總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、自我管理的行為,，它能夠幫助我們?nèi)姘l(fā)展,，提高自己的綜合素質(zhì),。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以結(jié)合具體案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，使總結(jié)更加具體和有說(shuō)服力。這些總結(jié)范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富,、觀點(diǎn)獨(dú)到的人撰寫(xiě),，對(duì)我們的寫(xiě)作有一定參考價(jià)值。

幼兒園助教工作總結(jié)篇一

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)研究,、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

從本班幼兒的實(shí)踐情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，當(dāng)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)踐操作中研究,，使幼兒真正成為研究的主人，在獲得周全,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的研究環(huán)境。小班幼兒的研究途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改動(dòng)傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中研究，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)研究,，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的`聽(tīng)課,、外出研究等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，研究幼教雜志上的,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)研究中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?！笆遣粫?huì)搭房子嗎,？還是什么問(wèn)題呢,？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心折務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，引見(jiàn)育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)撐持時(shí),，家長(zhǎng)們都賜與了的撐持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總帶動(dòng)》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起研究,。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，制止因本身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園助教工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起,?；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子,、家長(zhǎng)們的歡笑,、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

我班共23名小朋友，男生10個(gè),，女生13個(gè),，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué),、音樂(lè),、體育、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng),，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字,，和寫(xiě)字的比劃,，幼兒寫(xiě)的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫(xiě)的都聽(tīng)漂亮的,，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫(xiě)字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高,。

本著我班小朋友活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)小朋友良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的.方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，做到不怕苦，不怕累,，不怕難,，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。

2、以身作則,，做小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求小朋友的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3,、經(jīng)常開(kāi)展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等),。

4,、培養(yǎng)小朋友良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔,、亂畫(huà)，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇三

在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后，自己的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái),，實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,，但是這些輕松快樂(lè)都是幼兒園的學(xué)生帶給我的，我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,，在大學(xué)里面,，我的專(zhuān)業(yè)本身就是幼兒師范類(lèi)，所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了xx幼兒園成為了一名助教,，在實(shí)習(xí)期,，我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作，盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開(kāi)展教學(xué)工作,。

幼兒,，一個(gè)人的重要，我也知道自己現(xiàn)在剛離開(kāi)校園,，還有很多的不足,，也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的，在工作的過(guò)程當(dāng)中,，我也會(huì)盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識(shí),，跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí)，在他們工作的時(shí)候,，認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識(shí),，也會(huì)在他們身上感受身為教師的快樂(lè)，更會(huì)學(xué)習(xí)他們對(duì)于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,，結(jié)合自己的思想,，找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式，我也知道自己的助教工作只是一時(shí)的,，短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去,，我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作，所以我也需要在實(shí)習(xí)時(shí)間里,，發(fā)展自己最大的`可能去提高自己的之后的工作能力,，更好的融入到幼兒園里面，和學(xué)生們也建立一定的感情,，為未來(lái)的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和平臺(tái),。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面,，盡管工作并不是非常的復(fù)雜，也不是很辛苦,，但是自己的壓力也很大,，很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛(ài)的學(xué)生，讓我順利的度過(guò)了實(shí)習(xí)期,，我也得到了很好的鍛煉,，在工作上更加的沉穩(wěn)，不在浮躁,，也可以很好的與學(xué)生相處,，我也相信在之后的工作當(dāng)中，自己會(huì)繼續(xù)變優(yōu)秀,，陪伴著學(xué)生們一起共同的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個(gè)難忘的童年。

文檔為doc格式,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇四

忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑,，有淚水,，有成長(zhǎng),，有不足,，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,，下面是小編收集整理的幼兒園助教實(shí)習(xí)工作總結(jié)，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后，自己的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái),，實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,，但是這些輕松快樂(lè)都是幼兒園的學(xué)生帶給我的，我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,，在大學(xué)里面,，我的專(zhuān)業(yè)本身就是幼兒師范類(lèi)，所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了xx幼兒園成為了一名助教,，在實(shí)習(xí)期,，我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作，盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開(kāi)展教學(xué)工作,。

實(shí)習(xí)期的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也不僅僅是畢業(yè)之后,，正式的進(jìn)入到工作之前的一種學(xué)習(xí),，身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺(jué)得是一種很大的挑戰(zhàn)，但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個(gè)階段,，我從進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實(shí)習(xí)將是鍛煉自己的最好的機(jī)會(huì),，所以我在工作當(dāng)中，也認(rèn)真的去完成自己的工作,，和園里的老師友善相處,，在與學(xué)生相處當(dāng)中，我也盡力的去和他們做朋友,，幼兒園的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)非常的天真,、活潑的，每天在與他們相處的過(guò)程當(dāng)中,，我也在一點(diǎn)一滴的被他們所感染,，我也可以感覺(jué)到自己在一天一天的變得開(kāi)朗，仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時(shí)候,，我深知童年對(duì)一個(gè)幼兒,，一個(gè)人的重要，我也知道自己現(xiàn)在剛離開(kāi)校園,，還有很多的不足,，也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的，在工作的過(guò)程當(dāng)中,，我也會(huì)盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識(shí),，跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí)，在他們工作的時(shí)候,，認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識(shí),，也會(huì)在他們身上感受身為教師的快樂(lè)，更會(huì)學(xué)習(xí)他們對(duì)于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,，結(jié)合自己的思想,，找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式，我也知道自己的`助教工作只是一時(shí)的,，短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去,，我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作，所以我也需要在實(shí)習(xí)時(shí)間里,，發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,，更好的融入到幼兒園里面，和學(xué)生們也建立一定的感情,，為未來(lái)的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和平臺(tái),。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面，盡管工作并不是非常的復(fù)雜，也不是很辛苦,，但是自己的壓力也很大,，很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛(ài)的學(xué)生，讓我順利的度過(guò)了實(shí)習(xí)期,，我也得到了很好的鍛煉,，在工作上更加的沉穩(wěn)，不在浮躁,，也可以很好的與學(xué)生相處,，我也相信在之后的工作當(dāng)中，自己會(huì)繼續(xù)變優(yōu)秀,，陪伴著學(xué)生們一起共同的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個(gè)難忘的童年。

幼兒園助教工作總結(jié)篇五

在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后,，自己的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái),，實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的，但是這些輕松快樂(lè)都是幼兒園的學(xué)生帶給我的,，我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,，在大學(xué)里面，我的專(zhuān)業(yè)本身就是幼兒師范類(lèi),，所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了__幼兒園成為了一名助教,，在實(shí)習(xí)期，我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作,，盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開(kāi)展教學(xué)工作,。

實(shí)習(xí)期的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也不僅僅是畢業(yè)之后，正式的進(jìn)入到工作之前的一種學(xué)習(xí),，身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺(jué)得是一種很大的挑戰(zhàn),，但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個(gè)階段,，我從進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實(shí)習(xí)將是鍛煉自己的最好的機(jī)會(huì),，所以我在工作當(dāng)中，也認(rèn)真的去完成自己的工作,，和園里的老師友善相處,，在與學(xué)生相處當(dāng)中，我也盡力的去和他們做朋友,，幼兒園的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)非常的天真,、活潑的，每天在與他們相處的過(guò)程當(dāng)中,，我也在一點(diǎn)一滴的被他們所感染,，我也可以感覺(jué)到自己在一天一天的變得開(kāi)朗，仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時(shí)候,，我深知童年對(duì)一個(gè)幼兒,，一個(gè)人的重要,，我也知道自己現(xiàn)在剛離開(kāi)校園，還有很多的不足,，也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的,，在工作的過(guò)程當(dāng)中，我也會(huì)盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識(shí),，跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí),，在他們工作的時(shí)候，認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識(shí),，也會(huì)在他們身上感受身為教師的快樂(lè),，更會(huì)學(xué)習(xí)他們對(duì)于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式，結(jié)合自己的思想,，找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式,，我也知道自己的助教工作只是一時(shí)的，短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去,，我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作,，所以我也需要在實(shí)習(xí)時(shí)間里，發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,，更好的融入到幼兒園里面,，和學(xué)生們也建立一定的感情，為未來(lái)的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和平臺(tái),。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面,，盡管工作并不是非常的復(fù)雜，也不是很辛苦,，但是自己的壓力也很大,，很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛(ài)的學(xué)生，讓我順利的度過(guò)了實(shí)習(xí)期,，我也得到了很好的鍛煉,，在工作上更加的沉穩(wěn)，不在浮躁,，也可以很好的與學(xué)生相處,，我也相信在之后的工作當(dāng)中，自己會(huì)繼續(xù)變優(yōu)秀,，陪伴著學(xué)生們一起共同的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個(gè)難忘的童年。

忙忙碌碌的做完了這學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，有喜有悲。真心覺(jué)得幼師的工作真的很真實(shí)，不為人知,，不請(qǐng)自來(lái)!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,，也讓我更加熱愛(ài)這份工作。

