總結(jié)也是為了更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向,，不斷進(jìn)步和發(fā)展。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性,，不偏不倚地表達(dá)事實(shí)和真實(shí)的感受,。小編為您整理了一些精選的總結(jié)范文,，相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一定的幫助,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇一

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點(diǎn)好今年的收獲,，計(jì)劃好來年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃，就顯得十分重要,。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題,。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過分夸大或任意拔高，更不可用成績(jī)來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作。

究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性,、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象，更好的實(shí)施工作計(jì)劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,，明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”,、“怎么做”、“由誰做”,、“做到什么程度”,、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,。

凝

聚

人

心,，做。

好

下

一

步

工

作

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇二

自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性,，把語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討、交流,。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇三

自從今年9月份正式成為一名教師一晃過去半年時(shí)間了，這段時(shí)間是我人生中變化最大的6個(gè)月,，從一名孩子家長(zhǎng)成長(zhǎng)成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng),，再到認(rèn)清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認(rèn)知,，只有親身體驗(yàn)才知道其中的意義深遠(yuǎn)。我從以下這幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

1．自身成長(zhǎng),，記得一位老師講過，做教師是人生最好的修煉,，面對(duì)孩子成長(zhǎng)的種種問題我們也不是樣樣都懂,，這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來判斷和引導(dǎo)，這學(xué)期開始的那個(gè)階段面對(duì)班里孩子不認(rèn)真聽講上課走思的問題一直沒有辦法,，經(jīng)過與老教師的交流才明白是自己的問題,，誰會(huì)拒絕生動(dòng)精彩的課堂呢，是自己沒有足夠的能量吸引孩子,，再有就是沒有研究他們的心理不會(huì)管理班級(jí)才導(dǎo)致這種狀況,，看有關(guān)孩子們心理和班級(jí)管理的書籍和有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，自己成長(zhǎng)了才明白問題都是來考驗(yàn)我們的,，促使我們進(jìn)步,。

2．怎樣愛孩子，當(dāng)我們只是一名家長(zhǎng)的時(shí)候,，對(duì)自己要求也不嚴(yán)格,，沒有智慧來引領(lǐng)孩子，多半是放任和遷就,，如果家庭是一個(gè)工廠我們沒有與時(shí)俱進(jìn),，產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán)，管理混亂,，那我們的產(chǎn)品多半會(huì)是次品,，當(dāng)我成為一群孩子的家長(zhǎng)的時(shí)候，這種意識(shí)就變的非常危險(xiǎn)了,，經(jīng)過這幾個(gè)月和孩子的接觸個(gè)人感覺要做到,，尊重孩子的個(gè)性，因材施教,，恩威并重,，張弛有度，孩子沒有問題,，是他身處的環(huán)境影響著他的言行舉止和價(jià)值觀的形成,，如果我們是一名有情趣有理想有知識(shí)有能量的老師那孩子也會(huì)喜歡上我們的，這又繞到教師的自身成長(zhǎng)的問題上,，其實(shí)所有問題都匯聚成一個(gè)點(diǎn)就是老師的用心,。

3．關(guān)于武術(shù)課經(jīng)過一段時(shí)間向顧老師的請(qǐng)教及和孩子們一起成長(zhǎng)，我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變,，開始的一段時(shí)間一直是找不著門道,，想教好但不知該從何下手,，上課時(shí)多一半是走形式不明其理，隨著時(shí)間的推移,，慢慢的喜歡上了武術(shù),，因?yàn)樵谡嬲木毩?xí)過程中它讓我明白了自身的缺陷，是在練習(xí)中的痛和過后的輕松自在的體悟讓我對(duì)武術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí),，與孩子們一起練習(xí)一起體會(huì)成長(zhǎng)的滋味是那么的甜蜜和喜悅,，一年級(jí)武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí)，和顧老師研究錄制了配套的音頻,，具體動(dòng)作細(xì)節(jié)的要求,，看著他們認(rèn)真的動(dòng)作我也有了小小的成就感。

4．力行課側(cè)重于二年級(jí)小飯桌自我管理模式的實(shí)驗(yàn),，第一要相信他們有這個(gè)能力,；第二要給他們一段磨合的是時(shí)間不能急躁；第三我開發(fā)他們的能力,，思想指導(dǎo)行為,，給你一個(gè)任務(wù)，我們要研究怎樣做到最好,，而不是照搬其他同學(xué)的方法，力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則,，不適合再從新改,；從開始的頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤，到目前的秩序井然,，從初期的我指導(dǎo)大家實(shí)施,，到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如；知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì),。

慶幸自己選擇了正確的職業(yè),，選擇了**二小一個(gè)充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在以后的工作中我會(huì)一如既往的主動(dòng)學(xué)習(xí),，請(qǐng)教各位老師,，給孩子快樂和智慧的引領(lǐng)，走出一條光明之路,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇四

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，有著極其重要的作用，它能夠幫助學(xué)生積累詞語,，更深層次理解課文內(nèi)容,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。不同的閱讀形式會(huì)有不同的作用,。通過閱讀,，可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué),，閱讀，興趣,，素養(yǎng),，多樣化。

