欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容范文(19篇)

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-25 03:01:03
高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容范文(19篇)
時(shí)間:2024-02-25 03:01:03     小編:筆硯

總結(jié)可以幫助我們鞏固知識(shí),,回顧經(jīng)驗(yàn),,為下一階段的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫的正確性,,避免給讀者帶來困擾,。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的這些總結(jié)范文,,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇一

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境,、新的形勢(shì),。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨__屆__全會(huì)公報(bào)全文,,并認(rèn)真聽取了市黨校吳校長(zhǎng)作的關(guān)于__屆__全會(huì)精神解讀的報(bào)告,,同時(shí)撰寫了三十多頁學(xué)習(xí)筆記。

二,、教育工作方面,。

近兩個(gè)多月來,本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué),,虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn),。先后頂替請(qǐng)假教師上了39節(jié)課??颇侩s,,跨度大,極具挑戰(zhàn)性。本人對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待,,在每一節(jié)課的教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、力爭(zhēng)能夠吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,,本人還協(xié)助值周教師對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查,每天按時(shí)接送一年級(jí)小學(xué)生上下學(xué),,積極協(xié)助并參與辦公室,、團(tuán)委、教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

三,。遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),,初步掌握了電子白板的操作技術(shù),,能獨(dú)立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

五、認(rèn)真總結(jié)不足,。

1,、“金無足赤,人無完人”,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出,,對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)興趣不濃,教師還需正確引導(dǎo),。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇二

本期四年級(jí)一班有學(xué)生82人,這個(gè)班的學(xué)生大部分上課專心聽講,,積極思考并回答老師提出的.問題,,下課能按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,上課精力不集中,思想經(jīng)常開小差,,紀(jì)律性不強(qiáng),。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,,以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,本班期末考試分99分,,最低分19分,,90分以上的26人,80—89分的23人,,70—79分的18人,,60—69分的4人,60分以下的10人,,總分為5808,,平均分70,,及格率85%,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,,而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。

2,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生活化有條有理,,做到在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)要有針對(duì)性,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。作業(yè)錯(cuò)了要養(yǎng)成及時(shí)改正的習(xí)慣。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,,本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),書寫不認(rèn)真,,有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在差生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)差生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或以鼓勵(lì)為主,幫助他改正自己的缺點(diǎn),?!袄蠋熛嘈拍悖ㄟ^努力你會(huì)進(jìn)步的?!薄澳苷J(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)也是一種進(jìn)步,。”“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),,有付出才有回報(bào),。”

1,、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣甚為重要,教學(xué)時(shí)要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),,書寫整潔漂亮,,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,,善于傾聽別人發(fā)言,,上課做到眼到、口到,、心到,,做題時(shí)要先審題,解決問題時(shí),,列算式要講清算式意義,計(jì)算題先估算,,再計(jì)算,,最后要驗(yàn)算,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)。

在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲家庭作業(yè)的行為。與此同時(shí),,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,,考試怯場(chǎng)等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多做多練,多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),,一有進(jìn)步,即使很小,,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。

1、復(fù)習(xí)題分單元制定,,查漏補(bǔ)缺,,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,,通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí),,加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識(shí),,使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng),。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概念公式的補(bǔ)充和強(qiáng)化,只有這樣才能把基礎(chǔ)知識(shí)部分答準(zhǔn)確,。制定的依據(jù)是教材知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)與不足,。整理成一張張復(fù)習(xí)題單,每天一小張,,學(xué)生學(xué)得比較輕松,,教師也容易抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí),做到了適時(shí),、高效,。

2、考前對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行比較,,確定答題要點(diǎn),。

靈活解題,提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問題的能力,。本冊(cè)教材有十三個(gè)單元,,學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中,,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、整理,,幫助學(xué)生找出各知識(shí)之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,,重新整合,,形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。達(dá)到舉一反三,、能綜合,、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力??荚嚽芭c學(xué)生共同分析這些知識(shí)中的重點(diǎn),,歸納多種題型解題的技巧和方法?;A(chǔ)知識(shí)應(yīng)訓(xùn)練到位,,每一種題型都是由基礎(chǔ)知識(shí)延伸出去的。