今年上了一個(gè)小班,。和孩子朝夕相處的日子里,，有喜怒哀樂(lè)，有累有汗,，但更多的是快樂(lè)和幸福,。這份幸福是孩子們給我的。我愛(ài)孩子們,，孩子們也愛(ài)我,。正是因?yàn)閻?ài)，我才充滿喜悅,，也正是因?yàn)閻?ài),，我才融入到孩子們的心中，我對(duì)班上的每一個(gè)孩子都有了更深的了解,。雖然孩子有時(shí)會(huì)因?yàn)樘詺獾腵行為而抱怨和煩惱,，但他們也會(huì)因?yàn)椴宦?tīng)話而發(fā)脾氣。雖然因?yàn)楣ぷ鞣泵Ω杏X(jué)很累,，但是對(duì)孩子的愛(ài)總是讓我感受到強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我覺(jué)得我是一個(gè)老師,，我要像母親一樣去引導(dǎo)這些孩子，去愛(ài)他們,，去教育他們,，去保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)我真誠(chéng)地?fù)肀恳粋€(gè)孩子,。和他們朝夕相處,，共同生活在愛(ài)的校園里。我一直以為他們是沒(méi)裝飾過(guò)的細(xì)玉,，等我雕琢裝飾,。雖然他們的表面并不光滑，但他們的內(nèi)心是純潔無(wú)辜的,。我想用一顆真誠(chéng)的心和責(zé)任感去教育他們,。這種情感讓我少了對(duì)孩子的責(zé)備，多了寬容;要求少,，理解多;少一份埋怨，多一份愛(ài),。我覺(jué)得只要我用心認(rèn)真去愛(ài),，那么孩子就是最好的。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園制度,，和同事一起工作。

和睦相處,，不懂的就問(wèn),，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)期以來(lái),，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等,。

在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中,。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究,。

在家長(zhǎng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇六

通過(guò)總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí),，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。下面是小編收集整理的幼兒園助教,。

歡迎借鑒參考。

時(shí)值歲末,，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲,。趁此時(shí)刻，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié),，以鼓勵(lì)自己能在未來(lái)的道路上找準(zhǔn)方面,，繼續(xù)探索前行。

一,、以愛(ài)為綱,，寓教于樂(lè)。

老師要有一顆愛(ài)崗,、愛(ài)幼兒的心,，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)融入自己的愛(ài)心,，無(wú)微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛(ài)幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考,、行動(dòng)等等，所以,，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒,，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中,，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂(lè)趣，投入自己的熱情,，專(zhuān)注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識(shí),、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。

二、以勤補(bǔ)拙,，顧全大局,。

一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期,，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向，從各方面約束自己,，規(guī)范自己,，謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足,，我感覺(jué)，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,，能妥善的對(duì)待班里的幼兒,，做到安全無(wú)事故，能與家長(zhǎng)溝通,，召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng),。在一日生活的各個(gè)方面，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,，以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，以前學(xué)的知識(shí)理念，跟不上時(shí)代的發(fā)展,，所以,，一定要有新的動(dòng)力，力求在教育方面,，做一個(gè)不落伍的人,。

三、以靜取亂,，自我審視,。

我覺(jué)得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值，是很有必要的,。我們幼兒老師,，在煩瑣的教育教學(xué)工作中,，面臨著各種各樣的壓力，所以,，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂，要學(xué)會(huì)審視自己,，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡,。

學(xué)無(wú)止境,，教也無(wú)止境，在以后的工作中,，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī),。

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在忙碌和快樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無(wú)聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大,，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài),。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂(lè)與幸福。這份快樂(lè)與幸福是孩子們給我的,，我愛(ài)孩子們,，孩子們也愛(ài)我。正因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,，也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,，也會(huì)因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們,、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,，共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪,。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài),，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，與同事和睦相處，不懂的就問(wèn),，做到不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究。

在家長(zhǎng)工作方面,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒,，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

大班的助教活動(dòng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要幼兒園畢業(yè)了。自從張老師發(fā)了助教通知,，我就在想如果好多家長(zhǎng)都忙的話,，我就動(dòng)員孩子爸爸一起來(lái)給大a班的寶貝們上一次畫(huà)畫(huà)課，因?yàn)榘职质强瓢喈厴I(yè)又是從小畫(huà)到大,，如果他不忙愿意來(lái)那孩子們一定會(huì)喜歡,。但我不確定是否能再去做助教，因?yàn)槲胰ツ暌炎鲞^(guò)助教,。又過(guò)了幾天張老師告訴我可以的,，我和寶貝女兒都很開(kāi)心,，能在幼兒園的最后一年再一次有做助教的機(jī)會(huì)也是我們?nèi)业臉s幸，為了孩子我的心情還是和第一次一樣的激動(dòng),。接下來(lái)開(kāi)始精心籌備和思考如何上好這次畫(huà)畫(huà)課,。首先我跟女兒和爸爸先溝通了一次，沒(méi)想到爸爸變卦了說(shuō)最近很忙沒(méi)時(shí)間去做助教,。我一聽(tīng)著急了,，我都報(bào)了名，申請(qǐng)做助教的表也填寫(xiě)好交給老師了,，再說(shuō)也是為了我們孩子呀,，為了孩子你都不去，不去拉倒,。女兒在一邊聽(tīng)到了忙抱著她爸爸說(shuō)：爸爸你一定要去,，因?yàn)槟汩L(zhǎng)的很帥呀，你去了別人看到會(huì)說(shuō)張藝桐爸爸長(zhǎng)的好帥呀.女兒的話管用,，爸爸說(shuō)好好我一定去.

這一天終于來(lái)到了,，和孩子爸爸按約定時(shí)間來(lái)到了幼兒園，孩子們一看到來(lái)了一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨更加開(kāi)心,。張老師簡(jiǎn)單介紹了上課的內(nèi)容之后就直接進(jìn)入主題一我是小畫(huà)家,。首先助教爸爸和孩子們互動(dòng)，孩子說(shuō)畫(huà)什么,，助教爸爸就三下兩下就畫(huà)好了,，孩子們好開(kāi)心，個(gè)個(gè)都想舉手要助教爸爸畫(huà)自己心中想要的畫(huà),。接下來(lái)由于時(shí)間關(guān)系助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講了下如何用筆畫(huà)線條和涂色,，就讓孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了，事先準(zhǔn)備的畫(huà)稿每人一張,，看誰(shuí)先參照樣稿顏色涂的又快又好就會(huì)有小禮物,。氣氛一下子活躍了，孩子個(gè)個(gè)飛快的拿起準(zhǔn)備好的蠟筆涂畫(huà)起來(lái),，有個(gè)別小朋友還要求助教爸爸幫忙畫(huà)上幾筆,，爭(zhēng)先恐后的小比賽緊張的進(jìn)行著，黑白畫(huà)稿個(gè)個(gè)都變彩色了,，有一個(gè)小朋友不分顏色的凃畫(huà)佷快就畫(huà)好拿到了第一名,，和助教爸爸開(kāi)心的合影留念。其他小朋友緊隨其后很快的畫(huà)好了,。一組組合影留念結(jié)束了這氣氛超high的畫(huà)畫(huà)課,，看著孩子一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑臉我又一次被感動(dòng)了!孩子們好象沒(méi)畫(huà)夠,都好想把那副畫(huà)稿完成好.可時(shí)間有點(diǎn)短,沒(méi)有辦法讓孩子們更盡興的完成,大a孩子們!我愛(ài)你們!你們是最棒的!老師們你們辛苦了.

最后希望更多的家長(zhǎng)加入助教活動(dòng)行列中來(lái)，有了家長(zhǎng)的積極參加,，老師的教育會(huì)更加生動(dòng)活潑,。為了這一棵棵小幼苗在愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下更加幸福茁壯的成長(zhǎng),，讓我們共同努力吧!

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專(zhuān)欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。

二,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

四、不足之處：

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇七

一、活動(dòng)宗旨：

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,，有效地利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維,，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者,、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等,、更為廣泛的教育互動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)各班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，直接參與,、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì),。

2.提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，充分展示家長(zhǎng)的教育智慧,。

3.通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn),，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn),。

4.拓寬孩子的知識(shí)面，初步感受不同的教育方式,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年1月12日——1月16日。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室,、或者因助教內(nèi)容而定。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函,，家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2.每班選兩名家長(zhǎng)助教,，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容,、準(zhǔn)備教案?；顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié),，教案內(nèi)容要完整，寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱(chēng),、內(nèi)容、過(guò)程等,。

六,、具體活動(dòng)流程：

1.教師事先制作好并觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè),。

2.班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè),，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎“小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲”。

3.兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng),，可以在活動(dòng)同一天輪流進(jìn)行,，也可以選好不同時(shí)間分別進(jìn)行。

4.助教結(jié)束后教師簡(jiǎn)單小結(jié),。

5.幼兒園以班級(jí)為代表給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書(shū),。

6.請(qǐng)參加助教的每位家長(zhǎng)寫(xiě)一篇助教后的感受，展示在家園欄中,。

7.班級(jí)撰寫(xiě)一篇家長(zhǎng)助教的表?yè)P(yáng)信,，同時(shí)也展示張貼在家園聯(lián)系欄中。

幼兒園助教工作總結(jié)篇八

總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。觀點(diǎn)正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵，光有正確的觀點(diǎn)還不夠,，還需要有能夠說(shuō)明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,。怎樣寫(xiě)幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，總結(jié)成績(jī),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

幼兒園現(xiàn)有專(zhuān)任教師3人，1人為大本,、2人為大專(zhuān)學(xué)歷,，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，設(shè)學(xué)前班1個(gè)?，F(xiàn)有室外大型玩具5種，室內(nèi)玩具幾十件,，班級(jí)配有電視機(jī),、錄音機(jī)、vcd,。園內(nèi)有電腦,、電子琴等。有圖書(shū)200余冊(cè),。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

二、幼兒園管理,。

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位，即靠制度管理又靠感情維系,。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校,，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái),、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒,、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修、培訓(xùn),。有意把他們放到各類(lèi)競(jìng)賽中“摔打”,，幾年來(lái)，多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，受到各級(jí)表彰,。

我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng)，我們還開(kāi)展電話訪及家訪工作,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三,、教育教學(xué)。

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”，使用幼教辦征訂的教材,，認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

