(jié)合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結(jié)教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十八

**年時光已經(jīng)逝去近一半,，我所帶的**學院**級學生也即將告別他們的大一生活。這半年的時間里,，在院系領(lǐng)導的關(guān)心與同事們的幫助下,，我和我的學生們共同生活、共同成長,，收獲良多?，F(xiàn)將今年的學生工作總結(jié)如下：

一,、配合學校學風建設活動，加強班級學風建設

1,、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步,、健康成長的保證。為配合學校的學風建設活動,，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況,，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成。如**班,，請每科課代表給全班同學定期補習;**班的學習小組;**班課后集體學習,、交流等等。通過有針對性的活動,，以先進帶后進,、培養(yǎng)同學的學習興趣，學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏,，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力,，創(chuàng)設了良好的學習氛圍。

2,、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)矩,，不成方圓。除學校制定的德育測評辦法外,，每班都通過班委會共同商定,、班級同學民主通過，制定了班級的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤情況與獎學金,、助學金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系,，對于缺勤過多,、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度,，對部分懶散,、自控力差的學生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的.軌道,。

3,、分級管理，雙線督促

確立班級務實的學習風氣,，實行分級管理,。對學習基本功好的學生，提出更高的要求,，使其在保持上進心的基礎(chǔ)上有更遠大的理想抱負;對于普通同學,，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴重的學生，絕不放任自流,。同時,，班干部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課,、曠晚自習的學生,。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因,，幫其樹立信心,，盡最大可能改善不佳的學習狀況。

二,、積極開展活動,，豐富學生的學習和生活

1、充分發(fā)揮能動性,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大,，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾,，學生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級,，在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學必須參加，又少了民主和全員參與的熱情,，往往效果適得其反,。

鑒于此種狀況，我將**級一個年級分解開來,，要求每班都召開班委會,，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動,。例如**專業(yè)**班的乒乓球比賽,，****班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動，****,、**班的戶外活動等等,。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織，而沒有輔導員的硬性要求,，不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力,，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。

2,、鼓勵學生參與各種文藝活動,、專業(yè)競賽

我鼓勵學生盡可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動,，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì),。分院組織的記者大賽,、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便,，到場給予學生支持和鼓勵,。此外，我在通過班會,、面談,、qq群等方式與學生交流時，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽,、電子設計大賽,、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽,，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,。

三、建設一支得力的學生干部隊伍

1,、開辦“青年領(lǐng)袖培訓班”,，培養(yǎng)學生干部的素質(zhì)

高素質(zhì)的學生干部是輔導員的得力助手，但往往學生干部尤其是低年級干部,，熱情有余,，能力和水平不足。因此,，我開辦“青年領(lǐng)袖培訓班”,，召集全體**級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動,、深入淺出的理論講解,、論壇式的工作交流，加強學生干部之間的交流和團結(jié),，同時學會科學的領(lǐng)導藝術(shù),，促進學生工作思維的轉(zhuǎn)變。

2,、通過評比活動,，增強學生干部競爭意識

缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有生機和活力的隊伍，不可能對班級,、年級進行有效的管理,。我制定了《**學院**級班級文化建設評比方案》，從學習(獎學金率,、掛科率),、活動(參與率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一,、二,、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況,，實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定,。通過評比活動,，各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照,，促進了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學習,、共同進步,。

四、加強與學生情感,、心靈深層次的交流

1,、關(guān)心學生身心健康

輔導員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作,。只有與學生建立起良好,、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展,。因此,，我注重加強對學生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心,，尤其是對于患有例如過敏性紫癜,、心臟病等特殊疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關(guān)注,，勤與他們聯(lián)系,、聊天，多給予情感上的關(guān)心,。

2,、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90后”，思想較為活躍,，視野較為開闊,，部分學生有很強的上進心，對于專業(yè)有濃厚的興趣,，知識面較廣的學生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識,，還有的學生計劃出國、考研深造等,。但由于學生剛?cè)氪髮W校門,，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然,、焦慮,，不知如何理順自己的學業(yè)和生活,。針對此種狀況，我和部分學生進行一對一促膝長談,，幫助其減輕壓力,、制定切實可行的學習計劃、明確專業(yè)學習的路徑和方向,，增強對未來的信念,。

五、為人師表,，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導員,，要以行動示范，為學生樹立良好的榜樣,。我鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,，同時自己也在業(yè)務上進行研究。本學期,，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門,，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項,，參與校級科研課題1項,。