1,、學(xué)生計(jì)算能力差,,兩極分化大。

2,、想方設(shè)法提高學(xué)生計(jì)算能力,。

3、認(rèn)真鉆研教材,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、從每次的測(cè)試情況分析,,要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),,對(duì)差生的加強(qiáng)管理,抓兩頭促中間,,使每個(gè)學(xué)生都有不同的進(jìn)步,。

5、個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班男生活潑好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著寫字習(xí)慣很差,,不能自覺地完成作業(yè),,還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成,?;蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)主動(dòng)克服解決,,干脆不做,。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇三

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,我高一五個(gè)班在化學(xué)教研組全體教師及校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中圓滿完成任務(wù),。首先,,在學(xué)期之初,我就制定了較好較詳盡的教學(xué)計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),。其次,在教育教學(xué)過程中,,我時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我的計(jì)劃和目標(biāo),,并投入了極大的熱情和非常的努力,,發(fā)揮了個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,,我還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的,、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),,決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的成績(jī),,克服我的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,,爭(zhēng)取在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步??偨Y(jié)本學(xué)期的工作,,我們組有如下特點(diǎn):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,,提高自身素質(zhì)。

為了個(gè)人素質(zhì),,我們?nèi)M教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和化學(xué)教育教學(xué)方面的理論文章,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報(bào)刊資料,通過學(xué)習(xí),,豐富了教師的化學(xué)知識(shí),,對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,,提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,從而也轉(zhuǎn)變了我的教育觀念,。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,明確了高中化學(xué)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,,從宏觀上把握知識(shí)脈絡(luò)。

二,、不斷學(xué)習(xí),、認(rèn)真?zhèn)湔n,改進(jìn)教學(xué)方法,。

“要倒給學(xué)生一碗水,,自己得準(zhǔn)備一眼泉”。21世紀(jì)是科學(xué)的世紀(jì),,化學(xué)知識(shí)日新月異,,發(fā)展很快。加上化學(xué)課從今年開始將啟用新教材,,對(duì)我們教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中,我在熟悉現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,,還要不斷查閱資料,,充分進(jìn)行討論,準(zhǔn)備新教材的實(shí)施,,不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,,了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念,,并進(jìn)行下載,,做好記錄,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,提醒學(xué)生,讓他們關(guān)注社會(huì),、關(guān)注化學(xué)熱點(diǎn),。我們組全體教師,相互學(xué)習(xí),,取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,,積極寫好教學(xué)反思,、讀書筆記等。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,經(jīng)常用多媒體課件上課,,激發(fā)學(xué)生的興趣,受到學(xué)生好評(píng),。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,,并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,從不馬虎,。在教學(xué)中,,我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,,“課外不占課,,作業(yè)少而精”已成為我的作風(fēng),對(duì)印發(fā)的每一份講義,、每一份練習(xí),,都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),,努力形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下,化學(xué)教學(xué)不論是單科考試,,還是綜合考試,,都取得了較好的成績(jī)。

三,、積極進(jìn)取,,無私奉獻(xiàn)。

全組教師以學(xué)校大局為重,,克服困難,,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。尤其是在學(xué)校管理方面,我積極配合,,抓得緊靠得狠,,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心。我克服重重困難,,堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)全部完成了,。

四、其他方面,。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,并做到互相聽課,。本組老師聽從分配,,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,,不遲到,、不早退,提前上班,、推遲下班,,全組老師都能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)論文,體會(huì),,反思等作業(yè),。

總之,半年來,,我注意自身素質(zhì)的提高,,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是,,我也深深知道,這些成績(jī)的取得是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我還知道,我的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,,在今后的工作中,,我決心再接再勵(lì),努力工作,,為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇四

__月份,我們的活動(dòng)主題為《冬天來了》,。在墻面中,,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天,,感受冬天。

國際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作,、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客,,家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,,圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,,后來在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,,班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級(jí)帶過來,。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作,,我們國際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

__月8日,,班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題,,所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,孩子們也積極與老師互動(dòng),,積極回答老師的問題,。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可,。