俗話說,，“書讀百遍,，其意自見”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學(xué)中的重要性,。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”,，它是語文教學(xué)的重要組成部分。但在閱讀時(shí),，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，才能收到良好的效果。小學(xué)階段,，學(xué)生正確的閱讀并積累對(duì)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)來說是及其重要的,。

一、閱讀是語文教學(xué)的中心,。

閱讀是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，它具備聽、說,、讀,、寫訓(xùn)練的綜合性，既是識(shí)字的重要途徑,，又是寫作的必備前提,。小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識(shí)字寫字朗讀和寫作，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識(shí)曠野奔跑,，而擁有了習(xí)作與口語交際的能力，給學(xué)生們感知世界與表達(dá)情感的工具,。

在語文教學(xué)中,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓語文教學(xué)事半功倍。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識(shí)字,，理解,，感悟等內(nèi)容。

二、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語文教學(xué)中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解,，二是熟讀理解，三是精讀感悟,。在新的教學(xué)環(huán)境下,，教師角色的轉(zhuǎn)變，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下,，學(xué)生興趣濃厚，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時(shí),，通過初讀感知，學(xué)生通過各種方法朗讀,，熟讀課文之后,，最自己所感受的部分做出標(biāo)記，然后精讀感悟,，歸納出自己的理解,。教師在學(xué)生閱讀時(shí)讓學(xué)生，對(duì)于學(xué)生感興趣的話題,，進(jìn)行詳細(xì)的交流,，提高學(xué)生興趣；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑,，在思考的的同時(shí)培養(yǎng)興趣,，得到發(fā)展。

在教學(xué)時(shí)開展閱讀巧設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。競(jìng)賽,、閱讀之星評(píng)選,、讀后感好作品評(píng)選展示，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見學(xué)生們寫作的進(jìn)步,、掌握素材積累的方法,、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合。教師有目的地設(shè)計(jì)巧妙語言,，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)，又豐富了學(xué)生的閱歷,。通過多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、

閱讀方式多樣化。

閱讀的形式都種多樣,，朗讀,，默讀，分角色讀等等,，在不同的教學(xué)實(shí)踐中,，可以采取不同的閱讀方式。已取得較好的效果,。故事性比較強(qiáng)的課文,，可以分角色表演讀；理解感悟性較強(qiáng)的文章可以讓學(xué)生通過默讀慢慢體會(huì),，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀,。例如《小溪流的歌》，就可以通過分角色讀,，讓學(xué)生通過角色體驗(yàn)實(shí)物性格特點(diǎn),。

四、閱讀能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)來說,，是非常重要的,，也是非常必要的。語文素養(yǎng)是指在語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的思想,，正確運(yùn)用語文,，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，讓學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力，語言表達(dá)能力,，閱讀能力和寫作能力,。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級(jí)抓起,。首先,，是要求學(xué)生熟練的使用字典。查字典是自學(xué)必不可少的手段,，低年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)按部首,、音序法查字，具備使用字典的最基本能力,。在平時(shí)的閱讀,、寫作中，學(xué)生如遇到疑難的字詞,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過查字典,、詞典來解決,。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，也掌握了學(xué)習(xí)生字,、生詞的方法,。其次，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容,，克服學(xué)習(xí)中的困難,，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱資料。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課,，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長(zhǎng)出來,，使他們對(duì)課文中所描述的內(nèi)容有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為理解課文做好鋪墊,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”，閱讀在語文教學(xué)中有著極其重要的作用,，在教學(xué)中,，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學(xué)生會(huì)閱讀,，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇五

在院黨委的高度重視下,，在黨政辦,、學(xué)工部、等職能部門的大力支持下,，教務(wù)處認(rèn)真組織安排,，各系部積極配合，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹立良好的考風(fēng)考紀(jì),、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)誠信教育等方面取得了較好的成績(jī)。

根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排,，本次期末考試于20xx年x月x日至x日進(jìn)行,。其中考試科目490門次，共設(shè)置579個(gè)考場(chǎng),，參考學(xué)生11934人。

1,、成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxxxxx,。

成員：xxxxxxxxxxx,。

為確保考試順利進(jìn)行，一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視,。對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時(shí)間予以通報(bào),，并及時(shí)解決。

2,、認(rèn)真組織,，抓好落實(shí)。

為了加強(qiáng)考試管理,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，20xx年12月16日，學(xué)院召開了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議,，黨政辦,、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門;各系部黨政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)秘書,、學(xué)生秘書、教研室主任參加了會(huì)議,。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考,、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項(xiàng);成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排,，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí),，為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員,、學(xué)工部部長(zhǎng)馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長(zhǎng)李久昌同志作了重要講話,，李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，要求各系部一定要把動(dòng)員宣傳工作做到位,，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠信為人,，端正考風(fēng),，嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進(jìn)行,。

在考試期間,，黨委書記鄭建英、院長(zhǎng)吳勇軍,、副院長(zhǎng)李久昌等多次到考場(chǎng)進(jìn)行巡視,，表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求,，對(duì)我院各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真,、細(xì)致的巡查,，對(duì)端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用,。