我們?cè)谌斯?jié)及母親節(jié)、父親節(jié)組織各班開(kāi)展孝敬老人主題教育活動(dòng),，通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)親人的情感。

“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天,，根據(jù)縣幼教辦文件精神，開(kāi)展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真,、專(zhuān)業(yè)化妝的襯托下，一個(gè)個(gè)小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,，也贏得了家長(zhǎng)的一陣陣喝彩，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手、看看誰(shuí)最棒等,。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類(lèi)游戲,，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們反映這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識(shí)。在歡樂(lè)的氛圍中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識(shí)的教育,。

四、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。

一直以來(lái)，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作,，制定疾病防控工作方案,，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無(wú)雜物。另外,，還不定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績(jī),。

五,、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園,。

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,，堅(jiān)持每周巡視安全檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定,。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確安全責(zé)任。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長(zhǎng)持卡接送工作。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。根據(jù)上級(jí)要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量,，高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

不知不覺(jué)中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點(diǎn)滴,，有成功,、有失敗，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受,。

一,、教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn)，工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo),，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài),，我努力做到，要求孩子做到的,，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,，我贈(zèng)送給孩子最有價(jià)值的禮物是,，一個(gè)良好的榜樣。

二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來(lái)的孩子,，我因材施教，我從沒(méi)放棄過(guò)一個(gè)孩子,。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,，該做到的事情都做到位。英語(yǔ)教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會(huì)給孩子放一些英語(yǔ)歌曲,，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)卡片教學(xué)我都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)乏味,，而且知識(shí)掌握的也很好,，為了讓孩子能活學(xué)活用，每節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,，晨間活動(dòng)中領(lǐng)孩子做圖卡，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力,，邊讓幼兒操作邊思考，掌握方法和規(guī)律,。

三,、嚴(yán)格班級(jí)管理，注重養(yǎng)成教育首先,，從思想和行動(dòng)上落實(shí),，一切為孩子的方針，要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛(ài)護(hù)他們,，把他們的閃光點(diǎn)放大，不在家長(zhǎng)面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子,，更不能強(qiáng)化做到。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信，表?yè)P(yáng)是我們最常用的手段,，再次,，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛(ài)的良師益友，在安全工作上做到了萬(wàn)無(wú)一失,。

四,、家園聯(lián)系教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果,，直接影響班級(jí)的經(jīng)營(yíng)成效，家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,，孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子的教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,。讓家長(zhǎng)感到我們不只足是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，這樣,，我們班的許多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作非常滿意。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:,。

1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

2,、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

3、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

4,、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，在欣喜之余,，我們也在反思不足,。如：平時(shí)，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng),，在課堂上沒(méi)有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)和提高。

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑,，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一、本學(xué)期取得的成績(jī)：

(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《快樂(lè)六一》，《做個(gè)好孩子》,。通過(guò)多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，接力賽,、老狼,、切西瓜、拔河比賽等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。俗話說(shuō)：“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

(三)班級(jí)管理我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期我是新老師,，在工作中得到大家的幫助,，在此我由衷的感謝大家。班上的物品,，大家都很愛(ài)惜,，共同保管，總的來(lái)說(shuō),，我還是順利的完成了班級(jí)管理工作,。

二、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠,，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明,，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。我班家長(zhǎng)工作存在的不足：我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：作業(yè)布置的問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)要求在校完成作業(yè),，我感覺(jué)不是很好,。

措施：

我們可以利用電話、上網(wǎng),、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好!

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，這學(xué)期時(shí)間短,，活動(dòng)多,。因而，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特別快,。在幼兒,、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨(dú)占,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜,，整理玩具,，餐后收拾桌子，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極，每逢論到自己,，總是早早來(lái)到幼兒園,，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高,，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過(guò)游戲“驚奇一線”、“__杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車(chē)”快樂(lè)abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動(dòng),，請(qǐng)幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對(duì)幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得,。

從小班開(kāi)始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說(shuō)兒歌,、表演歌舞。本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì),，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，幼兒的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng),。如：繪畫(huà)比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時(shí),，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P(pán)子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊,。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正,。同時(shí),，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如開(kāi)學(xué)處互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng);除此之外，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

本班的兩位老師,，積極配合,，協(xié)調(diào)工作,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,，本班獲得晨間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)，我們還不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，使幼兒的動(dòng)手能力,、思維能力、創(chuàng)造能力,、社會(huì)交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會(huì),，國(guó)慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場(chǎng)”及“__”現(xiàn)場(chǎng);秋游活動(dòng)中和幼兒一起制作了保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ),，向游人宣傳保護(hù)動(dòng)物的知識(shí);秋天來(lái)臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了鮮花和手套，還制作了賀年卡去慰問(wèn)交警叔叔,。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”、“英語(yǔ)故事大賽”等活動(dòng),，使幼兒各方面能力都有了提高,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài),，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒,。通過(guò)我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

時(shí)光如梭，歲月如棱,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年,，這個(gè)學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長(zhǎng)的重托,因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)學(xué)年，孩子們的生活,、學(xué)習(xí)有一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無(wú)論從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,，同小班、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們?cè)谡莆找欢ǖ闹R(shí)的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識(shí)字》課程的開(kāi)設(shè),家長(zhǎng)寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識(shí)與技能,這無(wú)形中給我們班級(jí)每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下：

一,、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)接近小學(xué)一年級(jí)的良好活動(dòng)氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個(gè)自主、文明,、安全,、和諧、愉快,、充滿愛(ài)與尊重的精神環(huán)境中生活,這對(duì)孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.

其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動(dòng)手能力及繪畫(huà)特長(zhǎng),老師和孩子們互動(dòng)合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛(ài)祖國(guó)教育,中國(guó)藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見(jiàn)的地方作品欄,這樣孩子們會(huì)隨時(shí)欣賞、相互學(xué)習(xí).

課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.

第三,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：把原來(lái)每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動(dòng)。多滲透了朗讀,、分角色表演,、寫(xiě)數(shù)字、寫(xiě)筆畫(huà)等,，教學(xué)形式逐步接近小學(xué),。同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活,。從而,促進(jìn)了小學(xué)、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營(yíng)造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且,，我園還特別注意了以下幾項(xiàng)工作：

1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng),。

在平時(shí)的活動(dòng)中，我們加強(qiáng)幼兒的聽(tīng),、說(shuō)能力,。例如：在一些活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事、兒歌,、看圖書(shū)等使幼兒喜愛(ài)文學(xué)作品,。同時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,，激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。我們不放過(guò)任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí),，以互相帶教的方法一起閱讀,，增加閱讀興趣;提供可寫(xiě)本子,，讓孩子學(xué)著書(shū)寫(xiě)，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫(xiě)字的興趣,。

2.關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng),。

除了讓幼兒寫(xiě)數(shù)字以外，平時(shí),，我園還利用生活中的可供資源,，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計(jì)算題,，同時(shí),，結(jié)合主題活動(dòng)，自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容,，如：撿樹(shù)葉,、配菜、送魚(yú)兒回家,、小鳥(niǎo)的窩,、破譯電話號(hào)碼等活動(dòng)。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，并以形象教學(xué)突破難點(diǎn),。

二、加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng),。

對(duì)于幼兒而言,，必要的規(guī)則意識(shí)，任務(wù)意識(shí),、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長(zhǎng)有著非凡的意義,。因此，在這些方面,，我們努力創(chuàng)設(shè)條件,，在各項(xiàng)活動(dòng)中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解,、接受,。如：活動(dòng)中加強(qiáng)孩子的交往能力，班級(jí)集體中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，具有一定的集體榮譽(yù)感,，在活動(dòng)中照顧低年級(jí)的弟弟妹妹等。每一環(huán)節(jié)的有意識(shí)引導(dǎo),，使孩子在具有這些能力的同時(shí),，真的有了一份長(zhǎng)大的感覺(jué)。同時(shí)還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動(dòng)，通過(guò)這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié),、和睦互助的傳統(tǒng)美德,。

三、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,。

1,、增強(qiáng)文明禮貌：幼兒學(xué)會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在成人提醒下,能遵守班級(jí)常規(guī),注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守公共秩序.

2,、講究個(gè)人衛(wèi)生：能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長(zhǎng)能及時(shí)請(qǐng)假.

3,、改變作息制度：為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長(zhǎng)上課時(shí)間,縮短了午睡時(shí)間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.

4、在平時(shí)活動(dòng)中,注重提醒孩子上課時(shí)姿勢(shì)要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問(wèn),不做小動(dòng)作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.

5,、在平時(shí)的活動(dòng)中,我們加強(qiáng)幼兒的聽(tīng),、說(shuō)能力.例如：在一些活。

動(dòng)課上,，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事,、念兒歌、看圖書(shū)等,，使幼兒喜愛(ài)文學(xué)作品.同時(shí),引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時(shí),提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力.我們不放過(guò)任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書(shū)籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫(xiě)字的興趣.

6,、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字、簡(jiǎn)單的漢字基本筆畫(huà)和獨(dú)體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,書(shū)寫(xiě)要規(guī)矩.

7,、為讓孩子有上學(xué)意識(shí),我們從6月份開(kāi)始就要求孩子背書(shū)包來(lái)園,并學(xué)著練習(xí)整理書(shū)包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開(kāi)筆禮,。8月下旬三個(gè)大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會(huì)”,并填寫(xiě)畢業(yè)留言冊(cè),組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生,、同學(xué)之間的感情.

