一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備,，并在關(guān)鍵時(shí)刻把握機(jī)會(huì),。計(jì)劃應(yīng)該被細(xì)化為具體的任務(wù)和里程碑,，方便我們評估進(jìn)展和控制進(jìn)度,。在工作中,，制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以提高生產(chǎn)力和工作質(zhì)量，以下是一些工作計(jì)劃的范例,。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇一

1,、本月開始開展《健康寶寶》的主題活動(dòng)，從身體健康等方面入手,，圍繞貼近幼兒的吃,、穿、行,、情緒等方面,，開展多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒自主健康意識。

2,、知道吃飯不挑食，飯菜搭配吃,，了解健康飲食的常識,。

3、愿意自己走,，不依賴成人,。喜歡音樂活動(dòng)，能用自然的聲音唱歌。

4,、引導(dǎo)幼兒感知里,、外、上,、中,、下的空間方位；培養(yǎng)觀察能力,，幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應(yīng)關(guān)系,。

5、知道摔倒了,，要自己勇敢地站起來,。鍛煉大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6,、感受冷色和暖色的不同,，大膽用色，并喜歡用有趣,、新穎的繪畫方法,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

7,、會(huì)用較明確的語言表達(dá)自己的意思,，促進(jìn)愛家庭、愛親人的情感,。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇二

1,、堅(jiān)持科學(xué)的、合理的飲食起居,。

寶寶每天按時(shí)起床,、按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠;進(jìn)餐定時(shí),、定量,，保證足夠的營養(yǎng)。教育孩子不挑食或暴飲暴食,、注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,，家長要適當(dāng)?shù)乜刂啤?/p>

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

寶寶每天自己用勺吃飯,，不挑食,，不要成人喂;堅(jiān)持飯前便后洗手,，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁,。學(xué)習(xí)將玩具放在固定的位置,，每次玩后能收拾整理。注意少看電視,，保護(hù)眼睛,。愿意與成人一起進(jìn)行一些簡單的勞動(dòng)，如掃地,、整理房間,。

3、按時(shí)有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

每天安排一定的時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進(jìn)行一些畫畫(能繪畫簡單的物體并進(jìn)行涂色),、看書正確地使用書本,、學(xué)看書中的形象和簡單情節(jié))、聽英語,、講故事,、唱歌的活動(dòng)。此外,，也可針對幼兒學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),，培養(yǎng)他們的興趣，提高他的能力和自信,。

4,、安排多樣的游戲活動(dòng)。

在暑假期間,，可以適時(shí)安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,，增進(jìn)同伴的交流和互相學(xué)習(xí);在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時(shí)間讓幼兒參與戶外活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),、增長見識,，如和家人一起散步、游公園或外出旅游,，接觸大自然,，一起去商場、超市,、車站,，了解大社會(huì)。

5,、教育孩子注意安全。

在暑假期間，家長一定要加強(qiáng)對孩子的安全教育,。如：不讓孩子獨(dú)自在家,、不單獨(dú)外出、外出時(shí)有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則,、不玩火和電,、家中使用安全插座、危險(xiǎn)物品不隨便亂放,。如要游泳,，一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全，防止意外事故發(fā)生,。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇三

新的一年,，新的學(xué)期！結(jié)束了春節(jié)和寒假,，幼兒們即將再次重返xxx幼兒園,。為此，作為xx小班的幼教老師,，我在自己的工作和準(zhǔn)備上都要提前計(jì)劃,！

如今，天氣還是較為寒冷,，為此我認(rèn)真分析并參考上學(xué)期的工作情況,，對本階段春季下學(xué)期的工作安排做如下計(jì)劃：

一、開學(xué)方面,。

做好新學(xué)期開學(xué)報(bào)到工作,，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境，并及時(shí)的提醒的家長返校時(shí)間,，以及各類必備品,。此外，考慮到人數(shù)問題,，應(yīng)建議家長根據(jù)個(gè)人情況選擇分散時(shí)間到來,，減少人員擁擠情況。此外,，還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù),，保暖措施等。

