寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高校輔導員工作總結篇一

作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義,。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結,，希望對大家有所幫助。

時間不知不覺已經過了半個學期,，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了,，在這半年里我收獲的很多，在工作上,，收獲了寶貴的經驗,，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗,。以下就是我對這年來的各個方面的總結,。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中,，于是不管做什么事情都是很被動的,，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài),，對待每件事都要主動,，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始,。

黨校點名的任務,，形勢與政策課程的點名，周末查人,，等等一些事情,，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的,，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情,。再者和輔導員的溝通也是很重要的,，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員,。在工作中最重要的是責任,，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務,。

在這半年里我學習到了很多,，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題,，團結就是力量這句話從古至今,，只要班干團結了，班上就不會從在問題,，所要求的任務也會準質量的完成,，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善,。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤,，等等,，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變,。不管對待任何事情都要負起全部責任,，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真,，從自己做起,，才能樹起榜樣。完善自己,。每天都要跟輔導員溝通,，了解輔導員的需要,，和輔導員所說事情,，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美,。

首先自己要學會團結,，學會體諒，從工作中吸取做人的道理,，及時傳達信息,，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現了許多問題,，許多班干有遲到曠課的情況,，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制,，班干們也要竭力克制,，做好自己。

再者,，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思,，作為輔導員助理,，自己卻不學習,，在新的一年要努力學習,，綜合全面發(fā)展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標,，朝著這個目標要一起努力,。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持,。

本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余,，始終堅持“以人為本,，為學生服務，做學生的良師益友”的原則,，以加強“三風建設”(班風、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習,、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長,，還需不斷積累經驗，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階?，F將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質,，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學校的各項

規(guī)章制度

二、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作

以加強 “三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人,，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習，但我始終保持電話,、網絡聯系,，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內,，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生,，關心學生的學習,、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結合作精神。

1,、抓學習,，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2、完善班級制度管理,，加強“班風,、舍風”建設，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯系、溝通,。

4、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感,。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況,。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛,。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理,。

三,、重技能、提素質,，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理

責任書

四,、關注貧困生工作,、切實做好獎、貸,、勤,、助工作

學生一入學，搜集信息,，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作,，時刻關注貧困生生活,、學習情況。201x級現有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難,，申請了國家助學貸款占學生總人數的超過30%,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評,、復評，最后公示,，公開,、透明評定國家、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實抓好獎,、貸、勤,、助工作,。

五、重視學生心理健康

現在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位,，與學生進行交流,，包括學習、生活各個方面,，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質,。針對本班學生性格偏內向,，不善于表現自己的特點,，由心理委員組織,，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六、堅持新標準,，提高質量,，做好發(fā)展大學生黨員工作

七、加強與家長的聯系,，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯系,、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現他經常上網，曠課現象較為嚴重,，經反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯系,，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀。

七,、工作有待改進的地方

1,、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2、積累經驗不夠,，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段,，因此,，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力,。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進,，及時認真地總結工作經驗,，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性,、計劃性,、高效性，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階,。

共

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高校輔導員工作總結篇二

本期高校政治輔導員培訓班緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設這一主題開展培訓，主題鮮明,，學習研討深入,，教學組織規(guī)范，理論聯系實際,，成效明顯,。培訓期間，與會的領導和專家就高校輔導員工作職責,、關于高校德育創(chuàng)新的思考,、輔導員工作的溝通藝術、輔導員職業(yè)化建設的實踐探索,、團體輔導在班級管理中的作用等與輔導員工作密切相關的問題作了專題報告,。與會的輔導員針對工作中有哪些經驗與困惑展開了分組討論。省委高校工委宣傳教育處副處長張洪英也參與了我們的小組討論,。這些報告和討論,，使我們這些年輕的輔導員班主任更加明確了自己的工作職責和工作方法，分享了寶貴的工作經驗,，解決了工作中所遇到的一些困惑,，深化了對當代大學生的認識,，掌握了當代大學生的主要特點和思想動態(tài)。經過將近一周緊張而有序的學習,，圓滿完成了全部學習,、研討、交流等任務,，取得了預期的學習成果,，實現了學習計劃規(guī)定的各項目標。