__月23日,,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動(dòng),?;顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,,拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,,臉上稚嫩的表情,,給了老師無比的力量與信心。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),,非常滿意,,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動(dòng),真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了,。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,,也留下了歡聲笑語,,增近了親子感情!此次活動(dòng),對(duì)于很多的小朋友來說,,他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇五

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子們終生受益。

每一個(gè)單元,,都要根據(jù)日常教學(xué)情況,,認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題,檢測(cè)情況用a,、b,、c、d評(píng)價(jià),。檢測(cè)后,,師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)情況,反思教與學(xué)中存在的問題,,以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí),,并根據(jù)檢測(cè)情況決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。

(2)注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,,分析;,。

(3)在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;,。

(5)在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;,。

(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,,獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

總之,,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,任勞任怨,不遲到,、不早退,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、等教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。積極進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革,,努力提高課堂教學(xué)效率,。當(dāng)然也有不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),、改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,,需再接再厲,不斷努力,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇六

認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,,把握三維目標(biāo)教學(xué),并跟據(jù)“七步教學(xué)法”逐步增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的結(jié)構(gòu),,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材本課時(shí)的自學(xué)指導(dǎo)題、當(dāng)堂訓(xùn)練‘如何安排每節(jié)課的活動(dòng),,組織好課堂教學(xué),。

關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)的興趣,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這個(gè)年齡階段的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,從贊美著手,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解,。故此,還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí),,高效,,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,,勤奮,求真,,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

開學(xué)以來,,數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校的工作安排,在教務(wù)主任張主任和備課組長(zhǎng)的積極領(lǐng)導(dǎo)下,,組內(nèi)教師精誠團(tuán)結(jié),,各盡其能,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),。首先,,在學(xué)期開始,我們就制定了較詳盡的教學(xué)計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),,其次,在教育教學(xué)過程中,,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,,取得了較好的效果。幾位老師雖然班級(jí)事務(wù)繁瑣,,但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,,并做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,從不馬虎。在大家的共同努力下,,本學(xué)期數(shù)學(xué),、科學(xué)綜合考試,都取得了相對(duì)好的的成績(jī),。

1,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、在教學(xué)上下功夫,,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的歷史使命,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇七

本學(xué)期,,我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,,對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代,,計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,是信息社會(huì)的主要技術(shù),,計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,,對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響,,同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式,,從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,,在當(dāng)今社會(huì),不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能,,是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活,?!坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,,信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我深入鉆研信息技術(shù)教材,,查閱大量的書籍,,虛心向同行請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。因此在上機(jī)練習(xí)中,我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?,F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖特別感興趣,,而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇八

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力,、探索能力,、學(xué)習(xí)成績(jī)等做了深入了解,根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢(shì)下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:

1,、從學(xué)生的聽課抓起,。通過觀察本班學(xué)生大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,,惟我獨(dú)尊,。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄,。針對(duì)這種情況,,從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,怎樣探索,,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施,。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的,。

2、從基本功抓起,。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,,甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力,。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng),,相互找錯(cuò),、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。

3,、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶,。接手這個(gè)班時(shí),,課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長(zhǎng)聯(lián)系,,進(jìn)行交流,、溝通;對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法,。學(xué)生交后立即檢查,,及時(shí)批閱,。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,必須馬上解決,。

4、積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長(zhǎng)電話號(hào)碼作以記錄,,隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長(zhǎng)交流溝通,,使其家長(zhǎng)增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇九

在這方面,,我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索,,堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備學(xué)生”,立足學(xué)生,,有意識(shí)的把教材的難度降低,,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?,讓學(xué)生更容易聽懂,,不斷提高學(xué)生的積極性。

同時(shí)根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),,我采取了相應(yīng)的措施,。班級(jí)部分學(xué)生比較活潑,尖子生也比較穩(wěn)定,,但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律,,提高教學(xué)成績(jī),,我采取小組互幫形式,好中差搭配,,以優(yōu)生帶差生,。在分配任務(wù)時(shí),根據(jù)學(xué)生接受能力,,分配不同的任務(wù),,使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅,效果很好,。

英語是一門外語,,對(duì)學(xué)生而言,,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,,生活故事,,開展豐富多彩的課外活動(dòng),課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對(duì)話表演,,讓他們更了解英語,,更喜歡學(xué)習(xí)英語,才能提高英語水平,。