二,、接送幼兒方面,。

鞏固自己早上的流程，提高效率,，盡早到校,，并在每一個(gè)幼兒入園前做好體溫測量,，并做好記錄。

送返幼兒時(shí)要做好放學(xué)檢查,，確認(rèn)幼兒有無不舒服或其他健康問題,，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面,，要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度,，且要認(rèn)識幼兒家長，因小班幼兒還較小,，如果更換了接送人員,，要首先向家長聯(lián)系人確認(rèn)，做好核對后才能接送,。

無論是在接收還是送返幼兒的時(shí)候,，作為幼兒教師，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑,，并親切的與幼兒打招呼,，培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒,，了解幼兒的健康和情緒情況,，做好自己的責(zé)任。

三,、教育方面,。

要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康,，并學(xué)會(huì)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，保護(hù)自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，督促他們勤洗手,、愛衛(wèi)生，以健康的生活習(xí)慣,，保證健康強(qiáng)健的身體,。

此外，對于我班來說,，在用餐方面還需要多多加強(qiáng),，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣，但也不能太過強(qiáng)制,，可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲,，讓幼兒們認(rèn)識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受,。

四,、家長和家庭情況,。

要做好定時(shí)的聯(lián)絡(luò)，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況,，統(tǒng)一收集,。且在假期期間，更要定時(shí)發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施,。為家長們科普教育，提高家長對幼兒的了解,。

此外,，我一定要與家長做好溝通工作，對于班上如xxx等小朋友的不良習(xí)慣及時(shí)交流,，并一起協(xié)力改進(jìn),！

新的學(xué)期，我一定會(huì)更加努力,，通過澆灌和引導(dǎo),，讓xx班的花朵們更加燦爛！

文檔為doc格式,。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇四

班內(nèi)現(xiàn)有幼兒二十名,，大部分幼兒年齡適宜，還有個(gè)別幼兒年齡偏小,，小小班學(xué)期計(jì)劃,。幼兒年齡小自立能力很差，在平時(shí)注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。有部分幼兒存在一些問題,，如有的孩子自由散漫，自己不參加活動(dòng)還影響別人,；有的孩子太愛動(dòng),，沒有紀(jì)律約束感。普遍存在的問題是：在家都是獨(dú)生子女,，養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣,，沒有合作意識，遇到問題同伴之間不能商量解決,，也不告訴老師,，發(fā)生爭搶，有的還動(dòng)手打人,。針對這些情況,，將有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。促進(jìn)幼兒全面,、和諧發(fā)展,，更好的適應(yīng)幼兒園集體生活。

強(qiáng)化管理,，改進(jìn)工作作風(fēng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。使班級各項(xiàng)工作都走在各個(gè)班級的前列,。

強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預(yù)防工作,，堅(jiān)持每天兩小掃,，每周一大掃，餐具,、玩具,、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽,、吃好,。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,，積極參加教研活動(dòng),。

為幼兒服務(wù)做到“五心”，即對幼兒充滿“愛心”,；接待幼兒要“熱心”,；幼兒生活要“關(guān)心”；各項(xiàng)工作要“細(xì)心”,；教育幼兒要“耐心”,。做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，做到“三滿意”，即“家長滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意”,，工作計(jì)劃《小小班學(xué)期計(jì)劃》,。

1、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒在主題活動(dòng)中表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

4,、衛(wèi)生保?。?/p>

把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、通過召開家長會(huì),，反饋家長對家園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