忙忙碌碌的時(shí)光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛(ài),，使得孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生.總之,，通過(guò)一學(xué)年來(lái)對(duì)幼兒做好幼小銜接的工作,，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，順利的過(guò)渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備,，但同時(shí)也還存在一些不足之處,，這是不可避免的。我相信,，通過(guò)今后的努力和實(shí)踐,，我園的幼小銜接工作肯定會(huì)不斷的完善、提高,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇九

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,。具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒健康、快樂(lè),、和諧得發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去教育幼兒,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,。并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,。加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí),，做到事事處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品不挑食,、不浪費(fèi),。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,。如有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

1,、再多一點(diǎn)愛(ài)心多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十

時(shí)值歲末,，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲。趁此時(shí)刻,，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié),，以鼓勵(lì)自己能在未來(lái)的道路上找準(zhǔn)方面，繼續(xù)探索前行,。

一,、以愛(ài)為綱，寓教于樂(lè),。

老師要有一顆愛(ài)崗,、愛(ài)幼兒的心，在教學(xué)工作中,，學(xué)會(huì)融入自己的愛(ài)心,，無(wú)微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛(ài)幼兒,。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等,，所以,，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂(lè)趣,，投入自己的熱情,，專(zhuān)注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識(shí),、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。

二,、以勤補(bǔ)拙,，顧全大局。

一個(gè)人不可能完美,，但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,，從各方面約束自己,，規(guī)范自己，謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識(shí)到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足,，我感覺(jué),，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致，能妥善的對(duì)待班里的幼兒,，做到安全無(wú)事故,，能與家長(zhǎng)溝通,，召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面,，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，以前學(xué)的知識(shí)理念,，跟不上時(shí)代的發(fā)展，所以,，一定要有新的動(dòng)力,，力求在教育方面,，做一個(gè)不落伍的人。

三,、以靜取亂,，自我審視。

我覺(jué)得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值,，是很有必要的,。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中,，面臨著各種各樣的壓力,，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂,，要學(xué)會(huì)審視自己，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡,。

學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī),。

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

三、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十一

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維,，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者,、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等,、更為廣泛的教育互動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，直接參與,、組織教育活動(dòng),，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

1、通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng),，豐富幼兒園教育內(nèi)容,，開(kāi)闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2,、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年4月26日（周五）下午2：30。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)自主報(bào)名,。

2,、每班選兩名家長(zhǎng)助教，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間,，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案,?；顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱(chēng),、內(nèi)容、過(guò)程等,。

3,、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長(zhǎng)全員參加。

六,、具體活動(dòng)流程：

1,、觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè),。

2,、主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎__小朋友的爸爸（媽媽?zhuān)┖臀覀円黄鹱鲇螒颉?/p>

3,、兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng),。

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié),，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十二

回顧我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。本月,，各班根據(jù)各班兒童的實(shí)際情況制定了安全教育計(jì)劃，因地制宜開(kāi)展兒童安全教育,。我們非常高興地看到孩子們每天快樂(lè)地來(lái)到幼兒園,，快樂(lè)地離開(kāi)教室?？偨Y(jié)如下：

幼兒園是孩子們每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。為了確保孩子們能夠生活在健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底消除了不安全因素：盡量用玩具柜和玩具床堵住平時(shí)不能使用的插座處,，以避免兒童用手觸摸時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。告知孩子平時(shí)常用的插頭插座,，提醒孩子不要玩平時(shí)常用的鋒利的釘子等物品,，將孩子經(jīng)常使用的工具（剪刀等）放在孩子夠不著的地方，放在老師和孩子能看到的地方,，以便教師能夠觀察和控制課堂上物品的放置,。我們將首先考慮是否安全，科學(xué)合理地放置,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對(duì)的是一群三、五歲的孩子,，他們年紀(jì)輕輕,，控制能力差，安全意識(shí)差,，有時(shí)無(wú)法理解大道理,。因此，通過(guò)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的,、看到的,、聽(tīng)到的，通過(guò)各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，討論總結(jié)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到意想不到的事情,。除了確保孩子們情緒穩(wěn)定外,，我們還教會(huì)孩子們?nèi)绾尉o急處理事情,，消除潛在的安全隱患。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十三

2010,已成過(guò)去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L(zhǎng),感謝時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個(gè)人所會(huì)面臨的挫折,一件事所會(huì)發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)人所能得到的成長(zhǎng)和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過(guò)往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和慈善行動(dòng),試著清晰自身的人生價(jià)值理念和堅(jiān)守的信仰.

回顧過(guò)往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時(shí)間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來(lái)年對(duì)自己有個(gè)更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個(gè)更高的目標(biāo),也便隨著時(shí)間的流逝能夠共同成長(zhǎng),接下來(lái)就看下2010年銷(xiāo)售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問(wèn)題的所在.

2010年銷(xiāo)售業(yè)績(jī)表,。

2010年展廳銷(xiāo)售顧問(wèn)成交率,。

從以上數(shù)據(jù)圖來(lái)分析,就很容易看到我2010年銷(xiāo)售工作的優(yōu)勢(shì)和不足,先講下優(yōu)勢(shì)吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號(hào),我真正的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)量是116+9=125,時(shí)間是11個(gè)月,其中有一個(gè)降為助理,分配掉9個(gè)訂單,并且沒(méi)接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬(wàn)銷(xiāo)售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬(wàn),每臺(tái)車(chē)平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險(xiǎn)量,2010年保險(xiǎn)不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來(lái)年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時(shí)的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來(lái)的,當(dāng)然具體多少比例我還沒(méi)去統(tǒng)計(jì)過(guò).所以從以上三點(diǎn)看,作為一個(gè)銷(xiāo)售顧問(wèn)來(lái)說(shuō),工作的本質(zhì)是利潤(rùn)最大化,其中包括她的銷(xiāo)量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險(xiǎn),按揭,二手車(chē)等等,甚至如果有足夠的意識(shí)的話,她的利潤(rùn)應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車(chē)置換介紹等等.

再來(lái)看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來(lái)看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽(tīng)數(shù)238個(gè),是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個(gè),是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會(huì)620個(gè),比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計(jì)劃2475個(gè),不足高潔5434個(gè),康明加5877個(gè),高小芳4777個(gè)的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會(huì)更好提高我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),所以我最大的問(wèn)題需要靠勤奮和自律來(lái)解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).

以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝！

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十四

律回春暉漸,，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的2011,，迎來(lái)了充滿希望的2012,。回顧即將過(guò)去的這一年,，昨天工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將2011年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

一、定計(jì)劃,，立目標(biāo),，明確工作方向。

古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。學(xué)期初，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃,、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,，減少盲目性，使,。

教學(xué),。

教研工作有條不紊地進(jìn)行。

二,、重質(zhì)量,，求特色，做好保教工作,。

我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人,、會(huì)交往,、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一代新人。

1,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理,。

本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng),。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律能力。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界,。

新《綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,，有涂鴉墻,、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料,，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩,，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng),。

三、

抓活動(dòng),，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作。

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

1,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料,，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),，有方法可借鑒,。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易,，選材適用,，效果顯著。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。

2,、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭,，運(yùn)用觀摩,、評(píng)析、反思等形式,，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研,。10月份，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng),，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容,，突顯本班特色,，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》,、常亞楠的《》,、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng),。在議課中,，大家把握假如我來(lái)教，會(huì)&&的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去積極反思,，大家各抒己見(jiàn)，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn),，大大提高了教研工作的實(shí)效,。

3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺(tái)，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng),。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路,。

二、三等獎(jiǎng),。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng),，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中,，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù)。

5,、為了展示我園教師愛(ài)崗,、敬業(yè)的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日,，我園特進(jìn)行了好故事大家講的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言,、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng),，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比,。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),，其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四、結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng),，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，提高幼兒各方面的能力。

1,、中秋節(jié)主題活動(dòng),。

9月13日，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋,，進(jìn)行親子制作活動(dòng),。活動(dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2),、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，家長(zhǎng)們非常感動(dòng),，深情的抱著自己的孩子,，與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光。(3),、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力,，是人間最美好的情感,。(4)、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手,，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,，有的是相框，有的是小汽車(chē),，還有的是吊飾,，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,，更感受到了自己的生活是多么幸福。

2,、歡度國(guó)慶主題活動(dòng),。

每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂(lè)之中,。因此，我們抓住這一契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，制定了主題活動(dòng)歡度國(guó)慶，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感,。本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止,，以班為單位進(jìn)行，通過(guò)談話活動(dòng),、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛(ài)國(guó)之情油然而生,。

3,、教師節(jié)活動(dòng),。

今年是第27個(gè)教師節(jié),，根據(jù)教研計(jì)劃安排,，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,，以班為單位進(jìn)行了教師節(jié)主題活動(dòng),。活動(dòng)中,，老師們積極主動(dòng),，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng),。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,，表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝。通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師，感恩老師,。

4,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

在金秋送爽,，丹桂飄香,，碩果累累的時(shí)節(jié)，9月30日,，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是九九話重陽(yáng)感恩在我心,。

活動(dòng)中,，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落,。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放,。

通過(guò)本次主題活動(dòng),，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起,。

5、幼兒故事賽,。

2011年12月,，宏樂(lè)北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,，在各班教師的精心組織下,，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過(guò)程中,，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力,、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6,、元旦活動(dòng),。

12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,，節(jié)目類(lèi)型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案,、內(nèi)容，準(zhǔn)備道具,，音樂(lè)的選擇和截選,，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛,。下午2：30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目,，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

五,、多溝通重宣傳達(dá)成家園共育。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng),。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí),，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán),、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性,。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣,，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),，相關(guān)的育兒知識(shí),，疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等,，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),，更好的配合幼兒園工作。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5、12,、19日分別舉行了大,、中、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌,、有序、期待中開(kāi)始,，在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束的,。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操、課堂教學(xué),，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)!