在課堂教學(xué)開展過程中,,我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言,經(jīng)調(diào)查得知:有的學(xué)生由于英語底子薄,,不知道該怎樣回答問題,,有的則是膽子比較小,擔(dān)心犯錯(cuò),。針對(duì)這種情況,,我把教材難度降低,并采取表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,,縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里,,我也會(huì)為他的勇氣鼓掌,這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手,。另外,,我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語,主要針對(duì)中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題,,這樣他們?cè)谡n堂上便有“話”可說,。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,他們的自信心也會(huì)增強(qiáng),,也更加愿意參與課堂的活動(dòng)了,。

我在教學(xué)工作中還有很多不足之處,希望在下個(gè)學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多向其他老師前輩學(xué)習(xí),,不斷提高教學(xué)水平,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十

歲末,觀著學(xué)期初的工作計(jì)劃,,落實(shí)與進(jìn)展環(huán)境細(xì)細(xì)數(shù)來,。

1.初高中連接知識(shí)的處置懲罰完成的很好。因?yàn)椤秾?dǎo)與練》開篇設(shè)置了連接部分,,于是從軍訓(xùn)中期開始每天早自習(xí)解說一個(gè)知識(shí)塊兒,,開學(xué)再次遇到時(shí)發(fā)明學(xué)生控制的還不錯(cuò),教授教化進(jìn)度很順利,。

2.一貫性做法遭遇“寒冰”,,破冰之旅較為艱巨。(1)放棄了對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的嚴(yán)格把控,,指導(dǎo)那些上課跟不上的學(xué)生提前拿學(xué)案,,切身體會(huì)預(yù)習(xí)的作用;增加了每堂課前5分鐘的公式默寫與板演,一路走下來,,學(xué)生對(duì)根基知識(shí)的控制有進(jìn)步,。(2)去失落了作業(yè)本,兩本演習(xí)冊(cè)同時(shí)進(jìn)行,,一本與講堂知識(shí)吻合,,另一本屬于進(jìn)步,表現(xiàn)出來的長(zhǎng)處是學(xué)生愛做《導(dǎo)與練》,,加強(qiáng)了根基部分的鞏固,,缺點(diǎn)是作業(yè)量稍大,疏忽了重點(diǎn)標(biāo)題的針對(duì)訓(xùn)練,。這屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,從不寫作業(yè)到避重就輕、從不規(guī)范書寫到不做筆記,、從不做二次改動(dòng)到不溫習(xí),,再到漸漸好轉(zhuǎn),大約閱歷的兩個(gè)月的光陰,,可留下的經(jīng)驗(yàn)便是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、適當(dāng)處分。后期批改作業(yè)順利了很多,,收閱、解說,、改動(dòng),、批閱,但問題照樣呈現(xiàn)在重點(diǎn)標(biāo)題的針對(duì)訓(xùn)練上,重點(diǎn)不過關(guān),、講后不再練是關(guān)鍵地點(diǎn),。(3)單元溫習(xí)系統(tǒng)歸納著實(shí)沒有光陰呀,只是在期末溫習(xí)以學(xué)案形式給出的,,這是一個(gè)遺憾,,沒能教給學(xué)生梳理總結(jié)的學(xué)習(xí)措施。(4)教授教化光陰不夠是個(gè)大問題,,造成限時(shí)訓(xùn)練也無法充分解說,。

3.講課籌備。(1)電子備課幫了我很大的忙,,備一遍課和三遍的滿意度有很大區(qū)別,,闡明我對(duì)有些知識(shí)的思考還在成長(zhǎng)傍邊。(2)通讀課本,、教參,、名家解讀沒能實(shí)現(xiàn),錯(cuò)過了進(jìn)步的機(jī)會(huì),,先做演習(xí)冊(cè)照樣有優(yōu)勢(shì)的,。(3)直擊重難點(diǎn)的思路是對(duì)的,省時(shí)高效,,還熬煉思維,。(4)關(guān)于師生主被動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換問題,有了一點(diǎn)兒進(jìn)展,,不大,。