必須豐富幼兒的生活,，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。首先教師必須掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,。其次是要讓幼兒多看、多聽,、多說,、多練。最后教幼兒禮貌用語,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。這樣，幼兒的語言一定會(huì)得到健康地發(fā)展,。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，必須豐富幼兒的生活。因?yàn)樯钍钦Z言的源泉,，只有豐富的生活,，才能為豐富的語言提供良好的環(huán)境。因此,，在教育工作中,，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境，增長幼兒知識,，開闊幼兒視野,，擴(kuò)大加深對周圍事物的認(rèn)識和理解，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的口語表達(dá)能力,。嬰幼兒學(xué)習(xí)語言,，都要與周圍的現(xiàn)實(shí)的人、物,、大自然及社會(huì)現(xiàn)象緊密相連,。通過各種感官直接感知，聽,、看,、觸、摸,、嘗,、聞，等等,，獲得周圍的認(rèn)切知識,，繼而發(fā)展幼兒的語言。語言的發(fā)展提高了幼兒的認(rèn)識能力,，而認(rèn)識范圍的擴(kuò)大,，內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言。因此,，要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認(rèn)知能力發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)幼兒直觀感知的特點(diǎn),，給幼兒創(chuàng)設(shè)條件,、豐富生活內(nèi)容，在實(shí)踐中認(rèn)識世界,，發(fā)展幼兒語言,。

語言與思維有著密切的關(guān)系，語言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維,，沒有語言思維無法進(jìn)行,，而思維活動(dòng)的成果，必須用語言表達(dá)出來,。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的,，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程；而思維的發(fā)展,，又促進(jìn)語言的構(gòu)思能力,、邏輯能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中,，幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力,，分析比較和判斷的能力,。教育了幼兒對周圍事物經(jīng)常保持主動(dòng)、積極的情緒,，使之求知欲旺盛,，愛動(dòng)腦筋思索，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，并從事物間的聯(lián)系中，初步做出正確的判斷和概括,，發(fā)展了幼兒的認(rèn)知能力與語言能力,。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇五

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的群眾生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,，我們小三班這種狀況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商,、合作,、交往、分享”,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走,、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點(diǎn)“放得開,，收不攏”的感覺,。另外,，還有部分幼兒理解潛力較好但不自信，在群眾回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計(jì)劃:,。

二保育方面,。

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱,，來到老師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,，改變他們的依靠思想.而且小班孩子年齡較小,，在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心,、細(xì)心,、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康，對每個(gè)孩子都要關(guān)注,，使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,，為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三教育教學(xué)方面。

在做好保育的同時(shí),，我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,，組織生動(dòng)搞笑的活動(dòng)，精心制作好教玩具,，對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心更用心的參與各項(xiàng)活動(dòng).對那些潛力較弱的幼兒,，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫忙,，以提高幼兒的自立潛力,，同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位,，教學(xué)資料做到對教材資料了解,，吃透，上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢構(gòu)成一種較自覺的行為,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時(shí)分析原理，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)孩子的禮貌禮貌是教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶.

四發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域,。

1,、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

（二）語言領(lǐng)域,。

1,、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

4、愿意用語言,、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的主角。

（三）社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往,。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，明白務(wù)必遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，理解成人的推薦和指示,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),。

3、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。

4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

（五）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在計(jì)算活動(dòng)中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2,、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、群眾活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4,、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行“找春天的活動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

五家長工作,。

1,、新入園的家長工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣，飲食狀況等.

2,、家長會(huì),，在開學(xué)初的家長會(huì)上介紹班級狀況的工作.

3、家長園地,，讓家長掌握一些教育信息,，了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動(dòng)，做好配合工作,，共同攜手做好教育工作.

六班級協(xié)調(diào),。

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫忙,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作.