這一學期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光,。盡管工作中取得了一定成果,，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信,，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作,，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件，使學生擁有更燦爛的青春,、更難忘的大學,，和更加光明的未來。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇十九

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這一年我根據(jù)電子系的工作計劃并結(jié)合自己所帶班級的特點,，有步驟、有重點的開展了一些工作,。下面就把我這一年的工作情況向各位老師匯報一下,，不足之處，請批評指正,。

中共中央,、國務院發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，把理想信念教育看作對大學生進行思想政治教育的核心，在這種理念的引導下,，我?guī)椭鷮W生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在我的工作中,，我有意識的對學生進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。將“五個學會”的教育貫穿其中,，即“學會做人”,、“學會學習”、“學會英語”,、“學會計算機”,、“學會專業(yè)”,。在平時,，我以座談會、班會,、談心等多種方式,，積極開展學生思想狀況調(diào)查和思想政治理論學習。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。

我在教育的過程中，注重自己的個人修養(yǎng),，通過人格的榜樣作用,，形成“親和力”，團結(jié)同學們實現(xiàn)共同的目標,。另外,，我注重理論與實踐的相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的團隊意識,，形成“我們感”,。雖然在這個過程中，我的業(yè)余時間犧牲了,，可是我與學生的心卻拉近了,。

保證第一課堂就是加強學風建設。在我的建議下制定出“一幫一”,、“一帶多”的學習小組方案,，為大家提供一個學習交流的平臺。為了與家長密切聯(lián)系,，讓家長即使掌握學生的各項情況,，我通過打電話、寄信等方式與80%以上的學生家長進行了溝通。我有意的加強學生誠信意識教育,，幫助學生形成自覺,、獨立的學習能力。學生的綜合素質(zhì)主要是通過第二課堂來提高的,。我開展了一系列的活動：籃球班對班聯(lián)賽,、足球聯(lián)賽、“文明寢室”評比,、假期感言評比等活動,，挖掘?qū)W生潛能，為學生提供表演的舞臺,。

從基礎(chǔ)抓好黨建工作,。電子系xx級學生第一黨支部成立于20xx年11月，共有3名正式黨員和8名預備黨員,。其中我擔任電子工程系08級學生第一黨支部書記工作,。在新學年一開始我就向同學們介紹了入黨的條件，以及黨員的先鋒模范作用,，鼓勵他們能早日加入這個光榮的組織,。通過這大會后，同學們都積極主動地要求進步,，其中遞交入黨申請書的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的93%,；共有積極分子96人。這些學生在班級中處處發(fā)揮先鋒模范作用,，有利于促進整個班風學風的建設,。黨支部繼續(xù)沿用和完善規(guī)章制度，組織開展“黨員活動日”活動,，不斷增強黨員意識和黨性原則,。另外，我重視發(fā)揮團支部和團員的模范性,，對和諧班級建立起到至關(guān)重要的作用,。我建立了一套科學、完整,、可量化的班級干部考核制度,，抓好學生干部隊伍建設。

在這些工作中,，我用具體實際的行動去激發(fā)學生,，不管遇到多少困難，我都無悔,。

我運用嚴格意識,，以活動調(diào)動學生的積極性,，從軍訓場地的刻苦訓練，到軍訓總結(jié)大會上的完美表現(xiàn),；從拉練的頑強,，到拉歌的團結(jié)；從由于中暑,、摔傷,、心臟病等需要去醫(yī)院看病的無奈，到看完醫(yī)生要繼續(xù)堅持的勇敢,；從入學教育的無知,，到助學金評定的理智；從障礙接力賽的團隊合作,，到英語話劇的奇思妙想,；從給每個學生建立個人檔案，到與他們談心,；從心理培訓的敞開胸懷,，到中秋篝火晚會的思鄉(xiāng)情懷；從早操評比的認真,，到一二九長跑的.韌勁,；從團日活動的共同參與，到交通活動月的策劃,；從班訓寢訓的征集，到寢室宣傳陣地的建立,；從班委選舉的積極,，到班委簽到的負責；從班委每天晚上查晚歸的辛苦,，到學委每天查課的嚴格認真,；從寢室衛(wèi)生的100分，到自習室的埋頭苦讀,；從半軍事化管理的實施,，到秩序井然團結(jié)奮進的和諧班級的建立……這一切的一切都記載著我和學生，我希望他們可以更好的適應大學生活,。在這些繽紛多彩的活動中,，我愿意和我的學生在一起，無論開心,、憂傷,、煩惱、落淚……我都會在他們身邊,，因為學生需要我,！