1.摸索一套集體治理機(jī)制代替量化扣分的想法基礎(chǔ)落空。(1)誠信教導(dǎo)第一階段已經(jīng)可以把控,,后期與急功近利,、簡(jiǎn)單化起了沖突,這屆學(xué)生腦子活,、好動(dòng),、規(guī)則意識(shí)差是又一個(gè)挑戰(zhàn)。(2)沒能實(shí)現(xiàn)班集體自我治理的方法,,個(gè)體處分相對(duì)來講卻是后果明顯,。(3)量化扣分根據(jù)教務(wù)處和部分政教處的扣分條進(jìn)行,我發(fā)明的問題采取了教導(dǎo)加處分的方法,,七人量化簽協(xié)議,,后果要在來歲再察觀。

2.完善幾個(gè)系列運(yùn)動(dòng)只有點(diǎn)滴勞績(jī),。通過示范交通平安班會(huì)的公開課,,發(fā)明系列班會(huì)可以以課件的形式積累成體系。

3.李鎮(zhèn)西的“五個(gè)一”未能實(shí)現(xiàn)。

4.理論實(shí)踐方面基礎(chǔ)沒有考試測(cè)驗(yàn),。

1.這屆新教師翰墨功底比上屆強(qiáng),,評(píng)論、總結(jié)寫得都不錯(cuò),,我和師徒的專項(xiàng)會(huì)講和隨意聊天不多,,顯得不太親近。

2.三個(gè)“一點(diǎn)兒”的目標(biāo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了(懂的多了一點(diǎn)兒,,做的好了一點(diǎn)兒,,想的深了一點(diǎn)兒),有幾位先生對(duì)閱讀有了感到,,讓人欣慰,。

3.新的做法有兩項(xiàng),一個(gè)是拓寬了"大眾號(hào)的閱讀范圍,,后果不錯(cuò),,另一個(gè)是教研室在考評(píng)課環(huán)節(jié)的加入,由于表格未著重評(píng)價(jià),,專業(yè)又不太對(duì)口,,結(jié)果喜憂參半。

4.拜師會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)置必要再富厚一些,,研討會(huì)氛圍過于沉悶要轉(zhuǎn)變形式,,出師會(huì)的課件制作較為勝利,再次拉升了下一屆的標(biāo)準(zhǔn),。

1.工作繼承兢兢業(yè)業(yè),,和學(xué)員們的聊天讓我認(rèn)為這是匆匆進(jìn)他們的一個(gè)點(diǎn)。

2.專家團(tuán)隊(duì)沒有了客歲的熱情,,從開會(huì)之初就感到到了,,倍感掉與孤獨(dú),但和秦喆垂老的溝通后果應(yīng)該是明顯的,,當(dāng)作果吧,。

1.評(píng)職籌備基礎(chǔ)完成,從暑假后成為壓在心里的一塊兒不大不小的石頭,,但做完后并無若干成績(jī)感,,太功利。

2.寫作未能實(shí)現(xiàn),,卻是跟著徒弟們重拾閱讀,,但速度影響了閱讀量。項(xiàng)目推廣可能有些異想天開了,,但不能放棄,。

3.心性趨于安穩(wěn),,但悲看的惰性顯現(xiàn)出來。新網(wǎng)師的加入應(yīng)該可以再博一次,。寫書的想法從長(zhǎng)計(jì)議,務(wù)實(shí),、從心,。

4.撒手和抓要害方面有進(jìn)步。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十一

又是一年花開時(shí),。這一屆高中生不是我接過來的,,但確實(shí)是我?guī)麄兌冗^整個(gè)高一語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中,送上考場(chǎng)……可能會(huì)把他們送入大學(xué)殿堂也可能會(huì)把他們送入人生大舞臺(tái),,但不論怎樣我對(duì)他們的人格的成長(zhǎng)甚至人生的選擇都應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任,。

煙花散盡,留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影,,當(dāng)然也有不被人理解的傷心,,也有不被人認(rèn)同的痛楚,也有不被自己原諒的愧疚,,也有被人感受不到的懺悔,,但這一切隨著一場(chǎng)沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。熟悉的辦公室里還尚有班委對(duì)班級(jí)管理的建議;熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧;熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑,,還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空,。除了對(duì)他們的懷念也只能靜下心來對(duì)這一屆高一工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思。