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇六

一,、常規(guī)教學(xué)工作。

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識。

二,、班級日常工作,。

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作,。

2,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員相互配合,，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作,。

三,、具體工作安排。

1,、報(bào)名注冊,。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1,、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。

3,、召開家長會(huì)。

4,、開展秋季疾病預(yù)防工作,。

5、開展綠色環(huán)?；顒?dòng),，豐富自然角。

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2、準(zhǔn)備兒童活動(dòng),。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運(yùn)動(dòng)，我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（3）幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。

1,、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

2、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、幼兒離園活動(dòng)。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇七

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

一、日?；顒?dòng)方面。

1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

二,、做好三檢工作。

1.晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

三,、家長聯(lián)系方面,。

1.對家長進(jìn)行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、助教工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

四,、藥物安全管理。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時(shí)溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時(shí)間等，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)基本功的練習(xí),，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的濃厚興趣,。共安排12課時(shí)，每課時(shí)為半小時(shí),。特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號,、全音符,、二分音符、四分音符,。

2,、新學(xué)附點(diǎn)二分音符,。

3、初步學(xué)唱《排鐘》,。

1,、能較快說出音符的名稱。

2,、能邊打節(jié)拍邊唱,。

3、附點(diǎn)二分音符要唱足,。

新教練習(xí)曲《排鐘》,。

1、彈奏時(shí)注意附點(diǎn)二分音符,。

2,、保持手型。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》,。

2、初步學(xué)唱《滑稽面孔》,。

1,、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度。

2,、附點(diǎn)二分音符要保持住,。

3、二分音符要唱足,。

新教練習(xí)曲《滑稽面孔》,。

1、能區(qū)分高低音譜號上的音,，初步學(xué)會(huì)彈奏,。

1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》,。

2,、認(rèn)識并學(xué)打4/4的節(jié)拍。

1,、兩手替換要及時(shí),。

2、節(jié)奏準(zhǔn)確,，能完整地彈下來,。

3、附點(diǎn)二分音符要保持住,。

新教練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

1,、全音符要保持住。

2,、左手彈奏時(shí)注意手型,，手指的位置。

復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

1,、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。

2,、注意指法,。

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

2,、認(rèn)識全休止符、二分休止符,、四分休止符,。

1、知道休止符的含義,。

2,、能區(qū)分三個(gè)休止符。

1,、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符,、二分休止符,、四分休止符,。

2、初步學(xué)唱《拔河游戲》,。

1,、能較快地說出三個(gè)休止符的名稱。

2,、能按著節(jié)拍學(xué)唱,。

新教練習(xí)曲《拔河游戲》。

2,、左右手交替時(shí)要緊湊,，注意節(jié)拍。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》,。

2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》,。

1,、能按照譜子完整地彈奏,。

2、能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名,。

新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》,。

1、初步學(xué)會(huì)彈奏,。

2,、左手注意休止。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇九

4月份的小班教學(xué)工作對我而言自然是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，即便在以往的教學(xué)過程中積累了不少經(jīng)驗(yàn)也不能夠在4月份掉以輕心,，畢竟孩子的成長十分重要自然要認(rèn)真對待才不會(huì)辜負(fù)園長與家長的信任，實(shí)際上4月份幼兒園小班的教學(xué)計(jì)劃能夠提前制定的話也有利于自身教學(xué)水平的提升,。

可以考慮在4月份組織小班的親子活動(dòng)從而加強(qiáng)與孩子家長間的聯(lián)系,，畢竟以往的教學(xué)中主要是以生活常識的教導(dǎo)與提升學(xué)習(xí)興趣為主，孩子們在課堂上能夠理解多少知識還需要進(jìn)行不斷的驗(yàn)證才能夠鞏固學(xué)習(xí)效果,，因此需要在4月份組織親子活動(dòng)從而通過孩子們的表現(xiàn)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，而且我也要為小班的家長會(huì)提前做好準(zhǔn)備以便于加強(qiáng)相互間的交流才行，只不過考慮到大部分家長的工作問題還是應(yīng)當(dāng)合理利用空閑時(shí)間以便令人感到不滿,，對于孩子的學(xué)習(xí)來說自己也要更加重視他們的意見才能夠建立起良好的信任,。