我的工作原則,，就是以學生為本。我崇尚民主,，尊重差異,，激勵先進，多從學生的角度出發(fā),，使學生與老師形一種朋友關(guān)系,。無論是獎學金的評定，還是各類評優(yōu),，都是以公平,、公正、公開的原則,。另外,，我還利用適當?shù)姆绞酱呃U學費，達到無一人欠費,。我根據(jù)學生的特點,，總結(jié)出“四多原則”。多下宿舍,、多去班級,、多鼓勵學生、多與學生談心,。我關(guān)注學生的心理健康,，注意了解學生的家庭背景，對家庭貧困,、單親家庭,、欠學分多的學生做跟蹤調(diào)查，了解他們內(nèi)心感受,，當作朋友來交往,。我從學生學習生活的細節(jié)著手，不僅能得到學生的敬,，而且也贏得了學生的愛,。

愛是開展所有工作的基礎(chǔ)，有了愛,，有了責任心,，再加上創(chuàng)新意識，“有心人”便應運而生,。在此基礎(chǔ)上,，我還應該做到以下幾點：

1．輔導員應該注意學習基礎(chǔ)理論，提高對客觀世界的認識水平,。

2．輔導員提高業(yè)務素質(zhì),。要提高教育水平,，還要善于積累。

3．工作中要處處有心,，對學生要有愛心,，對學生工作要熱心，對學生要細心,，對學生工作要有信心,，對學生要有責任心。不斷地“修身”,、“養(yǎng)性”,，努力培養(yǎng)自己良好的師德，逐漸形成一種以身作則,、為人師表,、任勞任怨、踏實勤勉的工作作風,。

輔導員工作,，是開導人思想的工作，是溝通人與人之間關(guān)系的工作,，也是以理服人的工作,。讓我用自己的全力，在師生之間搭起一座心靈和情感的橋梁,，為學生留下一段美好大學生活的回憶,。我堅信：我的生命，必會因為這些可愛的學生們而更加充實,；我的心靈,，必將會在學生們的歡聲笑語中永遠年輕。

輔導員的工作總結(jié)和指導篇二十

今年我擔任六年級四班的班主任,，同時擔任中隊輔導員。由原來的兩個班合成的一個班集體,。由于我們這個集體組成的特殊性,，所以在班級管理上、活動的開展上都帶來許多的不便,。但是,，只要肯努力，不怕花氣力,，一份耕耘,，就會有一份收獲。因此,，我始終堅信這個信念,，工作中有我辛勤的汗水,，也有收獲的喜悅。在此,，我愿與大家共同分享,，同時歡迎各位提出寶貴的意見，以便在今后的工作中取得更大地進步,。

開學初的合班,，尤其在六年級孩子面臨著小學畢業(yè)，他們各自都有自己的想法,，思想上波動也很大,，還有倆班孩子的融洽相處問題，這些都是擺在我面前的實際問題,。為此,，在學生中開展了文明禮貌、謙讓包容,、團結(jié)互助的相關(guān)活動和思想教育,，增強了班集體的凝聚力，使每一個學生都能以集體榮,，我榮而感到自豪,。

我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園，所有的設施都是嶄新,，校園環(huán)境優(yōu)美,，教室教學設施配備齊全。同學們在這樣的環(huán)境中學習生活感到無比的幸福和快樂,。當然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護和維護,。于是，我從愛護校園從我做起,，愛護學校的一花一木,，愛護學校的每件物品。試想想每一個孩子在自己家和學校的生活時間,，這不難看出長短,。因此，教育孩子把學校當作自己的第二個家一樣去愛,、去呵護,。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式,。學生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

2,、做好學生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級,，孩子面臨著升中學的壓力,，但是保證他們上好每一節(jié)體育課，以緩解學習的疲勞和壓力,。同時,，每天由中隊長、班長和衛(wèi)生委員對同學們的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀等方面進行檢查，在學校和大隊部檢查前先自查,。這樣學生就自覺地形成了習慣?，F(xiàn)在，班級精神面貌煥然一新,，班級體衛(wèi)工作開展順利,，受到了任課教師的一致好評。