3,、各職能部門通力合作。

本次考試得到了黨政辦,、學(xué)工部,、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合,，在考試工作中各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行,。

4,、試卷評(píng)閱與保管。

考試結(jié)束后,，各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》,、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真閱卷登分,，進(jìn)行試卷分析,，并妥善保存試卷。教務(wù)處對(duì)全院的試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查,，針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,，教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋，并限期改正,。

為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量,，教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查,，對(duì)存在問題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求,，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。

在整個(gè)期末考試過程中,，參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),，誠信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以考促建,。各系部嚴(yán)密組織,，科學(xué)安排合理，使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利,，較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求,，全校師生對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評(píng)價(jià)。

1,、本次考試有15位同學(xué)考試作弊;,。

2、個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生打掃的不干凈;,。

3,、個(gè)別考場(chǎng)學(xué)生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

4,、部分考場(chǎng)已交卷的學(xué)生沒有盡早離開考場(chǎng)，在樓道內(nèi)大聲喧嘩,，影響了其他考生考試,。

1、繼續(xù)規(guī)范考試管理,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作,。樹立“考試無小事”觀念,，常抓不懈，警鐘常鳴,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理,，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育,。

3、針對(duì)考試中存在的問題,，教務(wù)處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》,、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于20xx年上半年開始執(zhí)行,。

4,、針對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足,，進(jìn)一步嚴(yán)格管理,，規(guī)范要求。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇六

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢,？我們一起來具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作),，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn),，規(guī)律),。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究，肯定成績(jī),，找出問題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時(shí)期要做什么,，如何去做,，做到什么程度的問題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),，使零星的,，膚淺的，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,，系統(tǒng)的,，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié)，總結(jié)自己的工作方法以來，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志,，算起來已經(jīng)半年時(shí)間了,，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦，我們每天的工作都很繁瑣,，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，如果我們沒有經(jīng)歷過這個(gè)過程,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那么也就在日常工作中丟失了,，這無疑就像丟失了自己財(cái)富一樣,，只有我們堅(jiān)持下來每天總結(jié)一小點(diǎn)，才能慢慢積累大的財(cái)富,，屬于自己的財(cái)富,。

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小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇七

“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn)?！薄罢Z文是最重要的交際工具”,，也就是說人類的交際中有許多種工具，但語文是最重要的,?！罢Z文是人類文化的重要組成部分”，語文是把人類文化中的被認(rèn)為適合青少年學(xué)習(xí)的精華呈現(xiàn)出來,，以利于人類文化的傳承和青少年的成長(zhǎng)。以此看來，語文教學(xué)就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生使用這個(gè)工具,，語文教學(xué)應(yīng)該傳承人類文化促進(jìn)青少年健康地成長(zhǎng),。

語文課程的核心價(jià)值是語文教師決定“教什么”的問題，就是他從文本中選擇,、定位合適的單元內(nèi)容的過程,。一篇課文在存在許多教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的情況下，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價(jià)值,，更要抓住“語文核心價(jià)值”,。重點(diǎn)挖掘課文隱含的語文學(xué)習(xí)價(jià)值，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語言的感受能力和表達(dá)能力,，重點(diǎn)完成語文課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，而適當(dāng)弱化文本中可能隱含的其他教育價(jià)值，一句話,，盡量把“語文課”上成真正的“語文”課,。

（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng),。

還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

（二）正確把握語文教育的特點(diǎn),。

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,，學(xué)生對(duì)語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,，應(yīng)該重視語文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,，突出中國特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，樹立社會(huì)義榮辱觀,，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

語文課程是實(shí)踐性課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐,。語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國語言文字的課程,，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有,。因而,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累,，在大量的語文實(shí)踐中體會(huì),、把握運(yùn)用語文的規(guī)律。

語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫字,、閱讀,、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響,，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力,。

（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

分激發(fā)他們的問題意識(shí)和進(jìn)取精神,，關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定,，教學(xué)方法的選擇,，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽說讀寫的相互聯(lián)系,，注重語文與生活的結(jié)合，注重知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,。綜合性學(xué)習(xí)既符合語文教育的傳統(tǒng),，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,，應(yīng)該積極提倡,。

（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重讀書,、積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染,；同時(shí)應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文素養(yǎng),。

語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的。要盡可能滿足不同地區(qū),、不同學(xué)校,、不同學(xué)生的需求，確立適應(yīng)時(shí)代需要的課程目標(biāo)，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源,，形成相對(duì)穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制,，不斷地自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇八

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今日，質(zhì)量對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性日益明顯,，產(chǎn)品質(zhì)量高低是企業(yè)有沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有市場(chǎng)，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段,，一個(gè)企業(yè)想做大做強(qiáng),，就必須在增強(qiáng)創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平,。