為了做好小班安全方面的工作則需要自己引起足夠的重視才行，一方面要配合保育員做好教室內(nèi)的消毒工作以便于為小班孩子營造良好的生活環(huán)境,，除此之外也要對孩子們的餐具和茶杯進(jìn)行消毒與清洗以免病從口入,，在幼兒園食堂用餐前也要教導(dǎo)小班孩子勤洗手從而將手上的細(xì)菌都清洗干凈。另一方面則是家長接送孩子的問題要引起重視以免出現(xiàn)走丟的狀況發(fā)生,，要確保班上每個(gè)孩子都被家長接走以后再離開幼兒園才是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，而且在其他不熟悉的家長接送孩子的時(shí)候也要與孩子父母進(jìn)行直接聯(lián)系從而確定沒有任何風(fēng)險(xiǎn)。

為了加強(qiáng)自身的教學(xué)水平還是要利用工作之余的時(shí)間學(xué)習(xí)授課技巧才行,，無論是幼兒園組織的教師培訓(xùn)還是其他教師開展的公開課都值得自己參與其中,，而且我也能夠利用這些機(jī)遇加強(qiáng)與老教師之間的交流從而彌補(bǔ)自身存在的不足，畢竟無論是是教學(xué)水平還是授課技巧方面都存在著許多值得自己學(xué)習(xí)的地方,，提升自身的綜合素質(zhì)也是為了孩子們的成長能夠享受到更高水平的教學(xué),，因此在4月份的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)注重高質(zhì)量的授課才算是對小班孩子的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

盡管已經(jīng)制定好4月份的小班教學(xué)計(jì)劃卻也要盡快將其落實(shí)下去才行,，畢竟對于教學(xué)工作來說提前制定好計(jì)劃也能夠?yàn)榧磳⒌絹淼奶魬?zhàn)做好準(zhǔn)備,，面對工作中的難題也要引起足夠的重視才能夠通過自身的努力從而在教學(xué)工作中獲得認(rèn)可。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇十

上學(xué)期,，我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,，特制訂工作計(jì)劃如下：

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點(diǎn),。一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識;二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處,，堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

(一)年級組自身建設(shè),。

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃,、組員認(rèn)真分析自身的情況,，制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),，計(jì)劃上墻,，其中反饋，期末匯報(bào)完成情況,。

2,、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄,。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng),、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等，資源互補(bǔ),、經(jīng)驗(yàn)共享,。

4、開展好師徒結(jié)對活動(dòng),。師傅,、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,，相互學(xué)習(xí)，互相觀摩教育教學(xué),，除此之外,，還要經(jīng)常談心，進(jìn)行交流,，達(dá)成共識,。

5、班班特色,、周周互查,，月月交流。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色,，如：美術(shù)教學(xué),、音樂游戲、戶外活動(dòng)等,，另外,，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲。

6,、做好三個(gè)借鑒,。

出自 www.sevw.cn

一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼。

7,、談心活動(dòng),。一是本學(xué)期力爭在開學(xué)初和本組每位教師談心一次;二是針對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)找當(dāng)事人談心;三是對于進(jìn)步較慢的要主動(dòng)找其談心，幫助她分析自身的不足;四是在學(xué)期結(jié)束時(shí)請老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情況,。

(二)師德師風(fēng),。

進(jìn)一步明確自己的作用、職責(zé),，做好年級教師的思想工作,。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好,，用心去工作,，時(shí)常多想：怎么才能更好的承擔(dān)起自己的責(zé)任?首先，自己要做好年紀(jì)組教師的表率,，積極引領(lǐng)教師與年級組的向更高的目標(biāo)邁進(jìn);其次既講藝術(shù)又講策略,，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的傳話筒，鼓足他們的干勁,，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想,，讓老師們心情舒暢去工作。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語100例》,，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。

2、認(rèn)真開展“爭做名師,，開展“學(xué)為人師,，行為世范”的演講活動(dòng)，在年級組內(nèi)進(jìn)行人人演講,，同時(shí)積極向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀教師,、于漪教師的先進(jìn)事跡，并展開討論,，寫出心得體會(huì),。