六,、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開(kāi)展快樂(lè)美術(shù)的課題實(shí)施,，展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平。

針對(duì)課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍,，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,。

2,、王文燕老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo),，眼中有孩子,。

3、本學(xué)期,，我們開(kāi)展了快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置的活動(dòng),，要求課題組教師將通過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,，創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。

4、結(jié)合課題研究,，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時(shí)做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上,。

5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng)。

6,、根據(jù)課題內(nèi)容,，課題組教師撰寫(xiě)了教學(xué)論文，并積極參加省教學(xué)論文的評(píng)選,。

7,、做好課題研究的過(guò)程資料,，期末，我們對(duì)課題計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè),，并初步編寫(xiě)本學(xué)期快樂(lè)美術(shù)園本課程,。

七、行考核強(qiáng)素質(zhì)激發(fā)工作積極性,。

1,、幼兒考核。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎Y(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,，測(cè)試后,，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，是目標(biāo)分析不全面,，還是教學(xué)方法不當(dāng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2,、教師量化考核,。

為了科學(xué),、公平、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)教研組評(píng)園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,，從德能勤績(jī)四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動(dòng)情況,、出勤率,、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘,，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，每天都有進(jìn)步這是我們的目標(biāo)定位,。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),，但是,，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專(zhuān)家的引領(lǐng),，讓老師們?cè)趨⑴c中分析,，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念,，教學(xué)行為，使個(gè)體和群體在思維的碰撞中得以提升,，這也將是我們不懈的追求,。

總之，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十五

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)，我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃，在幼兒園常規(guī)管理方面,，認(rèn)真做到了依法治園,、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),、為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、切實(shí)加強(qiáng)管理,，確保有一支良好的教職工隊(duì)伍,。

1、透過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”,、“活出生命的好處”、“退一步,，海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”,、“增強(qiáng)職責(zé)感”等主題的師德教育學(xué)習(xí)，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌用心投入到工作中去,。

2,、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,，使教職工明確工作任務(wù)與要求,，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。

3,、有計(jì)劃,、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，使教職工的專(zhuān)業(yè),、業(yè)務(wù)潛力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,，透過(guò)學(xué)習(xí),，大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法,。

4,、想方設(shè)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng),，為此,，我們透過(guò)多種途徑、方法促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)：一是用心組織教師參加幼教理論講座,，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”,、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用,，對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園,、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開(kāi)展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織,、說(shuō)課比賽;七是有計(jì)劃,、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析。透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。

5,、鼓勵(lì)教職工用心參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，此刻已有23人獲得了大專(zhuān)學(xué)歷,、7人獲得了本科學(xué)歷,。

6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇,。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需思考的問(wèn)題,，我園在經(jīng)費(fèi)十分緊張的狀況下，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助,，在必須程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心,。

二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理,，確保了幼兒的全面發(fā)展,。

1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),，并充分保證幼兒每一天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的用心性,，使幼兒得到較好的發(fā)展,。

2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,，認(rèn)真實(shí)踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,，我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過(guò)程中，注重老師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng),、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,，老師、幼兒,、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻,、活動(dòng)展版,、信息資料、材料展示等,，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師,、幼兒、家長(zhǎng)的信息量,、知識(shí)面;四是重視給幼兒帶給豐富的資料,、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。

3、注重活動(dòng)資料的多樣性,、興趣性,。

且注重幼兒人人參與人人獲得發(fā)展如幼兒群眾生日活動(dòng)、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng),、幼兒故事比賽,、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等幼兒透過(guò)參加活動(dòng)獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是用心組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì)獲得更好的發(fā)展,。我們?cè)谠?個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)：積木天地和繽紛舞臺(tái)對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改善,、調(diào)整并不斷調(diào)整組織的形式和方法使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng)更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。

三,、根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),，以教研促保教質(zhì)量提高。

1,、我們從本園實(shí)際出發(fā),，結(jié)合課改，做到課改與教研互相促進(jìn),。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選取性活動(dòng)》,，透過(guò)組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,，使每個(gè)老師都通讀了一遍,，逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念，并使這些理念體此刻課程實(shí)踐中,，也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng)，選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,，組織學(xué)習(xí),、探討，并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定,、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí),、研討，然后,，圍繞科學(xué),、體育、美術(shù),、音樂(lè)進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,，活動(dòng)后又進(jìn)行了說(shuō)課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們透過(guò)參加這樣的教研活動(dòng),，都獲得了不同程度的提高,。

2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑,、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育,、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí),、探討和實(shí)踐,。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng)，如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言等。透過(guò)我們的探討和實(shí)踐,，幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。

3、開(kāi)展環(huán)保教育研究,，使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。今年,，我們圍繞“可愛(ài)的動(dòng)物”和“美麗的城市”開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng),，并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析，使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。

四,、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置,、老師對(duì)幼兒的尊重、更貼合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng),、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng),、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂(lè)園的感覺(jué),。二是教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)資料,，給幼兒帶給了探究操作的環(huán)境,，交流的場(chǎng)所。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴,、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī),，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個(gè)羊角球,、四輛扭扭車(chē)等供幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)的玩具器械,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂(lè)，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五,、努力促進(jìn)家園共育。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并用心支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力?！备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,，我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育潛力開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作：一是透過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),、家長(zhǎng)園地、家訪,、與家長(zhǎng)交談等形式,，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念,，使家長(zhǎng)了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法,。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái)，與孩子一齊透過(guò)查找圖書(shū),、音像,、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí),、信息,，使孩子與家長(zhǎng)在必須的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)利用周末帶孩子出去參觀，如到果場(chǎng)參觀果樹(shù)開(kāi)花,、果農(nóng)授粉工作,，到農(nóng)科所觀察秋收等，家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,，也明白了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法,。四是透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和推薦,，以取得家長(zhǎng)的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座,。

六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面,，確保幼兒身體健康,。

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來(lái)能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作,、預(yù)防幼兒疾病工作,、預(yù)防接種工作、晨檢工作,、體檢工作,、幼兒驅(qū)蟲(chóng)工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化,、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服,、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況,，以黑板報(bào)的形式,，向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作,。四是有計(jì)劃,、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查,、督促和指導(dǎo)工作,，每一天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長(zhǎng)不定期抽查,、指導(dǎo),。

七、高度重視校園安全工作,，確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全,。

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識(shí),，并認(rèn)真做好安全工作,。安全小組每認(rèn)真對(duì)幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,、房舍等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級(jí)老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好,，同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān),，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。

后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障，在后勤工作方面,，切實(shí)做好了幼兒飲食,、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,，確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據(jù)本地,、本園,、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工,、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),，保證了幼兒每一天的飲食適量、衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng),、可口。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際,，對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,，如保證幼兒每一天喝上一次牛奶或豆?jié){,，在餐點(diǎn)沒(méi)有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料，并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,，確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器,、資料設(shè)施的正常使用。

九,、存在問(wèn)題及今后工作思路,。

雖說(shuō)，我們的努力使幼兒園持續(xù)了必須的發(fā)展,，但一些問(wèn)題和不足也極需透過(guò)不斷的探討和改善,，幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展,。

1,、在教育教學(xué)方面：在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,，還不能很好地做到老師、幼兒,、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展,。

2、在衛(wèi)生,、保健和保育方面：幼兒的身高,、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成，有吃手,、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象,。

3、在幼兒膳食工作方面,，炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,，如菜、米,、餐具的數(shù)量都有掌握不好和帶給數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改善和提高,。

4、服務(wù)幼兒園,、服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,，20xx年我園的工作思路是：樹(shù)立教職工良好的服務(wù)意識(shí),，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),，探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展,。

滿懷著期望與憧憬，滿載著收獲與喜悅,，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期,?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌,、充實(shí),、轉(zhuǎn)變、提高,。

本學(xué)期,，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),、硬軟件設(shè)施建設(shè),、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園建立工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、建章立制,，強(qiáng)化園內(nèi)管理,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，,，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施,。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度,、體格鍛煉制度,、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心,，共同搞好工作。

二,、完善師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力，個(gè)性是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步,。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高,。三是透過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德,、智,、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃,、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對(duì)各班教師的備課,、講課、班務(wù)活動(dòng),、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,，肯定成績(jī)，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改,，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動(dòng)性,。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,，卓見(jiàn)成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

一學(xué)期下來(lái),，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開(kāi)，“美麗校園”建立,，“aaa食堂”建立,，“aaa特色校園建立”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水,。

五,、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行,。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重，務(wù)必警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,，防安全,。

1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,。

2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度,。

六、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，讓幼兒園充滿生機(jī)活力,，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象,。

1.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，用心支持配合幼兒園的工作,，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒,。

2.師生每一天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操,，不僅僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能。

3.開(kāi)辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察、思維,、想象,、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)帶給了廣闊的空間。

4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

以上活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,。

總之,，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī),，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足,，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī),。回望一學(xué)期的生活,，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò),，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè),，充實(shí),，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好!