那么我們?cè)撊绾伪ＷC產(chǎn)品質(zhì)量呢,？

首先，從小事做起,，做好細(xì)節(jié),，把握質(zhì)量。從產(chǎn)品質(zhì)量有“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”,，由“堵”到“疏”,，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”，我們不難看出在生產(chǎn)過程中的精細(xì)化要求與質(zhì)量水平要求越來越高,。為保障產(chǎn)品質(zhì)量安全,，企業(yè)在質(zhì)量管理方面已以更高的起點(diǎn)，全面導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量管理理念,，建立獨(dú)立于生產(chǎn)管理的質(zhì)量保證體系,，加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的質(zhì)量檢查和質(zhì)量監(jiān)督，在解決產(chǎn)量,、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時(shí)，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想痼疾,，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量管理理念的轉(zhuǎn)變,。

其次，每個(gè)環(huán)節(jié)都制定詳細(xì)的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),。從產(chǎn)品開發(fā),、工藝流程設(shè)計(jì)到原料采購，從第一道工序到產(chǎn)品下線,，從裝箱到運(yùn)輸,，每個(gè)環(huán)節(jié)必須制定詳細(xì)的,、可控制的管理標(biāo)準(zhǔn)。事前控制的重點(diǎn)放在產(chǎn)品開發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)制定上,。技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)一旦出現(xiàn)失誤會(huì)給質(zhì)量管理帶來很大麻煩,，所以應(yīng)當(dāng)從根本上盡量減少質(zhì)量事故，降低質(zhì)量管理難度,。事中控制主要指從原料進(jìn)廠到產(chǎn)品下線期間,，按照工藝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督的過程，也是質(zhì)量管理的核心工作,。

沒有最好,，僅有更好，是企業(yè)力求卓越的質(zhì)量意識(shí),；打造著名品牌,，奉獻(xiàn)精品產(chǎn)品，是企業(yè)生產(chǎn)永恒的追求,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇九

提高質(zhì)量的社會(huì)好處強(qiáng)調(diào)質(zhì)量對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,。菲根堡姆博士用“沒有選取余地”（用技術(shù)名詞來說就是“零冗余”）來刻畫質(zhì)量的社會(huì)好處。他指出:“人們的日常生活和日程安排,，完全取決于產(chǎn)品的性能或服務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)是否令人滿意……這相當(dāng)大地提高了顧客對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)在持久性和可靠性方面的要求”,。

一方面，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量的社會(huì)好處”在于,，質(zhì)量和安全性的費(fèi)用額占國民生產(chǎn)總值的比重愈來愈高。這筆費(fèi)用以質(zhì)量成本的形式增加了制造商的負(fù)擔(dān),，大約占其總銷售額的10%,，質(zhì)量問題對(duì)于購買者和商人也有強(qiáng)烈的影響，購買者維護(hù)和使用產(chǎn)品的費(fèi)用可能等于或大于利潤率,。另一方面是質(zhì)量同整個(gè)國家生產(chǎn)率水平的關(guān)聯(lián),。產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量不僅僅是當(dāng)代決定企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要因素,，也是決定一國競(jìng)爭(zhēng)潛力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的主要因素,。

朱蘭博士提出了“質(zhì)量和綜合生產(chǎn)率”的概念來說明質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)好處。他認(rèn)為:現(xiàn)代工廠企業(yè)和辦公室中新的工作形式,，以及現(xiàn)代市場(chǎng)對(duì)質(zhì)量的要求,，日益擴(kuò)大著生產(chǎn)率概念的范圍。傳統(tǒng)的生產(chǎn)率概念主要是以工廠為主著重注意于用“單位資源的投人得到更多產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)品”?，F(xiàn)代的生產(chǎn)率概念則是以市場(chǎng)為主著重于用“單位資源的投入得到更多,、更適銷、更好的產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出”,。這二者在經(jīng)營管理目標(biāo),，衡量經(jīng)營管理績(jī)效的單位,，以及生產(chǎn)率規(guī)劃的重點(diǎn)等方面都有根本的差別。

提高質(zhì)量的市場(chǎng)好處是指這一事實(shí):決定企業(yè)竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)最重要的因素是質(zhì)量,。質(zhì)量是爭(zhēng)奪市場(chǎng)戰(zhàn)略中最關(guān)鍵的項(xiàng)目,。誰能夠用靈活快捷的方式帶給用戶（區(qū)域性和全球范圍內(nèi)）滿意的產(chǎn)品或服務(wù)，誰就能贏得市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

研究發(fā)現(xiàn),，市場(chǎng)占有率是利潤的主要來源。但是,，持續(xù)的市場(chǎng)占有率主要來自“顧客感覺到的產(chǎn)品或服務(wù)的相對(duì)質(zhì)量”的領(lǐng)先地位,。“相對(duì)”的意思是指和競(jìng)爭(zhēng)者比較,，“可感覺”的意思是站在用戶立場(chǎng)上而不是站在生產(chǎn)廠商的立場(chǎng)上看問題,。相對(duì)的質(zhì)量是影響一個(gè)經(jīng)營單位（長(zhǎng)期）成就的最重要因素，并且,，當(dāng)研究采取何種方法來維持價(jià)值的領(lǐng)先地位時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，對(duì)市場(chǎng)占有率來說，相對(duì)質(zhì)量的變化比價(jià)格的變化具有大得多的影響,。