全國高校優(yōu)秀輔導員,、首屆山東高校“十佳”輔導員,、山東建筑大學輔導員任曉勤老師以一個精彩的報告結束了我們這期培訓班的全部課程,。她以自己多年的輔導員生涯為例，給我們樹立了一個鮮明的形象,，使我們看到一名優(yōu)秀輔導員的心路歷程,，她的報告《用愛心成就輔導員事業(yè)》，使我們看到了如何成為一名優(yōu)秀的輔導員,，大學期間是一個人的世界觀,、人生觀、價值觀形成的時期,，如何引導他們形成正確的“三觀”,，是我們輔導員義不容辭的責任。

二,、學習的主要收獲

1,、提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的責任感,、使命感通過學習,，我真切感受到了輔導員、班主任工作所承載的使命,，感受到了黨中央對高校輔導員,、班主任隊伍建設工作的高度重視和對我們工作的認可。我們認識到輔導員班主任工作不僅僅是管理,、服務,，更是教育人、培養(yǎng)人的工作,。輔導員班主任是高校教師隊伍的重要組成部分,，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者,、引路人和知心朋友,，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量,。在大學里，專業(yè)老師給了學生知識和技能,，而輔導員,，則是教育學生做人、做事的道理……因此,，扎實做好輔導員班主任工作,，對于培養(yǎng)合格大學生，每一位輔導員都肩負著非常重要的工作,。

2,、提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平

這次培訓，專題報告水平很高,，具有非常強的業(yè)務性,、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件,、落實全國輔導員工作會議精神到輔導員班主任隊伍建設;從青年問題研究到學校校園文化建設;從高等教育發(fā)展現狀到國外學生事務管理簡介;從輔導員工作的溝通藝術到輔導員職業(yè)化建設的實踐探索;從大學生維權意識給學生教育管理工作的啟示到增強學生教育工作的感染力,。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析,，既有理論指導,，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手,，讓我們補習了教育理論知識,，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導員工作,、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識,，也必將提高我們預見問題、分析問題,、解決問題的能力,。

3、進一步交流了工作經驗和學習體會,，促進了經驗與知識的共享,。

全省高校的學員480多名，我們充分利用這次學習機會,，結合自身工作實際,，就大學生心理健康、幫困助學,、校園文化建設,、學生社團工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無,、相互借鑒,、取長補短的良好效果。也為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯系,，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便,。

4、開闊了視野,，拓寬了思路,，明確了下一步的工作方向

我們通過直接聆聽高水平的報告、分班研討,、素質拓展等形式,，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他高校學生工作的成功經驗,，極大地開闊了視野,，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧,，也堅定了信心。我們有決心,，有信心在學校黨委的正確領導下,，求真務實，勤奮工作,，在輔導員的工作崗位上努力耕耘,，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。

三,、對自己的要求

1.加強理論學習

2.為人謙虛,，和氣、善良,、增強服務意識,，做學生的知心人，工作,、學習,、處事以身作則，起模范表率作用,。對學生有感情,，做事公正、厚道,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，使他們在學習、工作、人品等方面有說服力,。

3.不斷強化表率意識

輔導員應該“學為人高,、行為示范”，起到表率作用,。成為聯系黨和政府與學生之間的紐帶;戒驕戒躁,，不斷提出新思維、新目標,。

工作中,，我們想化作陽光，照亮學生的成長之路,，化作細雨,，灌溉學生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長,。這次培訓恰如“春雷后的一場春雨”,，滋潤了我們因忙于工作、疏于照顧而略顯干涸貧瘠的心田,，使它在這場春雨的沐浴下得以成長,，我們將懷著更加堅定、崇高的信念,，在輔導員之路上繼續(xù)揮灑汗水,、播種愛心、收獲希望!