高一這一年是比較緊張也是比較慌張的一年,。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢,,只會(huì)自己靠摸索不會(huì)去借鑒他人,讓我?guī)н@樣的班級(jí)——單考單招班級(jí),,還是大姑娘坐花轎:頭一回,。

教學(xué)上。教材,,沒有教材;教學(xué)參考書,,沒有教學(xué)參考書;教學(xué)大綱,沒有教學(xué)大綱;一本練習(xí)打天下,,高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺,。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo),否則這一年對(duì)我來說會(huì)是煉獄般的一年,。

管理上,。單考單招班級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共性,他們的不良思想相互影響,,他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學(xué)比喝飲料還容易!學(xué)與不學(xué),,會(huì)與不會(huì)都無所謂,,閉上雙眼照樣有大學(xué)可上。

還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊,,不聊就很閑;前后瞎聊,,不聊就很瞎;男女混聊,不聊就很渾,。他們對(duì)的要求是放放課件,,聊聊天,看看電影,,侃大山,。講講笑話,談?wù)劙素?。知識(shí)是別人的,,快樂是我們的。所以上課的紀(jì)律倒是花費(fèi)了我不少的精力,,白天上課我的任務(wù)有兩個(gè):喊喊他們不讓睡覺,,敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習(xí)任務(wù)也有兩個(gè):轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機(jī),,談來談去勸勉他們好好學(xué)習(xí),。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了,前天剛更正的錯(cuò)誤,,今天還是做不對(duì),,還誣賴我講的不好。

兩個(gè)班的學(xué)生好比兩個(gè)幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟,,也就是說在班級(jí)中顯得很_,。給他們授課得多準(zhǔn)備一些笑話如同幼稚園的老師得多準(zhǔn)備幾朵大紅花,否則他們根本就不理你因?yàn)樗麄冋J(rèn)的不是老師講的知識(shí),,而是知識(shí)之外的笑話,,見過行為習(xí)慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評(píng)教育是不起任何作用的,,賞識(shí)教育還要講究策略,,否則他們會(huì)搶白你一通結(jié)果會(huì)讓你瘸子唱戲下不了臺(tái)。

當(dāng)然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行,,大多數(shù)孩子還是明白事理的,,只是經(jīng)常的不多而已,就像打地鼠游戲中的地鼠,,長(zhǎng)期矗在那里的很少,,也就是單考單招班級(jí)的孩子通常是把正常當(dāng)做反常把反常當(dāng)做正常,搞得當(dāng)老師都有點(diǎn)不正常了,。所以我一開始在他們眼中是怪異的,,但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進(jìn)行的還可以,,但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時(shí)詩詞名句還是好多不會(huì)的。

高一這一年是我改造學(xué)生的一年,,也是學(xué)生改造我的一年,,在單考單招班級(jí)教學(xué)時(shí)要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性,萬丈高樓拔地起沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓,。還要告訴他們做人比求知還要重要,,沒有知識(shí)別人會(huì)說你是文盲,不會(huì)做人別人會(huì)罵你是流氓,。

這些學(xué)生很可憐,可憐之人一定會(huì)有可恨之處,。我在教學(xué)中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心,。傷心之一缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也缺乏正確持久的引導(dǎo);傷心之二本質(zhì)不錯(cuò)行為率性只愛自己;傷心之三意志力薄弱總是半途而廢;傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學(xué)工作上我并沒有比以前有多大的進(jìn)步或者說就沒有進(jìn)步甚至還倒退了不少,,今年把心血灑在了這兩個(gè)班級(jí)里,,希望能有點(diǎn)成效!

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十二

我擔(dān)任高一級(jí)(1)班的班主任。在這一年的工作中,,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,。當(dāng)然,,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生懶散的態(tài)度,,我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過,,既然我們已選擇了這一條路,,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅(jiān)持,,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,,說到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”,,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么,?他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察,!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),,為家長(zhǎng)學(xué),,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,!

