方案的評(píng)估和反思是持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。在制定方案之前，我們需要明確問(wèn)題的目標(biāo)和要求,。方案的成功與否往往取決于執(zhí)行過(guò)程，以下是一些執(zhí)行方案的實(shí)用建議,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇一

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛,、珍惜和保護(hù),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,，從來(lái)沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國(guó)主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集,、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

第一階段：尋找端午

第二階段：了解端午

1,、向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視,、報(bào)紙、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息,，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

第三階段：迎接端午

1,、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等,。

第四階段：品味端陽(yáng)

活動(dòng)儀式（略）

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇二

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開展,，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng),，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

以回顧端午淵源為契機(jī),，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育,，增進(jìn)愛國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午,、喜愛端午、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育,。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。

全校學(xué)生

1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可,。

報(bào)送數(shù)量：

每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅,。

2.報(bào)送要求：

每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過(guò)1名)、組別,、作品種類,、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名),。

3.收件截止時(shí)間：xx月xx日

分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,。

各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào),。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇三

xx市百花洲小學(xué)是以傳統(tǒng)文化作為特色教育的學(xué)校，為使傳統(tǒng)文化教育深入人心,，我們以傳統(tǒng)節(jié)日為教育切入口,，找結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn),，因校制宜地開展中國(guó)傳統(tǒng)文化普及教育讀書活動(dòng),。

全校在校中小學(xué)生

切實(shí)開展“征文比賽、手抄報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀比賽”,。

(一)關(guān)于征文比賽（由省級(jí)有關(guān)部門集中組織）

1.征文要求,。征集讀后感或心得體會(huì)。參賽作品要求內(nèi)容健康,、觀點(diǎn)鮮明，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。每位參賽者限交1篇參賽作品,，要求中文原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限,，標(biāo)題自擬。

2.征文時(shí)間,。自20xx年6月1日至20xx年6月20日

3.投稿方式,。征文作品須用a4紙打印后上交政教處。

4.評(píng)選辦法,。征文階段結(jié)束后,，所有征文作品將組織有關(guān)老師，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審,，產(chǎn)生一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

5.有關(guān)說(shuō)明,。所有作者要求一律使用真實(shí)姓名，并請(qǐng)注明詳細(xì)地址以及聯(lián)系方式,。來(lái)稿要求原創(chuàng),，對(duì)抄襲他人作品的，將取消參賽資格,。

(二)關(guān)于手抄報(bào)比賽

1.競(jìng)賽時(shí)間,。自20xx年6月1日至20xx年6月20日。

2.競(jìng)賽方式,。作品須用4開紙制作后上交政教處,。

3.評(píng)獎(jiǎng)方式。征集階段結(jié)束后,，所有作品將組織有關(guān)老師,，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4.有關(guān)說(shuō)明,。所有參賽選手一律使用真實(shí)姓名,，在截至?xí)r間上交,。主辦單位保留大賽有關(guān)具體事宜最終解釋權(quán)。

(三)關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽

(1) 經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

：以端午節(jié)典型人物和典型事例為素材,，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從中了解榜樣的事跡,，感受榜樣的正能量。通過(guò)學(xué)榜樣,，話成長(zhǎng),，激發(fā)少先隊(duì)員心中的夢(mèng)想，從而引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,。

(2)參賽人員：

各班推薦的優(yōu)秀選手,。

(3)比賽辦法：

比賽分小學(xué)低年級(jí)（一、二,、三年級(jí)）,、小學(xué)高年級(jí)（四、五,、六年級(jí)）進(jìn)行,。參賽隊(duì)員分組抽簽，依號(hào)進(jìn)行,。時(shí)間限制在6分鐘內(nèi),。

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)立一、二,、三等獎(jiǎng)若干名

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇四

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

活動(dòng)日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái),。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的`粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

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5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。

三)詩(shī)歌朗誦

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一：xx同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

四)觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻,。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