高校輔導員心得體會(2)：

在我校領導的關懷和指示下,，動物科學與營養(yǎng)工程學院孫靜老師,、化學與環(huán)境工程學院張緬老師、人文科學系余華瓊老師,、藝術與設計系廖前蘭老師和我一行五人前往武漢市洪山區(qū)夢天湖大酒店參加湖北省第十二期高校輔導員培訓班,。此次培訓歷時六天，這六天里來自省教育廳,、武漢大學,、中國地質大學等多所單位和高校的共十四位教授和學工領導通過十四場專題講座向我們傳授了學生工作者、尤其是輔導員急需掌握的各種理論知識和技能,，而我們也通過聽專題報告,、參與案例研討、大會交流,、分組討論等形式,，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討,。在培訓的過程中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任,，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。

這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣。培訓中既有各位領導和教育專家的專題報告,，又有部分專題嘗試采用“沙龍”形式展開,，以嘉賓交流、現場提問互動為主要形式,，以開放的姿態(tài)來探討學生工作中的熱點,、難點問題。這些專題報告水平很高,，具有非常強的實務性,、針對性和可操作性。既有點又有面,，既有政策宣講也有個案分析,，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流,，讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作,，如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預見問題,、分析問題和解決問題的能力,。在研討活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴,，還將多年來從事學生工作的經驗拿出來與我們一起交流,，這些寶貴經驗的傾囊相授讓我們如獲至寶。

2.切實貫徹“以學生為本”的指導思想,。

教育“以人為本”，我們的學生工作同樣也應“以生為本”,，強調學生的主體地位,。我們的工作不僅僅只是為了滿足學校的剛性需求，而是要以滿足學生健康成長的需求出發(fā),。我們的思想政治工作也要相應地從顯性向隱性轉化,，以服務學生為本，深入,、細化,、外延和寬容。我們要用自己的“愛心,、熱心,、細心和責任心”去感化和影響學生，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者,、教育者和管理者,。我們在工作中要更多地思考什么樣的教育形式、管理方法以及活動開展才是當代大學生真正需要和接受的，什么樣的大學教育才是能夠適應當代大學生多樣性和個性化發(fā)展的,。

3.積極探索新形式下學生管理工作的新方式,。

由于當前高校學分制改革的不斷深化，行政班級功能越來越淡化,，我們的工作迫切需要找到新的契入點,。例如作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外,，現在它越來越成為最重要的思想教育陣地,。因此我們的黨支部、團支部,、班委會要牢牢抓住這塊陣地,，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動,，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，把廣大學生團結在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感,。與此同時,，我們的學生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學分制改革在學生思想政治教育,、日常管理,、學風校風建設、特殊群體學生管理,、家庭經濟困難學生援助,、心理健康教育、學團組織建設,、學生社團管理,、學生媒體建設、網絡德育,、學籍管理,、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平,，培養(yǎng)出更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的新時代大學生,。

總而言之，通過這次培訓,，我們學到很多,，也思考了很多，我們會以此次培訓為契機,，盡快更新觀念,，加強學習,，準確定位，提高素質,，努力在未來的工作中將這次學習的寶貴成果轉化為豐碩的工作成績!最后,，引用《論語》中的一句古訓與大家共勉，“己欲立而立人,，己欲達而達人”,，愿我們全體輔導員和學生工作者都能在修身中育人，在育人中修身!

高校輔導員工作總結篇三

時間飛逝,，轉眼間20xx年即將過去,，13級學生即將畢業(yè)，學生即將離校,，作為輔導員本著“思想教育,，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結：

一,、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定,。

思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。通過主題理想信念教育,、主題班會的形式等等，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習,，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學生進行正常的學習。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活,。

二、日常教育和管理

在班級的日常管理中,，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài)，平時經常深入學生中了解情況,，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度，思想品德,，解決學生困難,、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難,。加強學生學涯規(guī)劃意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。

三,、緊抓學生安全教育

不斷加強學生的安全教育,，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位,，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調學校的各種規(guī)定,。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,，同時也提高了學生的安全意識,。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考,，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學,，進行復習并做好清考準備,。同時與學生家長取得聯系，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生,，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。