3,、開展了中隊黑板報,、班級文化墻美化活動。根據(jù)學校德育活動安排主題及大隊活動主題,，結(jié)合自己班級特色進行黑板報的更換,，做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出,、每期有隊員自己的心聲,，形式多樣靈活、版面美觀大方,，欄目設計有自己的班級風格,。尤其是在教室外的班級風采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品，使每一個孩子都受到了美育的熏陶,。

4,、積極參加大隊部開展各項的活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

能積極帶領(lǐng)全班學生參加學校和大隊部的各項活動，每一次的征文活動從未拖拉,，都是全班參與讓學生抒發(fā)自己的情感,，拉近與他們的距離，從中受到教育,。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點,，發(fā)掘優(yōu)點”的主題隊會,；開展了“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”植樹護綠活動,，“世界水日”,、“世界氣象日”紀念活動， “文明禮儀記心中”,、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電,，從我做起”,，“為雅安祈福，制作祈?？ā钡然顒?；學唱《國家》，學做《國家》手語操,。 參加了秋季“三跳”運動會,，獲得團體第一名和精神文明班集體的贊譽；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團體第三名,；學校廣播操比賽第一名,；在大學區(qū)運動會上，獲得精神文明班集體的殊榮,。在這一系列的活動,，使學生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感,。

我知道,，孩子需要鼓勵，需要信心,。我常常在不經(jīng)意間,，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點，我會與他們個別交談,，引導其認識不足,，從而改掉壞習慣，讓他們明白來學校的目的,。我更明白,，孩子是家中的寶，他們需要愛,，需要鼓勵,，需要贊美。因此，我不會吝惜自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一個學生,，哪怕是班里學習最差的，引導他進步,，激發(fā)他們積極要求進步的信心,。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩，有滋有味,，使我積累了經(jīng)驗也更加認識了班主任工作的重要性,，我將繼續(xù)腳踏實地的工作，做一位學生喜愛的班主任老師,。

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下,，比較圓滿地完成了這學期的教育教學任務。在中隊輔導工作中頗有收獲?，F(xiàn)將本學期的輔導員工作做以小結(jié)：

強化學生安全意識,，堅持安全第一，落實安全措施,，著重進行防水,、防電、防火,、防毒,、防爆、防騙,、防盜,、防病和防攻擊等知識的宣傳，及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、心理健康、安全常規(guī)等知識教育,，要求每位隊員雙休日,、節(jié)假日在家應征得家長同意后方可外出，外出要早歸,，嚴禁徹夜不歸,。在校，不得在樓道,、走廊等處追逐,、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時）,，絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外,。禁止用彈弓,、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,，以免誤傷他人,。今年霧霾天氣多，教育學生減少戶外活動,，少受霧霾毒害,。在日常的安全教育下，本學期我中隊平安度過,，無發(fā)生過大小安全事故,。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學期在學校少先大隊的要求與督促下,，我們彩虹中隊從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操情況,；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及安全管理,；有專人負責學習情況,。每天一匯報，每周一評比,，一學期里,，我們彩虹中隊在少先大隊《一日常規(guī)》評比檢查中獲得了4次流動紅旗，同學們充滿了自信,。

大力使用中隊干部,，表揚隊干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全中隊起到模范帶頭作用,，以點帶面。在學校少先大隊長沙立娜的管理與帶領(lǐng)下，我們中隊的工作有條不紊的開展,，各方面都取得了不同程度的進展,。

利用隊會向隊員進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手,，每天抓好教育教學工作。這學期,，我們中隊整體學習風氣濃厚,，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要隊員們一到教室,，就書聲瑯瑯了。由于隊員們的共同努力,，各科成績都不同程度的有所提高,。

我不厭其煩地耐心做好后進隊員的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本中隊行為習慣紀律差的,，如：趙守璐,、王正偉等隊員，學困生如羅子豪,、何宇航等隊員,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小錯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,，充分利用班隊會,、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育,，從情入手,、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大優(yōu)秀隊員隊伍，形成良好的學風和隊風,。

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢,？愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。在家長會上，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位對隊員的評價必須講究策略。我遵照"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，認真填寫每一位隊員的《成長手冊》，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生健康地成長。

1,、學生大了,，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們；

2,、學習累,，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學,？

3,、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導,。

總之,，在教育隊員們“學會生存，學會學習,，學會做人,，學會勞動，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂,。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，我相信我們彩虹中隊的隊員們會和我一起進步,！