質(zhì)量的市場(chǎng)好處最突出的表現(xiàn)是:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)決定性地從“價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)”,。影響用戶購買的三因素:價(jià)格、質(zhì)量,、交貨方式（交貨期和地點(diǎn)）,，其排列次序已經(jīng)變?yōu)橘|(zhì)量、交貨方式,、價(jià)格,。質(zhì)量已成為決定用戶購買的首要因素，“質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)”在某種程度上正在代替“價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”,。

出自 www.sevw.cn

如果說未來世界還會(huì)發(fā)生全球性大戰(zhàn)的話,，將可能不再是以摧毀生命為目標(biāo)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)的全球性經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn),，經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)的最銳利武器就是質(zhì)量,。這一戰(zhàn)爭(zhēng)事實(shí)上早已開始，這正是“質(zhì)量的市場(chǎng)好處”核心之所在,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十

認(rèn)真完善招聘大學(xué),，一是高中多種大學(xué)中學(xué)小學(xué)，及時(shí)審閱,、篩選簡(jiǎn)歷,，對(duì)大學(xué)高中的小學(xué)中學(xué)送用人部門再高中；二是大學(xué)中學(xué)高中,，盡量減少因大學(xué)過長(zhǎng)導(dǎo)致的高中大學(xué),；三是小學(xué)較為大學(xué)的高中中學(xué)小學(xué),，如各大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)、同意大學(xué)/高中中學(xué),、合格大學(xué)中專等小學(xué)均中學(xué)了較為大學(xué)的檔案,，以便查詢和分析。

截止20xx—3—4,，我院共收到大學(xué)5386份,，同意并通知試講727人，到校大學(xué)276人,，同意錄用79人,，已簽協(xié)議51人（大學(xué)）。招聘任務(wù)完成過半,。

為大學(xué)高中本小學(xué)中學(xué)高三計(jì)劃,，做好新進(jìn)大學(xué)高中職校，本小學(xué)中學(xué)高中了大學(xué)中專人才信息上報(bào),；大大學(xué)高中生中學(xué),、改派、二次大學(xué),、落戶及高中中學(xué)小學(xué)的初三,；全院大學(xué)高中的新簽、續(xù)訂,、招工表勞工大學(xué)的高中中學(xué)四個(gè)大學(xué)的高中,。截止xx—12—29，已辦理完畢32位省高中各大學(xué)中學(xué)小學(xué)生高中書,。

為保證檔案的完整性,、準(zhǔn)確性，人事科在大學(xué)高中中學(xué)的小學(xué),，進(jìn)一步建立了教大學(xué)高中中學(xué)小學(xué),。同時(shí),，通過高中與大學(xué)中學(xué)小學(xué)溝通交流,，人事管理大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)結(jié)束，基本信息大學(xué)完畢即可使用,。

堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié),、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論,、政策水平,，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合,，提高了工作效率,，收到大學(xué)的高中,。組織了大學(xué)中學(xué)高中職校班，收到高中大學(xué),。完成了小學(xué)中學(xué)高中大學(xué)及高三考察,、任命工作。對(duì)個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評(píng)教育,、通報(bào)批評(píng)及大學(xué)合同等處理工作,。

此外，在新進(jìn)教職工接收,、調(diào)動(dòng),、請(qǐng)銷假與離職管理、科室間大學(xué)等小學(xué),，人事科大學(xué)高中也做了小學(xué)中學(xué),，基本按高中大學(xué)了小學(xué)。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十一

真正的銅墻鐵壁是什么,？是群眾,，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁,，什么力量也打不破的,，完全打不破的。

依靠民眾則一切困難能夠克服,，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,，離開民眾則將一事無成。

黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系,。如果黨群關(guān)系搞不好,，社會(huì)主義制度就不可能建成；社會(huì)主義制度建成了,，也不可能鞏固,。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎？不依靠群眾,，不發(fā)動(dòng)群眾和干部的積極性,，就不可能克服困難。

共產(chǎn)黨基本的一條,，就是直接依靠廣大革命人民群眾,。

一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動(dòng)起來實(shí)行對(duì)敵斗爭(zhēng),，大多數(shù)群眾發(fā)動(dòng)起來了,，問題就可以迎刃而解。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國執(zhí)政的黨,，脫離群眾的危險(xiǎn),，比以前大大地增加了,，而脫離群眾對(duì)于人民可能產(chǎn)生的危害，也比以前大大地增加了,。因此,，目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線，也就有特別重大的意義,。

我們搞四個(gè)現(xiàn)代化,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，會(huì)面臨多方面的困難,。??這些問題,，歸根到底，只有相信群眾,，依靠群眾,，充分走群眾路線，才能夠得到解決,。

2卷,，人民出版社1994年版，第230頁,。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系,，對(duì)中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是六十年的斗爭(zhēng)歷史形成的,。黨離不開人民,，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的,。

群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織,、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立,。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正,，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗,，就會(huì)被人民拋棄,。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)擁有三千九百萬黨員,、領(lǐng)導(dǎo)著全國政權(quán)的大黨,。但在全國人民中，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù),。我們黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù),，沒有一項(xiàng)不是依靠廣大人民的艱苦努力來完成的,。

堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一個(gè)重大問題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。有了這種聯(lián)系，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本,，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證,。