5,、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,,或者無所事事,,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,,說我有計(jì)劃,,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計(jì)劃,,是理想,、愿望,,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃,;一旦有了計(jì)劃,,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

7,、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,,就是不出成績(jī),原因就在于沒有提高“效率”,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十三

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以謀求更大的進(jìn)步,,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,緊跟時(shí)代步伐。

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,我認(rèn)真參加了黨員民主生活,,寫好心得筆記,。年初,在鎮(zhèn)黨委的組織下,,小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)文件,參與活動(dòng),,我深刻明白了作為一名基層黨員,,干好本職工作,,做教師的表率,模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),,才能真正實(shí)踐的重要思想,,才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?;顒?dòng)結(jié)束后,,我認(rèn)真寫好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性,干好本職工作》的心得體會(huì),,真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí),。

其次,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí),,我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語文教師》,、《江蘇教育》等教育類刊物,,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),,移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,,干好本職工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,,培養(yǎng)愛祖國,、愛社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

第四,,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,多表揚(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞,。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,,提高學(xué)校的知名度,,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,,開學(xué)初,,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),,幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,。同時(shí),組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會(huì)議,。通過學(xué)習(xí),,讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,,做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量,。

同時(shí),,積極開展好群眾性體育活動(dòng)。四月份,,體育組認(rèn)真組織,、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),,既豐富了學(xué)生的課余生活,,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

第三:狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,,全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,,又要有愛心,。學(xué)期初,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,,發(fā)放補(bǔ)貼,,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),,我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,,積極做好與班主任,、任課教師的交流,,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。

第四,做好體育組,,自然組老師的月考核工作,。每個(gè)月底,能查閱老師臺(tái)帳資料,,聽老師月考核課,,認(rèn)真填寫月考核表,對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題,,能當(dāng)面提出批評(píng),,督促教師改正,絕不姑息遷就,。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,,能做到調(diào)度有序。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十四

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),,平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十五

本學(xué)期,,我擔(dān)任高一1,2,,3,,4,5班的教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)實(shí)踐過程中,,對(duì)于一個(gè)老師來說,無論是教學(xué)思想,,教學(xué)理論的形成與接受,,還是教學(xué)方法和和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,,都有了較高的程度的提高,。在平時(shí)工作過程中,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、情感,,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,,創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧,、融洽的氛圍,,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,,使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時(shí),并做好復(fù)批工作,。在緊張工作之余,,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,,特別是作為一名中學(xué)生物教師,,與生物科技的發(fā)展聯(lián)系在一起,然而在教學(xué)過程中,,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,,所以在教學(xué)的過程中不斷自我學(xué)習(xí),自我進(jìn)步,,此外,,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,,也慢慢地有了自己的一套思維,。

一、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前,,幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn),。

樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí),、研究生物學(xué)的有力武器,,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí),。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,,要注重樹立生命物質(zhì)性,、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一,、生物的整體性,、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn),。

二,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力,。

探究性學(xué)習(xí),,有助于學(xué)生形成對(duì)生命世界的正確熟悉、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,,增進(jìn)獨(dú)立思考的能力,,建立多領(lǐng)域的,、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程,。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展提高學(xué)生的探究,、協(xié)作的能力。

三,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際,。

注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,,激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛好,,有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性,更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解,,對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉,,幫助學(xué)生規(guī)劃人生,促進(jìn)全面發(fā)展,。

四,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),精選有效的教學(xué)方式,,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

積極創(chuàng)設(shè)問題情境,正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存,、本質(zhì)的聯(lián)系,,學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí),通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系,,達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果,。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十六

本學(xué)期,我擔(dān)任高一(8)班和(9)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。高一數(shù)學(xué)不管是內(nèi)容的編排還是教法要求都比較高,為了提高自己的教學(xué)水平,,工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教,,結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,,針對(duì)性的開展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟,。我對(duì)一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備學(xué)生又備教材與備教法,。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,,認(rèn)真寫好教案。首先,,我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點(diǎn)明確,,難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題,,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,深入了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案,,每一課都做到“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、不斷提高自身的教學(xué)教研能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我能積極參加各種教研活動(dòng),,如集體備課,校內(nèi)外聽課,,教學(xué)教研活動(dòng),,不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語言表達(dá)能力,。我追求課堂講解的清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,;努力做到知識(shí)線索清晰,層次分明,教學(xué)言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)上做到有疑必問,。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽老教師的課,,做到邊聽邊學(xué),,給自己不斷充電,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,,并常請(qǐng)其他備課組長(zhǎng)和其他教師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)教學(xué)工作,。