3、開學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾,，自覺接受家長監(jiān)督,，學(xué)期末評選1—2名師德標(biāo)兵。

4,、注重自身形象,，淡泊名利，廉潔從教,，不向家長索取財(cái)物,，不體罰幼兒，不在校外辦班,、不參加有償家教,。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)對《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)，做到注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí),。本組每位教師要會(huì)獨(dú)立查資料,、編輯、上傳、發(fā)送郵件,、打印文件,、制作課件。并在4月份的聽評課活動(dòng)中,，進(jìn)行多媒體課件的展示,，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆,，堅(jiān)持上傳本班的活動(dòng)照片,。

3、自我加壓,，快速提高個(gè)人素質(zhì),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對自己的弱項(xiàng),，制定出至少2項(xiàng)硬件計(jì)劃,，并堅(jiān)持做好，以求有更大的提高,，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

4、第一個(gè)年級會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師與保育員的崗位職責(zé),，使責(zé)任更加明確,，從而在工作中更加盡心盡力工作。

(四)保教常規(guī),。

1,、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課,、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),。

2、年級會(huì)上組織教師開展“你提問我解答”,，深入鼓勵(lì)教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，討論并互相交流，找出解決策略,，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高,。年級組做好考核工作。

3,、深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。每周教師聽課1—2節(jié),。

4,、開展豐富多彩的幼兒活動(dòng),。一是每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，每班有特色游戲,。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師,、知感恩系列活動(dòng);結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng);3月底組織家長開放周和親子游戲活動(dòng);5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;6月開展“慶六一”活動(dòng);以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄,、有總結(jié),。

5、堅(jiān)持使用普通話,，人人都要講普通話,，堅(jiān)決做到教師、家長,、幼兒全部使用普通話,。

6、開學(xué)初,，更換環(huán)境版面,，使教室的每個(gè)墻面都會(huì)說話。

(五)抓好特色教育,。

1,、文明禮儀

(1)每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識,。

(3)實(shí)行家園共育,，小手拉大手。讓幼兒走向社會(huì)進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉,。如：走親訪友,、旅游、參觀等,，家長,、幼兒都要相互提醒，真正達(dá)到知禮,、懂禮,，弘揚(yáng)禮儀教育。

(六)衛(wèi)生,。

每天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒,，物品消毒、餐具一用一消毒等,，確保萬無一失,，徹底消除教室里的衛(wèi)生死角，避免抽屜和柜子里的臟,、亂,、差現(xiàn)象,，年級組不定時(shí)進(jìn)行檢查，使幼兒健康成長,。

(七)安全,。

把安全工作放在首位,，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé),。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時(shí),，堅(jiān)持讓家長排隊(duì)，嚴(yán)格使用接送卡,，無卡的要登記,，不讓未成年人接孩子。

(八)家園,。

1,、認(rèn)真開好家長會(huì)，堅(jiān)持日公布,。

2,、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn)，利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長交流,、溝通,。

3、對當(dāng)天不來園的幼兒做好電話家訪,。

4,、每天留下2名幼兒的家長，主動(dòng)與其交流,。

5,、“多看孩子一眼”。

以上就是本學(xué)期小班年級組的工作計(jì)劃,，我們12位老師將和全體老師一起,，團(tuán)結(jié)、向上,、求實(shí)把工作做的更好!我相信只要找到了方向,，就一定會(huì)有所突破，有所成功,，20xx年,，我們一定會(huì)做得更好!