八,、班主任講話：

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,，特制定“我們的端午快樂的節(jié)日”慶祝活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）憶端午

利用“六一”匯演拉開慶祝我們的節(jié)日“端午”的序幕。主要形式：以演端午的形式,，勾起人們對(duì)端午的回憶,。主要參與人員劉道斌老師等。

（二）說(shuō)端午

通過(guò)班會(huì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。

1．對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。

2．對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。

3．對(duì)象：5——6年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。

主要負(fù)責(zé)人：各班班主任

（三）慶端午

1.頌端午

通過(guò)班級(jí)推選選手的方式,，進(jìn)行相關(guān)詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)。

2.寫端午

通過(guò)寫屈原的詩(shī)詞,，進(jìn)一步了解屈原以及端午,。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生

要求：屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比賽。

主要負(fù)責(zé)人：肖倩

（四）樂端午

對(duì)象：1——6年級(jí)留守學(xué)生

組織留守兒童,，安排親情家長(zhǎng)到學(xué)校,，跟留守兒童一起包粽子，煮咸蛋,，讓學(xué)生樂在其中,，感受溫暖。

主要負(fù)責(zé)人：金晨洋

三,、說(shuō)明

1.請(qǐng)各位相關(guān)老師擬定相應(yīng)方案或備課,。

2.按照計(jì)劃認(rèn)真組織相應(yīng)活動(dòng),。

3.請(qǐng)全體教師積極配合相關(guān)活動(dòng)的開展,。

2017年5月23日

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇五

為了弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（一）找一找,。

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生,。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái),；屈原的故事,；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。

（二）說(shuō)一說(shuō),。

通過(guò)班會(huì)課、班隊(duì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。

2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。

3,、對(duì)象：5－6年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。

（三）畫一畫,。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲、生活的體驗(yàn),。

（四）寫一寫,。

通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì),。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。五,、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比賽。

（五）學(xué)一學(xué),。

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。

中心小學(xué),。

20xx年6月3日,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇六

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂,。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽,。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記,，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇七

端午亦稱端五,，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算,，五月正是“午”月,。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”,。

1,、了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗,。

2,、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事,，培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神,。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。

(一)活動(dòng)一：

“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”,。

具體安排：

第一步：

活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課,、班隊(duì)課，通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源,、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí),，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

第二步：

三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時(shí)間安排：

5月15日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

(二)活動(dòng)二：

開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

比賽時(shí)間：

5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：

四樓多媒體教室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名

高年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

(三)活動(dòng)三：

開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

在臨近端午節(jié)期間,，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。

活動(dòng)四 ：

長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1,、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。

2,、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然,，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五：

做龍舟

目標(biāo)：

1,、 通過(guò)觀察,、集體討論，分工合作,，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。

2,、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇八

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的`標(biāo)志,，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，清明、中秋,、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從來(lái)沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，開展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動(dòng),。

三,、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”

四,、活動(dòng)時(shí)間：5月26日——5月30日

五,、活動(dòng)內(nèi)容、形式,、時(shí)間,、要求

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話,。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2,、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)（5月

30日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月30日）,。通過(guò)講座,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）

4,、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)

xx小學(xué)

20xx年5月20日

詩(shī)文朗誦會(huì)安排

準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)（后勤組） 主持（學(xué)生）

音響（周雙等）

節(jié)目單：

（1）校園集體舞（六年級(jí)）

（2）一年級(jí)《論語(yǔ)》

（3）一年級(jí)《論語(yǔ)》

（4）五年級(jí)《九月九日憶山東兄弟等》

（5）二年級(jí)《弟子規(guī)》

（6）二年級(jí)《弟子規(guī)》

（7）三年級(jí)《論語(yǔ)》

（8）三年級(jí)《論語(yǔ)》

（9）四年級(jí)《端午組詩(shī)》

（10）學(xué)校詩(shī)朗誦（六年級(jí)）

（11）表演舞 （五年級(jí)）

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇九

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，自20xx年始，端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日,。在我國(guó)民間,，端午節(jié)有很多習(xí)俗，要吃粽子,、掛香袋,、系絨線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆,、艾蒿,、柳枝等。今年端午節(jié),，社區(qū)將開展一些列慶?；顒?dòng)，具體方案如下：