五,、評獎助學金

嚴格按照標準,，評出獎學金,、助學金。及時進行公示,，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本，人性化管理,。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的'位置,。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯系方式,。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值,。教育學生從實際出發(fā),，調整好心態(tài)，根據自己的成績,、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現實出現較大的反差,，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作,。

七,、開展畢業(yè)生離校教育

根據學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

日常工作完成以下：

1.20xx年共12名同學參加黨校培訓,，12名同學獲得黨校畢業(yè)證，其中5人發(fā)展為預備黨員,。

2.順利完成畢業(yè)生圖像采集,。

3.組織學生完成誠信檔案的建設。

4.由于我系大三學生還在校未實習,，堅持學生考勤,，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作,。

5.在4月的廣播操比賽中,，能源工程系積極組織學生參加，并在賽前進行了認真的排練,，最終獲得優(yōu)秀獎,。

6.在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎,。

7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會,，20xx年通風、地質,、機電班無安全事故發(fā)生,。

8.完成畢業(yè)生信息收集和審核,。

9.組織3期40多名學生參加syb培訓，并且90%以上得到合格證書,。

10.順利配合學校完成20xx年征兵工作,，動員學生積極入伍響應國家號召。

11.完善貧困檔案,，與后勤處,、物業(yè)管理處聯系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。

12.組織學生參加“弘揚憲法精神,。建設法治中國”的網絡知識競賽,。

13.完成學生獎學金、助學金,、三好學生,、優(yōu)秀學生干部等等的評定。

14.承辦了5月輔導員沙龍活動,，取得圓滿成功,。

15.開展關于就業(yè)主題班會2次，引導學生先就業(yè)再擇業(yè),。

學生獲獎情況：（略）

高校輔導員工作總結篇四

本人擔任了生物系分團委書記,、系黨總支委員、系第三黨支部書記和20xx級（2）班班主任,。今年主要承擔了分團委工作,、學生常規(guī)教育管理工作、學生組織發(fā)展工作和宣傳工作?，F將本年度工作情況總結如下：

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度,，講求為人師表,。

在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中,，通過自己的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，并做好記錄,，做到對自己管轄的學生了如指掌，當他們有思想波動時,，及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距，號召同學們學習黨的各項方針,、政策,，讓他們能夠早日加入中國共產黨。

從新生入學開始,，就努力營造家的氛圍,，以使同學們盡快了解新的環(huán)境，新的制度,，更快地適應新的學習生活,。并鼓勵引導他們盡早制定自己的目標，合理安排好作息時間,，積極參加各項活動,，以提高自身綜合素質。

作為思想政治輔導員,，能夠進一步幫助學生樹立科學的世界觀,、人生觀，積極組織各班利用靈活多樣的活動形式來加大政治理論學習力度,，不斷提高學生政治修養(yǎng),。經常深入學生當中，從中了解學生心理動態(tài),，從中發(fā)現了不少問題,。通過正面引導，學生們能夠清楚思想教育的'重要性,，使他們擁有健康的心理,，處于良好的狀態(tài)。

我經常在個人思想方面與學生交流,，對他們加以引導教育,。曾多次深入學生宿舍，了解學生生活的各方面,，在生活中成為朋友,。每次放假，都會專門強調安全問題,。特別是對于貧困生,，每次見面都要詢問他們的生活情況。

在擔任系團委書記期間，積極配合院團委工作,，組織了很多有意義的活動,，豐富同學們的生活。近一年來,，我系獲院“優(yōu)秀學生分會”稱號,、院共青團工作創(chuàng)新獎。系“綠之源”生物科技協會被評為院“十佳社團”,?！巴谥堋杯h(huán)保協會被評為院“優(yōu)秀社團”，活動被評為院“十佳社團活動”,。

高校輔導員工作總結篇五

回憶過去20xx—20xx大一一學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感謝,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)開展的支撐點基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的`，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產平安的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,，充盈著輔導員工作全部,，表達在開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導員究竟要承當哪些責任和義務,，十分的擔憂學生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作,、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起，從網上查資料,、向周圍同事詢問,、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結，提煉適合自己,、適合大一學生,、適合本班學生的輔導員工作方案。輔導員工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關聯的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。那么對我來說，我的大一輔導員的工作指南可以概括為以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關心為落腳點形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,。