各級(jí)干部一定要牢記,，聯(lián)系群眾，宣傳群眾,，組織群眾,，團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢(shì)所在,，也是我們各項(xiàng)工作的取勝之道,。

我們的改革和建設(shè)，只有得到人民群眾的理解,、支持和參與,，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，才能順利推進(jìn),；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，只有贏得人民群眾的信賴和擁護(hù)，才能鞏固和加強(qiáng),。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè),，只有相信和依靠群眾,，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性，才能獲得成功,。

我們黨有許多優(yōu)勢(shì),，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長(zhǎng),、成熟和發(fā)展起來,，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在,。過去革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣,，現(xiàn)在搞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政權(quán)也好,，一個(gè)政黨也好,，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持,，就必然垮臺(tái),。

“樂民之樂者，民亦樂其樂,；憂民之憂者,，民亦憂其憂?！比诵南虮?，是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素,。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作,，只有順民意、謀民利,、得民心,，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民,。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉,。離開人民群眾的擁護(hù)和支持,，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無源之水、無本之木,。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是對(duì)黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。得民心者得天下,，失民心者失天下,，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。

保障工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)權(quán)益是我國社會(huì)主義制度的根本要求,，是黨和國家的神圣職責(zé),，也是發(fā)揮我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作,。

我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,，由于發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來,。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視,，下大氣力做好工作,，以激發(fā)社會(huì)活力、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié),，促進(jìn)黨和國家事業(yè)更好發(fā)展,。

高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，是由我們黨的性質(zhì)決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的,。群眾是真正的英雄,，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展,，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）。

群眾,、黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾,，帶著深厚感情做群眾工作，千方百計(jì)把群眾工作做深,、做細(xì),、做實(shí)。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）,。

以人為本,、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）,。

面對(duì)復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境,，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們要繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，完成“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須緊緊依靠人民群眾,，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗,。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十二

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的增強(qiáng),，產(chǎn)品質(zhì)量早已成為國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于的重要性不言而喻，不注重產(chǎn)品質(zhì)量,，最終會(huì)寸步難行,。

公司要求員工要從每一項(xiàng)小事做起，僅有做好每一道細(xì)小環(huán)節(jié),，遵守規(guī)范精細(xì)到位,，才能把握產(chǎn)品質(zhì)量。公司必須在質(zhì)量管理中采取全面質(zhì)量管理,，層層把關(guān),，人人負(fù)責(zé)。

所以每個(gè)人都應(yīng)明確產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo),，了解影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)過程,，與同事群策群力溝通與合作、職責(zé)為先,、認(rèn)真做事,、注重效率。

要產(chǎn)品質(zhì)量,，必須要先增強(qiáng)我們每個(gè)人的質(zhì)量意識(shí),。同時(shí)也要追求品質(zhì)，把握細(xì)節(jié),。掌握好細(xì)節(jié)也就把住了質(zhì)量,，控制了成本。隨著社會(huì)分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高,，注意抓好細(xì)節(jié),，精益求精保證質(zhì)量，才能讓我們的產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,。

在產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)生命的今日,，產(chǎn)品質(zhì)量已成為一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中立足的根本和持續(xù)發(fā)展的保證,。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣決定產(chǎn)品的生命，乃至企業(yè)的發(fā)展命運(yùn),。沒有質(zhì)量就沒有市場(chǎng),，沒有質(zhì)量就沒有效益，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展,。所以,，論發(fā)展，質(zhì)量才是硬道理!

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十三

“我們視質(zhì)量為生命”這是對(duì)質(zhì)量的定義,，也是對(duì)質(zhì)量的追求,。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)企業(yè)的重要性不言而喻,，不注重產(chǎn)品的質(zhì)量,，終會(huì)寸步難行，功虧一簣,。質(zhì)量是一切產(chǎn)品的基礎(chǔ),，沒有質(zhì)量，談什么品牌,、發(fā)展,、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。對(duì)企業(yè)來說,，質(zhì)量能夠扼制企業(yè)生存的咽喉,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今日，質(zhì)量對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性越來越突出,。產(chǎn)品質(zhì)量的高低是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有率，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段,。一個(gè)企業(yè)想做大做強(qiáng),，在增強(qiáng)創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量水平是重要的輔助手段,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，一個(gè)企業(yè)的平均壽命僅有7年，那些被市場(chǎng)無情淘汰的企業(yè)可能存在各種各樣的內(nèi)部管理以及外部市場(chǎng)惡化的問題,，但毋庸置疑,，許多企業(yè)栽在了不注重產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)環(huán)節(jié)。質(zhì)量在今日之所以變得比以往更重要,，是因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境同商品緊缺時(shí)代相比,，已經(jīng)發(fā)生了根本性改變。只要能生產(chǎn)出來就能賣出去的時(shí)代一去不復(fù)返了,。成功的企業(yè)無一例外的重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,。質(zhì)量改善是當(dāng)今關(guān)系企業(yè)生存的重要問題,，產(chǎn)品質(zhì)量的重要性愈加突出，所以,，注重產(chǎn)品質(zhì)量問題,，也是當(dāng)今企業(yè)發(fā)展必須研究的問題。