一年來(lái),，我們的工作在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、隊(duì)伍建設(shè)。

師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要資料,，也是精神禮貌建設(shè)的重要組成部分,。我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng),。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，為教師們購(gòu)買(mǎi)了一些書(shū),，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì)交流活動(dòng),。透過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫忙教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)潛力,。透過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了職責(zé)感,、使命感,。

二、教研工作,。

1,、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣,。我園開(kāi)展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。在課題研究過(guò)程中,，我堅(jiān)持從自身做起,，帶動(dòng)全體教師用心投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際,，不斷探索,，大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展,，教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料,。

2、我們結(jié)合地方特點(diǎn),，開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,，由教師自行設(shè)計(jì),，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、我們將新《綱要》精神用心滲透,，運(yùn)用到日常教育工作中,。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手潛力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒帶給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種潛力。

三,、保教工作,。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來(lái),，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園在膳食方面,，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,，做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長(zhǎng),。

我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，用心把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。透過(guò)櫥窗、講座,，向教師,、家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，透過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì),、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長(zhǎng),，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好安全工作,。園長(zhǎng)、教師經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水,、電,、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄,。不定期地進(jìn)行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財(cái)產(chǎn)損失,。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門(mén)關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全,。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向幼兒,、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展安全健康知識(shí)的宣傳和教育,，增強(qiáng)防范意識(shí),，確保安全。

在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動(dòng),、令人欣喜、令人難忘的一年,。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,，才讓我們的工作有了必須程度的進(jìn)步。我深信,，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),，我們又會(huì)迎來(lái)充滿期望和收獲的一年。

我園從完善組織建設(shè),，健全各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理，定期總結(jié)反思,，開(kāi)展豐富的活動(dòng),，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,，為保障幼兒健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法：

一、加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,。

我園注重對(duì)全體教職工進(jìn)行專(zhuān)職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn),，透過(guò)外出、在園,、請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講課等多種形式,，從而開(kāi)闊教職工的視野,。我們還開(kāi)展多種形式的崗位練兵,。如：對(duì)保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的資料包括教育,、保育,、消毒,、疾病防治，以筆試和口試,、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等,，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實(shí)際操作潛力和水平,。

二,、完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度,。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,，務(wù)必有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員、保育員,、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí),，并根據(jù)需要成立專(zhuān)項(xiàng)工作組織,，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展,。組織建設(shè)完善后,，我園制定了切實(shí)可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行狀況進(jìn)行改善和完善,。

三,、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理,。

完善制度,，配備充足人員，透過(guò)檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處,。首先,，明確分工，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對(duì)各班級(jí)的午睡、用餐,、衛(wèi)生,、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,，做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤，業(yè)績(jī)與先進(jìn)同步,，考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等,，完善管理機(jī)制，提高教職工的自律意識(shí),。

我們?cè)谟變盒l(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則,，將有可能造成無(wú)法挽回的后果,。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,，讓家長(zhǎng)安心放心,。

四、定期總結(jié)反思,，不斷提高水平,。

透過(guò)學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識(shí)到健康的幼兒就應(yīng)有強(qiáng)健的身體,、健康的心理狀態(tài),，務(wù)必貫徹“預(yù)防為主”的方針，對(duì)疾病與事故做到防患于未然,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。透過(guò)實(shí)踐，我們做到了以下幾個(gè)方面：

1,、科學(xué)飲食,。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,，可多選取營(yíng)養(yǎng)豐富的暑類(lèi)和根莖類(lèi)蔬菜;冬天因天氣寒冷,，體力消耗大，則需安排高蛋白,、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，用心防治貧血,，如魚(yú)、肝臟,、蛋黃,、肉，補(bǔ)充水果及維生素b,、維生素c,，以促進(jìn)鐵的吸收，同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭,，促進(jìn)互相吸收,。

(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動(dòng)幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,，每周排食譜就簡(jiǎn)單自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱(chēng)好,，教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

幼兒園是幼兒密集的生活場(chǎng)所，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位,，就會(huì)病從口人,，引發(fā)各種疾病。因此,，我園補(bǔ)充完善了各類(lèi)消毒制度,，做到“四定”，即定人員,、定崗位,、定職責(zé)和定職責(zé)。配備專(zhuān)門(mén)消毒餐具的蒸汽消毒柜,，每班配小消毒柜,，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān),，幼兒園的葷素菜,、各類(lèi)食品全部在正規(guī)大型超市購(gòu)買(mǎi)，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,，入庫(kù)時(shí)專(zhuān)人查點(diǎn),、驗(yàn)收登記。

二是把好保管關(guān),，倉(cāng)庫(kù)保管員及時(shí)檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效的貨物發(fā)放出庫(kù)。

三是把好制作關(guān),，嚴(yán)格生熟分開(kāi)制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。四把好入口關(guān),，教師在分飯時(shí),，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細(xì)致化、合理化,。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉。

戶外體育活動(dòng)是有目的,、有計(jì)劃地利用多種材料,，形式多樣，享受空氣,、陽(yáng)光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng),。我園每班每一天持續(xù)兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,，使幼兒每一天都有戶外活動(dòng),。

5,、保證幼兒充足的睡眠。

幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，要求老師加強(qiáng)午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被狀況,，園長(zhǎng)經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況，并把它記載在月考核中,。

6,、嚴(yán)把安全關(guān),。

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具,、戶外活動(dòng)器械,、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查,，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)。

報(bào)告,。

及時(shí)處理強(qiáng)化安全防范意識(shí)杜絕事故隱患,。教育幼兒不佩戴首飾不帶危險(xiǎn)品入園等。

五,、開(kāi)展豐富的活動(dòng),，創(chuàng)新常規(guī)工作。

針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，我園開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長(zhǎng)征集寶寶食譜,，家長(zhǎng)們用心響應(yīng),，帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開(kāi)心,。

回首這一年的工作,，我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多大的成績(jī),，但我立足于本職崗位,，用心進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，透過(guò)全體教師的努力,，我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園,，并透過(guò)省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。

一年來(lái),，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)的辦園宗旨,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：

一,、園務(wù)管理：落實(shí)制度,，明確職責(zé)。

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確，職責(zé)到人,。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。透過(guò)落實(shí)制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作職責(zé)感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開(kāi)展,。

二,、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

為了提高教師的素質(zhì),，我們透過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),，開(kāi)展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),，對(duì)于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在反思中成長(zhǎng),。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié),，提升質(zhì)量,。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)。

計(jì)劃,。

在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育資料根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合相互滲透有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長(zhǎng)冊(cè),、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽(tīng)課為載體,，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。在走廊,、樓梯、班級(jí)主題墻,、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際狀況,，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng),、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們還結(jié)合世界水日、世界無(wú)煙日,、護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)保創(chuàng)意種植開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。

四,、教育科研：用心參與，共同成長(zhǎng),。

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自己開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作,，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來(lái)了,。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,，提升教師課程開(kāi)發(fā)與整合的潛力》，在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們老師都用心的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫忙很大，她們善學(xué),、善思,，樂(lè)于發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解,，在5月底開(kāi)展的園本培訓(xùn)開(kāi)放日活動(dòng)中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份，以民間資源在群眾教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開(kāi)展,，我園的金國(guó)琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè)活動(dòng)金蛇狂舞,，得到了大家的好評(píng)。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)潛力，開(kāi)展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程,，幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索,。

透過(guò)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展,，真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

五,、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全，細(xì)化保育,。

我園制定《藥品管理制度》,、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開(kāi)展,，為幼兒帶給有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

(一)細(xì)化制度,，提高安全管理力度,。

細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū),，做到人人有責(zé),。

(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序,。

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,，包括對(duì)教師的具體工作,、對(duì)保育員的具體要求,、對(duì)食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開(kāi)展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

六、家長(zhǎng)工作：家園合作,，有序開(kāi)展,。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,，把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一,。每學(xué)期開(kāi)始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作。

計(jì)劃,。

有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng),。

3月份，結(jié)合春天,，我園開(kāi)展了全園性的親子春游活動(dòng),，讓孩子們開(kāi)闊眼界的同時(shí),，增進(jìn)了親子、家園間的情感,。4月份,，我園開(kāi)展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)來(lái)了xx小學(xué)陳老師和卜園長(zhǎng)進(jìn)行了講座,，同月,，小班、中二班和大班相繼開(kāi)展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗,、做青團(tuán)的親子活動(dòng)，在孩子們體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí),，也拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離,。5月份，中一班開(kāi)展了采茶的的親子活動(dòng),，結(jié)合我們的園本課程,，充分利用本土資源，親身體驗(yàn)采茶的樂(lè)趣,，了解茶葉的制作過(guò)程;6月份,，大班開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng);8月底召開(kāi)了小班新生家長(zhǎng)會(huì);10月份，中班段,、大班段結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展了敬老愛(ài)老的祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng);11月份,，全園開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);12月，小班段開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開(kāi)展著,，在每年一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一向理解,、支持我們的工作的。

七,、思考與展望,。

教師的業(yè)務(wù)潛力急待加強(qiáng)。我園新教師居多,，在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)必須的精力,。

教科研潛力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我就應(yīng)自我檢討,，沒(méi)有以身作則,，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫(xiě)論文,。

以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié),，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。

才藝幼兒園在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和督促下,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，以《區(qū)幼兒園綜合考評(píng)細(xì)則》為抓手,，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設(shè)工程實(shí)施意見(jiàn)》，立足本園實(shí)際,，開(kāi)展多元化的教育教學(xué),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下,，先后建立了《標(biāo)準(zhǔn)化a級(jí)食堂》、《市平安校園》,；透過(guò)了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評(píng),；理解了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗(yàn)收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼,，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作大體總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),。

開(kāi)學(xué)初，本園按照按照人盡其才的基本原則,，進(jìn)行合理分工并職責(zé)到人,。首先，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核辦法,，讓每位教職工明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)及努力方向,，有力地提高了教職工的工作職責(zé)感,，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識(shí),。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度,，透過(guò)對(duì)一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性,，充分發(fā)揮了各崗位的職能,，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面,、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展,，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高,。