能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,,我從以下兩個(gè)方面上下功夫:

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

誰先跑,,誰跑得有力,誰就會(huì)成功,。對(duì)較差的學(xué)生,,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹立信心,;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育,,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

開始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),;不會(huì)總結(jié)消化知識(shí),;對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,,如寫章節(jié)小結(jié),,做錯(cuò)題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等,。對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。通過努力,,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),、布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,。

課本習(xí)題要求每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成,,按時(shí)交作業(yè),并做到及時(shí)批改,,全批全閱,。練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題有選擇性,針對(duì)課本內(nèi)容重點(diǎn),,不同層次的學(xué)生制定不同的練習(xí),,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有所發(fā)展。

一份耕耘,,一份收獲,,在今后的教學(xué)工作中我將一如既往,勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的'準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十七

本學(xué)期,,本人任教高一(1,、5、6)班的生物科教學(xué)工作,。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求,,注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受。

教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩教師對(duì)我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老教師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到網(wǎng)上搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

經(jīng)過將近半年的努力,取得了一定的成績(jī),。但我明白到這并不是最重要的,,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的生物水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績(jī)。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十八

本學(xué)期擔(dān)任高二三個(gè)的班物理教學(xué)工作,,在教學(xué)中提倡自主性,,學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。在教學(xué)中,,以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn),,并結(jié)合書本知識(shí)啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐,,并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,,心靈受到震撼,心理得到滿足,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

(一)備課方面,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。

(二)課堂教學(xué)方面。提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

(三)批改作業(yè)方面,。布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并高二物理教學(xué)工作總結(jié)針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

(四)輔導(dǎo)工作,。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,使他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

(五)考試方面,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

以后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),,爭(zhēng)取各方面都更上一層樓。

高一教師學(xué)期工作總結(jié)要求和內(nèi)容篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年級(jí)語文教學(xué)工作,。教師與學(xué)生之間都比較熟悉,,管理較容易。學(xué)生的語文基礎(chǔ)一般,,優(yōu)秀學(xué)生少,,后進(jìn)生多。存在的主要問題是:沒有充足的時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。留守兒童較多,,父母外出打工,在家的爺爺奶奶基本上不會(huì)管教孩子,,家庭教育比較薄弱,。

一、制定教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)前根據(jù)新課程的要求,,以及教材的編寫特點(diǎn),結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度,;根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),,規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo),對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn),。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,,有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開展工作,。

二、精心備課。

備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛與積極性,我明白備課的重要性,,在備課時(shí),,我認(rèn)真了解、分析學(xué)生的實(shí)際情況,,具體問題具體分析,,盡量做到因材施教。

三,、針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

1、漢語拼音,。利用早讀,,教學(xué)生字時(shí)等一切可用的時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,。

2、字詞記憶,。從開學(xué)起,,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫,。

3,、課文朗讀。課堂上用了大量的時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽,。

4,、閱讀。從平時(shí)上課到考試,,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,,多思考,多解決問題,,提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,,專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

四、針對(duì)學(xué)困生,,我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo),。

對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三組,。

第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法,降低教學(xué)要求,,重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí),。

五、為全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),,采用個(gè)性化的方法,。

1、每位學(xué)生都有一本摘抄本,,將所學(xué)課文,,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,,名言警句等進(jìn)行摘抄記錄,。增加學(xué)生的語言積累。

2,、每周寫一篇作文,。一般不規(guī)定作文內(nèi)容,進(jìn)行自由作文,。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。

3,、課前朗讀古詩詞,。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力,并進(jìn)行記憶積累,。

六,、努力方向與措施。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入推進(jìn)課程改革,,在實(shí)踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。

2、是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,,要切切實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),。

3、是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,特別是寫作方法的指導(dǎo),。在今后的教研活動(dòng)中,進(jìn)一步通過課題研究,,通過專題指導(dǎo)引導(dǎo)教師重視對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,,配合管好學(xué)生,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服