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情,、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義,，從而使民族精神得以傳承，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市傳播中華文明,。

品味端午,，傳承文明

端午節(jié)前夕

濱江花園廣場(chǎng)

（一）包粽子、獻(xiàn)愛心比賽

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情,。在活動(dòng)結(jié)束后,，將包好的粽子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭,。

參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民

活動(dòng)方式：

1,、在10分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。

2,、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡粽子獎(jiǎng)。

3,、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)禮品,。

4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5,、比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人,。

（二）趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗方面的題目,，邀請(qǐng)居民參與答題,，答對(duì)者獲得禮品一份。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十

（一）主題來(lái)源：

端午節(jié),，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng),。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、撞蛋、掛鐘馗像,，迎鬼船,、躲午，帖午葉符,，懸掛菖蒲,、艾草，游百病,，佩香囊,，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓孩子了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

（二）主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)孩子的愛國(guó)情感,。

2,、初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

3,、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，通過(guò)觀察，了解粽子是由粽葉,、糯米等包成的,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、更新區(qū)角內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng),。

2、增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置,。

3,、創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

（二）家長(zhǎng)工作

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4,、陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng),。

（三）活動(dòng)涉及領(lǐng)域

語(yǔ)言：兒歌《端午節(jié)》

社會(huì)：《端午節(jié)的由來(lái)》

科學(xué)：《好吃的粽子》

美術(shù)：手工《端午香袋》

健康：競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

（四）具體活動(dòng)安排

1、6月14日社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》

2,、6月15日兒歌《端午到》

3,、6月18日手工《端午香袋》

4、6月19日科學(xué)《好吃的粽子》

5,、6月20日競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十一

端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。

端午節(jié)，也就是夏歷五月初五,。

學(xué)校宿舍,。

大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情。

1,、觀看劃龍舟

在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意,，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯(cuò)的,。

2,、吃粽子

端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,，或許第一次包的粽子不是最漂亮的,，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的,。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,，鴨蛋，鵝蛋,，這是流傳下的習(xí)俗,。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同,。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,，也可以發(fā)明一下粽子的口味,，形狀，相信這是十分有趣的,。

3,、送香囊

端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛意的,，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十二

一年一度的端午節(jié)又要到了,，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了,。每逢過(guò)節(jié),，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋,。各種端午節(jié)活動(dòng)也是讓孩子們很開心,。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，按照中央,、省,、市、區(qū)文明辦的部署,，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，廣泛開展各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

二,、活動(dòng)目的：

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,。

3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與幸福,。

三,、活動(dòng)主題：

我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó),，我愛中國(guó)的文化,。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

五,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng),。在全校開展民俗知識(shí)講座,、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳,、參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

(二)以“端午”為主要內(nèi)容,，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代愛國(guó)主義名篇佳作,，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)。

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容,。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國(guó)旗下講話,、班會(huì),、早會(huì)時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”,。

第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日),。

1.學(xué)生制作手抄報(bào)。(責(zé)任人：班主任),。

2.進(jìn)行端午知識(shí)競(jìng)賽,。(責(zé)任人：政教處班主任)。

3.開展端午賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(責(zé)任人：政教處班主任),。

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各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本年級(jí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子,、做香囊,、五彩線，并寫一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。(責(zé)任人：班主任),。