二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì),。

的“幼兒園群眾教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)”，給每位教師帶給了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，開(kāi)闊了教師專(zhuān)業(yè)視野,，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫(xiě)的論文,，1人在江蘇?。▽W(xué)前）科學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；8人在江蘇省“藍(lán)天杯”幼教論文評(píng)比中分別榮獲一,、二,、三等獎(jiǎng)；6人在江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),；在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績(jī)：7人參賽,，其中區(qū)級(jí)1人獲全能一等獎(jiǎng)、6人獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng),、1人獲單項(xiàng)二等獎(jiǎng),、1人獲揚(yáng)州市全能一等獎(jiǎng)。廣泛動(dòng)員教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想,，本園目前有9名教師參加了本科學(xué)習(xí),，預(yù)計(jì)兩年后，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在90%以上,；兩名教師分別參加了全國(guó)和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。學(xué)歷的提升和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感,。

三,、教育教學(xué)：立足教育過(guò)程，注重潛力提高,。

名著國(guó)學(xué)等,，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂(lè)趣中,。結(jié)合“快樂(lè)閱讀”特色課程,，在走廊、樓梯口、班級(jí)主題墻,、家長(zhǎng)園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了超多的閱讀元素,，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說(shuō),，真正做到了“唱演畫(huà)誦,，樂(lè)在其中”。同時(shí)各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),，從中受到教育和感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

四,、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí),，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們透過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí),，透過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。我們用心開(kāi)展了安全管理培訓(xùn),，邀請(qǐng)消防官兵來(lái)園開(kāi)展《關(guān)注消防、關(guān)愛(ài)生命》知識(shí)講座,，豐富了安全常識(shí),，增強(qiáng)了防范意識(shí)。我園按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，園長(zhǎng)與各部門(mén),、各部門(mén)與相應(yīng)的班級(jí)和后勤服務(wù)等簽訂安全職責(zé)書(shū)。每一天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視,，定期做好各種游戲器械,、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實(shí)際狀況,，圍繞幼兒園工作重點(diǎn),，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。按時(shí)開(kāi)展日常安全教育活動(dòng),，定期組織安全疏散演習(xí)活動(dòng),，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中,，開(kāi)展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全,、防震安全,、安全知識(shí)大比拼等活動(dòng)，編寫(xiě)安全童謠,，寓教于樂(lè),，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范潛力。我們還個(gè)性重視幼兒出,、入校園時(shí)段的安全,，門(mén)衛(wèi)和保安持械上崗，護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序,，家長(zhǎng)憑卡與班級(jí)老師進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接,，保證幼兒進(jìn)出安全萬(wàn)無(wú)一失。

五,、保育后勤：重視常規(guī)管理,，注重保教質(zhì)量。

本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則,，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng),。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗,、消毒,，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，并做好記錄,，確保每一天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現(xiàn)過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象,。用心配合職能部門(mén)做好各種計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作,，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo),。在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養(yǎng)合理”為防線,，以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡,，建立成標(biāo)準(zhǔn)化a級(jí)食堂，努力為幼兒帶給營(yíng)養(yǎng)可口的餐點(diǎn),。

六,、家園社區(qū)工作：家園有機(jī)合作，教育更具活力,。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念，我們把做好家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)之一,。開(kāi)學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此,，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁,，及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，透過(guò)登門(mén)家訪,、電話訪問(wèn),、聯(lián)系手冊(cè)等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的狀況,。利用網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài),、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果；利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識(shí),；利用家長(zhǎng)園地專(zhuān)欄公示一周的學(xué)習(xí)資料,；利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)狀況。本學(xué)期,，我園應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召,，開(kāi)展了“區(qū)幼兒園一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)”。以“建設(shè)幸福樂(lè)園,，培育幸福幼兒,；加強(qiáng)家園合作，共話幼兒發(fā)展,?！睘橹黝}，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。透過(guò)分年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面交流,，促進(jìn)家長(zhǎng)配合幼兒園工作的主動(dòng)性,，向著同一個(gè)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育和培養(yǎng),。在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，滿意度高達(dá)8%,，對(duì)教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定,。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,，用心為社區(qū)工作帶給人力與技術(shù)支持,，不斷搶抓服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì),。本學(xué)期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開(kāi)展“慰問(wèn)殘疾人，暖暖送愛(ài)心”活動(dòng),；世界示愛(ài)日,，與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)行互動(dòng)；世界籃球日,，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動(dòng),，透過(guò)競(jìng)職。

演講,。

才藝表演,，培養(yǎng)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性的自薦潛力。

一學(xué)期來(lái),，本園全體教職員工,，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得顯著成績(jī),，同時(shí)也存在不足,。如：教科研的深入開(kāi)展、園本課程構(gòu)建,、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以建立江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動(dòng)力,，繼往開(kāi)來(lái)務(wù)實(shí)奮進(jìn),，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

幼兒園,。

（七）：

本學(xué)期,，我園以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“健康活潑,、自信禮貌、樂(lè)于探究,、自主合作”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心,，幫忙，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期。

如下：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng)。

2,、透過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、美術(shù),、手工,、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,；課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能,、更新了理念、提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高,。

4、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作潛力,。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,，因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),、優(yōu)化課堂教學(xué)。

（一）開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),，透過(guò)園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)潛力,。

（二）保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手,。

（三）由于一些局限性，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,，專(zhuān)家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫(xiě)出心得體會(huì)，從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。

（四）用心組織教師保育員開(kāi)展思想,、作風(fēng)、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心、耐心,、信心,、關(guān)心、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量,，強(qiáng)化保障服務(wù),。”

（五）實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),，讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目，不但教自己的班,，也要教其他的班級(jí),，跨班教學(xué)。

2,、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè)。

（一）樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,，促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）重視幼兒的,。

創(chuàng)新,。

精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂(lè)中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展（三）嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

（四）根據(jù)教材資料,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過(guò)程,。

（五）重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識(shí)面,，豐富了幼兒的情感。

（六）重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

（一）,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

（二）,、組織豐富多彩的親子活動(dòng)，透過(guò)親子游戲,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通。

（三）、我們每月還要電話家訪,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理,，做好后勤保障,。

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

四,、防微杜漸,，強(qiáng)化安全管理工作。

1,、加強(qiáng)安全教育,。

（1）、開(kāi)展消防知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力，報(bào)警潛力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí),。

（3）、嚴(yán)格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”,，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園，平平安安離園。

2,、強(qiáng)化安全管理,。

（1）、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí),。

（2）、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,，對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生,。

（3）,、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢,，及時(shí)整改,。

（4）、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的安全意識(shí)，做好對(duì)來(lái)訪人員的詢問(wèn)和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

這天，隨著社會(huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園,，轉(zhuǎn)制四年來(lái),，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針,，自覺(jué)理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任,，用心改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下,，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效,，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

為了用心理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來(lái)的狀況匯報(bào)如下：

一,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》,，一年來(lái),，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè),，一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀,、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備,，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī),。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年,，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考,，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ),。

二,、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度,，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作,，按德,、能、勤,、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并透過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn),，進(jìn)行綜合評(píng)分,，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人,，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng),、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制,，增強(qiáng)了教職工的工作職責(zé)感。

三,、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化,、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的發(fā)展問(wèn)題,，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學(xué)的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài),。實(shí)踐一年下來(lái),，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下,，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn),，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系,。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃,、常規(guī)工作計(jì)劃等）,，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思,，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改善自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，群眾備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”,，即備重點(diǎn)課例,，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化備課,，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況,。園長(zhǎng)透過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂(lè)于理解教育任務(wù),，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。構(gòu)成相互聽(tīng)課制度,，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)相互間的提高。我園透過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲得了二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期我園用心開(kāi)展了課題研究活動(dòng),，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái),，以常規(guī)立員、以科研興園,、以特色強(qiáng)園,，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作,。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。

完善了家長(zhǎng)工作制度,，期初開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來(lái)園作“家庭教育“講座,，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng),，參加一次家園同樂(lè)活動(dòng)。

四,、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度,。

我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨,，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用,，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來(lái)園做帳,。

存在問(wèn)題及今后設(shè)想：

1,、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作,。

2,、師資隊(duì)伍建設(shè)。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足,，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，個(gè)性要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，根據(jù)新《綱要》的精神,，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為,，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

這天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十六

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀、舒適,。因此,，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”,、“我來(lái)幫助你”等,，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,，主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,，從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物，也通過(guò)自制青蛙,、螃蟹等動(dòng)物,，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還結(jié)合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào),，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié),。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié),。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期的'工作即將在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中結(jié)束，在一學(xué)期的努力中,，我們不斷的摸索一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處，有待進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),。

在本學(xué)期里，我們的工作都進(jìn)行了平行性的分布,。本園教師年輕化,，在教師培訓(xùn)工作方面主抓新教師培訓(xùn)為主，并連帶其他老師的一并參與,。促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則,、指南學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了訓(xùn)練和考查,，教師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評(píng)比中。得到了很大的啟示,，真正促進(jìn)了教師素質(zhì),。也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;總結(jié)中，讓每一個(gè)教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗(yàn),，確立目標(biāo)。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué),。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外,，期末到各班教學(xué)情況測(cè)試和總結(jié)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，在之后的教學(xué)安排和教學(xué)實(shí)施有了更明確的方向。