高校輔導員工作總結篇六

過去的20xx-20xx學年是豐收的一年,，是令人難忘的一年。作為一名大學輔導員,，在這一年的工作中我嚴格要求自己,，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進,，力求創(chuàng)新,。

只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立“終身學習”的理念,。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習,，不僅熟悉思想政治工作原理,，而且利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識,，爭取能做到一專多能,。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習,、自我認識,、自我鍛煉、自我監(jiān)督,、自我克服和自我改造,，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面的提高,。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的，而工作的對象——學生的思想更是日趨復雜,，要想在較少的時間內把工作做得更好,，在學生中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,，我們要保證一定的時間和精力的投入,，制定好工作目標，充分調動,、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的'主觀能動性,，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的距離,，主動關心、親近同學,，與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決,。同時實事求是,、公正嚴明，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,，弘揚正氣,，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正,。

隨著市場經濟體制的建立和完善,，經濟成分、經濟利益,、生活方式,、社會組織形式和就業(yè)形式呈現出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況,、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn),，如果不從思路、內容,、體制,、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路,。

在這一年中，在院系領導的指導和幫助下,，在全系師生的支持與配合下,，切實有效的開展我系學生工作，現就我所負責的具體工作匯報如下：

1,、做好學生的思想政治工作

在平時的學生工作中,，我通過思想政治工作來幫助和解決學生在成長過程中的煩惱、困惑和迷茫等問題并引導他們樹立正確的人生觀,、價值觀,。在加強思想政治學習的同時，開展多種活動,，豐富學生生活,，展現學生風采。所帶班級x土木獲得省文明班級,、校學風優(yōu)勝班和校文明班級,。

2、日常管理工作

學生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務,，其中最基本的如宿舍管理,、曠課等。對宿舍管理,，我們定期,、不定期對宿舍衛(wèi)生、遲歸,、夜不歸宿等現象進行檢查,，對衛(wèi)生較差宿舍督促整改，對遲歸,、夜不歸宿現象予以批評,、處理，包括與其家人聯系,。但考慮到我們學校是實際情況,，我們在這個問題上都給予了酌情處理。

3,、關注貧困生

貧困生食我們學生中一個較大的群體,，關注貧困生也是我們工作中的重心,，我們積極配合學院做好貧困生的建檔、資助工作,。首先,，我對系里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生,，并組織調查統(tǒng)計貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心,，了解他們的身體狀況,，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手,。認真仔細地做好獎助學金評定,、貧困補助、勤工助學崗位等工作,，把國家,、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們引進及困難而造成的生活壓力,。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生因經濟原因常產生自卑心理,，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關注他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀,，使他們認識到經濟情況的好壞并不代表人格的高低，正視自己,，發(fā)覺自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧,。

4,、注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題,，對專業(yè)的選擇和學習的適應問題，理想與現實的沖突問題,，人際關系的處理與學習,，戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。我們在注重思想教育的過程中注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激,、心理危機或心理障礙,，增進身心健康，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境,，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育,。對少數有心理困擾或心理障礙的學生,，給與科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙,，調節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

5,、獎學金評定、評優(yōu)推優(yōu),、等一些階段性工作,。

對待這些工作，我們本著“一切為了學生”,，客觀,、公正、及時地做好每一道工作,，使學生信任我們,，以使我們能更好的開展學生工作，所帶班級07土木獲得省文明班級,、校學風優(yōu)勝班和校文明班級,。

6、本著關愛學生,、對學院負責的原則,，切實做好學生學費問題的追繳工作。

7,、及時完成院,、系各部門交代的各項工作。

當然,，在這個過程中,，還有些工作做的不夠，如考慮問題還欠周全詳密,，沒有對平時的工作經驗進行總結以上升到理性的高度,，沒有擠出更多時間來加強專業(yè)理論學習和科研工作,，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會做的更好、更出色,。