那么怎樣提高和保證產(chǎn)品質(zhì)量呢,？

首先,，從小事做起，做好細(xì)節(jié),，把握質(zhì)量,。從產(chǎn)品的“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”，再到生產(chǎn)的全面質(zhì)量管理,。為保障產(chǎn)品質(zhì)量,，應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程中的質(zhì)量檢查與監(jiān)督，每個(gè)環(huán)節(jié)都制定詳細(xì)的管理標(biāo)準(zhǔn),，每一道工序,、每一個(gè)環(huán)節(jié)制定，詳細(xì)的,、可控的管理標(biāo)準(zhǔn),。

其次，客戶與員工是最好的質(zhì)量改善者,，客戶是產(chǎn)品質(zhì)量的裁判,。應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)客戶反饋的意見進(jìn)行調(diào)查和整改?？蛻舻牟粷M是企業(yè)改善的方向,，提高客戶的滿意度和忠誠度是企業(yè)長(zhǎng)興不衰的法寶。員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報(bào)員,，他們熟悉制造環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性和主動(dòng)性是改善質(zhì)量的最好舉措。

最終,，企業(yè)必須在質(zhì)量管理中推行全面的質(zhì)量管理模式,，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé),，才能把質(zhì)量控制在每個(gè)問題產(chǎn)生的源頭,。在解決產(chǎn)量、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時(shí),，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理理念轉(zhuǎn)變,。

質(zhì)量管理沒有永恒的答案,，僅有永遠(yuǎn)的問題,。質(zhì)量管理就是在不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的。

“我們視質(zhì)量為生命,，每一天都在為之不斷進(jìn)取與創(chuàng)新”,，這是我們對(duì)質(zhì)量的追求，我們也一向在用我們的行動(dòng)為之踐行,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十四

我們都知道,，學(xué)習(xí)是要通過總結(jié)來提高的。古代曾子曰：“吾日三省吾身”,，現(xiàn)代老師也經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生,，要適當(dāng)總結(jié)，那么總結(jié)在學(xué)習(xí)和工作過程中帶來的重要性到底有哪些呢?工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),、分析和研究,，肯定成績(jī)，找出問題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題，不是某一個(gè)時(shí)期內(nèi)要做什么,、如何去做,、做到什么程度的問題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,。

工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。xxx同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就是不斷指出斗爭(zhēng)的方向,，規(guī)定斗爭(zhēng)的任務(wù),，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗(yàn)，向群眾傳播這個(gè)經(jīng)驗(yàn),，使正確的獲得推廣,，錯(cuò)誤的不致重犯。

寫好工作總結(jié),，須勤于思索,，善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,，具有工作能力的干部總結(jié)中,，須對(duì)工作的失誤等有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，可以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好作風(fēng),。寫好總結(jié)須從以往的工作實(shí)際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng),。

所以,，寫好工作總結(jié)是非常重要的，可以起到承上啟下的作用,，不僅總結(jié)能幫助我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，在總結(jié)的過程中還幫助我們穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn),，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。也正是在這種在不斷地遇見問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題并總結(jié)歸納的過程才使我們不斷地成長(zhǎng)與提升。

因此,，人也要學(xué)會(huì)常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程,，總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,，特別是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果,。所以培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的總結(jié)習(xí)慣和總結(jié)方法,，有利于對(duì)自己的工作和生活進(jìn)行合理的規(guī)劃?？偨Y(jié)給了人努力工作的動(dòng)力,，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,，使工作更有效率，頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，工作更有意義，不能不說是提高工作效率的一條極其重要途徑,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十五

商品的質(zhì)量是指商品的內(nèi)在素質(zhì)和外觀形態(tài)的綜合,，前者包括商品的物理性能、機(jī)械性能,、化學(xué)成分和生物特征等自然屬性,；后者包括商品的外形、色澤,、款式和透明度等,。

提高商品質(zhì)量具有十分重要的意義。因?yàn)?，品質(zhì)的優(yōu)劣直接影響商品的使用價(jià)值和價(jià)格,，它是決定商品使用效能和影響商品市場(chǎng)價(jià)格的重要因素。在當(dāng)前國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的條件下,，許多國家都把提高商品質(zhì)量,、力爭(zhēng)以質(zhì)取勝，作為非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分,，它是加強(qiáng)對(duì)外競(jìng)銷的重要手段之一,。所以,，在出口貿(mào)易中,，不斷改善和提高出口商品的質(zhì)量，不僅僅能夠增強(qiáng)出口競(jìng)爭(zhēng)本事,，擴(kuò)大銷路,，提高售價(jià)，為國家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入,，并且還能夠提高出口商品在國際市場(chǎng)的聲譽(yù),，并反映出口國的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。在進(jìn)口貿(mào)易中,，嚴(yán)格把好進(jìn)口商品質(zhì)量關(guān),，使進(jìn)口商品適應(yīng)國內(nèi)生產(chǎn)建設(shè)、科學(xué)研究和人民生活上的需要,，是維護(hù)國家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要問題,。