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要責(zé)任,，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí),，嚴(yán)格遵守上崗制度,，以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn)，使本學(xué)期的安全事故大大降低,，無(wú)骨折,、縫針事故、輕微的摔傷,、碰傷也很少,。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì),、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的,，加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期幼兒園的開(kāi)展了各類(lèi)大小型活動(dòng),。如在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中我們利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行了一場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng),，產(chǎn)生了各班的“班樹(shù)”，并通過(guò)植樹(shù)節(jié)活動(dòng),，在幼兒園的種植基地開(kāi)啟了“種植行動(dòng)”,，同時(shí)也讓每班開(kāi)設(shè)植物角，創(chuàng)設(shè)讓幼兒自主種植,、觀察,，從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗(yàn)。大型類(lèi)的“六一”活動(dòng)，面對(duì)園內(nèi)家長(zhǎng),，也面向社會(huì)群體,，展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍，達(dá)到了宣傳效果,，給幼兒園招生工作起到了推動(dòng)作用,。所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論,，真正做到了互幫互學(xué),。

本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全園教師的共同努力下,，取得了一定成果,，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方,，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問(wèn)題，結(jié)合本園實(shí)際,，確定下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十八

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,，我鎮(zhèn)及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，精心部署,，12月24日,、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查資料,、搞測(cè)試,、教師座談、家長(zhǎng)訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì),、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià)，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一,、取得成績(jī),。

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1,、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，服從管理,，能按時(shí)上交各類(lèi)資料，遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，科學(xué)合理編班,，不超額，不設(shè)學(xué)前班,、特色班,、興趣班，班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人,，中班30人,，大班35人。

2,、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬(wàn),，征地4畝,，重建園舍，目前已竣工,。三層教學(xué)樓1棟,，辦公室、教師宿舍,、灶房一排160間,，門(mén)房1間、廁所4間,，建筑面積共1800多平方米,，可容納420名幼兒入園。購(gòu)買(mǎi)課桌椅,、玩具,、教具，并布置教室,，12月中旬遷入新園,。金星幼兒園20__年暑期投入72萬(wàn)元翻新重建房舍、更新玩具,、教具,。今年暑期投資1多萬(wàn)元，更換部分課桌凳,、活動(dòng)用具,，美化、綠化幼兒園。

3,、管理科學(xué)規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃,、周安排,，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門(mén)別類(lèi)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,，教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,，有有檢查標(biāo)記、有記載,，有反饋,。有一日活動(dòng)安排，一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),，執(zhí)行嚴(yán)格,，每一天組織幼兒做早操，班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng),、體育游戲兩小時(shí)左右,，做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。

4,、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制度比較健全,，有計(jì)劃，有方案,，有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,，安全工作職責(zé)書(shū)齊全,。有門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度,、,，出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒(méi)有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證。食品采購(gòu),、儲(chǔ)藏,、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車(chē)輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行,，在接送幼兒途中無(wú)超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明,。

5、重視家園共育工作,。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，做好家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄,，建立家園練習(xí)冊(cè),，每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，明白如何配合教師進(jìn)行教育等,。幼兒園的教師能進(jìn)取主動(dòng)采用多種形式提高家長(zhǎng)的教育本事,，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),，家長(zhǎng)滿意度較高。

二,、存在問(wèn)題,。

1,、教師配備不足，每班1人,，無(wú)保育人員,。

2、園本研修機(jī)制不很健全,，教研活動(dòng)形式比較單一,。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,，個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。

三,、今后努力方向,。

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開(kāi)展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),，不斷更新辦園理念和層次。

2,、進(jìn)取開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)平臺(tái),，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍，力爭(zhēng)構(gòu)成必須的科研成果,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇十九

見(jiàn)習(xí)的日子是快樂(lè)的,，匆忙之中一學(xué)期的見(jiàn)習(xí)生活很快就畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。最后一次見(jiàn)習(xí),，竟有些依依不舍,，畢竟是和孩子們相處了那么久，他們給我們帶來(lái)了那么多快樂(lè)和感動(dòng),?？匆?jiàn)孩子們天真爛漫的笑臉，就感到很幸福,。

在幼兒園,，我時(shí)常會(huì)想自己到底適不適合做一個(gè)幼兒園老師。石化辦幼兒園的老師們,，用愛(ài)呵護(hù)著每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，我能做的到嗎,？小二班曾有一個(gè)孩子，不停的跟在老師身后哭鬧,，要家里來(lái)接他回家,。鼻涕眼淚弄得滿臉都是，而老師卻不厭其煩的哄著他,，抱著他,，給他擦鼻涕眼淚。如果換作是我,，我會(huì)有這么大的耐心去和這樣一個(gè)孩子交流嗎,？讀亞米契斯的《愛(ài)的教育》，時(shí)常會(huì)為那些來(lái)自學(xué)校和老師的愛(ài)所感動(dòng),。幼兒園的老師應(yīng)該是幸福的,，她們?cè)谌諒?fù)一日的瑣碎中感受孩子們成長(zhǎng)的喜悅。也感受著孩子們對(duì)他們的喜愛(ài),。

每次老師給孩子們盛完飯,，老師會(huì)說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)吃飯,?！毙∨笥褧?huì)說(shuō)：“謝謝老師”聽(tīng)著這群孩子們奶聲奶氣的回答，總感覺(jué)心里被什么觸動(dòng),。在幼兒園,，帶領(lǐng)著一群孩子，用愛(ài)去呵護(hù)孩子,，感受孩子們的天真爛漫,，這真是一份讓人溫暖的工作。走進(jìn)幼兒園,，才看到了幼師工作的辛苦和擔(dān)憂，每天忙碌于孩子們的日常生活,，時(shí)刻要為孩子們的安全負(fù)責(zé),。有一個(gè)幼兒老師給我們講了她們的壓力，每一個(gè)孩子都是他們家庭的寶貝,，對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)是一個(gè)老師義不容辭的責(zé)任,。原來(lái)，做一個(gè)幼兒園老師并不像我想的那樣簡(jiǎn)單,。但我愿意去嘗試,，因?yàn)槲以敢鉃橄矚g的工作忙碌，并感受來(lái)自它的快樂(lè),。

學(xué)齡前的兒童,，最重要的莫過(guò)于確保他們的身體健康成長(zhǎng),。以前在我的印象中，幼兒園是個(gè)學(xué)東西的地方,，孩子們的健康成長(zhǎng)應(yīng)該由家長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)的,，如今才發(fā)現(xiàn)自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了，幼兒園更要為孩子們得健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。清晨入園晨檢孩子們要做早操鍛煉身體,。每天的活動(dòng)甚至都有嚴(yán)格的規(guī)定，既要讓孩子們活動(dòng),，又不至于讓孩子們太過(guò)疲乏,。營(yíng)養(yǎng)而又吸引孩子的飲食，為孩子提供了能量,。午睡保證了孩子們充足的睡眠,。剛?cè)r(shí)看孩子們的游戲都是老師規(guī)定的，孩子們的自主空間好小啊,，后來(lái)和老師交流才明白,，很多不同的游戲是為了發(fā)展孩子不同的能力的，有的鍛煉上肢,，有的鍛煉跑跳能力,，有的鍛煉協(xié)調(diào)能力，不同的游戲其實(shí)符合了孩子們身體發(fā)展的多種要求的,。

在幼兒園里,，有一對(duì)雙胞胎小姐妹，長(zhǎng)的漂亮,，人又聰明,。無(wú)論哪組的同學(xué)去見(jiàn)習(xí)，都是特別關(guān)注她倆,。老師也特別喜歡她們,。有一次，一個(gè)小姑娘問(wèn)我：“老師,，你最喜歡我們班的誰(shuí),？是不是最喜歡xx和xx（雙胞胎姐妹的名字）？”我忽然感覺(jué)我們是不是給那些特別出眾的孩子的關(guān)注太多了,？每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)心中的寶,，在幼兒園里，無(wú)論孩子是活潑可愛(ài)還是沉默寡言,，老師都應(yīng)該給予他們同樣的愛(ài)與關(guān)愛(ài),。每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都渴望老師的愛(ài)與關(guān)注。所以要學(xué)會(huì)愛(ài)每一個(gè)孩子,。

在幼兒園呆的時(shí)間久了,，漸漸發(fā)現(xiàn),，并不是愛(ài)孩子就能把孩子帶好的。幼兒園的孩子,，年齡不同,，性格也迥異，有時(shí)候,，你甚至都不知道到底該如何去和他們交流,。有的孩子生性愛(ài)鬧，不停的和你打鬧并樂(lè)此不疲,，因?yàn)閻?ài)打鬧還時(shí)常會(huì)制造一些小麻煩讓你頭疼,。有的孩子沉默寡言，任老師怎么啟發(fā)也不肯輕易開(kāi)口說(shuō)話,。有的愛(ài)告狀,，有的愛(ài)哭，這些孩子不僅僅是用愛(ài)就可以教育好的,，還需要技巧,。

每一次在幼兒園，我都會(huì)感受到孩子們的快樂(lè)與天真,，看著他們,，我希望自己能擁有更多的東西去給予他們，幼兒園的見(jiàn)習(xí)就這樣結(jié)束了,，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,，期待下學(xué)期的見(jiàn)習(xí)！

幼兒園助教工作總結(jié)篇二十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間20x'x~20x'x學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下評(píng)價(jià)：

一,、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。

二,、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，所以,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,，讓家長(zhǎng)能夠明白孩子們的成績(jī),。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合,，不分你我。我們一齊準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。

我們都很愛(ài)孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌,、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也異常好,，出勤率較高,。

四、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性。但也存在不足之處：

1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2、幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高,。

在今后工作中,，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好,。

幼兒園助教工作總結(jié)篇二十一

重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來(lái)了解下。

2018幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：一,、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀、舒適,。因此,，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”,、“我來(lái)幫助你”等,，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,，主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,，從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物，也通過(guò)自制青蛙,、螃蟹等動(dòng)物,，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片,，教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào),，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。