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇十一

我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知-，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿-服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長,，家長卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

1,、反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識,。

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng),。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇十二

節(jié)奏感是音樂實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段,。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時(shí)也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的.基礎(chǔ)時(shí)期，而游戲化的方法符合幼兒的生理,、心理特點(diǎn)：幼兒好動(dòng),、好玩，思維具體形象,，一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期，我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究,，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí),，探索其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一,、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過程做個(gè)簡單的小結(jié)。

1,、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題。

2,、查閱相關(guān)的幼兒音樂教育資料,，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”、“許卓婭音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”,、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等,，擬寫計(jì)劃。

3,、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動(dòng)常規(guī),。

（1）、提供多種樂器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望,。

（2）、幼兒提供兩種樂器（如碰鈴,、圓舞板）讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法,。

（3）、提供音色差別較大的兩種樂器,，在幼兒的敲打過程中用動(dòng)作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系,。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動(dòng)作。敲三角鐵,、碰鈴時(shí)做魚游,、小兔跳等靈巧的動(dòng)作。由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒有節(jié)奏的要求,，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會(huì)使他們的獲得成功和滿足感,。

音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界,、動(dòng)物、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進(jìn)行模仿,、感知，并拍出節(jié)奏類型來,。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低,、長短、強(qiáng)弱之分,，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗(yàn),。其次，我還設(shè)計(jì)了起步較低,、由易到難的一系列聽力游戲,，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動(dòng)感。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯,、碗碟等生活中常見的用具、器皿,，從中辨別聲音的高低,。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,，幼兒用拍手、拍肩,、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來,，反之，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來,。

1、節(jié)奏訓(xùn)練的時(shí)間較為局限,，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng),。

2,、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差,，有待于發(fā)展和提高,。

（1）每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏,，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型,，待幼兒能準(zhǔn)確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏,、速度等來學(xué)歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。

（2）結(jié)合語言節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),。

（3）在區(qū)域活動(dòng)中開設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),，也可利用餐前的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動(dòng)物的叫聲來進(jìn)行練習(xí),。

在今后的活動(dòng)中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力。長期堅(jiān)持,，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意,，發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力。

幼兒園助教與幼兒小班工作計(jì)劃篇十三

本班有學(xué)生41名,，其中男孩19名,，女孩22名。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的艱難,。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2,、有些幼兒比較嬌氣依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個(gè)別孩子會(huì)打人咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像邵飛陳嘉斌程豐遠(yuǎn)唐憶邁小朋友這種打人掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)好奇好問,，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰,，大多數(shù)不會(huì)說一般話,。值得快樂的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作,，都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會(huì)更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養(yǎng)他們,。

1、思想品德教育,。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高快樂興地自己走著上幼兒園（二月）。

（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)（二月）,；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母老師，能聽老師父母的話,，不亂發(fā)脾氣（三四月）,；

（5）增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿輕放不亂扔（五六月）；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人不罵人,，不爭搶玩具（五六月）；

（7）安全教育熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)（整個(gè)學(xué)期）,；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”“再見”“請”“謝謝”“對不起”等用語（整個(gè)學(xué)期）,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前便后手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手（二三月）,；

（5）教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾帽子等（二月）；

（6）教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）,；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，肅靜入睡（二三月）；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍（整個(gè)學(xué)期）,；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個(gè)學(xué)期）,。

3、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4,、智育方面：

盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看聽聞摸嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜愛與教師同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,；培養(yǎng)幼兒肅靜，喜愛聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù),；并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,；樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛擺弄操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行練習(xí),，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育,。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀,，使幼兒加深對四面事物的熟悉。

4,、保證幼兒天天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作。

6,、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等,，要求家長賦予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)懷幼兒成長。堅(jiān)持以激勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度,。

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)打算工作。

2,、制定各項(xiàng)計(jì)劃,，出刊家長園地。

3,、幼兒體育活動(dòng)比賽,。

1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

3,、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì),。

1、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事,，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、開展“找春天”活動(dòng)，組織幼兒就近春游,。讓幼兒熟悉春天的各種變化,，了解春天的主題特征。

3,、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。

1,、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育,。

2、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。

3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，不要成人過多的幫助,。

4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng),。

活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

1、開展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，激勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望,。

4,、好學(xué)期結(jié)束工作。