高校輔導員工作總結篇七

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎,。首先，我在日常工作中力爭多學多看,，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合,。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向,。其次,，在作風上，我努力做到“嚴,、實,、精”三字方針。嚴就是對自我要求嚴格,、對工作要求嚴格,，對學生的事情不馬虎，不松懈,，不拖拉;實就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信,，正大光明,，始終堅持原則，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二、堅持以學生為本,、環(huán)境塑造品質的思想政治教育

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處,，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。在我接手20____級電氣專業(yè)時，學生已經經歷了x年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。

這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予必須的引導,，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想,。同時,，研究到此刻的學生因受自身條件、環(huán)境,、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取團體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

三、加強學風,、班風,、舍風建設

優(yōu)良的學風、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情，要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成,。對于20____級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓,，將培養(yǎng)學生學習本事的思想貫穿整個的教育工作之中,。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數,，由學習委員記錄曠課的學生名單,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面,，對于極個別懶散的學生,，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性,，讓他們回到課堂,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差,，帶動全體的一幫一學習活動,，并在南院實行了“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導,，從整體上帶動全院的學習氣氛,。

目前20____級同學學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數學生能夠自主,，進取的學習,。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用,，在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現問題并及時解決問題。為學生安全研究,，禁止學生晚歸和不歸,。此外，經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,。

四、關注貧困生工作

我所帶的____x名學生中有電氣工程20____級有____名家庭經濟比較困難的學生,，x名學生成功申請了國家助學貸款,。從____級入校之后的貧困生的評定過程中，經過初評,，復評,，最終公示，保證公平,，公開,，公正的原則，爭取將國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙與教育,，經常與貧困生應對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，使他們能振奮精神,，安心學習。

五,、加強安全教育

經過班會和主題教育活動,，進行消防安全、交通安全,、財產安全,、人身安全等專門的教育。為確保學生安全,，不分節(jié)假日,，我自我堅持手機每一天____小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制,，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場,。異常是有特殊情景的學生,，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注,。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全,。

六、其他學生工作

本學期開學后,，根據學生的考試成績,，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話,，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案,，包括學生基本信息、有何特長,、曾獲獎勵和家長信息,，建立學生電子檔案、定期與其家長聯系和宿舍走訪等,。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息,，重點關注家庭經濟困難,、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景,，經過組織活動,、個別談心等途徑關心幫忙他們。除此以外,，班級的各項獎學金的評定,，發(fā)放，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊,，井然有序。

回首我20____年度的工作,，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫忙下，我取得了一點的成績,，比如：整個應院____個獲國家獎學金的同學里,，我所帶的班級就有x名同學，另外,，電科____x班____同學獲“____x電氣杯”x等獎等,。可是,，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方,。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把應院的學生工作做的更好,。

高校輔導員工作總結篇八

擔任輔導員工作，我感到責任非常重大,。也在實際工作中發(fā)現了自己的很多缺乏,。自從擔任大學學生xx級、xx級的輔導員以來,，首先從各班學生的思想特點入手,，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，雖然各班級各項工作取得一定成效,，但是還是存在一些問題。現將本學年工作總結如下：

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論根底,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。熟悉國家政策和學院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底,。輔導員工作的最終目的是使學生具有明確而堅決的政治方向,，具有全心全意為人民效勞的思想和高尚的道德情操，具有遠大的共產主義理想信仰,，具有發(fā)奮進取,、建功立業(yè)的精神狀態(tài),，能夠正確處理個人,、集體、國家三者之間的關系,，老實守信,，互助友愛，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的.就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的表達學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。信息系的學生思想都比較活潑,，接觸事物和一些外來思想比較廣泛，為了深入了解學生的思想,，本學年我利用班會,，走訪學生宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。今年我累計召開班會(xx_次),，走訪學生宿舍間數無法統(tǒng)計，找學生談心可達500次以上,。對于局部思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一局部學生已經端正了思想,。同時考慮到現在的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩(wěn)定的開展方向,。

在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣闊學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及局部學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的根底上經過初評,、復評,，最后公示，保證公平,、公開,、公正的原則，爭取將國家,、學院的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經常與貧困生面對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不落伍,，使他們能振奮精神，安心學習,。