為了使進(jìn)出口商品的品質(zhì)適應(yīng)國內(nèi)外市場(chǎng)的需要，在出口商品的生產(chǎn),、運(yùn)輸,、存儲(chǔ),、銷售過程中，必須加強(qiáng)對(duì)品質(zhì)的全面管理,。在進(jìn)口商品的訂貨,、運(yùn)輸、理解等環(huán)節(jié)中,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān),。

由于國際貿(mào)易的商品種類繁多，即使是同一種商品,，在品質(zhì)方面也可能因自然條件,、技術(shù)和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異，這就要求買賣雙方在商訂合同時(shí),，必須就品質(zhì)條件作出明確規(guī)定,。

合同中的品質(zhì)條件是構(gòu)成商品說明的重要組成部分，是買賣雙方交接貨物的依據(jù),。英國貨物買賣法把品質(zhì)條件作為合同的要件（condition）,。《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》規(guī)定,，賣方交付貨物,，必須貼合約定的質(zhì)量。如賣方交貨不貼合約定的品質(zhì)條件,，買方有權(quán)要求損害賠償,，也可要求修理或交付替代貨物，甚至拒收貨物和撤銷合同,，這就進(jìn)一步說明了品質(zhì)的重要性,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十六

彈指一揮之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回首本學(xué)期,，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī),、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高,、校本教研抓特色”的思路,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度,，深化課程改革實(shí)驗(yàn),，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,，按部就班地做了以下工作：

1,、開學(xué)初，教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，幫助教師尋找存在的問題,，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。在分析會(huì)上,，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題,，并提出了新學(xué)年的努力方向,，在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo),，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),。

2、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),。學(xué)期開學(xué)后,，我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,、可行性,，做到每項(xiàng)工作開展時(shí)有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí),，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作,，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,。

3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度,。本學(xué)期,，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，以“講實(shí)用,、講效益”為原則，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”,，即要求教師做到備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，要求要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，幫助教師尋找問題的根源,，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益,。

4、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求,，要求做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。每一堂課,，都力求做到“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確,。”每月精備一課教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選,，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)抓課堂,。如何上好一堂課,，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段,、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,，狠練課堂教學(xué)基本功,，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動(dòng),，讓大家聽，大家評(píng)，“說長(zhǎng)道短”,，“評(píng)頭論足”,，幫助尋找不足，幫助改進(jìn),，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè),，開學(xué)初,，教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè),，英語每周要有兩次作業(yè),，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活,、質(zhì)量高,，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn),，作業(yè)批改做到及時(shí),，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批,，錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正,，當(dāng)場(chǎng)復(fù)批。每個(gè)單元結(jié)束后,，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，并及時(shí)檢測(cè)，每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí),，認(rèn)真分析,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，明確下一階段的努力目標(biāo),。通過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高,，而且內(nèi)容也較豐富,，機(jī)械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測(cè)基本及時(shí),，成績(jī)也曾上升趨勢(shì),，少數(shù)教師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)行了書面質(zhì)量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，還有原因分析,、改進(jìn)措施等等,，全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中檢測(cè)后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報(bào)告交于教導(dǎo)處，有的報(bào)告分析得很到位,，這些均說明了教師的質(zhì)量意識(shí)有了很大提高,。

5、加強(qiáng)教師間的交流與合作,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課,，互相評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了10節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上,，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科,。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用,。

二,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,，我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷提高自身修養(yǎng),，以滿足教學(xué)改革的需求,。截止本年度，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學(xué)歷,，大本學(xué)歷也呈上升趨勢(shì),。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法,，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了,，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

5、抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們以校本培訓(xùn)為載體，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間，單周為語文組,，雙周為數(shù)學(xué)組,，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章,，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會(huì)的專題座談會(huì),，通過學(xué)習(xí)、交流,，教師的理論水平有了較大提高,。

6、續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作,。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，我們繼續(xù)加強(qiáng)案例分析，參與教學(xué)過程診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者,、參與者，投身到新課程中的改革中,，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵,、最困惑、最有價(jià)值的問題,。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能,。

三,、組織開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。

在教導(dǎo)處的組織下,，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開展了朗誦,、演講、講故事,、參觀,、訪問、寫作等形式,，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

2,、本學(xué)期，教導(dǎo)處部署了各年級(jí)開展古詩文背誦,、默寫等工作,，并加強(qiáng)督促，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術(shù)展,、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等,，做到讓學(xué)生學(xué)有所用,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮,，但往往忽視學(xué)習(xí)方法,，因此，本學(xué)期初,，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求,，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效果,。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來,。為提高效果,，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進(jìn)行研討，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

四,、存在問題,。

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直,，缺乏剛?cè)岵?jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認(rèn)識(shí)還沒有完全到位,。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單,，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性,。

小學(xué)教師工作總結(jié)的重要性篇十七

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入,。如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的。1是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在，我們難以改變,，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯,。

為了更好的說明問題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。2工作總結(jié)鍛煉語言能力。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力,。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過過程，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固，同時(shí)可以回查,。

通過工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。盡早成為高效人士,。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享,，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵,，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人,，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來自于外表,，著裝，更重要的是氣質(zhì),。內(nèi)在的越多,，越自信,。