第三步：展示階段(6月23日)。

1.端午文化知識(shí)：(責(zé)任人：美術(shù)組),。

(1)展示形式：展板,。

(2)展示內(nèi)容：1.美麗的傳說(shuō)。

2.多彩的風(fēng)俗,。

3.學(xué)生作品,。

4.各種節(jié)日文化。

2.端午詩(shī)歌誦讀：(責(zé)任人：音樂組,、馬麗娜,、陳文娜、段曉偉),。

(1)展示形式：文藝匯演,。

(2)展示內(nèi)容：1.端午詩(shī)歌。

2.經(jīng)典詩(shī)歌,。

七,、活動(dòng)要求。

1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳,。

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真部署,，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,。

2.講求方法,，注重實(shí)效。

目前,，隨著物質(zhì)條件的不斷改善,，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微,，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與,。因此，在開展此次主題文化活動(dòng)中,，講求方法,，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度,，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十三

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛,、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,，從來(lái)沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國(guó)主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集,、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

1,、向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視,、報(bào)紙、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息,，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

1,、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

活動(dòng)儀式（略）,。

一,、觀看《屈原投江的故事》視頻。

二,、端午節(jié)的習(xí)俗,。

五月初五投汨羅江后，當(dāng)時(shí)楚國(guó)人非常敬重,、愛戴屈原,，屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常,，知道屈原沉江后,，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬(wàn)舟齊發(fā),、吶喊鼓樂嚇退江中之魚,，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中,，讓魚蝦吃,。說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。一后來(lái)演變成為吃粽子,、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里,，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體。所以端午這一天,，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲,，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃,、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪,、祈福佑安的愿望,。從此說(shuō)有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,；以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,。

一,、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)人節(jié)，是一個(gè)民族節(jié)愛國(guó)節(jié)。

（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句,，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來(lái)讀一下,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,。

舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒。

滄浪之水清兮,，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足。

（二）品名句,。這些詩(shī)句中,，你最喜歡哪一句呢？

二,、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)歌節(jié),。

（一）下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦。

1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾,。

2、《端午日》唐殷堯潘,。

3,、《端午日賜衣》唐杜甫。

4,、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書法表演,。

三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

（一）觀看龍舟比賽的視頻,。

（二）看了視頻,，你們感受到什么？

（三）表演《醉拳》,。

1,、香包的意義。

2,、送香包,。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋?，祝老師身體健康,。

五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽,。

1,、欣賞各地的粽子。

2,、包粽子比賽,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十四

“粽葉飄香話端午”

目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧,，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào),。端午節(jié)就是吃粽子,，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國(guó)意識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感,。

1、通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族感情,。

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng),，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集,、選擇、組合信息,。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3,、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧,，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng),，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

20xx年x月x日——x月x日。

1,、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),，x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話,。

2,、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠,、詩(shī)詞。端午假期時(shí)間,，1—3年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠,、詩(shī)詞。4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事,、屈原的詩(shī)詞,、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào),，x月x號(hào)前每班擇優(yōu)上交x份于政教處,。

3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)包粽子的方法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí),，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿,，并了解“掛艾蒿”傳說(shuō)的由來(lái)。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊,。

端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn),。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案，將方案上傳到班級(jí)博客中,。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案,，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十五

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷豐富全局職工文化生活,，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍,，讓廣大職工深切感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)干部職工了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，結(jié)合我局實(shí)際,，在全局組織開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，特制定本方案,。

貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，結(jié)合黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)大力開展群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng),，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大職工感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，深化公民思想道德建設(shè)，提升職工文明素質(zhì)和單位文明程度,，為財(cái)政的發(fā)展?fàn)I造文明,、進(jìn)步、和諧的內(nèi)外環(huán)境,，推動(dòng)財(cái)政精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階,。

粽香傳情共建文明

20xx年5月24日―6月2日

1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。局里各科室,、單位要組織干部職工在端午節(jié)前開展經(jīng)典誦讀會(huì)，通過(guò)吟誦屈原詩(shī)歌,、端午節(jié)詩(shī)詞等形式,，掀起緬懷屈原愛國(guó)主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮,，引導(dǎo)廣大干部職工感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。今年“六一”兒童節(jié)與“端午節(jié)”緊連，局文明辦與駐局洛寧縣崛東村幫扶工作隊(duì)員要組織局里部分文化志愿者,、青年志愿者，到村里與留守兒童一起開展詩(shī)歌朗誦,、經(jīng)典誦讀,、才藝表演等活動(dòng)，結(jié)好對(duì)子,、互幫互學(xué),、加深友誼，傳承端午文化,，傳播志愿者服務(wù)理念,，共度“六一”、“端午”佳節(jié),。

2,、組織端午節(jié)文化傳承活動(dòng)。局里各科室,、單位要組織干部職工通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電視、聊天等形式,，了解端午節(jié)風(fēng)俗文化,，暢談端午節(jié)見聞趣事，互學(xué)包粽子方法技能,，增強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日氛圍,。駐洛寧縣崛東村幫扶工作隊(duì)員要組織局里部分志愿者與村里孤寡老人、留守兒童和困難家庭開展包粽子,、話民俗活動(dòng),，分老、中,、青,、少四代，現(xiàn)場(chǎng)組織端午節(jié)包粽子民俗傳承活動(dòng),，由中老年人向青少年一代傳授包粽子技能,，講解端午節(jié)來(lái)歷和當(dāng)?shù)囟宋缑袼孜幕餐惺軆?yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。

３、開展節(jié)日宣傳和凈化美化環(huán)境活動(dòng),。要廣泛開展衛(wèi)生整治和衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng),，在局三樓宣傳欄出一期端午節(jié)專題版面,，科學(xué)解釋懸艾葉、佩香囊,、戴荷包,、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí),，引導(dǎo)大家養(yǎng)成科學(xué),、文明、健康的生活方式,，營(yíng)造節(jié)日氛圍,。要組織發(fā)動(dòng)廣大干部職工清理辦公室環(huán)境衛(wèi)生和辦公樓營(yíng)院衛(wèi)生，組織志愿者到局家屬院開展衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳,，對(duì)公共場(chǎng)所,、重點(diǎn)部位和衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治，對(duì)隨地吐痰,、亂扔廢棄物等不文明行為進(jìn)行勸阻和教育,，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的工作生活環(huán)境,。

(1)思想高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室,、單位要把端午節(jié)主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)十八大精神,，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措，作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升文化自信和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要途徑,，緊緊圍繞我局的精神文明創(chuàng)建工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真抓好落實(shí),。

(2)把握節(jié)日主題，精心組織實(shí)施,。各科室,、單位要把開展好端午節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施,，切實(shí)抓緊抓好,。要把黨的群眾路線教育和“中國(guó)夢(mèng)”的要求融入到活動(dòng)中去，周密部署,、精心實(shí)施,，保證活動(dòng)穩(wěn)步、有序開展,。

(3)立足基層實(shí)際,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動(dòng)精神，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,，積極倡導(dǎo)文明,、和諧、喜慶,、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,。要把端午節(jié)主題文化活動(dòng)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與幫扶共建工作結(jié)合起來(lái),，與志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開展活動(dòng),，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案與教學(xué)融合篇十六

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明,、中秋,、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒有被人遺忘,。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中,，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材,?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午,、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三,、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”

四、活動(dòng)時(shí)間：5月26日——6月5日,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容、形式,、時(shí)間,、要求。

(一),、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日),。

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話,。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)),。

2,、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)),。

3,、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日)。通過(guò)講座,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。(德育處負(fù)責(zé))。

5,、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前),。

6、端午軟筆書法比賽,。(美術(shù)組負(fù)責(zé),，6月1日之前完成。),。

(二),、總結(jié)展示階段(6月6日)。

1,、環(huán)境布置：

童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾,、編號(hào)：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)。

書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組),。

賽龍舟彩泥展(朱紅萍),。

評(píng)選(選票印刷、分發(fā),、投票箱,、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷)。